幼儿园管理规章制度汇编（7篇）
幼儿园管理规章制度汇编精选篇1
第一部分常规工作管理制度
一、学习制度
(一)政治学习：园长主持，组织全体教工参加;
(二)学术学习：园长或教学主管主持，全体教工(或分组)参加，各组根工作需要，在例会时间安排各自的学术学习内容;
(三)会议要求：要求有会议记录，重大事件签字制度，每次要有两个以上议题。会议组织者必须做好充分准备，熟悉掌握学习内容与要点。
二、会议制度
(一)全园会：
1、园长或教学主管主持(做好会议记录);
2、全体教职工参加;
3、每月月底召开一次;
4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大事。
(二)园务会：
1、园长主持(做好会议记录);
2、教学、行政主管、保健组长、财会等人员代表;
3、每两周一次;
4、内容是对全园目标规划，计划，总结，人员奖惩，财务预算和决算，制度的建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行审议，及时研究日常工作中的问题。
(三)教研会：
1、教研组长主持(做好会议记录);
2、教师参加;
3、每两周一次;
4、内容是研究教育教学工作中的困惑问题。
(四)保育保教会：
1、保育组长主持(做好会议记录);
2、保育员参加;
3、每两周一次;
4、内容是研究保育工作中的问题，并对保育员进行培训。
(五)班务会：
1、主讲教师主持(做好会议记录);
2、本班教师、保育员参加;
3、每周一次;
4、内容是研究班级保育工作的问题。
(六)伙委会：
1、行政主管或保健组长主持(做好会议记录);
2、园长、保健医、厨师班长、教师、保育员、家长代表;
3、每月一次;
4、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育教学工作并征求家长的建议。
三、文件处理办法
(一)文件的收发：
1、文件实行集中统一管理;
2、办公室负责外部转来的公文，统一收发、分发、传递;
3、用印、立卷和存档，负责内部形成的公文用印和归档。
(二)收文处理程序：
1、凡是上级单位的信函和各类文件，应登记并归案;
2、办公室负责文件处理的人员，收文后立即拆封，分类登记;
3、做好公文催办工作，领导批阅的文件，应在当日传递，上级布置的工作，应在两日内传达;对重要公文、函件应及时复制，分送有关领导或部门;
4、办公室人员应认真理解领导批示，办理完毕应做好归档工作。
(三)发文程序：
1、领导签批后打印、复印发文;
2、发文签字后即为最后定稿，办公室负责登记、编号(行政系列)发文稿编号后印刷;
3、编号后的正式文件必须加盖公章;
4、发文部门在分发的同时将原稿及一份正式文稿交办公室归档保存;
5、指定专人负责文件管理;
6、上级下发的正式文件，要进行登记;
7、登记后交主管领导阅批，承办人负责文件传阅及催办工作;
8、办理过的文件要妥善保管，定期整理、编号、装订、归档或退还。
四、计算机、打印机、复印机的使用管理制度
(一)计算机、打印机：
1、设专人管理;
2、凡需打印的正式文件、材料，经部门主管批准后方可打印、复印;
3、下班前必须进行安全检查，确保无隐患后方可离开;
4、各部门的总结、计划，未定稿的材料不批印;
5、与工作无关的材料不打印、不复印;
6、做好印件登记、统计工作;
7、做好成本核算，杜绝浪费，节约材料。
(二)计算机：
1、设专人管理;
2、杜绝使用计算机上网，查询与工作无关的内容;
3、严禁办公室人员使用计算机看VCD;
4、严禁将来路不明的光盘、软盘插入计算机，防止病毒传播;
5、禁止上班时间用计算机玩游戏。
五、办公用品使用规定
(一)办公用品的购置：
1、用品的购置，由各部门在每月25日前填写采购需求单;
2、特殊情况、急需物品，可以临时申报，经领导审核同意后，交由行政部，根
据所购物品种类，进行价格咨询，统一购置。未经深情和批准擅自购置的物品，费用自付。
(二)办公用品的保管：
1、专人对所购置的物品进行验收、分类、登记入帐、妥善保管;
2、各类物品领用后，由领用人自行负责保管;
3、对办公桌椅、固定资产等物品，由财务部定期清点，详细登记、编号，由使
用部门负责人签字，严加管理;
(三)办公用品的使用：
1、勤俭节约的原则，做到物尽其用，杜绝浪费;
2、领用时，应根据各部门所报购物计划和上月库存情况，定向发放;
3、物品管理人员要对使用人单独建立帐目，领用时必须签字。
(四)办公用品的移交：
1、工作变动离开原岗位者，需将所领用的公物进行移交;
2、由行政部按物品领用账目清单，逐件做好清点，移交无误后，办理移交手续，
双方在移交清单上签字。
(五)办公用品的维修：
1、部门到办公室填写维修单，提出维修意见;
2、行政部门负责维修;
3、正常操作损坏的物品，由部门报主管领导审查批准后，进行维修;
4、因其它情况造成物品丢失、损坏的，要先查明丢失、损坏的原因及责任，报主管领导审查批准再进行批准。
六、交接班制度
(一)各部门岗位交接：
1、按时、按要求做好交接班工作;
2、认真填写交接班本，按栏目要求填写。
(二)班级教师交接：
1、幼儿出勤人数，健康情况，服药次数、数量及时间，家长嘱托内容;
2、中途接走的幼儿姓名以及有关教学内容;
3、采取记录机口头介绍交班方式;
4、主管领导要审阅交接班记录，并督导教师处理待办问题。
幼儿园管理规章制度汇编精选篇2
一、建立保育工作领导小组,健全管理组织网络
幼儿园园长为全园管理的第一责任人,对幼儿园保育后勤工作做出总体布置并全面监管;分管园长负责制定具体工作计划、落实检查并监管考核;保健组长负责指导、检查各部门岗位人员的日常保育工作;各岗位人员根据岗位性质,落实保育要求。
为使保育工作更加规范且有质量,特聘请妇幼保健院专管医生为幼儿园保育工作常年顾问,进行定期指导、培训和检查。
二、规范管理程序
1、管理小组定期进行工作会议。制定工作计划,检查工作情况,总结经验,开展各项研究,由分管园长主持召开,原则上每月一次。
2、保育人员业务学习,分为集中培训和日常业务学习。学习内容为:保育工作制度、岗位职责、操作程序、法规条例、技能提高、案例分析等。日常业务学习由保健老师主持学习,原则上每月一次。
3、常规操作检查考核记录,以分管园长和保健组长为主。检查内容有:常规保育、伙食营养、环境卫生、安全设备等。
4、成立幼儿园膳食管理委员会,建立一个以分管园长为责任人,保健组长为主要负责人的膳食管理机制。膳食管理委员会成员由分管园长、班组长、保健教师、保育员、财会人员及家长代表等组成。
三、健全用人机制
1、三大员持证上岗,确保一班一保。
2、鼓励三大员进行专业技术等级的进修与学习。
四、开展专题研究和业务培训
1、每学年有1―2项保育工作的专题研究项目。
2、每学期组织保育三大员集中业务培训1―2天。
3、每学年举行一次三大员业务技能竞赛活动。
4、每月进行一次业务学习和操作培训。
五、完善幼儿园各项保育、卫生保健等管理制度,严格执行,加强检查考核与监督。
1、像妈妈一样热爱关心幼儿,尊重幼儿的权力,不体罚和变相体罚幼儿。
2、认真执行幼儿园卫生保健制度,保持睡眠环境的安静卫生,空气清爽,温度适宜,光线不强,做好防寒、防暑、防蚊等工作。
3、严格遵守园内一切规章制度,按时上、下班,认真做好书面口头的交接班工作。
4、当班时间,不准离岗、串岗、不准闲聊、看电视、不准做私事、睡觉、不准做与本岗位无关的事情。
5、保育员应积极主动做好配教工作,协助教师共同培育幼儿。
6、不擅自换班,不随便给幼儿更换床位,不侵占幼儿的利益,不索要家长的礼物。
幼儿园管理规章制度汇编精选篇3
(一)环境卫生
1、托幼机构应重视卫生消毒工作，确定一名园长分管，保健医生进行业务指导，加强监督检查，每月总结，每学期结束前进行检查评比，奖勤罚懒，奖优罚劣。
2、要建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，应作湿性扫除。要消灭蚊蝇及蟑螂等害虫。
3、保持室内空气流通，阳光充足，冬季每天至少开窗通风两次，每次10-15分钟，室内要有防坟、防蝇、防暑和取暖设备，玩教具等要定期消毒、检修、更新。
4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。婴幼儿用的便盆，每次用后要立即倾倒，刷洗干净，每日用消毒液浸泡。4岁以上幼儿用蹲式厕位。
5、清洁用具每班专用并保持清洁。
6、小儿桌椅高度应符合要求。
(二)个人卫生
1、儿童日常生活用品要专人专用，并做好消毒工作。
2、儿童饭前便后要用肥皂流动水洗手。
3、3岁以上儿童早晚用正确方法刷牙，饭后要嗽口。
4、寄宿制儿童应定期洗头、洗澡，每天洗脚、洗屁股。洗屁股用具分用，毛巾每次周后消毒。每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。
