太阳直射点与正午太阳高度
编制人:宋孝朋 校对人:周慧
一、知识梳理：
(1)基本概念：太阳直射点；太阳高度（角）和正午太阳高度（角）；昼（夜）长 和变化；极昼和极夜。
（2）基本关系：日期与季节的关系；日期与直射点的关系；极昼（极夜）区范围与直射点关系（等于90°减去直射点纬度）；正午太阳高度角与直射点的关系（由太阳直射点所在纬线向两侧递减）；昼夜长短与太阳直射点位置关系（直射在北半球，北半球昼长夜短，除极昼和极夜区外，由南往北昼越长；直射南半球相反；直射赤道，全球等长。） 二、方法技能：
(一)理解和熟练运用太阳直射点移动图是达成本专题的基础。
1．由于黄赤交角的存在，以及太阳公转时地轴始终指向北极星的影响，导致了太阳直射点在回归线之间做来回的回归运动，这就导致了太阳直射点的移动范围是回归线之间。回归线的度数是由黄赤交角大小决定的。作出下图：
直射点移动方向为：D-A-B-C-第二年D 。其中直射点在A 点时，北半球为夏至日，6月22日左右。直射点在C 点时，北半球为冬至日，12月22日左右。直射点在B 、D 点时，北半球为春、秋分日，3月21日和9月23日左右。除两至日外，回归线间一年有两次太阳直射现象，所以确定日期时必须明确太阳直射点移动方向。
2．由于极点的自转速度为零，所以在发生极昼时，其所观察到的太阳高度角是几乎不变的。 【例1】读“太阳直射点周年变化”示意图，回答： 1.阳直射点位于A 点的这一天，地球上正午太阳高度达一年中最大值的纬度范围是_________，太阳直射点从A 点移至B 点期间，长江径流季节变化正值_________期，亚平宁半岛南部气候特点为_________。
2.太阳直射点位于B 点的这一天，北极圈与南极圈上的正午太阳高度角数值相差_________度。太阳直射
点从B 点移至C 点期间，地球上的气压带风带向_________移动。
3．太阳直射点位于C 点这一天，昼长时间北极圈上比赤道上_________（多或少几个小时）。太阳直射点从C 点移至D 点期间，北印度洋海区的季风洋流呈_________方向流动， (二)正午太阳高度角的变化规律
1．纬度变化规律：由太阳直射点所在纬线向南北方逐渐递减。可推知与太阳直点的纬度相差一度，正午太阳高度角就减小一度。（进一步可得出：已知某一正午太阳高度角，一般有两条纬线等于此度数）。
例如：太阳直射20oN ，这天全球正午太阳高度角就从20oN 向南北方逐渐递减，19oN 的正午太阳高度角就等于89o。
2．季节变化规律：太阳直射点移来时渐增，移去时渐减（太阳直射点相对某地所在纬线而言）。例如：对于31oN 的地区，在12月22日（冬至日）至6月22日（夏至日）这段时间，正午太阳高度角渐增； 6月22日（夏至日）至12月22日（冬至日）这段时间，正午太阳高度角渐减。 小结：A ：整个南或北半球，正午太阳高度角能同时达全年最小值（该半球的冬至日），但不能同时达全年最大值。
B ：南北回归线之间的地区，太阳直射时达全年最大值，而非该半球的夏至日。
C ：南北回归线上一年一次最大值（该半球的夏至日）和最小值（该半球的冬至日）；南北回归线之间的地区一年两次最大值（太阳直射时）、一次最小值（该半球的冬至日），但赤道一年各两次。
D ：回归线以外的地区，一年各一次最大值（该半球的夏至日）和最小值（该半球的冬至日）。 3． 此还要掌握某地太阳正午高度最大值、与最小值问题。 （1）在讨论最大值时，分成三段讨论：
A ．南北回归线间为太阳直射该纬线时，正午高度角达到最大值；
B ．当太阳直射北回归线时，北回归线及以北地区达到最大值；
C ．当太阳直射南回归线时，南回归线及以南地区达到最大值。 （2）在讨论最小值时，分成二段讨论：
A ．当太阳直射北回归线时，南半球达到最小值；
B ．当太阳直射南回归线时，北半球达到最小值。 【例2】关于A （10°N ）、B （10°S ）两纬度正午太阳高度角的比较，正确的是( )
A ．A ．
B 永远不能相等 B ．一年中只有两天相等
C ．A ＞B 的日期约达半年之久
D ．在某一天A 、B 同时达90° (三)正午太阳高度角的计算
计算公式：高度差=纬度差（即太阳直射点与所求点的正午太阳高度角之差等于太阳直射点与所求点的纬度差）。
注意：纬度差为：同半球大减小，异半球两相加（指南北半球）。
【例3】：已知太阳直射12°S ，求正午太阳高度角为60°的地点的纬度。
【例4】6月7日，下列城市（①上海②开普敦③东京④墨尔本）正午太阳高度角由大到小排列的是 。 一、太阳直射点与正午太阳高度角
【例5】下图是赤道及以北地区三地夏半年某日的太阳高度日变化过程（h 是已知数），读图回答以下问题：
（1）A地的地理纬度是。
（2）这一天B地的正午太阳高度H为。
（3）C表示的地方时是。
（4）这一天地球上出现极昼现象的地区是。
（5）A地的正午太阳高度h的取值范围是。
二、太阳直射点与昼夜长短、昼夜长短变化的确定
由于太阳直射点的移动，地球上除了赤道，各地昼夜长短在不断的发生改变，那昼夜长短变化有何规律呢，我们先仔细分析下面一幅太阳光照图，进行归纳：
【例6】读“昼长与纬度关系曲线示意图”，回答。
1．此时西安的节气是（）A．春分B．秋分C．夏至D．冬至
2．正午太阳高度达到一年中最大值的地区范围是（）A．回归线以北的纬度地带B．南回归线以南的纬度地带
C．赤道以北的纬度地带D．赤道以南的纬度地带
3．此时M、K两地的正午太阳高度差值大约是（）
A．23°26ˊB．0°C．47°D．66°34ˊ
【例7】右图为昼长随时间变化曲线图,4条曲线所代表的纬度从小到大的正确排序为（）
A．abcd B．cadb C．dcba D．bcad
【例8】根据【例6】图，当图中M、K两地在一年中正午太阳高度相等、且太阳直射点向赤道方向移动时，以下说法比较合理的是（）
A．北印度洋的洋流呈逆时针方向运动B．亚欧大陆中心气压为1036百帕
C．华北平原正值小麦的播种D．长江中下游地区进入伏旱时期
太阳高度的分布规律【学习过程】太阳高度角一.. ，简称太阳高度的夹角H______________与_____________ 点处的太阳高度角画出下图中A A A 地面 正午太阳高度角二.一天中最大的太阳高度，即地方时为______点钟的太阳高度。（老师引导）正午太阳高度角的计算公式①根据下面两幅太阳光照图，推导正午太阳高度角的计算公式。
