党员电教片解说词的创作
党员电教片解说词是运用说明性和文学性的语言，展示自己的特色，以塑造、宣传事（人）物、事件等为中心，通过较为完整严谨的结构和具体形象的叙述，多方位地展示所要反映的对象的内涵和特征，广泛而深刻地反映社会生活和表现主题思想。
解说词具有理性的概括、坦诚的论述、严谨的逻辑、鲜明的剖析和洗练的语言等特点：1、解说词是适应视听结合需要的一种文体。2、解说词是对实物和形象、事件等的解说。3、解说词不是干巴巴的说教和说明。4、解说词是倾注或凝聚了浓烈的感情的艺术语言。5、解说词不是平白直叙的语言堆砌。6、解说词的语言特别注重简洁明快，富有节奏感。
作用：一是视听结合有利于提高党课教育质量。二是有利于提高教育质量，收看时间短，内容含量大。三是有利于扩大教育规模。四是有利于传授党课基础理论内容，加速知识更新率。五是有利于教育工作资料的储存和交流。六是有利于促进党课思想教育工作的改革。
党员电教片的解说词和画面是相互制约，密不可分的，是一个和谐的整体。有时画面所展示的内容，需要解说来分析、提示和总结；有时解说提出问题，又依靠画面来形象地加以表现。做到声画结合、视听结合，大大增强了党员电教片的表现力。二者搭配的主要作用有以下几点：
一是对画面内容解释和说明。解说词不是对画面的简单重复，也不是图解式的说明，而是补充说明画面表面的不足，因为画面里表现的人物、景物、设备、风光、图表等等，给观众的感性知识是有限的。人物的内心活动、物体的性质、特点、作用，以及延伸中的含义等等内容，都需要用解说来说明，以满足对知识、意境、思索和寻求的愿望。
二是对画面含义的补充和深化。这可引导观众加深对画面内容的理解，是画面内容的外延。如：画面一：“一大”旧址外景。解说词：党的第一次全国代表大会的召开，宣告了中国共产党的成立是开天辟地的大事件。画面二：党旗猎猎飘扬。解说词：自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新。这里的解说词的含义，就超出了画面的内容。
三是对画面内容的渲染和烘托。这是作者把自己对表现事物的理解、感受和激情，通过解说词尽情地抒发出来，它能引起观众的联想，把观众的情绪推向高潮。如：画面一：毛泽东、周恩来等同志在研讨问题。解说词：在一场残酷斗争和两个命运决战面前，党中央以毛泽东为首的决策者，郑重地研究了西北战场由谁指挥这一重大问题。画面二：毛泽东与彭德怀骑马检阅部队。解说词：“谁敢
横刀立马？惟我彭大将军！”画面内容是普通照片，配上这两句解说词后，使人感到形势的严峻，斗争的残酷。同时，又使人看到了彭总当年横刀跃马，驰骋疆场的雄姿，激起了观众的联想，增加了画面的感染力。
四是用来做画面的组接因素。党员电教片的解说词，常用承上启下的词句，达到语言转场的目的。它可使镜头、段落之间过渡，简洁、流畅、严谨、自然。
党员电教片解说词还应该具有艺术美，是“理性和直觉、思想和感情和谐的统一”。它的第一个基本特征在于反映生活的目的性；第二个基本特征在于反映生活的进步性；第三个基本特征在于反映生活的创造性；第四个基本特征在于反映生活的形象性。因此，作者在创作时，首先，要看他是否按照生活的本来面貌来表面生活。其次，要看他是否能够写出人物的个性与事物或事件的特殊性。再次，还要看他是否用自己在生活中的深切感受和理解，即用作者自己的真情实感来概括生活和创造形象。这些都将是决定解说词作品的艺术感染力的基本条件。
解说词主要有思想性、准确性、鲜明性、生动性、严谨性、含蓄性、节奏感、概括性和新颖多样性的特点和表述要求。解说词的思想性，是指思维感情的表述要正确鲜明，不为模糊认识所左右，思想表现艺术牲特征就是为党、国家和人民的利益服务，引导正确思潮，唤起观众更热情地投身四化建设。解说词的准确性，是指语言的准确性，即在于选用语词贴切，句子的组织安排合乎逻辑，能确切表达创作者的思想感情，表达对客观事物的认识和理解。解说词的鲜明性，是指语意要明确，条理要清楚，使事物的性质、情状明朗而突出地呈现在观众的眼前，给之以清晰、深刻的印象。解说词的生动性，是指语言的运用时，应该灵活多样、新鲜别致、活泼动人，能用各种修辞手段把事物的情状和作者的思想感情，生动地表述出来，使人易于理解和接受。解说词的严谨性，是指用贴切的语言表述事物的情状、内涵，准确地阐述思想感情，增强党员电教片的可信性和真实性。解说词的含蓄性，是指用明快的、直而不曲、露而不藏的语言，表述强烈的思想感情。解说词的节奏感，是指用音调和谐，节奏鲜明，读之流畅，听得明白，富有美感的语言，增强作品的感染力。解说词的概括性，是指用尽可能经济的笔墨，表现尽可能丰富的生活内容，给观众以广阔的理解余地，使观众感到紧凑又饱满，集中又回味无穷。解说词的新颖多样性，是指表述生活现实事物的真实生动特色，不能用贫乏单调、千篇一律的语言，而是用富于独创性的语言风格来表达的。
创作党员电教片解说词作品应当注意：一要考虑被教育者是什么人，对什么人而讲，怎样讲才能有说服力，容易使人接受。同时，还要估计可能有人提出什么问题或不同意见，以便及时回答。二要吃透两头精神，即了解领导意图和下面的情况，以便掌握该讲什么和不该讲什么，做到有针对性，有的放矢。三要态度、观点要明朗，是赞成还是反对，是宣传还是局限，是整体还是局部，都不能含糊其词，模棱两可。举例要恰当，引用材料要准确，看问题要持客观态度，实事求是。四是一篇解说词作品不应当有多主题，不可含求面面俱到，应当有一个主题。五要使用口语，句子不要太长，修饰部分要少，以免造成观众的错觉，不得要领。同时，也应当讲究文采，以便讲起来生动，具有雅俗共赏之妙。六要注意措词和语气上的适当性。不能总以教育者的姿态出现，而应以被教育者同等口语的方式娓娓道来，或疾呼警醒，千万不能“摆架子”。七要少讲所谓的“大道理”。
解说词的完整结构，一般都要包括开头、中间和结尾三个组成部分。
开头，是解说词作品的重要组成部分。好的开头只需极少的文字就能点出主题，抓住观众，引起兴趣。注意做到简炼贴切，不要兜圈子，节外生枝，特别忌讳设计与主题无关的序幕。开头的每一个句子都应有意义，与主题无关的句子哪怕出现一个也是多余的。画面部分与解说词部分必须艺术交融，有声有色。常用的开头方法有：1、单刀直入，开门见山，很快接触到实质性的问题。2、提出问题，形成悬念，这种方法能扣人心弦而引人入胜。3、安排序幕，烘托气氛。它的作用是通过鲜明的形象，向观念表达和说明问题，发人深省。4、引入新的理论、相近学术，令人耳目一新。5、众人瞩目的政治方面“兴奋点”。6、以人物、事物的命运引人入胜，表露心情，注重“情”的渲染。7、利用景物拟人手法。
中间部分，是电视片提示主题实质的重点。这一部分文字的编写，要结构紧凑、内容丰富、段落清楚、主次分明、叙述流畅、语言精炼准确。作者构思时，要想到电视使用的“一次性”观看、现场理解的特点。因此，在安排结构时，必须考虑到观众能够容易理解每个词句的内容，而不致于产生疑难问题。否则，由于几个镜头没看清，几个词没弄懂，就会影响对后面内容的理解。这就要求作者在安排设计时，要对平时难于见到的现象，以及综合、分析、讲道理的内容，时间放长些，讲慢些；对内容浅显，容易理解的要少设计，有的甚至可以省略而用画面点出即可。另外，对某些条理性较强的内容，可用小标题分段，也可以用字幕等特技或符合标定，这些都能够帮助观众加强理解和记忆。
