女生表达“我喜欢你”的十个小动作For more than 40 years, researchers have been cataloging the non-verbal behaviors women use to let men know they're interested (and vice versa).相关专家对女性怎样通过动作来告诉男人她们对他其实是有好感的研究已经有40多年历史了。
1. One important category of flirting includes the oldest trick in the book: hair tossing.女人要对男人表达有意思的一个动作就是：玩头发。
2. Another kinetic gesture that women often unconsciously engage in in order to show their interest is licking their lips. This behavior serves to draw your attention to her lips and indicate that a kiss could be in the cards. 女人另一个不知不觉表现出来对某位异性有兴趣的动作就是舔嘴唇。这个动作其实是想让你把注意力放到她的嘴巴上来，她在暗示你继续发展下去，和她深情拥吻是可能的。
3. When you were a kid, your number one way of showing a girl that you were smitten with her was likely by stuffing some sand in her mouth. Both men and
women use teasing as a way to let another person know they're crushing on them. 男生小时候喜欢某个女孩子就喜欢把沙子扔到她嘴里，然后被女生满校园追打。男女其实都喜欢用这种方式来让另一方知道，他们对对方是有感觉的。
4. Merely being physically close to another person appears to increase how much we like them. When a woman deliberately moves closer towards you, she may therefore be luring you into liking her more.两个人互相喜欢，之间的距离自然也就靠的更近了。当某个女生故意靠近你，那么她很可能是在让你多喜欢她一点。
5. Try taking things to the next level by sharing something about yourself with her. A reciprocal response where she offers up a similar level of information about herself is a hint that she has a favorable view of you, since both women and men tend to disclose personal details to people they like.如果你们互相有感觉，接下来你就可以告诉她一些你的小秘密。你这样做之后，如果她也告诉你一些同等级的小秘密，那就意味着她其实也喜欢你，因为其实不论男性还是女性都愿意向自己喜欢的人透露一些自己的小秘密。
6. When it comes to gauging her interest in you, the wittiness of your remarks appears to be much less important than how she responds. A monosyllabic answer, particularly when delivered in a clipped tone, is her way of shutting you down. A smiling, friendly response, however, is a green light to follow up with further conversation。忘了那些你反复练习的台词吧。想要看看她对你有没有好感，看看她怎么回应你就知道了。如果跟她聊天，她只不过很简单的回应你，特别是只用单音节的音回答的话，那她其实是想让你走开。如果她微笑着很友善的回应你的话，那么这就是在暗示你们可
以继续愉快地再深一层聊天了。
7. Both men and women send important signals to others simply by changing the orientation and postures of their bodies. A woman who has her body turned away from yours, particularly if it's at a 90-degree angle, is non-verbally blocking your attempts at getting to know her. Crossing her arms is the other stance that indicate that a conversation will be a non-starter. Poses that suggest she's receptive to further communication with you are much more open. For example, she'll turn her body to face yours, her arms will be uncrossed and she'll lean in toward you. 男女都会通过改变自己坐着的方向和坐姿来向另一方发出某种暗示信号。如果你身边的某位女士跟你保持90°角的方向，她的意思很明显——别跟我说话。如果她双臂交叉对着你，那么她也是在暗示你不要跟我说话。如果她想和你交流，她的坐姿会相较起来会更加开放一些，比如朝你的方向坐着，手臂不会交叉，甚至会向你坐的这边倾斜。
8. It turns out that when a woman digs you, she'll copy your moves. For example, she'll touch her face, reach for her glass a few seconds after you do.如果一个女人想要了解你，她会模仿你的动作。比如在你扶扶眼镜之后不久，她也会做相同的动作。
