学科四年级下册科学分组或演示分组 说明：1、分组实验通知单请于实验前一周（演示实验通知单请于实验前两天）提交实验室，以利准备。2、任课教师请于实验前一天来实验室，检查准备情况。3、演示用仪器（药品），实验完毕后请及时送还实验室。 纳溪区护国镇中心小学学校实验通知单 时间：年月日学科四年级下册科学分组或演示分组 说明：1、分组实验通知单请于实验前一周（演示实验通知单请于实验前两天）提交实验室，以利准备。2、任课教师请于实验前一天来实验室，检查准备情况。3、演示用仪器（药品），实验完毕后请及时送还实验室。
学科四年级下册科学分组或演示分组 说明：1、分组实验通知单请于实验前一周（演示实验通知单请于实验前两天）提交实验室，以利准备。2、任课教师请于实验前一天来实验室，检查准备情况。3、演示用仪器（药品），实验完毕后请及时送还实验室。 纳溪区学校护国镇中心小学实验通知单 时间：年月日学科四年级下册科学分组或演示分组 说明：1、分组实验通知单请于实验前一周（演示实验通知单请于实验前两天）提交实验室，以利准备。2、任课教师请于实验前一天来实验室，检查准备情况。3、演示用仪器（药品），实验完毕后请及时送还实验室。
学科四年级下册科学分组或演示分组 说明：1、分组实验通知单请于实验前一周（演示实验通知单请于实验前两天）提交实验室，以利准备。2、任课教师请于实验前一天来实验室，检查准备情况。3、演示用仪器（药品），实验完毕后请及时送还实验室。 纳溪区学校护国镇中心小学实验通知单 时间：年月日学科四年级下册科学分组或演示演示 说明：1、分组实验通知单请于实验前一周（演示实验通知单请于实验前两天）提交实验室，以利准备。2、任课教师请于实验前一天来实验室，检查准备情况。3、演示用仪器（药品），实验完毕后请及时送还实验室。
温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1， 分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 ，注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1， 分组实验分组数按实填写。
注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单
注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单
注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单
注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分 组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 ， 注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分 组实验分组数按实填写。
注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
小学三年级下册科学实验通知单
温水溪小学科学实验通知单 班级三年级实验名称观察植物的种子 实验分组数实验时间月日第节实验器材 （仪 器、药 品、材料名称、规格及数量）各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。 器材使用情况 任课教师签名 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单
班级三年级实验名称观察动物的卵 实验分组数实验时间月日第节 实验器材 （仪 器、药 品、材 鸡蛋、盘子。（或蚕卵、放大镜） 料名 称、规 格及数 量） 器材使用情况 任课教师签名 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 班级三年级实验名称学习使用温度计 实验分组数实验时间月日第节 实验器材 （仪 器、药 体温计1、气温计1、水温计（刻度范围-20℃——110℃）品、材 料名
称、规 格及数 量） 器材使用情况 任课教师签名 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 班级三年级实验名称测量水的温度 实验分组数实验时间月日第节 实验器材 （仪 器、药品、材料名称、规4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水），4支水温计（刻度范围在-20℃——110℃），水温测量记录表
