乳腺癌教学课件课件
乳腺癌是一种常见的恶性肿瘤，主要发生在女性身上。其发病率逐年上升，已经成为全球性的健康问题。乳腺癌的治疗方法包括手术、放疗、化疗、内分泌治疗等，但早期诊断和及时治疗是提高治愈率和生存率的关键。本课件将介绍乳腺癌的基本知识、诊断、治疗和预后等方面的内容。
乳腺癌的病理学类型包括导管癌、小叶癌、特殊类型癌等。不同类型的乳腺癌在生长速度、扩散范围和预后等方面有所不同。了解乳腺癌的病理学特征对于诊断和治疗具有重要意义。
乳腺癌的诊断需要结合临床表现、体格检查、影像学检查和病理学检查等多种手段。其中，病理学检查是确诊乳腺癌的金标准。常用的病理学检查方法包括乳腺穿刺活检、术中冰冻切片和石蜡切片等。
乳腺癌的治疗需要根据病理学类型、肿瘤大小、淋巴结转移情况等因素制定个体化的治疗方案。常用的治疗方法包括手术、放疗、化疗、内分泌治疗等。手术治疗是早期乳腺癌的首选治疗方法，术后辅助化疗和放疗有助于提高治愈率和生存率。内分泌治疗主要用于激素受体阳性的患者，常用的药物包括他莫昔芬、托瑞米芬等。
乳腺癌的预后与多种因素有关，如病理学类型、肿瘤大小、淋巴结转移情况、治疗方式等。术后随访是监测病情变化、及时发现复发和转移的重要手段。随访内容包括体格检查、影像学检查、血清肿瘤标志物检测等。
预防乳腺癌的方法包括保持健康的生活方式、定期乳腺检查等。健康教育的内容包括乳腺癌的早期症状、乳腺检查方法、健康生活方式等，旨在提高公众对乳腺癌的认识和预防意识。
本课件介绍了乳腺癌的基本知识、病理学特征、诊断方法、治疗方法、预后及随访等方面的内容。通过学习本课件，希望读者能够更好地了解乳腺癌这种疾病，掌握预防和治疗的相关知识，为提高治愈率和生存率做出贡献。
了解母鸡的基本生活习性，学习区分正常母鸡与异常母鸡的方法。
理论讲解：通过图片、文字、视频等多种形式，让学生了解母鸡的基本生活习性和饲养方法。
示范操作：教师示范如何检查母鸡的健康状况，学生分组进行模拟操作。
实践体验：安排学生到养殖场进行实际操作，观察母鸡的生活习性，
学习如何区分正常母鸡与异常母鸡。
课堂讨论：引导学生讨论母鸡的常见疾病及防治方法，提高学生对问题的分析和解决能力。
导入新课：通过展示一些常见的母鸡图片，引导学生了解母鸡的基本生活习性。
学习新课：讲解母鸡的饲养方法、常见疾病及防治方法、如何提高产蛋量和质量等内容。
巩固练习：学生在教师指导下进行实际操作，检查母鸡的健康状况。归纳小结：回顾本节课学到的知识，总结母鸡的饲养方法、常见疾病及防治方法等内容。
课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括听讲、思考、发言等情况。实际操作：评估学生在实际操作中的表现，包括检查母鸡健康状况的动作是否规范、准确等。
作业布置：要求学生撰写一篇关于母鸡的短文，介绍自己对母鸡的认识和感受。
在充满欢声笑语的幼儿园里，我们迎来了父亲节这个温馨而有意义的节日。为了更好地帮助孩子们了解和感受父亲节的内涵，我们为孩子们准备了一系列精美的幼儿园教学课件，其中父亲节主题的课件更是深受孩子们的喜爱。
父亲节是表达对父亲们的感激和爱的特殊日子。我们的课件目标是通过互动性强、趣味性高的活动，帮助孩子们了解父亲节的历史和文化背景，理解父爱的伟大和深沉，从而激发孩子们对父亲的感激和敬爱之情。
认识父亲节：我们以图文并茂的方式，向孩子们介绍了父亲节的起源、发展和意义，让他们对父亲节有更全面的认识。
爸爸的故事：我们邀请孩子们分享自己和爸爸的故事，通过孩子们的讲述，让孩子们更好地理解和感受父爱的伟大。
制作礼物：我们鼓励孩子们亲手制作小礼物，如画一幅爸爸的肖像画，或制作一个小卡片，送给他们的爸爸，以表达对父爱的感谢。
角色扮演：通过角色扮演游戏，让孩子们模拟与父亲相关的角色，体验和感受父母的辛苦和责任。
父亲节歌曲：我们教授孩子们一首关于父亲节的歌曲，让他们在欢快
的歌声中感受父爱的温暖和力量。
通过这次父亲节主题的课件，孩子们不仅了解了父亲节的背景和意义，更重要的是，他们更深入地理解了父爱的伟大和无私。在制作礼物的环节中，孩子们的创造力得到了发挥，他们用稚嫩的小手画出了充满爱的画作和卡片。在角色扮演的环节中，孩子们体会到了父母的辛苦和责任。在教授歌曲的过程中，孩子们学会了表达对父亲的感激和爱。家长们对此次活动的反馈也非常积极。他们表示，通过这次活动，孩子们更加理解和尊重他们的父亲，也让他们更加珍惜家庭和亲情。有的家长甚至感动得流下了眼泪，他们说这是他们收到过的最美好的礼物。
父亲节主题的课件让孩子们在快乐的氛围中学习到了爱与责任，更深刻地理解了父爱的伟大。通过这次活动，孩子们学会了感恩、付出与表达爱。我们相信，这些经历将对他们的人生产生深远的影响。我们也期待在未来的日子里，继续通过更多有意义的教学课件，为孩子们的成长提供更多的帮助和支持。
学习和理解《赠刘景文》这首诗，感受中国古典诗词的韵味和情感。通过观察、思考和讨论，理解诗中蕴含的深意和哲理。
导入：通过播放一段关于秋天的视频，引导学生进入本课的主题。
a.展示诗句，带领学生朗读，感受诗词的韵律和节奏。
b.逐句解释诗句的意思，引导学生理解诗人想要表达的情感。
c.讲解诗中的比喻、象征等修辞手法，帮助学生深入理解诗人的艺术表达。
课堂互动：提出问题，引导学生思考，如“这首诗表达了诗人什么样的情感？”“诗中描绘的秋天有什么特点？”等。
讨论与分享：让学生分享自己对于秋天的感受，以及他们是否曾经有过类似的情感体验。
课堂小结：回顾本课学习的重点和难点，总结学生的学习成果。
作业布置：让学生回家后再次朗读这首诗，并用自己的话写出诗人的情感和思想。
通过多媒体教学，展示诗句和秋天的图片，帮助学生更直观地理解诗中的意境。
通过小组讨论和分享，鼓励学生之间的交流和合作，加深对诗词的理
解。
通过教师的引导和讲解，帮助学生掌握诗词的内涵和艺术价值。
通过观察学生的课堂表现，评估学生对诗词的理解程度。
通过学生的作业反馈，了解学生对诗词的感受和理解。
通过小组讨论和分享，鼓励学生之间的互相评价和学习。
通过教师的点评和反馈，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。
教学内容：本课件为《三峡》一课的复习课件，旨在帮助学生巩固和深化对三峡的理解和认识。
学生情况：本课件针对初中及高中学生，他们对古代文学有一定的基础，但可能存在对古代文化背景、地理环境等方面了解不足的情况。教师情况：教师对古代文学、文化、历史等方面有一定的研究，具备良好的教学设计和组织能力。