5、儿童服装要保持整洁，衣服、床单要勤洗，被褥每两周日晒一次。
6、保持儿童视力，室内要注意采光，照明符合要求。看电视时儿童与电视机的距离应为电视机对角线的5-7倍。一次时间不超过30分钟，电视机的高度与视线平行为宜。
7、培养儿童良好的卫生习惯。不随地大小便和吐痰，不乱丢弃废物等。午睡时要脱外衣、脱鞋，纠正蒙头、吃手、吃被角等不良睡眠习惯。
(三)工作人员个人卫生
保持仪表整洁，工作时间不戴戒指，不化浓妆，不穿高跟鞋，不随地吐痰，不吸烟。
(四)消毒隔离
1、预防性消毒
培养儿童良好的卫生习惯，养成饭前便后洗手，勤剪指甲等个人卫生和公共卫生习惯。
食堂卫生应贯彻《中华人民共和国食品卫生法》，严格执行“五四”制。厨房用具要经常清洗，每天消毒一次，食具、餐巾等一餐一消毒。
环境卫生要制度化。采取专人常年打扫和集体定期打扫相结合的办法。每周一小扫，每月一大扫。划区定片，责任到人，定期评比，限期整改。
室内卫生每日一小扫，每周一大扫。做到窗明桌净，无蚊蝇鼠害;勤打窗换气，保持室内空气清新。室内空气消毒，至少一周1次。与保教人员、儿童经常接触的物体表现要重点清洁消毒，如毛巾、茶壶(桶)、水龙头、保健牌、口杯、杯架、玩教具、桌椅、门把手等，每天消毒一次。室内地面每天拖洗1-2次，被褥应经常曝晒，每周1次，经常保持地面清洁。床单、被套每半月换洗1次。便器使用后要立即倾倒冲洗，然后浸泡在消毒液中，1小时后再用。放便器的架子每天用消毒水消毒1-2次。大小便池(槽)要随用随清洗，每天早晚用消毒水彻底洗刷一次，做到无污物、无臭味。
2、隔离性消毒
各园(所)要设置隔离室
(70名以下可设观察床)，最后二间以上，按不同病种进行医学观察和消毒隔离。隔离室用品专用，必须配备以下物品;隔离床、治疗台、体温表、压舌板、听诊器、注射器、面盆、毛巾、手电筒、清洁用具、治疗及消毒药物等。
发现传染病做好发病登记。及时向当地防疫部门和妇幼保健机构报告，协助防疫部门做好随时或终末消毒处理，并做好隔离记录。患者须持隔离期满，经医生证明完全痊愈后方可回园或回班。
园(所)内如发生传染病，对与患者接触过的儿童及工作人员，要进行医学检疫，隔离观察，并进行随时消毒。检疫期间，不收新生，园内儿童不混班，不串班。日常用品及餐饮具等与其他班级分开存放，分开清洗消毒。检疫期满后，无症状者可解除隔离。
幼儿离园(所)一个月以上或外出(离本市)返回后，应询问家长有无传染病接触史。如有：须进行检疫，待检疫期满医生证明健康可入园(所)。
幼儿园管理规章制度汇编精选篇4
一、晨检制度
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:
一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。
二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。
三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。
四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。
晨检过程中,班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。
二、全日观察制度
教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,具体工作如下：
1.对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。
2.对在园幼儿应观察其有无健康问题。
(1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。
(2)观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。
(3)观察幼儿的活动情况是否正常。
(4)注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。
3.离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。
对全日观察中有发现问题的幼儿，或带药入园者，离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。
三、幼儿园周边环境安全治理制度
1.幼儿园周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。幼儿园对周边环境应密切关注与监控。
2.幼儿园在做好内保工作的同时，应重视周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。
3.值日人员除做好园内的巡视工作，还应注意对园外附近环境的巡查，发现可疑人员或可疑情况，要针对不同情况及时报告幼儿园行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保护幼儿、家长和教职工安全。
4.开学前后，教师要组织家长会，提请家长、幼儿注意交通等各项安全。
5.建立幼儿园突发事件职工救护队，高度警觉周边环境安全工作。
四、幼儿园公共活动场所安全管理制度
1.幼儿园多功能室、游戏场等均为公共活动场所，实行谁组织活动，谁负责安全工作的原则。
2.开展活动时应认真检查电路安全和场地安全，没有电工在场不要私拉乱接电源。幼儿园应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。组织安全员定期检查场地安全和游乐设施安全。
3.开展活动要保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。
4.开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，要保证在任何情况下都能出得去。
5.大型活动要指定专人负责安全工作，突发事件有专人负责指挥疏散撤离。
五、幼儿园班级教育活动教学安全制度
1.班级教育活动实行谁组织谁负责的原则。
2.班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作，长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育，文明说话、文明做事、文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结，活动前后清点人数，以防幼儿走失。
3.教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。
4.在户外活动中教师有组织、指导的责任，保育员有指导责任，因组织指导的过错造成幼儿身体伤害事故保教人员要负责任。
5.凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。
六、幼儿园班级教育活动教学安全制度
1.班级教育活动实行谁组织谁负责的原则。
2.班级保教人员必须按照“幼儿园一日工作规范”要求来操作，长期、经常性地对幼儿进行常规安全教育，文明说话、文明做事、文明交往，每个活动前提出活动要求，活动后有小结，活动前后清点人数，以防幼儿走失。
3.教师不得指导幼儿开展有危险性的活动，幼儿要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。
4.在户外活动中教师有组织、指导的责任，保育员有指导责任，因组织指导的过错造成幼儿身体伤害事故保教人员要负责任。
5.凡出现受伤情况，应及时送往医院，并及时向园长汇报。
七、幼儿园校车管理制度
为规范校车接送过程的管理，保障幼儿的人身安全，避免错接、漏接情况的发生，特制订该制度：
1.每次车辆出发前，驾驶员需全面检查车辆状况正常后方可出发。校车定时参加年检和交管部门规定的审查。驾驶员需带齐所有证照，保证良好的身体状况，不酒后驾驶和疲劳驾驶。
2.跟车老师必须在乘车前仔细对照乘车名单，与领队老师确认核实当日乘车名单及人数无误后，方可上车。
3.如有幼儿因特殊原因更改上、落点或改乘其它线路车辆，家长须于下午3点前通知幼儿园，跟车老师必须在当日记录中做特别说明，以免遗漏。
4.跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个站点上、落车的幼儿，并在每个相应的名字后打勾确认。
5.跟车老师在跟车结束前，必须对整个车厢进行检查，确认没有一个幼儿被遗留在车上。
6.跟车老师在跟车结束后，必须再次检查乘车记录，并在乘车表上签名确认后，再请园长签名每月底交办公室备案。
幼儿园管理规章制度汇编精选篇5
