ppt实验报告总结
篇一：PPT实验报告
计算机实验报告
课程名称：大学计算机基础
实验名称：
学院：专业：
报告人：级：
同组人：
指导教师：
实验时间：
实验报告提交时间：
教务处制
一、实验目的
①掌握演示文稿制作的基本过程②按时文稿播放的基本操作
二、实验内容
㈠PowerPoint的启动及其窗口
⒈大纲窗格
⒉演示文稿编辑区⒊备注区
㈡演示文稿的创建、保存与打开
⒈演示文稿的创建⒉插入对象
⒊演示文稿的保存⒋演示文稿的关闭⒌演示文稿的打开
㈢演示文稿视图
⒈普通视图
⒉幻灯片浏览视图⒊幻灯片放映视图
㈣格式化幻灯片
⒈文本格式化⒉修饰幻灯片背景⒊使用配色方案⒋修改母版⒌应用版式⒍应用模板
㈤管理幻灯片
⒈选择幻灯片⒉删除幻灯片
⒊插入新幻灯片⒋移动与复制幻灯片
㈥幻灯片的放映
⒈默认的播放效果
⒉设置幻灯片切换方式⒊设置动画
㈦打印幻灯片㈧应用举例
㈨PowerPoint的高级应用
⒈个人简历的制作⒉旅游推荐的制作
三、实验结果展示
（1）PowerPoint的启动及其窗口
执行“开始”→“所有程序”→“Microsoft office”→“Microsoft office PowerPoint 2022”命令，或双击桌面上的PowerPoint快捷图标，打开PowerPoint应用程序窗口
（2）演示文稿的创建、保存与打开 1、演示文稿的创建建立第一张文稿
启动PowerPoint后，演示文稿编辑区显示一张空白的幻灯片。用户可以先单击标题文本框，输入文本“深圳大学信息学院”。
建立第二张文稿
执行“插入”菜单的“新幻灯片”命令，PowerPoint会自动增加一张版式为“标题和文本”的新幻灯片。
2、插入对象
插入对象
在PowerPoint中可以插入的对象包括了文本、艺术字、表格、图形和图片等。使用插入对象可以丰富幻灯片的内容。
使用“插入”菜单的“对象”命令，出现“插入对象”对话框。
选择“新建”则直接从应用软件中创建；选择“由文件创建”则插入内容为已存在的对象文件。
PowerPoint也提供了一些剪贴画，可使用“插入”菜单的“图片”
→“剪贴画”命令插入剪贴画。如图6-6为插入了剪贴画的幻灯片。单击“绘图”工具栏的“插入艺术字”按钮，可插入艺术字。
插入图片
3、演示文稿的保存
演示文稿建立完毕，使用“文件”菜单的“保存”命令保存文稿。首次保存会出现“另存为”对话框，可以选择保存的位置、类型、文件名，再次则不在出现。若希望改变某些保存选项，可使用“文件”菜单的“另存为”命令。
演示文稿存盘后，其文件扩展名为.pps。 4、演示文稿的关闭
使用“文件”菜单的“关闭”命令可关闭暂时不再使用的演示文稿。 5、演示文稿的打开
执行“文件”菜单的“打开”命令可以打开一个已存在的演示文稿。
篇二：我的PPT实验报告
丽水学院计算机与信息工程学院
实验报告
实验报告
实验4 用PPT制作演示型课件（设计性实验）
一、实验目的
1. 熟悉Office软件的编辑制作环境；熟练掌握 PowerPoint演示文稿图形程序，掌握
课件基本动态的设置和交互创建方法。
2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。
二、实验环境
多媒体计算机； Windows XP 操作系统
三、实验内容
实验内容：利用PowerPoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。
四、操作步骤
1．结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。 2．教案
教学目标：
1.情感目标：具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。
2.认知目标：理解功的概念。
3.能力目标：通过观察和实验了解功的物理意义。教学内容：功的基本概念和其两个必要因素及其计算方式教学重点：正确理解做功的两个必要因素。教学方法：启发、演示、互动探究、课堂作业
作业要求：（1）根据已有的公式计算功的值。
（2）思考：怎样判断物体有做功及做功的大小？
教学难点：正确应用功的计算公式W=Fs进行计算。教学手段：投影仪、多媒体、演示图课前准备：
l 、教具: 滑轮、砝码、细绳、小车、木块、图钉、弹簧秤、木槽、铁球；可进行图像与文字组合的演示工具。
一、组织教学:按常规进行。二、导入新课：
1、回忆这本书的力学部分，主要是研究力和运动的规律性知识，本章主要讨论力和运动的一个重要概念；
2、通过几个物理小实验，借此来理解物理学中的“功”。三、讲授新课:
1、分成三大块：功物体的移动作出了贡献，取得成效，就说这的引入、物理学中的功、功的概念、功的两个必要因素、功的计算
（功的引入）1、师：大家对功这个词并不陌生，如功课，功劳、立功、大功告成、事半功
倍、用功学习等等。这些词中有的功具有“成效”（板书在黑板右侧）的意思，力学里所说的“功”就吸收了“成效”的意思，指力作用物
体上，物体在这个力的作用下移动了一段距离，这个力对个力对物体做了功。一个
（物理学中的功）1、教师使用PPT给出三幅演示图，判断其作用效果，理解物理学中的功。
（功的概念）师：看了以上我们所展示的几幅演示图，同学们能否告诉我在物理学中功的概念呢？教师用PPT展示出功的概念和计算公式。
（功的两个必要因素）1、老师回顾之前的例子总结出做功的必要因素。
2、老师强调这两个必要因素缺一不可并给出几个例子，让学生判断是否有做功，并给出解析。
（功的计算）1、再次强调计算公式，并给出例题予以解答 2、老师给出例题让学生课堂理解并掌握解题技巧。
二、课堂训练,教师巡视辅导。
1.课堂巡视学生解题与运用公式的情况，及时给予帮助，并发现问题着重强调。
2.及时表扬、展示好的构思,使学生之间沟通信息,互相启发。
三、课堂小结及教学反馈:用投影仪总结本堂课所学习的重点再洗强调加深记忆,表扬积极参与活动的学生,鼓励全体同学克服不足,努力进步,并由个别同学谈谈学习本课的体会和受到什么启发。四、板书设计 1、板书
功
功的概念功的两个必要因素功的计算
2、脚本
篇三：PPT实验报告
深圳大学实验报告
课程名称计算机基础 (1300860020) 项目名称演示文稿设计学
院电子科学与技术学院专业微电子科学与工程指导教师刘刚报告人Valders学号
实验时间 2022年11月3日提交时间 2022年11月 10 日
教务处
一、实验目的与要求
