应用英语专业(法律方向)剖析报告
外语系成立于2003年7月，现有教师50人，14个教学班，在校生654名，现开设应用英语专业(法律方向)、商务英语和应用英语专业三个专业，同时承担全院其他专业的公共外语教学任务。优越的教学条件，先进的教学设备，为学生全面提高英语水平提供了便利的条件。应用英语专业(法律方向)于2001年开设，学制三年，原隶属语文教研室。外语系成立后，学院根据社会对本专业的人才需求状况及就业前景,决定作为主要专业进行建设。本专业现有三个年级，12个教学班，在校生549名。为提高外语系教学质量和规范化管理水平，根据学院“迎评促建”的工作要求，现对我系应用英语专业(法律方向)剖析如下：
一、专业设置和专业培养目标
（一）专业社会需求和专业培养目标
1、社会需求分析
从目前我国的高等院校外语教学和专业设置的现状分析中，我们发现我国每年仅需要少量外语与文学、外语与语言相结合的专业人才以从事外国文学和语言学的教学科研和翻译工作，而大量需要的则是外语与其他有关学科相结合的应用型人才。随着我国市场经济的发展和对外开放力度不断加大，越来越多的外商开始在中国开办独资、合资企业，许多中国企业也走出国门，开辟世界市场，特别是中国加入了世界贸易组织后，市场对英语加法律等应用型人才的需求量越来越大。根据中国法律人才网和赛伯法律网的统计，在中国，与法律有关的工作中85%的职位要求应聘者熟练掌握英语；82%以上的法律工作者只有单一的法律知识背景；涉外人才中既懂法律又懂英语的复合型人才仅占1%；有近64%的涉外案件，因通晓法律英语的法律工作者严重匮乏，而极少有人问津。可见，既懂法律又通晓英语的复合型人才是市场经济所需要的紧缺人才。我国目前只有西北政法等几所院校开设法律英语专业，而且这些院校主要培养的是从事教学科研的理论型人才。而市场所紧缺的是具有高水平实践技能的人才，这正是我们开设此专业的一个契机。
从河北省内的情况来看，此专业的人才存在短缺现象，目前主要从外省引进或是由从事法律行业的人才转型而来，以河北省贸易促进委员会为例，其法律部门的近20个职位均要求具备较强的涉外法律工作的能力。从近几年来毕业生的分配情况来看，形势很好，这证明了我院当时开设应用英语专业(法律方向)是符合市场发展需求的。
2、培养目标
应用英语专业(法律方向)的人才培养目标是培养具有扎实的英语基础知识，具备一定的英文应用能力，较好地掌握法学知识，能够从事涉外工作及法律方面的业务，德、智、体、美全面发展，具有持续发展能力的应用型人才。我省正处在经济发展的腾飞时期，国际政治经济交往日渐增多，既懂法律又通晓外语的符合型人才缺口较大。对本专业毕业生的主要需求部门有：司法部门、涉外仲裁机构、学校、涉外公司、外资企业、旅行社、律师事务所等。
（二）专业特色
应用英语专业(法律方向)的特色主要有三个方面。其一，体现在人才培养目标上。本专业培养的是既通晓英语又具有一定法律知识的应用型人才。其二，体现在专业课程设置上，本专业以专业外语课程为主，兼开设部分法学专业课。其三，体现在应对学生就业上。根据社会对人才的需求来制定切实可行的培养计划，既注重专业知识的讲授，又注重素质的培养；既注重理论知识的讲解，又注重创新意识和实践能力的培养。本专业特色决定了厚基础，宽口径，力求使学生有较强的适应社会竞争环境的意识和能力。
支撑材料：新增专业申报材料、可行性调研报告（附知识、能力、素质分解表）的相关材料
二、课程体系和结构
专业课程体系和结构的合理、科学与否关系到专业培养目标能否实现。我们在制订专业教学计划、设计开设的课程时考虑了以下几个因素：第一、学院的办学层次、办学条件、办学环境。第二、外语专业课与法律专业课的
恰当比例。第三、知识传授与能力培养的关系。第四、学生知识结构与市场需求的关系。
我系在教学过程中，本着实事求是的态度，遵循“三个结合”（即素质教育与业务培养相结合、知识传授与能力培养相结合、教学与科研相结合）的指导思想，建立了由公共基础课、专业必修课、选修课、综合实训课和讲座课构成的科学、合理、完整的课程体系。
1、公共基础课：马克思主义哲学原理、邓小平理论与三个代表、毛泽东思想概论、大学语文、品德与职业道德、军事理论、计算机原理与操作训练、体育。
2、专业必修课：综合英语、英语听力、英语泛读、英文写作、民法、英语口语、法律英语、国际经济法和综合训练。
3、选修课：英文报刊选读、英美文学、信息检索与利用、英语国家概况、法理学、刑法学、外贸函电、跨文化交际、英语教学法、英语语法、劳动法、辩论与口才、就业指导与创业教育、驾驶。
4、综合实训课：包括英语听说、法律英语、英语教学法等。
5、讲座：英语知识、英语应用能力考试、英语四、六级考试讲座、西方文化介绍、心理健康知识、形势与政策、公共关系学、普通话训练、辩论与口才、中国文化、美学鉴赏。
支撑材料：教学计划、教学措施及落实情况、各学期教学进程表
三、课程建设
人才培养的质量是高职院校的能否存在的关键，而课程的质量是这条生命线的核心环节。课程教学既是决定一所学校人才培养中教学质量和水平的最基本标志，又是学校科研、师资和管理水平等诸多因素的综合体现。因而，开展课程建设工作是提高教学质量和实施教学改革的需要，也是我院建设高水平高职院校的需要。
我系课程建设的目标之一：将本专业的法律英语确定为精品课程。为实现这一目标，我们力求做到：1、培养和引进职称结构、年龄结构及学历结构
都符合精品课程基本要求的师资队伍。2、教学内容具有先进性、合理性、科学性；3、自编或选用全国最优秀的专业类教材；与此同时，我系还计划将综合英语、口语和听力建设为优秀课程，使这些课程在规范化的建设基础上，强调专业特色，突出教学改革，改进考试方法，使教学效果进一步提高。
为落实好课程建设计划，我系成立了由教学管理委员会和教学考试委员会组成的课程评估小组，并制订如下评估程序，每年的暑期前，由各教研室对各自专业进行自评自查，然后由评估小组进行评估审核。
（一）教学大纲建设
教学大纲是教师进行教学最根本的依据。制订教学大纲要以先进的教育教学观念为指导，注重对学生创新意识与创新能力的培养，突出重点、难点。教学大纲既要明确体现出教学目标及培养方案对课程的基本要求，又要体现出课程内容体系的完整，体现出教学过程的科学规范，同时还要能够反映出与课程有关的新知识新成果。外语系规定无论是必修课，还是选修课，必须制订统一、规范的教学大纲，教研室及教师所制订的教学大纲必须以教育部的统一大纲为准，如没有教育部的统一大纲，则由外语系骨干教师依据所教课程的内容、课时安排等统一制定。
（二）教材建设
