Pupil's Book （学生用书）
Hello!(你好！)
Page 2（第2页）
2.（活动2）
Listen and check.（听然后检查）
NARRATOR（旁白）: a
STELLA: Hello, I'm Stella. I'm nine. I've got a brother and a sister. This is my favourite computer game. It's called 'Brainbox'.（你好！我是Stella。我9岁了。我有一个妹妹和弟弟。这是我最喜欢的电脑游戏，叫头脑风暴。）
NARRATOR（旁白）: b
SUZY: Hello, I'm Suzy. I'm five. I've got a big dog. She's black and white and she's called Dotty.（你好，我是Suzy。我有一条大的狗狗。她是黑色和白色的，她叫Dotty.）
NARRATOR（旁白）: c
SIMON: Hi, I'm Simon. I'm eight. I like reading comics. My favourite comic's called 'Lock and Key'.（嗨，我是Simon。我8岁了。。我喜欢看漫画。我最喜欢的漫画是“Lock和Key的故事”）
Page 3(第3页)
4.（活动4）
Listen. Say the number and the colour.（听，并说出对应的数字和颜色。）d - o - l –l（娃娃）
b - i - k –e（自行车）
t - r - a - i –n（火车）
m - o - n - s - t - e –r（怪物）
g - a - m –e（游戏）
c - o - m - p - u - t - e –r（电脑）
k - i - t –e（风筝）
c - a - m - e - r –a（照相机）
l - o - r - r –y (货车）
h - e - l - i - c - o - p - t - e - r（直升机）
Page 4（第4页）
7 Read and match the names.（活动7 读然后找出对应的人物。）
Simon an Stella are in the playground with their friends, Alex, Lenny and Meera, and their sister Suzy. Meera’s sitting next to Stella and Simon’s talking to Lenny. Alex is behind them.（Simon和Stella在运动场上和他们的朋友Alex、Lenny、Meera玩，还有他们的妹妹Suzy。Meera坐在Stella 的旁边。Simon在和Lenny在聊天。Alex在他们的后面。）
Page 4（第4页）
8.（活动8）
Listen. Who is it（听听这是谁）
She's drinking orange juice.（她正在喝橙汁。）
She's jumping.（她正在跳。）
He's eating an apple.（他正在吃苹果。）
He's showing Lenny his new school bag.（他正在给Lenny展示他的新书包。）She's reading a book.（她正在看书。）
He's playing football.（他正在踢足球。）
Page 5（第5页）
10.（活动10）
Listen and say the name.（听然后说数字）
I've got an old bike（我有一辆旧自行车）
And I'm riding it.（我正在骑车。）
He's got a big kite（他有一只大风筝）And he's flying it.（他正在放风筝。）She's got a small car（她有一辆小车）And she's driving it.（她正在开小车。）We've got toys!（我们都有玩具！）
We've got toys!
We've got toys!
We've got toys!
We've got toys!
We've got toys!
We've got toys!
We've got toys!
We've got toys!
I've got a fat doll（我有一个胖娃娃）And it's talking.（它正在讲话。）
He's got a robot（他有一个机器人）And it's walking.（它正在讲话。）
She's got a new ball（她有一个新球）And it's bouncing.（它正在弹跳。）
We've got toys!（我们都有玩具！）
We've got toys!
We've got toys!
We've got toys!
We've got toys!
We've got toys!
We've got toys!
We've got toys!
We've got toys!
We've got toys!
Page 6（第6页）
13.（活动13）
Say it with Stella.（和Stella一起说）
Black, black, black,（黑色，黑色，黑色）
Cat, hand, bag.（猫，手，包）
Red, red, red,（红色。红色，红色）
Head, leg, bed.（头，腿，床）
Pink, pink, pink,（粉色，粉色，粉色）
Six, tick, fish.（数字6，画勾，鱼。）
Orange, orange, orange,（橙色，橙色，橙色）
Clock, sock, dog.（钟，袜子，狗。）
Page 6（第6页）
14.（活动14）
Listen. Repeat the word and say the colour.（听，跟读单词并说出单词属于哪个颜色类）
1. frog（青蛙）
2. dress（连衣裙）
3. hit（击打，撞击）
4. box（盒子）
5. watch（手表）
6. friend（朋友）
7. swim（游泳）
8. man（男人）
9. bread（面包）
10. egg（鸡蛋）
11. milk（牛奶）
12. flat（公寓）
13. in（在…里面）
14. on（在…上面）
15. hat（帽子）
16. drink（饮料）
Page 7（第7页）
Story（故事）
Lock and Key, Lock and Key,（Lock和Key, Lock和Key,）
From the Detective Agency,(来自侦探社，)
We can find it wherever it may be,（我们可以在任何有可能的地方找到他们，）We are Lock and Key.（我们是Lock和key.）
ANSWER MACHINE: Hello. This is the Lock and Key Detective Agency. Sorry we can't answer the phone at the moment. Please leave a message.（你好。这里是Lock和Key侦探社。不好意思我们现在不能回电话。请留言。）WOMAN: Please help me! I'm in the house next to your agency. I can't find Clarence!
(请帮助我！我住在你们侦探社隔壁的房子里。我找不到Clarence!)
