学习中小学生守则活动方案导语：根据新《中小学生守则》，将行为规范教育落到学生的日常的学习、活动和生活中，引导学生养成良好的行为习惯。利用黑板报、橱窗、广播等多种形式创造良好的教育环境。
学习中小学生守则活动方案
一、指导思想
修订《中小学守则》，是学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、落实立德树人根本任务、在广大青少年学生中培育和践行社会主义核心价值观的一个具体举措，将学生全面发展的要求落实到日常学习生活中，教育引导学生从身边小事做起、从一点一滴做起，真正把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力。
二、活动对象全体师生
三、活动时间 XX-XX学年第一学期
四、具体措施
1.组织保证。由校教育处领导部做好活动的组织领导工作，由各班班主任组织具体实施工作。根据新《中小学生守则》，将行为规范教育落到学生的日常的学习、活动和生活中，引导学生养成良好的行为习惯。利用黑板报、橱窗、广播等多种形式创造良好的教育环境。
2.时间保证。通过各类活动课等时间对少年儿童进行
宣传、教育、训练，开展各种活动抓内化，收实效。
3.评估保证。通过评比，促使活动健康发展。
五、阶段实施
第一阶段：宣传发动阶段：(XX年10月)
学《中小学生守则》活动总动员。通过学校广播站、宣传栏等宣传阵地来广泛地宣传活动。
第二阶段：学习实践阶段：(XX年10月-XX年1月)
1. 充分利用晨会、14点之声，要求逐条掌握，全面了解，并自觉内化为行动。
2.利用周三唱歌时间唱新《中小学生守则》之歌。
3.利用音乐课进行学习新《中小学生守则》之歌。
第三阶段：总结评估阶段：(XX年1月)
学习中小学生守则活动方案
为全面落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，进一步增强中小学德育的针对性、实效性，根据学生发展的新特点，今年八月，教育部制定并发布了《中小学生守则(XX年修订版)》，此次修改遵循中小学生认知规律和语言特点，充分体现以学生为本的教育理念，语言高度凝练，表述更加生动。经学校研究，决定利用1个月左右的时间，在全校集中开展学习新《守则》主题教育活动。活动方案如下：
一、活动时间：10月20日11月20日
二、活动对象：全校师生
三、活动内容：
1.校园悬挂宣传横幅，守则入校上墙，生生背诵新《守则》。
2.出好一期新《守则》专题黑板报，大队部将在11月中旬组织检查评比。
3.开展一次以“新守则新风尚四小学子有力量”为主题的班队活动。
4.进行一次国旗下演讲：我与新《守则》的故事。
学校希望通过这一系列活动，让新《守则》入耳入脑入心，从而逐步内化为学生的自觉行动。
学习中小学生守则活动方案
教育部于XX年8月21日发布了新版《中小学生守则》。《中小学生守则》是引领和规范中小学生思想品德和言行举止的纲领性文件，是国家对确保中小学生健康成长的基本要求，是践行和弘扬社会主义核心价值观、落实“立德树人”根本任务的重要一环，对培养中小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、教风、学风具有重要作用。
我校本学期制定了“规范月活动”方案，对宣传、学习和执行《中小学生守则》做出了要求。为进一步贯彻落实《中小学生守则》，特制订本活动方案。具体安排如下：
1.本周起学校印制版面，在校园、教室张贴宣传，全
体师生掀起学习《守则》的高潮。
2.本周各班办理关于学《守则》和“规范月”活动主题板报，评比结果纳入班级量化。
月14日10月16日，政教科组织检查各班学生《守则》知晓率，结果纳入班级量化，并表彰优秀学生。
月19日23日，开展“学守则，见行动”征文活动。全体学生对照《守则》自查自纠，明确不足和改进方向，制定计划，结合自己和身边的事例写一篇征文。各班召开主题班会展评征文，并推荐10篇优秀征文交政教科进行表彰。
月26日10月30日，政教科在各班随机抽取部分学生，进行有关《守则》方面的知识竞赛，结果纳入班级量化，并表彰优秀学生。
月份开展“学守则，讲规范，做阳光少年”演讲比赛。各班推荐1至2名选手，分年级演讲比赛，并进行表彰，特别优秀的利用升旗仪式面向全体师生演讲。
各位班主任务必提高认识，对学生进行正面引导，积极引领，要求每位学生做到“勤学、修德、明辨、笃实”，同时班主任须积极主动与家长结合，发挥家庭教育的功能，共同培养学生的家庭责任感和社会责任感，引导学生“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好少年”。