汉语委婉词语的语义类别和语用特点
汉语委婉词语是指在特定语境下，为了避免直言不讳或冒犯他人而采用的一种修辞手法。汉语委婉词语的语义类别和语用特点如下：1. 语义类别：
- 谦敬委婉语：如“下官”、“卑职”、“小生”等，用于自谦或对他人表示尊敬。
- 避讳委婉语：如“驾崩”、“仙逝”、“西去”等，用于避讳某些不吉利的词语。
- 礼貌委婉语：如“请”、“劳驾”、“打扰”等，用于表示礼貌和尊重。
- 掩饰委婉语：如“不便直言”、“难以启齿”等，用于掩饰某些不好说出口的话。
2. 语用特点：
- 委婉含蓄：汉语委婉词语往往通过暗示、比喻等手法，表达说话人的真实意图，避免直接冒犯他人。
- 礼貌尊重：汉语委婉词语体现了中华文化中注重礼貌和尊重的传统，使用委婉词语可以增加交流的和谐氛围。
- 语境依赖：汉语委婉词语的使用往往依赖于特定的语境，同一个委婉词语在不同的语境中可能表达不同的语义。
- 文化传承：汉语委婉词语是中华文化的重要组成部分，它们反映了中国人的价值观念、伦理道德和审美情趣，具有深厚的文化底蕴。
汉语委婉词语在日常生活和文学作品中广泛应用，既丰富了汉语的表达方式，又体现了中华文化的独特魅力。
语气词在现代汉语中是一类数量较少、几乎可以全部列举、一般不再增加的词类。从《现代汉语词典》（2005年第五版）中可以查找到的语气词不足一百个，仅八十多个；且迄今为止，现代汉语中语气词的数量比较固定，新出现的语气词极少。因此，我们认为语气词是一个封闭词类。 作为封闭词类，语气词的一个很重要特点就是其大多都出现频率高或较高，这也是汉语表达的一个重要特点。因为它可以表达各种语气和口气，并表现出细微的差异。并且一个语气词可以表达多种语气，而一种语气也可以由多个语气词表达。因此语气词在汉语语法和表达中占有相当重要的地位。但语气词意义比较空灵，使用又多依赖于语用因素，在句法结构上并没有明确的形式依据，使得语气词的研究在很长时间内未引起学术界足够的重视。近年来，虽然出现了有关这方面研究的论文和书籍，但由于语气词本身具有复杂性以及学术观察问题的角度不同，总难取得共识。不过由于语气词绝对数量有限，是一个封闭词类；这就为语气词的研究提供了方便 本文对语气词的语音、作用等问题进行考察并作出合理的解释。这些分析和考察不仅有利于我本人对语气词的认识也有利于汉语信息处理和对外汉语教学。本文注意研究三个典型的语气词:＂了、呢、吧＂。最后我们介绍越南学生在使用汉语语气词常见的错误并提出纠正法。 本文共分三章 第一章：现代汉语语气词的概说 第二章：语气词＂了、吧、呢＂的研究 第三章：越南学生在使用汉语语气词的常见错误及纠正办法
一．选择题材的理由 语气范畴是语法范畴中的一个组成部分。语言是人类特有和最重要的交际工具，在语言使用的过程中语气具有特别重要的地位，语气范畴的研究也具有特别的意义。无疑，要研究语气范畴，语气词是其中极为重要的研究之一，因为语气词是语气范畴最基本的一种形式标志。然而，在现代汉语词类系统中，语气词一直没有引起足够的重视。对语气词的研究还没引起学者们的注意。其原因是语气词的意义过于空灵，即使与同为虚词的其它词类相比其语法意义的难以捉摸也是首屈一指的了。 由于上述的理由，我就决定选择研究＂现代汉语语气词＂该题。 二．研究目的 本文对语气词的语音、作用等问题进行考察并作出合理的解释。这些分析和考察不仅有利于我本人对语气词的认识也有利于汉语信息处理和对外汉语教学。 本文注意研究三个典型的语气词:＂了、呢、吧＂。最后我们介绍越南学生在使用汉语语气词常见的错误并提出纠正法。 三．研究对象 本论文的研究对象是现代汉语语气词,尤其是这些典型的语气词＂了、吧、呢＂四．研究任务 第一：研究语气词的语音、作用 第二：研究语气词＂了、吧、呢＂ 第三：介绍越南学生在使用汉语语气词时常见的错误并提出纠正办法。 五．研究范围 为了实现研究目的，本文对现代汉语语气词进行研究。但是由于时间所限本文研究的范围较小，研究时间较短。 六．研究方法 教育科学研究的方法很多，但因为本论文的特征,所以在进行研究的过程中我使用并结合这几个方法：收集、分析、综合、调查统计等研究方法。 七．论文结构: 本文包括三章： 第一章：现代汉语语气词的概说 第二章：语气词＂了、吧、呢＂的研究 第三章：越南学生在使用汉语语气词的常见错误及纠正办法
第五章语义和语用 第一节词汇和词义 一、词和词汇 1、词：是语言中能够独立运用的最小的符号。 2、确定词的方法： （1）能否独立运用。（即能“单说”或“单用”的就是词。） （2）能否扩展。 3、词汇：是一种语言中词和固定短语的总和，如汉语词汇、英语词汇等。词汇也叫语汇。 4、词汇的组成：基本词汇和一般词汇 （1）基本词汇：是整个词汇体系中最重要、最基本的部分，是基本词的总和。 基本词汇的特点：①全民常用性（本质特征）②稳固性③能产性 （2）一般词汇：词汇中，基本词汇以外的部分便是一般词汇。（一般词汇通常由新造词、古语词、外来词、方言词、行业语、隐语等构成。） 一般词汇的特点：①灵活性②个性化 5、一般词汇与基本词汇的关系： 基本词汇与一般词汇并非是彼此封闭、井水不犯河水的两个门类，而是一种相互依存、相互渗透的亲密伙伴关系。一方面，基本词构造新词，充实一般词汇；一些基本词失去全民性而转化为一般词。另一方面，一般词汇获得了全民性而转化为基本词汇。 二、词的词汇意义 1、词义：人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价，叫做词的词汇意义，简称词义。（词义就是和词的语音形式结合在一起的人们对现实现象的反映。） 2、词义的分类