教材要符合“三个面向”的要求，所用教材必须与教育部对有关高职高专院校的要求一致，同时要考虑学生的实际情况，做到实事求是，体现理论联系实际的原则。由于教育部对高职高专院校的英语专业还没有统一的教材，所以外语系一直积极鼓励任课教师编写适合高职学生需要的英语专业教材，现本专业教师已经开始搜集相关资料，同时也提倡教师推荐选用其他院校的优秀教材。无论是编写教材，还是选用教材，首先要根据本专业学生的英语实际水平来定，同时还要严把教材质量关。目前，本专业选用高职教材一部。
（三）考核办法
针对课程特点制订规范的考核办法。考核重点为学生的实际运用能力。考核内容中包含适量的课外自学内容。考试方法多样化，如：技能测试题库、口试、小论文以及平时考核等，但无论何种形式的考核，均要有明确的评分
标准，为落实学院的题库建设制度和确保考核办法的顺利实施，本专业教师已经建立了相关课程的题库。
四、教学环节
为保证教学指导思想的落实和专业培养目标的实现，我系对教学各环节都提出了具体的工作要求。
（一）教学进度计划的制订
1、任课教师在接受教学任务后，须在开学前一周根据该课程教学大纲、教科书以学时或以周为单位，制定本学期的教学进度计划；
2、教学进度计划包括：（1）课程名称（2）授课班级（3）总课时分配（4）授课的章节与主要内容（5）每课次的教学安排（6）习题课、复习课、考试课安排等内容。
3、教学进度计划一式两份，经本教研室负责人审批后，一份存档备查，一份由任课教师自留执行，相同课程须经集体讨论共同制订；
4、教学进度计划经审批后，在执行过程中不得任意变动。若需局部调整，须经教研室同意，教务处备案。（附教学进度表）
（二）备课
1、备课是保证和提高教师授课质量的前提，教师备课必须结合教学大纲，严格按照教学进度计划进行备课，同时，教师还应根据不同层次学生的实际情况分层次备课，使教学内容、教学方法与学生的实际水平相适应；
2、备课内容包括：（1）课程内容（2）课时安排（3）教学目的（4）教学重点、难点（5）教学方法（6）向学生推荐相关参考书目（7）指导答疑、作业、教师日志等
3、备课检查：授课教案或讲义必须按教学进度提前一周完成，经教研室负责人提前检查后方可上课。
（三）授课
1、授课方式包括理论讲授、知识讲解、事例分析、习题课、复习课、答疑课、实习课。
2、课堂讲授必须使用英语或普通话，语言必须精炼，表达要清楚明了，板书要整齐，书写要规范。要切实贯彻“因材施教”的原则，采用多种形式的教学手段和方法，调动学生的积极性、主动性，形成师生互动。注重培养学生运用语言和自学能力，改变死抠语法、忽视语言交际功能的教学方法。
3、教师遵守教师职业道德，为人师表，尊重学生、爱护学生，上课时服装整洁，言谈举止得体。
4、在上实训课前，老师事先作好充分准备，学生预习实训内容；实训过程中教师深入学生中间、指导学生；实训结束后，指导教师指导学生撰写实习报告，收集并批改。
（四）课堂管理
1、每学期始在系办公室领取教学日志表，将每日教学情况进行记录，每日最后一次课后交学生所在系教学秘书；
2、为确保正常的教学秩序和学生的到课率，每次上课都要对学生进行清查，上课期间教师不但是知识的传授者同时也是该班的管理者。
（五）作业：每学期不少于三次。
（六）考试及考查
1、同一教学大纲，同一进度的课程，实行统一考试，统一阅卷；
2、组织任课教师集体阅卷，按时填报学生的考试成绩及试卷分析表，期末应写出学期教学工作总结；
3、实习课单独组织考查，单独计分。
支撑材料：授课进度表、教案、学生考勤表、试卷分析表、教学日志、教学总结、教研室教研活动计划、教研活动记录
五、教学改革与建设
本专业的任课老师积极进行教学方法改革的研究与探索，采取课堂内外相结合、理论联系实际的教学形式，如法律英语课的案例分析、课堂讨论、参加英语角、英语辩论赛等。教学中充分体现“以学生为本”的思想：“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”，注重引导学生自主学习，培养学生运用英语的能力。
本专业教师还根据各门课程的特点，进行了现代化教育教学技术应用的实践与研究，制作多媒体辅助教学课件，逐步开展网上讨论答疑等，到目前为止，绝大部分任课教师皆已自行制作教学课件，共计10 份。
为了深化教学改革，我系先后成立教学管理委员会、教学督导组、考试命题小组等机构，督促院系各种制度的落实。各教研室、各教学小组认真总结教学经验，不断改进教学方法，不断提高教学质量。
外语系借鉴我院法学专业成功的做法，对应用英语专业(法律方向)的教学按照“讲、练、看、干”进行了尝试性的改革：
“讲”，在此教学环节中，强调对教学内容要精讲。强调在教学中浓缩各学科的知识含量，以“够用为度”为指导方针，教师将现有的知识结构和内容讲透，让学生吃透。
“练”，在此教学环节中，强调学生对语言的实际应用能力的训练，通过课堂教与学的互动、课堂讨论交流、课后留口语作文等作业巩固所学知识。
在校外，组织学生参加外资贸易洽谈会，在校内，组织学生进行口语辩论赛、参加英语角、翻译相关的合同等活动；
“看”，在此教学环节中，应用英语专业(法律方向)学生观看外国原版电影和录像、看英文小说、报纸、杂志等。
“干”，在此教学环节中，组织学生亲自在校内外教学实训基地等场所进行语言实践：在实习学校，参与本校教师的教学活动，如：教案设计、批改学生作业、设计试卷等。在一些其他单位，积极参与涉外企业的法律咨询和资料的翻译等工作。
支撑材料：教学整改总结；机构设置一览表；招生计划与学生报道登记表；申报新专业的相应材料。
六、教学环境
为了给同学们创造良好的学习环境，学院为外语系投资建成了两个现代化语音室、大屏幕投影教室一个以及多功能的英语角。
目前我系已与河北师大实验中学、河北石新律师事务所、河北省安通驾校、石家庄通达报关行等签订实习协议，建立了实习基地，使学生在毕业之前就能够得到锻炼，待学生毕业时能具备一定的语言运用能力，从而在竞争激烈的人才市场上更具竞争实力。
支撑材料：学生实习基地协议书
七、师资队伍
随着外语系的不断壮大和发展，师资队伍建设的成败直接关系到外语系的生存，为此，在学院的大力帮助下，外语系在教师队伍建设方面，外语系采取了多种行之有效的方法：一是聘请其他高校教师和业务部门的专业人士；二是外语系已制定教师培训进修的计划；四是鼓励青年教师业务进修。通过全院的上下努力，现本专业教师职称结构、学历结构、年龄结构有待完善，教师队伍日渐成熟。
本专业现有专职教师15人，其中副高2 人，讲师3人，助教10人。高级职称教师占专职教师队伍的 13%，中级职称教师占专职教师队伍的20%，初级职称教师占专职教师队伍的66 %。从学历结构看，英语专业硕士以上教师4 人占27%，专职教师队伍中，40岁以上2人，35岁至40岁 1人，35岁以下12人。其中35岁以下青年教师中具有英语专业硕士以上学位的教师2人，占青年教师的12%。本科学历、学士学位的11人，占73%.