1．掌握PowerPoint的基本操作； 2．掌握PowerPoint的配色方法；3．了解演示文稿的设计原则；
4．设计并制作PPT电子相册和科技节活动策划案。
二、实验内容
同学自己寻找感兴趣的主题和素材，设计一个演示文稿作品。（说明：主题可以是电影、音乐、小说、旅游胜地、游戏、文学等等。）。演示文稿要求如下：
1、幻灯片至少8页以上，但不多于15页。
2、第一张幻灯片要求包含题目、作者、学号和日期，其余幻灯片介绍你喜欢的东西，基本要求如下：
（1）要插入音乐（音频）和视频；（2）要插入图片、图表；
（3）要有动画效果、幻灯片切换效果；（4）作品整体效果比较优美；
3、最后完成的演示文稿以学号为名称保存为自动放映演示文稿(如2022131001.pps)。
三、实验步骤与过程
实验步骤：
1）选择一个自己感兴趣的主题，搜集相关素材，准备创建演示文稿2）使用所学的知识创建PPT
3）创建完成后，自行演示一遍，发现问题，继续修改调试 4）把实验过程中遇到的问题记录下来 5）完成PPT作品，完成相关的实验报告
实验过程：
1 . 在制作我的演示文稿之前，我首先要考虑的是我的演示文稿的整体风格。然后我做的是关于介绍歌手许嵩的演示文稿，所以我把风格
定位为：清新, 文艺，还有高雅中带有丝丝的“中国风”。
2. 为了体现许嵩的不一样的人生经历和他的歌曲的“中国风”。我先去网上搜集了许多关于的许嵩的人生经历和他的歌曲的音乐和图片等等的素材。
如图，为我搜集的素材的一部分。另外，我也找到了很多关于制作PPT 的资料：《PowerPoint演示通?全彩版》，《PowerPoint 演示艺术时尚设计师》，《PowerPoint商务应用》，《变身PPT高手》等以备在制作过程中使用。
3．然后就开始着手PPT的制作了。
4. 为了使我的演示文稿更加的美观，我从以下几个方面着手：
【1】字体艺术。
对于文字的大小，样式，颜色等等，我都要根据不同的情况来进行不一样的选择。例如：在展示歌词时，为了突出标题，我会把标题的字体大小设置得比正文的大两倍，而且为了更加美观，我又会把字体的样式设置为“华文行楷”，颜色为灰色，这样就标题更有艺术感了，而且更加切合歌曲的风格——“中国风”。而正文就设置为“华文彩云”，看起来更美观，更吸引人。总之，字体的设置也是要慢慢斟酌的。
【2】色彩的选择
“色彩的应用是视觉传达作品中不可缺少的要素。掌握色彩的运用，能使制作的PPT完美的传达演讲者的思想。”——《PPT演示通·全彩版》所以，在讲述许嵩的学生时代时，我用的主色调是蓝色。蓝色表现出了清新，活力，遥远和理想等。这样就更能表现出“学生时代”这一主题了。还有，在讲述许嵩的中国风时，我用的主色调是灰色。在我看来，灰色透露出了笔墨的气息。更显的文雅与宁静。这与“中国风”的小主题相契合。
【3】版式的设计
“制作平面作品时，经过精心设计的版式会具有可读，易读，有序，主题明确等的优点。在画面中适当处理图片的编排，段落的间距等要
素，可妥当地传达主题思想，给观众带来舒适的阅读感受”——《PowerPoint 演示艺术时尚设计师》所以，我花了比较大的精力在版式的编排上。从段落的间距到背景图案的选择，每一个细节都精心制作。为的就是使文字和图片能更和谐的结合，内容的视觉排列更具合理性。【4】插入音乐，动画，超链接等
为了增加，演示文稿的内容丰富度，趣味性与可读性。我为文稿插入了几首
许嵩的经典歌曲，以进行“歌曲欣赏”。又为文本，图片等加入的大量的各种各样的动画，超炫，超有动感美。同时，也为各张幻灯片加入了超链接，使演示文稿的操作性更强。
4. 经过我的精心制作，我的演示文稿也终于是初步完成了。然后，我又从头到尾地阅览了一遍，感觉有不满意的地方又修改了很多遍。最后就“竣工”了。
实验报告ppt范例 实验报告PPT范例 引言 实验报告是科学研究的重要组成部分，它记录了实验的目的、方法、结果和结论，能够帮助读者了解实验的过程和成果。为了更好地展示实验结果，许多科 研人员选择使用PPT软件制作实验报告。本文将以某次实验为例，展示一份实 验报告PPT的范例。 实验目的 本次实验的目的是研究植物生长对不同光照条件的影响。通过对植物在不同光 照条件下的生长情况进行观察和测量，我们希望了解光照对植物生长的影响程度，为植物栽培和光照管理提供科学依据。 实验方法 我们选取了两组相同品种的植物进行实验，一组置于充足的自然光照下，另一 组则置于黑暗条件下。为了排除其他因素的干扰，我们保持了两组植物的其他 环境条件一致，如温度、湿度等。在实验过程中，我们定期测量了植物的生长 情况，包括高度、叶片数量和叶片颜色等指标。 实验结果 通过对实验数据的分析，我们得出了以下结论： 1. 光照对植物生长具有显著影响。在充足的自然光照下，植物生长得更加健壮，高度更高，叶片数量更多，叶片颜色更绿。 2. 黑暗条件下，植物生长受到抑制。植物高度较低，叶片数量较少，叶片颜色 较黄。
3. 光照对植物的影响程度与植物的品种有关。不同品种的植物对光照的反应存在差异，有些品种对光照的需求更高。 讨论与分析 通过对实验结果的讨论与分析，我们可以得出以下结论： 1. 植物对光照的需求是为了进行光合作用。光合作用是植物生长过程中的重要环节，通过光合作用，植物能够将光能转化为化学能，从而合成有机物质。 2. 充足的光照能够提供足够的能量供给植物进行光合作用，促进植物生长。 3. 黑暗条件下，植物无法进行光合作用，导致生长受到抑制。 4. 不同品种的植物对光照的需求差异可能与其生长环境的适应性有关。一些植物可能来自于光照较强的环境，对光照的需求更高；而一些植物可能来自于光照较弱的环境，对光照的需求较低。 结论 通过本次实验，我们证实了光照对植物生长的重要性。充足的光照能够促进植物生长，而缺乏光照则会抑制植物生长。不同品种的植物对光照的需求存在差异，这对于植物栽培和光照管理具有重要意义。 展望与建议 在今后的研究中，我们可以进一步探究光照对植物生长的机制，以及不同品种植物对光照的适应性差异。此外，我们还可以研究其他环境因素对植物生长的影响，如温度、湿度等。 结语 本次实验报告PPT范例展示了一份典型的实验报告，通过对实验目的、方法、结果和结论的介绍，读者能够了解实验的过程和成果。实验报告的撰写需要严
