授课时间：年学期刘诗昆钢琴艺术学校钢琴排课表授课教师：星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日时间间
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刘诗昆 刘诗昆是在国际乐坛享有盛誉的中国泰斗级钢琴家、作曲家和音乐教育家。他三岁学钢琴，十岁在全中国少年儿童钢琴比赛获冠军。1956 年十七岁在于匈牙利举行的“李斯特国际钢琴比赛”获第三名又特别奖，并获匈政府破例奖授李斯特头髮一束之特别殊荣。1958年又在于莫斯科举行的由当时苏联最高首脑亲自主持的迄今为止全世界最顶尖、轰动的一次国际钢琴大赛——“第一届柴可夫斯基国际钢琴比赛”荣获亚军，从而蜚声世界乐坛。 刘诗昆留学并毕业于世界最高音乐学府之一莫斯科音乐学院。他曾到许多国家演奏。许多国家都曾录制发行他的唱片，其中，他同世界名指挥家小泽征尔指挥的美国波士顿交响乐团录制的《钢琴协奏曲》唱片，曾成为当时世界销量最多的古典音乐“金唱片”之一。 中国各代领导人毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等等，及原苏联和俄罗斯最高领导人、两届美国总统、英国女王和首相、法国总统等等十余个国家的最高首脑，都专门接见过他；世界音乐和文艺人士中，像他这样受过如此多国家首脑接见的，是少见的。 刘诗昆现为中国全国政协终身荣誉委员，中国文学艺术界联合会全国委员、中国音乐家协会钢琴学会名誉会长、中国交响乐基金会理事、北京国家大剧院艺术委员会委员、香港（海外）文学艺术学会会长，及中国中央音乐学院、上海音乐学院、上海大学、山东大学、
美国南加州大学音乐学院等二十九所中、外高等学府的荣誉、名誉或客座教授。此前，自 1964 年起，曾任多届中国全国人大会代表和全国政协委员、中国文化部党组成员兼艺术局負責人、中国音乐家协会常务理事、中央音乐学院钢琴系主任，等等职务。 刘诗昆还从事社会音乐艺术教育事业，现在中国三十多个城市开有从事音乐艺术教学的“刘诗昆钢琴艺术中心”二百余家，和“刘诗昆音乐艺术幼儿园”十所，现在学学生七、八万人，为全国历史最久、规模最大的连锁型、集团化名牌音乐艺术教育机构和文化产业。 刘诗昆在长达半个多世纪中，钢琴演奏水准经久不减，社会地位和影响力都长久不衰，被称为“长青的艺术家”。
刘诗昆谈如何练习八度技术 (2011-03-23 20:28:15) 转载▼ 标签：分类：钢琴教学 丰满 弹奏 于腕 小指 教育 八度技术是钢琴中最常用、最重要、也是最难的技术之一。钢琴 弹奏者八度技术差的远比单音技术及其它技术差的人多很多。就是著名钢琴家中，也有些人八度技术并不算很高明。八度技术十分高超的钢琴家，世界上不是很多。 八度技术主要为手腕技术，因为，弹奏八度的人体技术关键部位 是手腕。为什么？这是人体的生理构造与生理机能所决定的。人的手臂关节有指关节、掌关节、腕关节、肘关节与肩关节。这其中，弹八度, 可作为手臂动作轴心的关节，只可能是腕、肘、肩三个关节。谁也不可能以指关节或掌关节为动作轴心来弹八度。在腕、肘、肩三个关节中, 如以肘关节为轴心来弹八度，动作反应必笨重、迟顿，不可能弹快。如以肩关节为轴心来弹八度，动作反应比肘关节还不如。而以腕关节为动作轴心，动作反应就很灵敏，就可弹快。所以，弹八度要以腕关节