色彩义：是附属于词的理性义之上的一种附加意义，主要表明说话人的态度、词的适用语域和风格特质以及词所引发的有关事物形貌的现象。 【注意： 更多的词的色彩义呈现“零形式”，既无褒义、贬义，又无书面语色彩、口语色彩，也无形象色彩，这种词的色彩义为中性。】 三、词义的性质 ①概括性（词义最本质的属性） ②模糊性 第二节 词义的各种关系 一、一词多义 1、单义词：指的是只包含一个词义义项的词。 2、多义词：指的是包含几个相互有联系的义项的词。 3、本义：指多义词的几个意义中最初的那个意义。 4、派生义/引申义：由本义直接或间接派生而来的意义。 派生意义产生的途径就是一般所说的引申。引申大体上可以分成隐喻和转喻两种方式。 5、隐喻：是指根据客观对象之间的相似性联系，用原本指称甲对象的词语再去指称乙对象，从而派生出新的意义。 6、换喻：是指根据客观对象之间的相关性联系， 用原本指称甲对象的词语再去指称乙对象，虚词 实词 表语法意义 表附加意义 理性义： 色彩义 感情色彩： 语体色彩： 形象色彩： 又叫概念义，它是词义的核心部分，是词义反映概念内容的部分。是指说一种语言的人在对现实世界的认知中形成的共同的主观映像，是认知的成果。 感情色彩指的是表明说话人对客观事物的评价的一种色彩义。常见的有褒义、贬义和中性。 语体色彩指的是反映词的适用语域和风格特质的一种色彩义。常见的有书面语色彩和口语色彩。 词义以生动、具体的形象诉诸人们的视觉、听觉、嗅觉和味觉等。
第五章语义和语用 语言的意义分为两个层次： 一、涉及语言形式如何与它所指代的现实世界发生联系，即语言符号以及符号的组合与现实世界、人类经验的关系。——语义学（词义、句义） 二、涉及语言与使用者的关系，说话人具体运用语言时所要表达的交际目的，即涉及语言形式与语境，特别是与语境中说话者的关系。——语用学 第一节词汇 一、词汇的概念及特点 1、概念：词汇是一种语言中所有的词和成语等固定短语的总汇，是语言的建筑材料。 2、特点：结构的凝固性（不能随意增删改动或改变词序）和意义的整体性。 3、分类：可以分为基本词汇和一般词汇。 二、基本词汇和一般词汇（04）（08） 1、基本词汇是语言中词汇的核心部分，它和语言中的语法一起构成语言的基础。 基本词汇是指语言中产生较早而又比较稳定的、使用频率高的词，为全民所理解。基本词汇所标记的概念，大多是与人类生存和人类社会生活密切相关的事物、现象和行为，其特点是：稳固性、能产性、全民常用性。 2、一般词汇是词汇中基本词汇以外的词汇。其特点是：开放性、非稳固性、非普遍性、非能产性。一般词汇所包含的词数量大、成分杂、变化快。一般说来，新词、古语词、外来词、方言词、行业用语、科技术语、方言俚语等都属于一般词汇。社会的变化发展首先会在一般词汇中得到反映。 3、基本词汇和一般词汇的关系： （1）派生关系：一般词汇中的词多是由基本词汇中的词派生的。 （2）转化关系：一方面，一般词汇随着社会的发展，所表示的事物或概念在较长的历史时期与人类社会日益密切变成基本词汇；另一方面，基本词汇也会随着社会发展其所指示的现象或概念与人类社会的联系不再密切从而退出一般基本词汇，变成一般词汇。 4、区分基本词汇和一般词汇的意义： （1）研究语言的历史：基本词汇和语法是语言的基础，具有较强的稳固性，基本词汇是判定亲属语言的重要依据，区分二者，有利于探索词汇及语言的发展。 （2）有利于进行语文教学：基本词汇是语言词汇的核心，构词能力强，一般词汇中大量的词语都是以基本词汇为材料构成的，学习一种语言，应首先学习它的基本词汇，牢固掌握基本词汇就等于掌握了整个词汇的主干。不过基本词汇也难掌握，意义复杂，用法灵活，如“打”、“do”。 （3）促进语言的健康发展：语言规范化工作针对一般和基本的要求是不同的。 第二节词义
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/8119195330.html, 浅析汉语委婉语的分类 作者：潘丽鹏 来源：《科技风》2016年第07期 摘要：在交际中为了避免一些不宜直抒其意的语言，人人往往会使用委婉语。有关委婉 语的分类，众说纷纭。且分类标准不同，其结果亦是大相径庭。本文根据委婉语的功能，对汉语委婉语的分类进行了一些探索。 关键词：汉语委婉语；委婉语分类 一、起源 汉语委婉语源远流长。远古时期，人类由于缺乏对自然现象的认识，将一些奇异的自然现象看作是神灵的佑护或惩罚，随之产生了对神灵敬畏的词语，久而久之便形成了诸多与宗教（神灵）有关的词语或句子，演变为后来的委婉语，当然这只是委婉语的起源之一。随着历史的推进，人类交际日益增多，各类委婉语应然而生。明朝时期学者陆容在其《菽园杂记》中写道“民间俗讳，各处有之，而吴中为甚。如舟行讳翻，以箸为快儿，幡布为抹布；讳离散，以梨为园果，伞为竖笠；讳狼藉，以棒槌为兴哥；讳恼燥，以谢灶为欢喜”。此外，汉语委婉语受儒家影响较深。自春秋战国以来儒家在中国历史上扮演了极其重要的角色，儒家所倡导的“中庸”、“和谐”的思想无时无刻不在影响着中国人的言行和举止。所以在日常交际中，人们会避免使用一些粗俗语、禁忌语等，委婉语由此而生。 