学校走廊书架管理制度
学校走廊书架管理制度
第一章总则
第一条根据学校教育教学工作的需要，为了方便师生阅读、
研究各类图书、资料，提高学生的学术水平和文化素养，学校特设走廊书架。
第二条走廊书架应当为学生提供图书、期刊、杂志和学术论
文等相关资料，并配备相关桌椅以供学生阅读和研究使用。
第三条学校图书馆负责走廊书架的管理，并与学校各个学科
教研组合作，根据学科特点选择适当的图书放置于走廊书架。
第四条学生可以在课余时间自由进入走廊书架选取资料阅读，但需遵守相关规定。
第五条学校图书馆应当定期对走廊书架进行维护与整理，严
禁书籍私自带出图书馆和走廊书架。
第六条学生在使用走廊书架期间，应保持安静，维护书籍的
整齐与安全。
第七条教职员工有责任监督学生使用走廊书架的秩序，发现
问题及时报告。
第二章走廊书架使用规定
第八条学生在使用走廊书架前，应当在学校图书馆领取借阅卡。
第九条学生在查询和借阅图书时应出示借阅卡。
第十条学生应在规定时间内借阅并归还图书，逾期不还者，
按照学校图书馆的规定处罚。
第十一条学生在走廊书架使用期间，不得擅自更改书籍所在
位置，不得将书籍私自带出图书馆和走廊。
第十二条学生在走廊书架使用期间，不得损坏、涂鸦、撕裂
书籍、期刊和杂志等资料，如有损坏应承担相应经济赔偿责任。
第十三条学生在使用走廊书架期间，应保持安静，不得发出
打闹声。
第十四条学生在使用走廊书架期间，不得随意拿取别人的书籍，若借用他人的书籍，需经他人同意，同时应当妥善保管好书籍，如有遗失或损坏，需承担相应赔偿责任。
第三章对学校走廊书架的管理
第十五条学校图书馆应当对走廊书架进行定期检查，更新图书，保证其内容的新颖性与时效性。
第十六条学校图书馆应在走廊书架放置书籍时，结合学校教育教学的特点与需求，选择优质、适合学生阅读的图书。
第十七条学校图书馆应当与学校各个学科教研组合作，定期研究与调整走廊书架的书籍种类与数量。
第十八条学校图书馆应当设置告示牌，向学生宣传走廊书架的功能与使用规定。
第十九条学校图书馆应当建立走廊书架借阅统计制度，及时了解走廊书架的使用情况，并据此对书籍进行适当的调整。
第四章处罚
第二十条任何人不得擅自移动书籍所在位置，如有违反者，学校将按情节轻重，给予相应的处分。
第二十一条学生如违反有关规定，损坏书籍、弄丢书籍、随意借用他人书籍等，将依据图书馆的规定进行相应的处罚，并承担经济赔偿责任。
第五章附则
第二十二条对于特殊情况，学校图书馆有权随时调整走廊书架的使用规定。
第二十三条学校图书馆应当不断改进走廊书架管理制度，根据学校的发展和师生需求，进行完善和更新。
第二十四条本制度未尽事宜，由学校图书馆负责解释和规定。第二十五条本制度自发布之日起实施。
编制单位：学校图书馆
日期：XXXX年XX月XX日
图书角管理方案（精选10篇） 活动背景： 为了丰富同学们的课余生活，帮助广大同学树立积极的人生观、世界观，正确认识当今世界的发展形势，同时增强专业文学素养，扩宽知识面以及培养形成独特的视角，在学院领导的热切关怀下，由学院出资，XXX部承办的“以书会友”图书角系列活动将于20xx年3月正式启动并长期开展。“图书角”将基于XXX学院的整体学习环境，根据广大同学们的实际需要，定期购置门类众多且知识涵盖面广泛的书籍，杂志，期刊等，并给广大同学提供固定的时间和地点以便阅读和交流。 活动目的： “以书会友”图书角系列活动面向外国语学院全体同学，旨在扩宽同学们的知识面，增强文学素养，并帮助广大同学了解前沿资讯，胸怀天下，放眼世界，同时也给同学们提供一个交流读书心得，展现自身素质的平台。此活动不仅能丰富同学们的课余生活，还能加强同学之间的联系交流，促进共同提高。图书角系列活动的开展也将打造XXX独树一帜的读书活动。 活动地点： 学院阅览室（图书馆阅览室）将作为活动地点，以方便同学前往借阅书籍。 活动内容： 20xx年3月启动并长期维持，由团委XXX负责协调各项事宜，包括购买及管理书籍，协调安排活动时间和地点，组织广大同学参与。随着各种后续活动的开展，我们还将邀请学院老师开设讲座，授解关于读书的心得体会；畅谈当今的世界局势及社会动态；剖析各种事件和社会现象；针对文学类的书籍，我们还将邀请本院相应课程的老师，从专业视角为同学们答疑解惑，提高广大同学的文学素养，同时也为以后的文学课程奠定基础。 1、做问卷调查(对象主要是09级)，根据广大同学的需要和意愿拟定购置书目； 2、由学院出资，学习部主要负责购买书籍，以及安排协调活动时间与地点，设置专门的人员负责管理书籍和图书角的其他各项事宜；
学校公物管理制度（12篇） 学校公物管理制度（精选12篇） 学校公物管理制度篇1 一、教室里的公物，课桌椅、窗玻璃、电器五金每学期初由总务处修缮配齐后，交点给班级使用。各班以班主任为主，班生活委员和总务处主管人共同组成保管小组，做好保管工作，学期末由总务处派人验收，如有遗失和无硌损坏要照价赔偿。 二、教室钥匙：每个班级发给二把，由班级付押金壹元，交回钥匙时退还押金，班级不得自行配钥匙。 三、教室财物损坏和失少要及时告知总务处，并积极做好查处工作，凡属人为损坏，要查实到人，照价赔偿。 四、桌、凳，要保持整洁，桌凳面不准涂写、雕刻。 五、教室、走廊、包干区墙面要保持整洁，无球印、脚印及其他污点等。 六、开窗时需插好风钩，下午放学后要把窗关好，门上锁，不得玩弄窗户上的风钩及电器等。 七、进出教室推（拉）门要轻，不要拥挤，不得用脚踢门。 八、班级要设立一名节电员，专门负责开关教室的电灯，做到节约用电，人走关灯。
