郑州大学高等自学考试专业是由河南省自考委员会和郑州大学自考办公室共同开设的，学校办学规模宏大，师资力量雄厚。
郑州大学自考专业主要有：
护理学(专科)
护理学(本科)
卫生事业管理(独立本科)
临床医学(专科)
建筑工程(本科)
工业工程(本科)
电力系统及其自动化(专科)
水利水电建筑工程(独立本科)
国际贸易(独立本科)
金融(独立本科)
金融(本科)
饭店管理(专科)
新闻学(本科)
公共关系(专科)
电子技术(专科)
物流管理(专科)
国际贸易(专科)
金融(专科)
旅游管理(专科)
行政管理(独立本科)
新闻学(基础科段)(专科)
电力系统及其自动化(独立本科)
软件工程(独立本科)
建筑工程(独立本科)
计算机信息管理(独立本科)
护理学(独立本科)
新闻学(专科)
行政管理(本科)
法律(本科)
物流管理(独立本科)
法律(基础科段)(专科)
行政管理学(独立本科)
行政管理(专科)
法律(专科)
计算机信息管理(专科)
房屋建筑工程(专科)
郑州大学远程教育学院专科 毕业设计 题目_ _ __ __________ 姓名______________ 学号______________ 专业______________ 学习中心______________ 完成时间____年____月____日 毕业报告（论文）参考选题
一、信息管理、数据库技术及应用方面例如： ××数据库系统开发 ××网络数据库系统开发 ××管理系统设计及开发 基于C/S或B/S的事务查询系统 住宅小区智能化物业管理系统总体设计 中小学校园网信息管理平台研制 实验室管理信息系统设计与实现 企业管理信息系统设计与实现 人事管理信息系统设计与实现 学生信息管理系统设计与实现 职工信息系统设计与实现 职工工资管理系统设计与实现 客房管理系统设计与实现 考试管理信息系统设计与实现 超市管理系统设计与实现 考务管理信息系统 教务信息处理系统的设计与实现 图书馆管理系统 教学项目管理系统的设计与实现 机房日常管理管理系统的设计与实现 学籍管理系统 企业物流管理 工程项目管理系统的设计与实现 小型商业企业的管理信息系统（POS） 管理信息系统的安全性探讨 ××MIS系统设计及实现 一个小型MIS的开发与设计 大型网络MIS系统的安全性研究 大型MIS系统的开发研究 计算机信息系统的安全性分析 二、计算机网络技术及应用方面 例如： 网络在××系统中的应用 网络在××行业中的应用 网络在××管理中的应用 ××校园网的设计与开发 ××网络软件的开发和研究 ××网络硬件的研制与开发 ××网络理论的研究 局域网、城域网的设计与开发 浅谈网络协议的选用对网络性能的影响 智能网络入侵检测技术初步研究
1、行政管理 https://www.doczj.com/doc/8411802925.html,/gggl/info_Show.asp?ArticleID=2944 2、商学院 一、招生专业与课程设置 商学院2013年开办本科双学位（双专业、辅修专业）的有：金融学、会计学、经济学和国际经济与贸易四个专业。 1．金融学专业 培养目标：学生能够掌握金融学的基本理论，熟悉相关的金融政策和法规，具备处理证券、投资、银行和保险等方面的基本能力。 所修课程有：西方经济学、货币银行学、财政学、国际金融、商业银行经营管理、证券投资学、中央银行概论、保险学、货币金融理论、银行会计、投资银行理论与实务、国际投资学、国际结算、金融专题、宏观经济政策分析、金融市场学、税法等。 2.会计学专业 培养目标：学生能熟练掌握会计学、管理学、经济学等基本理论和方法，会计学的定性、定量分析方法，熟悉国内外与会计相关的发展动态，并能提出独到的见解，具备一定的科研能力，掌握了文献检索、资料查询的基本方法，能够熟练运用现代化工具解决会计问题，能够在各类企事业单位和政府部门从事会计实务、教学及科研方面的工作。 所修课程有：西方经济学、管理学、证券投资学、基础会计学、中级财务会计、管理会计学、成本会计学、高级财务会计、税务会计、财务报表分析、财务管理、审计学、资产评估等。 3.经济学专业 培养目标：学生系统掌握经济学方面的基本知识和现代经济理论，熟悉现代东西方经济学理论，熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具备向经济学相关领域扩展渗透的能力，具有较强的观察、分析和解决实际经济问题能力，有高度责任感和事业心并有发展潜力的，能在政府机关、工商企业及学校从事经济管理和教学科研工作的以及独立创业的应用性专门人才。 所修课程有：西方经济学、政治经济学、国际经济学、经济法、发展经济学、产业经济学、区域经济学、新制度经济学、规制经济学、劳动经济学、社会保障学、企业经济学、公司治理、房地产经济学、中国农业经济专题、宏观经济形势与政策专题、企业家精神与中小企业发展专题等。
河南自考就是自学考试，是1981年经国务院批准创立，对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。郑州大学自考专升本是河南自考的报考热门，下面我们一起来看一下郑大自考专升本的报名流程是什么。 郑州大学自考报考流程 网上预报名 1、有很多报考郑大自考的考生都会选择先在网上预报名，这样可以提高通过率。 2、网上预报名即日起已经开始，目前据考试时间已经不多，建议建尽早报考。 郑州大学自考网上预报名入口 网上考试科目选择 1、自考助学单位会帮助考生自省招办官网进行网上报名，并选择需要考试的科目。 2、网上报名成功后的新生需要在规定时间到自考办指定的地点进行摄像制作准考证。 郑州大学自考含金量高吗 自考可以说是所有成人教育中含金量比较高的，也是成人教育学历中社会认可度比较高的。无论考生是出于职场发展还是个人深造来说，自考学历都能对你有所帮助。因为自考学历是国家认可的，所以它可以参加公务员考试，也可以参加事业单位组织的考试。此外，它也是受到社会上大部分企业认可的，用人单位都很愿意招聘自考学历