PPT实验报告 PPT实验报告 实验报告 实验目的 1.熟悉Office软件的本人本人制作环境；熟练掌握PowerPoint 演示稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。 2．为人所知多媒体课件合作开发的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的业务合作意识，培养师生创新能力。二、实验环境 多媒体计算机；WindowsXP操作系统三、实验内容 实验内容：利用PowerPoint程序设计与制作个内容相对摄制完整的自学演示型课件。结合自己的专业，选择了十分合适的教学内容,有利于让学生更的接受拒绝接受该课程，更的理解该培训课程教学的重难点，学习更多的知识。四、操作步骤 1.首先准备要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建个空白的PPT档。 2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版本人本人状态。键入绘图工具栏上的“插入图片”按钮（或按“插入→图片→来自件”），选中要当作模版的图片，确定。并调整图片大本人，并使之与母版大本人致。 3.在图片上所点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的本人本人。
4.幻灯片版式选择只有标题，然后或进行字本人本人，再插入张图片调整大本人，然后叠放层次>置于顶层 5.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和本版式,进行字本人本人 6.插入新幻灯片,插入图片,在图片上才点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和两栏本版式,进行字本人本人 7.插入新幻灯片,插入图片,在相册上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择中文翻译和本版式,进行字本人本人8.观看放映9.保存 五、实验体会与总结 通过这次的电学操作，使我学会了利用Office软件的PowerPoint 演示稿图形程序设计型制作个内容相对完整的自学演示与课件，熟练掌握PowerPoint演示稿图形程序的几种常用演示的制作方法；如何处理字，图片，声音，动画及视频等，熟悉PPT演示课件的开发流程，形成初步的多媒体课件交互式的设计、开发能力；不断提高同伴之间的合作意识，培养人性的创新能力。 扩展阅读：制作PPT演示稿实验报告3 学生实验报告 课程名称实验项目名称实验本人办软件应用制作PPT演示稿学号实验成绩批阅教员专业班级吴钟实验实验日期13.4.17、实验预习报告（实验目的、内容，主要设备、仪器，基本原理、实验步骤等）（可加页）实验目的：通过本次实验，让学生在制作PPT演示稿的过程中会凡例充分利用所学过的PPT的使用方法和操作方式技巧，并结合自己的设想，设计基本完成具有个性化的PPT演示稿制作。实验内容：较的利用所学的PPT的些技巧，自己任选主题构思创建个演示稿，整篇演示稿控制在10页左右，要求能达到展示档的最终目标，并能体现出个人的风格和特色。提示：可以综合运用动画、艺术字、图表、表
PPT报告总结 前言 在现代社会中，PPT（演示文稿）已成为一种常见的沟通工具，被广泛应用于各个领域。本文将从“Step by Step Thinking”的角度总结如何制作一份高质量的PPT报告，以帮助读者提升演示文稿的效果。 第一步：明确目标 在制作PPT报告之前，首先要明确报告的目标是什么。这可以帮助我们确定内容的重点和组织结构。例如，报告的目标可能是向同事介绍一个项目的进展情况，或者向客户展示一个产品的特点。根据不同的目标，我们可以选择不同的演示方式和内容。 第二步：收集信息 在明确了目标之后，我们需要收集与报告主题相关的信息。这可以通过查阅文献、与专家交流、进行调研等方式完成。收集到的信息应该准确、全面，并能够支持报告的主要观点。此外，我们还需要对信息进行筛选和整理，以确保内容的连贯性和易读性。 第三步：规划结构 一份好的PPT报告应该具有清晰的结构，以帮助听众更好地理解和记忆内容。在规划结构时，可以采用以下步骤： 1.引言：引入报告的背景和目的，激发听众的兴趣。 2.主体部分：按照逻辑顺序，将信息划分为几个主要部分，并为每个 部分设立一个标题。 3.总结：对报告的主要内容进行总结，并强调重点。 4.附录：附上相关的补充信息，如数据、图表或参考文献。 通过规划出清晰的结构，我们可以使报告更具条理性和易于理解。 第四步：设计布局 设计一个吸引人的PPT布局可以增强报告的视觉效果，同时也可以帮助我们传达信息。在设计布局时，应该考虑以下几个方面： 1.颜色选择：选择适合主题的颜色搭配，以确保内容的可读性和视觉 吸引力。
2.字体选择：选择易于阅读的字体，字号适中，尽量避免使用花哨的 字体。 3.排版布局：合理安排文字和图片的位置，确保视觉重点的突出。 4.图表和图像：使用图表和图像可以更直观地呈现信息，但要注意不 要过多使用，以免分散听众的注意力。 通过合理的设计布局，我们可以让报告更具吸引力和专业性。 第五步：撰写内容 在撰写PPT内容时，应该注意以下几点： 1.简洁明了：用简洁的语言表达观点，避免冗长的句子和复杂的词汇。 2.重点突出：将重点内容以粗体、颜色或强调符号的方式突出显示， 以帮助听众更好地理解。 3.逻辑顺序：按照逻辑顺序组织内容，确保内容的连贯性和易读性。 4.图文结合：在文字描述之外，使用图表和图像来增强内容的可视化 效果。 通过撰写简洁、突出重点的内容，我们可以使观众更容易理解和记忆报告的内容。 第六步：演练和修订 在完成PPT报告之后，我们应该进行演练和修订，以确保报告的质量和效果。在演练过程中，我们可以模拟真实的演讲环境，检查报告的流畅性和时间控制。在修订过程中，我们可以根据反馈意见和自身需求进行修改，以达到最佳的呈现效果。 结论 制作一份高质量的PPT报告需要经过一系列的步骤和思考。从明确目标、收集信息，到规划结构、设计布局，再到撰写内容、演练修订，每个环节都需要我们的细致思考和努力。通过遵循这些步骤和技巧，我们可以制作出一份具有高质量和专业性的PPT报告，有效地传达我们的观点和信息。