知识目标：帮助学生回顾《三峡》一文的主要内容，理解文章的结构和特点。
能力目标：提高学生的阅读理解能力，培养他们的古代文学鉴赏能力
和审美情趣。
情感目标：加深学生对古代文化的热爱，激发他们的民族自豪感和文化自信心。
内容安排：本课件分为五个部分，分别是“三峡简介”、“《三峡》原文回顾”、“字词解析”、“文章赏析”和“总结与拓展”。
方法设计：采用图文并茂的方式，将文字、图片、音频等多媒体元素相结合，引导学生进行自主探究和合作学习。同时，通过课堂互动、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣和参与度。
导入：通过播放一段有关三峡的视频，引导学生进入《三峡》一课的复习情境。
学习新课：“三峡简介”部分，介绍三峡的地理位置、自然风光等，帮助学生了解背景知识；“《三峡》原文回顾”部分，呈现《三峡》原文，并设置问题，引导学生回顾文章内容；“字词解析”部分，对原文中的重点字词进行解析，帮助学生理解文意；“文章赏析”部分，通过问题引导和小组讨论的方式，引导学生深入理解文章的结构和特点；“总结与拓展”部分，总结本课复习的重点和难点，并拓展相关内容。
巩固练习：设置相关练习题，检测学生对本课内容的掌握情况。
课堂小结：对本课复习内容进行总结，并引导学生进行自我评价和反思。
评价方式：采用多种评价方式相结合的方式，包括课堂表现、小组讨论、个人作业等。
评价标准：制定明确的评价标准，包括对《三峡》原文的理解、字词解析的准确性、文章赏析的能力等。
反馈与调整：根据学生的评价结果，及时调整教学策略和方法，为学生提供针对性的指导和帮助。
教学课件：制作《三峡复习课件》PPT，包括三峡简介、原文回顾、
字词解析、文章赏析、总结与拓展等内容。
图片素材：收集与三峡相关的图片素材，包括三峡风光、文物古迹等。音频素材：录制有关三峡的音频素材，包括配乐朗读等。
培养学生正确的写字姿势和习惯，掌握基本的笔画和偏旁部首的写法。提高学生的写字速度和正确率，培养学生对书法的兴趣和爱好。
通过写字教学，培养学生的观察能力、记忆能力和动手能力。
笔画和偏旁部首的写法：横、竖、撇、捺、点、提、钩等基本笔画，以及常用的偏旁部首。
正确的写字姿势和习惯：正确的握笔姿势、坐姿和书写环境。
教材生字的书写：按照教材要求，逐步学习生字的书写。
重点：笔画和偏旁部首的正确写法，掌握生字的书写规律和技巧。
难点：纠正不良的写字姿势和习惯，提高写字速度和正确率。
讲解示范：教师进行笔画和偏旁部首的示范，引导学生观察、模仿，加深对书写要领的理解。
练习指导：学生在练习本上进行书写练习，教师进行巡回指导，发现问题及时纠正。
兴趣激发：通过展示优秀的书法作品、开展写字比赛等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
导入新课：通过展示一些优秀的书法作品，引导学生欣赏，激发学生对写字的兴趣和欲望。
学习新课：教师进行笔画和偏旁部首的示范，引导学生观察、模仿，掌握基本的书写技巧。
练习巩固：学生在练习本上进行书写练习，教师进行巡回指导，发现问题及时纠正。
评价总结：通过学生自评、互评和教师评价等方式，对学生的学习成果进行总结评价，鼓励学生不断提高自己的写字水平。
对学生的学习效果进行反思：通过观察学生的写字练习和作品，了解学生对笔画和偏旁部首的掌握情况，以及生字的书写规律和技巧的运用情况。
对自己的教学方法进行反思：根据学生的学习效果和反馈意见，对自己的教学方法进行总结反思，不断改进教学方法和策略。
积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。
了解猿声的写法及含义，理解文中的意境和感情。
讲解法。对文章的写作方法、语言特色进行讲解。
讨论法。组织学生进行讨论，加深对文章的理解。
今天我们来学习《三峡猿声》，这是一篇充满神秘色彩的文章，描写了三峡两岸的猿声和美景。下面我们来一起探索这篇文章。
本文的作者是刘白羽，他是一位著名的作家、诗人、编辑家，他的作品充满了诗意和美感。这篇文章就是他通过对三峡两岸猿声的描写，展现出他对三峡美景的热爱之情。
本文主要描写了三峡两岸的猿声和美景，通过对猿声的描写，展现出作者对三峡美景的热爱之情。文章的结构简洁明了，语言生动形象，是一篇充满诗意和美感的佳作。
本文的语言特色是生动形象、充满诗意，作者运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，使得文章更加具有感染力和表现力。同时，作者还通过对猿声的描写，展现了猿声的美妙之处，使得文章更加具有神秘色彩。
本文的主题是通过对三峡两岸猿声的描写，展现出作者对三峡美景的热爱之情。作者也表达了对祖国大好河山的热爱之情。这种感情是深情的、真挚的，是值得我们学习和传承的。
《红楼梦》是中国古典小说的代表作之一，具有极高的文学价值和人文内涵。为了提高学生的文学素养、阅读理解能力和创新思维能力，
我们设计了以“红楼梦整本书阅读”为课题的项目。本项目旨在引导学生深入阅读《红楼梦》，理解作品所蕴含的丰富情感、社会现象和人生哲理，提高学生的文学鉴赏能力和文化素养。
阅读计划：制定详细的阅读计划，包括阅读时间、进度和重点内容等。建议学生在规定时间内完成全书阅读，并做好阅读笔记。
课堂讨论：每周安排一次课堂讨论，围绕《红楼梦》中的主题、人物、情节等进行深入探讨。鼓励学生发表自己的观点，倾听他人的见解，提高阅读理解能力和表达能力。
小组合作：学生自由组成小组，每组5-6人。小组成员共同选择一个感兴趣的章节或主题，进行深入研究，并制作PPT或视频等形式进行展示。通过小组合作，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。
成果展示：在项目结束后，组织学生进行成果展示，展示他们在阅读过程中的心得体会、研究成果等。通过展示，让学生互相学习、互相借鉴，提高他们的自信心和表达能力。
实施过程：在项目实施过程中，我们将每周安排一次课堂讨论，并定期检查学生的阅读进度和阅读笔记。同时，我们将为学生提供必要的指导和帮助，确保项目的顺利进行。
效果评估：通过学生的课堂表现、小组合作成果和成果展示等方面进行综合评估。我们将根据学生的表现给予相应的评价和反馈，以便学生更好地认识自己的不足之处并加以改进。
通过本次“红楼梦整本书阅读”项目，我们成功地引导学生深入阅读了《红楼梦》，并取得了良好的效果。学生不仅对《红楼梦》有了更深入的了解和认识，还提高了自己的文学鉴赏能力和文化素养。本项目还培养了学生的团队协作能力和创新思维能力，为他们未来的学习和生活打下了坚实的基础。
