2005
《社会学原理》考试复习大纲
一、复习要求：
要求考生能够熟悉和充分掌握社会学的基本原理和基本概念、西方社会学理论，并运用这些社会学的基本原理、概念和方法分析相应的社会现象。
二、主要复习内容
1、社会学的性质和对象
圣西门和孔德的科学分类、社会学在科学分类中的地位、社会学研究对象的演变、社会学的性质、“行为——关系——制度”的掌握和理解。
重点：社会学在科学分类中的地位、社会学研究对象的演变、对“行为——关系——制度”的社会学研究对象的理解。
2、社会学的方法论和研究方法
社会学实证主义方法论、社会学非实证主义方法论（包括社会学的批判方法论、社会学的现象学方法论、社会学的理解方法论和建构主义方法论）、社会学研究的层面、社会学经验研究的具体方法和过程、社会学的功能。
重点：社会学研究的方法论
3、社会与社会构成要素
社会唯实论、社会唯名论和马克思关于社会的论述、劳动：“身外自然”和“自身自然”、环境：第一自然与第二自然、人口及人口问题、文化的性质界定、文化与社会、文化的分类和结构、制度性文化、文化过程、从“行为——关系——制度”的角度对社会要素的再认识、社会的基本单位。
重点：马克思关于社会的论述、劳动和文化、从“行为——关系——制度”的角度对社会要素的再认识、社会的基本单位。
4、社会行为及其主要理论
行为研究的意义、社会行为的类别、社会行为的主要理论（包括韦伯、帕雷托和帕森斯关于社会行为的论述）、社会行为与非社会行为、社会行为和个人行为。
重点：韦伯、帕雷托和帕森斯关于社会行为的主要论述。
5、社会化和行为导向
社会化的涵义、种类、内容和途径、儿童时期基本社会化、青少年时期发展社会化、中老年继续社会化、社会化研究中若干个问题探讨（包括“已过份社会化”、“反社会化”、“再社会化”）、人性与个性——关于社会化的理论基础。
重点：对社会化若干概念的理解和把握。
6、角色与互动
角色的涵义和实质、角色的结构、角色关系的制度化过程。
重点：角色的结构、角色和互动的关系。
7、失范与非理性行为
社会规范和失范、越轨行为、失范行为的时代特征、社会的非理性行为。
重点：社会学家对失范行为的论述、社会的非理性行为。
8、社会关系
行为与关系、行为主导与关系主导、社会关系的结构与类型、变革中的关系格局与社会结构。
重点：行为的本原性和关系的派生性、行为主导与关系主导、社会关系的基本类型。
9、社会关系的群体层面
血缘群体：氏族和家庭、地缘群体：城乡社区和国家、业缘群体：团体和组织。
重点：家庭的功能和东西方家庭结构的比较、滕尼斯的“社区”和“社会”两个概念的区别、城市社区和城市化、团体分类的依据、家长制和科层制。
10、社会关系的社会层面
关于社会结构的经典论述、社会结构的单位、要素与性质界定、社会的阶级结构和阶层结构、关于社会分层的理论、社会分层的“三阶段律”。
重点：关于社会结构的经典论述、社会结构的单位、要素与性质界定、社会分层理论。
11、社会制度
制度的起源与本质、制度的功能、制度的生命周期与制度功能失调、社会的制度化过程。
重点：制度的社会功能。
12、制度分论
经济制度、政治制度、家庭制度、宗教制度、法律制度、教育制度。
重点：家庭制度。
13、社会问题与社会控制
社会问题的界定、社会问题的研究观点、转型期的社会问题、社会控制与社会管理。
重点：社会问题的研究观点。
14、社会变迁和社会现代化
社会变迁的涵义、社会变迁的相关概念、社会结构转型和社会发展、现代化的界定和共识以及现代化理论、社会现代化和社会指标体系、中国社会主义现代化。
重点：社会结构转型和社会发展、现代化理论、社会现代化和社会指标体系。
15、孔德的实证主义社会学
（1）科学分类和社会学
（2）社会静力学和社会动力学
（3）社会学的研究方法
（4）关于社会改建的实证主义思想
16、斯宾赛的社会有机论
（1）社会有机论和进化论
（2）关于社会的类型——军事社会和工业社会（3）关于国家的政治理论
17、马克思的社会学思想
（1）阶级理论
（2）社会变革理论
18、滕尼斯的社会学体系
（1）滕尼斯社会学的代表作——《公社与社会》（2）对社会生活的构成及形态的研究
（3）社会学体系中的其他类型
（4）科学研究中的价值问题
19、齐美尔的形式社会学
（1）形式社会学
（2）关于社会冲突的思想
（3）资本主义的文化矛盾
20、韦伯的理解社会学
（1）理解社会学的方法论基础
（2）关于统治类型的研究
（3）关于宗教社会学的研究
21、杜尔克姆的社会学思想
（1）社会学的研究层次、对象和方法
（2）社会团结与社会分工
（3）对自杀现象的研究
22、帕累托的普通社会学思想
（1）帕累托社会学的重要理论范畴
（2）帕累托关于社会精英和社会系统的思想
23、结构功能主义
（1）结构功能主义的特征及其思想渊源
（2）帕森斯的理论学说
（3）默顿对功能主义的发展
24、社会冲突理论
（1）社会冲突理论产生的历史背景
（2）米尔斯对社会学的想象
（3）科赛的功能冲突论
（4）达伦多夫的辨证冲突理论
25、社会交换理论
（1）社会交换理论产生的社会背景和思想渊源（2）霍曼斯的行为主义交换理论
（3）布劳的结构主义交换理论
26、符号互动论
（1）符号互动论的理论背景
（2）符号互动论的早期代表人物及思想
（3）第二次世界大战后的符号互动论
27、布劳的宏观社会结构理论
（1）宏观结构理论的思想渊源
（2）布劳构造理论的方法论原则
（3）宏观结构理论的前提
（4）宏观结构理论的基本定理
28、新功能主义
（1）新功能主义及其特征
（2）亚历山大新功能主义
（3）卢曼的系统功能主义
29、哈贝马斯的批判理论
（1）交往理论
（2）生活世界与系统
30、吉登斯的结构化理论与系拿带性观点（1）吉登斯思想来源、批判对象及基本态度（2）民族、国家理论
（3）结构化理论
（4）对吉登斯理论的评价
31、布尔迪厄的社会学理论
（1）实践、惯习与场域
（2）发生结构主义
32、理性选择理论
（1）理性选择理论概述
（2）科尔曼理性选择理论
（3）法人行动理论
（4）对科尔曼理性选择的评价
33、后现代主义与后现代主义社会学
（1）后现代思潮简介
（2）福柯的权力系谱学
（3）后现代社会学的研究领域和基本理论观点
（4）后现代社会学的研究方法
三、参考书
《普通社会学理论》上海大学出版社
《西方社会学理论教程》侯均生南开大学出版社
《外国社会学史》贾春增中国人民大学出版社
2012
初试政治：只记得我把5道大题答的满满的，一点空隙没留。交卷的时候真是把自己恶心坏了，直到这个时候我才领悟了费孝通回忆文革时所说的另一个“我”（这在上大指定教材里有哦），那个“我”飘在教室的上空，哀怨的看着我说：“告诉你吧，世界，我--不--相--信!"果不其然，没过多久，我们的王护卫就现了原形了！
英语：单词是根本，不背上5遍你都不好意思说自己参加了研究生英语考试。阅读难度和10、11年差不多，但考试的时候做阅读明显要比平时做更紧张，所以平时训练的时候就要严格规定时间，不放过每一次锻炼的机会。今年大作文还蛮好写的，背的作文模版足够应付了。但是，同样没过多久，新闻里竟然说今年英语泄题了。啊，上午的最后一题不是问“国家形象宣传对提升中国软实力有何作用”吗？这。。。算了，作文也给我们提示了：才泻了一门，心态要好。
专业课一：第一题是连线题，这个在张敦福老师那本书最后练习题里有，不过挺简单的。第二题是名词解释，我只记得一个“社会资本”，不过也不难。第三题是简答题，全是考的社会学家的理论观点，有卢曼、风险社会、吉登斯、哈贝马斯，其他不太记得了，总共8道。对于这方面我的经验是，把《社会理论的结构》里涉及到的所有社会学家全部写下来，归归类，可以按时代分，也可按流派分。因为“结构”那书实在太难懂了，所以我复习的时候看了其他作者写理论的书，例如人大的、南开的、瑞泽尔的。反正哪个好理解看哪个，最后自己总结，写下一个社会学家的名字，就把所有能想到的理论观点写下来，查漏补缺。另外，答完每一个大家的观点都要适当写写自己的评价，这就需要自己平时看书的时候多揣摩多联系现实，相信你多思考多看书一定会有自己想法的。最后一道题是问答题，就1道，“现在有很多关于当前中国社会的社会学书籍，国外国内的都有，他们都给出了自己的解释，例如什么国家——社会范式等等，那么请你写出至少三个这方面的观点，并评价其中的优缺点，最后给出自己的理解”(大概意思），我当时写了孙立平的断裂、李强的倒丁字型以及何清涟的权力寻租。今年张老师和吉登斯的书基本没怎么考，这和11年的没怎么考理论形成强烈反差。
专业课二：研究方法100分，统计50分。研究方法这块并不是很难，但具体的题目真的想不起来了。反正把仇老师的书看个5遍左右（每看一遍体会都不一样），把每一章后面的题目全都搞懂（每一章都同等重要，切记），自己总结答案，翻来覆去地背，肯定能拿个七八十分。统计的话，题型和前几年没多大变化。虽然规定只要看前6章，但后面的一元线
性回归方程（今年倒数第二个计算题，可惜我忘了公式了，一分未得{:soso_e154:})和偏相关都要认真看看。你可以把前几年的统计真题多做几遍，应该能拿个三四十分。
复试
4月16号下午1点开始笔试，总共就一道题目：用社会学的观点分析一个社会事件，然后写一篇标准的论文。总共2个小时，一晃就过了。完全没直接涉及到复试要求看的那两本书，真是万幸，因为庄孔韶那本书实在让人dt。晚上6点又测了英语，难度和四级差不多，英译汉汉译英。20分钟，pia的一下就过去了。
17号早上8点开始面试，总共11个人，大多数是社会工作专业，分成2个组，8女3男，2个本校的美女，2个375,2个376，最高分是一个男的，华政的，好像考了420多分呢！{:soso_e136:}
