外研版英语【初中英语】现在完成时知识点(大全)
一、初中英语现在完成时
1．—I haven't seen your grandfather for two years. What happened to him?
—Oh, he ________ here for two years.
A. stayed
B. hasn't stayed
C. stays
D. hadn't stayed
【答案】 B
【解析】【分析】答语中的for two years是一段时间，用在现在完成时的句中时。现在完成时的结构：主语+have/ has +过去分词。可知选B。
【点评】考查现在完成时
2．All the skirts .They very well.
A. sold out;are sold
B. sell out;have sold
C. have been sold out;sell
D. have sold out;sell
【答案】C
【解析】【分析】句意：所有的裙子都卖完了，他们非常畅销。第一空sell out“卖完”，强调裙子已经被卖完的状态，本句用现在完成时的被动语态：has/have+been+过去分词，sell 的过去分词为sold；第二空sell作“销售”解释时用主动语态，在此处表一直卖得很好的状态，用一般现在时。故选C。
【点评】本题考查一般现在时和现在完成时的被动语态，注意sell的不同语态和用法。3．The volunteers ________ a lot of help to the old and the young since 2010．
A. offered
B. have offered
C. are offering
D. will offer
【答案】 B
【解析】【分析】考查时态．句意"自2010以来，志愿者们向老人和青年提供了大量的帮助．"．A过去时．B现在完成时态．C现在进行时态．D一般将来时态．since+点时间通常用于现在完成时态，结构是have/has+动词的过去分词，主语是volunteers复数，用助动词have．offer的过去分词是offered．答案是B．
4．My father ____ in a panda protection center for 10 years, so he knows a lot about panda.
A. was working
B. is working
C. has worked
D. will work
【答案】 C
【解析】【分析】句意：我父亲在熊猫保护中心工作了10年，所以他对熊猫很了解。由句中的语句for 10 years 提示可知，此句要用现在完成时，主语my father，助动词要用has，故选C。
【点评】考查现在完成时的基本结构及用法，注意根据句子的时间状语判断时态。
5．I am surprised at the new look of my hometown，for it _____ a lot over the years．
A. changed
B. changes
C. will change
D. has changed
【答案】 D
【解析】【分析】我对我的家乡的新面貌感到惊讶，因为这几年改变了很多，
结合over the years可知表达的动作发生在过去，对现在造成一定的影响，故用现在完成时have/has+过去分词，主语it，故has，故答案是D．
6．—Your shoes are so old. Why don't you buy a new pair?
—Because I all my money on an MP5.
A. spend
B. have spent
C. am spending
D. was spending
【答案】 B
【解析】【分析】因为把所有的钱都花在MP5上，所以没钱买鞋。强调过去发生的动作对现在的影响，应用现在完成时，故选B。
【点评】考查现在完成时的用法，强调过去发生的动作对现在造成的影响。
7．—How long can I _________ this book?
—Five days. But you must return it on time.
A. borrow
B. lend
C. keep
D. kept
【答案】C
【解析】【分析】句意：——我能保留这本书多长时间？——五天。但是你一定要按时归还它。A,borrow借，瞬间性动词；B, lend接，是瞬间性动词；C,keep保留，是延续性动词；D,kept是过去式。此处与how long连用，故此处用延续性动词，位于情态动词can之后，故用动词原形keep，故选C。
【点评】本题考查延续性动词。以及borrow，lend，keep，kept四个词的词义和用法。
8．My parents for twenty years by the time I was 15.
A. married
B. had married
C. had been married
D. had got married
【答案】 C
【解析】【分析】for twenty years“二十年”．为表一段时间的状语，要求谓语动词具有持续性。而在所给选项中，只有be married表示结婚状态，具有延续性，故选C。
【点评】本题考查非延续性动词与延续性动词的转换。
9．—How do you like Beijing, Miss Read?
—I've no idea. I _____ there.