二、定义 有关委婉语的定义，国内外学者做了大量研究，虽不尽相同但亦殊途同归。在《语言与语言学词典》中，斯托克和哈特蔓将委婉语定义成“用一种不明说的、能使人感到愉快的含糊说法，代替具有令人不悦的含义或不够尊重的表达方法。”在《修辞学》中，唐钺将委婉语称为“微辞”。陈望道在《修辞学发凡》中将其称作“婉转”、“避讳”。《辞海》将其定义为：“不直说本意而用委屈含蓄的话来烘托暗示。”笔者认为斯托克和哈特蔓的定义更为全面的阐释了委婉语的概念，直达其内涵。 三、研究现状 有关委婉语的分类，国内外学者做过大量研究。Hugh Rawson把委婉语分为积极委婉语和消极委婉语。这种分法是从语义角度进行的划分。在《委婉语研究：回顾与前瞻》中，束定芳和徐金元认为从语义角度对委婉语分类忽略了一些不涉及到语义本身变化的委婉语，比如“缩略法”（eg. WC代指厕所）。在《委婉语新探》中，束定芳认为如果按照使用频率作为标准，委婉语可以分作一般委婉语和临时委婉语。一般委婉语是在一定时间内，作为某一语言社团内
论汉语缩略词语的使用与规范 徐玲 摘要：有人类社会就有语言。词汇反映着社会发展和语言发展的状况，也标志着人们对客观世界认识的深度和广度。随着社会的发展，生活节奏的加快，人们在追求快捷简明的生活方式下也催生出了一些缩略词语。它是人们能够在短时间内用简短的词语表达出相对冗长的内容。缩略词语切合了口语和书面语表达的经济原则，使用的频率也越来越高，领域也越来越广，在汉语中缩略语处于一个相当重要的位置，在报章杂志上，在影视节目里，在公务文件中，在日常交谈时，缩略语俯拾皆是。但是随之也产生也许多不规范的缩略词语，本文就缩略词语产生的原因、种类、特点、功能和规范问题展开讨论。 关键词：缩略词语分类特点使用规范 一、缩略词语的定义 顾名思义，缩略词语是词语的一种缩略形式，对于它的界定学术界也一直众说纷纭，没有一个标准的界定。这里为了讨论的方便暂将它定义为是汉语中较复杂的原词语形式经过选择性压缩和简略之后与原词语意义保持一致的词语。比如，“文革”、“高考”、“亚太经济区”、“人大常委”等。缩略词语可以分为缩略词和缩略语两个部分，缩略词如“民警”、“邮编”、“劳模”等，缩略语如“马列主义”、“热岛效应”、“中中中央”、“政协委员”等。本文对这两部分均有涉及，所以合起来称为缩略词语。 二、缩略语产生的原因 （一）大众追求简明快捷的心理 在快节奏的生活方式的冲击下，简洁明了已成为人们进行一切活动的信条，以效率为主导的社会背景下，人们运用语言也同样追求经济简练。比如“科研、清仓、整风、高校、两会、三好…...”这类词语具有形式简练、内涵丰富的特点，它符合语言经济性原则。“两会”是指“中国人民代表大会”和“中国政治协商会议”，“三无产品”特指“无商标、无合格证、无制造厂厂名的商品”。这些词语的产生跟生活节奏的加快，人们将时效、重经济效益是分不开的。 （二）原词语使用频率高，凝固性强 一部分缩略词语的形成是由于原式在语言表达中使用的频率太高，但原式 在表达中显得过于冗长、官方，所以人们会不由自主地将其按照大众喜闻乐见的 一种方式，按照紧缩、节略或其他一些方法对原式进行改造。比如“高考”，它的原式是“普通高等学校招生全国统一考试”，随着教育的发展，它在人们交流中出现的频率也越来越高，在交流中原式的表达会让原本简单的会话情景显得生涩、深沉，所以人们就将它按照节略的方式固定下来。原式出现的频率就自然而然的变少了。 （三）协调音韵节律的需要 音律和谐一直是汉语的审美需求，在古体韵文中表现尤为突出，而为了达到音韵和谐，其中的方法之一就是使用缩略语。如“杨意不逢，抚《凌云》而自惜；钟期既遇，奏《流水》而何惭”（王勃《滕王阁序》）其中“杨意”、“钟期”是“杨得意”、“钟子期”的缩略。毛泽东《沁园春·雪》中的“秦皇汉武”、“唐宗宋祖”的缩略更是广为流传的佳话。 三、缩略词语的类别
简述语义学词汇意义的七种类型 语义学（Semantics），也作“语意学”，是一个涉及到语言学、逻辑学、计算机科学、自然语言处理、认知科学、心理学等诸多领域的一个术语。虽然各个学科之间对语义学的研究有一定的共同性，但是具体的研究方法和内容大相径庭。语义学的研究对象是自然语言的意义，这里的自然语言可以是词，短语（词组），句子，篇章等等不同级别的语言单位。但是各个领域里对语言的意义的研究目的不同。语言学的语义学研究目的在于找出语义表达的规律性、内在解释、不同语言在语义表达方面的个性以及共性。 语义学是语言学的一个分支，研究所有字面的意义，不考虑语境。语义学又称作词义学（Semantics,来自于希腊语semantikos）,对中文等方块文字而言,则称为字义学.研究对象是词语,是词汇学的一个分支.主要研究词义. 词和词之间的各种关系是语义学研究的一个主要方面,例如同义词、反义词,同音词等,找出词语之间的细微差别,让人们更准确地使用词语. 词汇意义：意义的七种类型 根据美国的语言学家利奇根据意义的广泛含义可分为7种不同的类型:即概念意义、内涵意义、风格意义、感情意义、反映意义、搭配意义和主位意义。进而他又将内涵、风格、情感、反映和搭配等5种意义统称为联想意义。以下我将就这7种意义类型做些简要的评述。 1.概念意义 概念意义指的是词语中将其与外部世界的现象联系起来的那部分意义。也就是说,一个词语的字面意义中所包含的最基本的、最本质的意义成分就是其概念意义。