在外面等着的时候真的挺紧张的，还看到有人在翻看着什么论文，那两个本校的挺HIGH的，一直闲聊着。有老师从会议室里出来，她们还给我们介绍那是谁谁谁，我也第一次见到了仇立平、肖瑛、孙秀林、董国礼等老师。接着每出来一个人，大家都团在她周围，问老师问了什么，英文文献是什么等等。这样聊着聊着反而不紧张了。当叫到我名字的时候，我再次给自己暗示“你可以的”。打开门一进去，总共有5个老师。首先露出大大的微笑，眼睛直接盯着坐在中间的大BOSS，说声“老师好”。坐下来的时候，屁股在椅子的三分之二处，身体尽量前倾，眼神要自信有力！老师们也没有说话，我就自我介绍了下。老师接下来根据这段自我介绍问出了三个问题：“为什么学社会学，社会学和社会工作什么区别，介绍下你的家乡”。前两个问题我都准备到，第一个问题我参考了刘瑜老师的文章，https://www.doczj.com/doc/8012044275.html,/?p=7 ，里面有句话我非常喜欢，“他的追求里，应当有些跟梦想有关的东西，就算这个梦想最后被证明只是一场误会。”第二个问题我问过专业课老师，简而言之，前者重理论后者重实务。介绍家乡的时候，我尽量往城市化这方面靠，接着老师们又问到了土地征用、拆迁、无地农民流向等，这些我都是根据生活经验如实回答，只有一个老师问到这些跟土地有关的问题形成的根本原因是什么，这是我前几天看到的。我为了准备这个面试，去社会学吧、爱思想网站https://www.doczj.com/doc/8012044275.html,/academic/shehuixue.php 看了很多文章，恰巧有篇文章就是解释这个土地私有制的，我回答完之后，老师点了好几下头，我猜应该有希望了。接着仇老师问我这几年读书的过程有什么心得，呵呵，我再次参考了刘瑜老师的文章——从经典到经验https://www.doczj.com/doc/8012044275.html,/article.php?id=52cd3f457ba0f2d0 。孙老师问我以后考上研究生了，想要做什么研究。这个也是以前自己思考过的，所以也不难回答。最后是阅读一篇节选的英文文献并翻译，内容是关于杜尔凯姆和自杀论的，有好几个生词不认识的，反正硬着头皮翻结束了。这里我感觉如果有个地方翻不出来，宁愿放弃去接着翻下句，也不能停在那沉默个几十秒，否则老师可能会不耐烦直接让你别翻了，最终影响成绩。就这样，起身离开。
大概11点左右，11个人全部被叫到会议室，副院长依次读录取的名单，有2个女生没被录取，不过还有社工专硕面试的机会。然后我们又到了隔壁填了录取通知书的地址，填完后，录取的9个一起下了电梯，然后，大家挥手再见各奔东西。
文章的最后，给推荐下上海大学社会学院在新浪的微博，以及孙老师的@都市社会学，肖老师的@萧瑛
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我从考研论坛中获得了不少资料、信息和信念，结下很多缘分，呵，故我想我能回报的最好方式，就是让这信念和缘分传递下去吧。这帖子我4月份复试完没多久就写好了，但我比较吝啬和多心，我怕太早贴出去会太早被遗忘，后来翻日记发现我去年7月7号才最终决定考社会学（还没决定考上大）。所以严格意义上我是去年今天才开始准备考研的。今天贴出来，是想告诉那些还在焦急徘徊于学校专业，或准备了一段觉效果不佳有些迷失的同学：即使你现在还完全空白才刚开始，只要你能接着扎实努力下去，也是完全能让梦想实现的。
有必要先交代哈初试成绩吧理论130+，方法110+，英语67，政治57.
一、初试
1、参考书:
专业课:专业课的指定参考书,上大去年是在8月底才公布的.故这之前只能按前一年的指定书目进行准备. 12年的书:理论是特纳的《社会学理论的结构》,吉登斯《社会学》,张敦福的《现代社会学教程》; 方法是仇立平的《社会学研究方法》,翁定军的《社会定量研究的数据处理——原理与方法》.书目大致不会变,但12年的较11年的换了一本,即张敦福的那本是新指定的.13年书目会怎样,在他公布招生简章前是不能绝对确定的,故也只能先参考着看了.我个人估计他变动的概率是极小的.
英语:单词书我用的新东方的乱序版,即那本绿皮的大本的;作文是用的考研1号的160篇;真题是传统主流的张剑的黄皮书,但后来我也买了星火的真题解析,是书本形式的.上面这四本是我用过之后感觉很好推荐你用的,还有我用过之后不推荐的是新东方的考研阅读,它分为低分和高分篇,我买了高分篇以身试读之后,决不推荐你用,它单词生僻得离谱,全没真题的逻辑和感觉,想必也是出题的那姓印的当年被单词虐待久了的缘故罢,但这对新东方来说太正常了.
政治:我用了任汝芬的序列一和序列三,还有石秀荣的<命题人1000题>,再后来他的时政也用了.都还可以的.
关于买书，个人感想是可以节俭、尽量精简，但任何有需要的资料一定要果断去买，且尽量当年的正版的。不要怕麻烦和顾虑于财务因素，因为无论你怎么算，这个投资在你考上后都会溢价无数倍收回来的。
2、经验、感想和教训
我是典型的三跨生，即同时跨了专业、学校和地区报考。且在全无专业课功底和只有五个多月仓促准备的情况下，没报一个班，没多花一分冤枉钱，没多求助、依赖任何一个人，完全的独自一人一口气拼了下来。现在回头想想，我还是得克服下虚荣心理，弱弱的佩服下自个的强悍霸蛮精神的。这也是我想跟你说的，这---这种坚强自信和能独自撑到最后的强悍精神---才是你想考研成功的最稳妥、最可靠、最有保证的资本，其余的啥资源较之都要放到次要的位置。
关于报班，我的看法是没多大必要，政治的话，若你想省些时间则可适当报个短期班，但没必要什么全程的。别把自己的时间都让别人去指使，得时刻有着自己的主见和规划，时刻保持着强烈的征服欲和主动出击的意识。那些糊弄人的考研培训班除了让你财务上显示出“我在考研”的这个状态和小小的决心，还有昏天黑地的搭车赶班，计划被整得支离破碎外，没其他多大的意义。
英语的复习，当然还是以江湖历来传诵的“单词+真题”为总的心诀。我个人的单词是记了差不多整两个月的时间，并且是七八月份，就说那时其实已经不很早了。但我那时完全是整天的一人在宿舍记单词，其他什么都不做，新东方的乱序版每天记三个单元，上午下午晚上各一个单元，最后临睡前全部把当天三个单元过一遍。每个星期又重复前面记了的和忘了的。两个月下来就用掉了40多支笔芯。这可能都是当时受新东方的周思成蛊惑太深的缘故吧，我当时就是笃信了要拿下英语就得先扎实把单词干掉的信条的。但我后来的结果也告诉我，这完全是有道理的，也是我要跟你强烈建议的：若想拿下考研英语，请先花足够时间跟精力把考研词汇吃透！
阅读的话则我采取的方法是精读，即做一篇就吃透一篇。先读题、然后浏览文章、定位每一题位置、然后找准相关句段细读找出答案。这是最传统甚至最科学的方法。而我所谓的精读是说在平常练习时，做完对完答案后，再去通篇精读一遍，从不同角度去玩味文章的深意和美感（能出现在考研卷子上的文章肯定俗不到哪去的），如某些高级的语法、惯用的地道的表达、某些深刻经典的句段等，不妨多读几遍甚至背下来，就算光从应考的角度讲，这也绝
不是在浪费时间，因为你通过这样的贴近文章去理解和把握，所积累的语感和潜意识中对英语的亲近感，是于你解题有不可估量的作用的；作文则简单的背诵+模仿+总结即可应对好，即先背诵一定量的范文，然后照其规矩和要旨练习一阵，最后总结出一套自己的所谓模版就万事大吉了。我推荐用考研1号的160篇去背和练。
最后，真题，我的两点建议是1、别记着过早去做真题2、要多做几遍。每遍都要总结，然后，要留下近两到三年的真题到考前半个月或一周再去做，完全按考研的时间和时长规定来尽量真实地给自己实战模拟，也供自己如实的检测水平。
政治的话，于我来说，现在更多的是教训，因为我政治才57分。总的就是，政治涉及学过的四本教材，枯燥而内容多，看那四本书是没必要的，而无论你选红宝书还是序列一，看第一遍的过程中都会有强烈的枯燥感甚至求死欲。故我现在的建议是，第一遍若看的累就别太当真，因为那么厚一本，你注定要看一点忘一点，而考前的一个月的针对性的做题背题押题，才更大程度上决定了你的最后分数。故可去报一个班，把那第一遍的痛苦丢给培训的老师，让他来给你梳理个大概，这能省下不少时间，然后按照其指定的重点去相应准备就差不多了。专业课，上大的方法部分还好,理论则有两本是外国著作翻译过来的,有些难缠,当然这可能也是上大昭显它社会学水平的一个方式吧，但放心出卷时还是没这么变态的。
方法的话看好指定的书就行,基本不用自己多去搜罗其他的补充知识,数理统计太差的则可能要去找到学过的统计学教本补习一下,那本《原理与方法》的前六章其实很容易应付的,你记下公式和弄懂例题就差不多了。但我上届的学长当时告诫会考回归部分知识,即至少要看到第七章第1节,我考完后发现确实也是这样的.仇立平的那本书可在看第二、三遍时参考每章后面的习题来整理自己的知识点，甚至曾经它考的简答就有原题。
而理论,我选择的是砍掉那本厚重的吉登斯的<社会学>,就说这本书只随便翻了下。而专注于特纳的《结构》,另外按上届学长指示的,参考了两本中国人自己著的西方社会学理论的书:分别是侯均生和贾春增的,光读特纳的你读不懂是必然的,甚至被它逼疯也是完全可能的.因为它太过深厚全面和晦涩难懂,可能因为外国人的思维逻辑不同再加上翻译落差的缘故吧,反正你要做好第一遍不懂,第二遍似懂非懂还不放弃的心理准备,然后撑着读第三遍第四遍. 这本结构是按理论流派来编的,但自己至少还要去整理出一份按人物线路来组织的知识框架,即分孔德、斯宾塞、韦伯等每个人的主要理论去总结. 当然也有人说他是相反—抛弃特纳而跟着吉登斯走，说后来也考得蛮好，所以关键自己抉择啦。而张敦福的那本概论书是很好懂的,同样的是多参考后面的习题来背些知识点，梳理出自己的知识框架，都要有一个足够宏观的角度去揣测它可能的命题，你必须记住，硕士生考试在“死板”也绝不会想小学中学那样去抠细节来跟你玩遣词造句和选词填空的。但是，不要舍本逐末地去搞其他资料和书而不看好指定的书，考完后你会发现，它出题基本没有越出指定的书目。然后一点，上大出题完全可能非主流，可能有注重知识面深、广度和思维灵活性的题，如去年的梁漱溟的题、今年的解释当今中国社会的理论的题。故平常还是可适度关注哈当下社会学的发展现状和流行的理论成果，但这是在课本读透拿稳的前提下而言的。