KEY: Argh! Oops! Hello, hello. This is Key. Can I help you (啊！噢！你好，你好。我是Key。我能够帮你吗)
WOMAN: Oh! Please find Clarence. He's a big fat 's got long white fur and blue eyes. He hasn't got a tail.（噢！请找到Clarence。他是一只大
肥猫。他有长长的白毛，还有蓝色的眼睛。他没有尾巴。）
LOCK: Get the Detective Box, Key. We've got work to do!（Key,拿上侦探工具箱。我们有工作要做了！）
LOCK: Come on, Key. What are we looking for（快点，Lock。我们要找什么）KEY: We're looking for a big white cat, Lock. No problem.（我们要找一只大白猫，Lock。没问题。）
Unit 1（第1单元）
Page 8（第8页）
2.（活动2）
Listen and check.（听然后检查）
STELLA: Hi, everyone. This is my project. Here's my family tree. （嗨，大家好。这是我的功课。这是我的家庭树。）These are my parents, Mr and Mrs look, here are Grandma and Grandpa 're my grandparents and they've got two children: a son and a daughter. （这是我的父母，Star先生和Star 太太。看这里是Star奶奶和Star爷爷。他们是我的爷爷和奶奶，他们有两个孩子：一个儿子和一个女儿。）Their son's my dad and their daughter's my Aunt May. I've got one aunt and one uncle: Aunt May and Uncle Fred. Aunt May's my dad's sister. Uncle Fred's my mum's brother.（他们的儿子是我的爸爸，她们的女儿是我的May阿姨。我有一位阿姨和一位叔叔：May阿姨和Fred叔叔。May阿姨是我爸爸的妹妹。Fred叔叔是我妈妈的兄弟。）Grandma and Grandpa Star have got three grandchildren: one grandson, Simon, and two granddaughters, Suzy and me.（Star奶奶和Star爷爷有3个孙子：一个孙子，Simon和两个孙女，Suzy和我。）
Page 9（第9页）
Listen and say the letter.（听然后说对应的字母。）
This person's taking a photo of his son.（这个人正在给他的儿子拍照。）This person's playing football with his uncle.（这个人正在和他的叔叔踢足球。）
This person's reading a book to her daughter.（这个人正在给她女儿读书听。）
This person's playing a game with her aunt.（这个人正在和她的阿姨玩游戏。）
This person's painting a picture of her granddaughter.（这个人正在给她的孙女画画。）
Page 9（第9页）
5.（活动5）
Listen and complete.（听然后完成句子。）
Grandma Star's painting a picture of her [beep].（Star奶奶正在给她的______画画。）
Simon's playing football with his [beep].（Simon正在和他的_____踢足球。）Mrs Star's reading a book to her [beep].（Star太太正在给她的______读书听。）
Grandpa Star's taking a photo of his [beep].（Star爷爷正在给他的______拍照。）
Stella's playing a game with her [beep].（Stella正在和她的_____玩游戏。）Mr and Mrs Star are Simon's [beep].（Star先生和Star太太是Simon的______。）
Page 10 （第10页）
read and check. (听然后检查。)
H i! I’m Aunt May,（嗨！我是May阿姨，）
Look at everyone in the garden! Stella’s reading. She enjoys reading about science. She’s clever and she wants to be a doctor. （看看花园里的每个人！Stella正在看书。她很喜欢看科学有关的书籍。她很聪明，并且她希望自己能够成为一个医生。）Simon’s with his Uncle Fred. Simon’s really happy today because he loves riding his bike.（Simon和Fred叔叔在一起。Simon今天真的很开心，因为他喜欢骑自行车。）
Suzy wants to give her dog a bath. Dotty’s naughty. She doesn’t like having baths. Grandpa’s standing next to the bath and he needs a towel.（Suzy想给她的狗狗洗个澡。狗狗Dotty很淘气，她不喜欢洗澡。Star爷爷站在浴缸旁边，而且他需要一条浴巾。）
Grandma’s quiet. She loves painting. She’s painting a beautiful picture of her granddaughter, Stella.（Star奶奶非常的安静。她喜欢画画。她正在给她的孙女Stella画一幅很漂亮的画。）
Page 11（第11页）
11.（活动11）
Complete the song with the names. Then listen and check.（用人物的名字来把歌曲填写完整。然后听并检查。）
Aunt May's a doctor,（May阿姨是一位医生，）
She's got straight black hair.（她有黑色的直头发。）
Uncle Fred's a farmer,（Fred叔叔是一位农民，）
His beard is short and fair.（他的胡子很短而且是金色的。）
Grandma Star is quiet,（Star奶奶很安静，）
She wants to paint all day.（她想一整天都画画。）
Grandpa Star is funny,（Star爷爷很幽默，）
And his curly hair is grey.（他的卷发是灰色的。）
Simon can be naughty,（Simon会很淘气，）
He loves 'Lock and Key'.（他爱
His sister Stella's clever,（他的姐姐Stella很聪明，）
And she doesn't like TV.（而且她不喜欢看电视。）
Suzy isn't quiet,（Suzy从来不安静，）
But she's very small.（但是她很小。）
Here's our family,（这是我们的一家，）
We really love them all.（我们真的很爱他们。）
We really love them all.（我们真的很爱他们。）
Page 12（第12页）
14.（活动14）
Say it with Stella.（和Stella一起说。）
Words with syllables,（有音节的词，）
Only one,（只有一个音节的词，）
Mum, dad, aunt, son.（妈妈，爸爸，阿姨，儿子。）
For two syllables,（有两个音节的词，）
Add another,（(在一个音节上)再加一个，）
Sister, uncle, father, brother.（姐妹，叔叔，父亲，兄弟。）It's so easy,（这很简单，）
Can you see（你看见了吗）
Grandfather and grandmother,（爷爷和奶奶，）
They've got three.（他们两个词有三个音节。）
Page 12（第12页）
15.（活动15）
Listen. Repeat and clap.（听，跟读并拍掌。）
1. chicken（鸡肉）
2. clothes（衣服）
3. purple（紫色）
4. crocodile（鳄鱼）
5. smile（微笑）
6. tree（树）
7. cousin（堂兄弟妹）
8. tomato（西红柿）
9. sausage（香肠）
10. coconut（椰子）
11. cupboard（橱柜）
12. lemonade（柠檬汁）
13. chips（薯片）
14. mirror（镜子）
15. hall（大厅，走廊）
16. pineapple（菠萝）
Page 13（第13页）
Story（故事）
Lock and Key, Lock and Key,（Lock和Key, Lock和Key,）
From the Detective Agency,(来自侦探社，)
We can find it wherever it may be,（我们可以在任何有可能的地方找到他们，）
We are Lock and Key.（我们是Lock和key.）
LOCK: Hmmm, that's the pet thief. He's got straight black hair, a black
beard and a moustache.（嗯，那是偷宠物的贼。他有黑色的直发，黑色的络腮胡子和八字胡。）
KEY: Yes, and he's wearing a big dirty hat and an old jacket. We can find him, no problem!（是的，而且他还戴了一顶大的脏帽子和旧的夹克衫。我们可以找到他，没问题的！）
KEY: Where are you going, Lock（Lock，你要去哪里）
LOCK: I want to find that pet thief. Let's look in the park.（我想要找到那个偷宠物的贼。我们去公园里看看。）
LOCK: Look! There's the pet thief ... and he's got Clarence!（看！偷宠物的贼在那里…而且他还带着Clarence!）
KEY: Yes, I can see his dirty hat and old jacket. Let's get him!(是的，我可以看见他的脏帽子和旧夹克。我们去抓住他!)