为动作轴心；相应，八度弹奏力量的发出和弹奏位置的支配，也应主要在腕部。因此，我们说，弹八度的人体技术关键部位是手腕。这样说，并非无视手臂其它部位对弹八度的重要作用。弹八度，除手腕必须灵活、有力、有弹性外，手掌、手指也须坚硬、有力，触键时能牢牢撑住，使手腕所发之力经手掌、手指时凝聚不散，充分传导至琴键。如手掌、手指软弱、松散，纵使手腕再有力，力量经手掌、手指时也会大 大散失，发出的音必虚、散、飘、浮。此外，如弹强音量八度，仅靠腕 力还不够，还须加进小臂乃至大臂的力量。所以，弹八度，手的其它部位也相当重要。 八度的正确弹奏方法须说明，这里讲的是指弹奏技术性或华彩性 （CADANZA）织体类型 之八度的基本方法，而不是指弹抒情性八度旋律（LYRICAL OCTAVE-MELODIE）的方法，或以乐曲不同音乐要求而变化运用的种种其 它特定方法。 首先讲弹一般音量八度的方法，也是进行八度基本练习应持的方法。之后，再讲弹强音量八度的方法。 一般音量八度（OCTAVE）的正确弹奏方法可归纳为十五点：一、触键时，手掌、手腕和小臂要大体成一直线，并与键盘面基 本平行。如手腕和小臂高于手掌，而所弹又是一般音量或弱音量，弹出之音必轻盈、飘浮。
一、童话故事寓言区 01 《21世纪童话精选》30CD 适合3岁以上 02 《阿凡提的故事》（14集7VCD） 03 《宝贝听书》（孩子的故事200篇10CD）适合1-6岁 04 世界经典童话--童话梦工厂10DVD 05 听故事游世界（最全39集3DVD）超值推荐 06 儿童故事、童话，寓言大全集（15张mp3盘）店主推荐 07 Hello Kitty 世界名著动画（伊索寓言、格林等）3DVD 08 配乐儿童故事7CD（闻名儿童教育专家精心选编） 09 乖宝宝听故事（世界童话故事5VCD）适合3-8岁 10 影响中国孩子的世界经典童话系列-配乐朗读版8CD 11 特价《宝贝听书》（孩子的故事200篇10CD）适合1-6岁 12 特价世界经典音乐童话35CD （适合3-8岁） 13 美育儿童音乐故事宝盒6CD 14 美育儿童音乐故事集--春夏秋冬（12CD） 15 枕头里的故事（陪伴孩子成长好故事10VCD） 16 新版信谊图画书视听之旅（8DVD 百项国际大奖作品） 17 经典世界童话全集（30CD 强力推荐） 18一千零一夜童话（10VCD 经典童话故事） 二、名师教子讲座 01 《教子有方》董进宇博士---中国亲子教育第一人2VCD 02 《孩子心灵成长的十大需求》东方名家系列6VCD 03 《把孩子培养成财富》东方名家系列6VCD 04 《郭中平成功教子的策略和方法》（1VCD） 05 零岁方案（0-6岁优教工程及实施方案）（12VCD） 06 卢勤谈家教-新世纪我们怎样做父母3VCD 07 周弘讲座《赏识教育》6VCD 三、动手动脑培养 01 儿童手工系列光盘3VCD
刘诗昆钢琴独奏音乐会执行方案 刘诗昆简介 刘诗昆1939年生于天津，3岁学习钢琴，5岁登台演出，被誉为钢琴神童。他曾于1956年在匈牙利李斯特国际钢琴比赛中获第三名，1958年再获首届柴可夫斯国际钢琴比赛第二名，由此博得其在国际钢琴界的声誉，被国际媒体称为“中国最卓越的钢琴家”,“最有罕见魔力的钢琴家”和“世界一流的钢琴大师”。 刘诗昆留学并毕业于世界最高音乐学府原苏联莫斯科音乐学院。曾担任过多个国际钢琴比赛评委。其精湛的艺术造诣和传奇的身世背景曾引起国际社会和国家政要的强烈关注，中国几代领导人毛泽东，周恩来，刘少奇，江泽民，胡锦涛及原苏联元首，美国总统，法国总统，英国首相等十多个国家的首脑，都曾专门接见和听其演奏。