在抓师资队伍建设的同时，外语系还特别注重本专业教师对相关教育理论最新研究成果的学习和研究，知识的不断更新，教书育人理念的树立，以及教学、科研、服务之间关系的正确处理。
附：该专业的主要教学科研成果一览表
1、英语方面：本专业教师参编的主要著作包括（含主编和副主编）：中国人民大学王长喜教授主编的《研究生英语入学考试》、《考研英语三轮复习90天过关》、《硕究生入学考试英语阅读通汇200篇》、《新世纪干部英语》、《同等学历人员申请硕士学位英语统考指导丛书—语法分册》、《同等学历人员申请硕士学位英语统考指导丛书—词汇分册》、《硕士研究生入学考试词汇》、《英语语法教程》、《信、达、雅并未过时》、《英语应用文知识》；论文类包括：《从影响听力的因素看听力理解力的提高》、《浅述法律英语的教学》、《影响听力的因素看听力理解力的提高》、《论呼啸山庄的美》、《影响跨文化交际的因素》、《影响跨文化交际的因素》、《第二语言课堂上教师引信下的师生互动》和《Academic Oral Communication》。2003年，为中
国教育电视台<<大学生英语4-6级系列讲座>>撰写讲稿。
2、法律方面：《刑事诉讼校内综合实习教程》、《诉讼法事务》、《证据法学概要》、《刑事鉴若干问题研究》、《民事法律诉讼业务操作指南》、《对长安区检察院“社会服务令”之理论评价》等著作和《我省法学教育存在
的问题及对策》等文章。
支撑材料：师资队伍基本情况表、专职教师科研成果一览表
八、学生素质
应用英语专业(法律方向)2001年招生180人，2002年计划招生150人，录取150人，报到率为94.7%。2003年计划录取200人，录取235人，报到225人，报到率为95.7% 。2004年计划录取200人，录取200人，报到率92.5%。
外语系在抓教育教学质量的同时，十分重视对学生的规范化管理，深入推进学生的素质教育。重点培养学生思想政治观念与道德素养，以志愿服务等形式培养学生的社会实践能力，并务实创新，通过文体艺术、社团等活动提高学生职业技能等方面的素质。外语系先后组织了“大学生人生观教育”讲座、学雷锋等活动、党支部组织了学生党员和入党积极分子去革命圣地西柏坡接受红色革命教育活动，外语系学生会组织多次体育活动，英语协会组织了英语口语大赛、英语角、文艺演出等活动，通过各种各样的活动，使学生得到了全方位的锻炼和提高。有4人在河北省大运会上获奖，4人在省文艺演出中获奖，100人通过国家英语四级考试，11人通过英语六级考试，17人获得计算机等级证书，1人在河北省大学生英语口语大赛中获一等奖，十人获2004年河北政法职业学院、河北省科技英语协会和河北翻译培训学院共同举办英语口语大赛一等奖和二等奖。
支撑材料：入学学生成绩一览表；报道率统计；大运会奖书证明；文艺演出获奖证书；
四、六级英语学生名单、计算机等级证书等相关材料
九、学生就业
为保障学生就业，外语系成立了就业指导委员会，与学院就业指导办公室一起，为学生的就业提供就业信息、联系用人单位。
目前，应用英语专业(法律方向)已有毕业生180人，就业率为88.3%，其中专接本58人。用人单位对我系的毕业生给予了充分的肯定，称他们“法律意识强、遵纪守法爱岗敬业思想端正、业务能力较强，吃苦耐劳强”，2005年，本专业将有142名同学毕业，学院与本系已对毕业生积极开展了就业指导与创业教育。在学院就业办公室的大力协助下，目前有的用人单位已经开始来我系进行面试招聘。
支撑材料：学生就业单位跟踪调查表等
英语专业实习调查报告 在大学，英语专业的理论学习仅限于课本知识，同学们可以在实习中尝试把所学知识运用到实践中去。下面是小编为您收集整理的英语专业实习调查报告范文，欢迎阅读与参考。 英语专业实习调查报告(一) 实习的目的和意义: 对学生已学部份理论知识进行综合运用的培训,加强学生对社会和了解,培养和训练学生认识,观察社会以及分析解决问题的能力, 提高学生的专业技能,实习可以学到书本外的知识和能力,开阔视野, 是一扇认识和观察社会的窗口,可以提高听说能力,可以培养合作沟通能力,有助于发现自身专业及能力方面的不足,明确以后改进的方向. 社会实践方式: 学校组织. 社会实践的时间地点:20xx年.锦汉展览馆 实习对于大学生来说是非常有必要的,虽然自己在进入大学前也有过好几年的工作经验,但并没有这种有组织有目的的实践经历,所学商务英语专业和实习地为交易会对自己来说也都算是新的领域.于XX年秋在锦汉展览的实习虽然是短短的二十几天,但却经历了一个完整的工作历程.我觉得在这次实习中有很多新的体会和感受. 首先,对于交易会有了一个整体的认识.交易会在促进商品出口方面起着重大的作用.交易会这种活动的本身带动
了国内经济发展，尤其是广州经济.它作为一个窗口展现在国外人士面前,除了经济上的互动还有文化,技术,知识各方面的互动,商品附上了民族文化气息.此次实习,扩宽了我们的视野,扩展了知识面,更有利于我们之后学习各国文化的理论课程.不同肤色的人,不同的服饰带着不同的风情,兀自成为一道风景,又以汇合的笔墨构成一幅风景图.让我对世界融炉字样产生了遐想.我喜欢上了这流动的画面,这变换的色彩. 工作的总体职责是： 1. 按时参加班前(后)会，服从主管工作安排，及时汇报情况。 2.上岗前检查岗位设备设施是否正常运作，如发现设备有异常，应及时报告主管人员：提出前配备好所需物品，作好充分准备。 3.留意当天的特别事项，总结情况，与交班人员做好交接班工作，填写好意见登记本，并及时向小组长或主管人员反映。 4.同时每个人都应肩负起“八大员”职责： 1)导展员：正确介绍展览会信息。 2)客服员：及时准确的解决客户的问题。 3)消防员：及时消除火灾隐患。 4)保安员：随时肩负起展馆、人员及财务的安全责任。
法律英语翻译专业词汇 大全 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.