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基时期。幼儿园应从实际动身，因地制宜地实施素养教育，为幼儿的一生进展打好基础。
1、各班以新《纲要》思想为指导，依照幼儿进展水平、经验和需要确定教育活动目标，教育活动内容的选择要依照教育目标和幼儿实际水平，以循序渐进为原则，有打算地选择和组织。
2、各班要制定班级教育教学打算。班级教育教学打算的制定，是班主任依据教育目标、幼儿进展水平，有打算、有系统地安排、设计和组织各类教育活动的过程。它是由各个层次的打算组合而成的一个整体，要紧包括：学期打算、周打算和日打算。
3、各班在实施本班教育教学打算的过程中，可依照幼儿进展实际水平和生活经验、兴趣的需要，灵活地调整教育目标、内容，每学期应对教育打算的实施情况进行研讨交流和总结。
4、各班应依照幼儿年龄实际和季节特点，科学、合理地安排和组织幼儿一日活动，将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行，建立健全良好的一日活动常规。
5、各班应为幼儿提供多内容、多层次、多形式的各类活动，发挥活动过程的教育作用。应注重健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容的相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感态度、能力、知识技能等方面的进展。
6、各班应灵活采纳小组和个不等形式组织开展各类教育活动，充分发挥生活活动、游戏、教学、劳动、娱乐等各种教育手段的交互作用，充分利用现代教育技术，激发幼儿学习的积极性、主动性和制造性，全面提高教育活动质量，培养幼儿良好的学习习惯。教师在教育过程中应依照需要做好观看记录、教育笔记，不断积存教育资料，总结教育经验。
7、各班应保证每天2小时以上的幼儿游戏时刻，充分利用室内外空间开展角色游戏、结构游戏、表演游戏等各类游戏;要提供丰富的游戏材料，体现多功能和多变性、层次性和趣味性，因地制宜地为幼儿创设良好的游戏环境和条件。
8、各班应依照幼儿的年龄特点、兴趣、需要，围绕教育目标，调动幼儿参与的积极性，引导师生合作创设具有班级特色的教育环境：环境创设要符合幼儿园安全卫生的有关规定，消除各种安全隐患;要注重为幼儿创设宽松、和谐、民主、平等的精神环境，促进幼儿生动、爽朗、主动地进展。
幼儿园管理规章制度汇编精选篇6
一、备课制度
第一条教师必须以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学打算。
第二条认真学习教育理论知识，不断汲取新的信息，指导运用于备课。
第三条深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际进展水平备好课，突出重点，突破难点。
第四条按时按质制订好系列打算，如：学期打算、月打算、周打算、日打算、课时打算、游戏打算等，每周写一篇以上的观看笔记和教育反思。每周星期五上午准时将下周打算和笔记交园领导批阅。
第五条备课时刻除做案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，预备提供各种玩具、材料。
第六条坚持集体备课与个人备课相结合。每周一次平行班集体备课。
第七条备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的情况。
第八条鼓舞改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有制造性的打算、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励
二、听课制度
第一条每学期组织教师相互听课非常多于20次，并认真做好记录和评议工作。
第二条园长每学期必须有针对性地下班听课20次以上，教学主任干事下班听课40次以上，做好听课记录，及时进行评议，确信成绩，寻出差距，提出建议和希望。第三条骨干教师每学期必须做示范课一次。
第四条青年教师每周自觉听老教师活动,并主动征求意见。
三、教师考评制度
第一条凡本园教师都必须按时同意工作质量的评价考核。
第二条幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。考核领导小组的职责是：
1、拟定考核内容及评价标准
2、确定考核方法
3、定考核时刻
4、研究奖惩方法
5、写考核总结
6、依照考核中发觉的情况提出改进、提高工作的意见和建议。
第三条考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组依照不同时期的要求拟定详细考核提纲。
第四条考核结果填入业务档案。考核结果作为教师晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参考资料。
四、教育教学评估制度
第一条为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育教学工作的全面评估工作。
第二条成立教育教学质量评估小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。
第三条教育教学质量评估小组在全面教育质量评估的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评估的内容，制订评估标准，确定评估的方法及时刻，并将评估后的材料进行分析，做出评估总结报告，提出本园改进教育工作的意见及建议。
第四条每学期末开展评估活动。
第五条教育质量结果与奖惩制度挂勾。
第六条每学期教育质量评估总结应作为下时期制订教育工作打算的重要参考资料。
幼儿园管理制度（通用7篇） 幼儿园管理制度1 1、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。 2、认真学习党的`教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。 3、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。 4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。 5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。 6、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
7、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。 8、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。 幼儿园管理制度2 1、室内外卫生分片包干，每天一小扫，每周一大扫，进行抽查检查。 2、幼儿玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活动室寝室每日消毒，每月翻晒被褥一次，每月清洗床褥一次。 3、要求幼儿饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲。 4、保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜。 5、幼儿及工作人员患传染病要立即隔离。所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可来园。 3、对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。 4、对患传染病的幼儿所在班和传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新幼儿，幼儿不混班，不串班，检疫期满后无症状者方可解除隔离。
幼儿园管理规章制度汇编（7篇） 幼儿园管理规章制度汇编精选篇1 第一部分常规工作管理制度 一、学习制度 (一)政治学习：园长主持，组织全体教工参加; (二)学术学习：园长或教学主管主持，全体教工(或分组)参加，各组根工作需要，在例会时间安排各自的学术学习内容; (三)会议要求：要求有会议记录，重大事件签字制度，每次要有两个以上议题。会议组织者必须做好充分准备，熟悉掌握学习内容与要点。 二、会议制度 (一)全园会： 1、园长或教学主管主持(做好会议记录); 2、全体教职工参加; 3、每月月底召开一次; 4、内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大事。 (二)园务会： 1、园长主持(做好会议记录); 2、教学、行政主管、保健组长、财会等人员代表; 3、每两周一次;