例如,英语中bird 一词的概念意义是a two-legged,winged,egg-laying,warm-bloodedcreaturewithabeak(两条腿,长有翅膀、能下蛋的,有喙的温血动物)。概念意义是词语意义体系中的核心意义,是在语言交际中所表达出来的词语最基本的意义。因此,在词典和语言学习课本中人们常使用概念意义来给词语作注释。一般说来,语言中词语的概念意义比较稳定,变化不大。但值得注意的是,语言中也有一部分词语其概念意义会随着社会的发展,时间的推移而发生变化。例如,英语中的wife一词,其原有的概念意义是womannotnecessarilymarried(妇女),这种意义在housewife,midwife等词中还能找到它的痕迹。而wife现在的概念意义则专指marriedwoman(已婚的妇女即妻子)。 2.内涵意义 内涵意义是一个词语除了它的纯理性意义内容之外，凭借它所指的内容而具有的一种交际价值。换句话说，是人们在使用或听到一个词语时，这个词语使人所联想到的“真实世界”中的经验。例如，chicken一词的理性意义是“a large bird that is often kept for its eggs or meat”或“meat from a chicken”，而其内涵意义却是“not brave，afraid to do sth.”。因此，在口语中chicken有“胆小鬼”之意，作动词用有chicken out（临阵退缩）词组。然而，内涵意义并不是语言的基本组成部分，而是附带的。它经常随着文化、历史时期和个人经历的变化而发生很大的变化。 3.社会意义 社会意义是一段语言所表示的关于使用该段语言的社会环境的意义。词语在使用中所表达出的社会环境意义叫做社会意义。如在正式语体中，表示“兄、弟、姐、妹”概念应选用sibling一词，而在日常交际中，brother和sister最为常见。在社交场合，出于礼貌人们会说“Would you mind waiting outside for a moment？”，而在日常生活中，就简单的一句“Please wait a second.”。利奇认为,语言的实际运用可分为formal,colloquial,fami-liar 和slang等不同的使用场合。有的词可以应用于各种场合,有的词则只适合于某一特定场合。
语义和语用的区别举例 1、语义和语用的区别在于意义是构成语言符号系统的基本单位，而意义与实际运用有关。例如：他被烧死了。这个“烧”字表示什么？语义包括词语在其语境中的整体含义，如汉语中的“失火”“烤火”都可以表示烧着东西的行为。而意义与词语的实际运用无关，如：这个人失火了，但是他是好人。所以从这里就可以看出语义的意义不能代替现实生活中的意义。 2、在语言交际过程中，“语言文字”与“具体事物”并不一定对应，即不一定是意义与实际运用同时发生。例如：小张同学把一首歌词抄在一张白纸上送给老师。这个“抄”字就没有实际的运用意义，它仅仅只是记录歌词的形式，如果要让这个词产生实际的意义的话，还必须在语言环境中才行。再如：朱自清先生的散文《春》中有这样一句话“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”我们从“盼望”这两个字上来看，这两个字是多义词，既有希望的意思，又有预料的意思。所以说“盼望”二字只有实际运用时才会产生意义。 3、人们在选择词汇时，也经常受到语义的影响。如：“老人”这个词一般指60岁以上的老年人，而今天， 60岁以上的老人可能会是一个极广泛的群体，他们可能是年轻人，也可能是年长的人。因此，人们在选择词汇时，经常会受到语义的影响。 4、在选择和运用词语时，人们往往会利用自己所掌握的某些语义知识，借助语义的帮助去理解那些看似深奥的、抽象的词语。例如：你为什么把那件事忘了？如果你了解有关“遗忘”的各种知识，就很容易明白：“忘”是由“亡”、
“心亡”和“忘”组成的，那就是说，人有了这些心理活动或精神变化，就称为“忘”。所以你这件事情，当然与“亡”有关系了。 4、人们在选择词汇时，往往会受到语义的影响。如：“老人”这个词一般指60岁以上的老年人，而今天， 60岁以上的老人可能会是一个极广泛的群体，他们可能是年轻人，也可能是年长的人。因此，人们在选择词汇时，经常会受到语义的影响。 5、语用是语言的应用和运用，也就是说语言在交际时所使用的功能及交际意图。语用比较直接地显示了词语在不同语境中的意义。
新生语气词 摘要：语气词是人们在日常生活中常用的一种语言工具，它的使用频率非常高，不仅可以增强语言表达的感染力和情感色彩，还可以起到表达主观态度的作用。本篇论文要详细探讨新生语气词的使用情况，从语义、语法、语用等多个方面进行分析，并结合具体案例进行解释。 关键词：新生语气词；语义；语法；语用；具体案例 正文：新生语气词是近年来出现的一种新型语气词，它是指那些在语言实践中不断新生的代词、副词或形容词等。新生语气词的主要特征是形式简单，语义广泛，加强语言表达的实际效果，更加贴近人们的生活实际需要。 一、新生语气词的语义特征 1、表情感色彩 新生语气词的使用能够表达一定的情感色彩，尤其是在口语交流中，比如说“哇塞”、“嘿嘿”等词语，它们既可以表示惊讶， 又可以表示愉悦，强调情感表达。 2、表主观态度 新生语气词能够表达一定的主观态度，比如“真的吗”、“难道” 等词语，它们能够传递说话者的语气强度和情感体验，加深说话者对所说内容的态度和看法。
