人教版九年级上册第六单元测试题(100分) 一、语文基础知识及运用（26分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）
A、罾zēnɡ 忿恚fènhuì 裨补bì 脉脉màimài
B、怫然fú 徒跣xiǎn 休祲jìn 咨诹zōu
C、诣yì 汉沔miǎn 信大义xìn 臧否pǐ
D、崩殂cú 麾下huī 引擎jínɡ 斟酌zhēnzhuó
2、下列加点词意思相同的一项是（）（2分）
A、陈胜自立为将军将荆州之军以向宛、洛
B、谓为信然秦王怫然怒
C、陈胜、吴广皆次当行将军向庞，性行淑均
D、扶苏以数谏故广故数言欲亡
3、朗读节奏划分不正确的一项是( ) （2分）
A．今／天下／三分，益州／疲弊 B．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德
C．宜付／有司论其／刑赏 D．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕
4、下列加点的成语使用错误的一项是（）（2分）
A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
5、下列句子中没有通假字的一项是（）（2分）
A、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
B、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
C、自董卓已来，豪杰并起。
D、虽千里不敢易，岂直五百里哉？
6、下列文学常识的叙述中，有错的一项是（）（2分）
A、《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。
B、《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。
C、《出师表》的作者是三国时垢政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
D、词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。
阅读下面一首词，完成第7、8题。
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角边营。八百里麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳惊弦。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
7、从下列诗句中选出风格完全不同的一句，并说说理由。（）（4分）
A、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
B、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
C、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
D、沙场秋点兵。
8、对这首词理解不正确的一项是（）（2分）
A、这首词是写给好友陈同甫的，抒发了作者杀敌立功的决心。
B、“醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切!
C、“塞外声”是指塞外边境的悲壮粗犷的战歌。
D、“了却君王天下事”这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中的一切事情。
9、下列句子翻译正确的一项是（）（2分）
A、籍第令毋斩，而戍死者固十六七。
译：就算是不杀死我们，可是守边而死的人本来也会有十分之六七。
B、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
译：我想用方圆五百里的土地与你的安陵作交易，希望安陵君您答应我的要求。
C、诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
译：诚信如果能得到施行，那么称霸的大业就能成功，汉王朝就可以复兴了。
D、深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
译：深深地追念先帝遗诏中的旨意，我就受恩，感谢不尽了。
10、根据提示，按要求默写古诗文。（6分）
（1）《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的，意思一致。
（2）《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是，本词的主旨句是。
（3）范仲淹在《渔家傲秋思》中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是，。
（4）《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是，。
（5）请你再写出一处古诗词中描写“愁”的诗句。
（6）《江城子密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是，。
二．阅读下面文段，回答问题
(-)二世元年七月．发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（选自《陈涉世家》）（22分）
11、《陈涉世家》选自朝历史学家的巨著，它记载了秦朝末年大泽乡起义的历史事实，这部书是我国第一部体通史。鲁迅称它是“ ，”。（3分）
12．对文段的内容概括准确的一项是（）（2分）
A．叙述起义的过程，揭露秦王朝对人民残暴的统治。
B．交代起义的原因，说明陈胜、吴广善于顺应天时、地利、人和举行大事。
C．叙述起义的筹划过程，表现陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。
D．交代起义的方法，说明陈胜、吴广善于利用有利条件发动起义。
13．用原文句子填空。(3分)
（1）陈胜、吴广起义的根本原因是；直接原因是：。
（2）陈胜、吴广策划起义所采取的策略是。
14．为起义作舆论准备的方法有两个，请用横线画出相关句子。（2分）
15.选出加点词意思相同的一项（）（２分）
A。宜多应者功宜为王 B。乃丹书帛曰得鱼腹中书
C．皆指目陈胜卜者知其指意 D．之次所旁丛祠中皆次当行
16．解释下面加点字词（4分）
（1）度已失期（）（2）等死，死国可乎（）
（3）为天下唱（）（4）陈胜王（）
17．翻译旦日，卒中往往语，皆指目陈胜（2分）
译：
18．与“陈胜、吴广乃谋曰”一句中的“乃”用法相同的一项是（）（2分）
A．当立者乃公子扶苏 B．问今是何世，乃不知有汉
C．乃重修岳阳楼，增其旧制 D．凡三往，乃见
19．从选文中我们可以看出陈胜是一位的人。（2分）
（二）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（20分）
20．下列加点的词解释不正确的一项是（）（2分）
A．以君为长者，故不错意也长者：年长的人
B．此三子者……与臣而将四矣四：成为四个人
C．秦王色挠，长跪而谢之曰谢：道歉
D．先生坐，何至于此！寡人谕矣谕：明白
21．下列加点词的意义或用法完全相同的一项是（）（2分）
A．安陵君因使唐睢使于秦扶苏以数谏故，上使外将兵
B．免冠徒跣，以头抢地耳而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也
C. 秦王谓唐雎曰君谓计将安出
D．安陵君受地于先王而守之休祲降于天
22．下面各句中“之”字用法和意义不同于其他三项的一项是（）（2分）
A．辍耕之垄上 B.孤之有孔明，犹鱼之有水也 C.足下卜之鬼乎 D.专诸之刺王僚
23．外交辞令往往委婉而含蓄，隐藏着“潜台词”听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其潜台词是什么？（4分）
（1）公亦尝闻天子之怒乎?
答：
（2）与臣而将四矣
答：
24. 文段中描写秦王神情、态度变化过程的语句是→ 。这一变化表现了秦王、的性格特点。（4分）
25.用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（4分）
答：
26.列举出我国历史上一个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分）
答：
（三）【甲】由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓奸臣窃命主上蒙尘孤不度德量力欲信大义于天下而智术浅短遂用猖蹶至于今日然志犹未已君谓计将安出?”
