执行力培训讲义
一、开学篇
1、我们为什么要学习？
中国是一个正在崛起中的大国，中国的经济规模已经跃居世界的前几位；从上个世纪90年代以后，中国的经济可以说是“飞速发展”但是中国经济运行的总体效率与西方国家比起来，还有很大的一段差距，因为---除了象“海尔”几个为数不多的品牌，我们还缺少很多在世界上叫得响的企业。那么---中国的经济要想真正地强大起来、真正地走向世界，就需要切实提高企业在市场上的竞争力。造就具有竞争力的企业不可能一蹴而就，需要的是一步一个脚印的实干精神；从国内很多企业的现状来看，最迫切需要的是“提高执行力”。
二十一世纪是追求“边缘化”管理的时代，所谓“边缘化”就是向管理要效益，我们学习的目的就是为了（个人/企业）生存与发展！所以我们提出这样一个口号：“终身学习、智慧经营、达善社会”。
2、管理无定式、管理无定责
目前国内的企业可分为以下几种类型
⑴、创新型企业---不断的革新与创新；
⑵、挑战型企业---勇于创新、不断地开拓市场；
⑶、学习型企业---能在不断的变化中生存，属适应型企业；
⑷、长寿型企业---寻求平稳的发展，占有一定的市场份额；
我们就是要通过不断的学习造就一个“学习型的企业”，那么就需要一批学习型的管理者。
3、行动型学习
⑴、什么是行动型学习---行动＋反思＋分享
行动型企业可以再造企业
行动型学习的流程：
提出问题-》反思-》计划-》行动-》发现新问题-》再反思-》重新计划-》再行动
⑵、传统型学习与行动型学习的区别
⑶、了解自己所处的环境和条件，要知道自己需要学习什么
熟悉的环境
熟悉的任务——＋——不熟悉的任务
不熟悉的环境
A、在熟悉的环境中参与熟悉的任务
B、熟悉的环境不熟悉的任务
C、熟悉的任务不熟悉的环境
D、不熟悉的环境不熟悉的任务
二、木桶理论
1、短板决定论（抓住重要环节）
2、短板补差论
3、优化平衡发展 板与板之间的牢固性
三、执行力的概念和意义
1、执行力定义：指在特定的环境中，能够把目标意志贯彻下去，并取得有效成果的能力，是一名经理人最基本的工作能力。
2、执行力的重要性
⑴、在企业发展过程中，有两个方面是关键：
一是、决策；二是、执行
⑵、大多数企业的失败都是由于执行不力造成的；
所以说“三分决策、七分执行”，执行决定成败。
3、执行力的种类
A 、号召执行力：主要对人具有依赖性的执行能力；
B 、制度执行力：主要依赖企业制度的执行能力；
C 、创新执行力：对执行力的能力要求有更高的境界。
4、“桶壁效应”与执行障碍
木桶里装满沙子；桶壁代表企业的一切（包括：企业的制度建设、团队建设、人员素质基础和日常管理模式等）；一个圆柱体代表一个企业的组织意识；沙子代表企业内各级员工；执行---好比这根圆柱体
从木桶上方向下插；
A 、组织意识越大执行越难
B 、中层理解不透执行越难
C 、层面越低执行越难
D 、若桶壁不牢固，用力太大会使木桶损坏 四、执行力的保证
1、管理链
⑴、垂直领导模式
⑵、要求有顺序和层次
⑶、要确定合理的管理跨度，以提高效率
科学的管理跨度是：6人、8人、12人 ⑷、明确逐级管理责任
A 、领导责任（指挥、组织、协调、部署）
B 、检查与控制（督导）
C 、培养下层、提高下属能力
⑸、要解决管理链中的空位、缺位、错位和越位
⑹、管理链的核心就是要做好次级督导；要求上、下级的管理要有同一性，千万不要做越位管理的事，建立良好的管理链秩序才能减少问题，才能真正做到“事事有人管、人人都负责”，才能建立有序而且高效的管理平台。
2、信息链
为了满足管理链的要求而设立信息链，信息的方向要与管理链的方向是一致的，才能达到高效管理；不可越位传递信息；管理上有时
也会存在“眼见不为实”的现象。
3、培训链
为了达到管理目标的要求，上一级对次级具有培养的责任，一级对一级地逐级开展培训，形成有效的培训链。
逐级培训的优点：不受时间、地点、场地、人员数量的限制，可以随时随地去培训，而且这样培训有针对性，培训效果好，能够很快使下属具有较强的执行力度。
企业员工的类别
工作态度好
留住培训
业务技术能力好————＋————业务技术能力不好
教育放弃
工作态度不好
五、执行力理论的基本思想
1、执行的含义：在人性的基础上建立科学的运作流程，同时设定目标与评估标准，明确奖励规则，通过组织结构内外部的检查活动，推进人员的奖优罚劣和优胜劣汰，提高执行的速度与品质，确保目标的完美达成。
2、执行不利与执行不当
打折扣或者是只做一半或者是为得不到100而放弃，再有就是根本没有理解命令或任务的实质，或者是夹杂了一些个人意愿，甚至是根本就不去做，请大家永远记住0.1＞0
3、谁妨碍了执行
各级人员均有可能妨碍执行
总经理（A）前厅经理或厨师长（B）
主管和领班（C）普通员工（D）的观点
A、发布的指令不清晰；下属层没有起到“上通下达”的作用；
B、中层工作的干部没有理解指令的实际内涵与目的；
C、上层领导发出的指令、概念性的东西太多，缺乏具体细节的标
准，又擅自只按自己的领会或意愿去做事；
D、普通员工认为呢，上级下达的命令比较模糊，没有告诉我们应
该具体如何做，我们不知道该怎么做，多一事不如少一事。
所以结论是：优秀执行力的产生是全员都有责任的，它取决于全员的素质，尤其是基层以上干部的综合素质。
4、执行力的基本思想
⑴、执行力的方针：“认真第一，聪明第二”
所谓认真讲求的是态度，毛主席曾经说过：“世界上最难的就是《认真》二字”，认真是一种对人对事的态度，没有认真的态度，任何事情都不可能办好；有的人认为自己很聪明，无论办什么事，不是认认真真、脚踏实地地去完成，而是耍小聪明，总企图找一个不需要努力就能完成任务的捷径；所以，执行的第一要务就是“认真”。（如：认真部署、执行、监督、检查）认真去做每一件事；请各位记住：执行的最大敌人就是“小聪明”。
⑵、执行力的原则：“结果提前，自我退后，锁定目标，专注重复”
在执行任务或指令的时候，决不能以自我为中心，而是要以结果为中心；传统的做事方式就恰恰相反；这也是很多企业效率低下的重要原因之一。在执行的时候，我们追求和需要的是执行的最后结果，
随时以结果为标准来衡量自己和下属的业绩，时时提醒自己，目标是什么？每一个人都要有一种不达目标、誓不罢休的精神。
⑶、执行力的基本战略
什么是战略？
A、战略是地图，地图代表整体，整体决定部分；
B、战略也是罗盘，罗盘决定方向
所以，整体的带有方向性的就称之为战略
二十四字战略：
执行前：决心第一成败第二
执行中：速度第一完美第二
执行后：结果第一理由第二
⑷、执行力的原理
执行力之金：“行动和结果”即：言必行行必果
言有两个含义：a上级交办的工作任务和事情；
b自己承诺或负责的工作任务和事情
A、执行差的结果比不执行强0.1＞1
B、方向性的错误比不执行强（目标的实现不总是直线前进）；
C、执行强调的关系是：“果因关系”（即：结果论英雄）；
D、三流的决策一流的执行要比一流的决策三流的执行强
结论：执行决定结果，结果决定生存。
5、高层执行战略
A、迫使员工进化，运用“培训链”培养员工的综合能力；
B、要对下属进行有效的驱动，驱动性形成执行力
C、狼性原则
a忍辱负重（卧薪尝胆）：狼不会为了所谓的尊严，在自己弱小的时候攻击比自己强大的东西；69页
