预防森林火灾爱护绿色家园
菁华铺乡桃林桥中学 C72 高兴
“火”——与我们的生活息息相关，但是如果不好好利用它，就会成为一种危险品，甚至成为一种灾难。
森林是大自然的组成部分，哪里有森林，哪里就有生命，如果森林里着火，后果将不堪设想！黑龙江大兴安岭美丽富饶，天蓝、水净、空气清新，是夏天避暑的理想胜地。但是，一场突如其来的大火，无情地吞噬了大片大片的绿色，那是1987年5月6日的一天，兴安岭的森林里发生了特大火灾，那次火灾整整烧了25天，烧掉森林面积达101万公顷，投入灭火人员3万多人，受灾群众5万多人，死亡193人，直接经济损失达5亿元人民币，这是新中国成立以来，最严重的一次森林火灾。
森林是天然的大氧吧，如果没有森林，我们将失去美好的环境；如果没有了森林，我们人类将不复存在。森林可以让沙尘暴、海啸等灾害，望而却步。让我们都来保护我们的美好家园，保护森林出一份力，让森林火灾成为历史，让人类和森林相依相伴，让森林和人类和谐共存。让我们的地球妈妈，永远披上美丽的绿色衣裳。生态立县，森林为主，森林防火，人人有责。认真做好森林防火工作是实现可持续发展的关键，是“坚持生态立县，突出工业强县，加快开放兴县”
的基础保障，是建设富裕文明和谐安吉的需要。
近年来，由于森林可燃物积累增加，进山开发和休闲旅游人数的急剧上升；上坟祭祖，烧荒烧炼山屡禁不止；野外火源管理越来越难；加之气候异常，森林火灾频发，已使我县森林资源和人民群众的生命财产安全受到严重威胁，并对我县生态建设带来一定影响。时至清明期间，上坟祭祖，春游踏青及农事生产等用火急剧增加，森林防火形势极为严峻。为进一步做好当前森林防火工作，我们特别提醒广大人民群众：
一、提高森林防火意识。近几年来我县发生的林火均为人为引起，提高群众森林防火意识是遏制森林火灾发生的首要环节。“水火无情”，星星之火可以毁掉万顷森林，而万顷森林需要我们十万倍努力才能成材。因此，希望社会各界高度重视，加强森林防火宣传，努力教育子女不要野外玩火、老人不要野外点火，特别是要加强对痴呆人员的监管，同时，禁止中小学生、妇女儿童、老弱病残人员参加扑火。
二、严格遵守森林防火规定。高火险期间严禁野外用火，对可能引起森林火灾的机械和居民生产生活用火，应当严格管理。
三、广大党员干部要广泛深入地开展破除迷信，移风易俗的宣传教育。倡导清明上山扫墓祭祖种植长青树，献鲜花，花篮等文明新风。各地公墓区域内禁止销售一切迷信用品。
四、引发森林火灾要受到法律惩罚。近几年来，十余人因炼山、上坟等野外用火行为引发森林火灾被治安拘留和被依法追究刑事责任。教训是深刻的，也是惨痛的，希望全县人民群众以此为戒，切勿以身试法。
保护好森林资源是实现我县“奋战五年·再造安吉”的重要内容，而森林防火工
作是保护好森林资源的重中之重，因此要把森林防火工作放在首要位置，切实抓紧、抓实、抓牢。同时，血与火的教训更是时刻提醒我们，森林防火工作不能掉以轻心。我们要坚决贯彻执行中央“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”和“再造秀美山川”的重要指示精神，让我们携起手来，预防森林火灾，共建绿色家园，为我们的天更蓝，山更绿，水更清，贡献出一份力吧！森林火警电话：12119
指导教师：龙继红、张建明
Guide operators to deal with the process of things, and require them to be familiar with the details of safety technology and be able to complete things after special training.森林火灾特点及火灾扑救基本方法正式版
森林火灾特点及火灾扑救基本方法正 式版 下载提示：此操作规程资料适用于指导操作人员处理某件事情的流程和主要的行动方向，并要求参加施工的人员，熟知本工种的安全技术细节和经过专门训练，合格的情况下完成列表中的每个操作事项。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。森林火灾一旦发生就极容易造成重大损失，包括生命和财产安全都无法得到有效的保障，所以要防止火灾发生就要在防范措施上下足力气，在火灾发生的源头上就加以控制，不让火灾发生。地方人民政府应当组织划定森林防火责任区，确定森林防火责任单位，建立森林防火责任制度，定期
进行检查。在林区应当建立军民联防制度。 各级人民政府应当组织常性的森林防火宣传教育，做好森林火灾预防工作。县级以上地方人民政府，应当根据本地区自然条件和火灾发生规律，规定森林防火期；在森林防火期内出现高温、干旱、大风等高火险天气时，可以划定森林防火戒严区，规定森林防火戒严期。 森林火灾扑救的基本方法 据国家林业局有关负责人介绍，扑救林火有人工扑打、用土灭火、用水灭火、用气灭火、以火灭火、开设防火线阻止火灾蔓延、人工降雨、风力灭火机、化学灭火、爆炸灭火和航空灭火等基本方法。
森林火灾扑救预案森林火灾扑救措施 森林火灾的扑救，一般在初期阶段，须将森林火灾限制在一定范围内，通过扑灭火焰和封锁火头，防止其发展。那么，你知道森林火灾扑救措施有哪些吗?今天搜集了一些森林火灾扑救措施，欢迎大家阅读。 1、扑火的方法有哪两种? 答：扑救森林火灾一般采用直接灭火和隔离带灭火两种方法相结合的灭火方法。直接灭火常采用的方法是扑火人员使用手中的工具沿火线直接打灭火。间接灭火法，是遇猛烈的地表火或树冠火人力无法接近扑打时采用的，以劈火路斩断火源的方式达到灭火目的。 2、扑打山火的基本要领是什么? 答：扑打山火时，两脚要站到火烧迹地内侧边缘内另一脚在边缘外，使用扑火工具要向火烧迹地斜向里打，呈40-60度的角度。拍打时要一打一拖，切勿直上直下扑打，以免溅起火星，扩大燃烧点。拍打时要做到重打轻抬，快打慢抬，边打边进。火势弱时可单人扑打，火势较强时，要组织小组几个人同时扑打一点，同时、起同落，打灭火后一同前进。打灭火时，要沿火线逐段扑打，绝不可脱离火线去打