4、内容是对全园目标规划，计划，总结，人员奖惩，财务预算和决算，制度的建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行审议，及时研究日常工作中的问题。 (三)教研会： 1、教研组长主持(做好会议记录); 2、教师参加; 3、每两周一次; 4、内容是研究教育教学工作中的困惑问题。 (四)保育保教会： 1、保育组长主持(做好会议记录); 2、保育员参加; 3、每两周一次; 4、内容是研究保育工作中的问题，并对保育员进行培训。 (五)班务会： 1、主讲教师主持(做好会议记录); 2、本班教师、保育员参加; 3、每周一次; 4、内容是研究班级保育工作的问题。 (六)伙委会： 1、行政主管或保健组长主持(做好会议记录);
2、园长、保健医、厨师班长、教师、保育员、家长代表; 3、每月一次; 4、内容是向家长宣传幼儿教育理念，向家长汇报教育教学工作并征求家长的建议。 三、文件处理办法 (一)文件的收发： 1、文件实行集中统一管理; 2、办公室负责外部转来的公文，统一收发、分发、传递; 3、用印、立卷和存档，负责内部形成的公文用印和归档。 (二)收文处理程序： 1、凡是上级单位的信函和各类文件，应登记并归案; 2、办公室负责文件处理的人员，收文后立即拆封，分类登记; 3、做好公文催办工作，领导批阅的文件，应在当日传递，上级布置的工作，应在两日内传达;对重要公文、函件应及时复制，分送有关领导或部门; 4、办公室人员应认真理解领导批示，办理完毕应做好归档工作。 (三)发文程序： 1、领导签批后打印、复印发文; 2、发文签字后即为最后定稿，办公室负责登记、编号(行政系列)发文稿编号后印刷; 3、编号后的正式文件必须加盖公章;
幼儿园规章制度和章程7篇 幼儿园规章制度和章程（篇1） 幼儿园的财产物品是保证幼儿园教学计划完成所必须的物质条件，园内各部分都要管理好、用好财产，做到物尽其用，充分发挥作用，建立财产保管制度，以保证幼儿园的教学顺利进行，并要防止物品的积压、浪费和损失。 一、班级财产管理 1、幼儿园班级财产管理责任人为各班班长。 2、分配各班使用的财产、物资每学期开学初登记一次，期末结束前，副班长及保育员要协同班长清点班务财产并做好登记。登记表一式两份，一份上交幼儿园后勤园长处，一份班级留存。如发生班长更换，新班长须按照登记表清点物品验收，内容及数目相符在交接栏内签名，以示班级财产物资交接清楚。 3、各班的录音机、DVD跟班长，班长换班则随班换走，但也须填写在登记表上。 4、各班保管使用的财产、物资，非本班人员不得擅自拿用，特殊需要的可向该班的班长借用，定期归还，如有损坏负责赔偿。 5、班务财产在使用期间有损坏、遗失，由班长向后勤组长报告，属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发，登记入册。如无需要不补发。 如属不合理遗失或损坏，视情节轻重负责修理或赔偿 6、各班如须购置新物品，必须在每学期开学每一周制定出本班一学
期所需的办公用品计划，报经园长审批后，由后勤组统一购买。 7、如需购买急用物品时，必须先写一份申请报告，经园长批准后，才由本园派出专人购买或者本班老师自行购买，购买物品票据需齐全，交由后勤园长审核后方能报销。 二、园务财产管理 1、园内所有固定财产由后勤组直接负责管理，保管员每学期清点核对一次，并做好记录。 2、保管员将园务财产分类注册管理，做好出库和入库的登记。教职工在不浪费的前提下按需领取物品，领取物品必须进行登记。 3、凡园内公共活动场地、会议室、电脑室、多功能室等所陈设的体育器械、电器设备、教具、玩具、桌椅等均由保管员立册登记、管理，这些物资未经后勤园长同意不得擅自搬动和挪作班级使用，违反者，幼儿园有权追究责任，对毁坏、遗失者要处理并赔偿。 4、放置体育器材室内的体育活动器械，以及走廊上供班级资源共享的体育器械，各班级因活动需要移动使用后，要负责清点分类放回存放地点。如有损坏应向保管员报告及时检修。保健医生和后勤园长负责监督和检查班级户外活动体育器械使用情况。 5、如教师发现物品毁、损、错、漏要报告保管员，检查原因，各班级借用的教材教具要登记，定期退还。遗失或损坏，视情节轻重负责修理或赔偿。 6、幼儿园固定资产未经园长批准不得外借。 幼儿园规章制度和章程（篇2）
幼儿园的规章制度7篇 幼儿园的规章制度（篇1） 1.每日交接时要从口头上向接班的老师认真交待本班幼儿的情况。 2.每日认真填写交接班记录，记录幼儿出勤人数、健康状况、情绪状况、带药品名称及服用方法等。因传染病缺勤的必须交待清楚，如有发烧患儿必须记录体温、精神状况，如患腹泻的幼儿应记录大便的`次数，提醒幼儿多饮水，供接班人注意。 3.早班教师下班之前必须与晚班老师交接清人数后方可离园。 4.交接之前或之后要对幼儿进行检查，做到有病情早发现、早治疗。 5.在传染病期间的交接要注意交接清新发病幼儿的情况。 6.要交接幼儿的意外事故及误伤，如摔伤、幼儿间抓伤、咬伤等，虽不严重也要交班，一是为了责任分明，二是便于向家长交待清楚，可解除家长的误会，提醒接班人注意照顾。 幼儿园的规章制度（篇2） 1、幼儿接送卡是家长接送幼儿的唯一有效凭证，接送孩子请家长务必携带接送卡。 2、家长送幼儿入园，须把孩子亲手交给班级教师，同时在班级教师处领取接送卡，此时幼儿园开始履行看护幼儿的责任。
3、家长来园接孩子，须把接送卡交给班级教师，未携带接送卡的.要办理相关手续方可接走孩子，此时，幼儿园看护孩子的责任履行完毕。 4、如有事委托其它人接送，请受托人持父（母）亲子签名的委托书、身份证、及接送卡来园接孩子，并请父（母）打电话或以短信形式告知本班教师。 5、每个孩子只有一张接送卡，请家长妥善保管，如有丢失请及时于班级教师联系并申请补办，若因家长未能及时通知园所造成的后果由家长负责。 幼儿园的规章制度（篇3） 为了正确行使权力、履行职责，避免工作失误，根据印章使用和管理的有关规定，结合本园实际，特制定本园印章的使用管理制度如下： 一、印章的管理 1、本园印章的具体管理工作；理事会对本园印章管理、使用情况进行监督和检查。 2、本园印章要指定专人保管以及专人审批，保管人、审批人都应政治可靠、责任心强、作风正派，坚持原则。 3、印章必须妥善保管，不得擅自将印章带出办公室外使用。特殊情况确需外出使用的，必须经审批人批准并由印章保管人现场监印。 二、印章的`使用 1、印章的使用要严格审批手续，做到先审批后用印。 2、用印审批人要在核实用印的基础上签署申请单意见，凡涉及承包、对外签订合同、报批项目等重大问题使用本园印章的，必须经理事会成员会议通过，由法定代表人或指派代表签署后方可使用。
幼儿园规章制度7篇 幼儿园规章制度（篇1） 一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识，提高认识，加强责任心，杜绝不安全事故发生。 二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全因素，及早采取预防措施。 三、防止摔伤事故。 组织集体活动要有领导，有计划（尤其户外活动）保证全体儿童不离开自己的视线，（不让个别儿童离开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外）组织活动前要进行安全检查。如体育活动要检查场地，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动要注意家具的放置等，禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。 四、防止异物入口。 在儿童入园或日常活动中，午睡前要检查身上有无危险品，如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自督促服下。服药情况要有记录，内服药与外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、使用。 五、防止烫伤。 严禁让幼儿到不安全的.地方，并严禁儿童拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，夏天，厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭。 有组织地给儿童喝温度适宜的开水。六、防止儿童丢失，交接班组织儿童活动，均要随时清点人数，儿童来园、离园时，要与家长交代情况。 七、防止食物中毒、 严格遵守采买、验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。八、防止触电，室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方，禁止
儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。 九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好，以防意外。 幼儿园规章制度（篇2） 一、清洁与护理 1．负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。 2．接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。 3．随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。 4．负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口水，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。 5．创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的.物品。 6．根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。 7．为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行个别照顾。 9．帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。 二、配合教学 1．在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位，并在此基础上引导孩子发展。 2．根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。经常检查班级的材料配备，及时增添、维护。 3．配合教师在教学活动中指导幼儿，保护幼儿的安全。协助教师做好个别幼儿的工作。 三、物品保管 1．负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损
幼儿园规章制度大全五（10篇） 第一篇：幼儿园锅炉房安全管理制度 第二篇：幼儿园教师奖惩制度 第三篇：幼儿园活动室安全管理制度 第四篇：幼儿园疾病预防制度 第五篇：幼儿园交接班制度 第六篇：幼儿园卫生分担区管理制度 第七篇：幼儿园卫生消毒隔离制度 第八篇：幼儿园卫生消毒及隔离制度 第九篇：幼儿园午睡安全管理制度 第十篇：幼儿园物品保管、领用制度
一、锅炉投入运行前，应经验收合格并取得使用证，严禁无证运行。 二、锅炉管理和操作人员应取得特种设备作业人员资格证，严禁无证上岗。 三、操作人员应经常检查压力，水位、温度是否正常，经常检查燃烧工况、输送系统、送引风机、给水系统、排污阀、各类仪表和锅炉本体是否…… 1、锅炉投入运行前，应经验收合格并取得使用证，严禁无证运行。 2、锅炉管理和操作人员应取得特种设备作业人员资格证，严禁无证上岗。 3、操作人员应经常检查压力，水位、温度是否正常, 经常检查燃烧工况、输送系统、送引风机、给水系统、排污阀、各类仪表和锅炉本体是否正常。 4、操作人员应做好锅炉及其辅机安全装置的日常维护保养。设备管理人员应做好锅炉停炉保养工作。 5、按规定班次和规定时间做好交接班工作，接班人员应提前做好准备工作，接班人员未到达现场时，交班人员不得擅自离开工作岗位。交班时应做到： (1)、锅炉压力、水位、温度和燃烧正常; (2)、锅炉安全附件灵敏可靠；
(3)、锅炉本体和附属设备无异常; (4)、运行记录齐全、正确，备件、工具、用具齐全无损坏； (5)、锅炉房整洁，达到文明生产。 6、做好水处理工作，保证锅炉水质符合《低压锅炉水质》标准要求。 7、锅炉发生爆炸或重大事故应及时按《互助县中小学幼儿园突发事件应急预案》要求报告。 8、无关人员不得进入锅炉房，对锅炉房内的设施，非当班人员不得动用。 9、锅炉房应做到清洁、明亮，工具、备品备件应做到摆放整齐。 10、应建立锅炉及附属设备的运行记录、设备维护保养记录、检查记录和事故处理记录。
幼儿园管理规章制度汇编7篇 第1篇: 幼儿园管理规章制度 1.幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位；上、下床及在床上玩的危险，衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等有关给幼儿造成人身安全的危险事故，都属于教师安全责任职责范围之内。 2.幼儿午睡时间12：152：00(冬天)，12：153：00(夏天)，午睡安全责任由保育员老师负责。 3.幼儿午睡期间，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。 4.教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。 5.教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基
本生活技能。 6.保育班教师必须认真填写幼儿午睡值班记录情况表。 第2篇: 幼儿园管理规章制度 洗手常规 幼儿集中洗手时，盥洗室一定要有教师或保育员；幼儿饭前便后以及使用蜡笔、油画棒、橡皮泥或玩沙等户外活动后应洗手。步骤如下： 1、卷袖子(小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子)。 2、用流动水和肥皂洗手。 3、洗完后双手在水池内甩几下，防止水滴在地上。 4、用自己的毛巾擦干。
5、教师帮助洗完手的幼儿拉下袖子。 6、教育幼儿节约用水和肥皂。 饮水常规 1、早晨幼儿入园时，水杯应及时从消毒柜中取出放在水杯架上，防止尘土落入。 2、饮水器(或保温桶)应有温热适宜、数量足够的开水，保证开水供应。 3、小班上学期幼儿可坐在座位上由教师或保育员给每人杯中倒适量的水，小班下学期和中大班幼儿自己接水喝。要掌握幼儿饮水量，提醒幼儿及时饮水，保证每个幼儿足够的饮水量。不得限制幼儿饮水的次数。 入厕常规
幼儿园规章制度大全七（10篇） 第一篇：遵守公共生活作息制度 第二篇：幼儿园中午值班制度 第三篇：幼儿园中幼儿突发事件的紧急处理 第四篇：幼儿园重部位管理制度 第五篇：幼儿园自然区管理制度 第六篇：园外住宿生安全管理制度 第七篇：周边安全隐患排查报告制度 第八篇：幼儿园教师聘用制度 第九篇：食堂餐厅卫生检查制度 第十篇：校舍安全年检制度 园所的日常教育工作需要通过幼儿园一日作息安排将其固定下来，形成制度，作为园所常规教育工作的依据。幼儿园一日作息制度不只是对日常的教育工作的内容进行
时间上的简单安排，而是对儿童的发展需求和教育内容以及教育方法的全面安排。一个合理的幼儿园一日生活作息制度及其实施，能够保障儿童的教育权益，能够保证儿童受到系统的、全面的教育。为了确保幼儿园一日生活作息制度的教育价值，在制订时应该注意处理好以下各种关系。 一、动态活动与静态活动的交替 在提供多样性的活动中，要注意幼儿活动步调的节奏, 避免单调和疲劳，我们应遵循动静交替的原则，来规划幼儿的一日生活步调，同时也可以根据幼儿在活动中的反映，灵活的进行调整. 二、户内活动与户外活动的交替 每天尽量保证2小时的室外活动时间，但是有时因为天气原因会减少户外活动时间，为此，可以利用室内活动室来弥补室外活动时间的不足，帮助幼儿达到每天所需运动量，促进身体健康。 三、正规活动与非正规活动的交替 四、集体活动与个体活动的交替 在幼儿园一日生活活动中，必须保证自足的参与互动活动区活动的时间，对于幼儿来说，游戏不仅是一种玩耍，也是一种学习、工作和生活，调整后的幼儿园一日生活作息时间的安排更趋于科学合理，真正成为快乐成长的乐园。五、稳定性和灵活性相结合的原则
幼儿园管理规定制度 幼儿园管理规定制度（精选20篇） 在我们平凡的日常里，制度使用的情况越来越多，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的幼儿园管理规定制度，欢迎大家分享。 幼儿园管理规定制度篇1 一、预防烫伤 1、保温桶、热饭、热菜、热汤要放在幼儿摸不到的地方，禁止热源进班。 2、不允许幼儿进厨房、配餐室、锅炉房、配电室等危险区域，进出时须随手关门防止孩子私自溜入、误入或跟随教职工混入其中。 3、幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜。 二、预防外伤 1、清除园内房屋、场地、教玩具等设施、设备和物品、物件所存在的一切不安全因素。墙体的拐角、柱子的棱角、器械边角等要做好软化包装处理和安全防护措施保持安全圆滑,不留隐患。 2、组织户外活动时，教师要随时观察每个孩子，及时清点人数，规范孩子的违规违纪行为。 3、外出活动时，范围不要太分散,要在教师的视线及可控范围内。 4、桌椅、板凳、教、玩具等要没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好。 5、剪刀、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜、储藏室内，要放在幼儿够不着、摸不到的地方。 三、严防异物导入耳、鼻、喉、口、气管等处所造成的伤害（简称异物伤害） 1、给幼儿投入的玩具要较大,防止幼儿误把小玩具当食物吃进肚子或含在口中。