信息的获取方面，这不消多说是一个人能力的一部分，建议最好每周有一个固定的时间去上网逛论坛或其他渠道了解相关考研信息、搜集需要的资料、跟其他研友交流，有很多网上的经验帖都是价值不菲的，可以给你的努力加上一个强有力的杠杆。别只顾埋头苦干蛮干了。我的经验是：1个论坛+1个QQ群+1个前辈（你报考学校专业的在读硕士），即锁定一个考研网站，加一个你专业的考研群，寻求到一两个前辈的实时指点。其实我在这方面做得不好，我到很后面了还有很多考研的常识都没弄清楚，说出来怕会笑死你。但我更加警惕和反感的是那种整日泡论坛发帖宣泄或骚扰或求骚扰的人，考个研，考个像样的研，终究还是得自己下苦功夫才行的，那些三天两头甚至整日叫嚣抱怨、炫耀喊口号的我是没见几个最后成了事的。当然，请原谅我现在是仗着自己考上了，才说得这么不腰疼而有底气的，更当然的是，若我后来也只成了炮灰，哪怕我吃过再多死亏，也不会有现在您看到的这堆文字。黑格尔老兄说过，这个世界啥都是合理的。
然后说说某些心态方面的问题吧，都说考研是千军万马挤独木桥，也有说考研就是一个人的战役，战胜了自己战胜了孤独就征服了一切。都一回事，更考验的是一个人的心理素质。1、在一种充满不确定性的未来和结果面前，你是否自信得起来，又是否沉得住气，你的耐性跟定力有多强韧？这是完全检验一个人质地的。
2、你有几个能顽强到剥了两层皮还能撑下去的信念？我的建议是树立至少一个自己能取用得来的精神偶像，来支撑自己，注意我说的不是那些泛泛之辈们泛泛而谈的饭饭偶像，我说的是能把某种奋斗精神剥离下来在脑海融化后渗进自己血液，然后时时砥砺自己的精神偶像，故不在多，真有造化随便哪个成功人士的成功故事都能激励你发挥出自己该有的潜能。我那时一直心里的形象就是新东方的周思成；
3、心理机制包括对自己诚实，坚信天道酬勤，只要你扎实付出了上天一定看得见，一定会有收获；还有如适时的自我解嘲心态；适当释放压力的方式，社会学一点的术语叫“安全阀”，如写写日记心得、跑跑步、找个信任的人交心、或纯粹找个没人的地方吼几嗓等等；
4、一种战斗感，时刻牢记你该去感受和参考的，是与你报考同样学校、专业的那几十几百号人，此时此刻他们在怎样努力，我现在又有比多少人更努力了，这些状态长期微积分下来就决定了你最后成绩的排名，故要胜出，你至少得保证你的努力程度排在了那录取数之内。
5、考试都是让你去编偌大一张网去捕一些很小的鱼，也可能你拼死筹备出个满汉全席，但最后评委只挑角落里某个蛋炒饭或紫菜汤意思一下，就给分。那么当你知道你100%的血汗努力中，80%都将作为踏实的徒劳，来陪衬那20%不起眼的有用功后，你是否还愿意去踏实地享受这“受骗”的过程？
所谓好心态就是用较好的方法来安抚好自己，在这条不确定的路上、在结果出来之前都能走得仿佛很有底气。
分数线，国家线基本不用多管，上大11年是365，复试11进8；12年是375，复试11进9.不多发表见解，这趋势供你参考吧。
还有一点小道的不怎么重要的信息是，上大的阅卷在专业课方面尤其“理论”一般会给得较松一点，今年的甚至普遍的都有120-130，但这不能说明什么，高的能有149，同样能产生出20多分的距离，故大家的基点还是一致的，若不扯人品的话，比的还是各人的努力程度。
二、复试
12年的初试是1月7、8号两天，上大的成绩是2月24号出来的。而国家线出来是3月30号，然后上大公布复试线是4月6号，上大的原则是在国家线出来后的5个工作日内出复试线，然后同时会在复试前一个星期电话通知进复试的考生。
今年上大社会学的复试是4月16、17号两天，大致流程是：15日下午去社会学院办公室领复试通知书；16日上午去行政楼资格审查、校医院体检，下午专业课笔试，然后晚上英语通关性的笔试；17日上午面试。面试完后半个小时宣布录取结果，就这点说上大是非常干脆痛快的，录取了的还能让你直接把调档函和政审表一并自己带回去，省去了不少牵挂和憔悴。
关于复试，他检测的更多是一些你无法在短期内控制和改变的因素，是你的真实品质，当然这可能说得比较玄一点，但当我看着那同样努力了的两个人，最后还是被残忍地淘汰了之后，想原因肯定不会是简单的哪个题没准备好吧。所以，面试中很重要的一点是要以尽量真诚的态度去对待，懂的就尽量说清楚，不懂的就别装。要知道，既然他们有资格坐到面试席，肯定不会让目前的你就能忽悠去的，故诚实第一位，然后才是知识和能力。
复试也有指定参考书，11和12年的都是周晓虹的《现代社会心理学》和庄孔韶的《人类学通论》两本，但今年我们考完后都有觉被耍的感觉，它专业笔试完全没涉及这两本书，考的是一道不能再开放的题：就一个社会事件运用某一理论去分析并写成一篇小型的学术论文。资格审查跟体检都没的多说的，笔试也就上面说的，随意的很，据说上大有老师都在提议要取消复试中的专业课笔试，故笔试这块估计会逐渐放松的，不用太担心。而英语的话，今年考了笔试是因为泄题事件，但这是个偶然事件，不具多大参考意义，但说不定今年起航弄到了题并栽了后，明年领航也不甘落后再蹈个覆辙也是可能的。英语笔试只两道题，一道“英译中”和一道“中译英”，时间20分钟，成绩只作为参考、不计入最后成绩。
英语的口语跟听力是放在面试当中，面试一般都是20多分钟，好像有个规定是面试的时间下限是20分钟。有人肯定会像我们面试前那样担心着面试中的英语，故拼命准备英文自我介绍、家乡介绍、读研目的和规划等，但据上大近几年的情况看，可以说他们都雷打不动的实行着看淡考生英语实际运用能力的政策，都是让你先读一段英文文章，然后让你翻译，仅这样，再无其他任何英语相关考查，且一般都将这放在面试的最后四五分钟。但他给的文章基本都是直接摘自英文的社会学原著，尽管他们在让你读之前会高风亮节地预先赦免你一般说道：“没事，不认识的单词跳过去就是。”但要读完和译下来还是足够你捏一把汗的，据说有的读了半天，连个最起码的社会学家的名字都没认出来。但总的来说，上大不会在面试中多为难你的英语。也没问六级，没看本科成绩单（成绩单是要求准备好的，且要求你本科学校教务科盖章）。
面试中的问题是很随意的，没套路可循，一直到我面试完，我都不晓得自己跟他们扯了些什么，但可以告诉你的是他们真的很慈祥友好，甚至宽容大度，只要你表现温驯点，他们不会太明显的刁难你的。他们基本上是根据你前面两三分钟的中文自我介绍内容来踩点发问。当然，若要总结常规性的问题，大致有：
对社会学的看法（包括你对社会学的理解、为何选择社会学、社会学能带给你什么等）；这个我被问了
曾做过的社会调查（包括性质、抽样方式、调查方法，经历、感想、收获）；这个我也被问了
对应届生会问的毕业论文设计；
本科学过哪些与社会学有关联的课程；
对跨专业的会问本科专业与社会学的关系；
也有可能问读过哪些社会学著作及读后感等。(红色的是我被问了的)
但最重要的规律是他们不会跟你讲规律，只根据你的陈述来出题，这其实给了你主动权，你可在自我介绍时先入为主地插入一些自己熟悉内容的关键词，让他们把这作为引子而发问下去，我当时就有准备了“NGO”还有“养老金入市”这样的内容，但只悲催的后来都没用上，但备战的意识还是要有的。再有，从今年的专业笔试中看我想提醒下：在复试前要多关注时下热点的社会事件和社会问题，通过专门刊物或报纸或互联网搜索都行的，如我在复试前就买了份《南方周末》看，上面有篇分析“哈医大事件”的文章，感觉说得很有道理，我复试笔试就参照其思路写了这个，于是乎有底气很多。
复试也有一个小道信息，即近年来上大社会学进复试的男生数目较女生要少，不知是本学科在报考人数上就存在性别比不均衡勒，还是女生更适合于学和考社会学，反正一个现状是，上大近几年录取的社会学硕士中普遍阴盛阳衰，故在复试中男生可能要占那么一小点优势，但只是相对哦，且你不知道初试中就有多少男生已充了炮灰，都没资格来谈这优不优势。若说上大能完全做到“不拘一格录人才”的话，它也完全敢“不畏一切刷劣才”，之前就有男生考了初试第二也被刷的案例，而上大刷高分甚至第一名的案例更是不在少数。
然而，又然而的是，你得相信这一切都是上大在一个公平合理的选录机制下运行的结果，至少凭我个人的经历来说是见证了这点的，而在我自己省内就可能就没这么简单阳光。故借用上一届的一位学长的话，还是在初试中尽量考个高分吧，因为那样你才能在复试中有更多的主动权，也更安全。
最后，想留给你的还是那句话：请坚信天道酬勤，只要你对自己诚实，并扎实的付出了，上帝是决不会亏欠你的！而在上大这样一个阳光合理而有着无限可能的平台上，只要你是人才、只要你比别人更努力了、只要你足够优秀了，这里一定会有你展示的机会的！
一、我通常认为学习社会学理论或概论的根本目的不在于记下每个概念或者每个人的思想，而在于训练自己的社会学思维和社会学语言。如果你真掌握了深层次的思维和表层次的语言，对于考试时的答题就可以得心应手、举一反三。
思维其实就是视角。不同的学科有不同的思维。比如对于自杀现象，心理学的思维肯定是从个人的精神性因素去考虑，而社会学则会去考虑自杀者的家庭、社群，整个社会的文化等等。你有了这个思维模式，要你去分析社会问题时，很容易找到落笔之处。那么什么是社会学思维？很难说清楚，但如果非要概括出来我的理解就是结构决定微观，微观形塑结构。这里的结构你可以理解为社会事实，社会结构、文化制度、集群行为、社会行动、社会网络、群体特征等等，微观则是个人层面的表征。通俗一点说，就是个人的行为模式会受到大的社会力量的影响，而个人力量又在影响建构着更大的社会特征。
语言则是象征，是圈子内表达的捷径和认同符号。如果你没掌屋这门语言，那么你就很难去表述这个圈子内的共同关注，也很难获得认同。表现在答题时，就看你写出来的内容是不是有社会学范了——你的表述、你的词汇、你的引用、你的逻辑框架等等。这个改卷子的老师一看就知道了。
