单复句
单句和复句如何区别一般常从以下三个方面区别：
（1）定义法。
单句，只有一个主谓语部分；
复句是由两个或两个以上单句组成，组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
例1：“社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。”
3个单句组成的一个复句，用“也”连接前两个分句，同第3个分句表示并列。
（2）抓主干法：
再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。
例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。”
~
主干：这是教训。
（3）外部标志法：
复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
例3：“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。”
关联词：不但……而且……（递进关系）
不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
例4：“我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。”
这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联词就判定它是复句，那就错了。
1、无论你还是我都不可能完成这项任务。
2、片面强调政治,而不注重学习,都是不对的。
3、~
4、只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。
5、只是在冬季，我才能看到这种景象。
6、我们依照规章制度，罚王峰停工三天。
一、看标点。倘若句子从头至尾只在句后有一个标点（句号、问号或感叹号），
这句子一定是单句；有些句子，标点不止两个，但仍可能是单句。
二、查谓语。在句间有标点（逗号或分号）的情况下，单句与复句的区别关键在
谓语。只有一个谓语是单句；有两上或两个以上谓语是复句。
三、辨关联词语。辨别关联词语的作用，不少复句借助关联词语，但有时有关
联词语却是强调个别句子成分，关键还是看有几个谓语。
只有共产党，才是领导我们穷人闹翻身的大救星。
句中的"只有……才……"这一关联词语，"只有起了强调作用，全句只有一个谓语"是"，所以是单句。
A.老师打开书本, 开始上课。
B.无论谁,都必须遵守纪律.
C.>
D.然而,他们要求于人的是什么呢
E.暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里.
F.这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理.
答案:单句有b、c、d、e，复句有a
我去年曾经去过那里，看见破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草地里呢。（“破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草地里呢”是动词“看见”的宾语，而整个句子是只有一个层次的单层复句）（单层复句）
1、从现代教育的角度来说，拥有隐私对于孩子的成长具有重要作用。这是——
A．单句B、复句
2、即使他港口答应，你也千万不要当真。这是-----
A、单句
B、转折复句
C、条件复句
D、假设复句
3、他们在社会关系的链条上，有着自己的价值取向。这是——
…
A、承接复句
B、并列复句
C、因果复句
D、单句
4、不甘平庸与浪漫的徐志摩注定是一个优秀的诗人，也是一个辛苦的情人。这是——
A、主谓句
B、递进复句
C、并列复句
D、承接复句
5、无论什么，都不能消除她的烦恼。这是-----
A、转折复句
B、条件复句
C、假设复句
D、单句
6、为了维护我国经济发展中的国家经济安全，我们必须抛弃单就“外经贸论”的传统思路。这是-----
A、承接复句
B、目的复句
C、单句
D、条件复句
7、无论是在跨国公司工作，还是创立自己的国际型企业，都必须了解世界上不同国家和民族的文化。这是——
A、单句
B、转折复句
C、因果复句
D、条件复句
8、发放个人消费贷款，对活跃市场、改善人民生活、扩大有效需求、拉动经济增长发挥了重要作用。这是——
\
A、条件复句
B、单句
C、目的复句
D、因果复句
9、人类教育的历史的现实都证明，单纯的科学教育和单纯的人文教育一样，将会造成理智的扭曲。这是——
A、条件复句
B、并列复句
C、转折复句
D、单句
10、下列关于复句的说法错误的是——
A、分句在意义上紧密相关、结构上互不包含。
B、分句之间互相不作句子成分。
C、复句的结尾在书面上用句号、问号或感叹号表示停顿。
D、复句必须使用关联词语表示分句之间的结构关系。
11、复句与单句的区别在于——
A、单句内部没有停顿，复句的分句之间可以有停顿。
B、%
C、单句不能使用关联词语，复句经常使用关联词语。
D、单句内部的停顿不能用分号表示，分句之间的停顿用逗号或分号表示。
E、单句不能表示相对完整的意思，复句可以表示比较复杂的意思。
12、下列关于分句的说法正确的是——
A、分句不能由非主谓句构成
B、分句的主语如果不同，前后分句的主语都江堰市不能省略。
