《送考》教案（初稿）
执教：李坚开课班级：高二（4）班2010年5月24日
教学目标：
1、通过对文本的鉴赏，体会人物的心理感受。
2、领会作者在《送考》一文中流露出的思想情感。
3、体会作者出色的写作手法。
4、了解丰子恺的人生态度和为文态度。
教学重点：学习作者出色的写作手法并运用到写作中去。
课时安排：一课时
教学过程：
一、新课导入：
出示四幅丰子恺的画作。
请学生谈谈画作的特点。
教师总结：简笔勾勒、形神兼备。
你知道这几幅画的作者是谁吗？
其实他不仅是一位出色的画家，也是一位非常优秀的作家。而他的画风也体现在他的文章中。今天我们就一起来欣赏他的《送考》一文。
二、释题。
这个题目引发了几个问题？
三、快读文章
请大家带着问题快读文章，注意圈点勾画出精彩之处。
四、整体把握
1．你能解决以上的几个问题了吗？能否用一句话概括文章的内容。
2．送考可以分成几个过程？
3．这几个过程又是围绕什么来写？
五、研习文本
1．孩子的心理是复杂的，成人很难体会，尤其他们面对的又是考试。作者在文章中说他觉得自己的笔难以描绘出他们的心情，你觉得他描绘出来了吗？
请结合相关文句谈谈作者有哪些精彩之处，他又是怎么来写的？
学生讨论交流。
2．师生共同总结：
（1）细节描写生动。例：第十四段。
（2）结构严谨。例：首段和尾段对抗旱的描写。
（3）用词严谨。
3．可见，作者不仅写的出，而且让读者深刻地感受到了，还引发了了我们的共鸣。在阅读文章的过程中你产生了哪些共鸣，又回忆起了哪些以往的经历与感受呢？
4．其实，作者所写的并非是自己的独创，而是他细心观察的结果。因此，我们在以后的生活中应该怎么做？
总结:多观察，多思考，多学习。
5．下面就请你带着学习的心态用你善于发现的慧眼再回到文本中去找一找文章中其他的精彩之处。
学生鉴赏、师生总结：语言平实、详略得当、点面结合
六、主题探讨
1．作者写作本文的主旨是什么？
2．我们应该怎样看待考试制度？
七、作业布置
观察生活，写一篇周记，记录这一周你所观察到得一个场景。
《送考》教案（修改稿）
执教：李坚开课班级：高二（4）班2010年5月24日
教学目标：
1、通过对文本的鉴赏，体会人物的心理感受。
2、领会作者在《送考》一文中流露出的思想情感。
3、体会作者出色的写作手法。
4、了解丰子恺的人生态度和为文态度。
教学重点：学习作者出色的写作手法并运用到写作中去。
课时安排：一课时
教学过程：
一、新课导入：
出示四幅丰子恺的画作。
请学生谈谈画作的特点。
教师总结：简笔勾勒、形神兼备。
你知道这几幅画的作者是谁吗？
其实他不仅是一位出色的画家，也是一位非常优秀的作家。而他的画风也体现在他的文章中。今天我们就一起来欣赏他的《送考》一文。
二、释题。
这个题目引发了几个问题？
三、快读文章
请大家带着问题快读文章，注意圈点勾画出精彩之处。
四、整体把握
1．你能解决以上的几个问题了吗？能否用一句话概括文章的内容。
2．送考可以分成几个过程？
3．这几个过程又是围绕什么来写？
五、研习文本
1．孩子的心理是复杂的，成人很难体会，尤其他们面对的又是考试。作者在文章中说他觉得自己的笔难以描绘出他们的心情，你觉得他描绘出来了吗？
请结合相关文句谈谈作者有哪些精彩之处，他又是怎么来写的？
学生讨论交流。
2．师生共同总结：
（1）细节描写生动。例：第十四段。
（2）结构严谨。例：首段和尾段对抗旱的描写。
（3）用词严谨。例：第十四段与第十六段中的几个词语。
（4）精心构思。例：第十四段中的词语与上下文的呼应。
3．可见，作者不仅写的出，而且让读者深刻地感受到了，还引发了了我们的共鸣。在阅读文章的过程中你产生了哪些共鸣，又回忆起了哪些以往的经历与感受呢？
4．其实，作者所写的并非是自己的独创，而是他细心观察的结果。因此，我们在以后的生活中应该怎么做？
总结:多观察，多思考，多学习。
5．下面就请你带着学习的心态用你善于发现的慧眼再回到文本中去找一找文章中其他的精彩之处。
启发：“简笔勾勒”的“简”在文章中是如何体现的？
学生鉴赏。师生总结：
语言平实。
详略得当。
点面结合。
六、主题探讨。
1．作者写作本文的主旨是什么？
2．作者是不是全面地批判了这种考试制度？请找出文中作者对于孩子及考试的心态，加以评价。
3．学过文章后，我们应该怎样看待考试制度？
七、作业布置
观察生活，写一篇周记，运用你在本节课的所学，细腻地描绘出这一周你所观察到得一个场景。
