学校图书馆介绍，打开书海的大门！
学校图书馆是每个校园的重要组成部分，它是学生们获取知识的宝贵场所，同
时也是丰富学校教育资源的重要载体。学校图书馆不仅收藏着丰富的图书资料，还提供了一个安静、舒适的学习环境。在这片神奇的书海里，同学们可以尽情
探索知识的宝藏，开启成长之旅。
1. 学校图书馆的作用与意义
学校图书馆作为校园内的知识殿堂，承载着多重作用与意义。首先，它是学习
的场所，提供了一个专心阅读、研究和学习的环境。在图书馆的宁静氛围下，
同学们可以尽情沉浸在书海中，更好地掌握课堂上学到的知识，提高自己的学
习效率和学术能力。
其次，学校图书馆是知识的宝库，收藏着丰富的图书、期刊、报纸和音像资料等。无论是课外读物还是学科资料，图书馆都能满足同学们的需求。同时，图
书馆还定期更新图书目录，及时搜集最新的学术著作，为同学们提供优质的学
习资源。在这里，同学们可以广泛涉猎各个领域的知识，开阔视野，培养终身
学习的习惯。
最后，学校图书馆还充当着文化活动的场所，举办各种读书分享会、讲座和展
览等。这些活动不仅能够丰富同学们的课余生活，还能够增进同学之间的交流
与合作，培养他们的综合素养和社交能力。
2. 学校图书馆的规划与设计
为了创造一个良好的学习和阅读环境，学校图书馆的规划与设计至关重要。首先，图书馆的空间布局应当科学合理，充分利用每一寸空间。根据不同读者的需求，图书馆可以设置多个功能区域，如自习区、阅读区、电脑区和多媒体区等，以提供不同形式的学习和阅读场所。
其次，图书馆的室内设计应当注重细节，营造一个温馨、舒适的学习氛围。可以合理安排座位、灯光和装饰，让同学们感受到安静与和谐。此外，图书馆还可以设置必要的设施，如空调、暖气和无线网络等，提供良好的学习条件。另外，图书馆的书籍分类和编号也需要科学合理。通过合理的分类和编号，同学们可以快速找到自己需要的书籍，提高图书利用率。同时，图书馆还可以设置电子检索系统和自助借还书机，方便同学们浏览和借阅图书。
3. 学校图书馆的服务与管理
学校图书馆的服务与管理是图书馆发挥作用的重要保障。图书馆的工作人员应当具备图书馆学专业知识和服务意识，为同学们提供专业、高效的服务。他们应当熟悉图书馆的资源，帮助同学们查询、借阅和归还图书，解答疑问，提供学术指导等。
同时，图书馆还可以开设参考咨询服务，引导同学们正确使用图书馆资源。例如，通过组织培训课程，教授查阅书籍和期刊的方法，引导同学们学习如何撰写学术论文和进行科学研究。通过这些服务，图书馆可以更好地帮助同学们提高阅读能力和学术素养。
在图书馆管理方面，图书馆应当制定科学的管理制度和规章制度，保证图书馆
的秩序和安全。例如，图书馆可以规定借阅期限、借阅数量和借阅顺序等，防
止图书的挤占和滥借。同时，图书馆还可以购买保护书籍的装备，如防盗设备
和防火设备等，保障图书馆的财产安全。
4. 学校图书馆的活动与特色
为了增加同学们对图书馆的归属感和兴趣，图书馆可以举办各种活动，宣传自
己的特色。例如，图书馆可以定期举办读书活动，引导同学们畅读经典名著、
文学作品和科普图书等，培养他们的阅读兴趣和审美能力。
此外，图书馆还可以举办书法展览、摄影展和绘画比赛等，展示同学们的艺术
才华，激发同学们的创造力和想象力。通过这些活动，图书馆可以与同学们产
生更多互动和共鸣，增进同学们对图书馆的了解和支持。
5. 我对学校图书馆的感受
作为一个学生，我对学校图书馆有着深深的感受和体会。每当我走进图书馆的
大门，就仿佛进入了一个不一样的世界，充满了奇幻和惊喜。无论是在自习区
域还是在阅读区域，我总能找到一个安静的角落，独自享受阅读的乐趣。
图书馆的工作人员也给我留下了深刻的印象。他们总是热情地帮助我找书、解
