趣味数学社章程
一、总则
1.1 趣味数学社（以下简称“社团”）是一个以增加学生对数学兴趣和知识的社
团组织。
1.2 社团的宗旨是通过举办各类有趣的数学活动，激发学生对数学的热爱，提
高数学学习的积极性和成绩。
1.3 社团遵守国家法律法规和学校规章制度，积极参与校内外各项活动，与其
他社团开展交流合作。
二、组织形式
2.1 社团成员：社团成员由对数学感兴趣的学生组成，不限年级和专业。
2.2 社团干部：社长、副社长、财务部长、活动策划部长等职务由成员自愿担任，每年进行选举产生。
2.3 社团顾问：由学校指定的一名教师担任，负责指导和监督社团的日常活动。
三、社团活动
3.1 主题讲座：定期邀请校内外专家学者举办数学讲座，介绍前沿数学知识和
应用。
3.2 数学竞赛：组织学生参加校内外各类数学竞赛，提升数学解题能力和团队
协作能力。
3.3 数学游戏：开展各类趣味数学游戏，如数独、解谜等，增加学生对数学的
兴趣。
3.4 学术研讨：组织学生进行数学学术研讨，分享学习心得和经验，促进学生之间的交流和合作。
3.5 社会实践：组织学生参与与数学相关的社会实践活动，拓宽学生的视野和应用能力。
四、社团管理
4.1 社团经费：社团经费主要来源于学校拨款、社员自愿捐赠和赞助商支持，由财务部门负责管理和使用。
4.2 活动计划：每学期初，社团干部根据成员需求和社团宗旨制定活动计划，并报请社团顾问审核。
4.3 活动组织：社团干部负责具体活动的组织和实施，确保活动的顺利进行和安全性。
4.4 社团考核：每学年末，社团顾问对社团进行综合考核，评估社团的工作成效和学生的参与度。
4.5 任何社员不得以社团名义从事违法和违纪行为，如有违反，将取消其社团成员资格。
五、章程修改
5.1 对章程的修改必须经过社团干部会议讨论，并得到社员的多数同意。
5.2 修改后的章程须报请社团顾问审核和学校相关部门备案。
六、附则
6.1 本章程自颁布之日起生效，如有违反，将依据学校相关规定进行处理。
6.2 本章程解释权归趣味数学社所有。
6.3 本章程的修订权归趣味数学社干部会议所有。
以上是趣味数学社的章程，旨在通过举办各类有趣的数学活动，激发学生对数
学的热爱和学习积极性，提高数学成绩。社团将遵守法律法规和学校规章制度，积极参与校内外各项活动，并与其他社团开展交流合作。社团成员不限年级和专业，社团干部由成员自愿担任，每年进行选举产生。社团活动包括主题讲座、数学竞赛、数学游戏、学术研讨和社会实践等。社团经费主要来源于学校拨款、社员自愿捐赠和赞助商支持，由财务部门负责管理和使用。社团干部负责具体活动的组织和实施，社团顾问负责指导和监督社团的日常活动。对章程的修改需经过社团干部会议讨论，并得到社员的多数同意，须报请社团顾问审核和学校相关部门备案。任何社员不得以社团名义从事违法和违纪行为，如有违反，将取消其社团成员资格。本章程自颁布之日起生效，解释权归趣味数学社所有，修订权归趣味数学社干部会议所有。
胶州二中（高一） 数学协会 策 划 书
数学协会章程 一、总则 为了丰富学生的课余活动，培养学生健康的兴趣爱好，提高学生的数学水平，增强数学能力，培养数学兴趣，调动其数学积极性，挖掘其数学潜能，为学校培养更多的数学人才。在学校领导的大力支持下，在同学们的积极参与下，我们成立了“数迷园”数学协会。本协会为数学爱好者提供优质的辅导，并举办数学竞赛为会员提供展示自己的舞台。 1、协会全称：胶州二中“数迷园”数学协会 2、协会性质：本协会是校团委办公室领导的群众组织，是以数学爱好者自发组织的非赢利性社团。 3、协会宗旨：为每一位数学爱好者服务，共同探讨，共同学习，共同进步。 