初二升初三物理衔接教案
第一部分——温故知新
第七章 力
一、知识体系结构
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????增大摩擦的方法摩擦的利弊因素影响滑动摩擦力大小的静摩擦滚动摩擦滑动摩擦分类概念及产生条件摩擦力大小施力物体和受力物体
点概念及符号表示，作用重力相互作用的力：特征概念及常见的弹力弹力力的分类步骤弹簧测力计的正确使用弹簧测力计的工作原理测量力的工具力的测量点和方向表示出来箭头的线段把力的作用力的示意图：用一条带表示出来头的线段把力的三要素力的图示：用一条带箭力的表示力的单位力的三要素力的描述两种力的作用效果力物体相互性、受力物体和施力的性质间有相互作用或两个以上物体，物体产生条件：必须有两个力是物体对物体的作用力的概念)() (力
二、知识要点
1、力是物体对物体的作用，它不能离开物体而单独存在，要产生力至少要有两个物体，它们之间不一定接触，其中一个是施力物体，另一个是受力物体。物体间力的作用是相互的，它们既是施力物体，同时也是受力物体。力可以产生两种作用效果：①力可以改变物体的运动状态；②力可以改变物体的形状 (或者说使物体发生形变 )。
2、力的三要素是指：力的大小、方向和作用点。力一般用大写字母 F 来表示，在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，其符号是 N 。用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法叫力的图示，力的示意图则只表示出力的作用点和力的方向。
3、物体由于发生形变而产生的力叫弹力，常见的拉力、提力、压力、支持力都属于弹力，弹力的方向总是垂直于受力面。测量力的工具是测力计，常用的测力计是弹簧测力计。弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。相互作用的力总是大小相等、方向相反、作用在同一直线上，同时产生，同时消失，并且它们分别作用在两个物体上，这两个物体互为受力物体和施力物体。
4、地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，其作用点叫重心，施力物体是地球，用符号 G 表示，其方向总是竖直向下，即与水平面相垂直。质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心，质量分布不均匀、形状不规则的物体的重心，可以采用悬挂法来确定。重力的大小与物体的质量成正比，用公式表示是 G=mg ,其中G表示重力，单位是 N ，m表示质量，单位是 kg ,g表示重力与质量的比，其值是9.8N/kg ，它表示的含义是：质量为1kg的物体受到的重力大小为9.8N 。
5、两个相互接触的物体要发生或已发生相对滑动时，在接触面间产生的阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力，方向与物体相对运动的方向相反，
理解时注意：滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，与物体的运动方向不一定相反，如人在行走时摩擦力与人行走的方向相同，用传输带运送货物时摩擦力与物体运动的方向相同。滑动摩擦力作用点在物体间的接触面上，一般把作用点画在物体的重心上。滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大滑动摩擦力越大，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。摩擦力共有三种：滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力，在相同情况下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力。增大摩擦力的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度，减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面分离。
第八章 力与运动
一、知识体系结构
力 与 运 动 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????=+=运动状态发生改变运动方向改变运动速度由快到慢运动速度由慢到快由运动变为静止由静止变为运动非平衡力动状态或者说是保持原来的运匀速直线运动状态物体将处于静止状态或平衡力物体受力因力是改变物体运动的原原因力不是维持物体运动的关系力与运动作用在同一直线上方向相反大小相等同时作用在同一物体上二力平衡条件受合力为零即保持原来的运动状态匀速直线运动状态物体将处于静止状态或平衡特征这几个力叫平衡力线运动状态处于静止状态或匀速直物体受几个力的作用平衡力匀速直线运动状态静止状态分类平衡状态力的平衡分析惯性现象运用力与否无关与物体的运动状态和受易改变运动状态越不容质量越大惯性越大由物体的质量决定大小任何状态下都有惯性一切物体在任何时候它不是力种属性惯性是物体所固有的一特征惯性内容牛顿第一定律相同合力方向与较大力方向∣—∣方向相反合力方向与原方向相同方向相同同一直线上二力的合成合力与分力力的合成概念力的合成合合，，，：，，，、，2121F F F F F F
二、知识要点
1、一个力对物体的作用效果与几个力对物体的作用效果相同，这个力就叫那几个力的合力，那几个力就叫这个力的分力。已知分力求合力叫力的合成。同一直线上的两个力F1、F2的合力，如果F1、F2方向相同，则F合 = F1+F2，方向与F1、F2的方向相同；如果F1、F2方向相反，则F合 = |F1-F2|，方向与F1、F2中较大力的方向相同，注意合力不一定比分力大。
2、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，或者说总保持原来的运动状态，原来运动的则会做匀速直线运动，原来静止的仍保持静止。牛顿第一定律也说明力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。牛顿第一定律也叫惯性定律。物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。惯性是一切物体所固有的一种属性，任何物体在任何时候、任何状态下都具有惯性。
3、物体处于静止状态或匀速直线运动状态称为平衡状态。物体处于平衡状态时受到的几个力称为平衡力。二力平衡条件：二力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。物体处于平衡状态时，则它受平衡力作用，即所受合力为零，此时，物体处于静止状态或匀速直线运动状态。
4、物体在不受力或受平衡力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态；物体受非平衡力作用时，运动状态将会改变，包括物体由静到动，由动到静，由快到慢，由慢到快，速度方向发生改变。
第九章 压强
一、知识体系结构
压 强 ?????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????===????????????????????????????????????????????????=?????增大而升高液体沸点随表面气压的增加而增大大气压强随海拔高度的变化测量工具标准大气压的值测出大气压值的实验大小证明大气压存在的实验产生原因定义大气压强应用帕斯卡原理密闭液体的特性液压技术应用原理定义连通器液压技术连通器和有关只与液体的密度、深度不规则容器：，或规则容器：计算公式大小规律特点：液体内部压强的液体的压强增大受力面积减小压力减小压强的方法减小受力面积增大压力增大压强的方法压强大小控制流体压强：流体流体：液体和气体统称流体压强单位计算公式：用效果的物理量物理意义：表示压力作受到的压力叫压强概念：物体单位面积上定义用效果越明显受力面积越小，压力作作用效果：压力越大，且接触面间相互挤压接触产生条件：物体间相互表面上的力压力：垂直作用于物体压力及作用效果压强)(P P S F P S F P gh gh ，ρρ