思维是里，语言是表，有里有表，表里结合，写出来的试卷肯定可以拿高分。那这两项内容如何训练？一是多看，不仅是看书，还要看社会学专业的期刊杂志，准备一个考研不看下上百份期刊文章是说不过去的。二是多写，不仅是多练习答题，还要对书上的内容进行重写，这个参考我下面的内容。
二、我认为最有效的学习方法是做笔记，当然做笔记又有三个层次。第一层次就是摘要式笔记，就是将书中的要点摘录下来；第二层次是导图式笔记，利用思维导图，将书中的结构框架描绘下来；第三层次是重述式笔记，你的笔记是对所学习内容的一个重写。当然，大部分人从小习得的做笔记的方法就是第一种，只是将一些重点摘录下来。这里的问题是没有一个升华的过程，过了时间再拿出来看还是不明白，也缺乏一个总体的关注。所以后来流行思维导图，一张图就将内容的结构框架描绘出来，这其中你需要有概括能力，这实际上就是萃思的一个过程。当你将一本书浓缩成一张张思维导图，化繁为简，削枝去叶的同时，你基本上也就掌握了书的内容，更重要的是当你复习的时候，对照这些思维导图就可以了。
不过，思维导图虽然可以训练你的概括和结构提炼的能力，但是因为思维导图文字不读，所以缺少了一个写的过程。更深层的笔记，就是我所谓的重述式笔记。也就是对书的内容进行一个简写。比如阅读涂尔干的章节，你不但要理解，还要找一些外延性的阅读内容，然后通过自己的思考，用自己的语言（尽量不要用书上的表述）将涂尔干的内容重写一遍。这种重写的过程不但要理解，还要有思考，写的过程还加深印象，锻炼你的语言，另外还有加速书写过程等好的副作用。我当时考试的时候，每个人的理论都写成千字文，一本书我基本上就重写了一遍，到最后总复习的时候，不再是去看书，而只是浏览自己的笔记，因为是你自己写的，那种熟悉感就不用说了。
三、“书读百遍，其义自现”的古老经验对于文科复习是最好用的。社会科学的东西很多要靠理解，但对于不理解的，比如后现代的东西，就是要多看几遍，几十遍，看多了也许灵光一现就理解了。很多人看到后现代的东西就有摔书的感觉，那东西不是一下子可以理解的，你说怎么理解，除非你能找到一个很懂的人，他还能用你懂的语言组织说给你听，否则你就真是看天书了。这个时候，一个很好的方法就是多看，一遍不行两遍，两遍不行三遍，十遍百遍的，总归能明白的，除非你用的教材作者自己没搞懂也是胡写的。多看不仅仅可以加深理解，另一个作用就是你对书上的内容的印象也加深了，将来考试的时候考到你不太会的题目，有这些索引性的记忆，加上自己的一些发挥，基本上不会失分太多。
所以，我主张对理论或概论复习的时候要分结构分章节多轮复习。但每轮复习的时间要逐渐下降。比如第一轮两天看一个章节，第二轮一天一个章节，第三轮可能就一天二个章节，如此减少复习的时间，到了考试前一天，将书从头到晚翻一遍，自己的笔记从前到后翻一遍，基本上所有内容都了然如胸了。
四、参考书的“参考”二字的重要度要看你考的学校，有些学校真的只是参考而已，有的学校就直接从里面出题，考的很细。这个需要自己提前侦察好。但不管如何，参考书一定要烂熟，然后结合外部资料。参考书有一本主的就可以了，其他的可以作为补充，不要几本同时钻研，到时候自己也会比较混乱。
至于外部资料，有的同学问考研时是不是要多读几本经典，这个本来是好事，但如果考虑到你的时间，还是建议就不必了。但是对于一些经典的社会学书籍的主要内容还是要去了解，这个可以参考一些名著提要的书籍。另外上面也建议过，多利用一些时间去图书馆找一些专业期刊的文章看看。一类是你所考学校的老师的文章，有些老师喜欢考自己研究的内容，所以读了他们的文章是会大有裨益的。二类就是业界的热门文章，也算是应对形势，读这些文章可以锻炼思维，也会无形中训练自己的语言。如果真的有social priming机制存在的话，我想这也会增加你的分数。
其他的外部资料的话，建议也可以多了解一些社会学家、理论的背景知识。参考书上的内容是有限的，有时间的话不妨看看维基百科，上面对学者都有详细但并不冗长的描述，接触到更广阔的视阈会调到你更
大的兴趣。（当然不排除有人更反感，不过如果你真这样，建议就别考研了）
五、最后就是要多练。这里的多练主要是指对既往试卷的练习。基本上每个学校都会有自己的风格，这个你可以通过多练习以往的试卷逐渐掌握。答题的过程也是对自己知识体系的一个检验。现在的真题网上基本都有，没有必要专门花钱去买。对拿到的试题可以做一些分析概括出风格，考试的重点内容和范围，然后有的放矢。练习可以反复练，对一道题自己做完后，可以请师兄师姐或者老师帮忙看看，让他们帮忙润色，自己再反复推敲，过一段时间再重做。反复这样的训练，可以大大提高自己答题的能力。
以上是关于社会学概论或理论复习的几点经验。当然还有一些小的细节要注意，毕竟试卷都是人改的，好的印象也非常重要。1）答题要结合试卷或答题纸的空间来决定字的大小，回答的字数。一般正好填满空格区域是最好的。让人看上去满满的感觉，让老师感觉你是有东西可写的。就是填不满上面说过的内容换一种方式重复写都没问题。大段留白感觉很不好。2）行文整洁，不乱涂乱画。你答的再好影响老师的心情就不好了。3）要记得引用一些经典。事先记一些经典或著名社会学家的理论或者话语，在答题的时候找到一些比较好的契机写上去，让老师觉得你是有功底的。4）如果掌握一些前沿的研究或理论，或者同时代较出名的社会学家。因为中国的社会学落后西方的几十年，有些当代的学者的东西在国内还没有被教授，所以如果有引用一些话，就绝对是
闪光点。会让老师印象大好。5）答题的时候一定要分层次按结构有逻辑的展开，不要大段大段的文字让人感觉没有层次感。
2014-2015年春季学期硕士研究生《社会学理论》课程阅读书目 小贴士： 第一，所有同学分成6组，每组成员不超过4人，超过4人的小组不予承认。 第二，每组每周必须主讲一次，每位同学每两周必须主讲一次。 第三，每三节课算一次。 第四，从第一周的星期五开始同学讲解。讲解时请不要把时间花在一些常识性内容介绍上，而应该确立你的逻辑，提出你的问题和思考，引导讨论。每个同学的讲解一次不得超过20分钟。 第五，作业为依据其中的一个主题为论题以及相应的书单为核心论述材料撰写一篇论文，字数在5000字以上。 主题一实证主义社会学与诠释学的社会学 第一次 韦伯：《社会学的基本概念》，广西师大 涂尔干：《社会学方法的准则》，商务 舒茨：《社会实在问题》，浙大 第二次 温奇：《社会科学的观念及其与哲学的关系》，上海人民 吉登斯：《社会学方法的新规》，社科文献 麦金泰尔：《追寻美德》，译林 主题二个人主义与社会认同 第一次 贝拉：《心灵的习性》，中国社科 泰勒：《现代性的隐忧》，中央编译 吉登斯：《现代性与自我认同》，三联 第二次 托克维尔：《论美国的民主》，商务 安德森：《想象的共同体》，世纪出版 贝克：《个体化》，北大 主题三政治社会学的核心议题 第一次 贡斯当：《古代人的自由与现代人的自由》，三联 阿伦特：《人的境况》，世纪
列奥-施特劳斯：《古今自由主义》，译林 第二次 罗尔斯：《作为公平的正义》，中国社科 柏林：《自由论》，译林 桑德尔：《自由主义与正义的局限》，译林 第三次 哈贝马斯：《公共领域的结构转型》，学林 塔罗：《社会运动论》，吉林人民 亚历山大、邓正来：《国家与市民社会》，上海人民 第四次 霍克海默、阿多诺：《启蒙的辩证法》，世纪 福柯：《领土国家与人口》，世纪 斯科特：《国家的视角》，社科文献 主题四文化社会学 韦伯：《新教伦理与资本主义精神》，社科文献 格尔兹：《文化的解释》，上海人民 亚历山大：《社会生活的意义》，北大 主题五宗教社会学 第一次 涂尔干：《宗教生活的基本形式》，上海人民 韦伯：《宗教与世界》，第一、二章，广西师大 韦伯：《宗教社会学》第一、七、十一、十二章，广西师大 第二次 西美尔：《现代人与宗教》，人大 伯格：《世界的非世俗化》，上海古籍 鲁曼：《宗教教义与社会演化》，人大 主题六历史社会学 第一次 安德森：《绝对主义国家的谱系》，上海人民 阿伦特：《极权主义的起源》，三联 波兰尼：《大转型》，浙大
省（市）县姓名备注 上海松江姜长林（1899-1987 年）参加上海大学开办的暑期讲习班 嘉定县（今属江苏省）徐行镇顾家泾角人顾作霖（1908.1.29.—1934.4.30.） 上海南汇人。张闻天（洛甫）1925年春在上海大 学加入中国共产党 上海川沙（属浦东新区）人林钧(1897～1944)，又名林少白 上海川沙人潘星五 上海松江人高尔松、高尔柏 上海市青浦县练塘镇 人 吴开先 上海县人沈祥瑞（字嘉徵） （江苏省）南汇县大团镇周家宅周大根（又名周秋萍、 周务农） 后举家迁往南汇泥城 南汇县（现浦东新区） 泥城乡横港村 赵奈仙烈士赵天鹏堂叔 上海浦东高东镇王剑三（1897-1927）上大教师 江苏省宝山县（今属 上海市） 赵正平（1878-1945）伪国立上海大学校长 江苏青浦（今属上海）熊天荆（1902-1985） 青浦高尔松 陈抱一教授 青浦张拱宸[拱辰] 上大教授 江苏松江顾红玫 枫泾镇吴绍澍(1906～1976 年) 江苏东台缪龙江（1907-1986） 泰州县朱三进（1909-1930.5） 常熟市虞山镇辛峰巷14号李强故居亦爱庐（常熟城 区通江路12号） 泰兴张作人上大教授涟水汪钺 江苏省如皋县潮桥镇 (现属如东县) 吴亚鲁 江苏如皋人（如东县 北坎镇人） 王开疆（1890-1940）上大教师
