北京市高中化学竞赛竞赛流程
一、报名阶段
北京市高中化学竞赛是一项面向高中学生的学科竞赛活动，每年都会举办。在竞赛开始前，学生需要提前报名参加。报名通常在学校内进行，学生需要填写相关报名表格，并提交给指定的教师或组织人员。
二、初赛阶段
1. 考试内容
初赛是北京市高中化学竞赛的第一轮选拔，主要考察学生的化学知识和解题能力。初赛的考试内容包括选择题、填空题和简答题等。考试内容涵盖了化学的基础知识、实验操作技能和理论应用等方面。
2. 考试方式
初赛一般采用笔试形式进行，学生需要在规定的时间内完成试卷。考试时间一般为2-3个小时，考试地点通常在学校内的指定教室。
3. 考试评分
初赛的试卷由专业的评审团队进行评阅和打分。评分主要依据学生的答案是否准确、清晰和完整等标准。评分完毕后，会根据成绩进行排名，选出成绩优秀的学生晋级到复赛。
三、复赛阶段
1. 考试内容
复赛是北京市高中化学竞赛的第二轮选拔，主要考察学生的化学实验操作和实验分析能力。复赛的内容通常包括实验操作、实验数据处理和实验结果分析等方面。
2. 考试方式
复赛一般采用实验操作形式进行，学生需要在指定的实验室内完成实验任务。考试时间一般为3-4个小时，考试地点通常在学校内或指定的实验室内。
3. 考试评分
复赛的实验操作由专业的评审团队进行评阅和打分。评分主要依据学生的实验操作是否规范、准确和安全等标准。评分完毕后，会根据成绩进行排名，选出成绩优秀的学生晋级到决赛。
四、决赛阶段
1. 考试内容
决赛是北京市高中化学竞赛的最后一轮选拔，主要考察学生的综合化学实验能力和创新思维。决赛的内容通常包括综合实验、实验设计和理论分析等方面。
2. 考试方式
决赛一般采用实验操作和理论分析相结合的形式进行，学生需要在指定的实验室内完成实验任务，并进行理论分析和实验设计。考试
时间一般为4-5个小时，考试地点通常在学校内或指定的实验室内。
3. 考试评分
决赛的实验操作和理论分析由专业的评审团队进行评阅和打分。评分主要依据学生的实验操作是否规范、准确和安全，以及理论分析的深度和创新等标准。评分完毕后，会根据成绩进行排名，选出最终的获奖学生。
五、颁奖仪式
北京市高中化学竞赛的颁奖仪式通常在竞赛结束后举行。在颁奖仪式上，组织方会公布各个阶段的优胜者，并为他们颁发奖状和奖品。同时，还会对参赛学校和指导教师进行表彰，以鼓励他们在化学教育领域的贡献。
六、总结
通过参加北京市高中化学竞赛，学生能够提升自己的化学知识水平，培养实验操作和解题能力，培养创新思维和团队合作精神。参赛不仅是一次学习和展示的机会，更是一次成长和进步的机会。希望更多的学生能够积极参与化学竞赛，通过竞赛的锻炼和挑战，不断提高自己的化学素养，为未来的科学研究和发展做出贡献。
北京市高中化学竞赛竞赛流程 高中化学竞赛是一项旨在考察学生化学知识和实践能力的竞赛活动。作为一项重要的学科竞赛，它不仅能够提高学生对化学知识的理解和应用能力，还能够培养学生的实验操作技能和解决问题的能力。 一、报名阶段 学校组织对参赛学生进行宣传，并发放报名表。有意参赛的学生需填写报名表，并在规定的时间内提交给指定老师。学校根据报名情况进行初步筛选，并确定最终参赛名单。 二、竞赛资料准备 竞赛组织者会提供竞赛资料，包括试题、实验操作指导书等。参赛学生在竞赛前要仔细研究和准备相关资料，熟悉实验操作步骤和注意事项。 三、理论考试 竞赛的第一部分是理论考试，主要考察学生对化学理论知识的理解和应用能力。考试内容包括基本概念、化学方程式、化学计算、实验原理等。学生需要在规定的时间内完成试卷，并将答案填写在答题卡上。 四、实验操作 竞赛的第二部分是实验操作，主要考察学生的实验技能和实践能力。