向①正午太阳高度角由N递减。 地区的正午② 太阳高度角达到一年中的最大值；地区的正午③太阳高度角达到一年中的最小值。 S N 正午太阳高度角由向 递减。 S N向①正午太阳高度角由 递减。 地区的正午② 太阳高度角达到一年中的最大值；地区的正午③太阳高度角达到一年中的最小值。S 三、太阳高度的变化 1、对某点而言：晨昏线上 昼半球 夜半球
2、太阳的周日视运动（以地球为参照物观察太阳在一天中的运动。） （1）周期：24h (2)方向：总体上自东向西。 (3)运动轨迹相互平行且与地轴垂直。 太阳周日视运动图判读： ①方向的判断： ②观测点位于南北半球判断 若正午太阳高度最低时，太阳上中天位置位于观测点之南，则观测点在半球 若正午太阳高度最低时，太阳上中天位置位于观测点之北，则观测点在半球 若太阳视运动轨迹的圆心总是在观测点上，则位于赤道。 ③昼夜长短变化 ④二分二至日判断 ⑤日出日落方向 当太阳直射点在赤道，日出方向，日落方向 当太阳直射点在北半球，日出方向，日落方向 当太阳直射点在南半球，日出方向，日落方向 探究：分析下图分别为什么纬度范围的太阳周日视运动情况、观察日出、日落方位(“十字”中心为观察者) 1、非极昼区（轨迹与地平面有2个交点） （1）的地区 夏至日：日出，日落，正午在； ；，正午在冬至日：日出，日落 ，正午在二分日：日出，日落 S
正午太阳高度角计算公式：h=90°-|φ-δ|。假设春分日某时刻太阳直射(0°，120°E)这一点，120°E经线上各点都是正午。对于(0°，120°E)这点来说，它离太阳直射点的纬度距离是0°，它的太阳高度角就是90°。 一般时间 太阳高度角随着地方时和太阳的赤纬的变化而变化。太阳赤纬(与太阳直射点纬度相等)以δ表示，观测地地理纬度用φ表示(太阳赤纬与地理纬度都是北纬为正，南纬为负)，地方时(时角)以t表示，有太阳高度角的计算公式： sinh=sinφsinδ+cosφcosδcost 正午时间 日升日落，同一地点一天内太阳高度角是不断变化的。时角是以正午12点为0度开始算，每一小时为15度。即14点和10点分别为30度和-30度。日出日落时角度都为0，正午时太阳高度角最大(90°)，时角为0，以上的公式可以简化为： sinh=sinφsinδ+cosφcosδ 由两角和与差的三角函数公式，可得sinh=cos(φ-δ) 因此，对于太阳位于天顶以北的地区而言，h=90°-(φ-δ); 对于太阳位于天顶以南的地区而言，h=90°-(δ-φ); 二者合并，因为无论是(φ-δ)还是(δ-φ)，都是为了求当地纬度与太阳直射纬度之差，不会是负的，因此都等于它的绝对值，所以正午太阳高度角计算公式：h=90°-|φ-δ| 具体计算： 还是举个例子来推导，假设春分日(秋分日也可，太阳直射点在赤道)某时刻太阳直射(0°，120°E)这一点，120°E经线上各点都是正午。 对于(0°，120°E)这点来说，它离太阳直射点的纬度距离是0°，它的太阳高度角就是90°。 另外一个观测点，(1°N，120°E)与太阳直射点的纬度差为1°
热 冷 第二章 地球上的大气 第二节 气压带与风带（第一课时：气压带与风带的形成） 【课标要求】 绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律 【学习目标】 1、 通过回顾热力环流知识，结合太阳辐射纬度分布不均，理解单圈环流的前提条件，绘制出单圈环流示意图 2、 通过回顾地转偏向力的相关知识，理解地球自转是形成三圈环流的原因，并能够绘制出三圈环流示意图、全球气压带风带示意图 3、 通过读图，理解风带气压带随季节移动的原因和规律 4、 通过案例探究，学会应用气压带风带的分布规律解释一些地理现象 【学习重点】气压带与风带的分布、移动规律 【学习难点】理解太阳辐射、地转偏向力、直射点移动对大气环流的影响 【学习过程】 导入：撒哈拉沙尘挽救了亚马孙地区 在一般人眼里，漂浮在空气中的沙尘除了给人带来烦恼外实在没什么值得关注的地方。然而早在20世纪90年代，科学家就惊奇地发现，在巴西亚马孙地区，暴雨每年都从土壤中冲走大量矿物质。然而，正是从5000千米外世界最大沙漠——撒哈拉沙漠刮起的沙尘，不断跨越大西洋，将携带的矿物质补充到亚马孙地区，才保持住了该地区丰富的自然生态。 1、 热力环流回顾 请完成右图， I) 用箭头标上气流运动方向， II) 在圆圈中填入近地面气压状况 III) 在方格中填入高空气压状况 由于地面 不均，导致气流的 （垂直/水平）运动，从而形成同一水平面的气压差，而这一气压差异导致气流的 （垂直/水平）运动，气流由高压流向低压。 2、 大气环流 概念： 的、 的大气运动，它反映了大气运动 的 状态 成因：不同纬度地区得到的 不同，造成高低纬度之间产生 差异，从而引起大气运动
高中地理知识点复习：正午太阳高度的变化 一、单选题 1．夏至日，某地（32°N，121°E）为使太阳能热水器有最好的效果，则热水器吸热面与地面的夹角α应调整为 A．23.5°B．35.5°C．8.5°D．55.5° 2．下图是春分日正午，垂直立在北半球不同纬度四个地点的四根竹竿影子的长短情况，四地纬度由低到高排列正确的是 A．①②③④B．④③②①C．②③④①D．①④③② 图a是天津某中学地理兴趣小组的学生户外实践活动期间面朝正东拍摄的行道树（道路两旁的景观树）照片，图b示意北半球极夜面积的变化情况。读图，回答3～4题 3．图a中行道树照片拍摄的时间（北京时间）最可能介于 A．5:00-6:OO B．8:00-9:00C．12:00-13:00D．17:00-18:00 4．从甲到戊期间，图a中行道树正午树影长度的变化规律是 A．逐渐变长B．逐渐变短 C．先变长后变短D．先变短后变长 塔里木盆地是世界第一大内陆盆地。夏至日，北京时间17:00，一组驼队在塔里木盆地中部某地行驶，右侧有一排新月形沙丘，与行驶大致平行。读图，回答5～6题
