中学作文教学的困境与对策研究
杨光
【期刊名称】《金色年华(教学参考)》
【年(卷),期】2012(000)008
【摘要】作文写作能力是语文的基础，也是语文能力的综合体现。在语文教学中，阅读教学和作文教学都围绕着学生听说读写共同发展的目标。在阅读教学中，作文意识要始终贯穿，作文教学要吸取阅读教学中的精华。只有让阅读和写作共同发展，才能确保语文教学健康的发展方向。
【总页数】1页(71-71)
【关键词】作文教学;困境;对策
【作者】杨光
【作者单位】江苏省邳州市新城中学,江苏邳州221300
【正文语种】中文
【中图分类】
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