9. Another flirty gesture that's been amply described and investigated by scientists interested in non-verbal behavior is what is referred to as head canting. In women, when this tilt is accompanied by exposing the neck and a small smile, it sometimes means that you've caught her attention. Paired with eye play, this combination can be devastatingly attractive to men.另外一个被专家认为有挑逗意义的动作就是歪着头。女人歪头，就会露出一小段脖子和一丝女人香气，某种意义上来说就是
告诉你，你已经获得了她的注意。如果女人歪头再配上各种小眼神，这无疑就是在努力吸引你的注意。
10. Eye contact is a powerful mode of communication among humans, and repeated or prolonged eye contact usually serves two main purposes: to convey interest or hostility. If you notice that she looks at you once but doesn't look back, she's not interested. Research has determined that women will continue to send it to you when you've piqued their curiosity.眼神交流是人类的一种相当有力的交流方式，而多次、较长时间的眼神交流通常是表达两种目的：有兴趣或有敌意。如果她只是轻轻瞟你一眼，然后就再也不看你的话，那就是说她对你没兴趣。研究人员发现，如果你激起了女性对你的兴趣，她们会看你很多次，通过这样的方式来让你知道她们对你有兴趣。
特殊的表达方式 扬中市八桥中心幼儿园庄金红 有一篇文章叫《呼唤爱》，文章的大体意思是父母、教师的关爱就像小树苗需要阳光一样，是孩子心灵成长必需的养分。当必要的养分缺乏时，处于本能，孩子会开始呼唤、寻找。在这期间，有些孩子会表现得很乖巧，期待得到你的关注以及肯定。但如果成人没有感觉到这种爱的呼唤，孩子就会尝试其他方法，比如捣乱、不听话。此时如果成人只是一味的训斥、说教，孩子呼唤爱的声音得不到回应，那么孩子便会变本加厉地进行捣乱。如果成人能读懂孩子的心声，积极地给予爱的回应，孩子就会更加积极向上。像这样的孩子所表现出来的就是特殊的表达方式。 我想起了我们班的小明，他是一个活泼好动、调皮的小男孩，经常惹老师生气。不是把自己弄得满身是水。就是在做游戏时欺负小朋友……现在想来那正是他呼唤爱的表现。明白了这个道理后，以后再小明出现捣乱行为时，我不在训斥他，而是经常和他聊天，做游戏，满足他的内心需要。当他有进步时，我及时给予表扬，让他知道老师很喜欢他，每天都在关心他，渐渐地，他有了很大的变化。 还有一个小朋友-小翔，他喜欢欺负小朋友，有时候还会和老师说谎，他妈妈为他出现的这种情况也表示很着急。他之所以会发生这么大的变化，是因为他是在向老师发出爱的呼唤，他希望得到老师的更多关注。但是可惜的是我们没有正面的接收到他发出的信息，一味的指责批评他，导致了他变本加厉的进行捣乱。当我明白了着一道理后，在他再捣乱、欺负小朋友的时候，我没有直接的批评他，而是经常找他聊天，经常鼓励他，在他进步时，我会及时的表扬他，还经常让他当班长、组长之类的，他也很乐意的接受老师的安排给他的任务。在做小任务的时候，他的表现很认真。 每个孩子的个性是不一样的，表达方式也是不一样的，他们会用自己的表达方式去体验生活，尤其是一些特殊的表达方式，在幼儿园的一日的十六个环节就需要我们用心感受并积极回应，让孩子在关爱中健康快乐成长。
表达方式表现手法的区 别 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
阅读教学中，许多同学分不清“表达方式” “修辞手法” 与“表现手法”这三个概念，经常张冠李戴，将其混为一谈，进而影响自己正确地答题。它们虽然都属于表达技巧，却有明显的区别： 1．表达方式 表达方式亦可称为表达方法，是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。 常用的表达方式有五种：记叙、描写、抒情、议论和说明(诗歌中没有“说明”这一种)。 记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。一般用于叙事诗的表达 描写：用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。 议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。” 抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。（抒情，有直接抒情，也有间接抒情。间接抒情在诗歌鉴赏中一般表现为借景抒情、情景交融、乐景哀情、托物言志等，而这一般又称之为表现手法） 例析1：阅读下面一首唐诗，按要求答题。 端居①李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点请简要分析。 简析：这首诗在艺术手法上，第三、四句的最大特点是寓情于景，情景交融。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、月“色”的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。 一般说来，记叙文多采用叙述、描写和抒情的表达方式，议论文多采用议论的表达方式，说明文多采用说明的表达方式。 2．修辞手法 凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术美感的方法或手段，都可称为修辞手法。修辞手法是针对具体的句子而言的。 修辞手法的种类很多，内容博杂。共有八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。 ⑴、比喻：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景，可分为明喻、暗喻。有突出事物特征，化抽象为形象的作用。比如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”诗歌巧妙地把抽象的“愁”比做滚滚东去的江水，写出了愁绪的多与绵长。 例析：阅读下面一首宋词，然后回答问题。 柳梢青·送卢梅坡刘过 泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。
