英语语法并列句分类讲解
英语基础语法—并列句
由并列连词将两个或两个以上平等关系的简单句连接在一起构成的句子叫并列句。其结构是：简单句+并列连词+简单句。
一、联合关系
常用的连词有and(同，和), when(=and just at this time就在这时，然后), not only…but (also)…(不仅……而且……), neither…nor…（既不……也不……）等。如：
He helps me and I help him.他帮我，我帮他。
He not only gave us a lot of advice, but also helped us to study English. 他不仅给我们出很多建议并且还帮助我学英语。
I was just leaving when the telephone rang. 我正要离开，电话铃响了。
注：when作这种用法时，主要用于was/were doing sth. when sth./sb. did; was/were about to do sth. when sth./sb. did; was/were on the point of doing sth. when sth./sb. did等句型中，表示“当某人或某物正在或正要做某事，就在这时突然又发生了另一事”。
二、选择关系
常用的连词有or(或者，否则), otherwise(否则), or else(否则), either...or(不是……就是)。如：Hurry up, or (else) you’ll be late. 快点，否则就会迟到了。
Will he still be there or will he have gone away? 你那时还在那里还是可能已经走了？You must go early, otherwise you will miss the bus. 你得早点走，否则就赶不上公汽车了。Either Tom is coming or his sisters are. 不是汤姆就是她的姐妹们要来。
三、转折关系
常用的连词有but(但是，可是，只是因为), while(而、却), yet(可是)等。如：
It never rains but it pours. 祸不单行。
I like tea while she likes coffee. 我喜欢喝茶而她喜欢喝咖啡。
She said she would be late, yet she arrived on time. 她说她会迟到，但她却准时到达了。She looks very young, but she is already in her 30’s. 她看上去很年轻,可她已三十多了。此处，还有副still(仍然），however(然而)也表示转折关系。
He is good-natured; still I don't like him. 他脾气很好,可是我还是不喜欢他。
The book is expensive; however, it's worth it. 这本书很贵；却很值。
注意：but, while不与although连用，但yet, still可与although连用。
Although she felt ill, she still went to work. 她虽然感觉不舒服，但她仍然去上班。四、因果关系
常用的连词有for（因为）和so（所以，因此）等。如：
I am thirsty, for it is hot. 我口渴，因为天气太热。
The manager was ill so I went in her place. 经理病了所以我代她去。
注意：so不与because连用
第12讲并列句和状语从句两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有:and, but, or, so等。状语从句是在句子中起副词作用的句子。根据状语从句在句中不同的作用可分为：时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、让步和比较状语从句。并列连词和从属连词是高考的重要考点之一，在语法填空中通常以无提示词的方式进行考查，在短文改错中主要考查并列连词和从属连词的误用。并列句和状语从句的考点如下： 核心考点01考查并列连词 并列连词是用来连接两个或多个并列的词、短语或句子的词,主要表示并列、选择、转折、因果等关系。并列连词在句子中位置比较固定,必须位于所连接的并列单位之间;两个并列连词不能并用。 1.表示并列关系的连词 表示并列关系的连词有and,both...and...,not only...but also...,neither...nor...等。 2.表示选择关系的连词 表示选择关系的连词有or,either...or...等。 3.表示转折关系的连词 表示转折关系的连词有but,yet,while等。 4.表示因果关系的连词 表示因果关系的连词有for，so。 We listened eagerly, for he brought news of our families. 5.when作并列连词的用法