竞赛组织者会提供一系列实验操作步骤和相关材料，学生需要根据要求进行实验操作，并记录实验数据。实验内容涵盖化学反应、溶液制备、质量测定等实验项目。 五、实验报告 学生需要根据实验操作和实验数据，撰写实验报告。实验报告要求包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验数据和实验结果等。报告要求结构清晰、语句通顺、逻辑严密，并能准确表达实验过程和结果。 六、评分和排名 理论考试和实验操作结束后，竞赛组织者会对参赛学生的答题卡和实验报告进行评分。评分标准主要包括答案的准确性、实验操作的规范性和实验报告的质量。根据评分结果，对参赛学生进行排名，确定获奖名单。 七、颁奖和表彰 根据竞赛的成绩，组织者会对获奖学生进行表彰和颁奖。获奖学生将获得荣誉证书和奖品，以资鼓励和激励。 北京市高中化学竞赛是一项旨在提高学生化学知识水平和实践能力的活动，通过理论考试和实验操作的形式，全面考察学生的化学综合素质。参与竞赛的学生不仅能够加深对化学知识的理解，还能够培养实验操作技能和解决问题的能力。希望广大高中学生能够积极
高中化学竞赛简介 高中化学竞赛是面向高中在校生举办的知识竞赛活动，竞赛主要分为四个阶段： 第一阶段、省级预赛，由省级化学会命题，面向高一和高二的在校生，根据竞赛成绩分为省级预赛一二三等奖，各省市划出分数线，使分数线以上的同学在特定的人数范围内，这些同学都将有资格报名参加全国高中生化学竞赛（省级赛区）。 第二阶段、全国高中生化学竞赛（省级赛区），全国初赛就是每年的九月份的考试.试题的难度还是很一般的，满分是100，没选择面向所有高中一、二年级在校生，高三应届毕业生，根据成绩以省为单位划定分数线，分为省级一二三等奖，也可说是全国初赛一二三等奖。一等奖为50名左右，具有直接保送大学学习的机会，参加高考的同学，可以在高考分数上加20分(但有些省份如四川省，省级一等奖只能加5分）。全省的一等奖获得者将有资格进行高中竞赛第二块内容的学习和实验操作，参加省级化学集训，通过多次全方面的考试，选取前六名（一般根据各省情况会有变化，但人数大概不变，承办省增加两名，之前一年有队员参加ICHO的省份增加一名）获得参加化学竞赛冬令营即全国高中化学竞赛决赛的机会。 第三阶段、全国高中化学竞赛决赛（简称冬令营），面向获得省级赛区一等奖前几名的选手，根据成绩分为全国金银铜奖，一般金奖的前20名还可以进入全国集训队，争取参加国际竞赛的机会，前30名还可以直接保送北京大学，其他获奖选手的视情况保送，但一般也是只参加摸底性质的大学测试，不需要参加大学保送生的选拔考试。 第四阶段、国际高中生奥林匹克化学竞赛（IChO），进入全国集训队的选手通过培训测试选拔出4名国家队选手代表中国参加国际高中生奥林匹克化学竞赛。 一是对奥赛全国决赛获奖学生、科技类竞赛相关获奖学生，由原来的可具备加分、保送资格，调整为高校可在同等条件下优先选拔录取，是否可享受加分照顾由生源所在地省级招委决定，不再具备保送资格。 二是对奥赛省赛区一等奖获奖学生，由原来的可具备保送、加分资格，调整为高校可在同等条件下优先选拔录取，不再具备保送、加分资格。 三是对获得奥赛全国决赛一等奖并被中国科学技术协会遴选为参加国际奥赛国家集训队的学生，仍给予保送资格，经所报考高校测试后决定是否录取。 以上三条从2014年始起执行。
北京市高中化学竞赛竞赛流程 一、报名阶段 北京市高中化学竞赛是一项面向高中学生的学科竞赛活动，每年都会举办。在竞赛开始前，学生需要提前报名参加。报名通常在学校内进行，学生需要填写相关报名表格，并提交给指定的教师或组织人员。 二、初赛阶段 1. 考试内容 初赛是北京市高中化学竞赛的第一轮选拔，主要考察学生的化学知识和解题能力。初赛的考试内容包括选择题、填空题和简答题等。考试内容涵盖了化学的基础知识、实验操作技能和理论应用等方面。 2. 考试方式 初赛一般采用笔试形式进行，学生需要在规定的时间内完成试卷。考试时间一般为2-3个小时，考试地点通常在学校内的指定教室。 3. 考试评分 初赛的试卷由专业的评审团队进行评阅和打分。评分主要依据学生的答案是否准确、清晰和完整等标准。评分完毕后，会根据成绩进行排名，选出成绩优秀的学生晋级到复赛。 三、复赛阶段
1. 考试内容 复赛是北京市高中化学竞赛的第二轮选拔，主要考察学生的化学实验操作和实验分析能力。复赛的内容通常包括实验操作、实验数据处理和实验结果分析等方面。 2. 考试方式 复赛一般采用实验操作形式进行，学生需要在指定的实验室内完成实验任务。考试时间一般为3-4个小时，考试地点通常在学校内或指定的实验室内。 3. 考试评分 复赛的实验操作由专业的评审团队进行评阅和打分。评分主要依据学生的实验操作是否规范、准确和安全等标准。评分完毕后，会根据成绩进行排名，选出成绩优秀的学生晋级到决赛。 四、决赛阶段 1. 考试内容 决赛是北京市高中化学竞赛的最后一轮选拔，主要考察学生的综合化学实验能力和创新思维。决赛的内容通常包括综合实验、实验设计和理论分析等方面。 2. 考试方式 决赛一般采用实验操作和理论分析相结合的形式进行，学生需要在指定的实验室内完成实验任务，并进行理论分析和实验设计。考试