九、清洁用具要爱护使用，妥善保管，无故损坏要折价赔偿。 十、各班主任要积极协助总务部门做好此项工作，发现问题要及时追查处理，对公物管理好的班级及班主任，年终评比将给予表扬和适当的奖励。 学校公物管理制度篇2 为管好用好学校公物,确保教育教学生活正常运转,延长公物使用寿命,提高管理育人质量,特制定本规定。 一、学校公物属于国家财产,管好用好公物是全校师生的共同责任,要关心学校,爱护公物,自觉同破坏公物现象作斗争。把公物管理纳入班级、处室考评的内容。 二、损坏公物,要及时报告总务处或政教处。属于正常损坏,经总务处核实,可免予赔偿。由于管理不善造成的损坏,按原价赔偿,故意损坏的,加倍赔偿,情节严重的按学校规定给予学生校纪处分。 三、教室、办公室的公物,由班主任、年级组长或处室负责人负责管理。如有损坏、丢失,由责任人照价赔偿,查不清责任的由该室成员集体赔偿。录音机直接配给英语、语文学科教师,使用期限为三年。 四、班级公物,实行使用包干。包干到学生个人,谁使用谁管理,谁损坏谁赔偿,提倡自觉修理,自觉赔偿。严禁随意更换桌凳,
图书角管理制度 为推动我校以级部为主体的管理体制改革，改变传统的图书借阅与管理模式，锻炼提升学生的自主管理能力，提高图书阅览与利用效益，营造级部书香空间，特制定以下管理制度： 1.在级部的楼层中厅设置图书角，并配置书桌，鼓励同学扩大阅读。 2.图书主要来源于学校图书馆书库和阅览室，也可来自于同学们自带交流的图书。校藏图书分别摆放于一、二、三、四楼中厅书架。学生自带交流图书摆放于五楼中厅书架。 3.校配图书由级部统一组织选择借阅，集中办理借阅手续。一般更新周期为一学期，级部提前申报，由图书馆协助落实。学生自带图书应做好书目登记，一般学期结束后可自行取回。 4.图书角图书采用开放式管理，由级部学生会安排专门人员、分楼层负责日常管理维护，实行挂牌上岗，也可由各班按月度轮流承担管理维护职责。图书管理员应自觉做好日常整理、保管工作，出现污损破坏情况时及时向图书馆汇报。 5.图书角摆放图书不得带回教室、宿舍、家等场所阅读。在图书角阅读完毕后，应及时归还放置到原位置，并注意自觉协助整理书架。凡是需继续阅读的，可自备书签放置到相应位置，并注明班级姓名等信息。 6.需要带回教室、宿舍、家里阅读的，可通过借书证到图书馆办理借阅手续，执行相应的图书借阅管理制度要求。
7.阅读或借阅图书时，应珍惜爱护书籍，不得损毁破坏。不得撕页、裁页或圈划，特别要保护好书籍封面、图书馆粘贴条形码。尤其不能把食品饮料等容易污损书籍的物品放置在阅读区域。 8.凡是污损、破坏、遗失书籍者，将视情节给予品行扣分、原价赔偿、警告记过等处分。 9.图书角阅读时间：课间、课外活动、周末。不得与学校的作息时间相冲突。 10.语文教研组应推动阅读、写作、演讲类社团的活动开展，并定期组织相应的展示交流活动。 11.学校将定期组织评价“阅读先进班级”、“图书阅读之星”。人员名单由级部与语文教研组依据图书管理、借阅使用情况予以推荐。 捧一本好书，以书为友，让读书成为我们的习惯！ 教务处 年月日
图书角管理制度 图书角是现代学校教育中必不可少的组成部分，它为学生提供了一个良好的读书环境，也促进了学生阅读兴趣的培养和阅读能力的提高。为了保证图书角的正常运营和良好使用，制定一套图书角管理制度是非常必要的。 一、图书角开放时间与借阅规定 1. 图书角每周开放时间为每个学期星期一至星期五的上午 8:30至下午4:30，不开放日期将通过学校官方网站公布。 2. 从图书角借阅图书前，需在学校图书馆办理借阅证明，办证时需提供一张学生证和一寸照片，有效期为一年。 3. 借阅图书数量暂定为一次最多借阅3本书，借书期限为14天，并可续借，但每本书最多续借一次。 4.在借阅图书时，应核实图书角管理员提供的借阅卡片和借阅书目，遇有问题应及时与管理员沟通解决。 二、图书角环境管理规定 1.请读者保持图书角环境整洁，不做违反公共秩序的行为，不吸烟，不喧哗，不擅自移动或摆放座椅、浏览台等室内配套设施。 2.借阅的书籍需爱惜，妥善保护，读者不得损坏、弄脏书籍，发现损坏需及时跟管理员沟通。
