完形填空解题技巧
方法一：重视首句获信息
重视首句、突破首句。完形填空题所选用短文的第一句话通常是不设空的，目的是给同学们一个整体印象，同时提示短文的中心内容或提供故事发生的时间、地点、背景等。
方法二：通读全文知大意
方法三：复读全文验答案
把填充后的短文反复阅读一两遍(甚至多遍)，逐一检查、校对所选答案是否符合短文中心及上下文要求，并确保没有不符合语言规范、不符合语法规则的选项。
[注] 很多同学做完形填空题存在一个误区，把很多的时间放到四个选项的比较上，这会降低解题效率。
正确做法应是：
1.顺藤摸瓜，首先是藤，你拿到文章之后要重点读第一句。
2.瞻前顾后，在文章空格的上下文处，你觉得这个地方需要什么词，带着这个目的到四个选项里找。
3.顾全大局，做一道题时应该在段落里面理解一句话。认清细节，比如考固定搭配的题。
. 4. 猜想试题
方法四：全面考虑定选项
整体理解短文、把握中心并根据文中线索(含体裁、时态变化线索、词汇线索、句法线索、社会文化线索、上下文线索等)由易到难地做出选择。
[注] 不要试图从头至尾地去解答完形填空题。有的选项内容在短文的其他地方有较为明确的提示，甚至原封不动地重现。
小学英语完形填空技巧练习精选附答案 一、小学完形填空解题技巧 1． 部编最新小升初英语完型填空做题技巧+完形填空练习题（含详细答案解析） 1、浏览全文：完形填空大多都是讲一个故事，如果一拿来卷子就开始填，你就会发现很难，无法猜测读者要表达什么意思。例如，这篇文章，通读全文完就会发现，本文讲了一个乞丐睡在路牌上休息，却无意中赚了三美元的故事。通晓了故事大概，这样填空就游刃有余了。 2、逐个填空：在浏览全文的基础上开始填空做题。这样就能联系上下文轻松地把题目做好。在课堂上我反复强调"联系上下文"，什么意思呢，我们举例说明： 例如这道题的第5题，很多孩子就犯糊涂，也有很多孩子选了A right。先不从语法角度来判对错，其实原文就给你了答案。在driver向beggar问路的时候文章中说which road to Franklin(红色标记处)，你要是通读全文能敏感地看到这，就能选出正确答案了B which. 另外从语法角度来说，right是形容词，前面应该加上the,只能说the right road。 再例如第7小题，意思说乞丐想路人指路说：这条路通往富兰克林。很多孩子选择了walk，其实文章也给你了答案。在一开始说乞丐躺在路牌上休息时文章是这样描述的take this road to Franklin.(红色标记处)所以这道题选择B Take。孩子你发现了没有呢? 最后我们在填空时一定要细心注意题中设计的语法陷阱。例如第10题，很多孩子觉得这个乞丐得到了三美元，所以选择了A three。一定要看清楚了哦，孩子们，如果选择A的话题中的dollar就要改成dollars，变成复数形式了对吗?所以这道题只能选择D，表示又得到了一美元，孩子现在明白了吗? 3、再次通读全文检查。如果你做题的速度足够快的话，这一步骤是很有必要的。现在孩子都很不细心，再次揣摩一些自己拿不准的地方，用语法的角度来审视自己做过的题，会又有新的发现的! 二、完形填空 2．完形填空完形填空 Today it is 1 to get on-line(上网). 2 people use the Internet every day. People can do many things at home with the 3 of the Internet, for example, shopping, seeing a doctor, booking a plane ticket. 4 you want to know some information but the library is far away, the Internet can give you a hand. 5 E-mail is more and more popular among people. The Internet is important in our work and life. 1. A. easy B. difficult C. different 2. A. Millions B. Million of C. Millions of 3. A. computer B. help C. need 4. A. If B. Because C. why 5. A. Sending B. Building C. Making
一、完形填空 1．完形填空根据上下文，选择适当的单词 Jiamin had a race 1 his father and John. There were 2 people there. His father ran very fast but Jiamin could not. There was 3 he could do. He was so 4 . "I could run fast at school," he 5 . "Why am I so slow now?" Then Mike said, "Drink this!" and gave Jiamin some water. Jiamin 6 it and suddenly he 7 good. He could run fast again. There was a second race. There were many animals in that race. Jiamin ran like a cheetah. He could 8 the race. But suddenly he 9 and fell. Then he woke up. He was 10 the bed. It was all a dream. 