的员工。而且目前自考学历已经被世界上多达20多个国家认可，考生想要出国读研读博，也是可以的，自考的最大优势就是它本身含金量高。 自考的特点是什么 自考的特点教考分离、毕业生质量高、宽进严出、课程的社会适应性强、单科结业、不限补考次数等。经系统学习后，只要课程考核通过，符合学位申请条件，即可申请授予成人学士学位。 自学考试面向全国全民乃至整个社会，无入学条件要求，只要是中华人民共和国的公民，不受性别、年龄、民族、种族等限制。 自考没有入学考试，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，可申请毕业，颁发学历证书。
20 - 20 学年第学期 20 级学生调整专业申请表 备注：1.学生需慎重考虑后认真填写所转专业。此表需正反两面打印。 2.若转专业后需补修的课程在15学分（含15学分）以上者不得转专业。 3. 学生需提前了解转专业后需补修的课程和门数。
郑州大学西亚斯国际学院 普通本、专科生转专业暂行管理办法 为进一步深化教育教学改革，充分调动普通本科生学习积极性和主动性，促进学生个性发展，不断提高人才培养质量，办人民满意的教育，根据经济社会需求和学生对专业选择的要求，根据教育部21号令和河南省教育厅《关于做好2015年高等学校学生工作的通知》（教学〔2015〕734号）精神，特制定本办法。 第一条转专业工作的基本原则： （一）以学生为本，公正、公平、公开，适应经济社会人才需求。 （二）学生专业调整在一年级第二学期初进行，三年级以后（含三年级）不允许转专业。 第二条学生申请从录取专业转出，应符合下列条件之一： （一）确有专长，经本人申请，学校考核，转专业更能发挥其专长； （二）入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定医院诊断，确实不能在原专业学习，但尚能在其它专业学习。 第三条学生有下列情况之一者，不得转专业： （一）有不及格课程者； （二）音乐、艺术、体育类专业学生不能调整到普通类专业； （三）中外合作办学类专业学生不能调整到普通类专业； （四）已有转专业经历者； （五）其它无正当理由者。 第四条学生申请从录取专业转出前，应对拟转入专业进行全面了解，并了解学校及各专业学院对学生转专业的有关规定，慎重提出转专业申请。符合条件并决定提出申请的学生，于第一学期第13周登陆“教务管理系统”，提交转专业申请。申请转专业时只能填报一个专业。转专业报名截止后，专业学院于第一学期第14周对申请学生进行资格审核，第16周公布审核结果。 第五条经学校正式批准转专业的学生，凭教务处出具的转专业通知书，在第二学期开学时到转入专业学院注册报到，进入新专业班级学习，学籍号不变。 第六条学生转入新专业后，应按照新转入专业人才培养方案要求修读课程。各专业学院应根据郑州大学西亚斯国际学院本科生成绩转换的相关规定，及时做好转入学生的专业教育、学分认定、教学计划变更及课程修读指导工作，帮助其补修相关课程。 第七条转专业学生可在新专业试读一个月，如不适应，经本人申请后可退回原专业学习，但不得申请再次转专业。 第八条各单位必须高度重视学生转专业工作，严明工作纪律，严格工作程序，自觉接受广大师生和社会的监督，确保转专业工作公开、公平、公正。 第九条本办法自下发之日起执行，原转专业管理规定及相关文件同时废止。 第十条本办法由教务处负责解释。
郑州大学自考软件工程参考真题 一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题1 分，共20 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．软件工程管理的具体内容不包括对_________管理。（） A．开发人员B．组织机构 C．控制D．设备 2．在McCall 软件质量度量模型中，_________属于面向软件产品操作。（） A．正确性B．可维护性 C．适应性D．互操作性 3．在快速原型模型的开发过程中，用原型过程来代替全部开发阶段所用模型是_________模型。（） A．探索型原型B．演化型原型 C．实验型原型D．增量型原型 4．维护中因删除一个标识符而引起的错识是_________副作用。（） A．文档B．数据 C．编码D．设计 5．软件维护的困难主要原因是（） A．费用低B．人员少 C．开发方法的缺陷D．维护难 6．用白盒法技术设计测试用例的方法包括（） A．错误推测B．因果图 C．基本路径测试D．边界值分析 7．软件测试中根据测试用例设计的方法的不同可分为黑盒测试和白盒测试两种，它们（）A．前者属于静态测试，后者属于动态测试 B．前者属于动态测试，后者属于静态测试 C．都属于静态测试 D．都属于动态测试 8．程序设计语言的心理特性在语言中表现不应包括（） A．歧义性B．简洁性 C．保密性D．传统性 9．程序的三种基本控制结构的共同特点是（） A．只能用来描述简单程序B．不能嵌套使用 C．单入口，单出口D．仅用于自动控制系统 10．JSP 方法是一种面向_________的设计方法。（） A．控制结构B．对象 C．数据流D．数据结构 11．当一个模块直接使用另一个模块的内部数据，这种模块之间的耦合为（） A．数据耦合B．公共耦合 C．标记耦合D．内容耦合 12．软件设计的方法有多种，_________方法不属于面向数据流的设计方法。（） A．基于Jackson 图的设计B．基于IDEF0 图的设计 C．交换分析设计D．事务分析设计
