学历的十大作用
现在的中国，在我们生活、工作等许多方面中，学历都在影响着我们的工作、提拔甚至收入，那么，在现实生活中，学历到底在起着什么方面的作用呢？我归纳了一下，至少在十个方面起着作用。
一、学历是找工作的敲门砖
现在，要找份体面的工作，在用人单位不认识你或不知道你才能的时候，学历就是用人单位受限看重的东西，现在，绝大多数的用人单位对招收的员工都提出了学历的要求，有的单位甚至连看门或锅炉工都要求专科以上，可见，没有学历，要想找个好工作是不可能的。
二、学历是靠公务员的最起码要求
现在，要想考公务员最起码的条件是大学毕业，如果没有这个学历，报考公务员只能成为空想。
三、学历是干部或员工晋升的首要要求
机关、在企业，要想得到晋升，最起码的要求是必须有大学学历，要想有提拔或晋升的机会，学历也是成了门槛。
四、学历是职称晋升的主要要求
在中国，有一个职称的技术职务，这种职务更是有着学历要求，考职称，受限要达到某方面的学历，单位聘任职称，同样要考虑学历。
五、是学历是领导头上的光环
现在的领导，看他们的学历，前面几项中必须有个学历，而且这个学历摆在醒目的位置。
六、学历是工资级别的一道槛
在中国，职务有级别，工资有级别，工资的级别按什么分？除了职务、职称外，里面还有一个学历，学历高者，工资级别自然要高一些。
七、学历是商业合作一个重要武器
商业合作成功与否有许多因素，但其中有个重要因素是不可忽视的，那就是学历，当一方听到对方的领导团队是高学历的团队，这种合作是一种光荣，仿佛看到了成功的曙光。
八、学历是谈恋爱的一个重要筹码
我们经常看到朋友炫耀自己的女朋友或男朋友，说自己的恋人或爱人是某某大学毕业，可见，学历都成了谈恋爱的重要筹码
九、学历是人们改造自己世界的一个重要途径
真正拥有高学历的人，其视野相对来说比低学历者开阔，其世界观、人生观、价值观会随着知识的积累而不断升华，兴趣、理想会随着学历的提高而进一步提高，表现出来的文明程度也会比低学历者更高。
十、学历是父母或学校的骄傲
现在，正式大学录取的时期，某某子女考上大学时，父母无不是喜上眉梢，多少年的辛劳和屈辱在这一刻一扫而光，因为他们知道，他们的子女从此可能就走上了光荣道路。
学历热在中国，学历的作用无处不在，学历的高低是社会选拨人才的一个重要依据，历来为国家所重视。所以，高学历还将在中国热下去，这是我们必须面对的一个现实问题！邯郸万博学历提升班，充分利用业余时间集中开课，开设专业紧密配合企业人力资源部的培训规划，颁发教育部承认学历文凭（教育部注册、网上查询）！，统招学历（含报到证），100%通过率，学习方式灵活，为您的未来奠定属于自己的事业基础，清华万博轻松为您打开通往成功的大门。
硅肥、长效硅钾肥及其肥效 （一）什么是硅肥,硅肥是一种以含硅酸钙为主的矿物肥料，亦称硅钙肥或硅钙镁肥，呈微碱性，不溶于水，可溶于酸。硅肥的外观根据制造原料的不同，呈白色、灰褐色或黑色粉未。具有无毒、无嗅、无腐蚀性、不变质及不易流失等特征，硅肥密度5000～3000千克／立方米，其矿物组成主要为无定形的玻璃体。硅肥主要组成为：CaSi03、Ca2SiO4、Mg2SiO4、Ca3Mg（SiO4）2等。硅肥中还含有多种微量元素，如Mn、Cu、Zn、Co等。 （二）硅肥为什么能使农作物增产硅肥既可以作肥料，提供养分，又可用作土壤调理剂，改良土壤。此外，还兼有防病、防虫和减毒的作用。具体有以下作用： 1.硅是植物体组成的重要营养元素。大部分植物体都含有大量硅，如生产1000千克稻谷，水稻地上部分Si02的吸收量达150千克，超过水稻吸收氮、磷、钾的总和。粮食产量越高、施用氮肥越多硅肥的需要量越大。 2.作物吸收硅后，形成硅化细胞提高植物细胞壁强度，株型挺拔茎叶直立，利于密植，提高叶面的光合作用，有利于通风透光和有机物的积累。硅素能提高植株叶绿素含量，延长生育期，促进植物生长。由此，硅肥改变了作物的群体结构，对作物的增产潜力是很大的。 3.硅化细胞的形成使作物表层细胞壁加厚，角质层增加，从而增强对病虫害的抵抗能力，特别是对稻瘟病、稻飞虱、叶斑病、茎腐病、小粘菌核病、白叶枯病、小麦白粉病、锈病、螟虫、蚜虫等病虫害的抵抗能力。这样可以减少农药用量。 4.硅素能增强植株基部秸秆强度，使作物导管的刚性增强、增强植物内部通气性，从而增强根系的氧化能力，防止根系早衰与腐烂，增强抗倒伏能力。如桂对水稻烂根病有较强的防治作用，特别硅肥能防治高产水稻小麦等作物倒伏。 5.作物中的硅化细胞能够有效地调节叶面气孔开闭及水分蒸腾。因此，施用硅肥后增强了作物抗旱、抗干热风及抗低温的能力。 6.硅能减少磷肥在土壤中的固定，同时有活化土壤中的磷及促进磷在植物体内运转作用，从而提高磷肥的利用率和作物的结实率。 7.硅素能增强花粉活力，增加瓜果类作物的成果率。 8.硅肥是保健肥料，能改良土壤，提高土壤盐基，促进有机肥分解，抑制土壤病菌。 9.硅是品质元素，有改善农产品品质的作用，使产品色香味俱佳，且耐贮存及运输。 10.硅肥能防治重金属对农田污染，这对我国利用城市污水灌溉、利用污泥作肥料的地区防止重金属镉、锰、铅等对作物污染有重要意义。硅肥也能防治硫化氢、甲烷等对作物根系的危害。 硅的化学性质比较活泼，在自然界中分布十分广泛，主要存在形式 是二氧化硅和硅酸盐，植物的生长也需要硅，它可以调解各种肥料在植物中的有效
文化在社会生活中的作用 汉语国际教育杨乙涵（1207182） 据专家考证，“文化”一词在我国的语言系统中早已存在。“文”的本义，指各色交错的纹理；而“化”的本义则为改易、生成、造化。自西汉以后，“文”与“化”方合成一个整词，意为“以文教化”，它表示对人的性情的陶冶，品德的教养，本属精神领域之范畴。随着时间的流变和空间的差异，现在“文化”已成为一个内涵丰富、外延宽广的多维概念，成为众多学科探究、阐发、争鸣的对象，要给它下一个精确的定义非常困难。不少学者都试图从各自学科的角度来界定文化的概念。然而，仍没有得出一个令人满意的定义。据统计，全世界学者关于“文化”的各种不同的定义至少有二百多种。“笼统而言，文化就是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。” 人类由于共同生活的需要才创造出文化，文化在它所涵盖的范围内和不同的层面发挥着十分重要的功能和作用： 首先，文化具有导向作用。文化可以为人们的行动提供方向和可供选择的方式。文化中凝聚着人类生存经验的总结，关联到人的生存命运的把握、生存道路和生存方式的选择。文化都是把人类的这些具体的生存经验上升到了一个理论高度，它对人、对社会、对民族、对国家具有一定的指导性、前瞻性、预期性，由于它具有这些特性，所以对社会对人就能起到引领作用。 其次，文化具有启蒙作用。文化的传播有助于提高全体公民的整体素质，在提倡正确的价值观的同时，例如以德为中心，重视人的群体价值，倡导无私奉
