托管班作业辅导流程
1.辅导准备：
教师：（反馈表，奖品，检查用铅笔，橡皮，常用答案）
学生：喝水-备书-wc-借物-明确第一项作业。
2，10分钟知识点梳理(昨天)
3，统筹安排
科目—顺序—要求—起始—纪律—激励—总结。
4，书写过关：每次均要调整作业书写要点，要求学员写完半页后，马上拿给老师进行书写过关，老师确定过关后，继续写，不过关马上擦掉除，再拿来检查，直到过关为止。过关后又开始不认真的同学，检查作业时还要全部擦光，扣在辅导班。
非凡学员书写十大标准：
（1）字迹不能粗，干净，工整，整洁。
（2）要改必擦净。
（3）上下不跳舞。
（4）逐字控大小。
（5）控制首距。
（6）画线必用尺。
（7）写好竖折钩。
（8）字不出线。
（9）解题左看齐。
（10）作文不空地。
5，检查督促：
现象：大量作业需检查，个别学生有问题问，家长提前接学生等多重问题出现，特别容易导致使老师手忙心乱，检查不细，纪律混乱等现象。
老师要掌握几个原则：
A宁可耽误作业，也要从第一个违纪学生抓起，绝不能形成混乱趋势。
B布置任务，使学生有活干，或打回几个作业差者重写，或撕除半页作业，以示惩戒。
C加大奖励或惩戒力度。
D杜绝一切问事情，借东西，上厕所、喝水等现象。
E过早做完作业或安排帮补，检查，主动加作业，或家长接走，7:00以后完成作业者可看图书、写字、绘画、看视频。
6、作业讲解及错题本。
(1)作业讲解要细致，先组织生注意力，学生都注视教师时再讲，声音适中，举实例，讲解后统一写
到错题本上。
(2)要求严格用笔，用尺，应用题答题格式，竖式对准位置等思考步骤。
(3)作业改正错题要扎实，语文中错字词句，积累型知识点，错一罚三，技巧类错误知识点每个写一遍。
(4)抄写类作业，要仔细查书写，笔顺，个别错别字，背诵类作业要提问背过。
7、家长接待及卫生打扫
原则上，不准提前接，确有事灵活处理，学生离开时老师要提醒学生，桌椅是否损坏，物品是否带齐，个人卫生是否收拾好。教师辅导期间要巡视检查一次卫生。学员全部接完后，教师要打扫个
人区域卫生，极特殊学生交给负责教师后即可离开。
非凡作业辅导：
作业辅导家长最关注的核心：书写，检查正确即全对。
做好作业辅导的关键（工作标准）：
1、严把质量关（培养生正确意识，师查，生查，互查，互查竞赛，负责人复查教师看作业情况，
有错及时让教师看。
2、做好沟通（学生，家长），
3、超值服务（让家长觉得在这里上辅导，物超所值）。
作业辅导提高成绩的关键：预习，学、讲、练、复习，考试5方面入手
学：挤时串讲，将检查重点内容，帮助学生梳理，理解、巩固、应用。
练（做）先复习后作业，练中错题本用好，利用好错中学，备复习时用。
复习：及时、经常，讲方法：过电影式回想、查，看，说，含复述、讲、画等。
考试：重视程度，教方法，练心态，奖优罚劣。
关于与家长交流问题：内容、类型，方式，时机（主动，争先，消灭问题与萌芽状态）、交流技巧。方式可微信，电话，当面，家长会。
与家长交流内容：可谈孩子学习、生活、情感、习惯、卫生、衣着、行为、趣事、趣语等片刻镜头。
作业辅导完，家长来接时，教师开门，一定注意沟通，可夸孩子点滴进步，提醒，学习建议；批评
了孩子要说原因，让家长回去后开导孩子，疏通心理等。实在忙时，就说我现在正忙着呢，改天再
交流。不一定全部交流，可有意识，分层次分批交流。一定注意新生，关注其心态，学习，困难，
让其快乐，愿意留下。与其家长交流更要及时，听取家长建议。每次主动跟家长聊天，发现问题，
听取建议，及时改进工作。
交流技巧：1、投其所好最有效。谈孩子或家长的闪光点，兴趣点，注意从要害处找最佳切入点。
2、微笑。
3、造势攻心为上。
4、倾听。
5、亲和力、
6、恭维客户——家长要找准穴位。
7、谈吐要切中要害。
辅导班领导工作意识、工作标准（3项）、工作好坏及判断方式（三个有利于工作标准），流程，
反思内容。
1、危机意识：管理漏洞，学生、家长是否满意，学生是否快乐，能否流失学生。工作至少让家长、学生一方满意，力争双方都满意。做了什么要让家长知道怎么知道？沟通交流。
2、高标准，严要求意识。
3、敏锐的观察力，及时发现分析解决问题的能力。
4、干好干巧工作意识。做每项工作考虑流程、步骤，要点，目标，效果，力争做得最好，且不断完善升级。
培训机构老师合作协议范本-整理版 甲方： 乙方： 甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。 第一条、合同期限 1、合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期满合作关系自然终止。 2、合作合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订合作合同。 3、本合同期满后，任何一方认为不再续订合作合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。 第二条、乙方的权利 （小学、初中、高中一对一）按约定取得____元、_____元、_____元人民币/次课的授课报酬；（小学、初中小班教学）按约定取得_____元、______元人民币/次课的授课报酬。 周一到周五的托管班工资方案：以月为单位，每月基本工资______元，另外每位同学_____元（第一个月每位老师限带_______人，从第二个月起按个人教学能力增加学生人数）。
注明： 1、每次课_______个小时。 2、小学生期中或期末考试每位同学达到______分以上者，每次课的课时费增加_____元（一对一学生增加______元）初中生达到______线者每次课增加_____元课时费，个别学生另作要求。 3、托管班的学生下个月续费者奖励_____元/每人，流失一个罚款_____元。 4、工作满一年者每个月基本工资增加______元。 5、小班学生以六个为基准，学生每多出一个人，每次课的课时费增加______元。特别情况另行通知，达到双方意见统一。 6、学生试课成功，在交费的第一时间将奖励该老师______元/人。 第三条、乙方的义务 1、为甲方的授课积极准备教案（每周_____晚上之前将本周末上课内容发送给甲方）；按时到岗、认真上课；保证每次课时（45分钟/节课）的完整，内容的充实；对学生进行考勤及纪律管理。 2、甲方提出的其它合理要求，例如：课后对有关上课内容的询问解答等。 3、遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。 第四条、甲方的权利 1、要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序，并