展望未来，我们将继续开展类似的项目教学课件课件，为学生提供更多机会去深入阅读和理解经典文学作品。我们也将不断改进和完善本项目的教学方法和内容，以更好地适应学生的需求和社会的发展。
引入新课：通过复习一次函数的图像与性质，引出二次函数的图像与性质；
讲解例题：通过例题的讲解，让学生了解二次函数的一般形式及图像特点；
巩固练习：通过练习，让学生加深对二次函数的理解；
归纳小结：通过小结，让学生掌握二次函数的基本概念及图像特点。
评价：通过练习和测试，评价学生对二次函数的理解程度；
反馈：根据学生的表现，及时反馈，引导学生掌握正确的学习方法。引导学生理解并掌握《礼记二则》中的思想及礼仪规范。
导入：通过展示一些常见的礼仪现象，引导学生思考礼仪的起源和意义。
《礼记》简介：《礼记》是我国古代一部重要的礼仪文献，包含了丰富的伦理道德、行为规范和礼仪制度等方面的内容。通过对《礼记》的学习，可以更好地了解古代中国的文化和思想。
《礼记二则》精讲：选取《礼记》中的两个典型篇目进行讲解，包括其背景、思想、礼仪规范等方面。通过分析经典案例，让学生深入理解《礼记》中的思想及礼仪规范。
互动讨论：针对《礼记二则》中的一些重点问题进行讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法。通过讨论，加深学生对《礼记》内容的理解。课堂练习：通过一些具有代表性的练习题，检验学生对《礼记二则》内容的掌握情况。同时，通过练习，培养学生的思维能力和解决问题的能力。
总结反馈：对本节课的内容进行总结，并对学生的学习情况进行反馈。通过总结和反馈，帮助学生更好地掌握《礼记二则》的内容和思想。教学评价：通过观察学生的课堂表现、回答问题的情况以及作业完成情况等方面，对学生的学习效果进行评价。评价方式可以采用自评、互评和师评等多种形式。
教学反馈：根据教学评价结果，及时调整教学策略和方法，帮助学生更好地掌握《礼记二则》的内容和思想。同时，通过反馈，鼓励学生发扬优点，克服不足，不断提高自己的学习能力和综合素质。
教学反思：对本节课的教学过程进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供参考。反思内容可以包括教学方法、教学内容、学生参与度等方面。
教学改进：根据教学反思的结果，对教学方法、教学内容等方面进行改进，提高教学质量和效果。改进措施可以包括优化教学设计、加强师生互动、学生差异等方面。
《礼记二则》是初中语文教学中非常重要的内容之一，通过对它的学习，可以帮助学生更好地了解古代中国的文化和思想，提高学生的文化素养和语文综合能力。因此，我们应该认真对待这一教学内容，不
断优化教学方法和策略，提高教学质量和效果。
站立式起跑教学课件是一款专门针对小学体育站立式起跑教学内容设计的多媒体课件。本课件通过图文并茂的方式，形象地展示了站立式起跑的基本动作要领，旨在激发学生对体育学习的兴趣，提高教学效果。
站立式起跑的基本概念和意义：通过文字和图片的形式，介绍站立式起跑的定义、特点和作用，帮助学生了解站立式起跑的重要性和必要性。
站立式起跑的动作要领：通过动态图示和解说，详细介绍了站立式起跑的各个动作环节，包括预备姿势、起跑动作、加速跑动作等。同时，配有相应的示范视频，让学生更直观地了解和掌握动作要领。
站立式起跑的练习方法：提供了多种有效的站立式起跑练习方法，包括原地练习、慢跑练习、冲刺练习等，以帮助学生逐步掌握站立式起跑的动作技巧。
站立式起跑的注意事项：强调了站立式起跑过程中需要注意的事项和错误纠正方法，以帮助学生避免错误的动作习惯。
生动形象：采用图文并茂的方式，将站立式起跑的动作要领和练习方
法形象地展示出来，帮助学生更好地理解和掌握。
简单易懂：课件设计简洁明了，内容详尽且易于理解，方便学生学习和教师教学。
互动性强：课件中设有相应的互动环节，如提问、示范等，可以让学生积极参与，提高教学效果。
适用范围广：适用于小学各个年级的站立式起跑教学，可根据不同年级学生的特点和需求进行相应的调整和扩展。
建议教师在课前将课件提前准备好，根据学生的实际情况选择适合的练习方法和难度。
在教学过程中，教师应注重引导学生积极参与互动环节，并及时给予指导和纠正。
在课后，教师可以布置相应的练习任务，以帮助学生巩固所学知识和提高技能水平。
勾股定理是几何学中一条非常重要的定理，它揭示了直角三角形三边之间的关系。这个定理在数学领域有着广泛的应用，同时也是很多重要定理和公式的基石。本课件将通过直观的图形演示和详细的推导过
程，帮助学生深入理解勾股定理。
通过展示一些实际生活中的直角三角形例子，让学生感受到直角三角形在生活中的广泛应用。然后通过问题引导，让学生思考直角三角形三边之间的关系，从而引出勾股定理的主题。
通过两个经典的证明方法——毕达哥拉斯证法和赵爽证法，让学生了解勾股定理的证明思路和方法。同时通过互动环节，让学生自己动手证明勾股定理，加深对证明过程的理解。
通过一系列实际问题，如计算直角三角形的斜边长度、寻找最短路径、计算图形面积等，让学生掌握如何运用勾股定理解决实际问题。同时通过一些挑战性问题，让学生进行小组讨论和合作解决，培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。
通过介绍一些与勾股定理相关的数学知识和文化背景，如勾股数、黄金分割等，让学生进一步了解勾股定理的内涵和外延。同时通过一些趣味性问题，如寻找勾股数、判断一个三角形是否为直角三角形等，激发学生对数学的兴趣和探索欲望。
通过课堂提问、小组讨论、作业练习等方式对学生的学习情况进行评估和反馈。同时鼓励学生提出自己对勾股定理的理解和想法，以及在
实际应用中的问题和解决方案。根据学生的反馈情况，及时调整教学策略和方法，确保教学质量和效果。
乳腺健康宣传手册 近20年来，乳腺癌的发病率呈逐年上升趋势，是严重威胁广大妇女的健康与生命的主要疾病之一。全国肿瘤登记地区乳腺癌发病率位居女性恶性肿瘤的第1位，女性乳腺癌发病率全国合计为42.55/10万，城市为51.91/10万，农村为23.12/10万。在我国乳腺癌的发病高峰在40-60岁，女性发病率比男性发病率高100倍左右。乳腺癌是可以利用目前医疗手段做到早发现、早诊断、早治疗，提高疗效、降低死亡率的恶性肿瘤。随着人们生活水平的提高和女性乳腺疾病宣传的深入，越来越多的女性朋友不再抱着发现疾病才去就医的心态，而是越来越重视乳腺的定期检查。可以做乳腺的自我检查，还有乳腺X线摄影检查和B超检查是临床上最常用的乳腺癌辅助检查手段。 一、乳腺的自我检查 因为乳腺癌是发生于体表的肿瘤，可以很容易通过自己触摸发现。在月经后一周做哟偶，乳房变柔软，张力、疼痛消失，就可以通过自己触摸的方式进行检查。已绝经的妇女可以选定每月固定一天作为检查日。把每一次乳房的状态记录下来并进行比较，了解乳房的变化。完整的乳腺自我检查包括：镜前观察和自我触摸。
