宁夏大学新华学院2014～2015学年学生综合奖学金单项奖学金三好学生优秀学生干部
先进班集体获奖名单
（综合奖学金1544人，A等257人，B等532人，C等755人；三好学生250人；优秀学生干部131人；先进班集体26个；学习进步奖8人；科技竞赛奖14项）
工程与应用工程系
综合奖学金(357人)
A等（64人）
何非冯小君李丹彤王旭东贾小艳潘娜黄聪肖丽媛张友姗沙晓军魏家园贺志娟杨进军张晶眭涛孙磊孙天杰任学晶谢晓艳柴娟李亚丽张坤贾淑琴许雅莉张秀荣梁佳唐天龙李慧桦朱雅楠庄天骄常金宁吴雅瑞张玲玲武海楠马婷张莹莹王玉芳袁静李小兰李悦陈霞秦雷顾子钊苏小宁贺静静金敏田志龙马希栋尹浩浩欧佳星凌瑾璇张志煜吴慧娟闫晶李旭张贤明张雷祁亚楠孙亚军王梦婷杜珊惠亚峰代雅娟张泽娅
B等（124人）
刘婷马小科苏敏马盛何举光李荣贺婷婷
胡启娟邹洁杨芳朱思潼赵彬晨李敏候振强黄蓉谈乐张慧马旭红章琪高展辉胡婷何少飞安昊凯丁永泽王晓明陈保亮王小亮唐谦蔡志辉马正杰韩娜刘玲孙燕田小刚张明宇杨娥牛国胜王茹吴斌斌王超杨涛喜辉王宁科李阳冯云陶静杨列萍马永兵雷轩周杭周海伶马思敏李娜王楠李晓财焦亚文张鹏涛张涛赵小军张宁张洋杨莹逯君刘丽红妥金龙丁佳欣白雪梅杨镠刘海丽薛洋张悦王鑫田彦娟任伟马翔张焕楠马建元刘永恒马雅琳牛泽韬刘丽凤王慧王彦蓉仝君明邓彦杰马媛媛李变变古金平马芳姬亚婷刘海涛吕堃张斌李伟宁李腾张磊杨雪莹杨小龙高亚平汪思宇李嘉欣祁瑞顾小林刘瑞娇马海燕尹新苗宋歌王新银魏璇李玲霞杨文文许振华张会东王凯吕佳欣马婷曹晓宁杨娜郭秀敏张智慧王浩张慧黄杰王媛
C等（169人）
陆旭杨华牛有强徐震宇韩贵郑玮祁亚东张吉红何甜甜田媛媛孙莉娜张吉雄马俊红洪伟霞张琪杜荣武立帆赵荣荣杨鹏马延年马丽马飞飞姜志伟王占昌张娟梅杨昌昊侯星亮安静静
马青龙沈瑞王继鹏虎恩泉朱嘉龙李超徐沛鑫黄国超党科高国强何纵达陈涛饶文帝马乐杨洁张学萍扈彦张羽婷万永鹏邬旭东王春霞徐强峰何文惠李薇马玲段丽圆王向东郑永强牛霞王启智郭琴郭鑫王彦李改红刘岩马博闻马海波田科余红花张志学祁魏魏张师妙朱瑞宗蕊李丽陈晓雅王芬芬李建俊乔俊郑亮李玉涛海思晨杨欣林苏耀成王瑶常新燕徐子轩马雪媛张子扬祁怡刘振国王旭顾小宁马少颖康文锋郑建明李贤余志娟周开心孙维阳赵飞张韩豫叶永春陈家轲冯希浩闫本科顾磊韩林轩王靓王小和夏培瑶常玉霞苏建乾时海龙袁富康明李林刘露施亮杨瑞党英侯娟李广杰王霞贺运婷韩春欣李奇杨佳马浩张魁王忠张杏云李妍余雯白雪李萍萍张薇康蕊华张涛王瑜琳田有兰周明霞任宇景抒展朱烨冯剑文张佳欣杨虎郭玉飞剡俊富马涛唐亚峰惠文雅杨汀昱白建博陈正兰方一丹陈希雨李娜樊梦妮马莎席晓东古今梅冯晓丹剡军奇魏刚刚王巧辉马燕李向英张成明马鹏飞
三好学生（62人）
顾子钊邓彦杰马媛媛贺静静吕堃金敏张磊欧佳星李腾凌瑾璇吴惠娟李嘉欣闫晶王新银张贤明李玲霞张会东王凯马婷杨娜王媛张慧张智慧孙天杰张友姗张慧韩娜杨进军贺志娟沙晓军胡婷贾小艳李荣李丹彤任学晶谢晓艳潘娜黄聪孙燕眭涛何非冯小君冯云李亚丽周杭贾淑琴张朋涛朱雅楠许雅莉张秀荣康文锋刘海丽薛洋李小兰张韩豫陈霞庄天骄常金宁刘丽红王玉芳袁静田彦娟
优秀学生干部（28人）
方一丹代雅娟张泽娅夏培瑶李广杰马希栋白雪任宇王茹肖丽媛张学萍黄国超魏家园王旭东杨涛候振强张明宇刘婷柴娟张坤李慧桦唐天龙李娜韩林轩杨镠逯君张莹莹马小科先进班集体（6个）
2012级土木工程2班
2012级生物技术班
2013级工程管理2班
2013级土木工程2班
2014级土木工程2班
2014级工程管理2班
文法外语系
综合奖学金(301人)
A等（49人）
郭超男王永丽丁萧丽张瑞刘菁怡赵健余彩琴刘卓朱雯迪王楠常晓燕王思芳朱亮王子丹马淑娟郑亚丽李妍悦梁亚润尚玉婷马珊赵亚丽张玮杨娜贺娜王茜薛婷婷袁慕华冶小涵李娜马爱拜李凯睿程志静张彪马泽荣李小宁李佳瑞胡敏秋洁段倩倩王昊吕利玲田维娟李花李雅堃王蓉蓉封宏砚徐明艳倪玮琪牛招婷B等（99人）
吴艳王佳婧罗霄楠王苗苗王岩田颖蒙娟福高雪婷王荣乔世刚王剑雄杨惠李雪玉马秀芳马和芳马雯菁安卓张海莹赵连祯田英敖翠莲蒋丽华赵静王小燕杨天卉魏蓉马萍付敏李曙冉吕晓莉马玲刘梦瑶陈艳徐晶晶杨静张景璐陈萍胡润安慧萍马婷婷吴学莎缑倩谢园园李畅苏可心谷晓洁牛腾腾邵美林田丽曹永娜谢璇李静马哲杨上蔚杨沛含李梦倩李科高潇余亮周彩红张帆樊文丽杨雪梅杨朔程飞胡佳媛李佳辉刘林丁煜炜张俪任芊王教教卢金丹杨鹤马雪芬柳思雨林启阳
王若飞李思晗吴亚卓包颖杨晓明仇瑞马双红白雪雅玲妍贠靖靖惠继福何明莉蔡云云贾世伟赵静涛赵雅楠刘松花李娜吴娴史文静马霞方秀红
C等（153人）
刘巧云袁佳辉马粉冶玉芳韩丽萍于帆韩佩霞李莎莎李晓彤李冬冬吴伟微赵杭丹杨天妹殷榕顾宏霞李得兰张妍李小红金梦马丽娟郝文龙邬明秀田小燕朱春慧马丹阳黄建雯韩瑾辉王晶李乾刘青马璐瑶于倩张瑞张燕马润丰张燕于濛濛齐梦华董甜韩瑾瑾杨燕马莉娟张文卉赵悦淇马晓芮张丹凤杨璐黑小花张海楠王雪马晓媛杜伟张帅帅刘春兰徐聪常月娥马虹邵梅赵娟杨玉怡贺超王燕周彩宁张雅清杨正鑫高宇晴田晓燕丁晓丽马玉琴周史景马婧高婷婷吕敏何帆王晓燕王娟张越马玲田亚蓉关敏祁璐冯娜萍马博敏李亚倩万茹刘玉琳张梦茹王晓雨韩璐冯瑶付华阮玲田田路荣李骞杨艳许景博张瑾周静张晶晶李蕾杨晶晶张霞宋涛涛何子琳张如星魏佳雯程蕊蕊杨洁赵家麒火玉娟李福顺李凯叶丽丽徐敏敏周晓花贾丹丹王波张乐乐
刘嘉琪赫伟杰王玉姣何金月虎建敏杨慧杰刘兰高欣海丽马娟李佳琪马荣荣马小慧韩露娟杨阿瑞张鹏军张威熠马丽李银雪高卓徐静娟杨芩吴建军梁娟娟汪萌杨天喜马丽娜张海燕尹欣妍张方权雷蓉飞顾蕊陈鹏李陶园
学习进步奖（3人）
杨雪梅马婧马晓芮
三好学生(51人)
王晓燕李雪玉余彩琴高雪婷张瑞王永丽郭超男田英安卓付敏朱亮马淑娟吕晓莉郑亚丽蒋丽华魏蓉张景璐张帆樊文丽周彩红张玮曹永娜李梦倩马哲李科胡润吴学莎杨朔谢璇马珊谷晓洁缑倩李小宁李佳瑞胡敏李雅堃王蓉蓉封宏砚吕丽玲田维娟李花秋洁段倩倩王昊程志静胡佳媛马泽荣徐明艳倪玮琪牛招婷张景璐
优秀学生干部(24人)
郝文龙朱春慧丁萧丽张文卉陈艳王子丹杨静刘青马萍罗萧楠冶小涵邵美林王茜梁亚润马玲牛腾腾李畅谢园园赵家麒吴建军王若飞仇瑞张彪马霞
优秀班集体(5个)
2012级汉语言非师范班
2012级新闻2班
2013级英语非师范1班
2013级汉语言文秘班
2014级汉语言文秘班
信息与计算机科学系
综合奖学金（247人）
A等（41人）
李胜男司晓辉孙鹤胡小燕张文慧韩婷婷蒋蕾王巧玉蒙永徐昊斌李柏良陶丽楠卢佳乐邓国龙王云周佳董蒙蒙王双平申丽圆虎小红张宁夏文彬宋子捷杨红艳马汉花杨琪马锦芳邢泽斌卢淦马明龚子颖张静杨学琴季秀微陆欣张皓楠刘对亮黄晓娣商静张梦莹贺金凤
B等（86人）
杨晓锋李雪张军强金鑫刘秉龙雷天春张成明张文刚孙嘉丽王丽莉张亚佰王娜马小梅温丽娜张晓亚杨颖颖马小艳史昂基司锐王林香庞威火佼佼杨芳徐全陈毅马桐桐刘诗明马玲郭晓彤田赞赞陈明星张瑞杨亚龙张文辉马宝虎赵光耀张丽肖磊曲松岩刘亚利王芳赵凯
王丽媛母晓燕李翔宇于德楠惠雅丽撒金梅杨薇薇王晓娥拓美娜王伟智马文梅蒋睿马蓉张学娇邹翔张楠罗慧田纪陈启星王燕李阳陈雪苗海东徐凯郭常胜杨莹任启云李园园刘礼科闫伟华刘静扈亚霏乔悦年莉党欣雅宋玉媛马亚莉兰海梅马瑾罗瑾德张博朱莉卜莎张小莉
C等（120人）
郭宝宇强浩安彦杰王冠徐艳召李健李白李鑫张倩文白海宁毛肖褚治福耿亚蒙海旭东胡健马春丽代鹏鑫杨金东庞婷婷张秀丽鲁婧宇闫智超马守霞杜敏马锐姚梦琪赵娅琴李娜祁亚丽吴金辉杨娅芳虎菲菲卢红娟马志宁周波马晓伟杨可马玉婷朱若男胡雨桐海连瑞冀伟刚张田库苏谨秦伟克马程乾刘云霞魏兵赵振轩王旸腊桂芳杨宗强毛靖宇杜帅王健黑学花李亚莉张明哲王淑霞庞容容马小兰张向琴刘变亮马婕李喜欢张盈琪刘兆雪白钰莹程对红纪龙飞王爽王丽霞金雅楠胡瑞刘晓燕张鹏杨军王顺喜韩林杰李庆毛露杨世博董秀玲李安妮韩晓鹏张涛罗成田张鹤张安帅李芙蓉宋丽媛刘守佳王应社李兴薛富文马鹏飞王正荣郭航远