when除了作从属连词,引导时间状语从句外,还可作并列连词,其意义为“这时,那时”,相当于and at this/that time。常用于下列句式: ①sb.was doing sth.when... ②sb.was about to/going to do sth.when... ③sb.was on the point of doing sth.when... ④sb.had just done sth.when...。如: We were having a meeting when someone broke in. 我们正在开会,这时有人闯了进来。 6.while作并列连词的用法 while除了作从属连词,引导时间状语从句外,也可作并列连词,意为“而,却”,表示对比。如: He likes pop music, while I am fond of folk music. 他喜欢流行音乐,而我喜欢民间音乐。 I like playing the piano while my sister likes playing the violin. 我喜欢弹钢琴，而我妹妹喜欢拉小提琴。 典例分析1 (2017北京卷)—Peter, please send us postcards_________ we’ll know where you have visited. —No problem. 【解析】句意:——彼得, 请给我们邮寄明信片, 这样我们就能知道你参观过哪些地方。——没问题。根据句意可知，第一句中前后两个分句为因果关系, 所以填so。 【答案】so 典例分析2 He is a shy man, _________he is not afraid of anything or anyone. 【解析】句意:他是一个腼腆的人,但是他不惧怕任何人和任何事。根据前后句意可知,这里需要一个表示转折关系的连词。 【答案】but 典例分析3 You have to move out of the way_________ the truck cannot get past you. 【解析】句意:你得让让路,不然卡车过不去。根据句子结构和句意可知,空格处应该用or,表示一个否定的条件,意为“不然的话”。 【答案】or
【英语语法分类汇总】存在句 存在句：又叫做“There be句型”，是一种表示“存在”的句式。 常见结构：“There + be + 主语+ 地点状语（或时间状语）”。存在句的“there”要弱读。 存在句的句型转换： 一. 肯定陈述句 例如：There is a dictionary on the desk.（桌子上有一本字典。）二. 否定陈述句 例如：There isn’t a dictionary on the desk.（桌子上没有字典。）三. 一般疑问句 例如：Is there a dictionary on the desk?（桌子上有一本字典吗？）四. 特殊疑问句 例如：How many dictionaries are there on the desk?（桌子上有几本字典？） What’s there on the desk?（桌子上有什么？） 五. 反意疑问句 例如：There is a dictionary on the desk, isn't there?（桌子上有一本字典，是吗？）
存在句的谓语动词和助动词连用： 例如：There have been many accidents in the past few weeks.（过去几个星期里发生了几个事故。） 存在句的数：在存在句中，只要紧靠“There be”的第一项不是复数，其谓语动词便可用单数形式。 一. 单数 例如：There was a dictionary, some pictures books and some magazines on the desk.（桌子上有一本字典，几本图画书，还有一本杂志。） 二. 复数 例如：There are two books on the desk.（桌子上有两本书。）
英语语法：强调句 一、强调句英语中有时为了需要，经常要强调句子中的某一成分，要用到一些强调句型。 强调句型的基本结构是： It is/was + 被强调部分(主语、宾语、宾语补足语或状语等) + that/who（当强调主语且主语指人）+句子的其余部分 ①连接词 一般说来，如果被强调部分是人时，用连词that或who；被强调的部分是宾语，指人时也可以用whom；如果被强调部分是物，只能用连词that。 It was John and Mike who/that saw Mary in the street last night. 约翰和迈克昨晚在路上看到了玛丽。 It is Mary whom/ who he often helps . 他经常帮助玛丽。 It was in the street that I met him yesterday. 我昨天在路上碰到了他。 ②不同的强调成分 正是玛丽昨天在路上遇到一个乞丐。 It was Mary who/that met an old beggar in the street yesterday.
(强调主语) 玛丽昨天在路上遇到一个乞丐。 It was an old beggar whom/that Mary met in the street yesterday. (强调宾语) 正是昨天玛丽在路上遇到一个乞丐。 It was yesterday that Mary met an old beggar in the street. (强调时间状语) 昨天正是在路上玛丽遇到一个乞丐。 It was in the street that Mary met an old beggar yesterday. (强调地点状语) 注意：有时，be前可使用表示推测的情态动词。如：It must be Peter who has let this secret out.一定是彼得将这个秘密泄露出去的。It might be last night that they did their homework.他们也许是昨晚做完作业的。 ③时态 如果原句中谓语动词使用的是现在范畴的时态(一般现在时、现在进行时、现在完成/现在完成进行时、一般将来时、将来进行时、将来完成时等)，用It is...that...如果原句中谓语动词为过去范畴的时态(一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时等)，则用It was...that...
