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作文素材:《中国古代名人先贤·古代发明始祖》——张衡

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作文素材:《中国古代名人先贤·古代发明始祖》——张衡

《中国古代名人先贤·古代发明始祖》——科圣张衡

(上)

张衡,字平子,南阳人,他是我国东汉时期伟大的天文学家、为中国天文学的发展作出了不可磨灭的贡献,在世界科学文化史上树起了一座巍巍丰碑。

在数学、地理、绘画和文学等方面,张衡也表现出了非凡的才能和广博的学识。郭沫若为他题碑文时曾经写到:如此全面发展之人物,在世界史中亦所罕见,万祀千龄,令人景仰。

张衡于公元78年出生在河南南阳,家境贫苦,但他自幼喜欢读书。成年后曾在南阳郡做了几年文官,后来辞职回乡,潜心天文研究。东汉时期,也就是距今约1800多年前,即公元117年,一台利用水力推动运的大型天文仪器—水运浑象在东汉的京都洛阳制造成功。相隔20年后,安置在京都洛阳的又一台仪器—候风地动仪,准确地报告了西方千里之外发生的地震,这标志着人类开始了用仪器研究地震的新纪元。这两台著名仪器的发明者就是张衡。

张衡发明的地动仪开创了人类使用科学仪器测报地震的历史,在科学技术还很落后的2世纪初,能做到这一点,是极其难能可贵的,它与国外类似的地震仪相比,早了一千多年。

据《后汉书》中记载,地动仪是用青铜铸成的,外形象一个大酒樽,直径为八尺,仪器上有一个隆起的顶盖,仪器的外部刻有篆文,以及山、龟、鸟、兽等图形,仪器的内部有一根都柱,这根柱能够沿导轨向八个方向侧移,并以此操纵一个启闭开关。它的外部有八条龙,分别盘踞在8个固定的方位上,每一个龙头的口中都衔有一颗铜丸,在底座的周围则有八只张着嘴巴的蛤蟆和龙头相对,以便随时承受从龙口中落下的铜丸。

地动仪的牙机制得非常精巧,全部装在仪器的内部,盖子盖得非常严密,连一点缝隙也没有,一旦发生了地震,地动仪就会受到振动,结果就会有一个龙嘴吐出铜丸,让它下面的蟾蜍把铜丸衔着,尽管有一条龙的机关受到触发,但其余七条龙则会保持不动。因此,只要知道哪一条龙受到触发,就可以知道地震什么方向,根据所发生的地震的事实加以验证,地动仪所指出的地震方向和地震实际发生的方向几乎一点不差。

后人为了纪念张衡的杰出贡献,将月球背面的一环形山命名为张衡环形山,并将小行星1802命名为张衡小行星。

张衡无论在何时何地都能以他非凡的创造向人们展示他的丰姿异彩,他以杰出的机械制造和数学才能,再次显示出盖世奇才。传说他发明制造过指南车、记里鼓车和独飞木雕等。因其木制机械制造水平很高,他同三国时的马钧一齐备后人称为木圣,受到了人们永久的尊敬。

数学方面他著有《算罔论》,并计算出圆周率的值为3.1466,这一成果比欧洲早1300多年。

在地理学方面,他绘制有地形图。张衡不但是伟大的科学家,还是伟大的文学家,他才华横溢,知识渊博,诗文俱佳,造诣精深,共著有科学、哲学和文学著作三十二篇。其中,天文著作最著名的有《灵宪》和《灵宪图》等。

张衡是中华民族文化史上一位少见的全才。在自然科学方面,他精通天文、地理、历法、数学、机械、气象;在社会科学方面,历史、文学、经学、哲学、礼法、绘画,均至佳境。他既在自然科学方面为我们留下了震惊世界的浑天仪、地动仪、独飞木雕等伟大发明,又在社会科学方面留下了熠熠闪光的理论著作和文学作品,他的《二京赋》达到了汉代大赋长篇巨制的极致。

(下)

汉顺帝永和四年即公元139年,饱经忧患的张衡,满怀着未酬之志,与世长辞,归葬于他情牵梦绕的家乡南阳西鄂,享年62岁。从此,我国历史上伟大的科学家、文学家就安息在这片生他育他的丰壤沃土之中,以天地为友,同草木为伴,静观着人世间沧桑的变幻。

张衡墓位于今安阳市卧龙区石桥镇小石桥村西北隅,距市区25公里。因张衡晚年曾担任过尚书的官职,故又俗称尚书坟。

这里,面山依水,景色秀丽。墓的西边是一片沃野平畴,新修的公路贯通南北,宛如锦带似的洱水自墓前绕流东行,两岸垂柳舞姿婆娑。墓北一箭之地便是平子读书台,相传是张衡幼年发愤读书钻研学问的地方。张衡墓原来建造宏伟,祠庙巍峨壮观,然而岁月悠悠,历经千余年,由于风雨的剥蚀,战乱的破坏,张衡墓的景况曾一度日渐荒芜。