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”（选自《隆中对》）
【乙】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。（选自《出师表》）
27. 请在第一段中用“/”给引号内的语句断句。（3分）
28．加点字意思相同的一项是（）（2分）
A．此皆良实用心良苦 B．晓畅军事家喻户晓
C．死节之臣节衣缩食 D．计日而待千方百计
29.解释下面句中加点的词。（4分）
①臣本布衣布衣：②先帝不以臣卑鄙卑鄙：
③遂许先产以驱驰驱驰：④深入不毛不毛：
30、下列各句中，加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（）（2分）
Ａ、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽。Ｂ、固以怪之矣
Ｃ、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。Ｄ、不以物喜，不以已悲。
31. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
译：
②先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
译：
32.联系两段文字来看，甲段中的“将军”就是乙段中的。（1分）
33、【甲】文中写刘备去拜访诸葛亮，“凡三往，乃见”，又写到刘备对诸葛亮的一席话，【乙】文中也写到“不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”，这表明刘备是个的人。（2分）
34．阅读两篇选文，从诸葛亮向刘氏父子的进言中，可以看出他是个的人。（2分）
35、甲乙两段文字所展示的共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（2分）
答：
36.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是。（2分）
37.在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句、诗词及俗语还有很多，请列举出三个（句、对）。（3分）
答：⑴
⑵
⑶
三、文言文比较阅读。（15分）
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
【乙】鲁宗道为谕德①时，居近酒肆②，尝微行就饮肆中③，偶真宗亟④召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即⑤上⑥怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第⑦以实言对。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道言对。帝诘⑧之。宗道谢⑨曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。
【注释】①德：负责教育太子的官。②酒肆：酒馆。③微行就饮肆中：这里指鲁宗道乔装改扮前往酒馆饮酒。④亟：急迫地。⑤即：如果。⑥上：皇上，这里指宋真宗。⑦第：只。⑧诘：责问。⑨谢：道歉。
9．请用“/”给下面的句子断句。（2分）
饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。
10．下列句子中“之”字的用法不相同的一项是（3分）（）
A．①然侍卫之臣不懈于内②醉翁之意不在酒
B．①盖追先帝之殊遇②手指不可屈伸，弗之怠
C．①第以实言之②闻之，欣然规往
D．①帝诘之②孰视之，自以为不如
11．解释下列句子中加着重号的词语。（3分）
12．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
13．乙文表现了鲁宗道怎样的品质？（3分）
答：
四、课外文言文阅读。（10分）
王罴性俭率
王罴①性俭率，不事边幅。尝有台使②，罴为其设食。使乃裂其薄饼缘，罴曰：“耕种收获，其功已深，舂爨③造成，用力不少，乃尔选择，当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜，客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之，客甚有愧色。
（选自《周书?王罴传》）
【注释】①王罴（pí）：北周大将。②台使：中央最高行政机构尚书省派出的使者。
③舂爨（cuàn）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎，生火做饭。
17.解释下列句子中加点的词。（4分）
⑴有客与罴食瓜食：尝有台使尝：
⑵及瓜皮落地及：当是是：
18.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。译文：
19.你怎样看待王罴的“直率”？请结合文章内容作简要分析。（3分）
答：
七年级下册语文第六单元测试卷 一、积累与运用。（共32分） 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分） A．吞噬．（shì）疲惫．（bèi）钦．佩（qīn）心有灵犀．（xī） B．闲暇．（jiǎ）蔚．蓝（wèi）鲁莽．（mǎng）海市蜃．楼（shèng）C．严谨．（jǐn）稠．密（chóu）俯瞰．（gàn）屏．息凝神（pǐng）D．凛．冽（lǐn）拯．救（zhěn）无虞．（yú）忧心忡忡．（zhōng）2．下列词语字形无误的一项是（）（3分） A．毡鞋点掇迟吨保佑 B．厄运模似保垒辜负 C．轮郭蒙陇凸现赢弱 D．概率合拢吟唱告罄 3．给下列句子中加点的字注音。（5分） （1）焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽．（）了出来。 （2）在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋．（）宁说更害怕回家。 （3）估计在我之前遨．（）游太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。 （4）他们怏．（）怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗．（）姗来迟的“联合王国的国旗”。 4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分） A．他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次 ．．．．。B．他们快快不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟 ．．．．的“联合王国的国旗”。 C．不攀比，按需消费，按质论价，精打细算 ．．．．，生活得踏踏实实，才是正确的生活态度。 D．历经千辛万苦 ．．．．的南水北调焦作段主渠道进入全线充水试验阶段。 5.阅读下面语段，按要求答题。（4分） 徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走了大半个中国，写下了许多游记。①5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定为“中国旅游日”。 ②这一举措，体现了国家对旅游业的高度重视，有利于不断増加国民的生活质量。（1）画线句①有一处标点错误，请写出修改意见。 （2）画线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。 6．下列句子排序，最恰当的一项是（）（3分） ①看一个人的前途，首先要看他的思维广度，思维的广度决定着财富的多寡，同时又取決于思维的方式。 ②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。 ③思维方式是自己支配的。 ④所以，建立一种多元的思维方式，才能很好地化解问题，取得成功，从而拥有一个立体饱满的人生。 ⑤如果你总是停留在那种非左即右、非照即白的单一思维方式里，那么你永远只能
