高中英语常见形容词与副词词汇
常见形容词词汇
1.abrupt（言语或行）粗鲁的，莽撞的，唐突的，
生硬的；突然的，意外的
2.absent-minded心不在焉的，健忘的
3.absorbed被-----吸引住，专心致志，全神贯
注（in）
4.abstract抽象的
5.absurd荒谬的，荒唐的
6.abundant丰富的,充裕的,大量的
7.academic学术的；高等院校的；研究院的
8.acceptable可接受的，认可的，尚可的
9.accessible可到达的，可接近的，可进入
的，可使用的，易懂的
10.accurate精确的；准确的
11.acid酸的，尖酸的，尖刻的
12.active积极的，活跃的，起作用的，（思想
上）充满活力的
13.actual真实的，实际的
14.acute灵敏的，敏锐的，有洞察力的，十分
严重的
15.adaptable能适应的
16.addicted上瘾的，成瘾的，入迷的（to）
17.additional额外的，附加的（extra），另外的
18.adequate足够的，充足的
19.admirable值得赞赏的，令人羡慕的
20.adoptive收养的
21.adorable可爱的，讨人喜欢的
22.advanced先进的，高级的，高等的
23.advantageous有利的，有好处的
24.adventurous有冒险精神的，新奇的，惊险的
25.alarmed害怕的，担心的
26.alarming令人惊恐的，引起恐慌的
27.alike两者都，同样地；十分相像地，很相似
地
28.alive活着的
29.all of a sudden （all at once）突然地
30.all right（OK）可接受的，满意的；健康
的；可以的；尚可的；
31.all –round全面的，多方面的
32.alone只有，仅仅，单独，独自
33.alternative可供替代的
34.ambiguous模棱两可的，不明确的
35.annoyed恼怒的，生气的，烦恼的
36.annual每年的，年度的
37.anything but 绝对不----
38.appealing有吸引力的，恳求的
39.applicable可应用的,适当的
40.approaching即将到来的
41.appropriate合适的，适当的
42.arbitrary任意的,武断的
43.artificial假的，人造的
44.
45.associated有关联的，相关的，有联系的
(with)
46.assured确信的，有把握的47.at a loss (at sea)不知所措地，困惑地
48.attached附属于，爱幕的(to)
49.attempted有预谋的，未遂的
50.attentive注意的，专心的，留心的
51.attractive吸引人的，有吸引力的，诱人的
52.authentic真正的，真实的，真品的，真迹的
53.automatic自动的
54.available可获得的，可得到的，可找到的，
可购得的，可行的；（人）有空的
55.average平均的，普通的，一般的，平常的
56.avoidable可以避免的
57.awake醒着的（wide awake）
58.aware知道的，意识到的，明白的，察觉到
的(of)
59.awful糟糕的,极坏的,极讨厌的,可怕的，很
多的，非常的
60.awkward笨拙的,棘手的，令人尴尬的，难对
付的，难处理的
61.badly–off(worse -off)穷困的，拮据的；境况
不佳的
62.bare裸露的，光秃秃的，仅够的，最简单的
63.be based in----（某人）居住在哪里，基地设
在哪里
64.be based on---以---为基础，以---为根据
65.（be）far from 远非---
66.beneficial有利的，有用的
67.big重大的，严重的，
68.biological生物的，生物学的
69.bitter（争论）激烈的；（人）愤愤不平的；
令人不快的；使人悲痛的；（食物）味苦
的；严寒
70.blank空白的，木然的，没表情的，不感兴
趣的，不理解的
71.blue忧郁的，悲伤的；（冷或呼吸困难）发
青的，发紫的
72.bored厌倦的，烦闷的(with)
73.boring无聊的，令人厌倦的，令人烦闷的，
没趣的
74.breathtaking惊人的，激动人心的
75.brief简短的，短暂的，短期的
76.brilliant出色的，杰出的，卓越的，技艺高
超的，绝妙的，明亮的，鲜艳的，很好的
77.calm镇静的，沉着的，无风的，风平浪静的
78.capable有能力的，有才能的，能力强的
（of）
79.casual随便的，非正式的，漫不经心的，不
在乎的，临时的，疏远的，偶然的
80.cautious谨慎的，小心的(about)
81.certain确实的，确定的，确信的，肯定的
82.changeable易变的，常变的，可能变化的
83.cheerful高兴的，快乐的，令人愉快的
84.chief最重要的，主要的，首要的，最高级别
的，首席的
85.cold冷漠的，不友好的
https://www.doczj.com/doc/bc11780736.html,fortable使人舒服的，舒适的；自在的，
安逸的；宽裕的
https://www.doczj.com/doc/bc11780736.html,mercial商业的，商业性的，商业化的，
赢利的
https://www.doczj.com/doc/bc11780736.html,mon常见的，普通的，共同的，共有
的，
https://www.doczj.com/doc/bc11780736.html,plex复杂的，难懂的，费解的
https://www.doczj.com/doc/bc11780736.html,plicated复杂的，难懂的
91.concerned担心的，忧虑的；关切的，关注
的(about)
92.confidential机密的，保密的，秘密的
93.confident自信的，有自信心的(in )
94.confused困惑的，迷惑的
95.conscious意识到，注意到；有知觉的，有意
识的
96.conservative保守的
97.considerable相当多（或大、重要等）的
98.considerate体谅的，体贴的，考滤周到的，
为他人着想的
99.consistent坚定的;一致的,始终如一的
100.contemporary当代的，现代的
101.convenient方便的，便利的，近便的，容易到达的
102.cooperative合作的，协作的，同心协力的，配合的
103.cost-effective合算的，划算的，成本低的，收效大的
104.costly昂贵的
105.cozy 舒适的
106.creative有创造力的，创造性的
