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名人的中学时代

摘要：每个人一生都有一个受教育的过程，从教育中习得学问、运用学问甚至创造学问。而中学时代是一个人的性格、思想以及认识养成重要的教育阶段。因此，我们的中学时代就显得至关重要了。这个阶段对于一个普通人都存在着如此巨大的意义，而它对于一个伟大的物理学家而言更是丝毫不亚于普通人。他们中学时的足迹里又藏着哪些让自己成就伟大的法宝呢？答案即将揭晓。

关键词：物理学家勤奋贡献

当我们仰望漆黑的夜空时，一颗颗璀璨的明星似乎就在眨巴眼睛；当我们站在巍峨的山顶时，迎面而来的清风让我们为之呐喊；又当我们在翠绿的竹林小憩时，不时能够听得到鸟啾蝉鸣的聒噪……一切的一切是凭空产生的？有时候我们都会不住地问自己这个问题。当人类的好奇心继续膨胀，求知欲一再地不能够得到满足时，物理学家这个伟大的解答疑惑的专家便应运而生。

一、中国国人的骄傲，诺贝尔物理学奖获得者——丁肇中

丁肇中的祖籍是山东省日照县。父亲丁观海、母亲王隽英皆任教于大学。1936年丁观海和已有身孕的妻子王隽英到美国进行学术访问时，王隽英意外早产。这个提前来到人间的婴儿，就是丁肇中。

1948年冬，丁肇中开始接受正规教育。受家庭的影响，他对学习一丝不苟，读书专心致志，遇到疑难问题，便找遍书本，务必得到答案才肯罢休。一次物理老师出了一道思考题，很多同学想了想觉得很难就放弃了，等着老师讲解，丁肇中不是这样，他吃饭想、走路想，别的同学都出去活动了，只有他还对着那道题苦苦思索，一个小时过去了，两上小时过去了……终于想到了解决问题的方法，他马上跑到图书馆查找资料验证自己的方法是否正确，直到确认自己的解题方法没有错误，他才满意而去。课堂上他聚精会神地听课，不论对自己的答案有没有把握，他总是第一个举手回答老师的提问。课后和同学们讨论问题时，往往要辩论到“甚解”才肯罢休。他的课余时间大部分是在图书馆度过的，很少与同学一起打球、看电影。他认为“最浪费不起的是时间”。

由于丁肇中勤奋刻苦，各门功课成绩优良，尤其突出的是数理化，这为他实现终身的奋斗目标打下了扎实的基础。

1956年9月，丁肇中依依不舍地告别了父母赴美国学习。开始了在密执安大学的艰苦学习。在大学期间，丁肇中能打破书本的局限去理解物理现象。他认为“作为一个科学家，最重要的是不断探寻教科书之外的事物。”

丁肇中经过三年的努力，获得了数学和物理学硕士学位，之后又在密执安大学物理研究所攻读了两年，提前获得博士学位。他本来想成为一个理论物理学家，但有两件事促使他改变了自己的志向。一件是在研究所中，他虚心向乌伯克·凯斯等学识渊博的名教授请教，他们都非常喜欢这个勤奋的中国学生。乌伦伯克教授告诉他：作一个实验家比理论家有用。另一件是进研究所的第一个夏天，有两位教授正在进行一项暑期实验工作，缺少一名助手，丁肇中应邀参加了实验。从此，他与实验物理结下了不解之缘。

也正因为自己的孜孜以求，使他获得了其他人所无法比拟的成就。1974年，他与里希特各自独立地发现了J/ψ粒子。为此，他们共同获得了1976年诺贝尔物理学奖。

二、经典力学之父——牛顿

一谈到近代科学开创者牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。

牛顿爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。有时，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。

当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这

种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。

时间对人是一视同仁的，给人以同等的量，但人对时间的利用不同，而所得的知识也大不一样。

牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏几何学，直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。

有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。

牛顿是个十分谦虚的人，从不自高自大。曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么？”牛顿回答说：“假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。”

三、19世纪最伟大的实验科学家家之一——法拉第

1791年9月22日。法拉第出生在萨里郡纽因顿一个贫苦的铁匠家庭里。5岁时随父母到伦敦。在一所普通的日校读书。13岁时法拉第在书店中当学徒，起初送报，后学装订，工余时间自学化学和电学，并动手做实验，验证书上的内容。他在装订不列颠百科全书时，偶然看到了《电学》这个条目，更加激发了他对科学的热情。1810年2月至第二年9月，听了J.塔特姆所作的十几次自然哲学讲演，并开始参加市哲学学会的学习活动,受到了自然科学的基础教育。1812年2月至4月,又在皇家研究所听了H.戴维的4次化学讲座,每次他都细心笔录，清理成稿，而且热忱地抓住戴维的每个科学观点，转述给市哲学学会的同伴。这年10月法拉第学徒期满，写信给戴维，表示献身科学事业的决心，并随信附上自己记录、装订的《H.戴维爵士讲演录》。1813年3月,经戴维介绍进皇家研究所任实验室助手。同年10月，随戴维去欧洲大陆作科学考察旅行。1815年5月回皇家研究所，在戴维指导下从事化学研究。戴维的广博和深邃的知识，给法拉第以最重要的影响。

1831年起，法拉第的科学工作进入一个新阶段。早在1824年，他就论证过，既然电对磁有作用，那么磁也应当对电有反作用。经过多次实验,他终于在1831年8月获得成功。他在一个圆形软铁环两边绕上A、B 两组线圈,在A组线圈同伏打电池接通或切断的瞬间,B组线圈中会感生出电流，法拉第把这叫做“伏打电感应”。10月又发现，磁铁和导线的闭合回路有相对运动时，回路中会产生感生电流，法拉第称之为“磁电感应”。伏打电感应孕育了变压器的诞生，磁电感应预告了发电机的出现。这两类电磁感应现象的发现为电在未来的大规模应用奠定了基础。这项工作获得了皇家学会的科普利奖章。

受电磁感应启示，法拉第直觉地揣测到磁铁周围是一个充满力线的场，感生电流的产生是由于导体切割力线。1832年3月12日，他在文稿中写道:“……使我相信，磁的作用是渐进的，是需要时间的，”“有理由假设，电（压）的感应也是以类似的渐进方式进行的。”这是物理学史上第一次认真地向力的超距作用概念提出的挑战。

有一次，他的一个熟人、税务官格拉道斯通，看到法拉第在做一个在他看来毫无实用价值的实验，便问道：“花这么大的力气，即使成功了，又有什么用呢？”法拉第回答说：“好吧，不久你就可以收税了。”诚然，我们应该记住法拉第的名言：“科学家不应是个人的崇拜者，而应当是事物的崇拜者。真理的探求应是他唯一的目标。”

四、我们的大师——钱学森先生

著名科学家钱学森先生走完了他98年的人生轨迹。钱先生一生为国家和民族作出了巨大贡献，堪称当代的民族英雄；而且他走过的人生道路，无论是学术的成就还是幸福的婚姻，也都堪称典范。“十年树木，百

年树人”，回望钱学森的成长历程和教育背景，是否也有值得教育界、学生父母和莘莘学子领悟和思考借鉴之处？

北京一夜入冬。11月2日，在北京师范大学附属中学，师生们早早聚集到了钱学森展览馆门外，悼念他们的杰出校友钱学森。学生们默默地将黄白菊花摆放在钱老的铜像前，附中校长刘沪说：“教育是一种传承，钱老在师大附中成长的故事会留存在孩子们的心里，影响着他们未来的做人和做事。”

