新概念二册知识点固化
Unit 1
Lesson 1
1.重点语法：简单述句语序&对各成分提问。
2.重点词汇及短语：private, conversation ,seat (vt.) , attention, bear (vt.), business, turn.
Lesson 2
1.重点语法：现在进行时表现在、现阶段以及将来的用法；
一般现在时表经常性动作及常态（频率副词的概念&位置）；
What引导的感叹句。
2.重点词汇及短语：until, look out of, dark.
Lesson 3
1. 重点语法：一般过去时&过去时间标记词;
动词双宾结构。
2．重点词汇及短语：send, lend, spoil, friendly, decision, a few, think about, on the last day.
Lesson 4
1. 重点语法：现在完成时（述句、疑问和否定形式）；
常用于完成时的时间状语&位置；
同位语结构。
2.重点词汇及短语：exciting, receive, abroad, receive a letter from sb. , a great number of, in
the centre of.
Lesson 5
1.重点语法：一般过去时&现在完成时的对比；
比较another、other、one…the other;
way的短语。
2．重点词汇及短语：cover, request, spare, in this way.
Lesson 6
1.重点语法: 冠词的用法；
可数与不可数名词的概念；
短语动词的概念。
2．重点词汇及短语：call, knock, in return, stand on one’s head.
Lesson 7
1．重点语法：过去进行时；
When、while、as引导的时间状语从句；
名词/代词在短语动词中的位置（SD）。
2．重点词汇及短语：detective, expect, valuable, steal, main, precious, at the door, take off , keep guard, to one’s surprise, be full of.
Lesson 8
1.重点语法：形容词和副词的比较级&最高级；
不定代词的数。
2. 重点词汇及短语：competition, enter for, win, over a pool.
Lesson 9
1．重点语法：归纳表达时间的介词at, in , on, during, from…till…,not … until etc.；
no= not any.
2．重点词汇及短语：a crowd of, gather, refuse, laugh, strike, in twenty minutes’ time.
Lesson 10
1.重点语法：被动语态（一般现在时、一般过去时、现在进行时）；
小结所有格及双重所有格；
与被动语态made连用的介词搭配。
2．重点词汇及表达：instrument, damage, key, shock, allow, touch, belong to, a friend of my father’s.
Lesson 11(复习2--10课KS)
1．重点复习学过的5种时态及被动语态。
2．重点词汇及表达：turn, deserve, borrow…from…, pay…back, pay for…
Lesson 12
1．重点语法：一般将来时will/shall +do &口语表达；
be+adv.的用法。
Set的搭配：set out, set off, set up
2．重点词汇及表达：luck, proud, important, early in the morning, take part in, set 的短语。
Lesson 13
1．重点语法：将来进行时；
比较将来进行时与一般将来时will be doing / will do；
所有格的复习总结。
2．重点词汇及表达：performance, occasion, at present, as usual, keep order.
Lesson 14
1．重点语法：过去完成时had+v.-ed；
时间状语从句。
2．重点词汇及表达：amusing, experience, wave, apart from, neither of…（which of, either of, both of, neither of）, ask for, as I soon learnt.
Lesson 15
1．重点语法：述句的间接引语。
2．重点词汇及表达：nervous, afford, interrupt, such, in a weak voice, extra.
Lesson 16
1. 重点语法：if真实条件句(“If从句+ 主句”)。
2. 重点词汇及表达：traffic, ticket, note, sign , remind , fail , obey.
Lesson 17
1．重点语法：情态动词must表义务与猜测；
must & have to .
As的意义总结
2. 重点词汇与表达：appear, at least , in spite of , a girl of seventeen, in a bright red dress , grow up.
Lesson 18
1.重点语法：总结万能动词"have" ;
give 构成的短语辨析;
beside & besides的辨析.
2.重点词汇与表达：at a village pubs , pay the bill。
Lesson 19
1．重点语法：情态动词can & may（推测&请求）；might have done.
2．重点词汇与表达：exclaim, ticket office, sell out, may as well, sadly.
Lesson 20
1．重点语法：动名词的语法功能。
难点interested&interesting, excited&exciting, realise&understand
2．重点词汇与表达：catch, waste, realize, instead of, give up, be interested in.
It is a waste of time doing sth.
Lesson 21
1．重点语法：含情态动词的被动语态；
现在分词作定语。
2．重点词汇与表达：mad, determined（be determined to do）, night and day, for some reason, however, come into use, must have done(must + 完成时--表对过去推测), knock down.
Lesson 22
1．重点语法：与动词搭配的介词小结: of, from, in, on.
2．重点词汇与表达：dream（of）, channel, throw, of one’s own age, think of，each other.
Lesson 23（复习12-21课KS）
重点词汇及表达：complete, strange.
Lesson 24（复习2—23课SD）
1．本单元容综合复习；
2．重点词汇：manager，upset，sympathetic，complain，contain
Unit 2
Lesson 25
1．重点语法：并列句的语序; 并列连词总结和应用。
2．重点词汇及表达：several, foreigner, wonder, live in, at last, not only… but as well, neither nor.
Lesson 26
1．重点语法：复习一般现在时和现在进行时（Lesson 2）及其进阶;
不用于进行时态的动词（表状态）;
宾语从句；定语从句的初现。
2．重点词汇与表达：pretend, appreciate, whether, hang, upside down, in the same way that.
Lesson 27
1．重点语法：复习一般过去时；
put的短语辨析.
2．重点词汇及表达：smell, comfortable, soundly, heavily, form, wind（v.）, put up, be full of, right(adv.).
Lesson 28
1．重点语法：现在完成时的进阶;
关系代词引导的定语从句及关系代词的省略。
2．重点词汇及表达：rare, trouble, effect, believe in, have trouble with sb., because of, turn…to…, none of....
Lesson 29
1．重点语法：对比一般过去时和现在完成时; 非谓语动词作定语。
2．重点词汇及表达：lonely, desert, on another occasion, take, refuse.
