形容词和副词的总复习教学设计
一．教材分析
新目标go for it!是人民教育出版社与汤姆森学习出版社集团合作改编的。它采用任务型语言教学模式，融入话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。有复习单元、文化背景知识、学习策略、任务型学习成分和语篇输入等。本节内容主要出现在go for it!七年级上unit5/unit9七年级下unit3八年级上unit6/unit9/unit12之中，主要形容词和副词用法及三级变化和比较。
形容词和副词是历年各省市中考必考的知识点。从考查形式看，一般有单项选择、完形填空、词语运用、句子翻译等。所占分值通常为5-12分。从命题意图看，侧重考查考生在具体语言环境中使用形容词和副词的能力。中考对形容词和副词的考查集中在其位置问题、比较级和最高级的各种句型、易混淆的形容词和副词的用法辨析等。
二．学生分析
我所执教的班级---九年级（2）班，学生比较活跃，但其英语水平参差不齐，一小部分的学生基础知识比较扎实，中间部分学生较多，一小部分学生基础薄弱。作为毕业班的学生，他们有着旺盛的求知欲，较高的学习自觉性，具有一定的自学能力；而且他们对老师的期望比较大，期盼从老师那学到更多的学习策略和技
巧。从情感上讲，学生会给予我莫大的支持和配合，而我也将一如既往的予以人文关怀------将德育寓于英语课堂中。
三．教学目标
根据课程标准和我省中考英语的要求。坚持以学生为本，切实体现素质教育，面向全体学生，立足基础，设置练习注意难易度适中，注意培养学生运用所学的知识和技能分析、解决问题的能力，激发和培养学生学英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心。这堂课是一节中考复习课，从知识的系统归纳呈现入手，注重学生基础知识的复习巩固；这堂课又是一节语法复习课，本身具有一定的应试成分。本课设计从情景问候导入，在课堂之上，利用简单口语，设置情境对话，在平实的句子，情境中学语法，让他们成为课堂的主角，使学生懂得语法学习无处不在，使学生学在其中，乐在其中。并掌握一些应试技巧。
掌握形容词、副词比较级和最高级的用法和常用句型；了解形容词和副词的基本作用；形容词辨析；副词辨析；短语辨析.
四．教具分析
考虑到学生学习的直观性，课堂教学的力度和容量，提高课堂教学的效果。此次选择了多媒体辅助教学的方式。利用多媒体直观形象的效用——“图、像、声、色”功能，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
五．教学过程
本课堂主要分五个步骤：1．创设情景，复习导入2．知识呈现，要点提示3．考题重视，深入探究4．扎实双基，巩固运用5．知识小结，回顾所学
1．创设情景，复习导入
像平时上课一样开场。轻松自然，不因为是公开课而改变。设置情景问题，比如：从情景之中入手，吸引学生的兴趣，复习所复习过的知识点并导入今天要复习的内容，自然过渡到本课的主题。
2．知识呈现，要点提示
对本课题的内容进行梳理，归纳，总结规律，考点直击，使知识点系统化，便于记忆，利于运用。
3．考题重视，深入探究
历年中考试题，少而精，体现难易度，激起学生学习英语的成就感和自信心。
4．扎实双基，巩固运用
面向全体学生，立足于中考对本课题的要求，精心设置练习，对前面呈现的知识做一次巩固，使学生能过触类旁通，掌握应试作答技巧。
5．知识小结，回顾所学
对本堂课做一个小小的总结，要求学生回想他们本课所学，是否有遗忘或者有困惑。
六．教学评价
教学评价也如往常一样，可以分即时评价和延时评价。即时品回家就是当场对学生的表现作出肯定，给予鼓励，把学生全部调动起来：延时评价方式有很多，可以采用分组竞赛等。
七．课后反思
本堂课由于是一节公开课。虽说花了大量的时间作了充分的准备，但由于前面的时间有点紧张，本堂课的内容大，以及课时的一些应变做得不够好，尽管说顺利地完成教学，但是感觉还是没有完全达到自己预期的效果。比如说平时和学生的口语交流在本节课就没有充分的体现，互动不够好；速度偏快，没有留给学生足够的空白时间来思考；作为重要的教学辅助工具的黑板利用不够。从整体上看，本节课将语法复习课融入情景交际中，注意语法课的实用性和趣味性的结合，应该说是比较成功的一堂课。今后我将更加注意语法实用性和趣味性的探究，努力上好每种类型的课。
形容词、副词专题教案 【复习目标】 ▲明确形容词和副词的用法及其相互转换形式。 ▲掌握常用形容词和副词的比较级和最高级的构成方法。 ▲掌握少数形容词和副词的比较级和最高级的不规则变化。 ▲掌握形容词和副词的比较等级用法。 【知识要点】 （一）形容词和副词的用法： 形容词的用法： 形容词是指用来修饰、说明名词或不定代词，表示人或物的性质、特征和状态。一般放在它所修饰的名词前作定语，也可独立作表语或宾语补足语等。 i. 作定语： ii. 作表语： Yao Ming is very tall. Our classroom is big and bright.
