营养器官的形态结构
一.填空题
1.从___________、___________、_________________上长出的根称为不定根。
2. ___________导管和___________导管出现较早, 通常在器官延伸生长还在进行时就已经出现。
3.根的初生韧皮部和初生木质部的发育成熟方式分别为___________和___________。
4.侧根起源于___________。
5.茎和根在外部形态上最主要的区别是: ___________________、__________________、______________________、______________________。
6.凯氏带是在根的内皮层部位, 环绕在细胞的________壁和________壁上, 具有________化和________化的带状增厚, 成一整圈的结构。
7.水稻根系类型属于__________根系，大豆、棉花等属于__________根系。
8.凯氏带分布在内皮层细胞的__________壁和__________壁上。从根的横切面看成______________状。
9.根毛是由____________________形成。
10.根的木栓形成层最初由__________细胞恢复分裂能力产生。
11.根的最前端数毫米的部分称__________。它可分成__________、__________、__________、__________部分，根的吸收功能主要是____________________部分。
12.某种双子叶植物根的形成层和木栓形成层已开始活动，请绘出此时根横切面的结构图。
13.绘图：(1) 蚕豆根初生结构, (2) 棉茎初生结构。
14.制作一片质量高的洋葱根尖压片，要掌握哪些要领？
15.按组织原学说，根尖分生组织原始细胞可以分为__________、__________、__________。
16.双子叶植物茎最初的木栓形成层发生在___________或___________, 根最初的木栓形成层发生在___________。它们的木栓形成层最后都发生在_____________________。
17.次生生长时，维管形成层主要进行__________分裂，向内产生__________，添加在初生本质部的__________方，向外产生__________，添加在初生韧皮部的__________方。
18.根的维管束是初生木质部与动生韧皮部各自成束___________, 初生木质部发育方向是由___________; 而茎的维管束多是初生木质部分与初生韧皮部成___________, 初生木质部发育方向是由___________。
19.有未标记的两种切片，在显微镜下如何区别，哪是根的初生构造，哪是茎的初生构造？
20.根的类型有__________、__________、__________；根系的类型有__________和__________。
21.组成维管形成层的细胞有两种，即__________和__________。
22.次生分生组织包括__________________________和__________________________组成的；前者活动产生__________________________和__________________________，后者活动产生__________________________和__________________________。
23.给双子叶植物幼根和幼茎横切面简图，注明各部分，并阐述其结构和功能的统一性。
24.根的表皮与茎叶的表皮有不同之处，根部表皮形成__________，属于__________组织；而茎叶的表皮属于__________组织，它们的外面常有__________等。
25.种子植物的分枝方式有___________、___________、___________三种类型。
26.茎的次生保护组织是________, 形成层以外的所有部分称为________。
27.植物向高生长主要是_____________的活动结果，而加粗生长主要是由于
________________________的活动结果。
28.高等植物茎的分枝方法有__________、__________、__________和__________四种。
29.芽的类型依性质不同分为__________、__________、__________。
30.叶子脱落在茎上留下的痕迹称为__________，茎维管束从弯曲之点开始到叶柄基部的一段称为__________。
31.根、茎内部形成层的细胞主要是行__________向分裂，使根茎产生增粗生长的，通过这种分裂，新生的细胞壁基本上是和根或茎的表面相__________的。
32.划分树皮和木材以__________为界线，木材的主要组成分子是__________、_______、________和__________。
33.束间形成层是由____________________________________________________发育成的。
34.植物的顶芽生长到一定时候生长迟缓或死亡，而由顶芽下面的腋芽伸展，代替原有的顶芽，每年同样地交替进行，使主干继续生长，这种主干是由许多腋芽发育而成的侧枝联合组成，这种分枝方式称为__________。
35.年轮是同一年内产生的__________和__________组成的。
36.双子叶植物次生茎韧皮部的组成分子有: ___________、___________、___________、___________和___________。
37.茎的初生韧皮部和初生木质部的发育成熟方式分别为______________________和______________________。
38.标出显微镜的各部分名称。
39.绘苜蓿茎初生结构横切面简图，并详细注明各部分及其所属的组织？
40.绘图: (1) 单轴分枝、合轴分枝、假二义分枝, (2) 二回偶数羽状复叶。
41.一个完全叶是由_____________、_______________和____________三部分组成的。
42.芽是枝条、花及花序处于幼态、尚未伸展发育的雏体，将来发育成枝的芽称为_______________，它在结构上是由__________、__________、__________和__________等部分组成。
43.禾本科植物茎的结构，在其横切面上，是由__________、__________、__________三部分组成。维管束是散生在__________之中的(如玉米，或是成__________排列的(如小麦、水稻，在维管束的外围都有由__________构成的维管束鞘。
44.禾本科植物基部节上的分枝称__________，它的特点是__________。
45.茎的形成层细胞的形态构造和根的形成层细胞的形态构造是基本相同的。在横切面上形成层细胞为__________形，在切向切面上形成层细胞多数为__________形，少数为__________形。
46.叶脉因分枝状态不同, 可分成三大脉序, 即___________脉序, 如___________; ___________脉序, 如___________; ___________脉序, 如___________。
47.二回羽状复叶是总叶柄分枝只___________次, 在每一分枝上着生小叶。
48.完全叶由___________、___________和___________三部分组成。
49.复叶可分为___________、___________、___________和___________四种类型。
50.在叶中, 木质部的位置在__________________, 韧皮部的位置在_________________。
51.光学显微镜放大倍数通常是怎样计算的？常用于细胞和组织的长度或体积计算单位是什么？
52.双子叶植物一般为________根系, 花部基数为________; 单子叶植物一般为________根系。花部基数为________。
53.通过同位素18O所标记的H2O和CO2已证明光合作用放出的O2并不是来自于__________；而是来自于__________。
54.叶片内的维管束称__________，它们在叶片中的分布方式称__________，主要有二种类型即__________和__________。
55.叶序分__________、__________、__________和__________等类型。
56.禾本科植物叶为__________，因此叶肉组织没有明显的__________和__________的区分，它们的脉序为__________。
57.植物在落叶前，离区内形成__________与__________。
58.水稻或小麦叶的外形可分为__________、__________、__________、__________等部分。
59.网状脉序主要是____________________植物的脉序。
60.在双子叶植物叶片的横切面制片中，可根据___________________________________或__________________________判断叶的背腹面。
61.叶子发育过程中要经过__________、__________、__________三种生长方式。
62.根和茎初生维管束相连接的地方, 发生在幼苗的___________处。
63.定芽包括__________和__________，这两种芽存在着一定的生长相关性，当主干生长活跃时，侧枝受抑制，去掉主干顶端，侧枝就能迅速生长，这种主干与侧枝的生长相关性通常称为__________________________。
64.图解并说明植物体初生维管系统的联系。
65.把下列各种植物所具有的变态器官的具体名称填在括号内, 例如: 番薯(块根)。
芋头___________、马铃薯___________、姜___________、荸荠___________、萝卜___________。
66.萝卜食用部分主要为___________。
67.地下茎有繁殖作用：人们常用莲的__________；马铃薯的__________；荸荠的__________；大蒜的__________来繁殖新植株。
68.胡萝卜根中的养料主要贮藏在__________薄壁细胞中。
69. 叶的变态有__________、__________、__________、__________、__________、__________。
70.写出下列植物变态器官的名称:洋葱________________________，甘薯________________________。
71.填上下列各种植物所具有的变态器官的类型：
姜是__________、荸荠是__________、萝卜是__________。
72. 在空白处填入一植物名称。
支柱根___________; 鳞茎___________; 球茎___________;
茎卷须___________; 枝刺___________;
叶卷须___________; 叶状柄___________。
73.在下列变态器官中各举一例：
块根如__________、鳞茎如__________。
74.肉质直根上部由__________发育而来，下部由__________发育而来。块根由__________ 发育而来。
二.选择题
1.侧根发生于：
A. 形成层
B. 内皮层
C. 中柱鞘
D. 木质部和韧皮部之间的薄壁组织
2.根初生维管组织木质部和韧皮部的排列是:
A. 内外排列
B. 散生
C. 相间排列
3.根瘤细菌生活在豆科植物根部细胞中，两者的关系是：
A. 共生
B. 寄生
C. 腐生
4.内皮层细胞为凯氏带增厚的植物是___________。
A. 单子叶植物
B. 有次生生长的双子叶植物
C. 草本植物
D. 裸子植物和具有次生生长的双子叶植物
5.根瘤菌是一种___________。
A. 细菌
B. 真菌
C. 根菌
6.下列哪些部分与根的伸长有直接关系
A. 根冠和分生区
B. 分生区和伸长区
C. 伸长区和根毛区
D. 只有分生区
7.根中凯氏带存在于内皮层细胞的：
A. 横向壁和径向壁上；
B. 横向壁和切向壁上；
C. 径向壁和切向壁上；
D. 所有方向的细胞壁上
8.产生根或茎次生构造的组织是：
A. 顶端分生组织
B. 侧生分生组织
C. 居间分生组织
D. 管维形成层
9.花公式中G(3: 3), 两点前的3表示:
A. 三个心皮
B. 子房三室
C. 三个子房
D. 三粒种子
10.蕃薯藤的节上，所产生的根属于：A. 主根 B. 侧根 C. 不定
11.在被子植物体内起输导水分和无机盐的是：
A. 管胞
B. 筛胞
C. 导管
D. 筛管
E. 导管和管胞
12.水稻茎的维管束属于:
A. 外韧无限维管束
B. 周木维管束
C. 外韧有限维管束
D. 双韧无限维管束
13.被子植物的芽有多种类型，按它们在枝上的位置分成：
A. 枝芽、花芽和混合芽
B. 活动芽与体眠芽
C. 顶芽和腋芽
D. 鳞芽和裸芽
14.茎上的叶和芽的发生属于:
A. 内始式
B. 外始式
C. 内起源
D. 外起源
15.在木材的径向切面上年轮呈现：
A. 同心园
B. 平行线
C. 波浪状
16.芽依其形成器官的性质可分为:
A. 休眠芽、活动芽
B. 叶芽、花芽、混合芽
C. 顶芽、叶柄下芽、腋芽
D. 定芽、不定芽
17.植物的一个年轮包括:
A. 心材和边材
B. 早材和晚材
C. 硬材和软材
18.在木材的横切面上显示出木射线的:
A. 长度和宽度
B. 高度和宽度
C. 长度和高度
19.不定芽是指___________。
A. 由根、茎、叶和胚轴产生的芽
B. 有根、茎的节间和叶产生的芽
C. 由老根、茎的节间、胚轴产生的芽
20.指出单子叶植物茎特有的特征:
A. 周皮在近表面产生
B. 皮层具细胞间隙
C. 皮层具厚角组织
D. 分枝内起源
E. 韧皮部外始式分化
F. 具节和节间
G. 具有内皮层H. 具有髓
21.水稻叶上表皮与下表皮的主要区别在于：
A. 气孔数目的多少
B. 表皮细胞的形状
C. 有无泡状细胞
22.叶是由茎尖生长锥周围何种结构发育而成的：
A. 腋芽原基
B. 叶原基
C. 心皮原基
D. 萼片原基
23.从叶的结构上看，夹竹桃属于：
A. 旱生植物
B. 中生植物
C. 阳地植物
D. 阴地植物
24.土豆是变态的：
A. 侧根
B. 主根
C. 地下茎
D. 不定根
25.生姜是属于变态的: A. 根 B. 茎 C. 叶 D.