老带新手拉手活动方案(精简版) 一、活动目的 推出老带新活动，提高老学员带新学员的积极性，以老学员带动新学员成交，形成口碑效应； 以老带新活动，作为与老学员关系维系的纽带，提高学校美誉度； 以老带新活动，促进招生工作的开展。 二、活动内容 活动时间：2014年3月10日-3月30日（3周） 活动对象：在读老生、外部意向客户、新客户 活动主题：“手拉手、老带新” 三、活动细则 新老学员资格认定 本活动中老学员指已经在XXX教育学习的学员，现场报名尚未进入班级正式上课的新学员不属于老学员。 本活动中新学员指2014年3月10日-3月30日期间经由老学员推荐并成功报名春季课程的新学员。 老带新学员界定标准： 新学员第一次来校必须有老学员亲自陪同（至少有一位家长陪同），新学员第一次来访没有老学员陪同，则不视为老带新。 新学员必须出示填写完整的“手拉手活动”邀请卡； 咨询师在学员咨询信息登记表中必须备注为老带新学员，并附上“拉手卡。” 老带新的新学员报名时必须填写《手拉手老带新学员审批单》，并经招生主管（教务主管）确认后方可生效。 五、活动流程 老带新活动按以下流程执行： 流程一：任课老师组织班会启动班级宣传和老生家长电话邀约，老生领取任课签好字的“拉手卡”； 流程二：老学员邀请同学参加手拉手活动，新老学员一起来到学校咨询大厅； 流程三：新学员向教务老师提交有老学员、新学员和任课老师三方签名确认的“拉手卡”，拉手卡存放在咨询师处； 流程四：咨询师向邀约成功的老生发放“拉手奖——饮料两瓶欢乐装”；（支持组协助） 流程五：咨询师填写学员咨询信息登记表并备注为老带新学员，推进新生报名； 流程六：招生部主管于第二日将昨天老带新咨询登记表电子档提交总指挥和前线督导处。 流程七：老带新学员报名时，由咨询师向招生主管提交“手拉手老带新学员审批单”，招生主管审核签字； 流程八：新学员凭“手拉手老带新学员审批单”到前台办理报名交费注册； 流程九：前台收银老师将收银收据、“手拉手老带新学员审批单”和“拉手卡”提报到财务处入账备案。 流程十：老带新活动结束后由学校对老带新的新老学员进行身份与业绩验证，7日内老学员发放奖励项目。 (4月1—6日发放)
（托管）作业辅导流程与内容 1、接进教室（当日值班老师负责） ①学校门口举牌接待（下课前5分钟，地点在微信群告知）； ②接到学生及时登记并微信告知家长（长时间未到的须及时了解情况）； ③组织学生进入教室（分批排队进入，5-8人一队，由一名老师带队，保证每个学生在校门口等待的时间少于10分钟）。 ④根据高中、低、段年级安排作业班级 2、课前准备（当日值班老师负责） ①完成校外接回的学生交接（带队老师将学生交给教室内当天的负责老师）； ②提醒学生上厕所、洗手、喝水（生活上的准备）； ③记录当天学校预留作业情况并与核实作业内容发送给家长群； ④安排学生加餐食品事宜； 3、完成作业（作业班辅导教师） ①各负责老师到位，确认自己负责的学生是否到齐，并汇报至相关负责人； ②全程维护课堂纪律（对违纪同学及时给予相应的处理）并答疑（要求学生举手提问，老师需随时注意每一个学生，及时解决问题。对个别依赖性较强的学生进 行科学的引导，鼓励其独立完成；对分心的同学需加以科学的提醒，尤其注意当 天作业较多的学生，督促其在规定的时间内高效独立完成作业；纠正学生不正确的学习习惯等）； ③及时检查已完成作业学生的作业，作好记录，指出错误，并督改正，学生不会做时必须科学的讲（作业班辅导期间，教师务必将手机调成静音状态，且严禁在辅导期间频繁使用手机；如若发现未经过讲
解直接告知学生答案的老师，机构将严肃处理）
； ④对已完成作业的学生做好登记，并针对孩子的情况进行知识点的巩固和提高； ⑤再次确认学生作业是否完成，交负责人检查，指导完成任务的学生做好复习和预习； ⑥将不合格的作业取回，指导学生修正； ⑦将孩子交到家长手上，反馈当天孩子的情况及需要弥补的问题。 ⑧中途需要课间休息（眼保健操，课外活动） 4、家长须知 ①课程辅导期间（作业班）如果家长过来接孩子时作业未完成，需要在机构完成后方可离校（特殊情况除外）。 ②家长等待时，严禁在校区回廊随意走动，严禁大声喧哗，以免影响学生注意力，家长需要在前台大厅或接待室耐心等待。 如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
托管部教师聘用合同协 议书 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
思恩教育托管部教师聘用合同聘用方：受聘方： 为保证思恩教育托管部正常有序发展，发展思恩教育托管部（以下简称托管部）和聘用人员双方的合法权宜，特签定以下聘用合同： 一、托管部所聘教师必须身体健康，无任何传染疾病，热爱本职工作。 二、责任老师须查验身份证、健康证复印件、教师上岗资格证、毕业证原件、普通话测试证原件、教师资格证原件，并交纳复印件以便备案。 三、责任老师严格遵守《思恩教育托管部管理制度》，如考勤制度、教师制度、值日值班制度、教师奖罚制度、住宿制度（需要住宿的 人员）等有关管理制度。 四、合同期为年月日起至年月日止， 五、凡已入职的员工，试用期内辞职的必须提前半个月提交书面辞职申请报告，转正后员工辞职必须提前一个月提交辞职报告，同时办理相关工作交接手续，否则，公司不予结算当月工资。 六、公司卫生实行轮流打扫、监督、全员监督制度，公共区域如卫生间、楼道每日打扫2次，每星期一进行一次大扫除，清洁员、检查人签名；不定期进行教案检查;
