交流会调查问卷
姓名联系方式学校年级
1、你认为在高中阶段学习上碰到的最大困难是什么？
A: 课程太难，即使很努力也还是一知半解
B: 学习方法不对头
C: 缺乏学习动力
D: 老师不给力，并且和老师沟通困难
E 其他
2、你是怎样看待高考的？
A: 太重要了，人生的一个转折点
B: 太纠结了，以至于我无法停止对它各种疑惑，恐惧
C: 一场普通的考试
D: 一片浮云飘过
E 其他
3、你对于各种学习方法持何种态度？
A: 他山之石，可以攻玉
B: 适合自己的，才是最好的
C: 神马都是浮云，学习就是跟着感觉走
D: 其他
4、你觉得这次交流会对你影响如何？
A: 受益匪浅
B: 影响一般
C: 作用不大
D: 其他
5、参加本次交流会的原因是什么？
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6、对本次交流会评价如何？有没有什么建议？
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7、如果星火下次举办类似的学习交流会，你还会参加吗？
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1、月结数据统计写在便利贴上
2、统计的数据为：小一至小五X小时，小六X小时，初一X 小时，初二X小时，初三X小时，高一X小时，高二X小时。（举例：课时单上写该生为升小六，统计为小一至小五；该生为升初三，统计为初二，以此类推）并统计共几次课，共几小时。
3、检查学生、老师与班主任是否签名。
小学生家庭作业家长问 卷调查表 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
小学生家庭作业家长问卷调查表 年级班 尊敬的家长同志：您好，我想了解我班学生做家庭作业的具体情况，希望您如实填写下面的表。谢谢您的参与！ 1.您的文化程度：小学（）初中（）高中或中专（）大学（）研究生（） 2.您的家庭结构：三代同堂（）核心家庭（父母与子女）（）其他类型（） 3.您家里谁负责照顾孩子：父母（）母亲（）父亲（）祖父母（） 4.您最关心孩子学习的哪一方面：学习成绩（）作业习惯（） 5.您家里有多少书：5 0本以上（）30本左右（）10本左右（）没有（） 6.您家里一直订阅有关文学类、学习类的报刊杂志吗 订了（）没有（）以前有过（） 7.你孩子有放学到家就写作业的习惯吗有（）没有（）偶尔有（） 8. 您子女每天做作业所花时间：30分钟内（） 1小时内（）1小时以上（） 9. 10.您知道除书面作业外还有其他的固定家庭作业吗知道（）不知道（） 11.当得知孩子忘了写作业时，您的态度是：训斥打骂（）无所谓（）主动联系老 师，积极处理（）
12.您怎样对待孩子的家庭作业督促孩子做，自己不检查（）让其自己做，然后检查 （）不过问（） 13.孩子在家里做作业时，您一般都在做什么陪着，不干扰（）在旁边看电视（）做自己的事（）一般不在家（） 14.发现孩子不写作业后，您的做法是：帮助分析原因，制定措施（）训斥一顿（）督促补上，然后就不问了（）不闻不问（） 15.您在系统学习教育孩子的有关知识吗正在学习（）没有地方学习（）没有时间学习（）不知道怎么学习（）不想学习（） 17. 18.您检查孩子作业情况吗经常（）有空就检查（）没时间检查（）19.您知道孩子每天的读书时间（除作业以外）是多少 30分钟以内（）30－60分钟 （）60分钟以上（） 这份调查表共发下去56份，回收53份，分析情况如下： 1、学生家长的文化程度比较高，大学以上学历43人占76%，帮助学生 在家辅导提供了有利条件。 2、学生家庭以核心家庭（父母与子女）为主。主要是母亲照顾孩子。 3、有38%的家长最关心孩子的成绩，而不是学生的作业习惯，这一点不 容乐观。 4、75%的家庭一直给学生订阅有关文学类、学习类的报刊杂志。 5、68%的学生到家就写作业，但是有21%的学生偶尔有到家就写作业的 习惯，说明还有不少学生没有养成好的作业习惯。
小学生自信心调查问卷 尊敬的各位同学： 这是一份关于你自己自信心的调查问卷。经过了一段时间的“小学班主任对学生自信心培养的途径”这一实验课题的开展，不知道你在课堂上的自信心达到了一个什么水平，所以进行调查。调查题目如下： 注：请在你认为符合你情况的栏内划上“”号。 本问卷共10项，每项设4个备选项，学生选择一个与自己最符合的。统计时，分别对4个量表的各项得分累加求和，（选经常记3分、选偶尔记2分、选很少记1分、选从不记0分）