5．拍摄此景观时，其面向的方向可能是 A．东北方B．东南方C．西北方D．西南方6．从上述景观可知，此前该地盛行的风向是 A．西北风B．东南风C．东北风D．西南风读某地正午太阳高度角年变化折线图，完成7～8题 7．根据该地正午太阳高度角年变化的规律，判断该地点可能位于A．北回归线以北地区 B．北回归线以南、近靠北回归线的地方 C．南回归线至赤道之间 D．南回归线至南极圈之间的南温带 8．在图中C处所表示的这一天，本地达到一年中最大值的是A．白昼长度B．正午太阳高度角C．大气温度D．降水量 读下图完成9～11题
地球公转的地理意义（一） 正午太阳高度 导学案 【学习目标】 1．知道太阳高度与正午太阳高度的区别与联系； 2．理解太阳高度的分布规律； 3．学会运用正午太阳高度角的计算公式； 4．理解楼间距选择、太阳能热水器角度调整的原理。 【知识整理】 一．太阳高度与正午太阳高度的区别 1．晨昏线上太阳高度是0（并非正午太阳高度）,昼半球太阳高度大于0，夜半球太阳高度小于0。 2．太阳直射点的太阳高度是90度（也是正午太阳高度）。太阳高度由直射点向四周递减。 二．正午太阳高度的变化规律 三．正午太阳高度的计算 (1)H ＝90°－纬度间隔（直射点与所求点的纬度间隔，同减异加）同半球相减，异半球相加。 (2)公式法：H ＝90°－|φ±δ|，φ为当地纬度，永远取正值，δ为太阳直射点纬度，夏半年取正，冬半年取负。 四．正午太阳高度的应用 1.确定楼距、楼高：为了更好地保持各层楼都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。以我国为例，见图 甲，南楼高度为h ，该地冬至日正午太阳高度为H ，则最小楼间距L 为：L ＝hcotH 。 2. 太阳能热水器的倾角调整：为了更好地利用太阳能，应不断地调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使 太阳光与受热板之间成直角。其倾角和正午太阳高度角的关系为α＋h ＝90°(如图乙)。 一、单项选择题 1．正午太阳高度是（ ） A ．一定大于0 B ．是当地区时12点的太阳高度 C ．一定是90 D ．是一天中太阳高度的最大值 2．同一条纬线上，各地（ ） A ．地方时相同 B ．正午太阳高度相同 C ．获得太阳辐射相同 D ．日出、日落区时相同 3．北京市正午太阳高度由大到小按日期的排列，正确的是（ ） A ．7月1日，5月1日，3月1日，1月1日 B ．5月1日，7月1日，3月1日，1月1日
专题5-太阳高度角计算和应用 正午太阳高度变化 规律图解 太阳高度是太阳 光线相对地面的夹角 (即太阳在当地的仰 角),在太阳直射点处太阳高度最大,为90°,在晨昏线上则为0°。而正午太阳高度就是各地一日内最大的太阳高度，也即地方 时为12点的太阳高度。正午太阳高度的变化包括同 一时间随纬度的变化和同一地点（纬度）在一年中随 季节的变化。由于这两种变化的直接原因都是太阳直 射点的回归运动（如图1左），因此，要理解和掌握 正午太阳高度的变化规律需要从太阳直射点和正 1 午太阳高度变化的关系来入手。图2是平行的太阳光线照射在球面上的状况，从中可以得出正午太阳高度的一些基本规律（H表示正午太阳高度，下同）。H D＜H B＜H A＞H C＞H E表明：从纬度分布看，太阳直射点所在纬度正午太阳高度最大，并由此向南北两侧递减，在太阳直射点南北两侧的对称点上，正午太阳高度相等。H A＞H C＞H E，H A＞H B＞H D表明：距离太阳直射点所在纬度近时，正午太阳高度大，反之正午太阳高度小。 下面通过图解来分析正午太阳高度的 变化规律，帮助学生直观掌握、理解其基本
规律。首先对图1左图进行转换，将图中经线圈的右半部“拉直”，可得到图1右图。两图均表示夏至日太阳直射北回归线，冬至日太阳直射南回归线，春分日和秋分日（以下简称二分日）太阳直射赤道。这里以图1右图为基础来深入分析正午太阳高度的季节变化规律和纬度分布规律。 （一）正午太阳高度的季节变化规律 这里我们分六个方面进行分析。假设P为满足条件的任意一地点，H1，H2，H3分别表示夏至日、二分日、冬至日时P地的正午太阳高度，H4为太阳直射南北回归线之间某地P时的正午太阳高度。 1．赤道地区：由图3可以看出，二分日时太阳直射赤道，此时赤道地区正午太阳高度（H2）达最大值90°，二至日正午太阳度（H1和H3）达最小值。以春分日为起点，正午太阳高度变化为： 2．赤道与北回归线之间地区：由图4可以看出，H4大于H1和H2又大于H3，在夏至日前后P地各有一次直射，此时正午太阳高度达最大值（H4），冬至日时正午太阳高度达最小值（H3）。正午太阳高度变化为： 3．北回归线地区：由图5可以看出，H1>H2>H3。夏至日达最大值（H1），冬至日达最小值（H3）。从夏至日到冬至日该地正午太阳高度由最大变为最
课时1 地球运动的一般特点太阳直射点的移动 课程学习目标 1.利用教具、学具和计算机模拟,了解地球自转和公转的方向、周期、速度的变化。 2.利用教具、学具和计算机模拟,理解地球自转与公转特征的异同,理解黄赤交角产生的原因及其影响。 3.运用地球仪、三球仪等演示地球的自转和公转现象,识读并能够准确地画出二分二至日太阳照射地球的示意图。 4.通过地球自转特征与公转特征的对比学习,初步学会比较法的运用。 知识体系梳理 一、地球运动的一般特点 1.自转特征 (1)绕转轴:①。 (2)方向:从北极上空看,呈②时针方向旋转;从南极上空看,呈③时针方向旋转。 (3)周期:1恒星日为④。 (4)速度 角速度:除极点外,均为⑤/时;线速度:自赤道向南北两极⑥。 2.公转特征 (1)方向:⑦。从北极上空俯视,呈⑧时针;从南极上空俯视,呈⑨ 时针。 (2)轨道 形状:接近正圆的椭圆轨道。对地球的影响:⑩月初,位于近日点附近;? 月初,位于远日点附近。 (3)周期:1恒星年(?)。 (4)速度 近日点附近:速度较?;远日点附近:速度较?。 二、太阳直射点的移动 1.黄赤交角