北京市高中化学竞赛竞赛流程 北京市高中化学竞赛竞赛流程 概述 •北京市高中化学竞赛是一项旨在提高学生化学知识和解决问题能力的竞赛。 •该竞赛包括选拔赛和决赛两个阶段。 选拔赛流程 1.报名阶段 –学生根据学校的要求完成报名手续。 –提交个人信息表格，并填写有关化学竞赛的知识背景等基本情况。 2.笔试阶段 –参赛学生将参加一场笔试，内容涵盖化学的基本概念和常见题型。 –目的是初步筛选出基础较好的学生，选拔出决赛的参赛者。 3.成绩公布阶段 –经过阅卷和评分，选拔赛的成绩会在一定时间内公布。
–参赛者可以通过学校官网或其他发布渠道查询自己的成绩。决赛流程 1.签到报道阶段 –参赛学生需要按照指定时间和地点，准时进行签到和报到。 –工作人员会核对身份，并发放比赛所需的相关材料。 2.实验操作阶段 –参赛学生按照竞赛规定的实验步骤和要求，进行实验操作。 –实验内容通常涉及化学合成、质量分析、仪器使用等方面。 3.理论考试阶段 –参赛学生需要在规定时间内完成一套理论考试题目。 –考试题目涵盖化学的理论知识和解决问题的能力。 4.作品展示阶段 –参赛学生将自己的研究成果或实验成果展示给评委和其他参赛者。 –可以采用海报展示、口头报告等形式，让评委了解研究过程和成果。 5.颁奖典礼阶段 –决赛结束后，会进行颁奖典礼，宣布获奖名单。
–优秀参赛者将获得奖状、奖杯等奖励，并有机会代表北京市参加全国化学竞赛。 结束语 •北京市高中化学竞赛通过选拔赛和决赛的形式，为学生提供了展示自己化学知识和解决问题能力的平台。 •学生可以通过参加该竞赛，提升自己的学术水平，并获得一定的荣誉和奖励。
高中学科竞赛报名流程 一、了解竞赛类型和要求 在报名参加高中学科竞赛之前，首先需要对不同的竞赛类型进行了解。高中学科竞赛通常包括数学、物理、化学、生物、地理、历史、政治等多个学科。每个学科的竞赛要求和方式各有不同，因此需要对各个学科的竞赛了解清楚，选择适合自己的竞赛。 二、选择参赛学科和级别 根据自己的兴趣和实际能力，选择参加的学科和级别。学科竞赛一般分为初赛和决赛，初赛多为校内选拔赛，决赛则是全市、全省、全国范围内的比赛。初次参加的同学可以选择较低级别的竞赛，积累经验后再参加更高级别的竞赛。 三、寻找合适的竞赛机构和平台 在确定参赛学科和级别后，需要寻找合适的竞赛机构和平台。一般来说，学校会组织学生参加某些具有一定知名度和影响力的竞赛，可以咨询学校老师或者学长学姐了解相关信息。此外，可以通过互联网搜索相关竞赛机构和平台，了解报名流程及相关要求。 四、了解竞赛报名时间和费用 在报名参加学科竞赛之前，要了解竞赛的报名时间和费用。一般来说，学科竞赛的报名时间较早，需要提前了解并准备相关材料。同时，参加学科竞赛需要缴纳一定的报名费用，费用大小会因竞赛的不同而有所差异。 五、准备报名材料
报名学科竞赛通常需要提交相关的报名材料，如身份证明、学校在读证明、个人履历等。准备这些材料时要注意统一格式和规范，确保材料的准确性和完整性，避免因材料不符合要求而导致无法报名。 六、填写报名表格 根据竞赛机构或平台提供的报名表格，填写个人信息和相关参赛信息。填写报名表格时要仔细核对所填写的内容，确保准确无误。报名表格一般要求提交个人联系方式、学校信息、参赛学科和级别等信息。 七、缴纳报名费用 在填写报名表格后，需要按照竞赛要求缴纳相应的报名费用。一般来说，报名费用会在填写报名表格后进行缴纳，可以选择支付宝、微信等电子支付方式，也可以通过银行转账进行缴纳。 八、上传报名材料 在报名过程中，需要将准备好的报名材料上传至竞赛机构或平台。根据竞赛要求，可能需要上传电子版的材料或者进行在线填写相关信息。在上传报名材料时，要确保文件的清晰度和完整性，确保报名材料的真实性和可信度。 九、等待报名结果 在完成报名后，需要耐心等待竞赛机构或平台的报名结果。一般来说，报名结果会在规定的时间内发布，可以通过竞赛机构或平台的官方网站或者报名系统查询报名情况。 十、参加初赛和决赛 如果成功通过初赛，就可以参加后续的决赛。根据竞赛的安排，可能需要进行线上笔试或者线下实践等环节。在参加初赛和决赛时要充分准备，复习相关知识，做好竞赛策略，全力以赴取得好成绩。