内线火，更不能跑到火烽前方进行阻拦或扑打，尤其是扑打草塘火和逆风火时，更要注意安全。 3、要扑救林火中，怎样做到既扑灭火灾，又不伤亡人员? 答：扑打火线中，严禁迎火头扑打;不要在下风口扑打;不要在火线前面扑打;扑打下山火时，要注意风向变化时下山火变为上山火，防止被火卷入烧伤。清理火场时，要注意烧焦倾斜“树挂”、倒木突然落倒伤人，特别是防止掉入“火坑”，发生烧伤。 4、扑火中常见的人身伤害事故有几种? 答：(一)被火直接烧伤烧死。主要发生在扑火人员身处险地，来不及撤离。从实验数据来看，火的温度达到800—1000~C，人只能生存7.5秒一18秒。 (二)窒息伤亡。一是因一氧化碳中毒昏迷或死亡，当空气中的一氧化碳含量达到1%以上，身体较弱者1分钟即可死亡，身体较强者2分钟即会死亡。二是在火的前方，吸入高温气流后，咽喉产出水肿堵死气管死亡。
《爱祖国，爱家乡，爱学校》主题班会 活动目的： 通过活动，让学生了解祖国，了解家乡，了解学校从而激 发学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，建设祖国，建设家乡和 学校的使命感，唤起同学们的集体主义现念，为建设祖国、建设 家乡和学校而努力学习，提高同学们争做21世纪主人的责任感 和使命感 活动准备： 指导学生收集资料，排练节目。 活动过程： 一、热爱祖国 主持人甲：我们是中国人。中国是我们的祖国，是我们的家，我们爱祖国，首先要从爱家乡爱学校做起。今天，我们班会的主题就是：爱祖国，爱家乡，爱学校 主持人乙：祖国是大家，家乡和学校是小家，我们爱祖国，首先要从爱家乡和学校做起。 主持人甲：碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的地图，这就是我们美丽的祖国——中国。
主持人乙：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是祖国的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。 主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她，那你们知道我国的国旗是什么旗吗 主持人甲：又有谁知道五星代表什么红色又代表什么吗 主持人乙：是呀，五星红旗中间是一颗大星星，它代表着中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。主持人甲：红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表着我们黄皮肤的中华民族。主持人乙：请听男女生小合唱《国旗，国旗，真美丽》。 主持人甲：我们的祖国美丽而富饶，湖南就是镶嵌在祖国南边的一颗明珠。它有辽阔的领土，悠久的历史，灿烂的文化。在湖南，有一座美丽的城市，那里有最鲜艳的花朵，有最美丽的青山绿水，翠竹红花，还有那勤劳朴实的父老乡亲，那就是我们可爱的家乡——金石。 二、热爱家乡 主持人甲：热爱祖国首先要热爱家乡，要了解家乡。同时，爱护家乡是我们的责任，建设家乡是我们的义务 主持人乙：请同学们想一想，现在我们应该怎样做
高三叙事作文我爱绿色 家园精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
高三叙事作文:我爱绿色家园 我爱绿色家园作文 “哈哈！”我情不自禁高兴得跳起来，“我可以参加手拉手活动啦！我可以去万宝山学校啦！”得知这一消息我真的有点得意忘形。星期四这天早上，我一早就起了床，飞快地刷了牙，洗了脸，穿了一套整洁的校服，佩带好红领巾，吃了早餐，然后风似的奔向了学校。 在学校大厅里，我们按照聂老师安排的那样，排好了整齐的队伍。“好，出发！坐大车的同学和我走！”我们拿好了小树苗，出发了。在车上，我边听着音乐，边吃着零食。我们坐了半小时左右的车程下了车。 刚到万宝山学校的门口，就有一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花像满天璀璨的繁星；围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢！葱翠，茂密的竹林里，不时传来鸟鸣声；校园里，蝈蝈们在欢快的叫着。我们坐在座位上，认真的听校长讲话！瞧，主席台上，校长、主任、领导，正微笑地向我们招手呢！不一会儿，只听见一个女同学振振有词的报幕：“手拉手活动正式开始，一、全体肃立，二、鼓掌鸣炮！”只听见一阵阵鞭炮声久久回荡在万宝山学校上空！“三、奏国歌！”无数只右手高高的举过头顶，无数双眼睛注视着国旗，我们的心紧紧的和国旗连在一起。操场上安静极了，只听见国歌在校园上空回荡着，只听见微风吹拂着国旗发出“沙沙”地声音。我望着国旗，仿佛看到战场上，一个个战士英勇地与敌人搏斗，争夺了一块块被敌人霸占的领土……国旗渐渐的升起来了！升起来了！在教学楼的衬托下显得多么庄严，多么鲜艳！国旗升上了祖国的天空，也升在了我们的心里。 接着轮到我们学校表演朗诵，我们依次排好了队伍，表演开始了！“请听诗朗诵”欧阳倩倩用着那高昂的嗓子说，“心手相牵，共享绿色家园！突然袭来的沙尘暴，无情的抽打着我们的身体。”“不期而至的酸雨，正在腐蚀着我们美丽的容颜。”……我们读得热血沸腾，同学们一个个还沉浸在朗读的情感中！到后来，我们学校又一次排着整齐而有序的队伍来到操场一起来表演合唱！“一二！”随着一个同学的话语，我们蹲了下来。“太阳！出来了！”“出来 了！”“出来了！”“太阳，太阳！给我们带来七色光彩！七色光彩！”……那甜美的语调真把大家的神思带到了一个美妙的境界。最后，万宝山的校长热情洋溢的说：“下面，来做一个游戏，游戏是‘袋鼠跳’！”我虽然没有参加，但也看得津津有味，接着我们各自交换礼物，虽然我收到的礼物只是一本书，但这份礼物是我们纯洁友谊的见证…… 我们又重新排好了队伍，我们这一组就到了黎磊的家，到了他的家里，不时传来一阵蟋蟀蛐蛐的叫鸣声，它们好像正在欢快地跳着舞曲呢！瞧！小狗也摇了摇尾巴，围着我们转来转去，好像很乐意让我们来作客。接着，黎磊让我们一起来摘菜，我们走到菜园旁，站在篱笆外，第一眼看见的是一朵朵爬上篱笆墙的牵牛花，牵牛花开着，像正要开始演奏的音乐家。向菜园里望去，这边是一排排大白菜，它们好像美容过的姑娘，正抬着头，把自己雪白的脸展示给大家，一棵棵角瓜，像个害羞的小娃娃，正用自己的双臂撑着绿叶遮着脸庞，不让雨淋，不让风吹。再看那边的松菜，就像个爱打扮的阿姨，正开卷自己的头发。还有辣椒，就像一个个小灯笼挂在绿伞下。我们走进菜园里，折了一棵棵大白菜和葱等。拿好了菜，我们男同学洗了菜，把菜倒到了炒菜的锅子里，不一会儿，二十
