3-4人为一组的团队合作激励人心的小游戏
篇一：团队精神培训的小游戏
无敌风火轮
一、项目类型：团队协作竞技型
二、道具要求：报纸、胶带
三、场地要求：一片空旷的大场地
四、游戏时间：10分钟左右
五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔
一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：１２－１６人
三、场地要求：高台最宜
四、需要器材：束手绳
五、游戏时间：30分钟左右
六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
坐地起身
一．项目类型：团队合作型
二．道具要求：无需其他道具
三．场地要求：空旷的场地一块
四．项目时间：20分钟-30分钟
五．详细游戏规则：1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；2、在不用手撑地站起来；3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
六．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。
十人九足
一、项目类型：团队协作型
二、场地要求：一片空旷的大场地
三、需要道具：每组一条长约五米的绳子
四、详细游戏规则：以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。
五、活动目的：“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。
搭桥过河
一、项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏
二、参赛人员：每队派六人上场（2男4女）
三、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：30米
四、需要道具：小地毯（报纸或者毛巾布等）
五、竞赛方法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
七、竞赛规则：（1）、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。（2）、比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。
八、活动目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。
盲人足球
一．项目类型：团队协作型
二．道具要求：1个足球(要用含气量不足的足球，每踢一下，球不会滚得太远)、蒙眼布。
三．场地要求：空旷的大场地
四．详细游戏步骤：1、每个队员在自己的小组内找一个搭档。2、每对搭档中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。”在规定的时间内，看哪一组进的球最多，哪一组就获胜。
五．活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
人椅
一．游戏类型：团队游戏
二．游戏目的：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。
三．游戏规则和程序：1、所有学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目；
疯狂的设计
一、游戏类型：益智型、团体合作型
二、游戏目的：增强组员的团体合作能力
三、游戏人数：至少两个小组，每组10人左右
四、游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）
五、游戏规则：第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。
六、游戏时间：30分钟
团队游戏：人椅
形式：全体学员一起参加时间：5分钟场地：空地
目的：让学员体会到团队的协作及个人在团队中的重要性，令课程进入高潮
程序：1、全体学员围成一圈2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上4、坐下后，培训师再给予指令，让学院叫出响应的口号（例如：齐心协力、勇往直前）5、最后以小组竞赛的形式，看看哪个小组可以坚持最长时间讨论：1、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化？身体和声音是否也相继发生变化？
2、在发现自己出现以上变化时，是否及时加以调整？
3、是否有依赖思想，认为自己松懈对团队影响不大？最后出现什么情况？
4、要想在竞争中取得胜利，什么是相当重要的？
点评：1、千万别以为这么多人，只有你一人松懈一下没关系；若是所有人都有这样的想法，你休想坐着，那只能是被重重地压在地上。2、要想坐得长久，坐得最舒服，每个人就应该先当好一把椅子。
沟通游戏：传话筒
这个游戏是沟通技巧里常用的，就是培训师写一段话，让一组或几组学员的第一位学员过目，不准记录，不准朗读，之后请他将信息悄悄地转告第二位学员，注意不能让其他学员听到，依次传递，让最后一位学员将他听到和理解的信息写在白板上，这时培训师再公布他一开始的那段话，看看有什么区别。我做过许多次，几乎没有完全一样的答案。
点评：1、在以“听和说”作为主要信息传递方式的过程中，由于信息传播者表达力和信息接收者的理解力各有不同，信息往往无法完全准确地传递。你想说的和最后对方理解的往往有很大的出入。2、信息在传递过程中会被遗漏，这就要求我们尽可能选择能将信息完整保留的传递方式，如：书面、录象、录音等原始信息载体。3、要想达到有效沟通，必须采用正确的沟通方式和尽可能完整地保留信息。
激励游戏：愉快地走开
形式：集体参与
时间：5分钟
道具：小卡片
场地：不限
应用：建立员工积极上进心的效果会很好；学会欣赏别人的长处
目的：使学员带着岁自己的正面评价高兴地离去
程序：请每位学员为其他每位学员填写一张卡片，完成句子“我最喜欢（人名）的一点是??”或者“我在（人名）身上看到的最显著的优点是??”