全国高中学生化学竞赛章程 (2006年4月20日全国高中学生化学竞赛工作会议通过) 第一条全国高中学生化学竞赛的目的是：(1)普及化学根底学问，鼓励中学生接触化学开展的前沿，理解化学对科学技术、国民经济和人民生活以及社会开展的意义，学习化学家的思想方法和工作方法，以培育他们学习化学的爱好爱好、创新意识、创新思维和初步的创新实力；(2）探究早期发觉和培育优秀学生的思路、途径和方法；(3)促进化学教化教学新思想与新方法的沟通，推动大、中学化学教化教学改革, 进步我国化学教化教学程度；(4)选拔参与一年一度的国际化学竞赛选手。全部有关竞赛的活动与宣扬均应符合本竞赛目的。第二条全国高中学生化学竞赛属于课外活动，是对课内教学的补充和开展,是学生在老师指导下讨论性学习的方式之一。竞赛必需坚持学生有爱好、有余力和自愿参与的原则。反对不顾学生是否有爱好、学校是否有条件而盲目开展竞赛活动的做法。反对任何设置障碍，阻挡学生参与竞赛的行为。 第三条竞赛阶段、时间与选手 第一款全国高中学生化学竞赛分为下述两个阶段: “全国高中学生化学竞赛(省级赛区)”，简称初赛；“全国高中学生化学竞赛”，简称决赛。初赛于每年9月实行，笔试(3小时)，全国统一时间在各省、市、自治区分若干赛场同时进展。决赛于来年春节前的冬令营期间进展，分为理论竞赛(4小时)和试验竞赛(4~5小时)两轮。 第二款参与全国高中学生化学竞赛初赛的选手为一般高中学生。初赛应以高三学生为主，不鼓励高一、高二学生参与。已高中毕业的学生不在其列，非一般高中学生不得参赛。参赛学生应品德良好、身心安康、学有余力、对化学及相关学科有特别爱好，中学各科学习成果优良。坚决反对偏科。符合参赛资格的学生自由报名参与初赛，人数、学校、地区、性别、民族不受限制。参赛资格的认定由学生所在学校负责。 第三款参赛选手的培育以当地中学老师指导下的课外活动为主，严格遵守教化部有关文件的规定，不要搞层层培训，不得冲击其他学科的学习。不赞成选手的跨省、市、自治区培训。 第四款决赛选手从初赛一等奖获得者中经本省、市、自治区竞赛委员会考察选拔产生。决赛选手名额为每个省级赛区最多5名。此外，上年获国际化学奥林匹克竞赛奖的学生所在省、市、自治区增加1名；承办决赛的省、市、自治区增加2名。 第四条组织机构 第一款全国高中学生化学竞赛由中国科协主管，中国化学会主办，托付相关省、市、自治区化学会或化学化工学会及有关学校承办。 第二款中国化学会设立全国高中学生化学竞赛委员会（以下简称全国竞赛委员会）负责竞赛的施行。竞赛委员会设主任一人，副主任2～3人，秘书1人；参与竞赛的省、市、自治区各举荐委员1名；主任、副主任和秘书由中国化学会聘任，组成核心组，负责处理日常事务。 第三款各省、市、自治区成立相应的竞赛机构负责当地的初赛事务和选拔参与决赛选手的事务。全国化学竞赛委员会指导和监视各省、市、自治区竞赛的组织、管理和施行。 第四款中国化学会托付地方学会组建全国高中学生化学竞赛(决赛)组织委员会负责承办相应届次的决赛。承办者应提早两年提出书面申办报告，中国化学会根据申办者的师资力气、试验条件及组织管理实力等做出确定。决赛的竞赛业务应承受全国竞赛委员会核心组的
全国高中学生化学竞赛大纲 说明： ➢全国高中学生化学竞赛分初赛(分赛区竞赛)和决赛(冬令营)两个阶段，加上冬令营后的国家队选手选拔赛共三个阶段。本基本要求旨在明确全国初赛和决赛试题的水平，作为试题命题的依据。国家队选手选拔赛需根据国际化学奥林匹克竞赛预备题确定，本基本要求不涉及。 ➢现行中学化学教学要求以及考试说明规定的内容均属初赛内容。初赛基本要求在原理知识上大致与人民教育出版社《化学读本》的水平一致，但对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学上作适当补充，一般说来，补充的内容是中学化学内容的自然生长点。