司梦珂王淑雯马玲马谦田秀萍马碧瑶满伯宁赵保丽单雅兴魏怡马思雯贾红宇何芳穆小玉孙亮亮张宁李娜朱俊秀王莹刘阿宁马星钰王小敏
学习进步奖(3人)
史昂基庞威杨可
三好学生（40人）
司晓辉金鑫孙鹤刘秉龙韩婷婷张文慧张晓亚蒋蕾徐昊斌蒙勇李柏良刘诗明陈毅王云周佳马宝虎张文辉赵光耀虎小红曲松岩夏文彬宋子捷邢泽斌蒋睿马锦芳杨琪杨薇薇马汉花马明张楠徐凯郭常胜季秀微杨莹党欣雅刘静马瑾黄晓娣卜莎张梦莹
优秀学生干部（26人）
姚梦琪司锐杨晓锋李胜男卢佳乐刘兆雪董蒙蒙肖磊王淑霞张宁张小莉刘对亮罗瑾德张皓楠郭航远杨军罗慧司梦珂闫伟华马思雯魏怡董秀玲马谦马亚莉毛露王淑雯
先进班集体（5个）
2013级电气工程及其自动化(2)班
2013级计算机科学与技术班
2014级电气工程及其自动化（1）班
2014级电气工程及其自动化（3）班
2014级网络工程（1）班
经济与管理科学系
综合奖学金(589人)
A等(94人)
王天娇蔡莹闵燕燕袁飞庞玉巧孟明玲张娜吴微炕丹丹姬美云查璐郑静方园高启文杨国艳郭元英孔佳唐玮曹丽萍张娟朱瑶杜丽莎夏华贺嘉钰张付雪王钰镯张千劳陈莹马燕米晓霞海莲杨梦琦海琴杜安欣毛亚利赵春梅平佳丽陈春梅潘明王明明倪保明叶慧慧史晓雪李佳琪谢娟娟陈媛媛蔡京豆陈健利董晶樊丽娜王环朱晓宇陈欣方瑞陈镜凤王月霞魏伟梁红艳马小芳顾雯杨扬张博玲郭晓晶张佳彬田霞郝建丽李倩杨晚霞刘怡彤周薇陈洋张梅兰曾慧娟王丽萍蒋文婷娄曦婷李晓巍马凤鹤纳婷韩亚凤孙丽胡阅吴佳王庆龙亚楠马甜甜陈雅荣马婷婷杨廷海朱静波朱宁李洁蓉王银燕马霞
B等(203人)
贾兴昀周建珍贾赫颖王芳王欢李雪黄燕吴敏敏王虹雨万晶丁婷婷马雯娟张婷婷路雯玲
吴晓玲詹娜康婷张晶冯娟张慧霞宋亚宁汪芳李楠张乐陈泽丰蒋双洋马凯贺思娟马皓玥范佳琦何倩张琪贾志敏李海燕李媛蒋凯荣梁颖张钰婷王敏惠沈聪张乐李春梅胡费霞虎婷张雪单秀楠唐倩马丛燕王佳李文燕袁建霞朱宁霞何小蓓曹艳玲刘婷陈艳玲秦凤霞周小燕石媛媛刘丹陈丹阳常芳刘娟张思颖寇丽君王燕陈佳欣杨丽芝高瑾刘娇娇秦雯君马丽娜段娜娜唐雅琪付瑞刘慧洁于钦阚春燕喜振林谢梅梅张燕弟谭丹凤谢静沈佳芳杨丹田彦花马帅石一平代彦娜陈艳红马岩李绍华魏佳莹曹文婷惠娟叶霜李佳李妤赵霞何意张晓英尚小雪马婷马冲李玉梅马晓娟时杰陈佳惠田进娟杨静陈秀文张思怡张娟张玲李芳雷娥吴怡杨梅何亚琴张娟李媛石岩石晓玲唐银银王思琪岳润马静花艺丹谭小丽杜梦婷侯鑫张学红余慧玲哈玉莉王雨青白愿康乐凯李淑莹纪梅范晓晶马祯王慧胡赛凤张瑞霞马叶张亮李静蔡芳汪雅儒李华侯梦娇赵鑫李丽任伟伟杨丽瑗杜佳媛马小红徐荣苏玲玲张磊王娜张亚娇杨慧玲马瑞婷李雪琼任博张娟王新月
石琳张思佳贾莉丰宁马立娟饶琦马姝惠马蓉王莉王梦雅靳杨柳宋金婵李丹李文慧马娇丁立斌赵雯文王萍郭文梅任静李敏瑞张爱珍刘利王婷婷马康乐何昕赵宁田晓燕楚宁霞韩楠马英李颖熊科郭彩云陈如卡C等(292人)
郑雯苏米娜田荣周智英刘倩马小芳刘晶米凤琴张明霞王风香王均丹张茹马伟张双凤姬红婷李娜张倩王莹王亚芬王银娟张思琦李娟吴靖楠韩晶丽刘洋洋余银丁楠王晓蕊佘圆圆叶媛媛苏凌逸王亚倩徐阳杰牛国慧王自翔张雅星马晓彤杨爱回以铭马蓉金悦李玲赵金香陆静赵晓婷王丽蓉白凤梅刘媛张政田欣白巧月马悦景雯莉王慧芳马玉刘蓓蓓马海霞万文荣郭春潮胡自敏张凤英于梓晗张娜李佳奇赵薇杨丹高雅娟马海燕郭海娟郑芙蓉王媛杨晓彤罗琴刘琴王菲刘汶桓刘磊刘宏煜贾国瑞段学娟宋佳刘颖洪云刘光辉马娟李兰兰张静叶晶晶马海榕海梅撒成梅虎振姣夏倩楠马巧静闫亮王满霞丁志茹张玉田倩鲁德馨于榕楠梁彩艳杨平马鸿燕马婷曹园园曹媛媛高娇红吴佳丽王梦瑶李小菊吕丽娜
苏小霞马建平翁校琴方雪华文丹王晨璐刘朋鑫张雯雯朱熙海琴马文艳黑志轩杜兴鸿兰圆圆郭子萱沈佳媛张梦云黄浩楠马丽萍袁璐刘晓庆范雨薇黄媛隋悦张帆徐亚菲顾晓婧王健康柳小霞马丽李梅葛晓晶王巧巧田小梅胡怡昕王永佳马悦黎向华张雪张雪婷丁佳欣魏芳俞丹丁睿嘉孙秋园马静鹏韩鑫仪秦璇闫楠余萍韩霞霞闫煜佳孙丽环李小兰马莹孙瑞余云张彦蓉徐蓉韩格格韩文华李亮亮张转琴杨维燕张瑜张月亮丁越张娟张换换张瑞张丽娜祝瑞吴瑞麦茹艳张梦源吴梦怡马金凤马蕊杨鸿莉马向丽李碧瑶马悦郭凯岩张丽莉李秋瑶雷亚茹何静贾佳丽马宁吕佳洪春雪王米耐杜沛沛禹金凤李艳荣玉白舒婷马凯莉张芳艳靳小东魏新颖马小玲李晓瑾杨凤莹张豆叶周海燕杨瑾丁玲尉增增吕越高月郭旭颖马丽萍张芸刘晓灵任佳胡双周静郭芳芳刘星辰李亮亮张淑娇梁凯利董晓远马蓉鹿晓慧张桐余广梁灿灿彭菲李梦雅胡丽华周韵晓杨丽佳李祺敏陈莹莹张永芳黄程伟樊敏敏张丽娟王雨岳静双韩雅李小平陈玉娇徐璐王俊杰朱珊李丹萍杨生云冯冬莹张艳马晓琴摆小梅
赵亮王勃惠刘璐王茹陈彩花杨洁李磊石楠杨艳李莉买依莎吕丽华杨楠李娟娟田风花周淑娟杨瑾郭雯王冉黄璐马小姗杨乐千周瑞雪张建华何民姣马思雯
学习进步奖(2人)
饶琦龚栩
三好学生(90人)：
杨梦琪马姝惠海琴杜安欣张娟朱瑶杜丽莎张爱珍马康乐马燕田晓燕张付雪王钰镯夏华王雨青孟明玲庞玉巧孔佳郭元英王天娇蔡莹闵燕燕张娜吴微炕丹丹姬美云查璐郑静高启文方园杨国艳曹丽萍丰宁唐玮寇丽君王燕高瑾谢娟娟陈健利于钦张燕弟谢梅梅米晓宇田彦花雷娥赵春梅毛亚利何亚琴唐银银石晓玲谭小丽张学红陈艳红赵霞梁红艳马冲杨静扬扬曹文婷顾雯代彦娜田进娟王月霞田霞郝建丽杨晚霞刘怡彤周薇陈洋张梅兰曾慧娟王丽萍蒋文婷娄曦婷李洁蓉王银燕马霞胡阅吴佳陈雅荣马婷婷杨廷海李晓巍王庆纳婷朱静波朱宁贺思娟龙亚楠孙丽
优秀学生干部(46人)：
海莲李文慧吕丽华韩楠丁立斌李磊马叶
袁飞白愿康乐凯侯梦娇张磊王娜张娟饶琪张博玲张雪婷李妤魏芳魏伟李绍华李佳琪马丽娜蔡京豆董晶马帅平佳丽曹园园王思琪叶慧慧黑志轩贾赫颖吴敏敏王虹雨张婷婷苏凌逸王亚倩宋佳马巧静龙亚楠纳婷单秀楠马霞朱静波杨挺海郭彩云
先进班集体(9个)
2012级信息管理与信息系统1班
2012级财务管理6班
2012级工商管理2班
2013级财务管理3班
2013级财务管理5班
2013级电子商务1班
2014级工商管理1班
2014级电子商务1班
2014级财务管理2班
音乐学
综合奖学金(19人)
A等(4人)
陈小珍包文杰王丽娜杨丽颖
B等(8人)
马思思周华婷司智敏董玮陈思杨柯丹解思怡范田甜
C等(7人)
马佳瑶金梦万青杨皓马悦鑫刘慧田璐三好学生(2人)
杨丽颖陈小珍
优秀学生干部(1人)
包文杰
先进班集体(1个)
2012级音乐4班
美术学
综合奖学金(23人)
A等(3人)
石蓓蕾罗鹂熊瑞
B等(9人)
周雅茹边静万菊甘雪轩刘寒阳罗耀刘宗平罗慧敬李雪
C等(11人)
海丽汤茹周迪张东雪解苗苗路佳隆张红菊孙乙文王冬琴袁福龙马玉梅
三好学生(3人)
石蓓蕾罗鹂熊瑞
优秀学生干部(4人)
周迪刘宗平刘寒阳罗慧敬
社会体育指导与管理
综合奖学金(8人)
A等(2人)
杨涛吕乐
B等(3人)
马克芝姚新兵马海忠
C等(3人)
海克军罗虎成杨俊升
三好学生(2人)
杨涛马海忠
优秀学生干部(2人)
马克芝吕乐
2014～2015学年科技竞赛奖(14组)
1.第六届中国大学生服务外包创新创业大赛全国三等奖；
成员：马小科、王涛、李晓财、年伟、李乐泉
2. 第六届中国大学生服务外包创新创业大赛全国三等奖；
成员：孔维宇、赵增祥、耿伟、邢泽斌、朱明宽
3.第七届三维数字化创新设计大赛全区特等奖；
成员：唐佳伟、谢海波、马小科、赵承珍
4.宁夏大学生计算机设计大赛全区一等奖；
成员：马小科、马盛、李晓财、牛有强、冯小君、马晓林、惠亚丽5. 宁夏大学生计算机设计大赛全区三等奖；
成员：孔维宇、赵增祥、耿伟、邢泽斌、朱明宽、晁辉