iii. 作宾语补足语： Don't make your hands dirty. We're trying to make our school beautiful. 注意： a. 有些形容词只能作表语。如：alone, afraid, asleep等。 如：That old man feels alone because his children are out. I'm afraid he can't come. b. 形容词与不定代词something, anything, nothing, everything等连用时，要放在这些词后面。 如：There is something wrong with my DVD machine. It's nothing serious. c. 某些形容词可以和定冠词连用，表示一类人或事物，其作用相当于一个名词。 如：the young(年轻人)，the poor(穷人), the rich(富人) d. 如果有两个以上的形容词修饰同一个名词时，其前后排列顺序一般如下： 限定词(a/the, this/some/her……)+数量词(先序数词后基数词)+观点+大小+形状+新旧+颜色+产地+材料+名词。
2020年高考英语专题12 形容词和副词 【2020年】 1.（2020·新课标I卷）Landing on the moon’s far side is 62 (extreme) challenging. 【答案】extremely 【解析】考查副词。句意：登录月球的背面是极其有挑战性的。空处修饰形容词challenging，应使用extreme的副词形式，故填extremely。 2.（2020·新课标I卷）Data ab out the moon’s composition, such as how69 ice and other treasures it contains, could help China decide whether its plans for a future lunar (月球的) base are practical. 【答案】much 【解析】考查形容词。句意：关于月亮构成的数据，比如它含有多少水和其他财富，可以帮助中国决定它未来月球基地的计划是否实用。ice是不可数名词，应使用much修饰，故填much。 3.（2020·新课标I卷）Today I tried cooking a simply dish myself. 【答案】将simply改为simple 【解析】考查形容词。句意：今天我自己尝试做一道简单的菜。根据名词dish可知，此处应用形容词作定语，故将simply改为simple。 4.（2020·新课标II卷）Bamboo: Chinese love their “Lucky Bamboo” plants and you will see them often in their homes and office. 66 (certain) during the holiday period, this plant is a must. 【答案】Certainly 【解析】考查副词。句意：当然在假期期间，这种植物是绝对必要的事物。介词短语做时间状语，因此只有改变成副词才能复合句子结构，用副词形式做状语。故填Certainly。 5.（2020·新课标II卷）The 69 (beauty) long branches covered with pink-colored buds (蓓蕾) make fantastic decorations. 【答案】beautiful 【解析】考查形容词。句意：美丽的长枝上覆盖着粉红色的花蕾，做成漂亮的装饰。修饰名词branches，用形容词形式。故填beautiful。 6.（2020·新课标II卷）I’m surely you’ll have a good time. 【答案】将surely改为sure 【解析】考查形容词。句意：我相信你会玩得很开心的。分析句子，此处be动词am后面需用形容词作表语。故将surely改为sure。
语法复习专题四——形容词和副词 备考建议： 1．从几年来收集到的题目中可以看出高考对形容词和副词的考查主要集中在以下两点： (1)形容词的比较级和最高级； (2)在具体语境中辨析形容词和副词语义。 另外，考查形容词作定语时的语序问题的试题也不少。 2．对于比较级的考查，淡化结构，注重深层语义。“比较”的意思并不是直接能从“结构”中看出来的，而是从语句的深层意义中挖掘出来的。 3．在加强考查词义辨析的题目中，高考不但加强了对语义的考查(而不仅仅是语法)，随着新教材词汇量的增大，而且注重对词汇扩展能力的考查。 要做好各类有关形容词和副词的试题应从这几方面去努力： 1．