3、表言外之意 新生语气词常常搭配着带有多重含义的词语来使用，它们有时会表达一种言外之意，比如说“有品”、“妙哉”等词语，它们蕴含一些隐含的意义，增强了语言表达的深度。 二、新生语气词的语法特征 新生语气词的语法特征主要表现在以下几个方面： 1、形式简单 新生语气词的形式特别简单，一般是一两个音节组成的词语，因此它们容易识别，易于掌握。 2、语法部位多样 新生语气词的语法部位很灵活，可以用作独立成分、修饰成分或者谓语的一部分，一般不受语法规则的限制。 3、语音变化频繁 新生语气词的语音变化非常频繁，尤其是在口语中，会有多种不同的发音方式，因此需要基于实际应用来掌握它们的语音变化。 三、新生语气词的语用特征
词语的语义辨析与运用 词语的语义辨析与运用在语言交流中起着至关重要的作用。准确地 选择和使用词语可以有效地表达自己的意思，避免产生误解或歧义。 本文将探讨词语的语义辨析与运用，旨在帮助读者提高表达能力。 一、词语的语义辨析 在选择词语时，我们应该注意其语义辨析，尤其是一些近义词之间 的区别。下面将以几对常见的近义词为例，进行辨析： 1. 他们和她们 "他们"一般指的是男性或者男性和女性的混合，而"她们"则特指 女性。所以，在使用时应根据具体情境选择合适的词语。例如，当我 们指的是一群只有女性的朋友时，应该使用"她们"。 2. 革命和改革 "革命"指的是彻底改变或推翻旧的政治、社会制度等，而"改革" 指的是对现有制度、政策等进行渐进性的修正和调整。因此，我们需 要根据情境中的具体要求选择使用的词语。 3. 喜欢和爱 "喜欢"是指对某人或某事物产生好感或兴趣，是一种较浅的情感；而"爱"则指对某人或某事物有深厚的感情、情感上的依恋与关怀。因此，在表达感情时需要根据实际情况选择使用适当的词语。
通过以上几例，我们可以看出在词语的语义辨析时，我们需要从具体的语境出发，以准确地表达自己的意思。 二、词语的运用 正确运用词语可以使文章或者言谈更具有说服力，并增强表达的效果。以下是几种常见的词语运用技巧： 1. 合成词的运用 合成词指的是由两个或两个以上的词组合而成的新词，通过合理运用这些合成词，可以丰富表达的方式。例如，"微笑"就是由"微"和"笑"两个词合成的。 2. 比喻与拟人 在表达中，善于使用比喻和拟人法可以增添语言的生动性和形象感。通过将某个具体的事物或情景与抽象的概念进行类比，可以使表达更具有感染力和传达更深层的含义。 3. 多样的修饰语 修饰语的使用对于明确表达事物的特点和属性非常重要。我们可以运用形容词、副词等修饰语来使描述更加具体生动。例如，不仅用"美丽"来形容花朵，还可以使用"娇艳"、"绚丽"等词语。 4. 反义词的对比
汉语形容词的语义与语用分析 汉语形容词是表达某种属性、特征、状态等性质的词汇，是汉语中非常重要的一类修饰词。它们在句子中担任着修饰名词、代词或其他词汇的作用，能够丰富句子的意义，表达出更多的信息。 本文将从语义和语用两个方面来分析汉语形容词。 一、语义分析 语义是指词汇在语言中所代表的意义。汉语形容词的语义可分为基本语义和附加语义两个部分。 基本语义：指形容词所固有的意义，即描述某个事物的属性或特征。例如：漂亮、高兴、可爱、笨等词语，都可以用来形容事物的具体属性或特征。 附加语义：指形容词在指代事物时，可添加的一些额外意义。例如：“笨”一词不仅可描述一个人的智商低，还可能含有这个人缺乏机智或智慧的意义。又例如：“黯淡”一词不仅可表示光线阴暗，还可能表示情绪低落或缺乏生气的意义。 形容词的语义可通过下面三个方面来体现： 1、形容词的修饰范围。汉语形容词常常修饰名词或代词。例如：红苹果、美女、好朋友等。 2、形容词所描述的事物的属性或特征。例如：蓝天、白云、清晨等词语，都能描述具体的属性或特征。 3、形容词所引起的话题或情感。例如：有些形容词可能引起人们的喜悦、悲伤、愤怒等情绪反应。这种情绪或话题可能是由特定的语境决定的，例如：感人的电影、漂亮的衣服、残酷的现实等。 二、语用分析
语用是指语言在实际交际中所发挥的作用。汉语形容词在交际中起到丰富语言 表达的作用，因此可以进行语用分析。 在语用分析中，我们需要关注以下两个方面： 1、形容词的修饰对象。形容词的表达往往与所修饰的名词或代词有很大关系。例如：“漂亮的女孩”和“漂亮的地方”所表达的含义是不同的。 2、形容词的修辞效果。在汉语中，形容词具有很强的修辞效果，例如：夸张、比喻、简洁等。例如：“天真无邪”、“冰清玉洁”等使用了比喻手法，给人留下深刻 的印象。 除此之外，语用分析还需要考虑下面几个方面： 1、形容词与其他修饰词之间的关系。汉语中常常使用多个修饰词来修饰一个 名词，这些修饰词之间可能存在“并列”、“串联”、“递进”等关系。 2、形容词的程度修饰。在汉语中，形容词可以通过一些副词、量词等来进行 程度修饰，例如：“非常漂亮”、“稍微笨一点”。 3、形容词的隐喻表达。隐喻是指通过某种暗喻手法进行表达，例如：“孤独的 灯塔”、“茫茫大海”。 综上所述，汉语形容词在语言中扮演着非常重要的角色。语义分析和语用分析 不仅有助于我们更好地理解汉语的意义，还可以帮助我们更加准确地使用形容词，丰富语言表达。