A. have gone
B. have been
C. haven't been
D. haven't gone
【答案】 C
【解析】【分析】句意：---你觉得北京怎么样，瑞得小姐？---我不知道，我没有去过那儿。短语：have been to去过某地（已经返回）；have gone to去了某地（尚未返回），根据句意，故答案为C。
【点评】考查短语辨析，区分have been to与have gone to，理解句子，根据语境判断答案。
10．You must return the books to the library because you _________ them for more than two weeks．
A. have lent
B. have borrowed
C. have kept
【答案】C
【解析】【分析】句意是：你必须把书还给图书馆因为你已经……两个多星期了。for more than two weeks 表示时间段，在现在完成时中需要和延续性动词连用，lend 和 borrow 都是短暂性动词，keep 具有延续性，故选C。
【点评】考查现在完成时中延续性动词和短暂性动词的转换问题。
11．一Where is Mr．Miller?
一He to New York．He there three times．
A. has been；has gone
B. has gone；has gone
C. has gone：has been
D. has been；has been
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——Miller先生去哪儿了？——他去纽约了。他去过那3次了。他去纽约了还未回来，用has gone to；他去过三次，用has been。故选C。
【点评】考查现在完成时has gone to 和has been to的用法。
12．——Where is Mr. Wang?
——He together with his students ________ Zhuyuwan Park.
A. has gone to
B. have gone to
C. has been to
D. have been to
【答案】 A
【解析】【分析】句意：—王老师在哪里？—他同他的学生去了Zhuyuwan公园。A. has gone to去了，没在这里。主语是单数；B. have gone to去了，没在这里。主语是复数；C. has been to去过，没在那里；主语是单数；D. have been to去过，没在那里；主语是复数。本句He是主语，together with his students是介词短语，做定语不是主语，所以用has。王老师去公园了不在这里，所以用has gone to。故选A。
【点评】考查主谓一致和短语的用法。
13．—Your new bike is so nice! When did you buy it?
—In July. I _____it for two weeks.
A. had
B. have had
C. have bought
D. bought
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——你的新自行车那么好看。你什么时候买的。——七月份，我买了两周了。根据for two weeks，可知句子时态为现在完成时，而且谓语动词必须是延续性的。因此排除AD，buy是结束性动词，不能够延续，应此排除，故答案是B。
【点评】考查现在完成时，注意现在完成时中延续性动词的使用。
14．Great changes in my hometown in the last few years.
A. took place
B. will take place
C. have taken place
D. have been taken place 【答案】C
【解析】【分析】句意：过去几年我的家乡发生了巨大的变化。in the last few years意为“在过去的几年里”,用于现在完成时;take place“发生”没有被动语态。故答案选C。
【点评】考查现在完成时。
15．一 Have you ever the film Gang Jiong?
一 Yes, I have.
A. see
B. to see
C. saw
D. seen
【答案】 D
【解析】【分析】句意：“你看过电影《港囧》吗?”“是的，我看过。”由ever及答语可知句子用现在完成时，故用see的过去分词seen。
【点评】考查动词的时态。
16．一 How long your brother ______ this camera?
— For two weeks.
A. have; bought
B. have; had
C. has; had
D. has; bought
【答案】 C
【解析】【分析】本题考查动词的时态。句意：“你哥哥买这个相机多久了?”“两周了。”根据答语“For two weeks. ”可知本句的动词应该使用延续性动词have，不能使用短暂性动词buy。主语是your brother，为第三人称单数，所以应该选择C项。
【点评】考查现在完成时。
17．Jackson school two years ago and he for two years.
A. leaves; has gone
B. left; has been away
C. leaves; has been away
D. left; has gone 【答案】 B
【解析】【分析】句意：Jackson两年前离开学校，他离开已经两年了。根据“two years ago”可知，第一空应用一般过去时；根据“for two years”可知，第二空应用现在完成时，且动词要用延续性动词，故选B。
【点评】考查动词的时态。
18．The new supermarket in our town _______ for two weeks, but I _______ there yet .
