信息技术2.0项目总结报告
教育发展的关键在教师，教师成长的关键是继续教育。新课程改革要求持续提升教师队伍素质，这是现阶段摆在中小学教育面前一项艰苦而紧迫的任务。校本培训作为幼儿园教师继续教育的一个重要组成部分，已引起越来越多的注重，它更多地以教育现实为着眼点，有利于教师在实践中训练和提升教育教学技能。。
随着课改实验持续深入，学校、教师在课程实施中遇到的问题也随之凸现。校情不同、问题各异。立足校本，我校从三方面着手，建设开放、民主、有效的教研机制，即为了学校，在学校中，基于学校。
为保证以校为本教研工作的顺利实行，我校高度重视校本教研制度的建设。制定《广信区第二保育院校本课程制度》，营造利于教师教研的氛围，扎实推动校本教研活动，力争“步步有实效”，以促动教师专业成长。
(1)研讨制度。校长为校本教研第一负责人，在教研组指导下，组织实验学科的互观课、研讨课等活动，教师每学期至少承担区研讨课1次，承担校示范课1次以上。
(2)共享制度。在课改领导小组直接领导下和教师自我反思的基础上，激励每位教师开放自己，利用科组活动、业务学习、学术沙龙、研讨课等多种渠道，通过交谈、协作、
结对帮扶等多种形式创设共享制度，提供交流平台，增强教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调、合作，共享经验，探讨问题，互相学习，彼此支持，共同成长。
(3)管理制度。校本课程领导小组即时收集、整理典型案例、优秀课列、交流论文，通过数据、资料整理调整校本课程研究动态，并设专门机构管理校本课程相关工作。
(4)激励制度。组织形式多样的参评活动，如优秀教案(活动)设计、说课评比、优秀论文、案例选拔，即时奖励成绩突出的实验或非实验教师，促动每位教师能说、会写、善评、敢想。
3、深入学科，聚焦课堂
进入21世纪，信息社会，多媒体技术、网络技术的迅速发展，为人类获取、处理大量信息，提供了有力的工具。学校教育信息化是一个关系到整个教育改革和教育现代化的庞大系统工程。以现代信息技术为基础的全新教育体系，必然会涉及到学校管理者的观点、学校培养目标与任务、决策与管理、模式与评价、环境与资源、手段与技术、科研与培训等方面的问题。我校在实施“搭积木”信息技术建设策略，实现了各学科实验室都装备多媒体，做到多媒体进入所有班级，并充分发挥教育城域网和校园网的优势，确保教学资源随时随调用，自如共享。我们还紧紧抓住对学校教育信息化的内涵与外延的理解，注重热点和难点问题，创造一切
条件，让教师们用好、用活、用精现有设备，让信息技术设备发挥真正意义上的支撑和提升课改的作用。我校每二周就实行一次信息技术培训，从操作系统到文字处理，从authorware到flash，教师们都在电脑房流连忘返。学校在服务器上建立素材库、课件库，给教师提供大量的图片、动画、声音素材，方便教师制作课件，能够让教师在互联网上开阔视野，欣赏高水平的讲课，领略最前沿的学科知识，紧跟信息时代的步伐。这样，教师能够通过网络联系，选择学习内容，调节进修计划和进程，展开交互式咨询活动，解决工作、学习中的各种疑难问题，进而把“校本培训”引向一个新的阶段。
我们从校情出发，以求实的作风奋力进取，精心组织了三个阶段的课改校本通识培训，组织观看了4位专家讲座光盘，召开了6场专题研讨会;在通识培训阶段，学用结合，组织了8场次以课改精神指导课堂教学的探究活动;推出了12个本校教学案例实行研讨，精选了6个典型课例作为市、区级公开课;展开课改专题调研和培训测试，写了50多篇通识培训心得体会，用课改理念开发学校工作新切入点，找准课改实验的立足点和支撑点，真正做到了“边培训，边探究，边实验”。让教师消除困惑心理，让教师真切感知课改，让教师积极参与课改，让全校上下与课改同行。
美好的明天 工程施工专业技术工作总结报告 本人自XX年参加工作以来，一直在**西省交通建设集团公司榆靖分公司从事高速公路养护、管理工作，在此期间，我努力钻研专业技术知识，增加实践能力，在工作中向领导和同事虚心学习，努力掌握和推行各种新工艺。XX年，集团公司下达了“迎国检、展亮点”的工作目标，我公司在公路养护方面投入了大量的资金，借此机会，我在**收费站改扩建工程及其他工程中先后担任现场负责人，通过理论联系实际，把在大学期间所学的专业理论知识迅速转化为了业务能力。作为单位的工程技术和管理人员，我始终坚持对工作一丝不苟，对工程质量从严控制，使个人的专业技术能力得到了充实和提高。现将我的专业技术工作总结如下： 一、努力钻研专业技术业务，做好本职工作 我主要参加了**收费站改扩建工程建设。在日常工作中，我经常放弃个人休息时间，一心扑到工作上，加班加点，毫无怨言，充分体现了一个青年专业技术人员应有的先锋模范作用，高标准、高质量完成了各项任务。 在**收费站改扩建工程建设工作中，我先后参与了征地、前期工作准备及施工期间的各项工作，多次放弃周末休息时间，为了做到工程进度切实可行，我经常深入现场，严格督促监理和施工负责人。 在工程施工建设中，我牢固树立了工程质量重于**的思想，坚决抓好工程质量工作，仔细研究施工图纸，规范施工流程，和监理方、施工方搞好协调，着重关注工程的关键部位和细节部分。 我凭借扎实的专业知识和理论基础，严把工程质量，狠抓施工现场质量控制。按照统一制订的施工标准，对施工路面的宽度、厚度、沥青和水泥用量等进行全 word1