七、公司场地实行全员维护，如门口乱摆放东西、场地有垃圾，每位员工有义务清理； 八、员工工作时间为每周一至周六上午，周一至周五工作时间为：上午11：00－20：30，法定节假日按照国家规定执行。 九、薪酬待遇 1、基本工资元每月，每个老师负责8-10个孩子，超过10个孩子，则对超过部分以20元/个，对老师进行工作补贴；试用期1个月,待遇为元每月,从入职第一天起算; 对于另外接受一对一辅导任务的老师,以元每次课( 小时)的标准,另行发放课酬. 2、招生提成：老师须保证自己所带学生数量8-10个，不足部分由负责老师招满为止，负责老师新招学生以50元每个给予提成; 3、每位老师每月短信话费补贴25元，兼任托管部主任的托管老师，每月享受100元补贴； 4、当月在公司规定的上班时间内未出现任何迟到、早退、请假、旷工者，公司给予全勤奖50元。以上均由考勤卡计，按公司标准上班时间为准。 以下情况例外： （1）当月无论请事假或（不计时），均扣除本月100%全勤奖。 （2）当月旷工一次即扣除100%全勤奖。 （3）不服从安排、息工、擅自离岗影响工作正常进行的扣除本月全勤奖。
XX教育科技有限公司 员工考勤管理制度 第一章目的 第1条为促进公司管理的规范性，维护办公秩序，保证工作效率，参照国家有关法规，结合公司实际制定本制度，作为对公司全体员工进行出勤检查与管理的基本依据。 第二章工作时间 第2条每周工作6天，正常休息1天，每天按8小时工作制计算。 第3条主管级员工除正常休息外，每月有1天主管休，不做跨月累计。 第4条早班时间为9:00~18:00，中午11:50~13:00为午餐休息时间；晚班时间为14：00~22:00，傍晚17:50~19:00为晚餐休息时间，用餐时间可酌情提前15-20分钟。 第5条除规定休息和假期外，员工每天必须按规定的工作时间正常出勤，根据工作需要调整用餐休息时间，且以1小时为限，否则按擅离职守处理。 第三章打卡规定 第6条除总经理等获准人员不属于考勤范围，其他员工须在上下班时间前后打卡，每天正常打卡两次。 第7条凡加班、补休、请假和外出办事，员工需按填写的时间打卡。 第8条公司各校区之间开会交流等不属于外出办事，员工须在往返时打卡。 第9条员工因故未打卡，须在两个工作日内填写《考勤登记表》，每月因个人原因未打卡＞3次，当月全勤无效。 第四章出勤规定 第10条以每周一的排班表为标准，若发生出勤变动，员工至少提前一个工作日或15-30分钟向部门主管申请，获得批准后由本人及时通知行政前台，并在两个工作日内填写相关表单。 第11条各种出勤变动信息，员工、部门主管和行政前台之间须口头或电话通知，不能采用QQ，微信和短信的方式。 第12条每月因个人原因发生的出勤变动（事假除外）次数须≤3次，超出的每次按福利箱处理，且当月全勤无效。
彩虹堂教育 彩虹堂教育管理规定 一彩虹堂教育学生管理规章制度 1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。 2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。 3、生活俭朴，讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护教室内外设施、财物。 4、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。 5、专心听讲，勤于思考，认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生，将给予表扬、奖励)。 6、(1)、每月进行一次考试或学校月考，成绩增长的学生给予奖励。 (2)、每月考试成绩下降者给予相应的批评与处罚。 （3)、两次成绩下降、屡教不改的同学将其劝退。 7、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。 8、谦虚诚实，有错就改。 9、如有违反第1至4条学生，将给予批评或开除处理，退还当月剩余学费50%。
二彩虹堂教育卫生安全管理规章制度 生管理制度： 安排值班人员负责每天的卫生工作，具体要求如下： 1、每天早上八点半到九点之间，开窗通风20分钟。下午学生上学后开窗20分钟。确保室内空气新鲜畅通。（空气清新） 2、每天打扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。确保桌面无尘，地下无赃物。（桌面无灰尘，地面无杂物） 3、感冒流行期间采用各种有效措施（醋）预防感冒。 4、老师及工作人员要保证自身身体健康。如发生感冒等病症要及时报告，做好预防隔离，以防止传染。 安全管理制度： 每天值班人员要负责以下事项： 1、确保每天检查各项电源，煤气是否关好是否漏气漏电。确保不会对儿童造成任何危险。 2、确保每天离开时关好门窗。 3、检查室内物品摆放，确保室内物品不会对儿童造成危险。 4、室外活动要安排有序，老师做到时刻警觉，避免发生任何安全隐患。 老师接送孩子时的安全管理规定：
编号: mr教师聘用合同书 甲方：XXXXXX 电话：XXXXXX 乙方：出生年月：学历: 身份证号码： 根据国家相关法律规定及甲方相关规定，经甲、乙双方平等协商，特签以下合同： 第一条工作岗位 乙方同意根据甲方工作需要，被聘任□小学□幼儿园教师工作。如果职务变化，双方应 该根据需要重新确认乙方的工作职务。 第二条聘期 聘期自年月日至年月日。 第三条工作目标 乙方愿意按照木合同书约定及甲方关于木职位工作任务和职责要求完成规定的工作数 量，实现工作目标。 第四条岗位任务 乙方在聘期内应承担的工作任务包括以下几个方面： i教学任务 （1）乙方必须按照甲方的教学安排，完成教学任务。 （2）乙方必须按质按量地完成教学任务，树立良好形象.维护甲方的声誉。 2、班务管理任务 乙方应在甲方指导下认真做好班务管理工作，确保所带辅导班的安全卫生等工作有序开 展。 第五条职业道徳 1.乙方应当认真遵守《中华人民共和国教师法》及国家有关法律法规：道守甲方的各项规章制度。 2.乙方必须道守宪法和法律，忠诚教育事业.遵守甲方的管理制度，恪守规范.严谨治学， 团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护教学声誉。 3.乙方在聘期内，不得擅自辞职、离职，应当做到爱岗敬业。 第六条甲方对合同的解除 1、乙方在聘期内如不能履行木协议所規定的职责，考核不合格或有违法违纪行为，甲方有权予以解聘.终止本协议。