主题活动一我的小书包 一、教学目标： 1、知识技能： 了解自己的小书包是什么样子的，同时会整理自己的书包。 2、过程方法： 通过观察获得知识，使学生认识爱护自己的书包。 3、情感态度价值观： 培养学生的观察能力和语言表达能力。 二、教学重难点： 观察自己的书包,用语言表达自己书包的特征与外形。 三、课时计划： 4课时 第一课时观察自己的小书包 一、教学目标： 1、知识技能： 了解自己的小书包是什么样子的。 2、过程方法： 通过观察获得知识，感受爱护自己的书包和保持自己的书包干净。 3、情感态度价值观： 培养学生的观察能力和语言表达能力。 二、教学重难点： 观察自己的书包。 三、教学过程： （一）学习“你知道吗”。 1、引导学生观察自己的书包。 2、观察后填空。 3、老师评点。 （二）学习“大家一起说一说”。 1、老师引导学生说一说书包的的作用。 2、学生自己说一说
3、老师总结 （三）画一画小书包 1、老师叫学生观察自己的小书包。 2、学生描述书包的样子。 3、画一画自己的小书包。 （四）布置作业： 画一画自己的小书包。 五、板书设计： 观察自己的小书包 颜色：黄色红色蓝色蓝色和红色 形状：长方体正方体 大小：很大中等很小 第二课时画书包 一、教学目标： 1、知识技能： 画自己的小书包，并知道怎样正确背书包。 2、过程方法： 学生通过观察画一画自己的书包。 3、情感态度价值观： 培养学生的观察能力。 二、教学重难点： 画书包 三、教学过程： （一）评点学生的作业。 （二）把画得好的拿到学习园地去展览。 （三）学习“开阔视野”。 1、老师教读课文内容。 2、引导学习其中的内容。
2020高考备考励志主题班会优秀教案范文精选 高三是高中阶段的最后一年，也是高考的冲刺准备阶段，是一个非常重要的时期。高考的压力是非常大的，高考生容易出现各种情况，需要老师及时应对处理。主题班会是一种较为有效的教学方法，可以帮助老师更好地实现教学目标，对学生也有一定的帮助。这里给大家分享一些高考主题班会教案设计，供大家参考。 高考主题班会教案范文 【一】、班会目的： 1、提高师生备战高考意识; 2、激发学生学习，备战高考斗志; 3、激发140班教师在高考来临前的工作热情; 4、缓解学生在高三高考备战中的紧张情绪; 5、鼓励师生。 【二】、主题班会筹划与设计： 高140班班主任 【三】、主持人： 男、女 【四】、励志班会过程： 一、班主任开场(音乐——天空之城) 今天，是一个不同寻常的日子。再过100天，你们就要结束难忘的高中时代，再过100天，就要告别求学三年的母校，再过100天，
你们即将离开朝夕相处的老师和同学，再过100天，你们就要迎接人生的第一大挑战——高考! 此时此刻，作为和同学们朝夕相处近将近三年的我，心里已经感慨万千。我们共同经历的件件往事，如在眼前。可弹指一挥间，百日会战的号角已经吹响。 最后的一百天里，我和全体老师也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但请相信我始终如一，如同一个麦田守望者一样，守望着你们的一步又一步成长!我愿意竭尽全力用我单薄的肩膀托起你们明天的辉煌。 三年的时间，在人生的长河中，只不过是短暂的一瞬，我们在高中所学的文化知识，在崇尚终生学习的未来社会，也不过是沧海一粟。但是，经过近三年的艰苦磨炼、耳濡目染，艰苦奋斗的精神必将深深扎根在高140班每个同学的心中，这将使我们每个同学受益终身。 在求学的道路上没有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点，学海无崖，只有思得寂寞，耐得清贫，不畏劳苦的勤奋者才能有所建树，取得成就。高中三年的大好时光，只剩下宝贵的100天了，我们每一个同学都要精打细算。合现、充分地利用现有的时间，不让一分光阴虚度，当我们高考结束后，回首这一百天时，一定不要因虚度岁月而悔恨。相反，我希望，每个同学得到高考成绩时，都会自豪地说：人生能有几回搏?我竭尽全力了，十八岁，我没留下遗憾! 决战的号角声已经吹响，同学们：爱拼才会赢!我相信，只要我