人教版九年级上册第六单元核心知识 一、单元目标 1、积累文言文方面的知识，注意掌握重要的字、词、句的含义和用法，提高学生独立学习 文言文的能力。 2、增长学生的历史知识，开阔学生的眼界，体会中国历史文化的博大精深。 3、反复诵读课文，能够背诵。提高学生阅读文言文的阅读能力，总结一些有效的阅读方法， 进一步体会文中蕴含的历史规律和寄托的思想感情。 二、单元重点 1、了解一些文学常识及中国几大历史著作的有关知识。 2、反复地朗读，熟读并背诵重要的篇章，提高阅读能力，学会一些阅读技巧。 3、培养学生把文言文翻译成现代文的能力。 4、欣赏古代词，体会作者表达的思想感情，并与作者产生思想共鸣。 三、单元难点 1、学生对特定的历史背景难以理解。 2、对古今异义词的理解和掌握有较大的难度，应重点训练。 3、文言文的一些语法知识与现代的有所不同，学生难以理解和把握。 4、指导学生，从文章中学到历史人物的勇气、魄力和智慧，并受到思想教育。 四、学情分析 通过几年的学习，学生一具有一定的文言文基础和功底。在借助有关工具书的基础上，学生可以理解课文的基本意思。但文言文学习还是学生的一个薄弱环节，因为文言文离现实较远，并且在现实生活中用的较少。而古代诗词学生接触了不少，也是学生最喜闻乐见的学习内容之一。学生已经掌握了基本的朗读技巧，可以要求学生自己动手查阅有关工具书做好课前的预习。 五、核心知识点 1、识记生字词 2、积累重点词语 3、本单元通假字有14个，要理解其含义 4、了解词类活用现象 5、掌握古今异义词 6、积累一词多义 7、特殊句式 8、背诵课后要求背诵的课文 六、学习方法 1、课前做好预习，查阅工具书，疏通文义 2、阅读有关资料，了解有关的历史知识 3、反复诵读熟练背诵。 4、及时完成教辅书中的习题，巩固课堂学习。 5、完成自测题，了解学习情况。
高中历史必修三第一单元测试题 时间：90分钟满分：100分 一、单项选择题（每小题2分，共48分） 1．西方学者认为，公元前6—公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”（Axial Age），“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国，最具典型意义的现象为【】 A．诸子并立，百家争鸣 B．以法为教，焚书坑儒 C．罢黜百家，独尊儒术 D．崇儒尚佛，兼收并蓄 2．春秋战国时期学派林立，学术观点异彩纷呈，然“天下一致而百虑，同归而殊途”。诸子百家关注的共同点是【】 A．人与自然的和谐 B．关注社会现实 C．人与社会的和谐D．关注人的价值 3．思想家在世时往往是孤独和寂寞的，据《史记?孔子世家》记载，周游列国推销自己思想并“知其不可为而为之”的孔子受到了许多同时代人的嘲笑和讽刺，诸如“四体不勤，五谷不分……自腰以下不及禹三寸。累累若丧家之狗”等。导致扎子如此尴尬结局的主要原因是【】 A．他的宣传方式不得法 B．他的主张不符合当时诸侯争霸的需要 C．他的思想不利于统治阶级稳固统治 D．他的思想观念相对陈旧保守 4．“《礼》者，法之大分，类之纲纪也……隆礼至法则国有常，尚贤使能则民知方……”“君人者隆礼尊贤而王，重法爱民而霸……”下列观点中与材料中所体现的主张符合同一思想家的是【】 A．鸡犬之声相闻，民至老死不相往来 B．民为贵，社稷次之，君为轻 C．君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟
D．利用权术驾驭大臣，以绝对的权威来震慑臣民 5．“天下之人皆不相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨，可使毋起者，以相爱生也”。以上言论出自【】 A．孔子 B．墨子 C．孟子 D．老子 6．儒家经典著作之一《尚书》中最早提到“民主”一词，认为：“天惟时求民主，乃大降显于成汤。”含义说暴君夏桀残民以逞；不配做民之主，推翻夏桀的成汤才是民主。对此理解不正确的是【】 A．文中的“民主”，实即作民之主，与君主同义 B．肯定了成汤革命是推翻暴虐之政的正义举动 C．说明早期儒家已经有“天人感应”思想 D．强调“主权在民”，人民有权推翻统治者 7．“万乘之主，千乘之君，所以制天下而征诸侯者，以其威势也。”下列各项中，与这一政治思想属于同一学派的是【】 A.“天地之间人为贵，众人之中王为本” B.“不期修古，不法常可” C.“从道不从君，从义不从父” D.“有力者疾以助人，有财者勉以分人” 8．右图为《三教图》。此图绘佛、道、儒三教的创始人 释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中，似正在辩经论 道，体现了我国古代的一种社会思潮。对这一思潮表述 正确的是【】 A．隋唐时期初露端倪 B．推动了新儒学体系的诞生 C．“三教合规佛”为其核心 D．成为中国古代传统文化的主流 9．西汉中期的汉元帝初元二年，“六月，关东饥，齐地人相食。秋七月，诏日:‘岁比灾害，民有菜色，惨怛于心。已诏吏虚仓廪，开府库振救，赐寒者衣。阴阳不和，其咎安在公卿将何以优之其悉意陈朕过，靡有所讳。”汉元帝下诏罪己的思想因素是【】
第六单元检测卷及答案全卷满分120分，测试时间70分钟 题总 36分1052529510 得一、填空2分
（分米米一1厘米长的线段这条线段（ 、在括号里填上合适的单位名称教室的空间大约15一袋牛24 小玉的腰围6卫生间地面的面积1）条对）条对称轴，等边三角形有3.等腰三角形有 ）条对称轴，等轴，长方形有）条对称轴，正方形有）条对称轴梯形有）条对称轴，圆有 ；、如果等腰三角形的一个底角5°，则它的顶角是角三角形的一个锐角4°，另一个锐角是 的正方形硬纸板上剪下一个最大的圆，这个10c、在一块边c的面积是c，剩下的边角料是 ，它的面42c，它的长与宽的比、一个长方形的周长是c，这个正长的铁丝焊成一个正方体框架（接口处不计、72cc表面积体框架的棱长c体积c 分米，它的高9.4、一个圆锥的体积立方分米，底面直径）分米，和它等底等高的圆柱的体积是）立方分米 9、右图是由（）个棱长为1厘米的正方体搭成的。 将这个立体图形的表面涂上红色，其中三个面涂上红色的正方体有（）个，四个面涂上红色的正方体有（）个。 二、判断对错。（5分） 1、三角形最小的一个角是30°，这个三角形一定是锐角三角形。（）
2、一条射线长20.5米。（） 3、画一个周长18.84cm的圆，圆规两脚间的距离是3cm。（） 4、两个梯形可以拼成一个平行四边形。（） 5、三角形的面积是平行四边形面积的一半。（） 三、选择题。（5分） 1、下列图案中，对称轴条数最多的是（）。 A、B、C、D、 2、下面的图形，（）是正方体的展开图。 A、B、C、D、