钱学森1929年毕业于北京师范大学附属中学。“不久前，钱老之子钱永刚先生代表钱老将他的师大附中毕业证书捐赠给母校，作为钱学森展馆的镇馆之宝。我校也精心制作了一个青铜雕塑——师大附中老校门，准备在钱老98岁生日时赠送给他。”刘沪说，没想到这时候却传来了先生逝世的噩耗。

钱先生一直情系母校。刘沪昨天前往钱先生家吊唁时，遇到了钱老的第一任警卫。老人说，钱老每次路过附中老校址，都会指给他看，“这是我最熟悉的地方”。1955年，从美国归来刚到北京不久，钱学森就到师大附中看望老师们。回忆起中学时代的生活，他总是说：“我对师大附中很有感情。在我一生的道路上，有两个高潮，一个是在师大附中，一个是在美国读研究生的时候。6年师大附中的学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。”

今天，在第一次对社会开放的钱学森展览馆里，展示了大量钱学森出国留学前的故事。这些故事给当代基础教育的改革和发展提供了有益启示。

钱学森是全面发展的典范“纵观钱老的一生，德智体美无不达到顶峰。”刘沪校长说。钱老在国家最需要的时候，冲破重重阻碍回到祖国怀抱，这种伟大的爱国情怀一直令国人感动和钦佩。“我们在附中上学，都感到一个问题压在心上，就是民族、国家的存亡问题。”钱老曾经这样回忆，在他心中，祖国最重。

钱学森是中国的科技巨人，也是世界顶尖的科学家。

10月22日，2008年度国家科技最高奖得主、北京大学教授徐光宪院士谈到“国人不必为没有诺贝尔奖自卑”时举例，“钱学森是十年一遇的世界伟大科学家，超过一年一遇的一般诺贝尔奖得主”。

1989年在美国召开的国际科学技术会议上，钱学森被授予“世界级科学与工程名人”称号，1999年他又被国际媒体选为“影响20世纪科技发展的20位世界级科技巨人”之一。这20位巨人中第一位是爱因斯坦，之后是玻耳、居里夫人、冯·卡门等，钱学森排名第18，是20位巨人中唯一的亚洲人。

出生于20世纪初的钱老，经历了时代变换的风云，承受了科学研究的辛劳，其生命轨迹却长达近1个世纪。刘沪认为这和他从小热爱体育运动不无关系。

同时，钱老喜欢画画，而且画技不俗，还擅长吹圆号、吹口琴。热爱艺术的钱老一生没有放弃对美的追求。

2005年7月29日和今年8月3日，国务院总理温家宝两次登门看望钱老，钱学森当面就“创新人才”培养问题提出了建议，还提出了“处理好科学和艺术的关系，就能够创新，中国人就一定能赛过外国人”的观点。

刘沪校长说，钱老与歌唱家蒋英一生伉俪情深，而艺术是二老夫妻关系中很重要的因素。

“教育的成果是滞后的。”刘沪认为，从钱学森身上，我们可以看出上个世纪20年代师大附中的教育是成功的。

超脱地看待考试和分数不搞考前突击和死记硬背“钱学森学生时代没有那么重视分数。”刘沪介绍，考试前，大家都在操场上打球，不到天黑不回家。

据钱老回忆，当时师大附中对考试形成了这样的风气：“学生临考试是不做准备的。从不因为明天要考什么而加班背诵课本。大家都重在理解不在记忆。考试结果，一般学生都是70多分，优秀学生80多分。”

如果通过死记硬背、急功近利获得高分，同学们反倒瞧不起。

钱老甚至蔑视分数。

据介绍，钱老在上海交通大学读书时，一次老师给他的卷子判了100分，钱老后来发现卷子上有一个小错误，要求老师重新判分，最终改成了96分。

可能正是钱老对分数这种“蔑视”的态度，才能让他从分数中解放出来，刘沪说，钱老坚决反对中学是上大学的台阶，认为它只是青少年成长发展的一个阶段。

创新精神是“玩”出来的像钱学森这样举世公认的创新人才是怎样培养出来的呢？

通过钱老在北师大附中读书时的故事可以看出，那时的学生没有考试追高分的压力，他们把大量的时间用来“玩”。其实他们的“玩”就是读课外书、动手实验和外出实践。

生物课上，老师常常带学生到野外采集标本、制作标本，钱先生当时就用在野外抓到的蛇制作了标本；几何课老师用桐城派古文的风格写讲义，讲课时还拉着腔调念讲义，“很带味”；虽然当时学校还很穷，但是化学实验室却对学生随时开放，钱先生在那段时间做了很多化学实验。

正是这种没有过多限制、形式多样的教育让钱先生对知识充满了兴趣，他博览群书，对探索新知充满了向往。

钱老1984年4月20日接受北京师大附中教师访问时说，当时附中的选修课很多，“每天中午大家吃了午饭，在教室里互相交谈感兴趣的各种科学知识，数学的、物理的、化学的，什么都有……”

老师们也是这样教育学生，著名数学教师傅仲孙先生提倡创新，在给学生的测验评分时独出心裁，如果出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法有创新，就给100分，还要另加奖励。

当前美国等发达国家流行大学基础课下移到中学开设，并把成绩作为选拔大学生的重要条件。而80多年前的北师大附中就已经在开设大学课程了。像高等数学、高等物理、高等化学等知识，或渗透到日常教学中，或单独开设选修课；文史哲等方面的课程，更是广博、精深；外语课的教学标准高，培养的学生能力强，还开设了多个语种。钱老上高中时，有些课的老师就用英语授课了。高二时，钱老选择德语作为自己的第二外语。钱老曾向附中的老师回忆：“我附中毕业后，到上海交通大学学习，第一年觉得大学功课没有什么，因为我在中学都学过了。上海交大四年实际上就学了两年，考上了公费留学美国，是靠附中打下的基础。”

钱学森的父亲也给他在课外找老师补课，扩大知识面。

当时，教育家林砺儒是钱老的校长，却不是他的任课老师。为此，钱学森的父亲特地找到林校长，请他额外辅导自己的儿子。

林校长并没有答应下来，而是出了几道题，要考考小学森。两个大人正在聊天，却发现小学森跑出去玩了，而他的答题卷子却放在桌上。他的解答深得林校长认可，于是，林校长收下了这个学生，教授他伦理学。

教育家办学深深影响了钱学森在钱学森中学时代的6年里，他虽没有跳过级，但是博览群书，知识丰富，德智体美均衡发展，为以后的大学、研究生学习打下了坚实的基础。钱学森回忆母校时，谈得最多的就是教过他的老师。他时常回忆起中学时代的情形：

“在那样一种艰难困苦的年代，办学真不是一件易事。但是北京师大附中当时的校长(那时称主任)林砺儒却把师大附中办成了一流的学校，真是了不起。讲附中那时的情景，有点像神话，我们这些小孩子都知道，世界上有两个伟人，一个是列宁，一个是爱因斯坦。”