一路绿灯照行程，满腔热诚保安全 ——万州武陵中学高考送考总结 尊敬的各位领导： 上午好！ 高考，担负着为国家科学、公正地选拔人才的重任，关系到学生的前途和命运，牵动着千家万户，影响着社会的和谐稳定，是社会和家长关注的焦点。 高考送考动关大局，举足轻重。因此，我校历年来坚决贯彻区教委、区招办高考考务会议精神，加强领导，强化管理，优化服务，把我校送考工作的主要责任分解到人，确保了我校高考工作的万无一失。年年岁岁，岁岁年年，逐步形成了一套我校高考送考的工作体系，现汇报给各位领导，以见教于方家。 一、建立健全组织机构，分工明确责任到人 健全的组织机构是一切工作取得成功的保障，为了保证高考送考工作的顺利进行，学校成立了相对稳定的组织结构——高考送考工作领导小组，由校长任组长，分管教学、人事和后勤的副校长任副组长，年级分管行政，年级组长和班主任任小组成员。 小组成员分工明确，高考考生出行的交通、食宿、安全以及考试前后的疑难解答、心理辅导等方面均有专人负责。小组成员要极力为学生考试营造温馨的氛围，让考生卸下所有的包袱，全身心投入考试，确保考生能在考场上正常发挥自己的水平。 二、未雨绸缪，科学安排 武陵中学是一所农村高完中，距离万州主城区79公里，地处两县一区（忠县、石柱县、万州区）交汇之处，地势偏僻，交通不便；加之，绝大多数学生是农村孩子，甚至还有不少的学生在考试之前连万州城都没有来过。这无疑给送考工作增加了不小的难度，但我校高考送考领导小组能未雨绸缪，事先制定完善的高考送考方案及安全应急预案、做出科学的安排。
1、兵马未动，粮草先行。每年高考3个月前，负责考生食宿的副组长根据农村孩子的经济承受能力，本着经济实惠、环境安静有利于考试的原则，到考场附近所在地联系选择旅馆饭店，并报请区招办对旅馆饭店的安全通道、消防设施和卫生条件进行检查，一旦通过了区招办的审查，就与旅馆饭店签定相关协议。 2、主动联系，争取相关单位的大力援助。每年高考半个月前，负责考生交通安全的副组长就联系好考生出行的客运车辆船只，并报请万州区公安局交巡警大队龙沙公路巡逻民警大队、武陵海事执法大队、武陵水上派出所，及武陵陆上派出所对所联系的客运车辆船只进行营运资质审查和安全设施检查，确保考生出行安全。特别值得一提的是，这几个执法单位每年都全程护送武中考生到达目的地。正因为有他们的保驾护航，多年来，我校考生出行无一闪失。由此，我们心存感激，更深切地感受到区委区府领导的英明。 3、运筹帷幄，细化落实。考生出行前，我们对学生参加考试衣食住行的每一个环节都要进行深度的思考和充分的估计，并且作出相应的工作安排： （1）根据学生的个性、性别差异合理安排住宿的房间床位、就餐的席位，且提前告知学生；（2）根据学生的体质特点安排学生坐车或乘船；（3）事先安排好住宿地安保人员、寝室管理人员、医务工作人员、考点护送人员、考前学科辅导人员和考试前后心理辅导人员，告知他们的工作职责和要求，一到目的地就立即上岗工作，要求送考人员必须具有高度的责任心，必须坚守送考工作岗位，熟悉并掌握送考的有关规定；既要维护送考纪律，又要热情地关心、爱护、照顾好每一位考生，确保送考工作顺利完成。 三，加强过程管理，优化服务意识 1、关怀到最后一刻——考前的临夜指导 由于我校的具体情况决定了高考学生必须住在一起，在这种情况下应考的学生在心理上必然会有不同程度的紧张、焦虑甚至惶恐，因此考前的临夜指导就显得尤为重要。我们的具体做法是放下架子，走进学生，耐心聆听，悉心疏导。
综合实践活动教案一 活动主题：我们身边的塑料 一、活动背景：塑料从诞生到现在虽算不上历史悠久，但塑料制品却已遍布世界各个角落，成为我们日常生活中离不开的东西。塑料的发明极大地方便了人类的生活，但也给自然环境造成了很大污染。认识塑料，了解塑料不仅能使孩子们加强实践能力、拓展知识面，而且活动的过程中还能加强环保意识。因此设计了本次活动。 二、活动目标： 1、使同学们具有关注社会、关注自然的良好品质，加强同学们的环保意识。 2 、培养孩子们的实践能力和创新意识，拓展知识面。 3 、培养孩子们善于观察力、善于发现、善于思考的学习品质和参与活动的积极性、自信心。 三、活动过程:创设活动情境： 1、很高兴又和同学们一起进行综合实践活动，让我们一起关注生活，走进科学。教师说：在上周，我在上下班的路上留意到一种现象，其实这种现象平时也存在，只是这回格外的触动我，是什么呢？我们一起来看看。出示照片。 2、你们觉得在我们生活中这种现象多吗？哪来那么多塑料袋呢？你们有没有过这种现象呢？在我们泰州，生活中有很多陋习人们都已经习以为常了。什么叫陋习？不文明的、不合理的习惯。比如；（让学生说）随地吐痰、顺手扔垃圾等但很少有人觉得不正常，是不是？但往往正是因为人们不以为然、满不在乎才会导致严重的后果，你们说对吗？ 3、现在我给同学们挖一个智力陷阱，看你会不会身陷其中？怎么样，敢不敢接招？请听题（音乐2下）：白纸、白布废弃后是不是“白色污染”？（同学们说一说自己所了解的“白色污染”）目前，“白色污染”困扰着世界上许多个国家确确实实为我们人类出了一大难题，但是，这个难题被我攻克了。 