26.下列哪一组是同源器官：
A. 马铃薯和红薯的块根
B. 葡萄和南瓜的卷须
C. 小麦的叶和山楂的刺
D. 藕和荸荠
27.要求用直线连接左右两组中有正确关系的二项。
(1) 根状茎 A. 马铃薯
(2) 叶状茎 B. 芋
(3) 小块茎 C. 竹节蓼
(4) 鳞茎 D. 薯蓣腋芽
(5) 块茎 E. 藕
(6) 球茎 F. 洋葱
(7) 呼吸根G. 榕树
(8) 支柱根 F. 水松
28. 要求用直线连接左右两组中有正确关系的二项。
直立茎菜豆
缠绕茎豌豆
攀援茎甘薯
匍匐茎樟树
29.葡萄是合轴分枝，它的卷须是由什么形成的？
A. 顶芽
B. 腋芽
C. 不定芽
三.判断题
1.根毛的主要功能是起保护作用。( )
2.双子叶植物根能够不断增粗是由于有侧生分生组织。( )
3.水稻根也有次生结构。( )
4.根毛分布在根尖的伸长区和成熟区。( )
5.根系有两种类型，直根系由主根发育而来，须根系由侧根所组成。( )
6.根中木质部发育方式是内始式，而韧皮部发育方式为外始式。( )
7.植物只有根毛才具吸水作用。( )
8.根的次生木质部是外始式成熟，茎的次生木质部是内始式成熟，二者有明显的区别。( )
9.菌根的作用是固氮。( )
10.根的初生木质部和初生韧皮部的发育方式都为外始式。( )
11.根部各种组织的原始细胞并不是自始至终都进行活动的，只有在种子的胚根形成阶段和根部侧根的发生阶段，原始细胞才进行分裂活动。( )
12.平周分裂结果呆使器官和组织加厚，垂周分裂可使器官和组织伸长。( )
13.原分生组织可以直接形成表皮、皮层和中柱。( )
14.细胞垂周分裂的结果是增加径向细胞层次。( )
15.被子植物的木质部都是由导管构成的。( )
16.茎的初生构造中有髓射线，根的初生构造中无射线。( )
17.植物解剖学上的树皮是指维管形成层以外的一切部分。( )
18.束中形成层是由原形成层发展成维管束时保留下来的一层细胞。( )
19.被子植物比较高大，都有维管形成层及次生生长。( )
20.茎的木栓形成起源于表皮或皮层，所以茎的次生构造中常有皮层存在。( )
21.玉米茎的维管束主要由维管束鞘及次生木质部和次生韧皮部构成。( )
22.树木的心材颜色较深，质地坚硬，不易腐烂，利用价值较高。( )
23.假二叉分枝是由于顶端分生组织平等分裂发育而成。( )
24.大多数裸子植物茎的顶端分生组织有原套原体结构。( )
25.导管中的侵填体形成后，到第二年春天还可以溶解，而使导管恢复输导作用。( )
26.茎的形成层环，都是次生分生组织。( )
27.我们观察茎的初生构造和次生构造，都是从节间所取的横切面。( )
28.四碳植物叶的维管束鞘呈花环形结构。( )
29.单叶叶柄与复叶的小叶柄的腋部均有腋芽。( )
30.观察气孔的表面观，可用叶片作横切面。( )
31.叶的上表皮细胞含叶绿体较多，所以叶子正面的颜色深。( )
32.在构造上具有背腹面区别的叶叫做异面叶。( )
33.少数单子叶植物的叶也具有和双子叶植物一样的网状脉序时可以根据植物的叶脉如有自由脉梢就是单子叶植物，没有自由脉梢就是双子叶植物。( )
34.单子叶植物的叶脉都是平行叶脉。( )
35.转输组织是指松针叶的维管束与内皮层之间的几层紧密排列细胞。( )
36.茎内初生维管束的数目不一定与根内初生韧皮部的束数相同。( )
37.胡萝卜和萝卜都是肉质主根，两者不同的是胡萝卜的次生韧皮发达，萝卜的次生木质部发达。( )
38. 大多数单子叶植物没有形成层。( )
39. 叶原基与腋芽原基是外起源的，侧根的形成是内起源的。( )
40. 叶芽将来长成叶、花芽长成花。( )
41.树皮是由木栓层、木栓形成层和栓内层三种不同的组织构成。( )
42.叶子脱落后留在茎上的痕迹称叶迹。( )
43.荸荠、马铃薯、芋头、洋葱、百合、天南星都是茎的变态。( )
四.名词解释
1.平周分裂
2.不定根
3.侧根
4.根瘤
5.菌根
6.根毛和侧根
7.初生结构
8.次生结构
9.外始式
10.次生生长
11.维管柱和维管束
12.初生构造和次生构造
13.原生木质部
14.年轮
15.无限维管束
16.髓射线
17.芽
21.假二叉分枝
22.合轴分枝
23.树皮
24.心材和边材
25.平卧茎和匍匐茎
26. 年轮在木材的径向纵切面上呈现为倒V形。( )
27.侵填体
28.髓射线
29.原形成层和维管形成层
30.外始式和外起源
31.异面叶
32.叶痕
33.气孔器
34.单叶和复叶
35.叶镶嵌
36.同功器官
37.块根和块茎
38侵填体和胼胝体
五.问答题
1.以根尖为例说明根的形态结构和功能如何相适应？
2.侧根为什么又叫次生根？不定根是不是次生根？为什么(农业上)把胚轴上产生的不定根又叫初生根？
3.为什么根毛细胞比不形成根毛的表皮细胞在吸水过程中作用更大？
4.试述根的内皮层和中柱鞘的结构和功能。
5.根是如何不断地生长，分枝并长粗的？
6.植物体根和茎内次生木质部和次生韧皮部由哪几种组织进行横向、纵向运输？
7.什么是髓射线？什么是维管射线？两者在哪些方面存在不同？
8.比较木本双子叶植物根和茎初生构造的异同点，并说明其结构与机能的统一性。
9.回答下列问题：
a. 根和茎的维管形成层产生什么组织？
b. 根和茎的维管形成层各自起源于什么？
c. 维管形成层由哪几种细胞组成？各自产生什么组织或细胞？
d. 根和茎的木栓形成层各起源于什么？
e. 木栓形成层产生什么组织？
10.试述松茎横切面的次生构造及如何判断其木材的三切面？
11.试比较双子叶植物茎和根在结构上的主要异同。
12.试比较草本双子叶植物初生根和初生茎的结构。
13.说明分生组织、薄壁组织、厚角组织三者形态上的区别。
15.以木本植物为例说明茎次生分生组织的产生和活动特点。茎的次生结构产生后初生结构发生哪些变化？
16.比较根、茎次生分生组织的来源和次生结构的异同。
17.比较根维管形成层和木栓形成层产生和分化有何不同？
18.松茎的结构与双子叶木本植物茎结构上有何不同？
19.有二张茎的横切片，其中一张是单子叶植物的(如水稻)，你如何用-点简单特征鉴别？
20.什么是维管束？它有几种类型？各类型有何主要特征？
21.画出双子叶植物茎初生结构的简图, 标明各部分名称, 不需显示个别细胞。
22.以南瓜茎与椴树茎为例列表比较草本双子叶植物茎与木本双子叶植物茎的异同点。
23.试述芙蓉茎的结构，指出：由外而内有几层，各层有何类型的细胞，属何种组织，有何功能。
24.什么是维管束？有几种类型？其特点是如何？
25.木材是由何发育而来？包括哪些组成成分？在木材的不同切面上有何不同特点？
26.单子叶植物茎是怎样加粗的？它与双子叶植物茎的加粗有何不同？
27.茎有哪几种分枝方式？举例说明其各自的特点。如何使禾本科作物的特殊分枝方式在生产上发挥优势？
28.试述小麦茎及叶的形态及解剖构造，指出它和双子叶植物在结构上的不同点。
29.如何鉴别双子叶植物茎和单子叶植物茎的结构？
30.指出下列各组变态器官来源或结构上的差异。
(a) 马铃薯与山芋。(b) 藕与荸荠。(c) 萝卜与胡萝卜。
(d) 葡萄卷须与豌豆卷须。(e) 刺槐茎上的刺与构桔茎上的刺。
31.详述茎中维管形成层的活动和它所产生的次生结构。
32.为什么仙人掌能抗旱？
33. 简述叶的结构和环境的关系。
34.在野外观察植物时，怎样区别全裂叶和复叶？
35.试述旱生植物叶与水生植物叶在形态上有哪些主要差异？为什么会有这些结构上的特点？
36.简述复叶的组成和类型。
37.举例说明双子叶植物气孔有哪几种类型？各有什么特点？
38.如何从形态和结构方面来鉴别单子叶植物(禾本科)与双子叶植物叶。
39.什么叫等面叶？什么叫异面叶？有何区别？怎样区分它们的背面与腹面？
40.绘出蚕豆叶横切面构造示意图，标明各部分名称。
41.绘图说明一般叶片横切面的解剖结构。
42. 根据哪些要点去区分单叶和复叶？
43. 以棉花叶与小麦叶为例，试比较双子叶植物与单子叶植物的异同。
44. 如何理解叶的形态结构与环境条件是相适应的？试加以分析讨论。
45. 何谓垂周分裂和平周分裂？它们在器官生长中有何作用？
46.绘轮廓图表示成熟的萝卜根和成熟的胡萝卜根内部结构。
答案
一.填空题
1.茎; 叶; 老根或胚轴。
2.环纹; 螺纹。
3.外始式; 外始式。
4.中柱鞘。
5.茎有节; 节间; 节上生叶; 叶腋和茎的顶部有芽。
6.径向; 横向; 木质; 栓质。
7.须；直。
8.径向；横向；点。
9.根的表皮细胞的外壁向外突起，延伸而。
10.中柱鞘。