初赛要求的描述化学知识以达到国际化学竞赛大纲一级水平为准，该大纲的二、三级知识均不要求在记忆基础上应用。 ➢决赛基本要求是在初赛基本要求的基础上作适当补充，描述化学知识原则上以达到国际化学竞赛二级知识水平为度，该大纲的三级知识均不要求在记忆基础上应用。➢本基本要求若有必要作出调整，在2001年8月中旬通告。 初赛基本要求 1．有效数字的概念。在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。定量仪器（分析天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等）的精度与测量数据有效数字。运算结果的有效数字。 2．理想气体标准状态。理想气体状态方程。气体密度。气体相对分子质量测定。气体溶解度。 3．溶液浓度与固体溶解度及其计算。溶液配制（浓度的不同精确度要求对仪器的选择）。 重结晶估量。过滤与洗涤操作、洗涤液选择、洗涤方式选择。溶剂（包括混合溶剂）与溶质的相似相溶规律。 4．容量分析的基本概念——被测物、标准溶液、指示剂、滴定反应等。分析结果计算。 滴定曲线与突跃的基本概念（酸碱强度、浓度、溶剂极性对滴定突跃影响的定性关系）不要求滴定曲线定量计算。酸碱滴定指示剂选择的基本原则。高锰酸钾、重铬酸钾、硫代硫酸钠为标准溶液的滴定基本反应与分析结果计算。 5．原子结构——核外电子运动状态。用s、p、d等来表示基态构型（包括中性原子、正离子和负离子），不要求对能级交错、排布规律作解释；不要求量子数；不要求带正负号的波函数角度分布图象。电离势、电子亲和势及（泡林）电负性的一般概念。6．元素周期律与元素周期系——主族与副族。主、副族同族元素从上到下的性质变化一般规律；同周期元素从左到右的性质变化一般规律；s、d、ds、p、f-区的概念； 元素在周期表中的位置与核外电子结构（电子层数、价电子层与价电子数）；最高化合价与族序数的关系；对角线规则；金属性、非金属性与周期表位置的关系。金属与非金属在周期表中的位置；半金属；主、副族重要而常见元素的名称、符号及在周期表中的位置、常见化合价及主要形态。 7．分子结构：路易斯结构式（电子式）。价层电子互斥模型对简单分子（包括离子）立体结构的预测。杂化轨道理论对简单分子（包括离子）立体结构的解释。共价键 p-p
全国高中学生化学竞赛章程 (2008年4月20日全国高中学生化学竞赛工作会议通过) 第一条全国高中学生化学竞赛的目的是： (1)普及化学基础知识，激励中学生接触化学发展的前沿，了解化学对科学技术、国民经济和人民生活以及社会发展的意义，学习化学家的思想方法和工作方法，以培养他们学习化学的兴趣爱好、创新意识、创新思维和初步的创新能力； (2)探索早期发现和培养优秀学生的思路、途径和方法； (3)促进化学教育教学新思想与新方法的交流, 推动大学与中学的化学教育教学改革, 提高我国化学教育教学水平； (4)选拔参加一年一度的国际化学竞赛选手。所有有关竞赛的活动与宣传均应符合本竞赛目的。 第二条全国高中学生化学竞赛属于课外活动，是对课内教学的补充和发展,是学生在教师指导下研究性学习的方式之一。竞赛必须坚持学生有兴趣、有余力和自愿参加的原则。反对不顾学生是否有兴趣、学校是否有条件而盲目开展竞赛活动的做法。反对任何设置障碍，阻止学生参加竞赛的行为。 第三条竞赛阶段、时间与选手 第一款全国高中学生化学竞赛分为两个阶段: “全国高中学生化学竞赛(省级赛区)”，简称初赛；“全国高中学生化学竞赛”，简称决赛。初赛于每年9月举行，笔试(3小时)，全国统一时间在各省、市、自治区分若干赛场同时进行。决赛在来年春节前的冬令营期间进行，分理论竞赛(4小时)和实验竞赛(4~5小时)两轮。 第二款参加全国高中学生化学竞赛初赛的选手为普通高中学生。初赛应以高三学生为主，不鼓励高一、高二学生参加。已高中毕业的学生不在其列，非普通高中学生不得参赛。参赛学生应品德良好、身心健康、学有余力，对化学及相关学科有特殊兴趣，中学各科学习成绩优良。坚决反对偏科。符合参赛资格的学生自由报名参加初赛，人数、学校、地区、性别、民族不受限制。参赛资格的认定由学生所在学校负责。 第三款参赛选手的培养以当地中学教师指导下的课外活动为主，严格遵守教育部有关文件的规定，不要搞层层培训，不得冲击其他学科的学习。不赞成选手的跨省、市、自治区培训。第四款决赛选手从初赛一等奖获得者中经本省、市、自治区竞赛委员会考察选拔产生。决赛选手名额为每个省级赛区最多5名。此外，上年获国际化学奥林匹克竞赛奖的学生所在省、