结尾，是全片的有机组成部分。简洁有力，发人深省，或清音袅袅、余味无穷，或刚劲有力、鼓动激情。常见的有以下几种：1、前呼后应，回答问题。2、概括总结，得出结论，这是常见的结尾方式。3、提出问题，发人深省，引出新的问题，让观念回忆全片内容，从而寻求答案，或逐类旁推，得出新的回答。4、哲理性较强的警句类结尾，令人耳目一新。5、展示成果，催人奋发上进。6、感染力极强的号召式结尾，激励人们去思考和行动。7、以“诗言志”、“物言志”的形式。
解说词主题形成之后，如何铺陈材料，展开全文，就是作者首先面临的关键性问题之一，即作品结构的层次，也就是几部分，怎样安排？是何关系？安排好层次，需要作者深思熟虑，精心构思，动笔前有详细的纲目。常见的方法主要有：
第一，按时间关系安排好层次。主要是顺叙、倒叙、插叙三种方式。顺叙，是按事情发生、发展、结束的过程来安排材料，事情经过的先后次序成了安排材料的依据。它的好处是脉络清楚，自然朴实，能反映事情的几个阶段的状况。一是要有概括性，应选择其中最有代表性、最突出表现的那一过程。二是要找到各阶段之间的内在联系。倒叙，是把事情的结局放在前面，然后再按时间顺序叙述事情发生、发展过程。倒叙在集中、强烈、引人入胜、印象深刻的效果，它能把最突出的东西一下子推到人们面前，使你或激动，或深思，或震动，或警醒。注意防止三个问题：一是要从内容需要出发，不要从方法出发，内容确实需要倒叙，就用这种方法。二是要注意过渡自然，不要硬接硬连。要按照解说词的特征和主
题内容，有目的性、有艺术性、有相对深化性的连接。三是短小的解说词最好不用倒叙方法。插叙，不涉及作品层次的突出表现，而是暂时中断叙述线索，根据主题、人物（或事件）、情节的需要，插入有关内容，然后再接上主线写下去。
第二，按人物活动的地点安排好层次。这种安排层次的方法，常常与时间关系安排层次的方法结合起来，既照顾到时间的先后，又照顾到地点。一般有两种方式，一是某个主要典型人物在不同的地点活动，依据地点划分几个层次。二是许多人物在不同地点活动，结合时间线索和人物活动地点划分几个层次。
第三，按表达主题的几个方面安排好层次。把不同时间的同类性质的材料，集中起来表明一个问题，以问题的重点划分层次。在表现一个先进集体几个典型人物不同时间的模范事迹时，可以用这种方法安排层次，这样可以不受时间和地点的限制，却把重点问题集中、突出出来。
解说词的段落，是作品的内容和层次的外在表现。常用的方法有：1、以观察顺序组成一段。2、用对比关系组成一段。3、用概括与具体的关系组成一段。
4、用问答对话组成一段。
5、用抒情议论组成一段。
6、用过渡语言组成一段。
段落具有相对的独立性，它是与上下段相关联而存在的。因此，在组织一个段落时，又要考虑它与其他段的关系。各个段不能只是形式上的联系，应有内在的有机的联系，要通过各种手段把各个段组织起来。常用方法：1、把结构相同或相似的几段紧密衔接起来。2、用一个重点词语贯穿几段。3、按时间顺序组织几段。4、以一段为纲总领若干段落。
过渡，是解决段与段、层次与层次联系问题的手段。常用方法：1、用过渡段。在段与段之间有较大转折时，或由一个层次转到另一个层次，用一个自然段过渡。2、用过渡句。用一个承上启下的句子过渡，过渡句可以在上一段末尾，也可以在下一段开头。3、用过渡词语。例如“但是”、“然而”、“因此”、“所以”等。4、自然过渡。不用任何过渡形式，靠内容的内在联系过渡。这种方法要看具体情况，不能滥用。
交代照应，是解决作品有关内容前后联系问题的手段。主要有：1、开头与结尾照应。2、人物前后照应。3、环境与人物照应。4、细节前后照应。5、伏笔（悬念）交代照应。6、选择时机交代照应。7、选择典型性的交代照应。
解说词标题的拟定，直接关系到解说词的基调和色彩，以及内容的阐述、立意。一般要求是要准确、新颖、简洁，能够鲜明而深刻地体现作品主题，具有吸引人的观赏力，又有可读易记性。主要方法：1、号召式，如《时代在召唤》。2、赞扬式，如《不负工商徽》。3、疑问或反问式，如《“先进”何处行》。4、描写式，如《众手编织的花环》。5、抒情式，如《啊，先锋队》。6、以主要人物、职务或集体名称为题，如《模范共产党员方圻同志》。7、以主要事件为题，直接点出作品表述的中心，如《实行目标管理之后》。8、以地点为题，如《山旮旯人家》。9、以气象和景物为题，如《小巷春风》。10、以拟人手法为题，或者以比喻手法为题，如《开心的钥匙》。
另外，在创作时还要注意：1、用词要准确。词是语言的基本单位，要准确地表达思想，真正确切理解词义。2、造句要严密。要合乎事理，把意思说透，层次要清晰，句子之间要有逻辑性。3、修辞中应力求观点鲜明，以理服人。4、修辞过的语言要生动形象，朴实简洁。5、正确处理个性与共性的关系，掌握个性以更好地体现共性，努力从感染力去增强观感效果。6、不该省的字决不能删去。如“已于”要写“已经在”，“并在”要写“并且在”，“应作”要写“应该作”，“但为”要写“但是为了”，“回来时”要写“回来的时候”等等。7、同一名称在作品中要前后一致，防止造成观众错觉。8、创作解说词必须用当代人的语言，要尽量口语化，忌使用生僻的字词、饶口的语言。
追求教育品质奠基幸福人生 ——县实验小学 县实验小学始建于1976年，学校占地近2万平方米，校舍面积达1万平方米。现有42个教学班，在校生2400人，在编教师160名，具有本、专科学历的教师分别约占教师总数的61%和35%。学校先后获得省规化学校、省教学示学校、省优秀家长学校、省少先队工作示学校、省级电化教育示学校、市依法治教示学校、市科普示学校、市级文明学校、市级师德建设先进单位、市级教学示学校、市级规化学校、市教学工作先进单位、全国科学十五规划重点课题实验学校、全国少先队金星大队等近百项荣誉称号。 我校最近几年的跨越式发展，源自前瞻的教育理念，源自教干教师的团结拼搏，更源自我们有一个坚定的信念：为学生的幸福人生奠基。正是这种对高品质教育的执著追求和对学生终身发展负责的态度，赢得了学生的喜爱、家长的满意、领导的放心和社会的肯定。 一、打造高品质的育人环境 高品质的教育需要高品位的校园环境和高标准的教学设施。让校园吸引师生，成为教与学的乐园，是我们努力的主要目标。 1、积极投入，构筑高标准发展平台 高标准的教学设施是落实办学理念的必要保证。我们在投资400万元，建起厚德楼、启蒙楼、合堂教室楼的基础上，加大了对校园环境和教学设施的投入力度。2007年，投资30余万元，铺设塑胶跑道、建设操场护栏，为学生的体育锻炼及“大课间”活动提供了舒适、安全的场所。2008年投资约30万元，购置了包括电脑、投影机、实物展台等在的现代多媒体教学设备26套，班级多媒体数超过60％。现在，学校各种功能教室齐全，仪器及各类器材均按国家一类标准配备,初步实现教学现代化。 