1. A. and B. with C. of 2. A. much B. a lot C. many 3. A. nothing B. thing C. anything 4. A. worry B. worryed C. worried 5. A. think B. thought C. through 6. A. drank B. drinks C. drink 7. A. feeled B. felt C. fell 8. A. win B. won C. wins 9. A. trips B. triped C. tripped 10. A. at B. in C. on 【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）C；（5）B；（6）A；（7）B；（8）A；（9）C；（10）B； 【解析】【分析】（1）句意：嘉敏......爸爸和约翰进行比赛。A选项是：和，连接并列的 成分，用在这里不合适；B选项是：和......一起，是介词用在这里正确。C选项是：......的，是所有格，用在这里不合适。故答案为：B。 （2）句意：这里有......人。much“许多”修饰不可数名词，这里修饰可数名词people，不正确；a lot“许多”是副词短语，不修饰名词。many“许多”，修饰可数名词复数，用在这里正确。故答案为：C。 （3）句意：他......可做的。根据上句“他的爸爸跑得很快，但是佳明不能。”可知用nothing“没有什么事”。故答案为：A。 （4）句意：他很.....。这里和be动词搭配worried“焦急的”。故答案为：C。 （5）句意：他......“我能在学校跑得快。”这是叙述过去的事，用动词过去式，B选项正确。故答案为：B。 （6）句意：佳明......它。根据上句，句子时态是一般过去时，这里也用过去时，用动词的 过去式。A选项正确。故答案为：A。 （7）句意：突然他......很好。上句是一般过去时，本句也用过去时，这里用动词的过去式，feel的过去式是felt，B选项正确。故答案为：B。 （8）句意：他能够......比赛。这里跟在情态动词后面，用动词原形，A选项正确。故答案为：A。
一、相关知识点讲解 （一）中考完形填空试题说明 共10小题，每小题1分。在一篇150~200词的短文中留出10个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。 （二）命题特点及选材特点 完形填空是一种要求高、综合性强的语言测试题，以阅读为形式，以上下文为线索，以理解能力、词汇知识、语法知识、习惯用法以及分析判断能力为解题基础，是一种较高层次的阅读理解题。 所选题材多样，但都贴近学生的生活实际，具有趣味性、教育性、思想性；体裁多以记叙文为主，也有说明文、议论文等。所选短文其难度略低于阅读理解题的短文。 （三）考查范围 1．词语辨析、基本句型、基础语法; 2．固定搭配与习惯表达； 3．阅读理解能力和逻辑推理、判断能力。 近年来，完形填空题单纯考语法的题目很少，越来越侧重对综合语言应用能力、阅读理解能力的考查。其中，词汇运用能力的考查表现为要求考生在一定的语境下表达词汇的语义、词汇的搭配，特别关注上下文的行文逻辑和相互照应。（四）完形填空试题的一般解题思路 1．跳过空格、通读全文、把握大意。 先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得整体印象，即了解文章的体裁、背景、内容、结构，以及情节发展的前因后果；通读全文时，尽量避免文章空格的影响，初步搞清文章的大概意思即可。不要纠缠于一句话、一个空，否则会断章取义，进入误区。（时间：3分钟） 2．结合选项、综合考虑、初定答案。 在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文，联系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配
初中英语完形填空答题技巧与方法 完型填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生认为难度最大的考查项目。有些考生的听力基础知识部分做的还比较好，但是完型填空却只能做对一两道，有的甚至对完型填空产生了恐惧心理，导致全军覆没。其实只要我们有信心，有良好的心理素质，再加上一定的技巧，完型填空并不是不可逾越的鸿沟。 平心静气不急不躁 对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，有些考生满脑子的畏难思想，殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢？所以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完型填空题的保证。 一．浏览全文把握大意 浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。 二．把握全文的时态 不同的时态动词用不同的形式
