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现代教育技术试题及答案

一、选择题

1.现代教育技术在争论、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( )

A.系统方法

B.直观方法

C.科学抽象方法

D.抱负化方法

2.以下各物体中，不属于教育传播媒体的是( )

A.习题集

B.录像带

C.教室环境

D.教科书

3.在 WINDOWS 操作系统中，有两个对系统资源进展治理的程序组，它们是“资源治理器”和〔〕A“回收站”B“剪贴板”

C“我的电脑”D“我的文档”

4.以下表达中，正确的选项是

A CPU 能直接读取硬盘上的数据

B CUP 能直接存取内存储器中的数据

C CPU 有存储器和掌握器组成

D CPU 主要用来存储程序和数据

5.在 Prowerpoint 中的哪种视图方式下，可以将全部制作的演示幻灯片以页的形式显示〔〕A〕一般视图B〕大纲视图C〕

web 视图D〕幻灯片扫瞄视图

6.以下哪个不是 INTERNET 上的安全标准

A. S-

B. SSL

C. HTML

D. SEL

7.计算机病毒最其本的特征是：

A. 自我复制

B. 破坏磁盘中的文件

C. 引起用户留意

D. 减缓CPU 运行速度

8.在 E-Mail 系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：

A、一种炸弹

B、一种病素

C、一种软件名

D、一个邮件

9.I NTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：〔〕

A. 模拟信号编码

B. 二进制编码

C. 音频信号编码

D. 视频信号编号

10.通常所说的现代教学媒体是指( )

A.黑板，教科书，图片等

B.教室，校园，四周社区等

C.班风，校规，校纪等

D.投影，录像，录音，电子计算机等

11.银幕上投影的图像画面消灭“上窄下宽“的几何失真，这是由于( )造成的。

A.张挂的银幕没有向前倾斜

B.张挂的银幕没有向后倾斜

C.张挂的银幕没有向左倾斜

D.张挂的银幕没有向右倾斜

12.录像机放像时不能正常放像，指示窗口消灭“d“指示，则表示录像机

( ) A.有机械或电路故障 B.录像带坏

C.处于自动保护磁头状态

D.太热

13.CAI 的课件是属于( )

A.CBE 软件

B.系统软件

C.玩耍软件

D.课本

14.“觉察学习法“就是要求学生在学科的学习中

( ) A.自己觉察规律B.有所制造制造

C.独立学习，独立解决问题，并作动身觉

D.培育学习和探究的态度，推想和解决问题的态度

15.不属于教学设计的前期分析内容的选项是〔〕

A 终结性测验分析

B 学习需要分析

C 学习者分析

D 学习内容分析

16.不属于学习者分析的内容是〔〕

A 学习者分析

B 学习风格

C 年龄特征

D 信息加工分析

17.下面供给的关于教学设计构成的四个根本因素的说法中，正确的选项是〔〕。

A 学生、目标、策略、评价

B教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标

C测验、调查、教学形式、教学媒体

D评价、决策、规划、教学内容

18.学生的特征分析应当包括三个方面的内容，下面说法中正确的选项是〔〕。

A 学生的年龄、学历、初始力量

B学习的一般特征、初始力量、学习风格

C学习风格、初始力量、学习兴趣

D学生的社会环境、初始力量、一般特征

19.下述关于教学设计的提法中，错误的说法是〔〕

A教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其根底上建立的被实践证明行之有效

的一般教学理论和人类传播活动的科学理论

B 从性质来讲,教学设计是一种具有规划,争论,决策性质的操作过程

C 教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动

的最优化,提高教学效果和学习效率.

D 教学设计主要承受形成性评价,不用总结性评价. 20.

多媒体组合教学就是( )

A.在一堂课中使用了不止一种媒体

B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，到达教学过程优

化

C.多种媒体同时对同一情景展现的课堂教学

必需是视听结合才行

21.对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的选项

是( ) A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系

B.教学目标和教学目的是类似的

C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是一样的

从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化二、

是非题

1.教育技术的进展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。〔〕

2.教学媒体的共同特性有：固定性、集中性、重复性、组合性、附属性、能动性和工具性。

〔〕

3.教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策力量的培训、学科理论学问的学习培训。

4.教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析争论教学任务或教学问题，分析争论学习者的状况，并以可以操作的形式写出教学目标；依据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标效劳的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进展试用和评价、并依据反响的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。〔〕

5.学习内容分析工作主要分为四方面内容：确定教学目标的类型、对教学目标进展信息加工分

析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。( )

三、填空题

1.教育传播学的争论对象是整个和的全过程。

2.教学中最重要的学习资源是。

3.现代教育技术是对学习过程和学习资源进展设计、开发、利用、治理和评价的和

。

4.透射式幻灯机是依据原理设计的，即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻灯片，

再通过放映镜头在银幕上形成的幻灯片图像。

5.现代教育技术的理论根底是教学理论、及传播理论。

6.使用投影仪时，一般要使投影仪与银幕的距离在范围内。假设投影仪与银幕的距离

太远，则会造成投影的图像。

7.定阻式扩音机与喇叭配接时，应满足、两个条件。

8.照相机要减小一倍曝光量，则所选择的光圈系数值是。

9.假设录像机与电视机是承受线路输出输入联接方式联接，则电视机需工作在方式。

10.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、演示型和等四种。

11.PC 机的硬件系统主要由、内存储器、外存储器、和输出设备组成。

12.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的，美国布鲁纳的“学科构造“教学论和联邦德国瓦根舍因的。

13.加涅提出的五类学习结果是理智技能，认知策略，言语信息，，。

14.在教学方法的运用中，必需遵循的两个原则是和程序性。

15.学习评价的三种类型是：、、总结性评价。

16.多媒体优化组合的五个原则是：需要与合理，调动学生多种感官，依据教学内容的学问构造，

，易于操作。

17.教学设计是将作为争论对象的。

18.教学设计成果评价有五个根本步骤，分别是：制定评价打算、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、试用设计成果和收集材料、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、报告评价结果。

19.教学组织形式由三种主要根本形式，即＿＿＿＿＿＿形式、＿＿＿＿＿＿形式、合作小组学习形式。

20.学习内容分析工作主要分为四方面内容，分别是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、对教学目标进展信息加工和确定学习内容、＿＿＿＿＿＿＿＿初步评价。

21.教学媒体在教育教学中的作用分为 6 条：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使教学活动生动好玩，有效运用学习理论和教学理论，教学方式敏捷多变、适用范围广，为业余学习和终身教育供给物质条件，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

22.计算机关心教学有两种主要模式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿模式和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿模式。

四、名次解释

1教学媒体

2多媒体系统

3总结性评价

4CAI

5信息高速大路

6教育信息

7教学目标

五、简答题

1.简述教育技术的内涵和外延

2.教育技术将来的进展趋势

3.简述教育技术的理论根底

4.简述摄像机的原理

5.简述录像电视教学媒体的教学作用

六论述题

1教学媒体的选择思路和方法

2试述媒体的教学功能

试题答案及评分标准

一、选择题

1.A

2.C

3.C

4.B

5.D

6.C

7.A

8.B

9.A 10.D 11.B 12.C 13.A 14.D 15. A

16. D 17.A 18.B 19.C 20.B 21.D

二、推断题

1 对

2 对

3 错

4 对

5 对

三、填空

1.教育传播系统教育信息传播活动

2.人力资源

3.理论实践

4.光学透镜成像放大倒立

5.学习理论

6.1.5m～2.5m 太暗淡

7.阻抗匹配功率匹配 8.变大一倍

9.AV10.表演型 11.主机输入设备

12.“教学体系“范例教学论

13.动作技能态度 14.综合性

15.诊断性评价形成性评价

16.从不同角度增加信息量 17.教学系统

18.选择评价方法归纳和分析资料

19.班级授课个别化学习

20.确定教学目标的类型学习内容组织

21.传递教学信息标准化影响教师在教学中的作用和角色发生转变

22.关心学习模拟环境

四、名词解释

1教学媒体包括教与学两方面的媒体，它是在教/学活动中，传递、承载和掌握教育、教学信息的载体或中介，是教学系统的重要组成局部。

2多媒体系统是指至少有两种、或两种以上互为“补充”的媒体的组合系统。

3指在教学活动告一段落时，为把握活动最终结果而进展的评价。借以进展鉴定、区分等级和对整个教学方案的有效性作出评定。

4教师将计算机作为教学媒体，学生通过与计算机交互作用进展学习的一种教学形式

5以光纤电缆为通道，以多媒体计算机为交互工具,使用能传递文字、图像、声音等形式信息的四通八达的信息网，连接道千千万万个计算机用户。光缆具有信息量大、抗干扰性能好、可供给进展双向沟通和开展大范围内合作的条件。

6按肯定的系统，借助肯定的物质载体，遵循肯定的目标进入教育传播过程之中，供传受双方进行交换、掌握的内容。

7也称行为目标，是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确、具体的表述。对要求学生达到的学习成果或最终行为明确阐述。

五、简答题

1.教育技术内涵，即定义为：“教育技术是对学习过程和学习资源进展设计、开发、应用、治理

和评价的理论与实践。”教育技术的外延涵盖了五个领域，教育技术领域是：开发、应用、治理、设计、评价五大领域的理论和实践。

2．随着科学技术和社会的进展及教育进展的需要，现代教育技术也将不断地进展，其进展的趋

势有以下几个方面：

①现代教育技术设备将日益自动化、微型化、多样化;

②现代教育技术将日益网络化;

③现代教育技术将日益群众化、综合化、多媒体化;

④现代教育技术理论将日益系统化、科学化。

3.教育技术的理论根底是学习理论、教学理论、教育传播理论和科学技术等。

4.摄像机的摄像原理是通过使用分光镜头，将光分解成红、绿、蓝三种成分的光。然后一句其

光强的大小，用光、电转换器转换成相应的电信号。对该电信号进展方法处理后，转换成亮度信号、彩色信号、同步信号等组成的视频信号。

5.答题要点：

①供给丰富的动态视听结合的感性材料，加速学生感知和理解的过程；

②具有多视点、可变时空的表现手法，能进展学生的观看力，思维力和想象力；

③丰富文字教材的内容，扩大学生的学问领域；

④扩大教学规模，提高教学效率。

六、论述题

1.教学媒体的选择思路是：对教学目标和内容、教学策略、媒体的教学特性和功能、经济性与适用

性进展整体考虑，择优选择适合的教学媒体。选择教学媒体的根本方法有四种：问题表、矩阵选择表、流程图和戴尔的阅历之塔。

问题表是列出一系列相关问题，通过对这些问题的答复，查找觉察适用于肯定教学目标的媒体。矩

阵选择表是将教学媒体的种类为一维，以它们的教学功能做另一维，进展列表，再用一种评价尺

度反响两者之间的关系。如平价尺度可用高、低、中三种层次。

流程图是将选择过程分解维一套按序排列的步骤，每一步都有相应的标有“是“和”否“的问题，选

择问题的是与否则进入不同的分支步骤，答复完问题，会有一种或一组媒体被确认为是最适用的。

“阅历之塔“是美国媒体教育家戴尔提出的，它将媒体供给的学习阅历进展排列，形成金字塔状，由上

而下共 11 层。见图所示，越往顶层，越抽象。

2.关于教学媒体在教学中的功能，有这样一些较为成熟的争论结论：

教学媒体一般是敏捷可以替换的。如通过阅读印刷品实现的教学目标，通过其他媒体〔如电视教学〕同样可以实现。每一种教学媒体都有其优于其他教学媒体的地方和擅长表现的内容，同时也

存在肯定的缺乏。比方，同是电视录像教学片，对有些信息内容可以表现的格外恰当，教学效果好；而对另外一些内容则效果不佳。不存在对任何教学目标都最适用的“超级媒体“。但是对某一

个特点的具体的教学目标来说，存在使用某一种媒体的教学效果明显优于其他媒体状况，即不同

的媒体有各自的特长与短处。

运用媒体的方式、方法在相当大的程度上影响教与学的效果。使用媒体不会“自动“促进学习。依据媒体特性和学生的需要特点，考虑学生的特点，教学的需要，经过认真选择、设计、编制的媒体，对学生的学习有明显的帮助。

媒体技术不等于教育技术，而是教育技术的一局部。

现代教育技术试题库及答案.

《现代教育技术》网络课程练习题库及答案一、单项选择题 1 、教育技术发展的初级阶段是（） A ．19 世纪末、 20 世纪初 B . 1918—1942 C. 二战时期 D.1945---1955 2 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C . 电化教育 D. 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动 4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（） A ．19 世纪末 B . 1922 年 C ．20 世纪 20 年代 D ． 1936 年 5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（） A ．戴尔 B ．斯金纳 C. 克劳德 D ．加涅 6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（） A ．教学资源 B ．学习者 C . 系统设计思想 D ．教学实践 7 ．下列说法哪一个是不正确的 ( ) A ．计算机用于教学和训练始于 20 世纪 50 年代末

B ． 20 世纪 60 年代早期 CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C 当前， CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D ．早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8 ．下列说法哪一个是不正确的 ( ) A ． 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B ． 20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D ． 20 世纪 70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 ( ) A ． 80 年 B ．70 年 C ． 60 年 D ．50 年 10 ．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( ) A ．在教学过程中所应用的媒体技术 B ．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C ．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术 D ．在教学过程中所应用的技术手段和技术方法 11 ．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 ( ) A ． 1972 B ． 1973 C ． 1977 D ． 1994 12 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想( )

《现代教育技术》试卷及答案

一、选择题（将正确答案的代号填在横线上，每题1分，共20分） 1、教育技术的“视觉教育”阶段大致处于（） A 20世纪初——20世纪30年代 B. 20世纪30年代——20世纪50年代 C 20世纪50年代——20世纪60年代 D 20世纪70年代——至今 2、下列哪一内容不属于学习资源（） A 信息和人员 B 材料和设备 C 设计和制作 D 技巧和环境 3、教育技术学的研究对象是（） A 学习材料与教学环境 B 学习过程与学习资源 C 学习过程与教学过程 D 教学方法与手段 4、教育技术学的的基本理论是（） A 教学理论和学习理论 B 媒体开发理论和教学设计理论 C 媒体开发理论和教学管理理论 D 传播理论和系统科学理论 5、下列哪项不属于多媒体的基本特征（） A 交互性 B 沉浸性 C 多样性 D 集成性 6、按照ITU—TL347的建议媒体可分为（） A 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、传输媒体 B 感觉媒体、表示媒体、存储媒体、传输媒体 C 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体 D 感觉媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体 7、任何彩色图像都可分解为哪三基色（） A 红、黄、白 B 红、绿、黄 C 红、绿、蓝 D 红、黄、黑 8、下列哪项不属于人耳对声音的主观听感要素：（） A 响度 B 音调 C 音色 D 信噪比 9、计算机系统由（） A 硬件系统和软件系统构成 B CPU和内存构成 C 主机和显示器构成 D 主机和硬盘及显示器构成 10、计算机中MPC的全称是（）

A 多功能计算机 B 多媒体个人计算机 C 个人计算机 D 多能中央处理器 11、在“金山画王”中，“仙女袋”有“静态仙女袋”、“动态仙女袋”和（） A 单张仙女袋 B 多张仙女袋 C 连续仙女袋 D 间断仙女袋 12、在下列“金山画王”的创作工具中，哪项不能通过拖拉绘制出图形（） A 倒色 B 魔力棒 C 仙女袋 D 麦克笔 13、使用windows系统自带的“TrueType造字程序”造字后，应使用哪种输入法将其输入到word中（） A 智能ABC输入法 B 全拼输入法 C 五笔输入法 D 区位输入法 14、在“画图”软件中，使用“方形”工具绘制正方形时，需按下键盘上的哪个按键？（） A Ctrl B Shift C Alt D Ctrl+Shift 15、教学卡片的宽高比约为（） A 4 : 3 B 3 : 4 C 2 : 3 D 3 : 2 16、下列不属于图像格式的是（） A bmp B gif C jpg D wma 17、外接传声器应该插入下面标识的哪个孔（） A DC孔 B EAR孔 C SPEAK孔 D MIC孔 18、计算机要能录音和放音，不可少的部件是（） A CD—ROM B 耳机 C 声卡 D 显卡 19．下列软件中属于多轨声音编辑合成软件的是( ) A windows系统自带的“录音机” B Soundforge C Audacity D Animator Pro 20、在Audacity中，输入、输出音频应通过“”菜单完成，（） A 文件 B 制作 C 编辑 D 档案二、判断题（判断以下说法是否正确，对的打‘V',错的打'X'；每小题1 分，共10分） 1、视听传播阶段的代表理论是戴尔（Dale）的“经验之塔”理论。（）

现代教育技术学试题及答案

现代教育技术学试题及答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

现代教育技术试题及答案一、选择题 1.现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( A ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2.下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( C ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3.在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（C） A“回收站”B“剪贴板” C“我的电脑” D“我的文档” 4.下列叙述中，正确的是 ( B ) A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据 5.在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（D ） A）普通视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图 6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准 ( C ) A. S-HTTP B. SSL C. HTML D. SEL 7. 计算机病毒最其本的特征是： ( A ) A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件 C.引起用户注意 D. 减缓CPU运行速度 8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是： ( B ) A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（ A） A. 模拟信号编码 B. 二进制编码 C. 音频信号编码 D. 视频信号编号 10. 通常所说的现代教学媒体是指( D ) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11. 银幕上投影的图像画面出现 "上窄下宽"的几何失真，这是由于( B )造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指示，则表示录像机( C ) A.有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处于自动保护磁头状态 D.太热 13. CAI的课件是属于( A ) 软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本 14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( D ) A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度 15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（A） A终结性测验分析 B 学习需要分析 C学习者分析 D 学习内容分析 16．不属于学习者分析的内容是（ D） A学习者分析 B 学习风格 C年龄特征 D信息加工分析 17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（ A）。 A学生、目标、策略、评价 B 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标 C 测验、调查、教学形式、教学媒体 D 评价、决策、规划、教学内容 18．学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（ B）。 A学生的年龄、学历、初始能力 B 学习的一般特征、初始能力、学习风格 C 学习风格、初始能力、学习兴趣 D 学生的社会环境、初始能力、一般特征 19．下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（ C） A教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程 C教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率. D教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价. 20. 多媒体组合教学就是( B ) A.在一堂课中使用了不止一种媒体 B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化 C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学 D.必须是视听结合才行 21. 对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是( D ) A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系 B.教学目标和教学目的是类似的 C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的 D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化

现代教育技术试题及答案

现代教育技术试题及答案一、选择题 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( A ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( C ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（C ）A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑”D“我的文档” 4. 下列叙述中，正确的是B A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据 5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（D ）A）普通视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图 6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准 C A. S-HTTP B. SSL C. HTML D. SEL 7. 计算机病毒最其本的特征是：A A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件 C. 引起用户注意 D. 减缓CPU运行速度8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：B A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（ A ）A. 模拟信号编码B. 二进制编码C. 音频信号编码D. 视频信号编号10. 通常所说的现代教学媒体是指( D ) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11. 银幕上投影的图像画面出现\上窄下宽\的几何失真，这是由于( B )造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现\指示，则表示录像机( C ) A.有机械或电路故障B.录像带坏C.处于自动保护磁头状态 D.太热13. CAI的课件是属于( A ) A.CBE软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本14.\发现学习法\就是要求学生在学科的学习中( D ) A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（A） A终结性测验分析B 学习需要分析C学习者分析D 学习内容分析16．不属于学习者分析的内容是（D ） A学习者分析B 学习风格C年龄特征D信息加工分析 17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（A ）。A学生、目标、策略、评价 B 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标 C 测验、调查、教学形式、教学媒体 D 评价、决策、规划、教学内容 18．学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（B）。A 学生的年龄、学历、初始能力B 学习的一般特征、初始能力、学习风格 C 学习风格、初始能力、学习兴趣D 学生的社会环境、初始能力、一般特征19．下述

现代教育技术试题及答案

现代教育技术一、选择题 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（） A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑”D“我的文档” 4. 下列叙述中，正确的是 A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据 5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（） A）普通视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图 6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准 A. S-HTTP B. SSL C. HTML D. SEL 7. 计算机病毒最其本的特征是： A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件 C. 引起用户注意 D. 减缓CPU运行速度 8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是： A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（）A. 模拟信号编码 B. 二进制编码 C. 音频信号编码 D. 视频信号编号 10. 通常所说的现代教学媒体是指( ) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11. 银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于( )造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指示，则表示录像机( ) A.有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处于自动保护磁头状态 D.太热 13. CAI的课件是属于( ) A.CBE软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本 14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( ) A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度 15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（） A终结性测验分析 B 学习需要分析C学习者分析 D 学习内容分析 16．不属于学习者分析的内容是（） A学习者分析 B 学习风格C年龄特征D信息加工分析 17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。A学生、目标、策略、评价B 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标 C 测验、调查、教学形式、教学媒体 D 评价、决策、规划、教学内容 18．学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。 A学生的年龄、学历、初始能力B 学习的一般特征、初始能力、学习风格 C 学习风格、初始能力、学习兴趣 D 学生的社会环境、初始能力、一般特征 19．下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（） A教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究, 决策性质的操作过程 C教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率. D教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价. 20. 多媒体组合教学就是( ) A.在一堂课中使用了不止一种媒体 B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化 C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学 D. 必须是视听结合才行 21. 对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是( ) A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系 B.教学目标和教学目的是类似的 C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的 D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化二、是非题 1．教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。（） 2．教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。（） 3．教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。 4．教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标；根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。（） 5．学习内容分析工作主要分为四方面内容：确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。( ) 三、填空题 1.教育传播学的研究对象是整个___________和 ___________的全过程。 2.教学中最重要的学习资源是___________。 3.现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的___________ 和___________。 4.透射式幻灯机是根据___________原理设计的，即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻灯片，再通过放映镜头在银幕上形成___________ 的幻灯片图像。 5.现代教育技术的理论基础是教学理论、 ___________及传播理论。 6.使用投影仪时，一般要使投影仪与银幕的距离在__________范围内。若投影仪与银幕的距离太远，则会造成投影的图像___________。 7.定阻式扩音机与喇叭配接时，应满足 ___________、___________两个条件。 8.照相机要减小一倍曝光量，则所选择的光圈系数值是___________。 9.如果录像机与电视机是采用线路输出输入联接方式联接，则电视机需工作在___________方式。 10.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、演示型和___________等四种。 11.PC机的硬件系统主要由___________、内存储器、外存储器、___________和输出设备组成。 12.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的___________，美国布鲁纳的"学科结构" 教学论和联邦德国瓦根舍因的___________。 13.加涅提出的五类学习结果是理智技能，认知策略，言语信息，___________，____。 14.在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是___________和程序性。 15.学习评价的三种类型是：___________、 ___________、总结性评价。 16.多媒体优化组合的五个原则是：需要与合理，调动学生多种感官，根据教学内容的知识结构， ___________，易于操作。 17.教学设计是将___________作为研究对象的。 18．教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：制定评价计划、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、试用设计成果和收集材料、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、报告评价结果。 19．教学组织形式由三种主要基本形式，即＿＿＿＿＿＿形式、＿＿＿＿＿＿形式、合作小组学习形式。 20．学习内容分析工作主要分为四方面内容，分别是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、对教学目标进行信息加工和确定学习内容、＿＿＿＿＿＿＿＿初步评价。 21．教学媒体在教育教学中的作用分为6条：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使教学活动生动有趣，有效运用学习理论和教学理论，教学方式灵活多变、适用范围广，为业余学习和终身教育提供物质条件，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 22．计算机辅助教学有两种主要模式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿模式和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿模式。四、名次解释 1教学媒体 2多媒体系统 3总结性评价 4 CAI 5信息高速公路 6教育信息 7教学目标五、简答题 1．简述教育技术的内涵和外延 2．教育技术未来的发展趋势 3．简述教育技术的理论基础 4．简述摄像机的原理 5.简述录像电视教学媒体的教学作用六论述题 1教学媒体的选择思路和方法 2试述媒体的教学功能试题答案及评分标准一、选择题 1.A 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.A 10.D 11.B 12.C 13.A 14.D 15. A 1

现代教育技术学试题及答案

现代教育技术学试题及答案现代教育技术试题及答案一、选择题 1.现代教育技术在研究、设计研究过程时，着重利用了研究理论、教学理论和(A)A.系统方法B.直观方法C.科学抽象方法D.理想化方法 2.下列各物体中，不属于教育传播媒体的是(C) A.题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3.在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（C）A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑”D“我的文档” 4.下列叙述中，正确的是(B) ACPU能直接读取硬盘上的数据BCUP能直接存取内存储器中的数据CCPU有存储器和控制器组成DCPU主要用来存储程序和数据 5.在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（D）A）普通视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图 6.以下哪个不是INTERNET上的安全尺度(C) A.S-XXX

7.计算机病毒最其本的特征是：(A) A.自我复制 B.破坏磁盘中的文件 C.引升引户注意 D.减缓CPU运行速度8.在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：(B) A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9.INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（A）A.模拟信号编码B.二进制编码C.音频信号编码D.视频信号编号10.通常所说的现代教学媒体是指(D) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11.银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于(B)造成的。A.XXX的银幕没有向前倾斜 B.XXX的银幕没有向后倾斜 C.XXX的银幕没有向左倾斜 D.XXX的银幕没有向右倾斜 12.录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指示，则表示录像机(C)A.有机械或电路妨碍B.录像带坏C.处于自动保护磁头状态D.太热13.CAI的课件是属于(A) A.CBE软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本

现代教育技术试题(带答案)

一、填空题(每空1分,共26分） 1。现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。 2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践. 3。表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类. 4。_____主要利用模型、图像等，它比实物直观和语言直观更为优越. 5。学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等. 6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论，而系统科学理论是它的方法论基础。 7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的”新教学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论. 8。加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____，动作技能,态度。 9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____. 10。有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4。5、5。6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm. 11。盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成. 12。录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种。13。录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程。 14。计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作。 15。有时在播放录像带时，电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰。 16.教学设计以_____为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将_____作为研究对象。 17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成. 18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结-认知学派。 19.课的划分依据一般为：教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____。二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共16分） 1。教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是(） A.教育传播模式 B。教育传播媒体 C。教育传播通道 D。教育传播环境 2。现代教育技术的方法论基础是(）

现代教育技术试题(带答案)

一、填空题（每空1分,共26分） 1.现代教育技术的发展，将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学. 2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践. 3。表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类. 4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越。 5。学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等. 6。现代教育技术是一门边缘学科，其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础. 7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的”新教学体系"，美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论。 8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略，_____，动作技能,态度. 9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____。 10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2。8、4。5、5。6、8、 11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm。11。盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成. 12。录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种。13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程。 14。计算机辅助教学系统中的”教师"是负责_____和_____工作. 15。有时在播放录像带时，电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声，这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰。 16.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象。 17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成. 18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派. 19。课的划分依据一般为：教学对象的特点，教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共16分） 1.教育传播中，用来传递和取得教育、教学信息的工具是( ) A.教育传播模式 B。教育传播媒体 C。教育传播通道 D.教育传播环境 2.现代教育技术的方法论基础是（ ) A.学习理论 B。教学理论 C。传播理论 D。

现代教育技术试题及答案

现代教育技术试题及答案总分：100分题量：52题一、单选题（共18题，共18分） 1.教育传播中，用来传递和取得教育、教学信息的工具是（） A.教育传播模式 B.教育传播媒体 C.教育传播通道 D.教育传播环境正确答案：B 本题解析：暂无解析 2.现代教育技术的方法论基础是（） A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.系统科学正确答案：D 本题解析：暂无解析 3.国外现代教育技术是在()的促进下兴起的。 A.系统科学理论研究发展 B.学习与教学理论研究发展 C.教育传播理论研究发展 D.直观教育与媒体技术正确答案：D 本题解析：暂无解析 4.校风和班风是属于教育传播活动中的（） A.教育传播媒体 B.教育传播环境 C.教育传播通道 D.教育传播系统正确答案：B 本题解析：暂无解析 5.经验之塔可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是（）

A.做的经验、观察的经验、抽象的经验 B.抽象的经验、观察的经验、做的经验 C.观察的经验、做的经验、抽象的经验 D.观察的经验、抽象的经验、做的经验正确答案：A 本题解析：暂无解析 6.计算机操作系统的作用是() A.管理计算机系统的全部软、硬件资源，合理组织计算机的工作流程，以达到充分发挥计算机资源的效率，为用户提供使用计算机的友好界面 B.用户存储的文件进行管理，方便用户 C.执行用户键入的各类命令 D.为汉字操作系统提供运行基础正确答案：A 本题解析：暂无解析 7.在WORD的编辑状态,可以显示页面四角的视图方式是（） A.普通视图方式 B.页面视图方式 C.大纲视图方式 D.各种视图方式正确答案：B 本题解析：暂无解析 8.计算机病毒是指（） A.编制有错误的计算机程序 B.设计不完善的计算机程序 C.计算机的程序已被破坏 D.以危害系统为目的的特殊的计算机程序正确答案：D 本题解析：暂无解析 9.下面有关TCP/IP哪一个是正确的（） A.TCP/IP是一种语言 B.UDP是TCP/IP中的一个协议 C.IP定义了如何对传输的信息进行分组 D.TCP/IP是OSI的一种协议正确答案：D 本题解析：暂无解析

现代教育技术试题(带答案)

一、填空题(每空1分,共26分) 1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学. 2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践. 3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类. 4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越. 5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等. 6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础. 7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的"新教学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论. 8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度. 9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____. 10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm. 11.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成. 12.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种. 13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程. 14.计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作. 15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰. 16.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象. 17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成. 18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派. 19.课的划分依据一般为:教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____. 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共16分) 1.教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是( ) A.教育传播模式 B.教育传播媒体 C.教育传播通道 D.教育传播环境 2.现代教育技术的方法论基础是( ) A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.

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