11.根尖；根冠；分生区；伸长区；成熟区等四；伸长区和具根毛的成熟区。
12.略。
13.略。
14.略。
15.表皮原；皮层原；中柱原。
16.皮层; 表皮; 中柱鞘; 次生韧皮部。
17.平周；次生木质部；外；次生韧皮部；内方。
18.相间排列; 外方向内方; 一束状, 排成一轮; 内方向外方。
19.略。
20.主根；侧根；不定根；直根系；须根系。
21.纺缍状原始细胞；射线原始细胞。
22.形成层；木栓形成层；次生韧皮部；次生木质部；木栓层；栓内层。
23.略。
24.根毛；吸收组织；保护；气孔和表皮毛。
25.单轴分枝; 合轴分枝; 假二叉分枝。
26周皮; 树皮。
27.顶端分生组织分裂；侧生分生组织分裂。
28.单轴分枝；合轴分枝；假二叉分枝；二叉分枝。
29.枝芽；花芽；混合芽。
30.叶痕；叶迹。
31.切；平行。
32.维管形成层；导管；管胞；纤维；药壁组织细胞。
33.维管束之间, 相当于形成层, 部位的薄壁组织。
34.假二叉分枝。
35.早材；晚材。
36.筛管; 伴胞; 韧皮纤维; 韧皮薄壁细胞; 韧皮射线。
37外始式; 内始式。
38.略。
39.略。
40.略。
41.叶片；叶柄；托叶。
42.枝芽；顶端分生组织；叶原基；幼叶；腋芽原基。
43.表皮；基本组织；维管束；基本组织；两轮；厚壁组织。
44.分蘖；分蘖上又可形成新的分蘖。
45.扁平长方；纺锤；稍长形至近乎等径。
46.平行; 水稻; 网状; 桃; 叉状; 银杏。
47.一。
48.叶柄; 叶片; 托叶。
49.羽状复叶; 掌状复叶; 三出复叶; 单身复叶。
50.上方(近轴面); 下方(远轴面)。
51. 略。
52.直; 5或4; 须; 3。
53CO2；H2O。
54.叶脉；脉序；平行脉；网状脉。
55互生；对生；轮生；簇生。
56.等面叶；栅栏组织；海绵组织；平行脉。
57.离层；保护层。
58.叶片；叶舌；叶耳；叶鞘。
59.双子叶。
60.栅栏组织与海绵组织的位置；气孔的数量；
61.顶端生长；边缘生长；居间生长。
62.过渡区。
63.顶芽；腋芽；顶端优势。
64.略。
65.球茎; 块茎; 根茎; 球茎; 肉质直根。
66.次生木质部。
67.根状茎；块茎；球茎；鳞茎。
68.次生韧皮部。
69.苞片；鳞叶；叶卷须；捕虫叶；叶状柄；叶刺。
70.鳞茎；块根。
71.根状茎；球茎；肉质直根。
72.玉米; 百合; 芋; 葡萄; 山楂; 豌豆; 台湾相思。
73.甘薯；洋葱。
74.胚轴和茎；主根；不定根或侧根。
二.选择题
1. C。
2. C。
3. A。
4.D。
5. A。
6. B。
7. A。
8. D。
9. A。10. C。11. C。12. C。13. C。14. D。
15. B。16. B。17. B。18. A。19. B。20. C，E，F，H。21. C。22. B。23. A。24. C。25. B。
26. B，D。27. (1) E; (2) C; (3) D; (4) F; (5) A; (6) B; (7) F; (8) G。28.略。29. A。
三.判断题
1.×。
2.√。
3.×。
4.×。
5.×。
6.×。
7.×。
8.×。
9.×。10.√。11.×。12.×。13.×。14.×。15√。16.√。17.√。18.√。19.×。20.√。21.×。22.√。23.√。24.×。25.×。26.
√。27.×。28.√。29.×。30.×。31.×。32.√。33.×。34.×。35.√。36.√。37.√。
四.名词解释
1.指细胞的分裂与器官的表面相平行的细胞分裂, 分裂的结果使器官的内外向增生细胞。
2. 植物的茎、叶和老根上发生的根。
3.√。
4.豆科以及其他一些植物根部的瘤状突起。是由于土壤中根瘤细菌侵入根的皮层中，引起细胞分裂和生长而形成的。根瘤菌具固氮作用与植物为共生关系。
5.高等植物的根与土壤中的真菌的共生结合体。可分为外生菌根（菌丝分布在根细胞间隙中，并在根表面形成套状结构）和内生菌根(菌丝侵入根细胞内)。
6.根毛：位于根尖的后部，由根毛区的表皮细胞的外壁向外伸长而形成的毛状体，具有吸收和固着的功能；侧根：指从主根的中柱鞘生长出来的全部次生根，生长到一定长度又可生出新的侧根，侧根主要起固着支持的作用。
7.由初生组织组成的结构称之。
8.√。
9.植物组织中的细胞由外方始向内方逐渐发育成熟的方式。如根的初生木质部，初生韧皮部和茎的初生韧皮部的发育顺序。
10.由形成层细胞分裂不断地产生次生木质部和次生韧皮部的结果，使根和茎加粗。通常还包括木栓形成层的活动。
11.维管柱：指植物根、茎的中轴部分，包括维管组织及其有关的薄壁组织，相当于中柱；但没有进化上的含义；维管束：是指由初生木质部和初生韧皮部共同组成的束状结构。12.初生构造：由根、茎的顶端分生组织，经过分裂、生长、分化，而产生各种成熟的组织(初生组织)，由它们共同组成根、茎的构造，称为根、茎的初生构造；次生构造：由根、茎的次生分生组织(维管形成层和木栓形成层)的分裂活动，前者产生次生木质部和次生韧皮部，后者产生木栓和栓内层，由它们共同组成了根、茎的次生构造。
13.植物器官中，初生木质部内最早形成的分子。
14.在木材的横切面上, 次生木质部呈若干同心环, 一般每年一轮, 称为年轮, 每一个年轮包括春季形成的早材和夏秋两季形成的晚材两部分。
15.双子叶植物的维管束在初生木质部和初生韧皮部间存在形成层，它可以继续进行发育，产生新的木质部和韧皮部。
16.茎中位在维管束之间的薄壁组织区。
17.枝条或花的原始体。
18.×。
19.×。
20.×。
21.略。
22.主轴顶芽生长一个时期后，生长缓慢或死亡，由其下方的腋芽长成一强壮的新枝，以后这一枝条的顶芽停止生长，又由它下面的腋芽代替生长，每年同样交替进行，使主干继续生长，这种主干实际上是由各级腋芽长成的枝条组成。
23.维管形成层或木质部外方的所有组织。在较老的树木上，树皮可包括死的外树皮和活的内树皮。
24.心材：为木材的内层，在生长的树木中，不含有生活的细胞，并失去了输导机能的那部分木材，称为心材；边材：在生长的树木中，含有生活细胞和贮藏物质的木材外层，颜色比心材淡，这种木材外层称为边材。
25.平卧茎：茎平卧地面，节上没有不定根，称为平卧茎；匍匐茎：茎平卧地面，节上生有不定根，称为匍匐茎。
26.×。
27.导管或管胞附近的薄壁细胞，自纹孔处侵入导管或管胞腔内，膨大和沉积树脂、单宁、油类等物质，形成阻塞细胞腔的突起结构。
28茎中维管束之间的薄壁组织, 内连髓部, 外通皮层, 在茎横切面上呈放射线状, 具有横向运输作用和贮藏作用。
29.原形成层：为初生分生组织，由原分生组织分化而来，由它分化产生初生维管组织；维管形成层：为侧生分生组织，由它平周分裂，而产生次生木质部和次生韧皮部，组成次生维管组织，而使茎或根增粗。
30.外始式：指初生木质部(或初生韧皮部)分子的成熟过程是向心顺序，即原生木质部(或原生韧皮部)居外，后生木质部(或后生韧皮部)居内，其组成分子由外向内渐次成熟；外起源：叶和腋芽都是起源于茎的顶端分生组织后部的四周表面上，称之为外起源。
31.具明显背腹之分的叶，其叶肉组织有较大分化，形成栅栏组织和海绵组织。
32.落叶植物叶落后，在茎上留下的叶柄痕迹。
33.气孔及其周围的副卫细胞一起组成的复合体。
34.单叶：一个叶柄上只生一张叶片，称为单叶；复叶：一个叶柄上生许多小叶，称为复叶。
35.植物的叶由于叶柄长短不等或扭曲方向不同，而使叶片均匀排列互不遮光，使叶片有最大的受光面积，这种现象称为叶镶嵌。
36.器官来源不同，而功能相同。
37.块根：是根的变态，由不定根或侧根发育而成，膨大呈块状，为贮藏养料的肉质根，如番薯。块茎：是地下茎的变态、茎甚短，呈肉质块状，贮藏养分，块茎表面有芽眼，其内有芽，如马铃薯。
38.侵填体：木材中，薄壁组织细胞，从纹孔处侵入导管或管胞腔内，膨大并沉积树脂、丹宁、油类等物质形成，部分或完全地阻塞导管或管胞腔的突起结构，称为侵填体；胼胝体：由一团胼胝质(β-1,3-葡聚糖)在筛板上形成的垫状覆盖物，称为胼胝体。能把整个筛板堵塞起来，导致筛管的输导作用暂时停止，至翌年春，胼胝体溶化，便恢复输导机能。
39.√。
五.问答题
略。