6.第十一届“博创杯”全国大学生嵌入式物联网设计大赛西北赛区特等奖；
成员：赵承珍、李运舵、惠雅丽
7.2015‘尚和杯’中国机器人大赛暨RoboCup公开赛全国一等奖；成员：李勇宏、赵承珍、马迪、刘志昊
8.2015‘尚和杯’中国机器人大赛暨RoboCup公开赛全国二等奖；成员：赵承珍、陈思航、李勇宏、黄阳琪
9.2015‘尚和杯’中国机器人大赛暨RoboCup公开赛全国二等奖；成员：陈思航、刘志昊、马迪、张斌
10.2014年高教社杯大学生数学建模竞赛全区一等奖；
成员：王超、王宁科、陶丽楠
11.2014年高教社杯大学生数学建模竞赛全区一等奖；
成员：郑永强、牛霞、谢晓燕
12.2014年高教社杯大学生数学建模竞赛全区三等奖；
成员：张岩、马宁、潘娜
13.2014年高教社杯大学生数学建模竞赛全国二等奖；
成员：李柏良、王婷婷、张文慧
14.2014年高教社杯大学生数学建模竞赛全区二等奖；
成员：马汉花、邹翔、陈明星
一、单项选择题 1．新修订《中华人民共和国保守国家秘密法》于( )由第十一届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过。 A、2010年1月1日 B、2010年10月1日 C、2010年4月29日 2．一份保密期限为10年的机密级文件，正确的密级标注为（） A 机密10年 B 10年★机密 C 机密★10年 3．国家秘密的保密期限届满时，应（） A 适当延长保密期限 B自行公开 C 自行解密 4．（）不可以确定绝密级国家秘密。 A 国家体育局 B 重庆市人民政府 C 太原市人民政府 5．（）应当加强保密基础设施建设和关键保密科技产品的配备。 A 县级以上人民政府 B 县级以上保密行政管理部门
C 市级以上保密行政管理部门 6．国家机关工作人员，未经批准，私自留存国家秘密文件，他的行为属于（）行为。 A、违反保密规定的 B、非法持有国家秘密的犯罪 C、违反国家机关工作人员职业道德的 7．对绝密级的国家秘密文件、资料和其它物品，非经（）批准，不得复制和摘抄。 A、原确定密级的机关、单位或者其上级机关 B、原确定密级的机关、单位的上级机关或上级保密工作部门 C、原确定密级的机关、单位 8．涉及（）的信息，不得在国际联网的计算机信息系统中存储、处理、传递。 A、国家秘密 B、绝密级国家秘密 C、绝密、机密级国家秘密 9．涉密计算机安装从互联网下载或来历不明软件存在的泄密隐患主要是：（） A、被植入“木马”窃密程序 B、死机 C、盗版危害 10．县以上地方各级政府的保密工作部门，在上级保密工作
部门的指导下，依照保密法律、法规和规章管理（）的保密工作。 A、本行政区域 B、所属各级政府 C、本区机关单位 11．秘密载体经管人员离岗、离职前，应当将所保管的秘密载体（）。 A、全部清退并办理移交手续 B、部分清退并办理移交手续 C、全部清退可以不办理移交手续 12．对外提供涉及经济、科技和社会发展方面的国家秘密时，批准机关应当向（）通报有关情况。 A、上级政府的保密工作部门 B、同级政府的保密工作部门 C、省、自治区、直辖市政府的保密工作部门 13．召开涉及国家秘密内容的会议时，主办单位应当采取相应的保密措施，下面哪一项措施是错误的（）。 A、具备安全条件的会议场所 B、使用无线话筒 C、依照保密规定使用会议设备和管理会议文件、资料14．发生泄密事件的机关、单位，应当迅速查明( )，及时采取补救措施，并报告有关保密工作部门和上级机关。 A、主要、次要责任者，及一切涉密者
大学奖学金申请书范例 大学里为了鼓励学生的学习，有奖学金这一奖励，那么怎么写申请书呢？接下来小编搜集了大学奖学金申请书范例，欢迎查看。 大学奖学金申请书范例一尊敬的系领导： 你们好！ 我是xxx学院微电子学专业20XX级学生xxx，在这一年里我始终要求自己保持着积极向上的心态，时时以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己, 努力使自己做到全面发展,成为一个全面发展的大学生。本人认为在各方面均符合学院三等奖学金的评选条件，故申请我校级三等奖学金。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考：本人于20XX年3月，我积极提交了入党申请书，这学期我准备竞争入党积极分子。但是在平时的学习的过程中，我时时以一名正式党员的标准来严格要求自己，努力使自己在学习中做到最好. 在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻电视、网络、报纸等关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。我认真学习和贯彻“科学发展观”和“八荣八耻”,时时以一名合格的大学生标准来要求自己.。 我在过去的一年中取得的成绩对一些人来说应经很好
的了，可是这距离我心中的目标还很远。因为一些原因我不能和他们比物资生活和精神生活，然而可以和他们比学习成绩，让自己成为一个知识方面富裕的人。第一学期除过英语听说外平均成绩都85以上，班级排名第二，顺利通过英语三级和计算机一级。第二学期有一些浮躁，在感觉每门功课还可以时，期末考试成绩泼了我一瓢冷水，各门功课的成绩下降了，平均成绩降到了75分以上。在上学年综合测评中我以总分1230分，排名第五；平均学分成绩，排名第四。所以我开查找自己的问题，争取在这学年得到更大的进步。 因为家庭生活境况的原因家里的给的生活费只能勉强够自己花多半个月，上一学年我申请到了勤工助学岗位可以补贴一下我的生活费。这学期因为出新申请的缘故，为了能弥补自己的生活费用我这学期开始在外面做兼职以解解决家里的负担。我严以律己,宽以待人严格的以身作则。平时我积极和同学交流沟通，和同学融洽和睦地相处，积极帮助同学，班里组织的各项活动积极参加，加深和同学的交流和理解。 在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，学习成绩和综合素质等各个方面都得到了很大的提高,。现将申请校级二等奖学金.在此,我要特别感谢领导的大力培养和老师们在专业方面的深入指导,以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在今后的日子里,我要以更加严格的标
数学试题（卷） 第 1 页 共 11 页 太原市2014年初中毕业班综合测试（一） 数 学 试 卷及答案 一、选择题（本大题含10个小题，每小题3分，共30分） 1．下列各数中最小的数是（ ） A ．-3 B ．3 C ．0 D ．-3 1 2．下列运算结果正确的是（ ） A ．1226a a a =? B ．826)(a a = C ．326a a a =÷ D ．222)(b a ab = 3．如图，在△ABC 中，AB=AC,若AB ∥CD ，∠BCD= 30，则∠ACD 的度数是 A ．30° B ．60° C ．75° D ．120° 4．图1是由4个大小相同的正方体搭成的几何体，小彬又拿来2个同样的正方体加上去，得到的新几何体的主视图和左视图如图2所示，则添加的正方体不可能摆放在（ ） A ．1号的前后 B ．2号的前后 C ．3号的前后 D ．4号的左右 主视图 左视图 第3题图 第4题图 5．不等式组 的解集在数轴上表示正确的是（ ） 6．已知在一个标准大气压下，将1kg 水的温度升高1℃需要吸收4200J 的热量，在同样的条件下，10 kg 水的温度升高50℃所吸收的热量用科学记数法表示为 （ ） A ．?21J 510 B ．1.2J 510? C ．1.2J 610? D ．21.0J 710? 7．某校组织“汉子听写大赛”，八年级五个班选手的成绩（单位：分）如右图所示，小颖对这组数据的分析如下：①众数是72分②中位数是72分③平均数是75分，其中正确的结论有（ ） A ．①② B ．②③ C ．①③ D ．①②③ D A C B -2x<2 x-3≤-1