(1)概念:黄道平面与?平面的交角。 (2)大小:?。 2.规律:(1)太阳直射点在南北回归线之间移动;(2)6月22日→9月23日→12月22日,太阳直射点逐渐?移;(3)12月22日→3月21日→6月22日,太阳直射点逐渐?移。 预习效果监测 2014年12月8日,某摄影师在中国最美沙漠观星地——七星河,对准北极点附近拍摄了北极附近的夜空进行长时间曝光的照片(如右图)。读图,回答1～2题。 1.照片中每颗恒星的运动轨迹均呈一段弧线,这是因为( ) A.地球在自转 B.地球在公转 C.北极星所在位置不变 D.恒星的运动 2.该摄影师拍摄此照片时,地球( ) A.公转速度变快 B.公转速度变慢 C.位于远日点附近 D.距离近日点较远 中国南极第四个考察站——泰山站于2014年2月8日上午11点正式建成开站。读我国南极考察站分布图,回答3～5题。 3.我国四个科考站中,自转线速度最大的是( ) A.中山站 B.泰山站 C.昆仑站 D.长城站 4.图中四个科考站,自转角速度相同的点有( )
三、等太阳高度线分布图 从全球范围看：太阳直射点上，太阳高度角为_____； 从直射点开始，太阳高度向四周______， 呈_______状分布(即等太阳高度线)；晨昏线上太阳高度为_____。 等太 阳高度线图可以看做是以太阳直 射点为中心的俯视图 例1、图1是某地某日太阳高度分布图，回答： （1）从图中可以看出，太阳高度的分布规律是 。 （2）该图的节气应该是（北半球）。 （3）此时北京时间是。 （4）A点所在经线的经度是。 （5）C点的经度值（大于或小于）23°26′。 （6）若B点有一直立旗杆，此时其影子应指向 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 例2、图为地球上某时刻太阳高度分布示意图，图中粗线为等太阳高度线，读图回答下列问题。1. 此时北京时间为 A. 7时 B. 15时 C. 17时 D. 21时 2. 若①②两点经度相同，②③两点纬度相同， 则此时刻的太阳高度 A. ①＜③ B. ①=② C. ②=③ D. ①＞② 3. 此时 A. PM为昏线,PN为晨线 B. 新一天的范围约占全球的1/8 C. 新一天的范围约占全球的7/8 D. 全球昼夜平分 4. 此时Q点太阳高度的日变化图是 例3、该图所示区域全部为夜半球，读图回答：（1）此日正午太 阳高度角为0°的点是＿＿，纬度是 （2）此时北京时间是＿＿点。 四、太阳高度的日变化规律 例4、下图中四条曲线表示6月22日太阳高度的全天变化情况,判断四地的纬度位置
思考: 能否画出以下地区的太阳高度全天变化情况 1.北回归线与北极圈线之间 2.北极圈线与北极点之间 ①极点：在极昼期间，极点上见到太阳高度在一天之内是_____的， 其太阳高度始终等于_______的纬度,其值的年变化幅度介于___到_______之间 ②非极点地区：非极点地区的太阳高度在一日内是_______的。 一天之内有一个最___值，即当地的___________ A:极圈及其以内地区太阳高度的变化： 从日变化看，极昼期间，全天太阳高度始终都大于或等于00，其中极圈上在0时太阳高度为______(如图乙)，极圈到极点之间的地区，其太阳高度全天始终都_____00（如图丙）；从年变化看，北极圈内太阳高度是随太阳直射点北移而______,南极圈反之 B:其他地区的太阳高度变化： 都是日出日落时为____,_____时最大，12时前递____,12时后递_____,特殊之处是：赤道上的太阳高度是_____时和_____时为00（如图丁），其最大太阳高度的年变化范围是______________ 五、日出日落的时间、方位1、比较下图甲、乙、丙三图所示太阳周日视运动规律。 (1)三地太阳视运动相同点是：
太阳直射点的周年回归运动（2）太阳直射点
典题在线 （云南省曲靖市第一中学2018届高三3月高考复习质量监测）北京时间2017年5月14日上午，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕，习近平主席发表重要演讲，5月15日下午5时进入闭幕环节。下图为21世纪海上丝绸之路重要港口示意图。据此完成1题。 1．在开幕式当天至我国长江中下游出现炎热干燥的时间段期间，下列说法正确的是 A．图上所标注的城市昼长夜短B．索马里沿海海上活动正值繁忙时期 C．北印度洋上向西航行的船只速度更快D．图中所有城市日出东北方，日落西南方 2.秘鲁考古遗址查基洛13塔是全球最古老的太阳观测台之一，它由13个间距2至6米不等的石塔组成，自北向南排列在一个山丘上。图甲为世界部分区域图，图乙为查基洛13塔示意图。 （1）图乙中，线条①②③分别代表不同季节（节气）不同时刻某石塔影子延伸方向与东观测点的连线示意图，推断①其代表的季节（节气）和大致时刻，并说明判断的依据。（6分）
(2017·衡水一模)右图为“手机软件Yahoo weather的截屏图”。读图并结合所学知识，回答3～4题。 3、此时，太阳直射点位于( ) A．北半球、东半球B．南半球、东半球 C．北半球、西半球D．南半球、西半球 4、此时，下列地理现象可信的是( ) A．赤道附近物体正午影子达到一年中较短时段 B．地球公转速度较快 C．南极地区的极昼范围在扩大 D．北京白昼达到一年中的较长的时段 5.（2014·课标Ⅰ，3）太阳能光热电站（下图）通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。据此完成下题。 若在北回归线上建一太阳能光热电站，其高塔正午影长与塔高的比值为P，则（）A.春、秋分日P＝0 B.夏至日P＝1 C.全年P<1 D.冬至日P>1 如下图，某房地产开发商在某城市（30°N）建造了两幢商品住宅楼。读图完成6～7题。注：tan35°≈0.7 tan45°＝1，tan 60°≈1.732