天候、全过程、全环节地监督。发现不符合施工技术要求的，及时督促进行整改。按照统一制定的检查验收制度，对现场施工进行跟踪监理，对各施工单位自检工作和监理单位对工程质量的评定工作进行监督和管理，做到防患于未然。对发现的各种技术及质量问题，限期整改，对质量不符合要求的，该返工的必须返工，决不姑息。 在施工中，对施工单位严格落实各项要求。严把原材料关、施工工艺关、施工工序关和试验关，实行材料、施工、监理三方联合进料，对工程所需白灰、沥青、沙石料一车一检查，不合格的坚决拒收。严格对路基压实度、平整度、石灰剂量、灰土尺寸、油石比、摊铺厚度等进行监督检查，不合格工序坚决返工。 在近一年的工程建设中，我对发现的各种技术和质量问题认真做好记录，钻研各种适合的解决方案，时刻丰富着自己的工作经验。 二、适应时代发展的需要，不断学习、不断更新知识 现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应工程技术管理工作的需要，就要被淘汰。为此，我利用一切机会参加各种业务学习和技术交流活动。 XX年1月和XX年8月，我先后分别参加了由交通部科学研究院和**西省公路局举办的《公路养护技术规范》（JTG H10-XX）培训班。在两次学习中，我深入了解和正确把握了新规范的内容，学习了新规范的基本思路和特点，认识到了新旧规范的区别和重大调整，使我在今后的工作中能更加科学化、规范化、制度化来解决公路养护实际工作。 XX年底，我又参加了由**西省公路局在**大学举办的桥梁养护工程师培训班，学习期间，我认真学习了桥梁养护与加固及混凝土桥梁病害诊断技术等培训内容，圆满完成了培训学习，获得了桥梁养护工程师证书。在以后的工作中，我
深度学习课题阶段性研究成果总结 一、课题基本情况 在20**年9月我们兴义中学英语组全体成员参加了深度学习课题。为了真正探索出一套中学英语学科深度教学模式，在实施中认真学习深度教育理论，用课改理念指导实践。实践中坚持遵循课题研究原则，公开教学研究，用课改理念反思教学。用课改理念寻找策略，吸引学生自觉、自愿地投入到创新的学习活动中去。已初见成效，现将阶段研究工作总结如下。 二、研究方法 1、文献考察及网上研讨结合法：通过对相关文献的搜集、考察等理论学习，获得强有力的理论支持；通过理论培训、网上研讨等形式沟通认识，分析提高。 2、调查分析法：通过问卷调查，了解学情，确定实施进度，及时调整实施方法或步骤。完成了学生学习方法问卷调查情况与汇总，为本课题研究提供理论依据。 3、资源归纳法：在实验或调查中要详细纪录，做好对照实验，要详细收集撰写论文时所要引用的数据和证据等，如原始资料和照片等，有什么发现，最好在当时就进行初步分析、归纳、整理。课题负责人应有意识地收集和保存好这些原始记录和资料。 4、经验总结法：坚持边探索、边研究、边总结、边修正、边引导等过程性研究，及时形成阶段性小结。
三、立项以来所做的的工作 1、加强理论学习，促教师教学理念的提升。学习国内外创新教育理论以及现代教育学、心理学理论，坚持记读书笔记，写读后反思在追求自我、实现自我、超越自我中得到充实。组织课题组教师学习《中学英语学科各年级学生学业质量监控与评价指导意见》，结合《英语课程标准》英语七、八级教材解读培训活动，加强教师教学理念的提升。 2、确定子课题进行下一阶段的行动研究。在调查问卷分析报告的基础上，课题组确定子课题安排下一阶段的行动研究。经过课题组成员集体研究，确定以下课题为本研究课题的子课题： ①、以创设问题情景开展有效教学为主题。 ②、培养学生的问题意识、提出有效问题的能力。 ③、培养学生过程性学习方法、增加学生信息收集和处理能力。 ④、以学生有效学习，教师有效教学为主题。 ⑤、以探索有效教学模式或方式为主题。 ⑥、以促进教师专业发展或成长为主题。 ⑦、如何培养学生沟通能力与合作精神。 四、初步取得的成绩： 1、积极的学习兴趣是培养学生“深度性学习”方法的前提。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”，而兴趣总是在
组织人事处工作总结 【篇一：组织人事工作2015年工作总结2016年计划1】杨柳煤业组织人事工作 2015年工作总结及2016年工作计划 一、2015年组织人事工作总结 2015年，组干工作在矿党委的领导和集团公司党委工作部的指导下，以开展“三严三实”主题教育为重点，深入贯彻落实十八大和十八届 三中全会精神，扎实推进干部和人才伍建设，以及基层党组织建设，突出重点、统筹兼顾，切实把组干工作任务落到实处。为矿科学发 展提供坚强的组织保证和人才支撑。 1、干部管理工作。一是加大了对管理干部的日常考核力度。制定了《关于管技人员下井任务考核的补充规定》等文件，每月对基层党 政正职跟小班情况及管技人员完成下井数情况进行考核通报，对于 完不成下井任务的给予经济处罚。另外，利用人员定位系统，每天 抽查1-2各单位跟带人员的行走轨迹，通报下井时间、在工作地点时间，提升跟带班效果。二是开展管理干部诚信建设。为全矿管技人 员建立了诚信档案，实行扣分制，实行月度考核，季度通报，将积 分情况作为管技人员年度综合考核的重要指标之一。三是实施中层 管理干部素质提升工程。大力倡导学以致用的良好学风，要求全体 管技人员每月参加两次“周二夜校”学习，每月参加一次形势政策考 试，通过学习，提升干部的综合素质，提高管理水平。四是开展了 干部年度履职考核工作。完成了对全矿管技人员2014年度履职情况 考核，为干部专业技术职 称聘任做重要参考。 2、人才队伍建设工作。一是组织开展了科区级管理人员提职测试工作，组织142人参加了考试。二是完成了2015年专业技术职务聘任 工作。结合日常考核与年度履职考核情况，共聘任专业技术职务144人，其中对4人给予了低聘。三是公开招聘了14名机关管技人员。 通过笔试和面试，公开招聘了14名机关管技人员，并完成了试用期 考核及聘任相关工作。四是完成了7名大学毕业生的考核转正工作。对2014年见习毕业生进行了转岗考核，对考核合格人员进行了职称 聘任，并按照要求上报了2016年毕业生需求计划。五是开展了人才 科技问卷调查工作，并对三年来我矿人才科技工作开展情况进行了 总结。六是完成了2015年职称评审工作。组织符合条件人员进行材