全国高中学生化学竞赛基本要求 2008年4月19日 说明 1. 本基本要求旨在明确全国高中学生化学竞赛初赛及决赛试题的知识水平，作为试题命题 的依据。本基本要求不包括国家代表队选手选拔赛的要求。 2. 现行中学化学教学大纲、普通高中化学课程标准及高考说明规定的内容均属初赛要求。 高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容（包括与化学相关的我国基本国情、宇宙、地球的基本知识等）也是本化学竞赛的内容。初赛基本要求对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学作适当补充，一般说来，补充的内容是中学化学内容的自然生长点。 3. 决赛基本要求在初赛基本要求的基础上作适当补充和提高。 4. 全国高中学生化学竞赛是学生在教师指导下的研究性学习，是一种课外活动。针对竞赛 的课外活动的总时数是制定竞赛基本要求的重要制约因素。本基本要求估计初赛基本要求需40单元（每单元3小时）的课外活动（注：40单元是按高一、高二两年约40周，每周一单元计算的）；决赛基本要求需追加30单元课外活动（其中实验至少10单元）（注：30单元是按10、11和12月共三个月约14周，每周2～3个单元计算的）。 5. 最近三年同一级别竞赛试题所涉及的符合本基本要求的知识自动成为下届竞赛的要求。 6. 本基本要求若有必要做出调整，在竞赛前4个月发出通知。新基本要求启用后，原基本 要求自动失效。 初赛基本要求 1. 有效数字在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。定量仪器（天平、量筒、移液 管、滴定管、容量瓶等等）测量数据的有效数字。数字运算的约化规则和运算结果的有效数字。实验方法对有效数字的制约。 2. 气体理想气体标准状况（态）。理想气体状态方程。气体常量R 。体系标准压力。 分压定律。气体相对分子质量测定原理。气体溶解度（亨利定律）。 3. 溶液溶液浓度。溶解度。浓度和溶解度的单位与换算。溶液配制（仪器的选择）。重 结晶方法以及溶质/溶剂相对量的估算。过滤与洗涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)。重结晶和洗涤溶剂（包括混合溶剂）的选择。胶体。分散相和连续相。胶体的形成和破坏。 胶体的分类。胶粒的基本结构。 4. 容量分析被测物、基准物质、标准溶液、指示剂、滴定反应等基本概念。酸碱滴定曲 线（酸碱强度、浓度、溶剂极性对滴定突跃影响的定性关系）。酸碱滴定指示剂的选择。 以高锰酸钾、重铬酸钾、硫代硫酸钠、EDTA为标准溶液的基本滴定反应。分析结果的计
干货：高中化学竞赛规划指南 化学竞赛的流程 首先你需要知道整个化学竞赛的流程，它分为预赛、省赛、省队选拔、国赛四个阶段。 ◆05月 | 预赛 预赛各省的题目和难度不完全相同，有一部分高考题，也有一部分竞赛题。一般竞赛的学生经过一年的训练是能够轻松通过的。 ◆09月 | 省赛 省赛笔试主要考察有机和无机，也会有分析化学、结构化学的内容，偶尔会有物理化学的内容。 省赛一般取全省前30~40为省一等奖，不同省人数有较大差异。所有一等奖选手都有资格参加省队选拔，为自愿报名。 ◆10月 | 省队选拔 省队选拔分为笔试和实验，难度比国赛稍低。最终按照省队选拔的考试成绩和省赛的成绩综合进行排名，一般选10-14人进入省队，不同省人数有较大差异。 ◆11月 | 国赛 国赛之前的一个月，也就是省队的选拔结果出来之后的一个月，会有为期一个月的省队培训，内容为国赛的理论培训和实验培训。省队培训一般由该省负责竞赛的大学组织，如陕西省就是陕师大负责。 国赛考试分为理论考试和实验考试。国赛理论考察内容为无机、有机、分析、结构和物化，相比省赛难度更高，题目更加复杂。实验考察内容为合成一种物质，然后再去测定它的纯度。一般来说，理论占60%，实验占40%，综合起来最后评定国赛成绩和名次。 我们把从高一入学开始到高三12月份的两年零三个月分为四个阶段，这四个阶段里，我们会分别告诉大家：用哪些教材？做什么习题？ ◆ ◆ ◆
