安徽省高等职业院校“双师型”教师认定申请表学校名称：所在院系：
企业管理体系认证申请书(doc 6页)
（表）ZJQC-A003_A版 北京中经科环质量认证有限公司 Beijing Zhongjing Quality Certification Co., Ltd 管理体系认证申请书
申请组织（盖章）： 申请方代表（签字）： 申请日期：年月日 一、申请方基本信息 1.基本情况说明： 组织名称（如有第二名称请依次写明）： 法人代表：注册资金：组织机构代码： 组织性质：请在相应选项□上打“√”。 □政府机关；□事业单位；□社会团体；□有限责任公司；□股份有限公司；□股份合作制企业；□全民所有制企业；□集体所有制企业；□合伙企业；□个人独资企业；□其他组织 注册地址：省/自治区市区/县 通讯地址：省/自治区市区/县邮编： 生产/运营地址：省/自治区市区/县 总经理：手机：电话：( ) 管理者代表：手机：电话：( ) 联系人：手机：电话：( )
使用语言：E-mail：传真：( ) 组织人数：体系覆盖人数：管理/技术人员： 生产工人：倒班班次：不实行倒班人数：倒班人数： 体系覆盖产品生产季节：□全年生产□季节生产，一般生产集中月份： 是否有希望纳入认证范围的其他工作地点或分支机构？□否□是（请附《多场所清单》）特别说明：请如实填报体系覆盖人数，包括不在同一地域的生产现场的人数，如现场审核时发现与实际情况不符，为保障审核的公正性和有效性，我公司将按照国家《认可规范》要求增加审核人日，由此引起的审核费用的增加由申请方承担。 2. 请说明是否获得过其他认证机构的体系认证？□否□是 (请填写如下内容) 认证机构的名称: 认证标准: 证书注册号: 证书有效期: 如证书已被暂停或撤销，请说明被暂停或撤销的时间和原因： 3. 请提供两年内向本组织提供体系咨询的机构、人员名称： 咨询机构名称：咨询人员： 二、申请类别 1. 申请类别：□初审□转换监审□复评□其他 2. 申请标准： □GB/T19001-2000 idt ISO 9001：2000 □GB/T24001-2004 idt ISO14001：2004 □GB/T28001-2001 □其它： 3. 申请方其他要求： 人员培训：□标准□内审员 备注： 三、申请认证范围 1. 质量管理体系：
职务晋升申请书范文 不想错过公司内部的晋升机会，你就要准备好一封优秀的岗位晋升自荐信。下面由小编为你提供的职务晋升申请书，希望大家喜欢。 职务晋升申请书(一) 尊敬的领导: 您好!在此我先对部门的领导和同事对我一向的指导和帮忙表示感谢。我于2010年12月起成为我公司员工，来到公司是我人生的重大转折。也是我人生的一种机遇，更是一种挑战，根据公司的需要，目前担任一职。本人工作认真、细心且具有较强的职责心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，做事果敢主见、时光观念强。具有优秀的表达潜力乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的协调潜力;职责感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;用心学习新知识、技能，注重自身发展和进步。 随着时光的推移，在公司工作了将近两年，我对公司也有了很深的了解。我以前作为一个新员工，很担心不知该怎样与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽、团结向上的工作氛围让我很快完成了从新人到职员的转变职务晋升申请书范文。而且刚刚接触本职业市难免出现了一些小差
小错，得到领导和同事的指正;但前事之荐，后事之师，这些经历也不断让我成熟，在处理各种问题是思考得更全面，杜绝类似失误发生。哪怕以后再应对工作中新的困难和挑战，我也将更加努力，因为我始终相信“没有越但是的高山，只有不愿爬山的人。”在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的指引和帮忙，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。我相信:只要付出，就会有收获!在那里我不说自我工作做的如何好、工作态度怎样样，只因为您是我的领导，这些您也十分了解。如果此次晋级申请得到领导认同，带给我一个更高的平台，我会不负众望，发挥自身优势，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造更多有利的价值职务晋升申请书范文。如果公司领导认为我此刻的工作资料及质量还未能到达升职的要求，我诚恳的期望您能提出诚肯的意见或推荐，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自我潜力的同时将工作做的更好，争取下一轮的晋升。 也请您放心，如果公司不予思考，我仍然会像以前一样，用用心的、认真负责的态度去做好每一件事，不会因此怠慢工作，因为我深知自我的潜力还待提高。 申请人:xxxxxxx年xx月xx日 职务晋升申请书(二) 公司领导:
江苏省高新技术企业认定申请表 企业法人代码 企业名称(盖章) 行业类别 申报地区市县企业法人电话： 填表人电话：传真： 企业地址 邮政编码E-mail 填报日期年月 江苏省科学技术厅印制 二 OO 一年二月