b 整体至上：当狼一起嚎叫时，它们仿佛是在宣布“我们是一个整体最好不要惹我们”；70页
c 自知之明：狼熟悉、了解自己的优势和不足，狼也很想当百兽之王，但它知道自己不是老虎，所以选择了草原；70页
d 顺水推舟：狼知道如何用最小的成本换取最大的回报；71页
e 表里如一：我们虽然憎恨狼的残忍与贪婪，但不要忘记狼表里如一的品德，自己赖以生存的条件决定了生活方式的残酷性，没有必要进行任何伪装；72页
f 知己知彼：狼尊重每一个对手，在每次攻击前都会去了解对手，而不会轻视它，因此狼的攻击很少有失误；72页
g 授之以渔：狼会在小狼有独立能力的时候坚决离开它，因为狼知道：“如果当不成狼，就只能当羊”；73页
h 团队精神：狼虽然通常独自活动，但你永远不会发现有哪只狼在同伴受伤时独自逃走；71页
i 不达目的、誓不罢休：狼性“恶”，对猎物穷追不舍，决不留情。73页
6、中层执行战略（承上启下）
中层管理者是“司机与乘客”的辨证关系，既是司机同时也是乘客，乘客决定目标，司机决定方向、速度、运行质量和安全等问题；
A、要学会司机与乘客角色的适时变换
B、条理好自己放大镜的功能---专注细节
（发现细节、分析细节、整改细节）
C、要明确锁定的目标；
D、记住：没有最好，只有更好；
E、永远只有这次，没有下次，原则问题面前不能有怜悯心；
在很多企业里，经常会有这样一种现象，各级主管（指经理和主管）整天忙得团团转，有做不完的事情，对于他们来讲，最大的痛苦莫过于时间少、事情多，与之相反，下属们却没事可做，形成了“干部们总是没有时间，下属们总是没有工作”。
要想扭转这种奇怪的现象，中层管理者就应该学会运用“猴子管理法”，与其什么事情都自己做，不如将工作交派给下属。
猴子管理法：（猴子代表责任，责任能使人进步）76页
⑴、猴子不能总扒在自己背上，要让它们扒在下属的背上，要学会把你的工作和责任分到下属不同的层面上，与你共同分担责任；
⑵、要让下属照顾好这些猴子；
⑶、千万不要忘记猴子是从哪里来的，谁的猴子谁负责喂养；
⑷、要让下属把猴子当成自己的喂养；
⑸、别让猴子饿死了；
⑹、养猴子也需要快乐；
⑺、检查与指导能让猴子进化和成长（养而教）。
7、基层执行战略84页
⑴、走出“自我中心主义”：基层员工最大的职责与任务就是贯彻执行，企业战略的落实情况如何，最终体现在基层员工执行效果上；所以，每一名员工要以结果来统领自己的行动，所有的工作都是为了获得一个既定的结果；每个员工的工作不是为了表现自己，因此，所有的工作、行为必须围绕既定的结果，坚决摒弃以自己为中心的思想。
⑵、“没有任何借口”的执行模式
No. Sir. Yes Sir. Don’t know Sir. No Excuse Sir.
⑶、精神薪酬（精神激励）
忠诚、敬业的员工不一定对企业满意，但是对企业满意的员工一定会忠诚敬业。只有很好地激发出员工的归属感、成就感和驾驭工作的权利感，他们的工作积极性就会达到最高，才会忠诚于企业。
精神激励的内容和方法：
A、愿景引导员工持续努力（一个企业如果没有发展前景，员工将看不到希望）；
B、授权（委以重任）
C、职业生涯的发展（员工的职业生涯定位）
D、给员工以充分信任（用人不疑、疑人不用）
E、善待员工（人性化管理）
F、及时赞美员工
G、让员工在良性竞争中成长
H、向员工展示企业危机感（生于忧患、死于安乐）
I、有效地宽容员工的失败、错误和缺点
J、与员工共同分享荣誉和危机
美国四星上将巴顿将军的一句名言：“去做你能做的一切，而不仅仅是去做你不得不做的”。
8、最好的执行人和执行团队
⑴、最好的执行人
最好的执行者是具有责任感的人，是能够自动、自发、注意细节、负责任、有求胜欲望的；他们有三个特点：
A、信守承诺
B、总是以结果为导向
C、永不言败（不服输）
不好的执行人
A、总是盲目地选择最好方法而不行动
B、总有无数的借口和理由去解释为什么做不到
⑵、最好的执行团队
始终是“认真第一聪明第二”
9、优秀企业的七大执行纲领219页
⑴、创造危机
海尔的张瑞敏有句话：要做一个伟大的企业，对待成就永远都要战战兢兢，如履薄冰。
⑵、行动能力是淘汰出来的
美国通用电气公司总裁韦尔奇有句话：最重要的工作不是把最差的员工变成表现不错的员工，而是要把表现不错的员工变成最好的员工。
⑶、永不满足，前进、前进、再前进
宝洁公司总裁雷富礼有句话：这不是终点，甚至不是终点的起点，但可能是起点的终点。
⑷、员工永远不会做你所希望的，而只会做你所检查的
IBM总裁郭士纳有句话：如果你强调什么就检查什么，你不去检查就等于不重视，没强调。
⑸、没有人会拒绝改变，但所有人都拒绝被改变
DELL总裁戴尔有句话：如果你强调什么，那就培养习惯来解决它。
⑹、用备忘录来驱动执行力
宝洁公司总裁雷富礼有句话：我们所有的高级管理人员都要从内部提拔，但是如果你想要得到升迁，最好先学会写。
⑺、亲自做出表率
英特尔总裁格鲁夫有句话：没有什么比总经理的时间安排，更能告诉大家企业的战略重点是什么了。
10、执行力的错误与误区
⑴、错误
A、追求完美
B、到处是重点
C、执行前过早乐观
D、不放弃任何机会（三心二意、不专注）
⑵、误区
A、把别人当成自己（自己明白了并不代表别人也明白了；自己会做了并不代表别人也会做了）。
B、把经验当知识，在执行的过程中，不要把经验当知识，单凭经验来行为；只有升华了的经验才能成为知识。所谓升华了的经验与经验主义最本质的区别就在于一方面是来自于经验的知识，能够检讨过去经验的前提与条件，检讨经验的实质与内涵，而不是那种对以往成功路径的心理依赖；另一方面则是对以往的经验创造性的使用；所以，把经验当成知识往往是成功变为“失败之父”的枢纽。
六、优秀执行力的基本要求和条件
1、执行者的三个层次和要求
⑴、最高执行者的四个素质
A、执行的勇力（能克服一切困难的勇力）；
B、执行的创造力
C、创建和带动团队的能力
D、对下属执行能力的开发和培育
⑵、中层执行者的能力
A、领悟能力
B、指挥能力
C、协调能力
D、判断能力
E、创新能力
⑶、中层执行团队的三个要素
A、专业互补（知识和能力的互补）；
B、相对稳定；
C、职业化（团队既要有感情，又要有制度，还要有合理性机制，切忌纯粹的哥们义气）。
⑷、基层执行者的能力（直接执行层）
A、职业化与专业化能力
B、忠诚度与创造能力
C、标准化与应变能力
D、专注化与细节能力
2、执行的方法论（怎样执行？）87页
“三讲四化”方法论
一讲：讲平衡掌握授权与控制的平衡
调整好短期利益与长期利益的平衡
二讲：讲结果结果导向，执行是为结果而存在的，如果在讲执行
的时候不要求结果，那只能是无果花
三讲：讲危机建立危机意识，能够较早地察觉到企业内可能发生
的危机，尽快采取防范措施
一化：把复杂的过程简单化抓住问题的实质不要顾忌细枝末节二化：把简单化的事物量化量化的好处是具体、实在
三化：把量化的因素流程化流程化目的是把行动分为轻重缓急四化：把流程化的因素框架化框架化的目的是将执行流程制度化
3、成功执行的关键（Key word）
A、敢在决定做事的时候要坚决，有决心，有毅力
B、快速度快，执行快，达到高效、快捷
C、对方式方法要对、要得当，措施有力
4、有效执行的七个步骤
A、明确目标