PET THIEF: There you are Clarence! Naughty cat!（Clarence你在那里!淘气的猫！）
PET THIEF: What are you doing Give me my cat! Who are you（你在干什么把我的猫给我！你是谁）
KEY: I'm Mr Key, from Lock and Key Detective Agency. We're looking for the pet thief.（我是Key先生，来自Lock和Key侦探社。我们正在找偷宠物的贼。）
WOMAN: I'm not a pet thief!（我不是偷宠物的贼！）
LOCK: That's right, Key. She hasn't got a beard or a moustache. Give her the cat.（Key，她说的对。她没有络腮胡子或八字胡。把猫给她。）
KEY: No problem, Lock.（Lock,没问题。）
Page 14（第14页）
Do you know that…（你知道吗）
Some paintings in France are 16000 years old! They are in the Lascaux cave.
（在法国的一些画已经有16000岁了。他们保存在拉斯科洞穴里。）
1（活动1）
Look at the family portraits. Which is your favorite（看看这些家庭自画像。哪一幅是你最喜欢的呢）
There are lots of different types of painting. Pictures of people are called portraits. Portraits can be of a group of people, one person, or of the artist. A painting of the artist is called a self portrait.（画有很多不同的种类。画人物的画被称为肖像画。肖像画可以分为一群人的画像，一个人的画像，艺术家的画像。艺术家的画像可以被称为自画像。）
2 （活动2）
Match the texts with the paintings. Answer the questions.（将文段和画像配对对应。回答下列问题。）
1Picasso’s portrait is from 1905. Picasso is a Spanish artist. There are three children with their mother, father and grandfather. Two of them are wearing hats and one of them has got flowers.（毕加索的画像从1905年就有了。毕加索是一位西班牙艺术家。画像里有三个孩子和他们的父亲，母亲及祖父。两个孩子戴了帽子，一个孩子拿了花。）
2John Singleton Copley’s portrait is from 1776. Copley is an American artist. The portrait is of the artist’s family—we can see three daughters and one son. The boy is wearing a dress because he’s very young.（约翰·辛格顿·科普利的画像从1776年就有了。科普利是一位美国艺术家。这张画像是艺术家的一家——我们可以看见三个女孩和一个男孩。
男孩穿着连衣裙，因为他很年幼。）
3Hulis Mavruk is a Turkish artist but he lives in the United States of America. In his portrait the parents are both wearing hats. They are
walking with their son and daughter.（Hulis Mavruk是一位土耳其艺术家但是他生活在美国。在他的画像里父母双亲都戴着帽子。他们带着儿子和女儿一起在走路。）（注：网上可以找到一些和Hulis Mavruk这位艺术家相关的英文资料，但找了很多网站都没有找到对应的中文名，所以这个名字没有翻译。）
Page 15（第15页）
3.（活动3）
Look at the self portraits. Listen and say the letter.（看这些自画像，听然后说出对应的字母。）
The artist in this portrait has got a long white beard and short grey hair. We can only see his face.（这幅自画像里的艺术家有白色的胡子和灰色的头发。我们只能够看到他的脸。）
The artist in this portrait has got dark curly hair and he hasn't got a beard or a moustache. （这幅自画像里的艺术家有暗色的卷发，而且他没有络腮胡子或八字胡。）
The portrait has got a lot of black and grey colours.（这幅自画像有大量的黑色和灰色。）
This portrait has got lots of orange and brown colours.（这幅自画像有大量的橙色和棕色。）
The artist has got short straight brown hair and he hasn't got a beard.（这位艺术家有棕色的短直发而且他没有胡子。）
The artist in this portrait has got long fair curly hair and a big hat.（这位艺术家有金色的长卷发，还戴了一顶大的帽子。）
This portrait has got lots of blue and green colours.（这幅自画像有大量的蓝色和绿色。）
The artist has got short red hair and a red beard and moustache.（这位
艺术家有红色的短发，而且还有红色的络腮胡子和八字胡。）
This portrait is drawn in red pencil. It isn't coloured in.（这幅画像是用红色的铅笔画的而不是彩色的。）
The artist has got a long white beard, but he hasn't got a moustache. We can see that the portrait isn't finished.（这位艺术家有白色的长络腮胡，但是他没有八字胡。我们可以看见这幅画还没有画完。）
a Goya （戈雅）
b Monet （莫奈）
c Vigee Le Brun（维涅·勒布伦）
d Picasso （毕加索）
e Da Vinci （达芬奇）
f Van Gogh (梵高)
project（活动）
Draw your family portrait and write about it.（画画你的家庭画像，然后写一写这幅画。）
This is my family portrait. My mum’s got short curly brown hair. My dad’s tall and he’s got short black hair and a moustache. （这是我的家庭画像。我的妈妈有棕色的短卷发。我的爸爸很高，而且有黑色的短发和八字胡。）My brother’s standing next to me. He’s got short fair hair and blue eyes. My sister’s got long straight hair and green eyes.（我的哥哥站在我的旁边。他有金色的短发和蓝色的眼睛。我的妹妹有直的长发和绿色的眼睛。）
Unit 2（第2单元）
Page 16（第16页）
2.（活动2）
Listen and check.（听然后检查。）
MEERA: We've got a new flat. We're moving from our house in the country to a flat in the town.（我们有一间新的公寓。我们将要从乡下的房子里搬家到城镇里的公寓里。）
ALEX: Do you like living in the country（你喜欢住在乡下吗）
MEERA: I love the country. At the moment I live in a small village. It's quiet and there are a lot of trees.（我喜欢乡村。那时候我住在小村庄里。那里很安静而且有好多的树。）
LENNY: Has your house got a basement under the floor（你家的房子在地面下还有地下室吗）
MEERA: Yes, it's full of boxes and old toys.（是的，里面装满了盒子和旧的玩具。）
ALEX: And what about your new flat（那你的新公寓怎么样呢）
MEERA: Well, it hasn't got a basement or a garden, but it's got a beautiful balcony for my plants.（嗯，它没有地下室，也没有花园，但是它有一个很漂亮的阳台，很适合我的植物。）
ALEX: Cool. What else（酷。还有吗）
MEERA: The house in the village has got stairs to go up and down but the flat in the city is different. There are five floors so we go upstairs and downstairs in a lift!（乡村里的房子需要楼梯爬上爬下，但是城里的公寓是不同的。因为这栋楼有5层，所以我们使用电梯上下楼!）
LENNY: Wow! I want to live in a flat!（喔！我想要住在公寓里！）