填表须知 一、本表为企业申报高新技术企业的重要文字依据，填表单位必须参照《江苏省高新技术企业 认定实施细则（试行）》的各项要求和本表的格式如实填写，如发现弄虚作假，取消认定资格。 所送申报材料应按申请表、附加材料和附件的先后顺序（统一用 A4 纸）装订成册，并附申报材料清 单。申报部门应对企业的各项数据和结论的真实性进行核实并负有责任。 二、指标说明（所有选择只需要填写代码） 1．企业法人代码：采用国家统一规定的企业（单位）法人代码填写，参见《全国企业事 业和社会团体代码编制规则》。 2．行业类别，只填一个，指（ 1）机械（ 2）电子（ 3）冶金（ 4）轻工（ 5）石化（ 6）纺织（7）邮电（ 8）建材（ 9）环保（ 10）医药（ 11）农林（ 12）其它 3．企业经济类型：指（ 1）国有企业（ 2）集体企业（ 3）私营企业（ 4）股份制企业（ 5）联营企 业（ 6）有限责任公司（ 7）外商投资企业（ 8）港、澳、台投资企业（ 9）其它企业4．主要股东及所占股份比例：股份制企业、外商投资企业和港、澳、台投资企业填写此栏， 并按股权比例大小列出前三名股东和所占股份比例数 5．质量标准认证情况：包括ISO9000 系列、 ISO14000、清洁生产实施的有关情况 6．“交税总额”指增值税 +所得税 +其它税；“税后利润” 指收入减去所有成本与各种税之后 的净利润；“资产总额”指企业当年的资金、物产的总和。包括：流动资金、长期投资、固定资 产、无形资产、递延资产和其它资产；“固定资产”指固定资产净现值 7．技术性收入：指企业进行的科学研究、技术开发、技术咨询、技术转让、技术入股、技 术服务、技术培训、技术工程设计和承包、技术出口、引进技术、消化吸收及中试产品的收入8．高新技术产品销售收入：指批量生产的高新技术产品的销售收入 9．总收入：指企业年销售收入总额、包括技术性收入 10．高新技术研究与开发：指从事基础研究、应用研究、试验发展、设计与试制、推广示 范和采用高新技术的研究开发活动 11．主要高新技术产品获奖情况：指产品获得国家、省发明奖、自然科学奖、科技进步奖。 12．产品所属领域：指（1）电子信息（2）软件（3）航空航天（4）光机电一体化（5）生物（ 6）新材料（ 7）新能源与高效节能（ 8）环境保护（ 9）地球、空间、海洋（ 10）核应用技术（ 11）农业 13．产品技术水平：指（ 1）国际领先（ 2）国际先进（ 3）接近国际先进水平（ 4）国内领先 （ 5）国内先进（ 6）省内空白 14．主导产品技术领域：同12 15．高新技术产品群：指（1）数字通信产品群（2）计算机网络设备产品群（3）软件及系统集成产品群（4）数字化视听设备产品群（5）新型电子原器件与新材料产品群（6）生物技术医药产品群（7）新型中成药产品群（8）新型高效农药产品群（9）数控机床产品群（10）新型输变电设备产品群（ 11）汽车关键部件及其新材料产品群（ 12）新型复合材料产品群（ 13）超细及纳米材料产品群（ 14）新型高性能金属材料产品群（ 15）新型环保设备产品群 三、本申请表须附以下材料： 1．企业创建高新技术企业的工作总结（1000 字以上） 提纲： a.企业的基本情况 b.企业技术创新情况及高新技术企业的主要特征 c.企业生产、经营管理情况 d.企业发展前景与规划 2．企业营业执照复印件及企业管理章程 3．企业上年度财务报表复印件（资产负债表、损益表、利润表） 4．其它佐证材料。如：环保证明、市高新技术企业证书、企业或产品的获奖证书、ISO 质量体系认证证书、火炬计划项目证书、专利证书等
高素质“双师型”教师培训工作小结 结合学校的示范校建和学校实际，电气专业在过去的两年时间里通过多种方式进行高素质“双师型”教师培训工作。在这两年的时间里让我感受颇丰。一．感受名师风采 培训是一个很好的平台，通过培训结识了全省教学一线的精英、名师，对教育教学都是自己独到的见解。培训又是一个非常好的相互学习的机会，还是建立友谊的纽带，平时只能在报刊杂志见到名师的老师，通过此次机会，终于可一睹尊容，亦为乐事。创办的QQ群，成为了大家各在一方时交流的平台。 二．跟新教学感念 通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。 三．知识的创新 数字化学习是信息时代重要的学习方式。信息技术课程比其他学科更有条件为学生提供数字化的学习环境，让师生在共建的数字化学习环境下展开学习，变革教与学的模式，可以为师生共同发展创造广阔的空间。数字化学习要求师生是互动的，它对我们学生的要求更高。 如果我们要做专业教师,用数字化的观念进行教学,那今天我们所学的知识在今后的学习和工作中能有所启示，将今日之所学发挥的淋漓尽致。 在以后的教学中，我要做的是： 第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。
晋升申请书怎么写?(附多篇范文) 晋升申请书怎么写?当感觉自己的业绩、资历已经符合公司的职位晋升条件，这时提交职务晋升申请书自然正是时机成熟之时。世界工厂网小编汇总了多篇晋升申请书范文，与您分享如下。 现下职场，靠一味地埋头苦干来求得晋升的成功率已越来越低。激烈的竞争，使得向主动提交晋升申请成为了职场人求得晋升的必备法宝。甚至，在不少企业的人力资源系统中，每年度都会对员工提交晋升申请有固定的安排。 可是，晋升申请书怎么写呢?有什么特殊格式没?莫急，下文中世界工厂网小编为您一一解答这些疑问，并附多篇晋升申请书范文。世界工厂网小编温馨提醒，这些晋升申请书范文包含有多种职业哟。 首先，晋升申请书的写法： 一、晋升申请书的格式 晋升申请书的格式与一般的申请书格式并无二致。都包括三部分 1、题目：简单如晋升申请书，首行居中; 2、正文：含下述二部分 (1)收受申请的负责人或部门，第二行顶格(如：尊敬的公司领导、人力资源部等) (2)正文内容 3、结尾：申请人姓名及申请时间 二、晋升申请书包含的内容 这里主要指的是正文内容，主要包含三方面即可 (1)简单介绍自己的入职概况：入职时间，现任职务及现任岗位工作情况简介; (2)申请晋升的理由： A 主要介绍自己的实力及业绩表现等; B 还可简单阐述下若自己顺利晋升后将如何开展工作机工作目标、业绩目标等;