A. has opened; haven't gone
B. has been open; haven't been
C. has been open; haven't gone
D. has opened; haven't been
【答案】 B
【解析】【分析】句意：在我们城镇的新超市已经开业2周了，但是我还没有去过。根据for two weeks可知，谓语动词必须是持续性动词或表示状态的词； has opened这里强调的是动词，open是非持续性动词，不能与时间段连用，故排除AD；has been open这里open是形容词，可以与时间段连用；这里第二空表示没有去过应该用haven't been。have been表示去过某地；have gone表示去了还没有回来。根据句意故用haven't been。故选B。
19．一This is the second time I have come to Taiyuan. It a lot.
一Yeah, it is becoming more and more beautiful.
A. changes
B. will change
C. was changing
D. has changed
【答案】 D
【解析】【分析】句意为——这是我第二次来到太原。它改变了很多。——是的，它将变得越来越美丽。根据have come，可知是时态是现在完成时，结构为have/has done，主语是it，用has changed，故选D。
【点拨】此题考查现在完成时。
20．He ___________ for ten years.
A. has been married
B. married
C. got married
D. has married
【答案】A
【解析】【分析】在现在完成时态里，当出现for+段时间时，短暂性动词必须换成延续性动词。get married需换成be married。故选A。
【点评】该题考查的是对现完时态中的短暂性动词与延续性动词动词的掌握，这一块内容是中考的重难点，考试频率占时态考查题的一半以上。学生必须牢记这两种词的转换及转换条件。
二、初中英语动词的时态
21．––I didn’t see you at the party yesterday. Why?
––Because I _______ for an important person at that time.
A．was waiting B．is waiting C．will wait
【答案】A
【解析】句意：——昨天我在聚会上没有看见你。为什么？——因为在那时我正在等一个重要的人。根据at that time可知此处用过去进行时，故为was waiting，故选A。
22．Sally _______ reading the novel. She will return it in the afternoon.
A．finish B．finishes C．has finished D．is finishing
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：莎莉已读完小说了。她下午还。A. finish动词原形； B. finishes一般现在时态的第三人称单数形式； C. has finished 现在完成时态的第三人称单数形式；D. is finishing现在进行时态的第三人称单数形式。根据下句She will return it in the afternoon. 她下午还。可知，她已经读完了，故用现在完成时态，故选C。
23．Not only Tom but also his brother ________the Greener China for two years.
A．has become a member of
B．has been in
C．have been a member of
【答案】B
【解析】
句意：不仅汤姆还有他弟弟参加卢瑟中国2年了。根据for two years.可知不能用短暂性动词，所以排除A；根据not only---but also---连接句子两个主语时，谓语动词就进原则；故选B
24．The 1st National Youth Games _________ in Fuzhou in 2015.
A．takes place B．took place C．is taken place D．was taken place
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：第一届全国青年运动会于2015年在福州举行。考查一般过去时态。take place意思是“发生”，是不及物动词词组，没有被动语态，排除C、D选项，根据句中的时间状语in
2015，可知句子的时态是一般过去时，take的过去式为took，排除A选项，只有选项B符合题意，故答案选B。
25．It’s nice to see you again. We ______ each other for a long time.
A．didn’t see B．haven’t seen C．won’t see D．didn’t see
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：再次见到你很开心，我们已经好长时间没见了。
本题考查的是时态，结合语境，此处指到现在为止有好久没有见面了，根据所给空后面的for a long time是现在完成时的标志词可知，应该用现在完成时，故答案选B。
26．--It's too noisy here. what's going on?
---Oh, the noise comes from the boys. They______ a party
A．Hold B．are holding C．were holding D．have held
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：-这里太吵闹了，发生什么事了？-哦，噪音来自那些男孩，他们在举行聚会。hold 举行，动词原形；are holding现在进行时，正在举行；were holding过去进行时；have held 现在完成时。根据对话what's going on可知，他们在说的是现在正在发生的事情，应用现在进行时，故选B。
27．–Have you seen yesterday’s TV play? I think Mary won’t marry the rich man.