郑州大学在河南地区理科录取分数线 河南- 理科最低分最高分平均分录取批次录取线差？2010年-- 625 575 提前批0 2010年-- 611 582 第一批30 2010年-- 602 523 第二批23 2010年-- 565 475 第三批31 2009年-- 649 590 第一批23 2009年-- 587 543 第二批23 2009年-- 563 497 第三批21 2008年-- 657 586 第一批23 2008年-- 582 536 第二批19 2008年-- 554 498 第三批18 2007年-- 663 612 第一批16 2007年-- 645 578 第二批25 2007年-- 599 536 第三批12 2006年-- 598 566 第二批18 2006年-- 656 609 第一批19 2006年-- 601 534 第三批9 2005年-- 654 -- 第二批0 6000郑州大学 37数学类66 38英语34 3A日语34 3B物理学类24 40电子信息科学与技术32 41测控技术与仪器34 42电子科学与技术46 44化学（含应用化学）123 45生物技术52 46生物工程50 47机械工程及自动化196 48工业设计36
49自动化110 4A电气工程及其自动化88 4B生物医药工程48 4C计算机科学与技术40 50电子信息工程29 51通信工程35 52软件工程58 54材料科学与工程175 55材料化学42 56包装工程18 57化学工程与工艺60 58制药工程26 59工程装备与控制工程62 5A热能与动力学工程56 5B安全工程（系统安方面）42 5C环境科学28 60土木工程96 61建筑环境与设备工程22 62交通工程28 63水利水电工程56 64环境工程46 65给水排水工程32 66地理信息系统30 67水文与水资源工程26 68道路桥梁与渡河工程30 69建筑学（学制五年）20 6A城市规划（学制五年）20 6B艺术设计（环境艺术设计方向）30 6C工业工程47 70工程管理45 71物流管理50 72电子商务52 73工程力学46 74安全工程（设备与结构安全方向）42 75预防医学（学制五年）56 77临床医学（学制五年）159 78医学影像学（学制五年）21 79医学检测（学制五年）33 7A口腔医学（学制五年）33 7B药学52 7C药物制剂50 80行政管理17 81法学20 82经济学9
郑州大学教室管理信息系统 系统说明书 2012年1月06号
目录 需求分析阶段............................................ 错误!未定义书签。 一.概述.............................................. 错误!未定义书签。 项目名称： ....................................... 错误!未定义书签。 项目背景： ....................................... 错误!未定义书签。 目的：........................................... 错误!未定义书签。 意义：........................................... 错误!未定义书签。 二.功能需求 .......................................... 错误!未定义书签。 系统体系......................................... 错误!未定义书签。 系统流程......................................... 错误!未定义书签。 功能模块......................................... 错误!未定义书签。 三.数据描述 .......................................... 错误!未定义书签。 数据流图......................................... 错误!未定义书签。 数据字典......................................... 错误!未定义书签。 四.性能需求 .......................................... 错误!未定义书签。 数据精确度 ....................................... 错误!未定义书签。 时间特性......................................... 错误!未定义书签。 适应性........................................... 错误!未定义书签。 五．运行需求 ......................................... 错误!未定义书签。 硬件平台......................................... 错误!未定义书签。 软件平台......................................... 错误!未定义书签。 六．人员分工 ......................................... 错误!未定义书签。 七．时间安排 ......................................... 错误!未定义书签。