刘诗昆现为全国政协委员，中国文学艺术家联合会全国委员，中华民族文化促进会常务理事，香港（海外）文学艺术家协会会长，及国内二十余所高等院校的名誉或荣誉教授，和美国南加州大学音乐学院名誉教授。 本次活动将是大连近年来难得一见的文化盛宴，将成为大连文化演出活动历史一道永恒的印记。“2010刘诗昆钢琴独奏音乐会”将邀请部分市领导，商界翘楚，媒体同行及各界知名人士钢琴爱好者，琴童等共度这段欢乐时光。此次音乐会必将受到社会各界的广泛关注，也是展示企业形象，宣传产品品牌的良好契机。为此，现诚邀您的加盟，共同举办此次盛事，以提高企业形象和知名度。
主办单位：大连市新商报社 特别主办：北京名人名品文化发展有限公司 协办单位：待定（两家） 冠名单位：待定 特别鸣谢：大连中音学校，大连福音学校，大连海之星琴行。 全程策划：待定 指定讲座：待定 指定钢琴：待定 指定酒店：待定 演出时间：4月28日或5月6日待定（晚上7：30） 演出地点：大连市人民文化俱乐部（待定） 票价：100元，150元，200元，280元，380元，480元。 售票地点：大连人民文化俱乐部，中音琴行，福音琴行，海之星琴行，等。 回报商家条件： 在所有印制票务宣传版面上面印有商家的字样及有关企业标识，和简短的宣传内容。 可赠送于商家部分票务，媒体每次宣传的版面都带有商家的名称及字样，活动现场带有商家的宣传字样名称背景板，活动现场入口处可按排商家发放一些有关宣传本企业的相关资料等。报纸宣传媒体大连新商报。
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钢琴几种常用的指法 在钢琴弹奏中，一些特定的音型有其特定的弹奏方法，如抬指、贴键、跳音等，以下介绍几种常用的弹奏方法以供参考。 1、抬指 我们知道，人的手掌做得最多的最熟练最有力的动作是握拳，所以抬指时手指的运动轨迹应该像握拳那样。首先全身放松，尤其是肩膀、手臂和手腕，放松的手臂是自然下垂的；手型是握拳后慢慢放松，稍微打开，掌关节突起，指尖关节突出，手腕放低。抬指时，手腕不动，手指迅速高高抬起，掌关节拉开到极限；下键时，掌关节带动手指迅速下键，落到键面时指间关节同时向掌心勾回，把键勾住，这时我们的手型应该是掌关节和指尖关节顶起来，手腕保持在原位不动。这时我们就要检查一下我们的手指是否支撑好，手腕是否放松，我们按一下掌关节看能不能把它压下去，不能就表示支撑好了，再摇一摇手腕，看放松了没有。弹奏抬指时，完全是手指在运动，手腕要始终保持放松，有的同学一味地追求音量，手腕帮忙用力，造成手腕上下抖动，这是错误的。初学者应把放松放在第一位，声音可以小一点，但一定要保证解放手腕以上部位。当我们手指支撑好了，就像人的一条腿站好了，另一条腿可以迈出去了，抬起第二根手指，像刚才说的那样做。再强调一下，抬指是一只手指的动作，其它手指应该放松放在琴键上，而不要举在天上，这样好累的，练琴本来是轻松的事情，如果感到累就是方法不对，手没有放松。还有，一只手指下键时，其它手指不要跟着跳，尽量减少无谓的动作，这对以后快速弹奏会带来阻力的。 2、贴键 贴键是与抬指完全相反的弹法，顾名思义它要贴着琴键弹，绝对不要抬起来。首先，手型做好，肩、臂、腕放松是最重要的，手指放松放在键上。弹奏时，手指先弯曲作好准备，蓄劲后迅速向下推，要推到底，推完支撑，手腕放松并平移到最适合下一个手指弹奏的地方，手指准备，弹法如上，推完前一个手指松开并贴着琴键。注意，下键方式与抬指不同，采用推键，推完要松开，全过程手指都要“摸着键”弹，声音既要有颗粒性，又要保持连贯，是谈奏音阶、琶音的基本方法，多用于谈奏抒情的连贯的曲目，能够很好地控制音色，是快速跑动的基础。