Page 16（第16页）
3.（活动3）
Listen and say the letter.（听，然后说出对应的字母。）
a basement（一间地下室）
a village（一座村庄）
a lift（一部电梯）
upstairs（楼上）
a balcony（一个阳台）
a town（一个小镇）
downstairs（楼下）
Page 17（第17页）
4.（活动4）
Listen and order.（听，然后排序。）
We've got a basement（我们有一间地下室）Under the floor.（在地下。）
It's got brown stairs（房子有棕色的楼梯）And a purple door.（和紫色的门。）
CHORUS（合唱）: Home is home,（家就是家，）Home is home.（家就是家。）
In a city or a village,（在城镇或者乡村，）In a house or a flat.（在房子里或公寓里，）Home is home!（家就是家！）
It's where it's at.（它就在这儿。）
I've got a lift,（我有一部电梯，）
It goes up and down.（它上上下下。）
From my balcony, (站在我的阳台上，)
I can see the town.（我可以看见整个小镇。）
CHORUS（合唱）: Home is home, （家就是家，）Home is home.（家就是家。）
In a city or a village,（在城镇或者乡村，）In a house or a flat.（在房子里或公寓里，）Home is home!（家就是家！）
It's where it's at.（它就在这儿。）
Upstairs, downstairs,（楼上，楼下，）
One floor or two.（一层或两层。）
We live here,（我们住在这里，）
What about you（你呢）
CHORUS（合唱）: Home is home,（家就是家，）
Home is home.（家就是家。）
In a city or a village,（在城镇或者乡村，）
In a house or a flat.（在房子里或公寓里，）
Home is home!（家就是家！）
It's where it's at.（它就在这儿。）
In a city or village,（在城镇或者乡村，）
In a house or a flat. （在房子里或公寓里，）
Home is home! （家就是家！）
It's where it's at. （它就在这儿。）
It's where it's at.（它就在这儿。）
Page 7 （第7页）
7 (活动7)
Read and order the pictures.（读然后将图片排序。）
1.Today Meera and her family are moving. Two men are carrying the sofa
to the lorry.(今天Meera和她的家人搬家。两个人正在把沙发搬上货车。)
2.Her new address is sixty-four Park Road. It’s a flat.（她的新地址
是公园路64号。她住的是一件公寓。）
3.There’s a lift, but it’s very small. The men can’t take the sofa
in the lift. They need to carry it up the stairs.（这里有一部电梯，但是它很小。人们不能把沙发搬进电梯。他们需要把沙发搬上楼。）
4.Meera’s helping. She’s taking a lamp upstairs. She’s smiling
because she can go in the lift.（Meera正在帮忙。她正在把台灯搬上楼。
她在笑因为她可以进去电梯。）
5.The men are climbing the stairs with the sofa. It’s difficult to carry.
（两个人正在伴着沙发爬楼梯。这样搬得好困难。）
6.Now the men are sitting on the sofa. They need a drink.（现在这些人
正在沙发上坐着。他们需要喝些水。）
Page 19（第19页）
9.（活动9）
Listen and say. (听然后说。)
12
20
13
30
14
40
15
50
16
60
17
70
18
80
19
90
Page 19（第19页）
10.（活动10）
Listen. What colour are the doors（听。这些门都是什么颜色）
May lives at number seventy-two.（May住在72号。）
Tom lives at number ninety-eight. (Tom住在98号。)
Jack lives at number twenty-three.（Jack住在23号。）
Daisy lives at number forty-one.（Daisy住在41号。）
Peter lives at number sixty-four.（Peter住在64号。）
Mary lives at number eighty-five.（Mary住在85号。）
Sally lives at number thirty-seven.（Sally住在37号。）
Vicky lives at number fifty-nine.（Vicky住在59号。）
Page 20（第20页）
13.（活动13）
Say it with Stella.（和Stella一起说。）
Air, air, air,(空气，空气，空气，)
Clare's hair's fair.（Clare的头发是金色的。）
Ow, ow, ow,（ow是一个拼读字母组合）
The mouse is brown.（这只老鼠是棕色的。）
Or, or, or,（or是一个拼读字母组合）
The ball's on the floor.（这个球在地板上。）
Page 20（第20页）
14.（活动14）
Listen and repeat. Point to the picture and say the sound.（听并跟读。
指出图片并说出对应的字母组合发音。）
1. cow（奶牛）
2. stairs（楼梯）
3. draw（画画）
4. house（房子）
5. there（这里）
6. down（下面）
7. bear（熊）
8. mouth（嘴巴）
9. chair（椅子）
10. tall（高）
11. four（数字四）
12. how（怎样）
13. door（门）
14. where（哪里）
15. board（板子）
16. pear（梨）
Page 21（第21页）
Story（故事）
Lock and Key, Lock and Key, （Lock和Key, Lock和Key,）
From the Detective Agency, (来自侦探社，)
We can find it wherever it may be, （我们可以在任何有可能的地方找到他们，）
We are Lock and Key. （我们是Lock和key.）
LOCK: Lovely house, Mrs Potts. It's very old. （好漂亮的房子，Potts太太。有点冷。）
剑桥国际少儿英语 令狐文艳 第一单元文本 Unit 1 Hello again! 1.Listen and point. Stella:Hello again! We’re the Star Family. I ’m Stella Star and I’m eight. This is my br other, Simon. He’s seven, and this is my sist er, Suzy. She’s four. Simon: This is my grandmother. She’s grandma Star. Grandma: Hello. Simon: This is my grandfather. He’s grandpa St ar. Simon: Grandpa, say hello. Grandpa: Oh! Hello, everybody Mrs Star: And we’re Mr and Mrs Star. Simon: What’s your name? How old are you. 2. Listen, point and repeat. Stella Simon Suzy Mr Star Mrs star Grandma Star Grandpa Star
Listen and answer. Trevor: Hello! I’m Trevor. Look at number four. Who’s he? Look at number one. Who’s she? Look at number eight. Who’s he? Look at number three. Who’s she? Look at number six. Who’s she? Look at number two. Who’s he? Look at number nine. Who’s she? Look at number ten. Who’s he? Look at number five. Who’s she? Look at number seven. Who’s he? (Answer: 4 Mr star, 1 Suzy, 8 Monty, 3 Stel la, 6 Grandma Star, 2 Simon, 9 Marie, 10 Mask man, 5 Mrs Star, 7 Grandpa Star) Unit2Back to school! 1. Listen and point. Stella: Hello, Alex! Hello, Lenny! How are yo u? Alex and Lenny: Fine,thanks. Merra: Is this your classroom,Simon? Simon: Yes.