B、制定计划
C、指令明确而清晰
D、要提出具体的实施计划
E、必须进行逐级承诺
F、有效促进
G、有效控制（检查与考核）
5、提升执行力的四项原则
A、细节决定执行的成败“大处多着想，细处多着手”
B、认真第一聪明第二；制度第一能人第二
C、要强化执行的尺度、速度和力度
D、烫火炉原则和制度保障
烫火炉原则：“不碰不烫，一碰就烫，谁碰烫谁，碰哪烫哪”
（就事论事，对事不对人）
a、执行性制度：什么时候做什么，什么时候不该做什么
b、检查性制度：做出如何评估的规定
c、处理性制度：规定出什么情况下奖励或处罚
6、优秀执行力的基因
A、目标是执行力的核心
B、管理者是执行成功的关键
C、组织机构是执行力的实施基础
D、业务流程是执行结果的保障
E、强有力的监控是高效执行的重要法宝
F、绩效考核是执行的推进剂
G、企业文化是实施执行的平台
H、管理制度是执行系统的中枢
7、培养服从性执行文化语言
A、完善的执行不需要任何借口
B、没有任何借口是优秀执行力的表现
C、没有任何借口的执行是一切行动的准则
D、责任心是执行力真正的支柱
E、创建快乐的执行环境，它始于快乐的信念
七、良好指挥的基本要求
1、良好指挥的三大原则（前提是垂直和逐级的）
A、服从（没有任何借口）
B、只有一个上级
C、必须是逐级的
2、指挥命令的基本要求
A、完整性和准确性
B、五个“W”二个“H”
Who 谁
When 什么时间
Why 为什么
Where 在哪里
What 做什么
How 如何做
How Much 价值
3、执行过程中的三项保障措施
A、复命制：任何指令不管完成与否，授令人都应及时想下令人复命
B、督办制：只指挥不督办等于不办
计划督办会议督办命令督办亲自督办
C、不间断指挥：
副职自动接替按职务顺序授权代理人建立系统指挥中心八、PDCA管理循环程序及要求
精细化管理中讲到：“时间就是金钱，质量就是生命”PDCA—Plan（计划）Do（行动）Check（检查）Action（处理）
1、计划：A、量化性目标有步骤的计划
B、具体实施的方式方法实现计划的有关要求
2、实行：A、任务下达给谁（也就是要明确责任）
B、需要有一个很好的指挥过程
C、根据指令要求组织人、财、物，进行资源分配
D、协调工作
3、检查：A、督导
B、加强控制
C、考核
D、信息反馈
4、处理：A、发现问题
B、分析问题
C、找出原因
D、修订计划
E、制定处理方案
F、问题实际处理
PDCA管理的标准流程：
发现问题---》查找原因---》提出解决办法---》
执行---》检查---》发现新问题---》N
九、企业内部的沟通理论
1、了解沟通
⑴、定义和作用
定义：沟通是通过语言、文字、手势或其它形式（表情、肢体语言），进行信息传递和交换的过程。
作用：良好的沟通可以创造高昂的士气，创造极高的工作效率，能够形成出色的工作质量与服务，有利于团队的和谐与融洽。
在企业管理中，拥有良好的沟通是非常重要的，它是决定企业成败的主要因素之一。
⑵、沟通的特点
A、是一种具有反馈功能的程序
B、形式多样化
C、目的在于增进双方的了解，增进群体的和谐
D、沟通是一种有弹力和活力的活动
⑶、沟通的模式
发送者---》信息---》接受者---》反应---》反馈
反应的模式：思考---》编码---》传递---》感知---》译码
⑷、沟通的种类和结构
种类：A、正式与非正式
B、上行沟通下行沟通平衡沟通
C、单向沟通和双向沟通
D、语言沟通和非语言沟通
结构：环式结构A—》B—》C—》D—》E—》A
轮式结构A分别与B、C、D、E沟通（教师与学生）
链式结构A—B—C—D—E（命令与汇报）
全渠道方式A、B、C、D、E任意沟通（研讨会）
⑸、沟通的四项基本原则
A、准确性
B、完整性
C、及时性
D、策略性
⑹、沟通中必须排除的障碍
A、语言障碍（语言表达能力）
B、组织障碍（机构建设的合理化）
C、心理障碍（性格弱点和情感缺乏）
D、利益障碍（与自身利益冲突）
E、其他障碍（心理疾病和空间障碍）
2、沟通的分类
A、信息沟通
B、情感沟通
3、信息沟通的技巧
⑴、发送者技巧
A、说话时要清楚、清晰、大声
B、内容一定要具体
C、信息尽量简单明了
D、运用人际关系（通过他人进行传递）
⑵、接受者的技巧
A、良好的聆听（要抓住关键）
B、特别留意地捕捉非语言
C、在听的过程中选择合适的时机，用合适的语言提问
D、适当的重复发送人的话
E、学会总结摘要
F、保持适当的沉默
⑶、一定要有良好的回应和反馈
⑷、一定要选择好沟通的渠道和方式
4、情感沟通的技巧（反应情商的高低）
⑴、是情商高低的重要表现
⑵、一切的成功主要在于情商不是智商
⑶、情感的沟通模式
发送者—》接受者—》回应—》发送者
⑷、情感沟通的特点
A、要有个性化
B、不间断性
C、潜移默化
如何提升企业执行力 如何提升企业执行力培训讲师；谭小琥 谭小琥老师 老师介绍： 品牌策略营销专家 清华大学特邀讲师 世界华人500强讲师 中国金牌管理咨询师 国际注册企业教练（RCC） 授课风格： 演说家的风采、战略家的气度、理论家的才华。 谭老师的培训课程：理论与实践相结合，非常有效，使我们受益很多。 ——中国移动集团讲师风格个性化，易听；易懂；易执行。 推崇实务操作、亲历案例分享、实战经验传导。 ——中海石油谭老师是集演说家、战略家、学者型于一身的魅力讲师！ ——联邦家居——南方石化谭老师很多实用的方法能直接用到工作中，在很大程度上提高了我们的沟通效率与管理能力。我们会再请谭老师给我们进行三天的培训。 ——绿城集团告别理论讲教、
目录 【前言】——现在就行动！..................................................................... 错误!未定义书签。 一、执行力的概念 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 二、为什么需要执行力？......................................................................... 错误!未定义书签。 三、势行力的标准和要求......................................................................... 错误!未定义书签。 四、执行力的结果 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 五、执行者 ................................................................................................. 错误!未定义书签。 六、如何提升企业执行力？..................................................................... 错误!未定义书签。 七、执行力管理 ......................................................................................... 