三．识别短语注意搭配 一类短语是由动词＋介词，或动词＋副词构成，在现代英语中，这类词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动，如look forward to，keep an eye on，catch one's eye等；还有一类使用极广的是介词短语，如with regard to， at the age of等。如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完型填空时就能得心应手，减少失误，提高完型填空的命中率。 运用语法理顺关系 语法知识是指导完型填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。完型填空题实际上是“形断意不断，貌离神不离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。如介词后的代词必然是宾格；物质名词一般不用复数；形容词必须放在不定代词后；行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成；情态动词只能与不带to的动词连用等。如黄浦区20XX年中考模拟试卷中的完型填空题第 3小题：I was the happiest boy in the world，填入的词逻辑根据为happy，语法根据为最高级，因为前一个词是the，后面是in the world短语，即在一个范围内进行比较，应用形容词的最高级，因而推断出该词为happiest；再如该项的第6小题，挖空处为don't，因为行为动词的否定式应由助动词构成，而且主语是I，因此得出该词为don't。 遇到难词反复默念 有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一、两个难词
小学英语完形填空试题(附答案) 一、完形填空 1．完形填空完形填空。 It was 1 yesterday. I went to the department store with my dad. I wanted 2 a new bag. My old bag was blue. It was nice 3 it was broken. I liked the red bag with pockets. But it was very heavy. Then I 4 a smaller one. It was very nice. I liked it very much. It was 60 yuan. Dad 5 it for me. I was very happy. 1. A. sun B. sunny C. suny 2. A. buy B. to buy C. to buying 3. A. and B. or C. but 4. A. see B. saw C. sees 5. A. bought B. buys C. buy 【答案】（1）B；（2）B；（3）C；（4）B；（5）A； 【考点】完型填空 【解析】【分析】 （1）句意是昨天天气是晴朗的。根据下句I went to the department store with my dad.主人公和爸爸一起却商场购物可以推测，天气一定晴朗。sunny是形容词晴朗的含义。故选B。（2）句意是我想要购买一个新包。根据动词词组want to+动词原形可知，此处要表达want to buy想要购买。故选B。 （3）句意是我的旧包是蓝色的。它是漂亮的，但是它坏了。根据形容词nice和broken的对比可知，此处要表达转折之意。but用来表达转折，但是之意。故选C。 （4）句意是之后我看上了一个更小的包。根据上文内容可知，主人公是去因为旧包破损购买新包。必然要走走看看。saw是看的动词。故选B。 （5）句意是爸爸给我买的。我非常高兴。根据上文内容可知，主人公的旧包坏了。喜欢上一个小的新包。新包60元，可以推测是爸爸给她购买的。bought是购买的动词。故选A。【点评】考查完形填空。注意根句意选择相对应的单词。 2．完形填空完形填空。 Li Yanhui and Wang Fang are in 1 same school. They are in the same 2 , too, They are 3 . After class, they 4 games. 5 friends play 6 . Some play basketball, some play football, some fly 7 and some ride 8 . They 9 jump, swim and sing, too. They 10 all good students. They love their school. 1. A. a B. an C. the D. / 2. A. room B. grade C. school D. desk 3. A. good student B. goods student C. goods students D. good students 4. A. play B. get C. want D. put 5. A. They B. Their C. Them D. Theirs 6. A. different game B. different games C. same game D. same games 7. A. kites B. bikes C. planes D. birds