我喜欢你的唯美句子 1.我喜欢你。虽没得轰轰烈烈。却也饱含深情。 2.一句“我喜欢你”短短四字却怎么也说不出口。 3.我一直在关注你，用一切你知道或不知道的方式。 4.如果你眼神能够为我片刻的降临 / 如果你能听到心碎的声音 5.老子永远不会告诉你，发朋友圈搞笑，是因为知道你看了会笑。 6.我连问你的资格都没有，我只能小心翼翼守护着不让自己失去。 7.在乎你，最后伤了自己都不觉可惜，只是你的无所谓，太过残忍。 8.从喜欢你的那一刻起，我就成为了“诗人”、“醋坛子”、“幻想家”。 9.我说，当初我加的你，现在删了，没意见吧。他说，没。故事就到这里。完。 10.我喜欢你笨拙而热烈一无所有却又倾尽所有。我喜欢你认真且怂从一而终。 11.我喜欢你，我对你有好感，是我作为人的特性；不求你因亏欠而同意，只希望你能对我说声-我不讨厌你。 12.与君初相识妾如尘土君似云与君再见时一片芳心寄予君拟将心托付君心似铁妾独伤浮华梦一场人不风流枉年少
13.当时的他是最好的他，后来的我是最好的我。可是最好的我们之间，隔了一整个青春。怎么奔跑也跨不过的青春，只好伸出手道别。 14.我踏过三尺积雪翻过寂静丛林，荒草漫过头顶，白雪皑皑刺伤眼睛。我问秃鹰你在哪里，我问灌木你在哪里，我问不知名的野花和流云。他们却指着我的心脏说，这里。 15.孙悟空等了唐僧500年。风晴雪等了屠苏900年。宇文拓等了宁珂500年。龙葵等了龙阳1000年。易小川等了玉漱2000年。夕瑶等了飞蓬几千年。紫萱等了长卿三生三世。而我还要等你多长时间…… 16.我会喜欢你多久呢我也不知道啊。未来的事谁也说不定吧。也许会一直喜欢下去。也许某一天一年后三年后十年后哪天就想通了放弃了。不过既然是不能预知的事就不要计较那么多了。总之现在我还喜欢你这样就挺好。 17.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。 18.时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。青春的羽翼，划破伤痛的记忆;昨日的泪水，激起心中的涟漪。 19.好男人是本博大精深的书越看越着迷;好女人是汪清澈见底的泉越品越有味。男人是辆车，不仅要会开还要会修;女人是杯茶，不仅要会喝还要会品。 20.有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心;
五种表达方式及作用 表达方式有五种：叙述（也叫记叙）、描写、抒情、议论、说明 ▲什么叫叙述？叙述有什么作用？ 叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。回答“是什么”的问题。叙述的作用是：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事实事例，为文章的议论提供依据；④ 联系故事情节、过滤转换上下文的意思。 ▲叙述有哪些种类和方法？ 叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。顺叙，是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明，易于将人和事叙述完整。倒叙、又叫倒插笔。是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述，然后按顺叙的方法进行叙述的方法。倒叙有三种情况。一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行，将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化。插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。插叙能充实文章内容、丰富故事情节。插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。这种插叙又叫追叙二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。这种插叙习惯上又叫补叙。再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反，这种情况又叫逆叙。 ▲叙述常用那些人称？它们各有什么优缺点？ 叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。使用第一人称，有三种情况。“我”、“我们”有时就是作者本人，有时是虚构艺术形象，有时还可能是作品中的主人公或其它人物。它的优点是：讲的是“我”、“我们”的亲自见闻,有助于表达作者的思想感情,真实、亲切、自然。其缺点是，只能从“我”、“我们”的角度去写，在刻画人物，描写景物环境时要受时间和空间的限制。使用第三人称的优点是：不受时间、空间限制，能够自由灵活地将叙述对象讲述出来。其缺点是：客观色彩较浓，缺乏第一人叙述的优点。使用第二人称，有两种情况：如果作者在文章中不仅叙述了别人，也叙述了自己，实际上是站在第一人称的角度上进行叙述的。如果作者较为客观地向读者讲“你”“你们”的事自己并没有在文章中出现，那实质上是第三人称的叙述。 ▲在叙述时要注意什么问题？ ①要线索清楚。确定一定的线索，才能理丝有绪，无论多么复杂的情况，都能自成条理。②要交待明白。叙述要达到告诉读者“是什么”的目的，就要把握叙述的六要素：即时间、地点、人物、事件、原因结果。这样读者才会得到一个完整、清晰的印象。③要详略得当。叙述一件事,对它发展过程的每个阶段不能平
