与人教版义务教育课程标准实验教科书配套
基础训练（含单元评价卷）物理八年级上册
参考答案
课时练习部分参考答案
第五章透镜及其应用
第1节透镜
1.折射会聚发散
2.中间边缘边缘中间
3.不变
4.平行于主光轴的光，经凸透镜折射后两
5.④⑤⑥①②③
6.会聚焦距
7.凸透会聚
8.9.B 10.D
11.会聚主光轴折射焦点12.短强
13.图略表面弯曲程度大的凸透镜，焦距较短
14.叶子上的水滴相当于小凸透镜，使太阳光会聚，灼伤了植物叶片，于是出现了枯点
15．大小16.A 17.如图
18．如图
19．红凸透镜对红光的偏折程度最小
20.(1)凸透镜、白纸、刻度尺、手电筒(2)手电筒发出平行光正对凸透镜照射，用白纸在另一侧找到一个最亮(最清晰)的点，用刻度尺测出亮点到光心的距离(3)手电筒发出的光不够平行，凸透镜的光心位置不准确等
21.(1)凹透镜能使平行光发散。(2)凹透镜作近视眼镜片，安装在家门上
作观察孔。(3)猜想——实验——得出结论——应用。
第2节生活中的透镜
1．凸透镜远近倒立缩小实
2．凸透镜近远倒立放大实 3.改变光的传播方向
4.凸透镜非常近正立放大虚
5.是由实际光线能不是由实际光线不能
6.凸会聚照相机、幻灯机、放大镜等(答案合理即可)
7.凸倒立缩小实8.B 9.B 10.B 11.D
12.正立放大虚凸透镜13.凸透倒着放大实
14.D 15.A 16.D 17.A
18.金属环慢慢从水中取出后，环内蒙上一层水，且水面呈凹面，这就相当于一个凹透镜，所以用它观察报纸上的字，字变小了；当慢慢向环内滴水时，环内的水面会凸起，成了凸透镜，所以用它观察报纸，字放大了。
第3节凸透镜成像的规律
第1课时
1.凸透镜成像不同可能与物距大小有关物体距照相机镜头远，所成像小；物体距幻灯机镜头近，所成像大
2.凸透镜、点燃的蜡烛、光屏、光具座凸透镜的光心、蜡烛的烛焰、光屏的中心调整在同一直线同一高度上焦距
3.尽量远光屏清晰大小正倒物体(蜡烛) 凸透镜像(光屏) 凸透镜
4.e a a或b c或d
5.B
6.C
7.光具座焦距同一高度上光屏8.同一高度上倒立缩小实照相机9.A 10.C 11.C 12.C 13.D
14.
15．【提出问题】放大缩小【进行猜想】物体到凸透镜的距离【结论与应用】(1)大长(2)远离缩短
第2课时
1.
2.小于 6.A
7.焦点二倍焦距焦点8.实虚倒两正放大同9.减小增大10.一倍焦距11.B
12．A 13.C 14.D 15.A
16.(1)凸透镜对光有会聚作用。(2)在把火柴点燃的时候，保持凸透镜的位置不变，用刻度尺量出火柴头到透镜中心的距离，即为焦距。
17.(1)刻度尺(2)物距和像距像的性质(正立、倒立，放大、缩小，虚、实) (3)方法1：把它正对着太阳光，在另一侧移动纸板看能否看到小亮斑。方法2：让一束平行光射向它，看是否在另一侧会聚于一点。方法3：拿它看远处物体看是否成倒立、缩小的像。
第4节眼睛和眼镜
1．凸透镜薄弱厚强
2.厚强长前凹透发散作用凹透镜
3.薄弱短后凸透会聚作用凸透镜
4.透镜焦距的倒数短强
5. 25cm
6.甲凸
7.A
8.B
9. 0.5m 0.25m 10.前凹11.远视凸透B A
12.拉紧眼皮，使晶状体变薄，焦距变长，使像出现在视网膜上，从而看清字13.C 14.C 15.C
16.放在阳光下，对光会聚的是老花镜，发散的是近视镜靠近课本，看课本上的字，看到放大的是老花镜，看到缩小的是近视镜(答案合理即可)
17.(1)凹靠近(2)晶状体较正常人眼更凸；晶状体变厚；像成在了视网膜之前；晶状体偏折能力强；晶状体对光线的汇聚能力强；等等(答案合理即可)
18.(1)靠近靠近(2)A C B D
19.注意用眼卫生，经常做眼保健操；注意坐姿和休息；不要长时间看电视、上网等。20.凹发散
第5节显微镜和望远镜
1．凸透镜倒立放大实投影机凸透镜放大镜正立放大虚
2.两次放大作用
3.凸透镜倒立缩小实照相机放大镜
4.视角视角大
5.多明亮
6.显微镜望远镜
7.倒立、缩小焦点以内放大的虚远视8.大气层以外大气层
9.C 10.D 11.增大成像亮度和清晰度，以求观测到更暗的星
12.避免了大气层的干扰13.D 14.A 15.D
16.(1)左下(2)将平面反光镜改为凹面反光镜增大光圈
17.凸倒立缩小实
章末小结
1．凹凸大于15cm 2.(1)光屏的中央(2)放大(3)远离
3.
4．倒立放大实倒立缩小实 5.乙 6.变小凹7.A 8.D 9.A
10.
11.