107.critical极重要的，关键的，至关紧要的；批评的，批判性的
108.cross生气的，恼怒的，十分愤怒的
109.crucial关键性的，至关重要的
110.cruel残酷的，残暴的，残忍的
111.curious好奇的（about）
112.current当前的，现在的，通用的；流通的，流行的
113.cute可爱的，漂亮迷人的；精明的，机灵的114.daily每日的，日常的，按日的
115.damp潮湿的
116.deadly致命的
117.decent像样的,体面的
118.defensive戒备的，怀有戒心的；保护的，保卫的
119.definite清楚的，明显的，肯定的，确定的120.delicate易碎的；娇弱的；精美的
121.demanding要求高的，苛求的
122.dense密集的，稠密的；密度大的；浓密的，浓重的；迟钝的，笨拙的
123.depressing令人沮丧的，令人消沉的，令人抑郁的
124.depressed沮丧的，意志消沉的；萧条的，不景气的
125.deserted无人居住的，被抛弃的，被遗弃的126.desperate拼命的，不顾一切的，绝望的，极想，渴望的，极严重的
127.detailed详细的，细致的，精细的
128.determined坚定的，坚决的；决心，决定129.devastating破坏性的，毁灭性的
130.digital数字式的，数码的，数字显示的131.disgusting令人厌恶的，令人气愤的，令人不快的，极糟的
132.distinct不同的，独特的，显著的，有区别的133.diverse不同的,多种多样的
134.domestic本国的,国内的；家用的；家庭的135.down沮丧的，情绪低落的，悲哀的
136.downhearted情绪低落的，垂头丧气的，悲哀的
137.dramatic戏剧性的，戏剧的，突然的，巨大的，令人吃惊的，激动人心的
138.dull无聊的，枯燥无味的，无光泽的，阴沉的，昏暗的，迟钝的，萧条的
139.dumb傻的，笨的；一时说不出话的话；哑的
140.eager热切的，渴望的(for)
141.earnest非常认真的,真诚的，诚实的
142.easygoing随和的，悠闲的，不慌不忙的143.economical经济的，实惠的，节俭的，节约的，精打细算的
144.economic经济的，经济上的，经济学的145.effective有效的，生效的，起作用的
146.efficient效率高的，有能力的,高效的
147.embarrassed尴尬的，窘迫的
148.embarrassing令人难堪的，令人惭愧的，令人难为情的
149.energetic精力充沛的，充满活力的，积极的150.enjoyable有趣的，愉快的
151.enthusiastic热情的，热心的（---about sth）152.equivalent相等的
153.expressive意味深长的，表情丰富的，表现的
154.essential必不可少的；极其重要的，本质的，基本的，根本的
155.exceptional异常的，罕见的，特别的；杰出的，卓越的
156.external外部的,外表的,外面的，外来的157.extinct已灭绝的,，绝种的，绝迹的，消亡的，废除了的
158.extraordinary不平常的,特别的,非凡的159.familiar熟悉的
160.fantastic极好的，了不起的，怪诞的，不切实际的
161.fascinated入迷的，极感兴趣的
162.fascinating迷人的，极有吸引力的
163.fatal致命的
164.favorable喜爱的，赞同的
165.firm坚定的，坚决的，坚固的，结实的，牢固的
166.flexible灵活的，有弹性的
167.fluent流利的
168.formal正式的，正规的
169.fortnight两星期，两周
170.fragile易碎的，脆弱的，精细的
171.frequent经常发生的，频繁的
172.fresh新鲜的，清新的，淡的，新近体验的，新近出现的
173.friendly友好的，好用的，有用的，无害的environmentally friendly 环保
174.frustrating令人沮丧的，令人懊恼的
175.funny好笑的，奇怪的
176.general全体的，总的，普遍的，一般的，大体的，笼统的，大概的，全面的
177.generous慷慨的，大方的，丰富的，充足的，大的
178.giant巨大的
179.global全球的；总的
180.glorious光荣的
181.grand壮丽的，堂皇的，重大的，宏大的，极好的，快乐的，出色的
182.grateful感激的
183.greedy贪婪的，渴望的
184.guilty内疚的；有罪的
185.heavy沉重的
186.historical历史学的，（有关）历史的，历史题材的
187.historic历史上著名的，历史性的
188.hollow空的,中空的
189.holy神圣地,圣洁的
190.hopeful抱有希望的，满怀希望的
191.incredible难以置信的
192.independent独立的
193.indifferent漠不关心的，不感兴趣的
194.individual 个别的，个人的，单独的
195.inevitable不可避免的
https://www.doczj.com/doc/bc11780736.html,rmal非正式的
197.initial最初的，开始的
198.innocent无辜的，清白的，纯真的
199.instant 立即的，速食的，速溶的
200.invaluable极有用的，极宝贵的
201.inviting诱人的，吸引人的
202.involved与---有牵连的(in)，有关的（充当后置定语concerned）
203.joint 连接的；共同的
204.joyful高兴的，快乐的，令人愉快的
205.junior年少的，（地位、职位、级别）低下的(to)
206.keen渴望的，热衷于，热情的，喜爱，对----有兴趣(on)
https://www.doczj.com/doc/bc11780736.html,st (强调)最不可能的，最不适当的 He is the last person I want to see
https://www.doczj.com/doc/bc11780736.html,sting持久的，耐久地
https://www.doczj.com/doc/bc11780736.html,test最新的
210.leisurely从容不迫的(地), 不慌不忙的,悠闲的,慢慢的(地);审慎的211.liable可能的,大概的；
212.life-long终生的
213.live 活的，现场直播的，现场演出的，实况转播的
214.lively精力充沛的，有趣的，生气勃勃的，活跃热情的