七年级外研版英语语法易错知识点归类 英语有很多很细小的知识点，而这些细小的知识点往往就是考点。同学们很容易由于注意不到而犯错误，下面就初一年级同学们比较容易犯错误的知识点做一个汇总。 [第一类] 名词类 1. 这些女老师们在干什么？ [误] What are the woman teachers doing？ [正] What are the women teachers doing？ [析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式；但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women. 2. 房间里有多少人？ [误] How many peoples are there in the room？ [正] How many people are there in the room？ [析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。 3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。
[误] I want to buy two bottle of milk for my son. [正] I want to buy two bottles of milk for my son. [析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。 [第二类] 动词类 4. 你妹妹通常什么时候去上学？ [误] What time does your sister usually goes to school？ [正] What time does your sister usually go to school？ [析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。 5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。 [误] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV. [正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.
高考英语语法-并列句和状语从句，题型全覆盖 Ⅰ. 单句语法填空 1．Lessons can be learned to face the future __though/although__history cannot be changed. 解析：对比分析两个句子的意思可知从句表达的意思是“虽然；尽管”。句意为：虽然历史不能被改变，但是可以学习经验来面对未来。设空处引导让步状语从句，故填though/although。 2．You will never gain success __unless__you are fully devoted to your work. 解析：根据句意可知主从句间是条件关系，且对比分析两句话间“主将从现”的时态及主句中的否定词never可知用表条件的unless(if...not)。句意为：除非你完全投入到你的工作中，否则你永远无法取得成功。 3．He is a shy man，__but__he is not afraid of anything or anyone. 解析：but用来连接并列但语义对比的两个句子。句意：他是个腼腆的人，但他并不怕任何事或任何人。 4．__Once__the damage is done, it will take many years for the farmland to recover.
解析：once一旦。句意：一旦造成损害，土地要好多年才能恢复。 5．We need to get to the root of the problem__before__we can solve it. 解析：本题考查状语从句的连词。before表示“主句发生在从句之前”。句意：在我们解决问题之前，我们需要找到问题的根源。 6．__Although/Though__the job takes a significant amount of time，most students agree that the experience is worth it. 解析：although/though虽然(表示“虽然”时，不在后面使用连词but，不过有时它可与yet，still，nevertheless等副词连用)。句意：虽然那个工作要花大量的时间，但是大多数学生都觉得这次经历是值得的。 7．That's why I help brighten people's days.If you__don't__，who's to say that another person will? 解析：考查if引导的条件状语从句。在if引导的条件状语从句中，如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果，主句用一般将来时态，从句用一般现在时态。此句中的who's to say that another person will用的是将来时，故if引导的条件状语从句要用一般现在时。句意：这就是为什么我要使人们的日子变得鲜活起来。如果你不这样做，你说谁会这样做？ 8．There is only one more day to go__before__your favorite music group play live.
2018初中英语语法之并列句详细解析 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 新一轮中考复习备考周期正式开始，中考网为各位初三考生整理了中考五大必考学科的知识点，主要是对初中三年各学科知识点的梳理和细化，帮助各位考生理清知识脉络，熟悉答题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《2018初中英语语法之并列句详细解析》，仅供参考！并列句由并列连词连接、含有两个或更多主谓结构的句子叫并列句。 一、表示转折对比关系的并列连词 但是，可是，而，却 连接两个简单句，有时句中某些词可以省略；连接两个并列成分，可以放在一个句子的句首，后面不接逗号。 例：I hope you don’t mind me asking,but where did you buy those shoes?