12．(1)A (3)A
13．(1)光具座、平行光源、光屏
(2)只测一块镜片焦距，结论不具有普遍性
八年级上册课时练：第15章《分式》 实际应用解答题提优（一） 1．某地响应“把绿水青山变成金山银山，用绿色杠杆撬动经济转型”发展理念，开展“美化绿色城市”活动，绿化升级改造了总面积为360万平方米的区域．实际施工中，由于采用了新技术，实际平均每年绿化升级改造的面积是原计划平均每年绿化升级改造的面积的2倍，所以比原计划提前4年完成了上述绿化升级改造任务．实际平均每年绿化升级改造的面积是多少万平方米？ 2．近年来，我市大力发展城市快速交通，小王开车从家到单位有两条路线可选择，路线A 为全程25km的普通道路，路线B包含快速通道，全程30km，走路线B比走路线A平均速度提高50%，时间节省6min，求走路线B的平均速度． 3．甲、乙两公司全体员工踊跃参与“携手防疫，共渡难关”捐款活动，甲公司共捐款100000元，乙公司共捐款140000元．下面是甲、乙两公司员工的一段对话： （1）甲、乙两公司各有多少人？ （2）现甲、乙两公司共同使用这笔捐款购买A、B两种防疫物资，A种防疫物资每箱15000
元，B种防疫物资每箱12000元．若购买B种防疫物资不少于10箱，并恰好将捐款用完，有几种购买方案？请设计出来（注：A、B两种防疫物资均需购买，并按整箱配送）． 4．某帐篷厂计划生产10000顶帐篷，由于接到新的生产订单，需提前10天完成这批任务，结果实际每天生产帐篷的数量比计划每天生产帐篷的数量增加了25%，那么计划每天生产多少顶帐篷？ 5．甲、乙二人做某种机械零件．已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等．求乙每小时做零件的个数． 6．某工程队准备修建一条长3000m的盲道，由于采用新的施工方式，实际每天修建盲道的长度比原计划增加25%，结果提前2天完成这一任务，原计划每天修建盲道多少米？ 7．某学校为丰富同学们的课余生活，购买了一批数量相等的象棋和围棋供兴趣小组使用，其中购买象棋用了420元，购买围棋用了756元，已知每副围棋比每副象棋贵8元．（1）求每副围棋和象棋各是多少元？ （2）若该校决定再次购买同种围棋和象棋共40副，且再次购买的费用不超过600元，
八年级上册物理练习题及答案 初二物理 一、选择题 1、人们在远近不同处听到同一声音的大小不同，是因为声音从声源发出后在空气中传播时 A、振幅不断减小 B、速度不断减小 C、频率不断减小 D、音调不断减小 2、以下各种声音中属于噪声的是 A、观众在剧院里听到的音乐声 B、升旗仪式上的国歌声 C、某同学听到的音乐声影响了他的学习 D、大型乐队中利用锣的声音烘托演出的效果 3、甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端，当乙同学用力敲击一次水管的另一端时，甲同学会听到几次敲击声 A、一次 B、两次 C、三次 D、以上都有可能 4、蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5~6，苍蝇飞行时翅膀振动的频率约为300~400，当他们从你身边飞过时，你将 A、只能听到苍蝇的声音 B、只能听到蝴蝶的声音 C、苍蝇和蝴蝶的声音都能听到 D、都听不到 5、科学家发现，人体上的“身份证”不仅限于指纹，在眼睛、嘴唇、大脑、血液等各部位都有“身份证”，其中
有一种“身份证”叫做声纹。由于人的发音器官有微小的差异，科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人。这种声纹即声音的 A、响度 B、音调 C、音色 D、频率 6、在月球表面有岩石和尘埃，流星打在月球表面的岩石上，就像演无声电影一样，在其附近听不到一点声音，这是因为 A、月球表面的岩石受到流星的撞击不发出声音 B、流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到 C、月球表面附近的空间没有空气，缺少声音传播的介质 D、原因不明 7、人耳听到声音的响度 A、只与声源的振幅有关 B、只与声源振动的频率有关 C、与声源的振幅和声源到人耳的距离等因素都有关 D、与声源的振幅和振动的频率都有关 8、敞口烧杯中装有水，加热到沸腾后再用大火继续对烧杯加热，这时水的温度 A、迅速升高 B、慢慢升高 C、不变 D、无法判断 9、文艺演出时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾，给人以若隐若现的舞台效果，这种烟雾
八年级物理基础训练答案 【篇一：2013新人教版八年级物理上册知识点基础练 习(全册含答案)】 第一节长度和时间的测量 1、测量的目的是：获得精确的数据，作出准确的判断。 2、长度的测量工具叫刻度尺。常用的长度测量工具有：直尺、三角板、、、、。 3、刻度尺上每一个小格的长度叫分度值。叙述分度值是要有数字和单位。 4、使用刻度尺测量前要三看：一看量程；二看分度值；三看 0刻度线是否磨损。 5、刻度尺按照厚薄不同可分为厚刻度尺和薄刻度尺。 6、刻度尺按照分度值不同可分为厘米刻度尺、毫米刻度尺、 分米刻度尺和米刻度尺。 7、记录的长度测量结果必须要有数字和单位。 8、使用刻度尺测量时必须注意：（1）刻度尺要与被测物体平行或者重合； （2）要用零刻度线或整刻度线对准被测物体的前边缘；（3）刻度必须要物体。（4）记录数据时，必须记录到分度值的（5）读数时，视线要与刻度尺垂直。 10、判断记录的测量结果是否正确，我们就看倒数第 1 位的单位和分度值的单位是否一致，如果一致是正确的，如果不一致是错误的。 11、在我们记录的正确长度测量结果中，所有各位都是有效数字，最末一位数字是估计数字，除最末一位外的其他各位数字都是精确数字。 12、误差是测量值与真实值之间的差异。 13、任何人，用任何工具，使用任何方法都会有误差。 14、误差是不可避免的。但误差可以减小。 15、误差的产生与测量的人有关，与测量的工具有关。 16、由于测量方法不正确而产生的叫错误。测量错误可以避免。 17、改正了错误的测量方法只能避免错误，不能避免误差，也不能减小误差。