新中国成立后,国家重修了张衡墓园,近年经增建扩建,规模逐渐宏大。

张衡墓园现已辟为张衡博物馆。张衡博物馆汲取了我国古代建筑中优秀的传统经验,整体仿汉代建筑的外观,以红色为主体色调,来烘托墓园及博物馆庄严肃穆的气氛。

张衡博物馆总体规划占地约38000平方米,由张衡墓园和博物馆两大部分组成。墓园规划占地约15000平方米,其内雕梁画栋,肃穆典雅,既诉说了墓园及墓园主人的悠久历史和伟大,又烘托出后人对这位科圣的缅怀和敬仰。

进入重新修建后的张衡墓园大门,只见山门两侧各有面阔七间的仿汉门廊坊,顶部的望楼,东西对称,颇为壮观。两边依墙而建的廊坊里面,依次排列的仿汉圆雕石象生。东边一组是执戟吏:石羊、石马、石龙,西边一组为执盾吏:石虎、石蟾蜍、石牛,它们或立或卧,或啸或跃,忠实地陪伴着伟人张衡,直到永远。

墓园的主建筑是建造在自然台地之上的大拜殿。大拜殿为仿汉形制,烘托了墓园庄严肃穆的气氛,整个建筑气势磅礴,巍巍壮观,显示了大汉文化的博大与沉雄。拜殿的两侧是反映张衡最伟大发明的两个雕塑,东边是浑天仪,它直观地展示了张衡在天文学上的伟大成就。西边是地动仪,是张衡在人类地震预报中的惊世杰作。

穿过大拜殿,两座碑楼静立两侧。东边碑楼内为明嘉庆四十三年碑刻,正面镌刻着汉尚书张衡公墓几个大字。碑文记载了南阳人周子纪修葺墓园的经过。西边碑楼内为了清光绪八年碑刻,正面碑文,记载着寻访张衡墓的经过,以及乡人师晓亭出资重修张衡墓的情况,和发现明碑并重刻明碑碑文的原因。碑阴即为重刻明碑的碑文。

依次跨过青砖圆月门,便来到松柏掩映下的张衡墓冢前,墓冢为黄土封丘,高约八米,周长八十米,四周是用青灰砖垒砌的,八角形十字花眼围墙。墓冢区松柏苍翠,花草丛生,一派肃穆景象。墓冢正前方,静立着石碑一通,石碑上是原中国科学院院长郭沫若先生撰写的题辞:如此全面发展之人物,在世界史中亦所罕见,万祀千龄,令人敬仰。

张衡博物馆位于张衡墓园西侧,占地约23000平方米,其主要建筑有门楼、综合展厅、古天文馆、模拟地震馆、碑刻长廊等,通过这些展厅、馆,可所观众对张衡的生平事迹、科学贡献、创造发明及文学成就有一个全面了解,这对于继承和弘扬我们中华民族的传统文化,增强科学意识,振奋民族精神,促进社会主义两大文明建设,以及扩大我国人民同世界各国人民的科学文化交流有友好往来,都具有十分重要的意义。

张衡是人类科学文化史上的一座巍巍丰碑,他集科学家、文学家、发明家于一身,是我们中华民族的骄傲。

张衡与天地共存,日月同辉,张衡精神将永放光芒!

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赤壁之战后,他为了扩张东吴的势力,主张攻打南郡,在那场战 争里他失去了生命,但他在赤壁船头傲立的风姿,依然让人仰望。他 将一生都奉献于东吴霸业,直到最后一刻都不曾倒下。 二、屈原:赤子之心的汨罗英魂 【获奖名片】浊世清莲 【评价】 1.“宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也”。在有些人看来,处世 不于认真,世道清明,能够出来为官;世道浑浊,能够与世浮沉。不过 你宁可投江而死,也不愿使清白之身,蒙受世俗尘埃。 2.眼看自己一度兴旺的国家已经无望,虽有心报国,却无力回天。你本能够出走他国,却最终因爱恋国土,于悲愤交加中自沉于汨罗江,殉了自己的理想。怎能不让人叹惋? 【颁奖词】 是您,使内外交困的楚国一度出现国富民强、诸侯威震的局面; 是您,虽屡遭疏远流放,赤子之心却始终不渝。“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索”,直到无能为力,您纵身一跃汨罗江,以身来殉美 政理想! 【事迹】 战国时楚国人。我国最早的大诗人,名平,字原。他学识渊博, 主张彰明法度,举贤授能,联合齐国,抗击强秦。在同*斗争中受诬陷 而丢官离职。顷襄王时被放逐,但所以却更加接近人民的生活,对黑 暗现实十分不满。后因楚国的日益****,首都郢亦被秦兵攻破,他既 无力挽救楚国的危亡,又深感政治理想无法实现,遂投汨罗江而死。 屈原的著作有《离骚》、《九章》等,这些著作文字华美,体现 了他的人生理想和政治追求。他看清了贵族的虚伪、昏庸与腐朽,看