2013年第03期 吉林省教育学院学报 No.03，2013 第29卷JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OF JILIN PROVINCE Vol .29（总339期） Total No .339 收稿日期：2012—12—15 作者简介：涂文莉（1971—），女，湖北武汉人。暨南大学外国语学院硕士研究生，中级翻译，研究方向：外国语言学及应用语言学。 汉语特殊表达方式的翻译 涂文莉 (暨南大学外国语学院，广东广州510632) 摘要：汉语与日语是截然不同的两种语言，有着各自不同的表达方式。此外，汉日语言中还存在着词汇涵盖范围不对应的现象，本文就汉语中的特殊表达方式“一+量词”的翻译以及词汇含义不对应的典型代表“让”的翻译做了详细的分析和阐述。 关键词：“一+量词”;“让”;翻译;表达方式中图分类号：H109．4 文献标识码：A 文章编号：1671—1580(2013)03—0144—02 汉日两种语言中有许多特殊的表达方式以及大 量含义不对应的现象。有的日语含义比汉语广泛，如「どうも」，有的汉语含义比日语广泛，如“怕”的含义有害怕，担心，估计等，可以分别对应日语「恐れる」「心配する」「おそらく」等。这里就汉语“一+量词”的翻译，以及一个汉语词汇对应多种日语表达方式的典型代表“让”的翻译进行分析和阐述。 一、“一+量词”的翻译（一）汉语“一+量词”表达方式中的数词在句中不是说明和强调数量，而只是表示单数的意思时，译成日语时通常省略不译。 1．从这条路向前走五分钟左右，有一条大河。/この道を5分ぐらい行くと、大きな川があります。2．一个身穿美丽和服的少女，由穿着华丽和服的母亲领着，正在走廊等候。/廊下に美しい和服を 着た少女が、きれいに和服を着た母親に連れられて控えていた。 （二）“一+量词”的数词表示强调时，必须翻译 出来。 1．在一片悲观气氛之中，出现了一个人，他主张一定要坚持下去。/悲観ムードの中で、ぜひ頑張って行きたいと主張する男が一人現れた。 2．我总觉得案子背后有一个谜一般的女人。/事件の裏には謎めいた女が一人いるような気がしてならない。 （三）“一+量词”修饰动词时，有时要译成拟态词。 1．一头栽倒在床上。/バッタリとベットに倒れる。 2．一下子捏住喉咙。/ギュウッと咽喉を締める。 3．汗水一滴一滴地掉下。/汗がタラタラ落ちた。 4．一跳一跳地疼。/ズキンズキンと痛む。二、“让”的翻译汉语“让”的含义十分广泛，应根据不同的语境灵活翻译。下面总结常见的翻译方法。 （一）下面三种情况可以直接用句中的动词翻译 1．“让”表示把有利的条件给他人，或把所有权、使用权给他人，或腾出空间等意思。（1）上次下棋，我让过你两个马。 この前君と将棋をさした時に「馬」を二枚おろしてあげた。 （2）你能不能把这间屋子让给我。 この部屋を私に譲ってもらえませんか。2．“让”字译成日语动词时，这个动词本身就带有使役的含义，可以直接用该动词翻译。 （1）打开窗户让空气流通。/窓を開けて空気を通す。 4 41
阅读教学中，许多同学分不清“表达方式”“修辞手法”与“表现手法”这三个概念，经常张冠李戴，将其混为一谈，进而影响自己正确地答题。它们虽然都属于表达技巧，却有明显的区别： 1．修辞手法凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术美感的方法或手段，都可称为修辞手法。修辞手法是针对具体的句子而言的。修辞手法的种类很多，内容博杂。但高考语文考试大纲要求学生掌握的修辞手法（辞格）共有八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。诗歌中的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、设问、反问、顶真、起兴等。 ⑴、比喻：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景，可分为明喻、暗喻、借喻、博喻。有突出事物特征，化抽象为形象的作用。 比如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”诗歌巧妙地把抽象的“愁”比做滚滚东去的江水，写出了愁绪的多与绵长。 例析：阅读下面一首宋词，然后回答问题。 柳梢青·送卢梅坡 刘过泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。 [注]①泛菊：饮菊花酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。 问：作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。 简析：这首诗主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。 ⑵、借代：借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。 例如李清照的《如梦令》“知否？知否？应是绿肥红瘦。”诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。①借用人（或物）的标志、特征去代替人（或物）的名称。例析1：朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》简析：“朱门”指代居住在骊山宫的显贵之家，反衬宫门之外的凄惨景况。②借用事物具有代表性的部分去代替事物的整体例析1：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》简析：“帆”，原指挂在船桅上利用风力使船前进的布篷，这里诗人以“帆”代指整个船。例析2：樯橹灰飞烟灭——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》简析：“樯”是船上的桅杆，橹是比桨长大的划船工具,安在船尾或船旁。这里用樯橹代战船。③以客观存在的具体事物去代替概括抽象的事物例析1：①举酒欲饮无管弦。——白居易《琵琶行》简析：“管”是一种类似于笛的乐器，“弦”是乐器上的肠线或金属丝。这里，诗人用“管”“弦”指代音乐。例析2：想当年，金戈铁马，气吞万里如虎——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》简析：“金戈”指金属制的戈,“铁马”指配有铁甲的战马。这里“金戈铁马”用来代指精锐部队。 ⑶、夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。 李白的作品中表现极为突出，如：“白发三千丈，缘愁似个长”“危楼高百尺”等。例析1：阅读下面一首唐诗，然后回答问题。与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。问：对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。简析：第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想像神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。 ⑷、对偶：用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。 例析：阅读下面一首诗，回答问题春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。问：这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。简析：这首诗的第三、四句修辞方法是对偶，“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。 ⑸、比拟：把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的