4、协会任务 ⑴组成一支有组织、有纪律的团队，为数学爱好者提供更好的学习氛围； ⑵通过社团活动将会员聚集在一起，以便更好地探讨、研究数学问题； ⑶培养学生的发散思维能力，使会员在数学学习中受益； ⑷对数学竞赛的相关问题进行定期辅导，以使会员都积极参与到竞赛中，并获得良好成绩。 二、组织机构： （一）社长：刘中斐 为协会主要负责人，负责计划和安排协会的主要工作和活动。 （二）副社长：臧令云王硕 直接对会长负责，对会长决策提供建议，协调各组工作。 （三）小组长：独立负责协会组织的各项活动。每组各设组长一名，负责安排协调组内工作，落实协会活动。 一组：臧令云二组：刘中斐三组：周洁
四组：侯琳五组：段王玉六组：赵建秋 七组：王硕八组：王福森 三、会员资格 1. 凡对数学有兴趣或爱好的本校学生，且自愿报名加入数学协会、遵守协会章程者均可。 2、会员权利 ⑴享有选举权与被选举权，可被推荐或自荐协会各组； ⑵有批评和监督协会工作，对各种活动提出自己的意见或建议的权利； ⑶可参加协会组织的各项活动，包括协会组织或自发组织参加各种活动、培训； ⑷数学协会将定期举办数学竞赛，为会员讲授竞赛知识，提高数学水平。 四、会员义务 ⑴遵守协会各项管理制度，自觉维护协会集体利益和荣誉； ⑵积极主动参加协会开展的各项活动； ⑶不妨碍其他会员行使权利和义务； ⑷所有协会会员必须按时出勤； ⑸所有到会会员必须保持会场清洁，维护会场卫生，不得乱扔垃圾及杂物； ⑹凡协会会员，应服从指导老师的管理和安排，遵守协会制定的有关规定，全体成员应共同遵守学校规定。 五、活动内容 1、数学基础辅导：对于数学基础较差的会员，我们将邀请经验丰富的数学老师为其讲解数学的学法及怎样学好数学，为同学指明数学学习的方向。 2、数学竞赛：协会将组织会员进行定期的辅导，包括竞赛培训、水平提升、心
高中数学社团章程及活动方案
胶州二中（高一） 数学协会 策 划 书 数学协会章程 一、总则 为了丰富学生的课余活动，培养学生健康的兴趣爱好，提高学生的数学水平，增强数学能力，培养数学兴趣，调动其数学积极性，挖掘其数学潜能，为学校培养更多的数学人才。在学校领导的大力支持下，在同学们的积极参与下，我们成立了“数迷园”数学协会。本协会为数学爱好者提供优质的辅导，并举办数学竞赛为会员提供展示自己的舞台。
1、协会全称：胶州二中“数迷园”数学协会 2、协会性质：本协会是校团委办公室领导的群众组织，是以数学爱好者自发组织的非赢利性社团。 3、协会宗旨：为每一位数学爱好者服务，共同探讨，共同学习，共同进步。 4、协会任务 ⑴组成一支有组织、有纪律的团队，为数学爱好者提供更好的学习氛围； ⑵经过社团活动将会员聚集在一起，以便更好地探讨、研究数学问题； ⑶培养学生的发散思维能力，使会员在数学学习中受益； ⑷对数学竞赛的相关问题进行定期辅导，以使会员都积极参与到竞赛中，并获得良好成绩。 二、组织机构： （一）社长：刘中斐 为协会主要负责人，负责计划和安排协会的主要工作和活动。 （二）副社长：臧令云王硕 直接对会长负责，对会长决策提供建议，协调各组工作。（三）小组长：独立负责协会组织的各项活动。每组各设组长一名，负责安排协调组内工作，落实协会活动。 一组：臧令云二组：刘中斐三组：周洁
四组：侯琳五组：段王玉六组：赵建秋 七组：王硕八组：王福森 三、会员资格 1. 凡对数学有兴趣或爱好的本校学生，且自愿报名加入数学协会、遵守协会章程者均可。 2、会员权利 ⑴享有选举权与被选举权，可被推荐或自荐协会各组； ⑵有批评和监督协会工作，对各种活动提出自己的意见或建议的权利； ⑶可参加协会组织的各项活动，包括协会组织或自发组织参加各种活动、培训； ⑷数学协会将定期举办数学竞赛，为会员讲授竞赛知识，提高数学水平。 四、会员义务 ⑴遵守协会各项管理制度，自觉维护协会集体利益和荣誉； ⑵积极主动参加协会开展的各项活动； ⑶不妨碍其它会员行使权利和义务； ⑷所有协会会员必须按时出勤； ⑸所有到会会员必须保持会场清洁，维护会场卫生，不得乱扔垃圾及杂物； ⑹凡协会会员，应服从指导老师的管理和安排，遵守协会制定的有关规定，全体成员应共同遵守学校规定。
