腊八节传统节日主题班会教案
（通用6篇）
腊八节传统节日主题班会教案1
教育目标：
1.了解腊八节的由来和民间腊八节的常识。
2、认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。
4、愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。
5、激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。
6、学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。
教学重点、难点：
引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥
教学准备：
1、准备课件《腊八粥》
2、腊八粥制作材料(实物):大米、小米、红枣、红小豆、青小豆、莲子、花生、红糖、成品腊八粥。
3、腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等
4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生
教学过程：
一、观察图片，激发兴趣
观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。
二、认识腊八粥的制作材料
1、观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。
2、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。
3、分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。
三、我做腊八粥
1、认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。
2、引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。
3、观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。
四、品尝腊八粥
1、观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么？他们高兴吗？为什么？你们做的腊八粥分给谁一起品尝？（爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们），培养幼儿对老人的尊敬和关心。
2、学念儿歌：腊八粥
腊八节传统节日主题班会教案2
设计思路
中国的传统文化，是经过上千年的历史积淀和不断传承，慢慢形成的，是中国人民智慧的结晶。然而，在西洋节日盛行的今天，中国的传统民俗我们小朋友知道的还有多少？就如“腊八粥到底是哪八样东西？腊八节的来历？”这些问题，都是孩子们所不知道却又应该了解的。
本次活动的重点，就是想通过绘本故事向孩子介绍“腊八节”，知道腊月初八吃腊八粥的习俗，引发幼儿对中国民间传统节日的好奇，从而初步感受和体会传统文化所蕴涵的团圆美好的意义。
活动目标
1、听故事，跟着“小燕子”一起观察胖嫂家的变化，理解故事内容。
2、认识腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。
3.体验故事带给人的美好感受。
活动准备
1、绘本《屋檐下的腊八粥》、PPT课件。
2、8种腊八食材图片。
活动过程
一、欣赏封面，引发兴趣
1.老师引导孩子观察画面中的人物，对故事中的人物感兴趣。
问题:封面人物是谁？它看起来像什么？她在那里做什么？
2、出示图书名字
提问：书名中提到的东西，画面上有吗？猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁？
二、倾听故事，理解内容
教师依次播放绘本内容，引导幼儿根据画面猜测内容并能用语言简单讲述
1、出示PPT，提问：
小燕子住在哪里？他们要做什么？(观察风景和燕子一家的变化。)
告诉我为什么燕子去南方过冬。
2、出示PPT页，提问：
小燕子看见胖嫂在做什么？
胖嫂准备了什么好吃的？为什么？(观察图片，用文字简单讲述。)
3、出示PPT
匾里一共有哪几样东西？你都认识吗？猜猜胖嫂要做什么？（鼓励孩子说出食材的名称、颜色。）
4、出示PPT
什么季节到了，小燕子拿着赢来的八样东西做了什么？
三、记八宝，玩游戏
1、出示实物，分辨和认识“八宝”
燕子用配料做项链，打扮自己。你认为它们可以用来做什么？
2、游戏：八宝蹲
游戏规则：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开始边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需立即回应，继续游戏。幼儿游戏1—2次。
四、自助阅读，自主讲述
1.疑惑:胖姐到底用这八种食材做什么？后来怎么样了？
2、和同伴一起看画面（从“吃腊八粥咯“到最后。）
胖嫂煮的是什么粥？
胖阿姨一家看到小燕子的时候做了什么？
燕子这一天过得开心吗？你知道这天是什么节日吗？
小结：腊八节是中国的`传统节日，每逢腊八节人们都要吃腊八粥、团聚在一起，共享亲情和家庭的温暖。过完腊八就要过年啦！
活动延伸
欣赏童谣：
过了腊八就是年
小孩儿小孩儿你别馋，
过了腊八就是年；
腊八粥，真香甜，
哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；
二十四，扫房子；
二十五，冻豆腐；
二十六，炸羊肉；
二十七，宰公鸡；
二十八，把面发；
二十九，蒸馒头；
三十晚上熬一宿；
大年初一扭一扭。
腊八节传统节日主题班会教案3
活动目标：
1、品尝腊八粥，知道腊八粥是甜甜的，真好吃。
2、初步了解腊八粥里有什么，分清豆类和米类。活动准备：
1、腊八粥，各种常见的豆类和米类。
2、勺、夹子、不同大小的容器。
活动过程：
1、腊八粥里的秘密
——幼儿品尝腊八粥，看看嘴里都吃到些什么？猜猜会是什么东西呢？（初步感知它的味道）
——看看腊八粥，尝试去发现里面有些什么？（可以从颜色、形状、味道上去分析）
——小结：原来腊八粥里有那么多的东西（有各种各样的豆类、不同颜色的米类，还有像花生一样的果仁）。
2、豆宝宝、米宝宝来分家
——幼儿分豆宝宝和米宝宝（每桌一筐混和着米和豆各一种的教具，让幼儿用小勺或夹子将豆和米分开来，并将豆和米放入不同开口大小的容器中）
——展示幼儿分的结果：
A、看看这些豆宝宝你认识吗？你知道它的名字吗？（出示常见的豆类，鼓励幼儿从颜色、大小、形状进行区分，并知道它们的名字）
B、豆宝宝有名字，米宝宝也有不同的名字，大家来看一看：看看这些米宝宝都是什么形状的？什么颜色的？会有什么好听的名字呢？（用显示屏观察比较，初步知道大米、糯米和血糯米）
——将米宝宝和豆宝宝送到厨房间，让营养员阿姨做腊八粥。
腊八节传统节日主题班会教案4
主题节日背景：
农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香
糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。
而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
活动目标：
1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。
3.了解制作腊八粥的主要材料，初步尝试用文字表达自己的理解和感受。
活动准备
1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；
2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解；