技术员工作总结报告范文7篇 技术员工作总结报告范文1 自20xx年7月份到现在一年多的时间过去了，本人在中核二二深圳分公司任职技术员一年，施工员半年，参与过两个项目，分别是惠州合正东部湾项目和深圳合正丹竹头住宅项目，可以说赶上深圳分公司发展的大好时机，二个均是很大的项目。在深圳分公司领导的细心关怀与指导下，我成长了许多，学会了很多。惠州合正东部湾项目是我参与的第一个项目，我被领导安排在工程部担任施工员，并且有师带徒的模式，让我学习的很快，因为现场才是学习最直观也收获最多的地方，特别对于我们这样刚从学校毕业参加工作的新员工，我对工作充满了激情，不懂就问，勤跑现场，熟悉图纸，请教经验，深得领导及师傅的认可，虽然时间只有三个月，但胜过在学校一年的学习，此时，在深圳分公司陈总的安排下来到深圳合正东部湾一个更大的项目，非常感谢陈总给与我这样一个良机，这里让我的能力进一步提升，带着分公司领导相信年轻人，敢让年轻人干的动力与期望，我在技术部任职技术员更是奋力拼搏，干劲十足，吸取教训，总结经验，让自己更上一层楼。这里接触到了很多以前没接触的东西，也学到了更全面的知识，虽说在技术部但一样勤于去现场学习与摸索。当然在这一年也在摸索与学习的过程中遇到过很多困难，有时会感到艰辛，但也锻炼了自己。现对这一年的工作进行总结如下：
一、关于本职工作 对于领导交代的任务都能够以认真的态度去完成，积极主动的配合好各项工作，对于一些方案、技术交底的编写也能够及时完成。当然对此不能满足现状，更多的是要自己去发现问题，自己能够多想几步棋。比如对于各种的图纸设计变更、工作联系函，能够及时找出问题。并且发放相关人员手中，进行交底，将事情落实到位。现场遇到的问题，能根据具体情况做出相应的解决方法，不懂的地方及时虚心请教，共同探讨解决问题的方法。能够积极主动的和同事交流，耐心的听取他们的意见改进工作，以及与现场班组讨论现场施工问题，充分了解现场的施工情况。同时利用工作及业余时间学习一些能处理关于甲方、监理之间的工作和商务算量、现场签证的审核等工作。 二、关于惠州东部湾项目 这个项目的工作主要是担任施工员，首先学习到的是进度、质量、安全三个宏观控制要点，虽然说施工主要管理现场施工的工作，但我会仔细看图纸及学习工序，自检，配合监理验收。在图纸方面一定要看仔细，找出问题及时和甲方联系，以免影响现场施工进度及带来不必要的损失与浪费，现场有一个不错的学习环境，就是在劳务班组，他们做的多为专项，而且现场施工起来更能发现问题，所以必须和他们及时交流讨论，当然从他们之间也学习了不少，毕竟理论要和现实结合起来，还要对他们进行管理，这也让我锻炼了与人沟通和交流的能力，劳务分包的工人不好管理、工程进度不好控制，每天会督促施工及控制质量。自检可谓是把好第一关，从钢筋按规范验收，模板垂
《农远资源有效融入小学课堂的研究与实践》 课题研究成果简述 课题承担单位：执笔人：xxx 1 概述 1.1 研究目标 1.1.1 通过本课题的研究，变革教师的教学观念。转变过去教师单纯依照教材、黑板、口授的传统教学模式为教师主要运用多媒体手段，进行教学，转变过去教师以灌输为主的填鸭式教学方式，教师应该利用多媒体教学手段成为教学的引导者、组织者、探索者。 1.1.2 探索远程教育资源应用的学科教学设计研究，实现现代远程教育资源促进小学数学教学效率的提高，提高教师信息技术的应用能力，促进教师教学结构与教学模式的变革，从而达到培养学生创新精神与实践能力。 1.1.3通过本课题研究，变革学生的学习方式。即变学生的被动接受为主动摄取，提高合作学习和探究学习意识。 1.1.4 有利于提高教师的研究水平，加强理论建设、指导教学实践。新课程改革要求教师做创造型教师，那么我们通过研究，期望达到提高教学理论水平、教学科研水平，最终成为学者型教师的目标。 1.1.5 通过研究，弄清实现现代远程教育有效融入课堂教学中对硬件建设，软件建设的基本要求，研制开发出一批适应交互式教学模式的多媒体课件，总结出应用信息技术提高学科教学有效性的理论，技术，方法和手段。 1.2 研究方法 以学习理论、课改要求、素质教育思想、教学设计原理等教育理论为依据，主要从打造高效课堂教学着力培养学生的学习兴趣，从“技能培训”和“教学研究”两个方面着力教师技能的提高，在“任务驱动”下引导师生的教与学。采用教学实验法、行动研究法、查阅资料法、调查法、比较法、经验总结法等研究方法，并通过问卷、调查、观察等手段，综合分析课堂教学的转变状况及学生的发展状态，总结研究成果。 1.2.1行动研究法：在研究中，根据学校远程教育的运用和实施的具体情况，将所发生的教育现象进行分析和研究，从中寻找问题所在，提出合理改革意见或方案，调整研究计划和目标，使研究者在不断地调整过程中得到启示。 1.2.2、调查法：在课题实施过程中，调查学校现代化远程教育的配置及在教学中的使用情况，及时添置相关设备，帮助教师及时调查教学策略。 1.2.3观察法：对研究对象进行有目的，有计划的系统观察，积累原始资料，并加以理性分析与研究。 1.2.4经验总结法：课题组的成员注意整理在研究实践中的有关资料，不断总结经验，改进实验措施。课题组对课程进行过程检测，结论检测。对课题的资料，录像，案例进行检测，对工作成绩进行评估，推广运用成功的经验。 1.3 研究过程 第一阶段：启动阶段（2013.3-2013.3） 主要工作：成立课题研究小组，调查了解教师的教学现状，找准存在的主要问题为课题研究的切入点，召开专题会议，研究确立研讨课题，撰写课题申请，评审书，进行课题申报。 第二阶段：实验阶段（2013.4-2014.3） 主要工作：召开课题报告会，开展形式多样的宣传，激发课题组成员及课题实验教师研究的积极性；实验班在课堂教学中应用信息技术与常规教学手段相互结合，完成教学任务；分段收集相应的教学效果统计数据，分析学生思维水平的提高，学科知识的掌握和创新精神，实践能力的发展水平；完成资料积累，撰写论文，经验总结，研究报告；进行课件制定，组织研究交流。 第三阶段：结题阶段（2013.4-2014.4） 主要工作：收集整理研究资料，对课题进行认真的分析总结，撰写结题投告；将课题研究成果上报，接受课题主管部门专家组签字；召开课题研究成果汇报会，发布与推广研究成果。 2 研究成果