大学奖学金申请书格式范文 这篇关于大学奖学金格式范文，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助! 篇一： 尊敬的领导、老师： 我是来xxx的学生，我叫xxx，在大学这年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考。 在思想上，积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家以及的发展形势。以及国内为的局势变化，以党员的标准要求自己。由此得到了领导的认可，在大一下学期就进入党校学习，在大二上学期成为一名预备党员。 在学习上，我始终牢记：学习是学生的第一要务。在过去的一年中，我刻苦学习，努力实务，抓紧分分秒秒学习专业知识，同时博览全书，拓宽知识面。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在老师和同学们的指导和帮助下，我取得了比较理想的成绩，平均成绩在87分以上，作业多次被系留存。我认为我在大学一年里学到了很多知识。不管是课内还是课外，大学的学习不像我们高中学习，一切是在老师的指导和监督中进行，相反的，我们要在这个阶段培养自己的自学能力，我很有幸，在过去的一年里，我学会了自学，了自己学习的一套方法，在大一年度综合评测中，总分名列全专业第一。 在工作上，我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正为同学，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。本人现在对自己的要求越来越高，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意位同学服务，我担任学生干部期间工作成绩得到了系领导和指导老师的认可，其实参加学生工作，工作压力是不可避免的，也必须花大量的时间在上面，只要处理好学习与工作之间的关系，你会学到在书本上学不到的知识，工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，在我努力下，在学生会工作评比中获“优秀学生”称号，在工作之余也没忘德、智、体全面发展，积极参加各项课外活动，丰富自己并提升自己，并在系羽毛球比赛中获得男单第二名，在院运动会中获得男子4*400接力第四名。 在生活中，我是一位来自农村的孩子，因为家里姐弟都在上学，对生活我始终充满了信心，无怨无悔，我大学学费都是通过借钱来交的，爸妈身体不好，有时也为医药费问题而为省钱不去看医生。可怜天下父母心啊，我做儿女的一定要了解他们。我知道家里的经济情况，所以不苟求太多，在大一期间虽然课余时间不多，但我还是抽出时间爱你去做兼职，发传单、送盒饭、送货、
大学生奖学金申请书大学奖学金申请书大学奖学金申请书(一) 尊敬的领导、老师： 我是来xxx的学生，我叫xxx，在大学这年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导老师的评审参考。 在思想上，积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着 * 以及的发展形势。以及国内为的局势变化，以党员的标准要求自己。由此得到了领导的认可，在大一下学期就进入党校学习，在大二上学期成为一名预备党员。 在学习上，我始终牢记：学习是学生的第一要务。在过去的一年中，我刻苦学习，努力实务，抓紧分分秒秒学习专业知识，同时博览全书，拓宽知识面。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在老师和同学们的指导和帮助下，我取得了比较理想的成绩，平均成绩在87分以上，作业多次被系留存。我认为我在大学一年里学到了很多知识。不管是课内还是课外，大学的学习不像我们高中学习，一切是在老师的指导和监督中进行，相反的，我们要在这个阶段培养自己的自学能力，我很有幸，在过去的一年里，我学会了自学，总结了自己学习的一套方法，在大一年度综合评测中，总分名列全专业第一。
在工作上，我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正为同学，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。本人现在对自己的要求越来越高，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意位同学服务，我担任学生干部期间工作成绩得到了系领导和指导老师的认可，其实参加学生工作，工作压力是不可避免的，也必须花大量的时间在上面，只要处理好学习与工作之间的关系，你会学到在书本上学不到的知识，工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，在我努力下，在学生会工作评比中获“优秀学生”称号，在工作之余也没忘德、智、体全面发展，积极参加各项课外活动，丰富自己并提升自己，并在系羽毛球比赛中获得男单第二名，在院运动会中获得男子4*400接力第四名。 在生活中，我是一位农村的孩子，因为家里姐弟都在上学，对生活我始终充满了信心，无怨无悔，我大学学费都是通过借钱来交的，爸妈身体不好，有时也为医药费问题而为省钱不去看医生。可怜天下父母心啊，我做儿女的一定要了解他们。我知道家里的经济情况，所以不苟求太多，在大一期间虽然课余时间不多，但我还是抽出时间爱你去做兼职，发传单、送盒饭、送货、做调查等，只要能拿到钱的我都做，目的只有一个，为父母减轻压力，兼职虽然占用了自己的学习时间，但我总是找时间补上，别人学习的时候我学习，别人玩的时候，我也学习，我生活很有计划性，特别是多生活费用，在大一学年，几乎很少找家里要生活费，都是靠自己做兼职辛苦得来的。正是这样的经济情况，让我想到只能认真学习再能找到一条属于自己的出路。也
2011年材料科学基础真题 一、名词解释（任选6题，每题5分，共30分） 1.键能曲线： 2.玻璃转变温度：当物质由固体加热或由熔体冷却时，在相当于晶态物质熔点绝对温度2/3~1/2温度附近出现热膨胀、比热容等性能的突变。该温度称为玻璃转变温度。 3.空间点阵：组成晶体的粒子（原子、离子或分子）在三维空间中形成有规律的某种对称排列，如果我们用点来代表组成晶体的粒子，这些点的空间排列就称为空间点阵。 4.非均匀形核：熔融液体冷却过程中，依附于母相中某种界面上的形核过程。 5.共格界面：所谓共格晶界，是指界面上的原子同时位于两相晶格的结点上，即两相的晶格是彼此衔接的界面上的原子为两者共有。 6.相图杠杆定律：某一成分的二元合金在某温度时，处于二元相图的两相区内，则两相之间的质量比可用“杠杆法则”求得。在此温度处做一条水平线与该两相区的相界线相交，两个交点内水平线被合金的成分垂线分成两段，两相的质量比与这两线段的长度成反比，用相对百分数表示，这个现象好像力学中的杠杆，所以称为“杠杆定律”。 7.位错滑移：在一定应力作用下，位错线沿滑移面移动的位错运动。 二、简答题（共10题，任选6题，每题10分） 1.MgO中加入Li2O后的空位浓度变化 2.热塑性材料与热固性材料的结构与性能区别 答：热塑性：具有线性和支化高分子链结构，加热后会变软，可反复加工成形。 热固性：具有体型（立体网状）高分子链结构，不溶于任何溶剂，也不能熔融，一旦定型后不能再改变形状，无法再生。 3.固溶体强度比纯金属强的原因 答：因为合金两类原子尺寸不同，引起点阵畸变，阻碍位错运动，造成固溶强化。