答疑问，让我感受到了他们的专业和服务意识。他们还经常举办各种有趣的活动，使我能够更好地参与其中，丰富我的课余生活。
总的来说，学校图书馆是我成长道路上的一座灯塔，为我提供了丰富的知识和
学术资源。在这里，我不仅可以拓宽知识面，还可以培养阅读兴趣和学术素养。
我相信，在学校图书馆的引领下，我一定能够在知识的海洋中航行，探索更广阔的世界。让我们一起珍惜学校图书馆，打开书海的大门！
XX学校图书室简介 第一篇范文：图书室情况简介 图书室情况简介 某某某某某学创建于某某年，座落在某某某江畔。现有某某某个教学班，其中有某某个学前班。义务教育阶段的学生有某某某人，教师某某名。学校占地面积约某某某平方米，建筑面积约某某多平方米，拥有某某间教室、某某间专用配套的功能室及办公室。学校绿化优美，环境优雅怡人， 文化气息浓郁，真正实现了“春有花、夏有绿、秋有黄叶、冬常青”的绿 色校园。学校硬件设施一流，现代化教育设备先进，某某个教室拥有多媒 体电子白板、图书馆、计算机教室、校园网络系统、校园音响系统、校园 通讯系统等先进教学设备等。为了把学校的图书室建设得更好，为师生创 造更好的学习环境，在图书室建设方面我们做了以下工作： 一．保障经费投入，完善配套设施，全面提高硬件水平 近几年，由于上级政府对教育的重视，对学校的建设布局作了精心准 备和规划。我校的图书室位于某某某年某某某月新建成的新综合楼第四层，整层楼配置了藏书室、学生阅览室、电子阅览室、教师阅览室这4个功能室。实际使用面积300平米左右。我校的图书馆配套设施齐全，有相应的 书柜、书架、陈列柜、阅览桌椅和报刊架；管理人员有专用的办公桌椅， 设有出借台，保护设施良好，安有防火、防盗设备，管理人员经常开窗通风，打扫卫生，定时喷射消毒药水，安置防蛀药物。为了更好地对图书馆 进行科学化、信息化管理，提高管理效率，学校将两台电脑配给图书馆， 安装了网络，实现了电脑校内通，并安装了打印机等设备。我校图书馆安 静幽雅，馆内采光良好，空气
新鲜。图书馆书架整齐、环境整洁，布置了很多激人奋进的名人名言，达到了思想性与艺术性的统一，给人一种整体的艺术感，营造出了一种浓 厚的读书文化氛围。图书馆良好的环境有助于陶冶学生的情操，形成良好 的审美意识。 二．加大资金投入，丰富藏书刊量 藏书是图书馆的物质基础，做好藏书建设是学校图书馆建设的必要条 件之一。我校图书馆紧跟教育发展的形势、学校教育工作的总体部署，根 据自身发展的性质、任务和要求，每年都有目的有计划地扩充各类图书。 图书馆管理人员还随时了解图书新出版的信息，了解全校师生对各类图书 的兴趣，有针对性地购进图书，使图书馆更贴近全体师生。近年来，在上 级教育部门的关心下，特别是“薄改图书”项目的启动。我校共收到项目 图书某某某册，价值某某某某某某元。“薄改”计划图书项目图书统计2022年项目图书 2022年项目图书 县教育局自购图书 有了这些图书的补充，我校现有藏书总数某某某某册，人均藏书为某 某册,报刊种类某某种。在县电教馆的指导下，在上级财政的支持下,我们 及时选购各种教学、学生书籍，以最快的速度，最热情的态度服务于全体 师生。为教师研究、学生开展“第二课堂”提供了良好的场所，满足了学 校教学工作的需要。 三．加强领导，完善制度，全面提高管理水平 为充分发挥图书馆的教育教学功能，使其真正成为素质教育的主要阵地，我校把图书馆工作列入常规工作内容，每年都召开专门会议研究解决