2、聘用合同期内，受聘人员出现下列情形之一者，聘用单位可以解除聘用合同： （1）不能按时完成工作任务目标，给甲方工作造成严重损失的: （2）不服从甲方工作安排的： <3）严重失职，对甲方利益造成重大损害的： （4）不能认真履行本岗位职責，违反工作纪律或其它规章制度，品行不端，师徳修养差经 教育仍不改正，在培训帆位及社会上造成恶劣影响的： 第七条受聘方对合同的解除 有下列情形之一者，受聘人员可以要求聘用单位解除聘用合同。 1、聘用单位不能履行聘用合同，未按合同约定按时支付受聘方报酬： 2、经聘用单位同意，受聘人员升学、应征入伍等。 第八条合同解除的处理 1、任何一方解除合同须以书面形式通知对方，并以协商为前提。 2、甲乙双方合同解除后，乙方应归还甲方在聘用期间由甲方提供给乙方使用的设备和财产。 3、聘任期间如发生双方无法预见、无法防范，致使合同无法正常履行的事由，需要变更或解除合同的, 聘任双方应按照国家有关规定妥善处理。 第九条违约責任 本合同一经签订，双方必须严格执行。任何一方如违约，应承担相应的违约責任。 第十条合同的效力 1、本合同自双方签字确认之日起生效。 2、木协议一式2份，甲方、乙方各份，具有同等法律效力。 甲方（盖章/签字）: 乙方（盖章/签字）:
海伦VIP双语学习中心运营管理具体操作流程 1.接学生前的准备工作 (1)准备工具 A.接送标牌、标识 B.服务推广资料 C.学生计划放学时间表 (2)操作步骤 A.检查中心整理以及辅导服务工作的准备情况 B.主管进行接送学生的分工和注意事项的强调 C.携带好必备的材料 D.提前20分钟到达相应学校 E.前15分钟作常规性服务推广 F.在放学前5分钟人员要归位 (3)注意事项 A.教育学生每天到指定的地点等候，并由指定的人员接送；如果接送老师未能及时到达学 校，则要求学生在学校保卫室或教室等候。 B.教育孩子不要跟不认识的人走，包括没见过的自称是海伦VIP双语学习中心的老师. C.遇到特殊天气要分工合作来接学生，做到安全，快捷，稳妥。 D.只要有机会与学生科任教师或班主任见面，就应表明身份，了解入托学生近期学习和表 现情况，并虚心地向学校老师请教孩子的辅导细节。 2.接学生工作 (1)操作步骤 A.在学校放学的前5分钟人员回归到指定位置 B.将标牌面向校门口高高举起，所有接送教员要整齐的站成一排 C.学生到达集合点后要关注其状态(从头到脚：衣着、书包、鞋带、身体状况) D.填写学生实际放学时间表 E.学生排队集合，清点人数，确定情况，强调安全事项，准备返回中心 F.返回中心
G.到达中心排队签到 (2)注意事项 A.对身体状况有问题的学生，先接回中心马上给家长打电话来接。 B.对没有按时放学的学生要及时联系其学校老师，了解具体情况，并做好中心老师间的交接工作，确保每个学生有人按时来接。 3.学生到达中心后的学前准备 (1)操作步骤 A.排队签到完毕 B.学生学习用具的准备 C.洗手和洁面 D.学生归位，静息，在座位上静坐1-2分钟，思考一下当天有哪些作业，并分清主次和缓急 E.教员给予前一天学习状态和当日放学状况的德行反馈 F.作业开始 (2)注意事项 A.在准备学习用具(削铅笔等)规定每人准备好两只?针对低段人多时的情况处理。 B.学生在作业开始前要先将作业单或家校联系本放在固定的位置。 4.学生作业辅导阶段 (1)操作步骤 A.作业开始 B.教员收集并记录所负责辅导学生的作业单内容 C.学生当天温习内容和预习辅导内容设计 D.学生作业问题的解答和作业批改 E.阅读 F.个性教育服务设计安排 G.作业辅导服务结束 注意事项(一) A.引导学生养成的习惯1:在做作业时要，在自己所有能完成的作业完成前不得向老师提冋，先自己独立完成，并保持安静。 B.引导学生养成的习惯2:学生做好一项作业举手向老师示意，并将完成的作业放在相应的固
晚间作业辅导注意事项 1. 学生档案，在学生报名时详细登记学生姓名、学校班级、留下父母等至少两个人的电话，孩子在校值日时间以及孩子的接送人，同时把家长的电话存入自己的手机，以备有事联系家长。 2. 放学前5分钟接学生，接学生时要准时站在指定位置等候学生，然后组织学生站队到校，到校过程中要注意安全，不要让学生随便离队买东西。学生进教室之后点名，15分钟内没有到的学生要打电话给家长，落实情况后在点名表上做好记录，以备以后有情况有据可查。 3. 辅导前让学生把作业记录本放在桌子的右上方，检查学生是否完整规范记录当天作业。根据记录本先大体了解一下学生的作业情况，如果预计学生的作业在规定时间内完不成的要提前给家长打电话，告诉家长学生作业多或者需要给孩子加辅导，让家长晚点过来接。杜绝出现学生作业在规定时间内完不成而家长在焦急等待的情况出现。 4. 提前备课，先整体背透课本，把课本上的内容看的很熟，然后熟悉学生，了解学生优缺点，学习情况，能有针对性的制定出辅导方案；学生有的作业要提前准备好，把学生要布置的作业提前做完，提高作业辅导效率。 5. 检查作业的时候尽量在教室里走动着检查，首先要管理好纪律，保证一个好的作业环境；其次在前期学生作业刚开始检查任务不重时指导纠正学生作业习惯，要求学生坐好，注意握笔姿势、书写规范、卷面整洁、解题计算过程等的指导，不会的及时指导，既要指导学生做对题目，更要讲给此类题目的解题方法，发现学生知识缺陷时要及时进行辅导，辅导不完时要进行记录，学生家长来接学生时告诉家长回家后及时辅导或有时间安排辅导；及时了解每个学生的作业速度和进程，做作业慢得学生及时督促。 6. 检查作业时实行“两级签字制”，即在学生完作业检查后签字，第一次在检查出错题做好标记后进行第一次签字，第二次在学生改正错题检查正确无误后签第二次字，两次字不能不签或一次签完，签字时要签全名，签字后对学生作业对错负责。