我决定：向联合国卫生组织倡议一下：世界各国一律禁止生产塑料制品，你们看咋样？ 4、学生一定会就塑料的好处发表看法。教师也可拿实物对同学们进行提示：吉他、跳绳等。 照片：百叶窗、电视、滑板车、钢琴、汽车方向盘等。 教师将准备好的教具贴在黑板上：吃、喝、穿、玩儿、乐器、装饰材料、交通工具、家用电器、家具、农业等。 教师说：看来，塑料在我们生活中真是无处不在。塑料在我们的生活中应用这么广，它是不是有什么特殊的本领呢？它的诞生给我们人类带来的到底是祸还是福呢？怎么样？想进一步了解塑料吗？先给我们这次活动起一个主题吧！ 5、确立活动主题的名字 6、给同学们思考讨论的时间，明确自己最想探究的内容。教师下去指导，适当引导同学们拓展思路。 7、全班同学进行交流，提出问题。教师将其一一写在黑板上。指导同学们自己进行归纳整理。
班级学习活动方案 本学期，根据专业部工作要求，结合我班实际情况的需要，努力营造紧张有序、拚搏无悔的迎考氛围，增强全体同学的高考意识，以保障班级的复习有序、迎考积极、送考顺利、高考满意，特制订班级活动方案如下： 一、班级学生情况分析： 1、总体情况：我班为机电交通专业，班级共有学生46人，其中一人为淄川普通高中转来的学生，其他学生均为我校机电专业的学生。其中男生39人，女生7人。通过对学生上学期期末成绩的分析:学生参差不齐，学习成绩差别较大。和四班、五班相比较，尖子生相对占较大优势，但后进生比起两个班来说也是更多，尤其比起四班的学生，我班后面10名左右的学生纪律意识淡薄，学习动力不足，学习习惯没有形成，学习方法没有掌握，给整个班级的管理带来很多的不利。 2、学生具体情况分析： 根据学生的成绩、对待学习的态度、遵守课堂纪律的表现以及努力刻苦的程度，对学生班级学生进行分类如下： 第一类：学习努力且成绩较好的学生有：滕鹏、闫茂洋、董华宇、王永浩、蔡贺、仇传明、冯铭、张臻伟、顾玉军、朱婷、张玉贺、高灿、孙淳淳、张浩、勾润生、闫传斌等 第二类：大多数的同学。 第三类：一点都不学的：邵鹏飞、宋文朋、路林、贾斌、唐旭、张玉坤、孙稳、战成磊等。 4、专业特点：机电专业课程侧重理解，由于学生的基础较差，制图和电工对学生难度较大。而且又增加了6项实训，学生学习没有信心，需要做好心理指导和专业辅导工作。 二、具体内容 （一）树立明确的奋斗目标。 1、一个人要有明确的奋斗目标。同样一个班级也要有自己的目标。在第一次班会上，我就给同学们讲，进入高三年级，学习是首要任务，高考是我们的目标，一切为了高考。班级管理的所有措施、组织的所有活动都是为了有利于同学
《送考》活动导学案 学习目标： 1、通过人物形象的分析，体会人物的心理感受 2、领会作者在文中流露出的情感 3、了解丰子恺的人生态度和为文态度 课时安排：3课时 第一课时自学质疑 学习目标： 1、了解作者的生平及其作品 2、熟读课文，整体感知 作者介绍：（自主阅读，画出重要信息，积累文学 常识） 1898年11月9日，丰子恺出生在浙江省桐乡县。由于是同辈中唯一的男孩子，他自小便被包围在脉脉的温情中，这种温情后来跟随了他一生，浸透在他的性格里，使他总是以温柔悲悯的心来看待事物；发散在他的笔下，就变成平易的文字和纯仁的画风。 1914年,丰子恺考上了浙江省立第一师范学校。在这所学校里，丰子恺结识了对他的一生产生重大影响的两位老师——李叔同和夏丏尊。前者不仅给予他音乐和美术上的启蒙，也在为人处世上为他作了榜样；而后者所提倡使用生动活泼的白话文、如实地表现自己真实的感受的主张，则始终被他奉为圭皋，成为他以后散文创作中的最可亲可爱的特点。在这两位与他情谊深厚的老师那里，丰子恺找到了伴随他一生的三样东西——文学、绘画和音乐。 1918年，李叔同出家为僧，丰子恺自此与佛教结缘。 1919年学校毕业，组织发起"中华美育会"。创《美育》杂志。创办了中国教育史上第一所包括图画、音乐、手工艺各科的艺术师范学校--上海专科师范学校。 1926年，丰子恺参与发起和创办开明书店。 1927年11月，从弘一法师皈依佛门，法名婴行。 1933年，故乡新居"缘缘堂"落成，自此专心译著。文革中遭迫害，1975年逝世。 活动过程： 一、初读课文，整体感知（圈画出关键词句） 课文一共出现了几个场景？分别用一句话概括每个场景的内容。（概括场景的内容主要是概括清楚地点、人物、事件）二、再读课文，理清思路（用一些句子概括，要求用文章中的词语整合） 全文分三部分： 第一部分（）写 第二部分（）写 第一层（）写 第二层（）写 第三层（）写 第三部分（）写 三、三读课文，领悟意旨 作者写这篇散文，想表达什么意旨呢？ 四、课堂检测，消化吸收。 （2014 北京卷改编）根据下面的题目，按要求作答，不超过150字。 今天早晨是家长送你来考场的吗？ 请对“家长送考”现象予以评论。要求观点明确，有理有据。 订正： 订正：