数学社团章程 一、总则 1.1 名称：本社团名称为“数学社团”。 1.2 宗旨：数学社团旨在提高学生数学素养，促进数学学科的发展，培养学生 的数学兴趣和创新能力。 1.3 成立日期：本社团成立于20XX年X月X日。 二、组织结构 2.1 社团指导老师：本社团设有一名指导老师，负责协调社团活动和指导学生。 2.2 社团成员：本社团由学生组成，社团成员应为本校在校学生，对数学有浓 厚兴趣。 三、社团活动 3.1 学术研讨会：定期组织学术研讨会，邀请专业人士或学生代表进行学术报 告和交流，提高学生的学术水平。 3.2 数学竞赛：组织学生参加校内外的数学竞赛，培养学生的竞赛意识和团队 合作精神。 3.3 数学讲座：邀请数学领域的专家学者进行数学讲座，拓宽学生的数学视野。 3.4 数学乐园：定期组织数学游戏和趣味竞赛，激发学生对数学的兴趣和创造力。 3.5 数学辅导：为社团成员提供数学辅导课程，帮助他们解决数学学习中的问题。
四、社团管理 4.1 社团干部：设立社长、副社长、部长等职位，负责社团日常管理和活动组织。 4.2 社团会议：定期召开社团会议，讨论社团事务和活动安排。 4.3 社团经费：社团经费由学校提供，用于社团活动和必要的物资采购。 4.4 社团宣传：通过校园广播、海报、微信公众号等渠道宣传社团活动，吸引更多学生参与。 五、社团纪律 5.1 社团成员应遵守学校的各项规章制度，维护社团的声誉和形象。 5.2 社团成员应尊重指导老师和其他社团成员，遵守社团的组织安排和纪律要求。 5.3 社团成员应积极参与社团活动，按时参加会议和培训。 5.4 社团成员如有违反校规校纪或社团章程的行为，将受到相应的纪律处分。 六、章程修改 6.1 本章程的修改需经过社团成员的讨论和投票，经过三分之二以上成员的同意方可生效。 6.2 对章程的修改应在社团会议上提出，并在会议上进行公开讨论。 6.3 经过修改的章程应及时报备学校相关部门备案。 七、附则 7.1 本章程自公布之日起生效，解释权归数学社团所有。
趣味数学社章程 第一章总则 第一条为了丰富学生的课余生活，培养学生对数学的兴趣和能力，促进数学知识的传播和交流，特制定本章程。 第二条趣味数学社（以下简称“社团”）是一个由学生自愿组成的学术性社团，依据学校相关管理规定，开展数学相关活动。 第三条社团的宗旨是：培养学生对数学的兴趣，提高数学知识水平，促进数学交流与合作，打造一个有趣又有学问的数学学习平台。 第四条社团的活动宗旨是：开展各类数学竞赛、讲座、研讨会、数学游戏等活动，提供学生展示才华和交流学习的机会。 第二章组织结构 第五条社团设立指导老师，由学校指定一位数学教师担任，负责指导社团的日常工作和活动的组织。 第六条社团设立主席团，由社团成员中选举产生，主席团成员包括主席、副主席、秘书和财务。 第七条主席团成员的职责如下： 1. 主席：负责组织和召开社团会议，统筹社团的日常工作。 2. 副主席：协助主席工作，代理主席职责。 3. 秘书：负责社团文件的管理、会议记录和活动宣传。 4. 财务：负责社团经费的管理和使用。