献，反对见利忘义和唯利是图。主张义重于利，注重协调人与人之间的相互关系，提倡对人尊敬，重视修生养德，有利于人的心态平衡，解决现代人的精神困惑，提高人的文化素质。从而有利于社会文明建设，对创建精神文明、促进社会进步的作用。 第三，文化具有纽带作用。文化有利于加强本族人民的认同感，有了共同认同的文化，就有了团结的基础，就有了一种精神纽带，只要有这个纽带存在，这个群体自然就不会分解、离散。中华民族几千年，中间也被草原民族进入中原掌握了政权，几十年，几百年，这些草原民族虽在军事上胜利了，可在文化上失败了，就是因为传统的中华文化把大家凝聚在一起。此外，文化还是异域文化交往的纽带，对人际交流和国内国际文化交流具有不可小觑的作用。 第四，文化具有维持秩序的作用。文化是人们以往共同生活经验的积累，是人们通过比较和选择认为是合理并被普遍接受的东西。某种文化的形成和确立，就意味着某种价值观和行为规范的被认可和被遵从，这也意味着某种秩序的形成。而且只要这种文化在起作用，那么由这种文化所确立的社会秩序就会被维持下去，这就是文化维持社会秩序的功能。 最后，文化对于提高人们生活质量，丰富文化生活具有明显的作用。文化自身的知识性、趣味性会带给人美的享受。尤其在当今激烈的竞争环境下，紧张的工作、应酬、复杂的人际关系，以及各类依附在人们身上的压力不轻。多参与文化活动，可以使精神和身心放松一番，以应付人生的挑战。
论学历的重要性 获得高学历到底有哪些重要的意义？又花钱又花时间到底值吗？经常有同学问 起类似的问题，下面就从以下几个主要方面来分析获得高学历的主要意义。 1.找工作 高考报名人数在2009年达到最高峰，全国专科远远多于本科。每到毕业时，找工作都是毕业生本人及家长头疼的事，工作难找，人才招聘会都挤不进去， 许多单位（尤其是国家机关和事业单位）招聘都要求本科或硕士以上学历，专 科没有应聘或考试资格，如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科，一 些小学招聘老师都要求本科以上，专科学校招教师都要求硕士或博士，本科生 都基本没有机会，公务员大多也只是部分艰苦工作岗位允许专科生报考，而且 工作地点基本在基层。现在的就业趋势,平均10个招聘单位中，如果你是本科 生也许10个单位可能都会接受你,如果你是专科生也许只有3个单位可以接受你，作为专科生，就比别人少了7个发展的机会，由于学历原因，会丧失许多 理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样 创业很成功，但当今社会的大趋势还是学历越高工作机会越多、发展速度越快。 2.工资定级 国有企业和事业单位，在人事管理上还在延续计划经济的做法，用人时设 置门槛。在个别企业，本科以上的毕业生招进去就可以进入编制，成为正式工，高职大专生进去就是聘用工。正式工的收入要高于聘用工，本科工资比专科工 资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外 资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正 常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企 业部分岗位，尤其是一些不规范企业，并不以学历定岗，只考虑为其挣了多少钱。 3.职称评定 如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上 没有机会，而现在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没 有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会丧失评高级职称 的机会。 4.人事改革 许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都 是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却 抓不住，如大多专科学校，竞聘中层领导岗位，如系主任，基本上都是要求硕 士或博士，本科都没有机会，而且不少单位如学校或法院等会规定一定年限
深度解析硅肥（精华版） 硅肥发展历程 1787年，“近代化学之父”法国著名化学家、生物学家，拉瓦锡（Lavoisier）首次发现硅存在于岩石中。1926年，美国加州大学开始研究硅肥并肯定了硅肥的效果。 现在硅肥在农业发达国家已被大面积推广和使用！在中国的水稻和甘蔗区域已经开始有大面积的推广使用。 硅肥的分类 水溶性硅肥 主要有硅酸钠、硅酸钾、过二硅酸钠和偏硅酸钠等，属于速效性肥料，见效快。缺点是pH值偏高，价格较贵。 枸溶性硅肥 主要由高炉熔渣——水淬渣和黄磷矿渣等经机械磨细制作成的粉状或颗粒状硅 钙肥。该类硅肥pH值为碱性，含有效二氧化硅20%~30%，氧化钙30%左右。其优点是属于废弃物资源化利用，具有循环经济的特点，其农学、经济和环境效益高，价格较低，但缺点是用量过大，运输不便。 生物硅肥 主要是硅酸盐菌剂，属于具有解钾、解磷、解硅作用的芽孢杆菌，能将土壤中的硅酸盐矿物分解并释放出有效钾、磷和硅。其优点是利用土壤中的含硅矿物，具有绿色环保的理念，缺点是产品价格过高，其增产效果的稳定性有待进一步观察与试验。 火山硅 是国际最近新发现的可利用的高效硅能源，因其经过火山喷发时高达8000℃的高温煅烧，水溶性硅含量是工业固体废物加工而成的硅肥的4~5倍，同时不含有重金属等有害物质，价格相对适中，比较有潜力。 硅肥的重要作用 1、是植物生长的大量增产元素 绝大部分植物体内含有硅。特别是水稻、甘蔗，近年来其营养作用被认为仅次于N、P、K居第四位。检测表明，生产1000公斤稻谷，二氧化硅吸收量高达150公斤，超过水稻吸收氢磷钾的总和。水稻、小麦、大麦、大豆、扁豆、茴香六种作物灰分中，硅磷钾钙等7种营养元素的氧化物占灰分80%以上，其中硅氧化物占16～61.4%。 2、是一种保健性营养元素肥料