Lesson 30
1．重点语法：冠词的复习: a(n), the；复习some and any 的用法。
2．重点词汇及表达：cut, kick, sight, on fine afternoons, as usual, run away, call out, so hard.
Lesson 31
1．重点语法：used to表过去曾经; 复习一般过去时和过去进行时。
2．重点词汇及表达：retire, company, save, employ, of one’s own, in his twenties.
Lesson 32 Shopping made easy
1．重点语法：比较的复习&同级比较；(a) little & (a) few.
2．重点词汇及表达：temptation, wrap, arrest, it was easier for sb. to do sth.(形式主语)，as…
as possible, find out.
Lesson 33
1．重点语法：表方向的介词小结to , into, for, towards, at etc.
2．重点词汇：explain, ahead, struggle.
Lesson 34
重点语法：被动语态的复习及进阶; call的短语搭配小结。
Lesson 35（复习26-34课的KS）
1．重点语法：复习前面语法; 程度副词小结—very, far, so etc.;不定式表被动（easy to recognize）
2．重点词汇：regret, far, fright, battered.
Lesson 36
1．重点语法：一般将来时总结;
完全倒装句。
2．重点词汇及表达：record, succeed, anxiously, intend, be sure to do sth., set up a record, every two hours.
Lesson 37 The Olympic Games
1．重点语法：复习一般将来时，将来进行时及其进阶；
将来完成时
2．重点词汇及表达：hold, immense, fantastic, design, by the end of, look forward to doing.（look的短语小结）
Lesson 38 Everything except the weather
1．重点语法：复习过去完成时、时间状语从句及其进阶；
2．重点词汇及表达：except, complain, continually，dream of, settle down, as if, no sooner than…, hardly…when…
Lesson 39 Am I all right?
1．重点语法：疑问句（一般&特殊）间接引语。
2．重点词汇及表达：operation, patient, alone, exchange, inquire, certain.
Lesson 40 Food and talk
1．重点语法：非真实if条件句（与现在事实相反的虚拟语气）；make和do的搭配总结。2．重点词汇及表达：fix, despair, globe, next to & beside, make conversation.
Lesson 41 Do you call that a hat?
1．重点语法：情态动词must& need\mustn’t & needn’t的用法小结。
2．重点词汇及表达：remark, remind.
Lesson 42 Not very musical
1．重点语法：复习万能动词“have”的用法及进阶。
2．重点词汇及表达：pipe, glimpse, continue , (tell )difference, rise, pick up.
Lesson 43 Over the South Pole
1．重点语法：对比can and be able to；带at的词组小结。
2．重点词汇及表达：explorer, lie, clear, crash, sack, plain,, endless, run into trouble, at one point, fly over, get over.
Lesson 44 Through the forest
1．重点语法：动名词归纳总结。
2．重点词汇及表达：risk, edge, possession, contents, , out of breath, catch up with, go through, such… that.
Lesson 45 A clear conscience
1．重点语法：复习被动语态。
2．重点词汇及表达：clear, conscience, savings, percent, contain.
Lesson 46 Expensive and uncomfortable
1．重点语法：与动词搭配的介词小结-- to, at, for, with; 同位语从句。
2．重点词汇及表达：unload, occur, astonish, confined（to）, account for, on top of, admit, normal, it occurred to sb. that…
Lesson 47 A thirsty ghost（复习36—45课KS）
1．复习前面语法。
2．重点词汇及表达：thirsty, haunt , suggest, block ,for sale, give away, must have done.
Lesson 48 Did you want to tell me something? （复习26—45课的SD）
1．复习难点。
2．重点词汇及表达：collect, meanwhile , in answer to.
Unit 3
Lesson 49 The end of a dream
1．重点语法：状语从句归类总结；分词作状语及其分类。
2．重点词汇：tired, sweep, smash, glance, save up, blow up, unhurt.
Lesson 50 Taken for a ride
1．重点语法：表示习惯性动作的动词归纳;
in front of 与in the front of区别；
as far as +句子。
2．重点词汇：excursion, vie w, lose one’s way, prefer to do sth., in this/that case的用法。
Lesson 51 Reward for virtue
1．重点语法：复习一般过去时和现在完成时。
2．重点词汇：reward, virtue, forbid，embarrass, guiltily, occasionally, first of all, write out, pay sb. a visit；raise & rise, lay & lie, beat & win的辨析。
Lesson 52 A pretty carpet
1．重点语法：现在完成时&现在完成进行时的对比；副词和形容词的对应及非对应形式。2．重点词汇：temporarily, space, actually, get…in order, to make matters worse, gaze at.
Lesson 53 Hot snake
1．重点语法：一般过去时、现在完成时和现在完成进行时。
2．重点词汇：hot, cause, accidentally, solve, snatch, cigarette ends，start a fire, drop(& fall)
Lesson 54 Sticky fingers
1．重点语法：冠词的复习及进阶，the+adj., the+最高级, the +(school, work…)；
2．重点词汇：sticky, mix, annoying, persuade, mess, sign, register.
Lesson 55 Not a gold mine
1．重点语法：比较be used to detect gold ,be used to do sth.，be used to doing, used to do, be used to do；
of + n.（value）结构=形容词;
分词作伴随状语& 分词作定语。
2．重点词汇：gold, reveal, invent, entrance, thoroughly, confident, in spite of ,be armed with,（dreams）come true.
Lesson 56 Faster than sound!
1．重点语法：比较状语从句复习及进阶；表示“许多”含义的表达-- much, a great / good deal of , a little of , many, a number of, a few, Plenty of/a lot of etc.
2．重点词汇：sound, excitement, handsome, explosion, course, rival, speed.
Lesson 57 Can I help you, madam?
1．重点语法：at, in, off, with的用法复习与进阶；使役动词用法：make/ have/ let sb. do sth.