4.刃型位错与螺型位错的区别 答：刃型位错和螺型位错的异同点：①刃型位错位错线垂直于柏氏矢量，螺型位错位错线平行于柏氏矢量；②刃型位错柏氏矢量平行于滑移运动方向，螺型位错柏氏矢量垂直于滑移运动方向；③刃型位错可作攀移运动且只有一个滑移面，螺型位错只可作滑移运动但有无数个滑移面；④两者都可以用柏氏矢量表示。 5.施密特定律的表示及各量的物理意义 6.Ni的晶体结构为面心立方结构，其原子半径位r=0.1243nm，试求Ni的晶格常数及原子数，间隙种类 4r40.1243 a===0.3516nm 22 三、论述题（任选4题，每题15分） 1.与三种基本结合键的有关论述与弹性模量的关系 2.关于固溶体固溶度的影响因素 答：溶质原子以原子态溶入溶剂点阵中组成的单一均匀的固体；溶剂的点阵类型被保留。 影响固溶体的因素有： 1.原子尺寸因素。当溶剂、溶质原子直径尺寸相对差小于+15%时，有大的代位溶解度。 2.负电性因素。溶剂、溶质的负电性差越小溶解度越大，一般小于0.4~0.5会有较大溶解度。 3.电子浓度因素。有两方面的含义：一是原子价效应，即同一溶剂金属，溶质原
宁夏大学新华学院“学风建设年”活动实施方案 学风建设是提升高校内涵建设的一项重要举措，是全面提高学生综合素质、提升社会竞争力的重要渠道，关系学生的成长成才，关系到学院的建设和发展。为进一步优化育人环境，提升教育教学质量，营造良好的院风、教风，推动学院建设发展。学院决定开展“学风建设年”活动。为使该项工作落到实处，取得实效，特制订本实施方案。 一、指导思想 以培养理论基础扎实、实践能力和社会适应能力强、具有创新精神和就业创业能力的高素质应用型人才为目标，遵循“整体推进、突出重点、分步实施、力促长效”的工作原则，以迎接教育部对于独立学院过渡期考察验收为契机，以“六结合”为抓手，即：将学风建设与迎接教育部独立学院教育工作合格评估相结合，与高校思想政治工作相结合，与学生素质综合测评相结合，与培养学生创新创业实践能力相结合，与完善学生宿舍管理、创建平安和谐校园相结合，与校园文化建设相结合。进一步规范学风建设，以教风带学风，以管理促学风，以环境育学风，大力营造良好育人氛围，构建积极向上、富有朝气的校园新气象。 二、活动目标 通过学风建设，使学生进一步明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯；努力培养求真务实，严谨自律的治学精神；逐步养成文明修身，勇于实践的良好习惯；形成乐学、勤学、会
学的良好学风；使学习成绩明显进步，专业技能明显增强、综合素质全面提高，各种文体比赛、科技竞赛获奖率，四、六级考试通过率、硕士研究生考试录取率和毕业生就业率大幅度提高，上课迟到、早退、旷课和考试作弊现象明显减少，实现学风逐步明显好转。 三、具体措施 （一）加强制度建设，为学风建设提供制度保障。 第一，继续完善《宁夏大学新华学院学生转专业管理办法》。 第二，制定出台《宁夏大学新华学院课堂教学管理办法》、《宁夏大学新华学院教室卫生管理办法》。 第三，继续完善《宁夏大学新华学院教师听课实施办法》。 第四，制定出台《宁夏大学新华学院关于激励学生考取硕士研究生实施办法》。 第五，继续完善《宁夏大学新华学院辅导员进公寓实施办法》。 第六，建立定期师生恳谈制，组织召开师生座谈会，了解学生所思所想，虚心听取学生意见，不断改进教育教学和管理水平。 （二）加强队伍建设，为学风建设提供动力支持 教师队伍和管理队伍是高校建设和发展的重要力量。师资队伍建设是高校队伍建设的核心，是培养高素质人才的有力保障，是优良学风形成的关键因素，教风直接影响学风。管理队伍建设是学院健康发展的重要保障，是提升学生培养质量的重要力量。 第一，按照建设一支能力强、业务精的师资队伍与管理队伍的要求，结合学院岗位设置的规划，高标准选拔、配齐、配强师资队伍和
宁夏城镇化发展现状分析 张欢 （宁夏大学资源环境学院宁夏银川750021） 摘要：运用层次分析法，基于系统理念，采用近10年数据，分析影响宁夏城镇化发展的指标因子，针对影响因素的重要程度对宁夏城市化发展提出了发展建议。研究显示：在西部大开发十余年间，宁夏的城镇化发展取得了长足的进步，无论在城镇数量和质量、城镇建成区面积方面，还是在人口城镇化水平和经济发展水平等方面都较前有了很大程度的提升。但是宁夏城镇化的基础薄弱、发展水平较低；省域内城镇化水平差异大；城镇集聚和辐射功能都相对较弱，尤其是与全国平均水平和东部、中部地区相比，还存在较大的差距，整体发展滞后。 关键词：城镇化发展现状层次分析法宁夏 城镇化是指农村人口不断向城镇转移，第二、三产业不断向城镇聚集，从而使城镇数量增加，城镇规模扩大的一种过程。它主要表现为随着一个国家和社会生产力的发展，科学技术的进步和产业结构的调整，其农村人口居住地点向城镇的迁移和农村劳动力从事的农业向城镇第二、三产业的转移。反映城镇化水平高低的一个重要指标为城镇化率，即一个地区常住于城镇的人口占该地区总人口的比例。城镇化是人口持续向城镇集聚的过程，是世界各国工业化进程中必然经历的历史阶段；城镇化是衡量社会经济发展水平的重要标志，也是人类走向文明和社会进步不可逾越的历史阶段。 1研究区概况 宁夏地处我国西北内陆，是中国唯一的回族自治区，被誉为中国的“穆斯林省”、“塞上江南”。作为少数民族聚居区的宁夏在国家实施西部大开发10年以来，其生产力发展迅速，经济社会建设取得了很大成效，生态环境保护和改善也十分显著，城镇化步伐加快，城镇化率不断提高（见表1）。宁夏的城镇化发展取得了长足的进步，无论在城镇数量和质量、城镇建成区面积方面，还是在人口城镇化水平和经济发展水平等方面都较改革开放前有了很大程度的提升。 表1 宁夏2000—2010年城镇化率 年份城镇人口(人) 总人口数(人) 城镇化率 2000 1803855 5543214 32.5% 2001 1876653 5632211 33.3% 2002 1954659 5715376 34.2% 2003 2142337 5801912 36.9% 2004 2386120 5877142 40.6%
大学奖学金申请书200字左右 尊敬的领导： 你们好! 我是XXX系XXXX专业XXX班的学生。这已是在学校学习的第四 年了。回顾大三这一年。作为一个学生，我努力地学习科学知识， 弥补自身的不足，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，锻炼自 已在各方面的能力.积极的参加学校的各种活动.努力做到全面发展。 经过一年的努力，每个学期的学分绩点从大二时的2.2到第二学期的2.7，再到大三第一学期3.0，第二学期3.3。总学分绩点 407.3。虽然看到成绩名次，我的成绩还不算太好，可是我已经很安 慰了，第18名的成绩比起以前三十几名进步很多了。现在才知道， 以前成绩一旦掉下来就很难补上去。不过总成绩能从 2.2到2.8我很开心了。毕竟是自己努力过得来的。 鉴于上述多方面情况我特此向学校申请学习进步奖学金，望各位领导检验与考察! 此致 敬礼! xuexila 20xx年x月x日 尊敬的领导： 我是来自材料与能源学院的学生。从入校到现在，虽然学习环境与学习模式跟以前不同，但我始终保持着积极向上的态度，一直严 格要求自己。