江苏省宜兴市徐舍镇美栖村宗益寿上海大学农运讲习班 短期学习 东台城里黄逸峰原名黄承镜黄逸峰故居位于江苏 省东台市台城东亭南 路广济桥旁 江苏如皋潮桥张从周，又名张文郁 南通县西亭镇巫钲一 南通县掘港镇窦止敬（1903—— 1993），又名窦昌熙曾在上海大学夏令营学习 如东叶胥朝（1907年— 1992） 如皋油坊头葛家桥（今属海安县）葛克信（1905～1976）幼年随父母迁居如皋 城 顾山镇周东庄周水平 常州瞿秋白、张太雷、恽 代英、瞿景白、瞿昀 白、陈学海 恽代英生于湖北武昌 吴芗生，1902生武进 吴静焘（1904～1933）嘉泽镇 董亦湘(1896~1939) 武进潘家镇董家旦， 上大教授 包焕庚武进横山桥 羊牧之(1901—1999) 吴静焘，原名吴蔷葆武进县 无锡缪斌、顾谷宜、徐梦 影 秦邦宪（生于无锡城中耆英 里(今中市桥巷二十 三号)【秦邦宪故居】 原位于无锡城中大河 上（今崇宁路112号） 严朴锡北镇寨门 陈荣轩（1875－1931）无锡旺庄乡驳岸村朝 东巷人 安若定（剑平）（1900 －1978） 安镇泽上村 陈枕白（1899－1993）无锡梅村人。1922年 暑假在上海大学入团 糜文浩无锡县玉祁新桥村人 【糜文浩故居、糜文 浩烈士墓、糜文浩烈 士纪念碑，在无锡市
上海大学新闻传播学历年考研真题 2001年传播学理论考研试题 一、填空题 1.对“传播”一词的定义大体可以分为三类，即共享说.劝服说（）。 2.（）在其名著《舆论》中用“铅版”一词阐述了传播与“我们头脑中的图象”之间的关系。 3.传播的实现必须具备四个最基本的条件，即传播者、信息、（）和受传者。 4.（）是社会上相当数量的人对某一特定问题表示的个人意见.态度和信念的汇集。 5.（）理论认为，自由是伴随着义务的.享有特权地位的报刊对社会负有不可推卸的责任。 6.《大众传播模式论》一书的作者是（）和凯文?温德尔。 7.传播者是传播过程的控制者，所以对传播者的研究在国外也叫（）。 8.“两极传播论”认为，观念首先由传播媒介传给人群中比较活跃的（），然后再由他们传给不太活跃的其他人。 9.香农认为，凡是在一种情况下能减少（）的任何事物都可以称为信息。 10.体语有三种类型，一是动态的动作，二是静态的姿势，三是利用语言的特点以表达意思的（）。 11.以多媒体技术为基础的网络传播具有（）.传播的双向互动性，传播权利的普及和平等以及传播的个性化和个人化等特点。 12.麦克卢汉提出的媒介理论，包括媒介有冷热之分，媒介是人体的延伸和（）等观点。 13.克拉帕认为，受众的心理特征和选择过程，群体以及群体规范和习俗（），使大众传播主要是作为一种激活，强化和维持受众原有态度和观点的力量用。 14.二次大战期间（）主持的“士兵观看电影”研究，揭示了劝服的重要特征，并为战后的劝服研究铺平了道路。 15.传播的研究方法可以分为定性分析和定量分析两大类，其中后者包括实地调查、控制实验和（）。 二、判断题 16.戴元光等编著的《传播学原理与应用》是我国第一本传播学专著蒹教材。 17.世界上第一家成功的商业电台是1906年12月24日在美国马莎诸塞州开始播音的KDKA 广播电台。 18.威廉斯蒂芬森认为，人类的讲话只不过是一种工具，本质上与绳子.棍子.盒子等工具没有什么区别。 19.新闻传播者既包括记者.摄影摄象和节目主持人等人员，也包括编辑.导演.导编.总编等人员。 20.“观念的自由市场”和“真理的自我修正过程”这两个观点是从弥尔顿的思想发展而来的。 21.香农提出的传播模式用“噪音”这个概念表示信息在传播过程中受到的干扰。 22.选择出来的事实是选择者个人意见及其所属阶级意见的反映。 23.印刷和电子媒介在使人类社会脱离所谓“部落化阶段”及至成为“地球村”的同时，也使参与传播的双方即传播者和受众从此天涯海角，人各一方。 24.人们用各种符合进行思维和交流的过程，也就是编码和译码的过程。 26.狭义的广播仅指声音广播，而广义的广播则除此之外还包括电视广播。 27.麦克卢汉的媒介理论，不少观点都师承加拿大学者英尼斯。 28.美国佩恩基金会资助的关于电视对青少年影响的调查研究开拓了传播效果研究的新领
清华大学社会学专业考研必备信息-育明考研考博 一、清华大学社会学考研招生报考统计（育明考博辅导中心) 专业方向招生人数初试科目复试科目 030301社会学01社会 学2015年4人 2016年1人 2017年3人 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③610社会学理论 ④853社会研究方法 外国语听力口语测试 综合复试 02应用 社会学 ①101思想政治理论 ②201英语一202俄语203日语 ③302数学二或652社会科学方法 ④906科学技术史 清华社会学考研辅导点击咨询张老师 二、清华大学社会学考研复试分数线（育明考博辅导中心) 年份政治英语专业课1专业课2总分 2015年50分50分90分90分350分 2016年50分50分90分90分390分 2017年50分50分90分90分360分 清华社会学考研辅导点击咨询张老师 育明考研考博辅导中心张老师解析： 1、清华大学社会学专业考研的报录比平均在8:1左右（竞争较激烈） 2、2017年清华社会学专业录取4人中2个是应用社会学方向（其中1人是骨干计划），15年3人中1人是应用社会学方向。 3、综合复试包含：专业笔试和面试。01方向笔试科目：应用社会学02方向笔试科目：科学技术概论 4、复试成绩满分为500分，其中笔试成绩满分为100分；面试成绩满分为400分。 5、初试成绩加复试成绩为考生的总成绩，按满分1000分计。 6、复试考试需要携带的材料： （1）初试准考证； （2）有效身份证件原件及一份复印件； （3）毕业证书（应届生带学生证）原件及一份复印件； （4）一张1寸免冠照片（体检时用）； （5）考生自述（包括政治表现、外语水平、业务和科研能力、研究计划）； （6）大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件（加盖档案单位红章）。 （7）以同等学力报考的考生（含成人高等学校应届本科毕业生）带招生简章上要求满足条件的证明材料原件及复印件。
2016年北京工业大学社会学考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 一、北京工业大学社会学考研研究方向是什么？ 各个学校每年的专业设置及研究方向会根据实际情况有所变动，考生需登录北京工业大学研究生院官网，具体的就要查看院校今年最新公布的研究生招生简章、招生专业目录。专业考研的研究方向有： _ 01社会学 _ 02人口学 _ 03社会工作 _ 04社会建设与社会管理 二、社会学考研有哪些好的院校呢？ 1中国人民大学、2北京大学、3南京大学、4清华大学、5华中师范大学、6复旦大学、7中山大学、8武汉大学、9吉林大学、10南开大学、11华东师范大学、12浙江大学、13华中科技大学、14北京师范大学、15厦门大学、16华东理工大学、17河海大学、18西安交通大学、19上海大学、20中国农业大学。 三、北京工业大学社会学考研科目是什么？ 社会学专业考研招生院校比较多，社会学专业的研究生入学考试分为初试和复试，具体考试科目考生可以登录北京工业大学研究生招生网进行查询。社会学专业考研科目为： ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语
③652社会学理论 ④877社会学方法 每个院校专业课的考试科目可能会有变化，而且每年的招生专业也会有变化，所以在选择报考专业时，一定要去报考院校的研究生信息网查询该专业最新的研究方向及考试科目。 四、北京工业大学社会学考研参考书有哪些？ 社会学理论： 王思斌，《社会学教程》，北京大学出版社，2005. 贾春增，《外国社会学史》（修订本），中国人民大学出版社，2004. 社会学方法： 袁方，《社会研究方法教程》，北京大学出版社，2004. 艾尔.巴比著，邱泽奇译，《社会研究方法》，华夏出版社，2005. 五、北京工业大学社会学考研初试分数线怎么样？
2011年中国大学法学专业排名-2011年中国大学法学专业100强 1 中国人民大学 2 北京大学 3 中国政法大学 4 武汉大学 5 清华大学 6 吉林大学 7 复旦大学 8 中山大学9 厦门大学10 中南财经政法大学11 西南政法大学12 南京大学13 南开大学14 浙江大学15 华中师范大学16 华东政法大学17 山东大学18 北京师范大学19 南京师范大学20 华东师范大学21 湘潭大学22 苏州大学23 云南大学24 暨南大学25 中央民族大学26 四川大学27 东北师范大学28 上海交通大学29 华中科技大学30 华南师范大学31 外交学院32 重庆大学33 湖南师范大学34 西北政法大学35 上海大学36 湖南大学37 烟台大学38 兰州大学39 陕西师范大学40 广西民族大学41 黑龙江大学42 中南民族大学43 北京电子科技学院44 天津师范大学45 深圳大学46 西南财经大学47 广西师范大学48 辽宁大学49 河北大学50 山西大学 一，在以上院校的考研难度系数我认为是这样的： 第一梯队：北大，人大，中国政法，清华，社科院，武汉大学，吉林大学等全国名牌高校； 第二梯队：西南政法，中南财经政法，厦门大学，山东大学， 第三梯队：西北政法，四川大学，湖南大学等位于西部的院校 二，在自己选择学校时一定要针对自己的实力做好分析 1．如果英语牛，法学功底特别好，非某名校不读的可以努力上第一梯队的院校，但是说实话第一梯队的院校的报考学生也应该做好落榜的心理准备 2．如果实力比较好，英语过了六级，记忆力好的同学可以报考西南政法（过B线），厦门大学（英语要求比较高）等，当然也有一定风险 3．如果志在保险一年能走，可以报考西北政法等，但是也要付出绝对的努力。 4．如果还想再保险点就报四川大学吧！不过别报民商和诉讼。 （二），应该结合专业考虑学校 不同院校都有自己的最好的专业，除开民商法学和国际经济法学这两个全世界都热的专业外，要结合自己的实力避开太热的专业和选择比较有势力的专业 大概介绍一下： 1．