文化对社会的影响（作用） 1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 2、一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济、给予政治，经济以重大影响。不同的文化，对政治、经济的影响不同，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 3、文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。教育、人才，对推动经济建设的作用越来越重要，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 4、文化与政治相互交融。人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 5、文化在综合国力竞争中，越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 文化对人的影响（作用） 1、文化对人的影响，来自于各种形式的文化活动。 2、文化影响人们的交往方式和交往行为。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（文化影响个人的表现） 3、文化对人影响具有潜移默化和深远持久的特点。（文化影响人的特点） 4、优秀文化塑造人生 优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 为什么要尊重文化多样性 原因 1、文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 2、文化是民族的，各民族都有自己的文法个性和特征；文化又是世界的，各名族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 意义 1、尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化是本民族文化生存与发展的精神根基。 2、尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 怎样对待文化多样性 1、正确态度：既要认同本名族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。 2、原则：必须遵循各民族文化一律平等原则。 文化传播的重要途径 商业贸易、人口迁徙、教育 文化传播的主要手段及其意义
第一单元第2课《文化对人的影响》课时训练（人教实验版必修3） 时间：45分钟分值:100分 一、选择题（每小题4分.共72分） 1。文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响,来自于（） ①我们祖先创造的精美文化产品 ②特立的文化环境 ③各种形式的文化活动 ④我们对于文化的领悟能力 A。①② B.②③ C.③④D。①④ 解析：①④不符合题意?故选②③。 答案:B 2?英国人认为人应该随时保持绅士作风，所以与人讲话时总会刻意保留一段距离，而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间,所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友。这说明了 （） A.文化影响人们的社会活动 B.文化影响人们的交往方式 C?文化影响人们的实践活动 Do文化影响人们的思维方式 解析：本题以不同国家人的具体行为表现?考查文化影响人的表现?材料明显体现的是文 化影响人们的交往方式。 答案:B 3。漫画《招聘》主要反映了（） Ao文化对人的影响具有潜移默化的特点 B.文化影响人们在实践活动中的行为选择 C.人们的精神活动藹不开物质载体
D.文化对人的影响来自于特加的文化环境，来自于各种形式的文化活动 解析慢画反映的是落后文化对人们行为的影响?故B符合题意.A、C、D不合题意。 答案:B 4。公益广告是社区文化一道亮丽的风景线，这些随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化?从文化生活的角度看，“随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化”表明（） A.文化能够在改造世界的过程中转化为物质力量 B.文化对人的影响来自于特圧的文化环境 C.文化对人的影响是无形的、强制的 D.文化对人的影响是深远的、持久的 解析：此题考查文化对人的影响。A说法错误。“随处可见的广告”是一种坏境，它影响到了人们的精神状态。文化对人的影响不是强制的,C错误。材料体现了文化对人的潜移默化的影响.D不符合题意。选B。 答案:B 5。漫步华盛顿唐人街，在华人开的餐馆里，经常会见到“生意兴隆通四海,财源茂盛达三江"的对联。这说明（） A.文化习俗对人的影响是深远持久的 B.文化对人的影响是潜移默化的 C.是为了吸引华人做生意 D.是一种经济现象 解析:华人开的餐馆里看见具有中华民族特色的对联，说明中国的文化习俗对华人的影 响是深远持久的。A项符合题意。 答案:A 6?近年来，我国许多地方的村民走进文化广场，无形中精神上得到了愉悦，修养水平得到了提髙。人们不禁称赞，文化广场真是好去处。这说明（） A.文化影响人们的交往方式 Bo文化影响人们的思维方式 Co文化影响人们的生产方式 D.文化对人有潜移默化的影响 解析：文化活动无形中影响到了人.故D入选.ABC不符合题意。 答案:D 7。在5000多年的历史发展中，中华民族创造了辉煌灿烂的中华文化，英中的许多思想和