小学生课堂自信心问卷调查及分析报告 第二小学计宏（2009.3） 现代教育理论认为，自信是学生走向成功的关键。培养学生的自信心，使每一位教师义不容辞的责任，也是全面实施素质教育的要求。事实证明，一堂好课往往是教师引领学生在知识海洋中自信遨游的一节课，也是师生自信心风采得到充分展现的一节课。 一、调查背景及调查对象 在学校生活中，在校园里，学生自信心的表现是多方面的，而在课堂上的表现是最集中的；培养学生自信心的策略和途径，但往往被忽视。同时小学是培养自信一个最重要的阶段，这个时期的孩子正由儿童阶段进入学童阶段，他们也从游戏性质的生活进入到工作性质的生活，一切良好的品质都是在这个时期形成，发展、成熟和完善。这个时期的孩子由于各方面的压力和挫折感到不自信甚至自卑，必须即刻进行帮助和辅导，否则以后就很难纠正。农村较城市而言，存在过多的弱势，消息相对闭塞，家长不懂正确教育和引导孩子。孩子们生活在这种环境中一遇到困难就会不知所措，再者，一与城市的孩子接触，马上暴露了他们各方面知识的明显不足，这在无形中都会使孩子有不同程度的自卑感。根据在课堂教学中的观察和实践，我认为非常有必要对学生在课堂上的自信心情况作专门调查和研究。为此，就“学生对课堂自信心的认识”、“学生课堂自信心的体现”、“影响学生自信心的因素”等问题，精心设计了《学生课堂自信心问卷调查》对四至六年级学生进行了问卷调查，并对问卷调查结果进行统计、分析、归纳、提出了相应的对策。 二、调查的具体目标和方法 （一）调查目标 1、对自信心的认识 2、对课堂上自信心重要性的认识 3、学生在课堂上自信心的状况； 4、影响学生课堂自信心的因素 (二)调查方法 1、问卷调查 学生问卷，内容主要是通过学生课堂上的几个主要学习形式来分析学生自信心状况。问卷调查在第二小学五年组进行，共发问卷102份，回收有效问卷98份，有效率达97.1%，接近理想的高效样本数。 2、口头询问 整个调查共召开了两次师生探讨会。探讨会涉及到对课堂上自信心重要性的认识；学生在课堂上自信心的状况；影响学生课堂自信心的因素等，座谈会不仅为我们提供了大量生动的典型材料，而且为理性分析提供了基础。
尊敬的家长： 您好！为了更有效的、更有针对性地开展我园各项活动，不断提高我们教学能力和办学水平，更好地教育好您的孩子，为此特设计此问卷，希望得到您积极配合，并将您对幼儿园的看法和观点反馈给我们，您的宝贵意见我们将慎重处理！谢谢！ 一、关于孩子 1、您对孩子近来在卫生习惯、行为习惯方面进步满意吗？ 满意（）较满意（）一般（）较差（）建议：__________________、2、您对孩子近来在性格和兴趣方面的进步满意吗？ 满意（）较满意（）一般（）较差（）建议：__________________3、当您来接孩子回家时，孩子是否仪表整洁？ 是（）有时（）否（） 4、孩子生病，您以为（可多选） A、老师照顾不周 B、身体锻炼不够 C、营养不好 D、体质问题 E、园内交叉感染5、孩子在园生病，老师是否及时告知 A、及时告知 B、有时告知 C、不告知 6、孩子有时不愿上幼儿园的原因（） A、身体不适 B、家长的原因 C、教师的原因 D、害怕同伴 二、关于幼儿园 1、您对乐业景观幼儿园的整体印象感到： 满意（）一般（）不满意（） 2、您选择乐业景观幼儿园最看重的是（可多选）： 收费低（）保育教育好（）环境好（）口碑好（）就近方便（）
3、您认为您的孩子在乐业景观幼儿园发展得： 很好（）好（）一般（）不好（）没有变化（） 4、您认为乐业景观幼儿园存在的不足之处： 硬件设施（）软件（）饮食（）其他：__________________ 5、您认为乐业景观幼儿园目前存在的安全隐患有哪些： 入园时（）离园时（）楼梯（）厕所（）其他：__________________ 6、您认为乐业景观幼儿园的那些方面让您满意？（可多选） 师资队伍建设（）办园质量（）育人水平（）伙食（） 服务态度（）生活护理（）课程设置（）孩子能力培养（） 7、你对乐业景观幼儿园的膳食结构评价： 非常满意（）比较满意（）一般（）不大满意（） 三、关于老师 1、教师是否较具亲和力，对您的孩子是否热情有礼貌： 好（）一般（）不好（） 2、老师和孩子的情感融洽，孩子热爱班集体，喜欢上乐业景观幼儿园：非常喜欢（）一般（）不喜欢（） 3、教师对家长热情，能听取家长合理的建议和意见，尽量满足需求情况：经常（）偶尔（）很少（）没有（） 4、您认为班级教师的责任心，师德师风情况： 优秀（）良好（）一般（）较差（）
督导学校访谈问卷调查用附件 附2学生访谈提纲（供督学参考） 1．在你所学的功课里，你喜欢那些课，为什么? 2．你对学校安排的作息时间满意吗? 3．老师布置的作业，除了课堂上做一部分外，课外的作业量大不大？能做完吗? 4．节假日学校有无补课情况? 5．你认为你的学习负担重不重? 6．你向学校或班级交过什么费用？家长知道吗? 7．学校对学生的日常行为规范有要求吗？你对逃学、出走轻生有警觉吗? 8．你参加什么艺术兴趣小组，开展过什么活动? 9．你参加学校组织的社会公益劳动和社区服务吗? 你在家里能帮父母做一些力所能及的劳动吗? 10．你喜欢你的学校吗? 为什么? 11．老师有没有体罚和变相体罚学生的情况? 12．学校和老师对学生学说普通话有要求吗? 13．校长、老师对每个学生的态度是公平的吗?