二、知识要点
1、垂直作用在物体表面上的力叫 压力 ，压力的作用效果与 压力的大小 和受力面积大小 有关，压力 越大 ，受力面积 越小，压力的作用效果越明显。物体 单位面积 上受到压力叫 压强 ，计算公式：S
F P ，其中P 代表 压强，F 代表压力，S 表示 接触的受力面积 。在国际单位制中，压力的单位是牛顿（N ），面积的单位是平方米（m 2），压强的单位是帕斯卡（P a ），1 Pa=1 N/ m 2。增大压力或减小受力面积，都可以增大压强，减小压力或增大受力面积，都可以减小压强。
2、液体内部压强的规律：①液体内部 向各个方向 都有压强；②在 同一深度，液体内部向各个方向的 压强相等；③液体内部的压强 随深度的增加而增大；④液体的压强与液体的密度有关，在不同液体的同一深度，密度越大压强越大。液体压强公式：P =ρgh ，其中P 表示 压强，单位是P a ，ρ表示 液体的密度，单位是kg /m 3， h 表示 液体的深度，单位是 m 。规则容器底部液体的压强也可以用固体的压强计算公式进行计算。液体对容器底部的压力F 与容器所盛液体的重力G
液的关系：①上大下小容器F
3、上端开口下部相连通的容器叫 连通器，连通器原理是：连通器中的同种液体不流动时液面总保持相平，茶壶、船闸、锅炉水位计 等都是连通器的应用。液体具有流动性，在受到外力作用时能把它受到的压强向各个方向传递。帕斯卡原理：密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传递。汽车液压千斤顶、汽车液压刹车系统、水压机 都是液压技术的应用。
4、大气对对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压，它产生的原因是：空气受重力并且有流动性。证明大气压存在的著名实验是 马德堡半球实验，测出大气压强值的实验是 托里拆利实验，1个标准大气压= 760m m 水银柱= 10.3m 水柱 = 1.01×105 Pa 。常用气压计：水银气压计、金属盒气压计。大气压强随海拔高度的增加而减小，液体的沸点随表面气压的增大而升高，随气压的减小而降低，这一性质的应用：高压锅。喝水、活塞式抽水机、医生用针筒抽药水都利用了大气压。
第十章 流体的力现象
一、知识体系结构
流 体 的 力 现 象 ?????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????=======??????????????????????????热气球、飞艇潜水艇轮船沉浮条件的应用上浮最终漂浮物体悬浮物体下沉物体的关系、沉浮与下沉物体悬浮或漂浮物体上浮物体的关系、沉浮与物体重力的大小在液体中受到的浮力与物体的沉浮取决于物体沉浮条件沉与浮：阿基米德原理公式法平衡法：—压力差法：—或—称量法：计算方法及公式阿基米德原理
液体的密度液体的体积影响浮力大小的因素浮力大小表面的压力差其中的物体产生的下上产生原因：液体对浸在受力物体施力物体受力分析上的力，叫浮力。中的物体受到的竖直向定义：浸在液体或气体认识浮力过程原因升力的产生伯努利原理
流体液体压强与流速的关系在流体中运动液物液物液物物液物浮物浮物浮物浮排液排浮排物浮向下向上浮浮浮 G F G F G F G F V G F )(G G F F F F F F F F G F 21ρρρρρρρρρg
2008—2009学年第一学期期中试卷 初二物理 一、选择题（每题2分，共30分） 1、人们在远近不同处听到同一声音的大小不同，是因为声音从声源发出后在空气中传播 时 A、振幅不断减小 B、速度不断减小 C、频率不断减小 D、音调不断减小 2、以下各种声音中属于噪声的是 A、观众在剧院里听到的音乐声 B、升旗仪式上的国歌声 C、某同学听到的音乐声影响了他的学习 D、大型乐队中利用锣的声音烘托演出的效果 3、甲同学把耳朵贴在一根注满水的自来水管的一端，当乙同学用力敲击一次水管的另一端时，甲同学会听到几次敲击声 A、一次 B、两次 C、三次 D、以上都有可能 4、蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为5~6Hz，苍蝇飞行时翅膀振动的频率约为300~400Hz，当他们从你身边飞过时，你将 A、只能听到苍蝇的声音 B、只能听到蝴蝶的声音 C、苍蝇和蝴蝶的声音都能听到 D、都听不到 5、科学家发现，人体上的“身份证”不仅限于指纹，在眼睛、嘴唇、大脑、血液等各部位都有“身份证”，其中有一种“身份证”叫做声纹。由于人的发音器官有微小的差异，科学家就可以利用这种差异分辨出不同的人。这种声纹即声音的 A、响度 B、音调 C、音色 D、频率 6、在月球表面有岩石和尘埃，流星打在月球表面的岩石上，就像演无声电影一样，在其附近听不到一点声音，这是因为 A、月球表面的岩石受到流星的撞击不发出声音 B、流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到 C、月球表面附近的空间没有空气，缺少声音传播的介质 D、原因不明 7、人耳听到声音的响度 A、只与声源的振幅有关 B、只与声源振动的频率有关 C、与声源的振幅和声源到人耳的距离等因素都有关 D、与声源的振幅和振动的频率都有关 8、敞口烧杯中装有水，加热到沸腾后再用大火继续对烧杯加热，这时水的温度 A、迅速升高 B、慢慢升高 C、不变 D、无法判断 9、文艺演出时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾，给人以若隐若现的舞台效果，这种烟雾实际上是
精锐教育学科教师辅导教案 学员编号：年级：初二课时数：1 学员姓名：辅导科目：物理学科教师：周笠 授课内容力的合成 星级★★★ 授课日期及时段 教学内容 ＜建议用时5分钟！＞ 生活情景引入：合力和分力的概念 情景1：为了提起同一桶水，两个小孩可以共同提起它，一个大人也可以单独提起它，这说明：两个小孩共同对水桶的作用效果与一个大人单独对水桶的作用效果相同。 情景1：为了拉动同一辆车，两匹小马可以共同拉动它，一匹强壮的大马也可以单独拉动它，这说明：两匹小马共同对车的作用效果与一匹大马单独对车的作用效果相同。 由以上的事实我们就可以引入合力和分力的概念。 Ⅰ.课堂导入
＜建议用时20分钟！＞ 一、要点提纲：合力和分力同一直线上力的合成 1、合力和分力 （1）定义：如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，组成合力的每个力叫分力。 （2）表示方法：合力一般用F合表示，分力一般用F1、F2等表示。 （3）等效替代法：是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。 2、同一直线上力的合成 （1）力的合成定义：求两个或两个以上力的合力的过程叫做力的合成。 （2）沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力方向不变，大小等于这两个力的大小之和；（F=F1+F2）（如下面左图） （3）沿同一直线作用的两个方向相反的力，其合力方向与较大的那个力方向相同，大小等于这两个力的大小之差。（F=︱F1—F2︱）（如下面右图） 二．题型分类：选择题填空题 题型一：选择题 【例1】（★★★）如图表示作用在同一直线上的两个力，F1=6牛，F2=4牛，则它们的合力大小和方向是（）Ⅱ.同步讲解