equality of men and women, equality between [of] the sexes南昌市 Nanchang Municipality南京市 Nanjing Municipality南宁市 Nanning Municipality南平市Nanping Municipality南通市 Nantong Municipality脑外伤综合症 combined external head injuries年报 annual report年度账目 annual accounts宁波市 Ningbo
Municipality宁静的占有权 quiet possession宁夏回族自治区 Ningxia Hui Nationality Autonomous Region扭亏为盈 turn a loss-making enterprise into a profitable one扭曲金融分配 distorted allocation of financial resources纽约公约 New York Convention农村剩余劳动力 surplus rural labour农村信用社 rural credit cooperatives农副产品采购支出 outlays for agricultural procurement农工商联合企业 agro-industrial-commercial combines农垦区 land reclamation district农民集体 peasant collective农药残留物 pesticide residue农业部 Ministry of Agriculture农业发展银行 Agriculture Development Bank农业税agricultural tax农转非 rural residents become urban residents虐待 maltreat虐待罪 crime of abuse挪用公款 misappropriation of public funds殴打他人 assault 偶犯 casual offender排斥外在证据原则 parol evidence rule排除责任条款 exclusion clause排纷解讼 dissolution of disputes and litigation排他性的独占权exclusive monopoly right派生的分租人 derivative under-lessor派生的分租租契derivative under-lease判案理由 adjudicative reasons, grounds of judgment判处sentence判定 confirm判定债务人没有付款的誓章 affidavit of default on the part of the judgment debtor判决 judgment判决理据 grounds of judgment判决书 written judgment判决执行 enforcement of the judgment判刑 sentence泡沫经济bubble economy泡沫效应 bubble effect培育新的经济增长点 to tap new sources of economic growth赔偿 compensate赔偿金 compensation money赔偿损失 compensation for losses赔偿责任 liability to damages配股 allotment of shares, rationed shares配合饲料 compound/mix feed配偶 spouse配偶的父母 parents-in-law配套改革concomitant reforms配套人民币资金 local currency funding of批复 Reply批评教 育 re-education批准 approve, approval批准机关 approval authority批准文号
本科生社会调查报告（专业调查） 网络在大学生英语学习中运用的调查 ——以浙江财经大学2011届学生为例 学生姓名张雅萍 学号 110108100717 指导教师周望月 二级学院外国语学院 专业名称英语 班级 11英语7班 2014年08月
网络在大学生英语学习中运用的调查 ——以浙江财经大学2011届学生为例 摘要：网络时代是一个信息时代。网络的发展在改变着人们的经济模式和文化观念的同时,对我们大学生的英语学习也产生了巨大的影响。网络以其信息量大、开放性强、灵活、快捷、交互性强等优势为教师的教学和学生的学习创造了一种前所未有的资源空间。本文通过对浙江财经大学2011届学生的调查，分析了浙江财经大学英语专业学生的网络英语学习情况，并对其提出一些网络英语学习的建议。 关键词：网络；大学生；网络英语学习； 一序言 二十一世纪是信息化、数字化、网络化的时代。网络越来越频繁地出现在了我们日常英语学习的过程当中。根据学校对我们的教学的安排，我决定对网络在大学生英语学习中的运用进行一个调查。 二调查方法 （一）调查目的 近年来，网络发展突飞猛进，它占据了我们绝大部分的生活。本调查为了让我们更了解网络能带给我们英语学习怎样的优势，了解我校大学生现在学习英语的现状。 （二）调查对象 对我校即将毕业的2011届学生进行抽样调查。 （三）调查方式和手段 本研究采用问卷调查的形式展开。调查问卷中的题型以是否题为主，结合多选题并
且采取匿名的方式进行。题目设计紧扣主题，主要了解同学们学习英语时如何使用网络的情况。 三调查问卷数据分析和结论 （一）使用网络进行英语学习的原因 数据表3-1 问题是 是否会使用网络进行英语的学习70% 一般都是使用网络工具查单词么69% 相比于上补习班，是否更偏向于自主网络学习60% 是否觉得网络学习英语有有效果72% 是否知道3个以上的英语新闻网站66% 是否通过了大学英语6级等级考试57% 是否会利用手机网络进行英语学习54% 相比于去图书馆，是否更喜欢借助网络查找资料65% 由上表可以看出大部分的学生都是喜欢使用网络进行英语学习的。原因如下： 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，时代的信息化将使新知识、新事物随时随地的大量涌现。这就要求人们必须从一次性学习走向终身学习，而网络教学则为教育走出校园迈向社会提供了强有力的支持，使教育社会化，使学习生活化。从而，网络教学将成为没有围墙的学校，成为社会生活的有机组成部分。 网络是一种便捷的学习方式。当今社会，工作生活节奏奇快，网络英语学习能给教学双方，特别是学习者带来极大的便利。无论是手机还是移动电脑只要有网络，就可以进行英语的学习。相比于抱着一本厚厚的牛津字典更多人喜欢用电子词典等网络工具。英语学习者端也可坐家中，通过网络根据个人生活节奏和兴趣、爱好等，享受到充分自由的“点菜式服务”。而在线即时交流，也有利于教学双方的互动。 网络是一种成本较低的教学手段。相对于传统的教学方式和方法，网络英语学习使学习者在学习期间不必承担交通费、住宿费和生活费用等非学习费用。网络上丰富的信息可以拷贝、存储与输出，又能使学习者的资料费和咨询费等大幅下降。 网络是一种环保的新型教学组织方式。随着知识经济和信息时代的发展，人们越来
四、英语专业就业前景调查报告 摘要：随着我国经济的快速发展，我国的就业形势十分严峻，劳动力供大于求的 矛盾长期存在，总量压力巨大，而大学生“毕业就失业”，早已不是危言耸听。在这个大学生多如牛毛的社会，大学生已经不能引领时代潮流，将大学生视为天之骄子的时代早已过去。许多大学生为找工作而烦恼，社会总的就业势日趋紧张。以英语为例，随着英语在全球的普及，很多人都会说英语，因此有些人觉得英语只是一门工具，英语专业等于没有专业，很不看好英语的就业前景，加之最近几年英语专业还被称为“红牌专业”，被一些家长及学校视为冷门专业。那么英语专业就真的那么“无处可去”么为了正确分析我国当前的英语就业形势，我们小组进行了相关的社会调查，并提出相应的意见。 关键词：英语专业问题及现状就业前景 一、前言 1.调查目的 帮助英语专业的学生明确自己所学专业的就业方向和前景，拥有积极的思想状态和精神面貌，找到科学的解决办法，以便英语专业的学生树立正确的就业观，更好充分利用自己的优势，以便更好的在这个竞争日趋激烈的社会脱颖而出，顺利找到适合自己的工作。 调查基本情况 1.调查时间：2015年6月5日 2.调查地点：中原工学院 3.调查对象：英语大三学生，即将毕业的大四学生 4.调查研究方法：查找网上资源、问卷调查、访谈调查 三、英语专业毕业生就业现状