职场白领十大含金量证书 -----------------------------------------大学生必读规划你的职业生涯考那么一大堆证到底那些有用，那些好用，给你一个参考 NO.1：英语证书 大学英语四、六级证书(CET-4，CET-6)： 专业八级：只有英语专业才有资格考，但很多职位要求，如翻译或者外籍主管的助理； 大学英语四、六级口语证书：证书不重要，能力重要，面试的表达重要； 英语中高级口译：含金量很高； 托福(TOFEL)：只有少数企业会问到是否考过托福，但同时会担心你工作不久后，可能会出国溜掉； 雅思(IELTS)：少数英联邦国家企业会注意到你考过雅思，但绝不是必要条件； 剑桥商务英语(BEC)：证书说明了你的英语能力，还有你在大学里很好学，懒惰的同学不会去学，或者学了考不过的；这是企业关注的。 托业考试(TOEIC)：鸡肋，有比没有好；没有培训，只是考试，企业不感冒。 小结：四六级证书最重要，其他有比无好；至于口语，关键看面试时的表现。 NO.2：计算机证书 Office操作是基本技能，不需要证书的。 全国计算机二级证书：有些大城市申请户口时用，必要条件，如上海市。 此外还有三级和四级。 其他如：ACCP、MCSA、CCNA，以及名目繁多的专项技能计算机证书，则与未来具体的工作选择相关，不是每个企业都会看重，甚至知道这些证书的。 我们统计了约5万条招聘信息，18.6%的招聘信息中提到了计算机，但提及具体证书的不到
0.1%。更多的描述是模糊的，例如：“从事Java编程两年经验”“熟练电脑操作”。对很多同学来说，如果从大二开始学习Java，到大四时可以算做三年经验了。 关于计算机技能的各种培训很多，但被企业认同的证书却不多，关键看实际操作技能。NO.3：学校证书 包括：奖学金证书、三好学生、优秀毕业生、优秀学生干部等 奖学金证书非常重要，有的HR看不懂大家给出的各种复杂算法的GPA，但一看是否有奖学金，就有一个大概印象了。奖学金证书被很多企业列为筛选简历的必要条件，没有奖学金，就没有面试机会。 学生干部经历非常重要，如果再有一个“优秀学生干部”的证书，就更能起到证明作用了。 三好学生、优秀毕业生等，在申请户口时候可以加分(上海)，非常重要。 还有一项不是证书的，党员，在申请公务员、到中学当教师的时候，作用很大。 NO.4：第二外语证书 会一门第二外语，将大大增加进入相关企业的机会。 时下比较热门的第二外语： 日语(世界500强中87家日本企业) 法语(世界500强中36家法国企业) 德语(世界500强中35家德国企业) 韩语(世界500强中13家韩国企业) 其他如葡萄牙语、西班牙语、意大利语、阿拉伯语等，因为中国与南美国家的经济往来，与阿拉伯国家的石油合作，前景看好。 还有，学习德语和法语，不仅是找工作，还可以在申请到德国或法国留学时起到作用。
加强高校校园文化建设具有十分重要的意义。 当今世界，文化与经济和政治相互交融、相互渗透。文化的力量，不仅深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力和国际竞争力的重要组成部分，而且对人们的思想政治影响越来越大。大力加强校园文化建设，意义十分重大。1.校园文化是先进文化的重要源头校园文化是社会文化的重要组成部分，始终处在社会文化的前沿，既承担着育人的重要职责，也承担着引领社会文化的重要任务。校园文化具有凝聚作用，通过研究和宣传科学理论，可以把人们紧紧地团结在中国特色社会主义的伟大旗帜下。校园文化具有引导作用，通过传授人类文化，可以帮助人们培养良好的道德思想品质。校园文化具有辐射作用，通过知识传播和人才培养，可以对社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设产生积极影响。2.校园文化是先进文化的创新基地创新是民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力，也是文化始终体现先进性和永藻生机的源泉。传承文化是高校的基本功能，研究文化是高校的活动基础，创新文化是高校的崇高使命。高校校园文化是科学思想萌生的催化剂，是先进文化创新的重要载体，它既从先进文化中汲取营养和力量，又为发展先进文化提供强大动力、做出巨大贡献。3.校园文化具有强大的育人作用先进文化要发挥社会作用，就要把文化内化到人们的灵魂里，积淀到人们的思想中。办大学就要建设校园文化，让学生学习、感悟、理解，从而净化灵魂，陶冶情操，完善自己。校园文化是引导人、鼓舞人、激励人的一种内在动力，是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一面旗帜，它对大学生的思想政治、道德品质、行为规范产生深刻影响。（新华出版社《高等院校党的建设培训教程》） 校园文化建设的意义 文化，是人类社会发展中创造的物质文明和精神文明的总和，由物质文化、制度文化、精神文化组成。所谓校园文化，概括地讲就是发生在校园范围内的一切文化现象的总和。作为社会主义精神文明建设的一部分，各级各类学校应该全方位地抓好校园文化建设，以培养和造
硅肥的作用 提起硅肥，一般认为水稻容易缺硅，造成叶片松弛、有枯斑，茎秆直立性差，易倒伏，易早衰，产量大大降低，但对它在作物上的其它作用很少知道。其实，硅是继氮磷钾之后植物所需的第四种元素。 硅对作物的产量和质量有着重大影响，其作用机理是多方面的：施用硅肥后，可使表皮细胞硅质化，茎杆挺立，增强叶片的光合作用。硅化细胞还可增加细胞壁的厚度，形成一个坚固的保护神，病囷难以入侵；病虫害一旦危害即遭抵制。作物吸收硅肥后，导管刚性加强，有防止倒伏和促进根系生长的作用，是维持植物正常生命的一个重要组成部分。 此外，硅还有“神奇”的作用。缺硅会使瓜果畸形，色泽灰暗，糖度减少，口感变差，影响商品性。增施硅肥则能大大提高这些性状。如有些市场供应的“甜”黄瓜就是应用了硅肥。河南省三门峡的苹果驰名中外，不仅商品性好，还耐储，不易失水，就是使用了硅肥。从植物生理学上的解释是：植物在硅肥的调节下，能抑制作物对氮肥的过量吸收，相应地促进了同化产物向多糖物质转化的结果，所以，农业中既要保证高产，又要保证优质，这就要施用硅肥。但由于硅的性质稳定，会在土壤中以化合物的形态被固定，移动性差，所以，我们就要以施用硅肥的方法来补充，这在有机质肥料应用日益减少的现在显得更为必要。 