技术工作总结报告(精选多篇) 超强吸湿中空棉毛巾系列产品 技术工作总结报告 青岛喜盈门集团有限公司是中国最大的毛巾生产企业之一；中国毛巾专业委员会主任理事单位；是国内外颇具盛名的大型民营企业。公司董事长纪玉君是第七、八、九、十届全国人大代表；全国劳动模范；全国优秀企业家；国务院特殊津贴获得者；并兼任中国家纺协会副会长。2014年企业技术中心被认定为“省级企业技术中心”，并被国家环保总局授予“中国环境标志优秀企业”，2014年申报国家认定企业技术中心，企业获“山东省质量奖”、“全国实施卓越绩效管理模式鼓励奖”、“国家标准化良好行为aaaa级”。多年来公司始终坚持科技是第一生产力的思想，把技术创新作为企业发展的动力源。为激发企业活力，我们以企业技术中心为依托，以“产、学、研”为技术支撑，在上级政府的支持下，在专家的指导下，坚持以科学的发展观应用新技术、新工艺、新材料不断开发“科技、绿色、健康、时尚”的新产品，取得了可喜的成果。2014年，公司研发的新产品有9个系列通过青岛市经贸委、科技局组织的专家鉴定，2014年有10个新产品通过青岛市经贸委、科技局组织的专家鉴定，全部达到同类产品研发的国内领先水平。2014年，公司新产品的销售收入占总销售收入的比重达到39%，充分体现了科技的重要性。
一、项目来源 超强吸湿中空棉毛巾系列产品是青岛喜盈门集团有限公司2014年度根据市场需求和消费者的期望重点自主研发的计划项目。该项目产品是青岛喜盈门集团有限公司自主研发，知识产权归喜盈门集团有限公司所有。 二、项目简介： 中空棉采用伴纺技术以天然棉为主体与水溶性可溶丝混纺，处理后的纱线出现空洞或缝隙，结构疏松。该纱线具有无捻纱的蓬松，而且脱毛率低，更适合做高档舒适性家用纺织品，能满足人们日益追求自然、舒适、美观和卫生保健的时尚需求，具有很好的市场前景。该项目产品以中空棉纱线与纯棉纱线为家用纺织品的主要原材料，利用中空棉纱线蓬松、柔软、吸湿、快干的特点，满足不同消费层次，不同消费场所的需求。并通过各种后整理手段而研发的图案细腻、色泽亮丽、手感柔软，吸湿强的新型家用纺织品。该项目产品有提高人们生活质量、引领健康消费的作用，满足了广大消费者的需求，是新型的环保家用纺织品。中空棉纱线非常轻且柔软，其所具有的独特特点，赋予了产品新的性能，该产品与普通纯棉家用纺织品相比主要有以下特点： 1.轻而膨松
务川自治县第小学《信息技术与学科课程有效整合的研究》 研究成果总结 课题负责人：蒋国勤 一、课题研究的背景和意义 （一）信息技术与学科课程整合的研究的背景 我国教育再续推进“课程改革”为教育主导，对教师来说，课改是教师必然职业高起点，是当今教学的必战区。从某种意义上说，课改能否取得成效，取决于广大教师对课改的认识，取决于教师对课改理论和课改作用怎样渗透教学中去。如何使用现代化的教学手段和教学设备来把课堂教学效率最大限度地提高？如何有效地整合信息技术和学科教学优化课堂？这是摆在教师面前的现实问题。信息技术在辅助教学已经得到了广泛教师的应用，但是应用的情况和效果却参差不齐，没有得到课堂的实效性和作用性。有些教师使用比较恰当，提高了课堂教学效率，但是没有发挥信息技术辅助最大作用，而不少教师程度不等地被信息技术所左右。如何把信息要与学科课程整合达到最佳教学状态，这是广大教育工作者孜孜探索的一个现实而又紧迫的课题。所以，我校试从“课堂整合教学”这个点上做一些探索和研究，通过行动、研究、反思、总结高效教学，乐于助学，为新课改进绵薄之力，发挥我校现代化教学科研化、生产化和现时化而研究。 （二）信息技术与学科课程整合的研究的意义 目前，我校是县直一所完全具备的现代化的学校，我们的目标是打造一流的省 重点小学，培养德智体美劳全面发展的现代化建设需要的人才。现代化的学校 需要现代化的设施和能熟练使用现代化信息技术，有现代化信息理念为指导的
教师研究学校的发展方向，明确学校发展目标，然后将技术、理念、方向有机 地整合。信息技术与课程整合可以让学生充分利用网络资源，充分利用班班通 平台，师师合作、师生合作、人机合作、生生合作，发扬合作精神，为较好地 实现以上目标奠定了基础。学校有一支由教学经验丰富的老教师与充满活力的 年轻教师组成的教师队伍，他们有各自的优势，老教师教学经验丰富但对信息 技术的接受与应用相对没有一定的难度，年轻教师由于教学经验不足，但是对 信息技术的长处在学科教学中充分发挥。信息技术与学科教学整合，以网络课 件和自作课件为依托，以丰富的网络知识和自身技巧为载体，可以将老教师丰 富的经验和年轻教师计算机技术的长处，快捷地扬长避短。我校的学生情况是 从全县各乡镇转进来的，属于中偏下，学生学习的主动性不够，学习基础不很 扎实，学习目的性不很明确，学习方法尤其不够科学，学习兴趣不高，这要求 我们必须在提高学生学习兴趣上做文章, 在学生学习方法的改进上做文章。信息 技术与学科整合以其特有的长处，在提高学生学习兴趣，促进学生学习方法的 改进上起到独特的作用。以上情况表明：我校这样的校情，既是信息技术与学 科整合的长处，也是短处。正因为如此，整合课题研究对于学校才更加重要与 迫切，更有现实意义。通过整合研究，我们可以扬长避短，取长补短。 综上所述，信息技术与学科教学整合适应时代发展需要，能够给我校的学生、教师、学校带来一个新的教学模式和契机，选择本课题，将对我校教学质量的提高和学校的发展产生深远意义。 二、课题研究的目标 信息技术与学科整合研究的目的是充分发挥信息技术的优势，逐步实现教学内
组织人事工作总结 篇一：组织人事工作XX年工作总结XX年计划1 杨柳煤业组织人事工作 XX年工作总结及XX年工作计划 一、XX年组织人事工作总结 XX年，组干工作在矿党委的领导和集团公司党委工作部的指导下，以开展“三严三实”主题教育为重点，深入贯彻落实十八大和十八届三中全会精神，扎实推进干部和人才伍建设，以及基层党组织建设，突出重点、统筹兼顾，切实把组干工作任务落到实处。为矿科学发展提供坚强的组织保证和人才支撑。 1、干部管理工作。一是加大了对管理干部的日常考核力度。制定了《关于管技人员下井任务考核的补充规定》等文件，每月对基层党政正职跟小班情况及管技人员完成下井数情况进行考核通报，对于完不成下井任务的给予经济处罚。另外，利用人员定位系统，每天抽查1-2各单位跟带人员的行走轨迹，通报下井时间、在工作地点时间，提升跟带班效果。二是开展管理干部诚信建设。为全矿管技人员建立了诚信档案，实行扣分制，实行月度考核，季度通报，将积分情况作为管技人员年度综合考核的重要指标之一。三是实施中层管理干部素质提升工程。大力倡导学以致用的良好学风，要求全体管技人员每月参加两次“周二夜校”学习，每月参