作为一名大学生，不仅要在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注意在实践中锻炼自我，服务社会。在学习上，我立足于 自己的专业，没有放松对专业知识的学习，不断巩固自己所学。 在新的学年里，站在一个新的起点上，我要用我的勤奋努力不断扩充自身的储备，以提高自身的修养。我将充分利用学校的资源用 更多的时间来阅读书籍，开阔视野。 特此向敬爱的学校申请奖学金! 此致 敬礼! xuexila 20xx年x月x日 尊敬的学院领导： 您们好! 在过去的一学年中，我始终以一个优秀的大学生要求自己，努力做到全面发展，积极利用各种机会去学习，因为我知道，中国未来 终有一天要在我们这一代手中，我们大学生是祖国建设中的主力军，我们不努力，先辈的心血，中国的未来将败在我们手中! 刚开学不久我便申请了入党，时时以党员的行为规范要求自己，就在今年，我成为了预备党员，对于国家的一些大事重要会议及决 策我也是时时关注，与同学们热情讨论;作为学习委员，在学习方面 雷厉风行，学年成绩总分名列前茅，综合测评后是班上第三名，在 选修课上，也是以优秀成绩结束课程，学习是最重要的东西，我会 始终保持充足的学习动力以获得更大进步! 在生活中，由于家中贫困的原因，学费险些贷款，自己也是尽量保持节俭，努力去做一些兼职以减轻父母的负担。 学校社团活动中我积极参加，在春风社活动中，获“志愿者之星”，作为团员，也获得优秀共青团。
2007年材料科学基础真题 一、名词解释（30分） 1.孪晶：在切应力作用下，晶体的一部分沿一定的晶面（称为孪生面）和晶向（称为孪生方向）相对于另一部分晶体作均匀的切边时所长生的变形。孪生变形后，相邻两部分晶体的取向不同，恰好以孪生面为对称面形成镜像对称，形成孪晶。 2.柯肯达尔效应：在置换式固溶体中，由于两种原子以不同的速度相对扩散而造成标记面飘移的现象。 3.二次渗碳体：从奥氏体中析出的渗碳体称为二次渗碳体，其形态一般沿奥氏体晶界呈网状分布。 4.小角度晶界：界面两侧的晶粒取向差小于10o的晶界，有对称倾侧晶界和非对称倾侧晶界之分。 5.成分过冷：在合金凝固过程中，虽然液相中的实际温度分布一定，但是由于固液界面前沿液相中的溶质富集，导致液相的实际熔点下降。液相的实际凝固温度与熔体中的溶质的实际温度不一致，产生过冷现象。这种过冷是由于成分变化与实际温度分布这两个因素共同决定，这种过冷呈为成分过冷。 6.施密特（Schmid）因子：拉伸变形时，能够引起晶体滑移的分切应力t的大小取决于该滑移面和晶向的空间位置（）。t与拉伸应力σ间的关系为： 被称为取向因子，或称施密特因子，取向因子越大，则分切应力越大。 二、简答题（任选5题，50分） 1.简述柯垂尔气团和铃木气团的特点 答：溶质与刃型位错之间产生交互作用，形成柯垂尔气团。 溶质原子与层错交互作用形成铃木气团。 当材料的温度升高时，柯垂尔气团容易消失而铃木气团受温度的影响很小。 2.写出FCC、BCC和HCP晶胞中的四面体、八面体间隙数，致密度和原子配位数。 答：（1）间隙
FCC晶胞：4个八面体间隙，8个四面体间隙； BCC晶胞：6个八面体间隙；12个四面体间隙； HCP晶胞：6个八面体间隙；12个四面体间隙； （2）配位数 BCC：最近邻8个，考虑次近邻为（8+6）个 FCC：最近邻12个 HCP：理想状态12个，非理想状态（6+6）个 （3）致密度 BCC：0.68 FCC：0.74 HCP：0.74 3.简述固溶体和中间相的特点 答：（1）固溶体：固溶体保持了溶剂的晶格类型；成分可以在一定范围内变化，但不能用一个化学式来表示；不一定满足原子比或电子数比；在相图上为一个区域；具有明显的金属性质。例如具有一定的导电、导热性质和塑性等。固溶体中的结合键主要是金属键。 （2）中间相：金属与金属，或金属与非金属（氮、碳、氢、硅）之间形成的化合物总称为金属间化合物。由于金属间化合物在相图中处于相图的中间位置，故也称为中间相。 金属间化合物的晶体结构不同于构成它的纯组元，键合方式也有不同的类型，可能有离子键、共价键，但大多数仍然属于金属键类型。 4.相界面结构有哪几种形式，其界面能特点是什么？ 答：有共格、半共格和非共格三种。 共格界面的晶格畸变能最高，化学能最低；非共格界面的化学能最高而晶格畸变能最低；半共格界面介于两者之间。 5.变形织构有哪几种类型，对材料的性能有何影响？如何消除？ 答：（1）有丝织构和板织构 （2）造成材料的性能产生显著的各异性。如，对于板材，在冲压成型时容易产生制耳。
太原市2014-2015学年高一年级第一学段测评 数学试卷 （考试时间：上午7:30——9:00） 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟，满分100分. 题号 一 二 三 总分 17 18 19 20 21 得分 一、选择题（本大题共12个小题；每小题3分，共36分．在每小题给出的4个选项中，只有一项符合题目要求，请将其字母标号填入下表相应位置） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1.已知集合}0)2(|{=-=x x x A ，那么（） A.A ∈0 B.A ?2 C.A ∈-2 D.A ?0 2.设全集U=R ，集合}31|{},22|{≤≤-=≤≤-=x x B x x A ，则图中阴影部分表示的集合为（） A. }32|{≤≤-x x B.}21|{≤≤-x x C.}20|{≤≤x x D.}21|{≤≤-x x 3.下列函数中，在R 上为增函数的是（） A. x y )21 (= B.3x y = C. 12+-=x y D.2x y = 4.同一坐标系中，函数x y 2=与x y )2 1 (=图象之间的关系是（） A.关于原点对称 B. 关于x 轴对称 C.关于y 轴对称 D.关于直线y=x 对称 5.下列函数为偶函数的是（） A. 2)1(-=x y B.x x y -+=11ln C. x x y 12+= D.||x y =
6.函数1 log 1 )(2-= x x f 的定义域为（） A.（0,2） B.),2(+∞ C.]2,0( D.),2[+∞ 7.根据表格中的数据，可以判定方程02=--x e x 的一个根所在的最小区间为（） x -1 0 1 2 3 x e 0.37 1 2.72 7.39 20.09 x+2 1 2 3 4 5 A.（-1,2） B.(0,1) C.(1,2) D.(2,3) 8.下列不等式中，正确的是（） A.2.0lg 1.0lg > B.2.01.02.02.0< C.1.0lg 2.01.0> D.2.0lg 1.02.0< 9.在同一直角坐标系中，函数)0()(≥=x x x f α与x x g a log )(=的图象可能是（）