给钱学森留下很深刻印象的是教几何的傅仲孙老师。

一次，傅老师说：“你只要承认公理，定理是根据逻辑推断的必然结果。”他一再强调，这样的理论在

中国是如此，在全世界也是如此，拿到火星上去它也是如此。钱老回忆，傅老师为了强调几何理论的正确，还诙谐地说，不但人相信，鬼也得相信，连鬼的儿子都得相信。

钱学森后来认为，在初三年级听傅老师的几何课，使他第一次明白什么是严谨的科学。

祖纳·斯万伯格曾表示，优秀的物理学家无法通过培训来制造。“不是通过类似机器的模式就可以制造出来，也不是靠刻苦就可以成功。像训练运动员一样训练研究者，未必能获得成功。它需要足够的才智、努力、外在条件等，也需要突然降临的灵感。”祖纳·斯万伯格接触过很多诺贝尔奖获得者，他认为，物理学家的共同点是具有浓厚的质疑的精神。多质疑，常反问，不轻易相信既成事实是他们的特点。其次，必须要有创新精神，不满足于重复过去的东西，而是不断提出新见解。祖纳·斯万伯格说，想要成为一名优秀的物理学家关键是要营造一种良好的学术环境，反对各种功利性的研究。但是，仅有吃苦精神是远远不够的，同时还应具备无时无刻给自己出难题，而为了解答从而不界努力，从之中找到科学的乐趣，让自己能够快乐地徜徉于知识的海洋。

太多太多的物理学家奉献了自己的一生为科学、为人类以至于为社会的进步做了无可比拟的贡献，也在我们心中留下了巨大的震撼。无论是他们的顽强拼搏、不懈追求，还是对于科学事业的那份热爱，都值得我们向他们致敬。

在这次课题的研究过程中，我深深地体会到了世界上人类探索与奉献精神的可贵，在历史长河中一个个科学家虽已迟暮但却仍对自己所坚守的事业心心念念，那份执着又岂是常人能够做到。老师！我决定要向那些物理学家们学习，不做常人了，我要好好学习，天天向上，为社会主义事业而奋斗！

中学时代的回忆(下)

就这么骑着，路过“新华书店”，打个弯再经过“苏果超市”，接着正视迎面而来的“周恩来纪念馆”。一提这“纪念馆”，就想到和孙YL到那里拍照。那是上个高三的星期日，碰巧下着雨，我们跑着拍着，棉袄湿了干脆脱掉，大冬天的就穿个短袖。为了抄近路，我俩翻铁栅栏，他动作娴熟，嗖的一下子过去了。我呢，把裤子给勾破了！我们就这样跑着，像疯子一样地又跑回学校自习。不想了，继续我的旅途吧！“名人亭”的名人太少，“北门大街”倒是长的很。我很享受这感觉：在行动中看风景。我看着这些招牌，感受字里行间的趣味。如果你看过“利群”的广告，或桂纶美演的“最遥远的距离”，你会想象得到我当时的感觉！经过“三中”，我就会问自己：学校差？学生差？我自己也不知道。这时耳边仿佛听到：“竹巷街”到了，要下车的乘客…我也到三爷爷家了。我很喜欢每天骑车上下学，这样我可以看的多，想的多，而且和考试没一点关系！我讨厌高考，讨厌考试，讨厌生活在江苏省，讨厌中国的教育模式！寒假在期待中开始了！我回到了老家，带着作业与计划外加一份决心！所以说呢，家是个奇怪的地方，牵挂与逃离、不舍与沉沦、安逸与颓废紧紧的缠在一起！计划还是计划，决心却被每天的无所事事和烦闷所蚕蚀。我不得不佩服自己了，太专一了，连学习的场地都如此从一，只限于教室！假日数着数着就溜走了，还没等我开始做作业。2月20号那天我是骑车上去的，半路遇到一个老同学－丁XW，便载了他一程。可我多希望坐我后面的是个女生啊，漂亮的女生！又要等火车，不过我喜欢等。每次经过火车站，我都会想到周杰伦的“一路向北”和《灌篮高手》的主题曲“好想大声说喜欢你”，当周杰伦看到女友从别人的车里出来；当樱木看到火车过后对面的晴子…我很喜欢这些画面，就是喜欢！我又要开始我的“轨迹”了。 “一会把位置调一下，先点个名…”，术哥挂着他那标志性的阴深的脸，那双被他巨大脑门压着的眼睛扫视着我们，用他那极具穿透力的声音对我们说。我们位置调的可频了，我不喜欢。刚熟悉了，又要从新适应，真难受，中国人安土重迁，他又不是不知道。看看人家10班的娘娘腔－老谭，人家多和善！我还是这个位置，蛤蟆也没变。但我的“盖世太保”变了，我开始讨厌这个位置了，蛤蟆也有走的动向！那是节体育课，我和蛤蟆私下搬到了最后一排。和我们换位置的是两个女生，术哥竟然把人家放最后一排，不就是开学那天没来报到嘛，就这么对待人家！当然遭术哥的白眼啦，没经过他老人家的允许竟敢换位置！不过我觉得他并未生气，只是表面本能的装一下。成绩我也知道了，第四十二名，较之那年的“探花”，我进步了，而且我过双B了，对我这个曾经理化一直稳定在50分的人来说，简直是一个奇迹啊！可我清楚地知道，这有什么用呢？就像那年一样，我明明知道数理化的重要性，却始终无法面对它们，面对自己那糟糕的成绩。最后，我选择逃避！以对双语的喜欢来压制对数理化的恐惧，借此来弥补心里的失横！但现在不会了… 是的，达不到本科线，双B又有何用！但这说明我努力了啊，我没有浪费这一年！这是我辛勤耕耘的结果；这是希望的种子发芽了，我将继续怀揣着希望，等待她开花结果！学校又往脸上摸金了，竟说和南京联考，这种不要脸的话都讲的出来，好脸皮啊！不过“南京二模”这份试卷倒是不错，有些题目知道是那么回事，可就是做不出来；有些呢，觉得很简单，可一下手就茫然了！