C、分句的主语如果相同，主语一般只出现在其中的一个分句中，其余的分句多省略主
语。
D、分句内部不能有停顿。
13、下列关于关联词语的说法正确的是——
A、关联词语主要由连词来充当，副词不能连接分句。
B、—
C、关联词语在复句中只起连接分句的作用，不能作句子成分。
D、有些复句必须使用关联词语，否则意思表达就不明确。
E、分句的主语相同时，关联词语位于前一分句的主语之前。
14、下列复句中属于并列复句的是——
A、既然当了领导干部，就要高标准严要求。
B、脚穴既是神经的聚集点，又汇集了人体多种神经末梢。
C、这些人也都是穷人家的孩子，也是因家境贫穷连小学、初中都没念。
D、他不仅要干繁重的活，而且还得挑起全家生活与劳作的重任。
15、关于下面句子说法正确的是——凡是校园内最新最好的建筑，几乎都是冠以某某名字的，就是说都是某某人赞助而建的。
A、“凡是……都是……就是说”是分句之间的关联词语。
|
B、关联词语“就是说”表示分句间是解说关系。
D、这个分句包含三个分句。
E、“凡是校园内最新最好的建筑”与“几乎都是冠以某某名字的”之间是条件关系。
16、下列句子中是选择复句是——
A、国外大学宁可把学生送出去，再高薪把他们请回来，也不允许学生读母校的研究生。
B、说实在的，我也搞不懂是怎么回事，也不想去搞懂它。
C、无论师长还是学生，跨系间的兼课或选课犹如邻居间的串门。
D、多一点翻译的技能还在其次，更主要的，还是受一点美英华文化的熏陶。
17、下列句子中不是条件复句的是——
A、只有高等学校获得了更大的自主权，才能及时调整自己的办学思路和模式。
B、<
C、患这种病要经常锻炼，否则肌肉会继续萎缩。
D、互联网目前只有中国能保持百分之百的增长速度，其它市场增长都江堰市在百分之
二十以下。
E、只要轻视消费者利益的状况不改变，广大消费者的权益就无法得到充分的重视和保
护。
18、下列复句中不是转折复句的是——
A、即使在自己最困难的时候，先生也从不向困难低头。
B、新闻事业发展迅速，但国内的新闻学教材却几十年不变。
C、尽管诗歌不是宗教，但诗歌却蕴含着宗教一样神圣而不容亵渎的情感。
D、这部戏本可以当戏说让观众作为故事看，却偏将其归为“历史正剧”。
单复句区别及判断(详解)加练习 单句和复句如何区别?一般常从以下三个方面区别: (1)定义法。 单句,只有一个主谓语部分; 复句是由两个或两个以上单句组成,组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。 例1:“社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。” 3个单句组成的一个复句,用“也”连接前两个分句,同第3个分句表示并列。 (2)抓主干法: 再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。 例2:“这‖[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训。” 主干:这是教训。 (3)外部标志法: 复句构成主要有两种形式,一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来,这个复句没有关联词语。另一种复句是借助关联词语组合起来的,对这种复句,只要划出表示各种意义的关联词语,就可知它是一个复句,这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
例3:“这种桥不但形式优美,而且结构坚固。” 关联词:不但……而且……(递进关系) 注意:使用此方法有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复句,因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。 例4:“我们只是认为:无节制地信手乱花,即使是自己的劳动所得,也是有背于节约精神的。” 这个句子,“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联词就判定它是复句,那就错了。 1、无论你还是我都不可能完成这项任务。 2、片面强调政治,而不注重学习,都是不对的。 3、只有这种知识,这种意志,才是世界上最宝贵的财产。 4、只是在冬季,我才能看到这种景象。 5、我们依照规章制度,罚王峰停工三天。 如何判断单复句? 一、看标点。倘若句子从头至尾只在句后有一个标点(句号、问号或感叹号),这句子一定是单句;有些句子,标点不止两个,但仍可能是单句。 二、查谓语。在句间有标点(逗号或分号)的情况下,单句与复句的区别关键在谓语。只有一个谓语是单句;有两上或两个以上谓语是复句。
单复句 单句和复句如何区别?一般常从以下三个方面区别: (1)定义法。 单句,只有一个主谓语部分; 复句是由两个或两个以上单句组成,组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。 例1:“社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。” 3个单句组成的一个复句,用“也”连接前两个分句,同第3个分句表示并列。 (2)抓主干法: 再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。 例2:“这‖[对于一班见异思迁的人],[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人],[也]是一个极好的教训。” 主干:这是教训。 (3)外部标志法: 复句构成主要有两种形式,一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来,这个复句没有关联词语。另一种复句是借助关联词语组合起来的,对这种复句,只要划出表示各种意义的关联词语,就可知它是一个复句,这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