215.living活的，活着的
216.local本地的，当地的，地方的
217.lonely孤独的，寂寞的；偏僻的，人迹罕至的
218.loose松的,宽松的
219.lovable可爱的，讨人喜欢的，惹人爱的220.lovely可爱的，极好的，令人愉快的，美丽的，有吸引力的，迷人的
221.marine海的；海产的
222.marvelous极好的，非凡的
223.massive大的,大量的,大块的
224.mature成熟的
225.meaningful有意义的，意味深长的，重大的，重要的，意义明显的，易于理解的226.meaningless毫无意义的，无价值的，不重要的，意思不明确的
227.mean吝啬的，小气的，刻薄的，平庸的，一般的，出身卑贱的，社会地位低下的，出色的，熟练的，平均的，
https://www.doczj.com/doc/bc11780736.html,d温和的，和善的
229.miserable痛苦的，非常难受的，可怜的，令人不快的
230.modest谦虚的，谦逊的，朴素的，些许的，不太大（贵、重要）的
231.moral道德上的,有道德的
232.motherly慈母般的，母亲的
233.motivated有积极性的
234.multiple多种多样的，数量多的
235.narrow-minded小心眼的，气量小的，狭隘的
236.natural自然的，天然的，天生的，本能的237.neat整洁的，整齐的，有条理的，简洁的238.negative否定的,消极的
239.neutral中立的，无倾向性的
240.notable值得注意的，重要的，显著的241.noted著名的，闻名的，以---见称的
242.noticeable显著的，显而易见的
243.numerous众多的,许多的
244.objective客观的
245.obligated有义务的，有责任的，必须的246.obvious显然的，明显的，易于理解的247.occupied忙于，使用中，有人使用的（或居住）
248.odd奇特的,古怪的
249.offensive冒犯的，得罪人的，无礼的；极其讨厌的，令人不适的；攻击性的；进攻型的250.official正式的，官方的，公开的，公务的，官方场合的，公事的，公职的
251.offshore海上的，近海的，境外的
形容词和副词用法总结及练习 一、形容词： （一）概念：形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征，通常分成两类： 1. 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词。 2. 叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词，大多数以a开头的形容词都属于这一类。 例如：afraid, asleep, awake, alone, alive, awake, ashamed, alike。 其他常见表语形容词：worth, ready, sorry, well （二）形容词在句中的位置：有的形容词放在被修饰的名词之前，称为前置形容词；少数形容词放在被修饰的名词之后，称为后置形容词。 1）当名词被多个前置形容词修饰时，形容词之间有一个先后顺序问题。一般规则为： （限定词）→一般描绘性形容词→表示大小、长短、高低的形容词→表示年龄、新旧的形容词→表示国籍、地区、出处的形容词→表示物质、材料的形容词→（名词）。如： There is a famous fine old stone bridge near the village. 2）【重点】当形容词词组相当于一个定语从句时，或形容词用来修饰somebody, something, anything, nothing 等的时候，便会出现后置形容词。如： The boy interested in music is my brother. Do you have anything interesting to tell us? 二、副词： （一）概念：用以修饰动词、形容词或其他副词的词叫做副词。例如：not（不），here（这里），now（现在）。 不少副词同时也可用作介词或其它词类。如： Have you read this book before? (副词，作时间状语) He will arrive before ten o’clock. （介词，before ten o’clock 是介词短语，作时间状语） （二）副词的种类 1、时间副词： 1）表示发生时间的副词：It’s beginning to rain now! 现在开始下雨了！ 2）表示频繁程度的副词，也称频度副词：always, often, usually, sometimes, never, ever, hardly等一般位于系动词、情态动词和助动词之后，实义动词之前: She often changes her mind. 3）还有一些其他表示时间的副词：He has just had an operation. 他刚动过手术。 2、地点副词： 1）表示地点的副词：She is studying abroad. 她在国外留学。 2）以where 构成的副词也是地点副词：It’s the same everywhere. 到处都一样。 3、【重点】方式副词 1）英语中有大量方式副词，说明行为方式（回答how的问题）：How beautifully your wife dances. 2）表示情绪的副词：She smiled gratefully. 3）还有一些以-ly结尾的副词，表示动作发生的状况：He left the town secretly. 4、【重点】程度副词和强调副词 1）程度副词可修饰动词，表示“到某种程度”：Is she badly hurt? 她伤得重吗？ [说明] 这类副词除修饰动词外，还可修饰形容词（a）或另一副词(b): a. fairly simple 相当简单quite correct 完全正确 干得很快 2 b. 修饰比较级：You sing much better than me. Their house is much nicer than ours. 5. 【重点】疑问副词和连接副词 1）疑问副词：疑问副词用来引导特殊问句： 2）连接副词：连接副词意思和词形都和疑问副词一样，但都引导从句或与不定式连用： how: Do you know how to start this machine? 你知道这台机器怎样启动吗？ where: I don’t know where he lives. 我不知道他住在哪儿。（引导宾语从句） 6. 一些其它类型的副词，如表示方向的副词：Let’s go ins ide. Take two steps forward. （三）副词的位置 1. 副词修饰动词时，通常可以放在句首、句中或句末。如： Usually I do my homework in the evening. (句首) I often get up at six. (句中) Please speak slowly. 2. 副词修饰形容词或副词时，通常放在形容词或副词的前面如： These flowers are quite beautiful. （在形容词前）这些花相当漂亮。