目前英语专业本科毕业生就业现状 我国的英语专业毕业生就业主要有以下几个特点 (1)就业竞争激烈 (2)能力结构单一,专业水平不高 (3)自我认识不足,就业期待过高 (4)东部地区的就业相对中西部地区要好很多 (5)211、985高校的英语专业要比普通高校的英语专业就业好很多 (6)师范类英语专业要比非师范类英语专业好就业 (7)传统语言类大学比其他大学更容易就业 英语就业方向 经济全球化、市场国际化的进一步深化，各个领域都离不开英语人才。英语的就业方向很广，以商务英语方向为例。它是商务和英语的结合,要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级和八级考试。该专业主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的应用型复合专业人才。具体可以细分为①国际贸易实务方向如国际贸易业务人员（报关员、报检员、跟单员等）、商务翻译、商务助理等。②国际商务管理及秘书方向③会展英语方向（学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作）④旅游方向（英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外企业一般管理员）⑤从事老师的职业。⑥口译（目前我的对优秀的口译人员需求缺口大）⑦公务员 近年来英语专业毕业生就业呈现了多元化态势，越来越多的英语专业毕业生到金融、通信、媒体、物流等领域。就业领域的扩大意味着就业机会的增加，也就要求英语专业毕业生努力作好就业准备，成为“一专多能”的复合型人才。因为这有在你具备一项技能的同时，如果你还具备外语能力的优势，这样你才能为公司创造更多的价值，你才能更容易受到企业的亲睐。 四、调查报告及分析 （1）问卷调查分析 要了解英语专业的就业优劣势我们首先对人们对我们学校英语专业学生就业前景的看法进行了抽样调查，调查结果分析如下显示： %的被调查者认为当前大学英语毕业生就业前景不理想。就其原因,有%的人认为目前高等教育普遍,有太多的大学毕业生,竞争太过激烈了; %认为现在大学生好高骛远,眼高手低,缺乏实践经验; %认为现企事业单位基本上达到饱和。而%的被调查者则认为当前大学生的就业前景还可以,原因是： （1）现在有很多新兴产业在崛起,需要人才。 （2）现在大学生都比较注重自身各方面能力的培养,综合性强,能适合多种职业。（3）现在大学生也开始感到从低做起的道理,更加实际。 英语专业作为一门语言的学习，跟其他应用性强的专业相比也有很多能力上的差别，这也导致英语专业毕业生在就业上有一定的劣势。我们调查了英语专业学生最缺乏的能力，%的人认为英语专业学生最欠缺管理能力；%认为最欠缺市场洞察能
编号：TQC/K396 英语教育专业建设现状调 研报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
英语教育专业建设现状调研报告完 整版 下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 一、专业设置与建设现状 1.专业设置与调整 英语教育专业已连续招生10余年，在校生总数达400余人，每学年学生人数不少于120人。本专业培养目标明确，对知识，能力，素质概念把握准确，且结构较科学，较好的体现了以素质教育和职业能力培养为主线，能满足预期就业岗位的要求。随着经济社会发展需要，本专业根据每年人才需求和毕业生跟踪调研结果，做
目录 第一讲合同与其他债 (2) 案例1：合同之债与其他债-不当得利 (2) 第二讲意思表示和许诺的作出 (4) 案例2：诺言的存在-确定性 (4) 案例3：诺言的存在-担保与见解 (6) 第三讲合同的订立 (9) 案例4：合同的订立 (9) 第二节要约 (14) 案例5：要约与要约邀请 (14) 案例6：谁是要约的主人 (17) 案例7：要约的可撤销与不得自食其言 (22) 第四讲合同的效力 (26) 第一节对价 (26) 案例8：对价-原有的义务 (26) 案例9：过去的对价 (28) 案例10：效力-合法性1 (32) 案例11：效力-合法性2 (35) 案例11：效力-合法性-分解合同 (38) 第三节可撤销的合同 (39) 案例12：效力-欺诈 (39) 案例13：效力-胁迫 (47) 案例14：效力-不正当影响 (50) 案例15：效力-缔约能力 (54) 案例16：效力-共同错误 (58) 案例17：效力-未成年人的撤销权 (61) 第五讲合同的内容 (66) 案例18：合同的解释 (66) Presentation要求： 1、每个人预计上台讲解时间为15-30分钟，根据案例的长短和人员的个数略有差别。请合 理安排时间。 2、内容包括案例分析和回答讨论题。案例分析的格式老师在课堂上已经讲过，按照书后面 的案例分析格式，中英文均可，只要有利于表达就好；回答讨论题也是中英文均可。 3、讲解的辅助工具是PPT，案例分析需要，回答问题同样需要。字体不能太小，以免同学 看不见。 4、仔细阅读案例，并重点研究老师划了颜色的文字，老师会不定时的针对案例的具体情形 提问。 5、除了自己负责的案例，其他同学讲解的案例也要提前预习。老师也会提问其他同学，这 样有利于大家知识的积累和系统化。
Legal English 考试分数占70 上课回答问占10 Presentation 占20 客观题 填空 主观题 名词解释 占20 判断 占80 简答题 选择 翻译 论述题 第一章 总体介绍 重点 前五个 关键词 法系 英美法特点 两个主义 遵循先例 三推一 1.【legal family 】 The doctrine of legal families seeks to establish common groups, identifying similar legal practices, activities and subject matter and thereby classifying the entirety of global legal transactions and activities into "families" according to particular criteria. The traditional and almost exclusive focus on the continental European and Anglo-American systems. 法系的信条是争取建立共同的团体,识别相似的法律实践,活动和主题从而将整个全球法律事务和活动分为“家庭”根据特定的标准。传统的和几乎独有的法律都集中在欧洲大陆和英美系统。 Main characteristic ① In the way of thinking and mode of operation of law, the common law system is the use of inductive methods. 归纳法 ② in the legal form, the case law plays an important role.判例法很重要 ③In the classification of the law, common law there is not strictly department law In the classification of the law, common law there is not strictly department law 普通法无严格分类 ④In education law area, common law in the United States is mainly located in vocational education.职业教育 ⑤In the legal profession, judges of the Federal Court of Justice are generally from lawyers. 从律师做到法官 4.【遵循先例原则】