例3:“这种桥不但形式优美,而且结构坚固。” 关联词:不但……而且……(递进关系) 不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法,才能准确区别单复句,因为 有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。 例4:“我们只是认为:无节制地信手乱花,即使是自己的劳动所得,也是有背 于节约精神的。” 这个句子,“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联词就判定它是复句,那就错了。 1 1、无论你还是我都不可能完成这项任务。 2、片面强调政治,而不注重学习,都是不对的。 3、只有这种知识,这种意志,才是世界上最宝贵的财产。 4、只是在冬季,我才能看到这种景象。 5、我们依照规章制度,罚王峰停工三天。 一、看标点。倘若句子从头至尾只在句后有一个标点(句号、问号或感叹号), 这句子一定是单句;有些句子,标点不止两个,但仍可能是单句。 二、查谓语。在句间有标点(逗号或分号)的情况下,单句与复句的区别关键在 谓语。只有一个谓语是单句;有两上或两个以上谓语是复句。
怎样区分单句和复句 怎样区分单句和复句 admin 单句和复句是五级语法中“句子”的两个分支，它们是根据句子的结构不同而分出来的句型。单句是由一个主谓结构或非主谓结构的短语构成，复句是由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句构成。对于初学语法的中学生说来，可能会产生一些疑惑：单句和复句都属于句子，都有一个句调，而且复句中的分句就像一个个单句，那么它们之间到底有没有关系呢？有些句子看似单句，它却是复句；有些结构非常复杂的句子，看似是复句，但它却又是一个单句；对这个问题怎样解决呢？单句和复句怎么区分，有怎样的区分标准呢？下面就这些问题做几点阐释。 一、单句与复句的关系 单句和复句有什么关系呢？打个比方，如果把单句和复句比作兄弟，那么，单、复句关系可以说只有血脉关系，而没有包含和被包含的关系。如果比作两条直线，那么，它们永远平行，没有大小之分，没有交叉关系。 例如： ①我们去地里拔草。（单句） ②如果明天天气好，我们就去地里拔草。（复句） ③虽然道路坎坷泥泞，但是曙光就在前方。（复句） ④我坚信：虽然道路坎坷泥泞，但是曙光就在前方。（单句） 例①是单句，例②是复句。它们都有相同的文字“我们去地里拔草”，好像例②包含了例①，例①成为例②的一个分句；其实不然，它们只是具有相同的语言文字而已。例③是复句，例④是单句。它们之间也同样具有相同的语言文字“虽然道路坎坷泥泞，但是曙光就在前方”，也好象是例③包含了例④，单句包含了复句，其实，它们之间也没有包含的关系，只是文字相同，没有任何关系。 如果说有关系，那就是单句和复句都属于句子的范畴，都拥有一
个句调，具有一个句末点号（句号、问号、感叹号），都可以表达一个相对完整意思的语言单位。 有人认为单句是复句的分句，复句是由单句构成的，这就大错而特错了。单句与复句中的分句是有区别的，单句是一个具有句调，表达一个相对完整意思的语言单位；分句则是复句结构的一个成分，自身不能表达一个相对完整的意思，是一种类似单句而没有句调的语言单位。 二、单句和复句区别“四看” 单句与复句的判定，不在于内容的简单与复杂，也不在于句子形式上的长短，关键应从分析句子结构入手。 一看谓语（或谓语中心词）的个数。 一个单句只有一个谓语（连动句、兼语句除外），而复句由几个单句形式（即分句）构成，因此包含不止一个谓语。由此根据谓语（或谓语中心词）的多少可以判断是单句还是复句。 例如： ①李明在家里做化学作业。 ②你虽然学习很努力，但是没有找到好的学习方法，所以成绩才不理想。 例①是单句，句中只有一个谓语动词“做”；例②是一个有三个分句的复句，它有三个谓语动词“努力”“找到”“理想”。 二看有无包含 复句的各分句不能互相包含，所以，有的句子看起来有几个陈述部分，但是，如果互相有包含和被包含的关系，就是单句；否则，就是复句。 例如： ③正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的