陕西方言中“嘹咋咧”的语法＼语义和语用特征“嘹咋咧”是陕西方言中很有代表性的一个固定短语。从语法、语义、语用三 个平面来探讨这种说法，可以揭示其内在的独特含义及韵味，对了解陕西方言的特点也有一定的价值和意义。 标签：陕西方言嘹咋咧语法语义语用 “嘹咋咧”是陕西方言中很有代表性的一个固定短语，表示的是“好极了”“美极了”的意思。“嘹”是形容词，相当于“好、美、漂亮、高兴、舒服、畅快”等意思，“咋”是程度副词，相当于“极”的意思。“咧”是语气词。“嘹咋咧”中的“嘹”可以用别的形容词或短语替代，例如：可以说“热咋咧”“冷咋咧”“累咋咧”“狼狈咋咧”“热闹咋咧”等；“嘹”也可以用别的动词或短语替代，例如可以说“吃咋咧”“喝咋咧”“好看咋咧”“担心咋咧”“吃亏咋咧”等。但是，“嘹咋咧”有独特的语法、语义和语用特征。 一、“嘹咋咧”的语法特征 “词语与词语按照一定的方式组合起来，构成一定的句法结构，对句法结构进行分析，就是句法分析。”句法分析主要是从句法结构内部的词语与词语之间的关系进行成分分析，也就是着眼于句子成分的确定和结构方式的判别。[1]（P1）对“嘹咋咧”进行语法分析，能进一步认识它的结构特点和语法功能。 从语法角度讲，“嘹咋咧”是一个中补结构的短语，相当于普通话中的“好极了”“美极了”的意思。语义重心是“嘹”，“咋”是补语，补充说明“嘹”的程度。但在陕西方言中，“嘹咋咧”经常作为一个整体出现，它的意思和结构与“嘹”不同。“嘹咋咧”作为一个短语在现代汉语中，可以作主语、宾语、定语等句子成分，也可以单独成句。例如： （1）嘹咋咧！嘹咋咧！（单独成句） （2）他成天说“嘹咋咧”，但还不知道是什么意思？（作宾语） （3）“嘹咋咧”是陕西方言中很有代表性的一种说法。（作主语） （4）“嘹咋咧”的含义很独特。（作定语） （5）这声音嘹咋咧。（作谓语） “嘹咋咧”可以是一个短语，也可以是个句子，和它同形式的还有： A.“闲咋咧”“忙咋咧”“急咋咧”“愁咋咧”“伤心咋咧”
英汉缩略语的语义及语用比较 缩略语是指在书写或口语中使用缩写形式表示某个词汇或短语的一种语言现象。英汉两种语言中都存在大量的缩略语，它们在语义和语用方面有着很多不同之处。本文将从英汉两种语言的缩略语语义和语用两个方面进行比较，以探讨其差异和影响。 一、语义比较 1.英语缩略语的语义 英语缩略语的语义多与原词有关，即缩略形式与原词有着一定的联系。例如，CPU（Central Processing Unit，中央处理器）缩略了原词的首字母，但是缩略后的形式与原词的含义有着紧密的联系，因为CPU是计算机中最核心的部件，它是计算机运行的“大脑”，所以缩略语CPU与原词的含义是一致的。 此外，英语缩略语还有一些比较特殊的语义。例如，一些缩略语的语义与原词相似或相反，但是缩略语的含义更加具体或专业化。例如，PR（Public Relations，公共关系）和Advertising（广告）是两个相关的概念，但是PR更加强调的是企业和公众之间的沟通和关系维护，缩略后的PR更加具体和专业化。 2.汉语缩略语的语义 汉语缩略语的语义与英语有所不同，汉语缩略语往往是将一个复杂的概念或短语缩减为一个简短的词语，缩略后的词语与原词的语义关系不如英语缩略语紧密。例如，中国的一些政府部门和机构的缩略语，如公安部（公安部门）、税务局（税收管理机构）等，缩略后的
词语与原词的语义关系比较宽泛，缩略后的词语往往需要结合上下文才能理解其具体含义。 另外，汉语缩略语的语义还受到汉字的特点和语言文化的影响。汉字的多音字特点和同音字现象会导致一些汉语缩略语的语义不够 精确，需要根据上下文进行理解。同时，汉语缩略语的语义还受到中国的语言文化和传统文化的影响，很多缩略语在语义上有着深厚的文化内涵和历史背景，需要具备一定的文化素养才能理解其含义。 二、语用比较 1.英语缩略语的语用 英语缩略语的使用频率非常高，它们可以简化表达，节省篇幅和时间，提高语言的效率。在英语中，很多缩略语已经成为日常用语，如OK（Okay，好的）、TV（Television，电视）、CD（Compact Disc，光盘）等，这些缩略语已经被广泛接受和使用。 同时，英语缩略语的使用还受到语境和受众的影响。对于专业人士来说，一些特定的缩略语是必须掌握的，这些缩略语在专业领域中有着特定的含义和用法。在非专业场合，一些通用的缩略语可以使用，但是需要注意语用的得当，避免使用不当的缩略语造成误解。 2.汉语缩略语的语用 汉语缩略语的使用频率相对较低，很多汉语缩略语只在特定场合或特定人群中使用。例如，在一些政府机构和企业中，缩略语是常见的用语，但是在日常生活中，汉语缩略语的使用频率较低。 另外，汉语缩略语的使用还受到语言文化和地域文化的影响。不