八年级升九年级物理试卷 注意： 本试卷满分100分，答题时间为90分钟。 姓名： 一、选择题，请将正确答案填入题后方框中。（每小题3分，共36分） 1、下列实例中，为了增大压强的是（ ） A ．载重汽车安装了很多车轮 B ．铁轨铺在枕木上 C ．吸管的一端剪成斜口 D ．建房子时将地基做得很宽大 2、一根纱线容易拉断，一根铜丝不易拉断，这个现象说明 （ ） A.纱线内分子间不存在引力，铜丝内分子间只有引力 B.纱线内分子间只存在斥力，铜丝内分子间不存在斥力 C.纱线内分子间的引力比斥力小，铜丝内分子间的引力比斥力大 D.纱线内分子间相互作用力比铜丝内分子间相互作用力小 下列现象中，属于扩散现象的是 ( ) A.春天沙尘暴，飞沙满天 B.擦黑板时，粉笔灰四处飞扬 C.槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味 D.甲型H1N1流感病毒通过飞沫传播 4、某天李军上学时，以1.2 m/s 的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以 1.8 m/s 的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是 (?? ) A ．1.5 m/s B ．1.44 m/s???? C ．1.68 m/s????????? D ．1.36m/s 5、一只刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示温度是2℃；插在1标准大气压下的沸水中，显示温度是96℃，那么当它插入水中显示温度为25℃时，水的实际温度是（ ） A ．25℃ B ．27℃ C ．24.5℃ D ．无法判断 6、下列现象能说明分子间存在引力的是 ( ) A.固体和液体很难被压缩 B.红墨水滴入水中很快散开 C.酒精和水混合后总体积变小 D.两个表面光滑的铅块紧压后会“粘”在一起 7、下列说法正确的是 （ ） A.静止的物体无内能 B.0℃的物体无内能 C.机械能大物体内能一定大 D.任何状态下任何位置的物体都有内能 8. 分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水，5 s 后 的现象如图1所示，该现象说明 ( ) A. 只有热水的分子在做热运动 B. 热水有内能，冷水没有内能 C. 温度越高，分子运动越剧烈 D. 扩散只能在液体中发生，不能在气体、固体中发生 9．下列情况中，物体的运动状态可能不变的是 ( ) 冷水 热水 图1
2018年秋季八年级期末考试物理试题 满分100分，考试时间90分钟 一．选择题（3X15=45分） 1.小海在自习课上“吼”了一声，“吼”声达到85 dB ，旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响，关于他的“吼”声，下列说法不正确的是 ( ) A ．“吼”声属于超声波 B ．“吼”声传递了能量 C ．“吼”声属于噪声 D ．85分贝说明“吼”声响度大 2.在使用小提琴前,乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧,俗称“定弦”,这主要是为了改变声音的( ) A. 振幅 B. 响度 C. 音调 D. 音色 3.小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制作了一个简易潜望镜，如图所示， 他把该 潜望镜放到窗户下观察窗外的物体，则观察到的物体的像是（ ） A.正立的虚像 B.倒立的虚像 C.正立的实像 D.倒立的实像 4.在探究凸透镜成像规律的实验中,当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图所示时,光屏上能成一清晰的像,则( ) A. 所成的是正立、缩小的实像 B. 所成的是倒立、缩小的实像 C. 把凸透镜向左移动，调整光屏的位置，得到的像变小 D. 把凸透镜向右移动，调整光屏的位置，得到的像变小 （3题图） （4题图） 5.下列关于我们考室里一张单人课桌的估测，最接近实际的是（ ） A. 课桌质量约50kg B. 课桌高度约为0.8m C. 桌面面积约为4m 2 D. 课桌抽屉容积约为1m3 6.甲、乙两物体都作匀速直线运动，甲的速度是乙的3倍，甲运动的时间是乙的1/2，则甲通过的路程是乙的（ ） A. 3倍 B. 1/2 C. 2/3 D. 3/2 7.幻灯机的镜头焦距为f ，用它放映时，要在屏幕上成放大的清晰的像，屏幕与镜头间的距离应该（ ） A. 大于2f B. 等于f C. 大于f ，小于2f D. 小于f 8.如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a 、b 两位置有一处“白气”较浓。以下关于“白气”的描述正确的是（ ） A.它是水蒸气，a 处较淡 B.它是水蒸气，b 处较淡 C.它是小水滴，a 处较浓 D.它是小水滴，b 处较浓 9.如图是标准大气压下,质量为1g 的某液体的体积?温度图像,以下说法正确的是( ) A. 4℃时，液体密度最小 B. 温度升高，液体密度不变 C. 1℃时液体的密度比5℃时的小 D. 由1℃升高到8℃，液体体积一直变大 10.下列说法中正确的是( ) A. 光所走的路径总是最短的路径 B. 漫反射不遵循光的反射定律 C. 物体经平面镜成等大的实像 D. 光总是沿直线传播 11.体育课上测量学生跳远成绩时，教体育的王老师选择下列哪种尺子比较合适( ) A.分度值为1mm 的米尺 B.分度值为1cm ．量程为10m 的卷尺 C.分度值为1cm ，量程为1.5m 的软尺 D.分度值为1dm ，量程为20m 的卷尺 12.甲看到路旁的树木向北运动,乙看到甲静止不动,若以地面为参照物,则( ) A. 甲向南运动，乙向北运动 B. 甲、乙都向南运动 C. 甲、乙都向北运动 D. 甲向北运动，乙向南运动 13.下列说法中,正确的是 ( ) A. 月亮是一个巨大的光源 B. 太阳光传播到我们眼睛不需要时间 C. 光只在真空中才沿直线传播 D. 光在玻璃和水中传播的速度不同 14.北魏著名地理学家、散文家郦道元在脍炙人口的《三峡》名篇中曾写道“至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里(1里=0.5公里=0.5km ),虽乘奔御风,不以疾也。”则可估算出船的平均速度大约为( ) A. 25km /h B. 50 km /h C. 100 km /h D. 150 km /h 15.正在熔化的冰拿到某房间里,冰不再熔化,这说明( ) A. 房间里的温度一定为0℃ B. 外界没有传热给冰 C. 冰没有传热给外界 D. 房间温度在0℃以上 二．填空题（16、17、18题每空1分；19、20题每空2分，共14分) 16． 打开电冰箱门时，常会看到电冰箱门的附近出现一股“白气”，打开热水瓶时也会看见这种“白气”，两种“白气”都是水蒸气液化形成的小水滴，前者是_______中的水蒸气液化形成的，后者是_______中的水蒸气液化形成的． 17.在《刻舟求剑》的寓言故事中，坐在船上的刻舟人最终未能寻到其落水的剑，是因为船相对于河岸是 的，而剑相对于河岸是 的（选填“运动”或“静止”） 18.人的眼球好像一架照相机，晶，来自物体的光会在视网膜上形成一个______的像(选填“正立”或“倒立”).近年来，许多青少年由于长期不注意用眼卫生，而导致近视。有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得______些(选填“强”或“弱”). 19.走进温馨的物理考场,回想起你的自身经历,你走路时的步幅约为50______,你跑100m 所需时间约为16______，教室空气的密度约为1.29 (填上合适的物理量单位).