名人大师的童年故事

牛顿小时候的故事少年时代的牛顿不像高斯、维纳那样，从小就显露出引人注目的科学天才；也不像莫扎特那样表现了令人惊叹的艺术禀赋。他跟普通人一样，轻松愉快地度过了中学时代。如果说他和别的孩子有什么不同的话，那就是他的动手能力相当强。他做过会活动的水车；做过能测出准确时间的水钟；还做过一种水车风车联动装置，它使风车可以在无风时借助水力驱动。 15岁那年，一场罕见的暴风雨侵袭英格兰。狂风怒吼，牛顿家的房子直晃悠，就像要倒了似的。牛顿为大自然的威力迷住了，不禁想测验飓风的力量。他冒着狂风暴雨来到后院，一会儿逆风跑，一会儿顺风跳。为了接受更多的风力，他索性敞开斗篷向上跳跃，认准起落点，仔细量距离，看狂风把他吹出多远。 1661年牛顿考上了剑桥大学，尽管在中学里是个优等生，可是剑桥大学集中了各地的尖子学生，他的学习成绩赶不上别人，特别是数学的差距更大。但是他并不气馁，就像他少年时代喜欢思考问题一样，踏踏实实地学习，直到透彻地理解为止。在大学的头两年里，他除学习算术、代数、三角外，还认真学习了欧几里得《几何原本》，弥补了过去的不足。他又钻研笛卡儿的《几何学》，熟练地掌握了坐标法。这些数学知识，为牛顿后来的科学研究打下了坚实的基础。四年后，他从剑桥大学毕业了。1666年的一天，牛顿请母亲和弟妹到自己房间里来。房间里黑洞洞的，只从窗子的一个小孔中透过一线阳光，在墙上照出一个白色的光点。牛顿让他们注意看墙上的光点。他手里拿着自制的三棱镜，放在光线入口处，使光折射到对面墙上，光点附近突然映出一条瑰丽的彩带。这条彩带同雨后晴空中出现的彩虹一样，由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种颜色组成。牛顿和自己的亲人共同观赏了人工复现的自然景象。后来，牛顿又用第二个三棱镜把七种单色光合成白光。他用白光分解实验宣告了光谱学的诞生。牛顿在探索光色之谜的同时，还在探索引力之谜。他从苹果从树上掉了下来的事实发现万有引力定律，而且从数学上论证了万有引力定律，并且把力学确立为完整、严密、系统的学科。他在概括和总结前人研究成果的基础上，通过自己的观察和实验，提出了“运动三定律”。这三条定律和万有引力定律共同构成了宏伟壮丽的力学大厦的主要支柱。这座力学大厦是近代天文学和力学发展的基地，是机械、建筑等工程技术发展的基地，也是机械唯物论统治自然科学领域的基地。构造了宏伟壮丽的力学大厦。

一路书香,伴我成长主题班会记录

《一路书香，伴我成长》主题班会记录《一路书香，伴我成长》主题班会记录一、主持人致辞甲：书是人类进步的阶梯。乙：书是认识世界的窗口。甲：读书使人明智。乙：读书使人聪慧。甲：读一本好书，（合）就是和许多高尚的人谈话乙：读一本好书，（合）如同乘上一艘快艇，驶向广阔的海洋甲：读一本好书，（合）如同聆听良师的教导乙：读一本好书，（合）如同交了一个知心的朋友甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友。甲：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。乙：有为的孩子爱跟好书交朋友。 “一路书香，伴我成长”班队会（合）现在开始。甲：今天让我们借助这次队会一起走进书籍，一起畅游书海。乙：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。请听我们的读书名言：（读名人名言）

二、名人读书故事乙：读书名言果然深刻精彩。名人读书故事会更有意义，大家想听吗（读名人读书故事）主持人：是啊，听了这些故事大家一定很受教育吧。和书交了朋友，平凡的人才会了有不平凡的人生啊。下面我们的相声《数字古诗》绝对让你们大开眼界的。三、相声《数字古诗》（读相声：《数字古诗》）四、个人读书故事、推荐阅读甲：数字古诗果然精彩，同学们由于和好书交了朋友，也受益非浅。就请我们班”阅读之星“来谈谈我们自己的读书故事吧。（讲个人读书故事）这些同学读的多好啊，我决心要向他们学习，争取也成为班级里的”阅读之星“。不过，我们究竟应该读些什么书呢丙：这个问题不难，让我们大家来帮助你吧。推荐阅读：（推荐的理由）乙：一本好书，就是生活里的一盏明灯，照亮你的心灵；甲：人生的道路上，有书香做伴，生活会多一份乐趣，情感会多一份高尚，成长会多一份智慧。

适合初中演讲的名人故事

适合初中演讲的名人故事篇一：名人故事演讲稿书圣引领我走进书法艺术的殿堂张家岗学校曹雨轩尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家晚上好！很多人都读过这样两句诗：旧时王谢堂前燕，飞入平常百姓家。王谢是晋代闻名遐迩的两大家族。谢家以谢安为代表，淝水之战以少胜多一代良相堪称高洁典范。王家自然是以王羲之为代表，竹扇题字入木三分一代书圣实属名流千古。这就是我的偶像——王羲之。“清风入袖，明月入怀”，人们用绝妙的比喻形容王羲之的书法，他的代表作品是《兰亭序》，作品的笔法、墨气、行款、神韵，无不为后人赞叹景仰。他是一个没有真迹存世的大书法家，然而后人对他的书法作品却是推崇备至，如痴如醉。他的故事也是家喻户晓，妇孺皆知。绍兴市西街戒珠寺内有个墨池，传说就是当年王羲之洗笔的地方。王羲之7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长

日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。从幼儿园开始，妈妈就开始让我练习书法。在书法学习的路上，我哭过也闹过。每次练习，一站就是一两个钟头，不仅十分乏味，还累得腰酸背痛。于是我开始抱怨妈妈，为什么要送我来学习书法？后来渐渐明白，学习书法真的能陶冶人的性情，培养人的耐心和修养。我逐渐明白妈妈的良苦用心。当然，真正让我对书法由逼迫到热爱的，是来自于那本字帖《兰亭序》。我惊异于世间竟有这样出神入化的书法，它完全迷醉了我的双眼，也在我心里种下了梦想的种子。书法是一门艺术，是一门美的学问，我也要成为一名书法家。经过好几年的练习，我的书法水平也有了很大的提高。在老师的鼓励下，我开始尝试参加各类书法比赛。记得小学三年级的时候，书法老师就带着我来到北京参加现场书法比赛，我是一个腼腆的女孩，第一次在外地见到这么多人比赛，心情十分激动而紧张。比赛的头一天晚上，我还在酒店里紧

初中政治七年级上册第一课中学时代

初中政治七年级上册第一课中学时代 1.1 中学序曲一、教学目标： 1、知识目标：了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。 2、能力目标：在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。 3、情感态度和价值观目标：热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。二、教学重难点： 1、重点：中学时代的重要性。 2、难点：把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我。三、学法：自主学习法、小组讨论法、阅读法四、教法：启发式、讲授法五、课前准备： 1、学生填写课前自主学习，进行预习。 2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。六、教学过程：（一）歌曲导入新课 1、出示第一张幻灯片歌词，并同时播放歌曲《中学时代》。 2、齐读教材序言中的诗《中学时代》。 3、师导入：正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》。（板书课题）

（二）请大家认真默读课本P2-P2的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，把你认为的重点内容用铅笔勾画。（三）学习新课（师生研讨案例，互动学习）（1）新的起点 1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？讲讲我的故事：开学第一天我是这样度过的……当我拿到新课本时……我认识的第一个新同学……给我印象最深刻的第一位老师……我第一天上课时的心情…… 我第一天上课回到家老妈这样对我说…… 2、探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？ 3、探究与分享：上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？ 4、探究与分享 ①请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。②一起来总结：中学生活有哪些新感受？ 5、小组讨论：与小学相比，中学生活有哪些变化规则：①、只允许与组内的成员讨论，不能与组外同学讨论。②、每组提出你们观察到的两点新变化，后面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。 ③、每个小组选出一个代表，由他/她来发表你们小组的观点。 ④、小组讨论时间为3分钟。 6、探究与分享：①阅读钱学森对中学时代的评价 ②请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学生活的回忆，并写下自己的发现和思考。 ③多媒体出示名人的中学时代。 ④根据上面的活动，想一想：中学时代有什么重要性？答：1.中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，