对单音节形容词和副词的比较级和最高级的构成、双音节和多音节的形容词及副词的比较级和最高级的构成，要加强记忆、找出其中规律；灵活掌握修饰比较级和最高级的副词和一些短语。 2．对某些副词的词义还需进一步认识，多数形容词在加-ly后，词义基本不变，而有些则不同，如：hard—hardly. 3．加强形容词、副词比较级考点的学习与应用，尤其是比较级在某些特定结构中的特殊含义，比较级及其修饰语的搭配和用法。巧记名词前多个形容词的排列顺序，形容词、副词等在不同语境下的辨析，要不断地提高分析试题的能力，克服思维定势，灵活运用所学的知识。 (1)加强对比较级和最高级表达法的学习，尤其是一些常见的句型，要做到张口能诵的程度。在理解上，不能留任何疑点。 (2)加强对形容词和副词的词义和用法的学习，要做到“词不离句，句不离义”。做题时，要结合语境，注意惯用法和固定搭配认真辨析从而做出最佳选择。 (3)判断句子成分，如果是作定语、表语等，一般是用形容词；如果是作状语、修饰谓语动词或形容词和副词，一般应用副词。但注意也有特殊情况，如形容词(短语)可作伴随或结果状语。 (4)分清句子结构，看看该句应该用原级、比较级还是最高级。 (5)注意特殊的含有形容词比较级的句型。 考点聚焦 1、形容词、副词的作用与位置 形容词是用来修饰名词的，常被放在名词前作定语，或放在系动词后面作表语。而副词则用来修饰形容词、动词，其他副词或者句子，一般位于形容词之前，动词之后或句子之首。以下属几种特殊情况，须牢记； （1）形容词短语作定语，定语后置。如：a language difficult to master （2）表语形容词（afraid、alike、alone、asleep、awake、alive等）作定语，定语后置。如a man alive。有些表身体健康状况的形容词如well、faint、ill只作表语。sick 既可作表语又可作定语，ill如作定语意为“bad”。 （3）用作定语，修饰由不定代词one、no、any、some和every构成的复合词如anything、something等时，通常后置。如：I have something important to tell you.
第二轮复习语法专题 专题六、七形容词、副词 考点梳理 考点一：形容词 1. 形容词的用法 （1）作定语，修饰名词或代词。 a beautiful park something serious （2）作表语，放在系动词的后面。 The play Tea-house（茶馆）is both moving and interesting. It is getting warm. （3）作宾语补足语，放在宾语的后面，与之构成复合宾语。 Who left the window open？ We should keep the reading-room quiet. （4）“定冠词the + 形容词”表示一类人或物，作主语或宾语。 The new will take the place of the old . （新事物将代替旧事物） Man loves the true，the good，the beautiful and hates the false，the ugly，the bad. 人们爱真、善、美，恨假、丑、恶 （5）有些形容词只能作表语，不能作定语。作定语时，有特殊要求。这类词有：ill，glad，asleep （睡着的），afraid （害怕的），alive （活着的），alone （单独的），awake （醒着的）等。 She is ill. 她生病了。（不能说：She is an ill woman） （6）加-ed形容词表示“人感到如何”，加-ing形容词则用来描写事物，如：We were excited about the exciting news. He is interested in the interesting story. 2. 形容词在句子中的位置。 （1）形容词一般放在被修饰的名词之前。在下列情况下，形容词应后置。 A. 修饰复合不定代词something，anything，nothing等。 anything important nothing easy B. 与表示数量的词组连用，表示长、宽、高、深以及年龄。 twenty feet long five years old （2）多个形容修饰一名词时，其顺序为限定词（冠词、指示代词、物主代词、数词等）、表观点性的形容词、形状大小、年龄新旧、颜色、国籍、材质。我们可以用一句话来记忆：县（限定词）官（观点性的adj.）行（形状大小）令（年龄新旧）赦（颜色）国（国籍）才（材质）。 a fine round maple（枫木）table a famous old English house 考点再现 ( ) 1. I have _____to tell you. Maybe you will be___ in it.