030302行政管理专业(独立本科段) 课程设置 主考学校：郑州大学 开考形式：面向社会 序号 课程代码 课程名称 学分 备注 1 3708 中国近现代史纲要 2 2 3709 马克思主义基本原理概论 4 3 0015 英语（二） 1 4 4 0034 社会学概论 6 5 0315 当代中国政治制度 6 6 0316 西方政治制度 6 7 184 8 公务员制度 4 8 0318 公共政策 4 9 0319 行政组织理论 4 10 0320 领导科学 4 11 0321 中国文化概论 5 12 0322 中国行政史 5 13 0923 行政法与行政诉讼法（一） 7 14 0272 社会工作概论 5 不考英语(二)者须加考 15 0018 计算机应用基础 2 16 0019 计算机应用基础（实践） 2 17 0341 公文写作与处理 6 18 0277 行政管理学 6 B 、 C 类考生
190312政治学概论6须加考 206999毕业论文（实践）0不计学分 说明： 1、不考英语（二）者须加考“社会工作概论”、“ 计算机应用基础”、“ 计算机应用基础（实践）” 、“公文写作与处理”四门课程。 2、“计算机应用基础（实践）”、“毕业论文（实践）”为实践性环节考核课程，应考者依据培训与考核基本要求在主考学校或主考学校认可的单位进行考核。论文题目由主考学校选定公布，应考者任选其中一题写作，篇幅一般在6000字左右。论文必须由应考者本人独立完成，且观点明确，结构合理，论述有据，文字通顺。论文由主考学校组织评阅和答辩。 3、报考类别： A类考生：政治学类专业专科及以上毕业生，可直接报考本专业（不考加考课）。 B类考生：非政治学类专业专科及以上毕业生报考本专业，须加考“政治学概论”、“行政管理学”两门课程。 政治学类专业指行政管理、人事管理、市政管理、、乡镇管理、后勤管理、机关管理及办公自动化、行政管理学、政治学等专业。
郑州大学2017年硕士过程装备与控制工程专业介绍简介 本专业于1964年开始招收本科生，1981年招收硕士学位研究生，2005年获得博士学位授予权。本学科为原化工部重点学科，河南省一级重点学科。目前，本学科现有专任教师25人，教授4人，副教授14人，讲师等职称7人，其中博士生导师4人，具有博士学位人员9人。享受政府特殊津贴的专家3名，国家有突出贡献专家2名。本学科通过集聚和培养优秀人才，形成了“学科带头人＋学术骨干＋创新团队”的勇于攻关和创新的学科队伍结构模式。 近几年来本学科点共获国家科技进步二等奖1项；国家科技进步三等奖２项；国家级教学成果二等奖1项；省部级科技进步二等奖６项、三等奖７项；省教学研究成果一等奖１项；获国家专利14项。 专业方向 本专业以过程装备为对象，以过程原理为基础，以测量控制为手段，以实现产品加工和成型的工艺条件为目标，通过将过程、装备及控制的有机结合，实现现代工业过程装备的技术发展。本专业是培养从事工业过程新装备、新技术开发与创新设计的具有新型知识结构的教学、科学研究及技术管理人才的专门系科，其所属的一级学科为“动力工程及工程热物理”。 培养目标 本专业的培养目标是：培养具备在工业界、科技界及相关行业机构中担任重要职务的基本素质，基本掌握化学工程、机械工程、控制工程及管理工程等方面的业务知识，能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、制冷、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作的高级工程技术人才。 主要课程：基础课程、工程热力学、过程传递原理（化工原理）、工程流体力学、工程力学、机械设计、电工电子学、控制理论、过程机械与过程设备设计及计算机控制技术方面的基本理论和基本知识培养措施 本专业始终重视专业基础知识教学和学生实践能力培养，夯实专业基础，拓宽专业面，在专业课教学
第一章入学与注册 第一条按国家招生规定录取的本校新生，须持录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应在规定报到时间前向学校请假，假期一般不得超过2周。未请假或者请假逾期2周仍未报到者，除因不可抗拒的正当事由以外，视为放弃入学资格。 第二条新生在健康复查中，发现患有疾病不宜在校学习的，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，通过治疗在1年内可达到入学体检要求者，可保留入学资格1年。保留入学资格的新生应立即办理离校手续，回家疗养，户口迁回原籍。2周内无故不办理离校手续者，取消其保留入学资格。保留入学资格者不具有学籍，不享受在校生待遇。保留入学资格的学生在保留入学资格期间内经治疗康复，可以在下一年新生入学前向学校教务处提交入学申请，经学校指定的二级甲等以上医院诊断，符合入学体检要求，复查合格后，可按当年新生办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消其入学资格。 