错误!未定义书签。【结束语】 ................................................................................................. 错误!未定义书签。附件：参考文章 ......................................................................................... 错误!未定义书签。 《执行力决胜力》................................................................................. 错误!未定义书签。《良好执行力的四个核心要素》......................................................... 错误!未定义书签。《企业执行力的五个关键词》............................................................. 错误!未定义书签。《如何提升企业执行力》..................................................................... 错误!未定义书签。 【前言】——现在就行动！ 在古巴的所有历史事件中，有一位杰出人物一直闪耀在我的记忆中，他就像位于近日点的火星一样光彩夺目。 当西班牙和美国的战争即将爆发之时，最重要的就是让军队的首领得知古巴的情况。当时，加西亚将军隐蔽在一个无人知晓的偏僻山林中，无法收到任何邮件和电报。而美国总统须要尽快得与他进行合作，情势紧急！ 该怎么办？ 这时，有人报告总统，“有一个名叫罗恩的人能帮您把信送给加西亚。” 就这样，罗恩带着总统致加西亚将军的信出发了。关于这个名叫罗恩的人怎样拿到信，如何用油布袋将它密封好、捆在胸前，然后乘敞蓬船航行四天后趁着夜幕降临在古巴海岸登陆，消失在丛林中，三周后来到古巴的另一端，接着步行穿过西班牙军队控制的领土，最终将信交给加西亚的全过程——我不想在此详述。但我想说明一点：威廉·麦金利总统交给了罗恩一封信，并委派他交给加西亚；罗恩接到信后，并问都没问一声“他在哪儿？”，便出发了。 罗恩的形象应该被雕塑成不朽的铜像，矗立在各个高等学府的门前。它不是年轻人所应受的正规教育，也不是各级各类教育机构拟定的政策，而是让我们的意志变得更加坚强、信念更加坚定，行动更加迅捷，精力更加集中的精神——“把信送给加西亚”。
正确理解企业员工执行力问题： 作为一名企业员工，如果不知道如何去执行，所有工作都将无法取得预期的结果。然而，假如你认真观察一下，会发现许多企业在培训员工时，通常会把《执行力》课程当作必修的内容。在领导人眼中，许多战略计划没有得到有效的落实，问题的关键在于属下的执行力不强。而执行力不强，通常又会关联到个人的行动力与责任力问题。很明显，这是从战术的角度与单纯下属的问题来考虑执行问题。这本身就是一个错误，战术与下属是执行的核心，但执行不是战术，也不只是下属的问题。执行是一套系统化的流程，它包括对目标与具体步骤的严密讨论、质疑并坚持不懈地跟进，以及责任的具体落实。还包括对企业面临的商业环境做出假设、对组织能力进行评估、将战略与运营及人员相结合、对执行人员及所在的部门进行协调、奖惩，还包括提高公司执行能力以适应战略挑战的机制。 在执行问题上，许多领导人不了解自己下属能力，也没有很好地评估，像这种盲目让下属执行的现象屡见不鲜。有一个“把铃铛挂到猫的脖子上”的寓言故事常在执行力问题上提起，人们常会简单理解为这是典型的下属有主意却没有执行力的问题，然而，却忽略老鼠大王作为上层决策的错误，如果平时没有做好下属能力的评估和意愿沟通的问题，肯定是没有结果的。作为领导人需深入了解自己的员工，并对其执行能力进行评估。若发现不足，只有加强员工能力培训，除非你能够找到合适的岗位人才。在具体的执行流程上，领导者要注意许多的问题，谁来负责如何考核战略目标是否进行有效的分解需要进行哪些人力、技术、生产和资金的投入当战略执行到一个阶段，组织是否有足够的能力将战略继续执行下去这些决策是否经过相关执行人员进行有效的讨论并得到大家的支持与肯定这些流程实际也是执行决策的过程。这些流程就是常说的执行力三流程：战略流程、运营流程、人员流程。 执行是一门学问，任何一名领导人都需要掌握这门学问，也是建立领导威信的必由之路。如果总结到领导者的基本行为可以概括为：（1）让员工们抱有梦想，而且还要拥抱它、实践它。（2）深入到员工们中间，向他们传递积极的活力和乐观精神。（3）以坦诚精神、透明度和声望，建立别人对自己的信赖感。（4）坚持不懈地提升自己的团队，把同员工的每一次邂逅都作为评估、指导和帮助他们树立自信心的机会。（5）有勇气，敢于做出不受欢迎的决定，说出得罪人的话。（6）以好奇心、甚至怀疑精神来监督和推进业务，要保证自己提出的问题能带来员工们的实际行动。（7）敢于承担风险、勤奋学习，亲自成为表率。（8）懂得激励。
执行力培训知识点
亮剑团队执行力训练营 知识点 什么是管理？ ?管理就是在特定的环境下， ?为达到组织的目标， ?有效运用组织内以人为中心的各项资源， ?而进行的各项协调活动。 领导VS管理 ?领导： –做什么？ –为什么这么做？ –谁去做？ ?管理： –怎么做？ 领导与管理的差异 ?1、领导是关注未来，侧重愿景、文化、价值；管理是管理现在，侧重系统、标准、制度。 ?2、领导是比较务虚的，而管理是比较务实的。 ?3、领导更多是关注外部，管理的重点关心内部。 ?4、领导的对象是人，重团队、重队伍，关心的是人的尊严、人的价值、人的潜能、人的激励和发展；管理的对象是各种资源，包括人、时、地、物、钱、客户、信息、技术等，重工作、重事务，关心如何把事情做快做好。 ?5、领导的决策是比较宏观的，管理的决策是比较微观的。 ?6、领导通常关注意义和价值，关注所要达到的结果是否正确、是否值得；管理比较注意过程，注意细节，注意手段，注意技术的应用。?7、领导关注效果、关注结果，管理关注工作的效率。 ?8、领导重视大的决策和方向，管理则重视决策的实施与执行。 2
领导与管理的工作内容?领导：战略与决策。 ?管理：实施和执行。 一、执行的相关概念?什么是执行？ –就是将目标变成结果的行动。 –什么是好的执行？ ?结果=目标 –什么是不好的执行？ ?结果﹤目标 –什么是很好的执行？ ?结果﹥目标 ?什么是执行力？ –就是将目标变成结果的能力。 ?什么是执行的最终目的？ –执行的目的是获得结果。 ?执行的最大误区是什么？ –完成任务而不求结果！ 完成任务和获得结果的区别?完成任务只是对工作流程、过程负责； ?获得结果才是对工作目的、价值负责。 完成任务有“三事”?第一个是完成差事 –要我办的我都办了。 ?第二个是例行公事 –该走的程序都走了。 ?第三个是应付了事 –做得差不多就行了。 二、为什么要做结果?结果能改变命运。 三、如何定义结果 3
员工执行力培训讲义 Modified by JEEP on December 26th, 2020.