英语完形填空解题技巧 英语完形填空解题技巧。完形填空是测验常见的题型之一，即选择最恰当的单词或词组完成文章，该词条将讲述什么是完形填空，完形填空有什么类型，如何解决完形填空此类题目。它既考查对语法，词汇，习语，句型，搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力，甚至有时还考察对时事政治等的关注。 英语完形填空解题技巧 一：“议论文”类完形填空解题技巧 除了记叙文常考的是议论文，议论文的完形填空包括夹叙夹议和真正的议论两种形式。夹叙夹议的文章一般是先提出一个事件，然后就此引出一个深刻的社会主题。真正议论形式的文章是通过一个或几个人对某一现象的论述来赞扬、批评或提出某种见解。 议论文的完形填空题不依记叙文那么有情景性，因此考生对文章的整体掌握有—定的困难，稍有不慎考生就会偏离作者所论述的主题。 1、对夹叙夹议形式的完形填空要把叙和议结合起来：应 始终努力去把握文章的主旨，不能只顾选择答案，而不注意事件和论点的关系。 2、真正议论形式的完形填空一般是直接提出论点，通过 论据，然后提出作者的看法，或提出一个话题供大家讨论。一般来说，作者的态度十分明确，考生就容易了解作者对事情的看法。如果作者不是直接提出自己的见解，而是通过一个或几个人对某一现象的论述来间接赞扬、批评或提出某种见解，就
要求考生能认识并正确把握作者借助于他人之口阐述的自己的观点。 二：“记叙文”类完形填空解题技巧 记叙文主要包括幽默故事、名人传记、事件叙述等。文中以叙述为主，通jiq过人物之间的对话来反映人们对事件的看法及其起因。叙述上多半用平述的形式，很少加入作者的评论。因此如果对文章上下文情景把握不住，就会失分。为了减少失分率，考生可以参考以下几点： 1、首先读懂文章的首句，把握全篇，弄清文章要讲什么。 完形填空一般没有标题，读懂第一句很关键。第一句一般不留空，是个完整的句子，整篇文窜的信息从此句开始。因此读好第一句不仅能够把握文章要讲什么内容，而且也可能把握作者的写作态度。因此，考生最好在读完第一句话后，不要急于看下一句，而是应先根据首句内容，对下文所要出现的故事进行一下推测，这有利于靠近作者的思路，避免走弯路。 2、先通读全文，掌握大意，理清各种角色。 记叙文一般有两个或两个以上的角色，作者对这些角色的态度各不一样，即使同样—件事发生在不同人身上作者也可能采用不同的写作描述。 3、理顺事件的发生、发展、结局 记叙文的多项选择式完形填空题多半以事情发展的顺序进行叙述。正确把握文章的发展顺序对于把握文章的主旨有着重要的意义，因此在选择答案时可以先理情人物的关系及各自所做的事情。 三：“说明文”类完形填空解题技巧 说明文的完形填空一般比较短，用比较简单的语言，来介绍事物、解释事理。一般包括;特点、类别、性质、成因、关
小学英语完形填空训练经典题目(含答案) 一、完形填空 1．完形填空完形填空 A: Dad, where are you going? B: I'm going to the 1 , Simon. There is a new film 2 this afternoon. A: When does it 3 ？ B: At two o'clock. A: 4 Can I go with you? B: Sure, what time is it now? A: It's a quarter 5 two. B: We must go quickly. A: Look at the busy street. Let's Cross it now. B: Oh no. look! The light is red. We must stop and wait. A: Look! The light is 6 now. Can we cross the street now? B: Not yet. Oh. The light is green now. Let's cross the street quickly. 1. A. cinema B. school C. home 2. A. in B. / C. on 3. A. show B. start C. end 4. A. Sounds great B. Looks good C. Feels nice 5. A. past B. to C. over 6. A. red B. green C. yellow 【答案】（1）A；（2）B；（3）B；（4）A；（5）B；（6）C； 【考点】完型填空 【解析】【分析】这是一篇父子去看电影的对话。 （1）句意：我要去......，Simon。根据第二句的new film“新电影”可知是去电影院。A选项正确。故答案为：A。 （2）句意：今天下午有一场新电影。this afternoon前面不用冠词。故答案为：B。 （3）句意：什么时候......？根据上下文这里是问开始时间，用start“开始”。show“上演”，和end“结束”意思不合适。故答案为：B。 （4）A选项是：听起来很棒。B选项是：看起来不错。C选项是：感觉不错。根据上下文，A选项合适。故答案为：A。 （5）句意：时间是一刻钟.....2点。根据下文的go quickly“快走”和at two o'clock“在两点”。可知是1点45.应填to。故答案为：B。 （6）根据上文“交通灯是红色的。我们必须停下来等候”和后边的“现在我们可以穿过吗？不可以。”可知应该是黄灯。故答案为：C。 【点评】这是考查完型填空的题目。首先通读对话，了解对话内容，然后根据语法和句意提示来选择合适的答案。 2．完形填空完形填空