初二的暑假可以说是学生们在初中的最后一个可以为中考添砖加瓦的暑假了，对于学生们来说合理的安排这个暑假是一件较为重要的事情。但是面对这一段时间，如何进行计划才是很多学生关注的焦点。本次就分享相关信息，希望对大家有所帮助。 一、数学 初三前半年复习完，还要学习初三的东西，其实初一初二的内容真的很少。知识点本身没多少，也比较简单，就是针对性的练练相关的专题。所以哪个地方没掌握好，就把哪个地方的专题，相关章节的基础题简单题练上10道20道就够了，练完的错题，再认真改错、不懂的再去找人辅导讲解。 二、语文 要分析1~2次语文试卷，看基础知识，现代文阅读文言文，阅读作文，哪个部分失分多就重点做哪个部分的题，买试卷上的专题去做。 语文，不在乎是初一还是初二还是初三的语文，语文就是语文和年级没有关系。但这也是复习难度较大的，需要大家一直以来的坚持。
三、英语 首先单词关，必须过。如果单词已经没问题（课本单词99%都会，课外单词掌握少部分。），很好办，去做题，听课文，朗读课文，按部就班就可以了。 四、物理 初二物理和初三物理完全没有关系，所以可以提前学。暑假预习的方法和前面一样，抓住物理课本，注重理解，再去做题。 五、化学 化学抓住课本：化学书上的每一个字都要读到，每一个实验都要读到，边读边划，划重点，划有些概念，划一些特殊的现象，颜色等等。化学的知识点掌握了，做题自然不是问题，所以一样不要着急做题，仅仅靠做题去学化学，是不行的。 精锐教育创新性推出“学霸张”漫画形象，进一步增强品牌辨识度并更贴近中学生。在国内教育培训行业率先提出“第三课堂”理念，通过个性化的教学与服务，对第一课堂（家庭教育）、
初二物理试题及答案 完成时间：80分钟满分100分） 一、填空题（每题2分，共22分） 1. 有一个质量为540克，体积是250厘米3的铝球，该铝球空心的。（填"是"或"不是"） 2. 分别装有相同质量的水、盐水、酒精、水银的四个相同容器。液面高低情况如图1所示，则甲、乙、丙、丁容器中装有的液体分别是：、、、。 3. 人站在公交车上，当汽车突然启动时，人会向后倾倒，这是因为人的脚和车厢底板的___________作用，使脚的底部随车一起运动，而人的上半身由于___________而保持原来的静止状态，所以出现上述现象。 4. 一艘潜艇在海面上时，其排开水的质量是1500t，此时潜艇受到的海水的的浮力为___________N；当它下潜到海面以下300m深处时，在其2m2的仓盖上受到的海水的压力是___________N。（海水的密度为1.03×103kg/m3） 5. 跳伞运动员从悬停在空中的直升机舱口跳下，一开始降落伞尚未张开，运动员下落后的速度越来越快，这表明此时运动员受到的重力空气阻力；当降落伞张开后，经过一定时间，运动员做匀速竖直向下运动，这表明此时运动员受到的重力空气阻力。（均选填"大于""小于"或"等于"） 6. 坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的，在压力不变的情况下，（选填"增大"或"减小"）了压强。 7. 我国航天技术飞速发展，2003年10月15日发射的"神舟五号"载人飞船，实现了载人航天的梦想。宇航员在太空中要穿特制的宇航服，宇航服的作用很多，你能说出其中的两点吗？一：；二：。 8.小民同学将一小铁块用细线挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数是3.8N，当把小铁块浸在水中时，弹簧测力计的示数为1.5N，那么这个小铁块受到的重力是__________N；浸在水中时受到的浮力是N。 9.将一个长方形的物块平放和竖放在水中。两种情况下，物块上、下表面所受水的压强差是 大，压力差是大。（填"平放"、"竖放"或"一样"） 10. 建设中的长江三峡水电站由于设计库容（蓄水量）极大，预计建成后将会对库区的气温产生一定的影响；夏天的气温将比原来的下降2℃左右，冬天的气温将比原来升高2℃左右，造成这一影响的原因是：水的。 11.两长方体A和B叠放在水平地面上，A受重力为10牛，B受重力为30牛，已知A对B 的压强与B对地面的压强之比为3：2，则A与B的底面积之比为。 二、选择题（每小题四个选项中只有一个符合题意，每题3分，共45分） 12. 对于生活中的一些现象，下列说法中不正确的是（） A. 水结成冰，质量不变 B. 百克铁块从沸水中取出后，质量和原来一样 C. 一吨黄沙比一吨棉花质量大 D. 把一块玉石雕刻成玉器，质量变小了 13. 一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中浮有一只"小船"，以下说法正确的是：（） A. 漂浮在鱼缸中的"小船"受到的浮力大于重力 B. 把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同
初二升初三物理衔接教案 第一部分——温故知新 第七章 力 一、知识体系结构 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????增大摩擦的方法摩擦的利弊因素影响滑动摩擦力大小的静摩擦滚动摩擦滑动摩擦分类概念及产生条件摩擦力大小施力物体和受力物体 点概念及符号表示，作用重力相互作用的力：特征概念及常见的弹力弹力力的分类步骤弹簧测力计的正确使用弹簧测力计的工作原理测量力的工具力的测量点和方向表示出来箭头的线段把力的作用力的示意图：用一条带表示出来头的线段把力的三要素力的图示：用一条带箭力的表示力的单位力的三要素力的描述两种力的作用效果力物体相互性、受力物体和施力的性质间有相互作用或两个以上物体，物体产生条件：必须有两个力是物体对物体的作用力的概念)() (力
二、知识要点 1、力是物体对物体的作用，它不能离开物体而单独存在，要产生力至少要有两个物体，它们之间不一定接触，其中一个是施力物体，另一个是受力物体。物体间力的作用是相互的，它们既是施力物体，同时也是受力物体。力可以产生两种作用效果：①力可以改变物体的运动状态；②力可以改变物体的形状(或者说使物体发生形变)。 2、力的三要素是指：力的大小、方向和作用点。力一般用大写字母F 来表示，在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，其符号是N 。用一条带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法叫力的图示，力的示意图则只表示出力的作用点和力的方向。 3、物体由于发生形变而产生的力叫弹力，常见的拉力、提力、压力、支持力都属于弹力，弹力的方向总是垂直于受力面。测量力的工具是测力计，常用的测力计是弹簧测力计。弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。相互作用的力总是大小相等、方向相反、作用在同一直线上，同时产生，同时消失，并且它们分别作用在两个物体上，这两个物体互为受力物体和施力物体。 4、地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，其作用点叫重心，施力物体是地球，用符号G 表示，其方向总是竖直向下，即与水平面相垂直。质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心，质量分布不均匀、形状不规则的物体的重心，可以采用悬挂法来确定。重力的大小与物体的质量成正比，用公式表示是G=mg ,其中G表示重力，单位是N ，m表示质量，单位是kg ,g表示重力与质量的比，其值是9.8N/kg ，它表示的含义是：质量为1kg的物体受到的重力大小为