3.不得在图书角进行商业性活动，不得私自携带武器等危险物品，发现违规行为将报告相关部门，情节严重者会被严肃处理。 4.学生在进入图书角后需关注自身与他人的交流影响，不得打闹、打骂、辱骂他人等行为。 三、图书角布置与维护管理规定 1.图片角内的书本应当放置整齐，各类书籍应当分别放置在相应的书架上，书本应当与其他物品分开，不得妨碍其它使用者。 2. 图书角内配有电源插座，请谨慎使用电器设备；使用完毕后请关闭电器，并注意断电，以确保图书角周围安全。 3. 请爱护图书角内的设施，如有损坏或发现设施存在问题，需及时向学校管理员提出，及时处理故障设备及时更换。 4. 图书角的防盗安全工作需要得到足够的重视，确保书籍资产安全。图书角在借还书时采用RFID技术进行管理，防盗门口有设备进行检测。 四、图书角管理员的职责 1. 图书角管理员应建立图书角借阅登记台账，并及时更新借阅情况，核对读者借阅清单。借还图书时，要及时更新系统，保证数据准确性。 2. 图书角管理员应负责制定图书角使用指南，如ReadMe等一系列宣传规定，引导读者遵守图书角的使用规定。
小学图书室管理制度(13篇) 小学图书室管理制度1 一、各岗位职责 馆长工作职责 1、在主管校长、主任领导下，把握办馆方向，负责全馆工作。处理日常业务和对外事务。 2、组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。 3、主持馆务会议，遵照领导指示，参照学校工作意见确定本馆任务，制订工作计划。 4、每学期结束前，向领导书面报告工作，提出下学期初步打算。 5、不定期修订本馆各项规章制度，岗位职责，使之行之高效，工作人员职责分明。 6、根据上级拨款，学校财务预算，制订图书采购计划。 7、负责申报添购期刊、报纸、资料工作。 8、负责申报图书期刊的报废、注销工作。 采编工作职责
1、熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际情况，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。 2、采购工作以外采为主，兼顾征集、交换各种书刊资料。 3、对新增图书及时办理入库登记手续，加盖印章。 4、图书分类使用《中图法》，著录以《普通图书著录规则》为标准，设置馆藏书各目录和分类目录。采用计算机的图书馆，分类后编目并输入微机。 5、对新书及时加工，投入流通。 6、有重点、有选择地宣传优秀新书，定期发布新书通报或简介。 外借室工作职责 1、整理、维护开放书库的书架，书刊排列正确、整齐。 2、组织学生图书服务员上岗服务。 3、负责教工书刊借还工作，督促读者按期归还图书。 4、做好图书流通工作的.统计。 5、对调离本校的师生进行清书工作。 6、修补破损图书，办理读者遗失图书的赔偿工作。 7、指导读者利用电脑查检图书的工作。
8、设立新书展览架，积极推荐新书。 小学图书室管理制度2 图书借阅工作是图书馆日常工作的`一个重要组成部分，直接关系到学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度： 一、借阅对象：本校师生员工。 二、学生借阅图书原则上由班级课任教师办理。每次借阅图书数量不超过班级人数，借期为一学期。（借阅期间完成相应的借阅记录） 三、本校教职工个人借阅每人每次最多借书5本，借期不超过一个月（30天），到期归还，若归还不了需办理续借手续。教学用书每学期结束归还一次。专业杂志每次借1本，最多一星期。阅览室的报刊，一律不外借。 四、所有借阅图书每学期（具体时间另行通知）必须清还一次。 五、图书要加强爱护，不允许乱写乱画，有破损、遗失要赔偿。 （赔偿办法见龙三中心小学图书遗失和损坏赔偿制度） 六、借出的图书，如遇学校工作需要，借阅者必须及时归还。 七、教职工调离学校时，借阅图书、报刊必须全部还清。
学校读书走廊管理制度 学校读书走廊管理制度 第一章总则 第一条为了规范学校读书走廊的管理，提高学生的阅读素养和学习效果，加强学校的文化建设，特制定本制度。 第二条本制度适用于学校所有的读书走廊，包括图书馆、自习室、教室内的书柜等。 第三条读书走廊管理依据学校的相关制度进行，与其他管理制度相衔接，相互配合。 第四条读书走廊采取开放式管理，任何学生都可以进入读书走廊，但须遵守本制度的各项规定。 第五条读书走廊利用且满足学生的学习和阅读需求为前提，提供一个安静、有序、良好学习氛围的场所。 第六条读书走廊的管理由各级班级书记、图书馆管理员、教师和学生自律委员会共同负责。 第二章管理责任 第七条各级班级书记对学生的阅读习惯、读书走廊的秩序负有直接责任，应积极监督、组织和管理学生的读书行为。
第八条图书馆管理员对读书走廊设施和环境负有管理责任，应保证读书走廊的正常运行和使用。 第九条教师应指导学生合理利用读书走廊，培养良好的阅读和学习习惯。 第十条学生自律委员会应加强对学生的监督和引导，维护读书走廊的正常秩序。 第三章读书走廊的开放 第十一条读书走廊每天开放时间为早上6点至晚上10点。 第十二条读书走廊的使用是免费的，但违反本制度的行为将受到相应的惩罚。 第十三条读书走廊可以供学生自由选择阅读和学习，也可以举办一些文化活动。 第十四条学校可以定期开展读书走廊展览、讲座和其他文化活动，提高学生的阅读兴趣和素养。 第四章读书走廊的秩序 第十五条学生进入读书走廊前，应出示学生证，接受检查。 第十六条学生在读书走廊内要保持安静，不得大声喧哗或扰