双牌县职业技术学校 2014年高考送考、护考工作方案 为了切实加强2014年高考送考、护考工作，全面落实学校工作部署，确保今年高考工作的顺利进行，真正担当起平安高考的重托，让广大考生满意、家长放心，特制定本方案。 一、指导思想 高考期间，以创建人民满意学校为宗旨，以高考零失误为目标，树立安全第一、为学生服务的思想，科学谋划，合理安排，细化措施，精心组织，狠抓落实，以提高我校高考送考、护考水平，确保考生、家长、社会满意，打造平安高考、和谐高考。 二、基本情况 2014年高考，我校共135人参考，其中高复部104人，对口高考28人，引进生3人。对口高考，高二年级9人，高三年级19人，住校生高三13人，高二6人。 三、送考、护考措施及要求 （一）成立2014年高考送考、护考工作领导小组： 组长：盘先瑞 副组长：刘四新、何晓明、欧阳云清、龚石明、林爱国 成员：高考年级组长、班主任、任课教师、各处室负责人 下设：考务组、送考组、后勤组、安保组 1、送考组 组长：盘先瑞、刘四新、何晓明、龚石明 副组长：石革清、奉炳坤、廖锦云 成员：各班主任、考试当科科任教师 职责： ○1负责高考期间考生的思想疏导、安全管理工作，关注考生动态，
做好学生的思想工作，注重考生心理健康。 ○2督导考生按时赴考、就餐、休息等，确保考生安全高考。组织考生整队集体进考场、回校（以班为单位）；做好相关方面的沟通、协调并及时处理考试期间出现的突发事件。班主任要严格考生在考试期间的请假制度，严禁考生私自离开学校或单独行动。 2、考务组 组长：龚石明 副组长：刘红军、石革清 成员：蒋兰云、李红喜 职责： ○1负责考生准考证和身份证的校对、保管、收取、发放和考试用品（2B铅笔、专用答题笔等）的保管与发放。 ○2负责考生考前培训、考试宣传等事宜。 3、后勤服务组 组长：欧阳云清 副组长：罗厚新、袁兴中 成员：倪湘、刘湘、李天全、邱红鹰、食堂工友1人。 职责： ○1购置必备的防暑、防病相关药品。 ○2负责考生、工作人员考试期间就餐。 4、安保组： 组长：林爱国 副组长：全兴民 成员：年级组长、班主任、寝管员、安保人员 职责： ○1维护校园秩序安全。 ○2督促学生按时作息，保证学生充足睡眠。
综合实践活动教学案例 一、学情分析： 五年级学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。 二、教材分析 综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。” 小学五年级综合实践活动教学案例：综合实践活动的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。 三、教学内容、重难点 根据学生的心智特点、成长需要和知识结构，精心设计了五个类型的活动内容：亲自动手制作动画片，体验扮演不同角色的乐趣;共同关注校园公共设施;一起走进家乡，品味特产，考察古迹，领略风土人情;参与改善社区消防设施的活动，积极为社区服务;进行人与自然的科学研究，观测预报天气情况。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是走进家乡这一部分。 四、综合实践活动课程目标：
长沙环球职业中专学校 2012年4月自学考试送(组)考工作方案 为做好本校湖南籍、海南籍学生参加2012年4月自学考试组织工作，根据省教育厅、省教育考试院有关要求，结合省教育考试院下发的《湖南省高等教育自学考试考籍管理工作细则》和各县（市、区）教育局及有关自学考试助学点的送考实施方案，特制订此实施方案。 一、湖南籍自学考试送考工作 2012年4月的自学考试我校参考涉及到37人次，共计12门课程，197科次。此次考试人数、科次较少，还是乘车去城北中学，但送考任务不容忽视，安全不容忽视，涉及到的考试班级是经管四班、数控四班以及参加此次补考的学生。 （1）、考试地点：宁乡县城北中学 （2）、送考人员： 组长：戴建斌 领队：孙云、黄志强、李伟坤 送考成员：蒋望军、徐秀华、肖玲、彭亚运、刘永江、刘玲 二、海南籍自学考试送考工作 2012年4月的自学考试我校参考涉及到52人次，共计2门课程，104科次。此次考试人数、科次较少，但是要乘车去湖南电子科技学院，并且是首次，因此送考任务重，主要涉及到的学生是机电十班学生。 (1）、考试地点：湖南电子科技学院 （2）、送考人员： 组长：周文锋 领队：冯志刚、邓定华、杨凯 送考成员：张菊秋、欧阳显进、刘永江 三、环球考点组考工作 因此次海南籍自学考试有“毛邓三”、“思想道德法律基础”两门课程需我校组织考