《张衡传》打印教案

张衡传 1、积累文言知识 2、了解张衡的成就,感悟张衡的人格魅力。 1、疏通文本,翻译句子。 2、了解张衡,感悟张衡 对“因入京师”中的“因”,“权移于下”中的“于”等字 词用法的准确把握。 一:导入新课 同学们刚才看到的是汶川大地震时的图片。08年的汶川大地震遇难6万9千多人,37万多人受伤。从触目惊心的图片也可以看出地震的危害特别大,因此人们想了解地震,预防地震。早在1900多年前,东汉时期的张衡对地震就很有研究,并制造了世界上第一台能检测地震的仪器——地动仪,这一项发明比欧洲早1700多年。今天我们学习《张衡传》,进一步走近张衡。 板书题目 学习这篇课文,我们要完成这样两个目标: 二:明确目标 1、积累文言知识 2、了解张衡的成就,感悟张衡的人格魅力。 上节课已经预习这篇课文了,同学们预习的怎么样呢,老师要检测一下,先请同学们齐读一遍课文。张衡传,开始。 三、检测预习 1、齐读课文 …… 同学们读的很流畅,字音把握的很准确,可以看出同学们很认真的预习了。我们掌握了字音,还要了解字义。请看多媒体,重点看红色和蓝色字的意义和用法。 (Ppt显示重要的字词)

2、解释字词: 文言知识归纳:见《教材解析》P 哪位同学解释第一自然段的字词? ……(可用笔做记录) Xx解释的怎么样,其他同学有没有不同的见解? …… 好,解释(补充)的很好。 问题预设:“因入京师”中的“因”解释成“趁机”还是“于是”? 如果是“于是”的话,表示一种承接关系,给人一种“水到渠成”的感觉,想一下张衡在三辅游学时,还不具备直接进入京师的能力,需要找到合适的机会,因此“趁机”比较符合他当时的身份。 下面看第二段的字词,这一段请哪位给解释? …… 刚才我们了解一些字词的意义和用法,但这样还不够,学习文言文,翻译句子更重要,考试时翻译占10分呢。 3、翻译句子 老师在文中选了4个句子供同学们翻译。翻译时除了解释字词的意义,还要注意文言句式、词类活用、古今异义词等文言现象。

作文素材:《中国古代名人先贤·古代发明始祖》——黄帝

作文素材:《中国古代名人先贤·古代发明始祖》——黄帝 人文始祖—黄帝 (上) 每个民族都有自己的传说时代,黄帝就是中国传说时代的一位代表人物。人们在他的身上,集中了古人的各种优点,诸多创造。他带领中华文明从野蛮向文明发展,从而将他奉为人文始祖。 根据《二十五史新篇》记载,黄帝可能确有其人,是父系氏族时期中原地区的一位部落联盟长,他通过战争,使中原各部落实现了联合,并做了许多好事,因而在古人的口传历史中,占有重要的位置。 黄帝是我国远古时期的杰出英雄和领袖人物,生于轩辕之丘,姓公孙,名轩辕,号有熊。因最早于姬水之地,奠定了他的功业基础,故又姓姬。因出生并主要活动于陕北黄土高塬,因土是黄色,能生成物,故被尊称为黄帝。还有传说黄帝是北斗神,他的孕育和诞生整个就是一个神话。有一天,黄帝的母亲附宝去往郊外,一个巨大的闪电在北斗星的周围耀眼地闪烁,使附宝得到感应,于是生了轩辕。轩辕的胸部生来带有黄帝子三个字,一出生几十天就会说话。少年时思维敏捷,青年时敦厚能干,成年后聪明坚毅。 五千年前的黄帝时代完成了母系氏族向父系氏族过渡,结野蛮时代,中华民族开始步入文明。黄帝联合炎帝战胜蚩尤,统一中原部落,建立了部落联盟,成立了世界上第一个有共主的国家,促进了华夏民族的形成。黄帝又和臣民一道做衣冠,造舟车,务桑蚕,定算数,制音律,创医学,发明指南车等等,普天之下国泰民安。 黄帝在中华民族初期的文明中,作出过杰出贡献。传说我国早期的六书、兵法、音乐、律历、度量衡、耕作、文字,以及宫室、器皿、衣饰、车舆、货币等,都是黄帝及其臣下所发明的。 黄帝还向歧公、雷伯求教医术,编撰了华夏第一部医学经典《黄帝内经》,从此,中国人把传统医学称之为歧黄之术。黄帝时代的这些发明创造,为中华古国的悠久文明和传统文化奠定了基础。远古历史记载的黄帝时代,堪称是一个发明创造层出不穷的时代,黄帝也是深受人民的拥戴,在天下享有极高的威望。 黄帝在位时间很久,国势强盛,政治安定,文化进步,国泰民安。据历史文献记载,黄帝共有四个妃嫔,正妃为西陵氏女,名螺母。她亲自载桑养蚕,织丝为绸,缝绸做衣,后人称她为先蚕娘娘。次妃为方雷氏,彤鱼氏和嫫母。传说,彤鱼氏发了烹饪和筷子,方雷氏发明了梳子,嫫母发明了织机和盘线的木拐子,从此才有了布和衣服,后人称她为先织娘娘。 黄帝有二十五个儿子,其中十四人被分封得姓。相传尧帝是黄帝的玄孙,舜帝是黄帝的九代孙,夏禹为黄帝的十一代孙,殷汤为黄帝的十七代孙,而周文王姬发为黄帝的十九代孙。黄帝后裔子孙相传有1520年,因此,黄帝也被奉为中华民族的共同始祖。 历史证明,轩辕黄帝不仅是中国古代,确确实实存在过的一个伟大人物,而且为中华民族从荒蛮进入文明做出了巨大贡献。 几千年来,凡是中华儿女,无论他是在国内还是在国外,都认为轩辕黄帝是中华民族的人文始祖。 伟大的革命先驱孙中山先生在祭黄帝诗中写道:中华开国五千年,神州轩辕自古伟,创造指南针,平定蚩尤乱,世界文明,唯有我先。 是黄帝肇造了中华文明,是黄帝开创了中华民族5000年的基业。黄帝功德与天地同在,与日月同辉!