河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高中地理 1.3地球的公转3课时导学案 中图版必修1 【导学目标】 1、通过地球的公转示意图，说明地球公转的轨道、方向、速度和周期，对比分析地 球自转和公转的特征。 2、通过自主学习，在黄赤交角示意图中标出地轴、赤道平面、黄道平面、黄赤交角 及其度数。 3、通过观察太阳直射点的回归运动，归纳春分、夏至、秋分、冬至时太阳直射点的位置变化，并绘制太阳直射点随时间变化的曲线图，进而阐述太阳直射点回归运动的原因及移动规律。 4、通过观察不同纬度和不同日期的正午太阳高度示意图，归纳总结正午太阳高度随纬度和季节的变化规律。 【学习重、难点】 1、日地距离和公转速度的变化 2、黄赤交角的形成及其对太阳直射点移动成因。 3、正午太阳高度随纬度和季节的变化规律 【基础知识梳理】 1．轨道：地球绕太阳运行的路径叫公转轨道。地球公转轨道面叫①。地球公转的轨道是一个椭圆，太阳位于椭圆的一个②。 2．方向：沿公转轨道自③向④。 3．速度：每天向东移动约⑤。 4．周期：地球公转的周期为⑥年，约为⑦日⑧时⑨分。 5．黄赤交角：地球的赤道面与黄道面之间的夹角，叫黄赤交角，约为⑩。也可以说地轴与黄道面之间约呈?的夹角。 二、地球公转的地理意义 1．原因：由于?的存在，使得地球位于公转轨道的不同位置时，太阳光线直射点的?位置不同。 2．表现：太阳直射点的南北移动、各地正午太阳高度的变化、?的变化以及 ?的更替、?的划分。 3．五带：南、北回归线之间，是一年之中获得太阳辐射能量最多的区域，称为热带。 ?之内，是地球上最寒冷的区域，称为寒带。南、北半球热带与寒带之间，是南、北温带。4．正午太阳高度：太阳相对于?叫太阳高度，太阳高度的最大值为?。各地太阳高度在地方时?时时最大，称为正午太阳高度。正午太阳高度在太阳光直射的纬线最大，向南、北两侧逐渐降低。 5．昼夜长短变化：当太阳光直射北半球时，北半球昼长夜短，纬度越高，昼越长，夜越短，在北极圈内，出现太阳整日不落的极昼现象；在南半球则昼短夜长，纬度越高，昼越短，夜越长，在南极圈内，出现极夜现象；赤道上各地的昼夜长短基本上没有什么变化。 6．四季变化：地球公转造成地球中纬度地区形成明显的四季变化。夏季是一年中白昼较长、正午太阳高度较大的季节；冬季是一年中白昼较短、正午太阳高度较小的季节； 春秋两季是冬夏两季的过渡季节。 【要点突破】 ★「要点一」黄赤交角及其地理意义 读右图，回答下列问题。
微专题三太阳方位学案 太阳方位 (2019·天津)假期里，小明同学外出旅游。某日早 晨小明拍摄了日出的照片，随即发到微信朋友圈。在天 津(39°N，117°E)的爸爸和在国外甲城市出差的妈妈马 上做出了回复(下图)。据此回答第1题。 1．据图文信息，可以推测出甲城市的( ) A．纬度位置 B．经度位置 C．当天日落的方向 D．当日正午太阳高度 (2019·江苏)雾灵山位于北京与承德交界处，海拔 2 118米，素有“京东第一峰”的美称，是观赏日出和日 落的理想之地。下表为“雾灵山部分日期的日出和日落 时刻表”。据此回答第2题。 日期日出时刻日落时刻 ①7：32 17：08 ②6：31 18：15 ③4：45 19：39 ④7：22 16：49 2.一游客于7月某日去雾灵山旅游，当日的太阳视运动轨迹是( ) (2019·湖北模拟)暑假期间，家住中国M地的小丹跟 随旅游团乘大巴到N地观光旅游，旅游大巴日出时出发， 日落时回到出发地。右图为旅游大巴的出行路线示意图。 据此完成第3题。 3．出发与返回时，小丹的座位分别位于客车前进方向的右 侧、左侧，为避免阳光照射，小丹( ) A．去N地途中，全程要拉上窗帘 B．去N地途中，全程不需要拉上窗帘 C．返回途中，全程要拉上窗帘 D．返回途中，全程不需要拉上窗帘 (2019·天津模拟)下图为我国某地2019年元旦日出景观素描图，图中小船逆流而上，划船人的影子刚好与船垂直。读图，回答第4题。 4．一年内，该地可能再次出现图示日出景观 的日期在( ) A．2019年2月 B．2019年7月 C．2019年12月 D．2020年1月
(2019·福建模拟)云南古城楚雄(25°N，101.5°E)的彝族十月太阳历文化园内建有太阳历广场，广场中的花岗岩墙壁上雕刻着彝族十月太阳历的发明过程和计算、换算方法，彝族的产生和发展历程以及彝族古代文明成果等彝族发展历史。图1示意太阳历广场结构，图2为太阳历广场景观图。据此回答第5题。 图1 图2 5．下列石柱在一年中，都有机会将影子投射到祖先神柱，但只能将影子投射到祖先神柱一次的石柱是( ) A．龙神 B．鹰神C．羊神 D．火神 (2019·潍坊模拟)小明家住潍坊平原地带(36.8°N，119.5°E)的农村(下图所示)，当地住宅朝向长期以来就有“朝阳”和“朝阴”的说法，这里的“朝阳”是指房屋朝向为南略偏东的方向，“朝阴”是指房屋朝向为南略偏西的方向。小明经测量发现，每天12：20左右自家房屋山墙与墙外电线杆的影子平行。据此 完成6、7题。 6．房屋“朝阳”的好处可能是( ) A．方便日常出行 B．利于村庄规划 C．抵御冬季寒冷 D．增加夏季采光 7．小明家房屋的朝向是( ) A．朝阳 B．朝阴 C．正南 D．正西 微专题四四季变化学案 昼夜长短 (2019·黑龙江模拟)王教授在日记中写道：“早晨出门，天昏暗。强劲的东风刺骨般寒冷，气温约在零下40 ℃以下，这季节，在我的家乡江南丘陵，乡亲们大概正忙着收割早稻了。”据此回答第1题。 1．日记中记述的这天早晨，王教授在( ) A．漠河B．喜马拉雅山C．北极地区D．南极地区 读下图，一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P地(图中左上角)时，一名中国船员拍摄到海上落日景观，洗印出的照片显示拍照时间为9时0分0秒(北京时间)。据此回答2～4题。2．该船员拍摄照片时，P地的地方时为( ) A．22时 B．14时 C．20时 D．16时 3．拍摄照片的当天，漠河的夜长约为 ( ) A．16小时 B．14小时 C．10小时 D．12小时 4．此时世界各地可能出现的现象是( ) A．美国中部小麦黄熟 B．中国江淮流域干热 C．地中海北岸连日阴雨 D．拉普拉塔河正值枯水期 正午太阳高度