一、社会语言学 定义（广义）：研究语言和社会的关系，以语言系统作为分析基础，它属于应用语言学，如果以社会学角度来切入，它就叫语言社会学，如果偏向于应用语言学，还是属于社会语言学。 兹威斯基的定义：Who say what to whom on which occasion. 1、广义：A、宏观社会语言学：又叫大社会语言学，主要研究社会中存在的语言问题，包括双语或多语现象、方言，交际，教育问题。它研究的课题包括，语言教学、语言接触、语言政策、语言规划、标准语的选择、语言的相互接触与影响、语言冲突等问题。 B、微观社会语言学：又叫小社会语言学，主要研究语言的各种变异，并且联系社会的因素，探讨语言变异的原因和规律，通常使用统计模式和概率模式来描写这些现象。它研究的课题主要是：语言和年龄、语言和性别、语言和职业行业、语言和阶级阶层。 C、其他：包括语言和文化、播音主持语言、广告语、作家作品语言、语言文明、语言修养、新词新语、网络语言 2、狭义：狭义的社会语言学仅指宏观社会语言学。 二、社会语言学产生的原因： 1、客观条件：随着资本主义社会的发展，产生了大量社会问题。 2、理论基础：启蒙运动，资产阶级的思想家政治家的一些学说为社会学的产生奠定了理论基础。（卢梭：《论人类不平等的起源和基础》）。 3、自然科学的发展和社会调查统计的兴起为社会学的产生提供了方法论和基础。 三、应用语言学：狭义的应用语言学专指语言教学；从广义上来讲是研究语言本体和本体语言学同有关方面发生关系的学科。（本体：语音、词汇、语法） 四、应用语言学的特性：1、独立性：有明确的研究任务，明确的研究对象，有独立的学科基础。创建了大量的研究机构。2、综合性：是一门交叉学科，边缘学科，研究其需要语言学的知识，也需要相关学科知识。3、实用性：应用语言学为了直接满足语言在社会中的实际应用，其存在于发展条件就是实用性。4、实验性：应用语言学解决的语言运用的实际问题离不开调查和实验。 语言学分类：本体语言学、应用语言学、理论语言学。 五、应用语言学中西比较： 西方（并不完备）：研究时间较；应用语言学的研究对象太过繁杂，范畴广泛。中国（为什么开发）：1，改革开发的需要，社会发展的需要；2、受西方影响。 六、为什么说社会语言学研究的是言语而不是语言？是功能而不是、、、、、、 A、研究的是言语而不是语言：1、言语是对语言的运用，是说的行为和结果，具有个人特点。2、语言是一种音义结合的符号系统，是人类交际的工具，是属于社会的，它的词语和规划都是社会所公认的，没有任何个人特点。3、应用语言学是研究语言本体和本体语言学同相关学科的发生关系的学科，主要研究语言在各个领域中的实际应用。 B、研究的是功能而不是结构：如：This is an interesting book, isn`t it? This is an interesting book,is it? 轻声，有种询问别人的意见，降调，有种持肯定的态度。反义疑问句的特点，犹豫不决，征求别人意见，避免冲突，它注重的是语气表达的情感色彩，而不是句法结构本身。 C、是语境而不是信息本身：如“天要下雨”。它隐藏的含义可能是“要收衣服了”，或者“要带伞”。它着重于句子所带来的言外之意，而不是“天要下雨”这一信息来讲。 D、研究语言的得体性，而不是随意性：例如禁忌语、委婉语等。语言的实用度的约束，有些话不能随便说出口。 语言禁忌 1、禁忌语：亦叫塔布（taboo），就是表达人们人物不能出现，不便提及的事物的词语。 2、特征：1、普遍性：无论从历史、民族、文化、宗教各个方面来说，禁忌都会存在，只是从原始到现代社会禁忌现象较为减少，但一直存在。2、民族性：对于中西方的一些宗教、信仰的一些认知，例如对于吸烟、酗酒的禁忌。 3、时代性：例如对于“妇女怀孕”中西方都有一些不同的说法，具有时代性。
汉语“不要说”句式的语义＼语用分析 汉语短语“不要说”能表达三种意义,本文着重分析其作为话题标记时和其他关联词语搭配,构成递进复句的情况。“不要说”句式有三种形式,语义上又可下分为极指递进、假设递进、让步递进、限制递进、强调递进等小类。“不要说”作为话题标记,旨在通过对比表达说话人的主观断定,这种对比义是整个句式赋予的。 标签：不要说话题焦点对比 一、引言 短语“不要说”在现代汉语中大致有三种意思,一表示“不要讲”;二表示“责备、批评”;第三种用于复句,可位于前一分句,也可位于后一分句,其意义虚化,一般和其他关联词共现,起到焦点的作用。本文主要分析第三种义项的“不要说”。 笔者在对北京大学语料库1492个“不要说”进行统计后发现,“不要说”句式有三种句法形式,分别为:①不要说P,Q;②Q,更不要说P;③P不要说,Q。如: (1)不要说三家巷,就是全世界也找不出像她那样的人呢!(欧阳山《三家巷》) (2)不要说他父母觉得灾祸临门,我都觉得玩摇滚很难成立为一种可行的生活。(王小波《我怎样做青年的思想工作》) “不要说”作为复句的一个关联标记,不能独立成句,必须依靠其他分句才能表达完整的意思。如果删去,我们发现P、Q的原来语义关系是递进或并列的,如例(1)的“三家巷”和“全世界”是递进;例(2)的“他父母”和“我”是并列。那么,“不要说”到底是个什么复句? 我们以为“不要说”句是递进复句,一般认为递进复句P、Q的语义有两种,一种本身是递进关系,如例(1)。另一种本身是并列,受关联标记乃至整个句式影响才构成递进,如例(2)。由于“不要说”能和多个关联标记组合,并且P、Q位置的变化也会影响语义,因此需要仔细考察其不同类型的语义特征。 二、“不要说”句式的语义特征 (一)“不要说P,Q”的语义特征 语料中能和“不要说”共现的关联标记主要有“连……都(也)”“就是”“即使……也”“单是”“甚至”等,这些关联词语本身有一定语义,这说明“不要说”句式本身的复杂性。 1.不要说P,连Q也……