观察：乳房是否自然下垂，乳房颜色有无异常，乳头方向是否正常。正常的乳房自然下垂，颜色均匀，乳头无溢液，局部无凸起或凹陷，乳头方向向下、向前、向外。 触摸： 立位或坐位检查 将左手举起放在头后，用右手检查左侧乳房。乳房检查尽量覆盖所有的区域。检查的正确手法：三个手指并拢，从乳房上方12点（将乳房比作一个时钟）开始，用手指指腹按顺时钟方向紧贴皮肤作循环按摩检查，每检查完一圈回到12点，下移2厘米做第二圈。第三圈检查，要检查整个乳房直至乳头。检查时手指不能脱离皮肤，用力要均匀，掌握力度为以手指能触压到肋骨为宜。此法被称为指压循环按摩法。检查完左侧乳房后，将您的右手举起放在头后，用左手检查右侧乳房，检查方法同上。 卧位检查。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 乳甲外科乳腺疾病医学治疗课件 乳腺疾病乳甲外科重医二院重医 二院 A History of The Breast ... Breast, From the outside, the breast represents another reality, and one that varies in the eyes of each beholder. Babies see food. Men see sex. Doctors see disease. Merchants see money... ── Marilyn Yalom 重医二院 What For You ? ? Beauty ? Sex ? Disease ! 重医二院主要内容急性乳腺炎良性肿瘤 乳管内乳头状瘤乳腺纤维腺瘤乳腺癌解剖和生理概要恶性肿瘤 乳房肉瘤课程目标乳腺的解剖特点急性乳腺炎的病因及常 见退乳方法乳房纤维腺瘤的病因乳腺癌的病因和病理类型 了解内容课程目标腋窝区淋巴结分组急性乳腺炎停止哺乳的指征 乳腺纤维腺瘤和导管内乳头状瘤的临床表现及治疗乳腺癌的鉴别诊 断和TNM 分期不同手术方法和切除范围理解内容课程目标掌握 内容转移途径、临床表现诊断治疗原则乳腺癌乳房淋巴输出四 个途径临床表现、治疗原则切口选择急性乳腺炎重医二院 解剖和生理概要 9 重医二院成年女性乳房的解剖位 置： 胸前区第2－6肋水平，胸大肌浅面、浅筋膜浅层和深层之间。 形态： 圆盘（扁平）形、半球形、圆锥形或下垂形。 1 / 19
乳腺癌教学课件课件 乳腺癌是一种常见的恶性肿瘤，主要发生在女性身上。其发病率逐年上升，已经成为全球性的健康问题。乳腺癌的治疗方法包括手术、放疗、化疗、内分泌治疗等，但早期诊断和及时治疗是提高治愈率和生存率的关键。本课件将介绍乳腺癌的基本知识、诊断、治疗和预后等方面的内容。 乳腺癌的病理学类型包括导管癌、小叶癌、特殊类型癌等。不同类型的乳腺癌在生长速度、扩散范围和预后等方面有所不同。了解乳腺癌的病理学特征对于诊断和治疗具有重要意义。 乳腺癌的诊断需要结合临床表现、体格检查、影像学检查和病理学检查等多种手段。其中，病理学检查是确诊乳腺癌的金标准。常用的病理学检查方法包括乳腺穿刺活检、术中冰冻切片和石蜡切片等。 乳腺癌的治疗需要根据病理学类型、肿瘤大小、淋巴结转移情况等因素制定个体化的治疗方案。常用的治疗方法包括手术、放疗、化疗、内分泌治疗等。手术治疗是早期乳腺癌的首选治疗方法，术后辅助化疗和放疗有助于提高治愈率和生存率。内分泌治疗主要用于激素受体阳性的患者，常用的药物包括他莫昔芬、托瑞米芬等。
乳腺癌的预后与多种因素有关，如病理学类型、肿瘤大小、淋巴结转移情况、治疗方式等。术后随访是监测病情变化、及时发现复发和转移的重要手段。随访内容包括体格检查、影像学检查、血清肿瘤标志物检测等。 预防乳腺癌的方法包括保持健康的生活方式、定期乳腺检查等。健康教育的内容包括乳腺癌的早期症状、乳腺检查方法、健康生活方式等，旨在提高公众对乳腺癌的认识和预防意识。 本课件介绍了乳腺癌的基本知识、病理学特征、诊断方法、治疗方法、预后及随访等方面的内容。通过学习本课件，希望读者能够更好地了解乳腺癌这种疾病，掌握预防和治疗的相关知识，为提高治愈率和生存率做出贡献。 了解母鸡的基本生活习性，学习区分正常母鸡与异常母鸡的方法。 理论讲解：通过图片、文字、视频等多种形式，让学生了解母鸡的基本生活习性和饲养方法。 示范操作：教师示范如何检查母鸡的健康状况，学生分组进行模拟操作。 实践体验：安排学生到养殖场进行实际操作，观察母鸡的生活习性，
欢迎阅读 胸外科护理教学查房 乳腺癌患者自我保健与康复护理 2016.08 2016年8月×日，在示教室内，对31床病人李玉琪进行模拟现场情景护理查房，所有人员准备就绪. 患者:屈娜 护士长:师慧 责护:陈玺萌 护士1:护士2:鲁圆 护士3:谢浪 护士4:孙莎 陈汇报病史。责护小陈： 热痛症状。于2cm ×2cm ×2cm 大小包块，表面欠光滑，周围界限欠清楚，活动度尚可，触痛阳性，表面皮肤未见橘皮样改变，双乳头无溢液，双侧腋窝未及明显肿大淋巴结。乳腺B 超示:左侧乳腺混合回声包块，性质待定，右侧乳腺声像图未见异常。术前给予全身检查:心电图示:完全性右束支传导阻滞。腹部B 超示:胆囊结石。胸部CT 示:右肺下叶少许纤维灶。血气分析:轻度低氧血症。肿瘤标记物:CA125，CA199稍高。血常规，尿常规，肝肾功，血糖，血凝系列大致正常。情况基本稳定。于2016年7月20日在全麻下行左侧乳腺癌改良根治术，右侧行单纯性包块切除术。术后给予抗感染，止血，对症、支持治疗，胸壁引流管及腋下引流管持续负压吸引，伤口给予加压