3、教学课件PTT准备。
活动过程：
（一）、活动导入，了解腊八节吃腊八粥。
1.我们每天早餐吃什么？
（牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥）
2、那你们都吃过什么样的粥呢？
（肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥）
3、观看图片，说说粥里面有哪些东西？（强调腊八节、腊八粥）
小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子
（二）、欣赏故事。
1、哪一天是腊八节？
2、故事告诉我们什么呢？
3、腊八粥里面都有什么呢？
重点突出：勤劳的人
(3)介绍腊八粥的各种调味品和五谷杂粮。
１、老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。
２、活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。
过了腊八就是年
孩子，孩子，不要贪心。过了腊八就过年了。
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。
二十三、蜜瓜发粘；二十四、扫屋。
二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡。
二十八、送面子；二十九、馒头。
熬夜30晚；新年第一天扭。
活动反思：
节日活动是很好的教育资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，认识了一些有关制作腊八粥的材料，并帮助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。如果可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了！
腊八粥的故事：
腊八就是中国农历十二月初八。这天，中国人要喝腊八粥。腊八粥和我们平时喝的粥是不一样的，里面有很多不同的米和干果，好看又好吃。腊八这天喝腊八粥，在中国已经有几千年的历史了。你知道这是为什么吗？
从前，有一家人，爸爸妈妈和一个小儿子，爸爸妈妈都很勤劳。所以他们家每年都能收获很多的粮食，日子过得很好。可是小儿子却和爸爸妈妈不一样，每天早上很晚才起床，起床后就出去玩，从来不干活。爸爸妈妈想：他还小呢！也许长大了就会干活了。
小儿子一天天的长大，但还是非常懒惰。“你应该干活了”“哼！我不干活也可以，我爸爸妈妈会照顾我的！”
终于有一天，他的爸爸得了重病，再也不能干活了。“孩子，你一定要记住啊，只有勤劳的人才会吃得饱，如果你这么懒惰，将来会后悔的。”说完，爸爸就去世了。小儿子难过了
几天，想去干活，可他什么都不会，也不想学。过了几天，他又回到了老样子。不久，他结婚了。他的妻子很漂亮，但是也很懒。过了不久，他妈妈也去世了。冬天到了，天气非常冷，他们住的房子破了，家里有没有食物了，怎么办呢？
他们只好四处找东西吃，屋子角落里还有点米，袋子里还有点红豆、花生……终于找出一点点能吃的东西。两人马上做了一锅粥。可是粥太少了，他们喝不饱。这时候他们才想起爸爸妈妈的话，哭了起来。
后来他们再也不懒惰了。每天早早起床干活，日子一天天好起来。但是每年到了腊月的时候，他们还会找来各种粮食，做了一锅粥，告诉自己不能懒惰。
后来大家都知道这件事了，以后，人们每到了腊八这天，就用各种粮食做一锅粥，在吃腊八粥的时候，爸爸妈妈总爱给小孩子们讲这个故事，告诉孩子，永远不要做懒惰的人。
但是，我们现在喝的腊八粥和以前不一样了。人们在腊八粥中加入各种好吃又有营养的东西，如燕麦、杏仁、葡萄干、桂圆、栗子等。，并加入冰糖或白糖，做成一锅甜甜的腊八粥。
腊八节传统节日主题班会教案5
【教材分析】
《过了腊八就是年》是我国传统的民间童谣，讲述了北方人们迎年、忙年的喜悦。童谣内容富有童趣，写出了人们迎年时粘糖瓜儿、蒸馒头的热闹与喜庆，表达了人们忙年的喜悦心情。“二十四，扫房子；二十五，做豆腐”等诗句节奏的律欢快押的，音节和谐，读起来朗朗上口。本活动通过引导幼儿收集有关人们忙年的图片和故事，在两两结伴的拍手游戏中朗诵
童谣，使幼儿感受传统童谣的语言节奏特点，体验传统童谣的乐趣，加深对中国民间传统文化的认识。
【活动目标】
1、学说童谣，了解民间童谣是中国民间传统文化的一种形式。
2、能有的律、有节奏地朗通童谣。
3.感受新年和忙碌一年的热闹和喜庆，体验背诵传统童谣的乐趣。
【活动准备】
幼儿素质发展课程？多媒体教学资源包》课件26，幼儿搜集的有关忙年的图片、照片、文字等资料，“幼儿学习材料”《拥抱冬天》。
【活动建议】
1、请幼几互相介绍自己收集的照片、图片，初步感受迎年的热闹与喜庆。提问：小朋友喜欢过年吗？快过年了，你们家是怎么迎接新年的？
2.请幼儿欣赏童谣，初步感知童谣的整体内容。
提问：童谣的名字叫什么？人们都做了什么事情来迎接新年？
3.让孩子重新欣赏童谣，了解童谣的内容，学习一些北方人用图片迎接新年的习俗和传说。
提同：腊八是哪一天？为什么这一天要喝腊八粥？（帮助幼儿了解腊八粥的传说。）农历二十三是什么节日？为什么要粘糖瓜儿？人们做这些事情的时候，心情怎么样？（引导幼儿
了解在农历腊月初八以及腊月ニ十三以后的每一天，人们都有一件有特殊意义的事情要做，以表达自己对美好生活的期盼。）
4、借助课件，师幼共同朗诵童谣。
5、玩“童谣”游戏，感受童谣的节奏和趣味性。
（1）请幼儿拍手念、拍腿念、跺脚念童谣。
(2)引导孩子的同伴做拍手游戏，读儿歌。
老师可以和一个孩子玩拍手游戏，其他孩子可以一起读儿歌。之后，孩子们可以自由地读童谣，两人一组玩拍手游戏。
【活动延伸】
亲子阅读《拥抱冬天》第26－27页，感受忙年的快乐和喜庆
附：过了腊八就是年
小孩小孩你别悌，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。十三，糖瓜儿粘；ニ十四，扫房子；ニ十五，做豆腐；ニ十六，款猪肉；ニ十七，杀年鸡；ニ十八，把面发；ニ十九，蒸慢头；：三十ル晚上玩一宿；大年初一扭一扭。
腊八节传统节日主题班会教案6
活动目标：
1、了解腊八节的来历和习俗。
2、初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
3.学会在自己的探索和与同龄人的交流中主动求知。
活动过程：
一、开始部分
初步了解每年农历的十二月是腊八节
师：宝贝们，你们知道十二月八日是什么节日吗？（腊八节）
二、基本部分
1、腊八节的来历。
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为"腊日"，俗称"腊八节"。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。
腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。腊八粥传自印度。腊八粥称为"福寿粥"。""福寿粥"意思是说吃了以后可以增福增寿。
秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃"腊八粥"，以资纪念。
腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。
2、介绍腊八粥
你吃过腊八粥吗？你吃过哪些成分的腊八粥？
请小朋友简单介绍一下腊八粥的食材。
（红豆、胡萝卜、白萝卜、玉米豆（腊八豆）……
腊八粥会有各种不同的食材。
三、结束部分
教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。
请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称
圆圆的黄豆，
红红的胡萝卜，
胖胖的玉米豆……
四、活动延伸