学校图书馆介绍，打开书海的大门！ 学校图书馆是每个校园的重要组成部分，它是学生们获取知识的宝贵场所，同 时也是丰富学校教育资源的重要载体。学校图书馆不仅收藏着丰富的图书资料，还提供了一个安静、舒适的学习环境。在这片神奇的书海里，同学们可以尽情 探索知识的宝藏，开启成长之旅。 1. 学校图书馆的作用与意义 学校图书馆作为校园内的知识殿堂，承载着多重作用与意义。首先，它是学习 的场所，提供了一个专心阅读、研究和学习的环境。在图书馆的宁静氛围下， 同学们可以尽情沉浸在书海中，更好地掌握课堂上学到的知识，提高自己的学 习效率和学术能力。 其次，学校图书馆是知识的宝库，收藏着丰富的图书、期刊、报纸和音像资料等。无论是课外读物还是学科资料，图书馆都能满足同学们的需求。同时，图 书馆还定期更新图书目录，及时搜集最新的学术著作，为同学们提供优质的学 习资源。在这里，同学们可以广泛涉猎各个领域的知识，开阔视野，培养终身 学习的习惯。 最后，学校图书馆还充当着文化活动的场所，举办各种读书分享会、讲座和展 览等。这些活动不仅能够丰富同学们的课余生活，还能够增进同学之间的交流 与合作，培养他们的综合素养和社交能力。
2. 学校图书馆的规划与设计 为了创造一个良好的学习和阅读环境，学校图书馆的规划与设计至关重要。首先，图书馆的空间布局应当科学合理，充分利用每一寸空间。根据不同读者的需求，图书馆可以设置多个功能区域，如自习区、阅读区、电脑区和多媒体区等，以提供不同形式的学习和阅读场所。 其次，图书馆的室内设计应当注重细节，营造一个温馨、舒适的学习氛围。可以合理安排座位、灯光和装饰，让同学们感受到安静与和谐。此外，图书馆还可以设置必要的设施，如空调、暖气和无线网络等，提供良好的学习条件。另外，图书馆的书籍分类和编号也需要科学合理。通过合理的分类和编号，同学们可以快速找到自己需要的书籍，提高图书利用率。同时，图书馆还可以设置电子检索系统和自助借还书机，方便同学们浏览和借阅图书。 3. 学校图书馆的服务与管理 学校图书馆的服务与管理是图书馆发挥作用的重要保障。图书馆的工作人员应当具备图书馆学专业知识和服务意识，为同学们提供专业、高效的服务。他们应当熟悉图书馆的资源，帮助同学们查询、借阅和归还图书，解答疑问，提供学术指导等。 同时，图书馆还可以开设参考咨询服务，引导同学们正确使用图书馆资源。例如，通过组织培训课程，教授查阅书籍和期刊的方法，引导同学们学习如何撰写学术论文和进行科学研究。通过这些服务，图书馆可以更好地帮助同学们提高阅读能力和学术素养。
目录 一、认识图书馆 (1) 1、图书馆概况 (1) 2、图书馆布局 (2) 2.1图书馆北区 (2) 2.2图书馆南区 (5) 2.3南区还分布有特殊服务功能的场所（试听资料、研讨室、诚信图书漂流角） . 6 图书馆老师建议 (7) 二、利用图书馆 (7) 1、借阅卡办理及使用 (7) 2、图书借阅 (8) 3、图书的续借 (11) 4、随书光盘的阅览、网上申请、下载 (11) 三、数字图书馆服务 (12) 1、数字图书馆登录路径 (12) 2、数字图书馆的主要内容 (12) 2.1新闻与通告 (13) 2.2检索专栏 (13) 2.3数字资源专栏 (13) 2.4服务导航专栏 (14) 2.5新生指南和快捷链接专栏 (14) 四、和谐图书馆 (16) 1、开馆时间 (16) 2、入馆须知 (17) 3、图书借阅管理规定（内阅、外借、续借、数量、期限） (18) 4、赔偿制度 (19) 5、借阅卡管理办法 (21) 第一章宗旨 (21) 第二章借阅卡的办理 (21) 第三章借阅卡的使用 (22) 第四章借阅卡的挂失、补办及注销 (22) 第五章校外人员办卡管理 (23) 第六章罚则 (24)