2、精心设计，营造高品位文化氛围 让优美的校园环境熏学生，让文明的气息滋养学生，让励志的标语鼓舞学生，让师生走进校园，油然而生自豪感和幸福感，是我们对校园文化的追求。宽阔的青石路面、舒适的塑胶跑道、幽静的绿色长廊让人赏心悦目，山石错落、花木峥嵘，近800平方米的植物园，是学生们亲近自然、诵读经典、美术写生、休息嬉戏的绝好去处。国学精粹、翰墨飘香、佳作欣赏、每周一得、新闻周刊、我最棒等特色专栏，让学生知中华文化之渊源、晓家国天下之大事、展自我英俊之风采。 3、德育为首，创建高质量育人环境 以人为本，德育为先。我校坚持以育人为中心，以养成教育为重点，以多彩的活动为载体，增强德育工作的针对性、主动性和实效性。 在组织机构建设方面，学校首先成立了以校长为组长的未成年人思想道德建设工作领导小组，建立了从党支部、各科室到各年级组齐抓共管的德育教育网络。通过师德报告、树立榜样、问题讨论等形式，明确教师育人职责，推行首遇责任制。 在队伍建设方面，通过讲座、主题研讨、现场说法等方式，积极开展班主任和辅导员培训。完善了《班主任工作职责》、《班务工作规》等有关规章制度。在开展爱岗敬业教育的同时，把学生的满意率作为评价教职工工作的重要依据之一。
经典纪录片解说词范文 纪录片发展到现在?已经不仅仅是单纯一种记录文本?它已经开始向娱乐化发展。下面是小编整理的关于经典纪录片解说词范文范文?欢迎参阅。 经典纪录片解说词范文1 【开篇镜头的字幕】 选择从这里开始…… 幸福也从这里开始…… 那年我大学毕业?从七月流火的南方来到清爽大连工作。当时只为了心里的足球情结?和苏小明《军港之夜》中轻轻摇动的战舰。当然?看不到年轻的水兵在睡梦中露出甜美的微笑?却一路看到了许多悠长而空旷的上坡路?梧桐树影下不高不低的小洋楼?以及晃悠晃悠从旅顺开往大连的古老列车…… 有谁能忍心拒绝这座美丽的城市呢? 劳动公园春天的玉兰?海之韵清晨的日出?深夜里东港驳船的倒影?北大桥下午比蜜糖还甜美的海风?星海广场尚未曾被围合起来的辽阔气场。万岁街?不老街?七七街?一德街?五四路?高尔基路?长春路……不知从哪个瞬间开始?我便知道自己离不开了。 离不开的还有这个给了我生计和梦想的地方。我如此热爱这里?为她感动?为她心安?为她向我的父母和兄弟姐妹反复而细致地描述每一个关于她的故事。斗转星移?数年过 1 / 12 去了。好像是在一瞬之间?我突然疲惫了起来。疲惫不是因为忙碌?或许是因为岁月的流转?许多东西模糊了?不只是西岗区的老体育场?不只是龙王塘的掩映亭阁?不只是老虎滩渔人码头上的轻轻海风……模糊了的?还有我们内心的宁静、笃定以及对个人理想的深情厚谊。 是我们的梦想变大了?还是我们的心胸变小了？是我们的社会现实了?还是我 们的情感褪色了？是我们眼里的欲望拥挤了?还是别人的议论终于让我们变得纠结 了? 然而?你可曾忘了?每当我们搭乘雨后清晨的BR卜从人民路到延安路?从星 海湾到小窑湾?从中山广场到星海广场?透过车窗的一幕幕都是我们一起走过的足迹。 我们不要忘了?这些足迹带给了我们生活的城市多少美丽。如果你在清晨漫步一方公馆的小路?你可以听见自己最真实的心跳声?还可以触摸到在那晨曦中掠过国际游艇港的温润海风; 如果你在沈阳理工大学校园听上一堂课?然后向高高的白杨树唤醒大学的美好时光?让曾经的记忆
观电教片国之歌有感 观电教片国之歌有感1 正如方徐林校长所说的：“那种时候，人人都难免紧张害怕。作为精神支柱，校长不慌，老师和学生们就有了底气。”我清醒的认识到，共产党员的称号之所以光荣，是因为党员是以全心全意为人民服务为宗旨的，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。 我作为一名预备党员，作为一个基层的教师，必须重视对自己的世界观、人生观的学习和改造。把全心全意为人民服务作为我在生活上、学习上、以及以后工作上的行动指南，贯穿我的一生。我要从小事做起，从身边的事做起。 首先，要加强理论学习。认真学习马克思主义理论。一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论，科学地阐述了上述问题，只有认真学习这些理论，才能对这些问题有更加明确和深刻的认识。 第二、要坚定共产主义信念，不断增强克服困难的信心和能力。人们的正确认识，要经过实践认识再实践再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。要通过投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，端正入党动机。 第三、要通过学习优秀党员的模范事迹，来增强自己对
党的感情，激励自己不断进步。以吃苦在前、享受在后的实际行动，来贯彻全心全意为人民服务的宗旨。要认识到党的全心全意为人民服务的宗旨贯串于党的一切活动中，任何时候都坚持把群众利益放在首位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。 第四、贵在坚持。要谨记组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世。毛泽东同志说过：“有许***员没有完全入党，思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”我们应引以为戒，不论组织上是否入党，都应做到先在思想上入党，要注意长期进行自我检查。 我将对照党员的标准找出自己的差距，以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己，坚定信心，执着追求，使自己更快的进步，早日成为一名合格的共产党员。 观电教片国之歌有感2 1947年，蒋介石悍然撕毁和平协议，对解放区发动全面内战。张灵甫率王牌主力整编74师从淮南攻到淮北，二次攻涟水城，血战十二昼夜，军长沈振新率部突围，败走麦城。张灵甫连战连捷，攻克淮阴、宿县、临沂，从苏北杀到鲁南，攻占我苏北和鲁南根据地。扬言三个月内解决山东问题，活捉陈毅和粟裕。 在这敌强我弱的态势下，毛泽东在延安运筹帷幄，作出战略决策，将山东野战军和华中野战军合并，组建华东野战
“我心xx”美术展解说词 各位（）你们好，欢迎大家参观“我心向阳”美术展 学校以“实施阳光教育引领幸福人生”为办学理念，为了学生的全面发展，开设了软笔书法、硬笔书法、跆拳道、健美操、表演、古筝、舞蹈、国画、儿童画等特色活动课。在活动课上，学生的兴趣、爱好、特长得到充分发展，个性得到充分张扬。为了展示特色活动课的成果，我们在这里举办学校首届“我心向阳”美术展。 这次展出的近两百幅作品是从美术班众多的作品中精挑细选出的，其中有水彩画、蜡笔画、中国画、素描和手工制作等。学生虽然年龄段不同，艺术表现手法不同，但他们用自己童真的视野，绚丽的画笔涂写了他们眼中的大自然美景和独特的心灵感受，展示了他们天马行空的艺术思维和审美感知。在这里，大自然有了第二次生命，客观世界和主观感知合二为一，它们幻化出张张美丽的图画，为我们带来了无限美的想象和启迪。 请大家走进展区，感受学生美术的魅力 现在大家看到的是刚刚成立不到三个月的国画班学生的作品。 国画班的学生虽然学画时间短，但是在他们笔下各色蔬菜、瓜果已初具神韵，相信在不久的将来，国画将和书法、古筝、跆拳道一样成为传承国学经典，打造学校特色的品牌项目。 现在我们看到的是故事性极强的线描画——锡伯族民间故事。锡伯族民间故事是我国非物质文化遗产重点保护项目，我们学校承担了国家级科研项目《锡伯族民间故事校园传承方法的研究》。美术组学生以绘画的形式表现锡伯族民间故事，一个个生动的画面，把我们带回历史久远的锡伯族聚居地，让我们重温那段难忘的历史。 现在呈现在我们眼前的是数量众多的儿童画。儿童画是我们学校成立最早的美术小组，也是备受学生欢迎的特色活动课之一。 学生用稚嫩的画笔画出他们心中的真善美，也画出他们的美好童年。在这里，你会发现：