宁夏大学新华学院整体转型实施方案根据《教育部国家发展改革委财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(教发〔2015〕7号) 和《自治区教育厅发展改革委财政厅关于开展本科高校向应用型转变试点工作的实施方案》(宁教高〔2016〕83号)精神，按照《自治区教育厅办公室关于开展普通高等学校向应用型转变试点工作的通知》要求，结合学院实际情况，在充分调研、分析、论证的情况下，特制定宁夏大学新华学院整体转型实施方案。 一、转型基础 ,一,办学概况 宁夏大学新华学院作为自治区第一所独立学院，是由宁夏大学按照新机制、新模式举办的一所全日制普通本科学历教育的高等学校。学院成立于2002年3月，2004年1月教育部正式予以确认。学院位于宁夏银川市西夏区贺兰山西路，毗邻宁夏大学。学院坚持“依托宁大、整合资源、创新机制、突出特色”的办学方针，充分发挥独立学院办学的灵活机制，以培养理论基础扎实、实践能力和社会适应能力强、具有创新精神和就业创业能力的高素质应用型人才为己任，以重视基础、突出应用、强化实践、注重创新的本科教学原则，探索出了“平台+模块”的课程体系;逐步形成了“体制有保证，专业重应用，管理出成效，毕业好就业”的办学特色。 1 学院设有文学、工学、理学、管理学、法学、教育学、艺术学等7大学科门类25个本科专业，拥有校区3个，教学、行政用房建筑面积近10万平方米，建有综合体育场2处，室内活动中心2个，大学生生活中心1个，教学用计算机教室、多媒体教室、语音室等50个，图书阅览中心2个,馆舍面积3000平方米，藏书22大
类近55.2万册。学院面向全国18个省、自治区、直辖市招生，现有全日制本科在校生6700余名。 学院现有教职工490余人;硕士研究生以上学历学位人员占65.7%;专职教师350人，副高以上职称占60,。学院力求与国际先进的人才培养模式接轨，积极拓展国际学术合作渠道。先后与台湾铭传大学、台湾朝阳科技大学、英国朴茨茅斯大学、美国纽约电影学院、澳大利亚堪培拉大学、日本现代经济研究所、美之旅(北京)国际教育文化交流中心、泰国博仁大学、埃及巴德尔大学等实现合作培养。2008年至今，每年从大一年级中选派3%的学生到宁夏大学各相关专业交流访学。2012年与澳门科技大学、2013年与澳门城市大学签署免试推荐硕士研究生协议，每年推荐毕业生到澳门科技大学和澳门城市大学攻读硕士学位。 宁夏大学新华学院自创办以来，改革发展成绩喜人。截止目前，已向社会培养输送了11届共计11780余名各类专业合格毕业生。学院先后被评为全国先进独立学院、2010年度社会满意度十佳独立学院、中国民办高等教育优秀院校、宁夏高校党的建设先进集体、宁夏高校大学生思想政治教育工作先进集体、宁夏高校先进基层党组织、宁夏大中专学校 2 毕业生就业工作先进单位等。同时，学院连续3年被银川市西夏区政府评为“平安校园”单位。学院为切实加强大学生实践创新能力培养，2011年3月成立了“大学生科技创新能力培养发展中心”，并制定了《宁夏大学新华学院实践创新学分实施办法》，经过师生的不断努力，学院共获得国家发明专利1项，实用新型专利10项，获得区级以上学生实践创新奖励项目达百余项。其中，《玉米旋耕覆膜播种一体机》获第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技竞赛中一等奖，《兴夏农农业科技有限公司》获2014年“创青春”全国大学生创业大赛终审决赛全国铜奖，《基于物联网智能养殖温棚中控系统的设计与研发》获第十四届“挑战
呼伦贝尔市人地关系演化及其优化调控 逝去年华 （宁夏大学资源环境学院宁夏银川750021） 摘要：本文以人地系统之间矛盾的产生、变化、发展以及追求协调的历史过程为线索,将人地关系的发展变化历程划分为混沌阶段、原始协调阶段、改造索取阶段、改造征服阶段和和谐共生五个阶段。从人地系统演化的过程,可知人地关系的发展是一个动态的过程,针对呼伦贝尔市的实际情况，应突出以下几个方面以优化人地关系：①推进新型城镇化发展②发展现代服务业③保护生态环境，建设美丽呼伦贝尔。 关键字：呼伦贝尔人地关系演化人地关系调控 优化人地关系是指人类社会和人类活动与地理环境之间的相互关系[1]，它随着人类社会的产生发展在广度和深度上不断优化。人类活动与地理环境之间的关系是客观存在的，一方面环境是人类起源和进化的物质基础，人类活动要在地理环境的基础上进行；另一方面人类文明也在深刻改变这地理环境，地理环境承载着人类活动。以人类活动和地理环境相互关系为核心的人地关系研究是地理学的传统领域[2]。吴传钧先生提出“人地关系地域系统是地理学的研究核心”，要从空间结构、时间过程、组织序变、整体效应、协同互补等方面去认识和寻求全球的、全国的或区域的人地关系系统的整体优化、综合平衡及有效调控的机理,人地关系地域系统研究的中心目标是协调人地关系[3]。 1.人地关系演化 不同的历史时期人类适应和改造环境的方式和手段不同，因而人地关系的表现特征就不同（见表1）。依据人地想系统演化的不同影响因素，本文将人地关系的发展划分为以下几个阶段：混沌阶段、原始协调阶段、改造索取阶段、改造征服阶段和和谐共生五个阶段。 表1 呼伦贝尔人地关系演化时空特征 Table 1 the hulunbuir person relations evolution characteristics of time and space 人地关系阶 段 混沌阶段原始协调 阶段 改造索取 阶段 改造征服 阶段 协调共生阶 段 人类文明史前文明采猎文明农业文明工业文明生态文明 时间尺度50万年以 前 50万年前-公 元前2000年 公元前2000 年-建国 建国-80年 代 80年代-至今 空间尺度个人/ 群体 部落部落/地区 地区/ 国家 国家/全球 人地关系思 想混沌自然控制论环境决定论 人类中 心论 可持续发展
奖学金申请书尊敬的领导、老师:你们好！我是经济贸易系xx-x。 2015年很荣幸成为贵校的一名大学生，怀着自信与希望我开始了崭新的大学生活，在过去的两年里，我始终保持积极向上的心态，时刻以高标准严格要求着自己，同时妥善处理好学习与工作两者之间的关系，努力做到全面发展。 在学习和班级工作中取得了较好的成绩。 加之家庭经济困难，生活简朴，故特向学校申请xx-x奖学金。 以下是本人的一些基本情况介绍，望能成为各位领导的评审参考：在思想上本人思想上积极上进，热爱社会主义祖国，支持党和国家的各项方针政策，拥护中国共-产-党的领导，积极向党组织靠拢，不断提高自身政治素养，提高思想觉悟水平，树立起共青团员应该起到的带头和模范作用。 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良。 积极参加校内外组织的的各项活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论。 努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚。 力争做一名“大学生中的能工巧匠，能工巧匠的大学生。 在工作上脚踏实地，认真做好自己份内的每一件事任务，有较强的责任心。 有较好的领导能力和组织能力。 过去的两学年，在班级我担任副班长一职，积极配合班干部的工作，并与班委一起鼓励并帮助班上同学积极参加校内外各项活动，与