(3)再次表明自己对工作的热爱及对晋升的期望，并请上级部门考虑你的申请。 其次，晋升申请书范文大汇总： 晋升申请书范文一 尊敬的公司领导： 你好!我是XXX，在XX公司工作已有六年多的时间了。在器材部现担任尤尼克斯品牌产品代表职务，我在这个位置上工作也有一年半的时间了。自从我第一天来到这个岗位上工作我就深知自己责任的重大。我必须倾注所有的热情和汗水以此来报答公司领导对我的信任。这么久以来，我一直无愧于心，方方面面我不敢说尽职尽责，但至少我尽了自己全部的努力来做好我的每一项工作。 中国有句俗话：“人往高处走，水往低处流”。就像大部份人一样，我希望我所付出的努力可以被领导看到，我的能力可以得到领导的赏识。只要有一个机会出现在面前，我想无论是谁，只要他有自信和信心，他就一定不会放过这个机会。 今天，我郑重的向公司提出“晋升器材部产品主管”一职申请。我明白在新的岗位上工作压力会更大，困难会更多。但我已经作好了准备，随时准备迎接新的挑战。不管遇到什么麻烦，我都将和我的团队并肩战斗。我相信自己的能力，因为这一切都来源于我对这个工作多年来的热爱，以及全体器材部同事们不懈的支持。 在此恳请公司领导给我这个锻炼的机会，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的每一项工作。为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来! 申请人：XXX XXXX年XX月XX日 晋升申请书范文二（医疗系统工作者） 尊敬的领导： 本人XXXX年XX月份进公司至今已满一年，在这一年里经过部门的培训、领导的关心和同事的帮助，我从对HIS业务的全面学习，加上工作实践，已经能胜任部分系统后期维护及二次开发方面的工作，如决策分析系统、财务查询系统、医嘱系统等的，但对有些子系统仍因缺少业务及程序学习时间及实践机会等原因而相对默生。 XXXX年上半年我的工作场地在公司，主要负责的工作是：
“三类教师”个人工作总结 2012年6月我有幸申请了“双师型”教师，并承诺在示范校建设期间按照标准去发展（制定发展规划，提交相关活动、业绩资料），示范校建设结束时基本达到标准要求。希望通过两年的实践努力，发展成为初级双师型教师。接近两年的时间内本人不断的发展自己，下面就对自己在重点专业建设项目组以及学校提供支持的两个方面的工作做以下总结： 一、重点专业建设项目组 在双师型教师培养对象发展规划书里本人就重点专业建设项目组做了四项规划，现四项规划已经完成。 1、参与专业课题研究 本人参与了2013年4月28日申报的专业课题《基于中职数字媒体专业校企联合办学模式研究》，在课题中就本课题市内外研究现状述评，选题的意义；本课题研究目标、研究内容、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤；以及本课题创新程度、理论意义和应用价值做了大量的前期资料的准备和内容的编写。 2、参与专业教材编写； 本人在2013年8月参与编写了校本专业教材《美术基础》，在专业教材编写的过程中主要负责项目五——平面构成。并从任务一：校园之歌（平面构成）；任务二：辛勤的老师（色彩构成）；任务三：校园里的春天（立体构成）；三个任务进行全面的诠释平面构成。现教材已经出版。 3、参与论文撰写 本人于2013年11月22日编写专业论文《能力本位教学模式可行性研究——对中职教学改革的新思考》。在论文中从五个方面进行研究：（1）我校教育现状（2）能力本位教育模式的内涵分析（3）能力本位是中等职业教育发展的基本要求（4）能力本位教学模式的核心内容（5）能力本位评价。 4、参与课程体系建设。 本人参与了数字媒体技术应用专业核心课程《建筑动画制作与表
姓名 工 作 单 位教师资格认定申请表 申 请 资 格 种 类户 籍 所 在 地 中华人民共和国教育部监制 填 表 日 期 备注 身体和健康状况 公章 教师资格认定专家评议委员会评议意见 年 月 日 公章 普通话水平 教师资格考试 成绩 教师资格证书 号码 思想品德鉴定意见 教师资格认定机构意见 年 月 日 报名号：