–I agree. Unless the man finally ________ his mind to help the poor.
A．change B．changes C．changed D．will change
【答案】B
【解析】句意：你看过昨天的电视剧吗？我想玛丽不会嫁给那个有钱人的。-----我同意。除非这个人最终改变主意去帮助穷人。unless引导的条件状语从句用一般现在时态表将来，故答案为B。
28．—Mum, where is my dictionary?
—Oh, I didn’t see it, either. I’m afraid you ___________ it.
A．are losing B．will lose C．have lost D．were losing
【答案】C
【解析】
句意：——妈妈，我的字典在哪里？——哦，我也没有看到它，恐怕你把它弄丢了。A. are losing现在进行时态； B. will lose一般将来时态；C. have lost现在完成时态； D. were losing 过去进行时态。lose这一动词发生在过去，造成的结果是现在看不见了，属于完成的动
作，要用现在完成时态来表达，故答案为C。
29．I don’t know if it _________ tomorrow. If it _____________, we will do some cleaning at home.
A．snows; will snow B．will snow; snows
C．will snow; will snow D．snows; snows
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：我不知道明天是否会下雪。如果下雪,我们就在家做清洁工作。考查动词时态辨析。前句if意思是“是否”，引导宾语从句，tomorrow（明天）用于一般将来时，从句动词需用“will +原形动词”结构，可排除AD两项；后句if意思是“如果”，引导条件状语从句，时态遵循主将从现原则，可排除C项。根据句意结构和语境，可知选B。
30．You can ring me this evening. I at home.
A．stay B．stayed C．will stay D．have stayed
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：今天晚上你可以给我打电话，我会待在家里。stay待在，停留，一般现在时态的结构；stayed是过去式形式；will stay一般将来时态；have stayed现在完成时。根据句意可知，这里说的是this evening，是一个将来的时间，故用一般将来时态，选C。
1 | 2013春季 初一年级 | 期末短语复习 人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作 Dear Sir, I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. I’m a student in No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit 2 What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床 4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达 7. do homework 做家庭作业 8. go to work 去上班 9. go home 回家 10. eat breakfast 吃早饭 11. get dressed 穿上衣服 12. get home 到家 13. either…or… 要么…要么… 14. go to bed 上床睡觉 15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上 16. take a walk 散步 17. lots of=a lot of 许多，大量 18. radio station 广播电台 19. at night 在晚上 20. be late for=arrive late for 迟到 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类 下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器 弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形 能/会做某事 7. a little + 不可数名词 一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 1. at + 具体时间点 在几点（几分） 2. eat breakfast/ lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭 3. thirty\half past +基数词 ……点半 4. fifteen\a quarter to +基数词 差一刻到……点 5. take a/an +名词 从事……活动 6. from …to … 从……到……
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
外研社英语七年级上册英语知识点 MODULE 1 一、同义句 1.My name's Daming. = I'm Daming. 2.I'm from England. = I come from England. 3.Are you a new student ？≈ Are you new? 4.Nice to meet you. = Nice to see you. =Glade to meet you. = Glade to see you. 5.What's your name ？= May I have your name ？ 二、特殊疑问句 —What's your name ？ —How old are you? = Can you tell me your age? —My name is .... = What's your age? —I'm twelve years old. —Where are you from? —What class are you in? —I'm from... —I'm in Class One, Grade One. 三、单词短语 1.practise + ding sth. 2.with ＆and A and B go to the bank. A with B goes to the bank. 四、形容性物主代词 I--my you--your he--his she--her it--its we--our you--your they —them MODULE 2 一、单词 职业：doctor manager secretary worker teacher 工作地点：factory hospital hotel office school university 二、短语 a photo\picture of my family 三、语法(can) Can do sth. I can\can't ride a bike. Can you ride a bike? Yes, I can.