一天的课程结束后，把收上来的卡片发给对应的每位学员，这样，每个人都能带着对自己的正面评价愉快地离开。
在连续几天的课程里可以把这一活动多做几次。
本游戏适合与小于25人的课堂
点评：1、如果你的时间充裕，可以大声朗读卡片上的内容，然后把卡片发给被评价的学员。
2、通过这样的游戏，使学员继续保持他的优良品质并给其他人以鼓励
3、在与他人的交往中，聪明的人总是关注他人的优点，因为他们知道，别人的缺点与自己没有关系。3人行，必有我师，学会欣赏他人、赞美他人，是让自己迅速成长的捷径！
一杯水的启示
已经倒满水的一杯水还能放进什么？参照下面这个故事中的做法，我们可以在课程之前让学员通过实践体会潜能无限的道理
在这个月的公司经营销售总结会上，几个部门主管大倒苦水，均反映本部门的业务难以开展，理由种种，都有道理。看着各部门呈上来的销售记录，总经理紧锁眉头，低头不语。过了一会儿，总经理便吩咐秘书小姐拿来一杯水。玻璃杯里的水满满的，清澈见底。总经理对大家说：“现在谁能告诉我，这杯水满了没有？”对于总经理的提问，大家显得有些疑惑不解。这时，总经理身边的设计部主管非常确定地说：“还有两毫米！”“非常正确，还有两毫米，现在我们请在座的任意两位上来，将这些回形针分别放人杯中。”总经理再次提出了要求。尽管大家都有些不明白总经理的意图，还是有两位同事勇敢地接受了挑战。两人分别拿一盒回形针，你一个我一个地往水杯里放着。水杯里的水逐渐上升了，当水上升了1毫米时，两位同事犹豫了，由于担心水会溢出来，他们的动作越来越慢了，每
放一个就低头瞧一下，你一个、我一个??终于水满了，两位同事停住了。“不能再放了吗？”面对总经理的疑问，两位同事及在座的各位部门主管都肯定地回答：“不能再放了！”“你们继续放，试一试！”在总经理的鼓励下，两位同事再次抬起了手，非常温柔地放了下一个回形针。咦？水居然没有溢出来。再放一个，水还是没有溢出来；再试一下，水明显高出杯沿1毫米，但水仍然没有溢出来??大家眼里都有了惊奇的目光。“1个、2个、3个??80个、81个??100个??”看着一个个回形针沉入杯底，大家情不自禁地数起数来。
一杯水，明明看着已经很满了，它却仍有容纳上百个回形针的空间。我们总是习惯性地为自己设限，过高地估计困难的程度，而低估了自身的潜能。确实，平常我们在遇到问题时，太容易向困难低头了，我们应该尽量试一下！而往往就是这一下，便有一个质的飞跃。鼓掌一分钟“在一分钟内你最多能鼓掌多少次？”
培训师这样问学员，让学员自己给自己一个界限，然后鼓励学员尝试增加设定的数量，直到没有人再提出更高的界限。然后由培训师按秒表计时，让学员竭尽全力鼓掌，看在一分钟之内到底能鼓掌多少次？结果往往出人意料！不信，试试吧！
篇二：团队合作小游戏
团队合作
1.拼
图 (2)
2.海上求
生 (3)
3.比比谁
高 (4)
4.扑克分
组 (4)
5.巧移圣
水 (5)
6.衔纸杯传水 (6)
7.突围闯
关 (6)
8.捆绑行
动 (6)
9.解手链 (7)
10.同舟共
济 (7)
11.（故事、小品、动作）接
龙 (7)
12.风火
轮 (8)
13.秘密大会
串 (8)
14.蛟龙出
海 (8)
15.助人助
己 (9)
16.连点游
戏 (9)
18.数字传
递 (10)
19.翻叶子游
戏 (11)
20.平结绳
圈 (11)
21.橡皮
筋 (12)
22.拼图游
戏 (12)
23.群策群
力 (13)
24.热
座 (13)
25.头脑风
暴 (13)
26.超级三人
组 (14)
27.建绳
房 (15)
28.打击团队之魔
鬼 (15)
29.同心协
力 (16)
30.再撑一百
步 (17)
合作意识和团队精神是取得成功的必备素质，同时也是发展人际关系，争取他人支持和帮助的基础。在团队中，在相互协作解决问题的过程中，个体感受到被团队和其他成员所接纳，借助团体动力促进个人问题的解决，也有助于形成良好的人际关系和归属感，同时个体也可以发展成为助人的力量，为他人提供帮助。加强此类练习，可以培养团体成员的团队协作意识，促进与其他成员间的感情，可以带给个体更多的信心、鼓励和支持，发展助人为乐的积极品质。
1.拼图
目的：各司其职，相互合作，培养团队合作精神。
时间：40分钟（可灵活掌握）
准备：空间较大的室内场地；教具：信封1个；1套塑料地图板；三个标牌，分别为“计划团队”、“执行团队”、“观察团队”；三个组的任务书；每组一张A4纸，一支笔；一个模拟指挥旗。
过程：领导者将全体成员平均分成3组，然后给每个组发各自的任务书，开始布置任务：我们现在要进行的项目叫拼图，要求成员们在30分钟内完各自任务书上的所有任务。如有人违反任务书上的规则将罚2分。在活动过程中大家要遵守以下规则：
1．规定完成活动的时间是25分钟，规定时间内如不能完成任务书上的任务，则宣布活动失败(图没拼出来，文字任务没完成算做活动没有成功)；
2．“计划团队”工作时的规则：
a)信封中的魔板只可以摆在你自己的面前，也就是说不能动别人的魔板，也不能把所有的魔板混合起来；
b)在计划和指导阶段，你不能拿其他成员手中的魔板或相交换魔板；
c)在任何时候不能直接说出或展示图形答案；
d)在任何时候都不能把拼图组合出来，必须留给执行团队来做；
e)不能在魔板或信封上做任何记号；
f)执行团队将监督你们遵守以上规则。
3．“执行团队”工作时的规则：
a)按照“计划团队”下达的指令来执行任务；
b)计划团队会随时叫你们过去接受任务及计划指导，如果不叫你们，
你们也可以主动去向他们汇报工作，当你们开始动手执行的时候，计划团队就不允许给予任何指导；c)在等待计划团队下达指令，需要进行3个问题的讨论，并记录讨论结果。
问题一：你心中有什么感受和想法？
问题二：等待接受一项未知的任务时，心中有什么感受?