ppt实验报告的总结 PPT实验报告的总结 在现代科学研究中，实验报告是一种重要的交流方式，通过实验报告可以向他 人展示实验的目的、方法、结果和结论。而在实验报告中，PPT（幻灯片演示）作为一种常用的工具，可以帮助我们更加清晰、生动地呈现实验过程和结果。 本文将就PPT实验报告的优势、使用技巧以及未来的发展方向进行探讨。 一、PPT实验报告的优势 相比传统的实验报告形式，PPT实验报告具有许多优势。首先，PPT可以通过 图表、图片、动画等多媒体元素来展示实验数据和结果，使得实验过程更加直观、生动。其次，PPT具有良好的可编辑性，可以根据需要随时调整内容和布局，使得报告更加灵活、易于修改。此外，PPT还可以通过设置动画效果、过 渡效果等来增加报告的吸引力和可读性，提高观众的注意力。 二、PPT实验报告的使用技巧 为了更好地利用PPT来展示实验报告，我们可以采用一些使用技巧。首先，要 注意PPT的整体布局和风格，保持简洁、清晰，避免过多的文字和复杂的图表。其次，要注意PPT的内容组织结构，合理划分章节和段落，使得报告的逻辑性 更强。此外，要注意PPT的字体和颜色搭配，选择合适的字体和颜色能够增加 报告的可读性和美观度。最后，要注意PPT的演讲技巧，掌握好语速、语调和 姿势等，与PPT内容相辅相成，使得报告更加生动有趣。 三、PPT实验报告的未来发展方向 随着科技的不断进步和创新，PPT实验报告也在不断发展和演变。未来，我们 可以期待以下几个方面的发展。首先，PPT实验报告可以与虚拟现实技术相结
合，通过虚拟实验场景的展示，使得观众能够更加真实地感受实验过程。其次，PPT实验报告可以与人工智能技术相结合，通过语音识别和自然语言处理等技术，实现自动化生成PPT报告，减轻研究人员的工作负担。此外，PPT实验报 告还可以与云计算技术相结合，实现报告内容的在线共享和协作编辑，提高团 队间的合作效率。 总结起来，PPT实验报告作为一种重要的科学交流工具，具有许多优势和使用 技巧。通过合理运用PPT的多媒体元素、布局和演讲技巧，可以使得实验报告 更加生动、清晰。未来，随着科技的发展，我们可以期待PPT实验报告在虚拟 现实、人工智能和云计算等方面的创新应用。相信通过不断的探索和实践， PPT实验报告会在科学研究中发挥越来越重要的作用。
ppt实验报告总结 在现代的学术研究中，PPT实验报告已经成为一种常见的形式。通过使用PPT 软件，研究人员可以将实验结果以图表、文字和图片的形式展示给观众。这种形式的报告不仅能够直观地传达实验结果，还能够提供更多的信息和细节。在本文中，我将总结我在制作PPT实验报告过程中的经验和教训。 首先，一个好的PPT实验报告需要有清晰的结构。在报告的开头，我通常会简要介绍实验的目的和背景。这有助于观众了解实验的意义和重要性。接下来，我会详细介绍实验的方法和步骤。这包括实验的设计、实施和数据收集过程。在这一部分，我会尽量用简洁明了的语言描述实验的过程，以便观众能够清楚地理解。 然后，我会进一步展示实验的结果和分析。这是整个报告的重点部分。我会用图表和数据来展示实验结果，并解释它们的意义。在这一部分，我会尽量使用简洁明了的语言，避免使用过多的专业术语，以便观众能够轻松理解。同时，我也会提供一些深入的分析和解释，以便观众能够更好地理解实验结果的背后原因。 除了结果和分析，我还会在报告中加入一些实验过程中的注意事项和教训。这些包括实验中可能遇到的问题、解决方案和改进措施。通过分享这些经验，我希望能够帮助其他研究人员避免类似的错误和困扰。同时，这也能够展示我在实验设计和实施方面的专业能力。 最后，我会在报告的结尾进行总结和展望。在总结部分，我会简要回顾实验的目的、方法和结果，并强调实验的重要性和意义。在展望部分，我会提出一些对未来研究的建议和方向。这有助于激发观众的思考，并为未来的研究提供一
些启示。 总的来说，制作一份好的PPT实验报告需要有清晰的结构、直观的展示和深入的分析。通过合理地组织报告的内容和结构，我能够更好地传达实验的结果和意义。同时，通过分享实验过程中的经验和教训，我也能够帮助其他研究人员更好地进行类似的实验。通过不断的实践和总结，我相信我能够不断提高我的PPT实验报告制作能力，并为学术研究做出更多的贡献。
学习制作PPT的心得体会最新7篇 PPT在现代大学生中是一种非常常见的软件，在我们大一的时候多媒 体课堂上老师就给我们介绍了PPT，传授给了我们一些PPT的基本操作。 在后来的大二一年中我们大部分人用PPT做了很多的课件。相信大家对PPT都有了一定的了解，于是在这节课堂上面同学们都非常的轻松，活跃，当然也包括我。开始在课堂上面听老师说这节课的主题就是学习制作PPT 后自己的第一感觉就是这太小儿科了，所以认为老师没必要再讲这些东西，于是就满不在乎的听老师讲课。 但是，随着老师的讲解自己感觉有点迷糊，发现有很多东西自己以前 根本就没有用过甚至了解解。而且，很多的东西和自己以前都不同，比以 前了解的更高级，方便。就如，以前我制作PPT，当需要视频的时候就搞 一个超级链接，或者插入一个视频，但是这种视频不能快进，这大大的浪 费了时间和影响了PPT的整体效果。 但是，当老师介绍了一种新的插入视频的方法，这种视频能过和普通 的播放器一样可以快进，这就大大的方便了PPT的讲解，而且节约了很多 的时间。通过这次实验，让我明白，学无止境，就算你了解这些东西，但 是当你更深一步的去了解这些东西的时候你会发现里面的内容丰富的超乎 你的想象！ 通过这次《随手涂鸦看个性》的制作，从制作初期到经过三轮修改后，收获了许多，也学到了许多。PPT制作看似简单，但真正做起来，才发现 我们对于PPT的运用知识实在太薄弱。在此之前，我只会一些简单的PPT 制作，如插入图片、文本框等。
经过这一次的理论学习和实践，我了解了PPT制作还有更多的方法和 技巧，也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法，如：插入flash动画，如 何使用触发器和超链接等。我还知道了，不能在页面上大面大段的文字； 能用图片的就不用文字。还有就是保留一些醒目的特点关键词，关键词能 引起大家的关注和讨论，也可以集中大家的注意力。 最后还要保留的就是大家感兴趣的内容，将这些内容点名在页面上， 能够明确的告诉大家这个页面的话题是这个，是大家所感兴趣的。 当然，我的PPT不足还是很多的，直至第三稿的时候，还是在题目上 出现了题目表现不清晰的错误。之后观看了其他同事的PPT，开头的温馨 提示，动画的结合以及片尾的联想都是我今后值得学习与借鉴的地方。 我会吸取别人的经验，改进自己的不足，在以后的制作中做到更好， 将更好的PPT呈现给大家。 最近我参加了ppt课件制作培训，学到了很多的ppt制作相关理论和ppt课件制作技巧，真是收益非浅。课件在我们教学工作中的作用越来越大，根据学生的实际需要制作的精美课件，能充分调动学生的学习积极性，特别对于低年级的学生，能把抽象的内容变得更直观，他们更容易接受。 在此之前，我只会一些简单的ppt制作，如插入图片、文本框等，我 也试着在我的课上使用自己制作的ppt课件，但在实践中没能达到很好的 效果，没能吸引学生的“眼球”。经过这一次的理论学习和实践，我了解 了ppt制作还有更多的方法和技巧，也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法，如：插入flash动画，如何使用触发器和超链接等，也能制作比较完 整地ppt课件。在这次学校组织的同题课活动中，我利用培训课程中学到 的ppt课件制作技巧制作了精美的、贴合学生实际的课件。我在课件中通 过超链接很好地展示了学生解决问题的多种方法，便于学生更好地理解。