包扎，患肢予以内收抬高，一级护理，流质饮食，留陪人，持续吸氧，雾化吸入，监测生命体征，病情监测。现患者为术后第6天，胸壁引流管已拔除，腋下引流管仍保留，伤口愈合佳，患肢功能恢复良好。 护士长： 乳腺癌的高危因素有家族史，晚孕，月经初潮过早（12岁以前），绝经史延迟（52岁以后），肥胖，曾患功能性子宫出血或宫颈癌，卵巢癌等，曾患一侧乳癌，乳腺增生症，乳房放射性照射等。通过小李的病史汇报，我们大家都知道了李阿姨患的是左乳腺癌，她本人也是知道的，我想问一下李阿姨，您第一次来月经是多少岁？一般月经周期多长时间，一般来月经持续几天？绝经是什么时候？家族中有无患同样疾病的人？ 患者李阿姨: 护士1: 护士长: 2 护士2: 2--3（护士3 责护小陈： 也可以在淋浴时自我检查，我们先抬高右臂，用左手指腹触摸右侧乳房的每一部分，轻轻地触摸皮肤下的任何肿块或变化，然后抬高左臂，用右手检查左侧乳房。李阿姨就是在洗澡时候自己摸到的。 护士长： 大家把乳房的自查回答的非常好。由于乳腺位于体表，一旦发生病变，易于发现，因此、乳房的自查对于每一位女性来说是非常重要的，一般30岁以上的女性最好都能定时进行自查。通过自查可以观察双侧乳腺的发育情况、外形、大小、位置是否对称，乳头是否在同一水平上，皮肤有无红肿、破溃等。那么乳腺癌还有哪些特征变化呢？ 护士3:
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 红色肉类可能引发乳腺癌 Eating a lot of red meat in early adult life may slightly increase the risk of breast cancer, according to a US study. 美国一项研究发现，刚入成年时吃大量的红色肉类可能稍微增加患乳腺癌的风险。 Harvard researchers say replacing red meat with a combination of beans, peas and lentils（扁豆）, poultry（家禽）, nuts, and fish may reduce the risk in younger women. But UK experts urge cau tion, saying other studies have shown no clear link between red meat and breast cancer. Pa st researc h has shown that eating a lot of red and p rocessed meat probably increases the risk of bowel cancer. The new data comes fro m a US study tracking the health of 89,000 women aged 24 to 43. A team, led by Harvard School of Public Health in Boston, analyse d the diets of almost 3,000 women who developed breast cancer. "Higher red meat intake in early adulthood may be a risk factor for breast cancer," they report in the British Medical Journal. "And replacing re d meat with a c ombination of legumes, poultry, nuts and fish may reduce the risk of breast cancer." Dr Maryam Farvid and colleagues described the risk as "small". Prof Tim Key, an epidemiologist at the University of Oxford, said the US study found "only a weak link" between eating red me at and breast cancer, which was "not strong enoug h to change the existing evidence that has found no def inite link between the two". "Women can reduce their risk of breast cancer by maintaining a healthy weight, drinking less alcohol and bein g physically active, and it's not a bad idea to sw ap some red meat - which is linked to bowel（肠，内部） cancer - for white meat, beans or fish," he added. 1如有帮助欢迎下载支持
女性健康科普知识讲座课件 女性健康科普知识讲座 大家好，我是今天的主讲人，今天我们来一起学习一些有关女性健康方面的知识。 1.女性生殖器官的保健 女性生殖器官是女性身体健康的基础，女性应该重视生殖器官的保健，来预防生殖器官疾病的发生。 （1）私处护理 私处指大阴唇和小阴唇周围的区域。女性在日常生活中，应该注意清洁，定期更换内裤，保持私处干燥。同时，不要使用过于刺激的清洁剂来清洗私处，以免伤害私处组织。 （2）避免性生活过度 性生活过度会对女性生殖器官造成一定的伤害，因此女性应该摆脱性生活过度的行为。 （3）注意性卫生 性生活会引起某些感染疾病，因此女性在性生活中应该注意性卫生，使用安全套等器具来预防感染的发生。 2.女性乳腺的保健 乳腺是女性性腺，对于女性的身体健康至关重要。女性应该关注乳腺的健康，来及早发现乳腺疾病。 （1）自查乳腺 女性应该每月自查乳腺，用手掌轻轻按摩乳房组织，观察是否有肿块、硬结、皮肤变化等，及时向医生反映。 （2）忌抽烟
烟草中的化合物是乳腺癌的致癌因素之一，因此女性应该忌抽烟。 （3）定期做乳腺检查 女性应该定期做乳腺检查，及早发现并治疗乳腺疾病。 3.女性月经保健 月经是女性生理现象，月经的正常和健康，对于女性身体健康十分重要。 （1）注意来月经时的卫生 女性应该在来月经时注意个人卫生，及时更换卫生巾，避免感染疾病。 （2）注意营养 月经期间，女性身体需要大量的营养物质来补充，因此女性应该注意饮食营养，多吃一些富含维生素、蛋白质等的食物。 （3）精神调节 月经期间，女性内分泌会有所改变，因此女性应该注意精神调节，避免情绪波动等问题。 4.女性保健的其他注意事项 女性在日常生活中，应该注意以下的一些保健事项： （1）避免过度劳累 女性应该避免过度劳累，充分休息，调整好工作和生活的平衡。 （2）避免过度减肥 过度减肥会对女性身体健康造成极大的伤害，因此女性应该正常进食，避免过度减肥。 （3）养成良好卫生习惯 女性应该养成良好的卫生习惯，保持身体的干净卫生，