第三条新生入学后3个月内，学校按照国家招生规定对其进行复查。经过注册并复查合格者，方可取得学籍；复查不合格者，区别情况，予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私作弊取得学籍者，一经查实立即取消学籍，所交费用按照学校有关规定办理退费手续；情节恶劣的，报请有关部门查究。 第四条凡按国家招生规定录取的普通本科学生都必须按照学校规定办理报到、注册手续。注册条件、程序和管理如下： 1.国家规定高等教育阶段教育属于非义务教育。在校普通本科学生须在每学年秋季学期开学前五天内，按照年缴纳学费和住宿费标准足额存入本人缴费卡中，由财务处一次性扣取应缴学费和住宿费后，才能予以注册，未足额一次性缴清费用的学生不予注册。 2.财务处通过收费管理系统，将已全额缴纳学费和住宿费的普通本科学生名单导入教务信息管理系统，教务信息管理系统自动对财务处提交的已全额缴纳学费和住宿费的学生进行学籍电子注册。 3．普通本科学生在学校规定的报到或开学时间，须到所在院（系）报到，并确认注册。4．确属家庭经济困难的学生可以申请国家助学贷款或者其他形式资助，办理相关手续后注册；也可分学期缴清学费和住宿费后按学期注册。学校国家助学贷款管理中心按照助学贷款的有关规定，为申请助学贷款的学生办理有关手续。 5．有下列情况之一的学生将暂缓注册： (1)因请假或其他特殊情况不能如期报到注册者； (2)办理休学手续后，休学期未满且未经批准即返校者; (3)未按规定缴清学费、住宿费者。 6.教务处负责普通本科学生的学籍注册管理。根据《普通高等学校学生管理规定》精神，每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。无故超过两个星期未注册者，视为放弃学籍，按自动退学处理。 7.学生学籍电子注册后，其信息通道自动打开，学生可根据需要进行个人信息资料查询、选课、考试等；管理人员可对其进行学籍管理，打印学生名册、录入学生成绩等。 8.没有及时存入足额费用、财务处无法扣缴其学费和住宿费的学生，将不能进行学籍电子注册，届时系统将自动关闭其信息通道。学生将不能选课、不能查询成绩及个人信息；管理人
郑州大学自考国际贸易自考助学本科考试科目 国际贸易专业（本科）课程设置 主考学校：郑州大学 说明：凡国家承认学历的专科及以上毕业生均可报考本专业
河南省高等教育自学考试社会助学管理试行办法 第一章总则 第一条为促进全省高等教育自学考试社会助学的健康发展，鼓励社会教育机构和组织依法开展各种形式的社会助学活动，加强对教育活动的管理和指导，根据全国高等教育自学考试指导委员会《高等教育自学考试社会助学管理试行办法》（考委【2010】1号），结合我省实际，制定本办法。 第二条本办法所称高等教育自学考试社会助学(以下简称“社会助学”)是指各类高、中等学校和经教育行政部门批准的社会力量办学机构，根据自学考试培养目标的总体要求，依据自学考试学历和非学历教育的要求，采用全日制、非全日制形式，通过电视、广播、函授、书刊、网络、面授等多种形式，为自学考试学习者（以下简称“学习者”）提供学习条件，帮助和指导学习者学习的活动。 第三条社会助学是自学考试的重要组成部分，各级自考机构应健全社会助学管理制度和工作体系，依法对其进行管理和指导。 第四条社会助学活动应贯彻国家的教育方针、政策和自学考试政策，规范办学行为，保证教育质量。社会助学组织及各种形式的社会助学活动应当接受自学考试机构和主考学校的管理和指导。
第二章社会助学管理机构 第五条河南省高等教育自学考试委员会办公室（以下简称“省考办”）在全国高等教育自学考试指导委员会办公室的指导下，负责全省自学考试社会助学管理工作。其职责为： 1、贯彻执行国家高等教育自学考试的方针、政策和业务规范。 2、制定社会助学工作有关文件和管理规定。 3、指导省辖市、重点扩权县（市）考办和主考学校的社会助学管理工作。 4、审批河南省社会助学机构。 5、审批河南省自学考试学习服务中心。 6、负责课程过程式考核和助学专业的试点工作。 7、对社会助学违规行为进行查处。 第六条省辖市、重点扩权县（市）考办在省考办的指导下开展工作。其职责为：
https://www.doczj.com/doc/8411802925.html, 郑州大学论文题目 一、最新郑州大学论文选题参考 1、郑州大学体育馆钢屋盖动力特性分析 2、郑州大学管理科学与工程类人才培养模式 3、高校医学学报应创立特色栏目——《郑州大学学报(医学版)》《食管癌研究》栏目的创立及发展思路 4、关于留学生对中国传统体育认知度的调查研究——以郑州大学为例 5、综合性学报的特色化发展之路--《郑州大学学报》专题策划的特征与作用 6、高校学生干部思想状况调查与分析——以郑州大学等五所高校为例 7、基于GIS的郑州大学教室查询系统的设计与实现 8、郑州大学医学院毕业生质量跟踪调查分析 9、高校钢琴演奏课程的设计与教学改革--以郑州大学音乐系为例 10、试析高校图书馆的读者阅读活动——以郑州大学图书馆为例 11、基于实践环节平台的规划师业务实践教学体系新探索——以郑州大学建筑学院城市规划专业为例 12、郑州大学知识库建设和实施的方法 13、郑州大学新校区雨水收集与利用探究 14、当基点由“崇高”向“公民”转移——访郑州大学公民教育研究中心主任王东虓教授 15、郑州大学附属医院头孢菌素类药物三年应用分析 16、艺术教育与大学生综合素质培养--郑州大学艺术教育的实践探索 17、从夹缝中挤出韵味——郑州大学工科园区规划及建筑创作构思