英语专业调研报告 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]
前言 英语是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。目前英语已经成为事实上的国际通用语言。很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。随着世界经济一体化的迅速发展，与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门获得前所未有的发展契机，使得我国对英语人才的需求数量越来越大。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。毕业生在走上工作岗位后，大都能发挥他们的外语优势，受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。 为响应我校“大学生社会实践活动”的号召，主动了解当今时代英语专业的就业前景和方向，我利用暑期实践，上网和到当地图书馆查阅了相关的资料，了解了关于英语专业的相关知识，以调查资料为基础，制作了一份“关于英语专业就业前景和方向”的调查问卷，通过同学的帮助和网上发布的形式对广东各高校部分英语专业的大学生进行问卷调查，本人以“英语专业的就业前景和方向”为主要内容进行调研，以专访在校英语专业大学生，问卷调查，网上搜索资料为主要调查方式，采集了大量的第一手资料，对此专题撰写了专题报告，在整合所有资料的基础上，形成了本课题的最终研究成果---《关于英语专业就业前景和方向的调查报告》。 一．调查对象与方法 （一）调查对象： （1）广东高校部分英语专业的导师 （2）广东高校部分英语专业在校大学生 （3）东莞市内部分外贸企业公司 （二）调查方法: （1）实地了解（老师，外企员工，其他社会人士） （2）走访群众（主要针对英语专业在校大学生进行访谈） （3）文献检索（图书馆或网上相关文件，学者研究成果等） （4）问卷调查 二．调查结果与分析 （一）英语专业就业现状综述
专业英语部分 Put the following paragraphs into Chinese: 1、Case law is built up out of precedents, and a precedent is a previous decision of a court which may, in certain circumstances, be binding on another court in deciding a similar case. This practice of following previous decisions is derived from custom, but it is a practice which is generally observed. Even in early times the itinerant judges adopted the doctrine of stare decisis, and this doctrine has been developed in modern times so that it means that a precedent binds, and must be followed in similar cases, subject to the powers to distinguish cases in certain circumstances. 所谓判例法，是基于法院判决而形成的具有法律效力的判定，这种判定在某些情况下对以后的同类案件具有约束力，能够作为法院判案的法律依据。这种先例中的做法一般来源于习惯，同时也是通常情况下会采用的做法。即使在早期那些巡回法官也采用“遵循先例”的法律原则，如今，该法律原则也经过了一定的发展演变，即在某些情况下，经过权力机关对案件进行甄别后，经认定先例适合于现有案件，则先例具有约束力，必须适用先例。 2、The literal rule. According to this rule, the working of the Act must be construed according to its literal and grammatical meaning whatever the result may be. The same word must normally be construed throughout the Act in the same sense, and in the case of old statutes regard must be had to its contemporary meaning if there has been a change with the passage of time. 2.字面规则。所谓字面规则是指在对法律条文进行解读时必须结合其字面含义和语法含义两方面。在同一法案中，同一个单词通篇的含义应是一致的；至于古法典中的词语，如果其语义随着时代变迁发生了变化，则应注意采用其对应的现代语义。 3、In a very wide sense, the principle of legality –the “rule of law” – refers to and requires not only a body of legal precepts but also supporting institutions, procedures, and values. The “rule of law”, accord ing to an American Bar Association. Committee Report (published by International Commission of Jurists 1956), includes: “1, That body of legal precepts governing, 2, those institutions vested with appropriate legal power, and 3, those legal procedures by which those precepts may be applied by those institutions – which together are designed to effect the protection of essential interests of individuals guaranteed by our society through limitations on the authority of the State.” 广义上来说，合法性原则，也即是“法治”，不仅是法律规则的集合，也包含将法律付诸实施的授权单位，法律实施的过程以及其中蕴含的价值。美国律师执业协会委员会报告（刊载于1956年出版的《国际法学家委员会》）是这么定义“法治”的，法治包含三层含义：1、由一系列法律规则所规范；2、根据授权获得行使相应权力的机构；3、上述授权机构实践运用上述规范的过程，这三方面
应用英语专业调研报告 应用英语教研室 2015年4月