加一次形势政策考试，通过学习，提升干部的综合素质，提高管理水平。四是开展了干部年度履职考核工作。完成了对全矿管技人员XX年度履职情况考核，为干部专业技术职称聘任做重要参考。 2、人才队伍建设工作。一是组织开展了科区级管理人员提职测试工作，组织142人参加了考试。二是完成了XX 年专业技术职务聘任工作。结合日常考核与年度履职考核情况，共聘任专业技术职务144人，其中对4人给予了低聘。三是公开招聘了14名机关管技人员。通过笔试和面试，公开招聘了14名机关管技人员，并完成了试用期考核及聘任相关工作。四是完成了7名大学毕业生的考核转正工作。对XX年见习毕业生进行了转岗考核，对考核合格人员进行了职称聘任，并按照要求上报了XX年毕业生需求计划。五是开展了人才科技问卷调查工作，并对三年来我矿人才科技工作开展情况进行了总结。六是完成了XX年职称评审工作。组织符合条件人员进行材料上报，参加考试等相关工作，其中，经济类2名，煤炭工程类19人，政工类5人。 3、党建工作。一是深入开展了“创星争星”活动。认真落实“三会一课”、政治学习等基本制度，抓好党员的日常教育和管理，把监督检查党支部对党员的目标管理作为重点。二是顺利开展了党员发展工作。完成了XX年7名新党员的发展工作，及时完成政审和各项材料的收集工作。并完
项目技术工作总结报告 项目技术总结报告1 蓝码大厦工程已经基本结束。回顾20____年3月至今，我从一个初出校门，什么都不懂的初生牛犊，到现在，己能自如应对一些问题，感谢公司对我的培养与信任，使我学到了一生难忘的知识。我是非常幸运的，因为在进入公司的时候，精装修工程刚刚进入设计方案阶段，需要我很快进入工作角色，我非常完整的经历了精装修工程从设计到施工，从验收到移交的过程，当然，这个过程是艰辛与困难的，现总结教训与看法如下： 一、应把精装修设计与土建、暖通、强、弱电设计同时进行 因为在精装修方面，最容易出现的就是标高问题。虽说装修与管道打架是常见的、不可避免的问题，而且在管道安装时会有不确定的因素所限制，但本项目，精装修设计的完成时间，是在土建及安装项目全部设计且己进行施工之后，故造成了不必要的改造工作。而且，因装修的天花造型较为复杂，各专业工程师缺少沟通，往往改造过后认为没问题了，在装修即将进行时，又发现有些地方还是影响，再进行改造，既影响了工期，又浪费了金钱。 控制重点：设计院把第一道关，各专业人员应多次召开图纸会审，既要保证装修的效果，又能保证机械及设备的功用。工程部也应把第二道关，尽职尽责，把问题发现在图纸上，处理在施工前。把握大局，不能出现注意了暖通，忽略了强电的类似现象。 二、各专业间工期及配合的问题
精装修工程合同工期为3个月，可却进行了一年之久，其中有资金的原因，也有各专业间工期、配合不和谐的原因。贝盟公司进场后，或因不具备施工条件，或因改造问题，或因方案问题，进度非常缓慢。如06年7月进场后，对五个标段进行了勘察，竟没有一个标段具备施工条件，只能进行放线、发现问题，停滞了将近一个月之久;电梯厅装修的天、地、墙等细节是否能处理完美，完全取决于电梯门的安装，但由于各专业间工期协调不利，导致进度滞后;其它专业直接制约着精装修的工程进度，没有人能从整体的角度去把握、掌控、安排进度，是精装修进度滞后的一个重要原因。 还有，最好在装修进行前，将一切方案确定，尽量小的改动，否则不仅会造成施工顺序颠倒，而且浪费金钱与时间。 三、应结合实际情况，优化设计院的方案 勿庸置疑，广东集美公司的设计理念及水平，为我们的大厦画龙点晴，赢得一片喝彩。他们并非理想主义的画家，他们处理工程问题的能力，也是让我非常敬佩的地方。但有些时候，由于不了解现场情况，通过电话、传真或邮件的沟通，难免出现考虑不周的地方。此时，我就应该结合现场情况，优化设计院所出的变更方案，及时加强沟通，而不是生搬硬套。 例如：大堂防风厅地面灰色人造石(三角形区域)如何分缝，由于我未结合现场，只是与许工进行了电话联系，按许工所说尺寸下单明确，下料后才发现原来有更优化、美观的方案可以实施，十分遗憾。再如：室外广场施工时，由于原设计人行道宽度为1950㎜，残疾人
项目实施工作总结报告 一、项目概述 目前世界上常用于水处理的滤料有砂石、石英砂类滤料、陶瓷滤料、聚合物滤料等，虽然这几种滤料的净水效果较好，但是存在着一些问题，比如普遍采用的石英砂、陶粒、无烟煤等滤料存在的比表面积有限、中性条件下表面带负电荷或不经济性等。于是研究人员开发了聚合物滤料，成为广泛研究的热门课题。随着聚合物加工技术、生产技术的不断进步，具有不同功能的聚合物滤料、金属滤料等不断出现，这些滤料在强度、密度等方面比石英砂滤料等具有较为明显的优势。铜/锌合金滤料是一种由高纯度的铜、锌两种金属按一定的比例组合而成的水处理材料，已经被用于生活用水深度净化、工业给水净化及废水处理等方面。 用铜/锌合金滤料颗粒介质进行水的预处理是一种简单、低耗的方法。对于微滤、超滤、反渗透膜、离子交换树脂、颗粒状活性碳，铜/锌合金滤料颗粒介质能够保护这些昂贵易损的水处理组件不受氯、微生物、结垢影响。此外，铜/ 锌合金滤料颗粒介质能去除高达98%勺重金属，如Pb Cd、Ce Ag、Ar、Al、Se Cu Hg,另外，借助沉淀在铜/锌合金滤料颗粒介质上发生的氧化还原反应还可以降低水中碳酸盐、硝酸盐和硫酸盐。然而铜/锌合金滤料颗粒存在一个明显的缺点，不管是单独使用还是与活性碳颗粒、碳块等材料共同使用，都会出现颗粒堵塞设备管道，影响水流的问题，这就需要工作人员经常清理设备管道，不但造成大量过滤材料的浪费，还增加了工人的劳动强度，大大提高了维修成本。 本项目研究开发了基于微型石英管表面生长氧化还原体的水质净化材料，属于水体净化处理领域，该材料包括石英玻璃载体和铜/锌合金滤料颗粒，铜/锌合金滤料颗粒通过粘合剂均匀粘覆在石英玻璃载体的表面。该水体净化材料和现有技术相比，不但能保证清除水中高达99%勺氯和水中的铅、汞、镍、铬等金属离子和化合物，而且有效的避免了铜/锌合金滤料颗粒堵塞水处理设备的管道，降低了工人的劳动强度，降低了设备维修成本。 二、项目技术总结 （一）项目技术原理 该水体净化材料通过微电化学氧化-还原反应（Redox）进行水处理工作，在与水接触时，合金中的铜/锌合金滤料颗粒介质在亚微观尺度上构成无数小的原电池系