走进名著主题班会

走进名著 ——名著阅读主题班会活动目的： 1、了解祖国文化的悠久历史，鼓励学生走进名著世界，激发学生品赏名著的读书情趣。； 2、教会学生在合作学习中汲取思想养料，感受美的熏陶，积淀文化底蕴； 3、让学生在体验读名著、赏名著、演名著的快慰中，增强学生的语言表达能力和展现自我的意识。活动准备： 1、提前给学生布置好阅读内容和方向，指导阅读方法； 2、活动前把学生分为2个大组，论坛组和表演组。活动步骤：（名著，是“具有推崇价值的有名的作品”。经典名著的价值在于典范语言的熏陶，在于心灵的滋养，在于对人类精神的终极关怀。今天，让我们一起在经典名著的殿堂里徜徉,去领略名著的魅力,汲取智慧，净化心灵，丰富精神，愉悦人生。）一、走近名著，亲近经典 1说一说，我心目中的名著经典学生1：长大后，我明白了“书是人类进步的阶梯”、“热爱书吧，这是知识的源泉！”，懂得了“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”于是，我放下童话，走进名著，在另一种书籍中寻找自己的快乐与幸福，于是，在节假日、茶余饭后，一切闲暇的时间里，我在《红楼梦》里做客，去《水浒传》中感受，上《西游记》来游览，到《三国演义》串门…… 学生2：我喜欢在阵雨后的夏日，翻一翻《红楼梦》，不仅宝黛的爱情故事令我悲叹不已，书中的形形色色的人物教会了我认识纷繁杂的大千世界，世事的沉浮，让我有了一份平淡的心境。学生3：我很喜欢看《安徒生童话》，里面的没一个故事都深深地吸引着我。尤其是那篇《卖火柴的小女孩》，我到现在还是记忆犹新。那个可怜的小女孩历尽了人世沧桑，终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年，她只能拥有美丽的梦，但梦终究是梦，永远不会成为现实〃〃〃〃〃〃我心中不禁充满了对小女孩的深切同情，也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。学生4：长假里，我读了英国作家乔纳森〃斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。游记中小人国、大人国里光怪陆离的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因，我期盼着有一天我们的社会也像慧因国，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此付出努力，也希望大家与我一道，从自己做起，从现在开始做起，让这个社会多一点真诚、少一点虚伪。 2想一想，我记忆里的名著逸事学生4：公元1605年,西班牙王宫院墙外的街道上,一个年轻人正手捧一本书边走边读,不时地手舞足蹈,并哈哈大笑。西班牙国王菲力浦三世站在王宫阳台上看着这一情景,对身边的大臣说:“你们看那个青年,如果不是有神经病的话,那他一定是在读《堂吉诃德》。”大臣们忙派人去问,那青年果然在读《堂吉诃德》。这个故事说明塞万提斯的《堂吉

名人励志故事：岳云鹏的励志史_作文素材

名人励志故事：岳云鹏的励志史2015年2月，30岁的青年相声演员岳云鹏登上央视春晚，与搭档孙越一起表演了相声《我忍不了》，其幽默的语言和呆萌的表情，让亿万观众捧腹大笑，岳云鹏也因此一夜走红。然而，很少有人知道，岳云鹏出身贫寒，14岁就辍学打工。为了出人头地，他当过保安、厕所清洁工、后厨、餐馆服务员等，尝尽人生冷暖和酸苦。那么，他究竟是怎样从一个厕所清洁工，成长为一名当红相声演员，又一步步走上春晚舞台的呢?1985年4月，岳云鹏出生于河南濮阳农村。他在家排行老六，有五个姐姐和一个弟弟。由于家里孩子多，岳云鹏13岁之前没有穿过新衣服。1998年冬日的一天，他在学校冷得发抖，老师却又一次催他补交68元学费。当时旁边有很多同学看热闹，岳云鹏的自尊心受到极大打击。第二天，初中一年级没读完的岳云鹏就辍学了。1999年3月，岳云鹏冒着风雪，和大姐踏上了开往北京的列车。一路上，他暗暗发誓：一定要争气，早日挣钱孝敬父母!岳云鹏和姐姐到北京一家纺织厂打杂。但他只干了3个月就被辞退了，因为他没有身份证，老板担心被投诉雇佣童工。之后，岳云鹏辗转来到北京石景山区一家电机厂做保安——他虽然年龄小，但身高有一米七，加上有老乡担保，工作总算稳定下来，每月有七八百元工资。一年后，岳云鹏不甘心一直做保安，觉得自己应该学点东西，掌握一门技术。于是，他经朋友介绍来到一家美食城打工，刷碗切菜、杀鸡宰鸭，除了炒菜，厨房里的活都干过，整天累得腰酸背痛。但为了有朝一日能跟大厨学点手艺，他苦苦坚持着。可是，辛辛苦苦

干了半年，他不但没有机会学到厨艺，反而被老板无情开除，只因厨师长的弟弟要干他的那份工作。朋友见岳云鹏可怜，2001年初，又帮他介绍了一份在酒楼清洁厕所的工作。本来岳云鹏干得好好的，但2001年9月的一天晚上，他正在厕所里搞卫生时，喝醉了的酒楼老板突然闯进来，吐了一地，岳云鹏身上也沾了不少呕吐物。他什么话也没说，顺手擦了擦身上的脏污，然后低头清洁地上的呕吐物。可老板洗漱完后，竟对他说：“你，过来，别干了，领完钱赶紧走人!”岳云鹏感到莫名其妙，问他为什么，老板说：“你没见我喝醉了吗?不先帮我擦，只顾擦自己的衣服。我要出去，你也不帮我开厕所门，这样没眼色，我留你干什么?”就这样，岳云鹏又被炒了鱿鱼。他感觉很委屈、很迷茫，可他别无选择。不久，岳云鹏又在一家炸酱面馆找到工作，做前厅服务员。岳云鹏很勤快，每个月能拿1000多元工资，每次薪水发下来，他就直奔邮局寄回家里。那年春节前夕，岳云鹏生病了，身上只剩300元，又不敢告诉父母，只好谎称面馆工作忙，不能回去过年。腊月二十八，他寄了150元回家，祈祷着父母能在除夕之前收到钱过年……艰难的日子还在后头。2002年10月的一天，岳云鹏把5号桌点的两瓶啤酒写给3号桌了，就因为他多算了6元啤酒钱，3号桌的一个中年男子不仅不埋单，还用各种脏话辱骂他。当时，那一桌五六个客人，全听那名男子骂他，没有一个人劝。岳云鹏被骂了整整三个多小时，最后崩溃了，哀求道：“大哥，我给您免单，这钱我掏了!”客人这才走了。岳云鹏出了352元钱埋单，心中无比郁闷。经理随即召开员工大会，指着他说：“你们都要记住，他的错误大家以后不要犯，否则，就会跟他一样的下场!”接着，