剑桥少儿英语一级上1—8单元测试卷 姓名得分 Part One ：听力部分（35分） 一、听录音，补充丢失的字母(10分) 1. p n 2.era er 3.c w 4.fr__g 5.cl ck 6.or nge 7.b__g 8. l__g 9. gr pe 10. n se 二、写出听到的阿拉伯数字（10分） 1. 2. 3. 4. 5. 三、圈出你听到的单词（15分） 1. your my 6.green grey 11.table desk 2. eraser pencil-case 7. pear peach 12.hat cap 3.chicken turtle 8.coconut lemon 13.eye ear 4.horse house 9.Miss Mr 14.see touch 5. what who 10.potato tomato 15.hop jump Part Two: 笔试部分（50分） 一、将下列名词的复数形式写在括号内（5分） 1. apple（） 2.foot （） 3.sheep （） 4. peach （） 5. mango （） 二、判断正误并写出正确形式（每个1.5分，共15分） 1. a apple ( ) 6.two pens( ) 2.an fish ( ) 7.five dog( ) 3. a eraser ( ) 8.two ear( ) 4.some banana ( ) 9.up and downs( )
5.three book ( ) 10.two peaches ( ) 三、选择题(选出下列短语或句子的正确意思)（每个2分，共20分） 1.（）three rulers A. 四把尺子 B. 三把尺子 2.（）my new clock A. 我的新闹钟 B.我们的闹钟 3. （）two ears A. 两只眼睛 B. 两只耳朵 4.（）Show me your new eraser. A.碰一下你的新橡皮 B.给我看你的新橡皮 5．（）Let’s have a party. A．让我们开派对吧B你来开派对吧吧 6.（）I don’t like bananas. A.我喜欢香蕉 B.我不喜欢香蕉 7.（）I want some apples. A.我要一些苹果 B. 我有一些苹果8．（）What’s on the table ? A.桌子上有什么？ B.桌子是什么样？ 9.（）I can see with my eyes. A．我能用眼睛看 B. 我能用耳朵听 10．（）Hurry up! A.等等我！ B.快一点！ 四、句子大排队。（共5题，每题2分，计10分） 1. red The car is 。 2. like would what you . ? 3. see can I book a 。 4. to nice you see 。 5.is beautiful This a house 。Part Three: 口语部分（15分）
剑桥国际少儿英语 Unit 1 Hello again! and point. Stella:Hello again! We’re the Star Family. I ’m Stella Star and I ’m eight. This is my brother, Simon. He’s seven, and t his is my sister, Suzy. She’s four. Simon: This is my grandmother. She’s grandma Star. Grandma: Hello. Simon: This is my grandfather. He’s grandpa Star. Simon: Grand pa, say hello. Grandpa: Oh! Hello, everybody Mrs Star: And we’re Mr and Mrs Star. Simon: What’s your name How old are you. 2. Listen, point and repeat. Stella Simon Suzy Mr Star Mrs star Grandma Star G randpa Star Listen and answer. Trevor: Hello! I ’m Trevor. Look at number four.Who’s he Look at number one. Who’s she Look at number eight.Who’s he
Look at number three. Who’s she Look at number six. Who’s she Look at number two. Who’s he Look at number nine. Who’s she Look at number ten. Who’s he Look at number five. Who’s she Look at number seven. Who’s he (Answer: 4 Mr tar, 2 Simon, 9 star, Marie, 1 Suzy, 8Monty, 10 Maskman, 5 3 Mrs Stella, Star, 6 Grandma S 7 Grandpa Sta r) Unit2 Back to school! 1. Stella: Alex Merra: Listen Hello, and Lenny: Is this and point. Alex!Hello,Lenny! Fine,thanks. your classroom,Simon How are you Simon: Yes. Merra:Who’s that on the board Simon:That ’s my favourite toy,Maskman. Look at my Maskman r uler.
剑桥少儿英语一级上册期末试题 一．将下列数字按顺序排列。（20分） one nine two four eight seven five six ten three ____________________________________________________________ 二．把下列单词连到对应的位置。（20分） eye hand sock leg shirt mouth shorts shoes hair arm 三．看一看，读一读，在( 20分) 1）This is a cow . 2）This is a boy. 3）This is a duck. 4）This is a flag. 5）This is a cat. 四．连线。（20分） on the desk under the chair in the box between the books behind the cat next to the bus 在椅子的下面在箱子里面在课桌上在小猫的后面靠近公共汽车在书中间
飞机轮船自行车小船吉普车 bike plane ship boat jeep 五．选择括号中对应的单词。(10分) Two little________小熊（a. bears b. monkeys）are going home. They are very_______难过 （a. happy b. sad). They havn’t got any honey. They come to a big_______黄色（a. yellow b. orange）house. They are very ______高兴（a. happy b. sad）now. A little______小猫（a. cat b. dog）and a little_____小狗（a. cat b. dog）come to play with them. 六．用正确的词填空。(10分) 1．one plus two is_______. 2. two plus three is________. 3. three plus_________ is seven. 4．six minus three is_______. 5. eight minus _______ is one.