2018-2019七年级生物第六章第二节营养器官测试 姓名：___________班级：___________一．选择题（共30小题） 1．棉农常将棉花“摘心”来提高棉花的产量，你认为棉花的“心”应该是指棉花的（）A．心脏B．顶芽C．侧芽D．生长点 2．银杏从栽种到结果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又名“公孙树”。一棵未修剪的银杏树有5个侧枝，这棵树共有多少个顶芽（） A．5个B．6个C．4个D．7个 3．枝芽中芽轴的作用是（） A．不断产生新的叶原基B．不断产生新的芽原基 C．不断伸长发育成茎D．不断伸长发育成幼叶 4．古诗中有许多与花有关的诗句，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中的桃花，是由桃树枝条上的（）发育成的 A．顶芽B．侧芽C．花芽D．叶芽 5．对如图所示结构的叙述，错误的是（） （第7题）A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽B．枝条d的不断伸长，依赖于2细胞的不断分裂C．着生在叶腋处的结构有b、c D．芽c的长势弱于芽a的长势，这种现象叫顶端优势 6．木本植物的茎能逐年加粗的原因是（） A．形成层不断产生新细胞B．分生区不断产生新细胞 C．芽轴伸展D．伸长区细胞不断伸长 7．如图所示为我们经常见到的植物株形，图甲为树木自然生长的形状，但植物经人工处理后会长成如图乙所示的形状。这主要是因为（） A．浇大量的水B．施大量的化肥C．摘去了顶芽D．摘去了侧芽 8．植物幼根的生长依靠（） A．分生区、成熟区B．根冠、伸长区C．成熟区、伸长区D．分生区、伸长区 9．下列植物的茎不能逐年加粗的是（） A．松树B．高粮C．桃树D．柳树 10．在农业、林业和园林艺术等生产实践中，对各种林木、果树、蔬菜、花卉等植物进行整枝、打杈、造型，目的是（） ①促进或抑制植物的顶端优势②调节植物的生长发育 ③提高果树、农作物的品质和产量④提高园林花卉的观赏价值。 A．③④B．①③④C．①②D．①②③④ 11．按着生位置不同，可将芽分为（） A．顶芽和侧芽B．花芽和混合芽C．叶芽和花芽D．顶芽和叶芽 12．农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥。”以下说法正确的是（） A．植物生长时，浇水越多越好B．植物生长时，施肥越多越好
第2节营养器官的生长 【教学目标】 1.解释营养器官的概念，并说明根、茎、叶的一般功能； 2.描述直根系与须根系的形态特征； 3.解释环境中水、肥等因素影响根系分布的规律。 4.提高使用显微镜观察的能力。 5.树立参透结构和功能相适应的观点。 【教学重点】 植物的营养器官根系根尖，了解根尖的结构与功能及生长变化规律。植物的营养器官根系根尖，了解根尖的结构与功能及生长变化规律。 【教学难点】 理解根尖的变化动态。 【教学过程】 一、导入： 1.复习种子的结构：种皮、胚乳、胚。（胚芽、胚轴、胚根、子叶） 2.胚芽进一步发育为叶和茎，胚根发育为根，那它们是如何发生和生长的呢？这节课我们就来学习第二节营养器官的生长。（板书：营养器官的生长） 二、新课讲授 1.植物的营养器官 绿色植物的根、茎、叶是植物体吸收、运输和制造营养物质的主要器官，称它们为营养器官。（板书：营养器官：根、茎、叶） 讲解：根从地里面吸收水分、养料等通过茎运输到植物体各个部位，而叶片里面含有叶绿体，通过光合作用制造的有机物也是有茎运输到各个部位，供植物体利用。它们都与营养物质有关--吸收、运输、制造，所以称它们为营养器官。 2.根的发生和生长 那这些器官是怎样由小长大的呢？首先我们来看看根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长。（板书：根的发生和生长） 我们看到：根的发生和生长始于种子的萌发。萌发种子的胚，总是胚根最先突破种皮，迅速地向下伸长，并逐渐形成根系。（板书：根系）（画书）
我们来看大豆的根系。（ppt出示大豆的直根系）大豆种子的胚根突破种皮后，一直向下伸长，长成为一条明显发达的主根。以后，在主根周围陆续生出许多侧根，每条侧根还会发出细小的侧根。这样，由主根及其反复分枝的侧根形成了直根系。（板书：直根系）（画书） 直根系的植物有大豆、白菜、萝卜等。 （2）须根系 有些植物的根并不是直根系，例如小麦。小麦种子的胚根穿出种皮后，一直向下，不久主根的生长停滞下来，而在胚轴的基部又陆续地生出许多不定根。这样的根系像一把胡须，称之为须根系。（板书：须根系）（画书） 须根系的植物有草、甘蔗、禾苗、小麦、玉米等。 （3）根系分布规律 直根系和须根系的形态不同，在土壤中分布的方式也不相同。除此之外，根系的分布还受到环境中水、肥等因素的影响。由于我们课堂上没有条件，不能出去考察，所以在这里我告诉你们根系的分布规律有向地性、向水性和向肥性。（板书：向地性、向水性、向肥性）（举例进一步讲解、细化，然后出相关练习题）同学们叶可以在回家的时候多观察观察路边、田边的植物根系。 （4）根尖的结构 阅读本课“活动--观察根尖的结构”内容，快速浏览一遍。（板书：根尖的结构）我们看到根尖纵切面结构图，根尖是指根的顶端到生有根毛部分的这一段。根尖从下到上由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成。根冠的作用是保护分生区。根尖的分生区细胞不断分裂产生新细胞，部分新细胞体积增大并向下伸长，成为伸长区的细胞。伸长区是根生长最快的部位。（画书）显著延长的伸长区细胞开始分化，其中的某些细胞形成输导组织，表皮细胞向外侧延伸成纤细的根毛，从而发育为成熟区。成熟区是根尖吸收水分和无机盐的重要部位。（画书） 3.叶和茎的发生和生长 随着胚根的生长，胚芽叶从土壤中伸出来，很快地展开它的第一片和第二片真叶，胚芽顶端叶随即伸长而成为主茎。此后，在主茎生长的同时，又会陆续生出新叶和侧枝。（板书：叶和茎的发生和生长）
第七章营养器官之间的联系及其变态 【教学时数】2学时 【教学要求】 1．掌握根、茎转位过程。 2．掌握根吸收水分途径，有机物质吸收、运输途径。 3．掌握变态的概念。各种变态的类型及代表植物。 4．掌握同源器官、同功器官概念。 【教学重点】 1．根吸收水分途径，有机物质吸收、运输途径。 2．根、茎转位过程。 3．变态类型。 【本章主要参考文献】 1．张宪省、贺学礼主编.《植物学》.北京：中国农业出版社.2003年8月第1版. 2．曹仪植主编.《植物分子生物学》.北京：高等教育出版社.2002年7月第1版. 3．周云龙主编.《植物生物学》.北京：高等教育出版社.2002年3月出版. 教学内容： 第一节根、茎、叶之间维管组织的联系 根与茎维管组织发生转变的部位称为过渡区。过渡区通常在下胚轴中发生，一般较短。过渡区的结构只有在初生结构中才能看得清楚。 叶迹：从茎的维管柱斜出穿过皮层到叶柄基部为止的这段维管束。 叶隙：叶迹从茎的维管束上分出后向外弯曲，在茎中维管束上的叶迹上方形成的由薄壁组织填充的空档。 同理：枝迹、枝隙。 第二节营养器官的生长相关性 生长相关性：植物体各器官在生长过程中，在生理功能上和形态结构上存在的相互促进和相互抑制的关系。 根条比率：植物根系和枝叶之间在生长过程中出现的一定比例关系。收遗传特性和环境条件的共同控制。 顶端优势：顶芽生长占优势，抑制侧芽生长的现象。实质是生长素对侧芽的抑制作用。 营养生长与生殖生长之间密切相关。 第三节营养器官的变态 营养器官的变态：植物营养器官由于长期适应环境条件，在形态、结构和功能上所发生的可以稳定遗传的变异。 在植物的个体发育中，变态的发生往往受到环境、激素、营养条件的影响。 一、根的变态 （一）贮藏根 生长在地下，肥大，富含薄壁组织，适于储藏大量营养物质，常具有三生结构。 1.肉质直根 ?主要由主根发育而来，上部由下胚轴发育而成，无侧根；下部由主根发育而成，具有数列侧根。 ?三生结构：有些部位的木薄壁细胞可以恢复分裂能力转变成副形成层，由副形成层活动产生的三生木质部和三生韧皮部共同构成三生结构。