附3督导问卷调查表（供教师用）（请在你确定的选项后打“√”）
附4学校督导问卷调查表（供社区/家长用） （请在你确定的选项后打“√”）
附5 督导学校提供文档资料参考目录 一、教育资源类 1．事业费支出明细表及有关账册 2．学校用地资料 3．各类专用教室固定设备登记册 4．图书藏书、报刊登记册 5．全校教职工名册（包括姓名、性别、年龄、学历、职称、职务、任教学科、年级、班级） 6．名特教师资料 7．骨干教师资料 8．网络教师资料 9．计算机辅助教学软件 10．教育基地及周边环境资料 11．家长会与家长学校资料 12．学校服务社会资料 13．国内外教育信息及应用资料 二、学校管理类 1.办学目标、三年发展规划、学年度与学期工作计划、总结、
年度工作自评表、目标责任制等资料 2.学校机构设置一览表人员分工 3.校务会议、行政会议、教职工会议记录 4.教代会资料 5.学校各类自评工作资料 6.学校规章制度汇编（岗位职责、评估、考核、奖惩条例等） 7.教职工聘任制有关资料 8.师德教育考核、奖惩、检查等资料 9.教师思想政治工作计划、总结、学习、与活动记录 10.教师体罚、变相体罚学生事件或违纪违规及处理有关资料 11.教师业务培训计划、总结及记录 12.培养骨干教师、青年教师计划、总结及记录 13.听取教师、学生、社区、家长意见座谈会记录 14.学校基本情况统计表 15.总课程表、作息时间表、课外活动安排表 16.学校德育工作、年级组、共青团、学生会工作计划与总结 17．德育工作常规要求和重大德育活动资料 18．学校团、对、班工作经验和先进典型资料 19．学校教学工作、教研组计划与总结以及活动记录
151班家长问卷调查表 尊敬的家长： 为了加强学校和家长的沟通和联系，为了家长能够更好的监督和协助学校的工作，希望您能配合我们完成此次问卷调查。请您在下列每个问题后面的括号中填上反映您真实意愿的选项，然后交给孩子带回学校。署名与否均可。谢谢合作! 1.您最关心孩子哪一方面的事情：（） ①学习成绩②身体健康③品德修养 2.在家里和孩子谈得最多的话题是：（） ①孩子感兴趣的事②孩子的为人处事③学校里发生的事④社会新闻 3.当孩子心情不好时，您能给予及时的关心和帮助吗？（） ①每次都给②偶尔发现了就管③没有④小孩的事不需要管 4.您对孩子要做的事给予过亲自指导吗?（） ①经常②偶尔③没有 5.当孩子在学校犯了错误时，您的态度是：（） ①训斥打骂②抱怨学校、老师③主动与老师联系，积极处理 6.当孩子向您诉说在学校受到委屈的事情时,您的态度是( ) ①完全相信孩子,找当事人替孩子出气 ②主动与老师联系,了解事情的真相，心平气和的解决 7.您的孩子在学校里能和其他同学一样参加适合自己的活动吗? ①完全可以②孩子要参加,老师不允许③不知道 8.您让孩子做家务事或支持孩子参加社区实践活动吗？（） ①支持做②固定几件小事③孩子太小，舍不得让他（她）做 9.您认为孩子的教育问题应该是（） ①学校的事情，家长不需要管②学校管学习，家长管生活③家长、学校共同协作 10.为培养孩子良好的习惯，对于班主任和学校提出的习惯要求,作为家长,您配合得怎样：（）①很好② 好③还不够 11、你对孩子的学习习惯最不满意的是（） A、作业不会自觉独立完成 B、不会主动预习，复习功课 C、字迹潦草 D、粗心大意 E、不善用脑 12、在家里，您如何指导孩子完成家庭作业（） A、问一问是否完成 B、大人没空，请别人帮忙 C、工作忙，没空检查 D、亲自检查，发现错误或书写不认真时及时纠正 13、您的孩子在完成作业后，业余时间做的最多的事情是什么？（） A、看书 B、看电视 C、玩手机 D、跟别的孩子玩 14、您每学期为孩子买过几本课外书？（） A、0本 B、一本 C、两本 D、两本以上 15、您经常和孩子沟通吗? （）
平坝镇幼儿园2016年家长委员会代表座谈会 调查问卷 各位家长：你们好！ 为了共同培育好您的孩子，促进幼儿园全面健康发展，特拟定此问卷，了解您的心声和看法，请您认真、仔细、如实填写，以便我们更加完善管理，提高办园质量。请在（）内进行填写。 一、班上老师： 1、老师接待你的孩子时是否面带微笑、态度热情？（） A、是 B、有时态度较冷淡 C、不清楚 2、老师与孩子的情感融洽，孩子喜欢班上的氛围，愿意上幼儿园。（） A、非常 B、一般 C、不清楚 3、孩子的成长进步明显。（） A、是 B、一般 C、很小 D、不清楚 4、教师对家长热情，能听取家长合理的意见和建议，尽量满足需求。（） A、经常 B、偶尔 C、很少 D、没有 5、老师对孩子照顾周到，没有体罚或变相体罚的现象。（） A、从来没有 B、偶尔 C、经常 D、不清楚 6、当你嘱托教师事情时（如今天给孩子多喝水等），老师的态度是（） A、均做到 B、有时没有做到 C、做不到 7、当你来接幼儿回家时，幼儿仪表整洁？（） A、是 B、否 C、有时是 8、当你的孩子两天以上没来园时，班级老师是否及时同你联系？（） A、是 B、有时 C、否 9、你对班级老师的工作满意？（） A、是 B、有时 C、否 10、你的孩子喜欢班级老师？（） A、是 B、有时 C、否 11、你认为班级教师最优秀的方面是：（） 12、你认为班级教师最需要提高的方面是：（） 二、班级工作：（可多选）