证明人 政治面貌专业技术职务 邮编 最高学位出生地 所学专业单位联系电话教师资格考试合格证编号 性别 时间 毕业学校本人简历 民 族 申请任教学科（课程） 职务通讯地址现从事职业姓 名最高学历身份证号码 普通话水平测试等级 出生日期承诺书 年 月 日 本人保证提交的个人信息资料及相关申请材料真实、准确。如果所提交的信息及申请材料不真实、不准确，在教师资格申请中，本人愿意随时接受教师资格认定机构做出的相应处理并承担全部后果。 本人签名：＿＿＿＿＿＿＿＿ 填 表 说 明 一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。 三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。 四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。 五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写（如公务员、医生、工人、农民、军人等）。六、申请人有下列情况，认定机关应在备注栏中注明：1、取得过某种教师资格2、被撤销过教师资格3、其他需要说明的情况 七、本表一式二份，封面及表格第三页由申请人填写，第四页由教师资格认定机构填写。 2001/09 - 2007/07 2007/09 - 2010/07 2010/09 - 2013/07 2013/09 - 2017/07
幼儿园职务晋升申请书范文 一份好的职务晋升申请书，是幼儿园教师在职务晋升申请过程中推销自己的有力宣言。以下是为大家收集到的幼儿园职务晋升申请书范文，希望对大家有帮助! 幼儿园职务晋升申请书范文(一)尊敬的园领导： 您好!首先非常感谢贵园给我的工作机会，对此我感到无比的荣幸。我很珍惜这来之不易的机会，再今后的工作中更会好好表现自己，将全身心的投入到工作中去，为xxxxxx幼儿园的发展，贡献自己的力量。 我于x年x月x日成为xxxxx幼儿园的试用员工，到今天已经x 个月有余了。来到贵园工作学习和发展后，我感受到学习工作的开放、创新及融洽。从最初参加幼儿园培训及新教师培训，和同事们一起布置园内环境，一起为星级评定做努力，到后来开展日常教学工作等等。很感谢领导对我的入职指引和帮助，也感谢同事在我工作中出现失误时的提醒和指正。 我本人性格开朗、工作认真、善于沟通，注重团队的合作协调，责任感强，对待孩子一直坚信“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”这样一个信念。同时这也是我在工作中的坚持动力。我知道作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能
够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。同时也要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁。作为应届毕业生我很清楚现在的我缺乏很多实际经验，还有很多不足，所以我会更加积极学习知识，新的技能，注重自身发展和进步。努力提高自己的综合素质，努力成为贵园所需的合格人才。并且在今后的工作中，和各位同时友好相处，同心合作，积极配合各部门的负责人，完成各项工作。 每天开心的入园，听到孩子们稚嫩亲切的问候，还能欣赏到温馨优美的院内风景。这一切都是老师们和孩子们共同创造的结晶。这一切使我更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，与幼儿园一同成长。 在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己，实现理想的机会，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，同贵园一起展望美好的未来。 此致 敬礼! XXX XXXX年XX月XX日 幼儿园职务晋升申请书范文(二)尊敬的教育局领导： 为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分力量，我在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办幼儿园。我开办
教育部印发《高等职业院校人才培养工作评估方案》 教育部发布日期：2008年04月09日实施日期：2008年04月09日(中央法规) 附件：高等职业院校人才培养工作评估指标体系——将“双师素质”作为评估指标之一 34.是否为双师素质（单一选项）：是/否。 双师素质教师是指具有教师资格，又具备下列条件之一的校内专任教师和校内兼课人员： ⑴具有本专业中级（或以上）技术职称及职业资格（含持有行业特许的资格证书及具有 专业资格或专业技能考评员资格者），并在近五年主持（或主要参与）过校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平； ⑵近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线本专业实际工作经历，能全面指导 学生专业实践实训活动； ⑶近五年主持（或主要参与）过应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好. 2.3“双师型”师资队伍 教育部制定的高职高专院校人才培养工作的评估指标标准说明指出，“双师素质”教师是指具有讲师及以上教师职称，又具有下列条件之一的专任教师：(1)具有本专业实际工作的中级(或以上)技术职称(含行业特许的资格证书、及其有专业资格或专业技能考评员资格)者； (2)近五年中有两年以上(可累计计算)在企业第一线本专业实际工作经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动；(3)近五年主持(或主要参与)两项应用技术研究，成果巳被企业使用，效益良好；(4)近五年主持(或主要参与)两项校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果良好，在省内同类院校中居先进水平。 