完形填空专项训练 抓好三方面●跨好三大步●做好三结合 ------谈完形填空解题技巧中学生在做完形填空题时存在的问题，概括起来有以下三方面： 1.不善于抓文章的主旨大意，并以此为中心展开对整篇文章的推理、判断，导致理解上出现偏差，甚至和文章的中心相悻。 2.容易受定势思维的影响，对文意分析不透，忽视特定语境中知识的运用。 3.对完形填空题怀有厌倦、畏惧心理，以至做题时处于应付状态，做题能力得不到提高。 那么，怎样才能提高做完形填空题的能力呢？我们应从以下三方面入手训练思维能力和解题技巧：抓准主旨、透析文意、理清逻辑。并在做题过程中把这三方面与做完形填空的三大步骤“通读、精读、复读”有机结合，明确每步的思维主攻方向。即抓好三方面，跨好三大步，做好三结合。 一、通读短文抓主旨 一般情况下，完形填空短文都不给标题，不容易把握文章的主题和大意。但短文首句通常不设空格，这就为我们窥视文章全貌提供了一个窗口，而尾句往往是文章的总结、结论或点睛之笔，所以抓住开篇启示作用的首句和总结概括性的尾句是必要的。借助于首尾句给予的启示，克服不良心理的影响，满怀信心，全神贯注，目光越过空格，注意能体现文章大意的关键词句，尽力从整体上理解短文大意，这是逐空填词的重要依据和基础。如果一开始就忙于见空填空，势必无法从整体上把握全文概要，无法形成连贯的思路，只见树木不见森林，理解偏离文章的中心，造成顾，此失彼的错误，甚至影响做题速度。 抓住了文章的主旨大意后，我们围绕主旨大意去阅读、预测、推理、判断，往往会收到事半功倍的效果。尤其是一些干扰性强，容易使人犯想当然错误的选项就会迎刃而解。 二、精读短文析文意 在基本抓住文章的主旨后，应逐句精读短文，逐题分析选项，对特定的语境做深人的理解，克服“定势思维”，根据全文大意和词不离句，句不离文的原则，逐项填空。切不可以单纯的词汇辨析或语法角度去做题，而应以能否恰如其分地表达文意作为选择最佳答案的唯一标准。要吃透文意，理解到位，我们应做到以下几点： 1.从上下文的角度考虑，注意其内在联系。就题论题，断章取义，忽视上下文的信息提示是我们常犯的错误。因此我们在做题时要注重暗含的信息提示，找准突破口，确保文意畅通。 2.从词汇意义及用法、惯用法和搭配的角度去考虑，准确判断。NMET完形填空题中考查词汇意义及用法、惯用法和搭配的题目逐年增多，必须结合上下文把握文意，研读细节，准确认定语境，才能做好这类题目。 3.从逻辑推理、常识等角度考虑，挖掘文章的寓意及隐含意义。尤其是NMET完形填空短文大都包含一定的哲理和寓意，具备深层探询的可能性，这就要求我们既要明确表层意义，还要理解其深层含义。而结合我们已有的生活常识和社会常识去做题，则会有意想不到的效果，因为每个人的能力不是单一的。 4.从英汉两种语言的差异角度去考虑，避免错误。因为我们在英语学习过程中往往伴随“心译”过程，而出题者则会从母语的角度设置干扰项，在做题时一定要意识到这一点，不要受母语影响，借助平时学习中培养起来的语感，灵活处理。 总之，在逐项填空时应根据全文大意和词不离句，句不离文的原则，把上下文的意思、
部编人教版小学英语完形填空技巧练习训练经典题目(及答案) 一、小学完形填空解题技巧 1． 部编最新小升初完形填空解题技巧+完形填空练习题（含详细答案解析） 一、完形填空的特点是什么？ 文体多以记叙文为主，首句通常不设空。考查内容集中在对名词、动词、代词、形容词和副词等实词的理解上。完形填空考查的就是你能否在缺字，不认得字、词语的情况下，能否通过推理判断、综合分析等全面理解文章的正确意思，然后把答案填入空白处，使短文前后连贯、意思通顺、结构完整合理。它的一个显著特点就是突出语篇，即重在文意的干扰，把具体的语言知识融进具体的语言情境中去，考查学生通过上下文对整体文意进行把握的能力。 完形填空解题步骤与要领 第一步：细读首句，跳过空格，通读全文，掌握大意 细读首句: 明确短文话题，了解篇章结构,预测全文内容。 跳过空格，快速通读，领会大意，把握中心。 生词的处理；跳过、判断词性、了解大意、猜测。 第二步：上下联系，逐句阅读，先易后难，初定答案。 答案要求语法正确, 搭配无误, 结构完整，意思通顺, 前后一致, 逻辑得当。 怎样分析： A. 从空格所在的句子单独考虑。 B. 从空格所在的前后2-3句考虑。 C. 从整个段落、整篇短文考虑。 思路一: 分析句子结构，从语法和句型结构考虑。 思路二: 理解句子含义，判断句义关系，从词汇的意义、用法和搭配考虑。 思路三: 把握整体意思，寻找答题线索，从上下文考虑。 思路四: 结合前后语境，进行逻辑推理，从日常生活常识考虑。 第三步：复读全文，逐个核对，验证答案，坚定信心。 ▲怎样验证答案： ①所选答案是否能使全文流畅，逻辑推理是否正确。 ②具体实事是否成立，前后关系是否理顺。 ③语法是否正确，其中包括时态的选择、词汇选择、固定搭配等。 ④在通读全文时最好在可能的条件下将所选答案填入文章中，反复阅读。 二、完形填空 2．完形填空根据文章内容，选择最佳的答案。 Robert is eleven years old. He is a 1 of class 1, Grade 5. At school, he likes English, Chinese, music and some other 2 , but he doesn't like 3 . He thinks it's 4 ,