试，为了确保考试能顺利进行，组织有序，特将相关工作安排如下： （1）、考试地点：环球大专部三楼（四个考场） （2）、考试科目： 2012年4月14日9:00-11:30 思想道德法律基础（机电十班、工管一班） 2012年4月14日14:30-17:00 毛邓三（工管一班） （3）组考人员 组长：沈恒 组员：欧晓伶及相关监考教师 四、职责及分工： （一）、领队职责 1、全面掌握本校考生情况，密切关注学生思想动态认真做好考生的思想教育工作，尤其是针对考生情绪，做好个别考生的思想工作。 2、与学生同车往返，处理好一切突发事件。 3、认真组织考生学习《高等教育自学考试考场规则》和《高等教育自学考试对违章犯纪者的处理规定》，督促考生做好考前准备，组织考生按时参加考试，教育考生遵纪守法，沉着应考，考出水平。 4、协助考点工作人员维持考点秩序，做好组织管理工作，并经常与考点或县（市、区）招生考试部门取得联系。 5、关心并安排好考生生活，加强安全教育，采取防范措施，严禁学生单独行动。 6、服从考点的统一安排和指挥，模范地遵守考点各项规章制度。考试期间只能在领队休息室活动，不得进入警戒线内，不得在考场附近逗留观望。 7、负责联系好车辆。 （二）、送考员职责 1、做到“四知”、“二同”、“二到位”。四知：知人、知心、知情、知变化；二同：同活动、同车往返；二到位：送考生到考场时清查人数到位、学生集合时清查人数到位（由每台车的带队老师负责。）。 2、协助领队召开考前动员会，向考生进行诚信教育，杜绝违纪舞弊事件的发生。 3、考试期间，全程陪同，全面呵护考生，了解考生情况，及时把握考生心理变化，疏通考生心理障碍，协同解决处理突发性事件，确保考生正常发挥考试水平。 4、送考期间，严格遵守考点纪律，在考点指定区域休息，不得干扰考场区的正常考试、不得破坏考点休息区环境卫生和各设备设施。
叙永一中2017级2020年高考送考方案 高考是关系到各家各户的一项重要工作，学校高度重视，严密组织，严格管理，坚持对考生负责、对家长负责、对社会负责，确保考生健康和安全。根据2020年各级教育行政主管部门关于高考工作的有关精神和要求，为保证高考工作顺利完成，结合我校工作实际，特制定我校高考送考方案。 一、组织机构 学校成立高考送考领导组，由校长任组长，副校长任副组长，相关职能处室主任组成。 组长：郑敏 副组长：马仕奎、佘永刚、黄劲 成员：刘小军、陶路生、高小铧、肖应洪、曾毅。 学校成立高三送考工作组，由高三年级第一责任人任组长，高三年级领导组成员任副组长，各班班主任、副班主任任领队。 组长: 黄劲（全面负责高三年级高考送考工作） 副组长: 叙永一中考点 贾祥明（一中考点总负责） 黄梅（师生疫情防控和学生心理波动安抚工作） 张宏远（校内安全工作，处理考生迟到等突发情况） 唐健林（后勤工作） 永宁中学考点 李劲（永宁中学考点总负责，重点负责永宁考点的工作接洽） 赵勇（考生在途安全和后勤工作，处理考生迟到等突发情况） 郭中琴（师生疫情防控和考生心理波动安抚工作）
领队：叙永一中考点 各理科班班主任，各文科班副班主任; 永宁中学考点 各文科班班主任。 二、考生分布 叙永一中考点：1280人，理科全体考生+文科部分考生； 永宁中学考点：约400人，均为文科考生。 三、送考程序 1、作息安排 2、送考安排 按疫情防控要求，考生在赴考、返校途中需全程佩戴口罩。 （1）叙永一中考点
（2）永宁中学考点 （3）送考路线：一中前校门-> 一中桥（过桥后右转立即过街）->陕西街->盐店口（安记羊肉馆前人行道过街）->中环路（佘家豆花馆前过街）->中环路永宁路交叉口（岗亭人行道处过街）->永宁路->环城路->永宁中学前校门。