诚大教育暑期培训初二升初三物理期末考试试卷 满分100分 班级姓名成绩__________ 一、选择题（每小题3分，共45分） 1．一个人在月球测出他的质量是45kg，则他在地球上的质量应是( ) A．小于45kg B．大于45kg C．等于45kg D．不能确定2．下列说法中，正确的是( ) A．对于同一种物质来说，体积大的质量大 B．对于不同的物质来说，密度大的质量大 C．对于不同的物质来说，体积小的密度小 D．对于同一种物质来说，体积小的密度大 3.使用已经调节好的天平来称量某物体的质量时，若指针偏右，以下操作正确的是( ) A．在盘中加砝码 B．在盘中减砝码 C．向右移动游码 D．向左调节平衡螺母 4．甲、乙两种体积相等的实心球，用不同的物质制成。当天平的右盘放上两个甲球，左盘放上三个乙球时，天平恰好处于平衡状态，那么甲、乙两球质量之比是( ) A．2：3 B．3：2 C．6：1 D．1：6 5．一根粗细均匀的铁棒，截去一段后，则( ) A．体积变小了，密度也变小了 B．质量变小了，密度也变小了 C．体积、质量和密度都变小了 D．体积、质量变小了，密度保持不变 6.一根冰棒在杯子里融化成水的过程中 （） A.质量不变，密度变小 B.质量不变，密度不变
C.体积缩小，密度不变 D.体积缩小，密度增大 7..有两根长度和质量都相同的实心铜丝和铁丝，它们的横截面积相比 （） A.铜丝大 B.铁丝大 C.一样大 D.无法判断 8.关于密度的概念，下列说法正确的是 （） A.密度是物质的疏密程度 B.密度是物质的一种性质，它的大小与物质的体积有关 C.每种物质都有一定的密度，它的大小与物质的体积、大小无关 D.物质状态发生变化时，只要质量不变，它的密度也不变 9.有一同学在测物体质量时，错把物体放在右盘，在左盘放了50 g、20 g 砝码各一个，又把游码拨到４ g处使天平平衡，这个物体的质量应是 （） A.78 g B.74 g C.70 g D.66 g 答案：D 10.有两个粗细不同的量筒，它们的最小刻度都是“1 mL ”，那么它们的准确度（） A.粗量筒准确度高 B.细量筒准确度高 C.两个量筒准确度一样高 D.无法判断 11．骑自行车的人看到路旁的树木向后退，他选的参照物是 （）A．地面B．自行车C．树木D．房屋 12．关于参照物，下面说法中正确的是 （）A．参照物必须是静止的物体 B．参照物必须是运动快慢不变的物体 C．参照物可以是静止的物体，也可以是运动的物体 D．同一物体，选不同的参照物，其运动情况是相同的 13．关于速度，下列说法中正确的是 （）A．物体运动的时间越短，它的运动速度越大 B．物体通过的路程越长，它的运动速度越大 C．在相同的时间内，通过的路程越长速度越大 D．通过相等的路程，所用时间越长速度越大 14．第一次世界大战期间，一位法国飞行员在飞行时用手抓住了一颗德国子弹，这个飞行员能很容易地抓住子弹的原因是 （）A．飞行员飞行的速度不大 B．子弹飞行的速度不大 C．子弹相对于飞行员的速度不大
小升初衔接: 如何学好初中物理 随着素质教育的广泛推广，新课程、新教材的普及，物理这门自然学科是越来越走进生活，教材要求的层次也变得越来越高，全书几乎没有什么例题和习题，而学生们又离不开解题和考试，这使很多老师和学生感到迷茫和困惑。到底如何学好物理呢？物理这门自然科学是比较难学的，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出个题目还是照样不会作。要想学好物理，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习。树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信“能量的转化和守恒定律”，坚信有几份付出，就应当有几份收获。下面就针对物理的特点，针对就“如何学好物理”这一问题提出几点具体的学习方法。 一、抓住三个“基本”。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，例如速度，它是表示物体在单位时间里通过的路程：即v=s/t。关于基本规律，比如说平均速度的计算公式也是v=s/t。它适用于任何情况，例如一个百米运动员他在通过一半路程时的速度是10m/s,到达终点时的速度是8m/s,跑完整个100m花的时间是12.5s，问该运动员在百米赛跑过程中的平均速度是多少？按平均速度的规律平均速度等于：v=100m/12.5s=8m/s。再说一下基本方法，研究初中物理问题有时也要注意选取“对象”，例如：在用欧姆定律解题时，就要明确欧姆定律用到整个电路即整体上，还是用到某个电阻即离单独的某一个电阻上。 二、学会独立做题。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。 三、紧扣物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的，特别是在解关于电路方面的题目，不画电路图是较难弄清电阻是串联还是并联的。? 四、珍惜课堂每一分钟。上课要认真听讲，不走神或尽量少走神。不要自以为是，要虚心向老师学习。千万不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。要尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。 五、要记好笔记，经常整理笔记。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，终生保存。
初高中物理衔接教案 第1课时 教学目的： 初步认识物理与社会发展、个人发展关系； 了解高中物理及高考概貌，了解初高中学习脱节点，明确衔接与学法要领； 着眼高中三年乃至一生发展，激发科学情感意志，启迪理想信念。 授课内容： 一、物理学研究什么？有什么用？ 1. 物理学是研究物质结构及运动规律的学科。物质运动形成由简单到复杂分别为机械运动、分子热运动、电磁运动、原子和原子核内的运动。 2.物理包括力学、电学、热学、光学、原子物理学五大组成部分。高中力电两大块必考，后三块任选一。学好力学是关键。 3.物理与其他学科关联 4.物理与人类社会进步——物理化学支撑的信息时代和生物世纪； 5.物理与个人发展——新一轮高考改革超80%名牌大学要求选考物理；无论从事什么行业，干什么工作，物理知识及其思维方法将受益终身。 二、高中课程与高考