3、下面各组线段中，能围成三角形的是（）。 A、1cm 1cm 2cm B、1cm 2.5cm 3cm C、0.8dm 1dm 2dm 4、一个立体图形从正面看是，从左面看是 ）个小正方体。。要搭成这样的立体图形，至少要用（． A、5 B、6 C、8 D、12 5、用一根铁丝围成正方形、长方形、正三角形和圆，那么面积最的是 、长方、正方、正三角、 四、计算题2分 、直接写出得数（每小0.分，分 0.21.0.63012、用递等式计算（每分，1分 ）11 0.4]）7.7.）6.3.10.0.8
人教版数学六年级上学期 第六单元测试 一、填空题。（7题2分,其余每空1分,共23分） 1．( )÷8＝（） （） ＝0.625＝( )%＝( )∶( ) 2．甲数比乙数多25%,甲、乙两数的比是( )∶( ),乙数比甲数少( )%。3．学校买回50个乒乓球,打比赛用掉了28个,用掉了( )%,还剩下( )%。4．抽样检测一批产品,23件合格,2件不合格。这批产品的合格率是( )%。 5．小华读一本书,第一天读了这本书的20%,第二天读了余下的30%,第二天读了这本书的( )%。 6．六(1)班今天到校47人,2人请事假,1人请病假。今天的出勤率是( )%。 7．把7 8 ,0.8,0.87,86%按从小到大的顺序排列是( )。 8．六(2)班会打羽毛球的有12人,会打乒乓球的有15人,会打羽毛球的比会打乒乓球的少( )%,会打乒乓球的比会打羽毛球的多( )%。 9．75千克增加20%是( )千克,60吨减少15%是( )吨。 10．油菜籽的出油率是35%,400千克油菜籽可以榨油( )千克；要榨210千克菜籽油,需要( )千克油菜籽。 11．一台笔记本电脑原价5000元,先降价10%后又降价10%,那么现价是( )元。 二、判断题。（共5分） 1．1公顷相当于1平方千米的1%。( ) 2．1吨煤,用去4 5 ,还剩下20%吨。( ) 3．一件毛衣比一条裤子贵25%,那么一条裤子比一件毛衣便宜25%。( ) 4．在50的后面添上百分号,这个数就缩小到它的 1 100 。( ) 5．一件商品,先提价5%后又降价5%,现价与原价相比没有变化。( )
三、选择题。（共10分） 1．下面的数能用百分数表示的是( )。 A ．妈妈从超市买回910千克白糖 B ．六年级视力不好的同学占13 C ．一根彩带长78米 D ．一辆汽车从甲城开往乙城用了45 小时 2．在400克水中加入100克盐,这种盐水的含盐率是( )。 A ．80% B ．25% C ．20% D ．40% 3．300件纺织品的合格率是98%,有( )件不合格。 A ．2 B ．4 C ．6 D ．8 4．甲、乙两数都不为0,甲数的60%等于乙数的75%,那么甲数和乙数比较,( )。 A ．甲数大 B ．乙数大 C ．一样大 D ．无法比较 5．修一条路,单独完成,甲队需要6天,乙队需要8天,乙队的工作效率是甲队的( )%。 A ．133.3 B ．75 C ．25 D ．45 四、计算题。（共37分） 1. 分数、小数和百分数的互化。(9分) 2．计算下列各题,能简算的要简算。（16分）
九年级上册第六单元测试题 （时间90分钟，总分100分） 姓名班级号数成绩 一、积累运用芳草地。（42分） 1.诗文默写（15分） ①晏殊《浣溪沙》的“，”反映出美好事物的消逝往往伴随着重现，表现了人们在怅惘的同时也会感觉一丝欣慰的微妙情绪。 ②李商隐《无题》中“，。”为诗中警句，去着丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情，比喻新奇而巧妙。 ③当人的事业处于巅峰时，常常产生寂寞孤独的感觉，如果引用苏轼《水调歌头》中的词句来形容，这一句应是：“ _”。 ④同是望月，自居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“，”表达对亲人的美好祝愿。(用《水调歌头·明月几时有》中的句子回答) ⑤《使至塞上》中诗人自比，在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句是“，”。 ⑥《水调歌头明月几时有》中“此事古难全”的“此事”是 指，。 ⑦王维的《使至塞上》中，“， 。”以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。 ⑧杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“，。” 2.诗词赏析台（8分） 使至塞上王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 ①颔联用“征蓬、归雁”比喻，表达
了的感情。（4分） ②苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。 这幅图画具有美。（2分） 美的具体表现： 。（2分） 3.文学常识轩：下列搭配有误的一项是（）（3分） A.杜牧——唐代——《樊川诗集》——《泊秦淮》 B.晏殊——宋代——《晏殊集》——《浣溪沙》 C.韩非——战国——《韩非子·喻老》——《扁鹊见蔡桓公》 D.庄子——战国——《庄子·秋水》——《秋水》 4.说“词”解“字”斋。（12分） 解释下面句子中加点词语的意思。 ①何伯始旋．其面目，望洋 ．．向若而叹曰。 旋：【】望洋：【】 ②如．太行、王屋何．？且焉．置土石？ 如…何：【】焉：【】 ③汝心之固．，固不可彻．。 固：【】彻：【】 ④扁鹊望桓侯而还．走。还：【】 ⑤桓侯故．使人问之。故：【】 ⑥向．吾不为斯役，则久已病．矣。 向：【】病：【】 ⑦吾恂恂 ．．而卧。 ．．而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然 恂恂：【】驰然：【】 5.名著阅读室。（4分） (1)《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简要列举出书中关于他的两件事： 、。 (2)电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特
高中语文必修三第三单元测试题及答案（人教版） 语文的能力是学习其他学科和科学的基础，查字典语文网为大家推荐了高中语文必修三第三单元测试题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。 一、语文基础知识运用（21分） 1、下列加点字的注音全正确的一项是( ) A、舟楫( yī) 曳兵( yè) 跬步(guǐ) 鸡豚狗彘(tún) B、强谏(qiáng ) 骐骥(jì) 逡巡(qūn ) 金石可镂( lòu) C、屏息(bǐng) 纤腰(xiān ) 爪牙( zhuǎ) 亡矢遗镞(cú) D、鞭笞(chī) 劲弩(nǔ) 藩篱(fān ) 万乘之势(chéng) 答案：1. B(A楫jí跬kuǐC爪zhǎo 镞zúD弩nú乘shèng) 2、下列各项中，书写全部正确的一项是( ) A.颓圮修葺脍灸人口青出于兰而胜于兰 B.寒喧饿俘铤而走险揭竿而起 C.孝悌犒赏计日成功不积跬步无以致千里 D .赝品挑衅捉襟见肘一夫作难而七庙隳 答案：2. D(A脍炙人口青出于蓝而胜于蓝B寒暄饿殍C计日程功不积跬步无以至千里) 3、下列句中不含通假字的一项是( ) A. 或师焉，或不焉 B. 师者，所以传道受业解惑也