施用硅肥后一般具有较明显的增产效果。据资料介绍，硅肥不仅对本科作物的增产作用明显，而且对茭白、蕃茄、黄瓜、西瓜、南瓜、青椒等蔬菜都有较好的增产效果，其增产幅度可达22.6%～63.1%。 硅可以提高作物的光合作用，提高抗倒伏、抗病能力，从而提高产量。硅肥一般为碱性，对于酸性缺硅土壤施用效果特好。不仅能中和酸性，同时能改善和提高磷肥的效果。当土壤中有效硅含量小于90—105mg/kg 时,要及时施用硅肥，硅肥一般作基肥，亩施用硅酸钠20公斤，亩施用硅钙肥、硅锰肥100公斤。 1.硅是植物体组成的重要营养元素。大部分植物体都含有大量硅，如生产1000千克稻谷，水稻地上部分二氧化硅的吸收量达150千克，超过水稻吸收氮、磷、钾的总和。粮食产量越高、施用氮肥越多，硅肥的需要量越大。 2.作物吸收硅后，形成硅化细胞，提高植物细胞壁强度，株型挺拔茎叶直立，利于密植，提高叶面的光合作用，有利于通风透光和有机物的积累。硅素能提高植株叶绿素含量，延长生育期，促进植物生长。由此，硅肥改变了作物的群体结构，对作物的增产潜力是很大的。 3.硅化细胞的形成使作物表层细胞壁加厚，角质层增加，从而增强对病虫害的抵抗能力，特别是对稻瘟病、叶斑病、茎腐病、白叶枯病、螟虫、蚜虫等病虫害的抵抗能力增强。这样可以减少农药用量。 4.硅素能增强植株基部秸秆强度，使作物导管的刚性增强，增强植物内部通气性，从而增强根系的氧化能力，防止根系早衰与腐烂，增强抗倒伏能力。如硅对水稻烂根病有较强的防治作用.硅肥还能防治高产水稻小麦等作物倒伏。 5.作物中的硅化细胞能够有效地调节叶面气孔开闭及水分蒸腾。因此，施用硅肥后增强了作物抗旱、抗干热风及抗低温的能力。 6.硅能减少磷肥在土壤中的固定，同时有活化土壤中的磷及促进磷在植物体内运转作用，从而提高磷肥的利用率和作物的结实率。 7.硅素能增强花粉活力，增加瓜果类作物的成果率。 8.硅肥是保健肥料，能改良土壤，提高土壤盐基，促进有机肥分解，抑制土壤病菌。 9.硅是品质元素，有改善农产品品质的作用，使产品色香味俱佳，且耐贮存及运输。 10.硅肥能防治重金属对农田污染，这对我国利用城市污水灌溉、利用污泥作肥料的地区防止重金属镉、锰、铅等对作物污染有重要意义。硅肥也能防治硫化氢、甲烷等对作物根系的危害。
文化生活主观题答题知识点集绵 一、文化的作用： 1、（总述）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。先进的健康的文化促进人与社会的发展。 2、文化对社会（经济政治）的作用 1）文化与经济政治相互影响。一定的文化由一定的经济、政治所决定又反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进的、健康的文化促进经济政治的发展，为经济建设提供精神动力、智力支持、方向保证。 2）文化与经济政治相互交融： ①文化与经济相互交融，在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化产业的迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 ②文化与政治相互交融，随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。随着世界多极化的发展，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。 3）文化与综合国力： 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。文化是软实力，成为国家核心竞争力的重要因素，是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 3、文化对个人的作用（见第二课） 1、（来源）文化对人的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。 2、（表现）文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3、（特点）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 4、文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 例1：为什么要发展文化产业？为什么要提高国家文化软实力？ 1. 文化作为一种精神力量，在人们认识世界和改造世界的过程中会转化为一种物质力量，对社会的发展长生深刻影响。 2. 文化对经济政治具有反作用，文化产业的发展有利于推动经济的发展和劳动者的素质的提高。 3. 文化现已越来越成为影响综合国力竞争的重要因素和民族凝聚力和创造力的源泉。 4. 文化为经济的发展提供方向保证，精神动力和智力支持。
一、文化对社会的作用 1.文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。 2.文化与经济、政治相互影响，相互交融 （1）一定的文化由一定的经济、政治决定，又反作用于一定的经济和政治，给予政治、经济以重大的影响。先进的、健康的文化促进经济社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍经济社会的发展。 （2）文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；发展科技、发展教育事业，提高劳动者的素质对推动经济建设的作用越来越重要。文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 （3）文化与政治相互交融。随着民主与法制建设的发展，人们为了参与政治生活需要更高的文化素养。随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。 3.文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素；增强全民族文化创造活力，提高文化软实力，可以为经济社会提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 二、文化对人的影响 1.