《学校xx年课题成果推广会总结发言稿》学校xx年课题成果推广会总结发言稿 一年很快过去了，时间流逝的速度远比我们感觉的速度要快很多。我们今天在这里召开课题成果推广会，有三位教师作了中心发言，他们以点带面的谈了自己的科研体会，给我们以很大的启发。 我们为什么这么重视教育科研，要花这么大的财力和精力来做这项工作。因为，当我们的教育工作进行到了一定的阶段的时候，当我们的教育事业发展到一定程度的时候，我们会碰到或者会产生很多问题，遇到很多疑惑，我们想办法解决那些问题，解除那些疑惑，那么，实际上就是找到了一条新的路子，如果我们把这条路子的方位、路标、距离、红绿灯、路障等记录下来，告诉给同行们，这样不但可以让别人找到捷径，还可以帮助别人减少工作成本。这就是科研带给我们的最直接的意义。 一、要充分认识到教育科研对于教育可持续发展的重要作用。 没有研究，就等于原地踏步，永远也不会有大的作为。没有研究，就等于吃老本，一本老黄历，从头翻到尾，不会有任何作为。那是传统的、低层次的、粗放型的教育。现在我们追求的是精细化的、科学的、具有正确发展导向的教育。如果长期不研究，不思考，那么，教一千遍，还是老样子。如果加以研究，不断总结、思考、归纳、分析，不断推敲、斟酌、提炼、升华，那么。每一个下一次就会有不一样的效果。这就是教育的可持续性发展的一个重要特征，说白了，就是两个字——“进步”。
学生在改变，社会在改变，时代在改变。我们不可能不改变自己。身为教育工作者，应该带头做研究。“世事洞明皆学问，人情练达即”。我们的身边到处都是可以研究的素材、题材，就看你是不是个“有心人”了。 二、要充分树立科研兴教与科研兴校工作的紧迫感。 学校硬件建设可以争取，可以等待，可以缓一缓，不会伤到教育的要害。但是师资队伍建设，教师的教育教学水平，校风学风教风建设不能等，不能延缓，一刻也不能拖延。我们等不起，老百姓等不起，几万个孩子的宝贵岁月等不起。 我们靠什么大兴教育。首先要靠科研，其次是靠科研，最后，还是要靠科研。 我们靠什么大兴学校。都要靠科研。 学校和科研，就是鱼和水的关系，学校是鱼，科研是水，你们去仔细理解吧。 所以，要树立紧迫感。我们长期不研究，就没有新方法，没有好的办学思路，没有前进的动力，就会被时代，被社会，被学生远远地摔到后面。 当我们的学校发展到一定程度的时候，大家如果硬件建设都差不多，那么比的就是内力，就是内功。有的人叫做“内涵发展”，讲的就是这个意思。一所学校，有什么办学思想。有什么特色。有什么育人方法。培养什么样的人。怎么样把人培养好。都是需要认真研究的。不是到别人那里拿过来就可以的。必须要结合自己学校的实际来研
组织人事工作总结 党的组织人事纪律，指党的关于干部选拔任用原则和程序的规定，组织人事纪律是党的纪律的重要组成部分，今天学习啦小编给大家找来了组织人事工作总结，希望能够帮助到大家。 0xx年，组干工作在矿党委的领导和集团公司党委工作部的指导下，以开展“三严三实”主题教育为重点，深入贯彻落实十八大和十八届三中全会精神，扎实推进干部和人才伍建设，以及基层党组织建设，突出重点、统筹兼顾，切实把组干工作任务落到实处。为矿科学发展提供坚强的组织保证和人才支撑。 1、干部管理工作。一是加大了对管理干部的日常考核力度。制定了《关于管技人员下井任务考核的补充规定》等文件，每月对基层党政正职跟小班情况及管技人员完成下井数情况进行考核通报，对于完不成下井任务的给予经济处罚。另外，利用人员定位系统，每天抽查1-2各单位跟带人员的行走轨迹，通报下井时间、在工作地点时间，提升跟带班效果。二是开展管理干部诚信建设。为全矿管技人员建立了诚信档案，实行扣分制，实行月度考核，季度通报，将积分情况作为管技人员年度综合考核的重要指标之一。三是实施中层管理干部素质提升工程。大力倡导学以致用的良好学风，要求全体管技人员每月参加两次“周二夜校”学习，每
月参加一次形势政策考试，通过学习，提升干部的综合素质，提高管理水平。四是开展了干部年度履职考核工作。完成了对全矿管技人员2014年度履职情况考核，为干部专业技术职 称聘任做重要参考。 、人才队伍建设工作。一是组织开展了科区级管理人员提职测试工作，组织142人参加了考试。二是完成了2015年专业技术职务聘任工作。结合日常考核与年度履职考核情况，共聘任专业技术职务144人，其中对4人给予了低聘。三是公开招聘了14名机关管技人员。通过笔试和面试，公开招聘了14名机关管技人员，并完成了试用期考核及聘任相关工作。四是完成了7名大学毕业生的考核转正工作。对2014年见习毕业生进行了转岗考核，对考核合格人员进行了职称聘任，并按照要求上报了2016年毕业生需求计划。五是开展了人才科技问卷调查工作，并对三年来我矿人才科技工作开展情况进行了总结。六是完成了2015年职称评审工作。组织符合条件人员进行材料上报，参加考试等相关工作，其中，经济类2名，煤炭工程类19人，政工类5人。 、党建工作。一是深入开展了“创星争星”活动。认真落实“三会一课”、政治学习等基本制度，抓好党员的日常教育和管理，把监督检查党支部对党员的目标管理作为重点。二是顺利开展了党员发展工作。完成了2015年7名新
项目技术工作总结 篇一：项目技术工作总结报告 广西木薯良种繁育高技术产业化示范工程技术工作总结报告 广西XX酒精有限公司 XX年03月 目录 一、前言 二、国内外现状和技术发展趋势 1、国内外技术发展现状 2、国内外技术发展趋势 三、技术基础 四、技术方案 1、技术方法 2、生产工艺路线 五、项目完成情况 （一）项目预定目标 1、项目生产规模及产品方案 2、项目预期达到的主要技术指标和水平（二）项目任务完成情况 1、木薯种苗快繁研发中心建设 2、木薯良种繁育基地建设