法学二级学科包括民商法学，经济法学，刑法学，法制史，法理学，知识产权法，诉讼法学等 2．北京大学，武汉大学，人民大学，吉林大学，西南政法大学，中国政法这几个学校的每个专业都排全国前十。3．其他学校都有自己的优势专业：四川大学的诉讼法，北京师范大学的刑法，西北政法的刑法等 选择专业时注意： 从就业上来看，民商法学和国际经济法学以及经济法学的就业情况比较好， 从实用来看，刑法学和民商法学实用性最强 如果只想混个研究生文凭就应当避开民商法学，经济法学，以及国际经济法学报考。 有一个问题需要特别注意：经济法学独立性一直受到质疑，选择经济法报考应当注意各个学校经济法学的教学制度，比如西北政法经济法是非常实用的学科，院长强力主要从事金融法，并且经济法学包括了劳保，知识产权等与民商重合的学科，华东政法的商法设在经济法下。这两个学校的经济法就比较具有实际意义，就业也很好，但有些院校把经济法完全架空，经济法完全成为一门研究一些所谓的独立性，所以需要慎重！ 法学考研学校选择与专业选择的一些看法 法学考研热分析以及学校选择与专业选择的一些看法 报考学校与专业的选择的一些建议 2010年全国大学法学A等学校 1中国人民大学2北京大学3中国政法大学4武汉大学5西南政法大学6吉林大学7中南财经政法大学8厦门大学9华东政法大学10清华大学11南京师范大学12复旦大学13浙江大学14外对经贸大学15山东大学16南京大学 17湘潭大学18上海交通大学大连海事大学西北政法大学 一级学科国家重点学科/博士点/硕士点 一级国家重点学科北京大学中国人民大学中国政法大学 一级学科博士点北京大学华东政法大学吉林大学南京师范大学清华大学武汉大学西南政法大学厦门
《社会学概论》课程教学参考文献 社会学的性质和对象 1、乔?特纳：《社会学理论的结构》，华夏出版社 2、刘豪兴：《社会学概论》，复旦大学出版社 3、郑杭生：《社会学概论新修》，中国人民大学出版社 社会学研究方法论和研究方法 1、袁方：《社会学研究方法教程》，北京大学出版社 2、陈向明：《质的研究和社会科学研究》，高等教育出版社 3、范明林：“社会学研究方法论比较谈”，《社会学》（人大复印资料），2002年第11期 社会与社会要素 1、罗马俱乐部：《增长的极限》，社会科学文献出版社 2、马尔萨斯：《人口原理》，商务印书馆 社会化与行为导向 1、刘豪兴：《人的社会化》，复旦大学出版社 2、M?米德：《文化与承诺》，浙江人民出版社 3、伊恩?罗伯逊：《社会学》，商务印书馆 社会关系的群体层面 1、费孝通：《乡土中国》，北京大学出版社 2、费孝通：《生育制度》，北京大学出版社 3、滕尼斯：《共同体和社会》，商务印书馆 4、波普诺：《社会学》，华夏出版社 5、李友梅：《组织社会学及其决策分析》，上海大学出版社 社会结构 1、富永健一：《社会学原理》，浙江人民出版社 2、陆学艺：《当代中国社会分层研究报告》，社会科学文献出版社 社会制度
1、波普诺：《社会学》，华夏出版社 2、郑杭生：《社会学概论新修》，中国人民大学出版社 3、景熙：《欧美现代社会学说新编》，四川大学出版社 文化 1、马林诺夫斯基：《文化论》，中国民间艺术出版社 2、本尼迪克特：《文化模式》，浙江人民出版社 社会问题与社会控制 1、杰?道格拉斯：《越轨社会学概论》，河北人民出版社 2、朱力：《社会问题概论》，社科文献出版社 社会变迁与社会现代化 1、D?贝尔：《后工业社会的来临》，商务印书馆 2、A?韦伯斯特：《发展社会学》，华夏出版社
上海大学文化研究书目 文化研究课程上海大学文化研究系2014年文化研究硕士生基本书目 2014年文化研究硕士生基本书目 上海大学教师：导师组授课对象：文化研究系硕士生阅读： 关键词：文化研究硕士生必读书目 2014年文化研究硕士生基本书目一级书目 2014年文化研究硕士生基本书目 一级书目（20本） 1. 霍尔：《表征》 2. 鲍德里亚：《消费社会》 3. 泰勒：《现代性之隐忧》 4. 伯曼：《一切坚固的都烟消云散了》 5. 马克思、恩格斯：《共产党宣言》 6. 米尔斯：《社会学的想象力》 7. 本·安德森：《想象的共同体》 8. 布罗代尔：《资本主义的动力》 9. 霍布斯邦三部曲：《革命的年代》、《资本的年代》、《极端的年代》 10. 梅斯纳：《毛泽东的中国及其发展——中华人民共和国史》 11. 钱理群：《我的精神自传》 12. 大卫·哈维：《新自由主义简史》 13. 许宝强：《资本主义不是什么》 14. 芒福德：《城市文化》 15. 费孝通：《乡土中国》 16. 梁漱溟：《乡村建设理论》 17. 布迪厄：《继承人》 18. 弗朗兹·法农：《全世界受苦的人》 19. 《鲁迅全集》第一卷（呐喊、坟、热风） 20. 王晓明（编）：《中文世界的文化研究》 说明： 1．本书目为文化研究硕士研究生的初级书目，共20本；意在提供该阶段的研究生理解和分析当代社会文化问题时需要的历史视野和理论基础。 2．根据这一目标，本书目包含了两种分类的方式。其一，根据既有的学科的分类，本书目包含了历史、社会学、政治经济学、文学、文化研究等不同的学科。其二，根据分析当代社会文化时通常涉及到的基本问题，本书目包含了以下几个主题：社会性质与构成方式、现代性问题、现当代历史、城市与乡村、个人与社会。 3．不难发现，在第二种分类法中，比较明显的归类方式是：《共产党宣言》、《消费社会》侧重于“社会性质和构成方式”；《现代性之隐忧》、《一切坚固的都烟消云散了》聚焦于“现代性问题”；霍布斯邦、布罗代尔、梅斯纳等人的著作梳理“现当代历史”；芒福德、费孝通和梁漱溟则可归入“城市与乡村”这一主题；而《继承人》和《全世界受苦的人》则对“个
上海大学传播学考研真题及大纲
上海大学传播学考研大纲及真题 上海大学2001年传播学理论考研试题 一、填空题 1.对“传播”一词的定义大体可以分为三类，即共享说、劝服说（）。 2.（）在其名著《舆论》中用“铅版”一词阐述了传播与“我们头脑中的图象”之间的关系。 3.传播的实现必须具备四个最基本的条件，即传播者、信息、（）和受传者。 4.（）是社会上相当数量的人对某一特定问题表示的个人意见.态度和信念的汇集。 5.（）理论认为，自由是伴随着义务的.享有特权地位的报刊对社会负有不可推卸的责任。 6.《大众传播模式论》一书的作者是（）和凯文?温德尔。 7.传播者是传播过程的控制者，所以对传播者的研究在国外也叫 （）。 8.“两极传播论”认为，观念首先由传播媒介传给人群中比较活跃的 （），然后再由他们传给不太活跃的其他人。 9.香农认为，凡是在一种情况下能减少（）的任何事物都可以称为信息。 10.体语有三种类型，一是动态的动作，二是静态的姿势，三是利用语言的特点以表达意思的（）。 11.以多媒体技术为基础的网络传播具有（）.传播的双向互动性，传播权利的普及和平等以及传播的个性化和个人化等特点。 12.麦克卢汉提出的媒介理论，包括媒介有冷热之分，媒介是人体的延伸和 （）等观点。 13.克拉帕认为，受众的心理特征和选择过程，群体以及群体规范和习俗 （），使大众传播主要是作为一种激活，强化和维持受众原有态度和观点的力量用。 14.二次大战期间（）主持的“士兵观看电影”研究，揭示了劝服的重要特征，并为战后的劝服研究铺平了道路。 15.传播的研究方法可以分为定性分析和定量分析两大类，其中后者包括实地调查、控制实验和（）。 二、判断题 16.戴元光等编著的《传播学原理与应用》是我国第一本传播学专著蒹教材。 17.世界上第一家成功的商业电台是1906年12月24日在美国马莎诸塞州开始播音的KDKA广播电台。 18.威廉斯蒂芬森认为，人类的讲话只不过是一种工具，本质上与绳子.棍子.盒子等工具没有什么区别。 19.新闻传播者既包括记者.摄影摄象和节目主持人等人员，也包括编辑.导演.导编.总编等人员。 20.“观念的自由市场”和“真理的自我修正过程”这两个观点是从弥尔顿的思想
2019上海大学社会学考研分数线、参考书、招生情况汇总 院校介绍 上海大学社会学专业是全国四个社会学国家重点学科之一，教育部211工程重点建设学科、上海市优势重点学科、085一流学科、上海高校一流学科（B类）、上海市高峰学科，在全国第四轮学科评估中位列第四位（A-）。建有上海市普通高校人文社会科学重点研究基地中国社会转型与社会组织研究中心和中国城市新移民问题研究中心、上海高校社会学E-研究院、上海高校智库基层治理创新研究中心、上海市社会科学创新研究基地暨上海市人民政府决策咨询研究基地 李友梅工作室、上海社会科学调查中心等市级重点研究平台，办有大陆高校知名学术刊物《社会》，专业英文期刊《Chinese Journal of Sociology》（CJS），SSCI专业英文期刊Chinese Sociological Review （合办）。
本专业师资力量雄厚，学术梯队完整，特别是在组织社会学、社会网络与社会分层、社区研究等方向拥有一批知名度较高的学者，现有专职导师50 人，全部具有博士学位，其中从海外获得博士学位的教师25 人，占50%。拥有省部级以上人才29 人次，其中国家万人计划和四个一批人才、教育部长江学者、青年长江学者各1 人，教育部青年教师奖获得者、新世纪优秀人才等4 人，上海市领军人才2人、东方学者和青年东方7 人；兼职导师15人，其中院士2人、东方学者4人，形成了以中青年学者为主体、学历层次高、创新能力强、国际学术视野宽、人才梯队合理的高水平教师队伍。近五年以来，本学科承担国家社科基金重大项目3项，教育部重大项目2项，一般项目10余项，其他课题100余项，科研经费1000余万元，发表高质量学术论文300多篇，专著40多种，参与中央和省市级政府部门的决策咨询课题30余项。 招生目录 学制：3年 研究方向： 01.（全日制）组织社会学 02.（全日制）社会分层研究