再强调一下，手腕是传送力量的，而不是发力的。 3、跳音 跳音常用的有两种：手臂跳音和手指跳音。 （1）、手臂跳音 手臂跳音的弹法与贴键基本一致，只是推键时爆发力更强更快，以致把手臂弹起。注意，手腕绝对放松，力量全部集中在指尖爆发，不能用手腕发力，手指要先贴好键而不要抬指敲击，弹起时手腕不要主动抬起，是被手指推起的，切记，切记！声音要迅速，有力，不能拖泥带水，适用于时值较长，空隙较大，强音的跳音。 （2）、手指跳音 手指跳音是快速跳音的弹法，可以弹一连串快速的跳音。手型防好，放松我就不说了，手指第一关节迅速用力“抓”键，声音短促灵活。注意，手放得越低越好。 4、抬指慢下键 与抬指的准备动作一样，手指抬器慢慢把键按下去，触键要深，力量源源不断的向底部灌下去，声音连贯富有深情，是弹奏慢板乐章常用弹法。（推荐） 5、低指快击键 终于可以介绍这种我最喜欢的弹法了，我们长期的训练抬指和贴键为了什么？就为了这个——低指快击键啦！它结合了抬指和贴键的长处，又去掉了它们的不足，首先它要像贴键那样贴着键（废话），还要抬指中指尖关节的“抓”，简单来说就是贴着键“抓”，手腕还要配合移动，声音连贯、颗粒、奔放，是快速弹奏最好的方法。不过在这之前一定要把抬指和贴键
刘诗昆谈学琴误区和如何学好钢琴 著名钢琴家刘诗昆访谈 日前，著名钢琴大师刘诗昆在来宁举办音乐会期间，接受了本报记者的独家专访。从自己不到3岁学琴，却一直把学琴当成最无趣的事情说起，刘诗昆现身说法，指出了目前琴童学琴的四大误区：原来对钢琴毫无兴趣的孩子也有可能成为钢琴家；总以为家里能出个郎朗的家长千万不要做对孩子毫无意义的美梦；即使是大手也不一定能当钢琴家……尽管从小就不喜欢弹琴，跟钢琴打了60多年交道的刘诗昆感悟说，钢琴不是简单的娱乐，而是一种美育。 误解一：有兴趣才能学好琴 大多数家长都深有体会，“喜欢弹琴的孩子充其量不超过10%，不喜欢或者不太喜欢的，半喜欢不喜欢的大概占90%。”但是，“10%未必比不喜欢的学得好，反过来，对学琴没兴趣的孩子也未必比喜欢学的学得差。”刘诗昆的这一观点恐怕出乎许多人的意料之外。 记者（以下简称记）：依您的经验，有多少孩子喜欢学琴？ 刘诗昆（以下简称刘）：现在全国无数琴童学琴，但是全中国也好，全世界也罢，喜欢弹琴的孩子充其量不超过10%，不喜欢或者不太喜欢的，半喜欢不喜欢的大概占90%。因为弹琴是一件比较枯燥单调的事情，孩子好动，你让他半个钟头坐着纹丝不动，他会觉得很痛苦很拘束。孩子刚学的时候多半是喜欢的，因为他把钢琴当成新鲜的事物，当成大玩具。但孩子有个特点，新鲜感最强也最短，他总认为玩具店的玩具永远比家里的好，玩具店的玩具买回家没有三五天就不喜欢了。钢琴可能时间长一点，但三五个月也就不新鲜了，这是正常规律。教育根本上不能跟兴趣简单挂钩。成人加强后天教育，跟兴趣有关系，但对孩子来讲，你去搞一百个民意测验，问孩子是喜欢礼拜一还是礼拜五，喜欢放假还是上学，没有一个孩子不喜欢玩儿，其实他们没有自觉意识，就是凭本能。 记：不喜欢弹琴的孩子中会诞生钢琴家吗？ 刘：其实孩子学琴好坏和他喜不喜欢没有关系，那个10%未必比不喜欢的学得好，反过来，对学琴没兴趣的孩子也未必比喜欢学的学得差。不管有没有兴趣，只要他每天练够一定时间，练出的成果是一样。但是有一点，方法要对。练