高一9月~高二9月：初识竞赛 这个阶段首先要求学生学完高中化学的所有教材。对于这个阶段的竞赛练习题而言，我推荐的一套书是《金牌奥赛化学教程》，以下图为准。 金版奥赛的三本书应当在高一一年过完，里面的内容比较适合初学者，因为首先它广而不深，初学者可以循序渐进的接受。这个系列的题目难度较低，但是能为竞赛生打好基础。优点是分类特别清晰，容易在初学者心里建立一个化学学习的大框架。 另外，在这个阶段要反复练习预赛真题。 ◆ ◆ ◆ 高二9月~高三9月：全面提升 高二上学期的九月二十多号，就能第一次参加竞赛的理论考试了，这对自己是一个很好的考验，一定要用心准备，考完后分析得失。 对于有能力继续冲击省队的学生，复赛结束后的一个年份就是一个非常关键的突击周期，需要在竞赛当中继续精进，同时也兼顾高考课内学习。 对于没有能力冲击省队，或是放弃冲击省队的学生来说，就需要回归高考，同时争取博雅、领军资格。 以下主要针对选择继续冲击省队的学生。 在省赛结束后，开始分模块地学习省赛的考试内容：无机、有机、结构、分析和物化。教材要过3-4遍，部分习题要做2遍以上，这样才能达到省赛一等奖水平。 ◆ 无机化学 ◇ 高等教育出版社《无机化学》(蓝皮上下册) ◇ 武汉大学、吉林大学编《无机化学》 ◇ 中国科技大学出版社《无机化学》 ◇ 北京大学出版社《普通无机化学》 这几本书的内容大同小异，都较为全面，个别的内容互补，均可使用。
化学竞赛流程 化学竞赛流程 化学竞赛是一项选拔和评价学生化学知识和能力的重要活动。下面我将介绍一下化学竞赛的典型流程。 第一阶段：选拔赛 化学竞赛通常从学校的选拔赛开始。在选拔赛中，学校会组织一次笔试和实验操作考核，以检验学生的理论知识水平和实践技能。笔试部分通常包括选择题和解答题，涵盖了化学的基本概念、原理和应用。实验操作考核则要求学生按照指定的实验步骤进行实验操作，并准确记录实验现象和数据。选拔赛的成绩将决定学生是否有资格进入下一阶段的复赛。 第二阶段：复赛 复赛是化学竞赛的关键阶段。根据选拔赛的成绩，学校会选出优秀的学生参加区域或省级的复赛。复赛通常包含理论考试、实验操作考核和团队合作项目三个部分。理论考试考查学生对化学理论知识的掌握和理解程度，题型可能包括选择题、解答题和计算题。实验操作考核要求学生根据所给的实验步骤和要求进行操作，并完成实验目标，准确记录实验现象和数据。团队合作项目通常是一道综合性的化学问题，要求参赛队员共同合作，分工合作，并提出解决问题的方案和方法。根据复赛的成绩，评委会将选出一定数量的学生晋级到决赛。 第三阶段：决赛 决赛是化学竞赛的最后阶段，也是最激烈的一部分。决赛通常
集中在一个地点举行，吸引了来自不同学校和地区的优秀学生参加。决赛的内容更加综合和复杂，包括理论考试、实验操作考核和口头报告等多个环节。理论考试部分考查学生对高级化学知识和理论的理解和应用能力。实验操作考核要求学生根据所给的实验步骤和要求进行操作，并完成实验目标，并提交实验报告。口头报告环节要求学生就所给的化学问题进行阐述和解答，评委会会根据学生的表达能力、思维逻辑和知识广度深度等方面进行评判。 最后阶段：总结和颁奖 在决赛结束后，组织者会对所有参赛选手的成绩进行综合评定，并公布最终的竞赛成绩。根据成绩，评委会将颁发奖项给表现优异的选手，包括一等奖、二等奖和三等奖。同时，组织者也会对竞赛过程进行总结，通过对竞赛中的问题和不足之处的反思和改进，不断提高化学竞赛的经验和水平。 化学竞赛是一个很有挑战性和激动人心的活动，参加竞赛不仅可以提高学生的化学知识和实践技能，还可以培养学生的科学思维、创新能力和团队合作精神。通过不断参加化学竞赛，学生可以深入了解化学的精髓和应用，为将来的科学研究和工作打下坚实的基础。