微专题三：太阳直射点的周年回归运动（4） 如图为阳台壁挂式太阳能热水器景观及其示意图，这种热水器非顶层用户也可以安装使用，既节能环保，又能与建筑景观融为一体，适合在大中城市高层建筑中推广使用。读图完成1～2题。 1．关于在我国北方使用阳台壁挂式太阳能热水器的描述，正确的是 A．全年平均使用时间没有热带地区长 B．甲集热器与丙热水箱组成一套设备 C．随纬度增高，集热器与墙面夹角β减小 D．随楼层增高，集热器与墙面夹角β减小 2．若太阳能集热器可随时移动，则充分利用太阳能的做 法是 A．夏至日，广州安装在北面 B．夏至日，北京安装在北面 C．春分日，新加坡安装在北面 D．春分日，堪培拉安装在南面 3.( 2016·江苏地理，9～10)住宅的环境设计特别关注树种的选择与布局，不同树种对光照与风有不同影响。下图为华北某低碳社区 (40°N)住宅景观设计示意图。读图回答 (1)～(2)题。 (1)仅考虑阳光与风两种因素，树种与房屋 组合最好的设计是( ) A.① B.② C.③ D.④
(2)为保证冬季太阳能最佳利用效果，图中热水器安装角度合理的是( ) A.① B.② C.③ D.④ （安徽省安庆一中、山西省太原五中等五省六校2018届高三上学期期末联考）我国某小区阳台统一安装上下伸缩式晾衣架。读图，回答4～5题。 4．与武汉相比较，北京正午时悬挂晾衣架的绳索长度 A．冬季长，夏季短B．冬季长，夏季长 C．冬季短，夏季长D．冬季短，夏季短 5．北京与武汉相比较，正午时冬夏绳索长度伸缩变化的幅度 A．北京大于武汉B．北京小于武汉 C．北京等于武汉D．无法比较 正午太阳高度的应用 （1）确定地方时 当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是12时。 （2）确定房屋的朝向 确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。为了获得更充足的太阳光照，在北回归线以北地区正午太阳位于南方，因此房屋坐北朝南；在南回归线以南地区正午太阳位于北方，因此房屋坐南朝北。 （3）确定当地的地理纬度 当太阳直射点位置一定时，可根据两地纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。根据某地某日(二分二至日)正午太阳高度，可判断该地区纬度大小。 （4）判断日影长短及方向 太阳直射点上，物体的影子缩短为0；正午太阳高度越大，日影越短；反之，日影越长。正午是一天中日影最短的时刻。
2021届高三地理复习考点训练：正午太阳高度的变化 一、选择题 月球与八大行星一样作自西向东公转，在地球上的观测者可以观测到月球、地内行星经过与太阳表面的天象，且前者比后者经过日面的时间短。下图为甲地观测到的正午、子夜太阳高度年内变化示意图。完成1-2题。 1.若h为11°，则该地夏至日正午太阳高度为（） A.18° B.23.5° C.29° D.34.5° 2.若观测者在甲地某日先后观测到月球、水星经过太阳表面的天象，则第二天正午三大天体在星空中的位置可能是（） A. B. C. D. 某开发商分别在北京(约40°N)和福州(约26°N)开发了两个楼盘。两楼盘户型结构相同(见图甲)。读图回答3－4题。
3.若福州楼盘每层高2.8米，共20层，南北楼距为28米，图乙中②栋10层住户一年中不能直接获得太阳照射的时间最接近( ) A.11个月 B.9个月 C.7个月 D.1个月 4.上级部门在对两地小区楼盘规划设计图(图乙)进行审批时，几乎相同的设计在北京却没有通过，被要求修改。最终修改的方案可能是( ) A.扩大南北楼的楼间距 B.缩小南北楼的楼间距 C.降低南侧楼房的高度 D.降低北侧楼房的高度 读“地球赤道面与公转轨道面示意图”，回答5－6题。 5.代表黄赤交角的是( ) A．① B．② C．③ D．④ 6.若黄赤交角扩大，我国北方地区开阔平地上的新建住宅楼之间的距离与同高度的原住宅楼之间距离相比，间距应该( ) A．扩大 B．缩小
C．不变 D．随意 下图是“我国某地朝南窗户的冬、夏至和春秋分日正午阳光入射图”。据图回答7－9题。 7.阳光如①所示射入窗户，下列正确的是( ) A．冬至日 B．夏至日 C．正午太阳高度角最小 D．昼最短夜最长 8.当阳光如②所示射入窗户，若此时是北京时间11时，则该地点位于( ) A．北京的北边 B．北京的西边 C．105°E D．135°E 9.当阳光如③所示射入窗户，江淮地区可能出现的地理现象是( ) A．正值一年中气温最低的月份 B．河流正处于枯水期 C．水稻播种后在田中生长 D．处于梅雨季节 下图为我国某城市在湖心岛开发的观河景观宾馆示意图，分别有①②③④四种户型。读图完成10－12题。
1.3地球的运动导学提纲 【教学目标】 1·了解地球自转和公转的方向、速度和周期，以及公转的轨道和黄赤交角。 2·了解水平运动物体的偏转现象，理解地方时和区时的区别。 3·昼夜交替和昼夜长短变化的规律和原因。 4·了解太阳高度和正午太阳高度的概念，理解正午太阳高度的时间和空间分布规律。 3·树立辩证唯物主义宇宙观，认识宇宙是运动的，运动是绝对的，静止是相对而言的，认识运动与静止是统一的唯物主义观点。 【重点与难点】 ●重点：地球自转和公转的特征；地球自转产生的地理意义；地球公转产生的地理意义 ●难点：太阳日与恒星日的区别；沿地表水平运动物体的偏转；地方时和区时的计算方法；黄赤交角的形成及其地理意义；昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化；掌握判读和绘制日照图的技能。 自主学习： （一）通过填表巩固地球自转的定义、旋转中心、运动方向、周期、速度。 自转运动 定义 旋转中心 特点 地轴的空间位置基本上稳定的，地轴北端始终指向附近。 运动方向平视：； 从北极上空看，呈方向；从南极上空看，呈方向。 周期1恒星日—小时分秒（真正周期，自转3600）；1太阳日—小时（昼夜交替周期） 速度角速度：线速度 请同学们在图中恰当的位置用箭头表示出地球自转的方向
（二）通过填空巩固地球自转运动的地理意义（P17） 1、导致昼夜交替现象： 辨析一下，“昼夜现象”和“昼夜交替现象”两个不同的概念，是什么不同原因导致的？ 思考：地球不自转给有昼夜交替现象出现吗？如果有，它的周期是多长？如果地球是透明的，会有昼夜交替现象吗？ 昼夜交替的周期是1个太阳日，就是小时。 晨昏线（圈）：昼半球和夜半球的分界线，注意观察晨昏线的移动方 向及晨昏线与太阳光线的关系。 晨线和昏线的判读： （1）晨线：自西向东，由半球进入到半球的界线； （2）昏线：自西向东，由半球进入到半球的界线。 右图中甲乙两地均位于晨昏线中的线上 2、沿地表水平运动的物体发生偏移 活动：如图，AB两地，适宜建港口的是， B 可能淘到砂金的是 2赤道地区为什么少台风？