教育工作专题片解说词(县电视台)
**教育简介 （电视专题片脚本） [字幕]：百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强县必先强教，兴业必先兴教。 [解说]：**县共有各级各类学校301所，其中公办学校275所，民办学校26所；全县共有各级各类幼儿园378所，在园幼儿3.8万人；全县中小学在校生总数17.69万人，教职工总数9501人。 [拟定镜头]：1、**山水景观；2、教育片区远景；3、驻城和农村学生上学、放学、课间操等场景。 [解说]：教育是今天，也是明天；教育是国计，更是民生。县委、县政府高度重视教育工作，始终坚持“教育是最大民生”、“教育财政”的理念，全面实施“科教兴县”和“人才强县”战略，先后制定出台了《关于进一步加快全县教育事业发展的意见》、《**县中长期教育改革与发展行动计划（2011—2020年）》、《**县学前教育三年行动计划（2011—2013年）》等促进教育事业优先发展的纲领性文件。在县“十二五”规划中，明确提出了实施校舍安全、建设规范化初级中学和中心小学、公办中心幼儿园、教师培训基地等十项教育基础设施重点工程，进一步确立了教育优先发展的战略地位。在年初召开的县第十三次党代会和县十六届人大一次会议《政府工作报告》中，对教育工作提出了更高的发展要求，明确提出了实施教育提升工程，确定今年将“大力实施中小学
年下半年，县政府计划再追加实施一批校舍危房改造项目，力争消除全部D级危房。到今年年底，县政府下达的校舍危房改造项目全部完成后，全县校舍总面积将达到112万平方米，比2009年校舍安全排查鉴定时提高了54个百分点。 [拟定镜头]：1、危改现场会场景；2、学校校安工程施工现场；3、部分危改后学校新貌；4、学校规划图。 [解说]：近年来，随着我县经济社会各项事业的迅猛发展，城市化进程不断加快, 城区公办教育资源不足的矛盾尤为突出，驻城小学普遍面临场所狭小、校舍紧张、班额过大等问题，出现了班级人数在120人以上的特大班额现象,严重影响教学质量的提高和学生的身心健康。今年初，县委、县政府推进实施了新一轮县城及城区学校（园）布局规划，全面加强城区教育基础设施建设。规划在城区西北部泉山路开发片区、城区东南片区和西南片区分别建设达到省级办学标准的九年一贯制学校、幼儿园各一所，初步形成相对合理的“城区四角形”初中、小学布局。目前，泉山路九年一贯制学校、幼儿园已挂网招标，项目总投资6200万元，建设规模为初中24个教学班、小学48个教学班、幼儿园12个教学班，惠及城区西北部5万多名居民。县城东南片区和西南片区学校也正在积极规划实施。 [拟定镜头]：1、教育园区全景鸟瞰图；2、泉山实验学校规划图及学校校址；3、校舍紧张、大班额、设备简陋，教学条件差的场景、图片 [解说]：教育的现代化，必须首先实现学校建设的标准化。2010年以来，县教体局以实施学校环境综合整治为突破
党建专题片解说词——统筹发展促和谐 本文关键字标签：配音配音公司配音网网上配音宣传片配音专题配音广告配音外语配音粤语配音专题片解说词专题片解说词范文宣传片 解说词公司简介范文广告文案 这是一个持续开展了八年的党建活动。 这是一个发动了万名党员深入基层的实践活动。 这是一个让江宁全区近三万农民脱贫致富的创新活动。 围绕中心，服务大局，促进发展，是党建工作的使命所在和活力源泉。自2000年开始，江宁区连续八年持续开展“万名党员干部带万户”实践活动，组织全区万名党员干部与万名低收入纯农户结成帮带对子，三年为一轮帮带周期，使全区12515个低收入纯农户、共计29504人脱贫致富，走出了一条“以城乡党建一体化引领城乡发展一体化、以党内和谐促进社会和谐”，具有江宁特色的党建工作新路子。八年工作硕果累累，让我们采撷几颗果实，共同品尝这收获后的甘甜。 一、察民情解民难——显爱民之心 11月26日，南京迎来了入冬以来的第一个寒潮天气，一大早，区政协常委、提案文史委主任王晓荣就和当地干部驱车来到了汤山街道作厂社区的西梅村，看望四年前的帮带户裔开军。 现场（一段打招呼现场） 今年43岁的裔开军，长期患有严重的哮喘病，几乎完全失去劳动能力。四年前，妻子也因癌症离开了他，家中负债累累，看着正在上学的孩子和年迈的老母，裔开军陷入了困境。正在危难关头，区政协与其结对帮扶向他伸出了援助之手。 区政协常委、提案文史委主任王晓荣同期声根据他的情况，家里住的也比较差，捐款两万块钱，支持他把房子盖起来。另外，每年都到他家来看望他，带一些慰问金，给他一些鼓励。 汤山街道作厂社区西梅村村民裔开军同期声…………人看了这东西，心情都不一样，过生活信心都不一样了。 如今，裔开军的儿子已经上了大学，在区政协的帮带下，裔开军已经度过最艰难的时期，日子一天天好起来。其实，在江宁区，类似裔开军的故事还很多。 “万名党员干部带万户”活动开展8年以来，全区共为帮带户捐款1410万元，捐衣被16000件套，办理低保7194户，低保人数达14755人，
《西湖》总导演夏燕平 西湖不是纯自然的美景。 她不像黄山、九寨沟，西湖是千百年来人类治理疏浚、依势造景的山水之湖泊；她不像漓江、张家界，西湖是千百年来人们感怀世事、寄托情绪的精神之湖泊。因此说，西湖的美是天造人设的，《西湖》纪录片亦复如此。 许多第一次来到西湖的人，都有一种似曾相识之感。西湖之于中国人，太熟识了。 因为熟识，后来便不大有人愿意说西湖，也不是完全没有，而是怎么也说不好西湖。近代以来，西湖没有足以背诵的文，没有足以传唱的歌，没有足以传世的画，当然也没有足以把玩的影像作品。 影像作品，有出息的影像作品，是挑战观众的视觉经验，你得给人以陌生的东西。西湖，人们还陌生吗？ 当我们离开西湖的景致，蜷缩在看不见风景的房间，把西湖这盘千年长度的磁带，往回倒的时候，我们发现，西湖，其实人们还是陌生的，陌生正是在于人们的熟识：“熟视无睹”。西湖是沧海桑田。从海水浸蚀的瀉湖，到可灌溉之湖，鱼虾之湖，饮用之湖，直至审美之湖。是经过几千年的自然造化和巧夺天工。远的不考，拜苏东坡之大名，我们都知道苏堤。其实还有与其比肩的杨公堤、稍逊风骚的赵公堤、早己隐入十万人家的白公堤……仅苏东坡治下的那次疏浚，就动用了二十万民工。 西湖是“户盈罗绮”。南宋在偏安的同时，却也创造了繁荣的经济和灿烂的文明。