3、木薯苗木生产 六、项目实施进度及完成情况比较 七、项目实施技术管理与工作措施 1、成立项目领导小组 2、成立技术领导小组 3、落实专人负责专项技术工作，确保工作有序进行和顺利完成 4、组织培训 5、积极做好优良品种的引进、筛选和普及工作 6、紧密结合环境条件开展工作 7、做好示范和宣传工作，加速品种及高产高效种植技术的推广 速度 8、做好基地扩建工作 八、项目实施所取得的主要成绩 （一）建设木薯快繁中心 （二）积极引进和培训项目所需人力资源 （三）开展了各种各样室内外快繁技术的研究 1、组织培养繁育技术试验 2、单芽快繁技术研究 3、嫩枝扦插繁殖技术研究 （四）繁育各种木薯种苗（袋苗）和种茎，满足生产的
需要 （五）建立木薯良种繁育和示范基地 （六）举办各式各样的技术宣传与培训活动 （七）积极探索企业 + 农户 + 科研的产业化运行模式 九、课题的产业化情况及前景 十、课题组织实施及其管理工作的经验 十一、项目实施成效 1、经济效益 2、社会效益 十二、存在问题及建议 一、前言 木薯及其亲缘种都是低地的热带灌木，起源于南美洲亚马逊河流域，属大戟科木薯属。木薯属有5000多个种，木薯为唯一用于经济栽培的种。木薯是世界三大薯类（木薯、甘薯、马铃薯）之一，由于其块根产量高而且富含淀粉而有“淀粉之王”、“地下粮仓”的美称。 据形态学的证据表明，木薯是从巴西东北部至墨西哥的广泛地区被驯化为栽培种的，美洲被发现以后，木薯才被传播到其它国家。据广东高州县县志记载，木薯是在1820年前后首先引入我国广东省栽培的。目前主要分布在广西，海南，广东，云南，福建，台湾等地。 人类栽培和利用木薯已有5000年历史。据文献记载，
项目实施研究报告 一项目基本情况 《塑料玩具中环境雌激素（26 种）的溶出行为研究》是浙江省分析测试科技计划项目，项目编号：2009F70051。项目承担单位为国家日用小商品质量监督检验中心。 项目基于婴幼儿童在玩耍时可通过呼吸、舔食、抚摸玩具等，将有毒有害物质摄入体内并严重影响婴幼儿童生殖发育和身心健康的现状，进行采用加速溶剂萃取（ASE、分子印记-基质固相分散技术、超声萃取等先进萃取技术进行快速检测儿童玩具中环境雌激素溶出行为的研究，形成适合儿童玩具中环境雌激素溶出行为检测的方法，以满足目前国内对儿童玩具中可溶出环境雌激素含量检测的需要。 ㈠. 项目合同规定的主要研究内容 ①塑料玩具中邻苯二甲酸酯类（21种：邻苯二甲酸二异壬酯（DINP）、邻苯二甲酸二（2-乙基己基）酯（DEH）邻苯二甲酸二辛酯（DNO）邻苯二甲酸二异癸酯（DIDF）、邻苯二甲酸卞基丁基酯（BBP、邻苯二甲酸二丁酯（DBP、邻苯二甲酸二甲酯（DM）邻苯二甲酸二乙酯（DEP、邻苯二甲酸二丙酯（DPR）邻苯二甲酸二异丁酯（DIBP）、邻苯二甲酸二环己酯（DCH）邻苯二甲酸二己酯（DHP、邻苯二甲酸二壬酯（DNP、邻苯二甲酸二苯酯（DPP、邻苯二甲酸二异辛酯（DIOF、邻苯二甲酸单甲酯、邻苯二甲酸二异丙酯、邻苯二甲酸单丁酯、邻苯二甲酸二戊酯、邻苯二甲酸二庚酯、邻苯二甲酸单（2-乙基己基、酯、、双酚A（BPA）和烷基酚和烷基酚乙基氧化物（4种：壬基酚（NF、壬基酚聚氧乙烯醚（NPE、辛基苯酚（OP、辛基酚聚氧乙烯醚（OPEO）在模拟唾液、模拟汗液和气相挥发的溶出行为?② 以PVC玩具中EEs检测的前处理方法为研究对象，探索可替代传统方法的快速高效的萃取方法，采用加速溶剂萃取（ASE、超 声萃取等先进萃取技术，分析萃取影响因子，建立以温度、压力等相关的萃取函数，确定快速、准确的前处理方法。③采用超高效液相色谱、气质联用等先进仪器，建立测定邻苯二甲酸二甲酯类（21 种）、双酚A（BPA）、烷基酚和烷基酚乙基氧化物（4种）环境雌激素的分析方法，为玩具安全的评价、标准完善和儿童健康防护提供数据和资料。 ㈡. 项目预期目标 预期将建立一套玩具毒性溶出及检测的评估方法，对进一步完善玩具安全标准和加强儿童健康防护有着重要的意义。相关成果将在国内各类检测机构进行推广使用。提供有自主创新的儿童玩具中26 种雌激素类化合物检测分析方法，制
科技项目申请与成果总结 一、做好科研工作是高校对老师的基本要求 高校的任务是什么？本人认为有两个最基本的任务，一是教课，二是科研。 教书育人，是学校的根本任务。传授知识，解惑答疑，育人成材。但大学除了教课外，另一个基本的任务是做好科研工作。如果大学只讲课，那与中小学的教师有什么区别。 以下是高校教师必须从事科研工作的两个案例。 2005年2季度，上海交通大学一个教师，晏才宏，一个普通的讲师，因肺癌去世，在上海高校乃至全国引起了很大的波澜。他去世时５７岁，教学水平和师风师德广受赞扬，由于没有论文，去世时还仅仅是个讲师。为什么？冤吗？熟知他的人都说，他最让人感佩的一点是淡泊名利的洒脱，对职称从未挂怀。在上海交大晏才宏的教学水平有口皆碑。他的电路课，在学生网上评教活动中，以罕见的满分居全校之首。他上课已达到了这种境界：一杯茶、一支粉笔随身，从不带课本和教学参考书，知识早已烂熟于胸，例题信手拈来，讲课条理清晰、自成体系。他的课几乎场场爆满，座无虚席。 上海交大一位负责人这样解释：在中学，这样一个老师可被评为特级教师；但是大学要求教学、科研并重，教师既要传播知识，又要创新知识，两者不能偏废。以此衡量，晏才宏就不够全面。