在对第一次检查出来的错题进行标记时，要注意使用铅笔用力标记，便于学生改正后擦除，同时也要保证擦除后留下明显痕迹，防止个别学生擦除标记不改错题，因此而出现的失误也好和家长解释；对于一些背的读的写的也要检查，把所有作业完成之后才能回家，不能把背的作业留着回家完成。 7. 在规定的时间内不准学生离开，要提前告知家长按时间准时来接。学生作业完成后，一定指导学生进行复习和预习，为提高学生积极性，要对复习和预习的学生进行褒奖。只有让学生自己主动学习，用上时间学习，学生才有成绩的进步。 8. 在辅导过程中，教师要对辅导的问题进行归纳，普遍性的问题要在课堂上统一讲解，同时，课本上的重难点也要在课堂上进行复习，让学生不留疑惑。 9. 放学后留下没有完成作业的学生在教室里继续做作业，完成的要统一站队，教师送到指定地点，集合后让学生指着来接他的家长说：老师，我××来了，再见后方可离开，自己回家的要求学生回家后给老师拨个电话以确定是否按时到家。接学生时一定要注意是否是指定家长来接，不是指定家长一定要打电话给家长落实，以防出现意外。 10. 对于没有按时完成作业的学生要给予一定的处罚，督促学生抓紧时间做作业，同时要对比以前提高速度的学生以奖励，鼓励他继续努力。为提高作业完成效率，教师要鼓励学生在学校里就完成部分作业，以提高作业速度。 11. 教师要着眼于培养学生良好作业习惯，提高学生学习成绩，采取各种方法，创新各种辅导形式提高作业效率，提高成绩。 12. 对于作业辅导过程中出现的各种问题要进行记录，及时解决，解决不了的问题要及时汇报。 13. 作业辅导过程中要始终把安全放在第一位，防患于未然，不准出现安全问题。 14.学生做作业时，一是不准吃零食。如有学生卖了或带了零食要吃，可让学生出来教室吃，吃完后再回教室做作业。二是不准乱说话，如有乱说话者，责令学生出教室后说话，说够了再回教室做作业，确保教室安静学生做作业时专心致志 15.周六上午各教师要有计划地整理归纳出近2周学生的知识点，最好分别编出简单的重点知识检测题，学生做后讲解分析，确保学生学习成绩的稳步提高。
托管中心教师聘用合同书 甲方：乙方（辅导教师）： 法定代表人：出生年月： 电话：身份证号码: 地址：电话： 根据国家相关法律规定及本中心相关规定，经甲、乙双方平等协商，特签以下合同： 第一条工作岗位 乙方同意根据甲方工作需要，被聘任教师工作。如果职务变化，双方应该根据需要重新确认乙方的工作职务。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。 第二条聘期 本中心首次聘期为天，即自年月日至 年月日。 聘任期满后，根据甲方工作需要，聘期考核结果以及甲乙双方意向，甲乙双方可续签聘任合同。聘任期限另行商定。 第三条工作目标
乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数量，实现工作目标。 第四条岗位任务 乙方在聘期内应承担的工作任务包括以下几个方面： 1、教学任务 （1）乙方必须按照甲方的教学安排，完成中心教学任务。 （2）乙方必须按质按量地完成教学任务，树立中心形象。 （3）乙方在教期间甲方会定期抽查教学情况。 第五条工资待遇 在聘任期内，甲方应该按照中心规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。工资=基本工资元+全勤奖（元）+奖金。奖金的发放主要依据教学态度、教学质量、抽查情况、学生评议、家长评价以及中心负责人评议等。 第六条中心对合同的解除 1、乙方在聘期内如不能履行本协议所规定的职责，考核不合格或有违法违纪行为，甲方有权予以解聘，终止本协议。 2、聘用合同期内，受聘人员出现下列情形之一者，聘用单位可以解除聘用合同：
（1）不能按时完成工作任务目标，给中心工作造成严重损失的； （2）不服从中心工作安排的； （3）严重失职，对中心利益造成重大损害的； （4）不能认真履行本岗位职责，违反工作纪律或其它规章制度，品行不端。 （5）在本中心任教期间不得以学习繁忙等原因对工作不负责任甚至不来上班（违反本条将不给于任何报酬）。 第七条受聘方对合同的解除 1、聘用单位不能履行聘用合同，未按合同约定提供受聘方必要的工作条件或未按时支付受聘方报酬； 2、乙方在聘期内因特殊原因提出辞聘的，需提前两个星期向甲方提出申请，经甲方审核同意后，方可辞聘，并视具体情况承担相应的违约责任。 第八条违约责任 1、本合同一经签订，双方必须严格执行。任何一方如违约，应承担相应的违约责任，支付违约金（元—元不等）。 第九条合同的终止 如一方提出终止协议，则需提前天以书面形式通知对方。在按照本协议所规定的各项条款妥善安置以及处理好各种财务等事宜后，方可终止协
2020 年最新托管机构教师聘用合同范本【专业版】甲方（补习机构）： 地址： ________________________________________ 代表人： ______________________________________ 联系电话： ____________________________________ 乙方： ________________________________________ 身份证号： ____________________________________ 联系电话： ____________________________________ 风险提示：补习机构与新入职员工签订聘用合同或者劳动合同是常见的劳动合同形式。 用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系，必须签订劳动合同。根据《劳动合同法》相关规定，用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者支付每月双倍工资。此外，用人单位与劳动者签订的必须是正式劳动合同，不得以试用期合同“搪塞” ，若签订合同为试用期合同的，该试用期合同期限视为正式劳动合同期限，薪资水平按同等岗位的水平发放。 为了确保甲乙双方的合法利益，特订如下合同条款，以期共同遵守。 