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高一地理学案
使用时间：2013年10月15日 编辑人：李 英
【学习目标】
1.理解太阳高度与正午太阳高度的不同含义。
2.利用“二分二至日太阳照射地球示意图”，归纳正午太阳高度的变化规律。
3.初步掌握正午太阳高度的计算方法及其在生产生活中的应用。
【重点难点】
1. 正午太阳高度的变化规律。
2．正午太阳高度的计算方法。
【考纲要求】
地球运动的地理意义。
【学习内容】
一．太阳高度角和正午太阳高度角
1.太阳高度角：（阅读教材P23第二自然段内容，独立思考完成。时间：5分钟） （1）太阳高度，也叫太阳高度角，指 的高度角。
（2）(画图) 画出下图中A 点处的太阳高度角
地面
（练习）太阳高度常用h 表示，读图完成（在横线上填＞ ＜ ＝）。
A 点的太阳高度：h 0
B 点的太阳高度：h 0
C 点的太阳高度：h 0
D 点的太阳高度：h 0 （独立思考，总结规律）
昼半球（白昼） h 0 夜半球（黑夜） h 0 晨昏线（日出日落） h 0
2．正午太阳高度角
某地地方时 时的时候，太阳高度角达到一天中最大值，称为正午太阳高度角。
二．正午太阳高度角的变化规律
（一）正午太阳高度随纬度的变化规律（时间:8分钟）
1．读教材P22图1-16、图1-17、图1-18中正午太阳高度角分布图，完成。
（独立思考，总结规律）
请同学们用一句话概括正午太阳高度角的纬度分布规律：
由 所在的纬线向________递减；
（理解：距离太阳直射点所在纬度越近，正午太阳高度角越___，越远越____。）
（二）正午太阳高度随季节的变化规律(时间：8分钟)
根据下图提示，分析正午太阳高度角的季节变化规律，并完成表格。
三．正午太阳高度角的计算方法（小组合作探究）
（完成【达标检测】第3题，归纳正午太阳高度的计算公式。时间：8分钟）
四．正午太阳高度角的应用举例
(讨论)2010年6月，赵亮的父母在“阳光花园”购买了一套位于一层的住房。2011年1月，全家入住后，发现阳光全被前排楼房挡了。他感到很困惑，那天看房时，小院内阳光充足，怎么才过了几个月，阳光就被挡住了呢？
【达标检测】
1．正午太阳高度是（）
A．一定大于0° B．是当地区时12点的太阳高度
C．一定是90° D．是一天中太阳高度的最大值
2.读位于北回归线以北不同纬度三地夏至日的正午太阳高度角示意图,三地的纬度从高到低的排序是（）
A．①②③ B．①③② C．③②① D．③①②
3.读图1，回答：
（1）在图中用字母A表示出太阳直射点，其纬度是，其正午太阳高度
角是度。
（2）B点的纬度是，它与
直射点的纬度差值是度，其
正午太阳高度角是度。它
与直射点的正午太阳高度角差
值度。C点的纬度是，
它与直射点的纬度差值
是度，其正午太阳高度角
是度。它与直射点的正午
太阳高度角差值度。D正午
太阳高度角是度。
4.分别计算冬至日35°N、13°S和42°S的正午太阳高度？