学习讲义 学习题目：员工100%执行力 学习目的：提高员工对执行力的认识，端正执行力的落地心态 学习内容 一、导入 人类总是为失败找借口，不为成功找方向。 ——阿里巴巴网站首席执行官·马云 每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。 ——美国着名总统·林肯 在工作中，每一个人都应该发挥自己最大的潜能，努力工作，而不是耗费时间去寻找借口。因为公司安排你在某个岗位上，是为了让你解决问题，而不是听你那些关于困难的长篇累牍的分析。 ——能用公司前CEO 杰克·韦尔奇 说了，不等于做了；做了，不等于做到位了。 ——海尔集团总裁张瑞敏 二、主讲内容 1、什么是执行力 2、执行力的重要性！ 3、员工执行力三原则！ 4、如何提高执行力
5、总结 三、具体学习内容（框架—再丰富内容） （一）、什么是执行力 就全局而言，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。 就个人而言，就是把领导安排的事做成功的能力。 执行力就是按质按量完成自己所被指定的工作和任务。 就个人而言是指“做事能力”，团队而言是指“战斗力”，企业而言是指“经济效益”。 执行力就是员工在每一个阶段都一丝不苟地切实执行！——迈克尔·戴尔 （二）、执行力的重要性 没有执行力，一切都是空谈，永远不能进步！！ （三）员工执行力三原则 （1）100%命令执行者 上级的命令要100%的执行 不找借口 坚决执行，一字不差 理解了快速执行 不理解在执行中快速理解 找借口，一事无成（找借口的各种表现） 有人抱怨说，他闲着，为什么让我去执行 不关我的事，责任意识的销蚀导致互相扯皮
学习讲义 学习题目：员工100%执行力 学习目的：提高员工对执行力的认识，端正执行力的落地心态 学习内容 一、导入 人类总是为失败找借口，不为成功找方向。 ——阿里巴巴网站首席执行官·马云每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。 ——美国著名总统·林肯在工作中，每一个人都应该发挥自己最大的潜能，努力工作，而不是耗费时间去寻找借口。因为公司安排你在某个岗位上，是为了让你解决问题，而不是听你那些关于困难的长篇累牍的分析。 ——能用公司前CEO 杰克·韦尔奇说了，不等于做了；做了，不等于做到位了。 ——海尔集团总裁张瑞敏 二、主讲内容 1、什么是执行力？ 2、执行力的重要性！ 3、员工执行力三原则！ 4、如何提高执行力？ 5、总结 三、具体学习内容（框架—再丰富内容） （一）、什么是执行力 就全局而言，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。 就个人而言，就是把领导安排的事做成功的能力。 执行力就是按质按量完成自己所被指定的工作和任务。 就个人而言是指“做事能力”，团队而言是指“战斗力”，企业而言是指“经济效益”。 执行力就是员工在每一个阶段都一丝不苟地切实执行！——迈克尔·戴尔（二）、执行力的重要性 没有执行力，一切都是空谈，永远不能进步！！ （三）员工执行力三原则 （1）100%命令执行者 上级的命令要100%的执行 不找借口 坚决执行，一字不差 理解了快速执行 不理解在执行中快速理解 找借口，一事无成（找借口的各种表现） 有人抱怨说，他闲着，为什么让我去执行？ 不关我的事，责任意识的销蚀导致互相扯皮 去找别人吧，缺少纪律意识的人总是推诿执行
执行力培训讲义 一、开学篇 1、我们为什么要学习？ 中国是一个正在崛起中的大国，中国的经济规模已经跃居世界的前几位；从上个世纪90年代以后，中国的经济可以说是“飞速发展”但是中国经济运行的总体效率与西方国家比起来，还有很大的一段差距，因为---除了象“海尔”几个为数不多的品牌，我们还缺少很多在世界上叫得响的企业。那么---中国的经济要想真正地强大起来、真正地走向世界，就需要切实提高企业在市场上的竞争力。造就具有竞争力的企业不可能一蹴而就，需要的是一步一个脚印的实干精神；从国内很多企业的现状来看，最迫切需要的是“提高执行力”。 二十一世纪是追求“边缘化”管理的时代，所谓“边缘化”就是向管理要效益，我们学习的 ⑶、了解自己所处的环境和条件，要知道自己需要学习什么 熟悉的环境 熟悉的任务——＋——不熟悉的任务 不熟悉的环境 A、在熟悉的环境中参与熟悉的任务 B、熟悉的环境不熟悉的任务 C、熟悉的任务不熟悉的环境 D、不熟悉的环境不熟悉的任务
二、木桶理论 2、短板补差论 3、优化平衡发展 斜木桶理论：长板决定论（扬长避短、长短互补） 板与板之间的牢固性 三、执行力的概念和意义 1、执行力定义：指在特定的环境中，能够把目标意志贯彻下 去，并取得有效成果的能力，是一名经理人最基本的工作能力。 2、执行力的重要性 ⑴、在企业发展过程中，有两个方面是关键： B、检查与控制（督导） C、培养下层、提高下属能力 ⑸、要解决管理链中的空位、缺位、错位和越位 ⑹、管理链的核心就是要做好次级督导；要求上、下级的管理要有同一性，千万不要做越位 管理的事，建立良好的管理链秩序才能减少问题，才能真正做到“事事有人管、人人都负责”， 才能建立有序而且高效的管理平台。 2、信息链 为了满足管理链的要求而设立信息链，信息的方向要与管理链的方向是一致的，才能达 到高效管理；不可越位传递信息；管理上有时也会存在“眼见不为实”的现象。 3、培训链
执行力培训资料 主讲师：林俞丞 第一章职业化理念----有效执行之基石 一．企业喜欢什么样的职业人士 做客人才栏目的启示：各大公司选才的相似之处 二．人才的真义 人才评价标准：一是能力，二是态度 人才坐标系：人才，人财，人材，人裁 四类人ＣＡＩ的待遇 企业家名言： 三．全体员工必备的职业化基本理念 1.敬业并精业 案例：劳模张秉贵把普通工作做精的故事/李瑞环的故事 案例：海尔员工的“日清日毕，日上日高” 案例：艾柯卡的成功 讨论：什么是命运？ 案例：两个傻子的故事—企业家罗红的经历/阿甘正传中的阿甘
2.拥有良好的心态和信念 积极心态和消极心态对比 人类精神的阳光：积极心态的案例分析培养积极心态的13种实用方法 案例：罗文—把信送给加西亚 案例：雷锋的故事 录像：一个残疾人的生活故事 3.做事先做人 做一个勇于承担责任的人 做一个具有团队精神的人 做一个善于学习的人 做一个了解组织与他人需要的人 做一个虚怀若谷的人 案例：企业家吴绍章的故事 4.内部、外部客户导向 案例：联想的内部客户理念 5.工作目标导向，有问题意识 目的意识和问题意识 案例：妻子拉床单 第二章目标计划----有效执行之前提一．以科学的方式进行工作