PPT实验报告制作教程实验报告 一、实验目的 通过学习PPT实验报告的制作，掌握PPT的基本操作技能，提高自己的报告 制作能力。 二、实验内容 1.学习PPT基本操作 2.制作个人实验报告PPT 3.掌握PPT图表、图片、文字等元素的插入和编辑技巧 4.熟悉PPT良好的排版技巧和设计原则 三、实验步骤 1.打开PPT软件，新建一个PPT文档。 2.添加PPT主题模板，选择合适的颜色、字体、样式等。 3.选择PPT模板中合适的版式，使页面整洁、美观、统一。 4.插入标题、副标题、文本框、文本列表等元素，编写实验报告内容。 5.插入图片，可以使用网络图片或自己拍摄的照片，尽量选择高清、清 晰、醒目的图片，以便文本信息与图片相得益彰。 6.插入图表，比如实验结果统计、数据分析等，选择不同的图表类型， 可以让读者更直观、清晰地了解实验数据。 7.完成实验报告PPT的排版与设计，包括页面顺序、颜色、字体、大 小、样式、布局等，可以参考一些PPT排版良好的文档，也可以根据自己的想法设计。 8.检查实验报告PPT的内容和排版，确保无错别字、图表清晰、整洁 美观。 四、实验结果 经过一番努力和学习，完成了一篇自己的实验报告PPT，其中包含了实验目的、步骤、结果等内容，排版与设计也较为美观、清晰，能够展示出实验成果，让人一目了然。
五、实验总结与反思 通过本次实验，学习了PPT基本操作和实验报告PPT的制作技巧，增强了PPT排版与设计能力，更深入地认识到良好的排版和设计能够增强文档的可读性和美观性，以及如何更好地呈现实验成果。同时，也发现了自己的不足之处，比如对一些图表的设计和编辑仍有欠缺，需要进一步加强学习。 六、参考文献 无 七、附录 PPT实验报告制作教程实验报告的PPT文档，已上传至相应的课程群组共享文件夹中，供参考。
ppt基本操作实验报告 篇一：PPT实验报告 ??实验报告 一、实验目的 1. 熟悉Office软件的编辑制作环境；熟练掌握PowerPoint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。 2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。 二、实验环境 多媒体计算机； Windows XP 操作系统 三、实验内容 实验内容：利用PowerPoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。 四、操作步骤 1.首先准备好要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建一个空白的PPT文档。 2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版编辑状态。??点
击绘图工具栏上的“插入图 片”按钮（或按“插入→图片→来自文件”），选中要做为模版的图片，确定。并调整图片大小，使之与母版大小一致。 ?? 3.在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的编辑。 4.幻灯片版式选择只有标题，然后进行文字编辑，再插入一张图片调整大小，然后叠放层次—>置于顶层 5.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑 6.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和两栏文本版式,进行文字编辑 7.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑 8.观看放映 9.保存 五、实验体会与总结 通过这次的实验操作，使我学会了利用Office软件的PowerPoint演示文稿 图形程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件，熟练掌握PowerPoint演示文稿图形程序的几种常用
ppt实验报告总结 ppt试验报告总结 试验报告总结【1】 经过半年的生化试验的学习让我受益菲浅。 在生化试验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与缺乏。 取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。 这半年的生化试验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母RNA 醋酸纤维薄膜电泳 RNA定量测定-UV吸收法纤维素酶活力的测定最适PH选择菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用 N-末端氨基酸残基的测定--DNS-CL法柱层析分别色素凯式定氮法等试验。 在这些试验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个试验，因为这个试验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我通过这次试验把握了凯式定氮法的操作技术。 在这次试验中，我和我的同组者-韩文志犯了一些错误，而且是很不应当犯的错误，我们都忘了在做试验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。 