格及数 量） 器材使用情况 任课教师签名 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 班级三年级实验名称连续测量10分钟内水温的变化 实验分组数实验时间月日第节 实验器材 （仪 器、药 品、材 热水、温度计、水温测量记录表 料名 称、规 格及数 量） 器材使用情况 任课教师签名 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填
学生分组实验通知单 学科：科学年级：五年级填表日期：2014年2月18日实验 名称 观察细胞使用人 使用时间使用班级年 月 日 节次班级年月日节次班级 仪器（药品）名称规格单位数量显微镜 洋葱表皮装片 动物表皮细胞装片卵 人血细胞装片 骨细胞装片 口腔粘膜细胞等 实验 情况 注：此单作为学生实验通及实验室准备实验时使用，由使用人填写，实验室保管。 学生分组实验通知单 学科：科学年级：五年级填表日期：2014年2月18日实验 名称 模拟火山作用使用人 使用时间使用班级年 月 日 节次班级年月日节次班级
仪器（药品）名称规格单位数量酒精灯个6 实验 情况 注：此单作为学生实验通及实验室准备实验时使用，由使用人填写，实验室保管。 学生分组实验通知单 学科：科学年级：五年级填表日期：2014年2月18日实验 名称 模拟地震作用使用人 使用时间使用班级年 月 日 节次班级年月日节次班级 仪器（药品）名称规格单位数量自备6 实验 情况 注：此单作为学生实验通及实验室准备实验时使用，由使用人填写，实验室保管。
学生分组实验通知单 学科：科学年级：五年级填表日期：2014年2月18日实验 名称 认识矿物使用人 使用时间使用班级年 月 日 节次班级年月日节次班级 仪器（药品）名称规格单位数量矿物标本盒6金属矿物标本盒6矿物提炼物标本盒6 实验 情况 注：此单作为学生实验通及实验室准备实验时使用，由使用人填写，实验室保管。 学生分组实验通知单 学科：科学年级：五年级填表日期：2014年2月18日实验 名称 卵石的形成模拟实验使用人 使用时间使用班级年 月 日 节次班级年月日节次班级 仪器（药品）名称规格单位数量
永兴镇小学校六上科学实验通知单 课题杠杆的科学实验名 称 研究杠杆的秘密 实验班 级实验类 别分组 实验组数10 实验时 间 任课教师范嗣友 实验准备杠杆尺10支 铁架台及配件10个钩码10盒 规范操作要点用配件先组建好一个完整的杠杆 先指出杠杆的三个点：支点、用力点、阻力点 实验，完成“杠杆尺记录表” 分析省力情况和费力情况 综合得到数据分析怎样的情况下杠杆尺可以保持平衡 备 注 及时记录和分析数据 永兴镇小学校六上科学实验通知单 课题杠杆类工具的比较实验名 称 杠杆类工具的比较 实验班级六 实验类 别 演示 实验组数 1 实验时 间 任课教师范嗣友 实验 准备 铁片开瓶器架子等各种杠杆类工具各一个
规范操作要点 分析各种杠杆的省力与费力情况 对比研究各种杠杆类工具的支点、用力点、阻力点 做出合理的判断 备注 举例有难度的，学生容易出错的 永兴镇小学校六上科学实验通知单 课题 杠杆类工具的比 较 实验名称 小杆秤的研究 实验班级 六 实验类别 分组 实验组数 10 实验时间 任课教师 范嗣友 实验 准备 自制小杆秤10把 （红绳、竹筷子、纸片、重物、小秤砣等） 钩码等已经知道的重物若干 剪刀、刻刀、锥子等制作工具 规范操作要点 观察生活中的小杆秤（实物或者图片等），认识提绳、秤盘、秤砣 自己动手制作小杆秤，说说各部分名称。 指出各部分在称重过程中的作用 分析用力点、支点、阻力点 会在杆秤上标星（标记），明白杆秤的工作原理 备注 秤砣虽小，能压千斤 永兴镇小学校六上科学实验通知单
课题轮轴的秘密实验名 称 轮轴有什么作用 实验班级六 实验类 别 分组 实验组数10 实验时 间 任课教师范嗣友 实验准备铁架台及配件10台棉线若干 钩码10盒 规范操作要点组建轮轴实验装置 把一定数量的钩码挂在轴上 在轮上挂上钩码，看下挂几个钩码两边能把持平衡改变钩码数量再做几次实验 看看自己的发现 备注先挂在轴上时要用手拉着 轻拿轻放 永兴镇小学校六上科学实验通知单 课题轮轴的秘密实验名 称 轮轴的大小对轮轴作用的影 响 实验班级六 实验类 别 分组 实验组数10 实验时 间 任课教师范嗣友 实验准备铁架台及配件10台更大的轮10个棉线若干 钩码10盒