【马云坚持不懈作文素材】坚持不懈的作文素材五篇

【马云坚持不懈作文素材】坚持不懈 的作文素材五篇 【--父亲节祝福语】 坚持不懈的作文素材(一) 达·芬奇画蛋 欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇,从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个,足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了,便对他说:“不要以为画蛋容易,要知道,1000个蛋中从来没有两个是完全相同的;即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看形状也就不同了,蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以,要在画纸上把它完美的表现出来,非得下番苦功不可。”从此,达·芬奇用心学习素描,经过长时期勤奋艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画。 坚持不懈的作文素材(二) 被认为是傻子的科学家 本世纪最著名的物理学家爱因斯坦,童年时并不显得聪明,3岁时才学会说话,父母因而认为他是一个傻子。上学

后,有位老师对他父亲说:“你的孩子将是一事无成”,甚至勒令他退学。16岁时,他报考苏黎世大学,又因成绩差而名落孙山。但他并不恢心。通过勤奋学习,()成了杰出的物理学奠基人。曾有青年问他是怎样成功的,他写下了这样一个公式:A=X+Y+Z(A代表成功,X代表勤奋学习、工作,Y 代表好的学习方法,Z代表少说废话)。 坚持不懈的作文素材(三) 西汉司马迁少年时就涉猎群书,立志继承父业。正当他撰写的《史记》进展顺利的时候,“李陵事件”的牵联,使他遭受宫刑。面对这奇耻大辱,他不是叹息、沉沦,而是锐意进取,“幽而发愤”,他含冤蒙垢数十年,终于写出了“通古今之变,成一家之言”的《史记》,流芳后世。 坚持不懈的作文素材(四) 中国的农民科学家吴吉昌为了周总理的嘱托搞棉花试验,他“吃也想棉花,睡也想棉花”,10年浩劫人家不让他搞试验他就在自己家里偷偷搞。终于,培育出棉花新品种,为祖国的农业发展贡献了力量。 坚持不懈的作文素材(五) 司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用园木头作了

关于诗人的作文1200字:诗人_写人作文

关于诗人的作文1200字:诗人关于诗人的作文1200字:诗人 如果说世界上只剩下一种寂寞的人,我想那就是诗人. "知我者谓我心忧,不知我者谓我何求',谁在举杯自问?诗人,是诗人,世间最寂寞的人. "你将来能做许多大事,但是有一个前提,就是你不能盲目的自由,你要允许一只手把你握住.' 作为诗人,不被理解,生命中却有太多坎坷,许多事,无能为力,诗人不会盲目的自由,他允许自己被一只无形的手握住.他愿带上那封建的枷锁.命运的捉弄像暴风雨一样袭来,他躲之不及. 原则,他在遵循一种原则,一种抹杀了自己壮志的原则,他放不开,尘世的牢笼锁住了他的狂傲,他挣脱不开.他明白自己该做什么,不该做什么,心甘情愿被这个世界所累. "不管穿上什么样的外衣,你都要清楚一点,你最重要的部分在里面' 世俗中,尘埃未定,清者,不清者,都在帝王只言片语之中,他曾青云直上,成为一朝宠臣,尽戏贵妃,重臣,他也曾两袖清风,放歌于江船之上.沉俘起落,世人给他多少吹捧,又多少讥讽. 他的心怎样,没有人知道,他的外表,几人可见,或说英俊潇洒,或说庸俗不堪,他得到的是一件不合身的外衣,却要沉沦一世. 1 / 2

豪情,壮志,胸襟,,他的内心金玉,外表却似败絮. "在你走过的任何地方,都要留下不可磨灭的痕迹,不管处于什么状态,你必须坚持下去,记住,人要有自己的原则,生活才会有意义. 路在脚下,走过,回首时,深深的足迹,何时何地,残留下的东西,穿越了千年的岁月,他认为自己应该写下去,写出自己的人生见解,抽刀断水水更流,流水竟磨平了他的棱角. 意义,所谓的真谛,缠绕过往多少人,是太自信,是心不死的执着.诗人的一生,寂寞之中,风雨同行,酒,成了他的爱人,他渴望,酒可以解决这一切. 诗人,就像铅笔,内心被外衣包裹,来到这个世界,他坚持自己的原则,虚伪的爱着这个世界.他找到了自己需要的东西----生命的意义. 2 / 2