18、长度测量需要达到的准确程度与要求有关；能够达到的准确 程度与分度值有关。 19、分度值越小，长度测量越准确。刻度尺的分度值为多少，测 量长度时所能 达到的准确程度就是多少。 20、减小误差的方法有：（1）多次测量求平均值；（2）用精密 仪器测量； （3）用先进方法测量。 21、用同一把刻度尺多次测量同一个物体的长度时，记录的测量结 果除了要记录到分度值的下一位外，还必须满足除最末一位可以 不同，其余各位必须相同。 22、多次测量求平均值时，只能用正确的测量结果来求平均值，错误的测量结果不能用来求平均值。 24、求平均值时，应当用四舍五入法保留小数位数和原小数位数 相同。 25、时间用钟或表来测量。古代测量时间用日晷和沙漏。 26、时间的国际单位有：小时h 、分min 、秒s 。时间的国际主 单位是s 。 27、1h=60min= 3600s。1min=60s。 28、要会读停表。 第二节运动的描述 1、一个物体相对另一物体的位置改变，叫机械运动。或者说物体 间的位置改变叫机械运动。 2、位置改变是指一个物体相对于另一个物体的：（1）方位不变， 距离改变；（2）距离不变，方位改变；（3）距离和方位都改变。 3、在研究机械运动时，被选作为比较对象的物体叫参照物。一个 物体被选作为参照物后，不管它是运动的还是静止的，我们就认为 这个物体是静止不动的。 4、我们可以选择任何物体作为参照物，但原则上不选择研究物体 自己。 5、如果选择不同物体做参照物，同一个物体的运动情况（选填：一定、不一定、一定不） 6、物体是做机械运动、还是静止都必须相对于参照物来说，所以 运动和静止都是相对的，具有相对性。 7、两个物体沿同一方向运动，如果两个物体速度相同，以其中一个 物体作为参照物，那么另一个物体是静止的。如果两个物体速度不
人教版八年级下册物理 配套练习册 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
人教版八年级下册物理配套练习册 第七章第1节力答案 【基础知识】1、作用，相互，牛顿，N。 2、形状，运动状态。 3、方向，作用点，带箭头的线段，力的示意图。4、A 5、D 6、B 7、B 【能力提升】 8、略。 9、桌面，书，书，桌面。 10、D 11、A 12、B 13、D 14、A 【探索研究】 15、（1）力可以改变物体的运动状态（2）力的作用是相互的。 16、（1）A,B （2）A,C （3）A,D 第2节弹力答案 【基础知识】1、弹性形变，弹簧测力计。 2、1N，20,13.0 。 3、（1）与外壳有摩擦（2）零刻度线（3）量程（4）垂直。 4、压缩，拉长，方向。 5、D 6、B 7、C 【能力提升】 8、可以，3.3 9、 10 ，12 10、B 11、B 12、D 【探索研究】 13、C 14、会。在玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入水中，用手用力捏玻璃瓶，细管中的水面会升高，停止用力，细管中的水面回到原来的位置，这说明玻璃瓶发生了弹性形变。 第3节重力答案 基础知识】 1、由于地球的吸引而使物体受到的力，地球，竖直向下，重心，重力。 2、2kg ，19.6N.。 3、C 4、C 5、B 6、C 7、B 8、B 【能力提升】 9、低 10、降低重心，增大支面 11、1，重力 12、60kg，98N 13、（1）质量为0时，重力也为0 （2）物体所受的重力跟它的质量成正比 （3）物体所受的重力与其质量的比值是个定植，为10 N/kg。 14、C 15、A 16、A 17、C 【探索研究】 18、D 19、利用重力方向是竖直向下的，可以做一个重垂线来确定竖直方。 第七章综合练习答案 一、填空题 1、竖直向下 2、形状，运动状态 3、5；0.2； 3.6 4、物体对物体的作用，另一物体 5、力的作用效果与力的大小有关 6、速度越来越大 二、选择题 三、实验题 27、因为重力的方向总是竖直向下的，重垂线与直角三角形的斜边垂直，就表示被检测的桌面水平。 28、（1）10 （2）物体所受的重力与他的质量成正比。（3）3.0N 四、计算题 29、解：物体所受的重力为 G=mg=5kg×9.8 N/kg = 49 N 。答：略 第八章第1节牛顿第一定律答案 【基础知识】 1、力，静止，匀速直线运动。 2、惯性。 3、惯性。 4、鸡蛋具有惯性。 5、D 6、C 【能力提升】 7、A 8、D 9、B 10、D 11、C
人教版八年级英语上册Unit5课时练习（附答案） Section A Ⅰ. 根据语境及所给首字母提示，补全所缺单词。 1. I usually watch the morning n on TV. It makes me know what’s going on around the world. 2. —Do you think Jim can win the running race? —Yes, I h so. He runs really fast. 3. Do you m if I open the door, Mike? 4. —When did the accident (事故) h ? —Yesterday evening. 5. I can’t s a lot of noise when I’m reading. Ⅱ. 根据语境，从方框中选择恰当的单词或短语填空，有的需要变换形式。 1. The game is ________________. All teachers like it. 2. Just now Rose ________________ why Tom didn’t come to school. 3. Before answering my question, you can ________________ in your group. 4. —What are you doing, Lingling? —I’m watching a(n) ________________ called Tiger Mom. 5. The result is much better than we ________________. Ⅲ. 根据对话内容，从方框中选择恰当的选项补全对话。 A: Hey, Sarah! (1)________ B: I watched a game show. A: (2)________ B: Yes. I love them because they’re interesting. (3)________ A: I don’t mind them. B: (4)________ A: Animal World. B: (5)________ A: Because I love animals and I can learn a lot about animals from it.