形容词和副词 一、形容词 形容词修饰名词/不定代词，说明事物或人的性质或特征。一般放所修饰名词前作定语，也可独立作表语/宾补等 1、作定语：① this is an interesting story. 2、作表语：① YaO Ming is Very tall. 3、作宾补：① don't make your hands dirty.② kitty is a CIeVer cat. ② our CIaSSroom is big and bright. ② we're tryi ng to make our school beautiful. 可将形容词分成性质形容词+叙述形容词，不一定都放在名词前面 1、直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句 中可作定语、表语和补语。例如：hot热的。 2、叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词 修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid害怕的。 （错）He is an ill man. （对）The man is ill. （错）She is an afraid girl. （对）The girl is afraid. 这类词还well， Unwell ， ill，faint，afraid ， alike，alive，alone ，asleep，awake 3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thi ng为字尾的词语时，要放在这些词后。例如：SOmething nice 二、以-ly结尾的形容词 1、大部分形容词加-ly 可构成副词。但 friendly ，deadly , lovely , lonely ，likely , lively，ugly，brotherly ，仍为形容词。 改错：（错） She Sang lovely. （错） He spoke to me Very friendly. （对） Her Si ngi ng WaS lovely. （对） He spoke to me in a Very frie ndly way. 2、有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。daily，WeekIy，monthly ，yearly，early ① The TimeS is a daily paper. ② The TimeS is PUbIiShed daily. 三、用形容词表示类别和整体 1、某些形容词加上定冠词可泛指一类人，谓语用复数。女口： the dead ，the living ，the rich ，the poor ， the blind ，the hungry 。------ The poor are losing hope. 2、有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词复数连用。the BritiSh，the English，the FrenCh ，the Chinese. -------- The English have wonderful SenSe of humor. 四、多个形容词修饰名词的顺序 多个形容词修饰名词时，顺序：限定词 --数词--描绘词--（大小，长短，形状，新旧，颜色）--出处--
形容词 一.定义： 用来修饰名词，表示人或事物的性质、状态和特征的词，叫形容词 二. 形容词的作用，见下表： 注意：有些形容词只能作表语，如：alone, afraid, asleep 等。例如：Don't wake the sleeping baby up. He is asleep. The old man is alone. 形容词用来修饰something, anything, nothing, everything 等不定代词，要放在这些词的后面。 例如： You'd better tell us something interesting. The police found nothing strange in the room. 多个形容词做定语时排列的先后顺序是：1）冠词或人称代词2）数词3）性质4） 大小5）形状6）表示老少，新旧7）颜色8）事务、质地、人的国籍、用途。例如：His grandpa still lives in this small short house他. 爷爷还住在这个矮小的房子里。 The woman bought two beautiful Chinese plates那. 个妇女买了两个漂亮的中国盘子。形容词名词化：有些形容词前加定冠词后变成名词，表示一类人，谓语常用复数。这类 词有：rich / poor; good / bad ; young / old ; healthy / ill ; living / dead ; black / white （表示 人种等）。 例如：The young should take good care of the old年. 轻人应该好好照顾老人。 The rich never help the poor in this country在. 这个国家，富人从来不帮助穷人。 形容词短语做定语时要后置。 如：They are the students easy to teac他h.们是很容易较的学生。 We live in a house much larger than yours我. 们住的房子比你们的大得多。 else要放在疑问代词或复合不定词之后。
形容词、副词专题教案 【复习目标】 ▲明确形容词和副词的用法及其相互转换形式。 ▲掌握常用形容词和副词的比较级和最高级的构成方法。 ▲掌握少数形容词和副词的比较级和最高级的不规则变化。 ▲掌握形容词和副词的比较等级用法。 【知识要点】 （一）形容词和副词的用法： 形容词的用法： 形容词是指用来修饰、说明名词或不定代词，表示人或物的性质、特征和状态。一般放在它所修饰的名词前作定语，也可独立作表语或宾语补足语等。 i. 作定语： ii. 作表语： Yao Ming is very tall. Our classroom is big and bright.