朱淼华今年已经48岁了，是浙江大学人文学院哲学系的一名普通讲师。他的名气很大，开设的公共选修课《西方艺术史》在全校有口皆碑。他每次上课，能容纳200多人的教室总是坐满了人，有同学自带凳子去教室，还有的人站在过道听完两个半小时的课。每次上完课大家都会鼓掌，期末最后一堂课还有人献花。但他课讲的好，但始终没有论文，在高校里，既不能晋升职称，也不能长工资。 科研在大学是非常重要的，在小学、中学、中专、技校等，可以不搞科研，可以只教学。但大学，研究之地，必须有学术成果，这就是大学与中小学的根本区别。小学生毕业后工作，与初中生、高中生毕业后工作，在工作岗位上的能力和技能差别不是很明显，但初、高中学生与大学生在工作岗位上的差别就十分显著。为什么？是学校的教育要求不一样，是因为大学搞学术研究，有学术氛围，培养了学生的独立思考能力和创新精神。 西欧是大学教育的启蒙地，十二、十三世纪就有了大学，但在17世纪之前，西欧的大学主要是教学，学术也有争鸣，但不是主流。德国18世纪初创建柏林大学时，认为大学应为研究型大学，提倡学术自由、教研并重，柏林大学按照研究型的大学规划建设，使柏林大学成为了真正意义上的现代大学。 无论国内国外，有许多出类拔萃的青年教师，因为卓越的学术科研成果而破格提拔为教授，但没有听说过因为出色教学而破格提拔教授的。
项目技术工作总结报告 上半的工作已经结束，根据自身工作的实际情况，我对自己的工作做出分析评定，总结经验教训，提出改进方法，以便自己在今后的工作中扬长避短，为今后不断改进工作方法，提高工作效率提供依据。 我来五公司已有3个头了，在这3里我参建了各种各样的工程，可以说对建筑行业的大体已经有了较为清晰的认识，作为一名技术人员，我将工作定位为协助好技术负责人的工作和不断的自我学习充实，在参与建设的工程中，在完成工程的材料计划和基本的施工测量放线的同时，还协助技术负责人编制施工方案、技术交底，并负责工程技术资料的指导与编制，和施工员一起进行现场质量检查，以及协助安全员落实、督促、检查施工现场安全工作。 在工程施工过程中，我一直以积极的心态认真地对待自己的工作，在从事的各项工作中，都能尽职尽责，以求圆满的完成工作任务。不要急于出成绩，埋下头来干工作，是领导教会我的工作态度，从而提醒自己不要好高骛远，要脚踏实地，多干实事，在实践中检验自己的知识并获得施工现场的经验累积。 一、积累经验，落实到底 施工现场工作更使我深深明白，自己翻看规范、规程学习到的知识在实际操作过程中必须落实到底，不能有一点迁就的意向。拿除盐水站室内外水沟防腐一事来说，对我就是一个莫大的经验教训，因为是新工艺，不单单对我，对我们整个项目部而言，此项工程也是头一遭，在学习过相关规范规程之后，对耐酸转的做法以及施工时耐酸转对温度、湿度、养护时间、粘贴工艺和呋喃胶泥的配比有了较为清楚的认识之后，我们便即刻组织了相关人员进行施工，由于选择的队伍只是粘贴普通面砖的人员，我们认为只要在配比上严把质量关，应该没有问题，再加上当时工期紧，没有时间联系专业的防腐队伍，再加上当时天气寒冷，而耐酸砖粘贴时要求的温度在150C以上，我们也没有采取相应的保温措施，养护时间不低于14天，甲方在7天后就投入到了使用当中，以至于造成所有耐酸砖在不到一个月之内大面积脱落，后来全部返工处理。若当时我们坚持原则，给甲方签订书面协议，
篇一：课题研究报告范文 课题研究报告格式 说明：课题研究报告没有固定模式，仅供参考。研究者根据实际情况撰写。 一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。 二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。 三、引言（或前言、问题的提出）。引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。 内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假设；5、说明研究的意义。 四、研究方法。不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样；2、仪器设备的应用；3、相关因素和无关因素的控制；4、操作程序与方法；5、操作性概念的界定；6、研究结果的统计方法。五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；2、描述统计的显著性水平差异；3、分析结果。 六、讨论（或小结）。这也是研究报告的主体部分。其内容：1、本课题研究方法的科学性； 2、本课题研究结果的可靠性； 3、本研究成果的价值； 4、本课题目前研究的局限性； 5、进一步研究的建议。 七、结论。这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；3、指出要进一步研究的问题。 八、参考文献。 九、附录。如调查表、测量结果表等。 课题研究报告撰写的基本要求 一、标题 可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体（黑体）来排列，上空2—3行，下空1—2行。 二、署名 接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“﹡”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员（顾问）姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。 三、内容摘要和关键词 内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100—300字为宜，接着“××单位课题组”空1—2行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2—5个为宜，紧接着“内容摘要”，其中“关键词”也用中括号，变体字。 四、正文 正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面： 1、问题的提出⑴是揭示问题或困难；⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。 2、课题研究目标目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。 3、课题研究的思路与框架 这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。