初高中物理课程中，数学知识脱节点： 矢量与标量；误差与有效数字；三角函数与解斜三角形；一次函数图象的斜率与截距； 二次函数（图象最值顶点，斜率变化等）；解析几何曲线斜率与变化率，极限与微分思想。 三、高中物理难学吗？ 具体到抽象——概念重深入理解，“记”不管用；简单到复杂——规律应用分析难。一看就懂，一做就错，一点就穿，不点也穿；定性到定量，标量到矢量，公式加图象，数学不习惯，而且跟不上；课堂容量加大，进度较快，需要自律自省自学。 四、高中物理怎么学？ （一）良好的学习习惯（态度）： 1.持之以恒的课前预习习惯； 2.咬文嚼字，注重理解的阅读习惯； 3.认真听讲，做笔记的习惯； 4. 独立作业，做题“三多”的习惯； 5.积极参与讨论的习惯； 6.勤观察，联系实际思考问题的习惯。 （二）优化学习方法 1.着力“三基”，弄清概念规律方法 基本概念，基本规律，基本方法；天天清，周周清，月月清。 概念——为何引入，如何定义，物理意义，本质内涵，适用外延，相关相近概念的联系和区别，物理量遵循的运算规则等；规律——适用条件和范围，解决什么问题，使用注意事项等。 2.强化训练，把课本渗透的科学思想方法转化为解题的技能技巧 整体法与隔离法，假设法与类比法，等效法与对称法，极限法与特值法，极值法与临界法，图解法与图像法，微元法与求积法等思维技巧。 小题大做，大题选做，真题多做，难题少做，怪题不做，错题重做，多题一做；每天多做一道题，三年累积见功底 3.提前补习数学，为跨越障碍提供支持 矢量与标量，误差与有效数字，三角函数，函数及其图象，截距和斜率，极限思想。 4.质疑意识，批判精神，探究学习，实践至上；科学精神的核心在创新
2018年安徽省中考物理试卷八年级部分 第1页 共4页 2018年安徽省中考物理试卷八年级部分 第2页 共4页 2018年安徽省初中毕业学业考试 物理试卷(八年级部分) (每空2分,计8分) 大客机C919是我国首架具有自主知识产权的大型喷气式干线民用客机，它的巡航速920km/h ，该速度值的物理意义是__________________________ 。 一棵小树生长在水塘中，图中用带箭头的线段AB 表示小树露出水面的部分，请在图AB 通过水面反射所成的像A ＇B ＇。 如图所示，当工人师傅用400N 的拉力向下拉绳时，可使重680N 的重物匀速上升。__________。 A 可讲物块 （见。请在图乙中画出物块的受力的示意图。 (每小题3分，计15分，每小题只有一个选项是符合题意的) 下列说法正确的是 A.物体运动的速度越大，其惯性越大 B.太阳能电池是把太阳能转化为电能的装置 C.滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关 D.在液体中，流速越大的位置，压强越大 下列光路图错误．．的是 放大镜成像 B. 小孔成像 C. 光由空气斜射到水面 D. 近视眼的矫正 如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度高度的水，仔细调节水的高度，敲击它1，2，3，4，5，6，7， i ”的声音来；而用嘴 A. 敲击瓶子时，声音只是有瓶本身的振动产生的 B. 敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C. 用嘴吹时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D. 用嘴吹时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 图示为某种物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图 A. 该物质熔化过程持续了25min B. 该物质是晶体，熔点为80℃， C. 在第30min ，该物质处于固液共存状态 D. 在第10min 到第25min 之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量 9. 我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相 反。如图所示，重25N 的长方体物块甲放在水平桌面上,另一 重10N 的长方体木块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是 A. 物块乙所受的合力为10N B. 物块乙对物块甲的压力为15N C. 桌面受到物块甲的压力为15N D. 桌面对物块甲的支持力为35N 三、实验题(每空2分，计8分) 10. 图为探究物体（钢球）动能大小跟哪些因素有关的实验装置。 （1）实验原理： ①钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，到达斜面底端时的速度只与钢球起点位置的高度有关，起点位置越高，该速度越 ______ 。 ②钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，在水平木板上撞击木块，木块运动的距离越长，运动钢球所具有的动能越 _______ 。 （2）实验现象： ①同一钢球从斜面上不同高度处由静止向下运动。在 水平木板上撞击木块，钢球开始向下运动的起点位置 越______ ，木块运动的距离越长。 ②质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球的质量越______，木块运动的距离越长。 四、计算与推导题（第11小题4分；第12小题12分；计16分。解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分） 11. 图a 所示为前臂平身用手掌托住铅球时的情形。我们可将图a 简化成如图b 所示的杠杆，不计自重。若铅球质量m =3kg ，OA=0.03m ，OB=0.30m ，求此时肱二头肌对前臂产生的拉力F 1的大小（g 取10N/kg ）。 12. 重为200N 的方形玻璃槽，底面积为0.4m 2，放在水平台面上，向槽中加水至水深0.3m （已知ρ水=1.0×103kg/m 3，g 取10N/kg ，玻璃槽的侧壁厚度不计）。 求:（1）求水对玻璃槽底部的压强和槽底对水平台面的压强； （2）将边长为20cm 的正方体物块轻轻放入水中，当其静止时，测出该物块露出水面的高度为5cm ，求该物块的密度；（3）用力F 垂直向下作用在物块的上表面，使物块露出水面的高度为2cm 并保持静止，求此时力F 的大小。