剑桥少儿英语预备级第一集 Unit 1 What’your name ? Hello! I’m Nick. What’your name ? I’m Lucy. How old are you Seven. Come! Let’s play. Hi! I’m Nick. What’s your name? My name’s Lucy. Hello, I’m Kelly. Hello, I’m Jerry. My name’s Ben. I’m Kelly. Hello, I’m Jerry. She’s kelly. He’s Jerry. 教小朋友单词：Let us read it word让我们一起读单词吧hello 喂你好I 我 he 他表示男他she 她表示女她
am 是，在what 什么 you 你your 你的 name 名字my 我的 how 怎样old 年老的，旧的 seven 七 看图小朋友们在做游戏： Hello!I’m Nick. What’s your name? 你好！我叫尼克，你叫什么名字？ I’m Lucy. 我是露丝 How old are you?你几岁了 Seven我七岁了 Come!Let’s play!来吧，让我们一起玩吧！ Hi! I’m Nick.What’s your name?你好！我是尼克。你叫什么名字？My name’s Lucy.我的名字叫露茜。 Hello,I’m Kelly.你好，我是凯莉 Hello,I’m Jerry.你好，我是杰瑞 My name’s Ben.我的名字叫本。 My name’s Ben.我的名字叫本。 I’m kelly. 我是凯莉 Hello,I’m Jerry. 你好，我是杰瑞 She’s Kelly.她是凯莉。 He’s Jerry.他是杰瑞
第8页 CD 1,10 磁带1.A NARRA TOR:Simon and Alex are in their Art class.They’re making bowls and they can’t stop.They’re busy. SIMON:Oooh.My bowl’s terrible! NARRA TOR:Stella and Lenny are in their Maths lesson. Stella’s very happy because she loves Maths and thinks it’s easy.Lenny doesn’t think Maths is easy.He thinks it’s difficult. LENNY:I can’t do this Maths problem.It’s difficult. STELLA:Come on.Lenny.You can do it.It’s easy. NARRA TOR:...It’s 73-72.What an exciting game!Meera’s got the ball and she’s running with it.Meera’s quick.The boy’s slow. GIRL:This is really boring.I don’t like basketball. CD 1,11 磁带1，A 1 Be careful with those glasses,Sally! I am being careful. 2 What was the film like? It was really boring. 3 What’s 397 and 79? Oh, I don’t know,That’s difficult. 4 What was the football match like? It was really exciting! 5 Come on,Mary.Don’t be so slow. I’m not slow! 6 What’s 2 and 2? That’s easy.It’s 4. 7 Can I talk to you? No,sorry.I’m busy. 8 The bus is coming,Be quick! 9 The weather’s terrible! Oh no!Look at our food. CD 1,12 磁带1.A SIMON:Hey!The school show’s really exciting,Dad. MR STAR:Yes ,It is...and it’s good to see your teachers.Who are they all? SIMON:Well,the man who’s talking to Mun is my Maths teacher.He’s called Mr Newton. MR STAR:Right,Is the man who’s singing your Music teacher? SIMON:No,he’s Mr Burke,our sports teacher.Miss Flower’s our Music teacher.She’s the woman who’s wearing the long green skirt.They do the‘after school club’. MR STAR:The ‘After school club’?What’s that? SIMON:It’s a new club where we can do lots of exciting things on Thursday afternoons. ...And can you guess who my Art teacher is? MR STAR:Ooh,Simon,that’s difficult.Is it the woman who’s playing the guitar? SIMON:Very funny.Dad.No,that’s Mrs Robinson.our English teacher.Our Art teacher’s over
剑桥国际少儿英语KB3 教学计划 9单元，共32课时每单元平均三课时《剑桥国际少儿英语》是一套专为5-12岁非英语国家少年儿童编写的零起点英语教材。整套教材共分六个级别，全面培养儿童的听，说，读，写四大基本语言技能。 本套书的语言大纲是根据学生的年龄特点和语言水平精心设计的。通过语境讲授语言，创造大量的机会去熟悉语言的发音和意思。语言点会在不同的单元里循环复现， 学生得以在各种不同的语境下练习这些语言点并把学到的语言转化为自己的语言来表 达。 整套教材的内容围绕着Star 一家人和他们的朋友及玩具展开。活泼可爱的人物形象贯穿始终，语言有了语境，使语言学习成为有意义，有目的的行动，并能够有效地 提升学生的学习兴趣和积极性。 本套教材由学生包，教师包和测试包组成。学生包包括学生用书，活动用书，学生 用盘，剑桥少儿英语考级词汇卡，互动DVD及指导用书；教师包包括教师用书，教师 资源包，教师资源包用盘，教师用带，故事卡片和单词卡片；测试包包括测试用书， 测试用盘和自我评估手册。 这是一套教师易教，学生易学的教材。 “唤起学生的兴趣和点燃学生的热情是使教学变得容易而且成功的必由之路。”----Tyron Edwards 希望各位老师充分利用本套书丰富的教学资源，让学生在创造性表达和学习知识中 获得乐趣，习得语言，从而爱上英语。 请各位老师根据我们学校的实际教学要求（课时所限，我们对教学内容进行了删减），以新大纲为基础，一定参照教师用书进行备课。 新的教案要求如下：（教师用书上有每页书具体的教学方法指导） 1.教学内容 2.教学目标 3.教学方法 4.教学重点和难点 5.教学准备 6.教学过程：Step1：导课 Step2：新课呈现 Step3：操练 7. 总结
Unit1 Hello！I ’ m Sam 单词： pen 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler 尺子 book 书 bag 包eraser 橡皮 new 新的 my 我的 your 你的 his 他的 her 她的 our 我们的 their 他们的board 写字板 sand 沙子 mat 垫子 map 地图 party 聚会 time 时间 cousin 堂，表（兄弟姐妹） show 展示 句型： 1. Hello, your name, please?你好，你叫什名字？ 2.Wow! This is my new book!哇！这是我的新书。 3.Show me your pen!让我看看你的钢笔。 4.Nice to meet you!见到你很高兴！ 音标： Aa/? / Unit 2 It ’ s a goat. 单词： sheep 绵羊 horse 马 chicken 小鸡 cow 奶牛 goat 山羊 rabbit 兔子 fish 鱼turtle 乌龟 frog 青蛙 lizard 蜥蜴 world 世界 smile 微笑 tail 尾巴 love 爱句型： 1.It ’s a long 这tail是.一条长尾巴。 2. Smile, please!请笑一笑。 3.— What’ s this, Mr. Li?李先生，—这是什么？ — It ’ s a goat它.是一—只山羊。 4．Let me try.让我试一下。 音标： Ee /e/ Unit3 I like apples. 单词 :fruit 水果 apple 苹果 banana 香蕉 orange 橘子 peach 桃 watermelon 西瓜 grape 葡萄 mango 芒果 grapefruit 柚子 coconut 椰子 pineapple 菠萝 pear 梨
剑桥国际少儿英语 第一单元文本 Unit 1 Hello again! 1.Listen and point. Stella:Hello again! We’re the Star Family. I’m Stella Star and I’m eight. This is my brother, Simon. He’s seven, and this is my sister, Suzy. She’s four. Simon: This is my grandmother. She’s grandma Star. Grandma: Hello. Simon: This is my grandfather. He’s grandpa Star. Simon: Grandpa, say hello. Grandpa: Oh! Hello, everybody Mrs Star: And we’re Mr and Mrs Star. Simon: What’s your name? How old are you. 2. Listen, point and repeat. Stella Simon Suzy Mr Star Mrs star Grandma Star G randpa Star Listen and answer. Trevor: Hello! I’m Trevor. Look at number four. Who’s he? Look at number one. Who’s she? Look at number eight. Who’s he? Look at number three.