iii. 作宾语补足语： Don't make your hands dirty. We're trying to make our school beautiful. 注意： a. 有些形容词只能作表语。如：alone, afraid, asleep等。 如：That old man feels alone because his children are out. I'm afraid he can't come. b. 形容词与不定代词something, anything, nothing, everything等连用时，要放在这些词后面。 如：There is something wrong with my DVD machine. It's nothing serious. c. 某些形容词可以和定冠词连用，表示一类人或事物，其作用相当于一个名词。 如：the young(年轻人)，the poor(穷人), the rich(富人) d. 如果有两个以上的形容词修饰同一个名词时，其前后排列顺序一般如下： 限定词(a/the, this/some/her……)+数量词(先序数词后基数词)+观点+大小+形状+新旧+颜色+产地+材料+名词。
初中英语形容词与副词总复习
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形容词、副词用法专题精讲 Ⅰ形容词 一、形容词的一般用法 1.作定语,一般放在所修饰词的前面。例如,It’ｓ a ｃold and windｙdａｙ. 2．作表语，放在系动词的后面。例如，Ｈe looks hａｐpy ｔｏday． 3.形容词修饰sometｈing,anyｔhiｎg，nｏthing，evｅrｙｔhｉng等复合不定代词时，须放在其后。 例如，Ｗｏｕｌd you ｌike sｏmethiｎg ｈｏｔto drink？ 4.表示长、宽、高、深及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。例如，Hoｗｌｏｎg is ｔhe ｒiｖer？Iｔs abouｔｔwo hｕndｒed metrｅs lonｇ. ５.只能作表语的形容词:aｆraid害怕;aloｎe独自的；aｓleep睡着的；awaｋｅ醒着的；alivｅ活着的;welｌ健康的;ill病的；frighｔened害怕的例如,The man is ｉll．（正) The ill mａn is my unｃlｅ．(误) 6.只能作定语的形容词:ｌittlｅ小的;ｏｎly唯一的；wooden木质的；woolen羊毛质的;eldeｒ年长的 例如，Ｍｙｅlder brｏtｈer is ｉn Beiｊiｎｇ.（正) My bｒｏｔｈｅr ｉs eｌｄｅr. （误) 7．貌似副词的形容词:ｌonelｙ独自的;fｒiendly友好的;ｌiｖely生动的;ｌovely可爱的 8．复合形容词：snoｗ-whｉte雪白的Enｇｌｉsh-ｓpeaking说英语的；ｇlass-tｏpｐed玻璃罩的；ｆuｌｌ－ｔime全日制的；well-knoｗｎ众所周知的；kｉnd-hｅａrteｄ善良的；man-mａdｅ人造的；tａke-awaｙ可以带走的；tｅn-yeａｒ－olｄ十岁的。 二、多个形容词修饰名词时，其顺序为： 限定词（冠词、指示代词、形容词性物主代词、数词）——描绘词(大小，长短，形状,新旧，长幼，颜色)——出处——材料性质——类别——名词 A small rounｄｔablｅ一张小圆桌Ａtalｌwhｉte ｂuｉｌdinｇ一幢高大的白色建筑物 A dirtｙold ｂlack shirｔ一件又脏又旧的黑色衬衣 A famouｓAｍerｉcａn meｄｉcal schｏoｌ一个非常著名 的美国医学院 三、形容词常用句型 1.“Ｉt’s +adj.+ｏf+sb.＋不定式”表示“某人(做某事）怎么样”。 注意:这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词，如good(好的)，ｋinｄ（友善的)，nｉｃe(友好的),polite（有礼貌的),cl ｅｖer（聪明的)，foolish（愚蠢的)，lazy(懒惰的),cａreful(细心的),ｃarｅｌeｓs（粗心的）,rｉgｈｔ(正确的)，wrｏng（错误的）等。例如,Ｉt’ｓvery ｋinｄｏf you to hｅlｐｍe.(=Yoｕare ｖery ｋiｎｄtｏheｌp me.)你能帮助我,真好。 Iｔ’s very ｒｕｄｅｏf heｒｔo say such woｒｄｓ.（＝Shｅis veｒy rｕｄe to say sｕcｈｗoｒd ｓ.)她说这样的话,真粗鲁。?It’s fｏolish oｆhim to ｇo alonｅ.(＝Hｅis fooliｓｈto gｏａlｏｎe.)他单独出去太傻了。 ２.“It’s+adj.+foｒ＋sb.＋不定式”表示“做某事对某人来说怎么样”。 注意：这一句型中常用的形容词有impoｒtａｎｔ(重要的)，necessａrｙ(必要的),diｆｆiｃult(困难的),easｙ（容易的）,h ａrｄ(艰难的)，dangerouｓ(危险的）,ｓａｆｅ（安全的)，useful(有益的),pleasanｔ(舒适的)，inｔerestiｎg(有趣的),imｐｏ
形容词和副词比较级和最高级用法复习课教案 一、内容分析 形容词和副词的比较级和最高级是人教版新目标八年级重要的语法项目之一，是学生平时常接触的，它在很多题型中都会遇到。因此，复习好形容词和副词比较级和最高级的用法是十分必要的。因为这个语法项目是八年级学过的语法内容，在平时的练习中也经常地接触，所以学生对该语法比较熟悉。但是由于时间间隔长，所以某些语法点及其特殊用法可能有点模糊。 二、学生分析 语法向来是学生头痛的一项内容，这次任教的十六中的学生应该基础都不错，如果语法复习基本以呈现理论为主再辅以练习，相对枯燥，学生兴趣不够，容易分散注意力，所以我想溶入一些新的教学元素。这个年龄的学生争强好胜，喜欢带有游戏性质的教育，于是我考虑借用大家感兴趣的话题来激发学生的热情，利用习题竞猜的方式调动学生的学习主动性，增强学习的效果。 三、教学目标 新课标指导下的英语教学应该以综合语言运用作为最终目的。语法应该成为帮助学生理解英语句子，表达自己思想和情感的工具。所以，我确定了本节课的目标为：学生能够在训练语言综合实践活动中熟练掌握形容词和副词比较级和最高级的用法。 （1）语言知识目标：复习形容词和副词比较级和最高级的规则变化和不规则变化的构成，掌握形容词和副词比较级和最高级的综合应用。 （2）能力目标：能够在听说读写中熟练应用形容词和副词比较级和最高级。 （3）情感态度目标：在学习中培养合作精神。 （4）学习策略目标：学会总结所接触的语言材料中的语言规律并加以应用。 四、教学重点和难点 教学重点:进一步明确容词和副词比较级和最高级的规则变化和不规则变化的构成，熟练掌握形容词和副词比较级和最高级常见的几种特殊用法。 教学难点:（1）让学生积极融入到课堂氛围中，总是带着问题去研究；能带着遇到的疑问，为了灵活运用而大胆讨论。 （2）灵活运用形容词和副词比较级和最高级常见的几种特殊用法。 五、教学手段与方法 以学生为主体，尝试创新思维。采用讨论、协作、探究、竞争的教学模式，引导学生灵活运用所学语法知识。利用多媒体计算机、网络资源、音像等创设教学情景、问题情景，扩大教学容量，增强教学的趣味性和时效性。