C. 振之以威怒 D. 句读之不知 答案：3.。D(A.“不”通“否”B.“受”通“授”C. “振”通“震”) 4、选出加点词与现代汉语意义用法全不相同的一组( ) ①河内凶，则移其民于河东②上食埃土，下饮黄泉③用心一也 ④弃甲曳兵而走⑤古之学者必有师⑥非吾所谓传其 道解其惑者也 ⑦颁白者不负戴于道路⑧君子博学而日参省乎己 A.①③④ B.②⑤⑥ C.③⑥⑦ D.④⑤⑧ 答案：4 。D (④“走”古义为逃，今义为步行⑤学者古义为求学的人，今义为某一方面有专才的人⑧“博学”古义为广泛学习，今义为学识渊博) 5、下列句子与例句相同的一项( ) 例句：然而不王者，未之有也 A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 B. 忌不自信 C.大王来何操? D.身死人手，为天下笑者，何也? 答案：5 。B(均为宾语前置) 6、下列句中加点词语用法不同的一项是：( ) A.子孙帝王万世之业也 B.然陈涉瓮牖绳枢之子 C.且庸人尚羞之 D.非能水也
精品数学单元测试卷 一、单选题 1. 17－7=（） A. 6 B. 7 C. 10 D. 14 2.小亮要做14面，做好了4面，还要做_________面．（） A. 18 B. 10 C. 15 D. 9 3.飞机场有15架飞机，飞走了10架，还剩________架. A. 24 B. 25 C. 5 D. 4 4.16的前一个数是（）。 A. 15 B. 16 C. 17 5.列式计算,正确的是（） A. 12＋2=14(辆) B. 12－2=10(辆) C. 14－12=2(辆) D. 14－2=12(辆) 二、判断题 6.17前面的第一个数是18。 7.4个一和1个十组成14。 8.20里面有10个一。 9.由2个一和1个十组成的数是(21)． 三、填空题 10.填上合适的数。 （1）________+7=17 （2）18－________=10 11.在□里填上合适的数．
12.填一填．(从上到下填写) 13.在横线上填上”＞”、”＜”或”=“ （1）10＋10________10－10 （2）18－2________15＋4 14.下面几个数中,最接近10的是________ ,最接近20的是________，大于14又小于16的数是________。 15.5＋________=15 四、解答题 16.他们一共栽了多少棵树? 五、综合题 17.王老师调查了同学们喜欢不同绿植的人数情况，如图:
（1）把记录的结果填在下表中。 绿植类型绿萝吊兰虎皮兰太阳花 喜欢的人数 ________ ________ ________ ________ （2）喜欢________的人数最多，喜欢________的人数最少。 六、应用题 18.小猴吃了13个桃，小猪吃了5个桃，一共吃了几个桃？
第六单元单元测试题 一、基础知识训练 1. 下列各项中加点字注音全部正确的一项是（）。 A. 馔．玉（zhuàn）不啻．（dì）阿谀．（yú）贻．笑大方（yí） B. 嘈．杂（zāo）句读．（dòu）凝噎．（yē）将．进酒（qiānɡ） C. 暮霭．（ǎi）嗟．乎（jiē）迂讷．（nè）江浸．月（qìn） D. 纶．巾（ɡuān）贾．人（ɡǔ）萦纡．（yū）还酹．江月（lèi） 2. 下列各项中加点字解释正确的一项是（）。 A. 君不见高堂 ．．明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。高堂：父母 B. 凡六百一十六言．。言：句 C. 强虏 ．．灰飞烟灭。强虏：强大的敌人 D. 吾从而师．之。师：学习 3. 下列各句中不含通假字的一项是（）。 A. 呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 B. 人生如梦，一尊还酹江月。 C. 问其人，本长安倡女。 D. 师者，所以传道、受业、解惑也。 4. 下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）。 A. 彼与彼年相若也，道相似 ．．师之。 ．．也。 B. 其闻道也亦先乎吾，吾从而 C. 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出 ．．故。 ．．刀枪鸣。 D. 弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色 5. 下列各组句子中加点字用法完全相同的一项是（）。 A.（1）将．进酒，杯莫停。 （2）呼儿将．出换美酒，与尔同销万古愁。 B.（1）故．垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 （2）故．国神游，多情应笑我，早生华发。 C.（1）轻．拢慢捻抹复挑。 （2）商人重利轻．别离。 D.（1）无．贵无贱，无长无少。 （2）圣人无．常师。 6. 下列各句中对诗句理解错误的一项是（）。 A.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”一句表现了作者消极的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露，空对天上的明月。因为人生寿命如黄河之水耗入海，一去不复返，因此，应及时行乐，莫负光阴。 B.“天生我材必有用，千金散尽还复来。”一句是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣
九年级上册语文第六单元课文知识点 1.通假不辩牛马。同“辨”，分辨通假字 2.活用轻伯夷之义者形容词作动词，轻视 顺流而东行方位名词作状语，向东 3.特殊句式。 ①闻道百，以为莫己若 宾语前置。应该是“莫若己”。属于宾语前置中的否定句中代词作宾语这一类型。 ②吾长见笑于大方之家。 被动句：见……于，见，被。 状语后置：“于大方之家”后置 4.成语 ①望洋向若而叹曰 望洋兴叹：望洋，仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 ②吾长见笑于大方之家。 贻笑大方：贻笑，让人笑话；大方，原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。大方之家：指修养很高，明白道理的人。 三．道理个人的见识有限，经过比较，就会显示自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。1山外有山，天外有天，人贵自知之明；2谦受益，满招损；3自大由于无知；4知耻近乎勇；5克服主观主义，防止片面性；6有比较才能有鉴别。 愚公移山 一．文学常识 列子，列御寇，战国，道家学派。《愚公移山》选自《列子?汤问》。这是一篇寓言。二．重点字词 1.通假甚矣，汝之不惠惠-慧聪明 始一反焉反-返返回 河曲智叟亡以应亡-无没有 2.特殊句式感其诚：被他的诚心所感动。 如太行、王屋何：又能把太行、王屋两座山怎么样呢？如……何，把……怎么样。 3．古今词义 （1）虽我之死（即使）（2）何苦而不平（愁）（4）而山不加增（更加） 三．写法特色 神话结尾。以神话结尾更能突出愚公的精神惊天地、泣鬼神。充分显示了人类的伟大力量。