2、进行户外活动时要注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进耳、鼻、喉、口中。 3、如发生异物进入耳、鼻、口、气管的安全事故时,教师不要随意采取措施,弄清情况后,在保健医生的协助下进行科学安全的排除。如保健医生或老师都解决不了,应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长、园长。 4、每天晨检、午检时要询问孩子是否带有异物,发现后统一收缴，由教师集中保管。 5、幼儿睡眠时,值班教师要随时巡视幼儿睡眠情况,观察幼儿是否在被子里吃豆子、巧克力糖、咖啡糖、泡泡糖、花生、胡豆、果冻、糖果等食品,防止食品被孩子误吸入气管。 6、建议家长不要给孩子佩戴各种饰物。 7、建议家长不要让孩子携带零食或不适玩具入园。 四、预防中毒 1、儿童活动室内不准存放有毒物品。消毒液、洗涤剂、洗衣粉、洗手液等物品禁止存放在教室及活动室内,要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。 2、培养孩子良好的卫生和生活习惯，让幼儿学会并养成不把物品放在嘴里的良好习惯。防止塑料或其它材料的玩具或物品对孩子所造成的中毒事故。 3、食堂每日购进的食品,必须严格按照食品卫生管理制度和有关规定执行,采购食品时要索要票据，防止有毒食品和过期变质的食品购入。 五、预防走失 1、建立科学规范严格的接送制度，在园内安装监控。送孩子入园时，家长要与教师见面,把孩子送到教师手里，方可离开，不得让孩子单独行动。 2、接送人员要固定,授权委托人的信息要提前输入幼儿园的接送系统和智能监控系统或录入幼儿园的接送登记系统，实行专人专送，专人专接。
完善的幼儿园规章制度内容（7篇） 完善的幼儿园规章制度篇1 一、每天在幼儿来园前检查室内设备（如吊扇、门、窗、桌椅、玩具等）是否安全，发现损坏迹象，立即停止使用。清扫时注意清理落在地上的大头针、回形针等小物品。一切刀、针等危险物品均放在固定的幼儿不能触到的地方。 二、坚持晨检和全日健康观察制度，作好记录，做到一摸、二看、三问、四查，了解幼儿的健康情况及是否携带不安全物品。 三、严格执行接药、服药制度，严防漏服现象发生。成人药严禁放在班上，以防止幼儿错食发生危险。 四、教育幼儿不随便触摸电源开关，注意电线和电源插头的安放位置，杜绝触电事故发生。 五、盥洗、喝水、入厕应分组有序地进行，杜绝拥挤、推撞、混乱现象发生；盥洗室、厕所要保持地面干燥，防止幼儿滑倒。 六、户外活动时，要先检查场地器械是否安全，幼儿玩滑梯、攀登架时要有保教人员监护。外出活动时，全部幼儿要在教师视野之内，并随时清点人数。 七、幼儿园进餐时要注意观察，哭闹时暂不进食，防止噎呛。匪放在安全地方，提醒幼儿注意匪温度，防止烫伤。吃鱼时防止鱼刺刺伤幼儿。 八、教育幼儿友好活动，不乱扔玩具，不推人、不打人、不争夺玩具，不无端攻击。随时注意不让幼儿将皮筋套在手上或腿上玩。 九、保教人员态度和蔼，动作轻柔，装饰简单，不佩戴长尖锐饰品，不留长指甲。严禁恐吓、强行拉拽、体罚和变相体罚幼儿。
十、严格执行幼儿接送制度，不得丢失幼儿。出现各种事故，视情节轻重给予相应处罚。 完善的幼儿园规章制度篇2 一、定期开展安全教育活动，牢固树立安全工作“压倒一切”思想。实行“园长负总责、分管领导靠上抓、全体教职工齐负责”三级网络管理制，责任到人，落实到人，一票否决，把安全工作抓紧、抓死、抓细。 二、各班教师要严格执行幼儿安全教育有关规定，积极开展适合幼儿特点的安全教育活动，培养幼儿的自护、自救意识。组织活动要考虑周全，安全当先。发现隐患要及时汇报、立即处理。 三、严格执行幼儿接送制度。早上入园，要求激将幼儿送到老师面前；下午离园，要求激亲自来接。代接幼儿时必须同激取得联系，征得同意后方可让幼儿离园。 四、食堂人员分工明确，各负其责。严格执行食品卫生标准，坚决杜绝腐烂、变质、过期食物进入食堂，严防食物中毒发生。 五、园舍设备定期检查，及时维修。园设设备每寒、暑假全面检查；用电设备、开关线路、消防设施每月检修一次；大型玩具、桌椅床厨、盥洗设备每周巡视一次。检查、维修结果要有书面汇报，日常巡视要有书面记录。 六、传达室值班人员日夜坚守工作岗位，严格把门，及时上锁。对外来陌生人实行“先登记、后入园”制度，来历不明者一律不准进入幼儿园。每天夜间全园巡视，严防坏人进入园内进行偷窃，破坏活动。 七、严格按程序操作锅炉房阀门、开关，严防蒸汽泄漏，停电时立即关闭阀门开关。
幼儿园规章制度范文7篇 幼儿园规章制度范文7篇 用丰富的活动吸引幼儿，让幼儿天天快乐，让家长放心。关于幼儿园规章制度范文该怎么写的呢？下面小编给大家带来幼儿园规章制度范文，希望大家喜欢！ 幼儿园规章制度范文篇1 一、每期安排四次学习和教研活动时间。 二、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录。无特殊情况不得请假。 三、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到，不早退，做好记录并主动向领导汇报。 四、各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制定学期教研计划，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。 五、园长定期或不定期抽查教师的教育计划、教育笔记。 六、每学期进行一次园、班级全面总结。并将其载入个人档案资料。 幼儿园教研管理规章制度范本三： 一、成立教研活动领导小组，每学期开学时制定教科研工作计划，按照计划定期开展教学研究活动。 二、定期开展业务学习，每位教师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向园长请假。 三、学习研讨时做到严肃认真，不迟到，不早退、不闲聊，积极参加讨论，认真做好记录，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。 四、每学年组织全园性观摩活动、教师基本功观摩展示活动一次，鼓励创新，观摩后，组织对每位教师的基本技能、组织活动等情况进行评议，并作为教师业务考核内容存档。
五、各班段教研组长要切实负起责任，搞好平时的备课、研究等工作。定期或不定期抽查教师的教育教学计划、检查保教人员一日组织活动或某生活环节的情况，及时与保教人员交换意见。 六、每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学科研计划，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流、评比。 七、教研活动领导小组要定期检查各班段教研活动开展情况，并给予指导。 八、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。 九、每年设法组织教师轮流到先进幼儿园参观、观摩教学活动，开阔视野、取长补短。外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录，主动向领导汇报，并负责传达学习内容，写好专题体会一篇。 十、教师要重实践、勤反思、善总结，每位教师每学期至少要撰写一篇教育教学或教研论文。在市级以上刊物发表论文或经验材料的教师，按幼儿园奖励制度给予奖励。 十一、每位教师每月完成一份比较高水平的教学案例(包括设计意图、执教班级、执教者、活动预期目标、材料准备、活动重难点以及反思)。 十二、教研活动领导组每月至少要召开一次例会，研究部署或总结全园的教研活动。 十三、教研活动领导组要做好每学期教研活动的总结工作。 幼儿园规章制度范文篇2 1、每月开展教研活动不少于1次（园级）、教研组每学期不少于12次，业务学习每周1次。活动时间不迟到、不早退、不无故缺席，无特殊情况下不请假。活动前准备好有关资料，认真讨论发言，做好活动笔记。 2、活动要求每位教师必须认真参加各级各类教研活动，更新教育观念，优化教育行为，积极创新，不断提高保教质量。 3、内容要求 1）教研活动以《纲要为指导》，以贯彻《纲要》、进行教学研究为重点，以提高保教重量为目的。 2）学习教育理论和本专业理论，不断充实现代教育理论和学科专业知识，