1、您最关心孩子在园的哪些方面（） A、学习内容 B、习惯培养 C、生活情况 D、情绪 E、身体状况 2、孩子生病，您认为（） A、老师照顾不周 B、身体锻炼不够 C、营养不好 D、孩子体质问题 E、园内交叉感染 3、您对班级生活护理工作是否满意？（） A、很满意 B、较满意 C、不满意 4、孩子在幼儿园生病，老师是否及时告知？（） A、及时告知 B、有时告知 C、不告知 5、老师是否经常主动向您好反馈孩子在园的情况？（） A、经常 B、偶尔 C、无 6、您是否愿意参与幼儿园组织的活动？（） A、很愿意 B、有时间偶尔参加 C、不乐意 7、当您的观点或行为与老师的要求必生冲突时，教师的态度？（） A、耐心解释取得认可 B、稍作解释，坚持已见 C、不作任何解释，要求服从 8、您对班级教学质量的评价（） A、很满意 B、较好 C、一般 D、差 9、您对班级环境卫生质量的评价：（可多选） 卫生环境A、清洁B、整齐C、零乱（） 卫生护理A、细致B、负责C、一般D、不细致E、其它（） 10、孩子有时不愿上幼儿园的原因（） A、身体不适 B、家长的原因 C、老师的原因 D、害怕同伴 三、管理方面（可多选） 1、你把孩子送到我园，是因为（） A、住得近 B、环境设施好 C、声誉好 D、教育理念新 E、教育教学质量 F、服务态度好G 、管理规范 2、在育儿方面您在幼儿园通过以下哪种方式得到了帮助（） A、家园园地 B、家访 C、家长学校授课 D、家长开放日 E、亲子活动 F、家长会 G、与老师的口头交流 3、您认为幼儿园哪些方面让您满意？（）
学生座谈会问卷调查表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
学生座谈会问卷调查表? （一）教学行为方面： 1、带课教师是否有迟到、早退现象（1）有（）（2）偶尔有（）（3）无（） 2、在课堂上教师是否接打、玩弄手机：（1）经常发生（）（2）偶尔发生（） （3）没有（）3、学生是否存在体罚、讥讽挖苦学生的现象： 时间 地点 教师? 言行 4、教师在备课、批改作业、辅导学生方面是否认真、细致、有耐心：（1）很认真（）（2）比较认真（3）一般、敷衍（） 5、你认为学校教学管理怎样 （1）严格、规范（）（2）较规范（）（3）松散自由（）6、请分别写出你心目中师德最高尚的教师和敬业的教师： 师德最高尚的教师：最敬业的教师： 2011-2012学年度第一学期第一次学生代表座谈会情况调查表 —— 专业：班级： 卷首语：这是我系的一次例行教学调查，旨在通过了解各课程任课教师的教学及同学们学习的情况，以便从中发现问题，为下一步有针对性的解决问题，提高教学质量，促进教学工作的顺利进行搜集有效数据。本问卷采用无记名方式填写，所得结果仅作团体性分析，不作个别呈现。谢谢合作！ 1、你认为任课教师的课前准备是否充分： 非常充分（）一般（）即兴发挥（）很不充分（）2、你认为任课教师的课件是否认真详细： 是（）一般（）否（）3、任课教师是否有迟到、早退或缺课的现象： 经常（）偶尔（）没有（） 4、你认为任课教师在课堂教学中能否做到突出重点，化解难点，讲解熟练，清晰明白：做得非常好（）较好（）一般（）非常差（） 5、你认为任课教师是否因材施教，注重学生学习方法的引导： 经常（）偶尔（）一般（）从不（）6、你认为课堂上的学习氛围如何： 很活跃（）比较活跃（）气氛比较沉闷（）总体一般（）7、你的任课教师对课堂上讲话、睡觉等不认真听课的现象的态度是： 制止，并提醒学生认真听课（）放任，只顾自己授课（）偶尔说说，不作过多追究（）8、在多媒体课堂上，你经常能看到： 满屏的文字（）图片、表格或录像较多（）文字和辅助内容搭配得恰倒好处（）9、对于老师的授课内容你所能掌握的程度 全部掌握（）多数掌握（）少数掌握（）一点没掌握（）10、遇到课堂未能完全接受的问题，你通常采取何种措施解决 询问老师（）与同学探讨（）自己查阅资料研究（）置之不理（） 11、各任课老师上课情况如何比如PPT是否清晰、简要讲解是否清晰 12、在本学期的任课教师中，你最喜欢的是（按喜欢程度从高到低的顺序写出所有任课 教师或课程）： 13、你觉得哪门课程的授课方式、方法需要改进建议如何改进 14、各课程任课老师安排作业或测验的情况是否都有批改、讲解
家长会调查表 亲爱的家长： 为使各位家长能与学校更好地沟通，更好地把学校教育与家庭教育结合起来，为了孩子的健康成长，特拟出本问卷，请各位家长能如实反映，谢谢你们的配合！（本问卷可以多选） 家长姓名：____________ 子女姓名：_______________ 1、您参会的身份是（）A、爸爸B、妈妈C、爷爷奶奶D、其他亲戚 2、孩子在家经常做家务吗？（） A、经常主动做 B、偶尔主动做 C、不是很经常，家长叫才做 D、很懒，叫也不做 3、您每周给子女的零花钱约多少？__________________________________（请注明是否包括伙食费） 4、你的子女有手机或小灵通吗？( ) A、有，号码是_________________（可以不填） B、没有，学校不允许带，又会影响正常学习和生活。 5、您家中是否有电脑：（）A有B没有 6、孩子看电视、上网的时间家里有明确的规定吗？（） A有，孩子能执行B没有明确规定C有、但孩子不能执行 7 、您的孩子有自觉、主动学习的习惯吗：（）A有B偶尔有C从来没有 8、你孩子回到家经常的活动是：（） A、看电视，玩电脑 B、和同学朋友去街上玩 C、打篮球等体育运动 D、其他 9、您与自己孩子的关系如何：（）A、很亲密B、一般化C、很紧张 10、你孩子经常向你反映自己的想法或其他情况吗?（） A、经常，而且无话不谈 B、不是很经常，但偶尔有 C、不主动，家长问才说 D、很少说话，您在孩子口中了解的情况比较少 11、在家里和孩子谈得最多的话题是：（） A、孩子感兴趣的事 B、孩子的为人处事 C、学校里发生的事 D、社会新闻 12、您的孩子最愿听也最相信的是谁的话（） A、哪位老师_____ B、朋友 C、父母 D、其他 13、孩子的好朋友叫什么名字？_____________ 14.您认为孩子的班主任老师的责任心如何？（） A.很强B较强C一般D较差E不了解 15、孩子的班主任老师是否公平对待班级内的每一个孩子？（） A是B否C一般D不了解 16、您认为孩子的班主任老师的沟通能力如何？（） A很强B较强C一般D较差E不了解 17、班主任老师是否关心您孩子的学习生活？（） A是B否 18、您认为班级内学习环境如何？（） A很好B较好C一般D较差 19、你对孩子的学习习惯最不满意的是（） A、作业不会自觉独立完成 B、不会主动预习，复习功课 C、字迹潦草 D、粗心大意 E、不善用脑 20、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的? （） A 身体健康 B 学习成绩 C 心理健康 D 其它 21、在家里，您如何指导孩子完成家庭作业（）