1.介绍ＰＤＣＡ法 2.科学工作方法之六大步骤 第一步，明确目标； 第二步，收集相关资料； 第三步，根据所掌握的资料做出判断；第四步，制订计划； 第五步，执行计划； 第六步，检讨并修正方案 案例：假设你周六请两位朋友来家吃饭二．进行有效的目标计划管理 1.设定目标的原则 目标的SMART原则 目标举例说明 目标制定练习 2.确定目标的行动计划 5W1H原则 制定目标工作单的步骤 范例：行动计划－目标工作单 练习：目标工作单制定练习 3.实践目标，解决问题 案例：电路板的质量为什么不合格? 4.目标执行的反馈方法
执行力培训 学习题目：员工100%执行力 学习目的：提高员工对执行力的认识，端正执行力的落地心态 学习内容 一、导入 人类总是为失败找借口，不为成功找方向。 每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。 在工作中，每一个人都应该发挥自己最大的潜能，努力工作，而不是耗费时间去寻找借口。因为公司安排你在某个岗位上，是为了让你解决问题，而不是听你那些关于困难的长篇累牍的分析。 说了，不等于做了；做了，不等于做到位了。 —— 二、主讲内容 1、什么是执行力？ 2、执行力的重要性！ 3、员工执行力三原则！ 4、如何提高执行力？ 5、总结 三、具体学习内容（框架—再丰富内容） （一）、什么是执行力 就全局而言，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。 就个人而言，就是把领导安排的事做成功的能力。 执行力就是按质按量完成自己所被指定的工作和任务。 就个人而言是指“做事能力”，团队而言是指“战斗力”，企业而言是指“经济效益”。 执行力就是员工在每一个阶段都一丝不苟地切实执行！ （二）、执行力的重要性 没有执行力，一切都是空谈，永远不能进步！！ （三）员工执行力三原则 （1）100%命令执行者 上级的命令要100%的执行 不找借口 坚决执行，一字不差 理解了快速执行 不理解在执行中快速理解 找借口，一事无成（找借口的各种表现） 有人抱怨说，他闲着，为什么让我去执行？ 不关我的事，责任意识的销蚀导致互相扯皮 去找别人吧，缺少纪律意识的人总是推诿执行
干不了这活，能力短板是找借口的内因 对现状不满，职业瓶颈导致借口横生 明日再说，借口滋生拖延的恶习 不找借口，一切都有可能 为自己工作的人不找借口 工作体现最大价值，不应找借口 工作是给自己干的，无须找借口 不找借口去执行，就是对自己负责 不找借口，“最难完成”的任务也能完成 不找借口，“最难解决”的问题也能解决 不找借口，“最难处理”的关系也能处理 不找借口，“我不行”能变“我真棒” （2）100%立即执行者 接到命令马上执行，不要拖拖拉拉 有人总觉得接到别人的命令，过一会再去，显得自己有“范”。（反正也是去，为什么不马上去呢？晚去，还是去，能不去吗？） （3）100%责任承担者 自己的错误自己买单，不要抱怨领导没有说清楚 100%责任将会带来100%成长、收获； 国家兴亡，匹夫有责；公司兴亡，我的责任； 对公司负责就是对自己负责 美国西点军校认为：没有责任感的军官不是合格的军官，没有责任感的员工不是优秀的员工，没有责任感的公民不是好公民。正是这样严格的要求，让每一个从西点毕业的学员获益匪浅。 缺乏责任感难免会失职，员工与其为自己的失职找寻借口，倒不如坦率地承认自己的失职。 老板会因为你能勇于承担责任而不责难你；相反，敷衍塞责，推诿责任，找借口为自己开脱，不但不会得到理解，反而会产生更大的负面作用，让老板觉得你不但缺乏责任感，而且还不愿意承担责任。 没有谁能做得尽善尽美，但是，如何对待已经出现的问题，能看出一个人是否能够勇于承担责任。 千万不要利用各种方法来推卸自己的过错，从而忘却自己应承担的责任。 人们习惯于为自己的过失寻找各种借口，以为这样就可以逃脱惩罚。 有些员工总是强调，如果别人没有问题，自己肯定不会有问题，借机把问题引到其他人身上，用以减轻自己对责任的承担。 正确的做法应该是，承认它们，分析它们，并为此承担起责任。把出现的损失降到最低点。 面对错误，更重要的是利用它们，要让人们看到你如何承担责任，如何从错误中吸取教
赢在执行力 前言: 1、相信所有人都深有同感：许多企业常常是策略、愿景一大堆，议而不决，光说不练，流于“口号”管理，策略、愿景没有落实到具体的目标、计划上，也不会把目标、执行方法列出时间表，更没有根据执行的程度订立赏罚标准。这些公司的管理常常是粗而不精，只是按照一些基本的规章制度程式化地进行。 2、在执行力差的组织里，员工对于哪些事情该做，哪些事情不该做；哪些事情必须全力以赴干好，哪些事情是左右逢源一般处理；近期要干什么，中长期要干哪些—对这些完全没有概念。这样的企业，必然患上“组织末梢神经麻痹症” 3、企业领导者方面，执行的典范当然是通用电气前总裁杰克/韦尔奇、前总裁郭士纳；员工方面，执行的典范当数《把信送给加西亚》中的上尉罗文。几乎所有人都认为，《把信送给加西亚》颂扬了一种忠诚、敬业的美德，但我们宁愿认为它倡导的是一种执行力和执行文化。当罗文接过美国总统的信时，他不知道加西来在哪里，他只知道自己唯一要做的事是进入一个危机四伏的国家并找到这个人。他二话没说，没提任何要求，而是接过信，转过身，全心全意，立即行动。他坚定决心，奋不顾身，排除一切干扰，想尽一切办法，用最快的速度去达到目标。 第一篇，三分策略、七分执行：什么是执行力 一、执行力的精髓 1、执行力，就是企业组织完成任务的能力。 2、执行，是在人性的基础上，建立科学的运作流程同时，设立目标与评估标准明确奖惩规则，透过组织结构内外部的检查互动，推进人员的奖优罚劣及优升劣汰，提高执行的速度与品质，确保目标的完美达成。 3、对执行的解释： 1）执行的核心，是目标的完美达成的细节过程； 2）执行效果以速度与品质为衡量标准； 3）人员是执行的中枢神经； ）人员的评估以组织为平台（只维护一小部分人利益的组织，不可能具备抗击风险与4． 打击的能力，根本就没有竞争力）； 5）奖惩规则与评估标准是透明的； 6）组织各功能结构间的相互检查是推动执行的外在力量； 7）目标是统摄执行各环节的灵魂。 二、执行力的结构分解 1、执行的三个层次 1）最高执行者（最高管理层）：作为最高管理层首先是一个决策者，需要做好分析和决断工作，之后还要制定制度和措施；而从执行这个角度，最高管理者还要关注事务的细节（必须了解业务的细节，否则很容易被人蒙骗）；最高管理者还要做好监督和绩效考核。三位一体（决策/制度/执行）作为最高执行者应具备的四个素质：执行的勇气（有坚强的意志）；执行的创造力（自己判断前进的方向，要灵活机动，善于将理论与实际巧妙结合）；善于创建一个核心团队（要学会把管理者的个人能力转变成组织执行能力的中间枢纽）；下属执行能力的培育和启发（建立自己