从以上规定看，双师素质教师的“双师”有三个方面的涵义。其一是职称的概念，是指既具有教师职称，又有技能或工程技术资格证书的教师；其二是能力水平的象征，是教师理论水平和实践技能都达到一定水平的反映；其三是一个动态的概念，教师的技能必须跟得上社会技术发展的要求，即社会技术水平提高了，则教师的能力也须相应提高。 对高职院校师资队伍建设的研究最热门的当属“双师型”师资队伍的研究，这是由于经济发展和新型产业结构，社会对实用型技术型人才的需求，对高职院校教师队伍提出的新的要求。高职院校的教师不仅要求具有教师资格证书，而且应当具有专业技术资格证，又能进行相关、专业理论研究。（岳辉.我国高等职业教育师资队伍建设研究——以TJFMC 为例[D] 天津大学，2009） 解读“双师型教师”内涵
老员工晋升申请书[岗位晋升申请书怎么写] 岗位晋升申请书的情况决定了员工在岗位晋升申请过程中能否成功得到一个晋升的机会。以下是小编要与大家分享的员工岗位晋升申请书，供大家参考!员工岗位晋升申请书 尊敬的领导： 您好! 首先非常感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来看我的申请。于2xx年xx月xx日非常幸庆地能够成为贵公司的一员，也很高兴能加入目前这个团体，自从入职当日至今已有两个多月，在其期间，在领导和同事的教导及帮助之下，我基本上了解了许多工作的流程，也能很快着手工作上的事情，完成领导安排的任务。 目前，我主要负责的是服务器维护与网站编程这一块，维护网站的正常运营和功能的添加修改。定期清理服务器沉淀的垃圾文件，定期进行各个网站和通达OA的数据备份，以便提高网络的浏览速度和文件的安全。参与网站的维护和管理，设计网站页面布局，调整关键字密度及推广。以便于浏览量的增加和搜索引擎的收录。有时帮忙录制网课、解决同事们电脑的问题、解决公司内部网络问题，以及公司设备使用运作情况。现在在了解和学习ASP 编程，通达OA组件功能操作和二次开发，以便日后的升级管理和维护。 在工作过程中，我学到了许多东西，身边的同事、上级的领导，他们每一句话都有可能成为我人生中的一个警钟。在此我接触到许多与我之前未曾了解过的东西，如：ASP编程、通达OA的工作原理、JA V A的工作流实现、以及硬件设备的维修等。我非常珍惜这份工作，所以我一直严格要求自己，每天都认真努力去做好领导布置的每一项任务，在完成过程的同时，也尽力去完善。 我很感谢领导能给我这么一次机会，让我在公司学习和锻炼，经过这段时间的努力，不管是个人经验还是能力，都有所提升。也非常感谢领导们在工作中的指导，让我吸取许多丰富的经验和纠正了许多错误，感谢同事在工作中给予我的帮助和支持! 毕竟我到公司已有一段时间，相信领导也对我有一定的了解，因此我希望能以一名正式员工的身份进行工作，特写此转正申请，恳请领导予以批准。不知我的行为是否正确，如有不对之处，敬请谅解。刚到公司，还有很多不懂得地方，经验阅历不是特别的丰富，在工作当中难免有不足之处。所以以后，不管是我的能力还是性格，处事或是思维上有问题，还往领导能及时地指出，以便于自己努力去纠正和改善，我会以优秀同事做为榜样去提醒自己，争取能成为公司一名优秀的员工，希望能在龙本这个大舞台上展示自己，能为公司奉献自己的一份力量。 此致 敬礼! XXX XXXX年XX月XX日员工岗位晋升申请书 尊敬的公司领导： 我于、年、月、日成为我公司的试用员工，到、月、日三个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请成为公司正式员工。 作为一个应届毕业生，初来公司，曾经非常担心自己不知该怎么与他人沟通、共处，该如何做好自己的工作;但是在公司领导的关怀与教导下，在同事的积极帮助下，以及公司宽松的工作氛围、以人为本的企业文化，让我很快融入了这个团体，完成了从学生到职员转变的必经过程。 在公司车间实习期间，与车间同事们一起工作，感受到了他们乐观的工作态度，看到了
2014年暑期江西省中等职业学校教师培训总结 江西水利职业学院许庆华 一、培训安排 培训地点：九江职业技术学院 培训专业名称:数控技术应用 培训时间：2014.8.4-8.24 二、培训内容 1、围绕中职教育教学、数控专业人才培养方案、课程建设、教 学成果提炼几方面的问题来提升学员专业教学研究能力。 2、通过数控技术应用专业课程教学设计、信息化教学技术应用 内容的学习，从而让学员掌握职业教育教学方法、信息化教学技 术在理实一体化教学中的应用。 3、指导学员结合数控专业特点进行实验实训基地建设、实训项目开发、实训指导能力提高、竞赛案例学习，从而使学员的专业发展能力得以提高。 具体内容如下：
三、培训形式 采用专家讲授、实践操作、专题报告制作、讨论座谈、现场 考察等多种学习培训形式。 1、理论教学 理论教学环节融合专业知识教学、教学设计案例分析、教学资源制作方法、教材开发实例分析，在强化专业理论知识的同时，掌握课程开发与建设、教学设计与实施等职业能力。 2、实践教学 实践环节通过专业实操技能训练、教学设计案例开发、精品资源课程开发实例制作、信息化教学资源制作等学习，在提升专业实训指导能力的同时强化课程设计与教学组织能力。 四、培养效果 1通过培训、使我认识到：良好的职业道德、系统的专业知识和专业技能，是当好一位合格的中等职业学校教师必备的素质。 2、通过培训着重提升了我的教育教学能力、专业发展能力和专业研究能力。 3、通过理论、实践和实地考察，使学员的专业知识、实践