\No, I can't. 四、句子 What does your ... do?=What is\are you ...'s job?=What is your ...? He\She is a ... They're ... 重难点： 1. play 与不同的名词搭配时所表达的意思是不同的，play 与球类搭配时是不需要加定冠词the ，如：play football ，basketball ，volleyball and so on.Play 与乐器搭配时是需要加定冠词the ，如：play the piano ，the guitar and so on. 2. 固定搭配:ride a bike/horse,speak English/Japanese/Chinese,sing a song,swim. 3. 不定冠词a 与an 的用法 4. 语法知识：Can 的用法 Can do sth Can+主语+do sth ？ Yes ，主语+can./No ，主语+can ’t. I can ’t do sth. 5. What does your ... do?=What is\are you ...'s job?=What is your ...? He\She is a ... They're ... MODULE 3 play basketball football tennis table tennis the piano ride a bike\horse speak English\Japanese\Chinese sing (a song) swim a university an office two factories cities universities secretaries
1 . (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen 从句感觉/对什么有信心，自信 to 、look at ( 感官动词)+（sb. ）+do sth. eg : I am/ feel confident of myspoken English. eg:I like watching monkeys jump. I feel that I can pass the test . 2 . （比较级and 比较级）表示越来越怎么样18. be + doing 表：1现在进行时2将来时 eg:the more the more 越来越多19 . be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够?? 3. a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）eg : She is able to sing .= She can sing. 4 . agree with sb赞成某人20. be able to do sth. 能够干什么 5 . all kinds of 各种各样a kind of 一样e g :she is able to sing . 6 . all over the world = the whole world 整个21. be afraid to do (of sth 恐惧，害怕??世界eg : I'm afraed to go out at night . 7. along with 同??一道，伴随??I'm afraid of dog. eg : I will go along with you. 我将和你一起去22. be allowed to do 被允许做什么 The students planted trees along with their eg: I'm allowed to watch TV. 我被允许看电视teachers. 学生同老师们一起种树I should be allowed to watch TV. 我应该被允 8. as soon as 一怎么样就怎么样 许看电视 9 . as you can see 你是知道的(正如你所见)23. be angry with sb 生某人的气 10 . ask for ??求助向?要?（直接接想要的东e g : Don't be angry with me. 西）24. be angry with(at) sb for doing sth 12. ask sb to do sth询问某人某事 为什么而生某人的气 ask sb not to do 叫某人不要做某事25. be as ?原级?as 和什么一样 13 . at the age of 在??岁时eg : She is as tall as me. 她和我一样高 eg ：I amsixteen. = I am at the age of sixteen . 26. be ashamed to 14. at the beginning of ????的起初；??27. be away from远离 的开始28. be away from 从??离开 15. at the end of + 地点/+时间最后；尽头；末29. be bad for对什么有害 尾eg : Reading books in the sun is bad for your eg : At the end of the day eyes. 在太阳下看书对你的眼睛不好 16. at this time of year 在每年的这个时候30. be born 出生于 17. be /feel confident of sth /that clause + 31. be busy doing sth 忙于做什么事
初中英语知识大全 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------ two pieces of paper a bag of rice ------ three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 2、少数名词有不规则的变化形式