我真的好喜欢你句子喜欢你的句子大全我真的好喜欢你句子1、总而言之特别喜欢你，喜欢跟你闹喜欢对你笑。 2、光棍节来了，单身的我无限苦闷，这么多年我一直忍着没有对你说，今天我鼓足勇气，一定要告诉你，其实我一直喜欢你…旁边的那位！光棍节快乐！ 3、你人再好不是每个人都会喜欢你，有人羡慕你也有人讨厌你有人嫉妒你也有人看不起你，生活就是这样，你所做的一切不能让每个人都满意，不要为了讨好别人而丢失自己的本性，因为每个人都有原则和自尊。 4、后来明白，我们永远无法成为别人满意的那个自己，可如果坚持做喜欢的自己，终会遇见喜欢你的人。其实到最后，我们都是在寻找同类，就像溪流汇入江海，光束拥抱彩虹。 5、我喜欢你，很久了等你，也很久了现在，我要离开，比很久很久还要久…… 6、我喜欢你，比巧克力浓一点，却比咖啡淡一点。 7、一束玫瑰不足代表我的爱意，一盒巧克力不足代表我的诚意，一个千纸鹤不足代表我的心意，为你这么做只让你知道我的真意：我是真的很喜欢你！在“520我爱你”的日子里，愿你能够接受我的爱意！ 8、你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都
让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢？上课有的时候你在干什么呢？真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。 9、路明非没有回答，也不知道怎么回答。高中时他也有过类似的想法，觉得这个世界冰冷又坚硬，这个世界不喜欢他，所以他才会坐在谁也找不到他的天台上，一坐几个小时。既然这个世界不喜欢你，那你又何必恬不知耻地在大家都能看到的地方晃悠呢？你就该静静地呆在没人知道的地方，静静地生长也静静地枯萎，像一株野蒲公英。 10、你要一个朋友吗，威尔伯？我可以做你的朋友，我观察了一整天了，我喜欢你。 11、如果世界上有一百万人喜欢你，那么我是其中之一．如果世界上只有一个人喜欢你，那么这个人肯定就是我．如果世界上没有人喜欢你，那么肯定就是我死了！ 12、世界上最残忍的事是你明明知道我喜欢你，却装作不知道！！ 13、我喜欢你就是想和你永远在一起。 14、纵使你失去全世界，你还有我；纵使没有人喜欢你，我还是会喜欢你。我还会不离不弃地在你身边，给你依靠。你要记得，哪怕全世界已经没有人当你宝贝，你还是我的宝贝，还是我王国里的公主。 15、特别喜欢你对我冷淡的样子，这样就可以对你越来越失望，最后就不得不自我解脱。 16、你自己都讨厌你自己，别人喜欢你又有什么用。
表达方式应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。文章的表达方式有多种：记叙、说明、议论、抒情、描写。其中，记叙，说明，议论也是文学的三大文体。今天，语文网小编通过以下的分享——五种常见表达方式，希望能让大家对语文知识的概念更加清晰，运用起来更加自如! 五种常见表达方式 1、记叙 2、描写 3、抒情 4、议论 5、说明 (1)记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，作用也比较多。 (2)描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等)，再现给读者的一种表达方式。用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。一般分为人物描写或景物描写。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 (3)抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (4)议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩.它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 (5)说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。 五种常见表达方式有哪些由查字典语文网小编整理，仅供参考。
表现手法和表达方式都属于表达技巧，它们有什么区别呢（重要）先说什么是表现手法。表现手法就是为了表现自己的思想认识，情感态度而采用的艺术方法。。从艺术流派上看，传统的分为现实主义的和浪漫主义的，还有现代所提到的荒诞的，意识流之类的不同表现手法。从表现的方式上讲，象征、对比、烘托、反衬、铺垫等。 表达方式有记叙（顺序、倒叙、插叙、补叙）、描写（人物描写、景物描写、事件描写、环境描写）、抒情（直接抒情、间接抒情），以及议论、说明的技巧。 那么，如何分析表现手法呢 1.首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等； 2.其次从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。
在阅读教学中，许多同学分不清“表达方式”“修辞手法”与“表现手法”这三个概念，经常张冠李戴，将其混为一谈，进而影响自己正确地答题。它们虽然都属于表达技巧，却有明显的区别：1．修辞手法 凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术美感的方法或手段，都可称为修辞手法。修辞手法是针对具体的句子而言的。 修辞手法的种类很多，内容博杂。但高考语文考试大纲要求学生掌握的修辞手法（辞格）共有八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问。 诗歌中的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、设问、反问、顶真、起兴等。 ⑴、比喻：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景，可分为明喻、暗喻、借喻、博喻。有突出事物特征，化抽象为形象的作用。比如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”诗歌巧妙地把抽象的“愁”比做滚滚东去的江水，写出了愁绪的多与绵长。 例析：阅读下面一首宋词，然后回答问题。 柳梢青·送卢梅坡刘过 泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，