关于幼儿园管理规章制度最新修订7篇关于幼儿园管理规章制度篇1 为了维护正常的教学秩序，使学校师生财产免受破坏和损失，切实保障师生员工人身安全。特制定门卫保安制度： 1、学校门卫实行24小时值班制度，保安必须持证上岗。 2、值班人员必须严守岗位，认真履行值班制度，克尽职守，不得擅自离开岗位，做个人私事。 3、做好来访人员登记和验证。来访人员进校园必须先征询被访者的同意，经验证登记挂牌后方可入内。参观来访人员须出示介绍信或有关证件。未经允许外来人员不得随意出学校，更不准以任何借口无理取闹，影响教学，对那些不听劝告、寻衅滋事分子，应主动报警，破坏学校教学秩序人员要依法严惩。 4、外来机动车辆未经许可不得进入学校，应到规定位置停放。 5、严禁各种商贩进入校园或在校门口摆摊叫卖。 6、本园家长接送幼儿，需凭幼儿园发放的接送卡进出幼儿园，不在正常时间段接幼儿同时需做好接领幼儿登记，严防孩子走失。 7、早晚接送幼儿的时间段开启幼儿园大门，其余时间关闭幼儿园大门。 8、负责园内及周边安全防范工作，每天做好幼儿园的早中晚巡视工作，发现各种不安全隐患，采取处理措施及时处理。不能处理的，及时上报幼儿园安全领导小组并向有关部门报告。 9、熟悉火警，急救等紧急措施，发生事故及时报告。关于幼儿园管理规章制度篇2 一、全园教职工应坚守岗位，高度负责，保证幼儿身边有人，随时清点人数，严防幼儿走失。 二、加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理解决。向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高自我保护能力。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故发生。 三、带幼儿外出活动，必须请示领导，选好安全场地，有组织有
幼儿园管理规章制度范本（7篇） 幼儿园管理规章制度通用范本（精选7篇）对于幼儿园管理规章制度，你会写吗?来看看吧。制度的制定必须以有关政策、法律、法令为依据。制度本身要有程序性，为人们的工作和活动提供可供遵循的依据。以下是给大家带来的幼儿园管理规章制度通用范本，希望可以帮助到大家！ 幼儿园管理规章制度通用范本精选篇1 一、加强领导，提高晨、午检工作质量 二、由各班值班老师和园保健主任负责每天的晨、午检的具体检查，记录统计工作，作好未到园或有病师幼的病情询问追踪，及时了解病情作好记录。 三、值班教师每天早期晨和中午在活动室门口进行晨午检，保健主任逐班进行晨、午检的复查并作好记录。 四、保健主任每天还要在下午幼儿、活动时间对幼儿和教师进行午检工作并作好记录。 五、在晨、午检中有病的师幼作好详细的询问病情的记录，特别是发高烧的师幼更不能忽视，并立即到医院诊治。
六、要求值班教师在幼儿室内外活动时间随时观察幼儿的活动情况，发现有异常的幼儿要立即反映给保健主任，对有异常的幼儿要立即和家长取得联系，并由家长送往医院诊治，突发的病情由幼儿园直接送往医院诊治并通知家长。 七、每天值班的`教师有义务在巡查时观察幼儿的情况，发现问题及时报告给保健主任。 八、晨、午检记录填写齐全，存档备查。 九、每学年对在园幼儿进行两次体检，体检由卫生保健主任协助相关卫生机构完成。 十、在体检中发现幼儿身体有异常的情况，及时通知家长，由家长负责到县级以上医院诊治。 十一、对有特殊病的幼儿，建立特殊病例档案，随时观察身体状况。 十二、建立家长联系制度，经常和幼儿家长取得联系，向家长 宣传传染病的预防和流行情况，幼儿园、家庭共同预防传染病的发生。 幼儿园管理规章制度通用范本精选篇2 一、晨检目的
幼儿园管理制度（优秀7篇） 第一章总则 第一条 为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，制定本条例。 第二条 本条例适用于招收三周岁以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。 第三条 幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。 第四条 地方各级人民政府应当根据本地区社会经济发展状况，制订幼儿园的发展规划。幼儿园的设置应当与当地居民人口相适应。 乡、镇、市辖区和不设区的市的幼儿园的发展规划，应当包括幼儿园设置的布局方案。 第五条 地方各级人民政府可以依据本条例举办幼儿园，并鼓励和支持企业事业单位、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或捐资助园。 第六条
幼儿园的管理实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的原则。 国家教育委员会主管全国的幼儿园管理工作；地方各级人民政府的教 育行政部门，主管本行政辖区内的幼儿园管理工作。 第二章举办幼儿园的基本条件和审批程序 第一条 举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内。严禁在污染区和危险区 内设置幼儿园。 第二条 举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的园舍和设施。幼儿 园的园舍和设施必须符合国家的卫生标准和安全标准。 第三条 举办幼儿园应当具有符合下列条件的保育、幼儿教育、医务和其他工 作人员： （一）幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿 教育专业）毕业程度，或者经教育行政部门考核合格。 （二）医师应当具有医学院校毕业程度，医士和护士应当具有中等卫 生学校毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可。 （三）保健员应当具有高中毕业程度，并受过幼儿保健培训。 （四）保育员应当具有初中毕业程度，并受过幼儿保育职业培训。 慢性的传染病、精神病患者，不得在幼儿园工作。
幼儿园规章制度7篇 在不断进步的社会中,需要使用制度的场合越来越多,制度泛指以规章或运作模式,规范个体行动的一种社会结构。那么你真正懂得怎么制定制度吗?下面是由我给大家带来的幼儿园规章制度7篇，让我们一起来看看! 幼儿园规章制度最新1 一、仔细款待幼儿园教职工职业道德规范，喜爱幼教事业，喜爱幼儿，全心全意为幼儿服务思想。 二、严格款待岗位责任制，不在班上干私事。 三、为人师表，言谈有度，为孩子作表率，老师之间相互敬重。以老师相称，以礼相待，看法和气，不打闹，不谈论别人等。 四、全园职工穿着干净，发型大方，不配带发饰物，不化艳状。 五、不吃不拿不私分园内一切财物和食品，不侵占孩子的利益，不借用园内幼儿物品，不用幼儿用具，不躺不坐幼儿床。 六、不准接受家长礼物及馈赠，不利用幼儿及家长拉关系办私事。 七、工作人员衣物及杂物一律不准进幼儿活动室，睡觉室，工作人员不在岗位时间吃食物，吃饭，上班时间不准吃早点。 八、全园教职工都需要说一般话，教养员无论课上课下都必需说一般话，并做到三轻(说话轻、走路轻、拿放东西轻)。 九、职工家属和孩子一律不准进入幼儿园活动室、睡觉等。 十、幼儿教学活动时，工作人员一律不准随便进出活动室，以
免分散幼儿留意力，不得在幼儿活动室喧哗。 十一、不得骑车出入园所，自行车需放在指定地方，保持园貌干净。 十二、幼儿内不乱堆、乱放，做到五化(美化、净化、平安化、儿童化、绿化)。 十三、园内各班发觉传染病及其它事故需准时报领导和家长，不准隐瞒弄虚作假。 十四、园所工作人员需听从领导，听从指挥，统一支配，听从调动，分工明确，亲密协作，树立全局观念，共同做好工作。 十五、在一切为了孩子的共同目标下，统一思想，统一行动，搞好园内、班内团结。求大同存小异不利于团结的话不说，不利团结的事不做，开展批判与自我批判。 十六、模范遵守幼儿的一切规章制度。 幼儿园规章制度最新2 为切实加强学校平安工作，严格同学上学放学管理，促进学校平安工作规范化，特制定以下制度。 1、全体老师仔细遵守上、下课时间，按时放学。 2、遇特别状况需要延时或提前上学、放学，提前通知同学家长。 3、建立同学不到校的追踪制度。 4、按时开启校门，按时静校。 5、严格执行来客登记制度。
幼儿园管理及规章制度（7篇） 幼儿园管理及规章制度（篇1） 1、注意自身形象，要求幼儿做到的，老师应做到，要求幼儿不能做的，老师也不能做(带MP3、穿拖鞋等) 2、按时到岗，晚上跟车老师要提前5分钟到岗实行点名考勤，不让园车超载，考勤表每周上交办公室检查。 3、熟悉每一个幼儿住址及站点，幼儿到站才能下车。严禁未到站点放下车或到达站点不下车。 4、幼儿到站点，如要过马路，跟车老师必须下车送幼儿过马路。 5、到站点必须等车停稳，跟车老师方可让幼儿下车，下车时禁止幼儿推挤，以免发生挤伤等意外。提醒幼儿注意外面来往车辆。 6、维持车内纪律，禁止幼儿大声喧哗，扯争刁打，不准幼儿将身体的任何一部分伸出窗外。 7、对幼儿要具有爱心，对家长要有礼貌，作为幼儿园流动宣传车，司机和跟车老师必须作正面宣传，对于家长或幼儿提出的可行要求，应尽量满足。 8、上车时，注意点名，幼儿全部上车坐稳后方可发车。 幼儿园管理及规章制度（篇2）