扑救森林火灾的基本方法 1、扑救森林火灾的基本方法 一是扑救方法。扑救林火有人工扑打、用土灭火、用水灭火、用气灭火、以火灭火、开设防火线防止火灾蔓延、人工降雨、风力灭火机、化学灭火、爆炸灭火和航空灭火等基本方法。 二是扑火机具。主要有用于扑灭明火和余火、开防火线的机具。包括风力灭火机、二号扑火机具、手投式灭火弹、小型水泵、水枪、砍刀、铲子、锄头和割灌机、油锯、锯子、斧子、锄头等。 三是扑救形式。一种是直接灭火方法是使用灭火机具直接与火交锋，使火停止燃烧。这种方法一般适用于弱度、中度地表火(人能靠近灭火)，不适合猛烈燃烧的大火或树冠火。直接灭火法采用的机具很多，可以使用机械扑火工具，也可以用化学灭火药剂、水、土。二种是间接灭火法主要是建立防火隔离带，如开防火线、挖防火沟、以火攻火等。它主要适用于猛烈燃烧的地表火、树冠火和难灭的地下火。 根据森林火灾发生规律和扑火特点，扑救森林火灾必须遵循“先控制，后消灭，再巩固”的程序，分阶段地进行。扑火四阶段： 第一，控制火势阶段。即初期灭火阶段，也是扑火最紧迫的阶段。其任务主要是封锁火头，控制火势，把火限制在一定的范围内燃烧。
第二，稳定火势阶段。在封锁火头，控制火势后，必须采取更有效措施扑打火翼，防止火向两侧扩展蔓延。是扑火最关键阶段。 第三，清理余火阶段。火被扑灭后，必须在火烧迹地上进行巡逻， 发现余火要立即熄灭。 第四，看守火场阶段。主要任务是留守人员看守火场。一般荒山和幼林地起火监守12个小时，中龄林、成龄林地起火监守24个小时以上，方可考虑撤离，目的是防止死恢复燃。 2、扑救森林火灾的程序和时机 (1)扑救森林火灾的程序(一般来说有六种) 一是划分战略灭火地带。根据火灾威胁程度不同，划分为主、次灭火地带。在火场附近无天然和人为防火障碍物，火势可以自由蔓延，这是灭火的主要战略地带。在火场边界外有天然和人工防火障碍物，火势不易扩大，当火势蔓延到防火障碍物时，火会自然熄灭。这是灭火的次要地带。先灭主要地带的火，后集中消灭次要地带的火。 二是先控制火灾蔓延，后消灭余火。先把明火扑熄，阻止火灾蔓 延，然后再来消灭余火。 三是打防结合，以打为主。在火势较猛烈的情况下，应在火发展的主要方向的适当地方开设防火线，并扑打火翼，防止火灾扩展蔓延。
我的家乡,我的校园 陈庄镇中心学校42级6班徐若晨 家乡，一个普通的地方，没有秀丽如画的江南风景，没有雄浑壮丽的塞外风光。它只是个普通小镇，但在我眼里，它处处都萌发着新世纪的蓬勃生气。在家乡中，我尤其爱我的校园，因为那是教育我成人的地方，那里记录着我成长的点点滴滴。 我爱家乡，爱家乡的环境。春天，树木长出新的枝条，春的气息抚遍了每个角落，道路两旁的柳树在向人们招手问好。家乡被一片淡淡的绿色包围着。家乡有着大片农田，田地里小草冒出了尖，奋力向上突破，远远望去成片成片的，真正享受到“草色遥看近却无”的意境。 我爱家乡，爱家乡的生气。夏日街上小朋友们吃着冰淇淋，互相追逐着；冬天，小镇的街上堆满了厚厚的积雪，踩上去发出“咯吱咯吱”的响声。和朋友们一起堆雪人，打雪仗，我们让冬天不再寒冷，处处充满了欢声笑颜。 我爱家乡，爱家乡的高速发展。三十年前的小镇还是平房土屋，如今，幢幢高楼拔地而起，一片现代风貌。工厂生产机构样样齐全，柏油公路上车辆川流不息。但这并不意味着家乡工厂轰鸣，废气熏天。家乡的夜晚还是那样静谧，家乡的周围依旧有成亩良田，家乡的天还是蓝的醉人…… 家乡的早晨，露水从叶子上滑落，一片清新。我背着书包向学校飞奔。沿路上，许多同学骑着自行车三五成群在一起，或小声低语，或谈笑风生，为商店未开的静谧早晨平添亮色。 进了校园，进入教学楼，正是早自修时，朗朗的读书声不绝于耳，那样字正腔圆。教室里，有的学生埋头学习，有的学生大声诵读，还有的在向老师请教问题，当然，也有人在窃窃私语，但只有一会儿。整个校园都充满勃勃生机。学校的生活同时又是那样紧张，老师正在专心致志地讲课，我们仔细的听讲，做笔记，认真对待每一节课。 我爱我的老师。那些辛勤的园丁们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。我们一定努力学习，不辜负家长及老师对我们的一片期望；认真听老师的每一堂课，不辜负老师的辛劳。 我爱我的同学。我开心时，是同学和我共享快乐;在我有困难时,是同学向我伸出援助之手;我们曾经一起欢呼、玩耍、雀跃，一起学习。一点点的成绩,一点点进步,都带着伙伴们的功劳。我们的身影，一起出现在校园的回忆上。 课间，校园里顿时沸腾。上了一堂课的我们需要休息，让疲劳的眼睛望望蓝天，让紧张的大脑吹吹清风。有的在赛跑，仿佛一匹奔腾不息的小马驹；有的在散步，舒展着疲乏的身躯。我也蹦着跳着去上厕所，宛如一只敏捷的小兔。 我爱我的学校，爱同学们那充满朝气的笑脸，爱同学们自强不息的精神！ 我爱我的家乡，我爱我的学校！
我心中的绿色家园作文5篇 （710 字） 黑色的夜空中，星辰漫天，微风阵阵，伴随着夏日的蝉鸣声。那是记忆中的儿时的夏夜，而如今这一切已成梦想。 曾经的天空是那么蓝，而如今却是一片灰蒙蒙的；曾经的道路是那么宽广，而如今狭窄的马路上塞满了各种交通工具，看到的都是汽车排放的成串尾气；曾经的青山绿水，而如今都已被高楼大厦所覆盖。于是，不禁在心里问自己，而同时也在问这个世界：这究竟是怎么了？曾经那美好的一切真的就一去不复返了吗？ 伴随着人类社会的高速发展，人类已经进入了空前的文明时代，我们应该生活在优美的环境中，眼前应该是茂密的树林、清澈的溪流、绿茵茵的草地，蝴蝶在花海中翩翩起舞，鸟鸣声此起彼伏……可是为什么如今呈现在我们眼前的却是光秃秃的山坡、发黑的河水，到处都是吐着黑烟的工厂烟囱…… 我闭上眼睛，不愿再去面对眼前的一切。 蔚蓝蔚蓝的天空，白云悠哉的飘着，柔软的草地上，人们坐着野餐。清澈的溪流从高山上欢唱着流下，梧桐树在微风的