第八条社团成员需遵守社团的章程和相关规定，积极参预社团的活动，共同 维护社团的正常运行。 第三章活动规划 第九条社团每学期至少开展以下活动： 1. 数学竞赛：组织学生参加校内外的数学竞赛，提高学生的竞赛能力和解题技巧。 2. 讲座和研讨会：邀请数学领域的专家、教授进行讲座和研讨，拓宽学生的数 学视野。 3. 数学游戏：组织各类趣味数学游戏，增加学生对数学的兴趣和参预度。 4. 学术交流：与其他学校的数学社团进行交流，分享学习心得和经验。 第十条社团活动由主席团负责策划和组织，活动计划需提前提交给指导老师 审核，并经学校批准后方可进行。 第四章经费管理 第十一条社团经费由学校拨款和社团成员自筹共同组成，用于社团的日常运 行和活动开展。 第十二条社团经费的使用需经主席团讨论决定，并按照学校相关财务管理规 定进行报销和结算。 第十三条社团成员应当保证经费使用的透明度和合理性，不得违规挪用经费。 第五章纪律要求 第十四条社团成员应当遵守学校的相关规定和社团的章程，维护社团的形象 和声誉。 第十五条社团成员应当积极参加社团的活动，不得无故缺席或者迟到。
学校数学社团管理制度内容 学校数学社团管理制度 第一章总则 第一条为加强学校数学社团的组织管理，营造良好的学习氛围，推动学生在数学方面的发展，特制定本管理制度。 第二条数学社团是学校为满足学生数学需求而设立的非学业辅助性组织，旨在提高学生数学素养、培养学生的数学兴趣与创新思维能力。 第三条数学社团的活动内容应以提高学生数学水平为主要目标，兼顾数学兴趣拓展、思维能力培养等方面。 第四条数学社团应遵守学校的各项规章制度，遵循社团活动的安全规范，发扬奉献、团结、友爱、进取的精神风貌。 第五条数学社团全体成员应主动配合指导老师的工作，积极参与数学活动训练，共同提高技能和素质水平。 第二章组织架构 第六条数学社团由学校指定的数学教师担任指导老师，负责管理数学社团的日常工作。 第七条数学社团设社长、副社长、部长（或干事）等主要职
务，指导老师根据成员的能力与特长安排，并组建数学活动队伍。 第八条数学社团成员应参与数学活动训练，并分别根据所参 与的活动拓展个人技能和素质。 第九条数学社团指导老师有权对数学社团全体成员的管理工 作进行指导和监督，并对其工作进行考核。 第十条数学社团每学期自行召开会议，对社团活动进行总结，制定下一阶段活动计划，并听取成员的意见和建议。 第三章活动内容 第十一条数学社团的活动内容包括但不限于以下几个方面： 1. 数学技能训练：开展数学竞赛、解题讨论、实践活动等，提高学生的数学实践能力和解决问题的能力。 2. 学术交流和讲座：邀请数学领域的专家学者来校内举办讲座，促进学生对数学理论的深入了解。 3. 数学研究项目：开展小课题研究、学科竞赛等活动，培养学生的创新思维和科学研究能力。 4. 数学趣味游戏：组织数学游戏竞赛、乐趣体验等活动，激发学生学习数学的兴趣。
舞钢二高 数学社团 策 划 书
数学社团章程 一、总则 为了丰富学生的课余活动，培养学生健康的兴趣爱好，提高学生的数学水平，增强数学能力，培养数学兴趣，调动其数学积极性，挖掘其数学潜能，为学校培养更多的数学人才。在学校领导的大力支持下，在同学们的积极参与下，我们成立了“数迷园”数学社团。本社团为数学爱好者提供优质的辅导，并举办数学竞赛为社员提供展示自己的舞台。 1、社团全称：舞钢二高“数迷园”数学社团 2、社团性质：本社团是校团委办公室领导的群众组织，是以数学爱好者自发组织的非赢利性社团。 3、社团宗旨：为每一位数学爱好者服务，共同探讨，共同学习，共同进步。 4、社团任务 ⑴组成一支有组织、有纪律的团队，为数学爱好者提供更好的学习氛围； ⑵通过社团活动将社员聚集在一起，以便更好地探讨、研究数学问题； ⑶培养学生的发散思维能力，使社员在数学学习中受益； ⑷对数学竞赛的相关问题进行定期辅导，以使社员都积极参与到竞赛中，并获得良好成绩。 二、组织机构： （一）社长：朱小草