第6章第2节营养器官的生长 教学目标 1.知识： (1)解释植物体营养器官的概念，说明根、茎、叶的一般功能。 (2)描述直根系与须根系的形态特征，以及它们各自的形成。 (3)识别根尖的各部分结构，理解其发育中的变化，并说明根尖四个区的基本功能。 (4)识别叶芽的结构，理解叶芽各部分与枝条各部分之间的发育关系。 (5)区别茎与根在生长的方向性上的不同；指出叶的一般生长规律。 2.能力： (1)熟练使用显微镜观察根尖结构，提升观察能力。 (2)通过活动与讨论,提高思维想象能力和语言表达能力。 (3)通过开展探究活动,使学生掌握进行定性实验和对照实验的一般方法；培养学生的动手实践能力,创新能力和互助合作的能力。 3.情感态度与价值观： (1)探究植物根系分布，认同植物对水土保持及环境保护的作用。 (2)关注植物在生物圈中的重要地位，形成热爱大自然、爱护生物的情感，理解。 (3)观察根的生长与茎、叶的生长，树立事物是在不断发展的观点。 教学重点 (1)根尖与芽的基本结构与主要功能。 (2)根尖与芽的生长变化规律。 教学难点 (1)根尖与芽的基本结构及主要功能之间的关系。 (2)根尖与芽的动态变化过程。 设计思路：本节课以概念图为核心，指导学生自主学习，教师以概念图为导游图，引导学生构建知识，培养学生观察、分析的能力，指导学生学习方法。通过探究根的分布 规律，观察根尖显微结构，培养学生探究的能力，激发学生的兴趣。 教学方法：利用概念图教学，使知识内化，形成网络结构；学生探究活动，掌握知识 观察实物或图片，从学生已有的感性认识上升到理性认识。 教学过程：(包括主要的教学环节及其如何运用概念图的教学策略)、完整的概念图设计Ⅰ.导入课题：一粒小小的种子可以萌发长成一株幼苗，那你们知道那株小幼苗萌发之后又经历了什么样的生长变化成为了一株参天大树的吗？(学生思考，进而导出营养器官及功能。) Ⅱ.新课 展示根的概念图，激发学生学习兴趣，并逐步引导学生走向每一站。 一、根的发生和生长 (1)回忆种子的结构、种子萌发的条件、种子萌发过程什么部位先突破种皮，形成什么结构？它有什么作用？ (2)观察小麦和大豆的根，它们有何不同？正常根的种类有哪些？ 讨论：根据主根和侧根的分布，除吸收水分和无机盐外，还有什么作用？现在泥石流现象大家常常听说，它与植物减少有何关系？你该怎么做？ (进行环保教育) (3)根系分布的规律：向地性、向水性、向肥性。 (4)根尖的结构： 二、叶和茎的发生和生长： (1)芽的种类： (2)观察叶芽的结构 (3)叶芽的生长
繁殖器官 花 花为被子植物的生殖器官，基本上是由花萼(Calyx)、花冠(Corolla)、雄蕊(Stamen)、雌蕊(Pistil)所组成。 1.花的构造 花萼（Calyx） 为萼片(Sepals)之合称，可保护花芽通常为绿色，形状像花瓣或叶片。 花冠（Corolla） 为花瓣之合称。 花被（Perianth） 花萼(Calyx)与花冠(Corolla)合称花被，有吸引传粉者的作用。 雄蕊（Stamens） 为植物之雄性生殖器官，包括花丝（Filaments）及花药(anther)两部份，花粉（Pollen）则存在花药中。 雌蕊（Pistil） 被子植物的雌性生殖器官，称为雌蕊，通常长在花的中央部份。其构造基本上可分为三个部份：膨大的基部为子房(Ovary)、长在子房上细长的花柱(Style)、花柱顶端的柱头(Stigma)。 花托（Receptacle） 花柄顶端的部份，其上着生有花萼(Calyx)、花冠(Corolla)、雌蕊(Pistil)、雄蕊(Stamens)构造。 苞片（Bract） 花或花序基部着生较小形的叶或叶状体; 于球果中轴生长的鳞片状物体。 总苞（Involucre） 整个花序外侧包覆的叶状构造 副花冠（Corona） 位于花冠与花蕊间的衍生构造，常色彩艳丽 距（Spur） 萼或花瓣凸出延伸的盲管状物，其内常储蜜汁。 佛焰苞（Spathe） 肉穗花序外侧的大型总苞片
花萼（Calyx） 为萼片(Sepals)之合称，可保护花芽通常为绿色，形状像花瓣或叶片。 离萼（Chorisepalous） 萼片互相分离的花萼 合萼（Gamosepalous） 萼片互相愈合的花萼 瓣状萼（Petaloid） 色彩鲜明，状如花瓣的花萼 散萼（Caducous cylax） 花开时萼片已脱落者 落萼（Deciduous calyx） 萼片与花瓣同时脱落者 宿萼（Persistent calyx） 萼片在果实成熟时仍存在者 花冠（Corolla） 为花瓣之合称 花冠形 : 轮状（Rotate） 花冠筒短，各花瓣作轮状排列 壶状（Urceolate） 花冠筒略呈圆形且上部窄缩，花瓣裂片小 钟状（Campanulate） 花冠筒宽阔呈钟形 筒状（Tubular） 花冠筒呈长圆筒状 盆状（Salverform） 花冠筒长，花瓣裂片与冠筒约呈直角 漏斗状（Funnelform） 各花瓣相连结，冠筒呈漏斗状
北师大版生物七上第二节《营养器官的生 长》word学案二 年级：七科目：生物主备老师：严小勇课型：新授审批：学习目的 1、植物的营养器官.根系.根尖了解根尖的结构与功能及生长变化规律。 2、描述直根系与须根系的形状特点。 3、明白得叶芽的各部分与枝条的各部分之间的发育关系。 重点 根、茎、叶的结构与功能。 难点 明白得根尖和芽的变化动态。 学习方法 讨论法, 探究活动法。 学习过程 课前预习： 根的发生和生长： 1、胚根向地下根系 生长系 2、根系的分布还受到环境中等因素的阻碍 自主学习 活动1、观看根尖的结构 讨论：１．培养根尖需要满足哪些差不多条件？ ２．你会用什么方法观测根尖生长速度？你有什么方法测知根尖生长最快的部位？ ３．根毛是由哪部分细胞形成的？根毛的数量．形状和结构有什么特点？可能与根的哪种功能相适应？ ４．根生长最快的部位是根尖的的哪部分？这部分细胞来自哪里？ 活动2：解剖观看芽的结构 讨论:1.依照你对芽的观看,尝试说明芽是枝条的雏形. 2.你所解剖和观看的芽是否与叶芽的形状结构完全相同? 活动3：叶和茎的发生和生长 胚芽发育而成：。 叶芽的结构：。 茎的生长、长长、长粗：。 叶的生长：。 小结：
课堂自测： 1．下列属于营养器官的是( ) A．根和花 B．茎和叶 C．果实和种子 D．根、茎和叶 2．标志着植物体进入营养器官生长时期的是( ) A．种子的萌发 B．幼苗的生长 C．种子的萌发和幼苗的生长 D．开花和结果3．根的要紧功能是( ) A．固定植物体并吸取水分和无机盐 B．进行呼吸和繁育 C．贮藏营养物质和支持植物体 D．制造营养物质和分泌黏液物质 4．种子的胚根发育成( ) A．主根 B．侧根 C．不定根 D．根系 5．须根系的特点是( ) A．主根和侧根有明显区别 B．无主根，由侧根组成 C．由无明显区别的主根和侧根组成 D．主根不发达，要紧由不定根组成 6．根系的分布特点是( ) A．植物的根系一样向下分布，又细又长 B．根系要紧在土壤浅层分布 C．根系的分布范畴一样等于地上部分树幅的范畴 D．根系的分布范畴一样都大于地上部分树幅的范畴 7．根系具有( ) A．浅层生长的特性 B．向水和向肥生长的特性C．不受任何阻碍 D．无法判定8．根伸长最快的部位是( ) A．根冠 B．伸长区 C．分生区 D．成熟区 9．根尖吸取水分和无机盐的最要紧部位是( ) A．伸长区 B．根冠 C．成熟区 D．分生区 10．根尖中具有导管的区域是( ) A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 11．植物的枝条及其绿叶差不多上由下列哪项发育成的( ) A．幼根 B．芽 C．胚乳 D．子叶 12．今后发育成枝叶的芽是( ) A．花芽 B．叶芽 C．混合芽 D．幼根 13．既能发育成枝、叶，又能发育成花的芽叫做( ) A．顶芽 B．花芽 C．叶芽 D．混合芽 14．叶芽的生长点的作用是( ) A．长出侧芽 B．长出幼叶 C．使芽轴不断伸长 D．发育成茎 15．茎是由( )发育来的。 A．叶原基 B．芽原基 C．芽轴 D．幼叶 学习反思：
第五章繁殖器官 一、繁殖：是生物有机体的重要特征． 植物复制与自己相似的新个体以延续种族的现象叫做－－繁殖． 种子植物繁殖的主要方式有：营养繁殖、无性繁殖和有性繁殖等． 人工营养繁殖在园艺上广泛应用，如分株、扦插、压条和嫁接等．用植物组织培养方法，诱导细胞或组织产生试管苗，以进行无性系快速繁殖，是一项具有开创性前景的生物工程技术。 二、花 1、被子植物的有性生殖是在花中进行的． 花是一个节间极短、具变态叶以适应生殖的枝条． 典型的被子植物的花，是由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊组成．其中雌蕊、雄蕊最为重要，雌、雄性生殖细胞从中产生。
2。雌蕊 组成雌蕊的基本单位是心皮． 心皮是一种适应生殖功能边缘内卷的变态叶． 由于组成雌蕊的心皮数目及心皮离合情况不同，雌蕊有：单雌蕊、复雌蕊（包括离生雌蕊、合生雌蕊）． 雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成．
3。胚珠 胚珠着生在子房内． 胚珠由珠心、胚囊、珠被、珠孔、珠柄等部分组成，其中最重要的是产生雌配子的胚囊． 胚珠在子房中着生的部位叫胎座．胎座有边缘胎座、侧膜胎座、中轴胎座、特立中央胎座等不同类型．