吹拂下发出“沙沙”声，枝头鸟儿在欢快的鸣叫, 漫山遍野的鲜花绽放着灿烂的笑容。这就是我心中的绿色家园，没有任何污染，有的只是无限美好。宽敞的马路上, 人们骑着脚踏车，脸上洋溢着幸福的笑容，偶尔有一辆辆小轿车驶过。路边没有到处飞扬的塑料袋，，也没有随地乱扔的垃圾。 不知过了多久，天空落下了黑色的帷幕，却并不是漆黑如墨，皎洁的月光清辉千里，围绕在明月周围的星星调皮的眨着双眼。夜晚是多么寂静与美好，没有刺眼的霓虹灯灯光，也没有汽车喇叭声。 可终究这只是我心中的绿色家园，难道它就真的不可能实现吗？ 我相信它终有一天会出现在人们眼前，只要我们每一个人都从身边的小事做起，做到节约用水、用电，不乱扔垃圾，保护环境，总有一天，梦想中的绿色家园便会呈现在面前。 我心中的绿色家园作文二：我心中的绿色家园（78 1 字） 我心中的绿色家园是一个非常漂亮、和蔼的绿色家园, 没有争吵，没有烦恼，没有……
仅供参考[整理] 安全管理文书 森林火灾特点及火灾扑救基本方法 日期：__________________ 单位：__________________ 第1 页共4 页
森林火灾特点及火灾扑救基本方法 森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。森林火灾一旦发生就极容易造成重大损失，包括生命和财产安全都无法得到有效的保障，所以要防止火灾发生就要在防范措施上下足力气，在火灾发生的源头上就加以控制，不让火灾发生。地方人民政府应当组织划定森林防火责任区，确定森林防火责任单位，建立森林防火责任制度，定期进行检查。在林区应当建立军民联防制度。 各级人民政府应当组织常性的森林防火宣传教育，做好森林火灾预防工作。县级以上地方人民政府，应当根据本地区自然条件和火灾发生规律，规定森林防火期；在森林防火期内出现高温、干旱、大风等高火险天气时，可以划定森林防火戒严区，规定森林防火戒严期。 森林火灾扑救的基本方法 据国家林业局有关负责人介绍，扑救林火有人工扑打、用土灭火、用水灭火、用气灭火、以火灭火、开设防火线阻止火灾蔓延、人工降雨、风力灭火机、化学灭火、爆炸灭火和航空灭火等基本方法。 扑火机具主要有用于扑灭明火和余火、开防火线的机具。包括风力灭火机、二号扑火机具、手投式灭火弹、小型水泵、水枪、砍刀、铲子、锄头、耙子和割灌机、油锯、锯子、斧子、锄头、炸药等。 扑灭森林火灾主要有两种形式，一种是直接灭火方法（也称积极灭火法或进攻型灭火方法），另一种是间接灭火方法（也称建立防火线隔离法或以守为攻型灭火方法）。 直接灭火方法是使用灭火机具直接与火交锋，使火停止燃烧。这种 第 2 页共 4 页
爱祖国爱家乡爱学校 五年六班赵厚烨有那样一种爱，无需语言表达，那是一种深爱；有那样一种爱，就像润物细无声，那是一种挚爱；有那样一种爱，深深埋藏于心底，那是一种大爱。 爱我的祖国——中国。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮......”每当我听到这熟悉的歌声，每当我看到那鲜艳的五星红旗，心中就会洋溢着无比自豪的感觉———如今的中国，一个炎黄子孙为之雀跃的民族，神采奕奕，容光焕发…… 回忆起祖国这几个世纪以来的风风雨雨，几经坎坷、困难都没有压迫华夏儿女前进的步伐。我们永远不会忘记圆明园的大火，虎门的硝烟，正是这样，让中华儿女更加团结——毛泽东让饱经沧桑的祖国站了起来，邓小平领导中国人改革开放，过上了幸福的生活……我们是祖国的炎黄子孙，沐浴着改革开放，社会稳定的阳光幸福成长。中国这个拥有五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。我们又有什么理由不爱自己的民族和这个强大的祖国呢？ 我们不仅要热爱祖国，更要热爱家乡——因为我们生在家乡，长在家乡。十几年来，我们的家乡宁城发生了翻天覆地的变化，一座座高楼拔地而起，一条条道路更加宽阔，人们生活水平越来越高。她虽然比不上北京的车水马龙，也比不上王府井街的灯红酒绿。但她有着最最朴实的人民和优美的景色。所以，我们更要爱护她，爱护这里的一草一木，让宁城的明天变得越来越美好！
爱家乡的同时，还要爱我们的学校——天义实验小学。这里是孕育、传承人类文明的摇篮，是使我们不断进步的大门，更是让我们从无知走向有知，变成了一个个博览群书的人。她是一方纯净的沃土，更是我们每天生活的乐园。她让我们结识了很多良师益友，让我们得到了珍贵的友谊和老师的教导，让人终身受益。身为天义实验小学的学子，我骄傲，我有爱我的老师；我自豪，我有美丽的校园。又有谁不爱这个温暖和谐的大家庭呢？ 同学们，我们作为21世纪的接班人，该用怎样的实际行动，来表达对家乡对祖国的热爱呢？热爱家乡热爱祖国不是口头上说说就行，而是需要我们脚踏实地的去做。在学习的时候，专心刻苦，不放过每一个错别字，不放过每一个数学题；在生活中，尊敬师长，助人为乐，守纪律，爱劳动，爱学校，爱班级。 亲爱的同学们，家乡的建设需要你我，祖国的繁荣需要你我，东方巨龙的腾飞需要你我，让我们吹响时代的号角，携起手，肩并肩，在中国的宏伟蓝图上，画上我们最绚烂的一笔！我们相信：家乡的明天会更美好！祖国的明天会更辉煌！