乱他人学习。 第十七条学生在读书走廊内不得吸烟、饮食和乱丢垃圾。 第十八条学生不得随意移动读书走廊内的书籍和文具。 第十九条学生在读书走廊内不得进行与阅读和学习无关的活动，如打闹、玩耍等。 第二十条进入读书走廊的学生应尊重他人的学习空间，不得 干扰他人的阅读和学习。 第二十一条对于违反上述规定的学生，可以采取口头警告、 书面警告、禁止进入读书走廊等相应的纪律处分。 第五章读书走廊的设施和环境 第二十二条读书走廊内设有书籍、文具等供学生参考和使用。 第二十三条读书走廊内应保持整洁，不得乱涂乱画。 第二十四条学生使用读书走廊内的设施和资源要爱护，不能 随意破坏。 第二十五条图书馆管理员应对读书走廊进行定期维护和检查，确保设施和环境的良好状态。 第六章附则
学校走廊过道管理制度 学校走廊过道管理制度 第一章总则 为了维护学校的正常秩序和良好的学习环境，根据学校的办学宗旨和实际情况，制定本制度。 第二章通行规定 2.1 学生通行 2.1.1 学生在走廊过道行走时应保持秩序，站立不得大声喧哗、奔跑、打闹，不得违法乱纪。 2.1.2 学生在走廊过道行走应靠右行走，保持走动的连续性。 不得扎堆拥挤，阻碍他人通行。 2.1.3 学生在走廊过道行走时应保持身体卫生，不得吐痰、吸烟、嚼槟榔、吃零食等不文明行为。 2.2 教工通行 2.2.1 教工在走廊过道行走时应以身作则，严格遵守校纪校规，尊重学生，不得对学生进行体罚、谩骂、歧视等行为。 2.2.2 教工在走廊过道行走应保持整齐、规范、有序，不得滞留、打闹、嬉戏等影响学校正常秩序的行为。
2.2.3 教工在走廊过道行走时应保持身体卫生，不得吐痰、吸烟、嚼槟榔等不文明行为。 第三章使用规定 3.1 学生使用 3.1.1 学生在走廊过道使用时应保持秩序，不得随意涂画、贴纸、乱丢垃圾等污损过道环境的行为。 3.1.2 学生在走廊过道使用时应保持安静，不得大声喧哗、放音乐、随意使用电子设备等影响他人学习的行为。 3.1.3 学生在走廊过道使用时应保持安全，不得随意推搡、冲撞他人，不得在过道上玩滑板、溜冰等危险行为。 3.1.4 学生在走廊过道使用时应保持整齐、规范、有序，不得阻碍他人通行。 3.2 教工使用 3.2.1 教工在走廊过道使用时应以身作则，不得随意涂画、贴纸、乱丢垃圾等污损过道环境的行为。 3.2.2 教工在走廊过道使用时应保持安静，不得大声喧哗、放音乐、随意使用电子设备等影响他人学习的行为。
公共走廊管理制度 第一章总则 第一条为加强对公共走廊的管理，维护公共秩序，保障居民生活安全，制定本管理制度。第二条本管理制度适用于小区、学校、商场、医院等场所的公共走廊管理。 第三条公共走廊是指供居民通行的室内或室外通道，包括但不限于楼道、道路、过道等。第四条公共走廊管理应当遵循便民、安全、有序、美观的原则，促进良好社会风尚的形成。第五条公共走廊管理应当依法、合规、公正、公开，落实管理责任，保障居民合法权益。第六条公共走廊管理应当树立正确的服务意识，增强居民安全感和幸福感。 第七条社区居委会、物业管理公司等相关管理机构应当加强对公共走廊的监督和管理工作。第八条居民应当自觉遵守公共走廊管理制度，共同维护公共秩序。 第九条对于违反公共走廊管理制度的行为，应当按照相关规定给予相应的处罚。 第二章公共走廊的安全管理 第十条公共走廊应当保持畅通，不得设置障碍物，严禁私搭乱建。 第十一条公共走廊应当配备足够的照明设施，确保夜间通行安全。 第十二条公共走廊应当配备必要的消防设施，如灭火器、消防通道等，确保火灾安全。 第十三条公共走廊应当保持干净整洁，时常进行清洁卫生，确保无异味、无卫生死角。 第十四条公共走廊应当设置防护设施，确保居民行走时的安全。 第十五条公共走廊应当安装监控设备，加强监控管理，预防违法犯罪行为的发生。 第十六条公共走廊应当设置警示标识，提醒居民注意安全。 第十七条每个公共走廊都应当设立相应的管理标准，明确职责分工，确保公共走廊安全。第三章公共走廊的秩序管理 第十八条公共走廊上禁止横幅、广告、宣传品等无关物品的张贴和投放。 第十九条公共走廊禁止任何形式的聚众、打闹、嬉戏等影响他人正常秩序的活动。 第二十条公共走廊上禁止从事非法经营、放置非法商业广告等违法行为。 第二十一条公共走廊上禁止燃放烟花爆竹、焚烧垃圾等危害公共安全的行为。
学校校园走廊管理规定 一、规定的背景和意义 学校校园是学生学业生活的重要场所，走廊作为学生活动的主要通道，如何规范管理走廊成为学校管理的一项重要任务。良好的走廊管理规定能够维护学校正常秩序，保障学生的安全，促进学生学习交流。本文将就学校校园走廊管理规定进行探讨和总结。 二、走廊行为规范 1. 保持静谧 在走廊上行走时，学生应尽量保持安静，避免大声喧哗或吵闹。这不仅是为了不影响其他学生的学习和休息，也是一种文明礼仪的表现。 2. 左行原则 走廊通道通常较窄，为了保证通行的顺畅，学校可以制定左行原则，即学生行走时应保持靠左，确保对面的行人能够顺利通过。 3. 有序排队 当学生集体行动时，如上课、放学或参加集会等，学生应该有序排队。这样不仅可以减少混乱和拥堵情况的发生，也能够养成纪律性和团队协作的良好习惯。 4. 禁止奔跑 走廊通道并不是运动场，学校应明确规定禁止学生在走廊上奔跑。奔跑不仅容易发生事故，也容易对其他学生的安全造成威胁。 三、禁止的行为 1. 制止追逐打闹