但是；尽管如此 可连接两个句子，用逗号分开，也可在yet前加and，还可以放在一个句子的句首。 例：The car is old,yet it is in good condition.这辆车旧了，但车况很好。 而，但是，可是，却 while作连词用时，可表示对比或转折关系。 例：I do every single bit of housework while my husband Bob just does the dishes now and then. 二、表示因果关系的并列连词 因为 由并列连词for引导的分句常置于句子后部,而且常用逗号与前面的分句隔开。for分句主要是对前一分句补充说明理由或推断原因。for分句不能用来回答why问句。 例：I did my best not to show pleasure,but what I was feeling was pure happiness,for my words had the power to
英语语法---强调句 英语强调句型的基本结构: “It+be+被强调成分+that (who)…”。若将其去掉，句子意思依然清楚、结构依然完整. ★看到it is that , it was that, 即警觉这是典型强调句型 ----------------------------------------------------------------------------- 但是，，，，下面的例子则不是强调句 若去掉It was…that (who)…结构词，句子意思则不通、结构则不完整，那么就可能不是强调句。请看下面一题： It was ten o’clock ________ he came back. A. that B. when C. so D. which 许多同学以为这是考查强调句型，从而误选答案A。而其实此题最佳答案是B。因为这不是一个强调句型，假若去掉结构词it was…that…，句子则成了Ten o’clock he came back，句子结构不完整、时间前面缺介词! 此句要成为强调句,应在ten o’clock前加适当介词。如： It was at ten o’clock that he came back. 他是10点钟回来的。 It was after ten o’clock that he came back. 他是在10点过后回来的。 It was before ten o’clock that he came back. 他是在10点前回来的。 It was ten o’clock when he came back 是一个包含有when引导的时间状语从句的复合句，全句意为“当他回来时，时间是10点钟”。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ★表示强调的常用方式1 加do： Do try this fish. 请(一定)尝尝这鱼。 He did like the girl. 他(的确)喜欢这女孩。 I do hope you'll stay for lunch. 我(的确)希望你留下吃午饭 ★表示强调的常用方式2将要强调的成分置句首： This everyone must remember. 这一点每个人都得记住。 This love you must remember 这份爱你必须记得 ★表示强调的常用方式3特殊疑问句： It was Mary that bought a new car.是玛丽买了一辆新车（不是安娜也不是比尔）(强调 句型的陈述句形式)
高中英语语法总结（完整版；高中必看！） 专题一：定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略） who指人在从句中作主语，宾语或表语 whom指人在从句中作宾语 whose指人或物在从句中作定语 as指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或of which+the+名词2、as 的用法 （1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as 注意：the same…as 表示同一类，不同一个 the same…that 表示同一个
（2）as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。 b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。 Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。 注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。
高中英语语法之强调句及练习题 一、强调句句型 1.陈述句的强调句型：It is/was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/who(当强调主语且主语指人)+其他部分。 e.g.It was yesterday that he met Li Ping. 2.一般疑问句的强调句型：同上，只是把is/was提到it 前面。 e.g.Was it yesterday that he met Li Ping? 3.特殊疑问句的强调句型：被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+is/was+it+that/who+其他部分? e.g.When and where was it that you were born? 4.强调句例句：针对I met Li Ming at the railway station yesterday.句子进行强调。 强调主语：It was I that(who)met Li Ming at the railway station yesterday. 强调宾语：It was Li Ming that I met at the railway station yesterday.
强调地点状语：It was at the railway station that I met Li Ming yesterday. 强调时间状语：It was yesterday that I met Li Ming at the railway station. 5.注意：构成强调句的it本身没有词义;强调句中的连接词一般只用that，who，即使在强调时间状语和地点状语时也如此，that，who不可省略;强调句中的时态只用两种，一般现在时和一般过去时。原句谓语动词是一般过去时、过去完成时和过去进行时，用It was……，其余的时态用It is……. 二、not…until…句型的强调句 1.句型为：It is/was not until+被强调部分+that+其他部分 e.g.普通句：He didn't go to bed until/till his wife came back. 强调句：It was not until his wife came back that he went to bed. 2.注意：此句型只用until，不用till.但如果不是强调句型，till，until可通用;因为句型中It is/was not……已经是否定句了，that后面的从句要用肯定句，切勿再用否定句了。 三、谓语动词的强调 1.It is/was……that……结构不能强调谓语，如果需要强调谓语时，用助动词do/does或did.