初二升初三化学衔接班 试题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
初二升初三化学衔接班测试试卷 姓名得分 一，选择题（50分，2分一道） 1，提出物质是由分子和原子构成理论的是（） A 门捷列夫 B 道尔顿 C拉瓦锡 D阿伏伽德罗和道尔顿 2，化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（） A 人类征服了火 B 中国发明了火药 C张衡发明了地动仪 D 远东制瓷技术 3，我们学化学、用化学、爱化学。下列有关化学的说法中合理的是：（） ①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用②绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展③门捷列夫发现了元素周期律之后，化学学习与研究变得有规律可循④化学不但研究原子、分子的性质，而且要深入研究电子、质子、中子的性质 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4，下列关于化学的看法错误的是（） A，物体的运动规律和光电现象 B，物质的组成，结构，性质和变化 C 生命有机体的形成及功能 D，矿产资源，地域分布和自然环境 5，下列过程中，发生化学变化的是（） A 磨豆成浆 B剪纸成花 C 酿谷成酒 D雕石成像 6，属于化学变化的是（） A酒精挥发 B西瓜榨汁 C木炭燃烧 D糯米磨粉 7，观察酒精灯燃烧时，小明描述的下列实验现象中错误的是（） A，火焰分三层，外层最亮 B 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠 C 将罩在火焰上方的烧杯内壁用澄清石灰水润湿，石灰水变浑浊 D 生成二氧化碳和水 8进行科学探究，不能体现化学学科特点的是（） A 关注物质的生成 B关注物质的用途 C关注物质的变化 D关注物质的变化过程及现象 9，准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是（） A 密度低 B耐磨损 C导电性差 D抗氧化性强 10. 下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（） A 氢氧化钠稀盐酸 B碘酒红磷 C空气氧气 D海水石灰水 11，下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（） A 食品防腐 B制成各种电光源 C医疗冷冻麻醉 D制化肥的重要原料 12，生产和研究中需要用到一些保护气，焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气（） A 氢气，氮气 B氮气，氧气 C二氧化碳，氧气 D氮气，氩气 13，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体，该气体是（）A 氮气 B氧气 C氦气 D水蒸气 14，下列关于氧气的说法中正确的是（） A氧气易溶于水 B氧气有可燃性 C氧气可以支持燃烧 D空气中氧气含量最大
初二升初三：准初三生暑假如何安排学习最有效作为一名即将进入初三的学生，如何开好这个“头”呢？用好暑假的这段时间就是一个绝佳的机会。 过了暑假，新初三生就要迎来紧张的初三生活了，但不少学生假期只顾玩儿，开学后收不回心。在这里提醒新初三生，合理安排假期生活，在放松身心的同时，不能彻底放弃学习。暑假预习资料：初三上学期知识点汇总（六科齐全） 和同学一起参加适当的体育锻炼，为中考体育做准备；到博物馆、科技馆、天文馆等处参观，拓宽知识面；到图书馆看看感兴趣的书籍，阅读一些课外读物增长知识，并积累作文素材。中考语文作文精华素材 一个将要读初三的学生怎样安排自己的假期学习呢？ 关键要尊重学习规律和成长规律。每一科都有它们内在的规律，会学习的学生善于从老师那里学会这些规律，并能在这些规律的指导下愉快的学习。比如说英语单词，谁都会忘，只不过要懂得记忆的规律，反复地去认识它，才能牢牢地记住它。学习没有定法，但是学习习惯的养成对一个刚入初三的同学来说非常非常重要。你要弄明白你学习的时候学什么？“学习基础知识，基本方法”慢慢地才会形成能力。你有了这个目标，进步会很大哟，特别是数学，你可以试试呀！【语文】多看书做“书虫” 升入初三后，学生要更重视平时知识的积累，多看书，做“书
虫”，从书中汲取养分。 初三生平时多看有益的课外书对自己帮助很大，读书不仅要用心，更要动手写、勤引用。同学们可以利用暑假，给自己安排早读时间，将初一、初二背诵过的诗词、文章，全部作为早读内容朗诵、熟记。一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。同学们还要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。 除了书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题，如《作文报》、《读者》等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备。 学生可利用假期多去图书馆、多逛书店，学习课外知识，做一只“书虫”。有条件的孩子可配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》等书。【数学】主动思考学“活”知识 初三的数学更深、更难了，但只要掌握正确的学习方法，学好数学并不是难事。学数学不能仅靠老师教，更要靠自己主动去理解、掌握。 学生要积极主动地发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解、一题多变
初中人教初二物理下学期期末考试试卷 一、选择题 1．如图所示，下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物时，最省力的是（） A．B． C．D． 2．如图，在探究杠杆平衡条件时，左边的钩码个数和位置保持不变，右边弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度，则能描述测力计示数F与θ关系的图像是 A． B． C． D． 3．如图，将铁锁从贴着鼻子尖释放，铁锁摆回时并没有碰到鼻子尖，下列说法正确的是