投放不同材料到美工活动区域，制作腊八粥或以腊八粥为主题，在表演区开腊八粥店。
腊八节传统节日主题班会教案 （通用6篇） 腊八节传统节日主题班会教案1 教育目标： 1.了解腊八节的由来和民间腊八节的常识。 2、认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。 4、愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。 5、激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。 6、学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。 教学重点、难点： 引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥 教学准备： 1、准备课件《腊八粥》 2、腊八粥制作材料(实物):大米、小米、红枣、红小豆、青小豆、莲子、花生、红糖、成品腊八粥。 3、腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等 4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生 教学过程：
一、观察图片，激发兴趣 观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。 二、认识腊八粥的制作材料 1、观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。 2、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。 3、分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。 三、我做腊八粥 1、认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。 2、引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。 3、观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。 四、品尝腊八粥 1、观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么？他们高兴吗？为什么？你们做的腊八粥分给谁一起品尝？（爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们），培养幼儿对老人的尊敬和关心。 2、学念儿歌：腊八粥 腊八节传统节日主题班会教案2
中国传统节日主题班会策划方案6篇 一、班会目标： 二、班会准备： 三、班会过程： 主持人上场： 男1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。 女1、今天，就让我们一起走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧! 男1、六年五班“了解传统节日弘扬民族文化”主题班会(合)现在开始! 女1、请班长宣布班会目的： 男1：同学们，我们刚刚度过了一个团圆美满的传统节日，那就是—— 女1：是的，除此之外，我国还有哪些传统节日呢? 女1：接着是热热闹闹的农历正月十五——元宵节。(挂灯笼) 女1：纪念屈原便有了农历五月初五——端午节。 女1：团团圆圆，农历八月十五——中秋节。 男1：秋高气爽，登高远望，尊老敬老，农历九月初九——重阳节。 女1：俗语有“腊七腊八冻掉下巴”，腊月初八——腊八节。 女1：日复一日，年复一年，千百年来，传统节日蕴含了丰富的传统文化，滋润着世世代代中华儿女的心田。
男1：请第一小组来介绍春节的习俗。 ①春节，顾名思义就是春天的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实，年和春节的起源是有所不同的。 另有一种说法是：我国古代的字书把“年”字放禾部，以示风调雨顺，五谷丰登。由于谷禾一般都是一年一熟。所以“年”便被引 申为岁名了。 ⑤春节是个亲人团聚的节日，离家的孩子要不远千里回到父母家里。真正过年的前一夜叫团圆夜，家人要围坐在一起包饺子。饺子 的做法是先和面，“和”字就是“合”;饺子的饺和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团聚了。我为大家 准备了饺子，请大家品尝，祝福大家万事如意! ⑦春节，人们喜气洋洋，到处欢声笑语，请欣赏民乐合奏《喜洋洋》。 男1：说到春节，就一定提到元宵节了。 女1：下面请第二组同学介绍元宵节。 第二小组： 2、一位同学端着一盘汤圆上场，唱《卖汤圆》。 3、圆溜溜、爽滑香甜的汤圆是元宵节必不可少的美食，它象征 团团圆圆，请品尝我们小组为大家准备的炸元宵，愿老师、同学们 永远幸福，与亲人团团圆圆、和和美美。 第三小组： 1、春风能解冻，和煦催耕种。农历24节气中的第5个节气，每年公历4月5日前后就是清明节，又叫踏青节。传统节日始于春秋 时代。后逐渐与之前1~2日的“寒食节”融为一体，成为悼念先人、祭祖扫墓和踏青春游的节日。
2023年腊八节主题班会主持稿范文(精选3篇) 主持稿一 主持人：同学们，大家下午好！ 同学们：下午好！ 主持人：很高兴又和大家一起举行主题班会。我们这次的主题是2023年的腊八节。腊八节是中国传统的节日之一，每年农 历腊月八日庆祝。作为对冬季的告别，迎接新年的开始，它有着深厚的文化内涵和丰富的庆祝活动。今天，我们来一起了解一下腊八节的历史、传统和特色。 首先，腊八节起源于古代中国，历史悠久。它最早是由佛教传入中国，纪念释迦牟尼佛的成道日。后来，这一节日逐渐与中国的农耕文化相结合，成为了一个庆祝丰收、祈福健康的节日。其次，腊八节有着丰富多样的传统活动。我们最熟悉的就是吃腊八粥。腊八粥由大米、杂粮和各种豆类熬制而成，食用时可以加入枣、莲子、栗子等多种食材，非常美味。吃腊八粥不仅是为了祈求丰收和健康，也是为了纪念佛教的一位菩萨，这也成为了腊八节的一个重要传统。除了吃腊八粥，一些地方还会举行寺庙的祈福仪式、组织民俗游园活动等。 最后，我们还要介绍一下节日的意义。腊八节意味着农历年的临近，为了迎接新年的到来，腊八节是一个家人团聚相互祝福的好时机。通过腊八节，我们不仅可以感受到浓厚的传统文化氛围，还能够加深亲情、友情和邻里间的感情。 同学们，让我们珍惜这个节日，沉浸其中，感受传统文化的魅力，同时也要传承和弘扬这一美好的传统。谢谢大家！ 主持稿二
主持人：同学们，大家好！ 同学们：大家好！ 主持人：很高兴再次与大家相聚，今天我们的主题是2023年 的腊八节。腊八节在中国有着悠久的历史和丰富的文化内涵，它是我们传统文化中的一颗瑰宝。让我们一起了解一下这个节日的由来和意义。 首先，腊八节起源于佛教，它是为了纪念佛教的一位伟大菩萨而设立的。佛教是中国的重要宗教之一，在中国历史上有着广泛的影响。腊八节作为佛教传统节日，追溯到两千多年前，如今它已经成为了一个民俗节日。 其次，腊八节有着独特的庆祝方式和习俗。我们最熟悉的庆祝方式就是吃腊八粥。腊八粥的历史已经有几千年了，它是由大米、杂粮和各种豆类熬制而成的。腊八粥不仅是一种传统的美食，还寓意着丰收、健康和祈福。我们也可以在节日期间举行一些活动，比如游园、祈福、祭拜等，增加了节日的欢乐氛围。最后，腊八节也有着深远的意义。它不仅是中国传统文化的重要组成部分，也是中华民族的独特标识之一。腊八节是我国非物质文化遗产的一部分，代表着我国博大精深的文化底蕴。通过学习和传承腊八节的文化，我们可以更好地弘扬和传播中华民族的优秀传统文化。 同学们，腊八节是一个传统同时也是一个美好的节日，让我们珍惜这个传统，传承这个文化，一起迎接2023年的腊八节。 谢谢大家！ 主持稿三