图书馆是学校课堂教学的延伸、扩展和深入，是学校的文献信息的中心。它为同学们提供了丰富的信息资源、方便快捷的服务和良好的学习环境。是除了教室、宿舍之外，大学生利用时间最多的地方。 大学阶段是同学们走向成熟的阶段。大学图书馆的藏书，对你们学习各种专业知识，陶冶道德情操、提高文化素质、增强思维能力都是大有帮助的。但是，要想充分、有效地利用好图书馆决非是一件容易的事。不要说一位刚入学的大学生走进图书馆会有些不知所措，即使大学毕业还不能很好利用图书馆的也大有人在。因此，我们今天进行新生入馆教育，目的就是给同学们熟悉和利用图书馆提供必要的帮助。 一、认识图书馆 1、图书馆概况 1.1发展历程 东北财经大学图书馆始建于1952年，其前身是东北财经学院图书馆。1959年8月，东北财经学院与辽宁商学院合并，成立辽宁财经学院，图书馆由此更名为辽宁财经学院图书馆。1984年图书馆拥有了9700平方米的独立馆舍。1985年9月图书馆随着学校的更名，正式易名为东北财经大学图书馆。2009年8月东北财经大学图书馆在原址的基础上进行了改扩建，总建筑面积达到25400平方米，阅览座位上升至2500余个。 经过60多年的发展建设，经过了图书馆几代人的不懈努力，如今的东北财经大学图书馆不仅以独具特色的建筑风格构成学校一道亮丽的风景线，更以其丰富的馆藏资源吸引着无数名师与学子在这里文海拾贝，书海探宝。图书馆已经发展成为一所藏书丰富，功能齐全，设备先进，能适应学校教学和科研发展需要的新型大学图书馆。 1.2文献资源建设 截止到2014年12月，图书馆共有馆藏纸质图书154万余册，纸本中文报刊106723册，外文报刊14968册，电子图书152万余册，电子期刊4.7万种；同时还拥有Elsevier、EBSCO、Emerald、JSTOR、SPRINGER及万得（WIND）等中外
学校图书馆资源介绍，开启阅读的无限可能 引言 学校图书馆是一个充满了知识和智慧的宝库，它为学生们提供了广阔的阅读空 间和各种优质的图书资源。随着互联网的发展，学校图书馆已经不仅仅是纸质 书籍的聚集地，更是电子书、期刊、数据库等多种媒体的集散地。本文将介绍 学校图书馆的各种资源，展示它所提供的无限阅读可能性。 1. 纸质书籍 学校图书馆的最传统资源就是纸质书籍，这些书籍被分类整理，供学生们借阅。无论是教材、参考书还是小说、故事书，学校图书馆总能满足学生们的阅读需求。 •H1: 丰富的图书藏书 •H2: 教材和参考书 –H3: 学生可以借阅所需的教材和参考书籍，帮助他们更好地学习和理解课程内容。 •H2: 文学类书籍 –H3: 学生可以尽情阅读各种文学作品，培养阅读兴趣和提升文学素养。
2. 电子书籍 随着科技的进步，数字化阅读正逐渐取代传统阅读方式。学校图书馆也提供了丰富的电子书资源，供学生们在线阅读。 •H1: 多种电子书平台 •H2: 学校订阅的电子书库 –H3: 学生可以利用学校提供的电子书平台，在线阅读各种学科的电子教材和参考书，方便实用。 •H2: 图书馆联盟订阅的电子书库 –H3: 学生可以通过图书馆联盟提供的电子书平台，获取更广泛的电子书资源，开拓阅读领域。 3. 学术期刊和论文 学校图书馆还提供了大量的学术期刊和论文资源，这些资源对于学术研究和学科发展有着重要的作用。 •H1: 学术期刊 •H2: 学生可以通过学校图书馆的电子期刊数据库，获取各个学科领域的最新研究成果和学术论文。 •H1: 学术论文 •H2: 学校图书馆收藏了各个学科的学术论文，供学生们借阅和参考，帮助他们深入学习和研究自己感兴趣的领域。