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【篇一】高考作文古代名人事迹素材 朱元璋 金相院寺后面,有一座牛头山,山上有一块牛眠石,石上有一个很大的牛脚印。传说那是朱元璋为结交天下豪杰义士,积蓄起义力量,就扮成放牛的走东闯西,到了福建。 有一天,朱元璋赶着牛来到灵秀山。看到一群放牛的孩子,衣衫破破烂烂,一个个瘦得"洞箫脚、笔管手"。他们缩在一块大石下哭哭啼啼。 朱元璋问他们,为什么哭得这样伤心。孩子们七嘴八舌地告诉他,因为旱灾,山上的草都枯。孩子们死了。牛没有吃饱,回家又要挨财主的毒打了,还不给饭吃。他们已经二顿饭没吃了,一个个饿得连动也不能动了。 朱元璋听了很同情这些穷孩子,就说:"他不让你们饭吃,我们杀他的牛吃吧!"说完,他一剑把牛头砍下来,割下牛肉,又叫孩子捡来柴草,烧火烤起牛肉来了。 烤牛肉又香又好吃,孩子们一个个吃得肚子圆圆的,直打饱嗝。可是,一个孩子却说:"咱们把财主的牛杀了,回家怎么交代?"听他这样说,孩子们一个个目瞪口呆。 朱元璋就把孩子们叫到一起,教给他们一个好办法。 朱元璋叫一个孩子跑到财主家,对财主说:"老爷,事情不好了。那条大黑牛跑到悬崖上,前脚掉下崖去了,我们小伙伴拉着牛尾巴,怎么也拉不上来,请老爷快去。" 财主听了,急忙往山上跑,来到山上,牛没有了,只剩下一条牛尾巴。孩子们告诉他,牛的前脚掉下崖,他们拉着牛尾巴,想把牛拉下来,谁知把牛尾巴拉断了,牛摔下崖去了。财主跑到崖边一看:山崖下真的有牛头、牛皮。牛摔死了,财主骂骂咧咧回去了。 其实,那牛头、牛皮是朱元璋叫孩子丢下山去欺骗财主的。 据说,这些放牛孩子就跟着朱元璋打出了大明的江山。朱元璋的那头牛,在灵秀山踩出一个大脚印。这脚印至今还在哩。 【篇二】高考作文古代名人事迹素材 柳公权

执着作文之执着坚持作文素材

执着坚持作文素材 【篇一:关于坚持的写作素材 (3000字)】 再挖一锹便是水 珲春三中九年10班金鑫 还记得是07年的中考作文题,是一幅漫画:漫画里的主人公在那 里挖井,足足挖了五口井,却没有一口挖到水。但每一口都距水只 有一步之遥。只要再挖一锹便是水了?? 回想古今,哪一位成功的伟大人士不是在不懈的坚持下而成功。如 果没有爱迪生挖井般的努力,又那里来的电灯为我们带来光明;如 果没有瓦特挖井般的执着,又那里来得蒸气机为我们带来便捷;如 果没有拿破仑挖井般的坚持,有那里来的法兰西的强盛。他们的成 功并不是偶然,而是认准一个目标为之努力,为之执着,为之坚持。将一口井直到挖出水方才停止。所以他们的成功是必然的。 反观漫画里的主人公,他失败的原因又是什么呢?他缺少了坚持不 懈的精神。有了这精神你能将腐朽化神奇,没了这精神就算你是天 纵奇才也是枉然。同样是残疾人,有一些人只会去乞求别人的同情。而有一些则会逆着风微笑,他们会用百倍的努力去坚持,去奋斗。 张海迪亦是如此,她让生命放出了眩目的光;海伦也是这样,她让 生命开出了美丽的花;霍金不也是吗?他让生命里的灰暗变成了久 远的光明。一个又一个的奇迹,他们的共同点只有一个那便是坚持。坚持下来便是水滴石穿,坚持下来便是铁杵成针,坚持下来便是绳 锯木断。这些看似不可能的事只要坚持便会成功。成功的定义也许 不是坚持,但没了坚持便一定不会成功。再一次回到井的问题上: 你一直向下挖不见得会有水,但不挖却一定没水 坚持是成功的第一要素。井就在你面前,如何挖?怎么挖?便要看 你了。 关于“坚持”的名言材料 名言警句 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.----荀子 不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果.----钱学森 伟大人物的最明显的标志,就是他坚强的意志,不管环境变换到什么 地步,他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变,而终于克服困难,以达到预 期的目的. ----爱迪生