八年级上册物理课堂练习册答案2020第一章机械运动 第一节长度和时间的测量基础知识 1米。千米。分米。厘米。 毫米。纳米。2、1mm。0.68。3测量值。真实值。多次测量求平均值。不遵守仪器的使用规则。读书粗心。4A。5B。6D。7D。8D。9C。10D。 11B。水平提升12偏小。13A。14B。15A。探索研究 16测出课本中厚度相同的100张纸的厚度为d，d/100就是一张纸的厚度。17第一步，用细铜丝在铁钉上紧密缠绕n圈；第二步，将缠绕的细铜丝拉直，测 量它的长度L；第三步，根据公式D=L/nπ计算出铁钉的直径。第二 节运动的描述基础知识1运动。静止。2江岸。竹排。3船。江岸。 4位置。参照物。5A。6B。7B。8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。 水平提升 9地球。24。10、静止、向北运动或向南运动（速度小于列 车的速度）。11C.探索研究12C。13（1）汽车在公路上奔驰；以迅速 移动的背景作参照物。（2）能。第三节运动的快慢基础知识1、运动快慢。v=s/t。m/s。km/h。3.6。2B。3A。4C。5C。6D。7、4m/s 水 平提升 8相同时间内比较通过路程的长短。相同路程内比较所用时间 的长短。9、3。15。10（1）从标志牌处到西大桥的流程为8km。（2）该路段车辆可行驶的速度为40km/h。12。 11C。探索研究12（1）大（2）匀速。13、（44*25m）/50s =22m/s 第四节测量平均速度基础 知识 1、v=s/t。路程。时间。卷尺。停表2略。3（1）匀速。6。 （2）1.2。（3）小于。水平提升4（1）5min（2）72km/h。5、 80km/h。200km 。探索研究6（1）测出一盘蚊香的长度L; 测出长为 L1的蚊香燃烧时间t1；算出蚊香燃烧所用时间t 。 （2）t = Lt1/L1 第一章综合练习一、1、dm。cm。min。s。2、20。18。3、1.2米每秒。每秒通过1.2米的路程。4岸边。静止。5静止。后。后。6、1250。7、闪电。传播时间。停表。S=vt。8、白烟。 提升。12、29。二、9D。10C。11B。12B。13C。14C。15D。16A。17A。18B。19A。三、20、1mm。3.15。21、（1）0.6000。（2）20。（3）
6.4密度知识的应用提高训练 1．在测量盐水的密度时，几个实验小组讨论设计了以下一些实验步骤：①用天平测出空烧杯的质量；②在烧杯中倒入适量盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量；③将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，记下量筒中盐水的体积；④测出烧杯和剩余盐水的总质量；⑤将烧杯中的盐水全部倒入量筒，记下量筒中盐水的体积；⑥把测得的数据填入表格，计算出盐水的密度。下列选项中测量盐水密度的实验顺序最合理的是（） A．①②⑤⑥B．②③④⑥C．②⑤⑥①D．③④②⑥ 2．小江进行了如下测量： ①用天平测石片的m质量； ②往烧杯中甲适量水浸没石片，在水面位置作上标记，取出石片，用量筒取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，如图所示。量筒内倒出水的体积V即为矿石的体积； ③计算出石片的密度ρ。根据以上步骤，测出的密度值会（） 加水到标记取出石片再加水至标记 A．偏大B．偏小 C．无偏差D．无法确定 3．学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（） ①测量牛奶的密度 ②鉴别金戒指的真伪 ③测定一捆铜导线的长度 ④鉴定铜球是空心的还是实心的 ⑤测定一大堆大头针的数目。 A．①②B．①②④ C．①②③④⑤D．①②④⑤ 4．在实验技能测试时，实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水，其标签已模糊不清，现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块，不能把他们区分开的器材组合是（） A．天平、量筒、烧杯 B．天平、烧杯、刻度尺 C．烧杯、小木块、刻度尺 D．量筒、烧杯、刻度尺