表示喜欢你的句子 表示喜欢你的句子上帝之所以创造出指纹，就是因为，他想让我们知道，其实每个人的伤痕都不一样。 1. 生活，慢慢地走，慢慢地过，生活不需要华丽的外衣，也不需要甜言蜜语，生活需要的是平平淡淡地过完每一天。 2. 一个人需要不断抛弃，我们需要抛弃过去的失败，也需要抛弃过去的成功。抛弃过去的失败，是因为失败就像黎明前的黑暗，不抛弃就没有阳光灿烂;抛弃过去的成功，是因为成功就像登上一座山，如果你迷恋此山风光，就没法攀登下一座更高的山峰。 3. 你就我的维它命，美好的心情随着心跳慢慢的跳跃。 4. 有一个人，教会你怎样去爱了，但是，他却不爱你了。 5. 我的世界装不了那么多人，你若嫌弃，那就走好不送。 6. 好久不见，你变得好漂亮而我变得越来越爱开玩笑。 7. 微笑不是因为快乐的太久,而是太长时间里忘记去悲伤。 8. 有时候幸福是那一个回头的距离。 9. 每个人的心就像是一个城市，居住着一个非常重要的人。 10. 岔路口分开了就都不要回头。 11. 等到你人老珠黄时，谁还会在你身边。 12. 所谓思念，只是一个人的一厢情愿。 13. 恋爱中的女生改变了自己的生活轨迹。 14. 我想当我们各奔东西后，再回顾过去的这些岁月，有晴
天也有雨天。 15. 如果不是因为在乎，怎么会有这么多情绪。 16. 那些所谓的誓言，不过你对我最大的谎言。 17. 每一种爱都有悲壮的成分。有爱，就有牺牲。 18. 情歌没有打动你,我的心可不可以。 19. 北城别。回眸三生琥珀色西城诀。转身一世琉璃白。 20. 有几个认识几年的女性朋友，不管际遇如何，单身与否，赚钱与否，每次见到她们，我都觉得很舒服，不是开不开心这么浅显能够表达的。她们的乐观不是那种口号式的，而是包含着一种洁净的力量。慢慢的弄明白，生命中真的会有那么一些人的存在，能让你相信，真的会一天比一天好，真的。---独木舟 21. 谁都有脾气，但要学着收敛，生命的芳华，总是用来被辜负的。有年少的无知，有年轻的狂妄，总觉得可以无限地透支，总觉得风景沿途都是，我们可以随意挥霍，却不想，当蓦然惊觉，好像错过了什么，再想回头，却无处可买。 22. 人是否真的可以和回忆相遇，而相遇之后我们除了打一声招呼，我们还可以做什么? 23. 简单地做人，踏实务实，不沉溺幻想，不庸人自扰。要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖，要真诚。要诚恳，要坦然，要慷慨，要宽容，要有平常心。对生活永远充满希望，微笑的面对困境与磨难。多看书看好书。少吃点吃好点。多一些体育锻炼。要有梦想，即使遥远。 24. 晚霞溢彩，余晖潋滟，古道桃花，数不尽风流缠绵。笺短情长，寸心难寄。相思细雨，润木潇潇。青杠木，百角藤，良
“表达方式”是在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。 有以下5种：1、记叙2、描写3、抒情4、议论5、说明 其中，记叙，说明，议论是文学的三大文体。 记叙 记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，作用也比较多。 描写 描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写等），再现给读者的一种表达方式。用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。一般分为人物描写或景物描写。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 抒情 抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 议论 议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩.它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 说明 说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。 表达功能 5种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。一定的内容采用不同的表达来写作，可产生不同的效果，这就是所谓的 表现手法与表达方式的区别 (1) 表达方式分为叙述(记叙）、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释； (2) 一篇文章（article ）可以以一种表达方式为主，兼用其它表达方式；
表达技巧之表达方式和表现手法 一、四种表达方式 记叙、议论、描写、抒情 ◆记叙 西江月?遣兴 辛弃疾 醉里且贪欢笑，要愁那得功夫。近来始觉古人书，信着全无是处。昨夜松边醉倒，问松我“醉何如”。只疑松动要来扶，以手推松曰：“去！” 此词的“醉”能等同于生活中的“醉酒”吗？对此你作何理解？ 明确：此词看上去都是作者的醉语醉态，实际词人是清醒的，昏醉欲倒的是最高统治者和把持朝廷的投降派。词人在这里借醉写自己独立的人格。高傲的品行和抗金复国壮志难酬的无比愤懑。表现手法上，词作拟人化和问答体的写法，幽默诙谐，风趣横生。 叙述杂以描写，让人物自己出来表演，塑造了生动艺术形象。 ◆议论 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 这首诗歌针对项羽兵败身亡的史实，批评他不能总结失败的教训，惋惜他的英雄事业归于覆灭。首句直接指出胜败乃兵家常事，并暗示关键在于如何对待的问题，往日以下做好铺垫。次句强调指出只有包羞忍耻才是好男儿，受到挫折就灰心丧气有愧于英雄的称号。第三四句对项羽如不自杀的结局做了假设；事情还是大有可为的。只可惜项羽自杀了。在惋惜、批判、讽刺之余，表明了败不馁的道理。 汴河怀古 尽道隋亡为此河，至今千里赖此波 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 诗歌的首句引出众口一词的论调，大运河就是隋朝灭亡的罪魁祸首。首句平淡无奇，但第二句反转话锋，摆出大运河的功劳来反驳。“至今”说明始终造福于世；“千里”说明地域之广；“赖”字更突出了运河对交通航运和国计民生不可缺少的作用。诗歌的后两句直承次句展开。采用两点论的正确态度，议论隋的开掘运河的千秋功过。一方面，诗人对隋的荒淫奢侈作了严正的批评，另一方面，诗人提出假设，如果没有这些奢侈糜费搜刮民脂民膏的恶行，那么的他的功劳就可和禹媲美。 你学过哪些诗歌运用了议论的表达方式？举例谈谈运用的妙处。 ◆抒情 赋得暮雨送李胄 韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树含远滋。相送情无限，沾襟比散丝。 这是一首送别诗。首联点出送别之地，其中首句点“雨”，次句点“暮”，直切诗题中的“暮雨”。以楚江点“雨”，表明诗人正伫立江边，又暗切“送”字，为下面的画面染上了一层灰暗的底色。颔联、颈联继续描写江上的景色：细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入雨，振翅不速；海门深邃，浦树幽远；树上水雾缭绕，显得滋润在。整个画面富有立体感，无不笼罩在烟雨