A ．铁锁向最低处摆动过程中动能转化为重力势能 B ．铁锁向最低处摆动过程中重力不做功 C ．铁锁从释放到摆回的过程中机械能减小 D ．铁锁在最低处的机械能最大 4．水平地面上有一个重为100N 的物体，用10N 的水平推力使其沿力的方向匀速运动了30m ，则此过程中： A ．重力做了3000J 的功 B ．地面对物体向上的支持力为10N C ．推力做了300J 的功 D ．摩擦力为100N 5．用如图所示的滑轮组提起重为G 的物体，图中a 是弹簧秤，不计滑轮和弹簧秤的重力及轮与轴的摩擦，则 A ．F ＝3 G ，a 的读数等于F B ．F ＝2 G ，a 的读数等于F C ．F ＝ 3 G ，a 的读数等于G D ．F ＝ 2 G ，a 的读数等于G 6．用如图所示的滑轮组提升物体，已知物体重200N ，物体匀速上升1m ，不计滑轮组重及摩擦，则（ ） A ．拉力为80N B ．拉力为40N C ．绳的自由端下降4m D ．绳的自由端下降1m 7．起重机将1t 的物体提高3m 后，再提高了1m ，最后水平移动了1米，起重机对物体所做的功是（ ） A ． B ． C ． D ． 8．甲、乙、丙三只完全相同的杯子里盛满水，将质量相同的实心铜块、铁块、铝块分别投入甲、乙、丙中的水面下方之后，溢出水量最少的是（ ） （ρ铜＞ρ铁＞ρ铝） A ．甲杯 B ．乙杯 C ．丙杯 D ．三杯一样多 9．甲、乙两个集装箱质量相同，先用起重机将甲集装箱以 的速度提升 ，再将乙集
初二升初三物理 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初二升初三物理 一、选择题（每空2分，一共24分） 1、下列哪个物体所受的重力大小可能是50 N（） A．一个小学生 B．一辆汽车 C．一支铅笔 D．一个装满书的书包 2、“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使船儿前进的力是（） A．人对船的作用力 B．人对桨的作用力 C．桨对水的作用力 D．水对桨的作用力 3、下列物体中，正在受到平衡力作用的是 ( ) A．正从地面腾空而起的火箭 B．坚直向上抛出的石子 C．沿光滑斜坡滚下的小球 D．在水平直路上匀速行驶的汽车 4、甲、乙两人各用20N的力左右拉某弹簧秤, 弹簧秤不动, 则弹簧秤示数为:( ) A．0 B．20N C．40N D．15N 5、关于平衡力，下列说法正确的是（） A、物体在平衡力作用下一定保持静止状态 B、作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C、物体受到重力和拉力的作用这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D、运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态 6、学习了惯性知识后，小明有了如下认识。其中下列说法正确的是（） A、物体运动时的惯性比静止时的惯性大 B、任何物体在任何情况下都有惯性 C、自由下落的物体没有惯性 D、地球上的物体都有惯性，在太空行走的宇航员没有惯性 7、关于牛顿第一定律说法正确的是( ) A、直接证明牛顿第一定律的实验是做不出来的,因此该定律不能肯定是正确的 B、直接证明牛顿第一定律的实验虽然不能做出来,但是可以经过科学推理而得出，因此该定律是正确的 C、直接证明牛顿第一定律的实验是可以做出来的，因此该定律肯定是正确的 D、选用优质的材料，一定能用实验来直接证明该定律 8、下列说法中正确的是( ) A．力只能改变物体的运动方向 B、物体的惯性与物体是否受力无关 C、施力物体不一定是受力物体 D．在平衡力作用下，物体一定处于匀速直线运动状态 9．下列现象中，不属于惯性现象应用的是（） A．用手拍打衣服上的灰尘 B．运动员采用助跑跳远 C．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D．骑自行车时为了减速捏刹车闸 10、坐在原来做匀速直线运动的汽车里的人，身体突然向右倾斜，这可能是( ) A．汽车正在加速 B．汽车正在减速 C、汽车正向左拐弯 D．汽车正在向右拐弯 11、关于力与运动说法正确的是（） A、物体不受力，运动状态一定不改变 B、物体运动状态不变，一定没有受到力的作用
物理 一．下列各题的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题首的括号中。（ 12 × 2 分 =24 分 ） 1．（）下列所给的物理量单位中，电功率的单位是 A ． J ( 焦) B ． W （瓦） C ． A ( 安) D ． V （伏） 2．（）辨别零线和火线的工具是 A ．电流表 B ．电压表 C ．电能表 D ． 试 电 笔 3．（）小明去商场购物，自动扶梯把他从一楼匀速送到二楼的过程中，他的A ．动能减小 B ．势能不变 C ．机械能增大 D ．机械能不变 ．． 4．（）下列说法中错误 的是 A ．电铃是利用电流的磁效应来工作的 B ．电熨斗是利用电流的热效应工作的 C ．奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场D ．发电机是把电能转化为机械能的装置 5．（）在图 1 中，涂有深颜色的一端表示小磁针的 N 极，将它们放在磁体周围，小磁针静止不动时， 小磁针 N 极指向正确的是 N 6．（N ）如图 2S 所示的四个电路都接在相同的电源两端， R 1、R 2 为两个定值电阻，电路消耗总功率最大 的是 S N S N S A R 1 R 2 B R 1 R 2 C D 图 1 R 1 7．（）电阻 R 1、R 2 串联，已知 R 1∶ R 2=3∶ 2，则电阻 R 1、R 2 的电功率之比为 A ． 3∶ 2B ．A 2∶ 3 C ． 9∶ 4D ． 4∶ 9 B 图 2 C D 8．（）在温度一定时，比较两根镍铬合金线电阻的大小，下列说法正确的是 A ．长导线的电阻大 B ．横截面积大的导线电阻大 C ．长度相等时，粗导线的电阻大 D ．横截面积相等时，长导线的电阻大 9．（）在一次体育课上甲、乙两位同学进行抓杆比赛．甲同学从某一位置匀速抓到杆顶用时 9s ，乙同 学从同一位置匀速抓到杆顶用时 10s ，若甲、乙两同学的体重之比 5：6，则他们的功率之比是 A ．4： 3B ． 3： 4C ． 27： 25D ． 25： 27 10．（）如图 3 所示的电路，电源电压不变，闭合开关 S ，当滑动变阻器的滑片 P 向右滑动时，关于安 培表的示数，伏特表的示数，小灯泡的亮度（设灯泡电阻不变），以下说法正确的是 A ．安培表的示数变大，伏特表的示数变小，小灯泡的亮度变暗 B ．安培表的示数变小，伏特表的示数变小，小灯泡的亮度变暗 C ．安培表的示数变小，伏特表的示数变大，小灯泡的亮度变亮 D ．安培表的示数变大，伏特表的示数变大，小灯泡的亮度变亮 11．（）如图 4S 所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电 S 流表和电压表指针都不动。现将两灯泡 L 1 和 L A 2 L 2 2 的位A 置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却 V a V 2 b L 1 图 3 图 4 R 2