能力、教育教学能力、技术服务能力等方面的综合素质有显著的提高，掌握数控技术应用专业人才培养方案及课程标准制订的方法和步骤、核心课程的教学设计与教学资源开发制作、数控车床 和铳床实训指导能力培养、信息化教学技术应用、教材开发等能力。使学员具备终身学习能力和教育创新创造能力，能够在教学 实践中发挥示范作用，成为一名“双师型”专业骨干教师。
职务晋升申请书 篇一：职务晋升申请书 尊敬的领导： 您好！ 白驹过隙，不知不觉我在单位工作已经两年了。自进单位以来，我根据单位需要和自身特长来到南广铁路项目精测大队，从一个对铁路一无所知的毕业新生成长为专业技术人员，从开始的对工作任务的陌生、概念的模糊，到渐渐的深入了解；从对工作的茫然，有压力到现在的习惯、适应、胜任。每个阶段的不同的感受与体会，让我的人生观有了不同的看法和理解。 我很欣赏单位的人性化管理，领导的为人艺术，宽松融洽的工作氛围和团结务实的文化底蕴，尤其是领导的关心和同事的热情帮助，让我很快完成了工作角色的转变。随着我单位的不断发展壮大，单位对员工的技术也有了更高的要求，我
个人的能力虽然还不是很强，但正在不断的提升和进步。也很想借此平台能够更快的学到更多的知识使自己的能力得到更多的锻炼！在此我向单位提出申请，申请晋升为副主任科员，也许我的工作年限还没有达到单位的要求但是我会用我的勤劳和智慧来弥补。我坚信：只要付出，就会有收获！如果此次申请得到领导认同，提供我一个更高的平台，我会不负众望，发挥自身优势，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为单位创造更多有利的价值。 如果单位领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到升职的要求，我诚恳的希望您能提出诚肯的意见或建议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，争取下一轮的晋升。 也请单位放心，如果单位不予考虑，我仍然会像以前一样，用积极的、认真负责的态度去做好每一件事，不会因此怠慢工作，因为我深知自己的能力还待提高。 此致
敬礼！ 申请人：xxx 20xx年x月x日 篇二：职务晋升申请书 尊敬的领导： 您好！ 经过时间的磨练,将近一年的工作接触，今天我正式向公司提出申请董事长助理职位！ 我于20xx年7月29日起成为我公司员工，来到公司是我人
软件企业认定申请书申请企业概况 法定代表人办公电话/ 传真 手机 身份证号/ 护照号 企业负责人办公电话 /传真 手机电子邮箱 联系人办公电话 /传真 手机电子邮箱 企业性质□国有□外商独资□中外合资?民营□其他 是否上市企业□是股票代码： ?否 所在软件园区 或高新技术园区 是否高新技术企业□是 □否 高新技术企 业认定日期 高新技术企业 认定证书号 企业主管税务 所（国税） 税务登记号 企业主管税务 所（地税） 税务登记号 申请企业经营情况单位：万元 税收情况 企业所得税软件产品增值税信息技术服务营业税（增值税）应缴减免应缴退税应缴减免 申请企业主营业务及产品（服务） 主营业务技术推广服务；计算机技术培训；销售计算机、软件及辅助设备、机械设备、电子产品、通讯设备。 主要产品（服务）□基础软件□支撑软件□应用软件□嵌入式应用软件□信息安全软件 □软件定制服务□信息系统集成服务□信息技术咨询服务□数据处理和存储服务□其他（请注明） 软件企业认 定情况 ISO9000系列认证□通过通过时间：□正申报?未进行
CMM/CMMI认证□通过级通过时间：□正申报?未进行 系统集成企业 资质认定 □通过级通过时间：□正申报?未进行其他资质认定无 注：“其他资质认定情况”栏可填写SJ/T 11235、ISO27001、企业信用评价等资质情况。 申请企业软件开发和信息技术服务支撑环境 （一） 硬 件 环 境(没有填无） 场地面积（M2）200 大/中/小型机 型号无无无无 台数0 0 0 0服务器 型号DELL 无无无 台数 2 0 0 0 PC 机 型号华硕联想ThinkPad 无无 台数20 15 0 0 交换机 型号思科无无无 台数 4 0 0 0 路由器 型号思科无无无 台数 6 0 0 0 （二） 软 件 环 境(没有填无开发和测试 工具 名称提供商/国别数量自购/租用Eclipse 美国 1 自购 无无0 无无0 无无0 无无0 无无0 无无0 操作系统Windows 8 微软 1 自购
双师型教师个人总结 2017年9月以来，我有幸参加了“双师型”教师的几次培训，通过培训收获颇多： 1、专业知识的理论学习和实践技能学习的收获 在专业理论和技能方面，了解了数字媒体技术应用专业的发展动向和最新成果，了解数字媒体技术应用专业的先进技术。在专业知识的海洋中，我努力吸取每一滴养份，勤奋的享受着这知识的盛宴。专业知识的广与深，让我深感以前知识的不足，我感到兴奋，也感到吃力，我天天坚持认真听课，做笔记，勤问勤动手。勤奋之余更多的去接受生活赋予我们的能力，更多的团体意识，更多的责任心，更多的与人共享。 2、教学手段的提升。 在科技高速发展的今天，旧的教学手段不能满足课堂的需求，而这次的培训学习，引进了现代教育技术，是久旱逢甘雨的及时和欣喜。现代教育技术的图文并茂、生动形象，大大增加了视听效果。激发学习兴趣，提高了课堂教学效率。培训带来的现代教育技术学习，成为了广大教师自身发展的内在需求。 3．感受名师风采 通过这次培训学习，我深深体会到南宁十八的领导、老师的热情，感受到学员集体大家庭的温暖。在这里，四处弥漫着一股浓浓的暖意。为我们进行讲座的专家和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩，他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。 4．更新教学观念 通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教