about. They don ' t like to 7 ,in the zoo. Many peope like My n ame is 1二 My 2_name is Joy. 3 twelve. teacher. Her name is Sue. She ' S a 7 .Liu YangiSn ' t here today. I think he is 8 . LiU Yang is my friend. I have SeVen 9 at school. They are in Grade 1 , 10 . Zhen gxiao Fang B . Zhe ng xiao fang On SUn days We ofte n go to the _ 1 in it----tigers, elepha nts, Pan das and mon keys. The are Very big. They all have no ses. Their no SeS Can them eat and drink. TigerS are Very 1 MiddIe School. I m5in. I m in ROWjL Li is my English 4 school is NO. Zheng Xiao Fang D . Zheng XiaOfa ng Chi nese B . English JaPanese D . English ' S Am B . C . I ' D . Am I HiS B . Her C . Their D . My Grade One , Class One Class One , Grade One Grade one , Class one Class One , Grade One Mr B . MrS C . mr D . mrs man B . boy C . woma n D . girl in home B . at home C . at school D . at a home friend B . friend ' S C . friends ' D . friends 10 . A . and B . or C . too D . two many n ear our school. There are .They ofte n run
高中英语完形填空解题技巧和训练 一、首句信息 完形填空通常首句不设空，目的是让考生迅速进入主题，熟悉语言环境，建立正确的思维导向。英语中首句通常是文章的主题句，把握了主旨句对于理解全文和解题很有帮助。 (广东卷) It has been argued by some that gifted children should be grouped in special classes. The __1__ is based on the belief that in regular classes these children are held back in their intellectual (智力的) growth by __2__ situation that has designed for the __3__ children. 1. A. principle B. theory C. argument D. classification 2. A. designing B. grouping C. learning D. living 3. A. smart B. curious C. mature D. average 二、注意前后语境，暗示信息 考查考生根据上下文提供的信息进行分析及推理的能力。 考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处通常前后多有暗示。 这种暗示多为后面暗示前面。 （广东卷）“As a matter of fact, I’ve got someone in the office at this very moment who might ___49___.” She wrote down a number, and held it out to me, saying: “Ring up this lady. She wants a cook immediately. In fact, you would have to start tomorrow by cooking a dinner for ten people.” 49. A. hire B. accept C. suit D. offer 三、注意固定搭配，熟记常见句型， 考查考生对常见的英语固定短语和习惯用法的掌握情况。如动词与名词的搭配；动词与介词或副词的搭配；介词与名词的搭配等。这类搭配在高考完形填空中时有出现。 I admired the fact that he would talk to students outside the classroom or talk with them ___44___the telephone. 44. A. with B. by C. from D. on (陕西)The second rich man, seeing the worrying situation, stopped for a short time and gave the villagers all his food and drink, since he could see that money would be of little __34__ to them. 34. A. interest B. concern C. use D. attraction 四、注意词语辨析 考查考生在特定语境中区别近义词的能力。四个选项词性相同，意义相近，要求在特定的语境中区分它们之间的细微差别。一般说来，其中的两个选项容易排除，难辨的是两个。 Although I last met this man eight years ago, I have not forgotten his ___37_ qualities. First of all … 37. A. basic B. special C. common D. particular （全国卷）Once he ___42___ sang a song in class in order to make a point clear. 42. A. also B. nearly C. even D. only