年级班：同组人： 日期：年月日指导老师：
年级班：同组人： 日期：年月日指导老师：实验名称：探究重力的大小与质量的关系 实验目的：探究重力的大小与质量的关系 实验器材：弹簧测力计、支架、相同的钩码5个、铅笔、刻度尺 实验步骤 1、检查器材：观察弹簧秤的量程、最小刻度值，指针是否指到零刻度线。 2、将弹簧测力计悬挂在支架上。 3、将钩码逐个加挂在测力计上，记录数据。 4．分析与论证： （1）用5组数据在图像中描点并绘出图线。 （2）根据图线得出结论。 5．整理器材。实验原理： m G g 实验装置： 数据记录：图象：物理量 1 2 3 4 5 质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.2 5 重力G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 G/m 10 10 10 10 10 实验结论： 重力的大小跟物体的质量有关，重力跟物体的质量的关系是 G=mg 。
年级班：同组人： 日期：年月日指导老师： 实验名称：探究二力平衡的条件 实验目的：通过探究，知道作用在同一物体上的两个力满足什么条件时，才能平衡。实验器材：长木板（两端有滑轮）、小车（两端有挂钩）、钩码、细线 实验步骤： 1、检查器材， 2、按图组装器材， 3、两端挂上不同数量的钩码，观察小车的运动情况， 4、两端挂上相同数量的钩码，观察小车的运动情况， 5、两端挂上相同数量的钩码，把小车扭转一定角度，观察小车的运动情况， 6、整理器材。实验原理：二力平衡条件实验装置： 实验结论： 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在一条直线上，那么这两个力就彼此平衡。物体此时处于平衡状态。
班级三年级实验名称观察植物的种子 实验分组数实验时间月日第节 实验器材（仪器、药品、材料名称、规格及数量）各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。 器材使用情况 任课教师签名 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 班级三年级实验名称观察动物的卵 实验分组数实验时间月日第节 实验器材 （仪器、药品、 鸡蛋、盘子。（或蚕卵、放大镜） 材料名称、规 格及数量） 器材使用情况 任课教师签名 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
班级实验分组数 实验器材（仪器、药品、材料名称、规格及数量） 三年级实验名称学习使用温度计 实验时间月日第节 体温计 1、气温计 1、水温计（刻度范围 -20 ℃—— 110℃） 器材使用情况 任课教师签名 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 班级三年级实验名称测量水的温度 实验分组数实验时间月日第节 实验器材 （仪器、药品、材料名称、规格及数量）4 杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水），4 支水温计（刻度范围在 -20 ℃—— 110℃），水温测量记录表 器材使用情况 任课教师签名 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
班级实验分组数 实验器材（仪器、药品、材料名称、规格及数量） 三年级实验名称连续测量10分钟内水温的变化实验时间月日第节 热水、温度计、水温测量记录表 器材使用情况 任课教师签名 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 班级实验分组数 实验器材（仪器、药品、材料名称、规格及数量） 温水溪小学科学实验通知单 三年级实验名称 加快水的蒸发的研究 实验时间月日第节2 只不锈钢长柄勺子，一摞书， 1 支蜡烛、火柴。 器材使用情况 任课教师签名 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
小学三年级下册科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单
注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单