这是对愚公精神的肯定，所反映的是古代劳动人民的一种美好愿望。这同一般的封建迷信是完全不同的。 愚公反驳。这段话是用“顶真”的修辞手法写，一句顶一句，层层紧扣，充分说明了子子孙孙绵延不绝的道理。 移山困难。路途遥远，工具简陋，山大且高，人手不足。 四．人物形象 愚公有远见有毅力智叟鼠目寸光 五．道理文中着重塑造了愚公的形象。愚公移山的成功，表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。 扁鹊见蔡桓公 一．文学常识韩非法家学派《韩非子》 二．重点字词 1. 通假齐-剂说-悦汤-烫还-旋 2. 故：特意索：寻找属：管，掌管 3. 医之好治不病以为功之，助词，主谓之间，取消句子独立性。 4. 成语：讳疾忌医怕人知道有病而不肯医治，比喻掩饰缺点，不思改正。 三．扁鹊--医术高超，尽职尽责，机警果断；蔡桓公--刚愎自用，讳疾忌医，蛮横残暴。四．道理 桓公因讳疾忌医致死的故事具有明显的劝喻色彩，它告诫人们：要正视自己的缺点错误，不能拒绝别人的批评帮助。 启示：如有病须早治，切勿讳疾忌医；对待缺点错误，应该防微杜渐；不可主观猜忌，切勿拒绝忠告；要避免祸患，必须见微知著，及早加以提防。 捕蛇者说 一．文学常识柳宗元被贬到永州时写的“说”是我国古代的一种文体 二．重点字词 实词总结 为①作，制成。“然得而腊之以为饵”。②做，干。“今吾嗣为之十二年”。③为了。“故为之说”。 岁①每年。“岁赋其二”。②年。“积于今六十岁矣”。 甚①很。“貌若甚戚者”。②厉害。“未若复吾赋不幸之甚也”。③超过。“赋敛之毒有甚是蛇者乎！” 若①好像。“貌若甚戚者”。②你。“若毒之乎？” 毒①怨恨。“若毒之乎？”②有毒的。“呼嘘毒疠”。③毒害。“赋敛之毒有甚是蛇者乎” 生①活，使--存活。“君将哀而生之乎？”②生活。“而乡邻之生日蹙”。
高一英语第三单元（模块3）试卷 1-21听力部分（省略） 第二部分 第一节单项填空 21. — I hear Jane fell off her bike and had her arm hurt. — ________, why not go to see her? A. If so B. If it C. If not D. If ever 22. Sometimes she’d ask th e driver to stop in front of a particular building and would sit ________ into the darkness, saying nothing. A. staring B. glaring C. watching D. noticing 23. After going into the concert hall, the mother ________ a friend and went over to greet him. A. searched B. knew C. spotted D. realized 24. — Do you mind my taking the books away? — ________. A. Certainly, please do. B. No, go ahead C. Yes, not at all D. No, please don’t 25. — His mother was ill and he had to look after her in hospital. —That’s ________ he was absent from the meeting. A. because B. what C. why D. which 26. After the hurricane was over, the citizens looked at ________ was left of their houses, feeling sad. A. what B. that C. which D. all 27. — ________ that he managed to get the information. — Oh, a friend of his helped him. A. Where was it B. What was it C. How was it D. Why was it 28. — Do you know why the teacher asks for me? — He wants you to ________ your absence last night. A. account for B. call for C. reach for D. send for 29. — Will you go to his birthday party? —No, I won’t ________ invited.
第六单元单元测试卷 时间:90分钟满分:100分得分: 一、给下面的字补全读音。(6分) 碎s 爽sh 惯g 廊l 婴y 歉q 二、看拼音,写词语。(12分) mó gu( ) diào gān() làng huā() fùqián() dǎn xiǎo() lǐ fà() tòu míng() xīwàng() jiāo ruǎn() 三、读句子,给加点字词选择正确的解释。(10分) 越:①跨过;跳过。②表示程度随着时间而发展。③(声音、情感)昂扬。 1.天气越．来越．热了。( ) 2.我们望着肥皂泡飞越．山巅。( ) 3.树上传来百灵鸟清越．的啼叫声。( ) 容易:①做起来省事,不难。②发生某种变化的可能性大。 4.天气潮湿,肥皂泡不容易 ．．破裂。( ) 5.这件事很容易 ．．完成,我一个人做就行了。 ( ) 四、连一连。(8分) 明亮的浮光奇怪地笑 五色的泡泡甜甜地问 清澈的雨珠轻轻地等 玲珑的溪水静静地吹 五、按要求完成句子练习。(10分) 1.山溪像绿玉带一样平静。(仿写比喻句) 2.她一会儿 ．．．又坐到琴凳上弹钢琴。 ．．．拿起一本书看,一会儿 (用加点的词语仿写句子)
3.薄球散裂了。(把句子写具体) 4. 老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。 (修改病句) 5.妈妈对庆龄说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句) 六、课堂点击。(8分) 1. 垂柳把当作梳妆的,山溪像 一样平静。 2.《论语》一书中的“, ”告诉了我们知错就改的重要性。 3. 《剃头大师》一文主要写了“我”为的经过;冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是;宋庆龄奶奶 小的时候是一个的孩子。 七、课内阅读。(9分) 那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自 己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地( )明月,( )天河( )夕阳西去。或者轻悠悠地( )大海,( )山巅,又低低地( ),落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… 目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。 1. 选择恰当的词语填入选段中的括号内。 (3分) 飘过渡过跟着飞越挨着落下 2.用“”画出选段中的一个排比句,并仿写一句话。(3分)