春的序曲 一、主题的提出： 天气渐渐转暖，春天不知不觉来到了我们身边。刚刚开学，嫩绿的枝桠、盛放的鲜花让同学们感受到了浓浓的春意。学生对“春天”很感兴趣，准备开展一次综合实践活动。 二、活动目标： 1、培养学生亲近自然，对春天的植物、对大自然、对生活的热爱之情。 2、培养学生的观察能力和调查分析能力，并能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。 3、培养学生收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。 4、使学生获得一些亲身探究的体验，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 5、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。 三、时间安排 第二周——第八周 三、活动过程： 分组，提出方案（1） 活动目标： 培养学生收集处理信息、设计活动方案，提出问题、与他人合作的能力。 活动内容： 确定主题、设计方案。 活动方式： 讨论、谈话、小组合作探究。 活动课时：1课时 活动过程： 1、谈谈本次综合 关于本次实践活动主题“春”想研究些什么？为什么？
2、按自愿结合的原则分小组。 3、各小组制订初步方案。 4、交流，相互补充，不断完善活动方案。 收集春天（两课时） 活动目的： 1.积极参加“找春天”的活动，体会亲近大自然的乐趣。 2.通过各种活动（视觉、听觉、味觉、触觉等）观察、感受，发现春天的主要特征。 活动内容：收集春天，展示春天 第一课时（2） 活动过程： 1、确定收集春天的地点 小组讨论在什么地方可以收集到春天 2、小组分工活动 第二课时(3) 活动过程： 1、展示； （1）、把收集能代表春天特征的花、草、已发芽的枝条；或者收集动植物的图片、资料；或者拍照片、去野外录像等一一展示出来。 （2）、交流根据个人兴趣，喜欢做的和春天有关的各种活动，如种植活动、饲养活动、制作活动（制作鸟窝、风筝、风车等简单利用风力的小玩具等） 2、上图书馆或书店找有关春天的资料 (1)、描写春天的古诗和描写春天的名句 (2)、描写春天的散文
淑君中学2018年中考送考方案中考是关系到千家万户的一项重要工作，学校高度重视，建立健全责任网络，严密组织，严格管理，坚持对考生负责、对家长负责、对社会负责，确保学生健康和安全。根据2018年长葛市中招办的中考工作有关精神和要求，为保证中考工作顺利完成，加强与考点校的合作，结合我校工作实际，特制定我校中考送考方案。 一、成立此工作领导小组，确定送考老师1、领导小组：组长：刘志铭 副组长：韩德强刘福宪刘婷贾太超 成员：胡超峰韩辉杨丽霞杨颜顺2、送考老师：范彩云娄瑞红王蕾刘嘉范红丽姜红旗王洪伟赵连兴赵金岭宁金龄杨颜顺二、明确领导小组及送考老师职责（一）领导小组职责： 组长负责全面工作，副组长：全面组织管理考点考试工作，处理考试期间的一切问题。 （二）各带考教师职责： 带考教师要从思想上认识到带考的重要性，要把学生的考试放在第一位，为学生的利益高度负责，保证做到以下几点： 1、考前准备。学校召开动员会后，带考教师做好三项工作：一是看学生、名单、准考证三项要完全一致；二是核对学生人数；三是指定小组长，负责收发准考证和清点人数。 2、出发准备。依次做好三项工作：一是带好准考证；二是按规定时
间组织学生到门口集合清点人数；三是有秩序上车。 3、坐车出发。主要做好以下四项工作：一是再次清点人数并告知售票员；二是提醒学生注意安全；三是提醒司机不要超速行驶；四是告知司机下午接送时间。 4、下车候考。学生下车后，教师做好以下三项工作：一是组织学生原地休息，师生不准远去；二是进场时发放准考证，告知学生考试结束后集合地点和带考教师的休息地点；三是提醒学生带考准考证。 5、考试期间。教师可在考点内休息，但不得离开考点。 6、考试结束。学生做好以下三点工作：一是收交准考证，由教师保管；二是要求学生自由结合，不得单独行动；三是告知学生下午到考点的时间和集中地点；四是对学生进行用餐和休息指导。 教师做好以下四点工作：一是收交谁考证，由教师保管，到校后将准考证交学校；二是组织好学生集中侯车；三是上车清点人数；四是必须把学生送到学校方可离校。 7、考试期间，通讯工具要保持畅通。 三、具体安排： （一）时间安排： 1、考试之前召开送考人员工作会议 2、学生乘车时间另定，提前30分钟到达考试地点 （二）送考教师具体工作安排 1、总负责人：刘志铭刘福宪韩德强杨颜顺1号车：贾太超王洪伟2号车：胡超锋宁芳龄3号车：杨丽霞姜红