主题教案《腊八节》5篇 作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的主题教案《腊八节》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。主题教案《腊八节》1 一、活动目的 为了让学生进一步了解中国传统节日，知道一些传统节日的习俗和风情。增强对祖国的认同感，增强对中华文化的认同。 二、活动口号 ?宣传中国传统节日，弘扬中国文化。 三、活动时间 12月——1月 四、活动内容 1、宣传动员阶段 组织团委成员向全年级发出号召，在本班举行有关弘扬中国传统节日的相关活动。 2、配套活动 （1）在各班中举行腊八节的知识竞赛。 （2）发出让学生回家亲自为父母做腊八粥的倡导。
（3）在各班举行主题班会关于‘腊八的来源’。 3、总结阶段 (1)一个人为单位，写个人心得。 (2)在本班进行知识讨论。 xx第xx学校 20xx年2月 主题教案《腊八节》2 主题节日背景：农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。 活动目标： 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。
传统文化教案（一）： 一、班会目标： 1、经过观察生活、查阅资料，了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识，引导学生做生活得有心人，善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。 2、增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一齐欢乐地过传统节日，增进与家人的情感。 二、班会准备：调查收集有关资料。 三、班会过程：主持人上场： 男 1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。女 1、今日，就让我们一齐走进生活中的传统文化，走进我们的传
统节日吧!男 1、“了解传统节日弘扬民族文化”主题班会(合)此刻开始!女 1、请班长宣布班会目的： 班会目的：大家都明白，中国传统节日形式多样，资料丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。我国的传统节日，无一不是从远古发展而来，从这些流传至今的节日风俗里，还能够清晰地看到古代人民社会生活得精彩画面，可是，在生活节奏不断加快，信息技术不断发达的今日，人们忙着工作，几乎慢慢地忽略了这些祖祖辈辈流传下来的节日，就算明白今日是这个节日，却不明白这个节日是干什么或纪念什么的。例如重阳节，腊八节等传统节日已无人问津，而同学们早早地准备圣诞礼物时，我们，华夏儿女，龙的传人，炎黄子孙，是否该重新拾起那些“压箱底”的传统了呢为了帮忙同学们了解更多的传统节日，我们召开这次班会!主题是了解传统节日，弘扬传统文化。相信在召开这次班会之后，班里必须会掀起经久不衰的“回归传统”的热潮! 男1：同学们，我们刚刚度过了一个团圆美满的传统节日，那就是——女1：合(中秋节)。
女1：是的，除此之外，我国还有哪些传统节日呢 生：春节、元宵节、清明节、端午节、七七夕节、重阳节、腊八节。 男1：按照时间的先后，每年我们迎来的第一个传统节日，也就是最隆重的是农历正月初一——春节，(一个同学走上台挂上春节的灯笼) 女1：之后是热热闹闹的农历正月十五——元宵节。(挂灯笼)男1：春风春雨迎来——清明节。 女1：纪念屈原便有了农历五月初五——端午节。 男1：牛郎织女银河鹊桥会，古老的乞巧节如今已与时尚接轨，演变成了浪漫的七夕情人节。 女1：团团圆圆，农历八月十五——中秋节。 男1：秋高气爽，登高远望，尊老敬老，农历九月初九——重阳节。女1：俗语有“腊七腊八冻掉下巴”，腊月初八——腊八节。
幼儿园腊八节主题班会方案 一、活动背景及目标 腊八节，又称为“法宝节”、“佛成道节”等，是中华民族的传统节日之一。为了让幼儿了解这一传统文化，我们特地组织了这次腊八节主题班会，旨在通过各种形式的活动，让幼儿感受传统节日的文化氛围，同时培养他们的动手能力和团队合作意识。 二、活动时间与地点 时间：XXXX年XX月XX日，周X下午X点至X点。 地点：幼儿园活动室。 三、活动流程 1.开场白（5分钟） 主持人介绍腊八节的起源、传统习俗和意义，欢迎小朋友们参加本次班会。 2.讲故事：《腊八粥的故事》（10分钟） 请一位老师或者小朋友分享关于腊八粥的故事，让幼儿了解腊八粥的由来和意义。 3.腊八节歌曲欣赏（5分钟） 播放一首关于腊八节的儿童歌曲，让小朋友们感受节日的氛围。 4.腊八节主题手工制作（20分钟） 分小组进行手工制作，可以是制作腊八粥、腊八蒜等，让小朋友们动手参与其中，感受传统节日的乐趣。 5.分享交流（10分钟） 让每个小组选一个代表来分享他们的作品和制作过程中的感受，培养小朋友们的表达能力和团队合作精神。 6.结束活动（5分钟）
主持人进行总结和点评，感谢小朋友们的参与和表现，同时鼓励他们在今后的生活中多了解和传承传统文化。 四、活动效果评估及反思总结 在活动结束后，组织幼儿进行自我评价和互相评价，了解他们对本次活动的感受和收获。同时，对活动效果进行评估，总结活动的成功之处和不足之处，为今后的活动提供参考。 五、答案及解析 1.活动目标：通过各种形式的活动，让幼儿了解腊八节的起源、传统习俗和意 义，感受传统节日的文化氛围，同时培养他们的动手能力和团队合作意识。 2.活动内容：开场白、讲故事、《腊八粥的故事》、腊八节歌曲欣赏、腊八节 主题手工制作、分享交流、结束活动等环节。通过这些环节的设计，让幼儿全面了解腊八节的文化内涵，并从中感受到传统节日的乐趣。同时通过手工制作和分享交流环节，培养幼儿的动手能力和团队合作意识。 3.活动时间和地点：本次活动时间为XXXX年XX月XX日周X下午X点至X 点，地点为幼儿园活动室。 4.活动流程：开场白、讲故事、《腊八粥的故事》、腊八节歌曲欣赏、腊八节 主题手工制作、分享交流、结束活动等环节的安排符合幼儿的特点和兴趣，能够吸引他们的注意力并激发他们的参与热情。同时每个环节的时间安排合理，不会给幼儿造成过多的压力。在活动中要注重培养幼儿的动手能力和团队合作意识。 5.活动效果评估及反思总结：通过幼儿的自我评价和互相评价，可以了解到他 们对本次活动的感受和收获。同时通过对活动效果的评估，可以总结活动的成功之处和不足之处。例如在今后的活动中可以增加更多的互动环节来提高幼儿的参与度和兴趣；在手工制作环节可以提供更多的材料和创意选项来满足不同幼儿的需求；在分享交流环节可以邀请更多的幼儿来表达自己的想法和感受等。通过反思总结可以不断完善活动方案提高活动的效果和质量。
腊八节活动主题名称 【篇一：腊八节活动方案】 活动时间:2016年1月17日下午3：30 活动地点：七田阳光园内 活动人数：15组 活动主持:文文 活动流程：1、主持人开场（介绍腊八由来） 2、开场舞（小鸡小鸡） 3、亲子游戏：钻山洞 4、画梅花（手指点画） 5、识豆豆 6、吃腊八粥 一、主持人开场 亲爱的各位家长、宝贝们，大家下午好！我是文文老师，今天是什 么节日啊？腊八节！！农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊 月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的 传统和历史。这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当然吃着香 粥也预示着新年的脚步已越来越进。 下面请家长站起来，跟着我们老师一起来跳吧！！ 二、开场舞（小鸡小鸡）文文秋秋媛媛 三、宝贝们下面到了我们开心的游戏环节了，钻山洞 四、画梅花 “冬天到了，许多花儿都凋谢了，但是有一种花却在冬天的时候开， 它呀居然在寒冷的冬天不怕冷。” “你们知道是什么花儿呢？” “宝宝们我们一起到花园里去看看梅花吧！” （1）、出示范例，请幼儿观察是用什么方法画的。（出示树干， 你们瞧这颗梅花树呀有点不高兴，它呀想快快开花，我们用水粉颜 料来帮帮它吧） （2）、教师具体示范讲解手指点画梅花的方法。（“食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，梅花树上变、变、变、1、2、3、4、5变出了一朵 梅花。”） （梅花变的时候五朵花瓣就像五个好朋友手拉手紧密地在一起。） 重点示范五个花瓣的画法及如何用手指蘸色等。 提问：