形容词和副词 一、形容词 形容词修饰名词/不定代词，说明事物或人的性质或特征。一般放所修饰名词前作定语，也可独立作表语/宾补等 1、作定语：① this is an interesting story. 2、作表语：① YaO Ming is Very tall. 3、作宾补：① don't make your hands dirty.② kitty is a CIeVer cat. ② our CIaSSroom is big and bright. ② we're tryi ng to make our school beautiful. 可将形容词分成性质形容词+叙述形容词，不一定都放在名词前面 1、直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句 中可作定语、表语和补语。例如：hot热的。 2、叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词 修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid害怕的。 （错）He is an ill man. （对）The man is ill. （错）She is an afraid girl. （对）The girl is afraid. 这类词还well， Unwell ， ill，faint，afraid ， alike，alive，alone ，asleep，awake 3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thi ng为字尾的词语时，要放在这些词后。例如：SOmething nice 二、以-ly结尾的形容词 1、大部分形容词加-ly 可构成副词。但 friendly ，deadly , lovely , lonely ，likely , lively，ugly，brotherly ，仍为形容词。 改错：（错） She Sang lovely. （错） He spoke to me Very friendly. （对） Her Si ngi ng WaS lovely. （对） He spoke to me in a Very frie ndly way. 2、有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。daily，WeekIy，monthly ，yearly，early ① The TimeS is a daily paper. ② The TimeS is PUbIiShed daily. 三、用形容词表示类别和整体 1、某些形容词加上定冠词可泛指一类人，谓语用复数。女口： the dead ，the living ，the rich ，the poor ， the blind ，the hungry 。------ The poor are losing hope. 2、有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词复数连用。the BritiSh，the English，the FrenCh ，the Chinese. -------- The English have wonderful SenSe of humor. 四、多个形容词修饰名词的顺序 多个形容词修饰名词时，顺序：限定词 --数词--描绘词--（大小，长短，形状，新旧，颜色）--出处--
常见形容词词汇 1.abrupt（言语或行）粗鲁的，莽撞的，唐突的，生硬的； 突然的，意外的 2.absent-minded心不在焉的，健忘的 3.absorbed被-----吸引住，专心致志，全神贯注（in） 4.abstract抽象的 5.absurd荒谬的，荒唐的 6.abundant丰富的,充裕的,大量的 7.academic学术的；高等院校的；研究院的 8.acceptable可接受的，认可的，尚可的 9.accessible可到达的，可接近的，可进入的，可使用 的，易懂的 10.accurate精确的；准确的 11.acid酸的，尖酸的，尖刻的 12.active积极的，活跃的，起作用的，（思想上）充满 活力的 13.actual真实的，实际的 14.acute灵敏的，敏锐的，有洞察力的，十分严重的 15.adaptable能适应的 16.addicted上瘾的，成瘾的，入迷的（to） 17.additional额外的，附加的（extra），另外的 18.adequate足够的，充足的 19.admirable值得赞赏的，令人羡慕的 20.adoptive收养的 21.adorable可爱的，讨人喜欢的 22.advanced先进的，高级的，高等的 23.advantageous有利的，有好处的 24.adventurous有冒险精神的，新奇的，惊险的 25.alarmed害怕的，担心的 26.alarming令人惊恐的，引起恐慌的 27.alike两者都，同样地；十分相像地，很相似地 28.alive活着的 29.all of a sudden （all at once）突然地 30.all right（OK）可接受的，满意的；健康的；可以 的；尚可的； 31.all –round全面的，多方面的 32.alone只有，仅仅，单独，独自 33.alternative可供替代的 34.ambiguous模棱两可的，不明确的 35.annoyed恼怒的，生气的，烦恼的 36.annual每年的，年度的 37.anything but 绝对不---- 38.appealing有吸引力的，恳求的 39.applicable可应用的,适当的 40.approaching即将到来的 41.appropriate合适的，适当的 42.arbitrary任意的,武断的 43.artificial假的，人造的 44. 45.associated有关联的，相关的，有联系的(with) 46.assured确信的，有把握的 47.at a loss (at sea)不知所措地，困惑地 48.attached附属于，爱幕的(to) 49.attempted有预谋的，未遂的 50.attentive注意的，专心的，留心的 51.attractive吸引人的，有吸引力的，诱人的 52.authentic真正的，真实的，真品的，真迹的 53.automatic自动的 54.available可获得的，可得到的，可找到的，可购得 的，可行的；（人）有空的 55.average平均的，普通的，一般的，平常的 56.avoidable可以避免的 57.awake醒着的（wide awake） 58.aware知道的，意识到的，明白的，察觉到的(of) 59.awful糟糕的,极坏的,极讨厌的,可怕的，很多的，非 常的 60.awkward笨拙的,棘手的，令人尴尬的，难对付的， 难处理的 61.badly–off(worse -off)穷困的，拮据的；境况不佳的 62.bare裸露的，光秃秃的，仅够的，最简单的 63.be based in----（某人）居住在哪里，基地设在哪里 64.be based on---以---为基础，以---为根据 65.