枣庄六中高一地理备课组导学稿 教学目标： 1、 掌握正午太阳高度的变化规律 2、 掌握正午太阳高度的的计算及其在生活中的应用 自主预习 一：太阳高度 1、太阳高度的概念 。 2、太阳高度的分布规律： （1）太阳直射点的太阳高度为 。晨昏线上太阳高度为 。昼半球太阳高度 。夜半球太阳高度 。 （2）太阳高度分布规律： 。 太阳高度的分布图： 二、正午太阳高度 1、正午太阳高度概念： 。 2、分布规律： （1）纬度分布规律：同一时刻，正午太阳高度由 所在纬线向 。太阳直射点纬线正午太阳高度为 。 离太阳直射点纬线越远，正午太阳高度越 。 （2）季节分布规律：夏至日：太阳直射 ， 各纬度正午太阳高度达到一年中最大值；此时， 正午太阳高度达到一年中最小值。 冬至日：太阳直射 ， 各纬度正午太阳高度达到一年中最大值；此时， 正午太阳高度达到一年中最小值。 春、秋分日：太阳直射 ，正午太阳高度由 向南北两侧 。 二、正午太阳高度的计算 计算公式： H=90°—（直射地与所求地的纬度之差）。 若直射点与所求的地点同在北半球或同在南半球，两点纬度差为大数减小数； 若直射点与所求地点分属与南北不同半球，两点纬度差为两纬度之和。 若计算出某地正午太阳高度等于零说明此点在 上；若小于零，说明此时为极夜 练习：冬至日，计算23°26′N ，0°，30°S ，的正午太阳高度？ 0° S N
三、正午太阳高度角的应用 1、确定地方时。当某地太阳高度达到一天中的最大值时，此时物体影长最。当地地方时为时。 合作探究一： 某学校地理兴趣小组外出考察，该地正午太阳高度最大时，学生手表指针为18时20分（北京时间），该地的经度为多少？ 2、正午太阳高度角的大小与物体影子长短。 （1）太阳高度越大，物体影长越。一天中正午时，物体影长最，地方时为。 （2）判断日影长短和方向。正午太阳高度角越大，物体的影子越；正午太阳高度角越小，物体的影子越；当正午太阳高度角为90°时，影子缩为。 日影方向总是背向太阳。如太阳在东南时，影长朝向。 合作探究二： 假设某地有一杆长为H米，物体的影子如图示L，设α角为冬（夏）至的正午太阳高度角。写出正午太阳高度α的计算公式？ 3、计算楼间距。为了使楼房底层获得充足的光照，一般纬度低的地区，楼距较；纬度高的地区，楼距较。解题关键：一般当地冬至日，物体的影子最长。计算时以当地冬至日的正午太阳高度，计算楼间距。 H 已知楼高为H，当地冬至日正 午太阳高度为α，求楼间距 的影长L为多少？ L 合作探究三： 位于北纬36°34′的某疗养院，计算在一幢20米高的楼房北面新建一幢楼房。因为疗养的需要，要求高楼的每一层一年四季都能晒到太阳。新楼至少要距原楼多少米？
1.3地球的运动导学案设计者： 姓名：班级：组长：学科长：时间： 【教学目标】 ●知识与技能 1·了解地球自转和公转的方向、速度和周期，以及公转的轨道和黄赤交角。 2·了解水平运动物体的偏转现象，理解地方时和区时的区别。 3·昼夜交替和昼夜长短变化的规律和原因。 4·了解太阳高度和正午太阳高度的概念，理解正午太阳高度的时间和空间分布规律。 ●过程与方法 1·观察演示实验和模拟似实验，增强地理空间思维能力和想象能力。。 2·通过模拟实验和绘制地球运动图示，增强实际操作和动手能力。 3·通过自学导读，学会收集地理信息的方法，培养整理、加工地理信息的能力，逐渐形成地理概念。 ●情感态度与价值观 1·通过探究活动，形成地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度。 2·通过读图、绘图活动，培养学生地理审美情趣。 3·树立辩证唯物主义宇宙观，认识宇宙是运动的，运动是绝对的，静止是相对而言的，认识运动与静止是统一的唯物主义观点。 【重点与难点】 ●重点：地球自转和公转的特征；地球自转产生的地理意义；地球公转产生的地理意义●难点：太阳日与恒星日的区别；沿地表水平运动物体的偏转；地方时和区时的计算方法；黄赤交角的形成及其地理意义；昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化；掌握判读和绘制日照图的技能。 【学习任务】 导入：宇宙中的任何物体都是处于不断运动之中的，我们的地球也不例外。地球的运动方式是多种多样的，其中最主要的运动方式就是自转和公转。关于地球的自转和公转同学们知道哪些呢？ 自主学习： （一）通过填表巩固地球自转的定义、旋转中心、运动方向、周期、速度。
请同学们在图中恰当的位置用箭头表示出地球自转的方向 阅读“地球自转的周期”图，填出恒星日和太阳日，并分别 写出恒星日和太阳日时地球自转了多少度？花了多少时间？ （二）通过填空巩固地球自转运动的地理意义（P17） 1、导致昼夜交替现象： 辨析一下，“昼夜现象”和“昼夜交替现象”两个不同的概念，是什么不同原因导致的？ 思考：地球不自转给有昼夜交替现象出现吗？如果有，它的周期是多长？如果地球是透明的，会有昼夜交替现象吗？ 昼夜交替的周期是1个太阳日，就是小时。 晨昏线（圈）：昼半球和夜半球的分界线，注意观察晨昏线的移动方 向及晨昏线与太阳光线的关系。 晨线和昏线的判读： （1）晨线：自西向东，由半球进入到半球的界线； （2）昏线：自西向东，由半球进入到半球的界线。 右图中甲乙两地均位于晨昏线中的线上
正午太阳高度角 一、考纲透析 1．通过读图能正确分析正午太阳高度角变化的规律； 2．牢记正午太阳高度角计算的公式； 3．能用正午太阳高度的计算原理，解决生活中的实际问题，如确定楼间距、调整太阳能热水器的倾角等。二、体验高考 (2011年高考安徽文综)下图为某地住宅建筑冬夏正午日照示意图。完成1～2题。 1．该地可能是() A．刚果盆地B．撒哈拉沙漠南缘 C．巴西高原D．北美洲五大湖地区 2．仅考虑地球运动，图示窗户、屋檐搭配对室内光热的影响有() ①利于夏季遮阳、冬季采光 ②冬至到春分，正午室内的日照面积逐渐增大 ③春分到夏至，正午屋檐的遮阳作用逐渐增强 ④利于减少室内能源消耗 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ （2007年宁夏文综）我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图（图3）。回答3～4题。