为社团主要负责人，负责计划和安排社团的主要工作和活动。（二）副社长：杨颖聂代广 直接对会长负责，对会长决策提供建议，协调各组工作。 （三）小组长：独立负责社团组织的各项活动。每组各设组长一名，负责安排协调组内工作，落实社团活动。 一组：朱小草二组：杨颖三组：聂代广四组：兰萌萌五组：张笑博六组：殷广辉七组：杨启蒙八组：林泽凯 三、社员资格 1. 凡对数学有兴趣或爱好的本校学生，且自愿报名加入数学社团、遵守社团章程者均可。 2、社员权利 ⑴享有选举权与被选举权，可被推荐或自荐社团各组； ⑵有批评和监督社团工作，对各种活动提出自己的意见或建议的权利； ⑶可参加社团组织的各项活动，包括社团组织或自发组织参加各种活动、培训； ⑷数学社团将定期举办数学竞赛，为社员讲授竞赛知识，提高数学水平。 四、社员义务 ⑴遵守社团各项管理制度，自觉维护社团集体利益和荣誉； ⑵积极主动参加社团开展的各项活动；
数学社团章程 第一章总则 第一条为了加强学生数学学科的学习和交流，培养学生的数学兴趣和创新能力，促进数学科学的普及和发展，特设立本数学社团。 第二条数学社团是由对数学感兴趣的学生自愿组成的学术性社团，遵守学校 的规章制度和国家法律法规。 第三条数学社团的宗旨是：团结一切对数学感兴趣的学生，开展各类数学学 科活动，提高学生的数学素养和创新能力。 第四条数学社团的活动范围主要在学校内进行，同时可以参与学校组织的数 学竞赛和其他相关活动。 第二章组织结构 第五条数学社团的组织结构包括：社长、副社长、部长和普通社员。 第六条社长由全体社员通过投票选举产生，任期为一学年，连选连任不得超 过两届。 第七条副社长由社长提名并经全体社员通过投票选举产生，任期与社长相同。 第八条部长由社长提名并经全体社员通过投票选举产生，任期为一学年，连 选连任不得超过两届。 第九条普通社员是指对数学感兴趣的学生，欢迎全体学生自愿加入。 第三章活动内容 第十条数学社团的活动内容包括但不限于以下几个方面：
1. 组织数学学科讲座和学术报告，邀请校内外专家学者分享数学知识和研究成果。 2. 组织数学竞赛和解题训练，提供学生展示才华和交流学习的平台。 3. 组织数学研究小组，开展数学科研项目，培养学生的科研能力和创新思维。 4. 组织数学讨论会和数学游戏，增强学生对数学的兴趣和参与度。 5. 组织参观数学实验室和数学展览，拓宽学生的数学视野和知识面。 6. 组织数学知识分享和学习交流，促进社员之间的互助和合作。 第四章组织管理 第十一条数学社团的社长负责组织和协调社团的各项活动，代表数学社团与 学校及其他社团进行联系和合作。 第十二条数学社团的副社长协助社长开展工作，代理社长职务时享有社长的 权力和义务。 第十三条数学社团的部长负责组织和管理具体的活动内容，协助社长和副社 长的工作。 第十四条数学社团的普通社员积极参与各项活动，遵守社团章程和会议纪律，发挥自己的专长和创造力。 第十五条数学社团的会议由社长召集，每学期至少召开一次全体社员大会， 讨论社团的发展方向和具体活动安排。 第十六条数学社团的经费主要来源于学校的经费拨款和社员的自愿捐款，使 用经费应按照学校相关规定进行报销和管理。 第五章附则