学校走廊是学生集中通行的区域，为了确保学生的安全和秩序，学校应明确禁 止走廊上的追逐打闹行为。一旦发现此类行为，学校应及时制止并采取相应的处罚措施。 2. 禁止骑车滑板 为了防止交通事故的发生和走廊地面的磨损，学校应该严禁学生在走廊上骑自 行车或滑板等交通工具。可以设置相应的停车点，让学生将交通工具停放在指定的区域。 3. 禁止乱贴乱涂 走廊是学习和交流的场所，为了维护校园环境的整洁和美观，学校需要明确禁 止学生在走廊上乱贴乱涂。学校可以设立宣传教育栏，引导学生正确使用空间。 四、安全防护设施 1. 安全标识 学校走廊中应设置合适的安全标识，包括消防设备的位置、疏散通道的指示等。这样有助于学生在紧急情况下快速找到安全出口，提高应对突发事件的能力。 2. 应急设施 学校走廊中应设置应急设施，比如灭火器、急救箱等，以便在紧急情况下提供 必要的救援。同时，学校应定期检查这些设施的完好性，并及时进行维修和更换。 3. 视觉范围 走廊上的玻璃门或窗户应设有相关处理，以防止学生因撞击或碎裂而受伤。在 此基础上，学校应该制定安全标准，确保学生的视觉范围在合理和安全的范围内。 五、监管与巡视 1. 监控设备
学校走廊管理制度 学校走廊管理制度 一、前言 走廊作为学校的公共空间，不仅是学生们上下楼、上下课的必经之地，还是学校管理和组织活动的重要场所。良好的走廊管理制度，有助于营造一个秩序井然、文明有序的学校环境，提高学校的整体素质和形象。本文旨在制定学校走廊管理制度，以规范学生在走廊的行为举止，维护良好的学习生活秩序。 二、走廊管理的目标 1. 提倡文明行为：培养学生优良的行为习惯，使走廊成为守法、文明、和谐的空间。 2. 提高利用效率：合理利用走廊资源，确保学生在走廊上的安全和顺利通行。 3. 增强学生自我管理能力：通过营造秩序井然的走廊环境，培养学生自觉遵守规则、自主管理的能力。 三、走廊管理的具体措施 为了达到上述目标，我们制定了以下具体的走廊管理措施： 1. 制定具体规定：学校应制定明确的走廊行为准则，明确规定
学生在走廊上的基本行为规范，包括但不限于不奔跑、不吵闹、不打闹、不乱扔垃圾等，以确保走廊的安全和秩序。 2. 设置提示标识：在走廊的显眼位置设置“安全第一”、“文明 有序”等提示标识，提醒学生保持良好的行为习惯。 3. 加强监督管理：学校要加强对走廊的监督管理，设立走廊巡查员，定期巡视走廊情况，发现问题及时进行整改。 4. 安排巡视时间：学校可以增加班主任和班干部的工作量，安排他们定期巡视学生上下楼梯、进出教室的情况，并记录下学生的行为表现，对有问题的学生进行教育和指导。 5. 加强教育指导：学校要加强对学生的走廊行为教育，利用班会、晨读等时间向学生传达走廊管理的重要性，引导他们养成良好的行为习惯。 6. 合理利用走廊资源：学校应对走廊资源进行合理规划和利用，确保学生在走廊上的顺利通行。可以通过设置交通标识、划定行人通道等方式加强走廊交通安全管理。 7. 加强与家长的沟通：学校要与家长保持密切的沟通，通过家长会等形式向家长传达走廊管理的意义和措施，并征求家长的意见和建议。 8. 实行奖惩制度：学校可以根据学生的行为表现，对走廊管理情况进行评比，对表现良好的班级和个人予以表扬和奖励，激励他们树立榜样，也可对不遵守规定的学生进行警告和惩罚，
学校走廊管理制度 第一章总则 第一条为了加强学校的管理，保证学生的安全和秩序，提高学校内部的管理效率，制定本管理制度。 第二条学校走廊管理遵循“安全、有序、文明”的原则，学校全体师生都应遵守本制度。 第三条学校走廊管理制度适用于所有学生和教职工。 第四条学校走廊指的是学校内部主要用于通行的走廊，包括课堂走廊、图书馆走廊、食堂走廊等。 第五条学校走廊管理应该与学校其他管理制度相协调，形成一个完整的管理体系。 第二章学校走廊管理的基本要求 第六条学校走廊管理应该以安全为首要目标，加强对走廊的巡视和安全设施的维护，及时消除安全隐患。 第七条学校走廊管理要求学生和教职工在走廊上保持安静，不得在走廊上大声喧哗、奔跑或玩耍，以免影响其他人的学习和休息。 第八条学校走廊管理要求学生和教职工在走廊上保持整洁，不得随意乱扔垃圾，保持走廊的整洁卫生。 第九条学校走廊管理要求学生和教职工在走廊上保持秩序，不得堵塞走廊，保持通道畅通。 第十条学校走廊管理要求学生和教职工在走廊上相互尊重，不得在走廊上打闹、斗殴或欺负他人。 第十一条学校走廊管理要求学校的教职工要加强对学生的管理，及时制止学生在走廊上的不良行为。 第十二条学校走廊管理要求所有走廊管理人员要认真履行职责，及时处理在走廊上出现的问题。 第三章学校走廊管理的具体措施 第十三条学校要安排专人对走廊进行定时巡视，发现问题及时处理并上报领导。 第十四条学校要增加监控设备，对走廊进行全天候的监控，以便及时发现安全隐患和不良行为。 第十五条学校要对走廊进行定期的清洁和维护，确保走廊的整洁和安全。