4。禾本科植物的花 禾本科植物花的形态与一般被子植物的花不同，花被退化为浆片，只有雌蕊和雄蕊．花的两侧有内、外稃各一枚，共同组成小花． 一至多朵小花一对颖片和小穗轴组成小穗． 多个小穗构成花序．但不同植物小花、小穗的数目不尽相同，
5。花序 花序是指在花轴上排列的方式。可分为无限花序和有限花序两大类。 6、雄蕊 雄蕊由花丝和花药组成． 花药一般具四个花粉囊． 花粉囊壁由表皮、纤维层、中层和绒毡层组成，绒毡层细胞具多个细胞核，富含营养物质，供花粉发育用． 7、孢子 小孢子是由小孢子母细胞（花粉母细胞）减数分裂后形成的，经发育形成雄配子体（即2—3胞花粉粒），雄配子从中产生。 大孢子是由大孢子母细胞（胚囊母细胞）减数分裂后形成的，其中只有功能大孢子能发育成雌配子体（8核或7胞胚囊），雌配子从中产生．
一、名词解释1．繁殖2．四强雄蕊3．花程式4．花图式5．无限花序与有限花序6．子房7．心皮8．双受精9．多胚现象10．传粉11．聚合果和聚花果 二、判断与改错 1．花是适应于生殖的变态短枝。( ) 2．既有花萼又有花冠的花称为重瓣花。( ) 3．子房的心皮数目一定等于子房室数。( ) 4．雌蕊即子房。( ) 5．侧膜胎座沿背缝线排列。( ) 6．禾本科植物的一个小穗就是一朵花。( ) 7．有的植物学教材将蚕豆的花程式写为↑K(5)C1+2+(2)A(9)+1G(1∶1)这是有不妥的，因为各轮之间才用“+”号，而蚕豆的花冠和雄蕊各仅一轮。() 8．有的植物学教材将百合的花公式表示为*P3+3；A3+3；G(3∶3)。但更为流行的写法是省去“；”号。( ) 9．单歧聚伞花序属于有限花序类型。( ) 10．有些植物不产生花器官也能结果，如无花果。( ) 11．佛焰花序属于肉穗花序。( ) 12．胡萝卜的花序为复伞形花序。( ) 13．二体雄蕊就是一朵花中只有两个离生的雄蕊。( ) 14．花粉粒是由造孢细胞经花粉母细胞阶段发育而来的，因此它的发育与花粉囊壁层的发育无关。（） 15．花粉母细胞经过连续两次有丝分裂可产生四个精子。（） 16．卵细胞具有高度的极性。（） 17．被子植物成熟胚囊中具七个细胞是普遍规律，尚未发现例外情况。（） 18．一个胚囊母细胞只能产生一个胚囊。（） 19．闭花传粉属自花传粉，开花传粉属异花传粉。（） 20．卵细胞是雌配子，成熟的花粉粒是雄配子。（） 21．双受精是种子植物的重要特征之一。（） 22．合点受精是指双受精发生在合点处。（） 23．植物异花传粉依传粉媒介的不同，可分两大类，即风媒传粉和虫媒传粉。（） 24．一串葡萄由一个圆锥花序发育而来，称为聚花果或花序果，也称复果。（） 25．种柄是由胚柄发育而来的。（） 26．凤梨(菠萝)由花序发育而来，属假果。（） 27．桃和梨均具有假果。（） 28．被子植物的孢子体极为退化，不能独立生活。（） 29．被子植物的孢子体阶段是从合子开始到大孢子母细胞和小孢子母细胞进行减数分裂前为止。（） 三、填空 1．繁殖可分为------- 、------- 和------- 三种类型。 2．一朵完整的花可分为、、、和五部分。其中最主要的部分是和。 3．一朵花中，若干萼片组成，数枚花瓣组成。 4．有些植物的花萼并不脱落，而随同果实一起发育，称 5．花萼与花冠合称为。 6．每一雄蕊由和两部分组成，每一雌蕊由、和三部分组成。
第五章被子植物的繁殖与繁殖器官 第一节植物的繁殖 1 概念：植物体生长发育到一定阶段由其本身产生新个体来延续种族的现象。 2 繁殖的意义：延续种族，扩大生活范围，促进生物进化。 3 繁殖的方式： 营养繁殖：植物营养体上的一部分与母体分离后发育为新个体的繁殖方式。 无性繁殖：由无性繁殖细胞孢子发育为新个体的繁殖方式 有性繁殖：通过有性生殖细胞配子结合为合子，再由合子发育为新个体的繁殖方式。 被子植物的主要繁殖方式为有性繁殖，它是高级的繁殖方式，被子 植物的有性生殖与花有关。 第二节花 一花的来源、概念 1 来源：茎的顶端分生组织，经细胞分裂分化形成化各个部分的原基，然后发育为花。 2 概念：花是适应于繁殖功能的变态的短枝，其上着生着变态的叶。 3 经济用途：食用、药用、美化等多种 二花的组成 1 花柄： 3 花萼：类型、特点、作用（幻灯片1） 2 花托：类型、特点、作用（幻灯片2） 4 花冠：类型、特点、作用（幻灯片3） 5 雄蕊群：组成、类型（幻灯片4） 6 雌蕊群： 心皮具有生殖功能的变态叶，是雌蕊的组成单位。 背缝线、腹缝线 雌蕊的组成：柱头、花柱、子房（幻灯片5） 胎座：胚珠着生在心皮壁上形成的肉质突起
边缘胎座，侧膜胎座，中轴胎座，特立中央胎座（幻灯片6） 三禾本科植物的花（小麦为例）（幻灯片7） 可育花的组成：稃片（外稃和内稃） 浆片2枚 雌蕊1枚 雄蕊3 枚 *有关花的几个概念 完全花，不完全花 无被花，单被花、双被花 单性花、两性花、无性花 雌雄同株、雌雄异株、杂性同株 四花各个部分的演化 1 数目的变化：从不定数到定数 花基数：花部相对固定的数目（3，4，5） 2 排列方式：螺旋状到轮状 3 对称性：辐射对称到两侧对称和不对称 4花托形状：柱状-盘状-杯状 5子房位置的变化：上位-中位-下位 五花程式和花图式 （一）花程式：用一定的符号表示一朵花结构的公式。 P-花被，K-花萼，C-花冠，A-雄蕊群，G-雌蕊群 *-辐射对称，-两侧对称，♀-雌性，♂-雄性 例如：百合花：*，P3+3 A3+3 G (3:3) 蚕豆：，K(5) C5 A(9)+1 G (1:1) 菊花：*, ，K0-∞C(5) A(5) G (2:1) 柳花：♂, ，K0 C0 A2；♀,*，K0 C O G(2:1)（二）花图式：
第七章营养器官之间的相互联系和相互影 响 1基本概念 (1)过渡区：根与茎维管组织发生转变的区域称为过渡区。 (2)叶迹：进入叶的维管束，从茎中分枝起穿过皮层到叶柄基部止，这一段维管束称为叶迹。 (3)叶隙：在叶迹上方，留下空隙，由薄壁组织填充,这个区域称为叶隙。 (4)枝迹：茎维管束的分枝，通过皮层进入枝的这段维管束，称为枝迹。 (5)枝隙：枝迹伸出后，在它的上方留下空隙，由薄壁组织填充的区域。 (6)主动吸水：是由于根系的代谢活动引起的植物吸水现象。 (7)根压：靠根系的生理活动吸水并使液流由根部上升的压力称为根压。 (8)吐水：完整的植物在土壊水分充足、土温较高、空气湿度大的早晨，从叶尖或叶边缘排水孔吐出水珠的现象? (9)伤流：从受伤或折断的植物组织溢出液体的现象称为伤流。 (10)被动吸水：由于枝叶的蒸腾作用引起的根系吸水称为被动吸水。 (11)蒸腾作用：是植物体内的水分以气态方式从植物的表面向外界散失的过程。 (12)源：制造、输出有机物的部位或器官。 (13)库：消耗或贮藏有机物的器官。 (14)根冠比：某时期内植物地下部分与地上部分的干重或鲜重的比值。 (15)顶端优势：植物的顶芽长出主茎，侧芽长出分枝，通常主茎顶芽生长很快，而侧枝和侧芽生长很慢，这种主茎的顶芽生长占优势而抑制侧芽生长的现象称为顶端优势。 (16)同功器官：外形相似、功能相同，但形态学上来源不同的变态器官，称为同功器宫。例如茎剌、叶剌和皮刺。 (17)同源器官：外形与功能郁有差别，而形态学上来源却相同的营养器官,称为同源器官。例如茎刺、茎卷须和根状茎。 2根、茎、叶中的维管束是如何联系在一起的？ 解：种子植物的营养器官虽髙度分工，但又密切联系，不仅根、茎、叶的皮组织系统、基本组织系统是相互联系的，而且它们的维管组织系统也是互相联系的。根和茎的维管束，通过根、茎过渡区的转变，由根中的辐射维管束转变为茎中的并生外韧维管束，使根和茎中的维管束联系起来。茎和枝条以及叶中的维管束通过茎中形成的维管束分枝，形成枝迹和叶迹，从而使茎和枝条、叶片相连。 3植物对水分是如何吸收、运输和利用的？
第三单元《生物圈中的绿色植物》 6.2 营养器官的生长教学教案 （北师大版七年级上册) 课题第六章第二节营养器官的生长课型新授课课时26 教育 教学目的 知识方面 1.学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法 2.用显微镜观察和识别根尖的各部分结构,理解其发育中的变化; 3.说出根生长发育的过程,解释根的结构是如何与吸收水分和无机盐的功 能相适应的. 4、解释植物体营养器官的概念，并说明根、茎、叶的一般功能； 5、描述直根系与须根系的形态特征， 6、解释环境中水、肥等因素影响根系分布的规律。 能力方面提高使用显微镜观察的能力 思想教育树立.渗透.结构和功能相适应的观点. 重点植物的营养器官. 根系.根尖了解根尖的结构与功能及生长变化规律. 难点理解根尖的变化动态 关键显微镜的观察 教法探究活动法教具显微镜,根尖等. 教学过程师生 互动 教材分析与学法说明 组织教学 课前综艺： 导入实验； 活动：观察根尖的结构 目的要求： １．学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法 ２．用显微镜观察根尖结构．理解其发育中的变化． ３．说出根生长发育的过程，结构与功能相适应教师指导 学生操作 观察，；思考问题 这一活动难度不大，学生能 观察到根毛的数量及分布 情况．