（be）far from 远非--- 66.beneficial有利的，有用的 67.big重大的，严重的， 68.biological生物的，生物学的 69.bitter（争论）激烈的；（人）愤愤不平的；令人不 快的；使人悲痛的；（食物）味苦的；严寒 70.blank空白的，木然的，没表情的，不感兴趣的， 不理解的 71.blue忧郁的，悲伤的；（冷或呼吸困难）发青的， 发紫的 72.bored厌倦的，烦闷的(with) 73.boring无聊的，令人厌倦的，令人烦闷的，没趣的 74.breathtaking惊人的，激动人心的 75.brief简短的，短暂的，短期的 76.brilliant出色的，杰出的，卓越的，技艺高超的，绝 妙的，明亮的，鲜艳的，很好的 77.calm镇静的，沉着的，无风的，风平浪静的 78.capable有能力的，有才能的，能力强的（of） 79.casual随便的，非正式的，漫不经心的，不在乎的， 临时的，疏远的，偶然的 80.cautious谨慎的，小心的(about) 81.certain确实的，确定的，确信的，肯定的 82.changeable易变的，常变的，可能变化的 83.cheerful高兴的，快乐的，令人愉快的 84.chief最重要的，主要的，首要的，最高级别的，首 席的 85.cold冷漠的，不友好的 https://www.doczj.com/doc/858679992.html,fortable使人舒服的，舒适的；自在的，安逸的； 宽裕的 https://www.doczj.com/doc/858679992.html,mercial商业的，商业性的，商业化的，赢利的 https://www.doczj.com/doc/858679992.html,mon常见的，普通的，共同的，共有的， https://www.doczj.com/doc/858679992.html,plex复杂的，难懂的，费解的 https://www.doczj.com/doc/858679992.html,plicated复杂的，难懂的 91.concerned担心的，忧虑的；关切的，关注的(about) 1
形容词、副词专项练习题 1.— Are you feeling ____？— Yes，I’m fine now. A. any well B. any better C. quite good D. quite better 2.The math problem was____ easier than we had thought. A. more B. much more C. much D. more much 3.If there were no examinations，we should have ___ at school. A. the happiest time B. a more happier time C. much happiest time D. a much happier time 4. ———Is chemistry more difficult than physics？ ———No，chemistry isn’t as____as physics. A. easy B. difficult C. easier D. more difficult 5. Beijing is becoming _________ and ______. A. more beautiful，more B. beautiful，beautiful C. more，more beautiful D. more beautiful，more beautiful 6.______ children there are in a family，_____their life will be. A. The less，the better B. The fewer，the better C. Fewer，richer D. More，poorer
高中英语形容词和副词(高频汇总)
精品文档 高考英语高频形容词和副词 1.immediate adj立即的，即刻的；立刻的，马上 2.clear adj 清楚的，清晰的 3.cautious adj小心翼翼的 4.vivid adj 生动的，逼真的 5.exactly adv1.确切地,精确地;完全地 2.恰好地,正好地 6.fortunately adv.幸运地 3. (用于答语)完全正确。（的确这样） 7.surprisingly adv令人惊讶的 8.hardly adv 几乎不 9.instead adv代替，相反 10. properly adv 适当地；正确地；恰当地 11. specially adv专门 12.reliable adj 可靠的，可信赖的 13.simply adv 简单地；仅仅，只不过 https://www.doczj.com/doc/858679992.html,ly adv即，也就是 15.not nearly = far from = nowhere near远非，远远不，一点也不 16.patient adj耐心的；n 病人17.plain adj简单的，朴素的 18.familiar adj熟悉的; 19.lucky adj 幸运的 20.amazing adj令人惊异的， 21.accidentally adv 1. 偶然地;意外地 2. 附带地22.silent adj沉默的 23.calm adj平静的 24.secret adj 秘密的 25.otherwise adv 否则 26.meanwhile adv期间，同时 27.besides adv除…..以外还有 28.efficient adj高效的，有效的 29. flexible adj 灵活的 https://www.doczj.com/doc/858679992.html,plex adj复杂的 awkward adj 尴尬的，笨拙的 clumsy complicated adj 难懂的，复杂的 31.smooth adj平稳的，光滑的，顺利的 32.regularly adv 定期的，有规律的 33.sensitive adj 敏感的，体贴的 34.honest adj诚实的 35.confident adj自信的 36.shy adj .1.害羞的，腼腆2.羞涩的 37.thoughtful adj 1. 深思的,沉思的 2. 富有思想的;经认真推敲的 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