应用英语专业2015年专业调研报告 一、应用英语专业人才需求与专业改革调研基本思路与方法 应用英语专业结合区域产业发展实际及专业定位要求，重点开展了针对行业背景、专业人才需求状况、核心工作岗位能力分析、典型工作任务等多项内容的专业人才需求调研，为修订人才培养方案奠定了良好基础。 调研时间： 2015年1月-5月 调研目标：行业背景、专业人才需求状况、核心工作岗位能力分析、典型工作任务、对应职业资格证书、同类院校应用英语专业现状等 调研方式：教师深入企业一线、跟踪学生顶岗实习、毕业生调研、网上调研、召开行业企业专家座谈会、参与人才招聘会等多种形式。 二、专业人才需求调研 1.少儿英语教育行业发展现状与趋势 2015年，我国少儿英语培训市场规模已超过200亿元，占到英语培训行业的70%左右，反观成人英语教育仅为105亿元，占英语培训行业的30%。 同时，少儿英语教育也是早教行业中占比最大的一部分，达到52%。我国城市家庭中，47%的家庭少儿英语培训支出在1000-3000元/年，29%的家庭少儿英语培训支出不足1000元/年，18.6%的家庭少儿英语培训支出在3000-6000元/年，支出大于9000元/年的家庭亦有2.1%，这表明我国城市家庭对于少儿英语重视程度较高。 近年来，我国教育培训市场呈现迅速、旺盛、持续的增长趋势，根据国家教育部《全国教育事业发展统计公报》显示，教育支出在中国以及超过其他生活费用，成为仅次于食物的第二大日常支出。在“不能输在起跑线上”的思想指导下，每年参加各类培训的少年儿童人次过亿，其中接受少儿英语培训的人数比例高达50%以上，远超其他早期教育培训。 此外，高考改革方案已经出炉，英语实行社会化考试，一年两考。对于这一点，很多从事培训行业的资深人士认为英语培训机构的机会将会更多，市场也会更大。原因是多次的 1
目录 第一讲合同与其他债 (1) 案例1：合同之债与其他债-不当得利 (1) 第二讲意思表示和许诺的作出 (3) 案例2：诺言的存在-确定性 (3) 案例3：诺言的存在-担保与见解 (5) 第三讲合同的订立 (8) 案例4：合同的订立 (8) 第二节要约 (12) 案例5：要约与要约邀请 (12) 案例6：谁是要约的主人 (16) 案例7：要约的可撤销与不得自食其言 (20) 第四讲合同的效力 (23) 第一节对价 (23) 案例8：对价-原有的义务 (24) 案例9：过去的对价 (25) 案例10：效力-合法性 (28) 案例11：效力-合法性-分解合同 (31) 第三节可撤销的合同 (32) 案例12：效力-欺诈 (32) 案例13：效力-胁迫 (39) 案例14：效力-不正当影响 (42) 案例15：效力-缔约能力 (45) 案例16：效力-共同错误 (48) 案例17：效力-未成年人的撤销权 (51) 第五讲合同的内容 (56) 案例18：合同的解释 (56) Presentation要求： 1、每个人预计上台讲解时间为15-30分钟，根据案例的长短和人员的个数略有差别。请 合理安排时间。 2、内容包括案例分析和回答讨论题。案例分析的格式老师在课堂上已经讲过，按照书后面 的案例分析格式，中英文均可，只要有利于表达就好；回答讨论题也是中英文均可。 3、讲解的辅助工具是PPT，案例分析需要，回答问题同样需要。字体不能太小，以免同学 看不见。 4、仔细阅读案例，并重点研究老师划了颜色的文字，老师会不定时的针对案例的具体情形 提问。 5、除了自己负责的案例，其他同学讲解的案例也要提前预习。老师也会提问其他同学，这 样有利于大家知识的积累和系统化。 第一讲合同与其他债
商务英语专业人才需求调研报告 一、商务英语专业人才需求的经济背景 广东是外贸大省，已同200多个国家和地区建立了贸易关系。广东省对外贸易额连年增长，据海关总署广东分署的统计数据，2010年1 —12月广东省进出 口贸易总值为7846.6亿美元，比2009年增加1735.6亿美元，比上年同期增长 28.4%。2011年1月广东省进出口贸易总值为741.7亿美元，比上年同期(同比) 增长51.7%，高于同期全国43.9%的增幅。2010年广东省与主要贸易伙伴保持良好的外贸往来，与香港、美国、欧盟、东盟、日本和台湾的进出口均保持在20%以上的增幅。其中，对香港进出口居总值和增幅之首。2011年1月，实际使用 外资金额12.20亿美元，同比增长15.76%;新批设立外商投资企业508家，同比增长23.60%= 外经贸是广东经济发展的生命线。2011年1月的广东省外经贸工作会议上，广东省省长强调，外经贸是广东经济发展的生命线。2010年广东外贸进出口规 模创历史新高，全省进出口贸易总值达7846.6亿美元，增长28.4%。在世界货 物贸易大排行中超过俄罗斯、西班牙等国，位居第13位。实际利用外资额创历 史新高。2010年全省新批外商直接投资合同额246.01亿美元，增长40.11%;世界500强企业累计设立企业778家、投资总额达556.1亿美元，外企设立研发中心400多家。广东市场多元化战略成效显著，对东盟、拉丁美洲、非洲、中东地区等有代表性的新兴市场出口年均增长22.0%、28.4%、26.7%和23.5%,远高于 全省平均增速。 私营企业进出口成倍增长。突破千亿美元，占全省比重从2005年的11.9% 上升到2010年的21.5%。服务贸易快速发展，进出口总额由2005年的152.8亿美元增加到2009年的429.5亿美元，2010年服务贸易进出口总额预计超过500 亿美元。 广东要发展成现代服务业基地。《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020年)》提出要把广东发展成现代服务业基地。发展与香港国际金融中心相配套的现代服务业体系，建设与港澳地区错位发展的国际航运、物流、贸易、会展、旅游和创新中心。2012年4月公布的《中国对外贸易发展“十二五”规划》明确提出要“打造一批有较强影响力的境内外国际经贸展会，形成布局合理、重点突出、专业门类齐全、具有品牌效应的重点经贸展会网络，支持北京、天津、上
法律渊源source of law 制定法statute 判例法case law; precedent 普通法common law 特别法special law 固有法native law; indigenous law 继受法adopted law 实体法substantial law 程序法procedural law 原则法fundamental law 例外法exception law 司法解释judicial interpretation 习惯法customary law 公序良俗public order and moral 自然法natural law 罗马法Roman Law 私法private law 公法public law 市民法jus civile 万民法jus gentium 民法法系civil law system 英美法系system of Anglo-American law 大陆法系civil law system 普通法common law 大陆法continental law 罗马法系Roman law system 衡平法equity; law of equity 日尔曼法Germantic law 教会法ecclesiastical law 寺院法canon law 伊斯兰法Islamic law 民法法律规范norm of civil law 授权规范authorization norm 禁止规范forbidding norm 义务性规范obligatory norm 命令性规范commanding norm 民法基本原则fundamental principles of civil law 平等原则principle of equality 自愿原则principle of free will 公平原则principle of justice 等价有偿原则principle of equal value exchange 诚实信用原则principle of good faith 行为act 作为ac 不作为omission 合法行为lawful act 违法行为unlawful act 民事权利权利能力civil right 绝对权absolute right 相对权relative right 优先权right of priority 先买权preemption 原权antecedent right 救济权right of relief 支配权right of dominion 请求权right of claim 物上请求权right of claim for real thing 形成权right of formation 撤销权right of claiming cancellation