活动．观察根尖结构： 讨论： １．培养根尖需要满足哪些基本条件？ 教学过程师生互动教材分析与学法说明 ２．你会用什么方法观测根尖生长速度？你 有什么办法测知根尖生长最快的部位？ ３．根毛是由哪部分细胞形成的？根毛的数量．形态和结构有什么特点？可能与根的哪种功能相适应？ ４．根生长最快的部位是根尖的的哪部分？这部分细胞来自哪里？ 活动:解剖观察芽的结构 讨论: 1.根据你对芽的观察,尝试说明芽是枝条的雏形. 2.你所解剖和观察的芽是否与叶芽的形态结构完全相同? 根的发生和生长： 直根系 胚根向地下根系 生长须根系 根系的分布还受到环境中水、肥等因素的影响 观察根尖的结构：由顶端向上依次为：学生观察 教师指导工作 师生共同分析讨论 展示挂图 区别比较 学生自学 展示挂图 结合实验活动学 习 虽然学生已多次使用显微镜观 察，但要想在显微镜下找出根尖 各部分结构及其特点还是稍有 难度的．
第八章营养器官之间的互相联系及互相影响 以上各节分别阐述了根、茎、叶三种营养器官的形态、结构及其生理功能的一般规律。然后，必须明确一株植物的各营养器官在结构及功能上并不是孤立的，而是相互联系、相互影响的，充分体现着植物的整体性及生长相关性。 一、根、茎、叶之间维管系统的相互联系 在种子植物体中，维管组织在植物体内成为复杂而完整的体系，贯穿于植物体的各个部分，构成植物体的骨干，形成维管系统。 1. 根、茎间维管系统的相互联系 种子萌发时，胚轴的一端发育为主根，另一端发育为主茎，二者之间通过下胚轴连接。所以根与茎是一连续的植物体轴。然而，虽然根茎的初生维管组织是连续的，但其发生及结构特点却是不同的（根的初生维管组织是间隔排列，外始式木质部，茎的初生维管组织却是相对排列，内始式木质部。因此，在根茎的交界处，维管组织必须从一种形式逐步转变为另一种形式。这种使维管组织从一种组织形式转变为另一种形式的区域，特称为转变区（过渡区）。在此区域，表皮、皮层、中柱鞘及次生维管组织都是直接相连续的。 轴变区一般发生在下胚轴的一定部位，在这里，由于维管组织要从根部的初生维管组织转变为茎的初生维管组织，所以中柱的范围相当扩大，而且维管束按某种形式分叉、转位或合并。一般，根据维管束的变化情况，可将转变区分为四种类型：挂图P157 P127 属A种：如棉花 B种：南瓜、菜豆、早金莲、槭树 C种：苜蓿 D种：知母 然而，事实上，很多植物转变区的结构远比上述复杂，而且变异也多。如向日葵的根茎转变区，根中为四原型中柱，但茎却为六原型的结构。 但不论怎样，通过转变区，使根茎中的维管组织相连。 2. 茎、叶间维管系统的相互联系 叶、茎的维管束也是连接在一起的，而且以一定的规律相连接。 叶着生在茎的节上，茎维管束在节中分枝，进入叶柄，而后进入叶片并反复分枝形成各级叶脉。 茎中，维管束为外韧维管束，即木质部在内方，韧皮部在外方，二者并生，相对排列；当维管束进入叶后，叶脉中维管束则表现为木质部位于腹面（即靠近上表面），韧皮部位于背面（即靠近下表面），二者也为并生，相对排列。由引可见，茎、叶间的维管组织并未发生如根、茎间维管组织结构上的转位。 进入叶的维管束，从茎中分枝起穿过皮层到叶柄基部为止，这一段叫叶迹。每一叶的叶迹数目，从一个至多个，但每一种植物具有一定的数目。 由于维管束的分枝，在茎中叶迹的上方出现一个由薄壁细胞所填充的区域，称为叶隙。 枝的维管束，同样是从主干的维管束分枝而来的。主茎维管束分枝穿过皮层进入枝的部分叫枝迹。每一枝的枝迹一般为两个，也有一个的。 在枝迹的上方，也同样再现为薄壁细胞填充的区域，叫枝隙。 由上可见，植物体内维管组织，从根通过过渡区与茎相连，再通过枝迹和叶迹与所有枝、叶中的维管束相连，构成了完整的维管系统。从而保证了植物生活中所需水分、矿质元素及有机物质的输导和转移。 二、营养器官之间主要生理功能的相互联系 1. 植物体内水分的吸收、输导及蒸腾 水分在植物的生活过程中必不可少的，它维系着植物的生命，保证着植物的生长。
营养器官的形态结构 一.填空题 1.从___________、___________、_________________上长出的根称为不定根。 2. ___________导管和___________导管出现较早, 通常在器官延伸生长还在进行时就已经出现。 3.根的初生韧皮部和初生木质部的发育成熟方式分别为___________和___________。 4.侧根起源于___________。 5.茎和根在外部形态上最主要的区别是: ___________________、__________________、______________________、______________________。 6.凯氏带是在根的内皮层部位, 环绕在细胞的________壁和________壁上, 具有________化和________化的带状增厚, 成一整圈的结构。 7.水稻根系类型属于__________根系，大豆、棉花等属于__________根系。 8.凯氏带分布在内皮层细胞的__________壁和__________壁上。从根的横切面看成______________状。 9.根毛是由____________________形成。 10.根的木栓形成层最初由__________细胞恢复分裂能力产生。 11.根的最前端数毫米的部分称__________。它可分成__________、__________、__________、__________部分，根的吸收功能主要是____________________部分。 12.某种双子叶植物根的形成层和木栓形成层已开始活动，请绘出此时根横切面的结构图。 13.绘图：(1) 蚕豆根初生结构, (2) 棉茎初生结构。 14.制作一片质量高的洋葱根尖压片，要掌握哪些要领？ 15.按组织原学说，根尖分生组织原始细胞可以分为__________、__________、__________。 16.双子叶植物茎最初的木栓形成层发生在___________或___________, 根最初的木栓形成层发生在___________。它们的木栓形成层最后都发生在_____________________。 17.次生生长时，维管形成层主要进行__________分裂，向内产生__________，添加在初生本质部的__________方，向外产生__________，添加在初生韧皮部的__________方。 18.根的维管束是初生木质部与动生韧皮部各自成束___________, 初生木质部发育方向是由___________; 而茎的维管束多是初生木质部分与初生韧皮部成___________, 初生木质部发育方向是由___________。 19.有未标记的两种切片，在显微镜下如何区别，哪是根的初生构造，哪是茎的初生构造？ 20.根的类型有__________、__________、__________；根系的类型有__________和__________。 21.组成维管形成层的细胞有两种，即__________和__________。 22.次生分生组织包括__________________________和__________________________组成的；前者活动产生__________________________和__________________________，后者活动产生__________________________和__________________________。 23.给双子叶植物幼根和幼茎横切面简图，注明各部分，并阐述其结构和功能的统一性。 24.根的表皮与茎叶的表皮有不同之处，根部表皮形成__________，属于__________组织；而茎叶的表皮属于__________组织，它们的外面常有__________等。 25.种子植物的分枝方式有___________、___________、___________三种类型。 26.茎的次生保护组织是________, 形成层以外的所有部分称为________。 27.植物向高生长主要是_____________的活动结果，而加粗生长主要是由于