外研社英语初一（上册）英语知识点 MUDULE 1 一、同义句 1.My name's Daming. = I'm Daming. 2.I'm from England. = I come from England. 3.Are you a new student ？≈ Are you new? 4.Nice to meet you. = Nice to see you. =Glade to meet you. = Glade to see you. 5.What's your name ？= May I have your name ？ 二、特殊疑问句 —What's your name ？ —How old are you? = Can you tell me your age? —My name is .... = What's your age? — I'm twelve years old. —Where are you from? —What class are you in? — I'm from... — I'm in Class One, Grade One. 三、单词短语 1.practise + ding sth. 2.with ＆and A and B go to the bank. A with B goes to the bank. 四、形容性物主代词 I--my you--your he--his she--her it--its we--our you--your they —them MUDULE 2 一、单词 职业：doctor manager secretary worker teacher 工作地点：factory hospital hotel office school university a photo\picture of my family 三、语法(can) Can do sth. I can\can't ride a bike. Can you ride a bike? Yes, I can.\No, I can't. 四、句子 two
一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。 时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall.骄者必败。 Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的 now 是进行时的标志，表示 正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 2. 一般过去时的用法 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 19等82。 Where did you go just now? 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 3）句型： It is time for sb. to do sth 到" ……时间了" "该……了" It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" It is time for you to go to bed 你. 该睡觉了。 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如： Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don’t want so much. 初中英语知识点总结
2019中考英语知识点大全 英语的学习重在积累，你做到了吗?以下是我为你整理的中考英语知识点大全，希望对你有所帮助！ 1、并列人称代词的排列顺序 1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为： 第二人称 -> 第三人称 -> 第一人称 you -> he/she; it -> I You， he and I should return on time。 2) 复数人称代词作主语时，其顺序为： 第一人称 -> 第二人称 -> 第三人称 we -> you -> They 注意：在下列情况中，第一人称放在前面。 a。在承认错误，承担责任时， It was I and John that made her angry。
是我和约翰惹她生气了。 b。在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：I and you try to finish it。 c。并列主语只有第一人称和第三人称时， d。当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。 2、物主代词 1)物主代词既有表示所属的作用又有指代作用 例如： John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk。 约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。 物主代词有形容词性(my， your等)和名词性(mine，yours等)两种，形容词性的物主代词属于限定词。 名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的--‘s属格结构，例如： Jack‘s cap 意为The cap is Jack’s。
His cap 意为 The cap is his。 2) 名词性物主代词的句法功能 a。作主语，例如： May I use your pen? Yours works better。 我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。 b。作宾语，例如： I love my motherland as much as you love yours。 我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。 c。作介词宾语，例如： Your should interpret what I said in my sense of the word， not in yours。 你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。 d。作主语补语，例如： The life I have is yours。It‘s yours。It’s
外研社英语初一（上册）英语知识点 MUDULE 1 一、同义句 1.My name's Daming. = I'm Daming. 2.I'm from England. = I come from England. 3.Are you a new student ？≈ Are you new? 4.Nice to meet you. = Nice to see you. =Glade to meet you. = Glade to see you. 5.What's your name ？= May I have your name ？ 二、特殊疑问句 —What's your name ？ —How old are you? = Can you tell me your age? —My name is .... = What's your age? — I'm twelve years old. —Where are you from? —What class are you in? —I'm from... — I'm in Class One, Grade One. 三、单词短语 1.practise + ding sth. 2.with ＆and A and B go to the bank. A with B goes to the bank. 四、形容性物主代词 I--my you--your he--his she--her it--its we--our you--your they —them MUDULE 2 一、单词 职业：doctor manager secretary worker teacher 工作地点：factory hospital hotel office school university a photo\picture of my family 三、语法(can) Can do sth. I can\can't ride a bike. Can you ride a bike? Yes, I can.\No, I can't. 四、句子 What does your ... do?=What is\are you ...'s job?=What is your ...? two