第十六条学校要设置明确的走廊管理责任人，他们应该对走廊管理工作负责。 第十七条学校要对走廊管理进行定期的检查和评估，及时发现问题并加以解决。 第十八条学校要加强学生的走廊教育，开展相关的宣传教育活动，增强学生的文明意识和法制观念。 第四章学校走廊管理的监督和检查 第十九条学校应当建立健全走廊管理的监督和反馈机制，形成监管的闭环。 第二十条学校应当定期组织对走廊管理情况进行检查，对存在的问题进行整改。 第二十一条学校应当建立学生和教师的投诉举报渠道，让全校师生都能参与到走廊管理中来。 第五章学校走廊管理的奖励和惩罚 第二十二条学校要对在走廊管理工作中表现突出的教职工和学生进行表扬和奖励。 第二十三条学校要对违反走廊管理制度的行为予以批评教育和惩罚，甚至违反纪律的行为要给予相应的处分。 第六章附则 第二十四条本管理制度自颁布之日起生效，原有的走廊管理制度同时废止。 第二十五条本管理制度解释权归学校管理部门负责。 第二十六条本管理制度的修订和补充由学校管理部门负责，并报校领导审批。 第二十七条本管理制度最终解释权归学校领导负责。 以上就是学校走廊管理制度，希望全体师生能够都认真遵守，并将管理制度落实到行动中去，共同维护学校的良好秩序。
学校图书室卫生管理制度 学校图书室卫生管理制度 第一章总则 第一条根据学校的实际情况，为了维护学校图书室的卫生环境，创造良好的学习氛围，保护图书资源，本制度依照国家有关法律法规及学校有关规定制定。 第二条图书室管理的宗旨是：保障学生的权益，维护学习秩序，提高服务质量。 第三条图书室的卫生管理包括图书室的日常清洁、防疫消毒、垃圾处理等方面。 第二章图书室的日常清洁 第四条图书室的日常清洁工作由专门的卫生保洁人员负责， 负责人员要经过学校指派并接受培训。 第五条图书室的日常清洁工作主要包括地面、书架、桌椅、 玻璃等的清洁，以及垃圾的清理等。 第六条图书室的地面每天至少清洁一次，采用湿拖的方式清洁，同时还要对地面实施定期打蜡保养。 第七条图书架和桌椅要定期进行擦拭，保持整洁。
第八条图书室玻璃要定期进行清洗，保证透明度。 第九条图书室的墙面要定期进行刷修，保持整洁美观。 第十条图书室的日常清洁工作要做到“早、中、晚”三检工作制，确保清洁工作的全面性和连续性。 第三章图书室的防疫消毒 第十一条图书室的防疫消毒工作由专门的防疫消毒人员负责，负责人员要经过学校指派并接受培训。 第十二条图书室的防疫消毒工作主要包括地面、书架、桌椅、门把手等的消毒。 第十三条图书室的地面要定期进行消毒，采用有效的消毒剂 进行处理。 第十四条图书架、桌椅和门把手要定期进行消毒，确保学生 使用图书设施的安全。 第四章图书室的垃圾处理 第十五条图书室的垃圾处理工作由专门的垃圾清运人员负责，负责人员要经过学校指派并接受培训。 第十六条图书室的垃圾要分类投放，有害垃圾、可回收垃圾、
厨余垃圾和其他垃圾要放到相应的垃圾桶中，并定期清理。 第十七条图书室的垃圾桶要定期清理，避免产生臭味和细菌 滋生。 第五章图书室的卫生检查 第十八条学校要定期对图书室的卫生状况进行检查，确保卫 生管理制度的有效执行。 第十九条图书室的卫生检查工作由学校指定的相关人员负责，相关人员要经过培训。 第二十条图书室的卫生检查要做到日常检查、定期检查和突 击检查相结合，对发现的问题及时整改。 第六章图书室的卫生宣传 第二十一条学校要定期开展图书室的卫生宣传活动，加强学 生的卫生意识和卫生知识的普及。 第二十二条学校可以利用校报、校刊、校园广播和学校网站 等渠道进行卫生宣传，提高学生的卫生意识。 第二十三条学校可以邀请专业人士来图书室进行卫生讲座， 提高学生对卫生的重视程度。 第七章附则
中学走廊书架实施方案 在中学走廊设置书架，是为了给学生提供更多的阅读资源和阅读空间，激发学 生对阅读的兴趣，促进学生的阅读能力和素养的提升。下面，我们将提出中学走廊书架的实施方案。 首先，确定书架的位置。书架应当放置在走廊的一侧，不妨碍学生和教师的正 常行走，同时也要考虑到书架的稳固性和安全性。书架的位置应当选在学生集中活动的区域，比如学生自习、放学等地方，这样能够更好地吸引学生的注意力，方便学生随时取阅书籍。 其次，确定书架的类型和数量。书架的类型可以根据实际情况选择，可以是木 质书架、金属书架或者塑料书架，根据实际情况选择合适的书架材质。书架的数量也要充分考虑到学生的阅读需求和走廊的空间大小，避免安排过多的书架导致走廊拥挤，也要避免书架数量过少导致学生无法取阅所需书籍。 接着，确定书架的分类和布置。书架上的书籍应当按照不同的分类进行摆放， 比如文学类、科学类、历史类、艺术类等，方便学生根据自己的兴趣和需求进行选择。书架的布置也要考虑到美观性和实用性，可以在书架上设置一些装饰品或者标识，吸引学生的眼球，同时也要保证书籍的整齐摆放，方便学生取阅。 然后，确定书架的管理和维护。书架上的书籍应当定期进行整理和清理，保持 书架的整洁和美观。学校可以委派老师或者学生进行书架的管理工作，定期检查书籍的摆放和数量，及时补充新的书籍，同时也要加强对学生的管理和监督，避免损坏书架和书籍。 最后，确定书架的宣传和推广。学校可以通过校园广播、海报、宣传栏等方式，向学生宣传走廊书架的设置意义和作用，鼓励学生积极利用书架资源，提高阅读意识和能力。学校还可以组织一些阅读活动，比如读书分享会、阅读比赛等，进一步推广走廊书架的实施效果。