七年级道德与法治上册第一课《中学时代》教学设计教案

第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲 1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动知识目标探寻中学时代的独特价值和意义；懂得中学生活对个人一生的重要性；知道中学生活面临着诸多机遇与挑战能力目标提高融入新集体、适应新环境的能力【重点难点】教学重点：理解中学时代的重要性、把握机遇不断成长教学难点：理解中学时代的重要性 2教学过程一、导入新课 1．播放歌曲《中学时代》。 2．齐读教材序言中的文字——中学时代。 3．师导入：同学们，我们步入了中学时代，也就意味着我们的中学生活已经开始。那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？今天，就让我们共同学习第一课第1课时《中学序曲》。二、新课讲授目标导学一：新的起点 1．角色扮演——小学生与中学生的对话(教材P2—3) 设计意图：引发学生对中学生与小学生两种身份的思考，带领学生发现中学生活与小学生活的不同，引导学生体味成长的意味，帮助学生完成从小学生到中学生的角色转变。 (1)请两名学生分别扮演小学生和中学生，现场演绎对话，可以适当增加对话和旁白。(提醒：需要教师澄清学生的真实身份，避免日后给扮演者造成影响) (2)即兴采访：上了中学，你觉得长大了没有？为什么？你想长大吗？你对中学生活有哪些期待？你对自己有哪些期待？提示：上了中学，我们会发生很大的变化，我们的身体会长高，会出现第二性征，我们的心理也会逐渐成熟，但是中学生还属于未成年人，我们还有很多需要学习的地方，所以从身体的变化来看我们是长大了，但是从心理变化上看，我们还没有长大。总结提升：不管我们想不想长大，时间的指针不会倒转。今天，我们已经从小学升入了中学，站在新的起点上，我们要以积极的状态投入新的生活和学习之中。 2．中学生活之初体验、初发现(教材P3—4) (1)创设情境：播放舒缓的音乐，或者多媒体配上画面，比如校园风景、社团活动、师生风采等。 (2)心情分享：按照一定的顺序请每一位学生用一个词语表达自己对中学生活的初步感受。

名人成长故事_1000字

名人成长故事_1000字作文网专稿未经允许不得转载其实和你一样他出身卑微，却身怀远大理想。多年前，他在1983年版的《射雕英雄传》中扮演那个宋兵乙，为增添一点点戏份，他请求导演安排梅超风用两掌打死他，结果被告之只能被一掌打死。这个年轻时被称作死跑龙套的卑微小人物，第一次当着导演的面谈到演技时，在场的人无一例外都哄堂大笑。但他依然不断思索、不断向导演进谏，直至2002年自己当上导演。那年，他获得了金像奖最佳导演奖。其实和你一样上世纪90年代，在一趟开往西部的火车上，梳着分头、戴着近视眼镜的他看上去朝气蓬勃，内心却带有微微的彷徨。那时的他严肃乏味，常常独坐好几个小时不说话。后来转行做主持人，1998年他第一次主持的电视节目播出时，他发现自己说的话几乎全被导演剪掉了。他让身为制片人的妻子准备了一个笔记本，把自己在主持中存在的问题一一记录下来，哪怕是最细微的毛病都不肯放过，然后逐条探讨、改正。即使今天其身价已过4亿，成为中国最具影响力的主持人，他仍未放弃面本思过。其实和你一样10年前，他是大学里的小混混，由于经常逃课而被老师责备。毕业后被分到当地的电信局当小职员，面对冗杂的机关工作，他感到既劳累又苦恼，后来他勇敢而果断地辞了职，然后自创网站，从而走向中国互联网浪潮的浪尖，他在2003年福布斯中国富

豪榜中居第一位。其实和你一样5年前的他是一个防盗系统安装工程师，依他的说法，就是跟水电工差不多的工作，有时候装监视系统要先挖洞，一旦想到歌词就赶快写一下！当年的他就是这么边干活边写词，半年积累了两百多首歌词，他选出一百多首装订成册，寄了100份到各大唱片公司。我当时估计，除掉柜台小妹、制作助理、宣传人员的莫名其妙、减半再减半地选择性传递，只有12。5份会被制作人看到吧，结果被联络的几率只有1％。其实那1％就是100％！1997年7月7日凌晨，他正准备去做安装防盗工作，有人打电话给他，那个人叫吴宗宪，同时走运的还有另一个无名小卒周杰伦。从他和周杰伦合作的歌从没人要，到要曲不要词，慢慢地曲词都要，之后单独邀词，但还会有三四个作者一起写，直到最后指定要他的词。可能你已经猜到他们是谁了，一个是周星驰，一个是李咏，一个是丁磊，一个是方文山。他们是目前中国最具知名度的人中的一部分。他们在成名前和你并无多大不同。不要抱怨贫富不均，生不逢时，社会不公，机会不等，制度僵化，条理繁复，伯乐难求。要知道，其实每个人都平等地享有出人头地的机会。明天，或者明年，同样会诞生像他们一样成功的人，就看是不是今天的你。一年级:dctfdytdgtr

走进名人主题班会记录

走进名人主题班会记录走进名人主题班会记录一、引入：主持人：同学们，我们已经升入初三，面临毕业了，在这个时候大家要给自己确定毕业班的规划和目标。没有目标就没有动力，没有动力就没有克服困难的毅力，没有毅力就不能取得成功。今天就让我们了解一些名人的成长历程，感悟他们的成功的秘诀。二、过程： 1、生命禁区筑天路的“雪域之子”——张鲁新天路像一条长长的哈达，连接着内地人民和西藏人民的心，连接着内地人民和西藏人民的幸福，连接着内地人民和西藏人民的未来。一个人。一条路。一个故事。一个传奇。“雪域之子”——张鲁新。观看一个关于张鲁新的电视访谈，同学们了解了他的成功历程，他成功的密诀是？成功的密诀-----执着。“一生只干一件事，一生干成一件事”站着，就是路标；躺下，便是路基 2、天王艰辛的成功之路——周杰伦周杰伦来自单亲家庭，又是家中独子。虽然小时候会感到寂寞，但空余的时间却让他有更多机会发展音乐才能。他平均每天练习弹琴三小时以上，如此严格的训练对少年的周杰伦来说并不容易，他回忆道：“好几次我真的想要放弃，

但我把这个念头吞下去，告诉自己终有一天努力会换来回报。” 周杰伦的伯乐吴宗宪曾经说过，周杰伦能有今天的成就，突出的天赋是原因之一，认真和勤奋才是关键。周杰伦的一位好朋友也说，周杰伦经常半夜下飞机，工作人员劝他赶紧休息，但他却直奔家里去编曲子或者是到录音室去讨论音乐。他的很多朋友都说，他取得的每一份荣耀都是努力换来的，绝无侥幸。周杰伦也面临过争议，在走上世界的巅峰后他听到的质疑声也越来越猛烈，不少乐评人开始批评他江郎才尽，在周杰伦的最新专辑《跨时代》中，有一首歌叫做《超人不会飞》，周杰伦通过这首歌告诉人们很多我们眼中的超人背后也有很多的努力很辛酸，累的时候周杰伦也会感叹当超人不容易，但他不会轻易服输，在前不久台北举行的演唱会上，他还对歌迷说，我没有那么容易倒下，谁叫我是周杰伦呢？我们觉得这种敬业的态度和拼搏进取不服输的精神应该是现在的年轻人向周杰伦学习的。 3、乔布斯职业生涯精彩瞬间（1）、年少成名当乔布斯创建苹果公司时，他还只是一名普通的大学辍学生。他与好友史蒂夫·沃兹尼亚克一起，在很短的时间内就将苹果公司由一家diy计算机的手工作坊发展成为全球计算机巨头。