家长座谈会方案 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
家长座谈会活动方案 主题：加强学校、家庭沟通，构建和谐教育 一、活动目的： 1、通过座谈会，展示学校良好形象，宣传学校教育学工作。 2、加强学校、家庭交流，丰富家长的育儿知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。 3、组建家委会，充分调动家长参与班级管理的积极性，努力配合学校及班级教育工作。 二、活动时间： 2017年 三、活动地点： 各班教室 四、通知家长： 各班主任在之前以电话及短信的形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长提前安排好时间，尽可能的让学生的家长参加，对有事不能来参加家长会的人印个提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。 五、前期准备 精心准备发言稿；开家长会之前应布置好教室，完善好公布栏内容，给家长以干净、整洁的好印象；提前通知科任老师做好开
会准备，提前将孩子与家长的作为准备好，引领家长找到座位，并签到。 六、会议流程： 1、家长签到、就坐 2.班主任讲话 3、介绍科任老师 4、班主任汇报前期学生表现，家长查阅学生作业本 5、班主任介绍家委会组建的相关情况，邀请家长报名参加 6、个别交流 七、对老师要求： 1,、家长会要提前着手，准备充分。 2、各教师认真准备好家长会发言稿，内容要详实、客观、公正。 3、教师着装要得体、大方。 4、语言要准确、生动、凝练，切记啰嗦，要多说能鼓舞人心的语言，让家长对教育孩子有信心。 5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。 6、科任老师需全程陪同。 八、上交材料： 家长会签到表、家长调查问卷、教师发言稿、家长会小结 2017年
学生行为习惯养成问卷调查及分析 一、调查目的为小学生习惯养成状况，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，提高学生的思想道德素质，使每位学生成为诚实守信的文明小公民，同时为全面实施素质教育打好坚实基础,我校实施了《小学生良好行为习惯与健康人格的有效研究》课题研究，抓学生日常行为规范，于2011年9月份，对学生习惯养成情况进行了调查。 二、调查对象及方法本调查采用了问卷调查法，调查对象为全校学生和家长。力求从整体上反映习惯养成的现状。学有班级：24个，从每个班抽出10、20、30、40、50号作为样卷，进行抽样调查，样卷总数：120份。“习惯养成”调查问卷，分：行为习惯调查问卷（学生）和行为习惯调查问卷（家长）两部分。由课题组成员完成问卷设计，其中学生行为习惯调查问卷中设置了学习习惯、文明言行习惯、生活习惯等方面内容。这些内容是学校通过观察课内外小学生养成教育实际表现，召开师生座谈会、班主任会，分析学生在习惯养成方面存在的问题几个环节确定的。三、调查结果与说明：我们对调查所得资料，组织专人进行统计处理，其情况报告如下：表1???????????????????? 学习习惯情况自觉早读能不能监督下能做到 90％ 4％ 6％课前准备能不能监督下能做到 94.5％无 5.5％主动表达自己意见能不能监督下能做到47.2％ 9.09％ 43.64％按时交作业能按时有时能按时完成经常不能完成 74.55％ 21.81％ 3.54％写字姿势 ' 不正确 92％ 8％读课外书经常读很少不读 67.27％ 23.64％9.09％从上表可知，课前准备和自觉早读的孩子总数比较多，说明有良好的读书意识。但是读课外书的孩子还是不多，主动表达意见的孩子更少。表2 文明言行情况使用日常文明用语经常用有时用不用 65.45% 29.09% 9.09% 帮助家长做家务经常做有时做不做 40% 49.09% 10.91% 课间追逐打闹有时经常没有 14.55% 5.45% 80% 上课或集会时遵守纪律能不能有时会违反纪律 83.63% 3.64% 12.73% 遵守交通规则能不能有时不能 90.91% 1.82% 7.27% 从上表可知，有90.91%的孩子能自觉遵守交通规则，反映了孩子的素质在提高。上课或集会时遵守纪律的占总数的83.63%，这反映里大部分孩子有一定的自控能力。但是帮助爸爸、妈妈做家务的比较少，看来我们的“小公子”、“小公主”还是比较多。表3 生活习惯情况如果不能来上学，向老师请假会请假不会请假 78.18% 21.82% 挑食挑食不挑食 30.91% 69.09% 浪费粮食有没有有时有12。73% 60% 27.27% 零花钱（每周）五元以下十元十元以上 72.73% 14.55% 12.72% 节约水电有没有有时有 98.18% 无 1.82% 乱涂、乱画有没有经常 9.09% 90.91% 无乱扔垃圾经常没有有时 3.62% 89.09% 7.27% 在家里，自己的事情自己做自己不做有时自己做经常自己做 3.65% 34.55% 61.82% 有心事，怎么做告诉亲友闷在心里 70.91% 29.09% 参加危险的活动有没有有时有 1.82% 94.54% 3.64% 从上表可知我们的大部分孩子环保意识比较强，能够节约水电。同时，浪费粮食的现象时有发生，班主任应加强教育。在家里，自己的事情自己经常做的只占61.82%，我们还是鼓励孩子能够独立一些。有心事告诉亲友的只占70.91%，看来我们的孩子比较内向，学心理教育这一块还要跟上步伐，教师平时多与孩子沟通，家长多与孩子交流。家长
小学家长会问卷调查表集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-