育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。 在以后的教学中，我要做的是： 第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。 第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。 第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。
2018年高新技术企业认定申请书模板高新技术企业项目的申报工作是一项利国利企的系统工程，申报内容和要求复杂，申报工作涉及到管理、技术、财务、行政、人事等各部门。其中高新技术企业认定申请书作为专家评审企业是否符合高新技术企业的要求的重要文件，其中内容的全面合理性非常重要，下面就将高新技术企业认定申请书模板分享给大家。
高新技术企业认定申请书 （需在申报系统中打印生成） 企业名称： 企业所在地区：省市(区、自治州) 认定机构： 申请日期：年月日 声明：本申请书上填写的有关内容和提交的资料均准确、真实、合法、有效、无涉密信息，本企业愿为此承担有关法律责任。 法定代表人（签名）: （企业公章） 科技部、财政部、国家税务总局编制 填报说明 企业应参照《高新技术企业认定管理办法》、《国家重点支持的高新技术领
域》（国科发火〔2016〕32号）和《高新技术企业认定管理工作指引》（国科发火〔2016〕195号）的要求填报。 本表内的所有财务数据须出自专项报告、财务会计报告或纳税申报表。 1. 企业应如实填报所附各表。要求文字简洁，数据准确、详实。 2. 各栏目不得空缺，无内容填写“0”；数据有小数时，保留小数点后2位。 3. 对企业知识产权情况采用分类评价方式，其中：发明专利（含国防专利）、植物新品种、国家级农作物品种、国家新药、国家一级中药保护品种、集成电路布图设计专有权等按Ⅰ类评价；实用新型专利、外观设计专利、软件著作权等（不含商标）按Ⅱ类评价。 4. “基础研究投入费用总额”是指：企业研究开发费用总额中，为获得科学与技术（不包括社会科学、艺术或人文学）新知识等基础研究活动支出的费用总额。 5. 销售收入= 主营业务收入+ 其他业务收入 企业总收入= 收入总额- 不征税收入 净资产= 资产总额- 负债总额 6. “近三年”、“近一年”和“申请认定前一年内”：详见《工作指引》三（一）“年限”中的说明，“近三年”即“年限”中的“近三个会计年度”。 7. “研发活动”：详见《工作指引》三（六）1中“研究开发活动确定”。 8. “高新技术产品（服务）收入”：详见《工作指引》三（四）1中“高新技术产品（服务）收入”的定义。 9. IP代表知识产权编号；RD代表研究开发活动编号；PS代表高新技术产品（服务）编号。IP、RD、PS后取两位数（01、02、……）。
高职院校“双师型”队伍建设的现状分析与对策思考【摘要】“双师型”教师队伍是高等职业教育的重要特色,是提高高等职业教育教学质量的关键。要搞好“双师型”教师队伍建设就要完善培训体系、搭建能力培养平台、建立相应机制促进“双师型”教师队伍建设。 【关键词】高职院校;“双师型”;队伍建设 高职教育办学目标定位于培养面向生产、建设、管理、服务第一线的技术应用型人才,也更多的偏重于实践性教学。高职(高专)的教师无论是年轻还是年长,都应具有“双师”素质和能力。“双师型”教师是高等职业教育师资队伍建设的特色和重点,加强“双师型”教师队伍建设,已经成为社会和教育界的共同呼声。 一、高职教育“双师型”教师的历史沿革 高职教育“双师型”教师队伍建设从时间上来分析,大致经历了3个阶段:被动适应阶段,从上个世纪80年代初至90年代初,大约经历了10年时间。探索发展阶段(上个世纪90年代中后期),此时,在国家教育行政部门的各类文件中,虽然还没有完全统一规范的“双师型”教师概念,但广大理论工作者已开始了积极的探索,“双师型”教师的观念全面进入教育界视野。规范建设阶段,从上个世纪90年代后期至今。1997年原国家教委印发了《关于加强职业教育师资队伍建设的若干意见》,明确了职业教育师资队伍建设的目标和措施,提出了职业教育师资的资格要求和培养培训渠道。该《意见》指出,“要做好师资培养规划,力争用5-10年时间,培养形成一支教育观念新、改革意识强、师德高尚、有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的教师队伍”。1999年6月,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出,“注意吸收企业优秀工程技术和管理人员到职业学校任教,加快建设兼有教师资格和其他专业技术职务的‘双师型’教师队伍”。这是国家首次在正式文件中明确规定的“双师型”教师的基本特征,它为高等职业学校建设“双师型”教师队伍和广大教师提高“双师素质”提出了明确的奋斗目标。2002年5月,教育部办公厅下发的《关于加强高等职业(高专)院校师资队伍建设的意见》中指出“各高职(高专)院校一方面要通过支持教师参与产学研结合、专业实践能力培训等措施,提高现有教师队伍的‘双师’素质;另一方面,要重视从企事业单位引进既有工作实践经验,又有较扎实理论基础的高