复习和分词。
2．重点词汇：hesitate, punish, serve, scornfully, eager.
Lesson 58 A blessing in disguise
1．重点语法：被动语态复习与进阶；主语+ be said+…“与It is said that …；强调句。2．重点词汇及表达：blessing, disguise, reputation, claim, “the number of” & “a number of”，strike down.
Lesson 59 In or out? （复习50—59课的KS）
1．重点词汇：press, develop, expert.
Lesson 60 The future
1．重点语法：复习一般将来时, 一般将来时和一般现在时的连用。
2．重点词汇：fair, relation, fortune.
Lesson 61 Trouble with the Hubble
1．重点语法：复习将来进行时和将来完成时，将来完成进行时
2．重点词汇及表达：telescope, launch, astronaut, grab，atmosphere, universe, at the cost of , by the time.
Lesson 62 After the fire
1．重点语法：过去完成时&过去完成进行时。
2．重点词汇及表达：desolate, threaten, surrounding, authorities, spray, quantity, blacken, get/bring…under control, wash away.
Lesson 63 She was not amused
1．重点语法：间接引语，祈使句的转述；复习述句及疑问句的转述。
2．重点词汇及表达：circle, admire, reception, sort, sense of humor.
Lesson 64 The Channel Tunnel
1．重点语法：if条件句（与过去事实相反）；宾语从句中的虚拟语气。
2．重点词汇及表达：ventilate, invasion, serve as, above，put forward, draw，connect … to ….
Lesson 65 Jumbo versus the police
1．重点语法：情态动词的复习及进阶：ought to和should的用法（ought to have done & should have done）；对比let off, let down, let in, let out.
2．重点词汇：versus, present, accompany, approach
Lesson 66 Sweet as honey!
1．重点语法：have的用法复习及进阶。“have sth. done”。
2．重点词汇及表达：remote, damage, survey, rescue, enthusiast, restore, imagine, preserve,
in … condition, turn … into…
Lesson 67 Volcanoes
1．重点语法：managed to do, was/ were able to do & could do区别。
2．重点词汇及表达：active, erupt, manage, brilliant, escape, alive, threaten to do sth., risk one’s life.
Lesson 68 Persistent
1．重点语法：动名词的复习及进阶。
2．重点词汇及表达：persistent, insist on doing sth., avoid doing sth., no matter how, fancy doing sth., be busy doing sth., go to the dentist.
Lesson 69 But not murder
1．重点语法：被动语态复习。表被动含义的过去分词做状语。
2．重点词汇及表达：instruct, acquire, confidence, suppose, react, it takes sb. some time to do sth., be pleased with.
Lesson 70 Red for danger
1．重点语法：复习介词搭配：for, with, of, to, at, from, in, on, about。
2．重点词汇及表达：unaware(be unaware of ), remark, sensitive, charge, clumsily, catch sight of, break into cheers, look on, turn on e’s attention to.
Lesson 71 A famous clock（复习KS60--69）
重点词汇及表达：erect, accurate, burn down, take one’s name from…, be responsible for, not only … but … as well, go wrong, slow down.
Lesson 72 A car called Bluebird （复习SD50--71）
重点词汇及表达：per, burst, average, set up a record, have difficulty in doing sth., follow in one’s footsteps.
Unit 4
Lesson 73 A record-holder
1．重点语法：简单句，并列句和复合句的应用
2．重点词汇及表达：unimaginative, hitchhike, evade school, play truant, put sb. to shame, in the meantime.
Lesson 74 Out of the limelight
1．重点语法：复习现在进行时和一般进行时；get短语总结；
2．重点词汇及表达：be in/ out of the limelight, a party of, take precaution, “It couldn’t be better.”表最高级, in case, be hard on sb., sneer.
Lesson 75 SOS
1．重点语法：复习一般过去时；表示变化的系动词总结。
2．重点词汇及表达：SOS, stamp, survivor, It was not long before …, on the scene.
Lesson 76 April Fool’s Day
1．重点语法：现在完成时和现在完成进行时
2．重点词汇及表达：leading, splendid, process, announcer, a cartload of, day and night，, harvest.
Lesson 77 A successful operation
1．重点语法：复习一般过去时，现在完成时，现在完成进行时;复习定语从句&宾语从句。2．重点词汇及表达：disease, last, prove, skin, figure, survive, die of, B.C., A.D.
Lesson 78 The last one?
1．重点语法：复习冠词的用法；复习分词做状语；keep的短语总结。
2．重点词汇及表达：entitle, calm, concentration, suffer, temper, appetite, urge, delighted, enormous, make effort to do sth.
Lesson 79 By air
1．重点语法：表示过去的时态总结；take短语的总结；only引导的倒装句。
2．重点词汇与表达：frightened, curious, take charge of, 区分used to do & be used to doing, keep calm, touch down.
Lesson 80 The Crystal Palace
1．重点语法：复习比较级&最高级；复习被动语态；复习“很多”的表达；带on的短语总结；
2．重点词汇及表达：extraordinary, various, on display, profit, college, be different from .
Lesson 81 Escape
1．重点语法：复习介词in, at, to, with。
2．重点词汇及表达：prisoner, uniform, march, salute, elderly, sharp, up and down, here and there, stand to attention, knock sb. to ground, blow up.
Lesson 82 Monster or fish?
1．重点语法：复习被动语态（It is known that… It is found that…）
2．重点词汇及表达：sight, peculiar, claim to do, at times = sometimes = occasionally，wash up, at a depth of…
Lesson 83 After the elections (复习KS74--82)
重点词汇：former, defeat, opponent, radical, progressive, ex-, suspicious.
Lesson 84 On strike
1．重点语法：复习一般将来时；复习it作形式宾语。
2．重点词汇及表达：go on strike, state, condition, reach an agreement, relieve pressure, to some extent, volunteer to do sth., express one’s gratitude, object to doing sth., due to.