石坪小学三年级家长问卷调查表 各位家长您好： 欢迎您来参加家长会，孩子的健康成长和顺利成才是我们共同的愿望。我 们 老师的工作离不开您们的支持和关心。为了更好地教育孩子，希望您们充分发表意见，提供良好建议。请填写以下问卷，非常期待您真诚的合作，谢谢！ 1、你是孩子的：（） A.爸爸妈妈 B.爷爷奶奶 C.姐姐哥哥 D.亲戚或其他 2、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的（） A 身体健康 B 学习成绩 C 心理健康 D 其它3．在家里您如何指导孩子完成家庭作业（） A、问一问是否完成 B、工作忙，没空检查 C、亲自检查，发现错误或书写不认真时及时纠正 D、从来没检查 4．您的孩子在家读书时，您陪读吗（ ） A、不陪读 B、偶尔陪读 C、始终陪读且一起分析 5．您多长时间主动与班主任联系一次：（） A.约一学期 B.约一个月 C.约一个星期 D.从来没有 6．试问这几年来您在孩子面前打麻将或打牌吗？( ) A．经常 B．有时 C．偶尔 D.从来没有 7．在孩子平时的学习生活中，您认为自己的孩子学习自觉吗？ ( )
A．不自觉 B．一般 C．较自觉 D．很自觉 8．面对孩子不自觉的学习态度，您采取何种方式？( ) A．责骂 B．讲道理 C．陪同孩子一起学习 D．不闻不问，放之任之 9、您的孩子在完成作业后，业余时间做的最多的事情是什么（ ） A、看书 B、看电视 C、打游戏 D、跟别的孩子玩 10、你的孩子在晚上一般做家庭作业用多长时间： A、没有作业 B.偶尔有作业 C、一小时内 D、两小时 E. 两以上 F.三小时或更长 11、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗（） A 、提倡 B、不提倡 C、无所谓 12、您经常和孩子沟通吗（） A、经常沟通 B、偶尔沟通 C、不沟通 D、无法沟通 13、您希望经常来学校了解情况吗？( ) A.非常希望 B.希望 C.无所谓 14、您认为孩子的教育是（） A、学校和老师的事 B、学校老师和家长的事 C、没想过或不知道 15、您感觉教育孩子最大困惑是（） A.教育不得法 B.文化素质 C.精力有限 D.家庭成员意见不一致 16、您感觉怎样与科任老师沟通效果最好（） A、打电话 B、面谈 C、字条方式 17、你是否经常对你的孩子进行安全教育（ ） A.经常教育，时时提醒 B.偶尔 C.几乎没有
如何开好家长座谈会 家长座谈会是实现学校、家长、学生三沟通的桥梁，是形成家校教育合力的重要纽带。可见，家长座谈会的召开是非常必要的。但由于一些不良因素的影响，家长座谈会有失品位，致使一些家长、学生对此项工作表现出的是被动，甚至是一种消极的态度。 为什么会有如此现象的发生呢？究其原因有五种：一是家长座谈会的“呆板性”。表现在时间一般在考试之后，内容也由此演变成学生成绩的汇报，形式也变成教师的独角戏。二是家长座谈会的“告状式”。教师把对学生的不满，包括言行、成绩一股脑告知家长。三是家长座谈会的“闪电式”。由于教师缺少经验，加之个别教师重视程度不够，又无精心准备，致使缺少与家长的互动，座谈会只是在教师的“完全设计”下结束。四是家长和教师互动的少。主要原因一方面家长面对教师不知从何谈起自己的孩子；另一方面家长有“后顾之忧”，担心把孩子的缺点或对教师、学校的建议说出来，会引起教师的反感。五是农村孩子的家长文化素质还普遍偏低，对孩子行为习惯的养成教育重视不够，对学习也只是停留在对成绩的“关心”等，家长的教育方法、教育观念还有待于转变和提高。 这种种现象，都使家长座谈会丧失了应有的品位，特别是问题生的家长由于自己孩子表现不好，大失自尊，回家后便把牢骚加给孩子，有的对孩子予以惩戒，也有的对孩子丧失信心，置之不理。这些都不利于学生的健康成长。那么，应如何更好地召开家长座谈会呢？我认为应从“精”入手，选择符合学生实际的会议主题，提高家长座谈会的针对性；以“细”为依托，认真做好会议准备工作，营造和谐育人氛围；抓好“落实”，确保家长座谈会的实效性。 一、细化三个“准备” （1）通知家长。现已下发通知单告知家长为例。通知要体现人文思想，富有情感性，目的性。当然通知的内容不拘一格，因座谈会主题、召开时间、学校的总体构想而定，但一定要给家长一种亲切感，让其体会到教师的良苦用心。如： 贵家长： 您好，您一定希望您的孩子健康快乐的成长吧？您一定想了解一下您孩子在校的具体情况吧，那您就于某月某日来我校参加家长座谈会，也希望您把对学校的宝贵建议 带给我们。 这样以通知的形式告知家长，家长明确了座谈会的时间、地点、目的，从而有备而来，为教师、家长的互动奠定了基础。同时教师通过系统整理回收通知的回执，进一步了解了家长的“心声”，从而提高家长座谈会的针对性。 （2）会议材料。对于会议的发言稿，教师要精心准备，语言组织要严密，主题要突出，切忌漫无目的讲话。同时教师，特别是班主任教师要多些假设、多问自己几个为什么，增强预见能力，做好解答家长问题的准备。 （3）会场布置。比如教室的布置要温馨，设有学生作品展区，黑板上要有“欢迎家长”等温暖话语，桌凳的摆放最好也以圆桌形式，体现平等原则。这样，家长一进教室就会感受到和谐气氛，同时能享受孩子成功的喜悦。 二、显现人格魅力 （1）语言讲艺术。首先教师在家长面前要有自信，讲话要条理清楚，有教育意义、有
《小学低年级口语交际教学策略研究》调查问卷 一、调查背景和目的。 随着社会突飞猛进的发展，人们之间的交往越来越频繁，运用口语的机会也就越来越多，高效率的工作、学习，需要人们思维敏捷，需要尽快地交换信息，交流思想，提高口头交际能力就更显重要。 从我们的口语交际课堂，不难发现，仍有有相当数量的学生总是不善于清楚地、连贯地表达自己的意思，说出的话语无伦次，不着边际或不合情理，常缺少中心，用词不当，存在重复、间歇、脱节等现象。还有少数学生往往不愿意发言，很少主动举手回答问题。即使在被动点名后，往往也是显得局促不安，表意不明，更不要说把握机会积极参与口头交际能力的训练了。这样，久而久之，他们的口头交际能力就会逐步削弱，在课堂中的主体地位也就不能充分地体现了。那么口语交际在小学语文教师的心中到底是一个怎样的概念，口语交际教学应该如何开展，为此我对小学各年级的口语交际课堂教学现状情况进行了调查，以便进一步了解学生课堂口语交际的现状，找出其中存在的问题，为今后的教学提供参考，更好的提高学生的口语交际能力。 二、调查的对象。 我抽取学校1-3年级语文教师，以及抽取了二一班、三一班、三二班学生进行了随机调查，总人数达94人。