如何预防和扑救森林火灾 一、做好护林防火工作，防止森林火灾的发生有什么重大意义 答：森林是宝贵的自然资源，它不仅能够为人民生产、生活的需要提供大量的木材和林副产品，而且还能涵养水源，保持水土，调节气候，防风固沙，保护农田，美化环境，净化大气，防治污染，维持生态平衡，都有极其重要的作用。总之，保护好森林资源，有很大的社会效益、经济效益和生态效益。 火灾是森林的大敌。在破坏森林的各种因素中，以森林火灾最为严重。它能在很短时间内，烧毁大面积的森林和大量的林副产品，破坏林分结构和森林环境，破坏自然界生态平衡，造成气候失调，水土流失，河流淤塞，洪水泛滥或水源枯竭。有时引起山洪暴发，冲毁农田，直接危害农业生产。扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，甚至发生人身伤亡事故。总之，森林火灾给国家和人民的生命财产带来重大损失。 二、在什么情况下会发生森林火灾 答：发生森林火灾必须同时具备三个条件，即可燃物、氧气(助燃物)和一定的温度。如果森林中存在很多可燃物，又具备可以引起森林燃烧的火险天气条件时，火源是发生森林火灾的主导因素，没有火源，森林是不会发生火灾的。 三、林火有几种 答：林火一般可分为地表火、树冠火和地下火三种。森林火灾的发生，一般都是先从地被物燃烧开始，然后蔓延到幼树、火焰逐
渐扩展到树冠和树杆，引起树冠火，如果地下的腐殖质层厚，可能潜入地下燃烧，发生地下火。 四、林火发生的时间一般在什么时候 答：森林防火是一项全年性的工作，每年10月1日至翌年4月30日为xx镇森林防火重点期。 五、护林防火的方针是什么 答：贯彻"预防为主，积极消灭"的护林防火方针。防止森林火灾发生的最根本办法是事先做好预防工作，把火灾发生的可能性降到最低限度。 六、怎样进行火源管理，严格控制火源 答：护林防火是一项群众性、社会性、长期性的工作，它联系到千家万户，涉及到每一个人。发生森林火灾，除气候因素外，主要是由于野外用火制度不严格，火源管理不善，群众法制观念淡薄所造成。县政府根据实际情况，制订了防火重点期禁火令，在森林防火期内，严格执行①禁止携带火种及易燃易爆物品进入森林防火区；②禁止烧荒、烧田埂草、烧草木灰、烧秸杆；③禁止吸烟、野炊和烤火；④禁止焚香烧纸、燃放烟花爆竹；⑤禁止未经批准擅自炼山。如违反上述规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成刑事处罚的，依法给予行政处罚。 七、一旦发生火警，为什么要力争"三早"、"三打" 答：森林火灾往往是从小火蔓延成大火，森林火灾在初发阶段，仅由少数几个人或十几个人，就可以轻而易举扑灭的，就要当机立
森林火灾扑救基本知识 （2018年2月2日） 云南壁关省级自然保护区盈江分局昔马管护站尹发旺 尊敬的各位领导、同志们： 根据此次培训安排，下面，我就森林火灾常识这个课题，与大家共同作一个交流，不妥之处敬请各位领导、同志们批评指正。 一、扑救森林火灾基础理论 (一)林火种类 根据火烧森林的部位可以划分为:地表火、树冠火和地下火。 根据燃烧的可燃物类型可以划分为:荒火、草原火、草甸火、灌木火和林火。 地表火：火沿林地表面蔓延，烧毁地被物，为害幼树、灌木、下木，烧伤大树干基部和露出地面的树根等。一般温度在400℃左右，烟为浅灰色，约占森林火灾的94%。 树冠火：火沿树冠蔓延，主要由地表火在强风的作用下引起。破坏性大，能烧毁针叶、树枝和地被物等，一般温度在900℃，烟柱可高达几千米，常发生飞火，烟为暗灰色，不易扑救，约占森林火灾的5%，多发生在长期干旱的针叶林内，一般阔叶林内不大发生。 地下火：又称泥炭火或腐殖质火。火在林地的腐殖质层或泥炭层中燃烧，地表看不见火焰，只见烟雾，蔓延速度缓慢，每小时仅4～5米，持
续时间长，能持续几天、几个月或更长，可一直烧到矿物质层或地下水层。破坏性大，能烧掉土壤中所有的泥炭、腐殖质和树根等，不易扑灭。火烧后林地往往出现成片倒木。约占森林火灾的1%。火烧迹地呈环形。多发生在特别干旱的针叶林地内。 （二）森林燃烧三个要素 森林燃烧需要森林可燃物、氧气、和温度，称为燃烧三要素。只要缺少三要素中任何一个要素，燃烧就不能进行。扑救森林火灾时，只有消除其中一个要素，森林燃烧就会停止。 1、森林可燃物。森林中所有的有机物都属于可燃物，包括森林中的乔木、灌木、草本、苔藓、蕨类、地衣、枯枝落叶、腐殖质和泥炭等。 2、氧气。氧气是森林可燃物燃烧时的助燃物，没有氧气任何可燃物都不能燃烧。在燃烧过程中，由于氧气供给的程度不同，会产生两种不同的燃烧： a）、完全燃烧：氧气充足，经过燃烧后的产物不能再次燃烧，并能放出较多的热量； b）、不完全燃烧：氧气供给不足,燃烧后的产物能再次燃烧,放出的热量较多； 3、一定温度 森林燃烧除了可燃物和氧气外，还需要一定的温度。一定的温度可使氧活化并促使可燃物产生大量可燃性气体。当外界对可燃物进行加温时，
我爱家乡爱校园 六6班杜思曈 家乡和校园是我们成长生活中的两个大家庭。家乡是我们出生的 地方，同时它也是我们第一个认识的地方。我爱我的家乡也爱我们 的校园，它们给大伙留下了许多美好的回忆，同时也让我们得到了 很多知识。 我的家乡是一个美丽的地方，这里有我最亲的人也有我的玩伴。 我的家乡有一条小河，河的两岸种有一排杨柳还有一片草地，我和 我的伙伴们经常到这里玩。每当春天来临的时候，地面上的小草露 出头，柳树也发芽了，站在小桥上放眼望去，一片绿色映入我们的 眼球。这比我见过的任何珍贵得东西都要美，它让我充满了活力。 我爱我的家乡，爱它的古老质朴，爱它的风情习俗，爱它的美丽 景色！ 我第二个家就是我的校园了，在我刚刚踏进华侨小学的校门时几 乎对一切充满了好奇，觉得一切都是那样的具有吸引力。首先吸引 我的就是校园里的花草树木，再每一栋楼前都总有一排树。树都是 一样的高度也差不多，在花坛里，有种红色小花特别美好像一个个 小精灵，在花得旁边还有一些绿色的草，花和草相互映衬，美丽动人。 在校园里最让我迷恋的就是同学们美好的习惯。你会经常看到同 学们自觉弯下腰去捡地上的垃圾，同学主动给老师问好还有更多美 好的情景，我爱这样的校园。 我爱我的家乡更爱我的校园，它们培养了我。家乡和校园孕育 了我，在家乡我可以得到亲人的爱，家乡的文化以及风土人情。在 校园里我可以收获到友谊，知识和做人的道理。校园是我最重要得家，在校园里每天都有老师教育我，鼓励我，每一个老师都像我们 的父母一样关心我们。 同时，校园也我们创造了一个很好的生活环境。我们每天的生活 都是丰富多彩的，老师们不但重视我们的学习，更重视我们的健康。每天都和我们一起跑步，一起训练。同学之间也是和谐的，校园里 每天充满了笑声，我们也变得更加阳光；更有活力；更青春。 我爱家乡爱校园，家乡给了我生长的环境，校园成就了现在的我。家乡让我健康成长；家乡让我生活的无忧无虑；家乡带给了我 温暖。校园让我们生活的无忧无虑；校园带给了我温暖；校园是我 最亲密的地方。我爱我校园，因为没有校园就不会有现在这个知识