文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 2.文化影响人们的交往方式和交往行为；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3.文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。 4.文化塑造人生。优秀文化能丰富人的精神世界、能够增强人的精神力量、促进人的全面发展。 三、文化多样性 1.为什么要做重文化的多样性？ ①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 ②文化是民族的，又是世界的。 ③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是本民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，是实现世界文化繁荣的比绕要求。 2.怎样尊重文化多样性？
学历提升的十大好处 有很多人因为他们的学历而找不到一份理想的工作，或者错过了升职的机会，或者薪水比其他人低。由于这些原因，许多小伙伴都利用业余时间继续提升自己的学历。下面我们一起来看看学历提升的十大好处吧。 1.求职：每个人都想拥有一份好的工作，而一份好的工作会有更高的要求，大多数公司在学历方面都有严格的规定，尤其是那些薪水和福利都不错的公司，提高学历可以帮助你求职。 2.晋升、加薪：许多员工在大企业工作了多年，工作认真，能力突出，却没有得到相应的晋升。为什么？那是因为教育程度低。如果达不到公司要求的学历，就没有升职的机会。 3.拓展、优化交际圈：俗话说：物以类聚。人脉当今社会的财富之一。学历的提升不仅可以提高自己的学历水平，更重要的是可以有效地扩大自己的社交圈。 4.提高自身竞争力：有人说：教育不一定等于能力，但教育是学习的证明。在学习的同时，可以丰富你的知识，提高你的思维能力。机遇是爱有准备的人，只有不断地学习，增强自己的竞争力，当机遇来临时，才能有充分的信心抓住机遇！ 5.考公务员：在这个社会里，公务员是铁饭碗的代名词，福利好、稳定。许多在职大学生或刚刚踏入社会的大学生选择了这条路，公务员对于学历的要求是很严格的。 6.考证：许多国家的职业资格要求是本科或以上学历，如目前的公证员、法律、法官和考试的司法考试报名前提是必须有本科或以上学历，如果达不到要求，就不能报名考试。 7.职称评定：在评估高级职称时，低学历者基本上没有机会，但现在单位的许多领导都是由高级专业人员领导的。学位越高，获得高级职称所需的时间就越短。 8.以身示范：我以前听说过一位小学毕业的母亲批评她的孩子考试不及格。结果，孩子回答说：“你学习一样不好！”所以，我们应该给孩子树立榜样，创造一个家庭学习氛围。 9.终身可用：文凭获得国家承认，学信网是可以检查的，随时可以使用，可以提前准备好。
硅肥对农作物有十大作用 硅素同氮、磷、钾“三要素”一样重要，是水稻、甘蔗、大麦、玉米、番茄、竹等农作物的基本元素。受到学术界的重视。土壤中虽也大量存在，但土壤中的硅素多成难溶性矿物。不能被作物吸收。缺硅补硅，喜硅作物增硅施肥成为提高产量，改善品质的一项重要技术措施。生产试验证明，施用硅肥对农作物有十大作用机理。 1、是构筑植物体必需营养元素：绝大部分植物体内含有硅。特别是水稻，近年来其营养作用被认为仅次于N、P、K居第四位。检测表明，生产1000公斤稻谷，二氧化硅吸收量高达150公斤，超过水稻吸收氢磷钾的总和。水稻、小麦、大麦、大豆、扁豆、茴香六种作物灰分中，硅磷钾钙等7种营养元素的氧化物占灰分80%以上，其中硅氧化物占16～61.4%。 2、是种保健性营养元素肥料：施硅肥能改良土壤矫正土壤酸度，提高土壤盐基，促进有机肥分解，抑制土壤病菌。如红壤旱地属酸 PH值4.5～5.2左右，缺有机质和钙，容易板结。施硅肥可改良土性，加速熟化，有利于作物增产。蔬菜大棚连种两年以上，霉菌和病菌累积会影响作物产量与品质。施硅肥能有效防治霉菌的存活和繁殖及根茎霉烂等作物。 3、是改善品质的营养元素肥料：果树施硅肥可显著改善果实品质，体积增大。含糖量提高。味甜、气香且利人体健康。还耐贮藏及运输。甘蔗施硅、能提高产量，后期能促进茎糖分积累，提高出糖率。 4 、是兼合多钙镁元素复混型肥料：硅肥兼含有一定量的磷、锌、硼、铁、锰等微量元素，对农作物有复合营养作用。适合多种作物施作。 5、可帮助作物提高光合作用：硅肥可使作物表皮细胞硅质化，使作物的茎叶挺直，减少遮荫，叶片光合作用增强。如水稻施硅后，叶片角度缩小，冠层光合作用提高10%以上。 6、可增强作物抗病虫能力：作物吸收硅素后，体内形成硅化细胞，茎叶表层细胞壁加厚，角质层增加，从而提高防虫抗病能力，特别是抗稻瘟病、叶斑病、茎腐病、白叶枯病、菌栏病及棉铃虫、锈病等。 7、可提高作物抗御倒伏由于作物的茎秆直，使抗倒伏能力提高80%左右。 8、可使作物体内通气性增强：作物体内硅素量增加，使作物导管刚性加强，促使通气性增强，对水稻、芦苇等水生和温生作物有重要意义，还可以促进根系生长，预防根系的腐烂和早衰。特别对防治水稻的烂根有重要作用。 9、可提高作物的抗逆性：作物吸收硅肥产生硅化细胞，有效地调节叶片气孔的开闭，控制水分蒸腾作用。提高作用的抗旱、抗干热风和抗低温御害能力。硅肥适用于早春作物。如早稻、早花生和冬春季蔬菜生产。 10、可减少磷在土壤中的固定：耕作土壤施硅后能活化土壤中的磷、并难溶性磷，促进在