3.可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是 A．① B．② C．③ D．④ 4.当②地正午太阳高度达到最大时 A．地球公转速度较慢 B．其他三地正午太阳所在方向不同 C．该学校所在地天气炎热 D．太阳在地球上的直射点将北返 三、自建基础 1．太阳高度角 （1）太阳高度角的概念：与之间的夹角。 昼半球的等太阳高度线分布图 （2）某日太阳高度的全球变化规律 由向递减，直至晨昏圈上为°， 呈分布。 （3）某日某地太阳高度日变化 日出时，太阳高度为；日出以后，太阳高度； （地方时点)，太阳高度达最大；正午以后， 太阳高度；日落时，太阳高度为。 南北极点的太阳高度在一天中(极夜除外)。 2．正午太阳高度角 （1）正午太阳高度角的概念：一天中太阳高度最值出现在，称为正午太阳高度角。（2）纬度变化规律 同一时刻，正午太阳高度自所在纬线向南北两侧递减。
2011-2012学年第一学期高一年级地理学科学案 必修一 正午太阳高度角的变化 【学习目标】 1.知识与技能：理解正午太阳高度角的概念及其变化规律；会简单计算正午太阳高度角；了解太阳高度角的应用 2.过程与方法：通过观察图片、动画，并结合动手画图，探究知识中的规律 3.情感态度价值观：通过对知识的探究发现，体会地球自转与公转的重要意义；通过生活中正午太阳高度角的应用，体会地理对于实际生活的重要意义。 【学习重难点】 正午太阳高度角的变化规律及应用 【学习过程】 一.太阳高度角 ______________与_____________的夹角H ，简称太阳高度. 画出下图中A 点处的太阳高度角 二.正午太阳高度角 一天中最大的太阳高度，即地方时为______点钟的太阳高度。 三.太阳高度的纬度分布规律 【自主观察】读春秋日和夏至日正午太阳高度角分布图，完成表格空 地面 春秋分 太阳直射赤道
夏至日太阳直射北回归线冬至日太阳直射南回归线 将你观察到的规律总结在下表中 用一句话概括正午太阳高度角的纬度分布规律：由_________所在的纬线向________递减；理解：距离太阳直射点所在纬度越近，正午太阳高度角越___，越远越____. 【自主探究】 注：α表示当地纬度；β表示直射点纬度；|α±β|表示二者的纬度差；H表示当地正午太阳高度角； 结论：H=
【自主合作】 四.正午太阳高度的季节变 化规律 根据右图提示，分析正午 太阳高度角的季节变化规 律，并完成表格。 提示：H=900 - 纬度差 小结： 1.太阳直射北回归线时，_________的太阳高度达全年最大值，__ __达全年最小值； 2.太阳直射南回归线时，_____ __的太阳高度达全年最大值，____ ___达全年最小值； 3.纬度差（距离）越小，正午太阳高度角。 【自主探究】 六.太阳高度角的应用 1.日影问题 总结： 日影的朝向与太阳的方位相反，太阳高度角越大，日影越____.直射点上日影为_______
正午太阳高度的变化规律及其计算 高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆ 某日，济南（36°40′N，117°00′E）某中地理兴趣小组测得该日济南正午太阳高度为55°，还测得该日济南日落时间比昨日早4分钟。据此完成1—2题。 1．该日，济南市 A．日出方位为东北方B．日落时间比北京晚 C．正午太阳高度比前一天大D．昼长夜短，但昼长在变长2．该日济南日落时，北京时间最接近 A．18：00 B．18：30 C．19：20 D．20： 30 【参考答案】1．A 2．B 正午太阳高度的变化规律及其计算
二分二至日正午太阳高度随纬度变化示意图 正午太阳高度随季节变化示意图 正午太阳高度的变化也是高考考查的重要考点，对其规律的把握主要抓住以下几个方面。 1．正午太阳高度的纬度变化规律 （1）同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点所在纬线向南北两侧递减。（2）同一纬线上正午太阳高度相同。 （3）与太阳直射点所在纬线纬度差相等的两条纬线上的正午太阳高度相同。2．正午太阳高度的季节变化规律 （1）太阳直射点位置与昼夜长短的关系 太阳直射点所在的半球，昼长夜短，且越向该半球的高纬地区白昼越长，极
圈内有极昼现象。另一半球情况相反。 （2）太阳直射点移动方向与昼夜长短变化的关系 太阳直射点向本地所在纬线移来，正午太阳高度增大，反之减小（简记为“来增去减”）。 3．正午太阳高度的年变化规律 （1）南、北回归线之间：纬度越高，正午太阳高度变化幅度越大（由23°26′增大至46°52′），赤道上为23°26′，回归线上为46°52′。 （3）南回归线至南极圈之间和北回归线至北极圈之间：各纬度正午太阳高度变化幅度相同（均为46°52′）。 （3）南极圈以南和北极圈以北：纬度越高，正午太阳高度变化幅度越小（由46°52′减 小至23°26′），极圈上为46°52′，极点上为23°26′。 （4）一个地区年正午太阳高度最大差值 赤道地区为23°26′，热带地区为（当地纬度＋23°26′）；回归线至极圈之间地区为46°52′。 4．太阳直射点的确定方法 （1）纬度的确定 方法一：“太阳直射点的纬度”和“晨昏圈与纬线相切点的纬度（出现极昼极夜的最低纬度）”互余。 方法二：通过节气来判断。夏至，太阳直射23°26′N；冬至，太阳直射23°26′S；春、秋分，太阳直射赤道。 方法三：根据某地正午太阳高度的计算公式H＝90°－两地纬度差计算。 方法四：“赤道处晨昏线与经线的交角（锐角）”等于“太阳直射点的纬度”。 （2）经度的确定 基本原则：地方时为12时的经线即为太阳直射的经线。 方法一：晨线和赤道的交点（经度）向东90°或昏线和赤道的交点（经度）向西90°，即为太阳直射点的经度。 方法二：根据晨昏线与纬线相切点所在经线的地方时判断太阳直射的经线。