同学一起取得了良好的成绩，除此之外，我还参加了各类的社团组织，营销协会、心理协会、青年志愿者协会等，在工作中都是尽职尽责，得到了学姐学长的的一致好评。 在此期间获得了xx-x奖励。 在学习上本人认真刻苦，态度端正，严格要求自己，认真遵守校内课堂规矩，有着明确的学习目标，认真学习专业知识。 乐于帮助其他同学，取长补短，打达到共同进步的目的。 上课时认真听讲，积极思考并回答老师提出的各种问题，课后及时完成作业。 并经常浏览各类报刊杂志，这不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野。 为补充自己学历不足，在大一就开始参加福州农林大学市场营销专业本科学历自考学习。 在此期间荣获证书：xx-x奖励。 在生活上本人生活简朴，严于律己，并有条不紊，有良好的生活习惯；与人相处时：尊敬师长，真诚、宽容待人，诚实守信，团结同学，与同学相处融洽。 有良好的交际能力，在学校的交际范围广泛。 身为舍长努力创造温馨和-谐宿舍，和舍友们相亲相爱，团结互助。 在我带领下我们宿舍在“2015-2015获得系文明宿舍在“2015年班级世博会团体知识竞赛中荣获第一名。
湖南大学2009年《材料科学基础》期末考试试卷 一. 图1是Na 2 O的理想晶胞结构示意图，试回答： 1．晶胞分子数是多少； 2．结构中何种离子做何种密堆积；何种离子填充何种空隙，所占比例是多少； 3．结构中各离子的配位数为多少，写出其配位多面体； 4．计算说明O2-的电价是否饱和； 5．画出Na 2 O结构在（001）面上的投影图。 二. 图2是高岭石(Al 2O 3 ·2SiO 2 ·2H 2 O)结构示意图，试回答： 1．请以结构式写法写出高岭石的化学式； 2．高岭石属于哪种硅酸盐结构类型； 3．分析层的构成和层的堆积方向； 4．分析结构中的作用力； 5．根据其结构特点推测高岭石具有什么性质。
三. 简答题： 1.晶体中的结构缺陷按几何尺寸可分为哪几类？ 2.什么是负扩散？ 3．烧结初期的特征是什么？ 4.硅酸盐晶体的分类原则是什么？ 5.烧结推动力是什么？它可凭哪些方式推动物质的迁移？ 6.相变的含义是什么？从热力学角度来划分，相变可以分为哪几类？ 四. 出下列缺陷反应式： 1.NaCl形成肖特基缺陷； 2.AgI形成弗仑克尔缺陷（Ag+进入间隙）； 3.TiO 2掺入到Nb 2 O 3 中，请写出二个合理的方程，并判断可能成立的方程是 哪一种？再写出每个方程的固溶体的化学式。 4.NaCl溶入CaCl 2 中形成空位型固溶体 五. 表面力的存在使固体表面处于高能量状态，然而，能量愈高系统愈不稳定，那么固体是通过何种方式降低其过剩的表面能以达到热力学稳定状态的。 六.粒径为1μ的球状Al 2O 3 由过量的MgO微粒包围，观察尖晶石的形成， 在恒定温度下，第一个小时有20%的Al 2O 3 起了反应，计算完全反应的时间：⑴ 用杨德方程计算；⑵用金斯特林格方程计算。 七.请分析熔体结构中负离子团的堆积方式、聚合度及对称性等与玻璃形成之关系。 八.试从结构和能量的观点解释为什么D晶界>D晶内？ 九.试分析二次再结晶过程对材料性能有何影响？工艺上如何防止或延缓二次再结晶的发生？ 十.图3是A-B-C三元系统相图，根据相图回答下列问题： 1．写出点P，R，S的成分； 2．设有2kgP，问需要多少何种成分的合金Z才可混熔成6kg成分为R的合金。
宁夏大学新华学院院内公文 党委工作部〔2019〕46号 学生工作办公室主任任前公示 各单位： 经2019年7月12日第12次院务会议研究，现对拟任用的3名学生工作办公室主任公示如下： 马海龙，男，回族，1987年9月出生，宁夏海原人，中共党员，2013年9月到学院工作，硕士研究生学历，助教职称。现为经济与管理科学系辅导员，拟任文法外语系学生工作办公室主任。
-2- 杨世东，男，回族，1986年2月出生，宁夏海原人，中共党员，2010年8月到学院工作，本科学历，助教职称。现为工程与应用科学系辅导员，拟任工程与应用科学系学生工作办公室 主任。 吴云柯，男，汉族，1988年12月出生，宁夏固原人，中共党员，2013年9月到学院工作，本科学历，助教职称。现为经济与管理科学系辅导员，拟任经济与管理科学系学生工作办公室 主任。 公示时间：2019年7月12日—2019年7月18日（5个工
作日） 举报联系单位：纪委办公室 举报联系人：贺轶群 举报联系电话：2043180 公示期间，如反映公示对象存在的问题或问题线索，可采取写信、打电话或来访等方式，向纪委办公室举报。来信请寄：宁夏大学新华学院纪委办公室，邮编：750021。接受电话举报和来访举报时间为公示期间（工作日）每天上午8:00-12:00，下午14:00-17:30。 为便于对举报问题进行调查核实，举报人在举报问题时，要提供具体举报事实或线索，并留下姓名、地址、电话号码。学院将组织对所举报的问题进行调查核实，并为举报人保密。若所举报的问题调查属实并影响任职，学院将取消被举报人的任用资格。 党委工作部 2019年7月12日 党委工作部2019年7月12日印发 -3-
防沙治沙生态效益评估 作者：展秀丽严平单位：宁夏大学资源环境学院北京师范大学 本研究中选取了防沙治沙效益评价指标，该评价指标体系涉及了生态、经济和社会３大方面的指标，图１是青海湖沙漠化治理效益评价指标体系，其中生态指标包括了土壤机械组成、土壤含水量、土壤有机质、植被盖度和地上生物量。经济效益指标包括了人均牧业产值、人均农业／种植业产值、人均林业产值和人均旅游业产值。社会效益指标包括恩格尔系数、人均纯收入和高中升学率。植被盖度：植被盖度是非常关键的生态因子，因为它可以表现植被特征，而且属于比较容易获得数据的指标，可以反映植被的茂密程度和植物进行光合作用面积的大小，也是影响土壤风蚀的主要因子［１２］。对于土壤风蚀来说，活的植被是土壤的永久保护层，植被不仅能降低风速，而且能固结土壤，改善土壤结构，提高土壤抗蚀性。因此，植被盖度是防沙治沙工程生态效益评价最重要的指标之一。 地上生物量：地上生物量是植被在某一时刻单位面积内植物种或群落地上部分的总重量，属于植被生长过程中的数量化指标，可以表示植物的生长速度和再生能力等特征［１２］。一般来说，同一植物地上生物量的多少能够表明植被盖度的大小、叶面积的大小，也可以用来说明光合作用的能力［１２］。 土壤有机质：土壤有机质含量是最关键的土壤特性指示指标之一，它指示土壤中各种营养元素特别是氮、磷的重要来源，代表着土壤供
肥的潜在能力及稳定性，是土壤的健康性与否的关键因素。有机质对土壤的理化性质也起重要作用，土壤有机质能改善土壤的物理结构和化学性质，有利于土壤团粒结构的形成，促进植物的养分吸收和生长，有机质含量的下降可以作为土壤退化的一项重要标志。因此，可以将有机质含量作为一个重要的生态评价指标［１２］。 土壤机械组成：土壤机械组成是反映土壤质地的重要指标。不同粒级颗粒的起动风速不同，所以可蚀性也不同。量纲分析认为，松散土壤颗粒的可蚀性因子与颗粒起动风速的平方成反比，对于松散的土壤表面，颗粒的起动风速主要取决于颗粒粒度组成［１３］。因此，土壤机械组成在很大程度上决定着土壤的性质的变化。土壤细颗粒物质的增加对退化的土壤系统恢复具有重要意义，不但可以改善土壤质地、也能输入土壤养分［１４］，对于沙化地区来说，不存在细质地的黏土，所以对沙化土地来说，细沙含量越高越好［１２］。由于采取一定的生物防治措施，地表植被覆盖度增加，这样既可以加固沙土地面，又可以削弱风力，从而保护细小颗粒不容易被风及风沙流吹蚀。另外，由于防治措施有阻沙作用，因而随风运动的细小黏粒遇到阻拦物时就会沉降下来，这样工程区土壤中的细粒含量就会逐渐增加，从而改变土壤的物理性质，因此，将细沙比重作为一个评价指标，对于防沙治沙工程生态效益评价至关重要。土壤水分是干旱地区固沙植被生长发育的主要限制因素。在防沙治沙过程中，随着固沙植被的建立和发展对土壤水分的吸收也逐渐增加。因此，在沙漠化治理地区，土壤水分也是植物－水分－土壤系统中的一项重要指标。