【考点解读】 一、基本用法 形容词的基本用法如下表： 副词的基本用法如下表： 二、形容词和副词的比较等级 形容词和副词的比较等级分为原级、比较级和最高级。 1．比较级和最高级的构成 (1)规则形式 ①单音节以及少数以-ow(如narrow)结尾的双音节形容词或副词，在原级后加-er -est构成。如：clever － cleverer － cleverest。其他特殊变化见下表：
②多音节和部分双音节形容词和副词，在原级前加more most构成。 active － more active － most active happily － more happily － most happily (2)不规则形式 good/well － better － best far － farther/further － farthest/furthest bad /ill /badly － worse － worst old － older/elder －oldest/eldest many/much － more － most little － less － least 2．基本用法 (1)两者相比(甲＝乙)，用“as＋原级＋as”表示。 For cheerleaders their sport is just as serious as baxxxxseball or football. 【温馨提示】在同等比较级中，若同时出现形容词修饰单数可数名词，其语序为：as＋adj.＋a＋n.＋as。 I have never had as boring a day as today. (2)两者相比(甲<乙)，用“not as/so＋原级＋as”表示。 Unfortunately my wife isn’t so fond of them as I am. (3)两者相比(甲>乙)，用“比较级＋than”表示，(甲<乙)用“less＋原级＋than”表示。 Seeking information on the Internet is more convenient than searching in a library. 【温馨提示】在实际运用中，than从句常常省略，要通过上下文来理解。 Traveling from place to place is now so much cheaper and easier. (4)三个或三个以上的人或事物比较，表示最高程度时，用“the＋最高级＋比较范围”表示。 During the 1990s Michael Jordan was probably the best-known basketball plaxxxxyer in the world. 【温馨提示】有时形容词最高级前不用the，句中的most相当于very 意为“非常；十分”。如： I am most happy to get your e-mail. 3．特殊用法 (1)“比较级＋and＋比较级”和“more and more＋原级”表示“越来越……”，其反义词组为“less and less＋原级”。 In many ways my disability has made me grow more and more independent. (2)“the＋比较级，the＋比较级”表示“越……，就越……”。 The more upset I got the less I was able to concentrate. (3)“more＋原级＋than”表示“与其说……不如说……”。 The girl was more frightened than hurt.
年中考英语复习之二2018 形容词和副词用法总结及练习 一、形容词：（一）概念：形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征，通常分成两类：性质形容词。1. 直接说明事物的性质或特征的形容词是表语形容词a2. 叙述形容词只能作表语，所以又称为开头的形容词都属于这一类。，大多数以 例如：afraid, asleep, awake, alone, alive, awake, ashamed, alike。 其他常见表语形容词：worth, ready, sorry, well（二）形容词在句中的位置：有的形容词放在被修饰的名词之前，称为前置形容词；少数形容词放在被修饰的名词之后，称为后置形容词。1）当名词被多个前置形容词修饰时，形容词之间有一个先后顺序问题。一般规则为： 表示国籍、新旧的形容词→→表示大小、长短、高低的形容词→表示年龄、（限定词）→一般描绘性形容词 。如：→地区、出处的形容词→表示物质、材料的形容词（名词） There is a famous fine old stone bridge near the village. 等当形容词词组相当于一个定语从句时，或形容词用来修饰somebody, something, anything, nothing 2）【重点】的时候，便会出现后置形容词。如：to tell us? interested in music is my brother. Do you have anything interesting The boy 二、副词：。now（现在）（不），here（这里），（一）概念：用以修饰动词、形容词或其他副词的词叫做副词。例如：not 不少副词同时也可用作介词或其它词类。如：副词，作时间状语) Have you read this book before? (before ten o'clock 是介词短语，作时间状语）He will arrive before ten o'clock. （介词，（二）副词的种类1、时间副词：现在开始下雨了！It's beginning to rain now! 1）表示发生时间的副词： 等2）表示频繁程度的副词，也称频度副词：always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly She often changes her mind. 