https://www.doczj.com/doc/8411802925.html, 18、工程硕士论文评价体系关键问题研究——以郑州大学为例 19、基于工作室教学法的图书馆学专业本科教学实践改革——以郑州大学信息管理学院“社群信息学”课程为例 20、郑州大学人才培养中的卓越追求 二、郑州大学论文题目大全 1、高校档案信息资源利用趋势分析——以郑州大学档案馆档案利用情况为例 2、学生宿舍多功能家具的人机优化设计——以郑州大学为例 3、郑州大学桥牌队现状分析及发展建议 4、移动图书馆的实践与思考——基于郑州大学移动图书馆实践的调查 5、综合性高校科学文化素质选修课程建设的几点思考--以郑州大学《纳米结构材料及其应用》为例 6、地铁郑州大学(南区)站出入口设计探索 7、郑州大学东校区场地地震地质条件及抗震设防应对措施 8、图书馆信息服务方式探讨——以郑州大学法学院图书馆为个案 9、2005年郑州大学附属医院深部真菌感染病例分析 10、地理信息系统专业精品课程建设的思考——以郑州大学为例 11、新闻教育:如何接轨媒介现实——写在郑州大学新闻与传播学院建系20周年之际 12、高校学科建设与促进国家经济社会发展实践研究——以郑州大学典型学科建设实践为例 13、郑州大学2004-2006级预防医学本科毕业生质量评价分析 14、以郑州大学荷球文化为例论高校特色体育文化的构建 15、郑州大学网球选修课学生运动损伤的调查分析
郑州大学现代远程教育学院网上考试系统用户使用手册
郑州大学现代远程教育学院 网上考试系统 用户使用手册 郑州大学现代远程教育学院福建榕基软件股份有限公司
目录 1 登录/退出系统 ................................................. 错误!未定义书签。 1.1 登陆 ..................................................................... 错误!未定义书签。 1.2 退出 ..................................................................... 错误!未定义书签。2各功能详细使用说明..................................... 错误!未定义书签。 2.1 在线练习 ............................................................. 错误!未定义书签。 2.1.1练习题库........................................................ 错误!未定义书签。 2.1.2错题库............................................................ 错误!未定义书签。 2.1.3收藏题库........................................................ 错误!未定义书签。 2.1.4模拟考试........................................................ 错误!未定义书签。 2.3 在线考试 ............................................................. 错误!未定义书签。 2.3.1客户端下载/安装........................................... 错误!未定义书签。 2.3.2网上考试........................................................ 错误!未定义书签。 3 硬件配置要求................................................... 错误!未定义书签。 3.1 客户端PC机配置................................................ 错误!未定义书签。 3.2 客户端PC机系统软件环境要求 ........................ 错误!未定义书签。
附件1 河南省高等教育教学改革研究项目通过鉴定名单序号项目名称主持人主要成员 1 建设高水平大学背景下完善实验教学 质量保障体系的实践与探索 姜建设 俞海洋、祁秀香、刘一飞、 张景华、赵燕、刘鑫 2 以创业为导向，嵌入企业行为的信息类 人才培养模式研究与实践 王忠勇 穆晓敏、宋玉、齐林、 范文兵、陈恩庆 3 安全工程专业课程体系与教学内容改 革与实践 张兰 马会中、张景飞、荣彦、 贺惠萍、武颖杰 4 中国特色公民教育专业创建工程研究王东虓蒋笃运、时延春、吴艳利、 张宜海 5 理科基地建设及化学拔尖人才培养模 式的研究 郭彦春 杨贯羽、白玉柱、张建民、 何占航 6 建设高水平大学背景下本科教学课程 体系与教学内容改革的探索与实践 申长雨 宋毛平、姜建设、祁秀香、 赵燕、王珂、吴泽宁 7 公共卫生与预防医学实用型人才培养 模式改革与实践 李文杰 吕全军、张慧珍、宋春花、 张晓峰、李琳琳、郝长付 8 建设有中原文化特色的国家大学生文 化素质教育基地创新实验区的研究与 实践 宋毛平 王晓全、厉励、吴艳利、 裴红星、张民服、黄轶 9 面向现代制造业的机械类专业人才培 养模式研究与实践 秦东晨 韩捷、张琳娜、马胜钢、 陈江义、赵建国、冯静 10 面向工程的“过控”专业毕业环节与就 业一体化综合改革的研究与实践 魏新利 张军、陈卫航、王瑞波、 卢纪富、陈万仁 11 交通工程专业课程体系与教学内容改 革研究与实践 陈淮 孙增寿、王东炜、赵卓、 张欣、李杰、王艳 12 力学课程在工科专业进行创新教育的 改革与实践 孙利民 上官军、李倩、杜云海、 苗同臣、赖永星 13 具有区域特色的建筑学专业教育模式张建涛韩菊红、贾新峰、黄华、 更多精品文档