乳腺癌案例分析
乳腺癌案例分析 患者，女性，49岁，农民；因右侧乳房发现一肿块2个月而就诊。自述2个月前无意中发现右侧乳房有一小肿块，无疼痛，故没有在意。近来发现肿块不断增大，乳房皮肤肿胀，急来就诊。 检查见患者为中年女性，一般情况尚好，体温 36.5°c，脉搏70次/min。右侧乳房肿胀，皮肤出现橘皮样改变，触诊可触到一3cm×5cm大小肿块，质地硬，表面不光滑，与周围组织分界不清楚，活动性差，无压痛。右腋窝可触诊到1~2个较硬的淋巴结，无触痛。取活检病理检查报告为乳腺癌。 知识点回顾： 乳房位置：成年女性的乳房位于第2~6肋高度，胸大肌表面，自胸骨旁线向外可达腋中线。形态结构：青春期未哺乳女性的乳房呈半球形，紧张而有弹性。乳房由皮肤乳腺和脂肪等构成。乳腺被结缔组织分隔为15~20个乳腺叶，每个乳腺叶又被分为若干个乳腺小叶。每一乳腺叶有一输乳管，以乳头为中心，呈放射性排列，末端开口于乳头。乳房悬韧带（Cooper 韧带）乳腺周围的结缔组织发出许多纤维束，一端连于皮肤和浅筋膜浅层，另一端连于浅筋膜深层，称乳房悬韧带或 Cooper韧带。韧带两端固定，无伸展性。淋巴引流女性乳房淋巴管丰富，分为深、浅两组，淋巴主要注入腋淋巴结。淋巴引流：①乳房外侧部和中央部的淋巴管注入腋淋巴结的胸肌淋巴结（主要途径）②乳房上部的淋巴管注入腋淋巴结的尖淋巴结和锁骨上淋巴结。③乳房内侧部的一部分淋巴管注入胸骨旁淋巴结，另一部分于对侧乳房淋巴管吻合④乳房下部淋巴管注入膈上淋巴结前组，并通过腹壁和膈下的淋巴管与肝淋巴管交通⑤乳房深部的淋巴管，经乳房后间隙注入位于胸大、小肌之间的胸肌间淋巴结或腋淋巴
预防乳腺癌科普讲座 乳腺癌是女性常见的恶性肿瘤之一，全球每年有数百万女性被诊断出患有乳腺癌。虽然乳腺癌的确切原因尚不完全清楚，但研究表明，通过以下措施可以降低患乳腺癌的风险： 1、保持健康的生活方式：保持适当的体重，均衡的饮食和适量的运 动可以降低乳腺癌的风险。研究表明，肥胖会增加患乳腺癌的风险，尤其是绝经后女性。避免过度饮酒和吸烟也是预防乳腺癌的重要措施。 2、定期进行乳腺检查：定期进行乳腺检查可以及早发现乳腺癌，提 高治愈率。建议从40岁开始，每两年进行一次乳腺检查。如果家族 中有乳腺癌病史，应该尽早开始乳腺检查。 3、避免暴露于有害物质：一些化学物质和放射性物质可以增加乳腺 癌的风险。因此，尽量避免暴露于有害物质，如苯、甲醛等。 4、保持乐观的心态：心理健康对预防乳腺癌非常重要。研究表明， 长期处于紧张、焦虑、抑郁等不良情绪状态的女性更容易患乳腺癌。因此，保持乐观的心态，积极面对生活中的挑战和困难是非常重要的。 5、家族遗传因素：如果家族中有乳腺癌病史，应该密切自己的健康 状况，及时进行乳腺检查。
在预防乳腺癌的过程中，以下是一些常见的问题和误区： 1、年龄是乳腺癌的主要风险因素：虽然年龄是乳腺癌的主要风险因素之一，但年轻女性也可能患乳腺癌。因此，无论年龄大小，都应该自己的乳腺健康状况。 2、乳腺增生一定会发展成乳腺癌：乳腺增生和乳腺癌是两种不同的疾病，前者通常不会发展成后者。但是，如果乳腺增生持续存在或者出现不典型增生等异常变化，可能会增加患乳腺癌的风险。 3、只有女性需要乳腺健康：男性也可能患乳腺癌，虽然比例较低。因此，男性也应该自己的乳腺健康状况，及时进行乳腺检查。 4、乳腺检查可以完全预防乳腺癌：虽然乳腺检查可以及早发现乳腺癌，提高治愈率，但它不能完全预防乳腺癌的发生。因此，除了乳腺检查外，还应该注意生活方式的调整和心理健康的维护。 预防乳腺癌需要多方面的努力和长期的坚持。通过保持健康的生活方式、定期进行乳腺检查、避免暴露于有害物质、保持乐观的心态以及家族遗传因素等措施，可以有效地降低患乳腺癌的风险。对于常见的问题和误区也要注意避免。 抑郁症科普讲座
1975—1990 145.65 145.78 167.83 189.6 143.08 140.2 156.54 158.6 130 140 150 160 170 180 190 200 1975 1980 1985 1990 男性女性 单 位 : / 1
万 1975—1997 380 400 500 624 0 200 400 600 800 1975年 1980年 1985年 1997年 死亡人数 （单位：万）（单位：万） 1/3 1/3 1/3 1/3 可以预防因早诊而治愈 延长生命改善生活质量 一级预防一级预防：：病因学预防病因学预防三级预防：康复与止痛三级预防：康复与止痛早期发现
早期诊断 早期治疗 二级预防二级预防：：““三三 早早”” 一级预防的根本是： 吸烟与肺癌等恶性肿瘤的因果吸烟与肺癌等恶性肿瘤的因果 关系已被全球多次流行病学研关系已被全球多次流行病学研 究所确立。它提供了迄今为止究所确立。它提供了迄今为止 人类对肿瘤预防的最好机会。人类对肿瘤预防的最好机会。 控制住了吸烟便控制住了引起控制住了吸烟便控制住了引起 肿瘤的病因因素的肿瘤的病因因素的 35% 饮食因素非饮食因素 约约的肿瘤的发生与饮食有关的肿瘤的发生与饮食有关良好的饮食习惯良好的饮食习惯 合理的膳食结构合理的膳食结构 科学的食物加工、烹调方法科学的食物加工、烹调方法 技术措施：减少与有害的化学物质的接触 技术措施：减少与有害的化学物质的接触 个人防护：个人防护： 对高危职工定期体格检查。对高危职工定期体格检查。 严格执行国家职保和环保法规。严格执行国家职保和环保法规。使用和改进个人防护设备使用和改进个人防护设备 防止在工作场所吸烟、吃饭防止在工作场所吸烟、吃饭