南宋后期，临安加上流动人口，约有一百四十万。城内店铺林立，买卖昼夜不绝。当时欧洲最著名的大城市伦敦，人口不过三万四千。难怪元初马可·波罗惊叹杭州是“天堂之城”。陈寅恪说：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”邓广铭说：“两宋时期内的物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期之内，可以说是空前绝后的。”法国汉学家贾克·谢和耐说：“13世纪的中国，其现代化的程度是令人吃惊的……艺术、娱乐、制度、工艺技术各方面，中国是当时世界上首屈一指的国家，其自豪足以认为世界其他各地皆为化外之邦。”这个“现代化”还包括精神文明的程度，因此，阿诺尔德·约瑟·汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。” 西湖是东南佛国。弘一法师《我在西湖出家的经过》中说：“杭州这个地方，实堪称为佛地，因为那边寺庙之多，约有两千余所，可想见杭州佛法之盛了。”除了庙宇林立、高僧大德云集之外，更重要的是，佛家义理通过日常生活渗入杭州人的饮食起居，一年一度，历时三个月的声势浩大的“香市”便是足证。不仅东南大地，朝鲜、韩国、日本、菲律宾、印度尼西亚、马来西亚等国皆“认祖归宗”。道家在西湖有著名的“葛洪炼丹处”等十多处道观。马可·波罗之后，传教士们先后来到杭州，于是杭州有了基督教堂、天主教堂二十多座。伊斯兰教在杭州也有相当的传播，建有约五座清真寺。 西湖是唐诗宋词。许多人初来乍到却似曾相识，是因为他们早就熟悉了文学的西湖：宋之问“楼观沧海日，门对浙江潮”；白居易“江南忆，最忆是杭州”；苏东坡“欲把西湖比西子”；杨万里“毕竟西湖六月中”：柳永“东南形胜，三吴都会”。文传千古的还有：李清照、林和靖、张元干、张孝祥、辛弃疾、陆游、陈亮、姜夔、梅尧臣、范成大、朱熹、岳飞、文天祥、吴文英……元明清时的马可·波罗、于谦、袁宏道、张岱、袁枚、郑板桥、康有为、陈曾寿……近当代的名人孙中山、张静江、蒋介石、司徒雷登、鲁迅、周作人、戴望舒、郁达夫、李叔同、夏衍、毛泽东、周恩来…… 西湖是“勾栏瓦舍”。中国的戏曲艺术作为一种成熟的艺术样式，肇始于南宋时期的杭州，戏和文自此合璧，南方人谓之“戏文”。汤显祖、关汉卿、李笠翁、洪异等都在西湖这个舞台上有过充分的表演。中国有四大民间故事，其中两个故事的发生地传说在西湖：《白蛇传》
上海美术馆导游词3篇 上海美术馆是一所公益性社会文化事业机构。她座落于繁华的南京西路，背靠人民广场与上海博物馆、上海大剧院、上海城市规划展示馆、人民公园毗邻，下面是带来的上海美术馆导游词，希望大家喜欢。 篇一：上海美术馆导游词 上海美术馆是一所公益性社会文化事业机构。她座落于繁华的南京西路，背靠人民广场与上海博物馆、上海大剧院、上海城市规划展示馆、人民公园毗邻，是一座功能健全、设施先进、在国内外具有一定影响的近现代美术博物馆。 前身为中国美术家协会上海分会于1956年8月10日开馆的上海美术展览馆，1983年重新翻建，1986年10月9日改用现名上海美术馆。收藏有虚谷、任伯年、吴昌硕、张大千、林风眠、刘海粟、关良、王个簃、朱屺瞻、谢稚柳、张乐平、沈柔坚、贺友直等近现代著名画家的作品及具有地方特色的油画、版画、连环画、年画等作品。建馆以来，举办过“法国十九世纪农村风景画展”、“法国二百五十年绘画展”、“意大利文艺复兴时期艺术展”、“齐白石画展”、“黄宾虹画展”、“潘天寿画展”，及多届全国美展上海展区作品展等重要美展。出版有《虚谷任伯年吴昌硕画集》及内部不定期刊物《世纪美术》、《上海美术馆》。历任正副馆长有：陈秋草、鲁沙白、张云骋、1 / 8
沈善良、朱仁冬、方增先、夏顺奎、丁羲元、陈克里、李向阳、陈龙、张坚、王新华。馆址设在南京西路456号。20xx年在南京西路325号原上海图书馆旧址改建辟为上海美术馆新址。 上海美术馆拥有展厅12个，展览面积6000余平方米，配备了现代化的设施，为举办各类艺术展览提供了良好条件;而设备先进的演讲厅、会议室、图书馆、美术资料数据库及美术工作坊等，则为学术研讨和普及教育等活动提供了保证。此外，艺术书店、纪念品商店、画廊、咖啡屋等也为观众营造了充满艺术气息的休闲氛围。 上海美术馆现有藏品8000余件，依托收藏，积极开展了以中国近现代美术史为重点的理论研究和美术馆学的研究，并为收藏保管、陈列展览、教育推广、中外交流等业务工作的开展创造了条件。特别二年一届的"上海双年展"是中国最为重要的展览、学术活动之一，已成为具有一定国际影响的品牌项目。 自建馆以来，上海美术馆的藏品从不足20xx件增加至超过7000余件。在经常性展出其东南亚艺术藏品的同时，还策划了多种以国家为关注点的展览，分别在马来西亚、印度尼西亚和泰国举办“从古至今”、“灵魂的联系：土地与人民”以及“信仰与存在”等展览。也曾于200 4年9月至20xx年6月在马尼拉的阿亚拉博物馆展出了菲律宾艺术藏品。该馆推出了许多在上海国内外影响深远的展览，包括“东南亚美术主题”、“上海的百年美术”、“我们时代的艺术”、“总统特选新秀作品展”、“英雄十年：1955年至1965年的上海艺2 / 8
**教育简介 （电视专题片脚本） [字幕]：百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强县必先强教，兴业必先兴教。 [解说]：**县共有各级各类学校301所，其中公办学校275所，民办学校26所；全县共有各级各类幼儿园378所，在园幼儿3.8万人；全县中小学在校生总数17.69万人，教职工总数9501人。 [拟定镜头]：1、**山水景观；2、教育片区远景；3、驻城和农村学生上学、放学、课间操等场景。 [解说]：教育是今天，也是明天；教育是国计，更是民生。县委、县政府高度重视教育工作，始终坚持“教育是最大民生”、“教育财政”的理念，全面实施“科教兴县”和“人才强县”战略，先后制定出台了《关于进一步加快全县教育事业发展的意见》、《**县中长期教育改革与发展行动计划（2011—2020年）》、《**县学前教育三年行动计划（2011—2013年）》等促进教育事业优先发展的纲领性文件。在县“十二五”规划中，明确提出了实施校舍安全、建设规范化初级中学和中心小学、公办中心幼儿园、教师培训基地等十项教育基础设施重点工程，进一步确立了教育优先发展的战略地位。在年初召开的县第十三次党代会和县十六届人大一次会议《政府工作报告》中，对教育工作提出了更高的发展要求，明确提出了实施教育提升工程，确定今年将“大力实施中小学校舍安全工程，新建校舍
14.6 万平方米，消除危房17.1 万平方米；新建、改扩建公办幼儿园45 所；启动教师培训中心建设工程；开工建设城区九年一贯制学校2所，扩建**一小，着力解决城区中小学“大班额”问题；加快**二中改造提升；提高全县教育教学质量，争创省级规范化学校5 所以上”的政府教育工作目标，这充分表明了新一届县委、县政府在落实教育优先发展战略上的态度和决心。 [拟定镜头]：1、相关规划文件；2、教育工作会议场景； 3、各级领导视察工作场景； 4、县委郑书记党代会工作报告镜头、薛县长人代会政府工作报告镜头。 [解说]：发展教育离不开投入，加强教育基础设施建设是关键。多年来，由于我县经济基础薄弱，教育投入欠账较大。2009年，县政府组织相关部门对全县中小学及公办幼儿园校舍进行了抗震安全排查鉴定，共排查鉴定校舍92.9万平方米。其中C、D两级不安全校舍占校舍总面积的81%，是全市校舍D级危房最多的县区。 [拟定镜头]：1、未改造前校舍危房图片；2、学生在危房里上课的场景；3、各级鉴定报告图片。 [解说]：针对校舍危房的严峻形势，县委、县政府提出了集中财力、集中时间加快实施校舍危房改造的工作目标。2010-2012三个年度，县政府先后下达了232所学校、幼儿园校舍危房改造项目，规划总投资3.5亿元，其中县财政投资1.68亿元，规划新建校舍38.5万平方米，消除危房34.3万平方米。特别是2012年，县政府进一步加大了投入力度，将学校危改资金县乡投资比例由过去的4:6调整为6:4，县财政专项列支达8000万元，占三个年度财政危改总投入的一半。今年下半
党建宣传片解说词
创先争优谋发展高点定位立新功 --汶上工商局党建工作纪实 汶上，这片神奇的土地，如棵棵千年银杏，虽然饱经历史的沧桑巨变，但仍傲雪风霜，顽强的生命力孕育了汶上灿烂的历史文化。跨入新世纪，汶上人以海纳百川的胸怀，以开拓创新的精神，营造出了热火朝天大干快进的惊天场景，展示出了不甘落后锐意进取的“汶上现象”，创造出了令人惊奇的“汶上速度”。 有一组数据引人注目：截止到2011年，汶上县个体工商户已达14731户，从业人员37191人，资金数额达45497万元，分别比上年同期增长9.18%、11.57%、20.17%；私营企业达1630户，从业人员32226人，资金数额达266381.73万元，分别比上年同期增长13.59%、12.74%、21.00%；新发展农民专业合作社160家，从业人员1005人，资金数额达8746.75万元，分别比上年同期增长33.33%、24.84%、43.82%。各项工作推进着汶上市场经济的飞速发展。 这些数字记载着汶上市场经济发展的进程，同样也记录着汶上工商人奋发有为的身影。在其背后，又凝聚了汶上工商人多少的智慧和汗水。他们用沉甸甸的责任和使命，捍卫着汶上市场经济的健康稳定发展，雕塑着汶上这个美丽的家园。 汶上工商局1998年12月纳入垂直管理，下辖9个机关科
室，2个直属分局，10个派出机构，现有在职干部职工171人。为进一步发挥党组织堡垒作用，健全党的组织结构，巩固和扩大群众基础，更好的为人民服务，汶上县工商局于2008年5月成立了工商局党总支，下辖4个党支部，共有党员125名。 近年来，汶上工商局党组审时度势，以与时俱进的思想观念，立足全局的工作理念，全力推进党组织自身建设，以党建带动其他工作，唱响了豪迈、高亢的汶上工商之歌！ 发挥核心作用彰显红盾光辉 近年来，汶上县工商局党组以创先争优活动为载体，紧扣“创先争优促发展，加快实现新跨越”这一主题，按照“推动科学发展、促进队伍和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，不断开展各项党组织活动，有力推动了汶上工商局的党建工作的开展。 今年是中国共产党成立90周年，汶上县工商局深入开展了纪念建党90周年专题活动——“党员活动周”活动，大大激发了广大党员的内在活力，取得了实实在在的效果。佩戴具有党员身份标识的胸牌，使全体党员在今后的工作中，更加充分发挥党员先锋模范作用，真正做到亮身份、亮承诺、亮形象。重温入党誓词，使每个党员同志牢记誓词要求，坚定信念，做忠诚于党的事业的模范；强化责任，做实践党的宗旨的模范；创新实干，做争创一流业绩的模范。向困难党员救助基金捐款，使困难党员生活上得到帮扶、精神上得到激励，切实感受到党
全国小版画展厅解说词 各位领导专家，欢迎来到全国小版画展厅，2010年11月份在我们新华路小学举行了“同根同源共谱华章”全国小版画展，这次展览共收到来自全国158家单位，2690余副作品，这里展出了500余幅获奖作品。展出作品按不同的省市摆放。 首先我们参观的是河南展区。河南历史悠久，新郑又是炎黄始祖的出生地，这幅《莲鹤方壶》表现的就是1923年出土于新郑的青铜器。《拜祖》再现了新郑黄帝故里大典的盛况，今天大家来到新郑，可一定要参观黄帝故里，领略始祖文化，我们也可以先透过这幅《游故里》先睹为快。 广东省作品。现在欣赏的是刘磊老师辅导的《祖国您好》，人物胳膊有序的线条排列充分表现“刀痕板味”的版画自身语言，显示出学生深厚的刀工。 大家可不要光被眼前的精彩吸引，我们下方的作品同样不同凡响。瞧这套兔子邮票套系，造型多样可爱，让我们看到孩子一颗童话
的心。 走到这里，大家肯定会被来自广东省深圳市观澜中学的绝版版画《中华瑰宝》所折服，整个画面仿佛一张张老照片，叙述着中华文明的历史与辉煌。 请大家欣赏《家在哪里》，整套作品刀法多样、纯熟，充分运用疏密、粗细、大小、强弱不同的线条和点丰富画面。透过这幅画带给我们沉重的思考：当钢筋水泥布满地球时，这些小鸟去何处寻觅一片绿叶？ 下面是浙江省的作品。浙江古建筑多依水而建，《赶集》为我们展示了浙江古镇的风情。 这边是贵州和广西的作品。 现在我们看到的是重庆市的作品，重庆多山多雾，故又有雾都、山城的别名。龙溪小学的作品让我们领略到山城的魅力。 请大家随我到这边走，这里是黑龙江的展区。《第一次做饭》是一幅黑白木刻作品，取材于孩子的日常生活，这幅作品无论是在构图还是在刻制上都实实在在，没有华丽浮躁之感。 天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊。这幅《在那遥远的地方》把我们带进茫茫草原。 《观战》刻画了两个孩子观看蚂蚁打架的场面，人物与蚂蚁的造型对比明显，孩子张大眼睛看的全神贯注，似乎在为蚂蚁担心，整幅画充满童趣。
学校宣传片解说词 光荣与梦想同在，奋斗与追求并进。一路“特岗”一路歌，这里有燃烧的青春， 那是特岗教师的身影，这里有虔诚的教育，那是大营盘中心小学的梦想在飞翔。 乡间的小路也有沁人的花香。乡小的明天在师生们的呵护下茁壮成长。 【学校概况】 大营盘中心小学位于国家级贫困县尚义县北部，是一所寄宿制完全小学。 学校占地面积22644㎡，建筑面积2112㎡，学校服务半径10㎞，辐射全乡5个行政村。为了适应新时期基础教育改革的发展需求，在上级教育主管部门和乡党委、政府的支持下，自1996年以来，投资新建校舍1900平方米，2002年学校自筹资金万元，购置微机30台。xx年乡政府引进外援，由挪威欣康公司投资26万元新建学生餐厅一处。xx年学校又投资万元购置了部分仪器、体育器材， 配备了现代远程教育资源卫星接收装置并通了宽带互联网。20XX年国家投入校安工程资金200万元，新建集教学、生活、办公于一体的三层综合教学楼，建筑 面积达1714平方米。自教学楼修成后，学校新配备了计算机教室、多媒体教室、音乐教室、图书阅览室、红领巾广播台、科学实验室等。