问题三：你们对“计划团队”有什么看法？
4．“观察团队”工作时的规则
a)按照规则监督两个团队，他们的任务是要共同拼16块魔板，如果正确，将会拼出一个空方阵；
b)计划团队必须决定如何将这些魔板拼在一起，然后指导“执行团队”按计划将魔板拼
c)“计划团队”只能提供一些建议和大致的拼排轮廓，但不能亲自动手做，只用言语指导，让“执行团队”来完成整项任务。当“执行团队”开始动手执行任务时，“计划团队”将不能再作任何指导。
观察员按以上三点要求进行监督，同时需要观察整个活动并写出观察报告，下面几个问题，供你们在观察中思考
问题一：你们对自己的要求？
问题二：计划团队在整个过程中起到了什么作用？
a)他们的计划及组织效果如何？
b)他们是否有评估现有的资源？
c)他们是否预料到一些可能会出现的问题？
问题三：“执行团队”的工作效果如何？
a)观察员观察“执行团队"在不同阶段时的情绪变化及行为表现以及对其评价；
b)“观察团队”人员认真监督各组。
领导者注意事项
1．任务检验：规定时间内成员确认完成任务，计时停止，并检查图板是否拼好，文字任务是否完成；
2．注意整个过程做训练记录，观察重点人物；
3．注意控制总体的时间，观察成员完成情况，控制气氛。
2.海上求生
目的：认识到团队决策和个人决策的利弊，体会并把握两者的关系，发挥二者的最大价值。
准备：空间较大的室内场地；教具：白板、白板笔。按每组人数相等份数的专用文字资料和笔
时间：30分钟（可灵活掌握）
过程：
领导者把大家集中在一起，开始布置任务：我们是一支航海探险队伍。在一次出海探险的活动中，我们的轮船触礁沉没了，随同我们漂落的只有一个物资箱，现在我们只能靠物资箱中的物品求得生存。要求大家对箱里的物资进行选择，时间30分钟，大家按照以下规则要求逐次完成任务：
1．任务及规则一：每人将会得到一份资料，按照资料的要求，在规定的10分钟内填写出个人的排序栏，进行个人填写的时候不允许讨论；
2．将资料（见附件中的附录一）分发，宣布项目计时开始；
3．任务及规则二：当小组中的成员全都填写完毕个人排序后，宣布：“下面开始进行小组讨论10分钟（根据每个小组的人数或讨论情况可适当延长时间），并拿出小组统一方案填写在表格中的小组排序栏，小组必须有统一的标准答案，即使小组中有的成员不同意小组
4．宣布项目计时开始；
5．任务及规则三：请每个小组派代表用3分钟的时间说明三个问题：
（1）小组的决策是如何产生的?
（2）小组的目标与策略是什么？
（3）小组为何进行这样排序？
6．任务及规则四：对小组答案有异议的成员上台讲解2分钟；
7．任务及规则五：将资料（见附件中的附录二）发到各成员手中，计算小组和个人的得分（计算方法是，个人和小组每项对应得分减去专家得分的绝对值合计）；
8．如果违反以上规则，将每次罚2分，2分代表的含义结束后成员们就知道了（全队受罚每人10个俯卧撑或唱歌、小节目）。
领导者注意事项
1．按顺序发送资料；
2．成员个人排序时，不允许他们之间沟通和交流；
3．注意整个过程做训练记录，观察重点人物；
4．注意控制总体的时间，观察成员完成情况，控制气氛。
3.比比谁高
目的：这个活动需要发挥大家每个人的聪明才智，集思广益、团结协作，促进小组目标的实现。
时间：30分钟。
准备：每组一套工具（扑克牌两副、吸管60支，万字夹一盒）；4-5人一组。
操作：领导者发给每组扑克牌两幅，万字夹一盒。开始进行第一次活动。要求每个小组在规定的时间内利用材料做一个物体，使物体做得尽量又高又稳固。做完后由领导者测量物体的高度。在测量前，要先用力拍一下桌子。做得最高的物体为胜。接着进行第二次活动，领导者将扑克牌两幅，万字夹一盒以及吸管发给成员。规则同上一次一样。这次看哪个组做得又高又稳固。有关讨论：1.小组如何通过讨论进行创新？2.第二次创新和第一次创新有什么不同？
4.扑克分组
目的：培养在乱局中出头的主动性与矛盾本质的洞悉力，两利相权取其大，两弊相较取其轻；实现组织内部的信息共享，培养个人的团队及顾全大局的精神。
时间：30-40分钟（视探讨的深度需要而定）
准备：对开白纸1张（事先就固定在白板或教室墙上），双面胶1卷（事先就裁成40公分左右、每组一条，由上而下间隔地粘贴在白纸上），普通扑克1副（抽去大小"司令"，一共为52张），红色白板笔1支。对象：最宜于在24-36人范围内的管理类培训课程开
始时使用。
过程：
1.在3分钟之内，每人将自己摸到的一张扑克牌去与另外的4张（或5张或6张）牌组合成一副牌组（这就是你们未来的学习团队了），要力争最快地组成优胜牌组。
1）凡是按照同花顺子，同花，杂花顺子方式组合的，依次为第一、二、三优牌组。
2）由若干对子组成的杂花牌组中，对子数少者（如一组5张的牌中3+2相比2+2+1；6张的牌中3+3相比2+2+2）为第四优牌组。
3）如果出现含"炸弹"的牌组，则"化腐朽为神奇"，一跃为所有牌组中最优的。
4）某一组合类型中如出现两个以上同类牌组，则先组合成功（先上交）者为本类组合之优；
5）各牌组中如果出现了一副没有一条符合上述标准的最差的牌组，则表明了整个牌局的失败。
2、分发扑克牌（可请助手帮助）。每人自取一张，未得到"开始"指令时，不许看牌。
3、宣布"开始"。密切观察参与者表现，催促大家及时将组合好的牌组交来，分别放好。
4、公布成绩。
收齐各副牌后，依照交来的时间先后，依次将各牌组中的每张牌有规律地粘贴在一条双面胶上，按照规则评出各牌组的位次，将其标注在各牌
组旁。可以向最优牌组颁发小奖品。如果出现最差牌组，则宣布本次组合失败。
讨论：
1．单个的牌有没有最好和最差的？
2．怎样才能实现组合的最优化？
5.巧移圣水
目的：通过游戏加强合作精神和创新精神。
时间：30分钟。
准备：一次性杯子、绳子、橡皮筋等（教具）。事先用绳子在地板上摆成一个圈，将倒满水的一次性杯子放在绳圈中央。
过程：本游戏每次参与者六名，分成三组，每组两人，其中一人用布将眼睛蒙上。
2、参与者必需站在尼龙绳圈以外，不可越过界线。
3、没有蒙上眼睛的参与者不可以动手参与游戏，只可为蒙上眼睛的同伴作提示。
4、蒙眼者才可拿工具取水杯。
5、将水杯完整移出尼龙绳圈以外才可记分，如水溢出水杯则不计分。
注意事项：小组成员可在游戏规则范围内用各种方法，但要看哪一个小组最有创新。
篇三：公司团队合作小游戏
公司团队合作小游戏
第一轮游戏
游戏玩法：（预计33人参加，共分11组）
a、三人同心协力，将气球吹近指定位置内，算成功
b、一组三人抽签决定，人123站在圈内不能离开圈，不能用手，只能靠吹。
c、A轮，由1将气球吹出，23辅助气球进入指定地点，过红线后,1可以进入壹区，协助气球进入指定位置