肿瘤学绪论肿瘤学（Oncology） 一、肿瘤的概念 1、肿瘤（tumour, neoplasm） 一类由于局部组织细胞失去控制地持续异 常增殖而导致的扩张性病变。 良性肿瘤恶性肿瘤 生长有一定限度失去控制 速度相对缓慢迅速 方式膨胀性扩张浸润性扩张 边界有包膜，边界清楚无包膜或仅有假 包膜 分化分化程度高分化程度差 部位与 转移局限于原发部位， 可以压迫邻近组 织器官，但是一般 不侵蚀破坏后者 不向远处转移 破坏原发部位组 织，侵袭邻近组 织， 经淋巴道、血道 和种植途径扩散， 形成转移病变 2、恶性肿瘤/ 癌症（cancer, malignancy） 癌（carcinoma）——上皮组织来源 如：胃癌、肝癌、肺癌、食管癌、乳腺癌、膀胱癌、皮肤癌，等。 肉瘤（sarcoma）——间叶组织来源 非造血系统间叶组织来源的如：纤维肉瘤、脂肪肉瘤、肌肉瘤、血管肉瘤、骨肉瘤，等。 淋巴造血组织来源的如：淋巴瘤 白血病（leukemia） 白血病 良性肿瘤 肿瘤 癌实体瘤 恶性肿瘤肉瘤 白血病 二、肿瘤学发展概要 1、人类对肿瘤的认识简史 （1）西医对肿瘤的认识 Hippocrates 在他的文集中描述了发生于胃和子宫的恶性肿瘤，称之为“cancer”。 （2）中医对肿瘤的认识 甲骨文——“瘤”字，《周礼》——“肿疡”， 宋至明代医书——“岩”、“碞” 字，。 2、肿瘤病因与实验研究简史 （1）肿瘤的病因研究 1775年英国——长期清扫烟囱的男孩阴囊癌 19世纪下半叶德国——苯胺染料工业膀胱癌揭示肿瘤发生与环境因素有关。 （2）肿瘤的实验研究 1834 – 1915年使用实验手段，初步的肿瘤移植1915 – 1966年肿瘤模型的建立及其应用；1966 – 1980年免疫缺陷动物直接研究； 1980年起进入分子肿瘤学 三、现代肿瘤学进展 肿瘤是多因素诱导、多基因参与、多阶段发生的、及其复杂的病理过程。而对于肿瘤的研究也是以多学科交叉、多学科渗透、多学科汇合的形式进行。 1、肿瘤流行病学研究 传统（描述、分析和实验流行病学） 分子流行病学：在特定人群中用定量方法研究致癌物暴露的生物学效应，及其在癌变过程中的作用。对人群中宏观的肿瘤发病／死亡变化，用微观的机体内一系列变化进行解释，阐明机制，揭示病因，寻找预防途径。在这里，肿瘤生物标志物在鉴别危险因素、确定遗传易感性等方面起重要作用。 遗传流行病学：研究肿瘤的家族聚集性及其原因，先天因素（遗传易感性）与环境因素的交互作用。 2、肿瘤基础理论研究 （1）肿瘤病因学 外源性病因 化学因素，如：烷化剂、芳香胺类、亚硝胺。 物理因素，如：电离辐射、紫外线、电磁波。 生物因素，如：病毒（HBV、EBV、HPV）、 细菌（HP）。 内源性病因 遗传素质，如：RB、XP 激素水平，如：子宫内膜癌、乳腺癌 免疫状态，如：KS （2）肿瘤细胞生物学 与正常细胞相比，肿瘤细胞具有异常高的增
For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 一、两癌筛查是筛查什么病？ 两癌筛查是指筛查出宫颈癌和乳腺癌两种疾病. 二、两癌筛查的目的： 将这两种危害女性健康的癌症和癌前病变尽早地检查出来，做到早发现， 早预防，早治疗。 三、两癌筛查要收费吗 省政府对我们贫困县的农村妇女特定下达专项资金进行这两种病的筛查， 农村妇女进行检查时不用自己出钱。 四、两癌检查的人群范围 全县35 至64 周岁的农村妇女。本轮筛查工作从2017年开始，分三年完成，2017 年已筛查6000人，这6000 人不可以再次进行筛查。 五、前来筛查时要注意什么 1. 由村委会妇女主任安排好筛查时间，到县妇幼保健院进行检查；
2. 避开月经期，检查前24 小时不过性生活，阴道不冲洗，不外用药； 3. 不需空腹和憋尿； 4. 带好本人户口本和身份证。 六、两癌筛查的项目 1、宫颈癌筛查主要包括：（1）妇科常规检查；（2）白带化验；（3）宫颈液基细胞学（TCT）检查，即宫颈防癌检查；（4）,TCT 可疑和高危人群进行阴道镜检查；（5）阴道镜可疑和高危人群进行组织病理学检查确诊。 2、乳腺癌筛查主要包括：乳腺视诊，触诊和彩超，可疑和高危人群进 行钼靶X-线检查 宫颈癌知识科普 一、宫颈癌的好发因素 子宫颈相当于子宫的大门，担负着防御和守卫的功能。由于子宫颈的特殊 地位，使得它易受外来细菌、病毒侵袭，加上分娩、流产等造成的创伤，以及 宫颈上皮组织的特殊形态性变化，导致宫颈上皮易由炎症向恶变转化的倾向。 宫颈癌病因至今尚未完全明了，依据以往统计资料显示，其发病与下列因素有 关：性生活紊乱（多个性伴）；过早性生活；密产、多产；患有其他STD（性传播疾病）者；正在接受免疫抑制剂治疗者；吸烟、吸毒者；有宫颈病变、宫颈 癌、子宫内膜癌、阴道癌或外阴癌等家族史者。 过早性生活指16 岁前已有性生活，此时其下生殖道发育尚未成熟，对致癌 因素的刺激较敏感，一旦感染某些细菌或病毒后，又在多个男子性关系的刺激
“两癌”筛查培训课件 1、“两癌”筛查指的是什么？ “两癌”指的是宫颈癌和乳腺癌。“两癌”筛查就是指通过先进的检查手段，排查出受检者是癌症还是一般的妇科疾病。 2、“两癌”筛查的目的是什么? 将这两种危害妇女健康的癌症，尽早的排除出来，做到早诊断、早发现、早预防、早治疗。 3、为什么要进行“两癌”筛查？ 随着经济社会发展和妇女疾病谱的变化，乳腺癌和宫颈癌成为威胁妇女健康的常见疾病。 乳腺癌位居全球女性癌症发病之首，我国正以每年3%-4%的速度递增。乳腺癌的治疗效果与发现时的病期早晚有关。Ⅰ期乳腺癌90%以上能治愈，Ⅱ期及Ⅲ期效果就稍差，治愈率降至70%和50%左右，而原位癌几乎100%可以治愈。早期发现乳腺癌，不但治愈率高，而且可以做“保乳”手术，术后各种辅助治疗也可减少，因此不但可节省医疗费用，也可有较高的生活质量。 宫颈癌是是妇女第二大常见癌症，近年来宫颈癌发病呈年轻化趋势，发生率仅次于乳腺癌，位居第二，我国每年新发13-15万，约占世界宫颈癌新发病例28.8%，每年约有3万妇女死于宫颈癌。宫颈癌是一种感染性疾病，是可以预防、可以治愈的疾病。世界各国的实践表明，35～64岁妇女如果在一生中接受一次筛查就可以使人群因患子宫颈癌的病死率下降一半。 4、“两癌”筛查目标人群： 农村户籍35-64岁女性。
5、“两癌”筛查免费检查项目： 宫颈癌：妇科常规检查、宫颈脱落细胞学检查、阴道镜检查、组织病理学检查乳腺癌：乳腺临床检查、乳腺彩超、钼靶-X线检查 6、“两癌”筛查注意事项: （1）“两癌”筛查项目对受检者按检查流程进行相关检查，不是所有受检者参加所有的检查项目。 a、宫颈癌筛查所有受检者进行妇科常规检查和宫颈脱落细胞学检查，细胞学检查正常者将检查结果反馈给受检者本次筛查即完成。细胞学检查可疑或异常者（约占受检人数10%）进行阴道镜检查，阴道镜正常者3年后进行筛查，异常或可疑者进行组织病理学检查。（约占阴道镜检查者50%） b、乳腺癌筛查所有受检者进行乳腺临床触诊和乳腺彩超检查，无异常者将检查结果反馈给受检者本次筛查即完成。有异常或可疑者进行钼靶-X线检查。钼靶-X线检查异常或可疑者进行病理诊断。乳腺病理诊断不属于免费项目 （2）对查出的疾病需要做其他相关检查或临床治疗者，所产生的费用不属于本次免费范围。 （3）本次检查仅限于农村户籍35-64岁妇女，到筛查机构筛查须持本人身份证或户口本进行筛查。 （4）宫颈癌宫颈脱落细胞学检查前48小时不能性交、阴道冲洗和上药，要避开月经期。阴道镜检查48小时之内不宜：妇科检查、细胞学刮片、阴道冲洗、上药、性交等，最好选择在月经干净后3-4天。 7、宫颈病变的高危因素 a、多个性伴或性伴有多个性伴；