目前郑大远程教育不再招收专科生，只设有本科专业。如果大家比较想报郑大学历，但是又没有大专学历，可以这样做。 一、没有大专学历如何报考郑大远程本科? 考虑先通过其它教育形式，如自考，成人、电大这三种教育方式得到专科学历，然后报考郑大远程本科。我们为你推荐可以通过电大或者成人加本科远程教育的学习方案，因为通过电大，函授考大专相比较自考比较容易，大概需要2.5年，如果想节省时间，可以选择成教专科同时上郑大自考本科，大概需要3年的时间。 二、郑大远程毕业证作用： 1、求职：随着社会发展，越来越多的岗位在招聘人员时，都要求学历，如果没有学历，就没有了敲门砖。 2、考研：想要提升自己的竞争力，想考研，让自己有更好的机会，通过远程获得本科后可参加研究生考试。 3、参加公务员考试：有人想要带编制的一分稳定工作，考公务员是最好的选择，但是，公务员考试对考生有明确的学历限制，这时候获得远程教育学历的
考生就不需要担心这样的限制了。因为远程教育学历是国家承认学历，毕业生可以参加公务员考试。 4、升职加薪：好多公司对学历对应的职位有要求，工资划分也有学历要求，为了升职加薪，提升学历也是必须的。 没有学历不可怕，可怕的是你的无知，认为只要有能力，学习无用论，不管以前你失去多少机会，从现在开始努力，你都会拥有新的开始，没有学历，可以从大专到本科一步步来，你要提前做准备，因为任何一种学历形式都需要一定的时间才能拿到毕业证。 河南迅达教育信息咨询有限公司是一家和郑州大学联合，结合省内知名院校和教育资源，为在校生和社会工作人员提供学历提升以及提高职场竞争力的学历提升服务机构，致力于自考、成考、远程、函授、电大全民学历提升，及各类资格证的报考、培训。
郑州大学是一所综合性大学，是河南省唯一的国家211工程重点建设高校,是河南省人民政府与国家教育部共建高校。郑州大学办学资源充足，设有45个院（系），5个附属医院，94个本科专业，34个一级学科硕士点，224个二级学科硕士点；8个一级学科博士点，81个二级学科博士点。另有1个专业博士学位点,10种专业硕士学位点，17个博士后科研流动站。办学规模宏大，占地面积6493亩。其中在任教师中，有两院院士26人，教授633人，副教授1619人,具有博士学位的教师1400余人。 自考助学简介: 自考助学是一种适合想要快速考取本科考生的理想选择，和传统自考相比有考的课程少、难度小、考得快、过关率高的优点。属于国民教育系列承认的本科学历。证书编号可在国家教育信息网查询。每年四次考试机会。主考院校有郑州大学、河南大学、河南财经政法大学等, 学分修满即可申请本科毕业证和学士学位证并可继续考研或者报考公务员。学习时间为网上学习+考前辅导，是广大考生专升本、考取研究生的最佳捷径。 1、免考课程：指参加助学可以免考理论课程(中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、高等数学概率论与数理统计、复变函数与积分变换、线性代数、物理、英语、计算机应用基础、管理系统中计算机应用的理论与实践两门课程)以及B、C类考生免考课程。 2、自考助学课程：考生参加省统考的成绩(所得成绩*70%),学业综合评价成绩(30分)、考生所得总成绩=学业综合评价成绩(30分)+统考成绩*70%。
3、统考课程：考生参加省统一安排的考试。 三、自考助学帮您解决的问题: 1、解决传统自考没人管的问题：传统自考一般要3-8毕业，学生过关率低；自考助学是学习、加分、免考、辅导四位一体的学习模式，一般两年内就可以毕业，过关率在95%以上。 2、解决专业不全的问题：有护理学、法律、国际贸易、建筑工程、电力系统及其自动化、护理学、新闻学、会计、工商企业管理、教育学等50多个专业； 3、解决学制长的问题：助学周期为两年，比函授、电大时间快，每年在我省可以参加两次考试，考试时间分别为四月份十月份，节省宝贵的学习时间，两年之内就可以通过自己的努力考取毕业证书； 4、解决考试难的问题：有1-5门课程可以办理免考，9-14门课程参加助学，参加综合评价课程享受加30分政策，还有单科培训保过，从而保障较高的过关率； 5、解决文凭认可度的问题：毕业证书由这些院校与国家自考委联合签发，国家承认学历。毕业证书的权威性和信誉度高。在国际上得到美、英、加、澳等国家的认可； 6、解决就业的问题：取得本科层次毕业文凭后，就业市场更加广阔、工作待遇更好。自考文凭更受企业青睐，有专门的自考人才招聘会，有的年薪高达十几万元； 7、解决考研的问题：人生发展空间更大：可取得本科学士学位，可以参加研究生及公务员考试。