5．小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数据如下 A．1.0×103kg/m320g B．1.0×103kg/m310g C．1.4×103kg/m320g D．3.0×103kg/m320g 6．现有用同一种材料做成的四个正方体，其中有一个是空心的，它们的边长和质量如图所示，空心的是（） A．B． C．D． 7．用烧杯盛有某种液体，测得液体与烧杯总质量m和液体体积V的关系如图所示，则下列说法正确的是（） A．该液体的密度为3g/cm3B．由图像可知，该液体体积越大，密度越小 C．该液体体积为50cm3 时，液体的质量为50g D．烧杯的质量为60g 8．小明想用量筒一次准确获得密度为0.8g/cm3的酒精100g，可选用的量筒 的量程及分度值最好是 A．100ml，5ml B．100ml，10ml
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第十一章三角形 11.1与三角形有关的线段 专题一三角形个数的确定 1．如图，图中三角形的个数为（） A．2 B．18 C．19 D．20 2．如图所示，第1个图中有1个三角形，第2个图中共有5个三角形，第3个图中共有9个三角形，依此类推，则第6个图中共有三角形__________个． 3．阅读材料，并填表： 在△ABC中，有一点P1，当P1、A、B、C没有任何三点在同一直线上时，可构成三个不重叠的小三角形（如图）．当△ABC内的点的个数增加时，若其他条件不变，三角形内互不重叠的小三角形的个数情况怎样？ 完成下表： △ABC内点的个数 1 2 3 (1007) 构成不重叠的小三角形的个数 3 5 … 专题二根据三角形的三边不等关系确定未知字母的范围 4．三角形的三边分别为3，1－2a，8，则a的取值范围是（） A．－6＜a＜－3 B．－5＜a＜－2 C．2＜a＜5 D．a＜－5或a＞－2 5. 在△ABC中，三边长分别为正整数a、b、c，且c≥b≥a＞0，如果b=4，则这样的三角形共有______个． 6．若三角形的三边长分别是2、x、8，且x是不等式 2 2 x+ ＞ 12 3 x - -的正整数解，试求第 三边x的长．
状元笔记 【知识要点】 1．三角形的三边关系 三角形两边的和大于第三边，两边的差小于第三边． 2．三角形三条重要线段 (1)高：从三角形的顶点向对边所在的直线作垂线，顶点与垂足之间的线段叫做三角形的高． (2)中线：连接三角形的顶点与对边中点的线段叫做三角形的中线． (3)角平分线：三角形内角的平分线与对边相交，顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线． 3．三角形的稳定性 三角形具有稳定性． 【温馨提示】 1．以“是否有边相等”，可以将三角形分为两类：三边都不相等的三角形和等腰三角形．而不是分为三类：三边都不相等的三角形、等腰三角形、等边三角形，等边三角形是等腰三角形的一种． 2．三角形的高、中线、角平分线都是线段，而不是直线或射线． 【方法技巧】 1．根据三角形的三边关系判定三条线段能否组成三角形时，要看两条较短边之和是否大于最长边． 2．三角形的中线将三角形分成两个同底等高的三角形，这两个三角形面积相等．
4.2 光的反射 ) 1. 以下所述现象属于反射现象的是（） A. 坐井观天所见甚小 B. 人在阳光下的影子早晚长，中午短 C. 阳光在浓密的树荫下形成的圆形光斑
D. 白天能看到本身不发光的物体 2. 一束光与地面成60°的角射到水平放置的平面镜上，则反射光线与入射光线的夹角为（） A. 60° B. 30° C. 120° D. 条件不足，无法确定 3. （2017·北京）如图所示的四个光路图中，MM′为平面镜，PO为入射光线，ON为法线，入射角∠PON等于60°，其中符合光的反射定律的光路图是（） 4. （2018·长沙模拟）下列关于镜面反射和漫反射的说法中，正确的是（） A. 镜面反射看上去总比漫反射亮 B. 光照到光滑平整的物体表面时就会发生镜面反射 C. 形成漫反射的部分光线不遵守光的反射定律 D. 玻璃幕墙的“反光”现象就是漫反射形成的 5. （2018·贵港）粼粼波光是由于产生的.我们能从不同的方向看到本身不发光的物体，是因为物体发生了Ｗ. 6. （2017·广元）一束光AO射向平面镜，光线AO与镜面的夹角如图所示，则反射角的大小为Ｗ.现在城市里很多高楼大厦采用玻璃幕墙作装饰，当强烈的太阳光照射到玻璃幕墙时，就会发生反射，造成“光污染”.