通过这次错误我认识到，很多学问，即使是老师在怎么说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无意义的。 如今更深的认识到了理论结合实际的观点。 在这次试验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做试验时还是对仪器不是很熟识，做试验时不认真。 还有一个是柱层析分别色素，这个试验主要是把握吸附层析的原理和操作技术，我记得这次试验我是第二个到的试验室，当时还很有成就感，进来后就称菠菜，还有研磨，这是很累人的活，我觉得，因为想把它研磨的好些，又想 快点做试验，于是就始终磨始终磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。 我记得在加棉花时，由于不知道应当加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。 我觉得在这个试验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很留神的装，直到柱面很平。
ppt实验总结汇报 实验总结汇报 1000 字 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好，我是XXX。今天我非常荣幸能够在这里给大家汇报 我们小组的实验结果和总结。 本次实验我们小组的主要目标是研究XXX的影响因素。通过 设计实验并收集数据，我们希望能够找到合理的解释、预测和优化XXX的方法和策略。 在实验设计过程中，我们小组花费了大量的时间和精力。首先，我们仔细研究了相关文献，了解了目前关于XXX的最新研究 成果。然后，我们建立了一个详细的实验方案，包括实验变量的选择、实验步骤的安排以及数据收集和分析的方法。 在实验进行过程中，我们小组遇到了一些挑战。首先是实验条件的控制，由于实验室设备的限制和操作人员的经验差异，可能会导致实验结果的误差。为了减小这样的误差，我们小组采取了一系列的措施，比如统一的实验操作规范、重复实验来验证结果的可靠性等等。 其次是数据收集和分析的过程，由于实验数据的复杂性和大量性，我们小组需要耗费大量的时间和精力来进行数据的整理、清洗和分析。为了应对这个问题，我们小组利用了现代数据分析方法和软件工具来辅助我们的工作。通过数据分析，我们能
够发现一些隐藏在数据背后的规律和趋势，从而对XXX的影 响因素有一个更加深入和全面的理解。 最后，我们小组得到了一些有意义的实验结果。通过数据的统计和分析，我们发现XXX受到了多个因素的影响，比如温度、湿度、浓度等等。我们还建立了一个数学模型来预测和优化XXX的效果，并在实际中进行了验证。实验结果表明，我们 的数学模型能够比较好地解释和预测XXX的效果，并且能够 在一定程度上提高其效率和稳定性。这些结果对于进一步研究XXX以及相关领域的应用具有一定的指导意义。 通过本次实验，我个人不仅学到了关于XXX的知识和技能， 还学到了实验研究的方法和思维方式。我认识到实验研究需要耐心和细心，需要严谨和科学，更需要对问题的探索和思考。在未来的学习和研究中，我将继续努力学习和提升自己，在科研道路上追求更高的目标和成就。 感谢大家的聆听！我愿意回答大家的问题。
ppt实验报告总结 篇一：PPT实验报告 计算机实验报告 课程名称：大学计算机基础 实验名称： 学院：专业： 报告人：级： 同组人： 指导教师： 实验时间： 实验报告提交时间： 教务处制 一、实验目的 ①掌握演示文稿制作的基本过程②按时文稿播放的基本操作 二、实验内容 ㈠PowerPoint的启动及其窗口 ⒈大纲窗格 ⒉演示文稿编辑区⒊备注区 ㈡演示文稿的创建、保存与打开 ⒈演示文稿的创建⒉插入对象 ⒊演示文稿的保存⒋演示文稿的关闭⒌演示文稿的打开 ㈢演示文稿视图 ⒈普通视图 ⒉幻灯片浏览视图⒊幻灯片放映视图 ㈣格式化幻灯片 ⒈文本格式化⒉修饰幻灯片背景⒊使用配色方案⒋修改母版⒌应用版式⒍应用模板 ㈤管理幻灯片
⒈选择幻灯片⒉删除幻灯片 ⒊插入新幻灯片⒋移动与复制幻灯片 ㈥幻灯片的放映 ⒈默认的播放效果 ⒉设置幻灯片切换方式⒊设置动画 ㈦打印幻灯片㈧应用举例 ㈨PowerPoint的高级应用 ⒈个人简历的制作⒉旅游推荐的制作 三、实验结果展示 （1）PowerPoint的启动及其窗口 执行“开始”→“所有程序”→“Microsoft office”→“Microsoft office PowerPoint 2022”命令，或双击桌面上的PowerPoint快捷图标，打开PowerPoint应用程序窗口 （2）演示文稿的创建、保存与打开 1、演示文稿的创建建立第一张文稿 启动PowerPoint后，演示文稿编辑区显示一张空白的幻灯片。用户可以先单击标题文本框，输入文本“深圳大学信息学院”。 建立第二张文稿 执行“插入”菜单的“新幻灯片”命令，PowerPoint会自动增加一张版式为“标题和文本”的新幻灯片。 2、插入对象 插入对象 在PowerPoint中可以插入的对象包括了文本、艺术字、表格、图形和图片等。使用插入对象可以丰富幻灯片的内容。 使用“插入”菜单的“对象”命令，出现“插入对象”对话框。 选择“新建”则直接从应用软件中创建；选择“由文件创建”则插入内容为已存在的对象文件。 PowerPoint也提供了一些剪贴画，可使用“插入”菜单的“图片”
1.PPT的实训过程和步骤 实验目的：掌握PowerPoint的基本操作。Powerpoint演示文稿操作练习要点：PPT文件的新建和保存文本框、图片、音频、视频等的插入和编辑幻灯片的编辑、插入、复制、移动和删除动态效果的编辑，包括对象的出现、强调和退出，幻灯片的动态切换模板的使用、模板的提取、模板的编辑注：操作时要善于思考，能够举一反三。 操作练习步骤：注：编辑好的PPT文件样式如“样例”文件所示。“样例”中保留了最 终被删除的两页幻灯片一、新建PPT文件：文件à新建à空演示文稿输入标题内容：“挑战一下---------”，字体设置为华文新魏，52号输入副标题内容：“你能看见 几匹马”，字体设置为华文新魏，40号二、插入一张新幻灯片：插入à新幻灯片 输入标题内容：“呵呵！据说有18匹！够挑战吧！”插入图片“几匹马”，并调整其 在幻灯片中的位置，如文件“样例”中所示。 插入à图片à来自文件à选择给定的“几匹马”à插入插入文本框，输入内容，设置 字体格式：方正舒体，28号。