Lesson 85 Never too old to learn
1．重点语法：复习一般将来时、将来完成时和将来完成进行时。
2．重点词汇及表达：inform, contribute, encouragement, farewell, honor, coincidence, devote, total, too & enough的区分.
Lesson 86 Out of control
1．重点语法：复习过去完成时&过去完成进行时；比较副词enough & fairly；
2．重点词汇及表达：desperately, companion, dismay, at tremendous speed, come away, hardly…when…(复习), use sth. up.
Lesson 87 A perfect alibi
1．重点语法：复习间接引语。
2．重点词汇及表达：commit, confirm, suggest, tell the truth, on time, at what time=when, break down.
Lesson 88 Trapped in a mine
1．重点语法：复习if条件句。
2．重点词汇及表达：trap, surface, explosive, vibration, collapse, beneath, lower, progress, intend to do, as it is, have a long way to go, enable, keep in touch with, run out of…, lose heart.
Lesson 89 A slip of the tongue
1．重点语法：复习情态动词，复习情态动词+have done的用法；
2．重点词汇及表达：slip of the tongue, queue, dull, advertiser, at the beginning of…, get round, awkwardly, burst out.
Lesson 90 What’s for supper?
1．重点语法：复习have的用法。
2．重点词汇与表达：chip, giant, overfish, terrify, wits, factor, it comes as a surprise that …, bump into, protect … from …, grow to…size, plentiful, as a result, crew.
Lesson 91 Three men in a basket
1．重点语法：复习情态动词can, be able to, manage to;总结make的短语。
2．重点词汇及表达：spy on, royal, seem to do sth., make for, keep track of, make out, descend, call in, command.
Lesson 92 Asking for trouble
1．重点语法：复习动名词&倒装句。
2．重点词汇：fast asleep, sarcastic, tone.
Lesson 93 A noble gift
1．重点语法：复习被动语态。
2．重点词汇及表达：noble, liberty, actual, support, transport, site, the people of France, construct, take to pieces, put together, a symbol of, make one’s home in someplace.
Lesson 94 Future champions
1．重点语法：介词的复习。
2．重点词汇及表达：instruct, reluctant, tricycle, compete against, gasp, at…age, be expert at doing sth., appear to be, accustomed to doing sth., be popular with, only time will tell.
Lesson 95 A fantasy (复习60—69课关键句型)
重点词汇及表达：fantasy, ambassador, frightful, heaven, basement, definitely, post, aim at, fire extinguisher, set sth. on fire, at the time, break out.
Lesson 96 The dead return (复习74—91课难点)
重点表达：be said to do & it is said that(复习), the living, drift out/ away.
新概念英语第一册知识点归纳与讲解 短语、词组归纳 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1．look at…看…，look like …看上去像……， look after …照料…2．listen to…听……3．welcome to…欢迎到…… 4．say hello to …向……问好 5．speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如： This is my new bike. Please look it after.(×) This is my new bike. Please look after it.(√) 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A．动词（vt.）+副词1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down 记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。试比较： First listen to the tape, then write down the answer/write the answer down. (√)
First listen to the answer, then write down it.(×) First listen to the answer, then write it down.(√) B．动词（vi）+副词。1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家4．come in进来 5．sit down坐下6．stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。 三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games 介词短语聚焦 “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。 1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。如：in English，in the hat 2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。 3．in the morning/ afternoon/ evening/表
第一册重点语法知识点都包含： 时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。 词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。 语态：被动语态。结构：There be结构。语序：倒装。 （新概念英语一册１－１４４课的所固定搭配短语） I beg your pardon 请您在重复（说）一遍 Nice to meet you（too）（我也）很高兴见到你 Look at…看… How do you do 你好 Be careful 小心 A loaf of 一个 A bar of 一条 A bottle of 一瓶 A pound of 一磅 Half a pound of 半磅 A quarter of 四分之一 A tin of 一听 Hurry up 快点 Next door 隔壁 Black coffee 不加牛奶的咖啡 White coffee 加牛奶的咖啡 Come home from school 放学回家 Come home from work 下班回家 At the moment 此刻 What?s the time? 几点钟？ Come upstairs 上楼 Come downstairs 下楼 Hundreds of…数以百计的… On the way home 在回家的途中 This morning 今天早晨 This afternoon 今天下午 This evening 今天晚上 tonight 今天夜里
Lesson 4 An exciting trip 词汇学习 1.区分： （1）exciting adj. 令人兴奋的； The news is exciting.这新闻让人兴奋exciting boy 令人兴奋的男孩. （2）excited adj. 兴奋的-ed: 自己感到/ -ing:令人感到 I am excited. 我很兴奋 （3）excite v. 激动（这类动词的宾语一定是人，让后面的人感到……） The news excited me. 这个消息使我兴奋。 类似用法：interesting adj. 令人感到有趣的；interested adj. 感到有意思的interesting man, The man is interesting. interest v.对……感兴趣The book interests me.那本书让我感到很有趣 2. receive v. 接受, 收到 vt. 接到，收到，得到When did you receive that letter?你什么时候收到那封信的？receive 是“收到”，指的是一个被动的动作，主观上接受与否不清楚。 receive/have a letter from sb. accept 同意接收 This morning I received a bunch of flowers from a boy, but I didn't accept it. 今早我收到一束一个男生送的花，但我没有接受 区分：take则是主动的“拿”、“取” I received a beautiful pen from my uncle. 我送叔叔那拿了一支漂亮的笔。 My brother took it from me yesterday. 我哥哥昨天从我这拿的。 take 也可以作收到take the exam 接受考试；take advice 接受建议 3.firm （1）n. 商行, 公司law firm法律公司 （2）adj 结实的，稳固的 The car is very firm. 区分 firm中小型公司；company n. 正规公司；business商行 4.a great number of +可数名词复数= a great many +可数名词复数