古代人物400字10篇

勾践卧薪尝胆 勾践23岁就继承王位,刚继位不久就打败了强大的吴国,可谓是志得意满,但此时的勾践当然还算上“成”。因为强大的吴国正在发奋血耻,一场灭顶之灾随即就降临到了这位年轻的君王和他的国家。 阖闾受伤而死,其子夫差立志报仇。勾践五年,率妻和大臣范蠡亲去吴国臣事夫差入质于吴,抵达吴都,勾践忍辱负重,自称贱臣,对吴王执礼极恭,吃粗粮、睡马房、服苦役,“服犊鼻、着樵头;夫人衣无缘之裳、施左关之襦。” 勾践七年(30岁)归越,归国后,为了激励自己不忘报仇雪耻,睡觉时不铺褥子而铺上柴草。在房间里挂了一个苦胆,每顿饭前都要尝尝。这就是“卧薪尝胆”典故的由来。十年生聚、十年教训。终于勾践乘吴国争霸中原国内空虚加上国内天灾大败吴国。勾践二十四年(47岁),吴都被围三年后城破,夫差自杀。吴亡。随后,勾践又乘船进军北方,宋、郑、鲁、卫等国归附,并迁都琅琊(今山东胶南南),与齐、晋诸侯会盟,经周元王正式承认为霸主。 “有志者,事竞成,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。 孙坚智退海盗 东汉末年,朝廷贪腐,天下大乱。乱世中,江南出了一位名叫孙坚的英雄。 孙坚从小机智勇敢。他十七岁那年,有一次跟父亲乘坐一条客船前往钱塘。不料,船到钱塘江口,忽然遇上了一伙海盗。 船上的乘客大都是商人,一个个吓得战战兢兢,躲在舱里不敢露面。 这时,孙坚忍不住了,他怒火满腔地对父亲说:“这伙海盗太可恶了。 不过,他们没有什么了不起的,让我去收拾他们。”父亲一听,连连摇头:“你一个小孩子家,哪是他们的对手?”孙坚胸有成竹地回答:“放心吧,我自有妙计。”说着,就提起一把铮亮的大刀上了岸。他站在一座高高的礁石上,扬起手臂,指东划西,做出一副指挥人马、部署兵力的样子。海盗们远远望见他神气活现的身影,以为是官兵大队人马来追捕了,慌忙丢下财物,四散逃命。孙坚乘机追赶,挥刀砍死一个海盗,带着人头回到船上。父亲看到儿子这样勇敢,又惊又喜。从此,少年孙坚的事迹就传扬开了。 古代科学家张衡的故事 张衡是中国古代科学家、文学家、发明家,他发明了“地动仪”,这是世界上第一架测定地震及其方位的仪器。他还发明了“浑天仪”、“候风仪”等仪器。 我们在小学语文课本里学习过“数星星的孩子”,这个孩子就是我国古代科学家张衡。张衡的故事家喻户晓,他的成就世人皆知。 张衡是东汉时候杰出的科学家。他从小就爱想问题,对周围的事物,总要寻根究底,弄个水落石出。 在一个夏天的晚上,张衡和爷爷、奶奶在院子里乘凉。他坐在一张竹床上,仰着头,呆呆地看着天空,还不时举手指指划划,认真地数星星。 张衡对爷爷说:“我数的时间久了,看见有的星星位置移动了,原来在天空的,偏到西边去了。有的星星出现了,有的星星又不见了。张衡经过努力钻研,又发明创造了世界上第一架能预报地震的仪器--地动仪。 张衡在科学上的创造发明是伟大的,这是由于他从小就爱科学,勤奋地学习钻研和不懈地观察实验,而且能把书本知识和实践经验结合起来,通过自己刻苦研究、创造才获得的。 骆宾王七岁作诗 骆宾王是唐朝初期的着名诗人,从小就才思敏捷。七岁时,有一天他家来了客人。一家人忙着招待客人,骆宾王就独自一人跑到了池塘边玩耍。池塘边有很多美丽的花草,草丛中不时有小虫子跳来跳去。柳树枝条一直垂到水面,在微风的吹拂下把水面划出一道道波纹。池塘里一群大白鹅正在嬉水。骆宾王捉了几只小虫子朝水里扔去,鹅群赶紧向这边游来,就

名人作文素材

名人作文素材 【素材展示1】陶渊明,在充分认知了自我后,发现富贵非吾愿,帝乡不可期,于是采菊东篱下,悠然见南山,留下了一段不为五斗米折腰的佳话。 李白,一代诗仙,这位当年名誉京城的御用文人,在充分认知了自我后,发出了安能催眉折腰事权贵的感慨,做出了且放白鹿青崖间,须行即骑访名山的豪放行为,书写了一段四海皆我家的美谈。 古代文人骚客懂得认知自我,值得我们称颂;在这物欲横流的社会中懂得认知自我的人,更令我们钦佩。 照亮苗乡的月亮——李春燕,充分认知自我,知道自己能够让苗乡人民更健康地生活,于是在田垄里提着竹篮,用双手捧回了生命的意义,因此她感动了全中国。 (2006年高考河南优秀作文《认知自我》)【所用话题】人贵有自知之明(2006年全国卷作文题由寓言材料所得话题)【素材点拨】这则材料包含了三个中国名人的故事:不为五斗米折腰的彭泽县令,挂印而归甘于贫寒的乱世高人陶渊明;好任侠、喜纵横,不甘于只是草拟文告,陪侍皇帝的闲职,胸怀"大济苍生"的宏愿却被赐金放还的李白;大山里最后的赤脚医生,提着篮子在田垄里行医。 一间四壁透风的竹楼,成了天下最温暖的医院;一副瘦弱的肩膀,担负起十里八乡的健康,被称为照亮苗乡的月亮的贵州东南部月亮山区的苗族村寨大塘村的赤脚医生李春燕。

这三则材料年代不同,人物性格特点不同,身世经历不同,作者却敏锐的抓住三人身上不为时代所迷惑,准确的认知自我,找到适合自己的位置的共同特性,加以引述,从古代到现在论证了认识自我的重要意义。 所引人物诗句的套引使文句概括文采斐然,大量的排比段,给人以飞流直下,势不可挡之感,极好的论述了话题。 【素材展示2】二凭借《千手观音》让世界记住自己的演员邰丽华,用曼妙的舞姿、清纯的微笑、坚定的意志,创造了生命的极致。 一位聋哑人,就这样感动了我们。 从不幸被上帝夺去听力、声音,到默默无闻、不屈不挠,再到2005年春晚的惊鸿一现,她把自己成功地展示在世人的面前。 她知道作为一名聋哑人只能用手势、动作展现自己,她选择了舞蹈,找准了自己的生活位置,成功地谱写了人生绚丽的篇章。 三提起感动中国,我不能不想起已去的丛飞。 在金钱和爱心面前,他选择了后者。 作为许多贫困孩子的爸爸,他奔走于各地进行演出,资助他们上学,甚至在病危时,他还没忘记那些孩子,又把医疗费寄给他们。 在人人为己的环境中,他是那么的高大、光彩照人。 丛飞在人生中找准了自己的位置,让爱心传递下去,也让我们从此记住了他——一位高尚的歌手。 (2006年高考河南优秀作文《找准自己的位置》)【所用话题】认