插入à文本框à水平à在幻灯片中任意位置单击鼠 标左键，出现文本框图示à输入内容à将文本框拖动到合适位置à设置字体设置 文本框边框线条为红色，0.75磅。 右击文本框 à设置文本框格式à在打开的对话框中设置颜色和线条。注：对象格 式的设置通常都是右击对象，然后选设置***对象格式，进行设置，要能举一反三。 为标题增加动态效果：进入，浮动方式，单击时开始。右击标题à自定义动画à 点击右侧“添加效果”à进入à浮动注：对象动态效果的设置过程基本都是这样的， 同样要能举一反三。 为文本框增加动态效果：进入，飞旋方式，单击时开始。右击文本框à自定义动 画à点击右侧“添加效果”à进入à飞旋为文本框增加动态效果：强调，闪烁方式， 从上一项开始。 右击标题à自定义动画à点击右侧“添加效果”à强调à闪烁对强调方式进行设置点 击新增加的强调效果右侧的小箭头à效果选项，此时，打开“闪烁”效果设置对话框，可进行闪烁次数，时间间隔等的设置。放映本张幻灯片，观看效果。 点击左下方三个按钮中最右侧的一个，或点击右下方的“幻灯片放映”按钮。三、插 入一张新幻灯片。 输入标题内容：“你看到了几匹？”将文本文档“几匹马”中的相关内容复制到占位符中，并调整格式，如文件“样例”中所示，字体格式：宋体，20号。设置占位符格式：填充颜色：浅黄，线条：黑色，0.75磅。 右击占位符 à设置占位符格式四、幻灯片的复制。复制第5张幻灯片，粘贴。
PPT制作实验报告 佛山科学技术学院 实验报告 课程名称《现代教育技术》 实验项目实验二多媒体课件制作 专业班级姓名学号 指导教师成绩日期 2012.5.7 一、实验目的 1、用PowerPoint制作电子幻灯片 (1)掌握制作电子幻灯片的一般过程和基本方法。 (2)学会利用PowerPoint制作电子幻灯片。 2、用FrontPage制作教学网站 1、熟悉教学网站设计与制作的一般步骤。 2、掌握利用FrontPage等工具制作简单网页、创建及发布网站的基本方法。 二、实验任务 1、用PowerPoint制作电子幻灯片 根据自己所学专业选择一个专题，用PowerPoint制作一个教学幻灯片，具体要求: (1)要求至少8张电子幻灯片。 (2)应采用多媒体表现形式，至少有2种以上媒体。 (3)设置幻灯片间的跳转关系，插入超级链接。 (4)设计幻灯片的过渡处理和播放控制效果。 (5)将幻灯片打包，提交。 2、用FrontPage制作教学网站
结合自己所学的专业，围绕某一个知识主题制作一个小型的教学网站。要求: (1)内容要体现一定的教学策略。 (2)包含多个模块，有至少5个以上的知识点。 (3)包含多媒体信息，即具有多媒体表现形式(2种以上媒体形式)。 (4)具有超文本结构方式，能实现知识点之间的任意跳转。 (5)能在网络环境下按Web页浏览方式稳定运行。 三、实验环境 教育科学实验与技能训练中心(信息楼304室) ring beam and plate making suitable proportion of concrete and mortar. Figure: the main factory building reinforcement: when pouring concrete rebar straight thread connection technology of concrete construction, should ensure the continuity of placement, to shorten the construction time intervals, avoiding layered cold joint. When poured in place concrete, vibrator use "fast insert slow drawing" plum-shaped, uniform distribution, and vibrator vibrating up and down TIC, uniform concrete vibrating up and down. Strengthening 四、实验原理 多媒体课件制作方法和网页制作方法 五、实验步骤 1、多媒体课件制作 参看《现代教育技术技能训练与评价标准》P134页 2、教学网站的制作 参看《现代教育技术技能训练与评价标准》P171 六、实验结果
ppt实验报告心得体会 篇一：PPT实训报告总结 丽水学院计算机与信息工程学院实验报告实验报告 实验4 用ppt制作演示型课件（设计性实验） 一、实验目的 1. 熟悉office软件的编辑制作环境；熟练掌握powerpoint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。 2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生 的合作意识，培养学生创新能力。 二、实验环境 多媒体计算机； windows xp 操作系统 三、实验内容 实验内容：利用powerpoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。 四、操作步骤 1．结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更 好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。
2．教案 《小壁虎借尾巴》教学设计 【教材分析】 《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第四组中的一篇讲读课文，是 一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事。 讲了鱼、牛、燕子和壁虎尾巴的特点，揭示了动物尾巴都有用这样的一个道理，文章生动有 趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一年级儿童的年 龄特点，是学生进行科普教育，发展学生观察能力、审美能力、朗读能力的好教材。 【设计理念】根据本课的课型特点及语言特色，在教学方法的总体构想上，可采用情景教学法，运用 板书、多媒体等教学手段，激发学生的学习兴趣，突出重点和突破难点，教师通过语言描绘 及提问、启发、点拨、以读带讲、以读带问，本课除继续运用已学过的“有序看图，分清主 次，据图读文，图文对照”等看图学习的学习方法，还要教给学生图文结合，学习语文与认 识事物结合，语言文字的训练与逻辑思维训练结合的学