2011剑桥国际少儿英语（KB）教材学习及考核文件 一、教材背景 1. 剑桥大学出版社（Cambridge University Press，简称CUP）隶属于英国剑桥大学，成立于1514年，是世界上历史最悠久的出版社。距今已有496年的历史。该出版社每年有2000多种印刷版和电子版出版物面世，是世界上最大的教育和学术出版社之一。 2. KB教材系列由剑桥大学出版社专门为全球5-12岁非英语国家少儿出版的一套零起点英语教材。特邀请国际英语教学专家卡罗琳?尼克松（Caroline Nixon）和迈克尔?汤姆林森（Michael Tomlinson）编写，两位作者均具有20多年的少儿英语教学理论与实践经验。 二、教材理念 KB突出强调的是content based（基于内容的教学），注重学生学习效果的检验，一定要达到学生学会的目的；和以学生为主体，教师则为引导和辅助的角色。 三、教材学习对象及适龄段 四、教材特色： 系统科学，配套完备 发音标准，趣味时尚 自然拼读，互动学习 评估测试，教学实用 考级准备，兼顾文化 1.系统科学：听说读写全面训练，语言点反复学习和应用。 2.配套完备：除主教材外，配有活动用书、教师用书、故事卡片、单词卡片、互动DVD、教师资源包等，充分满足教学需求。 3.发音标准：原汁原味的语言，标准的发音，让孩子学到地道的英语。 4.趣味时尚：课文围绕着Star一家人和他们的朋友展开主题，时尚可爱的人物形象贯穿整套教材，提升儿童学习积极性；律动歌曲歌谣和新颖多样的课堂活动使孩子们在课堂上保持兴趣，反复加深对语言的理解和应用。 5.自然拼读：设计语音学习模块，采用国际流行的自然拼读进行教学，使发音学习自然、科学、有趣。 6.兼顾文化：设计跨学科学习模块，涉及科学、地理、音乐、美术、数学等方面，拓宽儿童的眼界，增长知识。 7.评估测试：配有测试用书和自我评估手册，方便教师组织随堂测验、阶段测验和布置作业；活动用书中设计的“My star card／My progress”自我评估模块，可用于监测自我学习进度。 8.教学实用：中文版教师用书目标明确，清晰详尽；教学资源丰富，评估测试系统科学，彻底减轻教师备课负担。
4/9 1 Unit 1 (1) name[ neim ]名字(2)pen[ pen ]钢笔(3)pencil[ ?pensl ]铅笔(4)pencil-case [ ?pensl keis ] 铅笔盒(5)ruler [ ?ru?l? ] 尺(6)book [ buk ] 书(7)bag [ b?g ]书包(8)eraser[ i?reiz? ]橡皮(9)new[ nju?]新的(10)my[ mai; mi ]我的(11)your[ j??, ju? ]你的(12)his [ hiz;iz ]他的(13)her[ h??; ??h?, ? ]她的(14)our [ ?au? ] 我们的(15)their [ eε?, e?r ] 他们的(16)friend [ frend ] 朋友(17)cousin [ ?k?zn ] 堂（表）兄弟姐妹 （一）Hello，your name,please?你好，请问你叫什么名字？I’m Sam. 我是萨姆。Wow!This is my new book! 哇！这是我的新书！This is my new pencil! 这是我的新铅笔！This is my new bag!这是我的新书包！Hi! I’m Pat. 嗨！我是帕特。I’m An Qi. 我是安齐Hi! I’m Zhang Xin. 嗨！我是张新Hello! I’m Lucy.你好！我是露西。My new book! 我的新书My new book!我的新书 （七）Hello! 您好！I’m Sam. 我是萨姆。His name is Bill. 他的名字叫比尔。Bill is my friend. 比尔是我的朋友。Hello! 您好！I’m An Qi. 我是安齐。His name is Alex. 他的名字是亚力克斯。Alex is my friend.亚力克斯是我的朋友。Nice to see you ! 很高兴见到你！Nice to see you ,too! 我也很高兴见到你！（九）My friends are your friends. 我的朋友是你的朋友。 （九）Your friends are my friends. 你的朋友是我的朋友。 His friends are her friends. 他的朋友是她的朋友。 Her friends are his friends. 她的朋友都是他的朋友。 Our friends are their friends. 我们的朋友是他们的朋友。 Their friends are our friends. 他们的朋友是我们的朋友。 4/16 2 Unit 2 (1) long [ l?? ]长的(2)tail [ teil ]尾巴(3)smile [ smail ]微笑(4) animal [ ??nim?l ]动物(5)world [ w??ld ]世界(6)please [ pli?z ]请(7)love [ l?v ] 爱(8)horse [ h??s ] 马(9)cow [ kau ]奶牛(10)rabbit [ ?r?bit ]兔子(11)cat [ k?t ] 猫 （一）It’s a long tail. 它是一条长尾巴Smile, please! 请微笑 What’s this Mr.Li? 这是什么，李先生？It’s a goat. 这是一只山羊 Hello, friends! 你好，朋友们！This is our animal world. 这是我们的动物世界 This is our animal world. 这是我们的动物世界。Please love our animals! 请爱我们的动物！ (1)a horse 一匹马(2) a cow 一头奶牛(3) a fish 一条鱼(4)a duck 一只鸭子(5)a turtle 一只乌龟(6)a chicken 一只鸡(7)a rabbit 一只兔子(8)a cat 一只猫(9)a dog 一只狗(10)a frog 一只青蛙(11)a sheep 一只绵羊 4/23 3 Unit 2 (1)dog [ d?g]狗(2)chicken [ ?t∫ikin ]小鸡(3)sheep[ ∫i?p ]绵羊(4)frog [ fr?g ] 青蛙(5) goat[ g?ut ]山羊(6)duck [ d?k ]鸭子(7)turtle[ ?t??tl ]乌龟(8)fish [ fi∫ ]鱼(9)elephant [ ?elif?nt ] 大象(10)lizard [ ?liz?d ] 蜥蜴(11)farm [ fɑ?m ] 农场 （七）This is my cat.I loveit. 这是我的猫。我爱它。Let me try! 让我试试！ （九）Old MacDonald had a farm,E-I-E-I-O. 老麦克唐纳有个农场, E-I-E-I-O.