南阳理工学院教案 ?乳腺癌病人的护理?说课稿 尊敬的各位评委： 你们好！很快乐能够参加今天的面试，请专家多指教。 我叫xx，是xxxx的一名教师，护理硕士研究生，xxxx年7月毕业于xxxxxxxx，主要讲授的课程是?外科护理学?。 我今天说的课题是?乳腺癌病人的护理?，我从以下几个方面说这节课的设计。 一、教材分析 1、教学内容在教材中的地位和作用 “乳腺癌病人的护理〞为本科护理专业主干课程?外科护理学?〔人民卫生出版社第5版〕的第十七章，属于乳腺疾病外科学中的重要内容，这一章安排在外科总论中有关感染、手术护理等内容后，有利于学生理解。 2、教育教学目标 根据课程标准(大纲)的要求结合教学内容制定课时目标。 2.1 情感和态度目标 培养严谨的学习和做事态度以及批判性思维能力。 2.2 知识目标 掌握：乳房检查方法；乳房癌临床特征和病人整体护理。理解：乳房癌转移途径和治疗原那么。了解：乳房解剖特点；乳房癌的发病特点、病因。 2.3技能目标 通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题的能力，初步培养学生运用知识的能力，培养学生加强理论联系实际的能力，能够对乳腺癌患者进行正确的护理。 2.4重点与难点 根据教学大纲和教学目标以及学情的要求分析出重点和难点。 重点：乳房癌病人主要护理诊断/问题、伤口及引流管护理、患肢肿胀的预防及功能锻炼及乳房自我检查。 难点：乳腺癌病人患肢功能锻炼及乳房自我检查。 下面，为了讲清重难上点，使学生能到达本节课设定的目标，再从教法和学法上谈谈： 二、教学策略〔说教法〕 1、教法 在充分考虑以上因素的根底上设计了“理论实践一体化〞的教学模式：制作多媒体课件，配合多媒体教学手段，灵活运用讲授、演示、观察等方法开展乳腺癌
甲乳外科病例：乳腺癌 姓名：方定英职业：退休 性别：女工作单位：苏州市纺织厂 年龄：62 住址：苏州市胥江路435号 婚姻：已婚供史者：患者本人 籍贯：苏州入院日期：2012.01.11 10:22 民族：汉族记录日期：2012.01.11 14:20 主诉:发现右乳肿块4月余 现病史:患者四月前无意中发现右侧乳房包块，当时约核桃大小，无疼痛、发热、乳头溢液等不适，未予重视，包块逐渐增大，遂至我院就治，查双乳钼靶示：右乳占位，BI-RADS：5级。故门诊拟“右乳占位”收住入院。病程中，患者精神睡眠不好，食欲一般，大小便无明显异常。 既往史:有“高血压”病史，自服药控制，有剖宫产史，否认"糖尿病"、"冠心病"史。否认"肝炎"、"结核"、"伤寒"等传染性疾病史，否认食物药物过敏史，否认外伤史。 个人史:出生原籍，无长期外地居住史，否认血吸虫疫水接触史。无吸烟酗酒史，无放射物质接触史。 月经婚育史:14岁月经初潮，月经周期28-30，经期4-6天，末次月经2001-10-16，无痛经情况，无异常阴道流血史。20岁结婚，生育史：3-1-0-2。 家族史:否认“血友病”“精神病”等家族遗传性疾病史。 体格检查 T：36.4℃ P：72次/分 R：20次/分 BP：139/82mmhg 一般情况：发育正常，营养中等，神志清楚，表情自然，回答切题，自动体位，查体合作。皮肤黏膜：色泽正常，弹性较好，无水肿、皮疹、皮下出血，未见血管痣、疤痕、溃疡及皮下结节。全身皮肤、粘膜无明显黄染，未见肝掌、蜘蛛痣。 淋巴结：右腋窝扪及3个淋巴结，大的约1.5cm左右，质硬，活动度小。余浅表淋巴结未触及肿大。 头部：头颅无畸形，发黑，分布自然，头皮无肿块。双侧眼睑无水肿、下垂，结膜无充血，巩膜无黄染，眼球运动位置正常，瞳孔直径0.3cm，两侧等大等圆，对光反应灵敏。外耳道无溢脓，无压痛，乳突无压痛。鼻无畸形，通气良好，鼻中隔无偏曲，鼻旁窦无压痛。唇无紫绀， 1
乳腺癌病人护理的说课设计 摘要：现阶段，很多院校为了提高整体教学水平，普遍开展说课活动。本文以“乳腺癌病人的护理”为例，从五个方面进行说课设计，阐述自己的观点和认识。 关键词：说课；乳腺癌；护理 说课是授课教师在充分备课的基础上，把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计及其依据，面对面地对同行或其他听众进行全面讲述的一项教研活动，旨在提高课堂教学效果和教师课堂教学素质。本文以“乳腺癌病人的护理”为例，从教材、学情、教学方法、学习方法和教学设计五个方面进行说课设计，得以与广大同仁交流探讨。 一、教材分析 1. 教材介绍。教材选用岑晓勇主编、第四军医大学出版社出版的《外科护理学》，属全国医药类高职高专护理专业“十二五”规划教材。本教材以护理专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，满足学科、教学、社会的需要，体现高等职业技术教育的特色。 2. 教学内容。授课内容是第十二章第二节“乳腺癌病人的护理”，本节内容涵盖乳腺癌的病因、临床表现、治疗原则及护理，结合现阶段乳腺癌在全世界的发病率呈逐年上升趋势和年轻化的发展态势，关注乳腺健康问题。 3. 教学目标。知识目标：了解乳腺癌的病因，熟悉治疗原则，掌
握临床表现、护理措施及健康教育。能力目标：培养学生获取知识、动手操作、分析判断问题的能力。情感目标：培养学生的责任心、爱心及耐心，学会对乳腺癌患者进行人文关怀，树立关爱乳腺健康的理念。 4. 重点难点。依据教材并结合高职高专护理专业培养特点，确定本节重点内容是乳腺癌的临床表现及护理措施，难点是术后的功能锻炼及健康教育。 二、学情分析 授课班级是专科二年级护理专业学生，他们已经学习了人体解剖学、健康评估等相关专业基础课程，为专业课的学习奠定了基础，但相比理论学习他们更热衷于动手操作。 三、教学方法 1. 讲授法。根据以学生为主体、以教师为主导的教学原则，通过教师讲授，让学生对乳腺癌相关的新知识有初步印象和基本了解。 2. 启发法。乳腺癌患者乳房外形的典型变化包括“酒窝征”、皮肤“橘皮样”改变等，对照图片，提出为什么会出现这些变化，是与肿瘤本身有关还是与淋巴回流障碍有关。通过启发、培养学生运用已学知识分析、推导问题的能力。 3. 讨论法。给出与乳腺癌相关的病例，把学生分为几个小组，围绕病例分析讨论提出的问题。 4. 演示法。乳腺癌术后的功能锻炼是本节内容的难点，通过播放教学光盘的形式，展现在术后不同时期功能锻炼的特点和方法。采用讲演练相结合，让学生边学边练，手脑并用，既快又好地掌握功能锻炼方