新概念英语第二册 A private conversation adj.私人的 ①adj. 私人的 private life 私生活 private school 私立学校 It's my private letter. （如果妈妈想看你的信） It's my private house. （如果陌生人想进你的房子） ②adj. 普通的 private citizen 普通公民 I’m a private citizen. （citizen n. 公民） private soldier 大兵 《Private Ryan》（《拯救大兵瑞恩》） public adj. 公众的，公开的（private的反义词） public school 公立学校 public letter 公开信 public place 公共场所 privacy n.隐私 It’s privacy. 这是我的隐私!(不愿让别人知道的) ★conversation n.谈话 have a + talk/chat/dialogue/conversation/gossip 名词变动词conversation 一般用于正式文体中, 内容上往往不正式 subject of conversation 话题 They are having a conversation. talk 内容可正式可不正式, 也可以私人 Let’s have a talk. dialogue 对话, 可以指正式国家与国家会谈 China and Korea are having a dialogue. chat 闲聊，就是北京人说的“侃”，说的是无关紧要的事。 gossip 嚼舌头, 说长道短 ★theatre n.剧场, 戏剧 cinema n.电影院 ★seat n.座位 have a good seat/place，这里的seat指place(指地点)，而不是chair. take a seat/take your seat 坐下来, 就坐 Is the seat taken? 这个位置有人吗? 请坐的3种说法: Sit down, please. (命令性) Take your seat, please. Be seated, please. (更礼貌) 作为动词的seat与sit的区别 sit（sat，sitten）vi. 就座 He is sitting there. 他坐在那儿。
Lesson 1~2 Excuse me! 高频词汇&短语： 1. excuse me 打扰，对不起 2. yes? 是的，什么事？ 3. handbag n. （女用）手提包 4. pardon int. 原谅，请再说一遍 5. thank you 谢谢你（们） 经典句型： 1. Is this your handbag? 这是你的手提包吗？ 2. I beg your pardon? 对不起，请再说一遍？ 3. Thank you very much. / Thanks a lot. / Many thanks. 非常感谢。 不用谢。 4. Not at all. / You are welcome. /It’s my pleasure. 重点语法： 1. 形容词性物主代词：你的(your),我的(my),他的(his),她的(her),它的(its),我们的 (our), 你们的(your), 他们的(their),用在名词前。 她是she is=she’ 他是he is=he’s, 你是you are=you’re, 2. be动词：我是I am=I’m, 他们是they s, 它是it is=it’s, 我们是we are=we’re, 你们是you are=you’re, are=they’re. 3. 一般疑问句：be动词+主语+其他成分？ 肯定回答：Yes, 主语+be；否定回答：No, 主语+be+ not. 实用对话： 1. --打扰一下！Excuse me! --什么事？Yes? 2. --这是你的手表吗？Is this your watch? --对不起，请再说一遍。Pardon?/ I beg your pardon? Lesson 3~4 Sorry, Sir. 高频词汇&短语： 1. umbrella n. 伞 2. suit n. 一套衣服 3. sir n. 先生 4. daughter n. 女儿 5. number five 五号
新概念英语第2册Lesson16~18语法知识点 新概念英语第2册Lesson16语法知识点 条件句(Conditional sentences) (1)条件指某一事情完成之后其他事情才能发生。if通常的意思是“假如”，其后有时跟then(那么)。如果then没有道出，也会隐含在句子的意思内。if引导的条件从句不是指已经发生的事件，而是指能够发生、可能发生或可能发生过的事件。如果我们认为将来的事件很可能会发生，那么if 从句中要用一般现在时(有时也用其他形式的现在时)，主句中用will(或shall)加动词形式或其他形式的将来时: You’ll break that vase if you’re not careful. 你若是不小心，就会打碎花瓶的。 If I do,I’ll buy a new one. 如果我打碎了，我就买个新的。 What’ll you do if he doesn’t buy those pictures? 如果他不买那些画，你怎么办? I’m sure he will buy them,but if he doesn’t,I’ll buy them myself. 我敢肯定他会买的。不过如果他不买。那么我就自己买。 (2)主句中的will表示肯定如此或几乎可以肯定会如此。如果觉得其“肯定”程度达不到使用will的程度，或
者如果想表达建议等其他意思，就可以用别的情态助动词来代替will: Shall post these letters for you? 我替你将这些信发了好吗? You can post them if you want to. 如果你愿意，你可以把它们寄走。 If it’s fine tomorrow,we can/may go out. 如果明天天气好，我们可以/可能出门去。 (3)主句还可以用祈使语气等表示请求、建议等: Stay at home tomorrow if it rains. 明天如果下雨就呆在家里。 Please tell him to ring me if you see him. 如果你见到他，请让他给我打电话。 Please let me know if you can’t come. 如果你不能来，请告诉我一声。 新概念英语第2册Lesson17语法知识点 情态助动词must (1) must一般译为“必须”，可以表示“必要”、“命令或强制”、“邀请”、“决心”、“不可推卸的责任”等多种含义。它没有时态和人称变化，通常只用于现在时和将来时。在其他时态中，must的有些含义可以由have to或have got to 来补足。这3种形式一般可以互换，但彼此是有差别的。用
新概念英语第一册知识点归纳与讲解短语、词组归纳 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1．look at…看…，look like …看上去像……， look after …照料… 2．listen to…听…… 3．welcome to…欢迎到…… 4．say hello to …向……问好5．speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如： This is my new bike. Please look it after.(×) This is my new bike. Please look after it.(√) 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类：A．动词（vt.）+副词 1．put on 穿上 2．take off脱下3．write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。试比较： First listen to the tape, then write down the answer/write the answer down. (√) First listen to the answer, then write down it.(×) First listen to the answer, then write it down.(√) B．动词（vi）+副词。 1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家 4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带