1.宝宝们，我们每个人都有一双手，我们的手指也最厉害了，你们瞧，手指都变成了什么？它跟我们平时画的画有什么不一样？(逐幅 出示孩子所说的图案，并进行详细的解读） 2.怎么完成这幅作品的？小结：孩子们的眼睛观察的非常的仔细，我们的小手指通过蘸颜料，并进行不同的装饰贴画可以变出一副美丽的作品，宝宝们，你们想 来试一试吗？那我们宝宝在试之前，先想一想你准备用小手指做什 么图案呢？ 说明作画要求： 那宝宝们，我们画画的时候应该注意什么呢？ 1.颜料不能弄到桌子上、衣服 上。） 2.不能乱涂乱画。） 3. 用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。 （ 提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。 五、腊八节知多少。1、腊月最重大的节日，是十二月初八，古代 称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖 先和神灵，祈求丰收和吉祥。 腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流 传着许多故事。 一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。”“福寿粥”意思是 说吃了以后可以增福增寿。 一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们 每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。 一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。每到腊月初八，便以杂 粮豆果煮粥，来纪念他。 2、介绍腊八粥 你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢? 请幼儿简单介绍腊八粥的食料。 (红枣、红豆、绿豆、桂圆。。。。。 腊八粥里面会有8样不同的食材。 3、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。请 幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称 扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米。。。 六、吃八宝粥 【篇二：腊八节活动策划】
小班腊八节艺术教案（精选5篇）作为一名老师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的小班腊八节艺术教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 小班腊八节艺术教案1 设计意图 如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。 腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程。 活动目标 1、让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯。 2、能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们。 3、在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。 活动准备 1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；
2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解； 3、教学课件PPT准备。 活动过程 1、谈话导入 师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？ 师：想熬出香香甜甜的腊八粥，我们要准备哪些事情呀？ 2、和孩子们探究腊八粥的制作过程，绘制腊八粥制作顺序表 ①介绍食材 师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位厨师出场）两位厨师师傅带来了许多东西，一起来看看吧。 ★孩子们围在桌子旁时，老师引导孩子说出食材、准备的用具。 ②引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法 师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！你愿意告诉老师你会怎么做吗？ 师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么…… 3、延伸活动 腊八节除了有好喝的粥，还有好听的故事，我们一起来听一听吧~ 关于腊八节的传说故事：
传统节日主题班会教案 在我们的生活中，传统文化是非常重要的。然而，很多中学生却对传统文化了解甚少，这是一个非常严重的问题。因此，我们需要通过班会来弘扬中国传统文化，让学生们更好地了解和认识传统文化，从而提高他们的文化素养。 为了达到这个目的，我们举办了一次传统节日主题班会。这次班会的主题是弘扬中国传统文化，旨在让学生们更好地了解和认识传统文化，从而提高他们的文化素养。在这次班会中，我们通过观看《百家讲坛》中XXX老师讲《论语》的片段、 传统文化知识竞答、诵读传统文化经典等方式，让学生们更好地了解和认识传统文化。 通过这次班会，我们希望能够促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴，丰富学生的课余生活，提高学生研究中国传统文化的热忱，并全面发展中国传统文化与校园文化。我们相信，通过这次班会，学生们一定会更加热爱传统文化，更加深入地了解和认识传统文化。
充满着丰富多彩的内涵和形式。那么我们该如何更好地传承和发扬它呢？ 四、小品《如此节日》 五、学生传统文化才艺展示 六、观看班会的场外同学对话交流 七、配乐武术表演 八、结语：让我们一起珍爱传统文化，传承中华优秀传统文化，让它在我们的生活中绽放出更加美丽的光芒。谢谢大家！ 2、激发学生对传统文化的兴趣和热爱，培养学生传承和 发扬传统文化的意识和责任感。 二、班会内容： 1、开场白：传统文化的魅力 传统文化包含着丰富的内涵，如戏剧、曲艺、书法、灯谜等等。今天，我们将会了解一些中国传统节日的由来和俗，同时也会欣赏一些传统文化的表演。 2、研究知识：中国传统节日
通过观察生活、查阅资料，了解中国传统节日的由来、俗等相关知识。可以让同学们分组进行研究，然后进行汇报。 3、表演节目：传统文化的表演 让同学们分组进行准备，比如剪纸小组、书法小组、诗歌创作组、诵读小组等，进行展示。可以展示剪纸作品、书法作品、诗歌作品，以及诵读《春江花月夜》等。 4、讨论：传统文化的现状和应对方法 面对中西方文化交流的日益频繁，传统节日正一点一点在人们的心中淡化，面对洋节日的犀利进攻，传统节日不得不向洋节退让。让同学们讨论面对传统节日受到冲击，受到冷落的现状，有哪些好的建议。 5、结语：传承和发扬传统文化