基本满足了目前教育教 学的需要。 学校现有六个教学班，在校学生120人。现有科任教师34名,其中特岗教师12人、职工4人，教师中全国优秀教师1名、张家口市优秀教师一名、县级教学能手 3名。学校图书室藏书6400册，教学仪器、文体器材能满足教学需求。学校配有专职保安员，安装有监控摄像头。 学校坐落在尚义县大营盘乡所在地的东边，距离乡所在地大营盘村约一千 米，这里，四周是清一色的白杨树和整齐划一的田地。一进学校大门，便可以将 校园的景色尽收眼底。自20XX年学校建成综合楼以来，为了把校园文化建设工 程做好，学校进行了大量的调研，最后以绿色环保为主题，将能源、环保、文化 三者统一进行规划建设。如今的校园旧貌换新颜：操场一改往日的土路，铺上了平整的砖地；崭新的旗台上，五星红旗、少先队旗、校旗并排矗立，迎风飘扬， 栅栏护卫的花坛里，绿意盎然；供休闲的凉亭里师生笑语连天；还有环保的风光电能灯，造型奇特的假山，在水池里嬉戏的鱼儿，整个校园是一派好风光。走进 干净整洁的教学楼，白墙绿围，书声琅琅。楼道里贴着各种标语，指示牌，提醒 学生言行和谐、团结友爱。如安全宣传小常识、礼貌文明用语等。每间教室的背 景墙上都有不同的宣传主题，如学习园地，文化栏，我是小作家等。这都是特岗 老师和学生们联合的杰作。通过对走廊和教室的悉心布置，整座教学楼成了一个
党性铸师魂党风促作风 ——龙庆民族中学党建工作现场推进会解说词 【大门外】 各位领导，同志们，大家好。欢迎莅临我校参观指导工作。我是党员教师岳丹，很荣幸能为大家介绍我园的党建工作。 师宗县龙庆民族中学，是龙庆彝、壮族乡境内唯一的一所初级中学，位于师宗县东南面，距县城41千米。校园占地面积24000多平方米。学校始建于1976年，至今已有38年历史。少数民族学生占学生总数的47.94%，学校始终坚持“抓管理、提质量、改善办学条件”的办学宗旨，坚持“教书育人，管理育人，服务育人”的教育理念，坚持“原则+思想”的管理模式，树立“珍爱生命，远离危险，规范行为，避免危险，谨慎从事，预见危险”的安全意识，形成了“重威学固”的校风，“严谨、爱生、求实、奉献”的教风，“勤奋、尊师、好问、向上”的学风。 龙庆民族中学1976年成立党小组，1989年成立党支部。现有党员29人，占教职工总数的39.79%（在职在编教职工73人）。其中男党员16人，女党员13人，少数民族党员7人。 【进大门文化墙】 特色的“生活化”德育是我校德育工作特色，各位领导现在所看到的文化墙就是我校德育“生活化”的一部分，我校坚持育人为本、德育为先，把“立德树人作为学校的根本任务落到实处。积极探索“生活化”德育途径，将活动文化融入学生学习生活的全过程，内化素质，
外化行为，促进学生基本文明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。文化墙第一部分是学校以及龙庆的简介，第二部分是常居本地的彝族、壮族、苗族等少数民族知识展现，旨在让学生能更深入的了解学校历史以及本民族民族的一些习俗，增强对学校的认同感。第三部分是根据学生实际和德育需要，从《论语》《弟子规》中选取名篇名句，除了现在大家看到的这一区域的，《大学》《孟子》《论语》《中庸》等经典著作也渗透在学校的其他区域，通过古圣先贤的故事感染学生，用传统文化的圣贤思想规范学生的行为，让学生修心修志，明事理知礼仪，从点滴小事做起，规范自己的一言一行，实现了对传统文化的内化、传承和创造。 【党政宣传栏】 为了更好的宣传党的基本路线和落实各项政策，宣传栏分别从“党的教育方针”“两学一做”“党员公开承诺”“党建工作”“三务公开”几个方面的展示，让各党员教师时刻牢记职责，讲党性，树形象，更好的服务于学生，服务于学校的建设和发展。 【厚德楼一楼】 厚德楼是我校的一座综合性的办公楼，党支部委员会办公室和党员活动室设置在四楼。在一楼的显目位置我们可以看到党员积分和党员星级公示栏。党支部、党员积分管理制度，是党支部、党员管理的创新举措。通过制定评分细则和量化积分，实现党支部、党员管理日常化、实绩化、动态化。党员评星定级公示栏和积分公示栏让各党员能对标找差，着力补强“短板”，比学赶超，做一名合格的党员。
京剧 第一集 历史的晨钟暮鼓送走了这座城市弦歌相伴的遥远岁月，而京剧舞台上的这份热闹与绚丽，其实，从来就没有在这座城市真正离去。 对于那些有情和无情的岁月里，京剧之对于大多数北京人、中国人，即是各层人士沉浸其中、乐此不疲的一种生活方式，或者更是一种刻骨铭心的温情慰藉。 在好奇的外国人眼里，京剧也许首先是一个神秘而优美的梦境。仅仅八十年前，当来自中国的国色天香在太平洋彼岸的纽约百老汇舞台首次绽放，一位著名美国剧评家罗伯特·里特尔撰文对京剧这样的形容：你会觉得自己仿佛置身于一个古老神话，优美和谐而永恒的世界，充满及其微妙的庄严和宁静。大多数西方人认为：京剧无疑超越了东西方之间所存在的障碍。 历史远去的背影，至今都折射出京剧复杂的身形。有人说，一个民族的古老艺术，终归承载着一个民族特有的生活，更寄托着这个民族根深蒂固、延绵不绝的血脉精魂。 一百多年前的王瑶卿，是京剧舞台上的要角儿，穿梭出入于重重宫门的紫禁城，立于这个富丽堂皇而又戒备森严的宫廷舞台，为一个行将死去的王朝载歌载舞。王瑶卿的身影其实并不孤独。京剧百年，这个舞台，曾经见证了太多粉墨登场的艺人无以掩饰的光荣或梦想、得意或失落。程长庚、谭鑫培、杨小楼、余叔岩、梅兰芳，正是这些熟悉或陌生的名字，成就了一个王朝的跨越世纪的欢娱，也成就了京剧自身的灿烂与辉煌。 当所有的繁华已成过往，当所有的热闹归于沉寂，关于京剧，关于那些将自己的精魂，映射在舞台之上的戏梦人生。我们的讲述，就从这个早已陨落的王朝开始。 此时的昆曲已经盛极而衰，管弦悠扬伴随着吴音呢喃，演绎着私订终身后花园、落难才子中状元的老套情节，抛开身份面子不管，即便是宫廷之内的王公贵胄，大概也对昆曲开始有了审美疲劳。 咸丰十年，也就是公元1860年，紫禁城漱芳斋戏台，终于迎来了第一位演唱皮簧的供奉内廷，他就是日后被称为京剧鼻祖的程长庚。程长庚是三庆班的第四任班长，与所有前辈班长相比，程长庚粗通文墨，是梨园航中凤毛麟角的文化人，作为一名德行高尚的班主，程长庚对戏曲至于世道人心的潜移默化，怀有一份常人不及的敏感和关切。 19世纪50年代，清帝国的大门，已随鸦片战争的失败轰然开启，古老的神州大地，开始了千年未有的艰难转型。然而，紫禁城内时时荡漾的，依然是昆曲男女之情的委婉之音。王朝政治的昏聩腐朽，与戏台下的沉湎萎靡，促使程长庚开始将思考的目光，转向舞台剧目的革新。一次偶然的机会，程长庚与一位常来听蹭戏名为卢胜奎的进京赶考的学子，走到了一起，并最终劝说卢胜奎放弃科考，转而下海入了梨园。以儒生的身份屈就梨园，卢胜奎大概是京剧史上第一人。在倡优并列的封建专制社会，今天的我们简直无法想象，这位来自江西的官宦子弟，需要跨越如何艰难的内心挣扎，总之，卢胜奎的加入，注定将使京剧，在通往艺术神殿的漫漫长路上，很快跨越尤为关键的一级台阶。 程长庚和卢胜奎，为了一改京都舞台的颓靡之势，合作成就了这部涵盖了三十六本的京剧长篇大轴《三国》的问世。三国戏的演出，一时成为京城舞台旷日持久的风潮，而正是在这股热潮的吹送下，京剧终于开始在一百五十年前，开始展现出质朴的泥土气质之外，从未有过的清新刚健和风雅底色了，确保它一举挣脱世俗成见中的下里巴人、卑微底下的身份规约，大大方方地迈上了宫廷演出的大舞台。 中国戏曲源自乡野，其原始声腔普遍具有高喉大嗓的特点。乡村露野，搭台唱戏，台上的人不吼着唱，台下的人是不会答应的。 古老的成见，到一位名叫谭鑫培的京剧老生红遍京城时，总算得到了彻底的改变。