中学趣味数学社团章程 第一章总则 第一条为加强中学学生的数学素养，培养数学兴趣，提高学生的数学能力，特设立中学趣味数学社团。 第二条中学趣味数学社团（以下简称“数学社团”）是一个学生自愿参加，以数学为内容，以培养学生数学兴趣为目的的社团。 第三条数学社团所属学校是中学。数学社团作为学校的重要组成部分，必须遵守学校的规章制度，服从学校的领导。 第四条数学社团以学生自主管理为基本原则，鼓励学生参与社团管理和活动策划，营造积极向上的团队氛围。 第五条数学社团秉承平等、自由、民主的原则，不分种族、宗教、性别、年级接纳任何对数学有兴趣的中学生。 第二章组织结构 第六条数学社团设社团指导老师、社长和干事等组织结构。 第七条社团指导老师是数学社团的主要负责人，负责协助学生进行社团管理、指导学生的学习和活动等。 第八条社长由成员选举产生，负责组织社团的各项活动，协调成员之间的关系，代表数学社团与其他组织和个人进行合作和交流。 第九条数学社团根据需要可以设立副社长、财务部门、活动策划部门、宣传部门等职务，由成员选举产生。
第十条数学社团的成员根据自己的能力和兴趣可以申请加入各个部门，各个部门根据需要可以招收新成员。 第三章活动内容 第十一条数学社团的活动内容包括但不限于以下几个方面：（一）数学学习活动：进行数学知识的学习和探究，分享数学习题和解题思路，进行数学讲座和研讨等。 （二）数学竞赛活动：组织参加各类数学竞赛，提高成员的数学竞赛能力。 （三）数学游戏活动：设计和组织各类数学游戏，增强成员的数学思维和逻辑能力。 （四）数学实践活动：参观科学展览、数学博物馆等，进行实际的数学应用和体验活动。 （五）数学交流活动：与其他学校的数学社团进行交流和合作，举办数学交流展览等。 第四章组织活动 第十二条数学社团可以根据实际情况，定期或不定期地组织各类活动。 第十三条活动的组织和策划由社长和干事们共同完成，必要时可以向社团指导老师寻求帮助和指导。 第十四条活动的时间、地点和内容应提前通知给成员，确保成员的参与。
趣味数学社团规章制度 第一章总则 第一条为了规范趣味数学社团的日常运作，加强社团成员之间的交流与合作，提升数学学习的趣味性和互动性，特制定本规章制度。 第二条趣味数学社团是一个面向中学生的学术社团，旨在培养学生对数学的兴趣和探索精神，发展学生的数学思维能力和解决问题的能力。 第三条趣味数学社团的活动范围仅限于学校校园内，并遵守学校的管理规定。 第四条任何违反规章制度的行为都将受到相应的纪律处分，包括但不限于警告、记过、留校察看、开除社团成员等。 第二章社团成员的权利和义务 第五条所有社团成员享有平等的权利和义务，可以自由表达自己的想法和意见，积极参与社团的活动和讨论。
第六条社团成员有权利获得与数学学习相关的资源和资料，可以借阅社团图书馆的书籍和参加社团组织的专题讲座和讨论会。 第七条社团成员有义务积极参与社团的活动，包括但不限于参加每周的数学游戏和挑战，参与数学竞赛的准备和比赛，分享自己的数学研究成果等。 第八条社团成员有义务遵守社团内部的纪律，保持团结和友好的氛围，尊重他人的意见和贡献。 第三章社团活动的组织与管理 第九条趣味数学社团设立主席团，主席团成员由社团成员自行选举产生，任期为一学年。 第十条主席团负责制定社团的年度计划和活动安排，组织开展各类数学活动，并做好活动记录和总结。 第十一条社团设立数学学习小组，由专门负责指导社团成员进行数学学习和研究，并提供必要的辅导和支持。 第十二条社团成员可以根据自己的兴趣和特长组建小组，开展特定主题的讨论和研究。
第四章社团纪律与惩罚 第十三条社团成员应尊重社团内部的纪律要求，不能以任何形式干扰社团的正常秩序和活动。 第十四条社团成员不得传播虚假信息，不得泄露社团的内部资料和讨论内容。 第十五条对于违反社团纪律和规章制度的行为，社团主席团有权采取相应的纪律处分措施，直至开除社团成员。 第五章附加条款 第十六条本规章制度的解释权归趣味数学社团主席团所有。 第十七条本规章制度自发布之日起正式施行，并可根据需要进行调整和修改。 以上是《趣味数学社团规章制度》的主要内容，希望通过制定规章制度，能够使得趣味数学社团的运作更加规范和有序，确保社团成员能够更好地参与到数学学习和交流中去，提升自身的数学能力和创新意识。同时，也希望社团成员能够遵守社团纪律，始终保持团结友爱的精神，共同为社团的发展和壮大努力奋斗。