一般位于系动词、情态动词和助动词之后，实义动词之前: 他刚动过手术。He has just had an operation. 3）还有一些其他表示时间的副词： 2、地点副词： She is studying abroad. 她在国外留学。1）表示地点的副词： 到处都一样。It's the same everywhere. 2）以where 构成的副词也是地点副词： 3、【重点】方式副词your wife dances. How beautifully1）英语中有大量方式副词，说明行为方式（回答how的问题）： . She smiled gratefully2）表示情绪的副词： . He left the town secretly-ly3）还有一些以结尾的副词，表示动作发生的状况： 4、【重点】程度副词和强调副词她伤得重吗？Is she badly hurt? “到某种程度”：1）程度副词可修饰动词，表示(b):a）或另一副词说明[] 这类副词除修饰动词外，还可修饰形容词（ 完全正确quite correct a. fairly simple 相当简单do it very quickly 干得很快 好极了 b. wonderfully well
2017高考英语重点语法： 高考英语常考语法总结——形容词和副词形容词、副词是每年高考必考点之一，近几年语境综合化程度越来越高，难度加大。高考热点有：形容词、副词词义辨析;原级、比较级、最高级的使用;倍数的表达方法;比较等级的修饰语;多个形容词的排列顺序;常见形容词、副词的惯用法等。 关于形容词与副词这一考点，主要考查以下几个方面： 1. 考查形容词和副词的基本用法 形容词在句中一般作定语、表语、补语，而副词在句中主要作状语。 2. 考查形容词作定语的后置规律 形容词作定语一般位于所修饰的名词前，但下列三种情况形容词要后置： ①形容词短语作定语时;②表语形容词作定语时;③修饰复合不定代词时。 3. 考查多个形容词作定语的排序 多个形容词修饰名词时，其排序规律是：(限定词+程度副词+) 描绘+大小(长短、高低)+形状+年龄(新旧)+颜色+国籍或产地+物质材料+类别或用途+名词。 4. 考查副词在句中的位置规律 副词修饰形容词或其它副词时，一般位于被修饰词的前面，但enough却要放在被修饰的形容词或副词的后面。 5. 考查–ed形容词和-ing形容词的区别 -ed形容词，通常说明人，意为“(某人)感到……”;-ing形容词通常说明事物，意为“(某事物)令人……”或“令人……的(事物)”。 6. 考查两种不同形式的副词的用法差异 即考查与形容词同形的副词与形容词后加ly构成的副词的区别。 7. 考查形容词和副词的比较等级。 8. 考查比较等级的修饰语。 考点1：在具体的语境中辨析形容词与副词的语义 从复现的频率来看，此点是高考对形容词、副词考查的第一大热点。解答此类题关键是要分析具体的语境，结合基本词义、搭配等来选择正确的答案。
高考英语短文改错考点解析：形容词与副词 一、考点规律分析 短文改错对形容词与副词的考查主要涉及形容词和副词比较等级的误用（尤其是在本身已是比较级的词前误加more）、形容词与副词的混用（如修饰动词时误用形容词或修饰名词时误用副词）等，另外，用作表语时该用形容词的却误用了名词、简短副词（如in，down 等）的误加与漏用、涉及形容词搭配的as…as 结构、how 与what 的混用等也是常考的考点。 二、真题单句归纳 （1）After an hour or so we began to feel very frightening. （frightening 改为frightened，因它表示某人感到害怕，而不是令人害怕）（全国卷） （2）Charles said，“As soon as I see a realy tall building，I want to climb it. （realy 改为really 或real，若改为really，则修饰tall；若改为real，则修饰building）（全国卷）（3）Last Sunday，police cars hurry to the taller building in New York. （taller 改为tallest，因从含义上看此处应是最高级）（全国卷） （4）As a result，people in the modern world generally live much more longer than people in the past. （去掉more，因为longer 本身已是比较级，不能再受more 修饰）（全国卷）（5）Therefore，there are still some countries where people have shorter lives. （Therefore 改为However，因此处语意转折）（全国卷） （6）People in industrial countries can expect to live for twice so long as people who lived a few hundred years ago. （so long as 改为as long as，其意为“与……一样长”）（全国卷）（7）In some places you may borrow many books as you want. （many 之前加as，因as …… as 结构不完整）（全国卷） （8）I told Mother，Father，Sister and all my friends here that a great time I had. （that 改为what）（全国卷） （9）I never knew a ride down a river could be so much exciting. （去掉much，因much 不能用来修饰形容词的原级，尽管它可用来修饰比较级和最高级）（全国卷）（10）I…m sure we?ll have a wonderfully time together. （wonderfully 改为wonderful，因它是放在名词前作定语）（全国卷）