音阶与琶音的正确弹奏十五点： 1.手指要弯曲，以指尖部位触键。触键时，除大姆指尖外，其它指尖与键面成90度直角后倾少许的基本垂直角度。触键时，各手指最前端小关节要挺立，形成向外支撑的弧形状。 弹琴时手指要有一定硬度,弹出的音才会结实,有力.而指尖要有硬度，手指小关节就必须挺立;如塌陷,一定松软无力,也就弹不出充实的声音.这就是手指小关节要挺立的原因。弹琴时，指尖触键时间越短，琴音的泛音震动延留也越长。一般人弹琴如手指弯曲，指尖反应力会比手指平直更敏捷，触键时间也就能比手指平直更短，这是手指要弯曲的又一原因。 2.弹琴时，手指要抬高，每个指头弹每个音之前、之后都要抬高，暂间隔不弹的指头也要抬高。抬时，手指要保持弯曲。弹琴时手指抬高，指头才能距琴键一定距离，才可产生足够的惯性力，弹出结实有力的声音，使声音有足够的泛音震动延留。再者，练琴时手指抬高，还可加大指头的动作量，增强手指弹奏机能的训练效果。这就是手指抬高的原因。 3.以手的掌关节为发力点。要以手指与手掌相交处的掌关节为弹奏的主要发力点。掌关节要发出足够的力量，必须做到：1。动作敏捷；2。动作幅度尽量大；3。动作用力。 4.弹音阶与琶音，手指要用力，手腕和小臂要放松。手腕和小臂这两处弹琴最易紧张，酸累的部位，要尽量放松。这方面，不少人都遇到一个矛盾：手指用力，手腕和小臂即下意识地随之用力和紧张；手腕和小臂放松，手指也随而软弱无力。要尽力协调二者的关系，使前者用力，后者放松。这一课题较难，但必须解决。 5.弹音阶与琶音，要用手指处自身的独立力量，切勿用手腕、小臂来加压、加力。不少人弹奏，由于手指无力，一味用手腕、手臂加压、加力，这就往往产生两种不良后果：一是手腕、手臂因而酸累不堪，致难于持续弹奏，个别严重者甚至把手弹坏，变成所谓‘职业病’；一是形成一种恶性循环，即由于的手指无力而借助手腕、手臂；又由于借助手腕、手臂，手指养成对借助手腕、手臂的依赖性，自身之力就总练不出，总要借助，依赖。衡量借助手腕、手臂有无加压、加力的外观标准，是看弹奏时手腕和小臂有无强烈抖动。如抖动强烈，则表明在加压、加力；反之，如加以约束使之强烈抖动不得，则失去加压、加力的可能。因此，克服手指因无力而借助手腕、手臂这一毛病的有效办法就是，弹奏时严格约束手腕和小臂的强烈抖动，便手指在无外力借助下自行活动，逐渐练出独立功力。人体手臂的大多处，即手掌、小臂、大臂乃至肩，弹琴都有可能酸累；唯有一处，就是日夜不停地弹，也永不会累，就是手指。因此，只有当手指练出充分独立功力，弹奏不须依赖其它外力，弹琴才能持久、自如，才能弹好。 6.弹音阶与琶音，手掌、手腕和小臂要大体成一直线，并与键面基本平行。手腕最好略低于手掌，而绝不可高于手掌。因为，有条规律：手腕略低于手掌，弹出的音就能结实、有力，果粒感强；而手腕高于手掌，弹出的音必轻飘、模糊、缺乏果粒感。当然，有些乐曲中的音阶或琶音织体，音乐表现特别要求轻飘或模糊的效果，手腕只得高于手掌来弹，这是特定情形，另当别论。有些人弹琴，手腕高出两边的手掌和小臂，像个驼峰。还有些人除此另加手指不弯而直伸，像只爬行的乌龟，弹出的音也模糊不清。这些坏毛病都必须纠正。 7.弹音阶与琶音，手背内、外两端高低要大体相等，整个手背呈基本水平状。人的手指中，四、五指最弱，不少人弹琴因四、五指无力支撑，致手背外端四、五指处向外下斜塌陷，形成手背内高外低，四、五指弹出的音也因而软弱模糊。这样，还往往形成一种恶性循环：四、五指无力致手背外端下陷，手背外端下陷，又压住四、五指，使之不能充分抬动，而练不出自身力量，致手背外端下陷得不到改变。克服这一恶性循环的办法是，弹奏时严格限制住手背外端下陷，甚至在使用四、五指时，有意识地将手背外端微微提高，给四、五指以足够空间充分活动，使其力量慢慢练出。四、五指充分抬动，弹出的音就能清晰、明亮、有力了。