7. （2018·贺州）探究“光的反射现象”，减小入射光线与平面镜的夹角，则反射角将（填“增大”或“减小”）；小敏和小华通过同一平面镜彼此看到了对方的眼睛，这说明在光的反射现象中光路是的. 8. （2018·福建A卷）如图是“探究光的反射规律”的实验装置，其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿ON折转，ON垂直于CD. （1）实验时，将光屏放置在平面镜上，让一束光紧贴光屏射向镜面上的O点，可在光屏上看到反射光，如图甲；将光屏右半部分向后折转任意角度，光屏上都看不到反射光、
人教版八年级物理基础 训练上答案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
第一节：声音的产生与传播： 1、⑴声音的产生：声音是由于物体的振动而产生的。⑵声音的产生应注意的几个问题：①一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以振动而发声，“风声、雨声、读书声，声声入耳”，其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音②“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为原来发出的声音仍继续传播并存在。③振动一定发声，但发出的声音人不一定能听到。⑶声音的保存：振动可以发声，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会发出和原声相同的声音 2、⑴声源：发声的物体叫声源⑵声音的传播：能传播声音的物质叫介质，声音的传播需要介质①介质：气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。②真空不能传声⑶声波：声是以波的形式传播的，叫声波。 3、声速：⑴定义：声音在每秒内传播的距离叫声速，反映的是声音传播的快慢。⑵影响声速大小的因素：①声速的大小与介质的种类有关：一般情况下，声速在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢。②声速还受到温度的影响。温度越高，声速越大。当空气中不同区域的温度有区别时，声音的传播路线总是向着低温方向的，如上面的温度低，声音就向上传播，此时，低处的声音，高出容易听到。 4、回声：⑴回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而产生的。⑵人耳听到回声的条件：原声和回声的时间间隔不小于0.1秒⑶回声传播的时间低于0.1s，反射回来的声音只能使原声加强，使得原声听起来更加深厚、有力。这就是所说的“拢音”。⑷回声的应用：“回声测距”：测海底深度，山与山间距离等第二节：我们怎样听到声音 5、人耳的构造：⑴外耳：我们看得见摸得着的就是外耳，主要有：耳廊、耳道两部分。⑵中耳：主要有耳膜、三条纤细的耳骨：锤骨、砧（zhen）骨、镫骨。耳骨（又叫听小骨）是人体内最小的骨头。⑶内耳：耳蜗、半规管（共三条） 6、鼓膜是怎样工作的：人耳的鼓膜是一层很薄的像鼓的鼓膜一样的弹性膜，即可绷紧，也可伸展。当声波通过耳道传到鼓膜后，鼓膜就随着声波振动，并将这种震动传给听小骨。 7、双耳效应：⑴定义：人都有两只耳朵，声源到两只耳朵的距离一般是不同的，这样声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其它特征也就不同，这些差异是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应⑵耳朵可以分辨声源方向的原因：两只耳朵可以分辨声源的方向的原因主要有三个：①对同一声音，两只耳朵感受的强度不同；②对同一声音，两只耳朵感受的时间有先后；③对同一声音，两只耳朵感受的振动的步调有差异；第三节：声音的特性： 8、乐音的三个特征：⑴音调：声音的高低。（和发声体振动的频率有关）⑵响度：指声音的大小。（和发音体的振幅有关）⑶音色：不同乐器的音色不同，人的声音的音色因人而异（只所以能区别各种乐器的声音，就是因为其发出的声音的音色不同） 9、频率的概念：物体在1秒内振动的次数。是用来表示物体振动快慢的物理量。频率决定着声音的音调。 10、振幅：物体在振动时偏离平衡位置的最大距离 11、超声波和次声波：频率的单位是赫兹，符号：Hz 正常人的耳朵能听到的声音频率在20Hz——20000Hz之间，低于或高于此频率范围的声音人都听不到。通常把频率高于20000Hz的声音称为超声；频率低于20Hz的声音称为次声。 12、次声的特点：来源广，传播远，穿透力强，破坏性强。 13、响度和音调的区别：⑴音调指声音的高低，它只与发声体的频率有关；响度指声音的大小，它与振幅和距发声体的距离有关。 ⑵音调和响度是根本不同的两个特征，音调高的声音不一定响度大，反之亦然。如老牛和蚊子发出的声音。 14、思考：用录音机录下自己的声音，自己听起来不像自己的声音，别人听起来和自己说话的声音没什么区别，为什么？提示：因为录音机录下的是说话人通过空气传来的声音，别人平时听到的也是通过空气传来的，所以别人认为是说话人的声音；而我们听自己发出的声音，主要是通过“骨传导”的方式来传递的，由于空气和骨头是不同的介质，两种声音的音色不同，听起来感觉也就不一样了。第四节：噪声的危害和控制： 15、噪声的界定：①从物理学角度：由发声体无规则振动时发出的声音叫噪音；②
新目标八年级上册 新目标八年级上册：Unit 5 Grammar Focus Ⅰ. 根据句意及括号内所给词的提示填空。 1. Jane enjoys _______ (play) tennis with her father after school. 2. Henry got up at 6:00 a.m. and tried _______ (not miss) the early bus. 3. Kate helped _______ (wash) the car just now. 4. I forgot _______ (have) breakfast with you this morning. I was too busy at that time. 5. Please remember _______ (leave) me a message. 6. I'd like _______ (go) to Xiamen with my parents next week. 7. Tom seems _______ (like) this farm. He is very happy to stay here. 8. Mr. Smith decided _______ (watch) this sports show with us. Ⅱ. 根据短文内容及括号内所给单词的提示补全短文。 