[思路分析] 单句，只有一个主语部分和一个谓语部分；复句是由两个或两个以上的单句组成，组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。由复句的定义可知：在复句里，单句只是一个分句。例如：“社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。”这是由3个单句组成的一个复句，用“也”连接前两个分句，同第3个分句表示并列。 [解题过程] 单句与复句的区别 1、复句的分句之间在结构上互不包含 构成单句的直接成分之间存在着主谓、偏正、述宾、述补、联合等结构关系。 复句的分句之间在结构上互不包含，互相不作句子成分。 需要注意的是，主谓短语充当分句时，与另一个分句的关系是平等的，这与主谓短语作句子中的一个成分是不同的。 例1： 农民在农闲时节进城打工，已经不是什么稀罕事儿了。 例2： 我这才明白，田里的活儿都是那小姑娘干的。 例1是主谓短语“农民在农闲时节进城打工”在句中作主语。 例2是主谓短语“田里的活儿都是那小姑娘干的”在句中作宾语。 2、关联词语是复句重要的语法标志 关联词语是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段，大多数复句在分句之间使用关联词语。 例如： 她不是败在没有运气，而是败在缺乏意志上。 他们宁可吃观音土、啃树皮，也恋着土屋不走。 单句中使用关联词语的情况较少。但是有关联词语的句子不一定都是复句，关联词语也可以出现在单句中。 例如： 无论什么人，都不能不承认这个道理。 只有那张被太阳晒黑了的脸，才说明这是一个长期搞农村工作的人。 3、语调不同 单句带有一定的语调，表示相对完整的意思。 复句的分句已经丧失了单句成立所必备的语调，不能独立地表达一个相对完整的意思。 4、标点符号的使用不同 单句和复句结尾都使用句号、问号或感叹号，但分句之间的停顿只能用逗号或分号表示。标点符号的使用是区别并列复句与联合短语、承接复句与连谓短语的重要标志。 例如： 她又会唱歌又会跳舞。（联合短语作谓语的动词谓语句） 她又会唱歌，又会跳舞。（后一分句省略主语的并列复句） 指导员走过去把伤员抱了起来放到担架上。（后一分句省略主语的并列复句） 指导员走过去，把伤员抱了起来放到担架上。（后一分句省略主语的承接复句） 一般来说，联合短语和连谓短语用逗号隔开，句子就由单句变为复句。
单、复句区别 单句和复句如何区别? 一般常从以下三个方面区别: (1) 定义法。 单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。语气分陈述语气、疑问语气、祈使语气和感叹语气。 可分为主谓句非主谓句两类。 1、主谓句:由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。例如: 同学们已经回到学校了。 他非常健康。 2、非主谓句:由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。例如: 飞机! 站住! 有人敲门。 好极了! 复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。组成复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。如: 白云朵朵，阳光灿烂。 蓝天，远树，金黄色的麦浪。 社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。 辨别单复句，不能片面看字数多少，句子中间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构:只有一套的是单句;有两套或者两套以上的是复句。 如: A、我相信，你却不一定相信。(前后互不作句子成分，两套句子结构) B、我相信，你一定会学好的。(后边作前边的宾语，一套句子结构)
(2)抓主干法: 再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。 例1:我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。 主干:教师当代表。 例2:“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。” 主干:这是教训。 (3)外部标志法: 复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。 :一轮红日在东方升起，灿烂的光辉照亮了大地。 另一种复句是借助关联词如语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。 如:这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 关联词:不但……而且……(递进关系) 不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。 例:我们只是认为:无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。 这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联词就判定它是复句，那就错了。但只要结合前两种方法去判断，问题就可迎刃而解。 单句与复句应用练习 一、选择题 1．“自然界中生物的发展，终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。”这个句子的主干是：（） A．生物发展人类。 B．人类出现。
单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别： （1）定义法。 单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。 可分为主谓句非主谓句两类。 1、主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。例如： 同学们已经回到学校了。 他非常健康。 2、非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。例如： 飞机！ 站住！有人敲门。 好极了！ 复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。组成复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。如： 白云朵朵，阳光灿烂。 蓝天，远树，金黄色的麦浪。 社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。 辨别单复句，不能片面看字数多少，句子中间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句。如： A、我相信，你却不一定相信。（前后互不作句子成分，两套句子结构） B、我相信，你一定会学好的。（后边作前边的宾语，一套句子结构） （2）抓主干法： 再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。 例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。 主干：教师当代表。 例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。”
主干：这是教训。 （3）外部标志法： 复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。如：一轮红日在东方升起，灿烂的光辉照亮了大地。 另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。 如：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 关联词：不但……而且……（递进关系） 不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。 例：我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。 这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联词就判定它是复句，那就错了。但只要结合前两种方法去判断，问题就可迎刃而解。
单句和复句的区别。 1）定义法。 单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。 可分为主谓句非主谓句两类。 1、主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。例如： 同学们已经回到学校了。 他非常健康。 2、非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。例如： 飞机！ 站住！有人敲门。 好极了！ 复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。组成复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。如： 白云朵朵，阳光灿烂。 蓝天，远树，金黄色的麦浪。 社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。 辨别单复句，不能片面看字数多少，句子中间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句。如： A、我相信，你却不一定相信。（前后互不作句子成分，两套句子结构） B、我相信，你一定会学好的。（后边作前边的宾语，一套句子结构） （2）抓主干法： 再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套
主谓语部分。 例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。 主干：教师当代表。 例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。” 主干：这是教训。 （3）外部标志法： 复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。如：一轮红日在东方升起，灿烂的光辉照亮了大地。另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。 如：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 关联词：不但……而且……（递进关系） 不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。 例：我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。 这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联词就判定它是复句，那就错了。但只要结合前两种方法去判断，问题就可迎刃而解。