Unit 9 Fun time! 1、ALEX: Let's play ‘Simon says'. SIMON, LENNY, MEERA, STELLA: OK. SIMON: OK, Simon says put your hands on your head. SIMON: OK, good. SIMON: Now, play the piano. Oh, sorry, Lenny. Come and stand next to me. LENNY: Oops, yeah, OK. SIMON: Simon says play basketball. Good. Simon says play tennis. Very good. Now play the guitar. Oh, dear, Stella. Come and stand next to Lenny. STELLA: Ha haha! OK! SIMON: OK. Meera and Alex. Simon says swim. Great! Now, play football. Oops, Alex! Stand next to Stella. OK, Alex, ‘Simon says' stand next to Stella. ALEX: Thank you. SIMON: Great. Meera, Simon says ride a bike. SIMON: OK, stop. MEERA: Very good, Simon. Now it's my turn. 2、Play football swim play basketball play tennis ride a bike play the guitar 3、What's number 1? What's number 2? What's number 3? What's number 4? What's number 5? What's number 6? 4、Do the Maskman song, Do the Maskman song, Let's all do the Maskman song. Ride a bike. Play tennis, basketball. Play, play, play. Do the Maskman song, Do the Maskman song, Let's all do the Maskman song. Now let's swim. Play football, the guitar. Play, play, play. Do the Maskman song, Do the Maskman song, Let's all do the Maskman song. 5、SUZY: Look at Mum. She can ride a horse. Can you ride a horse, Simon? SIMON: No, I can't, but I can ride a bike and I can play football and basketball too. SUZY: Ooh! Can you _ sh, too, Simon? SIMON: No, I can't. Grandpa can _ sh. STELLA: Yes, he can. And Grandma can draw pictures. SUZY: Look at Dad. He can sing and play the guitar. Can you play the guitar, Stella? STELLA: Yes, I can, but I can't sing. What can you do, Suzy? SUZY: I can draw and I can sing. Listen. Red and yellow and pink and green … SIMON: Yes, Suzy. You can sing. Can you be quiet too? SUZY: No, I can't … Orange and purple and blue. I can sing a rainbow … 6、She can ride a horse. He can ride a bike. She can't sing. She can draw. He can play the guitar. 7、I can chant, I can chant, I can chant the ‘Can chant'. Yeah! I can play basketball, I can play the guitar, I can play football, And I can drive my car. I can't ride a bike, I can't swim, I can't play tennis, And I can't sing. But I can chant, I can chant, I can chant the ‘Can chant'. Can you chant? Can you chant? Can you chant the ‘Can c hant'? 8、Who can draw? Who can play basketball? Who can swim? Who can play tennis? Who can ride a horse? Who can play football? Who can play the guitar?
Unit IWhat ' s your name? Hello! I ' m Ted. What ' s your name? I ' m Jeff. How old are you? Seven. Come! Let ' s play. I ' m??=Iam…You' re …=Youare …He' s ........... =Heis …She' s…=She is … It ' s…=It is We re …=We are …They' re …=They are …Come in please and close the door.Go to school and don ' t be late.Unit 2What ' s this? What' s this? It ' s letter A. Hello, Ted. Which is the letter B? This is the letter B. Yes, you ' re right. Hello, Meg, is this a bag? Yes, it is. Is that a bag, too? No, it isn ' t. It ' s a handbag. Unit 3What colour do you like? What colour do you like? I like yellow. What about you? What colours are they? What colouris it? Unit 4How many ducks are there?
How many ducks are there? There aretwo. Hello, Tom! Hello, Pat! Look! There are lots of chicks here. How many? I don ' t know. Let ' s count them. One, two, three, …eight. Yes, there are eight. Unit 5Have you gotany fish? Have you got any fish? Yes, I have. / No,I haven ' t. Unit 6Has he gota teddy bear? Has he got a teddy bear? No, he hasn ' t. But he ' s got a ball. I have got a dog, but my sister has got a cat. We have got English books, but we haven ' t got maths books.I /You /They W have got …He /She has got …=I /You /They /We ' ve g(gtot ??…UWe/She ' family Hello, I ' m Teddy. This is my grandmother. She I ' s 25 years old.They and grandfather. Hi! I ' m Tim. They ' re my brothers. Have you got a hat? No, I haven ' t. Is it for me?
UNIT1: HELLO AGAIN P2 Song:Hello again(CD1 No.2) One , two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. Hello again. Red and pink And brow, princess, sheriff, clown, schoolbag, pencil, glue, orange, white and Blue .(Come on!) Cornflakes, cheese and cake, lion hippo snake, rain and Wind and sun, jump and clap and run,(Come on!) Teddy bear and plane, Puzzle, ball and train, dogs and cats and birds, we know lots of words.(Oh yes!) P4 Story（Story CD No.1Don’t play in the street） Storyteller: It‘s morning. Time to go to school. Linda: Have an apple, Max! Max: Thanks .One ,two ,three, Apples ,apples ,I like apples, I like apples... Linda and Benny: Stop it, Max. Max: Apples, apples, I like....ooooh! My apples! Linda and Benny :Careful, Max! Oh ,Max. Max: Thanks ,Linda. Thanks, Benny. Linda and Benny: Don‘t play in the street, Max! Max: OK! P5 Song( CD1No.6 Don’t play in the street! ) Don‘t play in the street. Don‘t play in the street. Don‘t jump Around and fight! Eyes wide open and ears wide open, look Left and right, look left and right, look left and right. Oh yes! Don‘t play in the street. Don‘t play in the street. Don‘t jump Around and fight! Clever boys and clever girls, look left play in The street. Don‘t play in the street. Don‘t jump around and fight! P6 Story（CD1 No.8 The banana skin） Walk down the street. You‘re hungry. Open Your bag. Take out a banana. Peel it. Throw the skin away. Take a bite and walk On. You slip on the banana skin. Ouch!