一、聘用条件与期限 1、乙方必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，品质好，行为端正，为人正派，乐于奉献，合作精神强。 2、身体健康，能有效地开展教育教学工作，来校工作期间能适应工作环境，并具有教师资格证、普通话合格证方可上岗。 3、甲、乙双方选择以下第 __________ 种形式确定本合同期限： （一）固定期限：自 ___ 年_____ 月 ____ 日起至______ 年 _____ 月 ____ 日止。 （二）无固定期限：自 ___ 年 ______ 月_____ 日起至法定的或本合同所约定的终止条件出 现时止。 （三）以完成一定的工作任务为期限。自 ______ 年_____ 月 _____ 日起至_____________ 工作任务完成时即行终止。 违反以上规定进行约定的，若被员工投诉，会被劳动行政部门责令改正; 如果违法约定 的试用期已经履行的，单位还要向员工支付赔偿金。 其中试用期自_______ 年 ____ 月 _____ 日起至_____ 年_____ 月______ 日止，期限为 ______ 个月。
关于托管老师的工作职责托管老师 工作内容大全 学生托管，也叫课后托管、假期托管、课后同步辅导等等，那么大家知道托管老师工作职责以及工作内容有哪些吗?以下是小编精心收集整理的关于托管老师的工作职责,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 关于托管老师的工作职责1 一、接孩子 1、准时接送孩子; 2、绝对保证孩子的人身; 二、教学方面 1、孩子做作业时保持中心的安静与秩序; 2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持一拳一尺一寸; 3、督促孩子专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正;并让孩子抄到错题本上。 4、督促孩子做好预习、复习工作;
5、耐心、细致地解答孩子的问题，在孩子自己独立完成、检查过作业后，负责检查孩子作业，有错误的加以辅导。 6、每天保证孩子读一本课外读物; 关于托管老师的工作职责2 1. 辅助英语主教的教学工作，对班级学生做好日常维护工作; 2. 对所带在读学生提供高水平的服务，促使学员续费升级、转介绍; 3. 能很好的与学员和家长沟通，了解学员以及家长的思想动态及时解决问题。 4. 接受上级安排，积极与销售部、市场部配合招生工作; 5. 完成部门领导交代的其他任务。 关于托管老师的工作职责3 1.幼儿园，小学接送小孩 2、托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托管班就会先写作业，老师还会就不会的问题给予解答，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查
3、在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，法律常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。 4、培养孩子的优秀的习惯。在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。 关于托管老师的工作职责4 1.小班化教学，对小学生进行课后作业辅导。 2.开展校区内其他形式的教学活动。 3.与家长沟通并反馈学生的学习情况，针对教育情况给予建议。 关于托管老师的工作职责5 1. 热爱幼教工作，幼教、英语专业优先，善于与孩子和家长沟通者优先; 2. 对工作认真负责，踏实肯干，具亲和力、耐心和爱心，能跟孩子们快乐相处; 3. 表达能力强，性格活泼开朗，口齿清晰，普通话标准。 关于托管老师的工作职责6 1.认真负责安全把学生从小学接回咱们学校托管部
培训机构教师合同范本 甲方： 乙方： 甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。 第一条合同期限 1.合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期满聘用关系自然终止。 2.聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。 3.本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。 第二条乙方的权利 （小学、初中、高中一对一）按约定取得、、人民币次课的授课报酬；（小学、初中小班教学）按约定取得、人民币次课的授课报酬。 周一到周五的托管班工资方案：以月为单位，每月基本工资，另外每位同学（第一个月每位老师限带10人，从第二个月起按个人教学能力增加学生人数） 注明： 1、每次课两个小时。
2、小学生期中或期末考试每位同学达到90分以上者，每次课的课时费增加2元（一对一学生增加5元）初中生达到A线者每次课增加3元课时费，个别学生另作要求。 3、托管班的学生下个月续费者奖励5元每人，流失一个罚款。 4、工作满一年者每个月基本工资增加一百。 5、小班学生以六个为基准，学生每多出一个人，每次课的 课时费增加5元。特别情况另行通知，达到双方意见统一。 6、学生试课成功，在交费的第一时间将奖励该老师人。 第三条乙方的义务 1.为甲方的授课积极准备教案（每周四晚上之前将本周末上课内容发送给甲方）；按时到岗、认真上课；保证每次课时（45分钟节课）的完整，内容的充实；对学生进行考勤及纪律管理。 2.甲方提出的其它合理要求，例如：课后对有关上课内容的询问解答等。 3.遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。 第四条甲方的权利 1.要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序，并提供最终考试成绩等。 2.组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。 3.有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，