2017中考专题复习 形容词和副词 （一）形容词 1. 形容词的概念 形容词是描述人和事物的特征、性质、属性或状态的词。 它一般是用来修饰限定名词和代词在句中作定语表语和补足语。 (1)作定语放在所修饰名词的前面 beautiful： beautiful girl ★注意当形容词修饰something，anything，nothing，somebody，anybody等不定代词时要放在这些不定代词的后面。 Important： something important (2)作表语(一般都是放在be动词的后面) The film very interesting. （×） The film is very interesting. 这部电影很有趣。 (3)作宾语补足语（中学阶段一般make, keep考得最多） The film today makes me very relaxed 今天的电影让我很放松 We should keep our classroom clean. 我们应该保持我们的教室清洁。 (4)形容词的一些特殊用法 ①有一些形容词只能作表语，不能作前置定语。例如：afraid（害怕的），alive（活着的），alone（单独的）。 ②the加上某些形容词，表示一类人或事物(相当于一个复数名词) 。例如：the young （年轻人），the rich（富人），the poor （穷人）。 The old need more care than the young. （二）副词 1.副词的概念： 副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或句子，表示时间、地点、程度、方式等概念。 2.副词的位置 （1）副词修饰动词时，通常可以放在句首、句中或句末。例如： Usually, I do my homework in the evening. 通常我在晚上做家庭作业。 I often get up at six in the morning. 我经常在早晨6点起床。Please speak slowly. 请慢慢说。（2）副词修饰形容词或副词时，通常放在形容词或副词的 前面。例如： These flowers are quite beautiful.这些花相当漂亮。 He works very hard.他工作很努力。 但有时也有例外。例如： She is old enough to go to school. （enough放在了形容词的后面）她已到了上学的年龄。 （3）按一般规则，既有地点状语又有时间状语时，地点状 语应放在时间状语之前。例如： He watched TV at home last night. 他昨晚在家看电视。 3.副词的构成： （1）本身就是副词。例如： now（现在）， often（经常）， there（那里）
英语中形容词和副词的区别 形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征. 形容词和副词只有两种形式：原形和+er. 形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征.通常,可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类,其位置不一定都放在名词前面. 1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词,它有级的变化,可以用程度副词修饰,在句中可作定语、表语和补语.例如：hot 热的. 2)叙述形容词只能作表语,所以又称为表语形容词.这类形容词没有级的变化,也不可用程度副词修饰.大多数以a开头的形容词都属于这一类.例如：afraid 害怕的. （错）He is an ill man.
（对）The man is ill. （错）She is an afraid girl. （对）The girl is afraid. 这类词还有： well,unwell,ill,faint,afraid,alike,alive,alone,asleep,awake 等. 形容词作定语修饰名词时,要放在名词的前边.但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时,要放在这些词之后
大部分形容词加-ly可构成副词.但 friendly,deadly,lovely,lonely,likely,lively, ugly,brotherly,仍为形容词. 副词主要用来修饰动词,形容词,副词或其他结构. 一、副词的位置： 1）在动词之前. 2）在be动词、助动词之后. 3）多个助动词时,副词一般放在第一个助动词后.
注意： a. 大多数方式副词位于句尾,但宾语过长,副词可以提前,以使句子平衡. We could see very clearly a strange light ahead of us. b. 方式副词well,badly糟、坏,hard等只放在句尾. He speaks English well. 二、副词的排列顺序： 1）时间,地点副词,小单位的在前,大单位在后. 2）方式副词,短的在前,长的在后,并用and或but等连词连接.
高考英语短文改错形容词和副词的考点 高考英语短文改错考点解析-形容词与副词 一、考点规律分析 短文改错对形容词与副词的考查主要涉及形容词和副词比较等级的误用（尤其是在本身已是比较级的词前误加more）、形容词与副词的混用（如修饰动词时误用形容词或修饰名词时误用副词）等，另外，用作表语时该用形容词的却误用了名词、简短副词（如in，down等）的误加与漏用、涉及形容词搭配的as…as结构、how与what的混用等也是常考的考点。 形容词的用法： （一）概念：形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征 做定语的形容词一般放在名词前面。但以a开头的表语形容词：afraid，asleep, awake，alone 等如果做定语要后置。 （二）形容词的种类 1. 品质形容词：英语中大量形容词属于这一类，他们表示人或物的品质，如： The play was boring. 那出戏很枯燥乏味。 You have an honest face.你有一张诚实的脸。 2. 颜色形容词有少数表示颜色的形容词，如： She had on a blue coat.她穿了一件蓝色的外套。 3. -ing 形容词：有大量现在分词正在或已经变为形容词，它们通常修饰事物。如：exciting, encouraging… 4. –ed形容词：它们是由它们的过去分词变过来的，一般有被动意义，通常表示人的状态。 She looked tired. 5. 合成形容词：warm-hearted 热心的，heart-breaking令人心碎的 （三）形容词的用法：常用作定语、表语和补足语，有时也做状语。形容词在句中的位置：有的形容词放在被修饰的名词之前，称为前置形容词；少数形容词放在被修饰的名词之后，称为后置形容词。