2012最新人教版初一英语下册各单元知识点总结Unit 1 Can you play the guitar? 一、单词与词组 Join: 表示―参加，加入‖，此处指参加社团或组织，成为其中的成员。 e.g:Join the army 参军/ join the NBA 加入美国篮球协 会 Join the art/sports/music/English/chess club 参加体育/音乐/英语/象棋俱乐部 乐器类+the play the guitar /the violin/the drums/the piano 非乐器类 + the play soccer/ basketball/volleyball/football/tennis/badminton （英式足球 / 篮球 / 排球 /英式足球，美式橄榄球/网球/羽毛球） Be good at+ sth./doing sth.擅长做某事Be good with与…相处得好 Be good to 对…友好=be friendly to Be good for 对…有好处Like to do sth.特指某一次的动作；like doing sth. 强调经常性的爱好。两者都表示喜欢做某事，在仅仅表达―喜欢‖时两者可以通用。 Tell: Tell stories 讲故事 tell sb. sth. /to do sth. /not to do sth.告诉某人某事/不要做某事 Help:help sb. to do sth. /help sb. with sth./ help sb. do sth. 帮助某人做某 事 help yourself/sb. (to sth.)把某物(尤其是指食物,饮料等)拿给自己/某 人 can't help doing sth.情不自禁做某事 Call at用于打某人的电话 e.g. Call Mr.Brown at 293-7742 Home:1. 表示动态概念。意思是―回家‖，―到家‖。前面不加介词。这里的home 是副词，表示目的地。 e.g. 1)When do you go home every day?你每天什么时候回家？ 2)He drives home after work.他下班的开车回 家。 3)She often does some shopping on his way home. 她经常在回家途中买些东西。 2. at home 表示静态概念。意思是―在家‖。这里的home是名词，表示具体地点。e.g. 1) Is she at home? 她在家吗？2)He left his book at home. 他把书放在家里了。go home 回家 get home 到家 at home 在家 Also也，而且；较正式，用于肯定句，紧跟动词。 e.g. I can speak English and I can also speak Chinese. 我能说英文也能说中文。 Too多用于口语，放在句末。 e.g. Me too. Either多用于否定句，放在句末。e.g. He hasn’t finished, either. 他也没有完成。 show sb. sth. /show sth. to sb. 展示给某人看 Show time 作秀时间，表演开始 talk show 脱口秀（美国脱口秀节目） Unit 2 What time do you go to school? 时间连词：when=while 当…时then 然后after that 在那之后at+
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
初一上册各模块知识点及考试重点 名词所所有格： ⑴表示有生命的名词的所有格其单数形式是加 's, students' rooms, father's shoes。 (2). 如复数结尾不是s的仍加 's，如：Children's Day。 (3). 在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要用 's，例 如：a twenty minutes' walk，ten miles' journey，a boat's length，two pounds' weight, ten dollars' worth。 (4). 无生命名词的所有格则必须用of结构，例如：a map of China，the end of this term，the capital of our country, the color of the flowers。 特殊情况： the key to the door/ the answer to the question the ticket for the concert (5). 双重所有格，例如：a friend of my father's。 【注意】 如果两个名词并列，并且分别有 's，则表示“分别有”，例如：John's and Mary's rooms（约翰和玛丽各有一间，共两间）；Tom's and Mary's bikes（两人各自的自行车）。 两个名词并列，只有一个's，则表示“共有”，例如：John and Mary's room（约翰和玛丽共有一间）；Tom and Mary's mother（即Tom与Mary是兄妹）。 名词复数的不规则变化 单复数通同形：人们说汉语和日语，瑞士人喜欢绵羊、鹿和雨 fish 、sheep、deer、people、Chinese、English 不规则变化：男女孩子的脚，踩住老鼠的牙 Women、 men 、feet、 mice、 teeth 1、would的用法 ①Would you like to do sth你愿意干某事吗提出建议邀请，如果同意，用YES， I’d love to./all right /A good idea.如果拒绝，也要客气的回绝。 ②would like sth想要某物 Would like sb to do sth想让某人做某事 Would like to do 想去做一件事情
马上就要中考了，祝大家中考都考上一个理想的高中！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 人教版中考英语知识点大全 一、必背知识点总结： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么
12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于