培训机构策划书 机构负责人： 联系电话： 传真： 邮箱： 邮编: 目录 第一部分执行总结.......................................................................... 2 文档收集自网络，仅用于个人学习 一、企业概况............................................................................ 2 文档收集自网络，仅用于个人学习 二、产品与服务........................................................................ 2 文档收集自网络，仅用于个人学习 三、市场分析............................................................................ 3 文档收集自网络，仅用于个人学习 四、经营策略............................................................................ 3 文档收集自网络，仅用于个人学习 五、培训机构组织结构 (4)
六、组织管理............................................................................ 4 文档收集自网络，仅用于个人学习 七、融资计划 (5) 第二部分、产品与服务.................................................................... 5 文档收集自网络，仅用于个人学习 第三部分市场竞争及分析 (7) 第四部分营销策略........................................................................ 9 文档收集自网络，仅用于个人学习 第五部分组织管理...................................................................... 13 文档收集自网络，仅用于个人学习 一、组织结构.......................................................................... 14 文档收集自网络，仅用于个人学习 二、员工招聘.......................................................................... 14 文档收集自网络，仅用于个人学习 三、员工培训.......................................................................... 15 文档收集自网络，仅用于个人学习 四、人员绩效考核方法.......................................................... 15 文档收集自网络，仅用于个人学习 五、薪酬奖惩制度.................................................................. 15 文档收集自网络，仅用于个人学习 六、相关法律责任.................................................................. 16 文档收集自网络，仅用于个人学习 第六部分利润表 (17) 培训班利润表（一期） (17) 第七部分其他培训项目 (18) 第一部分执行总结 一、企业概况 1、学校名称： 2、学校地址: 3、经营业务：婴幼儿早教、小、初高学生辅导及特长班、大学生就业指导班 4、我们地目标：培养特长，提高孩子整体素质. 5、我们地宗旨：让孩子地优点变得更优，孩子地缺点让我们来弥补. 6、学校消费人群：婴幼儿早教班，城市及乡镇小、初、高学生及大学毕业生定位职业人培 训 7、注册资金： 二、产品与服务 产品与服务 招收非托管地孩子进针对乡镇托管地孩子婴幼儿早教培训班 行有偿培训培训 学校课程地辅导特长班培训
实用文档之"小型托管班晚间作业辅导工作实施流程制度说明" 1. 学生档案，在学生报名时详细登记学生姓名、学校班级、留下父母等至少两个人的电话、微信，孩子在校值日时间以及孩子的接送人，同时把家长的电话、微信存入自己的手机，以备有事联系家长； 2. 放学前5分钟接学生，接学生时要准时站在指定位置等候学生，然后组织学生站队到校，到校过程中要注意安全，不要让学生随便离队买东西。学生进教室之后点名，15分钟内没有到的学生要打电话给家长，落实情况后在点名表上做好记录，以备以后有情况有据可查； 3. 辅导前让学生把作业记录本放在桌子的右上方，检查学生是否完整规范记录当天作业。根据记录本先大体了解一下学生的作业情况，如果预计学生的作业在规定时间内完不成的要提前给家长打电话，告诉家长学生作业多或者需要给孩子加辅导，让家长晚点过来接。杜绝出现学生作业在规定时间内完不成而家长在焦急等待的情况出现； 4. 提前备课，先整体背透课本，把课本上的内容看的很熟，然后熟悉学生，了解学生优缺点，学习情况，能有针对性的制定出辅导方案；学生有的作业要提前准备好，把学生要布置的作业提前做完，提高作业辅导效率； 5. 检查作业的时候尽量在教室里走动着检查，首先要管理好纪律，保证一个好的作业环境；其次在前期学生作业刚开始检查任务不重时指导纠正学生作业习惯，要求学生坐好，注意握笔姿势、书写规范、卷面整洁、解题计算过程等的指导，不会的及时指导，既要指导学生做对题目，更要讲解此类题目的解题方法，发现学生知识缺陷时要及时进行辅导，辅导不完时要进行记录，学生家长来接学生时告诉家长回家后及时辅导或有时间安排辅导；及时了解每个学生的作业速度和进程，做作业慢得学生及时督促；