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学习讲义 学习题目：员工100%执行力 学习目的：提高员工对执行力的认识，端正执行力的落地心态 学习内容 一、导入 人类总是为失败找借口，不为成功找方向。 ——阿里巴巴网站首席执行官·马云 每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。 ——美国着名总统·林肯 在工作中，每一个人都应该发挥自己最大的潜能，努力工作，而不是耗费时间去寻找借口。因为公司安排你在某个岗位上，是为了让你解决问题，而不是听你那些关于困难的长篇累牍的分析。 ——能用公司前CEO 杰克·韦尔奇 说了，不等于做了；做了，不等于做到位了。 ——海尔集团总裁张瑞敏 二、主讲内容 1、什么是执行力 2、执行力的重要性！ 3、员工执行力三原则！ 4、如何提高执行力
5、总结 三、具体学习内容（框架—再丰富内容） （一）、什么是执行力 就全局而言，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。 就个人而言，就是把领导安排的事做成功的能力。 执行力就是按质按量完成自己所被指定的工作和任务。 就个人而言是指“做事能力”，团队而言是指“战斗力”，企业而言是指“经济效益”。 执行力就是员工在每一个阶段都一丝不苟地切实执行！——迈克尔·戴尔 （二）、执行力的重要性 没有执行力，一切都是空谈，永远不能进步！！ （三）员工执行力三原则 （1）100%命令执行者 上级的命令要100%的执行 不找借口 坚决执行，一字不差 理解了快速执行 不理解在执行中快速理解 找借口，一事无成（找借口的各种表现） 有人抱怨说，他闲着，为什么让我去执行 不关我的事，责任意识的销蚀导致互相扯皮
亮剑团队执行力训练营 知识点 什么是管理？ ?管理就是在特定的环境下， ?为达到组织的目标， ?有效运用组织内以人为中心的各项资源， ?而进行的各项协调活动。 领导VS管理 ?领导： –做什么？ –为什么这么做？ –谁去做？ ?管理： –怎么做？ 领导与管理的差异 ?1、领导是关注未来，侧重愿景、文化、价值；管理是管理现在，侧重系统、标准、制度。 ?2、领导是比较务虚的，而管理是比较务实的。 ?3、领导更多是关注外部，管理的重点关心内部。 ?4、领导的对象是人，重团队、重队伍，关心的是人的尊严、人的价值、人的潜能、人的激励和发展；管理的对象是各种资源，包括人、时、地、物、钱、客户、信息、技术等，重工作、重事务，关心如何把事情做快做好。 ?5、领导的决策是比较宏观的，管理的决策是比较微观的。 ?6、领导通常关注意义和价值，关注所要达到的结果是否正确、是否
值得；管理比较注意过程，注意细节，注意手段，注意技术的应用。?7、领导关注效果、关注结果，管理关注工作的效率。 ?8、领导重视大的决策和方向，管理则重视决策的实施与执行。 领导与管理的工作内容 ?领导：战略与决策。 ?管理：实施和执行。 一、执行的相关概念 ?什么是执行？ –就是将目标变成结果的行动。 –什么是好的执行？ ?结果=目标 –什么是不好的执行？ ?结果﹤目标 –什么是很好的执行？ ?结果﹥目标 ?什么是执行力？ –就是将目标变成结果的能力。 ?什么是执行的最终目的？ –执行的目的是获得结果。 ?执行的最大误区是什么？ –完成任务而不求结果！ 完成任务和获得结果的区别 ?完成任务只是对工作流程、过程负责； ?获得结果才是对工作目的、价值负责。 完成任务有“三事” ?第一个是完成差事 –要我办的我都办了。
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学习讲义 学习题目：员工100%执行力 学习目的：提高员工对执行力的认识，端正执行力的落地心态 学习内容 一、导入 人类总是为失败找借口，不为成功找方向。 ——阿里巴巴网站首席执行官·马云 每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。 ——美国著名总统·林肯 在工作中，每一个人都应该发挥自己最大的潜能，努力工作，而不是耗费时间去寻找借口。因为公司安排你在某个岗位上，是为了让你解决问题，而不是听你那些关于困难的长篇累牍的分析。 ——能用公司前CEO 杰克·韦尔奇 说了，不等于做了；做了，不等于做到位了。 ——海尔集团总裁张瑞敏 二、主讲内容 1、什么是执行力？ 2、执行力的重要性！ 3、员工执行力三原则！ 4、如何提高执行力？ 5、总结 三、具体学习内容（框架—再丰富内容） （一）、什么是执行力 就全局而言，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。 就个人而言，就是把领导安排的事做成功的能力。 执行力就是按质按量完成自己所被指定的工作和任务。 就个人而言是指“做事能力”，团队而言是指“战斗力”，企业而言是指“经济效益”。 执行力就是员工在每一个阶段都一丝不苟地切实执行！——迈克尔·戴尔 （二）、执行力的重要性 没有执行力，一切都是空谈，永远不能进步！！ （三）员工执行力三原则 （1）100%命令执行者 上级的命令要100%的执行 不找借口 坚决执行，一字不差
理解了快速执行 不理解在执行中快速理解 找借口，一事无成（找借口的各种表现） 有人抱怨说，他闲着，为什么让我去执行？ 不关我的事，责任意识的销蚀导致互相扯皮 去找别人吧，缺少纪律意识的人总是推诿执行 干不了这活，能力短板是找借口的内因 对现状不满，职业瓶颈导致借口横生 明日再说，借口滋生拖延的恶习 不找借口，一切都有可能 为自己工作的人不找借口 工作体现最大价值，不应找借口 工作是给自己干的，无须找借口 不找借口去执行，就是对自己负责 不找借口，“最难完成”的任务也能完成 不找借口，“最难解决”的问题也能解决 不找借口，“最难处理”的关系也能处理 不找借口，“我不行”能变“我真棒” （2）100%立即执行者 接到命令马上执行，不要拖拖拉拉 有人总觉得接到别人的命令，过一会再去，显得自己有“范”。（反正也是去，为什么不马上去呢晚去，还是去，能不去吗） （3）100%责任承担者 自己的错误自己买单，不要抱怨领导没有说清楚 100%责任将会带来100%成长、收获； 国家兴亡，匹夫有责；公司兴亡，我的责任； 对公司负责就是对自己负责 美国西点军校认为：没有责任感的军官不是合格的军官，没有责任感的员工不是优秀的员工，没有责任感的公民不是好公民。正是这样严格的要求，让每一个从西点毕业的学员获益匪浅。 缺乏责任感难免会失职，员工与其为自己的失职找寻借口，倒不如坦率地承认自己的失职。 老板会因为你能勇于承担责任而不责难你；相反，敷衍塞责，推诿责任，找借口为自己开脱，不但不会得到理解，反而会产生更大的负面作用，让老板觉得你不但缺乏责任感，而且还不愿意承担责任。