Every year, people run in hundreds of races around the world. Runners usually try (1) _______ (win) prizes. But some people run because they hope (2) _______ (do) something to help others. This year, our club (3)_______(decide) to organize (组织) a run called “Let's Run.” We plan (4)_______(help) poor families and raise (募捐) money. Hundreds of people, young and old, want (5) _______ (join) in the race. Runners with less experience expect (6) _______ (win) prizes. They often run too fast at the beginning of the race. Before the race, we train (训练) them for two weeks. They practice (7)_______(run) at a steady pace (以稳定的步速) all the time. Also they need (8) _______ (learn) how to run healthily. We hope they can finish it strongly and healthily. 答案 Ⅰ. 1. playing 2. not to miss 3. (to) wash 4. to have 5. to leave 6. to go 7. to like 8. to watch Ⅱ. 1. to win 2. to do 3. decides 4. to help 5. to join 6. to win 7. running 8. to learn
《知识与能力训练?物理》八年级上册参考答案 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量（一） 自主导学 1．km m dm cm mm μm nm m 2．量程分度值零刻度线在哪里 3．（1）正确放置刻度尺 （2）读数时，视线要正对刻度线 （3）记录时，不但要记录数值，还必须要注明单位 4．秒表 5．避免错误错误 基础练习 1．（1）1.25 1250 1.25x109(2)250 2.5x108(3)75 4500 (4)150 2.5 2．15.31cm 18.22cm 3．对准物体的边缘0～6cm 1cm 3.4 4．C 5．D 提高练习 6．1mm 3.66cm 3.6cm 0.06cm 7．C 8．B 9．B 10．B 11．B 12．C 13．180
第1节长度和时间的测量（二）自主导学 1．配合法累积法替代法 2．取平均值 基础练习 1．1﹕107695km 2．85 累积法 3．400m 4．D 5．D 提高练习 7．6m 第2节运动的描述
自主导学 １．位置 ２．参照物参照物相对 基础练习 １．运动运动静止运动 ２．B 3．C 4．B 5．D 提高练习 6．人山7．B 8．D 9．A 10．D 第3节运动的快慢（一）自主导学 １．快慢路程时间 ２．m/s km/h 1m/s=3.6km/h ３．直线速度 ４．平均速度 基础练习 1．5 72 2．30 3．B 4．C 5．C 提高练习 6．A 7．C 8．D 9．C 第3节运动的快慢（二）自主导学
2．回声火车过桥爆破 基础练习 1．＜ 2．A 提高练习 3．甲丙乙 4．加速直线匀速直线 5．15 93.3 6．骑车者与跑步者都做匀速运动骑车者的速度比跑步者的速度要快 7．C 8．B 9．B 10．C 11．24 12．229.5 第4节测量平均速度 自主导学 1．刻度尺秒表 基础练习 1．0.75 2．0.17 0.25 0.20 哪一段路程 提高练习 3．(1)60.00 (2)20 (3)s/t0.9 4．(1)质量(2)在光滑程度相同的情况下，小球在斜面上滚下的平均速度与质量无关第一章《机械运动》单元测试题
八年级英语上册全册课时练习（共10套人教新目标版） Unit 1 Where did you go on vacation 学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单选题 1. We had great fun on the beach. A. to play B. playing C. play D. played 2. ―Where he go on vacation? ―He went to the mountains. A. is B. does C. has D. did 3. ―When will our uncle come to see us? ―He’ll come this weekend. He me that by e-mail. A. told B. tells C. will tell D. is telling 4. ―I called you an hour ago, but you were not in the hotel.Were you out? ―. A. No, I was in the bathroom B. I was reading a book C. I was in a meeting room D. I wasn’t in the hotel 5.The air in Dongying is much worse than that in many other cities. We must do to protect our environment. A. nothing B. anything C. something D. everything 6.Mo Yan’s books have been sold out in many book stores his winning of the Nobel Literature Prize. A. because B. since C. as D. because of 7. ―Have you read today’s newspaper? ―Yes. It’s really boring. There is in it. A. something new B. nothing new C. anything new D. new nothing 8. A lot of people are here vacation every year. A. in B. at C. on D. with 9. Please try to home on time. Don’t keep us . A. get to; to wait B. arrive in; waiting C. get; waiting D. reach; to wait 10. children want to get up early in the morning. They all like sleeping. A. A few B. A little C. Little D. Few 11. nice weather it is! Let’s play football. A. What B. How C. What a D. What an 12. I feel when I watch that match. A. excited; excited B. excited; exciting C. exciting; excited D. exciting; exciting 13. I felt like in the sky like a bird. A. fly B. flew C. am flying D. flying 14. I had umbrella when it rained. A. a B. an C. / D. two 15. Many of the visitors Beijing two days ago. A. reached in B. get to C. arrived at D.