浅谈校园文化的建设与育人功能 校园文化是课堂教学的必要延续和补充，是整个教学活动的重要组成部分，建设和谐校园文化，有利于冶学生的情操，提高学生的素质，培养健全的人格，学生是祖国的希望，是后代的主力军，只有让学生学习了文化，他们才有机会对文化进行传承与积淀。本文就校园文化的含义、校园文化的育人功能及怎样发挥校园文化的作用谈点看法。 一、校园文化的含义 校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化，指学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规的行为准则。健康的校园文化，可以冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。 校园文化可分为：“精神层面”和“环境层面”，它的最主要表现是校园的特殊性、多元性。校园文化的完善，就是充分发挥了教育导向、开发创造、娱乐调节、激励凝聚等功能，为育人营造了最优化的环境，从而实现教育目标。它可以通过各种形式来创建优美的校园环境，使它所包括的容广泛地播散到校园的每一个角落、每一个人，形成一种特有的校园文化现象。 二、校园文化的育人功能 1、德育功能 第一、有利于冶学生的情操。优美的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。如诗如画的校园风光，布局合理的校园建筑，鸟语花香的校园景致，美观科学的教室布置，文明健康的文化教育设施……无不给学生以巨大的精神力量。学生在优美的校园环境中受到感染和薰，触景生情，因美生爱，从而激发学生热爱学校，进而热爱家乡、热爱祖国的高尚品德。学生在幽静的环境中学 . .
硅肥在果树上的作用 摘自蔡德龙博士主编《硅肥及施用技术》第十二章硅肥对果树的增产效果果树一般是多年生的，长期固定在一个相当小的范围内，果树周而复始地吸收土壤中的某些养分，造成这些养分的缺乏，如果不注意补充容易引起病虫害的发生和一些生理病害，造成减产和品质下降。特别是硅肥从未人为地补充过，这 （二氧就影响了果树的生长发育以及进一步高产。果园每年从土壤中带走的SiO 2 化硅）是比较多的，果树又长期生长在一个固定的位置，可以说果园的果树是比较容易造成缺硅的。 农业专家们指出，随着施肥水平的提高，大量化肥的施入必须要有硅肥的配合，“氮磷钾 + 硅”科学配方平衡施肥，才能让作物获得优质和高产。经多年试验表明，果树上施用硅肥效果好，经济效益高，果农容易接受硅肥这一新产品和新技术。硅肥对果树的作用如下： （一）促进叶片的光合能力，增强树势，提高产量 施用硅肥有利于提高果树的光合作用，可使叶片角度缩小25.4度，冠层光合作用提高10%以上。试验和实践证明，施用过硅肥的苹果树枝条粗壮，整个树势生长均匀健康，叶片增大且平展、挺直、肥厚，色泽深绿，说明叶片表层形成了较多的硅化细胞，叶绿素含量大大增加。同时果树的叶片数量适中，通风透光良好。 这主要是因为果树吸收了大量的二氧化硅后。在茎、叶表层组织中形成硅化细胞，使其表皮硅质化，从而使叶片增厚，变得较为坚韧、挺直、平展，有利于进行充分的光合作用。另外，硅肥能活化土壤中的磷，增强磷肥的利用率，使固定在土壤中的磷成为可以吸收的状态，从而间接的提供给苹果大量的磷素，以促进蛋白质合成，并改善果实品质，所以，施入硅肥也可以节省磷肥的用量。硅肥还能促进钙、镁、锌、铁、锰等微量元素的吸收和平衡供给，从而大大地促进了果树的生长发育。 （二）提高果树的抗病虫害能力，有利于无公害果品生产
文化对社会的作用集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
一、文化对社会的作用 1.文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。 2.文化与经济、政治相互影响，相互交融 （1）一定的文化由一定的经济、政治决定，又反作用于一定的经济和政治，给予政治、经济以重大的影响。先进的、健康的文化促进经济社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍经济社会的发展。 （2）文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；发展科技、发展教育事业，提高劳动者的素质对推动经济建设的作用越来越重要。文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。（3）文化与政治相互交融。随着民主与法制建设的发展，人们为了参与政治生活需要更高的文化素养。随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。 3.文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素；增强全民族文化创造活力，提高文化软实力，可以为经济社会提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 二、文化对人的影响 1.文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2.文化影响人们的交往方式和交往行为；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3.文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。 4.文化塑造人生。优秀文化能丰富人的精神世界、能够增强人的精神力量、促进人的全面发展。 三、文化多样性 1.为什么要做重文化的多样性 ①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 ②文化是民族的，又是世界的。 ③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是本民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，是实现世界文化繁荣的比绕要求。 2.怎样尊重文化多样性 ①对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 ②坚持各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 ③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培养好、发展好本民族文化。 ④我们既要热情的欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动的推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力。