并列句 概念 两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有：and,but,or,so等.并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 如： I like action movies but don't like thrillers. Hurry up or you'll be late. （快点，否则你要迟到了。） and,or和but都是连词，在句中连接两个或两个以上的并列成分。可连接两个词，两个短语，两个分句，但所连接的两个成分必须一致，绝不能一个是词，一个是句子。如： I like red and orange. He isn't my brother or my friend. I like playing football and swimming. and 的意思是“和”，表示前后两个成分的并列或对称关系；or的意思是“或者”、“否则”、“要不然”，表示两个成分并列或选择关系；but 的意思是“但是”，表示两个成分之间的转折关系。 并列句中：1.表并列关系的由and,both...and,as well as,not only...but (also),neither...nor等组成。 She not only sings but also dance. 2.表转折关系的与but,however（然而），while(然而），still,yet等连用。 The film is not perfect,still,it's good. 3.表选择关系的由or,either...or...,not...but...,or else（否则）连接 Take the chance,or else you will regret（后悔）it. 4.表因果关系的与for,so/so that,therefore（因此),because等连用。
七年级英语语法易错知识点分类例析 英语有很多很细小的知识点，而这些细小的知识点往往就是考点。同学们很容易由于注意不到而犯错误，下面就初一年级同学们比较容易犯错误的知识点做一个汇总。 [第一类] 名词类 1. 这些女老师们在干什么？ [误] What are the woman teachers doing？[正] What are the women teachers doing？ [析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式；但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women. 2. 房间里有多少人？ [误] How many peoples are there in the room？ [正] How many people are there in the room？ [析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。 3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。 [误] I want to buy two bottle of milk for my son. [正] I want to buy two bottles of milk for my son. [析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式 [第二类] 动词类 4. 你妹妹通常什么时候去上学？ [误] What time does your sister usually goes to school？ [正] What time does your sister usually go to school？ [析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。 5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。 [误] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV. [正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.
强调句 强调是为了对一定语境下的内容进行突出而采用的一种修辞手法。 1．一个基本句型。 强调句的基本句型是：“it is/was+被强调部分+that/who/whom+其他部分”。被强调部分可以是主语，宾语，状语，同位语等。 2．两种时态。 强调句中的时态要依原句的时态而定，即原句用过去的某种时态，be就用过去时，原句为现在某种时态，be就用现在时态。 It is Jack who loves football most.最爱足球的是jack。（is和love时态保持一致） It was because I was stuck in the traffic that I came late.（was和came时态保持一致) 3．三个引导词。 一般来说，只用that进行连接，只人时可以用who (作主语或宾语)whom（作宾语） 4．四种句式。 （1）一般疑问的强调句式 一般疑问的强调句式是“is/was it +被强调部分+that/who/whom+从句” Was it in this place that the last emperor died? Was it because you were late that you got scolded? （2）特殊疑问的强调句式（只有疑问词可以被强调） 特殊疑问的强调句式是 “特殊疑问词（疑问代词或疑问副词）+is/was it +被强调部分+that/who/whom+从句（陈述语序）” Who was it that wrote these famous plays? Where was it that you picked up the wallet? （3）反意疑问的强调句式 It is Jack who loves football most, isn’t it? （4）省略句的强调句式 Who makes so much noise? =it is the children who/that make so much noise. 5．五个复杂结构 （1）被强调部分含有宾语从句 （2）被强调部分含有主语从句 （3）被强调部分含有定语从句 （4）被强调部分含有同位语从句 （5）被强调部分含有not until