三、调查内容和方法调查内容：主要从中低段语文教师及学生对口语交际课堂教学方面进行调查，所有问卷均记真实姓名。本次调查主要采用问卷调查法，在编制调查问卷前由语文教研组长袁彩霞牵头组织中低段语文教师参加的小型座谈会，了解小学中低段教师对口语交际教学的认识及自身的教学实践状况，在此基础上自编了《小学语文“口语交际”课堂教学现状教师调查问卷》和《小学语文“口语交际”课堂教学现状学生调查问卷》。 小学中低年级“口语交际”课堂教学研究教师调查问卷 年级：教龄： 1、你对“口语交际”教学的意义有哪些认识？ 2、您班上的学生上口语交际课情况如何? 3、你在日常的“口语交际”课堂教学实践中遇到的困难是什么？ 4、在“口语交际”课堂教学中，你注重对学生的哪些方面进行培养？为什么？怎样培养的？请举例说说。 5、你对“口语交际”教学还存在哪些困惑？ 6、您认为应当怎样提高学生的口语交际能力？ 小学中低年级“口语交际”课堂教学研究学生调查问卷
家长会问卷调查表 学生姓名： 各位家长：您好！ 欢迎您来参加家长会，希望您们充分发表意见，提供良好建议，进一步推动我校教育教学工作的开展。但愿通过我们的共同努力能够使您的孩子成为我们共同期望的、充分适应未来社会的优秀人才。为了使我们的工作取得使您更加满意的成效，请您将下列问卷调查表填写好，谢谢！ 1、您觉得自己的孩子的优点是： 2、您觉得自己的孩子的缺点是： 3、你对孩子的学习习惯最不满意的是（） A、作业不会自觉独立完成 B、不会主动预习，复习功课 C、字迹潦草 D、粗心大意 E、不善用脑 4、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的（） A 身体健康 B 学习成绩 C 心理健康 D 其它 5、在家里，您如何指导孩子完成家庭作业（） A、问一问是否完成 B、大人没空，请别人帮忙 C、工作忙，没空检查 D、亲自检查，发现错误或书写不认真时及时纠正 6、您的孩子在完成作业后，业余时间做的最多的事情是什么（ ） A、看书 B、看电视 C、打游戏 D、跟别的孩子玩 7、您感觉教育孩子最大困惑是（） A、教育不得法 B、文化素质 C、精力有限 D、家庭成员意见不一致 8、您对孩子的管教态度（） A、威严，以自己为中心 B、友善，把孩子当朋友 C、看心情，但还是以自己为中心 D、看心情，但能在孩子的角度想问题
9、您是否给孩子提供一个好的学习环境 （） A、是 B、不算好 C、没有 10、您的文化程度是（） A、初中 B、高中或专科 C、大学 11、您与班主任老师沟通的偏好方式是（） A、打电话 B、面谈 C、群聊 12、您希望老师对您的孩子哪些方面给予更多的关注（ ） A、学习方面 B、性格方面 C、活动方面 13、您的家庭氛围如何？ A、快乐和谐 B、一般 C、不是很好 14、您觉得家庭教育的作用在小学阶段所占的比重是？（） A、20% B、40% C、60% 15、谈谈您对“家教”的理解。 16、您对学校工作有什么意见和建议吗？如果有，请您写一写。 17、您觉得您的孩子最需要得到老师帮助的地方是？ 为了孩子的发展，请努力创建学习型家庭，多读书，多和孩子交流，谢谢！ 家长会学习材料 一、培养孩子主动学习十法 1、孩子每天上学前，告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来； 2、每天让孩子在书桌前坐10分钟； 3、将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右； 4、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间；
襄阳一中家长问卷调查 尊敬的家长： 为了进一步满足学生和家长的需求，促进学校管理服务质量的提升，创建文明和谐的校园环境，学校特设此调查问卷，请您对学校的工作给予客观的评价，并提出您宝贵的意见和建议。您的回答对于我们彼此之间加强沟通，增进了解很有意义。谢谢合作。 您孩子的基本信息： 年级：高一（）高二（）高三（）性别：男（）女（） [注]：以下各题可多选，有其它想法可在座谈会上发表。 1、您对学校校风、学风的整体评价：（） A 很好 B 较好 C 一般 D 不好 2、您对孩子所在班级班风、学风的整体评价：（）A 很好 B 较好 C 一般 D 不好 3、您孩子的班主任工作最大的亮点是：（） A 行为规范的管理 B 班级凝聚力的营造 C 学生干部、学生综合能力的培养 D 学习成绩的提高 E 学生为人处事的教育 F 学生心理健康的关注与指导 G 其他 4、您孩子的学科任课老师上课的总体情况：（） A 注重教授学习方法、培养学生独立思考的能力；具体学科有（） B 注重知识的传授，关注学习的结果；具体学科有（） C 照搬教参，上课缺少和学生沟通的主动性；具体学科有（） D 不清楚；具体学科有（） 5、目前您孩子较喜欢上的课有：（）（选择科目：语、数、英、物、化、政、生、历、地） A 没有 B 一门 C 两门 D 更多 E 不清楚 6、目前您孩子不太爱上的课有：（）（选择科目：语、数、英、物、化、政、生、历、地） A 没有 B 一门 C 两门 D 更多 E 不清楚 7、您觉得目前孩子的作业量：（） A 太多；具体学科是（） B 正好；具体学科是（） C 无所谓 8、您认为教师的师德风貌（敬业、爱生、奉献精神）怎样？（） A 很好B较好 C 一般 D 需努力 9、您对学校的自主管理、自主学习、研究性学习、艺术、体育等素质拓展活动的开展情况：（） A 了解 B 知道一二C完全不了解 10、您对学校校园环境的评价是：（） A 很好 B 一般 C 差 11、您对学校的规范收费情况的评价是：( ) A 规范 B 一般 C 需改进 12、您最希望“家长学校”为您提供哪方面的帮助？（） A 如何培养孩子良好的习惯 B 如何和孩子自由交流 C 如何提高孩子的成绩