英语专业就业前景调查报告 一、英语专业介绍及就业方向 就英语专业而言, 它是商务和英语的结合,要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级和八级考试。该专业主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的应用型复合专业人才。 商务英语专业就业方向：商务英语专业毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易等工作。也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。除了就业，商务英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此，学生如果在学习期间有了新的兴趣点，也凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。 以下列举一些商务英语专业就业方向介绍或要求 1 、国际贸易实务方向
本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。如国际贸易业务人员(报关员、报检员、跟单员等)、商务翻译、商务助理等。 2 、国际商务管理及秘书方向 本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。 3 、会展英语方向本专业方向掌握会展与广告设计基本理论和知识、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。 4、旅游方向：英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外企业一般管理员。 5、师资方向：幼儿园、小学、中学、职业高中的教师。 二、英语专业人才需求现状 众所周知，英语是国际上最为通用的语言之一，是职场、社交、贸易，文化交流活动中一必要的交流工具。近年来, 随着经济全球化、市场国际化的进一步深化,国家间的经济贸易活动越来越频繁，中外合资、
法律英语误译分析 一、法律术语的特征分析 (一)经常使用常用词汇的不常用的含义 由于法律术语的专业性很强，在我们翻译法律文件时，也许见到平常经常看到的一些词汇，然而在法律文件中，它却有自己独特的含义。例如：action是我们常见的一个词汇，它的意思是行动，然而在法律上它指的是alawsuit(eithercivilorcriminal);alien这个常用词汇在法律上的含义是totransferpropertytoanother;bill的法律含义是adraftlaw;就连我们最常见的color一词在法律中的含义也发生了改变，它的意思是apparentlegalright(e.g.undercoloroflaw)，象这样的例子还有很多很多。 (二)经常使用古英语和中世纪英语词汇，甚至还有很多外来语词汇 例如：Aforementioned，Alack，Hereinafter，Howbeit，Nowise，Verily，Withal等等这些词汇均来源于古英语和中世纪英语，还有例如abinitio(意思是fromthebeginning)，adhoc(意思是forthispurpose)，alibi(意思是elsewhere)，caveat(意思是awarning)等等这些词汇都是拉丁语单词和短语，但是这些词汇却出现在英文法律文件之中。还有例如：cypres(意思是asnearaspossible)，delict(意思是wrong，offense)，demur(意思是nottoagree)等等，这些词汇均来自法律法语的词汇。这些词汇在现代日常英语中很少看到他们的影子，但是它们却大量的被保留在法律语言之中。
应用英语专业特色建设总结报告 一、专业建设观念、思路 （一）开设应用英语专业的必要性 我改革开放以来，我国外经贸发展迅速，在经济增长中具有重要的战略作用。加入WTO，我国经济进一步融入世界经济体系，更多的国际性企业看好中国，国际各类投资及贸易更趋活跃，产生大量的涉外就业岗位，出现多层次、多样化的人才需求。大量操作性和服务性较强的金融、保险、服务等涉外工作岗位将吸纳更多应用型英语专业毕业生。随着改革开放的进一步发展，外向型经济蓬勃发展，外资企业的数量不断增加，同时更多的内资企业不断开拓涉外贸易、物流、旅游等业务，因此，企业对具备涉外业务处理能力的办公室文秘人员的需求正在不断增加。在我们的调研中，很多企业都特别强调现代文秘人员的综合能力尤其是外语能力，希望我们尽快培养出具备双语能力、懂现代办公业务的文秘人才，以满足企业发展国际业务的需要。 应用英语专业设置适应了社会人才需求，适应我国社会经济发展的需要,专业面向本地区，为本市企事业单位培养高技能应用型人才，针对的是企事业单位秘书岗位，尤其是涉外秘书岗位。随着社会经济飞速的发展，对文秘人才需求越来越多。据调查，每年对文秘人才的需求缺口不下千人。据统计，文秘一类职业是五大热门职业之一，需求量稳居前十位。 （二）培养目标 本专业在确定培养目标时，先通过调研了解企业岗位设计类型以及工作岗位的要求，然后对这些岗位进行分析，找出与专业相近的岗位群，根据企业需求状况以及本院的教学资源，确定本专业针对的岗位群，在此基础上，确立本专业的培养目标，“以英语语言能力为核心，突出职业技能”。 本专业培养热爱祖国、热爱劳动、拥护党的基本路线、方针和政策，适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有良好综合素质，扎实的英语专业基础知识和良好的中西文化素养，熟练掌握英语听、说、读、写、译的语言基本技能，
法律英语翻译课程总结 转眼间，一个学期的法律英语翻译课程就要结束了。很高兴选择了这门课程，让自己能够有机会学习到关于法律英语的丰富知识。在顾老师的悉心教导和耐心帮助下，并通过课堂上丰富多样的教学方式，不仅提高了对法律英语的学习兴趣，同时也巩固了所学知识，使自己的翻译水平有了较大的提高。 这学期我学习到了许多法律翻译方面的具体知识。比如法律英语的词汇特点，句法的与众不同之处，以及翻译时的细节处理等。在课堂上，还通过一个个具体的视频案例，深入其中，生动形象的了解了法律英语的特色。接下来就总结一下具体的翻译知识。 一、法律语言的特点 法律学科本身的特殊性以及法律长期在人们的政治、经济、科学和文化生活中所发挥的强大的规范和调节作用，使得法律语言在实现其调节、规范作用的过程中也形成了一些自身的语体特点。法律语言的使用特点可以从语篇结构、句法选择和词汇使用三个层面来考察。 英语词义是在“共时性变化”(synchronic changes)和“历时性变化”(diachronic changes)的交替变化中发展、演变的。法律英语的发展不可能脱离普通英语的发展,法律英语词义自然而然是从多义的普通英语词汇中分离出来的。 一词多义现象在法律英语中相当普遍,其根源是词义的概括性和词义的演变。为了有效实现原文的意旨,正确理解一词在原文中的意思,我们不能仅依凭词典,而应审视全文,参透具体语境。 大量应用于法律英语的具有相对专业特色的普通词汇由于其量之多、其范围之广,因而最能体现法律英语独立于普通英语的特性。同时,这些词汇亦使法律界人士之间的互相交流更容易、更没有阻隔。 例如,单词purchase在形式和含义上均源于单词chase,暗含“一人不是通过继承而获取财产”之义。自此,法律英语中purchase便一直解释成此义。这种法律专业的含义润饰自然有别于普通人对purchase(为某物付款)的理解。短语take by purchase, words of purchase也体现了该词在法律英语中的专业性。同样,下面各例足以说明这些词义法律专业特色性强,因而区别于普通词义。 1. 语篇结构特点 从语篇结构层面上看,法律语篇最突出的特点是它的高度程式化。语篇指超过一句话或