九年级英语Unit1《How can we become good learners?》知识点【短语归纳】 1. have conversation with sb. 同某人谈话 2. too…to…太……而不能 3. the secret to………的秘诀 4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事 5. look up 查阅 6. repeat out loud 大声跟读 7. make mistakes in 在……方面犯错误 8. connect ……with…把……和……连接/联系起来 9. get bored 感到厌烦 10. be stressed out 焦虑不安的 11. pay attention to 注意；关注 12. depend on 取决于；依靠 13. the ability to do sth.. 做某事的能力 【单元知识点】 1. by + doing ：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing 形式） 2. talk about 谈论，议论，讨论 The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。 talk to sb= talk with sb 与某人说话 3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）
如：What/ How about going shopping? ②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why don't you go shopping? ③Why not + do sth. ? 为什么不做…？（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Why not go shopping? ④Let's + do sth. 让我们做…吧。（注意加黑的部分用的是动词的原型） 如：Let's go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？ 如：Shall we/ I go shopping? 4. a lot 许多,常用于句末。如：I eat a lot. 我吃了许多。 5. too…to :太…而不能 常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth. 如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。 6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。 ①aloud是副词，通常放在动词之后。 ②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。 如：She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。 ③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。 如：He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。 7. not …at all 一点也不，根本不 如：I like milk very much,I don't like coffee at all. 我非常喜欢牛奶，我一点也不喜欢咖啡。
Module 1 重点词组 1. “欢迎回到某地”welcome back to +地点名词 如：欢迎回到学校welcome back to school 热烈欢迎某人：give sb a warm welcome 不用谢：You are welcome 2. 首先：first of all （放句首） 3．失物招领：lost and found 失物招领箱：lost and found box 在失物招领箱中：in the lost and found box 4. 某人有某物：have（got）/has（got）= have/has 某处有某物：there be（is/are） There be 的be动词的单复数根据“就近原则”变化（be动词与 离它最近的主语在数上保持一致 如：（1）桌子上有一支钢笔和一些书 There is a pen and some books on the desk. (这里要用is，因为靠近它的名词a pen，是单数) （2）桌子上有一些书和一支钢笔 There are some books and a pen on the desk,.(这里用are，因为靠近它的名词是some books，是复数) 5．谁的： ？ 这是Lucy 6. 在这儿/ 如果主语是名词要用全部倒装（谓语动词放在主语之前），如果主语是代词用部分倒装 如：这儿有一封信。Here is a letter.（letter是名词，要全部倒装，letter要放在谓语动词is后） 它在这儿。Here it is.(it是代词，要部分倒装，it放is前面) 7．照顾：take care of = look after 小心（照顾、做、处理）：be careful with+名词 小心做某事：be careful to do sth 如：小心鸡蛋：Be careful with the eggs. 小心地把鸡蛋拿到厨房：Be careful to take the eggs to the kitchen. 8．从现在开始：from now on 9．男士钱包：wallet 女士钱包：purse 10．与。。。交谈：talk to=talk with+人 谈论。。。：talk about+人/物 如：我妈妈正在和我老师谈论我的学习。 My mother is talking to/with my teacher about my study. 11.上车：get on 下车：get off 与某人相处融洽：get on/along well with sb 与某人相处得不好：get on badly with sb 询问“与某人相处得怎么样”要用how提问 如：我和他一直相处融洽：I always get on well with him. 我和他一直相处得不好。I always get on badly with him. 你与你的父母相处得怎么样？How do you get on with your parents? 很融洽：Quite well. 12. leave (1)作动词： A．“离开，动身去某地”，通常与for 连用 如：我明天动身去香港：I’m leaving for Hong Kong tomorrow. B. “把（某人或某物）留在/遗忘（某地）”，通常后面接“地点” 如：我经常把钥匙忘在家里：I often leave my key at home。 （2）作名词：表“假期、休假” 如：我想请两天假/ 一星期假：I want to ask for two days’ leave./a week’s leave. 13. 这是…..的原因That’ s why +结果 如：这就是我今早没吃早餐就上学的原因 That’s why Igo to school without breakfast.(没吃早餐上学是表结果)