数学社团的规章制度 数学社团的规章制度1 第一章原则 第一条青扬篮球社团的目标：篮球进校园 第二条青扬篮球社团的口号：团结、友爱、好好学习，天天向上 第三条青扬篮球社团人的基本素质：团结、进取、自律 第四条遵章守纪，服从教练和队长的安排是每个队员必须履行的义务。 第二章纪律 第五条队员应按时参加每次集体活动，通告有比赛或训练活动而不能到场的队员应事先请假，两次缺席或不参加球队活动又无说明者视为自动退队。 第六条球队队员须服从教练及队长的指挥、安排和要求，出现问题应及时向领队、队长或教练汇报，共同解决问题。 第七条队员上场后，必须端正态度，积极投入比赛，认真执行球队战术安排，服从场上队长的组织，如有违反，立即将其换下，并取消其下场比赛的上场资格 第八条在场上应服从裁判，讲究体育道德精神，尊重对手。
第九条场下队员不得随意走动，应积极做好热身准备，认真观看比赛，并从中学习战术配合及经验。 第十条队友之间要和睦相处，建立亲密的兄弟关系，对队友比 赛场上的表现有意见和建议的可以当面、及时提出来，不得有在背后批评、议论队友等行为 第十一条所有队员应以我们共同的利益为准则，团结互助，做到品德与球艺共同进步。 第十二条队员应处理个人情绪，不得将个人不良情绪带到比赛和训练场上。 第十三条比赛时，所有球员一律服从教练及队长、领队的调度和安排，服从裁判，不得擅作主张。 第三章权利义务 第十五条所有队员都享有比赛时上场的权利，上场时间由教练及安排。 第十六条所有队员都有义务收集球讯和联系比赛。 第十七条所有的队员都可以提出自己的合理化建议和意见，如遇到调配及其他不合理的地方可以向教练、领队或队长提出。 第四章：礼节问题 第二十二条进场前:进场前一分钟，在所有赛前的'准备活动
初中数学兴趣社团活动章程 一、指导思想： 趣味数学是一种“较高层次的、开发智力的、生动活泼”的课外教育。她展示着数学的神奇智慧和艺术般的魅力，学生在探索解法的过程中，亲身体验到了数学思想的博大精深和数学方法的创造力，不断地激发着学生的数学兴趣和探索求知的欲望，因此产生了进一步对学习数学的向往，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中。趣味数学激发了小学生的创造力。我校趣味数学社团的成立不仅是数学实践活动基地其中的一隅，更是为学生提供一个能在实践活动中享受数学趣味，在趣味数学中提升自身认识和实践能力的舞台。使趣味数学、实践活动和数学基地三者有机融洽，也凸显我校数学实践活动基地的特色之一。 二、活动宗旨： 关注学生需求，通过实际生活中的情境问题和有趣的数学知识，培养同学们的数学实践应用能力，开拓同学们的视野，提高同学们的数学学习兴趣，帮助同学们体会数学知识与自然以及人类社会的密切联系，提升对数学价值的认识，增进同学们对数学的理解和学好数学的信心。让我校数学实践活动基地成为趣味数学的后花园，花草丛生，曼妙多姿。来到这里，让他们发现数学不再枯燥、神秘，能感受到生活经验数学化和数学经验生活化，体验用数学思想与方法去观察、认识客观世界的现实生活的真谛与价值之乐趣。离开这里，带着轻松的愉悦。 三、活动主题：