小学英语完形填空精选及答案 一、完形填空 1．完形填空完形填空 Today it is 1 to get on-line(上网). 2 people use the Internet every day. People can do many things at home with the 3 of the Internet, for example, shopping, seeing a doctor, booking a plane ticket. 4 you want to know some information but the library is far away, the Internet can give you a hand. 5 E-mail is more and more popular among people. The Internet is important in our work and life. 1. A. easy B. difficult C. different 2. A. Millions B. Million of C. Millions of 3. A. computer B. help C. need 4. A. If B. Because C. why 5. A. Sending B. Building C. Making 【答案】（1）A；（2）C；（3）B；（4）A；（5）A； 【考点】完型填空 【解析】【分析】这是一篇介绍网络用途的短文。 （1）句意：今天上网很......。A选项是：容易的；B选项是：困难的；C选项是：不同的。根据后面叙述和实际，A选项正确。故答案为：A。 （2）这是考查短语的题目。这是短语Millions of“许许多多的”，A选项和B选项结构和用法错误。故答案为：C。 （3）这是短语with the help of“在......的帮助下”，computer“电脑”和need“需要”意思搭配不合适。故答案为：B。 （4）这是条件状语从句，用if“如果”正确。because“因为”引导原因状语从句，这里意思不合适。Why不引导状语从句。故答案为：A。 （5）句意：......邮件在人们中越来越流行。这里是短语send E-mails（发电子邮件）。buid：建造和make“制作”都不合适。故答案为：A。 【点评】这是考查所学知识综合运用的题目。要注意句意和句子结构的提示。 2．完形填空完形填空 Almost everyone 1 music. There are so many kinds of music to 2 and you are sure to find something very interesting. People can get different feelings from hearing music. Music can 3 you happy or sad. That's why music is loved by all. Every country has its own kind of music. Many people like the music of their country, but with the 4 of television and radio, people can learn about different kinds of music all over the world. People can enjoy foreign music.-There are great differences between the music of the east and that of 5 . But people from the east can understand the music of the west and people from the west can understand the music of the east. Because music is a language for everyone. 1. A. hates B. enjoys C. plays 2. A. feel B. hear C. listen to
完形填空解题技巧(第14期) 完形填空题是集知识型试题和能力型试题为一体的综合型试题。它集词语辨析、词的用法及搭配、语法、单句理解、语篇 理解等的考查于一体，既考查考生的语言知识水平，又检测他们的分析判断能力和综合运用语言的实践能力。完形填空题不同 于单项填空题的主要之处就在于它能比较客观地测试考生在短文所提供的语境中综合运用语言的能力。 近年来，高考试题中的完形填空题又有了新的变化：试题所设计的知识面不断拓宽，缺少故事情节的文章增多，综合难度不 断提高，特别强调对语篇及上下文的理解和应用，而且完形填空题在整个高考试卷中的分值比重比以往更高，因此，它无疑对考生 的要求越来越高。它要求考生具有扎实的基础知识，同时还得具备灵活运用语言知识与其他相关学科的基本常识相互融合的分析 能力。因此，该题型难度大、区分度高，是考生们“容易拉开距离”的题型。在高考完形填空题中，考生失误较多，得分普遍较低， 很多同学认为完形填空题是很难啃的“硬骨头”，令人头疼又无可奈何。