六年级上册语文第六单元测试题及答案 基础练兵场(48分) 一、看拼音，写词语。(6分) 为了探索大自然的àomì()，借着ménɡlónɡ()的月光，我进入了一片jìnɡmì()的树林。突然，一个高大kuíwǔ()的黑影映入眼帘，令我xīnjīnɡròutiào()。 二、给带点字选择读音。(3分) 沉闷(mēnmèn)模样(mómú)排山倒海(dǎodào) 埋怨(máimán)肖像(xiāoxiào)浴血搏杀(xiěxuè) 三、查字典按要求填空。(3分) “和”用部首法查()部，再查()画。它的解释：①平和，和缓;②和睦，和谐;③连带;④和谐跟着唱。给“和”选择解释。 和衷共济()和颜悦色()一唱百和()和盘托出() 四、下列词语没有错误的一组是()，并改正错误。(3分) 1.狂风怒号别拘一格不落窠臼雕粱画栋() 2.雅俗共赏长途跋涉囫囵吞枣可见一斑() 3.苟延残湍竭泽而渔烩炙人口焦躁不安() 五、先填空，再解释所填字的意思。(4分) 曲高和()__________张()李戴__________ 德高()重__________抑扬()挫__________ 六、句子加工厂。(10分) 1.句子模仿。
微笑是甘甜的清泉，滋润干涸的幼苗。 微笑是__________，____________________。 2.蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情却成了永恒的美的象征。 句子瘦身： ___________________________________________________________ _________ 3.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本，是送你的。” 改为转述句： ___________________________________________________________ ________ 4.用上“巧舌如簧、据理力争”造一个句子，描写激烈地讨论情景。 _________________________________________________________ 5.病句医院。 成千上万的救援战士冒着瓢泼大雨和泥泞小路前进。 6.加上合适的关联词语。 (1)()坚持观察、阅读、练笔，()会提高习作的质量。 (2)()坚持观察、阅读、练笔，()会提高习作的质量 七、诗句、名言警句巧收藏。(5分) 1.稻花香里说丰年，____________________。 2.横眉冷对千夫指，____________________。 3.____________________，化作春泥更护花。 4.老师循循善诱像春雨一样，正如杜甫的诗句 “____________________，____________________。”
阶段水平测试卷(十七) 考查范围：区域自然资源综合开发利用 一、单项选择题(每小题1.5分，共60分) 读山西省煤炭年产量增长图，回答1～3题。 1．山西省作为能源基地在全国具有举足轻重的地位，是因为 () A．能源资源丰富，采煤成本高于全国平均水平 B．全省产煤量的2/3供外调出口 C．山西省煤田地质条件良好，采煤成本低 D．已形成完整配套的采煤体系，综合利用水平全国第一 2．山西省煤炭产量增长快是因为 () A．全国能源利用效率降低，需求量大 B．重视采煤技术创新，开采速度快 C．交通运输发达，铁路网密布 D．人口多，劳动力多 3．山西省经济发展的正确战略抉择应是 () A．坚持以原煤生产和输出为主 B．以二次能源和高能耗原材料工业为主 C．改变原来以煤炭为主的生产模式，大力发展农业 D．调整经济结构，延长生产链 [解析]第1题，山西煤炭的开采成本低于全国平均水平，约58.4%供外调出口，综合利用水平有待提高。第2题，煤炭产量增长主要和市场需求、采煤技术有关。第3题，目前山西能源基地的突出问题是产业结构单一。 [答案] 1.C 2.B 3.D 读图，回答4～6题。 4．下列说法正确的是 () A．①能源是煤炭，分布最多的省是山西省 B．②能源在世界上分布最多的地区是东南亚 C．我国的西气东输工程输的是③能源 D．④能源在东北地区分布最多 5．①能源在我国分布最多的地区的资源特点是 () ①分布范围广②煤种单一③埋藏浅，易开采④具有低灰、低硫、低磷、发热量高的特点 A．①②B．①③④ C．①③D．③④ 6．德国鲁尔区工业的最初兴起靠的是 () A．②B．① C．④D．③ [解析]本题组综合考查图表阅读分析能力。读图知，①应为煤炭，②为石油，④为天然气，③为水电，故第4题A项正确。第5题，考查山西煤炭资源的优势条件。第6题，德国鲁尔区是以煤炭资源为基础发展起来的著名工业区。 [答案] 4.A 5.B 6.B
人教版六年级语文下册第六单元测试卷 一、积累与运用。（30分） 1、选择加点字的正确读音画“√”。（3分） 崇．奉（céng chéng）赫．然（hǎo hè）信笺．（qiān jiān） 采纳．（là nà）相处．（chù chǔ）心血．（xuě xuè） 2、结合句子，读拼音，写词语。（4分） jìng ài （）的老师，是您教会我们做人的道理，为我们kāi qǐ（）智慧的门窗。您的bǔ yù（）深情，将永远míng kè（）在我们心中。 3、找出每组词语中的错别字画上横线，并改正在括号里。（4分） （1）感激起蒙艰难残忍（）（2）敬佩惩诫嗅觉羞愧（） （3）难勘浮现遐想崇奉（）（4）吹烟河畔恭敬撇嘴（） 4、将下列句子中画横线的部分用词语代替。（6分） （1 ）有了书，同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。（）（） （2 ）在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节，你带我们去郊外去找春天。（） （3 ）我听得入迷，恍如亲自到了那个地方，田老师突然停止。（）（） （4 ）我很兴奋，即刻就想去看看，却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。（） 5、按要求填空。（7分） 小学六年的生活一晃而过，真是____________,_____________(写两个表示时间易逝的成语)。我们即将升入中学了，我想以“______________________________”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学___________！祝愿我的老师________！祝愿我的母校__________（每天横线上填写一个表示祝福的四字词语，不能重复）！ 6、按要求写句子。（6分） （1）学好语文一定要加强课外阅读。（改为双重否定句） ___________________________________________________________ （2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改病句） ___________________________________________________________________________ （3）他的声音真大。（改为夸张句） ________________________________________________________________ 二、课文回顾。（12分） 1、从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师领进门》中感受到老师对我们付出的太多， 当我看到他们双鬓上的银发时，不由得想起一句赞美的诗句：“_____________________, ___________________”。 