注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单
注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单
注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。 温水溪小学科学实验通知单 注：任课教师应至少提前一天内向实验室填交此单，实验如为演示实验则分组数为1，分组实验分组数按实填写。
学生分组实验记录 实验时间：年月日、第周、星期第节实验班级：第（）组 实验名称 实验仪器、材料、试剂 应到人数实到人数 实验效果及出现的问题 备注 学生签名： 任课教师签名： 实验教师签名： 茌平县教育局监制 学生分组实验记录 实验时间：年月日、第周、星期第节实验班级：第（）组 实验名称 实验仪器、材料、试剂 应到人数实到人数 实验效果及出现的问题 备注 学生签名： 任课教师签名： 实验教师签名： 茌平县教育局监制
学生分组实验通知单 （）实验室，请准备下列实验。实验名称： 实验日期：年月日 实验班级：实验分组： 仪器、材料、试剂规格单位数量备注 任课教师签名： 茌平县教育局监制 学生分组实验通知单 （）实验室，请准备下列实验。实验名称： 实验日期：年月日 实验班级：实验分组： 仪器、材料、试剂规格单位数量备注 任课教师签名： 茌平县教育局监制
教师演示实验通知单 实验名称：实验班级： 实验日期：年月日 仪器、材料规格单位数量备注 任课教师签名：借出日期：月日 实验教师签名：归还日期：月日 茌平县教育局监制 教师演示实验通知单 实验名称：实验班级： 实验日期：年月日 仪器、材料规格单位数量备注 任课教师签名：借出日期：月日 实验教师签名：归还日期：月日 茌平县教育局监制
教师演示实验记录 实验时间：年月日、第周、星期第节实验班级： 实验题目 实验仪器、材料、试剂 实验效果及出现的问题 完成效果 备注 任课教师签名： 实验教师签名： 教师演示实验记录 实验时间：年月日、第周、星期第节实验班级： 实验题目 实验仪器、材料、试剂 实验效果及出现的问题 完成效果 备注 任课教师签名： 实验教师签名：
科学演示实验通知单（上） 教师签名 周冬静 领出日期 2017.9.12 实验员签名 刘江 归还日期 2017.9.12 科学演示实验通知单（上） 实验名称 叶的观察 实验类型 分组B 观察C 实验地点 实验室 实验时间 第 3 周 教材内容 科 学 三上 第一单元 第5课 第12—13页 实验所需仪器、器 材的规格和数量（按每套实验计） 软米尺、蜡笔、白纸、手持放大镜、方格纸、各种形状叶片 实验名称 蜗牛身体的观察 实验类型 分组B 观察C 实验地点 实验室 实验时间 第5周 教材内容 科 学 三上 第二单元 第 2 课 第27—28页 实验所需仪器、器 材的规格和数量（按每套实验计） 玻璃片 手持放大镜 教师签名 周冬静 领出日期 2017.9.28 实验员签名 刘江 归还日期 2017.9.28
科学演示实验通知单（上） 实验名称蜗牛吃食物的观察实验类型分组B观察C 实验地点实验室实验时间第7 周教材内容科学三上第二单元第 3 课第29页 实验所需仪器、器 材的规格和数量 塑料盆、苹果、桔子、棉线等 （按每套实验计） 教师签名周冬静领出日期 2017.10.12 实验员签名刘江归还日期 2017.10.12 科学演示实验通知单（上） 实验名称观察蚂蚁实验类型分组B观察C 实验地点实验室实验时间第 9 周 教材内容科学三上第二单元第 5 课第33—34页 实验所需仪器、器 材的规格和数量 玻璃瓶、白纸、手持放大镜、圆形塑料瓶盖（按每套实验计）
科 学演示 实 验 通 知单（上） 实验名称 测量材料的吸水性 实验类型 分组B 观察C 体验D 实验地点 实验室 实验时间 第 13周 教材内容 科 学 三上 第三单元 第 4 课 第54页 实验所需仪器、器 材的规格和数量（按每套实验计） 木片 纸片 金属片 塑料片 滴瓶 滴管 教师签名 周冬静 领出日期 2017.11.23 实验员签名 刘江 归还日期 2017.11.23 科学演示实验通知单（上） 实验名称 材料在水中的沉浮 实验类型 分组B 观察C 实验地点 实验室 实验时间 第 14 周 教材内容 科 学 三上 第三单元 第 5 课 第57—58页 实验所需仪器、器 水槽 木头 纸 金属 塑料 教师签名 周冬静 领出日期 2017.10.24 实验员签名 刘江 归还日期 2017.10.24