繁殖器官习题 一.填空题 1.植物繁殖的方式包括__________、__________、__________。 2.一朵完整的花是由__________、__________、__________、__________、__________五部分组成。花被是__________和__________的总称。 3.一朵花中有雄蕊6枚, 其中外轮的2枚较短, 内轮的4枚较长, 称为__________雄蕊。 4.花瓣彼此分离的花，称__________花、花瓣彼此连合的花称__________花。 6.花按照一定顺序排列在枝上，这样的排列方式叫__________。它可分为两大类型即__________和__________。 7.雌蕊位于花的中央，由__________、__________、__________组成；构成雌蕊的基本单位是__________。 8.构成雌蕊的变态叶叫__________________________。 9.由一个心皮构成子房称__________，由多个心皮构成的子房称__________，前者一定是__________室，后者是__________室或__________室。 10.无限花序中花的开放顺序是__________或__________；而有序花限中花的开放顺序是__________或__________。 13.根据子房与花托结合的程度, 子房的位置可分为________、________和________三类。 14.棉花的雄蕊，其花丝连合成一束，叫做_____________雄蕊；豌豆的花10枚雄蕊，其中9枚连合，1枚分离，叫做_____________雄蕊；蓖麻的雄蕊，花丝连合成多束，叫做___________雄蕊；向日葵的雄蕊，其花丝分离，而花药连合，叫做___________雄蕊。 15.离生雌蕊是一朵花中有___________个彼此分离的雌蕊, 每一雌蕊有___________个心皮构成, 17.子房是雌蕊基部膨大的部分，由__________、__________、__________组成，由多心皮组成的子房叫__________。在心皮中间相当于叶片中脉的部分叫__________，子房中胚珠着生的部位称__________。 19.根据子房与花托结合的程度，花可分为__________、__________、__________三类。 21.受精后，受精卵发育成___________，受精极核发育成__________，珠心___________或发育成______________，珠被发育成______________。 24.雄蕊分为上下两部分，上部是一对囊状体叫做__________，下部是一根丝状体，叫做__________。囊状体间的组织叫做__________，囊状体内的腔室叫做__________。 25.从被子植物的生活史看单核花粉粒又叫__________。成熟花粉粒又叫__________，精子又叫__________。 26.小孢子形成以后不久，进行一次不均等的分裂，产生一个大细胞和一个小细胞，大细胞叫做__________细胞，小细胞叫做__________细胞。 28.植物的减数分裂发生在__________细胞和__________细胞中。 30.发育成熟的胚囊一般由__________个细胞组成，近珠孔的是__________个__________细胞和__________个__________细胞，远珠孔的一端为__________个__________细胞，位于中央的是__________个__________细胞。 32.填写下列各部位细胞核所含染色体的倍数是多少：
6-2营养器官的生长 一、教学目标： 知识目标：1.解释植物体营养器官的概念，并说明根、茎、叶的一般功能。 2.描述直根系与须根系的形态特征，并说明大豆等直根系的形成与小麦等须 根系的形成。 3.描述由胚芽发育为幼苗过程中茎、叶的形态变化。 4.解释枝条、节、节间、顶芽、侧芽、叶芽（或枝芽）。 能力目标：运用适当的方法解剖和观察芽的结构，提升实际操作能力。 二、教学重点： 1.根的结构。 2.芽的结构。 三、教学难点： 理解根尖与芽的变化动态。 四、教学准备： 1.提前组织学生观察根尖和芽的结构，形成感性直观的认识。 2.教学授课课件。 五、教学方法和过程： （一）新课导入 【图片展示】：众所周知，植物体拥有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。 请你回忆这些器官中哪些是营养器官、哪些是生殖器官？ 你是怎样区分的，为什么要将其中的一些归到营养器官这一类中去？
（二）新课学习 1.营养器官： 绿色植物的根、茎、叶是植物体吸收、运输和制造营养物质的主要器官，称它们为营养器官。 2.根的分化与生长 【引】：那么植物的根是如何形成的呢？首先请你回想，种子在萌发时，哪部分会形成根呢？ ①直根系 【图片展示】：这是双子叶植物形成的根，胚根突破种皮后，一直向下生长，长成为一条明显发达的主根，以后，在主根周围陆续生出许多侧根，每条侧根还会发出细小的侧根，这样由主根及其反复分支的侧根形成直根系。 【强调】：绝大多数双子叶植物的根系都是直根系。 ②须根系： 【引】：那么单子叶植物形成的根又是怎样的呢？以小麦种子为例进行学习。 【简介】：小麦种子的胚根穿出种皮后向下伸长，不久主根的生长停滞下来，而在胚轴的基部又陆续地生出许多不定根，这样的根系像一把胡须，称之为须根系。 【强调】：须根系的植物并不是没有主根，只是不明显，几乎所有的单子叶植物的根系都是须根系。 【图片展示】：对比直根系和须根系。 ③根系的分布规律： 【过渡】：直根系和须根系的形态不同，在土壤中分布的方式也不相同。此外，根系的分布还受到环境中水、肥料等因素的应吸纳个，你知道有什么分布规律吗？ 向地性：根系一般都是向下生长。
营养器官的生长教案 第二节课型新授课教育教学目的知识方面 1、学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法； 2、用显微镜观察和识别根尖的各部分结构,理解其发育中的变化； 3、说出根生长发育的过程,解释根的结构是如何与吸收水分和无机盐的功能相适应的、能力方面提高使用显微镜观察的能力、思想教育树立、渗透、结构和功能相适应的观点、重点植物的营养器官、根系、根尖了解根尖的结构与功能及生长变化规律、难点理解根尖的变化动态、关键显微镜的观察、教法探究活动法教具显微镜,根尖等、教学过程师生互动教材分析与学法说明课前复习：植物的营养器官有哪些?导入:这节课我们先来探究根的发生和生长、活动：观察根尖的结构目的要求：１、学习培养幼根和观察根尖结构的基本方法２、用显微镜观察根尖结构、理解其发育中的变化、３、说出根生长发育的过程，结构与功能相适应、材料器具：幼根，萌发的绿豆，放大镜，显微镜等方法步骤：１、培养和观察植物的幼根⑴将少许脱脂棉平铺在培养皿底部，浸满清水⑵散数粒种子盖好，温暖，光照，长根教师通过提问,让学生的回忆以前有关的知识、教师指导学生操作观察，；思考问题这一活动难度不大，学生能观察到根毛的数量及分布情况、⑶取健壮的幼根放在载玻片上（保湿），用放大镜观
察根毛２、观察根尖结构：⑴用低倍镜观察根尖纵切片，对照根尖纵切面结构图，辨认根尖结构的各个部分⑵可以用高倍镜观察根尖各部分的细胞特征，思考结构与功能的关系到如何、讨论：１、培养根尖需要满足哪些基本条件？２、你会用什么方法观测根尖生长速度？你有什么办法测知根尖生长最快的部位？３、根毛是由哪部分细胞形成的？根毛的数量、形态和结构有什么特点？可能与根的哪种功能相适应？４、根生长最快的部位是根尖的的哪部分？这部分细胞来自哪里？小结：1:根的分类2:根尖的结构及其各自的特点学生观察教师指导工作师生共同分析讨论虽然学生已多次使用显微镜观察，但要想在显微镜下找出根尖各部分结构及其特点还是稍有难度的、第二时第六章 第二节营养器官的生长(二)课型新授课教育教学目的知识方面 1、学习解剖观察叶芽的方法,识别叶芽的结构; 2、理解叶芽的各部分与枝条的各部分之间的发育关系、能力方面培养学生的观察能力和分析能力思想教育树立结构与功能相适应的观点重点1,了解(根尖与)芽的结构与功能2,理解芽的生长变化规律难点理解芽的变化动态关键芽的结构与功能相适应教法活动法教具实验用具教学过程师生互动教材分析与学法说明课前复习：种子的哪个结构形成幼苗的茎和叶?导入新课:幼苗是怎么生长成成熟的植株?要解开这个问题,我们了解叶芽叶芽的结构:活动:解剖观察芽的结构目的要求: