现代教育技术选择题 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
第一套答案
1. 媒体技术的发展决定了教育技术的发展
A. 正确
B. 错误
2. 人的自责、自我发泄、自我陶醉属于内向传播。
A. 正确
B. 错误
3. 第一代远程教育的通信特点：主要是单向传播，并有时辅以现场指导。
A. 正确
B. 错误
4. 在目标模式得批评者看来目标模式的缺点之一是过分强调明确而具体的教学目标
A. 正确
B. 错误
5. 过程模式的教学目的是发展理解能力
A. 正确
B. 错误
二. 单选择注：每题分，只有一个答案是正确的。
6. 我国出版的第一本电教专着名称是
A. 电化教育
B. 视听教学
C. 有声教育电影
D. 无声教育电影
7. 主体将其所遇到的外界信息直接纳入自己现有的认知结构中去的过程.这是有关哪个概念的正确描述
A. 同化
B. 顺应
C. 平衡
D. 迁移
8. 根据资源的性质区分：我们可以将资源划分
A. 人力资源和物力资源
B. 为硬件资源和软件资源
C. 可再生资源和不可再生资源
D. 有形资源和无形资源
9. 程序教学的主要的心理学依据是( )
A. 系统论
B. “经验之塔”
C. 操作性条件反射理论
D. 教育传播学
10. 目前国内外最大的搜索网站是（）。
A. YAHOO
B. SOHU
C. BAIDU
D. GOOGLE
三. 多选择注：每题分，有一个以上的答案是正确的。少选、多选都为0分。
11. 根据现代远程教育的特点，以下课程中哪些不适合于采用远程教育手段进行学习
A. 语文
B. 英语
C. 体育
D. 音乐
12. 第一代远程教育的传输媒介包括:
A. 打印机
B. 收音机
C. 电视
D. 传真机
13. 互动性距离理论的主要观点有:
A. 远程教育即互动
B. 只要有学习者、教师和沟通方式存在，就有某种程度上互动性距离
C. 无教育的互动，也就没有互动性距离
D. 在任何教育活动中，都有互动性距离存在
14. 协作学习环境的设计应包括：
A. 学习媒体的设计
B. 能引起争论的问题；
C. 能将讨论一步步引向深入的后续问题；
D. 教师的提问策略
15. 布卢姆将认知领域的目标分六个层（）
A. 动作技能
B. 知道、领会
C. 运用、分析
D. 综合和评价
第二套答案
1.最初用于电化教育的媒体是幻灯、电影19世纪90年代，幻灯介入教育领域，揭开了电化教育的序幕。A.正确B.
错误
2.程序教学是一种个别化的自动教学方式一种个别化的自动教学方式——程序教学应运而生。
A.
正确
B.错误
3.第四代远程教育技术包括高带宽计算机技术的多种技术。
A.
正确
B.错误
4.“价值判断”是评价的核心。12章第一节
A.正确
B.错误
5.单一项课题少，综合性课题多是现代教育技术学研究存在的重要问题。
A.
正确
B.错误
二.单选择注：每题分，只有一个答案是正确的。
6.什么是计算机科学的分支，又涉及脑科学、神经生理学、心理学、语言学、逻辑学、认知科学、行为科学和数学以及信息论、控制论和系统论等许多学科
A.多媒体技术
B.网络通讯技术
C.
人工智能技术
D.虚拟现实技术
7.下列教育形式中不属于远程教育的是：
A.函授
B.广播电视大学
C.
夜校
D.网络学院
8.现代远程教育中教学资源的中心内容是：8章第四节现代远程教育教学资源是以网络
课程为中心
A.
网络课程
B.试题库
C.媒体库
D.网络学习资源
9.根据教学大纲的要求，针对一个班级的学生，在固定的教学设施和教学资源的条件下进行教学系统设计是属于（）的教学设计9章第一节第五知识点
A.产品为中心
B.课堂为中心
C.系统为中心
D.单元为中心
10.根据机构外社会的要求（或职业的要求）来确定对学习者的期望值，确定学习需要的一种分析方法是（）
A.内部参照分析法
B.外部参照分析法
C.形成性分析
D.总结性分析
三.多选择注：每题分，有一个以上的答案是正确的。少选、多选都为0分。
11.有关行为主义学习理论的说法，正确的是3章2节知识点2-2
A.认为学习的起因在于对外部刺激的反应，学习与内部心理过程无关
B.人类的学习过程归结为被动地接受外界刺激的过程
C.对许多技能性训练、作业操练、行为矫正中确实有明显的作用
D.对于较复杂认知过程的解释也有用
12.有关皮亚杰的认知发展理论说法正确的是：
A.在不同的发展阶段，儿童的认知具有不同的质的特点；
B.阶段间的顺序不能改变的，任何个体都将按照固定的次序经历相同的发展阶段。
C.各阶段之间并非跳跃性的改变，而是连续中呈现出阶段性的特征；
D.在同一发展阶段内，各种认知能力的发展水平是平衡的，即在不同的方面，儿童所表现出的能力是和谐的、水平相当的；
13.在媒体的发展历史上出现过很多种认识，包括
A.是人体的延伸
B.是信息
C.是人为创造的
D.信息与人的相互作用
14.布卢姆的目标分类法，有三个领域
A.认识领域
B.情感领域
C.教学领域
D.动作技能领域
15.下面测验题型中哪些属于供答题测验
A.命题作文
B.问答题
C.
演算
D.配对题
第三套答案
1.组成系统结构的要素相同，但结构不同，系统的功能也可以相同。
A.正确
B.
错误2.课程是课业及其进程A.
正确B.错误3.课程的编制方法是围绕一些重大的社会问题组织教学内容的课程类型是问题课程A.
正确
B.错误
4.通常权重系数的获得主要是通过两条经验方法和多因素统计方法结合进行。
A.
正确
B.错误
5.研究热点集中在学习过程和学习资源是现代教育技术学研究的新特点。
A.
正确
B.错误
二.单选择注：每题分，只有一个答案是正确的。
6.计算机在处理各种编码信息时，其处理的基本方法是
A.把信息存储到计算机
B.
建立数据库
C.检索
D.利用网络
7.下列属于加涅对学习类型分类的为
A.
智力技能
B.音乐技能
C.操作技能
D.协调技能
8.在有网络课程中的人际交互，那么下面哪一下项不属于人际交互:
A.师生之间的交互
B.教师之间的交互
C.学生之间的交互
D.
人和计算机之间的交互
9.（）是上传的意思。
A.DOWNLOAD
B.SERARCH
C.XML
D.
FTP
10.下列不是教育技术的研究领域的是（）。
A.教学设计
B.远距离教育
C.多媒体教学
D.
多媒体开发
三.
多选择注：每题分，有一个以上的答案是正确的。少选、多0分。
11.有关建构主义学习的说法，正确的是
A.
以学习者为中心
B.学习需要交流与合作
C.强调学习的情境性
D.学习是学习者主动建构内部心理表征的过程
12.任何教育过程都涉及的因素包括:
A.知识
B.技能
C.能力
D.态度或情感
13.根据评价的对象的不同，教学评价可以分为：
A.
计划评价
B.
项目评价
C.产品评价
D.
材料评价
14.下面测验题型中哪些属于供答题测验
A.命题作文
B.问答题
C.演算
D.配对题
15.系统论是研究系统的（）的学问。
A.一般模式
B.结构
C.规律
D.应用
第四套答案
1、我国的电化教育的发源地和早期主要活动地是西北内陆地区
A. 正确
B. 错误
2. 实物投影器只能投放印刷品不能投放实物
A. 正确
B. 错误
3. 掌握学习的理论基础是建立在布鲁姆关于学校学习模式之上的。
A. 正确
B. 错误
4. 第一代远程教育的通信特点：主要是单向传播，并有时辅以现场指导。
A. 正确
B. 错误
5. 我国古代的科举制度实际上就是一种比较正规的评价活动。
A. 正确
B. 错误
二. 单选择注：每题分，只有一个答案是正确的。
6. 系统的哪个观点要求人们将目光集中在系统与环境相互作用的过程而不是系统的成份性质，并合理地提供系统保持稳态所需的能量。
A. 动态观点
B. 功能观点
C. 层次观点
D. 开放观点
7. ( )对知觉的研究中，提出了场依存性和场独立性这两个概念。
A. 威特金
B. 格雷戈克
C. .皮亚杰
D. 维果茨基
8. 计算机在处理各种编码信息时，其处理的基本方法是
A. 把信息存储到计算机
B. 建立数据库
C. 检索
D. 利用网络
9. 以下选项中，哪一个不属于远程教育系统的软件环境：
A. 多媒体课件制作系统
B. 教学、教务管理系统
C. 测试系统
D. 电子邮件列表服务器
10. 系统论的核心思想是（）。
A. 系统的整体观念
B. 系统的关联观念
C. 系统的等级结构观念
D. 系统的动态平衡观念
三. 多选择注：每题分，有一个以上的答案是正确的。少选、多选都为0分。
11. 下列哪些属于信息时代教学模式范畴
A. 说教式教学
B. 学生探究为主
C. 交互式学习
D. 行动为基础的综合性评价
12. 下面那几项是泰勒提出的评价理念的特点
A. 提出形成性评价
B. 提出总结性评价
C. 把评价与目标相结合
D. 用评价管代替了传统的测验观
13. 教学资源具有如下一些特性：
A. 使用针对性——为促进学习而开发和使用
B. 成本高昂性
C. 分蘖性与衍生性
D. 智慧密集性
14. 按网上教育教学信息资源的功能特性来分，可分为（）。
A. 教育教学动态类信息资源
B. 教育教学理论类信息资源
C. 教育教学经验类信息资源
D. 教学辅助素材类信息资源
15. 系统论认为，( )、动态平衡性、时序性等是所有系统的共同的基本特征。
A. 整体性
B. 关联性
C. 可知性
D. 等级结构性
第五套答案
1. 干扰仅存在于传播的通道中。
A. 正确
B. 错误
2. 远程传播媒体包括无线电报、有线电报、无线电报传真、录像带、光盘。远程传播媒体：包括无线电报、有线电报、无线电报传真、广播和电视。A. 正确
B. 错误
3. 根据印刷与否，可以将媒体分为可印刷媒体和不可印刷媒体两大类，其中可印刷媒体包括计算机软件等等。
A. 正确
B. 错误
4. 计算机辅助教学是一种自动化的计算机教学技术，是教师将计算机用做教学媒体，学生通过与计算机的交互作用进行学习的一种教学形式。
计算机辅助教学是一种自动化的计算机教学技术，是教师将计算机用做教学媒体，学生通过与计算机的交互作用进行学习的一种教学形式。
A. 正确
B. 错误5. 活动课程只适合于课外活动而不适合于课堂教学
活动课程不但适合于大部分课外活动，也适合于许多课堂教学。
A. 正确
B. 错误
二. 单选择注：每题分，只有一个答案是正确的。
6. 技术的跃进形式是指
A. 技术理论性的发展所引起的创新
B. 技术创新性的发展所引起的创新
C. 技术原理性的发展所引起的创新
D. 技术矛盾性的发展所引起的创新
7. 马歇尔·迈克卢汉关于媒介的观点是：媒介是人体的延伸
A. 指在信息传递过程中发与收之间所利用的各种工具
B. 指各种信息的载体或传递信息的工具、中介
C. 人体的延伸
D. 媒体与学习无关
8. 情境模式典型的可操作性程序中不包括的有：
A. 情境分析
B. 目标表达
C. 评价
D. 环境设置
9. 在课程开发的情境模式的环节中，回答“如何安排”问题的是：制定教学方案
即回答“教什么”、“如何安排”的问题，
A. 目标分析
B. 组织学习经验
C. 实施
D. 评价
10. 网络课程具有传统课程所不具有的特征，除了：
A. Web 特征
B. 线性呈现特征
C. 交互特征
D. 超媒体特征
三. 多选择注：每题分，有一个以上的答案是正确的。少选、多选都为0分。
11. 布卢姆的教育目标分类理论巴教育目标分为哪几个领域
认知、动作技能、情感三大领域
A. 情感
B. 技能
C. 道德
D. 认知
12. 传播学是研究人类一切传播行为的科学；是研究人类（）信息的现象及行为规律的科学。传播学是研究人类一切传播行为和传播活动的发生、发展的规律以及传播与人和社会关系的理论与方法的一门科学。传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等。
A. 制作
B. 传递
C. 接受
D. 加工
13. 在媒体的发展历史上出现过很多种认识，包括
A. 是人体的延伸
B. 是信息
C. 是人为创造的
D. 信息与人的相互作用
14. 对以下符号加工理论认识正确的是:
A. 符号加工理论是计算机执行的符号信息加工为基础的传统的信息加工理论
B. 教师可以通过外部表征向学生传递一组信息
C. horton（1994）在表征中增加例如两个额外的因素：学生情景和心理
D. 学习者可以形成自己的表象，并运用它在特定的情景中，借助自己已有的知识和能力，建构新知识
15. 网上信息资源的搜索方法有（）。
A. 利用已有的网检索工具
B. 通过权威站点的推荐与链接
C. 通过印刷媒体的介绍
D. 通过教师介绍
第六套答案
1. 在个别化教学系统的基本结构中，“媒体”和“实际设备”是一回事。
A. 正确
B. 错误
2. 问题课程是以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的
A. 正确
B. 错误
3. 无声电影不属于多媒体资源。
A. 正确
B. 错误
一、选择题： 第1章教育技术概述 1．*教育技术发展的初级阶段是 (B ) A. 19世纪末、20世纪初 B. 1918—1942 C. 二战时期 D. 2．*在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志 (C) A. 计算机辅助教育 B. 网络技术应用 C. 电化教育 D. 虚拟技术 3．在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容 (D) A. 计算机辅助教育 B. 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动 4．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验 (C) A. 19世纪末 B. 1922 C. 20世纪20年代 D. 1936年 5．哪位学者最早提出使用程序教学机解决教学问题 (B) A. 戴尔 B. 斯金纳 C. 克劳德 D. 加涅 6．下列说法哪一个是不正确的 (C) A. 计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末 B. 20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复 性劳动 C. 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D. 早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响
7．*教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 (D) A. 1972 B. 1973 C. 1977 D. 1994 8．美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是 (B) A. 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源 B. 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习 C. 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习 D. 关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习 9．*下列哪一内容不属于学习资源 (C) A. 信息和人员 B.课程和课件 C. 设计和制作 D. 技术和环境 第2章学与教的理论 1．教育技术学的的基本理论是 (A ) P22 A. 教学理论和学习理论 B. 媒体开发理论和教学设计理论 C. 媒体开发理论和教学管理理论 D. 传播理论和系统科学理论 2．桑代克试误理论的基本观点是（A）P23 A．学习是刺激-反应的联结 B．学习是认知-发现 C．学习是信息加工的过程 D．学习是学习者主支建构内部心理表征的过程3．谁提出了程序教学法（B）P25 A．桑代克 B．斯金纳 C．维特罗克 D．布鲁纳
教育技术课题选择题 1．以下那位学者是认知主义的代表人物（）。 （1）斯金纳（2）奥苏贝尔（3）杜威（4）维果斯基（5）布鲁纳 A（1）、（2） B（2）、（3） C（2）、（5） D（3）、（4） 答案：B 2．抛锚式学习的理论基础是（）。 A 行为主义学习理论 B认知主义学习理论 C人本主义学习理论 D建构主义学习理论答案：D 3．请从下列教学原则中选出不属于行为主义学习理论的教学原则（）。 A小步调教学原则 B强化学习原则 C及时反馈原则 D最临近发展区原则 答案：D 4．在面向学习过程的评价中，下列哪种方式不属于信息化评价方法（）。 A 学习档案 B期末测验 C学习契约 D量规 答案：B 5．多媒体计算机属于哪种教学媒体（）。 A.视觉型常规教学媒体 B.听觉型常规教学媒体 C.交互媒体 D.多媒体系统 答案：C 6．我校的校园网应该属于哪一种网络类型（）。 A 因特网 B万维网 C 广域网 D 局域网 答案：D 7．多元智能理论是由美国当代的心理学家和教育家（）提出的。 A 布鲁纳 B加涅 C加德纳 D斯金纳 答案：C 8．常见的图像文件格式有（）。 ①BMP②Mp3 ③GIF ④JPG A. 只有①② B ①③④ C ①②④ D ①②③④ 答案：B 9．教育技术学的目的是（） A 运用先进技术 B减少教师 C节省学费 D促进学习 答案：D 10.信息化教育是以现代化信息技术为基础的教育形态，从技术层面看，下列选项中属于信息化教育的基本特点的是（） （1）数字化（2）多媒化（3）网络化（4）智能化（5）自动化 A （1）、（2） B（1）、（2）（3） C（1）、（2）、（3）（5） D（1）、（2）、（3）、（4）
《现代教育技术》网络课程练习题库及答案 一、单项选择题 1 、教育技术发展的初级阶段是（） A ．19 世纪末、 20 世纪初 B . 1918—1942 C. 二战时期 D.1945---1955 2 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C . 电化教育 D. 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动 4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（） A ．19 世纪末 B . 1922 年 C ．20 世纪 20 年代 D ． 1936 年 5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（） A ．戴尔 B ．斯金纳 C. 克劳德 D ．加涅 6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（） A ．教学资源 B ．学习者 C . 系统设计思想 D ．教学实践 7 ．下列说法哪一个是不正确的 ( ) A ．计算机用于教学和训练始于 20 世纪 50 年代末
B ． 20 世纪 60 年代早期 CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C 当前， CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D ．早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8 ．下列说法哪一个是不正确的 ( ) A ． 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B ． 20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D ． 20 世纪 70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 ( ) A ． 80 年 B ．70 年 C ． 60 年 D ．50 年 10 ．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( ) A ．在教学过程中所应用的媒体技术 B ．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C ．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术 D ．在教学过程中所应用的技术手段和技术方法 11 ．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 ( ) A ． 1972 B ． 1973 C ． 1977 D ． 1994 12 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想( )
选择题 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（） A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑”D“我的文档” 4. 下列叙述中，正确的是 A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据 5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（） A）普通视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图 6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准 A. S-HTTP B. SSL C. HTML D. SEL 7. 计算机病毒最其本的特征是： A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件 C. 引起用户注意 D. 减缓CPU运行速度 8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是： A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（） A. 模拟信号编码 B. 二进制编码 C. 音频信号编码 D. 视频信号编号 10. 通常所说的现代教学媒体是指( ) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11. 银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于( )造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指示，则表示录像机( ) A.有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处于自动保护磁头状态 D.太热 13. CAI的课件是属于( ) A.CBE软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本 14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( ) A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度 15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（） A终结性测验分析 B 学习需要分析C学习者分析 D 学习内容分析 16．不属于学习者分析的内容是（） A学习者分析 B 学习风格C年龄特征D信息加工分析 17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。 A学生、目标、策略、评价B 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标 C 测验、调查、教学形式、教学媒体 D 评价、决策、规划、教学内容 18．学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。
现代教育技术单项选择题 1.教育技术发展的初级阶段是（） A 19世纪末、20世纪初 B 20世纪30—40年代 C 二战时期 D 20世纪50—80年代 2.在我国教育技术出现是以（）出现为标志 A 计算机辅助教学 B 网络技术应用 C 电化教育 D 虚拟技术 3.下列说法哪一个是不正确的（） A 计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末 B 20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D 早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 4.美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（） A 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源 B理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习 C理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习 D关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习 5.下列属于教育技术中无形的智能技术的是（） A 教学媒体 B 学习环境 C 教学设计 D 教学资源 6.现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) A 系统方法 B 直观方法 C 科学抽象方法 D 理想化方法 7.构建主义认为在教学中教师的角色是（） A 知识的传播 B 学生的保姆 C 学生的家长 D 学生的帮助者 8.下列是建构主义理论的观点是（） A 学习是塑造行为的过程 B 学习是个人根据已有的“认知结构”主动探求知识的过程 C 学习是个体根据自己已有的认知主动建构的过程 D 学习是个体不断尝试错误的过程 9.在经验之塔中，最高层是（）
《现代教育技术》试卷及 答案
一、选择题（将正确答案的代号填在横线上，每题1分，共20分） 1、教育技术的“视觉教育”阶段大致处于（） A 20世纪初——20世纪30年代 B. 20世纪30年代——20世纪50年代 C 20世纪50年代——20世纪60年代 D 20世纪70年代——至今 2、下列哪一内容不属于学习资源（） A 信息和人员 B 材料和设备 C 设计和制作 D 技巧和环境 3、教育技术学的研究对象是（） A 学习材料与教学环境 B 学习过程与学习资源 C 学习过程与教学过程 D 教学方法与手段 4、教育技术学的的基本理论是（） A 教学理论和学习理论 B 媒体开发理论和教学设计理论 C 媒体开发理论和教学管理理论 D 传播理论和系统科学理论 5、下列哪项不属于多媒体的基本特征（） A 交互性 B 沉浸性 C 多样性 D 集成性 6、按照ITU—TL347的建议媒体可分为（） A 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、传输媒体 B 感觉媒体、表示媒体、存储媒体、传输媒体 C 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体 D 感觉媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体 7、任何彩色图像都可分解为哪三基色（） A 红、黄、白 B 红、绿、黄 C 红、绿、蓝 D 红、黄、黑 8、下列哪项不属于人耳对声音的主观听感要素：（） A 响度 B 音调 C 音色 D 信噪比 9、计算机系统由（） A 硬件系统和软件系统构成 B CPU和内存构成 C 主机和显示器构成 D 主机和硬盘及显示器构成 10、计算机中MPC的全称是（）
A 多功能计算机 B 多媒体个人计算机 C 个人计算机 D 多能中央处理器 11、在“金山画王”中，“仙女袋”有“静态仙女袋”、“动态仙女袋”和（） A 单张仙女袋 B 多张仙女袋 C 连续仙女袋 D 间断仙女袋 12、在下列“金山画王”的创作工具中，哪项不能通过拖拉绘制出图形（） A 倒色 B 魔力棒 C 仙女袋 D 麦克笔 13、使用windows系统自带的“TrueType造字程序”造字后，应使用哪种 输入法将其输入到word中（） A 智能ABC输入法 B 全拼输入法 C 五笔输入法 D 区位输入法 14、在“画图”软件中，使用“方形”工具绘制正方形时，需按下键盘上的 哪个按键？（） A Ctrl B Shift C Alt D Ctrl+Shift 15、教学卡片的宽高比约为（） A 4 : 3 B 3 : 4 C 2 : 3 D 3 : 2 16、下列不属于图像格式的是（） A bmp B gif C jpg D wma 17、外接传声器应该插入下面标识的哪个孔（） A DC孔 B EAR孔 C SPEAK孔 D MIC孔 18、计算机要能录音和放音，不可少的部件是（） A CD—ROM B 耳机 C 声卡 D 显卡 19．下列软件中属于多轨声音编辑合成软件的是( ) A windows系统自带的“录音机” B Soundforge C Audacity D Animator Pro 20、在Audacity中，输入、输出音频应通过“”菜单完成，（） A 文件 B 制作 C 编辑 D 档案 二、判断题（判断以下说法是否正确，对的打‘V',错的打'X'；每小题1 分，共10分） 1、视听传播阶段的代表理论是戴尔（Dale）的“经验之塔”理论。（）
现代教育技术选择题 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
第一套答案 1. 媒体技术的发展决定了教育技术的发展 A. 正确 B. 错误 2. 人的自责、自我发泄、自我陶醉属于内向传播。 A. 正确 B. 错误 3. 第一代远程教育的通信特点：主要是单向传播，并有时辅以现场指导。 A. 正确 B. 错误 4. 在目标模式得批评者看来目标模式的缺点之一是过分强调明确而具体的教学目标 A. 正确 B. 错误 5. 过程模式的教学目的是发展理解能力 A. 正确 B. 错误 二. 单选择注：每题分，只有一个答案是正确的。 6. 我国出版的第一本电教专着名称是 A. 电化教育 B. 视听教学
C. 有声教育电影 D. 无声教育电影 7. 主体将其所遇到的外界信息直接纳入自己现有的认知结构中去的过程.这是有关哪个概念的正确描述 A. 同化 B. 顺应 C. 平衡 D. 迁移 8. 根据资源的性质区分：我们可以将资源划分 A. 人力资源和物力资源 B. 为硬件资源和软件资源 C. 可再生资源和不可再生资源 D. 有形资源和无形资源 9. 程序教学的主要的心理学依据是( ) A. 系统论 B. “经验之塔” C. 操作性条件反射理论 D. 教育传播学 10. 目前国内外最大的搜索网站是（）。 A. YAHOO B. SOHU C. BAIDU D. GOOGLE 三. 多选择注：每题分，有一个以上的答案是正确的。少选、多选都为0分。
11. 根据现代远程教育的特点，以下课程中哪些不适合于采用远程教育手段进行学习 A. 语文 B. 英语 C. 体育 D. 音乐 12. 第一代远程教育的传输媒介包括: A. 打印机 B. 收音机 C. 电视 D. 传真机 13. 互动性距离理论的主要观点有: A. 远程教育即互动 B. 只要有学习者、教师和沟通方式存在，就有某种程度上互动性距离 C. 无教育的互动，也就没有互动性距离 D. 在任何教育活动中，都有互动性距离存在 14. 协作学习环境的设计应包括： A. 学习媒体的设计 B. 能引起争论的问题； C. 能将讨论一步步引向深入的后续问题； D. 教师的提问策略
现代教育技术试题及答案 一、选择题 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( A ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( C ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（C ）A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑”D“我的文档” 4. 下列叙述中，正确的是B A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据 5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（D ）A）普通视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图 6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准 C A. S-HTTP B. SSL C. HTML D. SEL 7. 计算机病毒最其本的特征是：A A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件 C. 引起用户注意 D. 减缓CPU运行速度8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：B A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（ A ）A. 模拟信号编码B. 二进制编码C. 音频信号编码D. 视频信号编号10. 通常所说的现代教学媒体是指( D ) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11. 银幕上投影的图像画面出现\上窄下宽\的几何失真，这是由于( B )造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现\指示，则表示录像机( C ) A.有机械或电路故障B.录像带坏C.处于自动保护磁头状态 D.太热13. CAI的课件是属于( A ) A.CBE软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本14.\发现学习法\就是要求学生在学科的学习中( D ) A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（A） A终结性测验分析B 学习需要分析C学习者分析D 学习内容分析16．不属于学习者分析的内容是（D ） A学习者分析B 学习风格C年龄特征D信息加工分析 17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（A ）。A学生、目标、策略、评价 B 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标 C 测验、调查、教学形式、教学媒体 D 评价、决策、规划、教学内容 18．学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（B）。A 学生的年龄、学历、初始能力B 学习的一般特征、初始能力、学习风格 C 学习风格、初始能力、学习兴趣D 学生的社会环境、初始能力、一般特征19．下述
现代教育技术选择题题库 现代教育技术_模拟试题 一、单选题（每题1分，共40题） 1.下列属于图形图像文件格式的是（ A ）。 A. PNG B. W AV C. DOC D. MPG 2.以下哪一项通常不是校园信息管理系统支持的功能（ B ）。 A．网上管理 B．网上购物 C．网上教学 D．网上办公 3.下列哪项不是声音处理软件？（ D ） A. GoldWave B. CoolEdit C. Sound Forge D. Photoshop 4.数字校园的架构中，在应用层次上最为关键的部分是（ C ）。 A．网络基础设施 B．网络基本服务 C．应用支撑系统 D．信息服务系统 5.作为目前最广为流传的声音格式，其文件体积小，音质好，采用有损压缩，便于交换，可在网络和便携式MP3播放器上大为流行的文件是（ C ）。 A. W A V B. WMA C. MP3
D. CDA 6.下列常用来制作多媒体课件的软件有（ D ）。 A. Photoshop B. Gold wave C. 会声会影 D. Flash 7.MINIQUEST主要由三个模块构成（ A ） A．情境、任务、成果 B．情境、过程、资源 C．任务、成果、评估 D．资源、过程、任务 8.在进行《三国鼎立》一课教学时，从电视《三国演义》中截取主题曲、战争场面等，这种将影像图文资料结合在一起是信息技术与历史课程整合的（ B ）方法。 A. 提供多种通道信息，培养学生历史思维 B. 创设历史情境 C. 模拟历史人物或历史事件 D. 模拟占据空间广的事物 9.在多媒体课件制作中，适当地运用声音能起到文本.图像.动画等无法替代的作用，下列哪种说法不（ C ）。 A. 声音可以引起课件使用者的注意，调节其情绪。 B. 一个多媒体课件若没有声音的支持，无论多么漂亮的界面也会因无声无息而显得十分平淡。 C. 声音只能作为旁白，直接向使用者提供教学内容。 D. 声音作为背景音乐而存在，主要是渲染氛围的作用。 10.数字音频的质量和文件大小不取决于下列哪项因素?（ A ） A. 音量 B. 采样频率 C. 量化位数 D. 声道数
现代教育技术复习 1. 教师专业化发展是指______ 正确答案：B 有专业的知识技能教师在整个专业生涯中，通过专业训练系的知识技能，有专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程有专业道德逐步提高自身从教素质 2. 多媒体教室的核心媒体是______ 正确答案：C 中央控制系统实物展示台多媒体计算机投影机 3. 教学设计的关键是____________。正确答案：B 全面的教材对学习者的了解对教学原理的了解多教学方法的了解 4. 网络环境下教学设计的步骤与方法不包括______ 正确答案：B 学习目标与任务的确定学习方法的确定学习环境的选择学习资源的设计 5. 美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括____________。正确答案：B 认知领域理解领域情感领域动作技能领域 6. 信息化教育的最高目标____________ 正确答案：A 素质教育培养智慧型人才培养创新人才教育信息化 7. 教育技术的研究对象是____________ 正确答案：A 有关学习过程和学习资源教师的职能学生的地位教学方法 8. 教育技术是对学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理、和评价。这是教育技术的____________ 正确答案：B 广义定义 AECT 94定义 AECT 2005 定义国际定义 9. 教师可以将屏幕内容传递给学生运用了多媒体网络教室的____________教学功能正确答案：A 实时广播教学功能示范功能远程控制功能自动辅导功能 10. 教师在自己机器上观看和检查网络上学生的屏幕信息用了____________ 正确答案：C 实时广播教学功能远程控制功能学习监督功能在线交流功能 11. 教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的各种类型教学活动的基本结构或框架是____________ 正确答案：B 理论说结构说程序说方法说 12. 头脑风暴是 ____________提出的正确答案：C 杜威刘向永奥斯本本杰明 13. 从技术层面上，信息化教育的基本特征是数字化、多媒体化、网络化和__ 正确答案：A 智能化人性化现代化一体化 14. 教育技术的五个范畴包括：设计、开发、利用、管理和____________ 正确答案：C 学习实践评价改善 15. 信息时代要求培养学生的______ 正确答案：A 学习能力，创新能力感知能力，阅读能力记忆能力，思维能力表达能力，创造能力 16. 在网络时代，学生很容易从外部数据资源中获得信息，教师的角色应该是_____ 正确答案：D 信息的垄断者信息的讲授者良好知识体系的呈现者引导者 17. MCAI是以下哪个专业术语的简称? 正确答案：A 多媒体计算机辅助教学计算机管理教学计算机协会现代教育技术 18. 思维导图和传统的笔记方法相比的优势不包括______ 正确答案：B 它顺应大脑的自然思维模式，让我们的观点在图上表达出来制定计划，组织讨论能够
现代教育技术习题+参考答案 一、单选题（共50题，每题1分，共50分） 1、电子出版物得到广泛应用,教学信息也以超文本组织结构方式呈现这体现了现代教育技术发展的什么趋势( ) A、网络化 B、多媒体化 C、智能化 D、多元化 正确答案：B 2、20世纪50~60年代属于国外教育技术的迅速发展阶段,以( )媒体的介入为标志 A、闭路电视系统、卫星电视教学系统 B、多媒体计算机系统、计算机网络 C、电视、电子计算机、程序教学机 D、有声电影、录音 正确答案：C 3、( )是传递教育教学信息的物体,是连接教育者与学习者双方的中介物,是用来传递和取得教育教学信息的工具 A、教学媒体 B、教育技术媒体 C、传统教育媒体 D、教育传播媒体 正确答案：D 4、声音媒体的一个很重要的局限性是( ) A、它们只有有限的词汇水平 B、它们有着固定的呈现顺序 C、它们仅限于供那些非阅读者使用 D、它们趋向于变得昂贵 正确答案：B 5、我国教育技术发展的起步阶段是( ),在国外视听教育发展的影响下,我国的一些有识之士开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动 A、20世纪50~60年代 B、20世纪60~70年代 C、20世纪20~50年代
D、20世纪30~50年代 正确答案：C 6、交互式电子白板由三部分结合构成一个系统,分别是:计算机、( )、交互白板。 A、电子屏幕 B、录像台 C、投影仪 D、展示台 正确答案：C 7、Internet采用的最基本的通信协议是( ) A、IP B、FTP C、TCP D、TCP/IP 正确答案：D 8、教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的,应利用外显术语表述成可观察可测量的行为,下列表述清晰的教学目标是( ) A、了解地震的成因 B、能够流利背诵古诗《无题》 C、感受环境保护的重要性 D、理解什么是力 正确答案：B 9、下列四项中不属于计算机病毒特征的是( ) A、传染性 B、潜伏性 C、免疫性 D、激发性 正确答案：C 10、关于图像数字化,以下说法错误的是() A、数字化的图像不能直接观看,必须借助播放设备及软件才能观看 B、图像数字化就是将图像用0、1编码的形式来表示 C、数字图像传输非常方便 D、数字化的图像不会失真 正确答案：D
第二章 1、程序教学理论是由（）提出的。 a.桑代克 b.斯金纳 c.布鲁纳 d.维特罗克 2、随机通达教学是指（）。 a. 学习者分多次从不同角度进行学习 b. 学习者在任意地点进行学习 c. 学习者以任意速度进行学习 d. 学习者以任意时间进入学习 3、对于各种流派的学习理论，下列说法正确的是（）。 a. 建构主义理论优于行为主义理论 b. 认知主义理论优于行为主义理论 c. 不同的理论有不同的适用范围和条件，没有优劣之分 d. 建构主义理论优于认知主义理论 4、信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是（）。 a. 短时记忆区 b. 长时记忆区 c. 感受器 d. 感觉登记器 5、建构主义理论提倡的教学方法包括（）。 a. 启发式教学 b. 随机通达教学 c. 支架式教学 d. 抛锚式教学 6、支架式教学的环节包括（）。 a. 告知目标 b. 协作学习 c. 独立探索 d. 搭脚手架 7、程序教学的原则包括（）。 a. 及时强化原则 b. 低错误率原则 c. 积极反应原则 d. 小步子原则 8、建构主义理论的基本观点包括（）。 a. 学习是组织一种完形，而不是刺激与反应的简单联结 b. 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程 c. 学习者以自己的方式建构对于事物的理解，不同人看到的是事物的不同 d. 学习过程包含对新知识的意义建构和对旧知识的重组 9、利用计算机实现对学习者进行个别指导的教学模式是基于（）理论。 a. 程序教学 b. 试误说 c. 信息加工 d. 认知-发现说 10、根据建构主义学习理论，教师的角色应该是（）。 a. 教学的引导者 b. 教学的控制者 c. 学生的保姆 d. 知识的传播者 11、斯皮罗认为适合高级学习的教学方法是（）。 a. 自上而下的教学 b. 支架式教学 c. 随机通达教学 c. 随机通达教学 12、行为主义理论的基本观点包括（）。 a. 学习是刺激-反应的联结 b. 学习效果不仅取决于外部刺激，还依赖于个体的主观努力与认知水平 c. 学习是尝试错误的过程 d. 学习成功的关键依靠强化 13、信息加工的基本原理包括（）。 a. 人类加工信息的容量是无限的 b. 回忆部分取决于提取线索 c. 记忆取决于信息编码 d. 信息流是认知行为的基础 14、认知发现说的基本观点包括（）。 a. 学习是顿悟而不是通过尝试错误来实现的 b. 学习是主动地形成认知结构的过程 c. 通过主动发现形成认知结构 d. 强调对学科的基本结构的学习 15、斯金纳的强化理论认为，有机体作出反应后应该及时给予强化。
《现代教育技术》题库选择题 一、选择题： 第1章教育技术概述 1．*教育技术发展的初级阶段是 (B ) A. 19世纪末、20世纪初 B. 1918—1942 C. 二战时期 D. 2．*在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志 (C) A. 计算机辅助教育 B. 网络技术应用 C. 电化教育 D. 虚拟技术 3．在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容 (D) A. 计算机辅助教育 B. 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动 4．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验 (C) A. 19世纪末 B. 1922 C. 20世纪20年代 D. 1936年 5．哪位学者最早提出使用程序教学机解决教学问题 (B) A. 戴尔 B. 斯金纳 C. 克劳德 D. 加涅
6．下列说法哪一个是不正确的 (C) A. 计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末 B. 20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复 性劳动 C. 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D. 早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 7．*教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 (D) A. 1972 B. 1973 C. 1977 D. 1994 8．美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是 (B) A. 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源 B. 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习 C. 理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习 D. 关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习 9．*下列哪一内容不属于学习资源 (C) A. 信息和人员 B.课程和课件 C. 设计和制作 D. 技术和环境 第2章学与教的理论
现代教育技术选择题 1.在开发计算机辅助教学课件时采用的主要理论是______。程序教学法 2.有人统计过，学生必须在8个不同的场合接触某一外语词汇，才能牢记它。这是符合______传播效果原理。重复作用 3.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动实践反映出对______在课程中地位的重视。直接经验 4. 马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是______。自我实现的需要 5. 教育要适应人的发展的个别差异性，做到______。因材施教 6. 教育技术有四个理论基础，它们分别是______。教育传播学、学习理论、教学理论、系统论 7. 下列关于学生学习的表述，错误的是______。学生的大部分是离开老师独立进行的 8. 下列有关教育技术的叙述中，阐述合理的是______。教育技术的目标在于追求教育的最优化 9. 下列有关加德纳的多元智能理论描述不正确的是______。智力是一种能力 10. 构成课堂气氛的环境包括人际环境与______。物质环境 11. 贝罗模式把传播过程的要素分解为______个基本要素。4 12. 教师在教学或编制教材时，要充分注意选用真实可靠的例子，才能保证有较好的传播效果。这是______传播效果原理的要求。信息来源 13. 若某计算机网络连接到路由器的某个端口，则该网络中个计算机的IP地址与路由器该端口IP地址一定相同的是________。网络号 14. 缩写"IE"指的是______。Internet Explorer 15. 下面对于网卡说法错误的是。网卡工作在物理层 16. "邮件病毒"一般通过，哪个部分来传播_____。附件 17. 在Internet中，BBS是一种__________。在互联网上可以提供