沪江英语绿宝书之 新概念2 37-40课知识点汇总一、词汇精讲 olympic n.奥林匹克的 【词组】the International Olympic Committee 国际奥委会（IOC）-mascot n.吉祥物 -stadium n.露天体育场(有多层看台) 【词组】a baseball stadium 棒球场 【注意事项】plural: stadiums, stadia hold vt.召开; 握住，抓住 【注意事项】hold-held-held 【常用搭配】hold on 【例句】Hold on, I’ll just get my key. 等我一下，我去拿钥匙。 【常用搭配】hold back 阻碍；抑制 hold an opinion/view 持有某种观点、看法 【例句】Most of us hold the opinion that it is right 我们大多认为这是正确的 【词组】hold a meeting/party 举行会议、聚会 【例句】The 2008 Olympic Games were held in Beijing, China. 2008年奥运会在中国北京举办 government n.政府 【词组】local government 地方政府 【词组】central government 中央政府
【常用搭配】be in government 执政 immense adj.巨大的 immensely adv.极大地 standard n.标准；水平 【词组】high standard 高水平 standard of living 生活水平 【例句】He lives in a nation with a high standard of living. 他生活在一个生活水准较高的国家。 【常用搭配】meet/reach a standard 达到某一标准、水平 【例句】Your recent work has been below standard. 你最近的工作一直低于标准。 【常用搭配】raise/lower a standard 提高/降低标准 【例句】We’re not about to lower our standards just to meet your demands. 我们不会为了满足你的要求降低我们的标准。 【词组】standard English 标准英语 capital n.首都 【例句】Dublin is the capital of Ireland. 都柏林是爱尔兰的首都。 n.资金（不可数） 【例句】The corporation has enough capital to build another factory. 这家公司有足够的资金来兴建另一家工厂。 capitalism n.资本主义 communism n.共产主义 capitalist n.资本家 n.大写字母 capitalize v.把字母大写 【例句】Don’t forget to capitalize the first letter of the sentence. 别忘了大写句子第一个单词的首字母。 【常用搭配】Capitol Hill 美国国会山/the U.S. Congress fantastic adj.极好的；巨大的 【例句】You look fantastic! 你看起来好棒。 【近义词】awesome, great
新概念英语第一册知识点讲解和归纳.txtcopy（复制）别人的个性签名，不叫抄袭，不叫没主见，只不过是感觉对了。遇到过的事一样罢了。新概念英语第一册知识点归纳与讲解 短语、词组归纳 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1．look at…看…，look like …看上去像……， look after …照料… 2．listen to…听…… 3．welcome to…欢迎到…… 4．say hello to …向……问好 5．speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如： This is my new bike. Please look it after.(×) This is my new bike. Please look after it.(√) 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A．动词（vt.）+副词 1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。试比较： First listen to the tape, then write down the answer/write the answer down. (√) First listen to the answer, then write down it.(×) First listen to the answer, then write it down.(√) B．动词（vi）+副词。 1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家 4．come in进来 5．sit down 坐下 6．stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。 三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games 介词短语聚焦 “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。 1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。如：in English，in the hat 2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。 3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。 4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。 5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。如：There are some in the tree. There are many apples on the trees. 6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。如：There’re four windows in the wall, and there is a map on the back wall. 7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。8．at + 时刻表示钟点。如：at six, at half , past ten.
新概念英语第二册 ★private adj.私人的 ① adj. 私人的 private life 私生活 private school 私立学校 It's my private letter. （如果妈妈想看你的信） It's my private house. （如果陌生人想进你的房子） ② adj. 普通的 private citizen 普通公民 I’m a private citizen. （citizen n. 公民） private soldier 大兵 《Private Ryan》（《拯救大兵瑞恩》） public adj. 公众的，公开的（private的反义词） public school 公立学校 public letter 公开信 public place 公共场所 privacy n.隐私 It’s privacy. 这是我的隐私!(不愿让别人知道的) ★conversation n.谈话 have a + talk/chat/dialogue/conversation/gossip 名词变动词conversation 一般用于正式文体中, 内容上往往不正式 subject of conversation 话题 They are having a conversation. talk 内容可正式可不正式, 也可以私人 Let’s have a talk.
dialogue 对话, 可以指正式国家与国家会谈 China and Korea are having a dialogue. chat 闲聊，就是北京人说的“侃”，说的是无关紧要的事。 gossip 嚼舌头, 说长道短 ★theatre n.剧场, 戏剧 cinema n.电影院 ★seat n.座位 have a good seat/place，这里的seat指place(指地点)，而不是chair. take a seat/take your seat 坐下来, 就坐 Is the seat taken 这个位置有人吗 请坐的3种说法 : Sit down, please. (命令性) Take your seat, please. Be seated, please. (更礼貌) 作为动词的seat与sit的区别 sit（sat，sitten） vi. 就座 He is sitting there. 他坐在那儿。 seat vt.让某人就座 seat sb. 让某人就坐，后面会加人 Seat yourself. You seat him.你给他找个位置. When all those present(到场者)_D_ he began his lecture. A. sit B. set C. seated D. were seated sit down 坐下；be seated=take a seat 就坐 ★angry adj. 生气的 ★angrily adv. 生气的
新概念2知识点总结 第一部分、时态总结 一、一般过去时； 一、定义。 1. 表示过去的动作或状态，常和明确的过去时间状语连用，如：yesterday, last week, three days ago, in 1998,just now等，或与由when引导的从句连用。 2. 也可以表示过去某一段时间内经常或反复出现的动作。句子中常带有every day, often, usually, always, sometimes等时间状语。 例：When I worked in the company, I got up early every morning. 在那家公司上班时，我每天早晨都起得很早。 In the past few years she usually went touring during her summer holidays. 在过去的几年里，每逢暑假她总是出去旅游。 二、一般过去时态句子结构 1．Be 动词的一般过去时态 在没有实义动词的句子中使用be动词，am is 的过去式为was; are的过去式为were. 如：I was late yesterday. We weren't late yesterday. She wasn't a teacher three years ago. Were you ill yesterday