形容词和副词专项复习教案 姓名冉智慧年级应用部2年级计划课时数6节 课 题 英语语法复习专项----形容词和副词 教学目标1、 2、形容词的概念和基本用法 3、 4、副词的概念和基本用法 5、 6、形容词和副词的比较级和最高级的基本构成 7、 8、形容词和副词的比较级和最高级的基本用法和部分特殊用法 难点重点1、 2、形容词和副词的基本用法区别 3、 4、形容词和副词的比较级和最高级的形式 任教班级课 堂 教 学 内课前 检查 作业完成情况：优□良□中□差□建议__________________________________________ 过 程 英语语法形容词和副词 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 一、形容词 用来修饰名词，表示人或事物的性质、状态和特征的词，叫形容词。 形容词的作用，见下表：
作用例句 定语You can see a lot of beautiful flowers in the garden. 表语Your coat is too small. The old woman keeps everything clean and tidy. 宾语补足 语 注意：有些形容词只能作表语，如：alone, afraid, asleep 等。例如： Don't wake the sleeping baby up. He is asleep. The old man is alone. 形容词用来修饰something, anything, nothing, everything等不定代词，要放在这些词的后面。例如： You'd better tell us something interesting. The police found nothing strange in the room. 多个形容词做定语时排列的先后顺序是：1）冠词或人称代词? 2）数词? 3）性质 4）大小? 5）形状 6）表示老少，新旧? 7）颜色? 8）事务、质地、人的国籍、用途。例如： His grandpa still lives in this small short house.
形容词和副词用法总结及练习 一、形容词: （一）概念:形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征,通常分成两类： 1．直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词。 2.叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词，大多数以a开头的形容词都属于这一类。 例如：ａｆraｉd，asleｅp, awaｋe,ａlｏnｅ,ａliｖe, awakｅ, ashameｄ，alike。 其他常见表语形容词:ｗorth，reａdy, ｓorｒｙ，ｗｅｌｌ (二)形容词在句中的位置:有的形容词放在被修饰的名词之前，称为前置形容词;少数形容词放在被修饰的名词之 后,称为后置形容词。 1)当名词被多个前置形容词修饰时,形容词之间有一个先后顺序问题。一般规则为： （限定词）→一般描绘性形容词→表示大小、长短、高低的形容词→表示年龄、新旧的形容词→表示国籍、地区、出处的形容词→表示物质、材料的形容词→（名词）。如： There is a ｆamoｕs fine ｏldｓtone ｂridge ｎeａr theｖillage. ２）【重点】当形容词词组相当于一个定语从句时，或形容词用来修饰somｅbｏdy, ｓomeｔhing, ａｎythｉng, noｔhｉｎｇ等的时候，便会出现后置形容词。如： Ｔhe boy ｉｎterestｅd iｎｍｕｓic isｍｙbrｏthｅr. Ｄoｙou ｈａve anｙthinｇｉntereｓt ｉng to teｌl us? 二、副词： (一)概念：用以修饰动词、形容词或其他副词的词叫做副词。例如: not(不),heｒe（这里）,ｎow（现在)。不少副 词同时也可用作介词或其它词类。如： Haｖe you rｅad this boｏk befoｒe？(副词，作时间状语） He wｉｌｌaｒｒiｖe bｅｆｏre ten o’ｃlocｋ.(介词，bｅfｏｒe ｔen o’ｃlock是介词短语，作时间状语) （二)副词的种类 1、时间副词: 1）表示发生时间的副词：Ｉt’s bｅginnｉnｇｔoｒain ｎow!现在开始下雨了! 2）表示频繁程度的副词，也称频度副词:aｌwaｙs, often, uｓuａlly, somｅｔiｍeｓ，nｅver, ｅver, hａrdly 等 一般位于系动词、情态动词和助动词之后，实义动词之前: Sｈe oftｅn changｅs her miｎd. 3）还有一些其他表示时间的副词：Ｈｅhas ｊust hａd an oｐeｒａtｉoｎ. 他刚动过手术。 2、地点副词： 1)表示地点的副词：Shｅis studｙinｇabroａd. 她在国外留学。 2)以ｗhere 构成的副词也是地点副词:It’ｓthｅsaｍe ｅｖｅｒyｗhere. 到处都一样。 3、【重点】方式副词 1）英语中有大量方式副词,说明行为方式（回答ｈｏw的问题）：Hｏw ｂeａuｔifuｌlyｙouｒwifeｄances． 2)表示情绪的副词:Ｓhe smｉlｅd gｒaｔｅfｕｌly． ３）还有一些以－ly结尾的副词，表示动作发生的状况：He lｅftｔhｅtown secretｌy. 4、【重点】程度副词和强调副词 １)程度副词可修饰动词,表示“到某种程度”:Is she baｄly hurt? 她伤得重吗? [说明] 这类副词除修饰动词外,还可修饰形容词（a）或另一副词（b): a. ｆaｉｒly siｍple 相当简单quitｅcorrｅｃt 完全正确 it very quicｋly 干得很快 ２: ooｄat sinｇing. b.修饰比较级：Yｏｕsiｎgｍｕｃh beｔter than me. Ｔheir house iｓｍucｈnicer thaｎours． 5．【重点】疑问副词和连接副词 1)疑问副词: 疑问副词用来引导特殊问句： 2)连接副词：连接副词意思和词形都和疑问副词一样，但都引导从句或与不定式连用: how: Do yｏu knｏw hoｗｔo stａrｔｔhis macｈiｎe？你知道这台机器怎样启动吗？ where: I don’t know wherｅhe ｌivｅs. 我不知道他住在哪儿。（引导宾语从句） ６. 一些其它类型的副词,如表示方向的副词: Let’s ｇｏinｓiｄe．Takｅtwo stｅps forward.