单句与复句的区别 单句与复句的区别如下： 1. 定义法单句是由一个的词或短语加上一定的语气语调构成的句子；复句是由两个或两个以上的单句组成的句子，组成复句的单句叫分句。 复句由两个或两个以上意义上密切相关，结构上互不包含的分句构成的语言单位，叫复句。 分句与分句在结构形式上互不包含，语义上不存在主谓、述宾、述补这类语法关系，而是因果、转折、让步、条件等关系分句可以是主谓句也可以是非主谓句。由定义我们可以得出结论：单句是一个句子，是由句子成分组成；复句是由两个或两个以上的句子组成，各个分句之间都不能互为句子成分如： 对待失败的态度应该是：分析原因，总结教训，找到正确的道路。 时间是金钱，时间是生命。 第一个是单句，是一个句子。“是”后面的部分看起来很长，但它不是独立的分句，而是整个句子的宾语。后一个是复句，有两个句子组成，两个句子不能互为句子成分。 2．抓主干法对复杂的句子用定义法不好判断，那么需要用抓主干法来区别。无论多么复杂的单句都可以缩成一个主谓短语或非主谓短语。而复句缩短后，成了两个或两个以上的主谓短语或非主谓短语。例如：当你痛苦的时候，当你高兴的时候，当你哭泣的时候，你应该想到人生的意义。他*的病好了，大家都很高兴。 第一个句子是单句，缩短后是一个主谓短语，这个短语是：你想到意义。后一个是复句，缩短后是两个主谓短语：病好和大家高兴。 3．外部标志法复句构成主要有两种形式：一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接组合起来，这种形式的复句没有关联词语，可以用定义法和抓主干法来区分。另外一种借助关联词语 组合起来，一般来说这些关联词语是组成复句的标志，但是出现关联词语的句子也不一定是复句。例如：“因为我好好学习，所以我取得好成绩”。“妈妈说：因为你是学生，所以你要好好学习”。 虽然这两个句子都借助了关联词语，但是前一个是复句，后一个是单句。那么怎么区分呢？需要用关联词语法来区别。 4.关联词语法如果关联词语法连接的是句子，那么这个句子是复句，如果
2021高考语文专题现代汉语语法系列（六）单句与复句 2021高考语文专题现代汉语语法系列（六）单句与复句 单句与复句的区别 【思路分析】 单句，只有一个主语部分和一个谓语部分；复句是由两个或两个以上的单句组成，组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。由复句的定义可知：在复句里，单句只是一个分句。 比如：“社会相同，阶级相同，骨气的具体内容含义也相同。”这就是由3个单句共同组成的一个复句，用“也”相连接前两个分句，同第3个分句则表示同列。 【解题过程】 单句与复句的区别 1、复句的分句之间在结构上互不包含；而构成单句的直接成分之间存在着主谓、偏正、述宾、述补、联合等结构关系。 复句的分句之间在结构上互不涵盖，互相不并作句子成分。 需要注意的是，主谓短语充当分句时，与另一个分句的关系是平等的，这与主谓短语作句子中的一个成分是不同的。 基准1： 农民在农闲时节进城打工，已经不是什么稀罕事儿了。例2： 我这才明白，田里的活儿都就是那小姑娘干活的。 例1是主谓短语“农民在农闲时节进城打工”在句中作主语。 基准2就是主谓短语“田里的活儿都就是那小姑娘干活的”在句中并作宾语。2、关联词语就是复句关键的语法标志 关联词语是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段，大多数复句在分句之间使用关联词语。 比如： 她不是败在没有运气，｜（并列关系）而是败在缺乏意志上。他们宁可吃观音土、啃树皮，｜（选择关系）也恋着土屋不走。
单句中采用关联词语的情况较太少。但是存有关联词语的句子不一定都就是复句，关 联词语也可以发生在单句中。 例如： ［无论］什么人，［都］不能不宣称这个道理。 只有（那张被太阳晒黑了）的脸，才说明这是一个长期搞农村工作的人。3、语调不 同 单句具有一定的语调，则表示相对完备的意思。 复句的分句已经丧失了单句成立所必备的语调，不能独立地表达一个相对完整的意思。 4、标点符号的采用相同 单句和复句结尾都使用句号、问号或感叹号，但分句之间的停顿只能用逗号或分号表示。标点符号的使用是区别并列复句与联合短语、承接复句与连谓短语的重要标志。 比如： 她又会唱歌又会跳舞。（联合短语作谓语的动词谓语句） -1- 她又会唱歌，｜（并列复句）又会跳舞。（后一分句省略主语的并列复句） 指导员跑过去把伤员抱著了出来放在救护车上。（后一分句省略主语的同列复句）指 导员跑过去，把伤员抱著了出来放在救护车上。（后一分句省略主语的承揽复句）一般来说，联手短语和连谓短语用逗号分隔，句子就由单句变成复句。 但需要注意的是，有逗号停顿的不一定都是复句，单句中主语、介词短语、方位短 语和褐带宾语的动词后面有时也存有停滞。 例如： （白雪皑皑）的喜马拉雅山，［巍然］矗立〈在西藏南侧〉。［按照市场行情］，公 司［及时］［对商品价格］展开了调整。［至了苏南以后］，我们［亲眼］亲眼目睹了 （中国农民缔造）的奇迹。我心里明白，这一切都是他给我导致的。 -2-