警示教育片观后感(精选多篇) 第一篇：警示教育片观后感 警示教育片观后感 最近，我们通过远程教育网收看警示教育片，进行警示教育。一件件反面典型至今历历在目，警钟常鸣，催人自律。天堂与地狱，它们的门是对开的，既相对立，又相比邻。一念之差，一步之遥，便会走进与初始的愿望相反的境地。首先要增强廉洁自律的自觉性和坚定性。近年来，腐败问题已成为一个损害党的形象，疏远党群关系，危害改革开放和现代化建设的严重问题。如果任其发展，就会危及党的生命，葬送社会主义现代化事业。我们要从关系党生死存亡的高度，充分认识腐败问题的严重危害性，增强拒腐防变、廉洁自律的自觉性和坚定性，严格遵守四大纪律、八项要求和县制定的五项规定，常修为政之德，常思贪欲之害，党怀律已之心，永远保持清正廉洁，一身正气。 其次，要筑牢拒腐防变的思想防线。近些年来，一种令人痛心的现象时有发生，一些领导干部工作几十年，也作了一些成绩，临近退休时却走上了腐化堕落、违法犯罪的道路。这一现象警示我们：党员特别是领导干部，一辈子都不能放松世界观的改造，不能忘记党的根本宗旨，真正做到严以律己，廉洁从政，清清白白做人，堂堂正正为“官”，要耐得住寂寞，守得住清贫，把个人
的理想追求真正融到党、国家和民族发展的伟大事业中去，甘做为人民埋头苦干的“老黄牛”，毫不起眼的“螺丝钉”。要抵得住诱惑，始终筑牢思想防线，不做权力、金钱、美色的俘虏，永葆共产党人的先进本色。要管得住小节，谨记“千里之堤，溃于蚁穴”，严防从生活小节上被打开缺口而走向腐化堕落，时刻保持清醒头脑，严格自律，防微杜渐。 第三，要自觉接受监督。作为一名党员，必须模范执行《中国共产党党内监督条例（试行）》，自觉接受党组织和人民群众的监督，要善于听取群众的意见和建议，诚心诚意地接受群众的批评意见，及时地修正自己的缺点和错误，要深入群众，密切干群、党群关系，要深切地认识到，党组织和人民群众的监督是对自己的关怀和爱护，自觉地把组织和群众监督当成“镜子”，经常照一照自己身上的“灰尘”，找准和纠正缺点错误，永葆清正廉洁。 浏河小学胡大雄 第二篇：警示教育片观后感 警示教育片观后感 上海师范大学康城实验学校方海运 今天，学校组织观看了警示教育的电教片，在社会主义经济建设时期，有些党员干部在个要欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，
勤廉书画比赛获奖作品展解说词（书画作品部分） 本次比赛为体现群众性，让更多的普通书画爱好者参与进来，我们在评比时定出了一 个原则，就是省级以上会员的书画家不参加评奖，均以特邀作者的身份参展，因此整个展 览分特邀作品和获奖作品两部分。这是特邀部分,共有32幅作品，作者都是**本地的知名 书画家，大部分是省级以上会员。这幅国画《廉石图》的作者邢少兰，是国家一级美术师，朱屺瞻、宋文治的弟子，曾担任**市政协副主席，现已退休。他擅长山水、花鸟，这幅作 品落了长款，说的是三国时期有位清官叫陆绩，告老还乡时没有什么随身物品，为抗风浪 稳固船只，装了一船大石头，运到家乡修筑河堤，被人们称之为廉石；这幅草书作品的作 者出自我市的老领导、前任纪委书记宋**涛之手，他的草书草法规范、用笔流畅；这是我 市老书法家、市书协名誉主席胡绳**的行书作品《风霜高洁》；这幅隶书作品《廉以养德》的作者邓进是我市文联副主席、书画院院长；这幅山水画的作者蔡萌萌也是国家一级美术师，是我市美术家协会的主席,他擅长油画，近几年才跟宋玉麟学画山水，已显示出相当 功力；这幅隶书作品的作者王雪源是我市书法家协会的主席；下面这些作品的作者都是我 市有一定知名度的书画家，因时关系不一一介绍了。 这是获奖部分，共64幅。这幅行书作品《舍得至道》荣获本次比赛书法一等奖，作 者是一位佛教界人士，我市双凤寺主持，他书法功底较深，用笔规正清雅，内容也紧扣主题、耐人寻味，《舍得至道》的意思就是：利他就是利己，帮人就是帮自己，这就是舍与 得之间的辩证法。舍得舍得，小舍小得，大舍大得，不舍不得。这是佛教的法。佛法是心法，主张内心不为“得”而舍。舍的大小，不仅在于舍的物质利益的多与少，更在于心念 上是否真的舍掉了。舍的当下，不是为了沽名钓誉，不是为了自己的得，这样的舍才是真舍，才是大舍，从结果上说，必有大得。本次比赛的另一幅一等奖作品就是这幅国画《廉 石青松图》，这是社区选送的，作者是一位老年书画爱好者，擅长国画、书法，这幅作品 用笔苍茫大气，在业余作者中很少见；这幅《红梅图》的作者吴明岐也是我市一位老领导，曾担任过市纪委副书记、人大副主任。
学校宣传片解说词3篇 解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序、时间顺序编写的。陈列的各实物或各画面有相对的独立性，反映在解说词里，应该节段分明，每一件实物或一个画面有一节或一段文字说明。在书面形式上，或用标题标明，或用空行表示。下面是小编整理的关于学校宣传片解说词，欢迎参阅。 学校宣传片解说词1 在物华天宝的浦河东岸，在人杰地灵的辽河平原，有一座美丽和青春相融的学园，老观坨九年一贯制学校。雨露润泽，阳光披洒，荏苒时光，坚忍不拔。 胸怀宽广，坚毅果敢，自强不息，吐纳英华。 学校始建于1968年，从初始的老观坨中学沿革至今，已经走过四十年的风雨历程，培养了10000多名优秀的毕业生，为辽中的经济发展做出了突出的贡献。2007年11月建成合并成为九年一贯制学校以来，各项工作获得了长足发展，品牌形象显著增强，管理质量明显提升，师生面貌大幅改善。 学校现占地3.6万平方米，建筑面积13067平方米，图书馆藏书36360册，拥有计算机144台，全部宽带接入，拥有投影机、电视等教育设备15台，拥有县内一流现代化教育配套设施。建有阅览室、琴室、画室、舞蹈教室、微机室、语音室、多媒体教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、科学实验室等15 个专用教室，德育活动基地3个。截至2008年9月，学校共有6个教研组，在岗教职员工108名，其中专任教师 68名，初中部教师本科毕业率达到78.95%，小学专任教师专科毕业率83.33%。学校现有27个教学班，学生1113人。 学校重视彰显教育的人文性，着重塑造和谐统一的直观的校园文化。像悬于教学楼"求知、博学、争先、感恩" 的校训、各楼宇的名称，体现着学校的办学方向;科普展板、走廊壁画不拘一格的内容，带给学生开阔的眼界和丰富的知识;吊牌、暖气罩上的格言警句，则