d、B轮，方向相反，由1将气球吹出，23辅助气球进入指定地点，过红线后,1可以进入壹区，协助气球进入指定位置
e、2个气球进入指定位置，用时最少的获胜。
获胜前四组12人抽签进入第二轮游戏
游戏玩法：（12人参加，分6组）
a、二人一组，互抛水球（气球灌水），抛出接住成功的，拉大距离，继续抛接。
b、抛出，接住距离最远的获胜。
c、球破后可能会湿身！
第一轮游戏奖品设置：
1、获胜4组12人，一人奖励一罐红牛一根牙刷（12罐+12根）
2、失败的7组，一个一份参与奖牙刷（21根）
第二轮游戏奖品设置：
1、第一名：各3罐红牛，1瓶蓝月亮洗衣液
2、第二名：各2罐红牛，1根云南白药牙膏
3、第三名：各1罐红牛，1包纸巾
4、第四名：各1罐红牛。
游戏需配置：垃圾桶2个，抽签纸，卷尺一把。预算：
1、气球一包，10元，
2、牙刷，33x5=165元
3、红牛饮料，26x8=208元
4、蓝月亮洗衣液，50x2=100元
5、纸巾，2x8=16元。
合计：499元。
3-4人为一组团队合作激励人心小游戏_团队合作 游戏100例 篇一：团队精神培训的小游戏 无敌风火轮 一、项目类型：团队协作竞技型 二、道具要求：报纸、胶带 三、场地要求：一片空旷的大场地 四、游戏时间：10分钟左右 五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神； 培养计划、组织、协调能力； 培养服从指挥、一丝不苟的工作态度； 增强队员间的相互信任和理解。 信任背摔 一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，
就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 二、游戏人数：１２－１６人 三、场地要求：高台最宜 四、需要器材：束手绳 五、游戏时间：30分钟左右 六、活动目标：培养团体间的高度信任； 提高组员的人际沟通能力； 引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。 坐地起身 一．项目类型：团队合作型 二．道具要求：无需其他道具 三．场地要求：空旷的场地一块 四．项目时间：20分钟-30分钟 五．详细游戏规则：1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上； 2、在不用手撑地站起来； 3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。 在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。 六．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。
室内团队励志小游戏大全_适合团队玩的新颖小游戏 团队之间玩一些励志的小游戏，可以加深团队成员之间的交流。以下是店铺为你整理的室内团队励志小游戏，欢迎大家阅读。 室内团队励志小游戏一：电波的速度 时间： 10分钟 人数：不限，越多越好。 道具：秒表。 概述：这个一个快速而且简单的小游戏。它可以使整个小组协同工作，并给他们带来欢笑。 目的： 1.增强小组凝聚力。 2.激励小组挑战自我、超越自我。 准备： 步骤： 1.让所有队员手拉手站成一圈。 2.随意在圈中选出一个人，让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手。问第二个人是否感受到了队友传递过来的捏手信号，这里我们把它称为“电波”。告诉大家收到“电波”后要迅速把电波传递给下一个队友，也就是要快速地捏一下下一位队友的手。这样一直继续下去，直到“电波”返回起点。 3.告诉大家你将用秒表记录“电波”跑一圈所需要的时间。然后大喊：“游戏开始!”，并开始计时。 4.告诉大家“电波”传递一圈所用的时间，鼓励一下大家，然后让大家重新再做一次电波传递，希望这次传递能更快一些。 5.让队员们重复做几次电波传递，记录下每次传递所用的时间。 6.等大家都熟练起来之后，变更“电波”的传递方向，使电波由原来的沿顺时针方向传递变为沿逆时针方向传递。 7.“电波”沿着新方向被传递几次之后，再一次让队员们逆转“电波”的方向，同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。
8.在游戏快要结束的时候，为了使游戏更加有趣，悄悄告诉第一个人同时向两个方向传递“电波”，而且不要声张，看看这样会带来什么有趣的效果。 讨论问题示例： 1 为什么“电波”传递方向突然改变后，“电波”传递速度会变慢? 2 为什么闭上眼睛后，“电波”传递速度会变慢? 3 在“电波”沿两个方向同时传递的情况下。“电波源”对面的队员们感受如何? 变通：可以用其他的方式传递电波，比如轻轻敲打同伴或是吹口哨。 室内团队励志小游戏二：系在一起 时间： 10～15分钟 人数：如果时问允许的话可以不限人数。通常情况是每个小组不超过24人。 概述：这个游戏可以打破人际交往的坚冰，培养团队精神，同时使小组充满活力。 目的： 1.使小组充满活力。 2.让大家动起来、笑起来。 3.增强团队精神。 准备： 步骤： 1.让队员们紧密地围成一圈。 2.让大家都举起左手，右手指向圆心。等每个队员都摆好了这个姿势以后，让他们用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不许松开。 3.现在要大家在不松手的情况下，把自己从“链子”中解开。解开后仍要保持大家站成一个圆圈，面向哪个方向不限。有时会出现这样的情况，大家都把自己解开了，但是却形成了几个小圆圈，而不是
适合团队玩的小游戏100个 适合团队玩的小游戏（一）： 一、心灵相通 规则: 1、主持人请各区选派一对选手上台(最好1男1女为1对)，助手预先准备好写有成语的白纸(有几对选手，就准备几张)。 2、主持人讲解游戏规则，告知由男士先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，女士猜出这个成语即为获胜。强调:男士只准做动作，不准出声;女士最多猜两个成语，两个都不对，遭淘汰。 3、主持人请第一对选手中的女士应对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给男士和观众看。 4、主持人请男士向女士表演他所看到的成语，若猜对，请这对选手站到主持人的左侧;若猜错，则站到主持人的右侧。第二对、第三对、……，依序进行。 5、主持人宣布获胜者，并请课长颁发纪念品。 6、备选四字成语举例:龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。 二、谁是最可爱的美女 规则:
1、主持人请1名选手上台，请其面墙站立。 2、主持人讲解游戏规则，告知选手经过回答一连串二择一的问题，选出今日职场上最可爱的美女。 3、主持人请全体女同事起立，待选手回答问题后，不贴合条件的坐下。 4、主持人:你心目中最可爱的美女身高超过1.62米，还是低于1.62米 5、主持人:你心目中最可爱的美女是长头发，还是短头发 6、主持人:你心目中最可爱的美女是单眼皮，还是双眼皮 7、主持人:你心目中最可爱的美女是穿浅颜色衣服，还是穿深颜色衣服 8、当只剩下最终一位女士时，主持人停止提问，请选手转过来，欣赏自我选出来的最可爱美女。 9、主持人请美女上台，与选手并肩应对观众而立，给予祝福，颁发纪念品。 10、注意事项:主持人结合现场具体情景，不断提问，直至剩下一位女士为止。 三、指鹿为马 规则: 1、主持人挑选8名擅长表演的选手上台(最好是4男4女)。 2、主持人讲解游戏规则:先由助手表演一套动作(有特定寓意，比如背老人过小河)给第一位选手看;第一位选手根据自我的理解，把
1 蒙眼作画所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。 教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔） 2 猜五官 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
晚会互动游戏 扮时钟 游戏规则： 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来； 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）； 3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。 点评： 1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。 2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。 猜五官 游戏说明： 1、两人面对面
适合室内团队玩的小游戏大全 （50个） 带动气氛的小游戏50个室内趣味游戏活动 能够带动气氛的团队小游戏 1、室内团队游戏【袋鼠跳跳向前冲】 游戏规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员，以速度决定胜负。 2、室内团队游戏【三人抱成团】 每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令! 3、室内团队游戏【二人三足跑】 游戏规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。 4、室内团队游戏【快乐抱抱爆】 游戏规则：队员移动途中手不得触球(除掉球外)，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动，(其他队
员可以协助放好球)，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。 5、室内团队游戏【叠报纸】 游戏规则：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人(一个小组)，每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布)，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地)，直到其中一方站不上去为止。 6、室内团队游戏【动物大连蹲】 各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行3次，每胜一次100分。 7、室内团队游戏【真爱永流传】 游戏规则:玩家在转移过程中不允许触摸吸管和配件，中途掉落必须重启配件。每队每个人嘴里都有一根吸管，第一个人把吸管上的饰品依次放到第二个人的吸管上，由传输速度决定胜负。 8、室内团队游戏【抛绣球】 在一场比赛中，每个队有两个球员，一个拿着篮子，一个拿着球。拿篮子的人试着接球，接球多的一组获胜。 9、室内团队游戏【身体模仿秀】 游戏规则： 主持人事先准备好纸条，上方分别写上从1-9的数字。 主持人请5-6参与者上场，并抽签决定表演顺序。
体现团队合作能力的20个小游戏 2017-04-16体现团队合作能力的20个小游戏1、探险游戏：需要裁判1人，解说1人。 说明：如有20人，分为4组，每组5人，每组选一人做探险者，另4人做援助者。 探险者站成一排，剩下的援助者正对各自的探险者5米(距离不定)站成一列。 游戏开始，解说人说：4位探险开始了他们艰难的旅程，他们走到沙漠了，天气非常炎夏，需要水!”各组援助者必须以最快速度跑过去将水送到探险者手中，由裁判统计分数，最快送到的记4分，往下依次记3、2、1分，最后分数高的组获胜。 游戏继续，解说人可以临场发挥探险者去到的地方和需要的东西。 意义：考核成员的反应能力和速度，也考团队合作!2、可以玩班级排球赛.游戏方法：两个同学各自手拿长绳的一端，高举于头的上端，也可以根据实际情况确定高度，绳子的两侧隔开两组同学，每组同学的数目可多可少，但两组同学的数目要相同，从而体现比赛的公平合理.比赛时不许用人体的其它部位，只能用肩和肩以上的部位，比如，用头顶，也可以用肩顶，如果汽球落到了地上，那就得认输了.但是汽球在一方顶时，不必限制次数，只要汽球能飞过绳去，到达对方场地即可.意义：锻炼团队合作能力和统筹规划能力，激发每位成员的潜能。 3、集体抛绣球游戏游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。 背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。 此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。 两人一组，一人背筐，一人投球。 背筐者想尽办法接住球。