语文语法单句与复句的区别在语文学习中，语法是一个非常重要的组成部分，其中的句子也是学习的重点之一。在句子中，我们可以区分出单句和复句两种不同的结构。本文将详细介绍语文语法中单句和复句的区别，以便帮助读者更好地理解和运用。 一、单句的定义和特点 在语文中，句子是表达完整意义的语言单位。而单句，顾名思义，就是由一个完整的主题和谓语构成的句子。 单句的特点主要体现在以下几个方面： 1. 句子完整 单句通常包含一个完整的意思，可以独立作为一个语言单位存在。 2. 主谓结构明确 单句中主语和谓语通常直接出现，构成简单的主谓结构。 3. 表达简洁 相对于复句来说，单句的表达方式更为简洁明了，信息传达迅速。 例句： 1. 他喜欢游泳。 2. 我们明天去旅行。
3. 小猫爬树。 二、复句的定义和特点 与单句相对应的是复句，复句由两个或多个分句构成。其中，主要由一个主句和一个或多个从句组成。 复句具有以下特点： 1. 含有主从结构 复句中包含一个主句和一个或多个从句，从句对主句起修饰或补充的作用。 2. 从句功能各异 复句中的从句可以充当名词、形容词或副词的角色，增强复句的表达和句意。 3. 表达复杂 相对于单句而言，复句的结构更为复杂，表达的信息更为丰富。 例句： 1. 我希望你能来参加我的生日派对。（宾语从句） 2. 他爱跑步，因为这样他可以保持身体健康。（原因状语从句） 3. 李明是个很聪明的孩子，他在学校里取得了很好的成绩。（并列句）
三、单句与复句的区别 1. 结构区别 单句结构较简单，通常由主语和谓语构成；复句结构相对复杂， 包含一个主句和一个或多个从句。 2. 信息表达区别 单句信息表达较为直接简洁，主语谓语直接呈现；复句通过从句 的引入，对主句进行修饰或补充，表达的信息更为丰富。 3. 功能区别 单句通常作为简单陈述语句，用于表达一个完整的意思；复句在 主句的基础上，通过从句的加入，起到修饰、补充、说明、解释等功能。 4. 阅读难度区别 由于单句结构简洁明了，信息直接呈现，因此阅读起来较为轻松；而复句上下文较为复杂，阅读难度较大。 通过以上对单句和复句的区别分析，我们可以更好地理解并准确使 用这两种句子结构。在写作和阅读中，灵活运用单句和复句，能够增 强表达的准确性和丰富性，提升语文素养。因此，我们应该加强对单 句和复句的学习和理解，并通过大量的练习来掌握它们的用法和特点。这将对我们的语文学习和应用能力的提升有着重要的作用。
单句与复句的区别
单复句 单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别： （1）定义法。 单句，只有一个主谓语部分； 复句是由两个或两个以上单句组成，组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。 例1：“社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。” 3个单句组成的一个复句，用“也”连接前两个分句，同第3个分句表示并列。 （2）抓主干法： 再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。 例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。” 主干：这是教训。 （3）外部标志法： 复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。 例3：“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。” 关联词：不但……而且……（递进关系） 不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。 例4：“我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。” 这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联词就判定它是复句，那就错了。
A、主谓句 B、递进复句 C、并列复句 D、承接复句 5、无论什么，都不能消除她的烦恼。这是----- A、转折复句 B、条件复句 C、假设复句 D、单句 6、为了维护我国经济发展中的国家经济安全，我们必须抛弃单就“外经贸论”的传统思路。这是----- A、承接复句 B、目的复句 C、单句 D、条件复句 7、无论是在跨国公司工作，还是创立自己的国际型企业，都必须了解世界上不同国家和民族的文化。这是—— A、单句 B、转折复句 C、因果复句 D、条件复句 8、发放个人消费贷款，对活跃市场、改善人民生活、扩大有效需求、拉动经济增长发挥了重要作用。这是—— A、条件复句 B、单句 C、目的复句 D、因果复句 9、人类教育的历史的现实都证明，单纯的科学教育和单纯的人文教育一样，将会造成理智的扭曲。这是—— A、条件复句 B、并列复句 C、转折复句 D、单句 10、下列关于复句的说法错误的是—— A、分句在意义上紧密相关、结构上互不包含。 B、分句之间互相不作句子成分。 C、复句的结尾在书面上用句号、问号或感叹号表示停顿。 D、复句必须使用关联词语表示分句之间的结构关系。 11、复句与单句的区别在于—— A、单句内部没有停顿，复句的分句之间可以有停顿。 B、单句不能使用关联词语，复句经常使用关联词语。 C、单句内部的停顿不能用分号表示，分句之间的停顿用逗号或分号表示。 D、单句不能表示相对完整的意思，复句可以表示比较复杂的意思。 12、下列关于分句的说法正确的是—— A、分句不能由非主谓句构成 B、分句的主语如果不同，前后分句的主语都江堰市不能省略。