《我爱绿色家园》实践活动 环境保护，教育为本。近几年，社会经济的发展突飞猛进，但迎之而来的是环境污染严重，鉴于此，我在三年级搞了一个“我爱绿色家园”的实践活动，或许能对日益恶化的环境保护形势起到点作用。果真若此，不胜幸福之至！ 一、活动提出背景： 1、随着社会的飞速发展，中国的环境污染越来越严重，每年数十亿万吨的工业污水只有不到30%经过处理，而又只有不到50%的“处理过”的工业污水能达到国家标准，在绝大多数的工业城镇中，灰尘和悬浮颗粒含量超标几倍，每年有5亿多的肥沃土地被侵蚀、流失，现存的淡水资源十分缺乏，不到世界平均水平的四分之一。因此我们应十分重视环境教育，从小培养学生的爱护绿色家园意识，让学生认识到爱护绿色家园的重要性。 2、实施素质教育要有新的工作切入点，学校现行的多种工作机制都是贯彻实施素质教育的有效载体，但事业的发展要求学校工作不断创造新思路及新的工作模式，该活动的开展顺应了新世纪学校工作的发展，也是真正落实素质教育的切入点。 3、环境问题是当今世界各国面临的重大问题，全球性的资源和环境危机，对人类的生存和发展构成了现实的威胁，保护环境，爱我家园，实现“可持续发展”成为当今世界的历史潮流。 4、环境与发展是当今国际社会面临的挑战。根据我国政府环保部门提出的“环境保护，教育为本”的指导思想，培养学生对地球、对人类、对祖国的责任感，使之成为未来环境保护的积极参与者。因此，对青少年学生进行绿色环保教育具有现实意义和深远的影响。 二、活动具体目标： 1、培养学生对环境负责任的的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。 2、增强学生的环保意识、环境观念，享受大自然之美，陶冶了情操，净化了心灵。使学生有环境意识、环境行为，形成解决环境问题的技能。 3、增强学生＂爱我家园，美我家园＂的意识，为自己生活的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。 4、初步学会调查、测量方法，上网、收集、整理、分析信息的方法、统计归纳方法；交流询问技巧；倡议书的格式，调查报告的写作方法。 三、活动准备： 查阅有关环境污染的网站，收集一些有关保护环境、爱护家园的资料，以及环保歌曲。 四、活动过程： （一）、召开“我爱绿色家园”活动学生动员班会。 教师启发引导学生进入预设的情景之中：带领大家欣赏学校的校容校貌。谈谈自己对学校校容校貌的看法与感受？由这个问题启发从而引导学生讨论交流，进入了预设的主题范围之内，教师先进行情感的渲染，使学生对母校的自豪和热爱之情油然而生。然后亲自带着学生到校园及校园周围观察一下，说说你还发现了什么？针对学生的发现展开讨论，由学生自己制定活动的主题。 预计学生可能提出以下问题： 1、校园及外围垃圾问题调查 2、校园及生活社区用电调查 3、校园及生活社区用水调查 4、节水节电，从我做起 ………… （意图：教师通过适当引导，由学生自己制定活动的主题，充分地把学生放在了主体地位，这样更能激发学生的活动积极性和主动探究的热情，发挥他们的聪明才智和创造性，让他们兴趣盎然地参与到活动之中。） （二）、小组自由组合分工 小组合作学习是进行研究性学习的重要途径，也是学生团结合作精神的重要培养方式。为了便于活动的广泛开展，我们将采用分工协作的形式，根据学生的特长和爱好，自由组合，可分为：绿化调查组、垃圾调查组、水电调查组、采访组、宣传组等。学生自由报名参加各小组活动，小组之间的信息资料可以互通共享，既分工又合作。 （三）、制定小组详细活动计划。 引导学生讨论制定课题研究小计划，设计出具体内容，包括活动分工（小记者、摄影师等）、调查对象、采访地点、研究的步骤、方法和时间等。包括活动分工、步骤、方法等方面。（教师要深入到各小组中去，倾听学生的看法、疑难，便于随时对学生进行指导。） 1、小组分工
森林火灾扑救安全知识 对于森林火灾，不管是突发的林火还是蔓延和扩展之后的大火，都要进行有组织地扑救，最大限度地减少火灾损失。 １、扑火的方法有哪两种？ 扑救森林火灾一般采用直接灭火和隔离带灭火两种方法相结 合的灭火方法。直接灭火常采用的方法是扑火人员使用手中的工具，如风力灭火机，沿火线直接打灭火。间接灭火法，是遇猛烈的地表火或树冠火人力无法接近扑打时采用的，以劈火路斩断火源的方式达到灭火目的。 ２、扑打山火的基本要领是什么？ 扑打山火时，两脚要站到火烧迹地内侧边缘内另一脚在边缘外，使用扑火工具要向火烧迹地斜向里打，呈40-60度的角度。拍打时要一打一拖，切勿直上直下扑打，以免溅起火星，扩大燃烧点。拍打时要做到重打轻抬，快打慢抬，边打边进。火势弱时可单人扑打，
火势较强时，要组织小组几个人同时扑打一点，同时、起同落，打灭火后一同前进。打灭火时，要沿火线逐段扑打，绝不可脱离火线去打内线火，更不能跑到火烽前方进行阻拦或扑打，尤其是扑打草塘火和逆风火时，更要注意安全。 ３、要扑救林火中，怎样做到既扑灭火灾，又不伤亡人员？ 扑打火线中，严禁迎火头扑打；不要在下风口扑打；不要在火线前面扑打；扑打下山火时，要注意风向变化时下山火变为上山火，防止被火卷入烧伤。清理火场时，要注意烧焦倾斜“树挂”、倒木突然落倒伤人，特别是防止掉入“火坑”，发生烧伤。 ４、扑火中常见的人身伤害事故有几种? (一)被火直接烧伤烧死。主要发生在扑火人员身处险地，来不及撤离。从实验数据来看，火的温度达到800—1000~C，人只能生存7．5秒一18秒。
(二)窒息伤亡。一是因一氧化碳中毒昏迷或死亡，当空气中的一氧化碳含量达到1％二是在火的前方，吸入高温气流后，咽喉产出水肿堵死气管死亡。 (三)摔伤摔死。主要是因在扑火中，因断木、滚石砸伤，或因落崖摔伤摔死。 (四)因违反操作规程伤亡。在扑火中，使用铁锹、耙子等工具时，没有保持一定的距离而产生相互碰撞，或使用灭火弹不当发生人身伤害事故。 ５、扑救森林火灾的战略有哪几种? (１)划分战略灭火地带。根据火灾威胁程度不同，划分为主、次灭火地带。在火场附近五天然和人为防火障碍物，火势可以自由蔓延，这是灭火的主要战略地带。在火场边界外有天然和人工防火障碍物，火势不易扩大，当火势蔓延到防火障碍物是，火会自然熄灭。这