接球多的一组获胜。 意义：考察个人应变能力和团队合作精神。 4、杀人游戏：游戏流程(以12人游戏为例)：1)法官将洗好的12张牌(其中有各3个警察牌、3个杀手牌及6个平民牌)交大家抽取。 自己看自己的牌，不要让其他人知道你抽到的是什么牌。 2)法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令。 3)法官说：天黑了，请大家闭眼(法官也可以说低头闭眼靠后坐，请大家注意坐姿”等等，主要是维持公平合理的秩序，有经验的法官在新手多的场合要多提示，把规矩提前讲透)。 4)等大家都戴好面具后，法官说：杀手请睁眼。 5)抽到杀手牌的3个杀手轻轻将面具摘下，辨认自己的同伴。 6)确认完同伴后由任意一位杀手或众杀手统一意见后示意杀掉某人，如果意见无法完全统一，则由法官取其中多数人的意见(不给任何意见者被法官视为同意其他人的意见)。 注意不要发出声音让别人察觉。 7)法官在示意确定死亡的人是谁了之后说：杀手请闭眼。 8)(稍后)法官说：警察请睁眼。 9)抽到警察牌的3个警察以相同的方式睁开眼睛，相互确认自己的同伴。 10)确认完同伴后由某一个警察或警察们统一意见后指出一个其认为是杀手的人，并由法官给出相应的手势来告知警察被指认人的确凿身份。 11)(指认完成后)法官说：警察请闭眼。 12)(稍后)法官说：天亮了，请大家睁眼。
适合团队玩的小游戏113个(10篇) 适合团队玩的小游戏113个1 夹乒乓球 游戏道具：乒乓球 游戏规则： 1、在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围； 2、球跳出重夹，先夹完为胜。 适合团队玩的小游戏113个2 众鸡争食喜迎春 游戏道具：绑绳3、破瓶3、小盆4、小碗3、大米 参加人员：分成若干组 游戏规则： 1、各队抽出三名队员，两队员两腿绑在一起，另一队员拿破瓶、小盆； 2、比赛开始后绑在一起的两队员拿一小碗奔向鸡盆，盛满后奔向各队另一队员将鸡食倒入小盆中； 3、拿破瓶队员迅速将小盆中鸡食装入破瓶中，那队破瓶装得最多为获胜。 适合团队玩的小游戏113个3 找家
游戏目的：体验团体归属感 游戏规则： 1、小组成员手拉手组成圆圈； 2、按照口令组成家庭，例如男生5毛钱，女生1块钱，要求要求3.5元，4.5元，6元，5.5元。 游戏分析： 第一个淘汰者谈谈自己的感受； 找不到家的感觉是什么； 看到无家的人你的感觉如何； 男女混合家庭活动的感受； 最后一个家庭的成员谈谈自己的感受。 适合团队玩的小游戏113个4 心心相印 一、项目类型：双人协作型、户外游戏 二、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：20米 三、需要道具：每组一条长约五米的绳子 四、比赛人数：比赛人数：每队12人，（6男6女） 五、详细游戏方法及竞赛规则： 每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。
（1）比赛过程中如有球落地情景出现需回到起点重新开始。 （2）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒。 （3）进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。 六、活动目的： 本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。 适合团队玩的小游戏113个5 五毛和一块 道具：不需要 场地：稍微宽敞一点就能够，没有异常要求 人数：10几个人就能够，人多些更好玩的 人员：必须要有男有女，比例不限 裁判：一名，负责发号施令 规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很
团队鼓励游戏 1. 衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员配合、协做能力。要求：人士选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人士辅助组第一名人士倒水至衔至得纸杯，再一个个传递至下一个人得纸杯，最后一人得纸杯得水倒入一个小缸，最后在限定得五分钟，看谁得缸得水最多，谁就获胜。 2. 瞎子背瘸子目的：沟通配合能力，活泼气氛游戏规那么：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子〞，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子〞，为“瞎子〞指引路，绕过路障，到达终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；花朵，须拾起，递给女生。 3. 踩汽球目的：活泼气氛，增进协调性和协做能力。要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。流程：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动就要后，互相踩对方得汽球，并保持自已得汽球不破，或破得最少，那么胜出。开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在就要以前，每个人说出一个地名，代表自己。可地点不能重复。游戏就要后，假设你来自，而另一个人来自，你就要说：“开呀开呀开火车，得火车就要开。〞大伙一块儿问：“往哪开？〞你说：“开〞。那代表得那个人就要马上反响接下来说：“得火车就要开。〞接着大伙一块儿问：“往哪开？〞再由这人选择还有一点得游戏对象，说：“往某某地儿开。〞要是对方稍有迟疑，没有反响过来就输了。兴奋点：可以增进人与人得情意，而且可以利用让他或她“开火车〞得机能传情达意、眉目传情。 4. 袋鼠跳、糖瓜粘人数：9 人各队抽三名队员上场，双脚放入麻袋中，跳到折返点处，咬下从天花板上悬下糖瓜，最先回到起点得队为胜。 5. “大话西游之娶媳妇〞情节人数：9 人猪八戒与悟空克制困难娶媳妇，由各队队长扮演成媳妇，抽2 名队员分别扮演猪八戒与悟空，由起点就要，戴上面具及兵器，跑到中间放置得桌子前，扫清障碍即吃完桌上全部得水果〔猪八戒吃西瓜，悟空吃水果〕，跑到媳妇处，媳妇需要装扮一番，穿央歌服、带头饰，两人各自背着媳妇跑回起点，先到达者为胜。 6. 齐心协力人数：18 人每队抽6 名队员上场，2 名运球，2 名投球〔必须得要采用背投式〕，2 名接球〔背上捆纸篓〕，限时3 分钟，限时投入球最多者为胜。－－有竞赛成效、真正表达出齐心协力得主题。