第二课文化对人的影响复习学案2015-5-16 一、考纲规定的考试范围和学习目标 1、文化对人影响的来源 2、文化对人影响的表现 3、文化对人影响的特点 3、优秀文化丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展 二、课本基础知识梳理：认真阅读教材，将下列问题的答案写在空白处。 1.2.1 感受文化影响★ 1、感受文化影响 （1）文化对人的影响来源：文化对人的影响，来自于特定的_______________，来自于各种形式的_______________。 （2）文化对人影响的表现：文化影响人们的交往行为和_________________；文化影响人们的_______________、_______________和_______________。 （3）文化对人影响的特点是什么？ 【例题1】农历正月十五元宵节，又称为春灯节，是中国汉民族传统节日。吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是自古延续至今的不变习俗。这表明 ①文化对人具有潜移默化的影响②文化给人以深远持久的影响 ③文化影响人们的交往方式④文化影响人们的实践活动和认识活动 A.①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【例题2】“清明时节雨纷纷”，清明时节是中华民族的传统节日。每逢此时，在黄帝陵，人们都要举行公祭中华民族始祖轩辕黄帝的大典。许多华人、华侨，即使相隔万里，也要赶回来与亲人团聚，参加这一公祭大典。这表明 A.共同的生活习俗和祭祖仪式把一个民族紧紧地联结为一体 B.文化对人产生深远持久的影响 C.文化对人具有潜移默化的影响 D.对祖先的浓厚感情是一个民族的显著特征 【例题3】“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；夷犹于诗书图画之内，而俗气潜消。”这告诉我们 A.要积极参加各种文化活动 B.文化对人的影响是潜移默化的 C.精神力量可以转化为物质力量 D.喜闻乐见的文化能促进人的全面发展 （4）_____________、_______________、________________是人们文化素养的核心和标志。1.2.2 文化塑造人生 （1）文化塑造人生表现在哪些方面？ 【例题4】“感动中国”人物颁奖礼是一次精神的洗礼、一次道德的提升，是拨动心灵深处的弦。这体现了①特定的文化氛围对人产生潜移默化的影响②优秀文化决定人们的交往方式和交往行为③优秀文化以特有形式增强人们的精神力量④优秀文化必是历史情怀与时代精神的融合 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【综合探究】聚焦文化实力和竞争力（P22） 1、说明提高文化实力和竞争力的必要性、重要性 2、今天，中华文化为什么能在世界各地赢得尊重与喝彩？ 三、能力展示 （一）辨别正误，并纠正 1、文化决定人们的交往行为和交往方式。（） 2、文化对人的影响是潜移默化的，因此每个人接受文化的影响都是被动的。（） 3、文化对人具有潜移默化的影响，人只要处于特定良好的文化环境中，就一定能形成良好的文化素养。（） 4、文化决定人的价值取向。（） 5、文化对人的影响是深远持久、永恒不变的。（） 6、文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（）（二）归纳整理 1、归纳能体现出文化对人影响是潜移默化的词语、句子；归纳能体现出文化对人影响是深远持久的词语、句子； 2、从各种具体文化角度看文化的作用——在课本中找出并标记下列具体文化的作用 （1）民族文化 （2）传统文化 （3）中华文化 （4）中华民族精神 （5）中国特色社会主义文化 （6）社会主义核心价值体系 （7）社会主义思想道德建设 （8）社会主义荣辱观 （9）先进文化、健康有益文化 （10）落后文化、腐朽文化
大学生最有用的十大证书排行榜第一名：毕业证、学位证 虽说企业更看重能力，而不是学历，但名牌大学、名校热门专业，就是一块极具分量的敲门砖，如果还拥有第二学位，那只会让你在求职过程时如虎添翼。 第二名：英语证书 大学英语四、六级证书(CET-4，CET-6)，极其重要； 专业八级：只有英语专业才有资格考，但很多职位要求，如翻译或者外籍主管的助理；大学英语四、六级口语证书：证书不重要，能力重要，面试的表达更重要； 英语中高级口译：含金量很高； 托福(TOFEL)：只有少数企业会问到是否考过托福，但同时会担心你工作不久后，可能会出国溜掉； 雅思(IELTS)：少数英联邦国家企业会注意到你是否考过雅思，但不是必要条件； 剑桥商务英语(BEC)：证书说明了你的英语能力，还有你在大学里勤奋好学，这是大学生基本的素质，也是企业格外关注的。 四六级证书最重要，一定要有！其他有比无好；至于口语，关键看面试时的表现。 第三名：计算机等级证书
现在不懂计算机，可以算是半个文盲了！重要性不言而喻。计算机专业同学更不用说，必须追求高等级通过。 Office操作是基本必备技能，不需要证书的，是必须要会的。 计算机二级证书：有些大城市申请户口时用，必要条件，如上海市。 此外还有三级、四级、ACCP、MCSA和CCNA等，以及名目繁多的专项技能计算机证书，则与未来具体的工作选择相关，不是每个企业都会看重。 第四名：学校荣誉证书 大致这些：奖学金证书、三好学生、优秀毕业生、优秀学生干部…… 奖学金证书非常重要，给HR（人力资源主管）的第一印象就会很好。奖学金证书被很多企业作为筛选简历的必备条件，甚至没有奖学金证书，就没有面试机会。 学生干部经历非常重要，如果再有一个“优秀学生干部”的证书，就更能起到证明作用了。 三好学生、优秀毕业生等，在申请户口时候可以加分(上海)，非常重要。 党员，算不上证书，但是入党了的话，在申请公务员、到中学当教师的时候，有很大作用。 第五名：第二外语证书 别人没有，我有，大大增加了我们进入外贸比重很大的企业的机会。 据2011年数据，世界500强中87家日本企业，36家法国企业，35家德国企业，13家韩国企业。当今中国与阿拉伯国家的石油合作、与南美国家的经济