全国高中学生化学(奥林匹克)竞赛实施细则 一、初赛(省级赛区化学竞赛)的实施 1.组织 初赛(省级赛区化学竞赛)的组织工作由各省、市、自治区化学会或化学化工学会负责，在省级学科竞赛管理委员会的指导、支持、监督与合作下，成立化学竞赛机构组织实施。各省、市、自治区学会须在每年竞赛前选定竞赛总负责人并上报中国化学会备案。 2.报名 报名于赛前三个月开始。报名费应符合当地教育行政部门的规定。报名前须向学生公布与竞赛有关的文件。坚持学生自愿报名的原则，任何学校和部门不得摊派，不得限制。报名时须向学生说明竞赛的具体要求，并发放准赛证。准赛证由各省、市、自治区竞赛机构负责人负责统一印制，不得翻印。准赛证上必须有编号、参赛学生的姓名、所在学校名称及近期照片、赛场地点(学校及教室)和竞赛时间(开始时间及总时间)等要素，并加盖相应印章。省级以下单位报名结束后应制作报名花名册(含参赛学生姓名、学校、编号、赛场、参赛总人数等要素，并预留竞赛成绩栏)，复印上缴各省、市、自治区竞赛总负责人备案。各省、市、自治区竞赛总负责人汇总全省参赛学生名册(要素同上)后，于赛前
1个月将参赛总人数报中国化学会办公室。 3.试卷制作与分发 试卷由全国高中学生化学竞赛委员会组织命题小组命题，于每年8月20日前定稿交予中国化学会办公室负责人，由办公室负责人监制并装成小袋通过保密渠道分发至各省、市、自治区竞赛管委会指定的收卷人处。试题未经批准不得复制，一经发现使用未经批准而自行复制的试卷竞赛，竞赛成绩无效。竞赛试卷由中国化学会根据各省、市、自治区参赛总人数分发到各省、市、自治区竞赛管委会指定的收卷人处后，由总负责人于竞赛前按赛场人数在监督下分封后由各赛场监考负责人专程携往竞赛试场于开赛时当众拆封。分发与拆封均需签名存档。试题标准答案于竞赛后二天在因特网公布。 4.竞赛赛场 竞赛赛场必须有各省、市、自治区选派的监考负责人在场, 各省、市、自治区竞赛总负责人须将分赛场和各赛场负责人报告中国化学会办公室。参赛学生必须持有准赛证。竞赛开始前须向参赛学生宣布竞赛时间与纪律。竞赛时间不得自行延长或缩短，不得提前开始、提前结束。竞赛结束由监考负责人当众封存应答试卷，签名后上缴竞赛负责人。 5.评卷 评卷工作由各省、市、自治区竞赛总负责人组织。评卷开始前由竞赛总负责人当众拆封应答试卷和空白试卷，并组织评卷教师讨论试题和标准答案后统一评分标准。评卷应采取流水作业，评阅人、审核人须在相应空白处签注姓名，不得拆解参赛学生姓名与所在学校。选手得分须
If you believe in dreams, dreams will believe in you.同学互助一起进步（页眉可删） 全国高中联赛考试流程及时间安排细则 1. 数学 全国高中数学联赛（10月份第二个周末）--北京集训队（11月份）--中国数学奥林匹克CMO（全国中学生数学冬令营，1月份）--国家集训队（3、4月份集训）--国家队（6月份集训三周）--IMO（7月份） 2. 物理 预赛（笔试，9月上旬）--复赛（9月中下旬，笔试+实验）--决赛（10月底开始） 3. 化学 初赛（9月第二个周末）--决赛（春节前，冬令营）--国家集训队（3月份，3周）--出国前培训（2周）--IChO 注释： 全国高中学生化学竞赛分为两个阶段：全国高中学生化学竞赛(省级赛区)，简称初赛；全国高中学生化学竞赛，简称决赛。初赛于每年9月举行，笔试(3小时)。决赛在来年春节前的冬令营期间进行，分理论竞赛(4小时)和实验竞赛(4~5小时)两轮。
决赛选手从初赛一等奖获得者中经本省、市、自治区竞赛委员会考察选拔产生。决赛选手名额为每个省级赛区最多5名。上年获国际化学奥林匹克竞赛奖的学生所在省、市、自治区增加1名；承办决赛的省、市、自治区增加2名。理论竞赛与实验竞赛的满分比例为3：2。 国家队选拔活动一般于当年3月上旬开始，选拔为期约3周，最后选出4名选手，产生于不同的省、直辖市和自治区。选手在出国参赛前进行为期2周的集训。 4. 生物 全国生物学联赛（理论5月第2周周日+实验6月20前）--全国生物学竞赛（CBO中国生物学奥林匹克，8月份）--冬令营（一等奖进入）--国家集训队（六月中下旬，2周）--IBO（7月） 5. 信息学 NOIP（初赛10-复赛11）--NOI（7月，夏令营）--冬令营（1月）--选拔赛（5月）--集训1周--IOI（8月） 注释： NOIP--全国信息学(计算机)奥林匹克分区联赛 NOI--全国青少年信息学奥林匹克竞赛