《汉语基础》 一、举例解释下列名词 定位语素: 同别的的语素组合时位置固定的语素是定位语素。如“非”、“阿”、“可”总是位于前面。 古语词: 是产生、通行于古代而只在现代汉语书面语中使用的词语，现代口语中很少使用，如“之”、“亦”、“矣”、“乎”等等。 谚语: 谚语又叫俗语、俗话，是总结某种经验知识而创造出来的，流传于群众口语中的固定语句。 附加式合成词: 附加式合成词，是由一个非定位语素加定位语素构成的词 六书: 六书是传统的汉字结构理论，分别指象形、象事、象意、象声、转注、假借六种造字之本。 语素: 是最小的语音语义结合体，是最小的有意义的语言单位。不能充当造句材料，不能单独使用。 方言词: 是从方言语汇中吸收到普通话语汇中的词。 词义: 词义是一个词所代表的意义。任何一个词，作为语言符号系统的一个单位，都是语音和语义的结合体，即既有一定的语音形式，又有一定的语义内容。 熟语: 熟语由词或语素构成的现成用语，它是语言中因长期习用而形成的固定短语，是语汇中比较特殊的成员 词: 由语素按一定方式构成的，具有固定的语音形式、明确的意义内容、独立的造句功能。 记号偏旁 : 记号偏旁是汉字发展演变过程中改造原来的表音偏旁和表意偏旁而形成的，这些偏旁笔画结构比原来的偏旁要简单的多，与字音字义毫无联系。 意译 : 意译是指在透彻理解原文内容的基础上，为体现原作神韵风貌而进行整体翻译的今译方法。这种方法多用来翻译诗歌。 会意字: 会意字是用两个以上的文字构成的，把两个文字的形义合在一起就造出一个新字，两个文字的意义的意义连缀起来就是这个新字的意义。 语法:语法是语言中客观存在的语言单位与语言单位组合的规律。 附加式合成词：由一个非定位语素与一个定位语素构成的合成词就叫做附加式合成词。 词类活用：在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。词的这种临时的灵活运用，就叫做词类活用。 连动句：连动句是用连动短语充当谓语的句子，或者是由连动短语直接构成的句子。 层次分析法：在分析一个句子或句法结构时，将句法构造的层次性考虑进来，并按其构造层次逐层进行分析，在分析时，指出每一层面的直接组成成分，这种分析就叫层次分析。 隶书：由小篆演变而来的一种字体。 部首检字法：部首检字法是照汉字的偏旁部首检字的方法。 二、填空题 1．音素根据特点可以分为_________和_________两大类。元音辅音 2．音素是_________的最小单位。语音 3．普通话的语音系统主要由_________、_________、_________组成。声母韵母声调 4．普通话的声调可以分为四类，即_________、_________、_________、_________。阴平阳平上声去声 5．普通话以_________为标准音，以_________为基础方言，以典型的_________著作为语法规范。北京语音北方话现代白话文 6．我国是在__________年公布了《汉语拼音方案》，用来记录普通话语音。1958 7．语音的最小单位是_________。音素 8．语言的建筑材料是__________，并且由_________、_________、_________三大部分构成。语汇语素词熟语 9．一般词包括_________、_________、_________、_________四种类型。新词、古语词、方言词、外来词 10．词语从语音角度可以分为_________、_________两类单音节词双音节词
句中语气词“嘛”的句法、语义和语用分析 句中语气词“嘛”在句法结构上起着停顿标记的作用，在语义上表示“显而易见”，在语用上则起着划分话题和述题、调节人际关系和加强语篇衔接的功能。“嘛”同“呀”“吧”“呢”“啊”等句中语气词一样，其语义和语用特点都与相应的句末语气词相关。但在语义上表示“显而易见”则是“嘛”独有的特征。 标签：“嘛” 语气词语义语用“显而易见” 语气词“嘛”可以用在句尾，也可以用在句子中间。本文探讨“嘛”用在句中的情况。关于“嘛”在句中的语义和功能，学者有多种解释，如“显而易见”“随伴停顿”“标记话题”“标记后景”“标示承前”“表示说话人对命题的确信态度”“暗示听话人应当认同”等[1]。如果在研究中区分句法、语义和语用三个不同的层面，那么可以说，“随伴停顿”是指句法结构的暂时中断，“显而易见”和“对命题的确信态度”则强调“嘛”表示的语义特征，其他如“标记话题”“标记后景”“标示承前”“暗示听话人应当认同”等，则涉及句子信息分布、上下文、人际关系等语用因素。本文试图从句法、语义和语用三个方面探讨“嘛”在句中的特征。 一、“嘛”的句法特征 赵元任将“嘛”（他写作“么”或者“嚜”）称为“hesitation marker”（犹豫标记），可以用在主语、小句或者整句后边，如例（1）～（4）。[2]（P81；P801） （1）他辞职的意思么，竟然打消了。 （2）今天我不能，明天嚜，待会儿再说罢。 （3）要是他不肯嚜，你就让他去罢。 （4）我说的是嚜！你就是不懂嚜！ 例（1）中，“么”用在主语“他辞职的意思”后。例（2）中，“嚜”用在时间短语“明天”后。例（3）中，“嚜”用在条件小句“要是他不肯”后。例（4）中，“嚜”用在两个句末。例（1）～（3）中的“么”和“嚜”，就是句中语气词。例（4）的“嚜”是句末语气词。本文主要讨论前者。 如果考察一下句子的内部，就会发现“嘛”的前边可以是连接词（如例（5））、名词短语（如例（6））或者副词（如例（7））。但是却不能在介词与其宾语之间（如例（8）），在状语与其谓语之间不太好（如例（9）），也不能在动词与其宾语之间（如例（10））。 （5）因此嘛，我们最好在城里买房。