八年级上册物理练习册答案【苏科版】 第三节运动的快慢课前预习 1.运动快慢小短 2.单位时间内通过的路程S/t 3.1815 4.沿着直线且速度不变定值无关 5.变速直线运动不相等V=S/t平均速度 课堂练习 1.相同时间时，通过比较物体运动的路程来比较物体运动的快慢路程相同时，通过比较物体运动的时间来比较物体运动的快慢 2.2秒通过的路程是2m 3.BCA 4.甲乙 5.A 6.D 7.C课后巩固 1.相同时间通过的路程相同路程所用的时间速度 2.0.2 3.800.5 4.（1）25匀速直线（2）甲15（3）甲乙两车相遇 5.D 6.B 7.C 8.B 9.(1)车辆的行驶速度不能超过40KM’H（2） t=s/v=550m/(40/3.6)m/s=49.5s10.(1)V=S/t=100m/80s=1.25m/s(2)s= vt=1.25m/s*20*60s=1500m(3)速度11.（1）由上海驶往南京的普通列车全程的平均速度是60KM/H (2)动车组的平均速度是120km/h(3)乘坐d412次动车组比乘坐2526次普通列车节省2.5h第4节测量平均速度课前预习 1.某一段路程某一段时间 2.刻度尺停表V=S/T 3.0.10.12 4.0.75课堂练习 1.卷尺停表5 2.变速1.9 3.0.03m/s0.02m/s0.024m/s 4.B 5.A
6.(1)刻度尺停表（2）V=S/T（3）0.10.12（4）速度越来越大课后巩固 1.15220 2.52.4.63 3.4 4.44.254.D 5.C 6.A 7.(1)卷尺停表（2）V=S/T（3）略 8.（1）7.8m/s（2）59.5m/s（3）第一第二第四建议增强耐力和起跑训练9.（1）916（2）时间的平方（3）20m/sCD段10.（1） 8min(2)V=S/T=6000m/480s=12.5m/s
A B E C D （第5题） A B C D E （第4题） A C F E D A O D B C （第1题） A B F E D C （第6题） （第7题） 新课标人教版八年级数学上第十一章全等三角形全章课时练习及答案 第1课时 全等三角形 一、选择题 1．如图，已知△ABC ≌△DCB ，且AB=DC ，则∠DBC 等于（ ） A ．∠A B ．∠DCB C ．∠ABC D ．∠ACB 2．已知△ABC ≌△DEF ，AB=2，AC=4，△DEF 的周长为偶数，则EF 的长为（ ） A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 二、填空题 3．已知△ABC ≌△DEF ，∠A=50°，∠B=65°，DE=18㎝，则∠F=___°，AB=____㎝． 4．如图，△ABC 绕点A 旋转180°得到△AED ，则DE 与BC 的位置关系是___________，数量关系是___________． 三、解答题 5．把△ABC 绕点A 逆时针旋转，边AB 旋转到AD ，得到△ADE ，用符号“≌”表示图中与△ABC 全等的三角形，并写出它们的对应边和对应角． 6．如图，把△ABC 沿BC 方向平移，得到△DEF ． 求证：AC ∥DF 。 7．如图，△ACF ≌△ADE ，AD =9，AE =4，求DF 的长．
A D B C （第2题） A F E C D B （第3题） A B C （第4题） 一、选择题 1． 如果△ABC 的三边长分别为3，5，7，△DEF 的三边长分别为3，3x －2，2x －1，若这两个三角形全等， 则x 等于（ ） A ． 7 3 B ．3 C ．4 D ．5 二、填空题 2．如图，已知AC=DB ，要使△ABC ≌△DCB ，还需知道的一个条件是________． 3．已知AC=FD ，BC=ED ，点B ，D ，C ，E 在一条直线上，要利用“SSS”，还需添加条件___________，得△ACB ≌△_______． 4．如图△ABC 中，AB=AC ，现想利用证三角形全等证明∠B=∠C ，若证三角形全等所用的公理是SSS 公理，则图中所添加的辅助线应是_____________________． 二、解答题 5． 如图，A ，E ，C ，F 在同一条直线上，AB=FD ，BC =DE ，AE=FC ． 求证：△ABC ≌△FDE ． 6．如图，AB=AC ，BD=CD ，那么∠B 与∠C 是否相等？为什么？ 7．如图，AB=AC ，AD = AE ，CD=BE ．求证：∠DAB=∠EAC ． D C F B A （第5题） （第6题） A C D D C E B A （第7题）
人教版八年级物理上册课时练第二章声现象单元测试题 一、选择题 1．北京天坛的回音壁应用的声学原理是（） A．声音的反射 B．声音在不同介质中传播的速度不同 C．利用回声增强原声 D．声速随温度改变 2．一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼可以听到马达声，岸边飞翔的鸟，散步的人也可以听到，若距离快艇的距离都相同，察觉快艇启动的先后是 A．鸟先于人B．鱼先于鸟C．人先于鱼D．鸟先于鱼 3．一位同学在离一绝壁519m远处吹一口哨，用秒表测得回声时间为3s，此时空气温度为 （表中是声音在不同气温下的速度) A．0）B．15）C．20）D．10） 4．如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特
别洪亮。下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是（） A．声音变成了超声波 B．圜丘上装有扩音器 C．建筑师利用了声音的折射原理 D．回声与原声混在一起，声音得到了加强 5．物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点）如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（） A．甲音叉比乙音叉振动得快 B．甲音叉比乙音叉发声的音调低 C．甲、乙两音叉发声的频率相同 D．甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大 6．为了减弱噪声对人的干扰，下列措施可行的是 A．将噪声大的机器换成噪声小机器 B．在马路和住宅区之间设立屏障或植树造林
C．在耳孔中塞上一小团棉花 D．关闭所有声源 7．甲、乙两人站在一堵光滑的墙壁前，两人之间相距102m，且距离墙壁均为68m，如图所示，甲开了一枪后，乙先后听到两声枪响的时间间隔为（）（已知空气中声音的传播速度为340m/s） A．0.1s B．0.2s C．0.38s D．0.4s 8．交通部门常用测速仪来检测车速．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲．某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离．则下列说法中错误的是（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变） A．汽车收到第一次信号时，距测速仪204m B．汽车收到第二次信号时，距测速仪68m m s C．汽车的速度约为26.15/ D．汽车两次收到信号的时间差为0.8s 二、填空题 9．“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______(填“音调”、“响度”或“音色”)高。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为_______不能传声。 10．小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说——《太空漫游记》．小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女