一条加强托幼管理，认真执行上级关于《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，以高度的事业心、责任感搞好托幼工作。 二条根据《幼儿园工作规程》和《幼儿教育纲要》，制定具体的教育工作计划，注重实际，狠抓落实。加强幼儿的素质教育，经常组织劳动、课外观察、文艺娱乐、体育锻炼等活动，采取直观教育和游戏教育相结合的方式，提高教学质量，不断开阔幼儿智力，增强自立能力，使其体、智、德、美等诸方面得到全面发展。 三条严格执行幼儿园卫生制度，搞好室内外卫生。经常换洗床单、被褥等，按规定搞好玩具等物品的消毒工作，搞好环境卫生，杜绝传染疾病，达到国家规定标准。 四条做好幼儿的膳食营养的调剂工作，制定出具体的可行的膳食营养计划，根据计划每周更换食谱，提高伙食质量，确保入托幼儿合理营养，按照《食品卫生法》，搞好食品卫生，杜绝食物中毒。 五条严格执行岗位责任制，终于职守，为人师表，互尊互敬，礼貌待人，为孩子作出表率。 六条做好幼儿园的安全工作，防止意外事故。 幼儿园管理及规章制度（篇3） 一、“一把手”负总责制度。学校校长（园长）、单位主要负责人切实担负起维护校园安全的第一责任。要把安全工作作为一项首要的政治任务，亲自抓好。班子成员和内部机构要分工明确，层层签订安全管理责任书，落实到人。做到隐患排查要全覆盖，整改措施要真落实，防范工作要精细化。继续实行安全工作实行“一票否决”。要从人、财、物等方面提供强有力保障，不惜一切代价使安全
关于幼儿园的各项管理制度7篇 关于幼儿园的各项管理制度 一、家长出入幼儿园要服装整齐，仪表整洁，不穿拖鞋，不穿睡衣。言行举止要讲文明礼貌，成为幼儿表率。 二、遵守幼儿园规章制度，按时(每月25日-30日)交费。如幼儿因病、因事缺勤及时请假。 三、尊重幼儿，尊重幼儿园教职员工，积极参加园内组织的家长会以及各项活动，及时了解、反映幼儿情况，提供意见和合理建议，主动配合幼儿园及教师完成教育任务，共负教育幼儿的责任。 四、孩子间有矛盾、纠纷，家长不得私自随意斥责、恐吓幼儿，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，由教师妥善解决，以保幼儿身心健康。 五、讲究卫生，进园不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不吸烟，家长及幼儿患传染病时必须及时向幼儿园报告，并及时采取措施治疗。 六、爱护公物，不随意采摘花朵，教育幼儿爱护园内的各种玩具，体育器材及各种设备。 七、注意安全,有事委托他人接送幼儿时,进门应主动出示出入证,以防幼儿丢失。接孩子后请于晚间六点前离园。 关于幼儿园的各项管理制度 幼儿园奖惩制度 一、奖励 (一)教研奖 积极参与教学研讨，承担教学成果展示等活动，给予获奖者相应的奖励。集体奖：国家级1500元;省级800元;市级300元;区级200元;街道级100元。个人奖：国家级800元;省级500元;市级200元;区级120元;街道级60元。集体奖和个人奖不累加。 (二)先进奖 街道先进100元;区先进奖150元，市先进200元，省先进500元,先进奖不纳入考核加分。(项目相同，取最高奖项) (三)辅导奖
1、辅导幼儿参加教育行政部门主办的比赛获奖： 一等奖：街道级50元;区级100元、，市级150元，省级200元; 二等奖：街道级30元;区级50元，市级100元，省级150元; 三等奖：街道级20元;区级30元，市级60元，省级100元; 2、辅导幼儿参加幼儿园组织的美术类比赛： 一等奖15元/幅，二等奖10元/幅，三等奖5元/幅。 优秀奖不设奖金，公开表扬。 3、承担额外工作任务奖：业余承担园内节目辅导工作的，奖300元;工作期间内承担职责外重要工作任务的奖励200元，在年末优先评为优秀工作人员。主排奖励如上，辅排按主排的奖励减半。 (四)发表文章奖 1000字以下,区级100元，市级150元，省级250元，国家级350元;1000字以上，区级150元，市级250元，省级350元，国家级500元。 (五)论文评比或活动设计评比获奖 街道级50元，区级100元，市级200元，省级350元，国家级500元。一等奖发放标准的100%、二等奖60%、三等奖40%。 (六)学历进修奖 在园工作期间，利用业余时间假期完成学前教育专科的，一次奖励800元，取得学前教育本科学历的，一次性奖励1500元(领取奖金后需在本园服务三年以上)。 (七)评优奖 按检查评比制度，重点评选、奖励成绩显著，贡献大的教职工，每年度累积请假7个工作日或以上，取消本年度各项评优资格。 (八)园内竞赛奖、年度考核奖 1、单项：第一名100元、第二名80元、第三名50元; 2、月、学期工作质量考核奖(按《振华幼儿园薪酬方案》执行) (九)超编奖 第一学期班额标准：小小班20人、小班30人、中班35人、大班38人，第二学期小小班25人，小班35人，中班38人，大班40人，每超出1人期末奖小
幼儿园管理规章制度7篇（完整版） 幼儿园管理规章制度7篇（完整版） 幼儿园是小朋友的快乐天地，让孩子健康快乐地度过这段童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。以下是小编准备的幼儿园管理规章制度范文，欢迎借鉴参考。 幼儿园管理规章制度【篇1】 一是对教职工的行为起到制约作用，规章制度是管理的关键环节，保证正常的保教工作秩序，通过规章制度的建立和执行，可以使每名教职员工明确什么时间做什么，哪些事情该做，哪些事情是不该做的，做到有章可循、有法可依，各类人员各负其责，各司其职。 二是对统一教职工的思想认识，培养其组织纪律性、养成良好行为习惯和形成道德风尚，形成良好的园风、园纪有积极保障作用，也有助于增强教职工的责任感，培养良好的工作作风。合理的规章制度对于建立优良的幼儿园文化具有重要的意义。 三是有利于将教职工的积极性纳入科学的管理轨道，是幼儿园工作正常运转，提高管理成效，保证完成保教任务。 四是对幼儿园的管理起到依法治园的作用，幼儿园的规章制度属于法律范畴，是更具体的行为规范。 园务会议制度 一、成立园务委员会，成员由园领导、教师代表、保育员代表、保健医生、后勤代表及家长代表组成。 二、每月召开一次，重大问题集体讨论、决策，保证民主管理。 三、园务会议内容包括： 1、全园工作计划的制订与总结。 2、研究贯彻执行上级各项工作任务。 3、规章制度的修改、补充及废除。 4、研究幼儿园工作中的重要问题，探讨解决方法。
5、分析研究家长对幼儿园工作的意见与建议。 6、征求幼儿园管理工作的意见。 备课、听课制度 1、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。 2、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。 3、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。 4、按时按质制订好系列计划，如：学期计划、月计划、周计划、日计划、课时计划、游戏计划等，每周写一篇以上的观察笔记和教育笔记。每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。 5、备课时间除做案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。 6、坚持集体备课与个人备课相结合。主班教师每天下午准时来备课室备课，配班教师每日上午准时来备课室备课，不得迟到。 7、备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。需要外出时需向园领导请假，经同意后，方可外出。 8、鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。 9、组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课不少于20次，并认真做好记录和评议工作。 十、园长每学期必须有针对性地下班听课40次以上，保教主任下班听课80次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。 教研制度 1、成立教研组，订立科研计划，按照计划定期开展教学研究活动。 2、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核内容存档。