高中英语语法：并列句和状语从句 常见的并列连词 1. and和or ◆and的用法如下： (1) 表示另加：其意为“和”“又”“而且”。如： ?Let me have some toasts and a cup of coffee. 给我来几片烤面包和一杯咖啡。 (2) 表示结果：意为“因此”，与so的用法比较接近。如： ?He fell heavily and broke his arm. 他摔得很重，手臂都摔断了。 (3) 表示条件：相当于if…then，含有“如果……那么……”的意味。如： ?Do that again and I’ll call a policeman. 你再这样做我就要叫警察了。 (4) 表示连续：既可表示一种连续不断的状态，也可以表示一个动作完成之后连续做另一个动作。如：?The train ran faster and faster. 火车开得越来越快。 ?He finished lunch and went shopping. 他吃完午饭而后去买东西。 (5) 表示对比：含有“尽管……还”的意味。如： ?Tom’s 15 and still sucks his thumb. 汤姆15岁了，还嘬大拇指。 ◆并列连词or要比and用法简单此，它主要表示选择，其意为“或”“还是”等。如： ?It’s a lovely baby. Is it a boy or a girl? 宝宝真可爱，是男孩还是女孩? ?He speaks French, or perhaps he understands it. 他会讲法语，或者他懂法语。 另外，or还可以表示一种否定的条件，相当于if…not…如： ◆Be careful, or you’ll break that vase! 小心，否则你会把那花瓶打碎。 =If you don’t be careful, you’ll break that vase. 2. 表对比或转折的连词主要有but和yet (1) but的用法：其意为“但”“但是”“却”。如： ?He looked around but could see nobody. 他向四周望望，却没看见什么人。 ?I know of the town but I’ve never been there. 我知道有这座城市，但从未去过。 (2) yet的用法：其意也表示“但是”“却”，与but用法相似，有时可换。如： ?It is strange yet true. 这很奇怪，却是真实的。 ?I have failed, yet I shall try again. 我失败了，但我还要尝试。
语法复习：句子成分；简单句、并列句和复合句 一、句子成分 （一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如：During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词） One-third of the students in this class are girls.（数词） To swim in the river is a great pleasure.（不定式） Smoking does harm to the health.（动名词） The rich should help the poor.（名词化的形容词） When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句） It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下： 1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：He practices running every morning. 2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。如：We are students. （四）表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如： Our teacher of English is an American.（名词） Is it yours?（代词） The weather has turned cold.（形容词） The speech is exciting.（分词） Three times seven is twenty one?（数词） His job is to teach English.（不定式） His hobby（爱好）is playing football.（动名词） The machine must be out of order.（介词短语） Time is up. The class is over.（副词） The truth is that he has never been abroad.（表语从句） （五）宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。例如：They went to see an exhibition（展览）yesterday.（名词） The heavy rain prevented me form coming to school on time.（代词） How many dictionaries do you have? I have five.（数词） They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词） He pretended not to see me.（不定式短语） I enjoy listening to popular music.（动名词短语） I think（that）he is fit for his office.（宾语从句） 宾语种类：（1）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lend me your dictionary, please.（2）复合宾语（宾语+宾补），例如：They elected him their monitor. （六）宾语补足语：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+
新概念英语语法-并列句 1. 并列句：由两个或两个以上的简单句并列连接起来的句子叫并列句。 2. 并列句的基本句型：简单句 + 并列连词 + 简单句 3. 并列句的类型： 1) 并列关系（联合关系）。连接词：and, not only…but (also), neither…nor等 例句：I help him and he helps me. 我协助他，他也协助我。 Not only did we write to her but also we telegraphed her. 我们不但给她写信而且还给她发了电报。 Neither I would consult him nor he would ask me for advice. 我不想与他商量，他也不会征求我的意见。 2) 转折关系。连接词：but, yet, still, while, however, when等 例句：He failed many times, but he didn’t despair. 他失败多次但并没有气馁。 She has difficulty in learning English, however, she works hard and is making rapid progress. 她学习英语有困难，然后她学习努力，进步很快。 3) 选择关系。连接词：or, otherwise or else, either…or