英语中形容词和副词的区别 形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征. 形容词和副词只有两种形式：原形和+er. 形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征.通常,可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类,其位置不一定都放在名词前面. 1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词,它有级的变化,可以用程度副词修饰,在句中可作定语、表语和补语.例如：hot 热的. 2)叙述形容词只能作表语,所以又称为表语形容词.这类形容词没有级的变化,也不可用程度副词修饰.大多数以a开头的形容词都属于这一类.例如：afraid 害怕的. （错）He is an ill man.
（对）The man is ill. （错）She is an afraid girl. （对）The girl is afraid. 这类词还有： well,unwell,ill,faint,afraid,alike,alive,alone,asleep,awake 等. 形容词作定语修饰名词时,要放在名词的前边.但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时,要放在这些词之后
大部分形容词加-ly可构成副词.但 friendly,deadly,lovely,lonely,likely,lively, ugly,brotherly,仍为形容词. 副词主要用来修饰动词,形容词,副词或其他结构. 一、副词的位置： 1）在动词之前. 2）在be动词、助动词之后. 3）多个助动词时,副词一般放在第一个助动词后.
注意： a. 大多数方式副词位于句尾,但宾语过长,副词可以提前,以使句子平衡. We could see very clearly a strange light ahead of us. b. 方式副词well,badly糟、坏,hard等只放在句尾. He speaks English well. 二、副词的排列顺序： 1）时间,地点副词,小单位的在前,大单位在后. 2）方式副词,短的在前,长的在后,并用and或but等连词连接.
专题03 形容词和副词 形容词和副词在高考试题中始终占很重要的地位。近几年高考对形容词和副词的考查具有“淡化语法、注重深层语义”的特点，以形容词和副词辨析为热点。同时继续加强对形容词和副词比较等级的考查。其考点主要包括： 1.考查形容词和副词词义辨析。 2.考查形容词修饰名词时的词序，即指示代词/不定代词＋数词(序数词、基数词)＋描绘性形容词＋特征性形容词(大小、长短、高低、形状、年龄、新旧)＋颜色形容词＋国籍、出处＋物质、材料＋用途、类别＋中心名词。 3．考查形容词和副词比较等级的常用句型及其修饰成分在句中的位置。 4．考查与形容词和副词有关的习语结构。 一、形容词和副词的基本用法 1．形容词在句中的作用。 (1)形容词在句中可作定语、表语和补语。 (2)形容词在句中也可作状语，用来表示主语所处的状态。 He was lying in bed，dead. (3)alone/afraid/asleep/awake/alive/ashamed/ill/well(身体好)等常用作表语而不用作定语。如： He is an ill man.(错) The man is ill.(对) She is an afraid girl.(错) The girl is afraid.(对) (4)two-year-old/200-metre-long/one-thousand-word等复合形容词中的名词要用单数，一般只用作前置定语。如： Tom is a two-year-old boy. 2．副词在句中的作用。 副词在句中一般用作状语，修饰动词、形容词或其他副词，也可修饰整个句子。如：Obviously you are wrong.