2005 《社会学原理》考试复习大纲 一、复习要求： 要求考生能够熟悉和充分掌握社会学的基本原理和基本概念、西方社会学理论，并运用这些社会学的基本原理、概念和方法分析相应的社会现象。 二、主要复习内容 1、社会学的性质和对象 圣西门和孔德的科学分类、社会学在科学分类中的地位、社会学研究对象的演变、社会学的性质、“行为——关系——制度”的掌握和理解。 重点：社会学在科学分类中的地位、社会学研究对象的演变、对“行为——关系——制度”的社会学研究对象的理解。 2、社会学的方法论和研究方法 社会学实证主义方法论、社会学非实证主义方法论（包括社会学的批判方法论、社会学的现象学方法论、社会学的理解方法论和建构主义方法论）、社会学研究的层面、社会学经验研究的具体方法和过程、社会学的功能。 重点：社会学研究的方法论 3、社会与社会构成要素 社会唯实论、社会唯名论和马克思关于社会的论述、劳动：“身外自然”和“自身自然”、环境：第一自然与第二自然、人口及人口问题、文化的性质界定、文化与社会、文化的分类和结构、制度性文化、文化过程、从“行为——关系——制度”的角度对社会要素的再认识、社会的基本单位。 重点：马克思关于社会的论述、劳动和文化、从“行为——关系——制度”的角度对社会要素的再认识、社会的基本单位。 4、社会行为及其主要理论 行为研究的意义、社会行为的类别、社会行为的主要理论（包括韦伯、帕雷托和帕森斯关于社会行为的论述）、社会行为与非社会行为、社会行为和个人行为。 重点：韦伯、帕雷托和帕森斯关于社会行为的主要论述。 5、社会化和行为导向 社会化的涵义、种类、内容和途径、儿童时期基本社会化、青少年时期发展社会化、中老年继续社会化、社会化研究中若干个问题探讨（包括“已过份社会化”、“反社会化”、“再社会化”）、人性与个性——关于社会化的理论基础。 重点：对社会化若干概念的理解和把握。 6、角色与互动 角色的涵义和实质、角色的结构、角色关系的制度化过程。
2016年陕西师范大学社会学考研 以下内容由凯程老师搜集整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。 一、陕西师范大学社会学考研研究方向有哪些？ 根据陕西师范大学研究生招生目录显示，陕西师范大学社会学考研研究方向有：01应用社会学与社会发展 02社会现代化 03人口社会学 04社会工作 二、陕西师范大学社会学考研科目有哪些？ 根据陕西师范大学研究生招生目录显示，陕西师范大学社会学考研初试科目有： ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③704社会学概论 ④804社会现代化概论 复试笔试： 社会学概论 三、陕西师范大学社会学考研参考书目有哪些？ 704社会学概论： 郑杭生：《社会学概论新修》（第三版），中国人民大学出版社，2002年版。李培林等：《中国社会学经典导读》（上下册），社会科学文献出版社，2009
年版。 804社会现代化概论： 罗荣渠：《现代化新论》，北京大学出版社，1993年版。 建议考生及时登陆陕西师范大学学校官方网站关注有关陕西师范大学社会学考研参考书目的最新考研资讯。 四、社会学专业研究生毕业就业方向有哪些？ 社会学专业研究生毕业就业方向有： ①进入企业的业务部、营销部、策划部人员，从事业务、营销和市场调查、公关策划、市场策划等工作。 ②从事企业中文秘、咨询方面的工作。 ③从事企业的人事或人力资源部职员,一些人力公司和猎头公司职员。 ④做传媒方面的记者、编辑、社会评论、信息量化分析、策划等工作。 ⑤从事社会工作方面的工作。在工、青、妇等各种社会团体、各类科技园区、社会社区中从事各类社会工作的管理、咨询与服务工作。 ⑥应聘或报考公务员。 五、社会学考研推荐院校有哪些？ 1中国人民大学、2上海大学、3北京大学、4南京大学、5中山大学、6武汉大学、7华中科技大学、8南开大学、9复旦大学、10吉林大学、11华东理工大学、12华东师范大学、13清华大学、14厦门大学、15哈尔滨工业大学、16华中师范大学、17河海大学、18中国青年政治学院、19华中农业大学、20沈阳师范大学。
2019社会学考研院校排名及院校难度解析 1.社会学专业简介 社会学是一门分析各种社会现象，研究社会中人的行为，探求如何解决社会问题的学科，研究领域涉及到我们身边的家庭、学校、企业到国家乃至国际社会。在学习中我们会逐步了解个人的成长会经历哪些阶段、面临哪些问题？女性在现代社会中的角色？如何分析社会热点问题，比如青少年犯罪问题、失业问题、环保问题、同性恋问题等，社会学都会以它独特的视角给出答案。另外，社会学还有自己一套专门的研究方法，比如通过观察、采访、舆论调查来搜集资料，并运用统计技术和计算机技术进行资料分析。社会学专业需要一定的数学、统计学知识和相应的计算机技能。 2.2019社会学考研院校推荐及排名 （1）社会学考研院校排名
（2）社会学考研院校推荐 第一档：北京大学清华大学 全国顶尖的两所学校，肯定是很有难度。北大本部和清华每年招的人相对都比较少，不过也有可能出现因为大家不敢报出现没有招满的情况。另外，北大的深圳研究生院另当别论，相对难度会比较低，因为招的人多。如果觉得自己的实力很强，很有自信的同学可以朝这两个学校努力。 介于第一档与第二档之间：社科院 社科院之所以被认为难度很高是因为它的信息太过稀少，而且作为全国社科研究所的最高级别，有点神秘。信息少，报的人就少，报的人少，竞争就相对小。我的上上一届的一个学姐就考进了社科院，所以社科院并不是高不可攀的。 第二档：中国人民大学南京大学中山大学南开大学 前三个学校相对于北大清华招的人相对较多一些，所以难度会略微降低。但是由于其学术实力的顶尖加上学校名气的远播，其考取难度也不低，而且每年高手段的考生报考有不少都是集中在这三个学校，有扎堆的可能。排除出题难度高低的干扰，个人觉得考这三所学校的同学要以380分作为最低要求。南开大学是老牌强校，虽然说近几年的势头不是很猛但是瘦死的骆驼比马大，听一些小道消息说南开每年的招生人数比较少，保送的比例比较大，因此难度会比较高。不知道这消息是否确实，希望知情人士能给个解答。 介于第二档和第三档之间：复旦大学厦门大学 这两所学校都是名校。复旦大学的难度主要在统计方面。在考试时你甚至可以有选择，就是你可以选择不考社会研究方法与统计而选择考数三。不过近两年复旦似乎在统计方面在降低难度，而在理论考试方面寻求更多的变化。其难度相对于第二档比较容易是由其专业水平所决定的。厦门大学的社会学水平不能算是顶尖，之所以分数很高，是因为福建当地考生一般不愿意到省外念书，导致大量的考生涌向厦大，提高了分数。另外厦门这个城市也是好地方，小资们的圣地，不少省外的人也很向往，需求多了，分数就上来了，考厦大的同学望三思。 第三档：武汉大学华中科技大学华东师范大学吉林大学中央民族大学
2019上海大学社会学考研经验分享 经验分享（部分真题回忆） 理论： 填空：有孔德创立社会学、乔纳森特纳、戈夫曼和他的拟剧论、中国社会学引进和发展史，还有的不记得了 名词解释：失范型自杀（涂尔干）、共同体（滕尼斯）、异化（马克思）、价值关联（韦伯）、文化资本（布迪厄），生活世界（舒茨），还有一个不记得了 简答：1.从主观文化客观文化，或生命哲学，谈谈齐美尔的文化悲剧论 2.论述涂尔干的个人主体和集体表征，个体表征和集体表征 3.韦伯在《儒教和道教》之中是如何将中国归类于传统主义社会的 论述：今年的论述紧扣十九大。。要求阐述共产主义的平等观念、市场经济的竞争、以及儒教伦理的差序格局，并谈论三者获得平衡的可能性 总的来说今年的题目依然比较基础，除了个别填空题比较偏以外，别的都是大家复习时会注意到的点。 理论的学习上除了给的几本参考书之外，再推荐几本书：
1.瑞泽尔：《古典社会学理论》、《现代社会学理论》，这两本书在你啃完《结构》之后应该是一个非常好的补充，《结构》在很多方面都很难理解，并且对古典理论的阐述很浅，看完以后你的脑子里可能就真的只剩下一个”结构“了，瑞泽尔的书写的比较生动，也很好理解，可以帮助你往”结构“里填东西。但是这里也不推荐大家直接跳过《结构》去看瑞泽尔，《结构》给你的是一种理论的历史感，帮助你架构起整体观念，我认为是非常重要的，只看瑞泽尔的话知识就比较散。 2.吉登斯：《资本主义与现代社会理论》、《政治学、社会学与社会理论》，细心的同学可能已经发现了，上大的简答题里必然会考韦伯或涂尔干，有时还会一起放出来考（只是对往年的总结，并不是预测保证明年也会考），《资本主义与现代社会理论》对三位古典理论家马克思、韦伯、涂尔干的理论做了一个非常系统的归纳总结，深入讨论了三人的各类理论，还放在一起做了横向比较，是在教科书上的知识外对三人理论的进一步理解。《政治学、社会学与社会理论》则更像是一本论文集，除了古典理论家之外还对一些近现代的理论家也做了研究，每篇篇幅都不大，很值得一读。 3.候钧生：《西方社会学理论教程》（或者任何一本国内编写的理论教程），实际上我个人感觉这本书写的非常烂，很多地方照搬原著，很多地方照搬特纳的《结构》，剩下的地方则是照搬的瑞泽尔，可以说是一本非常有中国教科书味的教科书了。。但是如你所见，这本书是一本大杂烩，非常适合冲刺阶段的查漏补缺，而且开本很小，页数也不多，如果你把瑞泽尔和特纳都堆在桌上，可能你直接就不想看了，