2、在学习中，语文老师常用杜甫的一句“_______________，下笔如有神”，勉励我们要博览群书；数学老师经常以“_______________, __________________”，告诫我们不能骄傲。是啊！老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢？我不禁感叹道：“谁言寸草心，___________”。《难忘的笑声》让我感受到同学之间的情谊多么深厚呀！这真是“_____________, 天涯若比邻”。眼看六年的光阴匆匆而去，不由得让我想起“___________”，“___________”等词语。 三、在“难忘小学生活”的综合性学习中，你一定有很多收获，请把自己对某位老师、某同学的毕业赠言写在下面的横线上。 对老师的赠言：________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 对同学的赠言：_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 四、阅读与理解。（20分） （一）阅读课文片段，回答问题。（6分） 那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。 从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给我开了窍。 1．把写田老师讲课方法的句子找出来画上横线。（2分） 2．“我”在田老师门下受业四年，听了个故事，播下了。（2分）3．文中把比作，表达了老师“润物细无声”的教学艺术在自己心里产生的影响。（2分） （二）课外阅读。（14分） __________________________________ 苏格拉底带着他的学生漫游天南海北，增长自己的见识。通过游历，学生们看到了很多自己以往未曾见识到的东西，增广了见闻，现在他们各个都是满腹经纶。一天，苏格拉底他们到了一片旷野，大家在草地坐了下来，苏格拉底对弟子们说：“现在你们已经学到了很多东西了，而且你们都已是饱学之士。马上你们就可以从我这里毕业了，作为你们的最后一次考试，我问你们一个问题。”苏格拉底问他们：“现在我们坐的是什么地方？”学生们回答道：“旷野。”苏格拉底又问：“这里长了什么？”学生们答曰：“草。” 精品文档
第六单元测试卷 (满分100分) 班级姓名成绩 一、给加点字选择正确读音(用“V”表示)。(4分) 1.我想想也是，就接着往下“折(zhé shé zhē) 腾”。 2.妹妹想折(zhé shé zhē) 一枝花，被奶奶阻止了。 3.亭子外边，花开得茂盛(shèng chéng) 。 4.我在堤(dī tí)坡上遇到了田老师。 二、下列没有错别字的一项是( )。(2分) A.座落文笔炊烟 B.清瘦叮咛懵懂 C.端庄熏掏教诲 D.仰慕气馁惯彻 三、仿写词语。(4分) 例：四面八方(含有数字) 无怨无悔(ABAC式) 四、下列句子中划线词语运用无误的一项是( )。(3分) A.奥运会开幕式上，刘欢演唱的歌曲《我和你》真是娓娓动听。 B.老师语重心长的一番话，让我茅塞顿开。 C.只要你能身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不会对我这样求全责备了。 D.昨晚下了一场雨，学校操场上拖泥带水。 五、补全四字词语，并选词填空。(10分) 迫不( )待（）( )不安浅笑( )( )
( )喊助威 ( )( )而止引人( )( ) 1.今天有足球赛，我刚进屋就( )地打开了电视机。 2.《西游记》的故事情节曲折生动，( )。 3.他们的演奏( )，但我的耳中还回响着那美妙的乐声。 4.我( )地坐在板凳上，心扑通扑通地跳个不停。 六、选择合适的词填空。(4分) 养育培育 1.从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师 ( )了我，使我开了窍。 2.我们要报答父母对我们的( )之恩。 鼓励鼓舞 3.遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地( )他别放弃。 4.今年我们公司的销售额很令人( )。 七、下列句子中的标点符号运用有误的一项是( )。(3分) A.他刚要动手，妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。” B.一，二，三，四年级的课文，都是如此。 C.几经周转，次年，《补考》竟赫然登在上海一家出版社的正式刊物上。 D.别人学一小时，我就学两小时，这样，我的数学成绩得以不断提高。 八、用修改符号修改病句。(6分) 1.熏陶下，我的书写越来越漂亮，越来越大气。
人教版九年级语文上册第六单元 一、教材分析 这个单元的课文大部分选自历史著作，是以史传文学为学习重点，所选的文章大部分是史学家对历史事件和历史人物的客观记录和描述。《陈涉世家》一课节选自《史记·陈涉世家》的前半部分，司马迁用“不虚美，不隐恶”的史家笔法如实描述了两千多年前爆发的第一次农民起义的发生发展过程。《唐雎不辱使命》是《战国策》中记载的许多策士故事中的一个，它对人物言行的简洁传神的刻画被后人作为写人记事的典范。《隆中对》出自陈寿的《三国志》，是人物传记的节选，它以记言为主，集中体现了古代人物传记的艺术成就。《出师表》作为诸葛亮出师伐魏前呈给后主的一篇表文，因情真意切感动过无数读者，我们把它拿来与《隆中对》参照阅读，便于加深对诸葛亮其人的认识和理解。以上这些作品都从不同的角度记录了一定历史阶段的社会状况和不同人物的思想面貌，这对今人了解历史、审视现实大有裨益。这个单元还将五首词放在一起让学生集中学习。这五位词作者代表了词发展的不同时期不同流派，学习时可以引导学生在诵读的基础上比较他们的风格差异，以提高学生的审美品位。 二、课文分析（学生应掌握的知识） 1、《陈涉世家》 a、懂得文中实词“为、当、行、次……”的意思，虚词“之、以、固”等的用法。 b、领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。 c、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。 d、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。 2、《唐雎不辱使命》 a、积累文言词汇，培养复述、翻译、阅读和理解文言文的能力。 b、通过对文中人物语言、动作、神态等细节的剖析，了解人物的性格特征。 c、感受唐雎布衣之怒的英雄豪气，体味唐雎作为小国之臣，却不畏强暴敢于斗争善于斗争的精神。 3、《隆中对》 a、反复朗读课文，积累文言词汇，培养文言语感。 b、掌握文章用正面描写与侧面描写相结合刻画人物的方法。 c、理解诸葛亮特有的精神个性，领会诸葛亮的宏韬伟略和超群才干。 4、《出师表》 a、了解“表”这种文言文体的一般知识。 b、朗读课文，疏通文句，培养学生自读文言文的能力。 c、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义 5、《词五首》 a、结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。 b、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 c、领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。