坚持 作文素材

【意林故事】沙漠中的旅人缺水而被困在沙漠里的两个旅人,一个旅人要抓住最后一线希望去找水,便将自己的水袋交给同伴说,你一定要耐心等待。临行前他拔出一支手枪:“里面有 5 颗子弹,你每隔一小时就向天空打一枪,这样我就不会迷失方向,找到水便能循着枪声返回你身边了。” 同伴等啊等,等枪里还剩下最后一颗子弹时,他还没有回来。一种深深的恐惧和绝望吞噬着他的精神和灵魂,他将最后一颗子弹打进了自己的胸膛。其时,他的同伴刚刚向一位赶骆驼的老人讨到了水,当他寻着枪响的方向找到原处时,看到了同伴的尸体。就差一步,他没有等到。一篇报道说一对下岗夫妻几经商海的沉浮与磨难后还是陷入了“绝境”,最后一个已成交的客户也迟迟不能兑付他们货款,在各种沉重的压力聚拢之时,他们绝望了,打开煤气抱着三岁的女儿自杀了。几日后,一个人登门感觉情况不对,才报了警,发现了这个悲剧。这个人就是他们的最后一个客户。原来他刚刚把拖欠的一笔不小的款额汇入他们的账号,想要通知一声时,电话无论如何也联系不上,

才亲自登门。这笔款足够让那对夫妻东山再起……就差一步,他们没有等到。大多数时候光明距我们仅差一步,只需———再坚持一下。 高考作文素材:高考作文素材: 坚持第一千零十次推销凡是去过“肯德基“店的人,都会看见店门口的一座塑像,那是一位外国老人,身穿白西装,样子和蔼可亲,他说是桑德斯上校。他是全世界最大的速食炸鸡连锁店的创始人,一个 65 岁才开始创业的人!桑德斯上校退役后身无分文,拿到平生第一笔救济金只有 105 美元。他问自己:我到底还有什么资源可以利用呢?我能为人们做出什么贡献呢?他冥思苦想,突然想起一个秘方,那是一个炸鸡的秘方,人人都喜爱它。我何不把这个秘方卖给哪家餐馆,教他们如何制作?在那以后的两年里,桑德斯驾着自己的那辆“老爷车”,穿着可笑的白西装,踏遍了美国的每一个角落,逢人便推销他的秘方。他被拒绝了 1009 次,直到1010 次,才听到第一声“同意”。多少年后,“肯德基”成了世界上最大的炸鸡连锁店。