2022关于传统的节日主题班会教案汇总篇传统节日是中华文化一颗珍宝，蕴含着丰富的历史文化底蕴，值得我们年轻一代始终传承。整理了关于“传统的节日主题班会教案”主题班会，盼望对你有关心。 传统的节日主题班会教案第一篇 一、班会主题弘扬中国传统文化 二、活动背景 大众传媒对中同学的影响不行小视。电视、电脑和网络嬉戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中同学的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，同学学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。间或涉及，也是以古文的形式消失。我们有的中同学、甚至于高校生，必需经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，假如没有自己的传统文化，再怎么进展，也只
能成为别人的文化附庸;一个民族，假如没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。 三、活动目的 1、促进同学对中国传统文化的认知，孕育同学的文化底蕴。 2、丰富同学的课余生活和提高同学学习中国传统文化的热忱。 3、全面进展中国传统文化与校内文化。四、活动形式 主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。五、活动内容 1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段 2、传统文化学问竞答 3、诵读传统文化经典六、活动过程 (一)、情境短片:三个同学正在为艺术节开幕式紧急排练:练习拳法，剑术，一会儿，走过来一个同学乙，比比画画，来回捣蛋，拽着别人教他武功，别人不理他，他连续窜来跳去，无奈之下，打算教他几招，不过有个条件，要
问问他为什么练武术?同学乙不屑地说，这样就可以在别人欺侮我时应付他了，还能混个大哥大当当，看谁敢跟我打。这时三个同学很生气，打算让他转变错误思想，重新熟悉武术精神。其中一同学讲:武术是一种传统文化，武术以“尚武崇德”为基本原则，崇尚道德修养，与人为善，宽厚处事，豁达胸怀，通过武术训练，磨练出吃苦耐劳的意志品质，树立尊师爱友，诚恳守诺，团结互助的集体主义观念，培育高尚的道德情操和自强不息的精神，达到修身养性的作用，你没观察“武”字拆开是“止戈”，就是停止干戈……同学 乙蹲马步，只叫苦，嘴里不停地说，什么文化，还传统，都什么年月了，哪还有那么多的传统传统文化，OUT 了，三个同学一气之下，打算带他见识一下传统文化的丰富多彩。走进班会现场。 (二)、你好，传统文化 1、了解传统文化的内涵:中华传统文化应包括:古文、
传统节日弘扬传统文化主题班会教案 1614班 一、班会目标： 1、通过观察生活、查阅资料，了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识，引导学生做生活得有心人，善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。 2、增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一起快乐地过传统节日，增进与家人的情感。 二、班会准备： 调查收集有关资料。 三、班会过程： 主持人上场： 男1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。 女1、今天，就让我们一起走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧！ 男1、“了解传统节日弘扬民族文化”主题班会（合）现在开始！ 女1、请班长宣布班会目的： 班会目的：大家都知道，中国传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。我国的传统节日，无一不是从远古发展而来，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活得精彩画面，但是，在生活节奏不断加快，信息技术不断发达的今天，人们忙着工作，几乎慢慢地忽略了这些祖祖辈辈流传下来的节日，就算知道今天是这个节日，却不知道这个节日是干什么或纪念什么的。例如重阳节，腊八节等传统节日已无人问津，而同学们早早地准备圣诞礼物时，我们，华夏儿女，龙的传人，炎黄子孙，是否该重新拾起那些“压箱底”的传统了呢？为了帮助同学们了解更多的传统节日，我们召开这次班会！主题是了解传统节日,弘扬传统文化。相信在召开这次班会之后，班里一定会掀起经久不衰的“回归传统”的热潮！ 男1：同学们，我们刚刚度过了一个团圆美满的传统节日，那就是——
女1：合（中秋节）。 女1：是的，除此之外，我国还有哪些传统节日呢？ 生：春节、元宵节、清明节、端午节、七七夕节、重阳节、腊八节。 男1：按照时间的先后，每年我们迎来的第一个传统节日，也就是最隆重的是农历正月初一——春节，（一个同学走上台挂上春节的灯笼） 女1：接着是热热闹闹的农历正月十五——元宵节。（挂灯笼） 男1：春风春雨迎来——清明节。 女1：纪念屈原便有了农历五月初五——端午节。 男1：牛郎织女银河鹊桥会，古老的乞巧节如今已与时尚接轨，演变成了浪漫的七夕情人节。 女1：团团圆圆，农历八月十五——中秋节。 男1：秋高气爽，登高远望，尊老敬老，农历九月初九——重阳节。 女1：俗语有“腊七腊八冻掉下巴”，腊月初八——腊八节。 男1：一年的最后一天，腊月三十儿——除夕，辞去旧岁，第二天就是春意盎然的正月初一——新春佳节。 女1：日复一日，年复一年，千百年来，传统节日蕴含了丰富的传统文化，滋润着世世代代中华儿女的心田。 男1：请第一小组来介绍春节的习俗。 ①春节，顾名思义就是春天的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实，年和春节的起源是有所不同的。 那么“年”究竟是怎么来的呢？请听关于“年”的古老传说。 ②民间相传：中国古时候有一种叫“年”的怪兽，它头长触角，凶猛异常。“年”居海底，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。“年”一来，树木凋蔽，百草不生：“年”一过，万物生长，鲜花遍地。“年”如何可以过去呢？据说“年”最怕红色、火光和炸响。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹以驱除“年”兽；户户烛火通明、守更待岁。初一
幼儿园腊八节活动教案三篇 幼儿园腊八节活动教案篇一 训练目标： 1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。 2、熟悉腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活力量。 4、情愿与同伴合作，体验劳动的欢乐。 5、激发幼儿对生活的喜爱，培育幼儿的动手力量和对老人的敬重的理解。 6、学念儿歌：腊八粥，感受过节的欢乐。 教学重点、难点：引导幼儿熟悉制作材料，以开心的心情制作腊八粥教学预备： 1、预备课件《腊八粥》 2、腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。 3、腊八粥制作工具：电饭煲或者一般锅、火、水等等 4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生 教学过程： 一、观看图片，激发兴趣