030300 社会学 上海大学社会学一级学科博士点下设社会学、人类学两个二级学科博士点以及都市社会管理、社会工作与社会政策两个目录外自主设置的二级学科点。该学科是全国四个社会学国家重点学科之一，是上海市优势重点学科，国家211工程重点建设学科之一，建有上海市普通高校人文社会科学重点研究基地上海大学中国社会转型与社会组织研究中心、上海高校社会学E-研究院，办有大陆高校社会学唯一一本专业学术刊物《社会》。本专业师资力量雄厚，学术梯队完整，特别是在组织社会学、社会网络与社会分层、社区研究等方向拥有一批知名度较高的学者；师资来源合理，海外背景的教师占全部教师的30%。近五年以来，本学科承担国家社科基金重大项目2项，教育部重大项目1项，一般项目10余项，其他课题100余项，科研经费1000余万元，发表高质量学术论文300多篇，专著40多种，参与中央和省市级政府部门的决策咨询30余种。 上海大学社会学学科同国外知名社会学学术机构建立了广泛而深远的学术合作、人才交流和学生交换关系，为本专业学生的海外深造创造了良好条件。本学科在未来会特别加大海外深造和海外田野调查研究的资助力度。除上海大学和国家层面的各种奖学金以外，上海大学社会学学科还专门设立了“费孝通奖学金”，实施优秀研究生学位论文培育计划，通过奖学金、学术论文评奖、项目资助等方式激励和支持一心向学、具有培养前途的优秀研究生的成长。 指导教师：李友梅教授、张文宏教授、仇立平教授、张海东教授、陆小聪教授、张敦福教授、刘玉照教授、范明林教授、张江华教授、张佩国教授、巫达教授、张亦农教授、沈瑞英教授、翁定军教授。 校外兼职导师：高柏教授 招生人数：22 考试科目：初试笔试科目： 1. 英语或法语或日语或俄语或德语（根据报考导师任选一门） 2．社会学理论或人类学理论或社会工作理论（根据报考导师任选一门） 3. 社会学方法或人类学方法（根据报考导师任选一门） 复试由笔试和面试组成： 复试笔试科目：根据报考导师研究方向选一门： 社会学：组织社会学、社会网络和社会分层、经济社会学 人类学：经济人类学、族群人类学、历史人类学、全球化与人类学 都市社会管理：城市社会学、社会发展理论、都市休闲与消费 社会工作与社会政策：社会工作理论和社会政策、公共管理与社会政策、群体心理和社会行为研究 复试面试： 面试包括外语和专业知识，面试时考生需提供详尽的研究计划参考书目：初试参考书目： 社会学（030301），都市社会管理（0303Z1） 韦伯，《经济与社会》，世纪出版集团。 涂尔干，《社会分工论》，三联书店。 涂尔干，《宗教生活的基本形式》，上海人民出版社。 齐美尔，《货币哲学》，华夏出版社。 曼海姆，《意识形态与乌托邦》，华夏出版社。 帕森斯，《社会行动的结构》，译林出版社。
2019上海大学社会学院校介绍、参考书目 院校介绍 上海大学社会学专业是全国四个社会学国家重点学科之一，教育部211工程重点建设学科、上海市优势重点学科、085一流学科、上海高校一流学科（B类）、上海市高峰学科，在全国第四轮学科评估中位列第四位（A-）。建有上海市普通高校人文社会科学重点研究基地中国社会转型与社会组织研究中心和中国城市新移民问题研究中心、上海高校社会学E-研究院、上海高校智库基层治理创新研究中心、上海市社会科学创新研究基地暨上海市人民政府决策咨询研究基地李友梅工作室、上海社会科学调查中心等市级重点研究平台，办有大陆高校知名学术刊物《社会》，专业英文期刊《Chinese Journal of Sociology》（CJS），SSCI专业英文期刊Chinese Sociological Review （合办）。 本专业师资力量雄厚，学术梯队完整，特别是在组织社会学、社会网络与社会分层、社区研究等方向拥有一批知名度较高的学者，现有专职导师50人，全部具有博士学位，其中从海外获得博士学位的教师25人，占50%。拥有省部级以上人才29人次，其中国家万人计划和四个一批人才、教育部长江学者、青年长江学者各1人，教育部青年教师奖获得者、新世纪优秀人才等4人，上海市领军人才2人、东方学者和青年东方7人；兼职导师15人，其中院士2人、东方学者4人，形成了以中青年学者为主体、学历层次高、创新能力强、国
际学术视野宽、人才梯队合理的高水平教师队伍。近五年以来，本学科承担国家社科基金重大项目3项，教育部重大项目2项，一般项目10余项，其他课题100余项，科研经费1000余万元，发表高质量学术论文300多篇，专著40多种，参与中央和省市级政府部门的决策咨询课题30余项。 招生目录 学制：3年 研究方向： 01.（全日制）组织社会学 02.（全日制）社会分层研究 03.（全日制）社会网络与社会资本研究 04.（全日制）都市社会学 05.（全日制）消费社会学 06.（全日制）体育社会学 07.（全日制）理论社会学 08.（全日制）政治社会学
社会学概论复习资料 一、多项选择题：（每题至少有两个正确答案，总分20） 1、马克思?韦伯的社会分层标准'收入：财富、生活方式、消费方式等'职业：职业地位'教育：教育程度、能力、道德'权力：不仅仅限于政治权力 2、属于人的社会属性的特征'教育、职业、收入、关系、户口 3、改革以前我国分层结构的特点'政治性分层； '权力化分层；身份制分层 4、社会流动的分类'按方向分类：垂直流动和水平流动，按原因分类：结构性流动和非结构性流动，按参照要点分类：代内流动和代际流动 5、社会分层的方法'主观法：自我评价声誉法：他人评价 客观法：客观指标（基尼指数、恩格尔系数） 6、自致性条件'经验、荣誉、技术、知识、个人成就等 7、先赋性条件\籍贯、家庭出身、社会关系、年龄、体质、容貌等 8、属于社会群体的人群'首属群体与次属群体内群体与外群体正式群体与非正式群体小群体（所属群体与参照群体） 9、属于初级社会群体的人群、家庭、邻里、朋友和亲属、儿童的伙伴群体等 10、属于次级社会群体的人群'各类社会组织，如公司、政府机构、学校、军队、政党 11、群体领导的作风'权威型：家长制、独裁者；民主型：直接民主与间接民主：放任型：“无为” 12、家庭结构的类型'核心家庭主干家庭联合家庭其他家庭 13、社会组织的构成要素\ （1）成员：一定数量。（2）目标：特定的组织目标。（3）章程：规范性的组织章程。 （4）领导：权威的领导体系。（5）设备：一定的物质设备。 14、帕森斯所区分的组织类型'按照组织的目标与功能，分为政治组织、经济组织、整合组织和文化维系组织\A经济组织（适应）：公司、工厂\G政治组织（目标达成）：政府机构、政党\1整合组织（调整关系、维护秩序）：法院\L文化组织（模式维持）：学校、教会 15、布劳所区分的组织类型按照组织目标与受益者的关系，分为：互利组织：使组织成员相互受益。俱乐部、工会 营利组织：追求利益。公司、工厂 服务组织：提供专门服务。医院、学校 公益组织：为所有公众增进福利。图书馆、植物园 16、组织的功能'整合功能：协调功能；利益维护功能；秩序维持功能 17、传统组织管理理论的主要代表 泰罗（F. Taylor）的科学管理理论； 法约尔（II. Fayol）的行政管理理论： 马克斯-韦伯的科层制理论。 18、家长制的特点\权力集中；权责不明；任人唯亲；随意性强。 19、社区与社会的区别\1、社区是指具有某种共同联系的社会集合体，其内部关系同质性较高；2、社区包含着一种区域或社会空间的存在，既然有空间和区域范围，那么就意味着社区实际上有一种边界。3、社区是具体概念，社会是抽象概念。4、社区可看作社会结构的一部分，社区关系是社会关系的一种形式。同质性；边界；关系紧密程度；结构功能的专门化 20、农村社区与城市社区的差异'农村社区：成员主要从事农业生产，并以村落形式为聚居格局的生活共同体。 城市社区：从事非农业劳动的人口集中的生活共同体，存在社会分工，彼此依存。\二者的比较：礼俗社会与法理社会：机械团结与有机团结；传统与理性；首属群体与次属群体 21、现代化的含义'世界范围内以工业化为发端的整个社会的变革, 这种变革的结果是现代社会、社会结构的||益分化与整合、理性化、科技力量的上升'工业化与经济发展'城市化'人的现代化'宗教世俗化'政治民主化 二、名词解释：（总分20） 1、社会结构'指的是社会体系基本组成部分之间的有机联系。社会结构最重要的组成部分是地位、角色、群体和制度。 2、社会组织'是指为了达到一定的社会目标，执行一定的社会功能而有意识地组织起来，以一个相对独立单位存在的（相对比较严格的）社会群体。 3、社会化'是一个社会性的互动过程，通过这一过程，人们获得了某种价值、态度、技能和知识，简言之，获得了他们所属的那个社会的文化。 4、社会关系'是人们在社会交往中形成的以生产关系为基础的各种联系和关系的总称。 5、初级群体'是指成员相互熟悉，基于情感因素结成亲密关系的社会群体。 又称首属群体，是社会群体中最古老，最基本的形式，是个人参与社会生活的基础群体，（如家庭，邻里，游戏伙伴群等）。 6、城市化'人类生产与生活方式山农村型向城市型转化的历史过程，主要表现为农村人口转化为城市人口及城市不断发展完善的过程。'在一定历史条件下，在一个国家或地区范围内，非农业就业结构比重增加，城市人曰比重提高，城市规模扩大为主要标志的一种经济、社会和人口的发展过程。城市文明不断扩散的过程，人们居住、生产和生活方式的变迁过程，政治、义化、价值观、社会组织结构的变迁过程。'城市化包括人I I学意义上的和社会学意义上的城市化，人「I学意义上的城市化主要是指居住在特定地区的总人I I所占的比重：社会学意义上的城市化是指人们居住、生产和生活方式的变迁过程，以及与这一过程相关的政治、文化和价值观念以及社会组织结构的变迁。 7、社区'是指具有某种共同联系的社会集合体，是一个相对独立的地区性社会，其内部关系同质性较高，其成员共同拥有一个地域环境，他们的主要社会活动或者生活方式基本上属于同一类型，并以与其他成员的经常互动来满足他们的需要。 8、科层制\1、每个行政人员都有明确的责任范围。2、行政组织要遵循等级原则，即下级要服从上级的管理和监督。3、科层组织的运行山一整套相互配合的规则所控制，这些规则明确规定了执行某项任务的固定程序，而这些程序又体现了严格的纪律约束和控制，因此个人很少有发扬主动精神和建立独立判断的余地。4、行政人员的行动是山规章制度所支配，而不是山感情所支配。行政人员是理性的。严格按照规章制度办事，不按个人好恶行事是科层管理的一大特点。