小学数学的趣味化，旨在以小学数学系列知识为基础，通过数学游戏、数学图形、数学故事、数学歌谣，以及大量诱人思考的趣题，来激发小学生的学习兴趣，培养他们灵活的思路和分析的技巧，启迪他们的智慧，培养他们的创造性。小学数学的趣味化，一方面体现教师对教材艺术使用上，另一方面则表现为趣味数学活动课的内容选择上。应该看到，数学的趣味化教学只是少数教师的个性行为，还没有转变为大多数教师的共同意识。因此我们倡导学生“在玩乐中学习数学，在实践中收获乐趣”。“趣味数学”社团系列活动恰恰符合了这一点，是本着如何使学生在积极主动和极富有趣味的情感中，开展一系综合列活动的全过程。“路漫漫其修远兮”。想让每个学生把学数学看作很轻松的事，我们数学教师就应努力“让数学更有趣”。 四、活动目标： 1、通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，使学生在学习过程中获得成功的体验，建立自信心。提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。 2、使学生获得一些初步的数学实践活动经验，能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用。 3、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。 4、培养学生积极参与数学实践活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。 5、培养学生数学思考能力、观察能力、动手实践能力、创新能力。 五、活动内容（分段）： 1、低段：（七年级学生） （1）教材中的趣味性素材及校本教材中趣味内容
趣味数学社团活动方案（通用6篇） 趣味数学社团活动方案篇1 一、活动目的 为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。 二、活动口号 “展现数学的美，尽显理性的魅力!” 三、活动目标 使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。 四、活动内容与要求： 1.面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。 2.采取智力测试的形式，在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目，要求条理清晰。 3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。 五、所需设备及工具
1、多媒体教室及设备 2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸 六、工作安排(人员另定) 1、大量数学资料的编写整理，竞赛题库的建立 2、参赛活动的宣传，活动地点的设定 3、评委、主持人 4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等) 七、奖项设置 此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。 趣味数学社团活动方案篇2 一、指导思想 xx版新课程标准指出：“数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，而且要培养人的理性思维和创新能力”。为此，我校特开展本次数学学科竞赛活动。目的在于丰富校园文化生活的同时，培养学生学习数学的兴趣，激发学生学数学、用数学的热情，培养学生思维的灵活性和敏捷性，提升学生应用数学知识解决生活问题的数学素养。 二、活动目的 通过数学竞赛，提高学生的逻辑思维能力、创新能力和计算能力以及应用数学知识解决、分析问题的能力，拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣，真正感受到数学来源于生活并服务于生活。同