关于适合初中生看的名人励志故事分享

关于适合初中生看的名人励志故事分享读书，我们不仅能够掌握一定的专业技能，更重要的是，能够解决自己面临的各种各样的人生问题。人终其一生，无非就是在不断探知自己的人生到底应当有什么样的意义而已。下面小编为大家推荐适合初中生看的名人励志故事，希望能帮助你们! 励志故事1：不计任何报酬去打工史蒂芬是哈佛大学机械制造业的高才生，他毕业后的梦想就是进入20世纪80年代美国最为著名的机械制造公司。然而他和许多人的命运一样，在该公司每年一次的用人测试会上被拒绝申请，其实这时的用人测试会已经徒有虚名了。史蒂芬并没有死心，他发誓一定要进入维斯卡亚重型机械制造公司。于是，他采取了一个特殊的策略——假装自己一无所长。他先找到公司人事部，提出为该公司无偿提供劳动力，请求公司分派给他任何工作，他都不计任何报酬来完成。公司起初觉得这简直不可思议，但考虑到不用任何花费，也用不着操心，于是便分派他去打扫车间里的废铁屑。史蒂芬勤勤恳恳地工作了一年。为了糊口，下班后他还要去酒吧打工。这样，虽然得到老板及工人们的好感，但是仍然没有一个人提到录用他的问题。 20世纪90年代初，公司的许多订单纷纷被退回，理由均是产品质量问题，为此公司蒙受了巨大的损失。公司董事会为了挽救颓势，紧急召开会议商议对策。当会议进行到一大半却仍不见起色时，史蒂芬闯入会议室，提出要直接见总经理。在会上，史蒂芬对出现产品质量问题的原因作了令人信服的解释，并且就工程技术上的问题提出了自己的看法，随后拿出了自己对产品的改造设计图。这个设计非常先进，恰到好处地保留了原来机械的优点，同时克服了已出现的弊病。总经理及董事会的董事见到这个编外清洁工如此精明在行，便询问他的背景以及现状。史蒂芬当即被聘为公司负责生产技术问题的副总经理。原来，史蒂芬在做清扫工时，利用清扫工到处走动的特点，细心察看了整个公司各部门的生产情况，并一一作了详细记录，发现了所存在的技术性问题并想出解决的办法。为此，他花了近一年的时间搞设计，获得了大量的统计数据，为最后一展雄姿奠定了基础。励志故事2：超越极限

讲名人故事班会活动教案

“讲名人故事，学名人精神”班会课一.活动目的：通过本次活动，鼓励同学们了解我国的名人及名人故事，学习名人身上的精神。二.活动形式：主题班会三.活动内容：讲故事,歌曲欣赏，诗歌朗诵等四.活动主持人:俞意欣、楼涵旭五:活动过程：主持人A：各位同学大家好！古往今来，许多著名的人物永远留在了我们的心中，给我们提供了很好的榜样。列宁和高尔基关心爱护儿童的品质让我们敬佩，李四光善于观察，善于思考，坚持不懈的精神让我们钦佩，宋庆龄诚实守信的品质让我们感动。今天，就让我们一起走进名人，了解名人的世界。（一）讲故事《断齑画粥》主持人B:请听同学给我们讲《断齑画粥》的故事，大家欢迎！主持人A：听了这则故事，你有什么感想？谁来说一说。（范仲淹不怕艰苦，刻苦学习的精神让我们敬佩。）（二）看动画片《司马光砸缸》主持人B:司马光是北宋时期著名史学家、散文家。你们知道，司马光小时候有一个很有趣的故事吗？下面我们一起欣赏《司马光砸缸》的故事。

主持人A：这个故事真是太精彩啦，我们应该向司马光学习什么？请同学来说一说。（遇到问题时不要慌张失措，而是要冷静下来，思考解决的办法。问题就能迎刃而解了。）（三）歌曲表演主持人B：有这么一个人，他把自己有限的生命投入到无限为人民服务中去，不求回报，默默奉献。他曾说过一句话：人的生命是无限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限为人民服务中去。你们知道他是谁吗？（同学们答雷锋）主持人A：雷锋是我们每个人心中的好榜样。他做的好事数不胜数，下面请听同学给我们讲《雷锋的故事》，大家掌声欢迎！今天我们就请XXX等四位同学为我们唱一首《学习雷锋好榜样》，掌声欢迎！（播放歌曲视频）（四）名言大比拼主持人B：在平时的学习生活中，同学们一定收集了不少名人的格言。现在我们来一次格言大比拼，全班分为4组，看哪个组同学回答的次数最多，给予奖励！（同学们激烈竞争……）竞争完后，在幻灯片上出示一些名言，大家一起朗读。（五）我最敬佩的名人主持人A：每个名人都是伟大的。同学们最敬佩的名人是谁呢？为什么敬佩？请一些同学来说说。

名人童年的素材作文

名人童年的素材作文一个人的童年对他的一生有着至关重要的影响，童年的所作所为，跟未来息息相关。下面是xx整理的两篇关于名人童年的趣事作文，欢迎大家阅读参考。梁启超童年趣事1000字童年的梁启超聪明过人，才思敏捷，祖父梁延十分喜欢他。梁启超五岁时开始读《四书》、《五经》，“八岁学为文，九岁能缀千言”，12岁考中首榜第一名秀才，被乡人称为“神童”。当地群众流传不少“神童”梁启超的故事。 “有人在平地，看我上云梯” 一天，梁启超爬上竹梯玩耍。祖父怕他有危险，望着梁启超急叫：“快下来，快下来!会跌死你的……”梁启超看见祖父急成那样子，竟又往上再攀一级，还冲口念出两句：“有人在平地，看我上云梯。”祖父不由开心大笑，感到乖孙非比寻常。 “堂前悬镜，大人明察秋毫” 梁启超十岁那年，跟父亲入城，夜里住在秀才李兆镜家。李家正厅对面有个杏花园，梁启超第二天早晨起来便走到杏花园玩耍，但见朵朵带露杏花争妍斗艳，十分可爱，便摘了几朵。突然听到脚步声由远而近，原来是父亲与李秀才来了。梁启超急忙将杏花藏于袖里，但仍被父亲看见了。父亲不好

意思在朋友面前责怪儿子，便以对对联的形式来处罚他。父亲吟上联：“袖里笼花，小子暗藏春色。”梁启超仰头凝思，瞥见对面厅檐挂着的“挡煞”大镜，即念出下联：“堂前悬镜，大人明察秋毫。”李兆镜拍掌叫绝，于是道：“让老夫也来考一考贤侄，‘推车出小陌’，怎样?”梁启超立刻对上：“策马入长安。”“好，好!”李兆镜连声赞好。在欢悦的气氛中，父亲饶了梁启超的过错。 “饮茶龙上水，写字狗耙田” 一天，梁启超家里来了一位客人，当时正在厅里与父亲谈着什么。梁启超从外面玩得满头大汗走进来，从茶几上提起茶壶斟了一大碗凉开水正想喝，却被客人叫住了。“启超，你过来。”客人说，“我知道你认识很多字，我来考考你。”客人见茶几上铺着一张大纸，提笔便狂草了一个“龙”字：“你读给我听。”梁启超看了一眼，摇摇头。客人哈哈大笑。梁启超没理他，一口气喝了摆在茶几上的那碗凉开水。客人看了又哈哈大笑，道：“饮茶龙上水。”梁启超用右衫袖抹一下嘴角，说：“写字狗耙田。”梁启超的讥讽让父亲尴尬，正要惩罚他，客人说：“令公子对答公整，才思敏捷，实在令人惊异。” “我欲问苍天，苍天长默默” 梁启超的故乡新会茶坑村有座小山，叫坭子山，山上有座塔，叫坭子塔，又叫凌云塔。梁启超的老家就在坭子塔山