形容词和副词 形容词及其用法 以-ly结尾的形容词 用形容词表示类别和整体 多个形容词修饰名词的顺序 副词及其基本用法 兼有两种形式的副词 形容词与副词的比较级 as+形容词或副词原级+as 比较级形容词或副词+than 可修饰比较级的词 many,old和far the+最高级+比较范围 和more有关的词组 4. 形容词和副词 4.1 形容词及其用法 形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的。 2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。 （错）He is an ill man. （对）The man is ill. （错）She is an afraid girl. （对）The girl is afraid. 这类词还有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。 3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：something nice 4.1 形容词及其用法
形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的。 2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a 开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。 （错）He is an ill man. （对）The man is ill. （错）She is an afraid girl. （对）The girl is afraid. 这类词还有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。 3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如： something nice 4.2 以-ly结尾的形容词 1）大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。 改错：(错）She sang lovely. （错）He spoke to me very friendly. （对）Her singing was lovely. （对）He spoke to me in a very friendly way. 2）有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。 daily，weekly，monthly，yearly，early The Times is a daily paper. The Times is published daily. 4.2 以-ly结尾的形容词
科组长签名： 形容词、副词 教师姓名 学生姓名 填写时间 年级 学科 上课时间 阶段 基础（ ） 提高（）强化（ ） 课时计划 第（）次课 共（）次课 教学目标 重难点 形容词、副词比较级与最高级 课后作业 教师评语 及建议
一般来说，中文意思是“……的”的词是形容词，而中文意思是“……地”的词是副词。 形容词 一、形容词概念 形容是用来修饰物体的形状，大小，长度，属性，特点等，位于名词的前面。 如： 1．He is a hard-working student.(努力的→特点) 2．Our English teacher has long hair.（长的→长度） 3．The elephants are very big, and the mice are very small.（大的、小的→大小） 二、形容词用法 1形容词是用来修饰和描述名词，通常放在名词之前 a blue cap a big orange 2形容词既可修饰单数也可修饰复数 a red strawberry three red strawberries 3.形容词可以放在 be 动词之后，用来叙述和说明主语 This suit is blue. These suits are blue. The apple is red. The apples are red. 三、形容词的类别 简单形容词：由单个词构成 形容词 复合形容词：由两个或两个以上词构成 dark—blue （深蓝的） light—green（浅绿的） good—looking（好看的） new—born（新生的） ever—green（常青的） snow—white （雪白的） 四、形容词中的反义词 big — small beautiful — ugly tall—short fat—thin 大的-小的美丽的-丑陋的高的-矮的胖的-瘦的 strong—weak happy—sad young—old new—old 结实的-虚弱的快乐的-悲伤的年轻的-年老的新的-旧的
高考英语：形容词和副词 【考查要点】 1) 原级，比较级、最高级的选用及应用范围,复习中须注意如下句型的用法： ①as + 原级adj. / adv. + as表“和…一样”；not as / so + 原级adj. / adv. + as表“不如…”。 例如：John plays football as well as David. Tom does not play the piano so/as well as Jack. The violin in the other shop will be cheaper, but not as good. ②as + 原级adj. + a(n) + n. + as表“跟…一样”。 如It’s believed that teaching is as much an art as it is a science. Our neighbor has as big a house as ours. ③比较级+ than表“比…更”；less+原级+ than表“不如…”。 如：This year they have produced less grain than they did last year. This road is wider than that one. | ④the + 比较级，the + 比较级表示“越…，就会越…”。 例如：It’s believed that the harder you work, the better result you’ll get. ⑤the +比较级+ of the + two/名词/代词表两者中“较…的一个”。如：Who is the younger of the two boys ⑥比较级+and+ 比较级表示：越来越…。如：Our country is getting stronger and stronger. ⑦用the last表示“最不可能的”、“最不适合的”、“最不希望的”等。 例如: The last thing I want to do is to offend you.我最不愿意做的就是惹你生气。 （8）a / an+ 形容词最高级，表示的是：‘很，非常，极其’等意思，不是真正比较。就是一种语气：She is a best friend of mine.她是我一位非常要好的朋友。 考点1：形容词作表语，形容词、副词作后置定语 adj修饰something, nothing, anything, everything等不定代词时，要后置。Something new. * ②present作“出席的”时只作后置定语。③表语形容词alive, asleep, awake, alone等作后置定语。 ④副词修饰动词时, 放在动词之后。修饰形容词或副词时, 放在被修饰词之前。 enough修饰形容词、副词时要后置，修饰名词时可放在名词的前后。形容词短语修饰名词作主语时要后置。 用and或or连接的形容词作定语时要后置, 起强调作用。表数量的词作定语时要后置。 副词修饰形容词的特殊词序, “so, as, how, too + 形容词+ 单数可数名词”。 考点2：倍数表达法（重点） 1）倍数+ as + 原级形容词+ as ...。如：This road is three times as long as that one. 2）倍数+ the size / length / width / depth / height of ...。如：The river is five times the width of that one. 3）倍数+ 比较级+ than + 被比较对象。如：The sun is a million times larger than the earth. 考点3：多个形容词作定语时的排序问题 @ 1) 多个形容词作定语时的排序遵从如下规律：限定词+描绘性形容词(beautiful)+大小、长短、高低等形容性形
名词复习：选择最佳答案： ( ) 1. These ______ have saved many children's lives. A. woman doctors B. women doctor C. women doctors D. woman doctor ( ) 2. There are many on the mountain. A. apple tree B. apples trees C. apples tree D. apple trees ( ) 3. This is _______bedroom. The twin sisters like it very much. A. Anne and Jane B. Anne's and Jane's C. Anne's and Jane D. Anne and Jane's ( ) 4. ---Are there any _______ on the farm? ---Yes, there are some. A. horse B. duck C. chicken D. sheep ( ) 5. ---What would you like to drink, _______ or orange? ---Orange, please. A. hamburger B. chip C. tea D. cakes ( ) 6. --- They are thirsty. Will you please give them ______ ? --- Certainly. A. some bottles of waters B. some bottles of water C. some bottle of water D. some bottle of waters ( ) 7. Mike hurt one of his ______in the accident yesterday. A. tooth B. feet C. hand D. ear ( )8. There is some _______ on the plate. A. cakes B. meat C. potato D. pears ( )9. There are many _______ in the city. A. Germen B. Germany C. Germanys D. Germans ( )10. The______ has two _______ . A. boys; watches B. boy; watch C. boy; watches D. boys; watch ( )11. The little baby has two _______ already. A. tooth B. tooths C. teeth D. teeths ( )12. ---It's dangerous here. We'd better go out quickly. ---But I think we should let ______go out first. A. woman and children B. women and child C. woman and child D. women and children ( )13. Are they going to have a party on _______ ? A. Children's Day B. Childrens's Day C. Childrens Day D. Children Day ( )14. His father went to his doctor for _______about his trouble. A .an advice B.some advice C advices D .the advices ( )15. Swimming is ______in summer. A .a great fun B.great fun C .great funs D .great a fun ( )16. Is there ______on that plate? A.some chicken B.any chicken C.some chickens D..any chickens