小学国旗下讲话：《爱祖国，从爱家乡、爱学校开始》 泗洪县第一实验学校的老师们、同学们： 大家上午好！鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起了，我们又迎来了一个崭新的星期。今天我国旗下讲话的主题是《爱祖国，从爱家乡、爱学校开始》。 今年10月，我们将迎来伟大祖国母亲61周岁的生日。新中国诞生以来的61年，是中国人民昂首挺胸、当家作主与祖国风雨同舟的61年，是中国人民艰辛探索、成功实践中国特色社会主义道路的61年，是神州大地发生翻天覆地变化的61年，是中华民族走向伟大复兴的61年。中国的进步和发展奔腾向前，浩浩荡荡，势不可挡。我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越创造，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。祖国的强盛是每一个中华儿女的心愿，因为我们的命运永远与祖国连在一起。 同学们，爱祖国不是一句空话。我们应首先从爱我们的家乡开始。看！我们身边，一条条道路更加宽阔，一幢幢住宅拔地而起，人们生活的环境越来越美。今天，爸爸妈妈们辛苦劳动，为建设祖国，建设家乡出力流汗。明天我们这些家乡的孩子——你们，将接过父辈肩上的担子，去把我们的家乡建设得更美。 当然，作为学生的我们更要做到爱学校。更重要的是要好好学习，养成一些良好的学习、生活习惯。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。 我们泗洪县第一实验学校的每一位学生，也许你目前不能做些什么大事奉献给学校，但我们如果用心来爱护学校、关心班级，哪怕是为学校、为班级做很小的事情，并且把很小的事做得“至善至美”，那就是爱学校，那就是一种奉献。
我爱我心中的绿色家园作文 随着人口地迅速增长，工农业迅速发展，生态环境的污染也随之而来。工厂排放的污水、废气、产生的固体废物，人们乱砍滥伐，日常生活中环境保护意识淡薄，从而使到环境逐渐恶化，生态资源不能再生，并给人类带来了一系列的灾难。 今天早晨我怀着愉快的心情来到中山公园。眼前看到的是一块块黑黑的，脏脏的“疤痕”，这是怎么回事，地板上那么脏？这是什么东西？对了，我记得老师曾经告诉我们：“知道操场上那些一块块黑黑的东西是什么吗？它就是我们吃的口香糖，我们吃完了把它吐在地上，经过太阳的照射，它们身上的细菌开始在空气传播，我们吸进了它就会得传染病。而且还会搞得地板很脏。”对，没有错。这些就是口香糖通过腐化后而变成的。才几个星期没来，怎么就有那么多的口香糖。我仿佛看到那些口香糖身上的细菌开始散发，然后一个又一个聚在一起，变成了一个庞大的脏东西，它狠狠的盯着我，我大声的说：“你是谁？”“哈哈，你们连我都不认识了吗？我就是你们身上的细菌一个一个组起来的，我的力量无处不在，象在广州北京路商业步行街上被人食后随意丢弃在地的香口胶，新年前夕的一次清除，我装满有两大水桶，足有十五公斤。哈哈，还有 ___广场上在短短的几天了60多万块口香糖垃圾。有的地方不到一平方米的地面竟然有9块口香糖污渍。连神圣和庄严的 ___广场都有我的存在，你说我的力量大不大！”“不，我们人类会
把口香糖铲除的。”我大声嚷道。“哼，你以为我的资源只有口香糖吗？你想想，你们随地吐痰、扔垃圾、工厂排的废水等等，我的资源无处不有，真是谢谢你们了，哈哈！”我听了后无言回答。心里默默地按数着：人类呀！地球是我们生命的摇篮，是我们的母亲，而我们却如此不孝顺，乱砍乱伐、随地吐痰、随地吐口香糖、破坏生态环境。 为了我们人类万代依赖生存的自然环境，为了地球这位人类的母亲，让我们从平凡做起，从点滴做起，从自我做起，节约社会资源，爱护自然环境，让我们的家园更加美好。我们只要把垃圾扔到垃圾桶，就一个简单的动作，我们就会有一个美丽美好的地球。 人类只有一个地球，地球的生态环境是人类生存的最基本条件，保护地球生态环境是人类社会持续发展的基本保障，保护地球生物，尤其是绿色植物，保护地球上的生命，保护属于人类的'只有一个地球是地球人最神圣地使命。 还我一个蔚蓝的天空，留我一个绿色的大地，让我们一起行动起来吧——保护环境！ 绿色家园是我们共同生存的家，保护环境从我做起，保护好自己的家园是每个人应尽的责任。
文件编号：GD/FS-5391 （解决方案范本系列） 秋冬季森林火灾预防与扑 救措施详细版 A Specific Measure To Solve A Certain Problem, The Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing The Problem, Cost Planning, And Finally Implementing. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
秋冬季森林火灾预防与扑救措施详 细版 提示语：本解决方案文件适合使用于对某一问题，或行业提出的一个解决问题的具体措施，过程包含确定问题对象和影响范围，分析问题，提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，最后执行。，文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 进入秋季，天气日益干燥，气温逐渐下降，此季正值农闲季节，野外用火频繁，火灾隐患也随之增多，稍有不慎，极易引发森林大火。为确保秋冬季森林消防工作安全平稳过度，我场根据以往的工作经验及工作措施，提前部署了20xx年度防火期森林消防工作方案，完善了森林火灾预防与扑救措施。 一、森林火险、火灾预防措施 1、宣传到位：采取形式多样的宣传形式，如：张贴防火标语、公路沿线挂防火条幅、、设置防火宣传牌、警示牌，发放防火宣传单，出动防火宣传车深入辖区各村，使森林防火做到家喻户晓、人人皆知。