执行力培训经典方案 执行力在中国已经喊了将近十年，几乎每个管理讲师都有讲过执行力课程，几乎每个企业都进行过执行力培训，但中国企业的执行力状况又如何呢？看看各位老板谈及执行时的那满面愁容就不难猜到一二了。为什么执行力喊了多年、抓了多年更是讲了多年就是不见效果？提升企业执行力的核心关键到底是什么？ 课程主题：管理人员执行力培训 课程讲师：陈馨娴 课程时间：2天 课程收益： 本课程您将学到： 1、明白自己作为一个管理人员为什么一定要强化执行，执行力提升对个人和企业的意义何在 2、中层在执行中应该扮演的恰当角色，如何根据自己的角色选择执行行为以提升企业整体执行那个效果 3、中层要想提升执行力首先要改变的是思维方式，具备执行型思维的中层在实际工作中也会养成执行型的行为习惯 4、中层执行的管理方法和执行文化
管理人员执行力培训课程大纲 头脑风暴：您碰到哪些关于领导力、执行力的问题？每人提出工作中的难题，老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插，分析。 第一章、卓越管理者的领导素质提升训练（案例分析、短片观看、示范指导、模拟演练、头脑风暴） 一、清晰自我定位 （一）、长官VS教练 （二）、管理者VS领导者 （三）、执行者VS掌舵者 二、领导风格分析 （一）、支持型 （二）、教练型 （三）、授权型 （四）、指挥型 三、领导力的形式 （一）、内在领导力
（三）、战略领导力 四、领导心理研究能力 （一）、工作压力分析 （二）、不同职位心理分析 （三）、不同心理动机分析 （四）、核心深层需求分析 （五）、不同决策身份识别 五、养成四大良好习惯——修好身 （一）、专注结果——总（分）行更在乎你执行的结果（二）、眼观大图——看懂与看透自己 （三）、紧扣要事——时间管理理念 （四）、集思广益——实现业务团队的效应最大化六、领导力之团队管理 （一）、人才管理 （二）、团队冲突管理
SASSI中层管理人员年度专项培训-执行力培训 学员版学习提纲 课程名称：《执行力培训》 培训课时：2小时 培训对象：主管级以上管理人员 培训老师：张燕 培训目的：帮助员工正确认识执行力及执行的重要性； 分析组织与个人执行力低下的原因和方法，提高组织与员工的执行能力。 一、执行力知识概述 （一）执行力的概念 1.什么是执行？ 2.什么是执行力？ ?从组织角度理解执行力 ?从个人角度理解执行力 （二）执行力的重要性 1.执行力对组织的重要性 1)执行力低下是企业管理的最大黑洞 2)强大的执行力是实现战略的必要条件 2.执行力对个人的重要性 二、执行力缺失原因 (一)组织执行力缺失的原因 1.没有形成强有力的执行文化 2.领导者缺乏表率 3.制度、流程的缺失或不够完善 4.没有找到有执行力的员工。 5.缺乏监督和考核 6.没有奖惩（考核结果的运用） (二)个人执行力缺失的原因 1.借口多，不愿承担责任 2.做任务，不做结果。 3.拖延磨唧，缺乏行动 4.没有上进心，自我要求标准低 5.意志不坚定，缺乏毅力，不能吃苦 6.优柔寡断、不敢决策 三、怎样提升执行力 (一)提升组织执行力的方法 1.落实锡恩4R执行力系统 1)结果定义Result 2)一对一责任Responsibility（责任承诺） 3)监督检查、跟进追踪Review 4)奖惩分明，回报员工 2.完善制度、简化流程 3.领导者做好表率 4.选择有执行力的员工 5.铸就强执行力文化(二)提升个人执行力的方法 1.树立目标，勇于执行 2.绝对服从，立即执行 3.绝不拖延，立即行动 4.时间管理，高效执行 5.拒绝口号，执行落地 6.注重细节，执行到位 7.要做结果，不做任务 8.坚持学习，强化执行 小结： 执行开始前：决心第一，成败第二 执行过程中：速度第一，完美第二 执行结束后：结果第一，理由第二 铸就执行文化： 凡是工作，必有计划；上行下效，坚决执行； 凡是计划，必有结果；认真第一，聪明第二； 凡是结果，必有责任；监督有力，赏罚分明； 凡是责任，必有检查；锁定目标，简单重复。 凡是检查，必有奖罚！
关于执行力培训 关于执行力培训讲师徐清祥老师认为，执行力就是“用合适的人，干合适的事”。综上所述，执行力就是“当上级下达指令或要求后，迅速做出反映，将其贯彻或者执行下去的能力。” 培训讲师：徐清祥 培训对象：基层员工 课程预定： 员工执行力培训意义 高层管理者：做正确的事；团队管理者：正确地做事；执行层人员：把事做正确。有人说：“上司赖，同事坏，下属懒。”还有人说：“上讨不了巧，下讨不了好，中间有人下套。”你是否也有同感?的确，要做好团队不是一件简单的事。做好了是上司和下属之间的桥梁，做不好就是—堵密不透风的墙。 天底下最出类拔萃的人仿佛都挤在了团队，但在这个群体中，为什么有的团队如鱼得水、游刃有余，有的团队却吃不好睡不好整天提心吊胆？要知道，如今已不是“老黄牛时代”，也不是“马屁精”的天下了，你需要掌握一些团队管理智慧，让自己的事业更上一层！ 员工执行力培训收益 解决经营“四大盲点”： 战略盲点：谁能告诉我如何在落实战略目标的运行中过程完美、环环相扣？ 动力盲点：谁能告诉我如何让团队保持持续的工作热情与良好的忠诚度？ 效率盲点：谁能告诉我如何有效改善执行面，提高团队整体表现？ 持续盲点：谁能告诉我如何使团队跳出原有素质层面，快步跟上现代竞争节奏？
员工执行力培训背景 1、为什么具有可行性的目标却不能如愿变成具体的结果？ 2、为什么健全的规章制度和明确的岗位职责不能让企业形成活力？ 3、为什么看起来是必胜无疑的决策却因为执行不力而付之流？ 4、原因只有一个：执行能力的缺乏！如果没有执行就没有一切！！关注执行就是关注行动。关注执行就是关注工作质量。关注执行就是关注跨部门运作。关注执行就是关注企业和个人未来！缺乏执行力是许多企业的通病，执行力不强常常是企业管理中无形的“软肋”，企业的核心竞争力，就在于执行力。 5、提高各级管理者的事件管理能力及执行能力； 6、了解中、高层领导在实现高效执行力的核心作用； 7、把握培养执行力的关键基础，了解塑造执行力的核心流程； 8、创造执行文化，学会设计和构建执行力组织，掌握一些行之有效的方法、工具，以帮助推进本企业实现高效执行力。 员工执行力培训讲师徐清祥介绍 中国企业培训讲师 著名行销学专家 实战派管理培训讲师 郑州大学客座教授 多家管理咨询公司特聘营销策划师 亚洲顶尖演说家陈安之得意门生 中华讲师网十佳讲师