Were they once your classmates ---Yes, I was. ---No, I wasn't. Who were your best friends in your primary school 2. 实义动词的一般过去时态 肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does 的过去式did. 如：I went home at nine o'clock yesterday. I didn't go home yesterday. He didn't tell me about you. Did you go home yesterday ---Yes, I did. ---No, I didn't. When did you finish your homework last night/the day before yesterday 3. 助动词和情态动词过去式如下： shall―should（将要）用于第一人称单数will―would（将要）用于所有人称 can―could（能，会）may―might（可以）must―must （必须）have to―had to（不得不） 助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。 如：I had to do my homework yesterday. (昨天我不得不做作业。) 三、一般过去时态动词变化形式 一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed构成。这类动词称为规则动词。
辅导讲义 学员姓名：Jnce2a 年级：科目: Jnce1b 学科教师：Bella 授课日期2018.6.16授课时段周六8:00-10:00 授课主题Unit Good luck on Sunday! 教学内容 课前回顾 包括上次课的课后作业讲解、单词听写、错题重现、日校答疑、重难点回顾等…… Unit 语法：people 集体名词，be动词用复数形式 1.on+具体某天 2.翻译疑问句 3.现在进行时 词汇： visit 参观，访问noisy 嘈杂的，喧闹的hundreds of 数以百计的 thousands of 数以千计village 村庄laugh 大笑 look forward to 盼望，期望film 电影say 说话town 市镇，城镇city 城市 radio 收音机learn 学习news 新闻come home 回家quiet 安静的 television 电视机luck 运气center 中心trade fair 贸易博览会 exhibitor 参展者visitor 参观者competitor 竞争者，参赛者spirit 本质，精神 重点句型： ★ Who are waiting for a bus? ★ What are they doing? They're…… ★What are sb. and sb. doing? ★ Are Robert and Lucy waiting for a taxi? 罗伯特和路西在等出租车么？ ★ What are Robert and Lucy doing? ★Good luck！ 作业： 1.微信熟读P. 2.背诵单词短语，下节课听写 3.完成练习册 4.每天听语音资料15分钟并大声跟读。 1
新概念英语第2册Lesson19~21语法知识点 新概念英语第2册Lesson19语法知识点 情态助动词can与may can(过去式为 could)原义为“能”，表示“有能力”、“能够”等： Can you drive a car? 你会开车吗? Jim couldn’t run very fast when he was a boy. 吉姆小时候不能跑很快。 (1)请求别人允许或答复时一般用 can，could，may和may的过去式 might。在这4个词中，can最常用，也最不正式;could比can表示更“犹豫”和客气，通常用在不能确定请求是否会得到同意的时候;may 比can和could更正式、更客气、更恭敬;might显得最犹豫，也最客气、最恭敬，但不及上述3个词常用。实际上，是一般性的请求时，can， could，may往往可以互换。含有情态助动词的普通答语为： 肯定： Of course you can/may. 你当然可以。(不可用could或might) 否定：
No, you can’t/may not. 不，你不可以。(不用could not或might not) 试体会下列例句中这些词的用法: Can I borrow your umbrella(please)? (请问)我能借用你的雨伞吗? Could I borrow your umbrella(please)? (请问)我可以借用一下你的雨伞吗? May I borrow your umbrella(please)? (请问)我可以借用您的雨伞吗? Might I borrow your umbrella(please)? (请问)我是否可以借用您的雨伞? (2)may和might还可以表示可能。如果说话人对所说事实确信无疑，就可以用be或其他完全动词： Jane is at home now. 简现在在家。(确切的事实) 但如果不敢确定，则可以说： Jane may/might be at home. 简可能/或许在家。 might比may更不确定。它们也可以表示过去可能已经发生过的事: Has the post arrived yet? 邮件来了吗? It may have arrived.Why don’t you ask John?He’s been in all day.
L e s s o n4A n E x c i t i n g t r i p ★exciting exciting adj. 令人兴奋的 excited adj. 兴奋的 excite vt. 使...激动 excite sb. (eg.This news excited me.) -ed: 自己感到 -ing:令人感到 This news is ___________. 这个新闻令人兴奋。 I am _________. 我很激动。 interesting adj. 令人感到有趣的 interested adj. 感到有意思的 interest vt. 使....产生兴趣（n.利息，兴趣，爱好，感兴趣的事） ___________ man 有趣的男人 《Gone with the wind》is a very ___________ book. 《飘》是一本非常有趣的书。 That toy ________ me. 那个玩具让我觉得有趣。 ★receive v. 接受, 收到 ①vt. 接到，收到，得到
When did you receive that letter? ② vt. 招待，接待 You need a large room if you are going to receive so many gues ts. receive是“收到”，指的是一个被动的动作，主观上接受与否不清楚。 receive/have a letter from sb. 同类词： accept 同意接收 This morning I received a bunch of flowers from a boy,but I didn't accept i t. take则是主动的“拿”、“取” I received a beautiful pen from my uncle. My brother took it from me yester d a y. take也可以作收到 take the exam 考试 take advice 接受建议 ★firm n. 商行, 公司 company n. 公司
新概念第二册1-64课知识点总结 L.1 1．五大基本句型2．零冠词精讲背诵 L.2 1.现在进行时与一般现在时2．感叹句的基本结构精讲 L.3 1.“给予”动词带双宾精讲背诵 L.4 1．现在完成时2．Accept vs.receive3.excited vs. exciting知识点和第五课重复，可以不讲 L.5 1.一般现在时与过去完成时的区别2．In 3 minutes vs. in 3 minutes’time3. 带way的短语精讲课文：背诵课文 L.6 1.in vs.on2.不定冠词的一般用法3 动词词组搭配精讲课文：背诵 L.7 1.expect的用法2．过去进行时3．When, while and as4. 小品词（副词vs介词）精讲 L.8 1.形容词和副词的比较级和最高级2．谓语动词的单复数确定精讲：背诵 L.9 1.基本时间介词的用法：at, in, on, during, through, till, until2 时间表示法次精讲 L.10 1.被动语态2．名词所有格，双重所有格（37）3.made in, made of, made from, made by精讲;鼓励背诵，加强语感 L.11 1.deserve的用法2．不定式作宾语动词后是否需要先加一个名词或代词次精讲：适合背诵 L.12 1．一般将来时可以不讲 L.13 1.将来进行时和一般将来时的区别精讲 L.14 1．Except, except for, apart from次精讲 L.15 1.afford的用法2.interrupt的用法3．直接引语与间接引语精讲：背诵 L.16 1．Remind的用法2．Fail的用法3．if条件句精讲：背诵 L.17 1.in spite of2.介词的用法in, 3 情态动词精讲：鼓励背诵L. 18 1.have的多种用法（助动词，完全动词）2．关于give的词组自学课文L.