关于喜欢你的文艺句子 本文是关于关于喜欢你的文艺句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 活到现在，坚持了最久的事，就是喜欢你。 怎么可能会不喜欢你，只是要费心的事情太多，少了很多时间去想你。 在最美的年华，只为遇到你。尽管最后不会在一起，你也是我的青春。 我总是很喜欢你，但有时候我觉得我是非常喜欢你 我好喜欢你喜欢到每想到你就脸红心跳控制不住我好喜欢你像一道彩虹划过天际我好喜欢你就算你伤的我不能自已我真的好喜欢你只要看着你就已足矣 你让我陪陪你，可是我又何尝不想和你在一起。每天想着你的感觉很好，但是我却更想和你在一起，一起笑一起闹一起聊聊，其实我每天都想和你在一起。 我们总是在追逐着我们的目标，视线之外的，我们从来没有放在心上。在心里的人，叹一口气，我们都会难过半天；不在心里的人，流一地的血，也没有人在乎。或许这就是真理吧，一直看着前面，奢望前面的人回头，自己却也从未回头。 我喜欢你，是一首诗的欢喜。 看着你一点点改变不善于表达自己情感的性格，我也改掉了自己吵闹幼稚的缺点，我们俩像是互换灵魂了那般，多年来都活成了对方的样子。虽说一切都发生了变化，不过唯一不变的，就是你将我们视为友情，将我视为最好的朋友了吧。 我喜欢皮肤白的姑娘，你却不是很白；我喜欢腿长的姑娘，你却不高；我说瘦是最低的底线，你却肉嘟嘟的，一切的一切，你都和我说的不一样，可我却最喜欢你，没有之一。。。。。。 我不是喜欢天蝎座，我是喜欢你。 爱屋及乌，我是什么时候在明白这个词的意思。哦，是从喜欢你开始。 最怕在我已经做好了独自前行的准备时，远方又寄来一抹握不住的温柔。 喜欢胜过所有道理。原则抵不过我愿意。一朝一夕，风吹雨成花，还是很喜欢你。像鲸沉于海底温柔呼吸，贪恋嗔极。风儿吹又吹，犹来豫去。被“喜欢你”而带起。亦被“我愿意”而持久。
第二十课古书的特殊表达方式 需要掌握教材中所举的例子。 例： 下列句中，不属于互文这一表达方式的一句是（）。 A.秦时明月汉时关。 B.夫为四邻之援，结诸侯之信。 C.大城铁不如，小城万丈余 D.母也天只，不谅人只。 一、婉曲 中国古代社会重礼仪，讲修身，尤其在专制的王权制度下，说话不便、不宜或愿过于直白，时常用迂曲的表达来陈述己意。 二、互文 互文，又叫“互辞”“互言”，一般是指前后文句或词语在意义上互相补充，参互见义。 三、变文 变文，是指有变化地使用同义词，以避免用词的重复啰嗦、单调乏味。 四、连类而及 连类而及：也省称为“连及”，清代俞樾称为两事连类而并称例（见《古书疑义举例》卷一之七），是指两事物同类或相关，行文取用一事物时，将另一事物也连带提出，连带提及的事物在文中并无实际表达作用，这种辞例，就称为连类而及。 五、用曲 所谓典故，是指旧典故实为后代袭用而具有典面之外的内在涵义的典例故实。 《古书疑义举例》三则 一字误为二字例 《礼记?缁衣》篇:“信以结之，则民不倍；恭以莅之，则民有孙心。”惠氏栋《九经古义》谓：“孙心”当作“愻”。《说文》：“愻,顺也。《书》云：‘五品不愻’”今文《尚书》作“训”,古文《上书》作“愻”，今孔氏本作“孙”，卫包又改作“逊”，古字亡矣，《缁衣》犹存古字耳。 1.《古书疑义举例》是一部古书校读的名著，作者为清代俞樾。 2.《礼记?缁衣》这里为小戴《礼记》四十九篇本。《缁衣》为第三十三篇。 3.信：诚信。倍：背叛。 4.莅：临，到，后作“莅”。 6.当作：校勘学术语，用来指出文献中误字的正字。 7.书：《尚书》。 《尚书?多方》篇：“我有周惟其大介赉尔。”按：枚氏因“大介”连文，而以“大大赐汝”释之，不词甚矣。《说文?大部》“大也。从大，介声。读若盖。”凡经传训大之介，皆其叚字也。此经疑用本字。其文曰：“我有周惟其赉尔。”“赉”，即“大赉”也。后人罕见“”字，遂误分为“大介”二字。 《国语?晋语》：“吾观晋公子，贤人也。其从者，皆国相也。以相一人，必得晋国。”按：僖二十三年《左转》曰：“吾观晋公子之从者，皆足以相国；若以相，夫子必反其国。”疑此文“一人”二字乃“夫”字之误。“以相”绝句，即《左传》所谓“若以相”也。“夫必得晋
表达方式和表现手法 1 表达方式有：叙述、描写、抒情、议论，说明。 2 修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设问、反 问,引用、对比、借代、反语、顶真。 3 表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志、象征、衬托、对比、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合等。 修辞主要指的是句子的调整，而表现手法主要指的是整篇文章，答表现手法的时候可以说运用了某种修辞手法，但不能就说它俩等同，修辞是对语言的调整与适用,也就是对语言进行加工使之达到最佳表达效果的手段和过程.它针对的常常是某句话或某段文字,如比喻、排比、比拟、对偶、借代等都是修辞手法.。而表现方式,则是指作者在行文过程中所选用的情感或思想的表现形式,它针对的常常是全篇,如借景抒情、托物言志、直抒胸臆等等.。 修辞方式与表达方式 修辞方式与表达方式在初中语文中是经常提及的两个名词术语：它们之间区别很大。修辞方式是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。
初中课文常见的修辞方式有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、借代、反复、反语等。 表达方式也叫表达方法，其内涵包括记叙、描写、说明、议论、抒情五个方面。请看例题： 下列语句运用了什么表达方式： 谁是我们最可爱的人?我们的志愿军战士。 ② 在苍茫的大海上，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。如果我们不理解表达方式这一术语的含义，就不能准确地作出判断，很可能第①句答出设问而不是议论，第②句答出比喻而不是描写。 表现手法与描写手法 表现手法和描写手法实际上都是一种创作方法，但其内涵不同。表现手法内涵可从如下多个方面考虑：①抒情方式(借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等。) ② 表现方法(托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征等。) ③ 结构特点(前后呼应、结尾点题、对比、衬托、铺垫、、详略、倒叙、插叙等。) 描写手法从描写的对象可分为：人物描写、环境描写和场面描写。