实验报告ppt 实验报告PPT。 本次实验内容为《影响植物生长的因素》，旨在通过对植物生长过程中的外部 因素进行实验观察，探究对植物生长有着重要影响的因素。实验过程中，我们选取了不同的植物作为实验对象，分别观察了它们在不同环境条件下的生长情况，并通过实验数据和图表的展示，得出了一些有意义的结论。 首先，我们对植物生长的温度因素进行了实验观察。实验结果显示，适宜的温 度对植物生长有着显著的促进作用。在较高温度下，植物的生长速度明显加快，叶片颜色更加鲜艳，茎干更加坚硬，而在较低温度下，植物的生长速度明显减缓，叶片呈现出萎缩的状态。通过对比实验数据的分析，我们可以得出结论，温度是影响植物生长的重要因素之一。 其次，我们对植物生长的光照因素进行了实验观察。实验结果显示，光照对植 物的生长有着重要的影响。在充足的光照条件下，植物的生长情况良好，叶片呈现出翠绿的色泽，而在光照不足的条件下，植物的生长状态明显受到影响，叶片颜色变得苍白，茎干变得细弱。通过实验数据的对比分析，我们可以得出结论，光照是影响植物生长的另一个重要因素。 最后，我们对植物生长的水分因素进行了实验观察。实验结果显示，适宜的水 分对植物的生长有着重要的促进作用。在充足的水分条件下，植物的生长状态良好，叶片饱满，茎干有弹性，而在缺水的条件下，植物的生长状态明显受到影响，叶片出现蔫软的状态，茎干变得干枯。通过实验数据的对比分析，我们可以得出结论，水分是影响植物生长的又一个重要因素。 综上所述，通过本次实验我们得出了结论，温度、光照和水分是影响植物生长 的三大重要因素。在实际生产或生活中，我们应该根据植物的生长特性，合理调控
第一篇、实验室汇报 实验汇报ppt 第二篇、PPT的实验报告 实验汇报ppt 计算机实验报告 课程名称大学计算机基础实验名称 学院专业 报告人级 同组人 指导教师
实验时间 实验报告提交时间 教务处制 一、实验目的 ①掌握演示文稿制作的基本过程②按时文稿播放的基本操作 二、实验内容 ㈠powerpoint的启动及其窗口 ⒈大纲窗格 ⒉演示文稿编辑区⒊备注区 ㈡演示文稿的创建、保存与打开 ⒈演示文稿的创建⒉插入对象
⒊演示文稿的保存⒋演示文稿的关闭⒌演示文稿的打开㈢演示文稿视图 ⒈普通视图 ⒉幻灯片浏览视图⒊幻灯片放映视图 ㈣格式化幻灯片 ⒈文本格式化⒉修饰幻灯片背景⒊使用配色方案 ⒋修改母 版⒌应用版式⒍应用模板 ㈤管理幻灯片 ⒈选择幻灯片⒉删除幻灯片 ⒊插入新幻灯片⒋移动与复制幻灯片 ㈥幻灯片的放映 ⒈默认的播放效果 ⒉设置幻灯片切换方式⒊设置动画
㈦打印幻灯片㈧应用举例 ㈨powerpoint的高级应用 ⒈个人简历的制作⒉旅游推荐的制作 三、实验结果展示 （1）powerpoint的启动及其窗口 执行“开始”→“所有程序”→“microsoft office”→“microsoft office powerpoint 2003”命令，或双击桌面上的powerpoint快捷图标，打开powerpoint 应用程序窗口 （2）演示文稿的创建、保存与打开1、演示文稿的创建 建立第一张文稿 启动powerpoint后，演示文稿编辑区显示一张空白的幻灯片。用户可以先单击标题文本
框，输入文本“深圳大学信息学院”。 建立第二张文稿 执行“插入”菜单的“新幻灯片”命令，powerpoint会自动增加一张版式为“标题和文 本”的新幻灯片。 2、插入对象 插入对象 在powerpoint中可以插入的对象包括了文本、艺术字、表格、图形和图片等。使用插入 对象可以丰富幻灯片的内容。 使用“插入”菜单的“对象”命令，出现“插入对象”对话框。 选择“新建”则直接从应用软件中创建；选择“由文件创建”则插入内容为已存在的对
ppt课件制作总结（PPT制作的总结及反思） 下面是我分享的ppt课件制作总结（PPT制作的总结及反思），供大家阅读。 ppt课件制作总结1 运用课件进行教学是一个全新的领域，运用课件教学可激发学生学习的兴趣，可以使得学生注意力稳定、持久、不容易分散。实践告诉人们凡是生动、具体、形象的事物，最容易引起学生的高度注意，激发学学的兴趣，就如老师运用电化教学能提供直观、多彩、生动和形象，把许多看不到，摸不着的事物想象和规律再现出来，调动我们的多种感官使之同时受到刺激，从而有吸引我们的注意，诱发我们的认识兴趣，把我们带到趣味横生的.环境中去探求知识。 如果我们从事了教师的职业，能适当的应用课件教学，容易引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，虽然学习课件制作的时间很短，但更重要的是自己手动的操作的能力即使不是从事教师职业，其他工作岗位也可以同样运用，给人的印象深刻，得到好评。 如果运用在教学上，可以创设教学情景，激发学习兴趣，课件集文字，图形、图像、声音等多种媒体于一体，对所表现的信息产生极佳的效果，激发学生的学习兴趣，让课堂气氛显得轻松愉快。有一些课程，学生单靠课文描述和插图，教学难以理解清
楚，学习兴趣必然会下降在教学中，运用自制的课件，增加一些优美、抒情音乐，结合生动的画面，相信学生会集中精力。 在制作课件时，应注意增加课件的交互性，现在老师所制作的课大多是演示型的，很少或没有交互性，即学生不能通过操作和课件中信息进行交流，这样学生仅仅利用课件提供的材料进行学习，则学习效果就无法或很少反馈回去，“人”与“机”没有感情沟通，势必影 响到学生的学习情绪。所以在制作使用课件时，要注意考虑学生原有的认知水平，合理地选择并有效的使用各种媒体来组织表达各种教学信息，吸引学生的注意，增强学生对课件的乐用性，利用课件轻松愉快地学习，使得学生身心获得全面发展。 我在制作的过程中发现，布局是最让人头痛了，如果布局不合理，就会让人审美疲劳，制作过程中要注意屏幕布局要符合美学观点和人们的视觉习惯，信息大小、明暗、动静设计要合理，注意将相关的信息放一起，揭示信息要规范、简洁，课上操作简便、灵活，色彩搭配要适当，使得显示色彩尽量与现实中表达对象一致。 这是从老师教学实践中得出的总结，我将会发扬优点，改进不足，是现代信息技术与教学实践相结合，不断优化课件制作。ppt课件制作总结2 刚参加ppt20xx课件高效制作时是有些困惑的，ppt一直在教学过程中在使用，怎么还需要学习呢？后来参加培训后才发现，原来自己以前所掌握的知识与技能真的很