中学时代的回忆

中学时代的回忆 1979年,我刚刚进高中的时候，被编在高十一乙班。起初，我十分害怕自己跟不上班，于是，便有意无意地刻苦学习，我总把自己看成是最笨的人，但我相信笨鸟可以先飞，功夫终会不负苦心人。终于，在乙班的一年来，我参加的三次中、期考考试，均名列全班第一。由此可见，学习首先要勤奋。由于我的努力，我很快被调进一个由历届复读班和应届尖子班合并而成的快班，即高十一甲班。但自调到快班后，我的学习成绩总是维持在全班十一名左右，我不知是为什么，我总拿不到前几句的成绩。后来，教语文的班主任赵老师在一次总结中说，我是“山中无猛虎，猴子允霸王”，我这才觉得，我的努力还远远不够，即使勤奋学习取得了一点成绩，但不能满足于现状，因为“山外青山楼外楼，强者自有强中手”。如何才能取得更好的成绩，只有靠科学的学习方法，提高学习效率。后来，我的第一次高考落选了，这对我来说是人生中的一大不幸。但听说全校所有的应届尖子和历届老将均名落孙山，我也就觉得自己无可厚非了。但是，我辜负了生我养我的亲人们，看到父母披星戴月地辛勤劳动，为我们的学习和生活费尽心机，看到亲戚们对我的疼爱和支助，我便感到愧疚万分，无地自容。为此，我只有用我的辛劳汉水来将功补过，迷补我内心的遗憾。我回到了农村，回到了家里，插秧耕田、砍柴烧炭，甚至是担任村里的代课老师和青年、民兵工作，我都埋头苦干。虽然是农活较忙，但我把书本仍然当成我的亲密朋友，把知识视为自己的珍宝。在我离校归乡的半年后，也就是1982年3月，小姨突然来我家，说外祖父一定要我重返校园。我虽然同意复读，但心里却犹豫不决，因为我家境贫困，我不忍心再连累家人，如果一旦再次高考失误，岂不更加对不起亲人了吗？但外公他们一再要求我不要放弃，叫我不要半途而废，我只好硬着头皮，抛开家务，重返校园。我仍然在原校的乙班报了名，而且同样是原来的班主任。在高十二乙班复读的时间里，我的成绩同样名列全班之首，后来，同样又进入了快班。命运偏偏与我作对，复读以来，我常常生病，除了经常头痛，我还患了一场严重的菌痢，住进了凉水井医院。从此以后，在学习上，我力不从心。后来，我们学校迁入太常，与沅陵四中合并，我顺利地通过了高考前的预考，取得了高考的资格，可命运仍然和过去一样，我的第二次高考同然榜上无名。为什么命运会让我再次高考败下阵来？难道真是命中注定的吗？也许是我在学习上根本就没有集中精力，全力以赴。由于学习的忙碌和社会家庭的压力，以致我患了紧张性头痛，如此以来，我被书本和病魔缠得天旋地转，特别是临近高考的一段时间里，我的学习几乎没有一点效率。我明白了一个道理，学习不仅要勤奋，要讲究科学的方法，还要注重劳益结合，保持清醒的头脑。我得知，1983年高考时，我的语文成绩是72分，只是外语分数太少，只有29分，大大拉了我的后腿。如果的的外语能达到54分，那么我就达到了高考录取线，也就是说我的高考成绩只差25分就可以被高等院校录取，现在想来真是后悔莫及。学习呀，还是不能偏科，一定要平衡发展。遗憾的是，1981年7月我第一次高考落选后，我没有接着复读，没有参加1982年的高考。因为，1981年后，高中由两年制改为三年制，1982年高考没有应届生参加，全是复读生参加高考，因而，我的很多八一年高考败阵的同学，都在这一年考上了院校，而我却失去了这样的机会，真是命运无情。（曹怀保）

中国名人成长故事作文

中国名人成长故事作文 1名人成长故事其实和你一样——他出身卑微，却身怀远大理想。多年前，他在1983年版的《射雕英雄传》中扮演那个宋兵乙，为增添一点点戏份，他请求导演安排“梅超风”用两掌打死他，结果被告之“只能被一掌打死”。这个年轻时被称作“死跑龙套的”卑微小人物，第一次当着导演的面谈到演技时，在场的人无一例外都哄堂大笑。但他依然不断思索、不断向导演“进谏”，直至2002年自己当上导演。那年，他获得了金像奖“最佳导演奖”。其实和你一样——上世纪90年代，在一趟开往西部的火车上，梳着分头、戴着近视眼镜的他看上去朝气蓬勃，内心却带有微微的彷徨。那时的他严肃乏味，常常独坐好几个小时不说话。后来转行做主持人，1998年他第一次主持的电视节目播出时，他发现自己说的话几乎全被导演剪掉了。他让身为制片人的妻子准备了一个笔记本，把自己在主持中存在的问题一一记录下来，哪怕是最细微的毛病都不肯放过，然后逐条探讨、改正。即使今天其身价已过4亿，成为中国最具影响力的主持人，他仍未放弃面“本”思过。其实和你一样——10年前，他是大学里的“小混混”，由于经常逃课而被老师责备。毕业后被分到当地的电信局当小职员，面对冗杂的机关工作，他感到既劳累又苦恼，后来他勇敢而果断地辞了职，然后自创网站，从而走向中国互联网浪潮的浪尖，他在2003年福布

斯中国富豪榜中居第一位。其实和你一样——5年前的他是一个防盗系统安装工程师，依他的说法，“就是跟水电工差不多的工作”，“有时候装监视系统要先挖洞，一旦想到歌词就赶快写一下！”当年的他就是这么边干活边写词，半年积累了两百多首歌词，他选出一百多首装订成册，寄了100份到各大唱片公司。“我当时估计，除掉柜台小妹、制作助理、宣传人员的莫名其妙、减半再减半地选择性传递，只有12。5份会被制作人看到吧，结果被联络的几率只有1％。”其实那1％就是100％！1997年7月7日凌晨，他正准备去做安装防盗工作，有人打电话给他，那个人叫吴宗宪，同时走运的还有另一个无名小卒——周杰伦。从他和周杰伦合作的歌从没人要，到要曲不要词，慢慢地曲词都要，之后单独邀词，但还会有三四个作者一起写，直到最后指定要他的词。可能你已经猜到他们是谁了，一个是周星驰，一个是李咏，一个是丁磊，一个是方文山。他们是目前中国最具知名度的人中的一部分。他们在成名前和你并无多大不同。不要抱怨贫富不均，生不逢时，社会不公，机会不等，制度僵化，条理繁复，伯乐难求。要知道，其实每个人都平等地享有出人头地的机会。明天，或者明年，同样会诞生像他们一样成功的人，就看是不是今天的你。2“牛司令”——毛泽东的成长故事毛泽东少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩耍，一玩起来往往就误了放牛，要么是到了时间牛还没有吃饱，要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛，又让大家玩得痛快？毛泽东和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，

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