图书室介绍 我校图书室成立于2009年，是集现代化与信息化于一体的功能室，其中包括阅览室和藏书室两部分。 其中藏书室共有藏书两万多册，配套有图书馆电子管理系统，另有图书架八个，四个为双面书架，四个为单面书架、电脑以及空调等现代化设备。 阅览室环境整洁、幽静，文化氛围浓郁， 所有图书都贴有标签，并按标准分为22个基本部类，其中第一大类占有1.2%，第二大类占有2.0%，第三大类占有2.3%，第四大类占有79.4%，第五大类占有15.1%，分配结构合理，摆放有序，和谐美观，保证质量。 图书室墙上张贴着《藏书室借书制度》、《阅览室制度》便于领导、老师、学生监督使用。图书室内张贴标语、板报、字画用于图书宣传，介绍。 我校每个班级有自己的小书架，二、三楼有全校的开放性书架，方便学生课间阅读；每周有一节阅读课，有利于阅读教育；
每天午读时间图书室、藏书室都对全校师生进行开放，方便师生借阅。
五河县实验小学图书室简介 （中国移动项目） 一、学校概况 五河县实验小学是蚌埠市示范小学。先后多次荣获蚌埠市文明单位、文明标兵，是五河县中华传统文化教育示范学校，蚌埠市校园文化示范学校，蚌埠市德育示范学校，安徽省家教名校，安徽省语言文字规范化示范学校，安徽省未成年人思想道德建设示范学校。 二、图书室概况 实验小学图书室创建于1998年，至今已有14年历史，已发展为中型图书室。 （一）室舍 实验小学图书室整洁、幽静，文化氛围浓郁，集藏书、阅览、借还为一体。在位于北教学楼三楼，建筑面积70平方米（不含多媒体阅览室），窗明几净，室内布置彰显出文化底蕴。 （二）设施 图书室有图书架26个，为单面书架，上下为五层（目前正在添置新书架）。日光灯6个，电扇4个，图书室有遮光窗帘，阅览长桌8张，阅览椅32把，办公桌3张，装订机、特种订书机各一个，有电子监控系统等。基本设备齐全，布局合理，基本达标。
【四年级】驰骋书海尽享欢乐 “欢迎来到驰骋书海，这里是一个充满欢乐的地方。”当我走进图书馆时，管图书的阿姨热情地向我打招呼。 我一边回礼，一边向图书馆里走去。哇！这里真是个大好地方，各种书籍摆放得整整齐齐。有儿童文学、科学百科、历史故事、小说……看来这里的藏书有好几万本呢！ 一眼扫过去，就吸引了我的注意的是一个大大的拼图图书区。这里有很多种题材的拼图书，有从5块到200多块的，每个都是由卡片做成的，不同的卡片拼在一起，可以拼成不同的图画。这个区域还有一个咕噜球拼图，也是用各种颜色的卡片组成的。我在那里玩了好久，差点忘了来此的真正目的。 “小朋友，需要帮忙找书吗？”一个贴心的阿姨过来问我。 “嗯，我要找关于昆虫的科学百科读物。”我说道。 “好的，那你到自然科学区找找吧。”阿姨指了指那边，我便转身走过去，发现那里有很多关于生物的书。我在书架上找了找，果然找到了我想要的书，赶快拿起来看了起来。 “嗯，这里还有关于海洋生物的，这本也好有趣哦！”我又指着另一本书说道。 “好的，这就去借给你。”阿姨笑着说道。 “谢谢。”我道了谢，并领着我的新书跑回去，坐在座位上仔细地阅读起来。书里介绍了那些可爱的昆虫和海洋生物，它们的生活习性，形态特征等等。我不仅了解了这些生物的知识，还知道了它们在生态系统中的作用。 时间一晃就过了好几个小时，我和我的新朋友昆虫和海洋生物一直陪伴着我。虽然我已经逐渐适应了数码设备带来的看书体验，但在这里，我的阅读感受却大不相同。我觉得在这里，我可以更加专心致志地阅读，并且享受阅读带来的愉悦。 “时间到了，该回家了。”妈妈的声音打破了我的沉思。 “再见，驰骋书海。”我踏出图书馆大门时，轻轻说道。 这次的经历，让我明白了读书的乐趣不仅仅来自于书的内容本身，还在于阅读的环境和氛围。那无尽的书海里藏着无数宝藏，只有我们愿意去慢慢探索，才能发现更多的美好。