刘诗昆教你弹钢琴 钢琴基本技术，可从两种角度来分类： 一、从人体的生理结构、生理机能，具体说，从人的手臂来分类。 从手臂分类，钢琴基本技术分为三个方面的技术——手指技术；手腕技术；手臂技术。 二、从钢琴曲的织体结构分类。 从钢琴曲的织体结构分类，钢琴基本技术分为四个方面的技术： 单音技术；八度技术；和弦技术；其它特定形态的技术。 单音技术，是指弹奏一个个单音音符接连进行的技术性钢琴织体的技术。这种技术主要包括四大类型：音阶与琶音；颤音；重复音；其它无统一模式的单音织体。 八度技术，是指同时弹下两个相互距离为八度之同音的技术。 和弦技术，是指弹奏由几个互为一定音程关系的音组成之和弦的技术。 其它特定形态的技术，指的是前面说过的那几种最常见的钢琴织体形态以外的其它钢琴织体。如：单手双三度；分解八度；分解和弦。 以上讲的钢琴从两种角度来分类，是互相关联和统一的。 所谓单音技术，主要就是手指技术，在整个手臂中，弹奏单音的技术，最关键的部位是手指。 所谓八度技术，八度技术=手腕技术，主要为手腕技术，弹奏八度的技术最关键部位是手腕。 所谓和弦技术，和弦技术=臂膊、手腕、手指共同技术。弹奏和弦的技术最关键部位是这三个部位。 单音技术的正确弹奏方法 首先强调两点： 1、以弹音阶与琶音的正确方法来说明单音技术。因为，音阶与琶音是钢琴技术性单音织体中最基本、常见的织体形态，世界上钢琴曲中的技术性单音织体，大部分实际上都是音阶与琶音或它们的演变。就是那些非音阶与琶音型单音织体，其弹奏方法一般也同于或基本同于音阶与琶音。因此，以音阶与琶音来说明整个技术性单音织体的正确弹奏方法，是最形象、贴切的。一个严格学钢琴的人，一定要坚持不断地练音阶与琶音，因为音阶与琶音技术是整个钢琴技术的基础。 2、所要讲的弹奏方法，是基本方法，也是进行音阶与琶音基本练习方法，而不是根据乐曲的不同音乐要求而需变化运用的种种特定弹法。 音阶与琶音的正确弹奏方法可分十五点 一。手指要弯曲，以指尖部位触键。触键时，除大姆指尖外，其它指尖与键面成90度直角后倾少许的基本垂直角度。触键时，各手指最前端小关节要挺立，形成向外支撑的弧形状。 弹琴时手指要有一定硬度,弹出的音才会结实,有力.而指尖要有硬度，手指小关节就必须挺立;如塌陷,一定松软无力,也就弹不出充实的声音.这就是手指小关节要挺立的原因。 弹琴时，指尖触键时间越短，琴音的泛音震动延留也越长。一般人弹琴如手指弯曲，指尖反应力会比手指平直更敏捷，触键时间也就能比手指平直更短，这是手指要弯曲的又一原因。 二。弹琴时，手指要抬高，每个指头弹每个音之前、之后都要抬高，暂间隔不弹的指头也要抬高。抬时，手指要保持弯曲。 弹琴时手指抬高，指头才能距琴键一定距离，才可产生足够的惯性力，弹出结实有力的声音，使声音有足够的泛音震动延留。再者，练琴时手指抬高，还可加大指头的动作量，增强手指弹奏机能的训练效果。这就是手指抬高的原因。 三。以手的掌关节为发力点 要以手指与手掌相交处的掌关节为弹奏的主要发力点。掌关节要发出足够的力量，必须做到：1。动作敏捷；2。动作幅度尽量大；3。动作用力。 四。弹音阶与琶音，手指要用力，手腕和小臂要放松。 手腕和小臂这两处弹琴最易紧张，酸累的部位，要尽量放松。这方面，不少人都遇到一个矛盾：手指用力，手腕和小臂即下意识地随之用力和紧张；手腕和小臂放松，手指也随而软弱无力。要尽力协调二者的关系，