2、巡查到位：护林组要摸清全场各森林保护站防火措施落实情况、采伐剩余物排查清理情况和防火设施维护情况，对各辖区重点防控对象逐一落实监管责任人，实行跟踪管理，彻底排除火灾隐患。 3、责任落实到位。严格落实护林人员森林防火责任制，护林组在护林检查的同时，落实各森林保护站护林人员到岗到位工作，细化责任，严明奖惩。森林保护站站长要加强本辖区护林人员管理，火险季节不得请假，时刻保持高度警惕，发现火情及时汇报，任何人不准延误灭火战机。 4、队伍建设到位。成立了场森林防火指挥领导小组和火灾扑救森林消防队伍，按辖区分三个扑火队伍，由场领导统一指挥调度，通过对消防队伍实战演练，形成一支反应迅速、纪律严明、召之能来、来之能战、战之能胜的灭火尖兵，并时刻做好扑救大火作
森林火灾的扑救原理和原则 扑灭森林火灾的基本原理，就是破坏它的燃烧条件，不让燃烧三要素——可燃物、氧气和热源（火源）结合在一起。只要消除三要素中的任何一个，燃烧就会停止。 根据上述原理，扑灭森林火灾的根本途径有三个：一是散热降温，使燃着的可燃物的温度降到燃点以下而熄灭；二是隔离火源，使着火的可燃物与未着火的可燃物隔离，破坏预热作用，达到灭火的目的；三是断绝或减少森林燃烧所需要的氧气，使其窒息熄灭。此外，还有用终断燃烧反应链；改变热解反应途径，稀释可燃气体浓度，使其浓度降低到燃点以下等原理达到灭火的目的。 根据以上原理，人们在扑救森林火灾实践中，经常使用这样或那样的方法，但是在同火灾进行斗争的过程中，根据必要性和实际情况，很多扑火方法和手段可以同时使用，特别是在扑救大面积森林火灾时，需要采取一整套综合的方法和手段，连续不断的作业工序，控制火势蔓延，熄灭明火，消灭余火，看守火场，以确保彻底扑灭森林火灾。 首先是控制火势蔓延。这道工序最复杂，最费力气，是扑救森林火灾整个过程的关键性阶段，扑火队伍要以最快的速度赶到火灾现场，从已烧过的林地(包括荒地)进入火场，从林火的两翼开始，沿火场边缘扑灭明火，并在火场周围，特别是通往重要林分方向修筑防火隔离带及用水或土对火缘进行补充处理，以
便消灭火场周围地带的燃烧粒子。只有被防火隔离带可靠隔开，并且在火缘向里20-30米的火场内部设有森林可燃物在危险燃烧的林火，才可能被认为是已经被封锁住的林火。但是，在干旱多风的天气条件下，往往阵风会把燃烧的粒子从火场刮过控制线，落到未燃烧的林区内，形成新的火源。 被控制住的火势应立即用所有的全部力量和手段予以完全熄掉，彻底加以扑灭，这就是第二个主要工序，扑灭火场上所有明火，首先要扑灭火场周围的火，然后扑灭整个其余火烧迹地上的火。 实践中有许多看来似乎被彻底扑灭的明火在刮大风的情况下又得以复燃，因被扑灭的火烧迹地上，有时由于一些隐蔽的燃烧在灭火时未被发现或漏过去，几个小时甚至几昼夜之后又出现新的火源。在干旱多风的天气，如果不组织人力对这些火源进行看守，不能采取措施予以扑灭，那么这些火源便会成为死火复燃蔓延的原因。因此，扑灭任何火灾之后，都必须对火场进行看守，这是扑灭森林火灾的第三道工序。 掌握以上灭火工序，善于在战术上加以应用，即使在不利的气候条件下，也可保证控制火势蔓延，然后保证彻底消灭森林火灾。林区居民、在林中企、事业单位的工作人员，均应学会最简单的灭火方式方法，到森林中旅游、狩猎和参观的人员也应知道灭火方式方法并善于在实践中应用。国有林业局、场、自然保护区的护林人员，技术人员和领导人有责任和义务向他们宣传
绿色家园读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 绿色家园读后感（一） 最近，我看了一本书，叫《绿色家园》，书里讲的是关于环保中的循环经济的问题，我感受到如果我们国家也重视循环经济的话，那么一定可以在很大程度上解决环保问题。 我印象最深刻的是挪威人想出的办法，他们在超市门口设置了一台高科技的塑料瓶回收机，只要你把塑料瓶放入机口内，机器就自动把塑料瓶分类整理，循环利用，而且还会返还给人们超市购物优惠劵，既省钱又方便，人们很愿意主动积攒和回收塑料瓶，这样不仅减少了塑料污染，还提高了经济效益。这就是环保中的循环经济。 还有一个英国的女孩，她利用废弃的汽车轮胎的内胎，做成各式各样的背包出售，赢得了人们的认可，她不仅保护了大自然，还创立了自己的事业，获得了财富。这同样是环保中的循环经济。 在我们国家也有类似的例子，比如妈妈工作的学校的暖气，就是利用工厂排放出的废气供暖的，这样不仅减少了大气污染，还节约了资源，这也是环保中的循环经济。 我觉得旧电池也可以再利用，我们可以研究一个装置把旧电池变成耐用的新电池，还可以让保洁人员到市民家里回收垃圾，把一些可以再利用的垃圾重复利用，这样也实现了循环经济。 为了让大家能拥有一片蓝色的天空，也为了家园的幸福温馨，我
们要多多动脑，把破坏环境的垃圾变成提高经济效益的有利契机，共创美好的未来。 绿色家园读后感（二） 我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……环保，是人们必需做的事。环境保护，可以使地球的温室效应大大降低，可以使濒危物种不惨遭灭绝的厄运，可以使疾病发生的几率大大降低，还可以使城市变得更加干净、美丽……因此，请大家一起来环保，来保护我们赖以生存的家园——地球。曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。 曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。千山鸟飞绝，万径人踪灭，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。 曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。 真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