图书室解说词 图书室解说词（精选10篇） 图书室解说词篇1 尊敬的各位领导： 大家好!欢迎莅临我校阅览室检查指导工作，我是学校阅览室管理员。下头由我向大家介绍一下我校阅览室基本状况。 为打造浓厚的书香文化，营造良好的读书氛围，多年来我校注重阅览室建设，本着一切为学生服务的宗旨，从阅览室硬件建设、制度建设、数字化建设、活动建设等方面入手，扎扎实实做好学校阅览室的建设与使用工作，努力实现阅览室功能的最大化。 学校配有一个阅览室，面积96多平方米，可容纳50人同时进行阅读，阅览室内的各类设施逐步完，阅览室内做到了管理到位，职责明确，帐册齐全。 我校阅览室坚持以人为本，服务师生的宗旨，为了方便、快捷、最大限度的利用好阅览室，我们将会对学生采取群众借阅图书与个人借阅图书的方式借阅。学校还会定期购进新书，比如给低段年纪的孩子们购进一些色彩鲜艳、故事精彩的绘本、图画书。高段年级购进文学作品，科技杂志，给孩子们带给贴合自我阅读兴趣的多种选取。为了更好地开展阅读活动，保证每个孩子的有效阅读时间，此刻学校已经把阅读纳入课堂，我们每周每班进行一次阅读课，教师教给孩子们阅读方法，结合阅览室的图书进行阅读教学，提高学生的阅读潜力和质量。 阅览室将在以后的工作中注重服务，让书为孩子打开一扇窗，开启一道门，在书香中成才。虽然我们在图书建设管理方面做了许多工作，但仍然有不足之处，敬请各位领导提出宝贵意见。 图书室解说词篇2 各位领导你们好，欢迎各位来到我校图书室。 我校图书室原有图书21593册，生均15.5册，去年又新增图书15433册，图书总量达36726册，生均达到28册，可满足全校师生借阅。室内藏书共分为五大类，22小类，内容涉及到哲学、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学和艺术等多个方面。图书分类上架，并在每个书架上进行适当标注，以方便学生查找。
美丽的图书馆作文4篇 美丽的图书馆作文1我爬上色彩斑斓的楼梯，来到安静美妙的四楼，这就是我最喜欢的地方，——就是我们学校的图书馆。 我轻轻地走进宁静的图书馆，我往四面八方看去，看见了五颜六色、类型众多的图书，有军事类、绘本类、杂志类、报刊类、漫画类、名著类等等，还有许多其他品种。它的摆设也十分精巧，每本书都干净整洁没有受过一点损坏，分类也很清楚、摆放得十分整齐。书的颜色搭配也非常协调，它是按照彩虹赤橙黄绿青蓝紫七种颜色排列的，颜色十分艳丽夺目。中间，摆放着一些桌椅和草垫，分布的自然而又错落有致。 每当自主活动日的时候，我会和好朋友一起跑上四楼去美丽的图书馆，就像一只饥渴的小羊羔吸取知识的乳汁，我喜欢阅读著名作家写的书籍，有一次我拿起一本《哈利·波特》，走到阳光明媚的窗前，在一张充满草木香味的草垫上安静的坐下来，阅读这本由英国著名女作家罗琳写的畅销小说《哈利·波特》，我认真地阅读着，彷佛我和好朋友也一起跟着哈利·波特玩耍、学习魔法、战胜敌人……一缕阳光照在我们脸上，使我们感到十分温暖和舒适。 每当我有点儿闲暇时间，我都会把它抽出来阅读，我会飞快地跑进学校图书馆，借阅自己喜欢的图书，安静地在教室里阅读。正如鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只
要愿意挤，总还是有的”。 这就是我们学校的图书馆，是我最喜欢去的地方之一，它在我们学校大楼安静又整洁的四楼。 美丽的图书馆作文2克里斯图书馆在新城实验小学，是新城实验小学一道美丽又独特的风景。 第一次走进图书馆，我立刻被那五颜六色的灯光给吸引住了，灯光有红的、黄的、蓝的和白的，多种颜色的灯光交错着把图书馆照得更加明亮。书架也是形状不同，颜色不一，有些是由黄色、蓝色和白色三色的长方形书架；有的是灰色的半圆形书架；还有的是灰色的圆柱形书架，书架上刻画了星星月亮，这些形状各异的书架给图书馆增添了不少童趣。书架上的书更是琳琅满目，品种齐全。有漫画书、童话书、四大名著等等书籍。我也喜欢这里的座椅，这里的椅子不仅大小不一，有适合低年级小朋友的，也有适合高年级同学的。座椅的形状不同，有些是圆的，有些是方的，有些是圆弧形的，有的座椅还有靠背呢，还可以转动，坐上去可舒服啦！ 我可喜欢在那里看书了，一坐就是几个小时，我有时哈哈大笑，有时紧张，有时愤怒，有些难过。我真想每天都去那里看书。 小朋友们你们一定想知道为什么叫克里斯图书馆吧！因为这个图书馆是由一个叫克里斯的外国人资助的，所以叫克里斯图书馆了。 听了我的介绍，你一定想来这边瞧一瞧吧，我可以为你做向导噢！