新概念英语1B Unit 16 一、There be 存在句句型 1. 定义：表示某地存在某人/ 某物 2. 句型：There is + 单数可数名词/不可数名词+ 某地 There are + 可数名词复数+ 某地 3. There be句型与have / has 的区别： ①have 与has 都表示拥有 ②There be 表示存在 3. 句型转换： 否定句：There be + not +主语+ 介词短语 一般疑问句：Be +there+主语+介词短语+？ 肯定回答：---- Yes, there be. 否定回答：---- No, there be not. 例：陈述句：There are many children in the classroom. 否定句：There are not any students in the classroom. 一般疑问句：Are there any children in the classroom? 肯定回答：Yes, there are. 否定回答：No, there are not. 4. 就近原则：There be 句型主语在后面，靠近be动词的主语决定be 动词的选择。 例：There is an apple and a banana on the table.
There are three chairs and two desks in the classroom. 二、名词单复数 1. 定义：表示人、事物、时间、地点抽象概念等词。 2. 可数名词单数变复数： ①规则变化：一般情况下在词尾+ s/ es A: 以s，x，ch，sh结尾的单词在词尾+ es B: 以辅音字母y结尾的单词，把y 变为i，再加es C: 以f/ fe 结尾的单词，变f / fe 为v，再加es D: 以o结尾，有生命的单词+ es ，无生命的+ s 注意：以o结尾，+es 的情况：Negroes and heroes like potatoes and tomatoes. 黑人和英雄喜欢土豆和西红柿。 ②规则变化： A: 内部元音变化：man→men（男人），woman→women（女人），goose→geese （天鹅），tooth→teeth（牙齿），foot→feet（脚） B: 单复同形：sheep（绵羊），fish（鱼），English（英语，英国人），Chinese（中文，中国人），Japanese（日文，日本人） C：不规则变化：ox→oxen（公牛），child→children（小孩），mouse→mice（老鼠） Unit 17 三、情态动词can的用法 1. 含义：can译为“能够，可以，会”。
《新概念英语语法》第一册： 第一册重点语法知识点都包含： 时态：一般现在时，现在进行时，现在完成时，一般过去时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，过去将来时。 词性：动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。 句式：简单句、并列句、复合句（定语从句、状语从句、宾语从句）。 语态：被动语态。 结构：There be结构。 语序：倒装。
（请记住以下特殊疑问句的特殊疑问词） 1、Why （有关原因） 2、What （有关事物） 3、Which （有关事物） 4、Who （有关人物） 5、Whose （有关人物） 6、Where （有关地点） 7、When （有关时间） 8、How （有关方法或状态） （英语中无论时间、地点还是人或事都遵循着从小到大的规则。也遵循着先出现地点后出现时间的规则。） 第一部份：词法（请记注以下词性概念，具体的用法参考我们所学过的课文） 一、动词：（表示动作或状态等。） 1、记住以下常见系动词
２、记住以下常见助动词 二、冠词（用在名词前帮助说明其词义） 三、名词（表示人或事物的名称） 四、代词（用来代替名词或数词等，包含反身代词） 五、形容词（用来修饰名词或代词） 六、副词（用来修饰动词、形容词、或副词） 七、介词（用在名词、代词等前面，表示与别的词的关系） 八、数词（表示数目或顺序） 九、连词（用来加接词与词或句与句） 十、感叹词（表示说话时的感情或口气） 第二部分：词法规则 一、可数名词的复数规则变化 1、一般情况下未尾加“s”。 2、以x，ss，sh，ch，x结尾的名词加“es”。 3、以ce,se,ze,（d）ge结尾的词加“s”。 4、以辅音字母+y结尾的词，变“y”为“i”在加“es”。 5、以元音字母+y结尾的词，直接加“s”。 6、以f，fe结尾的名词一般变“f”或“fe”为“v”在加“es”。（以f或fe结尾的部分 名词可直接加“s”） 7、以o结尾的名词一般加“s”。（部分以辅音字母+o结尾的加“es”） 二、规则动词的过去式与过去分词变化与动词现在分词的变化 1、一般动词过去式在未尾加“ed”。 2、结尾是e的动词加“d”。 3、未尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加“ed”。 4、结尾是辅音字母+y的动词，先变“y”为“i”在加“ed”。 5、动词的现在分词一般情况下在原形后加“ing”。 6、如果以e结尾的动词则去“e”在加“ing”来构成现在分词。 7、如果动词只有一个元音字母，而后面跟了一个辅音字母时，则需双写辅音字母再加“ing” 来构成动词的现在分词。 三、形容词与副词的比较级、最高级（比较级在未尾加“er”而最高级在未尾加“est”）它 们都遵循着以下规则 1、一般情况下单音节的形容词或副词则在原形未尾加“er”。 2、如果以e结尾的形容词或副词则加“r”。 3、有些以y结尾的双音节词，如果y前面是一个辅音字母则变“y”为“i”在加“er”。