1台服务器：PIII1.2G双CPU，SCSI双硬盘镜像，1G以上内存。 本系统客户端硬件要求如下： 客户机为普通支持浏览器的PC机； 3.2 软件 为运行本软件所需要的支持软件有： 操作系统：Windows Server 2000。 网络服务器软件：。 运行支撑平台：Visual Studio 2005。 数据库管理系统：SQL Server 2008。 4. 配置过程 4.1 SQL Server 2008数据库安装各组件功能 SQLServer2008 安装向导基于 Windows Installer，与 SQL Server 2005 很大不同的是它提供了一个功能树以用来安装所有 SQL Server 组件，包括计划、安装、维护、工具、资源、高级、选项等功能。下面是各功能选项中所包含的内容，如图4.1所示： 图4.1 SQL Server 所有功能组件 图4.2 “工具”功能中的内容 图4.3“安装”功能中的内容 图4.4“维护”功能中的内容
图4.5“资源”功能中的内容 图4.6“高级”功能中的内容 图4.7“选项”功能中的内容 4.2 安装过程 步骤一：在开始安装前，首先需要安装 Visual Studio 2008 SP1 ，否则在后续的升级规则验证中无法通过。为实现开发需要，本次选择的是SQL Server 2008 Develope r版本，并从 SQL Server 2005 进行升级安装。单击“安装”功能中的“从 SQL Ser ver 2000 或 SQL Server 2005 升级”选项，将打开下面的“产品密钥”页面。由于是180天试用版本，产品密钥会自动显示在文本框中。如4.8所示： 附： Microsoft SQL Server 2008 注册码 开发版(Developer): PTTFM-X467G-P7RH2-3Q6CG-4DMYB 企业版(Enterprise): JD8Y6-HQG69-P9H84-XDTPG-34MBB 图4.8安装程序之产品密钥 步骤二：单击“下一步”按钮，打开下面的“许可条款”页面。如图4.9所示：
郑州大学法学专业培养方案 Training Plan of Law Speciality （专业代码：030101） 一、培养目标 本专业培养具有宽口径、厚基础、强能力、高素质的复合型、应用型卓越法律职业人才。学生具有较为广泛的人文社会科学知识基础，熟悉国内主要立法，系统掌握法学知识，具有坚实的法学理论基础；坚持社会主义法治理念，具有较强的判断能力、分析能力和实践操作能力，能够较为熟练地应用有关法律知识和法学理论处理各类法律事务和法律纠纷，并具有独立从事法学研究工作的基本素质。 二、基本要求 学生结合国家法律、法规，学习法学基本知识和基本理论，掌握法学方法，能够运用所学知识和理论指导法律实践，毕业应当获得以下几方面的知识和能力：（一）熟悉国家基本立法体系；（二）掌握法学基本知识和基本理论；（三）掌握法学研究的基本方法，具有独立进行科学研究和开展实际工作的能力；（四）掌握法律应用基本技能，具有执法和司法的基本能力；（五）身体素质达到国家规定的大学生体育锻炼和军事训练合格标准，具有健康体魄，达到胜任本专业相关各项工作的要求；（六）掌握一门外国语，能够熟练运用并达到国家规定的等级水平。 三、主干学科 法学，专业代码030101。 四、主要课程
法理学、中国法制史、宪法学、刑法总论、刑法各论、民法总论、民法分论、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学。 五、学制、修业年限与学位授予 学制4年，修业年限3-6年。学生完成本培养方案规定的课程，修满规定学分，考核合格，准予毕业并授予法学学士学位。 六、毕业学分要求 本专业须修满培养方案规定课程160分，方准毕业。其中，公共基础平台课41学分，学科基础平台课44学分，专业共享课12学分，专业方向课23学分，实践教学26学分，专业选修课应修满14学分。 七、主要实践性教学环节 主要实践性教学环节包括：认识实习、模拟法庭、法律文书、法律职业规划与指导、毕业实习、学年论文和毕业论文。 八、课程序列表
第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，建设优良的学习、生活环境，促进学生德、智、体、美全面发展，培养社会主义合格建设者和可靠接班人，根据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第21 号）和《高等学校学生行为准则》以及《郑州大学学生管理规定》，结合我校实际情况，制定本实施细则。 第二条本实施细则适用于在我校接受普通高等学历教育的全日制本科、专科（高职）学生和研究生的纪律处分。受到纪律处分的学生，是共产党员或者共青团员的，学校纪委或者团委应当分别按照有关规定给予纪律处分或者进行组织处理，违反国家法律、法规或者规章的，由有关行政机关或者司法部门进行处理。 第三条违法、违规或者违纪的学生，有下列情形之一者，学校给予批评教育或者纪律处分： （一）触犯国家刑律，被依法追究刑事责任的； （二）触犯国家法律，但尚未构成犯罪，或者构成犯罪但依法不予追究刑事责任的； （三）违反国家其他法律、法规和规章的； （四）违反学校管理制度和规定的。 第四条学校遵循程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当的原则，给予学生相应的纪律处分；学校给予学生的纪律处分应与学生违法、违规或者违纪行为的性质和过错程度相适应。 第二章学生纪律处分的种类和具体运用 第五条纪律处分的种类分为： （一）警告； （二）严重警告； （三）记过； （四）留校察看； （五）开除学籍。 第六条受纪律处分的学生，附加下列处罚： （一）受到警告、严重警告、记过或者留校察看处分的学生，取消其当学年各类评优评先资格和奖学金参评资格；是学生干部的，自受处分之日起，一年内不得担任学生干部，已经担任的应