合力吹汽球要求：沟通配合能力，借着分工合做来成功任务人数：每组限六人场地：不限工具：主持人准备每组各六签，上写：嘴巴；手〔二〕；屁股；脚〔二〕汽球〔每组一个〕适合：全部得人游戏方法：1. 分两组，可每组必须得要要有六人。2. 主持人请每组每人抽签。3. 首先，抽到嘴巴得必须得要借着抽到手得两人帮助来把汽球给吹起〔抽到嘴巴得人不能用手自已吹起汽球〕；接着二个抽到脚得人抬起抽到屁股得人去把汽球给坐破 7. 抛绣球时间：20 分钟准备：给予3 个小筐〔小筐包装得好看一点〕，40 个气球游戏规那么：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手得球，最后以接球得多少决定最后得胜负。此游戏主要考察两人得配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽方法接住球。接球多得一组获胜。共三组，每组两人。运气之星演绎大餐时间：20 分钟准备：五个各色得气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。每桌出一人站一排传花。游戏规那么：电声乐队有节奏得击鼓，观众传花。鼓点落后，花落谁手，谁出节目。出节目者均有奖品赠送。 8. 椅上功夫概要：在一椅子上站最多人得游戏方法：1、各组互相商量要如何去才可以
活跃气氛的团队小游戏 活泼氛围的团队小游戏 游戏不仅可以活泼氛围，还可以增加团队凝聚力。下面是整理的活泼氛围的团队游戏，供大家参考，希望对你有帮忙。 1、递书 大家围坐成一圈，主持人拿一本书，先向大家介绍："这是一本奇妙的书，有时它明明是合着，但却要说开着才正确。";使现场充斥悬念。接着，他一边说："我把书本合起来交给你";或"我把书本翻开交给你";，一边开始按逆时针方向传给下一人。每个人将书传给下一人的时候，都要表明书本是合着还是翻开。一圈后，由主持人评判各人的对错。对的不得声张，保守秘密，做错或仍未觉察其中微妙的，可再传着玩。最后，主持人才颁布答案：原来，判断书本的合开并不是依据书本，而是看传递者的双脚交*或张开，书本只是遮眼法罢了。 2、猜硬币 大家围坐成一圈，选一人居中当猜者，游戏开始，大家齐唱：硬币硬币，你真奇怪，传来传去，无影无踪，真奇怪，确奇怪，有个朋友站在场中央!与此同时，将左手向旁提高，手心向上，右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作，放到左手上，其实只有一枚硬币，可以是真的传，也可以假传。连唱三遍后，大家一齐双手握拳伸出，由中间人猜，猜对可与拿硬币者互换位置，三次猜不着要表演一个小节目。 3、抛水球 将气球灌水，胀至香瓜般大，然后打结封口，这样的水球预备假设干。等分成甲乙两横队，相对而站，队间、行距均为三米。开始时，甲队排头把水球抛向乙队排头，对方小心接住后抛回给甲队排二，余此类推，直至水球破裂，再换新水球继续，最后邀请失误多的队员表演小节目。 4、输电 加入者20人以上，围成圆圈而坐，互相靠紧并在身后手拉手。选一人当猜者居中。圈内选三至四人作为电站，间距要求差不多。游戏开始，任选一电站负责发电，按顺(逆)时针方向用握手紧压的方式输电，下一人收到讯号，也用同样方式传输，每当传至下一电站时，此人要发出"波!";的响声，同时再往下传。猜者要根据自己的细心察看，及时判断电流的到某一电站的时间、位置，如果用手一指正巧"波";声响，那么与该电站互换角色，三次失误要表演一个小节目。 为了增加悬疑和欢乐，电流可以在任何人手中停留片刻，电站有权使电实然倒流传送。 5、盲人塑像 三个同性别的儿童为一组，分别蒙目当盲塑像师、模特儿和雕塑材料。开始时，由模特儿摆出一个造型，盲塑像师用手触摸了解模样，然后将"雕塑材料";塑造成相同的造型。完成后，拿掉蒙目套，看谁组塑得快又好。之后，互换角色再玩，最后讨论各自的感受。 6、蝙蝠和蚊虫 利用空间较大的室内场地，大家先目测走步，熟悉环境。大家都当蚊虫闭上眼睛，双手前摸，慢慢行走，与别人相遇时就说："我是蚊虫!";互击一下掌，再继续闭目行走。游戏者中，只有一人事先被主持人暗中确定为蝙蝠，每当他与蚊虫相遇击掌，这个蚊虫就算被吃掉，并且马上重新投胎变成了蝙蝠。这样，越进行到后来，可能蝙蝠变得越多了。但是，当二个蝙蝠相遇时，那都得同时变为蚊虫。主持人宣布游戏结束后，大家可畅谈生态平衡的体会。 7、跳梅花房
好玩的4人团队游戏室内游戏 团队游戏是指需要团体协作来共同完成任务的游戏。通过团队游戏可 以促进团队成员相互之间的沟通，帮助团队成员学会人与人之间的信任， 然后通过多人团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能力。以下是整 理的好玩的4人团队游戏室内游戏，欢迎观看。 一、游戏名称：拍七令 用具：无 人数：无限制 方法：多人参加，从1—99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果 有人报错数或拍错人则表演节目。 兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。 二、游戏名称：开火车 用具：无 人数：两人以上，多多益善 兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车” 的机会传情达意、眉目传情。 三、游戏名称：猜人名游戏 形式： 分5人一组，20人一个班最为适合，这样就有4个小组
时间： 15—20分钟 材料： 四顶写有名人名字的高帽 适用对象： 最适用于训练销售人员及一线管理人员 活动目的： 训练一线管理人员，或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力，利用所获取的信息缩小范围，从而达到最终目的。该训练让学员在寻求YES答案的过程，练习如何组织问题及分析所得到的信息。 操作程序： 1、在教室前面摆四个椅子。 2、每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的队员们。 3、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽 4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人员都知道，但谁都不能直接说出来。 5、现在开始猜，从1号开始，他必须要问封闭式的问题如“我是…吗？”如果小组成员回答YES，他还可以问第二个问题。如果小组成员回答NO，他就失去机会，轮到2号发问，如此类推。 6、谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备一些小礼物给赢队。