关于古代诗人的说明文

关于古代诗人的说明文 古代诗人——李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回,李白给我的印象永远是美好的,是长风破浪会有时直挂云帆济沧海的豪情是举头望明月低头思故乡的细腻,或许又是我寄愁心与明月随君直到夜郎西的浓厚的情谊。我曾经记得断章的作者普志林说,我很希望成为李白那样的大诗人,台湾画家,席慕容曾经调侃到李白的诗是最难画的。 曾经的我对李白可以说是一无所知,慢慢的长大了,李白则成为了我心中的那个盖世英雄,你若问我我最喜欢李白的哪个作品,我定会毫不犹豫的告诉你是将进酒。 李白使很多文人墨客所崇拜的对象,他给人们的印象往往是触不可及的,倘若你细细的品尝,你会发现他的作品往往是带有眼泪。还记得小时候,妈妈逼我看诗,我心里很不情愿,争渡争渡,惊起一滩鸥鹭的李清照,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺的苏轼海内存知己,天涯若比邻的王勃,还是众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处的辛弃疾都不能使我感兴趣,有时候的我就喜欢这首将进酒,虽然不知道为何?但是依然深深的吸引着我,它仿佛有一种超能力无时无刻的吸引着我。 谈到李白,众所周知,他很喜欢饮酒,在饮酒时写下来的诗篇是数不清的了,若上天给我一个机会,能带我去到古代,我一定会想方设法去见到他,去亲眼目睹他笔下的世界笔下的风采,或许带我等一千1万年,这个机会也不会在我身边吧。 李白你曾多少次拌入我的梦乡,那一次又一次的呐喊,又何曾呼唤起睡梦中的你,望何年何日,他能成为你一般的诗人,写下一篇又一篇的千古佳句。 我希望有朝一日能够读完你所有的作品,哪怕这段时间很漫长很困难,但我希望清楚地知道,这段时间再漫长再困难他都是很快乐的。古代诗人——杜甫或许,他并没有诗仙李白的洒脱豪放,也没有陶渊明的悠然自得,他的眼神中似乎只有愁苦,心系祖国,他甚至“白头搔更短,浑欲不胜簪”。谈起杜甫,我甚至不愿提起他“诗圣”的称号,在我眼中,他更是一位“心同百姓,思寄祖国”的爱国者。忧国,是杜甫诗中的灵魂主干,他的所有诗作中,多数都透露出对祖国山河破碎的感叹和愁苦。面对日益衰败的唐朝,面对支离破碎的大唐国土,他含泪提笔写下“国破山河在,城春草木深。”昨日祖国繁荣,而今日却破亡了,面对依旧的山河,试想,是否人人都像杜甫一般流下“感时泪”、怀着“恨别心”?杜甫就是这样一位爱国的诗人,他因“国破而忧,因国盛而乐”。在《闻官军收河南河北》中,他“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”。他快乐,因收复“河南”、“河北”而快乐。他的快乐,不仅仅是自己的,更是属于祖国的。这种纯粹的快乐,只是真心爱国的人才配拥有。生活亦是如此,不需要游遍山水,更不需要荣华利禄,杜甫快乐的根源,只是祖国的繁盛。在杜甫生活的时代,是最黑暗的时期。尤其是在安史之乱时,百姓的生活苦不堪言。各地官吏,残暴无情地压迫、剥削百姓。在这水生火热的时候,杜甫毅然选择站出来,用慧笔揭露出一桩桩事件,将同情、理解的思想灌输到每一句诗句中。《三吏》、《三别》正是他思想的表述。《石壕吏》中“吏呼一何怒,妇啼一何苦!”官吏的冷酷让杜甫愤怒却无奈,自己无能为力,只能愁苦地“独与老翁别”。他也曾通过仕途改变现状,无奈,官场污浊,导致他屡遭贬谪。最终,他选择回到百姓中去,以笔作枪,抒发他对人民真挚的同情。他亲民,他愿意与百姓“同甘苦,共患难”,似乎他并不是一位诗人,更不是一位本可以升官发财的“诗圣”。今日,又一次翻看杜甫句句沉郁顿挫的诗句,对他的敬仰油然而生。敬仰他“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负,更敬仰他敢于揭露和批判黑暗、腐朽的无畏和正义。若说千百年后诗作不一定会流传于世,但杜甫的精神永垂不朽。今,人人居安思危于祖国,还恐祖国不盛乎?古代诗人——白居易白居易的作品风格通常语言优美、通俗、音调和谐,形象鲜明、政治讽喻。世人对他的评价很高,李白杜甫白居易他们三人被称为中国诗坛的“一圣二仙”而且白居易的名号还享誉日本学界,日本文学界称他为“诗神”。白居易在苏州天平山,由一眼小小的泉水,陷入了对人生带有地理水文特质的思考。记得进入社会前,那时的心是泉水,那时的外物是白云,水云相遇,虽然重

《张衡传》公开课教案

《张衡传》教案 《张衡传》教案教书人生 教学目标 1、知识与能力 (1)了解范晔及《后汉书》。 (2)梳理掌握文言知识及相关文体文化知识,疏通文意,整体感知课文内容。 2、过程与方法 (1)学习人物传记写人叙事的方法,说明事物的方法以及详略得当的剪裁方法。 (2)采用质疑导读法,让学生在自读实践中养成良好的阅读习惯。 3、情感态度价值观 (1) 通过探究张衡成为世界史上罕见的才华横溢、全面发展的伟大科学家的原因,引导学生学习张衡的高尚品德和刻苦钻研、注重社会实践的精神。 教学重难点: 1、了解张衡在文学、科学、政治方面所取得的成就,从而了解传记文学的写作特点。 2、体会本文凝练简洁的语言。 教学策略: 1、设计艺术:郭沫若曾评价张衡如此全面发展之人物,在世界史中亦所罕见。让学生课前搜集资料,课文,以我看张衡为题,在班里做一次三分钟演讲。 2、重难点突破方法:诵读法、点拨法、质疑导读法、探究法、旧知归纳法。 教学计划:二课时 第一课时 教学内容: 1、疑难词句的处理。 2、探究张衡的高尚品德和杰出才能表现在什么地方。文章重点记叙了张衡的科学成就。 教学过程 一、新课导入:同学们,我们在小学二年级就学过一篇文章《数星星的孩子》,可见主人公从小就对天文感兴趣,长大后刻苦钻研天文,成了著名的天文学家。今天我们通过学习范晔《后汉书》中的《张衡传》一文,进一步了解和认识这位被郭沫若先生称为如此全面发展之人物,在世界史中亦所罕见的汉代科学家张衡。 二、问题设置: 1、本文是从哪几个方面来写张衡的?文章记叙的重点是什么?(采用明段意分段法,理清文章结构。) 2、张衡的高尚品德和杰出才能表现在什么地方? 3、张衡为什么有如此的文学才华?(让学生文章原句多角度探究问题原因。教师巧妙运用质疑导读法,鼓励学生将疑难问题分解成三个小问题,逐步启发引导,让学生学会文句自己组织答案。) 师问(1)张衡博通经典,才学非凡,在文章第一段找出相关语句,并概括说明其中原因。 启发:(2)张衡成为博学多才的伟人,除了上述原因外,还有哪些原因? 生:无骄尚之情常从容淡静,不好交接俗人。 (学生查字典,疏通难点从容淡静)不慌不忙,镇静,淡泊宁静。 译文注释为:举止稳重,神态淡泊宁静。

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