石坪小学三年级家长问卷调查表 各位家长您好： 欢迎您来参加家长会，孩子的健康成长和顺利成才是我们共同的愿望。我们老师的工作离不开您们的支持和关心。为了更好地教育孩子，希望您们充分发表意见，提供良好建议。请填写以下问卷，非常期待您真诚的合作，谢谢！ 1、你是孩子的：（） A.爸爸妈妈 B.爷爷奶奶 C.姐姐哥哥 D.亲戚或其他 2、在孩子成长过程中您最关注的是孩子的?（） A 身体健康 B 学习成绩 C 心理健康 D 其它 3．在家里您如何指导孩子完成家庭作业（） A、问一问是否完成 B、工作忙，没空检查 C、亲自检查，发现错误或书写不认真时及时纠正 D、从来没检查 4．您的孩子在家读书时，您陪读吗？（） A、不陪读 B、偶尔陪读 C、始终陪读且一起分析5．您多长时间主动与班主任联系一次：（） A.约一学期 B.约一个月 C.约一个星期 D.从来没有6．试问这几年来您在孩子面前打麻将或打牌吗？( ) A．经常 B．有时 C．偶尔 D.从来没有 7．在孩子平时的学习生活中，您认为自己的孩子学习自觉吗？( ) A．不自觉 B．一般 C．较自觉 D．很自觉8．面对孩子不自觉的学习态度，您采取何种方式？( ) A．责骂 B．讲道理 C．陪同孩子一起学习 D．不闻不问，放之任之 9、您的孩子在完成作业后，业余时间做的最多的事情是什么？（） A、看书 B、看电视 C、打游戏 D、跟别的孩子玩 10、你的孩子在晚上一般做家庭作业用多长时间： A、没有作业 B.偶尔有作业 C、一小时内 D、两小时 E. 两以上 F.三小时或更长
11、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? （） A 、提倡 B、不提倡 C、无所谓 12、您经常和孩子沟通吗? （） A、经常沟通 B、偶尔沟通 C、不沟通 D、无法沟通 13、您希望经常来学校了解情况吗？( ) A.非常希望 B.希望 C.无所谓 14、您认为孩子的教育是（） A、学校和老师的事 B、学校老师和家长的事 C、没想过或不知道 15、您感觉教育孩子最大困惑是? （） A.教育不得法 B.文化素质 C.精力有限 D.家庭成员意见不一致 16、您感觉怎样与科任老师沟通效果最好? （） A、打电话 B、面谈 C、字条方式 17、你是否经常对你的孩子进行安全教育？（） A.经常教育，时时提醒 B.偶尔 C.几乎没有 18、您支持孩子穿统一的校服吗？ A.支持 B.反对 19、您对老师和学校的建议？ 为了孩子的发展，请努力创建学习型家庭，多读书，多和孩子交流，谢谢！ 家长签名： 联系电话：
幼儿园督导评估家长座谈会内容问卷 1、食谱更换频率 A.每1周更换1次 B.每2周更换1次 C.每月更换1次 D.根据季节更换 E.每学期更换 F.无食谱 G.幼儿园不供餐 2、做好幼儿缺勤追查和因病缺勤幼儿情况登记 A.是 B.否 3、近一年发生过重大责任事故 A.近五年未发生重大责任事故 B.近三年未发生重大责任事故 C.近一年未发生重大责任事故 D.近一年发生重大责任事故 4、责任事故 A.近三年未发生责任事故 B.近两年未发生责任事故 C.近一年未发生责任事故 D.近一年发生责任事故 5、按规定指派随车照管人员全程照管乘车幼儿 A.是 B.否 C.不提供校车服务 6、校车载人不超过核定人数 A.是 B.否 C.不提供校车服务 7、教育公平 A.教师能较好地做到面向全体，对所有幼儿一视同仁 B.教师基本能做到对多数幼儿一视同仁 C.少数幼儿获得的关注和发展机会较多，而部分幼儿明显被忽视 D.少数幼儿获得的关注和发展机会较多，而部分幼儿经常被批评甚至嘲笑 8、帮助有特殊需要的幼儿 A.为特殊幼儿制定有针对性的个别教育计划，并与家长及时沟通、密切合作 B.在集体教育活动或游戏活动中给予特殊幼儿更多的支持和帮助，与家长及时沟通 C.在日常生活与游戏中给予特殊幼儿更多的关照，与家长及时沟通 D.未能给予特殊幼儿更多的关注和支持 9、教育活动无小学化倾向，不提前教授小学教育内容，不布置书面作业 A.是 B.否
10、不以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动 A.是 B.否 11、不统一购买或要求家长统一购买各种幼儿教材、读物和教辅材料，也不参加相关的宣传、推广、推销、研讨等活动 A.是 B.否 师幼关系 A.保教人员对幼儿非常尊重、接纳与关爱，幼儿对保教人员非常信任、依恋与亲近 B.保教人员对幼儿比较尊重、接纳与关爱，幼儿对保教人员比较信任、依恋与亲近 C.保教人员基本能做到对幼儿的接纳与关爱，幼儿对保教人员表现亲近 D.保教人员与幼儿的关系比较淡漠甚至疏离 12、幼儿评价方式 A.评价方式丰富多样（4种及以上） B.评价方式比较多（2-3种） C.评价方式单一 D.未开展幼儿发展评价 13、近一年无虐待、体罚或变相体罚幼儿等行为 A.是 B.否 14、近一年无讽刺、挖苦、歧视幼儿等行为 A.是 B.否 15、近一年保教人员无索取或收受家长财务等行为 A.是 B.否 16、实行收费公示制度 A.是 B.否 17、无乱收费现象 A.是 B.否 18、收费出具票据 A.是 B.否 19、无经费挤占挪用、无抽逃资金 A.是 B.否、 20、膳食费账目每月向家长公示 A.是 B.否 21、幼儿入园除进行健康检查外不进行任何形式的考试或测查题 A.是 B.否 22、不以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费、捐资助学费等