团队拓展小游戏（通用6篇） 篇一：团队拓展小游戏篇一 适合人数：10 人以上材料及场地：无时间：5-10分钟 操作程序 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人 员。 2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树 当中，落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大 树，落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦 插入队伍当中，落单的人表演节目。 人椅 形式：全体学员一起参加
时间：5 分钟 场地：空地 篇二：团队拓展小游戏篇二 1、你们玩过夹弹珠吗？就是用那种滑的筷子，把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里，有一定难度哦！在一分钟之内，几人一起比赛，看谁夹的最多，给他一个棒棒糖！ 2、贴鼻子，在黑板上画个大脸，随便什么脸型，画上眼睛，嘴巴，让贴的人蒙上眼睛去贴，保证笑料百出！ 3、托乒乓球。此游戏可4人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕教室2圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦 4、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏，当然，人在酒瓶的上方 5、两人三足，两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢 6、我教你1个魔术，用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑。可以写友情万岁的话 7、三句半表演： 我们四人台上站表演节目三句半不知演得好不好试试看 在家我是小皇帝爬上爬下真淘气要是有人敢不依就躺地 爷爷给我当马骑奶奶是我小伙计如果让我不满意哭鼻子
一、游戏名称：责任 1、每队 4 个人,两人相向站着,另外两人想向蹲着,一个站着和蹲着的人是一边； 2、站着的两个人进展猜拳,猜拳胜者,如此由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子； 3、输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来；继续开始下一局；游戏点评： 1、如何看待责任？ 2、当别人失败的时候,有没有抱怨？ 3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？ 二、游戏名称：勇于承当责任 规如此：学员相隔一臂站成几排〔视人数而定〕,我喊一时,向右转；喊二时,向左转；喊三时,向后转；喊四时,向前跨一步；喊五时,不动. 当有人做错时,做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬,举起右手高声说："对不起,我错了！〞做几个回合后,提问：这个游戏说明问题？ 面对错误时,大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了,但没有勇气承认,因为很难克制心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了. 三、缩小包围圈1．让队员们严密地围成一圈,包括你自己.2．让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上.3．告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务.这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏.4．等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开始迈第一步.迈完第一步后,给大家一些鼓励和表扬.5．现在开始迈第二步.第二步迈完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了,因为,目前的处境已经使大家忍俊不禁了.6．迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地.尽管很难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开怀大,烦恼尽消.讨论交流：大家在迈第三步的时候有感觉,当有人快要被挤出的时候你是怎样做的？你们认为要做成功这个游戏我们应该做？ 四、团队游戏——容可掬 本团队游戏以一个很热闹的形式,加强了团队之间的沟通与交流,同时能够增进彼此之间的感情 . 参与人数：集体参与时间：5分钟场地：空地道具：无目的： 〔1〕促进团队成员间的沟通与交流〔2〕使大家尽络起来游戏规如此和程序 1.让学员站成两排,两两相对. 2.各排派出一名代表,立于队伍的两端. 3.相互鞠躬,身体要弯腰成90度,高喊***你好. 4.向前走交会于队伍中央,再相互鞠躬高喊一次. 5.鞠躬者与其余成员均不可,出声者即被对方俘虏,需排至对方队伍最后入列. 6.依次交换代表人选. 相关讨论 1.这个游戏给你最大的感觉是？做完这个游戏之后,你有没有觉得心情格外舒畅？ 2.本游戏给你的日常生活与工作以启示？总结 1.人们常说,当你面对生活的时候,你实际上是在面对一面镜子,你,生活,你哭,生活也在哭.面对别人的时候也是这个道理,要想获得别人的容,你首先要绽放自己的容 .所谓己所不欲勿施于人,既然你不想让别人对你绷着脸,为何要对别人绷着脸呢？ 2.在中,彼此之间保持默契,维系一种快乐轻松的气氛,会非常有利于大家彼此之间的沟通,也会加快我们的合作步伐. 五、游戏名称：沟通能力 形式：20 人左右最为适宜时间：15 分钟材料：准备总人数两倍的 A4 纸〔废纸亦可〕适用对象：所有学员 活动目的：为了说明我们平时的沟通过程中,经常使用单向的沟通方式,结果听者总是见仁见智,个人按照自己的理解来执行,通常都会出现很大的差异.但使用