观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。 二、熟悉腊八粥的制作材料 1、观看课件《腊八粥》中的——材料，讲解腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等许多种材料熬成的。 2、展现实物材料，让幼儿从视觉、触觉熟悉这几种材料。 3、分组合成材料。每组一份材料，相互看看是否适宜。 三、我做腊八粥 1、熟悉电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。 2、引导争论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。 3、观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。 四、品尝腊八粥 1、观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们快乐吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培育幼儿对老人的敬重和关怀。 2、学念儿歌：腊八粥 幼儿园腊八节活动教案篇二 活动目标 1、听故事，跟着“小燕子”一起观看胖嫂家的变化，理解故事内容。
小班腊八节艺术教案（5篇） 小班腊八节艺术教案（精选5篇） 小班腊八节艺术教案1 设计意图 如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。 腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程。 活动目标 1、让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯。 2、能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们。 3、在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。 活动准备 1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频； 2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解； 3、教学课件PPT准备。 活动过程
1、谈话导入 师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？ 师：想熬出香香甜甜的腊八粥，我们要准备哪些事情呀？ 2、和孩子们探究腊八粥的制作过程，绘制腊八粥制作顺序表 ①介绍食材 师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位厨师出场）两位厨师师傅带来了许多东西，一起来看看吧。 ★孩子们围在桌子旁时，老师引导孩子说出食材、准备的用具。 ②引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法 师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！你愿意告诉老师你会怎么做吗？ 师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么。 3、延伸活动 腊八节除了有好喝的粥，还有好听的故事，我们一起来听一听吧~ 关于腊八节的传说故事： 学儿歌《过了腊八就是年》
中班腊八节活动教案 中班腊八节活动教案1 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过腊八是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让学生从多方面解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。 一、活动主题： “我们一起过腊八”(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……) 二、活动目的 结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。 三、活动内容 1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。 2、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。 四、活动要求 1、听广播：广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。 2、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料解腊八节的故事，谈感受、话感恩，解中华的传统文化。 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，
教师能注重给学生创设一个轻松活泼的活动氛围，给予学生充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让学生们始终积极参与活动。最后，祝学生能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺利。 中班腊八节活动教案2 活动目标： 1、知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。 2、了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。 3、能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。 4、积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。 5、感受节日的欢快气氛。 6、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。 环境创设： 1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。 2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。 3.用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。 4.教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。 5.将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。 活动过程： 一、回忆学做腊八粥的过程，了解制作腊八粥的流程 1、谈话导入 师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？ 师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿（绘本中孩子的名字）、奶奶、妈妈都做了哪些事情？ 2、根据孩子回答的内容，依次翻阅绘本相应的画面
弘扬传统文化主题班会教案 漫长的学习生涯中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编收集整理的弘扬传统文化主题班会教案，欢迎大家分享。 弘扬传统文化主题班会教案1 一、班会主题：弘扬中国传统文化 二、活动背景 大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及，也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生，必须经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，如果没有自己的传统文化，再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸;一个民族，如果没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。 三、活动目的 1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。 2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。 3、全面发展中国传统文化与校园文化。