例句：We must hurry, or we’ll miss the train. 我们必须快点，否则会赶不上火车。 Either you come to my place or I go to yours. 或者你到我这儿来，或者我到你那去。 4) 因果关系。连接词：for, so, thus, therefore, and so 例句：We had better stay at home, for it was raining. 我们呆在家里，因为天正在下雨。 He didn’t work hard, therefore he failed in the examination. 他学习不努力，所以这次考试不及格。 有时也可不用连词，而用逗号，分号或冒号。如： Hurry up, it’s getting dark. 快点，天要黑了。 Let’s start early, we have a long way to go. 我们要早动身，因为路很远。 注意： (1) yet和still是连接副词，也叫半连接词。它们是副词。又起连接作用，但不如and, but, or等强，用了yet或still，前面还可加and或but。 He is tired, (but) still he will make another experiment. 他很累，但他仍然要做另一个实验。 I got up very early, (and) yet I failed to catch the first bus. 我起得很早，不过还是没有赶上头班车。
高中英语语法难点——并列句和主从复合句并列句基本概念： 并列复合句是由两个或两个以上并列而又独立的简单句构成。两个简单句常由并列连接词连在一起；但有时不用连接词,只在两个简单句之间用一逗号或分号。2、常见的并列句： (1) 用来连接两个并列概念的连接词有and , not only…but also…, neither…nor…等,and 所连接的前后分句往往表示先后关系、递进关系。前后分句的时态往往保持一致关系,若第一个分句是祈使句,那么第二个分句用将来时。(2) 表示在两者之间选择一个, 常用的连接词有or,otherwise,or else,either…or…等,前后分句的时态往往保持一致关系,若第一个分句是祈使句,那么第二个分句用将来时。(3) 表明两个概念彼此有矛盾、相反或者转折, 常用的连接词有but,yet,still ,however等,前后分句时态一致。(4) 说明原因, 用连接词for ,前后分句时态一致。(5) 表示结果,用连接词so, 前后分句时态一致。 主从复合句 1、概念： 主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。主句为句子的主体,从句只用作句子的一个次要成分,不能独立成为一个句子。从句通常由关联词引导,并由关联词将从句和主句联系在一起。如：While the grandparents love the children, they are strict with them.(爷爷奶奶们很爱孩子,同时对他们也严格要求。) / It seemed as if the meeting would never end.(看起来会议没完没了。) / Hurry up, or (else) you’ll be late.(快点, 要不然就来不及了。) / However I cook eggs, the child still refuses to eat them.(不管我用什么方法煮鸡蛋,小孩还是不肯吃。) 2、分类： 从句按其在复合句中的作用,分为主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。(参见以下各条) 3、各从句在句子中的位置以及用法： (1) 表语从句：在句子中作连系动词的表语的从句,它位于主句中的系动词之后。例如：That is why he did not come to school yesterday. / It is because you are so clever. (2) 宾语从句：在句子中作及物动词或介词的宾语。①基本形式：(主句＋)连词+从句主语+从句谓语+... ②关于宾语从句连词的选择：若从句来源于一个陈述句,那么,连词用that,在口语中that可以省略; 若从句来源于一个一般疑问句,连词则用if 或whether; 若从句来源于一个特殊疑问句,则连词就是疑问词(如what,who,where,when等) 例如：They believe that the computer will finally take the place of human beings.(他们相信计算机终将代替人类。) (从句本来就是陈述句)/ I wonder whether I should say something for him to the headmaster. (我不知道是不是该为他在校长跟前说点什么。) (从句来源于一般问句Shall I say something for him to the headmaster?) / He asked me where he could get such medicine. (他问我在哪儿能搞到那样的药。) (从句来源于特殊问句Where can he get such medicine? ) ③宾语从句的时态问题：如果主句是现在时,从句则用现在某一时态,甚至可以用过去时；如主句是过去时,从句则相应地使用过去某一时态,遇到客观真理时仍然用现在时。如：I think I will do better in English this term. (我想本学期我的英语会学得好点。) / The teacher asked the boy if the earth is round. (老师问那个男孩地球是不是圆的。) ④下列结构后面的从句一般也作为宾语从句看待：be sorry / afraid / sure / glad +that从句,如：I’m sorry I’m late. (对不起,我迟到了。) / I’m afraid he isn’t in at the moment. (恐怕他此刻不在家。) (3) 状语从句：在复合句中作状语,其位置可以在主句前或主句后。状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、结果、比较、让步、条件等几种。状语从句由从属连接词引导。时间状语从句通常由when ,as ,while, after, before, since, as soon as ,since, till (until), while, whenever 等