图书阅览室管理制度 一、图书管理员职责 1.按时上下班，坚守工作岗位，保证师生的借阅时间。 2.及时认真地做好图书资料的分类、验收、登记、编目、上架、整理、修订和卫生工作。 3.搞好书目登记，及时把新书、好书推荐给师生借阅，充分发挥图书的作用。 4.经常学习先进管理经验，改进图书管理工作，按时添购新书。 5.从严借阅手续，严格执行借阅规则，防止图书的丢失、损毁与霉蛀。 6.不断搜集新书出版信息，在分管校长指导下，做好新书的购置工作。 7图书不对外单位借阅，借书要按期归还，丢失损坏要赔偿。 8加强固定图书资产的管理。 二、图书室守则 1.图书室由学校安排专职教师和学生管理员负责管理。服从安排，按时借阅图书。 2.遵守图书室规章制度，爱护图书室设备，按照规定借阅图书，每人每次限借图书一本，限期两周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。 3. 保持图书室安静，不得在室内大声喧哗。 4.未经学校同意，外人不得随便进入图书室。 5.保持整洁、卫生的环境，不得穿背心、拖鞋进入图书室，严禁在室内吸烟。 6. 实行借阅登记制度，未登记图书不得借阅。 7. 参阅完毕，要放回原处，要爱护图书，不准在图书上作记号或撕烂或剪报，违者按价赔偿。 8. 管理员要按时开关图书室，并打扫好卫生，作好登记整理清点图书工作。 三、阅览室守则 1.阅览室由学校安排专职图书管理教师和学生管理员负责管理，凡本校师生均可入室阅读。 2.管理人员要认真做好图书添置和好书、新书推荐工作，图书要分类摆放整齐。 3.需要阅览的师生要有秩序地进入室内，做到文明守纪，学生须将书包放在室外，不得携带入室。要遵守阅览室开放的时间，服从管理人员的管理，外人不得随意进入图书室。 4.本阅览室实行开架阅览，为照顾所有读者，每人限取1册，阅毕放回原处，不得乱插乱放。 5. 本阅览室的报刊杂志概不外借，只许在室内阅读，如有特殊需要，经管理人员同意，并办理借阅手续后方可携带室外，借期不超过3天。 6.为保持阅览室安静的阅读环境及清洁卫生，读者入室阅览，言谈举止要讲文明礼貌，切勿高声喧哗，不得随地吐痰和抛撒纸屑，不得在室内吃零食，不得穿背心、拖鞋进入阅览室，不准在书台、墙壁乱刻乱画，严禁在室内吸烟。 7. 各类报刊阅后要及时归还，放回原处。离开阅览室前，必须有管理人员检查所阅报刊无误后，方可离开。 8. 读者阅毕离开阅览室时，将座椅子凳子放回原处，做到轻放、轻走。 9. 读者要爱护书刊，不得在书刊上涂写、勾划、标注、污损、剪贴和撕毁，如有违者按赔偿制度处理。 10.开放时间到后，师生应马上离开，管理人员要检查、整理图书，关好窗，锁好门，并作好阅览情况记载。 四、教师借阅图书规定 1. 学校图书做到分类有序，教师在图书室阅览后将图书放回原处，保持有序不乱，以便后者查阅。
初中班级图书角的管理制度（精选6篇） 初中班级图书角的管理制度（精选6篇）1 1、教职工借书制度 （1）凡我校教职工均应持本馆的借书证借阅。 （2）借书证只限本人使用，他人不能代借。 （3）工具书、珍贵书、特藏书等均不外借，限在馆内查阅。 （4）每次限借书刊量为：职工不得超过2本，教师不得超过4本。 （5）每次借书期限为：新期刊限借一本，借期为2天，旧期刊限借三本，借期为5天。 （6）如不及时办理还书或续借，逾期罚款。 （7）教职工应爱护图书，不得撕页，如有违反视情节轻重予以罚款。遗失图书者，按原价的3-5倍价值赔偿。 2、学生借书制度 （1）凡我校学生均应持本馆的借书证借阅。 （2）借书证只限本人使用，他人不能代借。 （3）借书时需保持安静，不得喧哗、吵闹，要听从管理人员的管理。 （4）每人每次限借书2本，其中专业书1本。 （5）借阅人员要爱护书籍，如有卷折、扯、碎、缺、涂、损坏条行码等现象，将视情节轻重予以赔偿。
（6）遗失图书者按原价的3-5倍价值赔偿。 （7）每次借书期限为二星期，如有特殊需要须办续借手续，续借只限一次，逾期不还者将予以罚款。 （8）如发现偷书现象，则直接送学校政教处作行政处理。 不得故意损坏书刊或在阅览桌上涂写，如有发现，视情节轻重，予以罚款。初中班级图书角的管理制度（精选6篇）2 为加强自习室的管理，充分发挥图书馆的学习优势，满足读者需求，经分管院领导研究决定，本学期图书馆自习室做如下调整：所有自习室作为普通自习室，供学生自习，由各二级学院设立考研自习室，图书馆不再设专门考研自习室。使用自习室的读者应服从管理并自觉遵守以下管理制度： 1、禁止任何占座行为。凡被占的座位，任何读者均有权使用，使用者可将占座物品移开，或交给工作人员。 2、物品留在座位上，离开座位30分钟以上者，视为占座，读者可以将物品整理后在此座位学习。凡暂时离开座位的读者，请在座位上留下纸条，写明真实的离开时间，否则按占座处理。 3、个人物品请自带背包随身带走。做到人走位空，废弃物品请随手带出扔进垃圾箱，不要留在座位上。每天晚上闭馆前务必将物品带走，否则一律按废品处理，图书馆将不承担因处理时造成任何物品丢失的责任。 4、爱护自习室的公共设施，不得将桌椅移出室外，禁止在自习室用餐和使用电源，严禁涂抹、刻画，一经发现从重处罚。 5、图书馆任何区域内严禁吸烟、违者重罚，不得在自习室及楼道内高声交谈，室内不得接打手机。