图书馆简短介绍词 1. 描述图书馆的语句 (1)在我的图书馆里各种各样的书籍应有尽有，无论是世人注目的名着，清爽似水的散文，还是富有哲理的中外诗篇读者在我的图书馆里可以自在的选择、尽情地阅读，在满室的书香中享受心灵的安逸。 在这里，没有吵闹的声音，只要悄悄的翻书声。只需你来到这里，总会有所收获。 而这，就是我欢乐的源泉。（2）图书馆是一个特别宁静的地方，每当我来到图书馆，就从一个挺着腰板，一个正正值当的人变成了一个蹑手蹑脚的，仿佛做错了事的小不点。 由于图书馆太宁静了，让你不忍心打破它的安静，我只得猫着腰尽量不弄出一点声音。在图书馆，即便一根针落到地上，我也会感到仿佛我得罪了大家，仿佛我得罪了这里的安静。 在这里你可以用心地，安心地饱览群书。虽然，间或图书馆会响起铃声，但是却是动听的，却是令人心旷神怡的。 （3）由于图书馆的书使老师愈加的喜爱、信任我了。以前的我是不爱回答问题，甚至还是老师较厌烦的同学。 可是，自从去了图书馆我便丰富了很多的学问，使作文写得越来越好。从一本书中我晓得了老师的辛勤，使我觉得应当仔细读书。 不再铺张时间，不再孤负老师。我定了目标，发奋学习。 从那天起，我就为本人的目标劳碌了。慢慢的，我从学习中找到
新的乐趣。 感谢你，图书馆，图书馆里的全部书。是你们激起了我学习的爱好，是你们让我懂得了怎样做人，是你们让我懂得了珍惜时间。 啊！图书馆，我为你傲慢，我为骄傲！（4）我是多久没去图书馆了，似乎自从读大三了，慢慢的几乎不再去图书馆。始终以来我都喜爱着图书馆，宁静自在行走，那里的氛围更让我有读书的欲望，空气里都是书香。 自习室，不知怎地，厌恶它来。虽然图书馆不时会有走路的脚步声，讲电话声，翻书声，私语声，但丝毫不会削减我对这里的宠爱，不影响我看书的心情，恬淡安稳，像只躺在窗台晒太阳的小猫，淘气的满意的挠挠本人的小肚皮，那么可爱。 （5）图书馆像一个世外桃源，能让人如痴如醉在里面；图书馆像一位循循善诱的老师，不但给人丰富的学问，而且陶冶人的情操；图书馆是人与人之间相互沟通的纽带，可以通过它沟通思想、由生疏成为好伴侣（6）图书馆也离着不远，对于象我这样略偏向于喜爱书本的人来说，几乎就是除了以上两项外，完全可遇不行求的事，难得的是也让我求着了，青岛市图书馆也在离我住处不到二站的距离，没有什么活动的周未，可以带上一瓶水一个面包，在图书馆安稳欢乐的混一天。赶早去占个角落的好位置，捡几本中意的书，看累了就趴着休息一会。 看时间在宽大的玻璃窗外慢慢消逝不见，那是对着一台电脑永久也感受不到的一种静泌怡然。最重要的是还可以蹭他们的冷气，哈哈
学校的图书馆作文 学校的图书馆作文12篇 学校的图书馆作文1 “当――！当――！当――！”下课了！有些同学连下课钟声都没响完，就已经冲出去玩荡秋千了！ 而我呢？就是以最快的速度冲向图书馆。我费了九牛二虎之力，终于到了图书馆，我在图书馆前面气喘如牛。我进到图书馆里面，发现图书馆里的书汗牛充栋、五花八门，让我看得眼花撩乱却欣喜若狂。我选了一本书，书名叫作“雪女王”。我坐下来把书打开，好像进入了书中的奇妙世界，我不知不觉就被那本书精彩的故事内容吸引住了！ 每次我来图书馆的时候，负责的阿姨都把图书馆打扫得一尘不染、窗明几净，而且服务态度都好好，真是完美无缺。 