四、活动形式 主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。 五、活动内容 1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段 2、传统文化知识竞答 3、诵读传统文化经典 六、活动过程 (一)、情境短片：三个学生正在为艺术节开幕式紧张排练：练习拳法，剑术，一会儿，走过来一个学生乙，比比画画，来回捣蛋，拽着别人教他武功，别人不理他，他继续窜来跳去，无奈之下，决定教他几招，不过有个条件，要问问他为什么练武术?学生乙不屑地说，这样就可以在别人欺负我时对付他了，还能混个大哥大当当，看谁敢跟我打。这时三个学生很生气，决定让他转变错误思想，重新认识武术精神。其中一学生讲：武术是一种传统文化，武术以“尚武崇德”为基本原则，崇尚道德修养，与人为善，宽厚处事，豁达胸怀，通过武术训练，磨练出吃苦耐劳的意志品质，树立尊师爱友，诚实守诺，团结互助的集体主义观念，培养高尚的道德情操和自强不息的精神，达到修身养性的作用，你没看见“武”字拆开是“止戈”，就是停止干戈……学生 乙蹲马步，只叫苦，嘴里不停地说，什么文化，还传统，都什么年代了，哪还有那么多的传统传统文化，OUT了，三个学生一气之下，决定带他见识一下传统文化的丰富多彩。走进班会现场。
腊八节主题活动方案流程 活动目标： 1.知道农历腊月(十二月)初八是我国的腊八节，了解相关的腊八节知识 2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱 3.培养孩子从小敬老爱老的美德- 4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。 活动准备： 1.大班联系好敬老院并准备一些零食。 2.制作寿星卡 3.幼儿调查表 4.腊八糕____块 活动时间： 活动内容： 一.邀请爷爷奶奶来园做客 1.了不起的爷爷奶奶。 (1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好) (2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。 2.给爷爷奶奶表演节目。 3.爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿) 4.我喂爷爷奶奶吃块糕 通过活动，帮助丰富以下经验：①农历九月初九是我国的腊八节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬
爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶 讨论： 1、活动准备 (1)做调查问卷 (2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领? (3)现在爷爷奶奶年大了，有些什么不方便? (4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么? 2、实践活动： (1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。 (2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、活动后： (1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的? (2)交流：对今天的活动的感受? (3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么? 我身边的爷爷奶奶调查表 我调查的是生日—月—日属相 1、最喜欢吃的东西 2、他的爱好是 3、最想见的人 4、还有什么不顺心的事
传统春节习俗 你对它了解多少? traditional spring festival 你知道春节的起止时间吗? 春节一般指除夕和正月初一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。 春节有哪些风俗? 腊八节: 十二月初八，古代称为"腊日"，俗称"腊八节"。从先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。据说，佛教创始人释迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此腊八也是佛教徒的节日，称为"佛成节"。腊八这一天有吃腊八粥的习俗。腊八粥现又称八宝粥，用料以桂圆、苡米、麦片、糯米、绿豆、红豆、芸豆、花生等八物（也可选自己喜爱的如芡实、栗子等）。腊八这一天，除了祭祖敬神外，还有悼念亡国、寄托哀思的。 祭灶节 旧时称腊月二十三为“送小灶”, 二十四为“送大灶” .每当祭灶这一天，家家都要将灶台、案台、锅碗瓢盆收拾得干干净净，在神龛前设丰盛的祭品送灶时，要把神龛中间的旧神位接下来，焚香点烛，同时将旧神像在香炉前焚烧。焚烧时，全家都要跪拜叩送，表示送灶神上天去“汇报情况”了。 到了除夕晚上还要将灶王爷接回来，称迎灶或接灶。 扫尘 每年从农历腊月二十三日起到除夕止，我国民间把这段时间叫做"迎春日"，也叫"扫尘
日"。扫尘就是年终大扫除，北方称"扫房"，南方叫"掸尘"。每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。大江南北，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的气氛。因"尘"与"陈"谐音，新春扫尘有"除陈布新"的涵义，其用意是要把一切"穷运"、"晦气" 统统扫出门。 贴门神 门神，传说是能捉鬼的神茶郁垒,其中一位手执钢鞭，另一位手执铁锏。如果鬼魂在夜间干了伤天害理的事情，神荼、郁垒就会立将它们捉住，用绳子捆起来，送去喂虎，因而所有的鬼魂都畏惧神荼、郁垒。 贴春联 春联也叫“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。春联，起源于桃符（周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板）。 年画是我国的一种古老的民间艺术，他反映了人民大众的风俗和信仰，寄托着人们对未来的希望。年画，也和春联一样，起源于"门神"。春联由神荼、郁垒的名字而向文字发展，而年画依然沿着绘画方向发展。 民间流传新年除夕之夜是老鼠娶亲的吉日良辰，人们要放一些食物在床下、灶间，算是送给鼠新郎的礼物，以祈求来年五谷丰登。 贴年画 贴福
腊八节活动策划方案优秀 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、合同协议、心得体会、演讲致辞、策划方案、职场文书、党团资料、教案资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, contract agreements, insights, speeches, planning plans, workplace documents, party and youth organization materials, lesson plans, essay compilations, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!