小学图书室管理制度 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
中学图书馆规章制度 【篇一：中学图书馆管理制度】 学校图书馆管理制度 一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为 学校的教育、教课、教研工作服务，培育学生的阅读兴趣，实时为 师生供应学习、教育、教课方面的信息资料。 二、图书管理员实时做好图书登记、整理和借阅。图书馆要成立财 产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、阅览室，应成立 相应的帐册，做到帐物符合。图书分类按规定执行。 三、依据教课和学生的需要建议学校实时添置图书。认真制定书刊 资料的选购标准，使之构造合理，复本量适合，不停提升藏书质量， 关于内容陈腐、借阅率低、复本量过大和损坏严重的图书要按期剔 除，实时注销。 四、新购买图书，要实时查收、登记，在两周内达成分类、编目、 出架等工作，以加快图书流通。 五、严格执行图书借阅制度。为提升图书资料的利用率，工具书、 大型成 *书只供查阅，不得外借。教师教课图书每次借阅不超出 5 本，借期两周。每班可集体借阅，每次人均不超出 2 本，借期两周。逾 期不还者，追还后罚停借一月。 六、丢失书刊，原则上应补偿原书。如不可以实现，应 2 倍补偿，孤本等名贵图书按原价 3～5 倍赔款。成套书刊丢失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有稍微破坏者要给予责备教育，并责 其认真修睦。关于宝贵文件、资料要妥当保留，非经领导赞同不得 外借，关于损坏书本应实时修理，延伸使用寿命。 七、做好图书馆、阅览室卫生整齐工作，并敦促读者保持室内寂静。 八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统 计工作。 九、常常保持室内整齐，踊跃采纳举措，做好防火、防盗、防尘、 防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完满。 十、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，不然不 予办理离校的有关手续。
图书管理制度 图书管理制度1 一、图书室，阅览室。资料是学校教育的重要设施。有健全的各类管理制度。配备有图书管理员，并做到人员相对稳定，以利于更好地开展工作。 二、学校的图书室，逐年增加藏书量，并有打算地做好教育资料的宣扬、积累工作。 三、学校图书室有图书账册，新购图书应准时造册，按要求做好分类编号，贴签工作。并尽快上架流通，否则不能上架。 四、执行各项制度。做到照章办事，严格借还登记手续，损坏照价赔偿。 五、加强图书维护。严格做好防晒。防尘。防潮。防霉。防蛀。防火。防盗，同时要准时做好常常性的图书修补工作，提高利用率。 图书借阅规定： 一、学校图书室按规定定时开放，室内保持清洁、清静，不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。同学按班级在规定时间借阅，借书期限最长在两星期。图书、阅览室由学校支配专职或兼职老师负责管理，班级图书由各班班主任负责。 二、管理人员要仔细做好图书添置和借出登记，同学借阅时要听从图书管理人员的管理。班级图书要分类在班级“图书角”书柜摆放。 三、按时归还图书。归还图书要放回原处。在规定时间内不能
归还的，必需持借书本到图书室办理手续，所借图书归还后。方可再借其他书籍。 四、自觉爱惜图书，做到不折角。不涂写，不准乱写乱画或撕烂图书，严禁撕页。损坏图书稍微的必需自觉修补，损坏严峻的或遗失图书的必需照价赔偿；有意损坏图书的除批判教育外，视其情节赐予必要的纪律处分。 五、图书开放时间到后，管理人员要检查，整理图书。 图书室赔偿规定： 为了更好地开展学校图书室的工作，更好的为全校师生服务，发挥图书室的效益，图书室做以下规定，请全校教职工共同遵守： 一、爱惜图书室环境卫生，不准在图书室内吃东西，喝水，乱扔垃圾，更不准在图书室内吸烟。保持图书室清静，不得高声喧哗。 二、爱惜图书室的图书及公共设施，阅览报刊杂志要依次序拿取和归还，不能乱拿乱放，不准在书刊杂志上乱写乱画，离开时留意将椅子放回原位。 三、按时归还图书，一般状况图书借阅不得超过一学期，特别状况可以持借书证和图书到图书室办理续借手续，续借期限不超过一学期。 四、爱惜图书，不得遗失、损毁，遗失。损毁图书者依据实际状况赔偿。 图书管理制度2 一、图书室由学校支配兼职老师管理。