关于我爱你的说说见证我爱你的40条句子关于我爱你的说说见证我爱你的40条句子 1.我爱那个每天对我讲晚安的男孩子，他会迁就我所有的任性和坏脾气。 2.我最怕他因为我不听话而生气。可是就连骂我的时候我也好喜欢。 3.他是经常在我难过的时候对我讲“不是还有我呢”这么一个人。 4.他昨天很孩子气的说“喜欢你真好”，但也因为这句话而更心疼他。 5.他总是每晚十一点整就催促我赶紧睡觉，用“不然明天会有熊猫眼哦”这样的话来吓我。 6.我的脚受伤是不想去包扎，他一遍又一遍的哄我：乖啦，去包扎一下，然后吃点饭。
7.他有时很唠叨：”快去吃饭啦，不吃饭怎么行，没关系的，你不要减肥，我不嫌你胖，快点去吃点饭，你的胃又不好。。。”一大堆话只会换来我的白眼和一句：“婆婆嘴”!换他一脸的茫然在那里：“死孩子!” 8.我会把长得好看的男生的照片给他看，还不忘说一句：“你看看!好帅啊!”没过一会儿他就把不知从那弄来的几张女生照片给我看：“你看看!好漂亮啊!”这时候我才意识到，给他看帅哥是不对的，这孩子有严重的模仿心理和报复心理。 9.我们会因为未来养什么狗狗、狗狗跟谁睡这种无聊问题争论不休。 10.我们每天晚上都要聊到好久，断网了就用手机聊。其实到现在都不明白，我们究竟是有多少话要说那么久啊、 11.我生气后轻数123，就会有他的来电。其实他打来电话的那一刻我都已经不生气了，反而还会坏笑着按下拒听键。 12.某一时刻突然很想穿情侣装，就闹着他买给我。他想都
没想就答应了，却因为他喜欢白色而我喜欢粉色争执了好久好热闹，最后还是我败下阵来了、、、? 13.他说：“媳妇写的字很好看。”我嘴上说着：“切，虚伪。”心里却笑开了花。哈哈，那是必须的!^_^ 14.他看到我空间加了密的相册里的照片，一脸受伤的说：“我会等，等你忘了他，然后我会代替他的位置。” 15.他喜欢我扎马尾的样子。他说：“你扎马尾一定很好看。”于是我偷偷的开始扎起了马尾。 16.我会把身边长得漂亮的同学的照片给他看，他就看几眼然后说：“不好看。”我无语。然后他就补上一句：“还是媳妇最好看。” 17.他很希望我去看他。 18.他喜欢听我讲故事。 关于我爱你的说说 19.他总是部分时刻的发信息给我告诉我：“我想你了.”
表达方式有以下五种： 1、记叙（叙述） 2、描写 3、抒情 4、议论 5、说明 (1)记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代,在写事文章中应用较为广泛,作用也比较多. (2)描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等）,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染. (3)抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情.具体指以形式化的话语组织,象征性地表现个人内心情感的一类文学活动,它与叙事相对,具有主观性、个性化和诗意化等特征.作为一种特殊的文学反映方式,抒情主要反映社会生活的精神方面,并通过在意识中对现实的审美改造,达到心灵的自由.抒情是个性与社会性的辩证统一,也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段. (4)议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段. (5)说明：说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等. 五种表达方式,作为文章的形式要素,一定要为内容表达服务.一定的内容采用不同的表达来
关于我爱你的说说唯美句子 关于我爱你的说说唯美句子 曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此，如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你，如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……，一万年。 I love you not because of who you are, but because of who I am when I am with you.我爱你，不是因为你是一个怎样的人，而是因为我喜欢与你在一起时的感觉。 世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。 用我三生烟火，换你一世迷离。 我会和你吵架，但不会说分手；我会故意气你，但我是想看你吃醋；我会粘着你，但不会死缠你；我会取笑你，但不会嫌弃你；我会管着你，但只是不想有机会失去你；我会口是心非，但只是想你能猜透我的心。我生气也好，冷淡也好，发疯也好，你都不要以为我变了，不在乎了，不爱了，这些反应正是在表达我对你说的那句：我爱你。 最美好的承诺，不是我爱你，而是我会一直爱着你。 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。 我喜欢你认真且怂从一而终。 I love you not for who you are, but for who I am with
you. 我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。 有些傻话，不但是要背着人说，还得背着自己，让自己听见了也怪难为情的，譬如说，我爱你，我一辈子都爱你。 我要的不多，一杯清水，一片面包，一句我爱你。如果奢侈一点，我希望：水是你亲手倒的，面包是你亲手切的，我爱你是你亲口对我说的。 对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界 一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。 我爱你。你用半生温柔。相濡以沫陪我赌。我又怎么可能让你输。 我爱你，这不仅意味着我想和你在一起。我说我爱你，就代表我的承诺不会伤害你。 此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 我想，有些事情是可以遗忘的，有些事情是可以记念的，有些事情能够心甘情愿，有些事情一直无能为力，我爱你，这是我的劫难。 我愿意，用一辈子的桃花运，来换一个对我好的人 那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。 如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。