岗位晋级申请书简短五篇 岗位晋级申请书有哪些?为了能跟好的为公司效力，也为了使自身能得到更好的发展，特此向公司领导提出加薪申请。一起来看看岗位晋级申请书简短五篇，欢迎查阅! 岗位晋级申请书1 尊敬的领导： 您好!我进公司4年多以来，担任项目副经理近3年，有丰富的管理经验，善于团队建设与管理。申请公司研发部副经理职务。自20__年3月起成为我公司员工，来到公司是我人生的重大转折。也是我人生的一种机遇，更是一种挑战。根据公司的需要，目前项目经理一职。 随着我公司的不断发展壮大，我个人的本事虽然还不是很强，但正在不断的提升和提高。也很想借此平台能够更快的学到更多的知识使自我的本事得到更多的锻炼!很感激公司领导一向对我的栽培和帮忙，基于对公司的热爱和对领导的信任及渴望得到更多锻炼，鉴于此刻的工作强度，我期望能进一步向集成部副经理这个职位发展。 俗话说：不想当将军的兵就不是好兵。在那里我不说自我工作做的如何好、工作态度怎样样，只因为您是我的领导，这些您
也十分了解。我坚信：只要付出，就会有收获!如果此次申请得到领导认同，供给我一个更高的平台，我会不负众望，发挥自身优势，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造更多有利的价值。 如果公司领导认为我此刻的工作资料及质量还未能到达升职的要求，我诚恳的期望您能提出诚肯的意见或提议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自我本事的.同时将工作做的更好，争取下一轮的晋升。 此致 敬礼! 申请人： 年月日 岗位晋级申请书2 尊敬的公司领导： 你好!我是___，在__公司工作已有六年多的时间了。在器材部现担任尤尼克斯品牌产品代表职务，我在这个位置上工作也有一年半的时间了。自从我第一天来到这个岗位上工作我就深知自我职责的重大。我必须倾注所有的热情和汗水以此来报答公司领导对我的信任。这么久以来，我一向无愧于心，方方面面我不敢
2015年高新技术企业认定申请表填写说明 *本表中“近3年”是指：申报当年以前的连续3年（不含申报当年），即2014年、2013年、2012年。企业成立不足三年的，按实际经营年限计算。 一、企业基本信息表 *主营产品（服务）所属领域： 1、必须属于《国家重点支持的高新技术领域》，尽量不要选择“其他领域”。 2、如果主营产品所属领域判断不清晰，则可以根据与主营产品相关的技术（经营）活动来判别，同时结合企业拥有的知识产权所属的技术领域。 *近3年内获得的自主知识产权数： 1、申报企业近三年内通过自主研发、受让、受赠、并购等方式，或通过5年以上的独占许可方式获得自主知识产权。 2、专利以获得授权证书为准，须在中国境内注册。 3、享有五年以上的全球范围内独占许可权利（高新技术企业的有效期应在五年以上的独占许可期内），并在中国法律的有效保护期内。 4、“其他”栏可填写企业的技术诀窍等核心技术，但需在附件中提供有力的证明文件使专家认可。 *人力资源情况： 1、主要统计企业的全时工作人员，可以通过企业是否签订了劳动合同来鉴别。对于兼职或临时聘用人员，全年须在企业累计工作183天以上。填写2014年度数据。 2、“大专以上的科技人员数”指在企业从事研发活动和其他技术活动的，累计实际工作时间在183天以上的，具有大专学历的人员。包括：直接科技人员及科技辅助人员。大专以上的科技人员数占企业当年职工总数的30%以上才符合认定条件。 3、“从事研究开发人员数”主要包括研究人员、技术人员和辅助人员三类。研发人员占企业当年职工总数的10%以上才符合认定条件。
*近3年每年销售收入、近3年每年总资产： 1、第1年：指2014年；第2年：指2013年；第3年：指2012年。 2、填写时必须与审计报告中的数据一致。用于计算成长性指标，各占指标中的10分。 *近1年高新技术产品（服务）收入： 1、指企业2014年通过技术创新、开展研发活动，形成符合《重点领域》要求的产品（服务）收入与技术性收入的总和。 2、技术性收入包括技术转让收入、技术承包收入、技术服务收入、接受委托科研收入。 3、此项数据需提供专项审计报告，填写时必须与审计报告中的数据一致； 4、必须达到企业2014年总收入的60%才符合认定条件。 *近3年研究开发费用总额： 1、此项数据需提供专项审计报告，填写是应和审计报告中数据一致。 2、根据2014年的销售收入来确定近3年的研发费用总额占销售收入总额的比例需达到3%、4%或6%。 3、企业的研究开发费用是以各个研发项目为基本单位分别进行测度并加总计算的。 4、其中，企业在中国境内发生的研发费用总额占全部研发费用总额的比例不低于60%才符合认定条件。 *管理与研究开发人员情况（限400字）：指管理人员与研发人员情况。 1、人员总体情况:总数，按学历来分，各类人员的比例，大专以上学历科技人员数量，占职工总数的比例，各类研究与试验开发人员人数，占职工总数的比例;按技术职称来分，各类职称的人数。是否具体博士生、留学生。 2、管理团队情况包括人员结构、教育背景、知识结构、工作业绩、管理水平，工作业绩等；研发团队情况包括结构、能力、技术特长、专业技术水平、工作业绩等。 *科技成果转化及研究开发管理情况（限400字）：