下面就给同学们介绍几种做完形填空题的方法，希望对 大家的学习有所帮助。 一、充分利用首句信息 完形填空题的特点是篇幅小，起点高，容量大。按一般的命题要求，完形填空题所采用的短文一般不给标题，但首句往往不 设空，通常是个完整的句子，这个句子不容忽视，它往往是全文的关键句，或者称为主导句，它是了解全文的窗口，常常包含对 解题有用的信息，由此句可判断文章的大意乃至主题。因此，考生要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个 突破口，从而展开思维，争取开局顺利。 二、多角度的逻辑推理 语篇是完形填空题的信息载体，是解题的依据，阅读理解是矛盾的主要方面。因此，完形填空题的解题过程首先是一个阅读 的过程。在阅读的过程中考生其实是在跟文章的作者交流信息。为了能够准确、快速地理解文章内容，考生必须把握作者的思路， 使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。在整个阅读解题的过程中考生始终进行着联想、推测等基本的思维活动。考生必须 在做完形填空题时不断地从各个角度进行合乎逻辑的推理，并不断地验证推理的正确性，修正非正确性，以达到理解全文、解决 问题的目的。正确分析推理是恰当解题的必要条件，而恰当解题又是对题目进行正确分析推理的必然结果。 三、从上下文中寻找线索 文章是一个具有内在联系的整体，而上下文则是营造语境的基础，也是逻辑推理的依据。通读全文，理顺大意，根据上 下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年来，高考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的
小学英语完形填空技巧练习练习题(含答案)100 一、小学完形填空解题技巧 1． 部编小升初英语完型填空做题技巧+完形填空练习题（含详细答案解析） 1、浏览全文：完形填空大多都是讲一个故事，如果一拿来卷子就开始填，你就会发现很难，无法猜测读者要表达什么意思。例如，这篇文章，通读全文完就会发现，本文讲了一个乞丐睡在路牌上休息，却无意中赚了三美元的故事。通晓了故事大概，这样填空就游刃有余了。 2、逐个填空：在浏览全文的基础上开始填空做题。这样就能联系上下文轻松地把题目做好。在课堂上我反复强调"联系上下文"，什么意思呢，我们举例说明： 例如这道题的第5题，很多孩子就犯糊涂，也有很多孩子选了A right。先不从语法角度来判对错，其实原文就给你了答案。在driver向beggar问路的时候文章中说which road to Franklin(红色标记处)，你要是通读全文能敏感地看到这，就能选出正确答案了B which. 另外从语法角度来说，right是形容词，前面应该加上the,只能说the right road。 再例如第7小题，意思说乞丐想路人指路说：这条路通往富兰克林。很多孩子选择了walk，其实文章也给你了答案。在一开始说乞丐躺在路牌上休息时文章是这样描述的take this road to Franklin.(红色标记处)所以这道题选择B Take。孩子你发现了没有呢? 最后我们在填空时一定要细心注意题中设计的语法陷阱。例如第10题，很多孩子觉得这个乞丐得到了三美元，所以选择了A three。一定要看清楚了哦，孩子们，如果选择A的话题中的dollar就要改成dollars，变成复数形式了对吗?所以这道题只能选择D，表示又得到了一美元，孩子现在明白了吗? 3、再次通读全文检查。如果你做题的速度足够快的话，这一步骤是很有必要的。现在孩子都很不细心，再次揣摩一些自己拿不准的地方，用语法的角度来审视自己做过的题，会又有新的发现的! 二、完形填空 2．完形填空完形填空 Almost everyone 1 music. There are so many kinds of music to 2 and you are sure to find something very interesting. People can get different feelings from hearing music. Music can 3 you happy or sad. That's why music is loved by all. Every country has its own kind of music. Many people like the music of their country, but with the 4 of television and radio, people can learn about different kinds of music all over the world. People can enjoy foreign music.-There are great differences between the music of the east and that of 5 . But people from the east can understand the music of the west and people from the west can understand the music of the east. Because music is a language for everyone. 1. A. hates B. enjoys C. plays 2. A. feel B. hear C. listen to 3. A. make B. play C. keep