学校图书馆前面的两棵大树好茂盛，风吹过的时候，就好像风和树在跳舞。鸟儿在树上玩捉迷藏、唱歌；夏天时是最热闹的季节，因为还有蝉在开演唱会呢！ “当――！当――！当――！”上课了！上课了！我依依不舍的离开图书馆。图书馆真是一个好棒的地方，以后我一定会常常来的。 看了这么多的书，我觉得我的脑袋好像一个小图书馆，以后再看更多书，我的脑袋就会变成一部百科全书了！ 学校的图书馆作文2 今天，我要向大家介绍神秘的学校图书馆，你们可能会说学校图书有什么神秘的？ 我们的学校图书馆位于风雨长廊的电脑室对面，在三楼图书馆显得有些冷清，因为很多同学都不会去电脑室对面，更不用说那一个藏书室就是图书馆了。 我想藏书室应该是图书馆。为了看到藏书室的门打开。我便每天下课去藏书室看看门开了没有，令我大吃一惊的是既然是图书馆。于是我把这个发现告诉了我的小伙伴们。他们都不相信我的话。 星期一，我终于可以看见图书馆的真面目了。图书馆有四五排桌子和椅子，也有正方形和教室的椅子。还有一个玻璃窗的书架和一个小仓库。书的种类大概有文
介绍学校图书馆的作文（精选23篇） 介绍学校图书馆的作文1 “当！当！当！”下课钟声回荡校园，大多数的同学都迫不及待的往游乐场狂奔，而我却踩着轻快的脚步往我的秘密基地──“图书馆”前进。 每当踏入图书馆，我总会亲切地向图书管理员问好。开放式的书架上，陈列着各式各类的图书，彷佛在向我说：“嗨！我们又见面了”。看着不同年级的小朋友正专注的找着自己想看的书籍时，彷佛有种“寻宝”的期待心情。学校的图书馆陪伴我度过许多下课时光，不管是晴天或雨天，不管是严冬或是盛夏，借书和还书早已成为我下课时的最佳娱乐。 我喜欢徜徉在浩瀚的书海中，读到“地球公民”的科学常识版，让我了解蚯蚓的一生，特殊的身体构造让它们彷佛拥有特异功能般能够“复活”好几回；日常生活版里的法律常识，让我明白原来“借书不还也会被通缉！”。有时，我会沉醉在奇幻的小说世界，透过哈利波特的神奇魔杖，穿梭在正邪不两立的魔幻世界，随着故事的发展，心情也跟着起起伏伏。“图书馆”有如一艘飞行船，带领我翱翔广阔的天地，穿梭古今、放眼世界。跟着故事中的主角一起到世界各地“寻宝”及“探险”，既有趣又刺激。 “当！当！当！”上课的钟声催促着我返回教室，我轻声地向图书管理员说再见。在走廊上，看着许多同学气喘吁吁，满头大汗地奔回
教室，而我却带着满足的微笑拎着书走着。“图书馆”是我的秘密基地，她提供我满满的知识，也陪伴我度过许多美好时光。 介绍学校图书馆的作文2 喜欢校园的每一个角落，其中我最喜欢的地方就是”图书馆”。图书馆在二楼低年级的对面，从外围走一圈，你会发现许多可爱的图案，例如：花枝招展的蝴蝶、辛勤工作的蜜蜂、神情悠哉悠哉的蜗牛和五彩缤纷的蘑菇……等，构成一座生气蓬勃的花园城堡。 走进”城门”，里面有两、三位爱心妈妈，我不禁停下脚步，微笑地和她们问好。仰头，一整排的书柜像巨人一般映入我的眼帘，由左往右数第三位”巨人”是我最喜欢的，我在他那儿看了不少的书，有：简爱、红发安妮（清秀佳人）、安妮的日记、小妇人、小公主、红楼梦（共四种）、聊斋志异、封神榜…… 等，内容十分精采，有些曲折离奇，有些趣味横生，有些生死离别，再再都让我看得废寝忘食，甚至忘了功课是谁。图书馆是大家共享的地方，馆中的书也是大家共享的，好好爱惜，给更多的学弟、学妹一个好的环境，也是我们的责任，对这个校园的一角，我要怀着珍惜和感恩的心去使用，增广见闻成为一个有知识的小孩，进而使用它来服务人群。 校园的一角，让我享受在书堆中徜徉的乐趣，它是我在校园的天堂。所以，它是我最喜欢的校园一角。 介绍学校图书馆的作文3 我喜欢图书馆，因为那里有数不清的书，一本本好书让我们如获至宝，兴奋不已，我们尽情遨游在书的海洋中。我从《上下五千年》