标准合同模板 Standard contract template 托管中心教师聘用 合同书
托管中心教师聘用合同书 甲方：托管中心乙方（辅导教师）： 法定代表人：出生年月：______ ___ 身份证号码:学历：___ ______ 电话：职务：________ _ QQ：电话： 地址：身份证号吗： 根据国家相关法律规定及本中心相关规定，经甲、乙双方平等协商，特签以下合同： 第一条工作岗位 乙方同意根据甲方工作需要，被聘任_________教师工作。如果职务变化，双方应该根据需 要重新确认乙方的工作职务。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。 第二条聘期 本中心首次聘期为_________天，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。 聘任期满后，根据甲方工作需要，聘期考核结果以及甲乙双方意向，甲乙双方可续签聘任合同。聘任期限另行商定。 第三条工作目标 乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数 量，实现工作目标。 第四条岗位任务 乙方在聘期内应承担的工作任务包括以下几个方面： 1、教学任务 （1）乙方必须按照甲方的教学安排，完成中心教学任务。 （2）乙方必须按质按量地完成教学任务，树立中心形象。 （3）乙方在教期间甲方会定期抽查教学情况。 第五条工资待遇 在聘任期内，甲方应该按照中心规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。工资=基本工资元+全勤奖（100.00元）+奖金。奖金的发放主要依据教学态度、教学质量、抽 查情况、学生评议、家长评价以及中心负责人评议等。
校外培训机构托管班开学防疫工作流程 托管班开学防疫工作流程 近期，随着教育局发布《校外培训机构严格落实疫情防控措施有序推进复工复课工作方案》，校外辅导机构复课也开始提上日程。为切实保障广大师生员工生命安全和身体健康，确保学校开学工作有序进行，根据教育部门关于新冠肺炎疫情防控的有关规定，特制定托管班开学防疫工作流程。 一、学生报到前准备工作： 1.学生到本机构前，本机构必须全面消毒、通风，本机构设置充足的垃圾桶（含口罩专用垃圾桶，隔离观察室专用医疗垃圾桶）。 2.进门处设置体温检测点，（测温枪用酒精消毒使用），工作人员必须佩戴口罩入本机构。 3.汇总员工及学生健康卡、体温监测卡，以及请假缺勤人员情况等。 4.开展疫情防护知识教育。本机构安排专人做好日常消毒工作。 5.落实每项工作的具体负责人。 二、学生在本机构期间的流程安排： 1.学生进入本机构时保持1.5米距离有序排队进入机构，安排2位老师对学生进行体温测量，并做好记录，体温正常的学生方可进入机构，进门必须佩戴口罩。 2.引导学生在指定区域进行擦手消毒，用酒精面巾纸消毒擦手。在流动水下，使用七步洗手法洗手。
3.进入机构后，进行消毒、洗手、体温监测的签到后，给家长发微信报孩子平安的消息提醒。全程无接触式方便安全，家长和机构都放心。同时机构留好签到流水记录。 4.让学生直接进入各班班级，在教室就对本班的学生进行考勤签到，汇总各班考勤数据发给校长查看。 5.进班后由专人负责了解学生身体情况，检查口罩佩戴，专人负责机构内定时开窗通风。 6.若是发现学生体温超过3 7.3度，则引导学生到临时隔离点，由机构防疫老师用水银体温计再次测量体温。经过水银温度计测量后，若是学生体温异常，体温复测点老师向托管机构疫情报告人（校长）报告。同时做好记录并第一时间联系家长了解该学生及家人14天内有无重点疫区旅居史、途径史或疫情接触史并通知家长接孩子到定点医院诊治（若家长无法到达，则由机构联系医院发热门诊送医）。防疫老师对体温复测点进行消毒。 三、接送： 1. 家长即接即走，引导家长不在门口聚集。部分学生可由工作人员送至街口。 2.学生走完后，开窗通风，对机构各个区域进行清洁消毒，部分场所再行打开紫外线灯消毒，安排专人进行督查，填写消杀记录表。 四、注意事项： 1. 严禁家长及其他外来人员进如本机构。如特殊情况需进入托管机构的，要求佩戴口罩，进行体温检测，填写相关表格，如实填写出入时间、
托管班,接送,合同 托管班托管协议 一、受托方（甲方）： 委托方（乙方）：父亲母亲其他监护人 为了维护学生和甲乙双方等有关当事人的合法权益，加强和规范教育管理，促进学生德智体全面发展，保证托辅培养的质量，根据《中华人民 __教育法》、《中华人民 __民办教育促进法》以及相关法律，甲乙双方经协商，在平等自愿的前提下,现就委托方子女到托管中心托管学生学业辅导方面达成协议如下： 二、入学 甲方经对乙方被监护人（以下简称学生）同意，接受学生自_____ 年 _____月______日，至______年______月______日（不含周末及法定节假日），在甲方进行托管辅导学习。 三、双方的权利和义务
甲乙双方要密切配合，共同担负起教育和管理学生的责任。甲方主管、教师及其他员工要认真履行教育和管理的职责，为学生提供良好的学习和生活环境，以使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面的发展；乙方要认真履行监护人的责任，积极配合甲方教育和辅导学生。 （一）甲方权利和义务 1、甲方将奉行“教育即服务”的理念，定期举行家长座谈会或以书信、电话等方式与乙方联络，建立托管中心、家长联系制度、共同商讨教育、教学和管理方面的问题，并向乙方通报学生在托辅中心的学习、生活情况及各方面的表现。遇特殊情况，随时通报。 2、甲方应高度重视学生的安全问题,将采取预防措施和对学生进行安全教育，建立健全安全保障体系。 3、甲方应制定校规校纪并要求学生严格遵守，如学生在接受甲方校规校纪教育后仍有违反校规校纪的行为，则甲方不对因此产生的任何后果（包括财产及人身）负责。对于严重违反校规校纪、经甲方教育后仍不能改正的学生，甲方有权做出必要的处理，直至终止本协议，并在决定作出之日起两日内书面通知乙方，乙方应在接到甲方书面通知之日起五日内办理完毕退学手续。