金寨县施琅中学 2016年高考送考方案 为进一步加强高考全面管理，确保我校高考零失误，现拟定本校2016年高考送考方案。 一、指导思想 高考送考期间，我校将以高考零失误为目标，树立安全第一、为学生服务的思想，科学谋划，合理安排，细化措施，精心组织，狠抓落实，提高我校高考送考水平，确保考生、家长、社会满意，打造平安高考、和谐高考。 二、基本情况 2016年高考我校共有318名考生参考，其中文史类207人，理工类111人。考点分布在金寨一中（111人），金寨职业技术学校（207人）考生吃、住都在施琅中学，用车为金寨县公交车。 三、送考措施及要求 （一）、成立送考领导小组，下设送考组和后勤服务组，并明确职责要求 1、领导组 组长：汪宜德 成员：汪宏宾、邱长春、喻林、周远怀、施家明、李刚、杨鑫。 职责：负责高考期间考生的全面管理工作，关注考生动态，做好学生的思想工作，注重考生心理健康，督导考生按时学习、赴考、就餐、休息
等，确保考生安全高考。 2、送考组 总领队：汪宜德 一中：邱长春 李家木 金寨职业技术学校： 喻林 曹启彬 杨鑫 冯长锐 职责：考生准考证和身份证的校对、保管、收取、发放的保管与发放，负责考试期间的纪律、安全和送考工作；组织考生集体乘车往返考场与住地（以考场为单位）；做好相关方面的沟通、协调并及时处理考试期间出现的突发事件。班主任要严格考生在考试期间的请假制度，严禁考生私自离开入住地或单独行动。 送考要求：送考教师必须与考生同吃、同住，同往返。 3、后勤服务组 组长：汪宏兵
成员：周远怀李刚 职责：负责考生驻地（施琅中学）的安全、纪律、卫生工作，确保考生休息场所的安全、安静、整洁；负责考生的饮食丰富、卫生、及时。 （二）、送考及值日要求： 每位参与送考的教师务必以高度的政治责任感、饱满的工作热情，遵循一切为了考生、为了一切考生的原则，认真做好本届送考工作，打造平安高考、和谐高考。为此，特别强调： 1、一切行动听指挥。 2、值班教师要恪尽职守，不得擅自离岗。 3、有特殊情况要离开考生住地，须向带队领导请示同意后方可离开。 4 、送考期间不得饮酒或做其他有损学校、教师职业形象之事。 5、对来访家长或来检查工作的相关领导要礼貌接待，有问必答。 （四）、应急处置预案： 1、送考期间，各送考教师要熟悉考生的考场位置、行车路线、行车时间和考试时间。 2、送考或考试期间中若发生突发事件，及时向送考领导小组和相关部门汇报。 相关联系电话：汪宜德火警: 119 匪警：110 医护急救：120 附表施琅中学2016年高考时间及学生作息时间安排表
综合实践活动教案公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
综合实践活动教案 五（下）农田里的故事 活动一:农民的好帮手——农具 活动目标: 通过开展调查、采访、交流介绍等活动，使学生认识农具、了解农具的用途及使用方法。 活动重难点: 认识农具，了解农具的用途及使用方法 教学过程： 一、引言导入 你们见过农民是如何翻田地、播种子、收谷物、晒谷物的吗？他们会使用各种各样的农具帮忙完成这些工作，也许你们对农具还比较陌生，现在就分组到村里开展采访活动，认识各种农具，然后在班上作一次介绍交流。 二、确定要采访的问题 三、走访农户 四、汇总与交流 五、 活动二：农事谚语知多少 活动目标： 1、通过教学，使学生认识二十四节气，了解二十四节气的含义及季节、天气的变化对农作物生长的影响。
2、搜集了解农事谚语，理解其具体含义，并按谚语的不同作用进行归纳总结。 活动重难点： 搜集农事谚语，理解其具体含义并按作用分类、归总。 教学过程： 一、引言导入 二、认识二十四节气 1、请教科学老师，对二十四节气的由来、含义、作用有一定的了解，并完成表格：阴历月份、节气、阳历日期、节气含义 三、搜集农事谚语用哪些办法可以搜集到谚语呢？ 1、可以上网查。 2、可以问一问有经验的老农。 3、还可以从节气、植物的变化和动物的活动等掌握农谚。 四、整理归类 介绍交流各自找到的农事谚语及其具体的含义，然后按谚语的不同作用进行归。 五、“实战”体验 现在恰巧处于（）节气，我们决定到田地里去看看如谚语所说的饿农民们辛勤忙碌的场景。 活动三：野外观蛙记 活动目标： 1、通过教学，认识青蛙，了解青蛙的生活习性，制定观蛙计划；
2015交通广播“绿丝带爱心送考”大型公益活动 招商方案 一、活动背景 凉都“爱心送考”大型公益活动已举办一年，该项公益活动的开展，倡导了文明，宣扬了爱心，得到了社会各界的广泛认可。 在一年一度的高考即将来临之际，为了让2015年广大六盘水考生能够安全、方便、快捷地抵达考点，以最好的状态进行考试，六盘水交通广播特联合圆通出租汽车公司启动“绿丝带爱心送考”活动，呼吁、动员广大爱心车辆，在高考期间系上绿丝带，对考生实行免费接送，让更多考生享受到送考的服务，感受到社会的关爱。 为保证活动的圆满实施，让更多考生得到最贴心最优质的送考服务，现六盘水交通广播活力938诚挚邀请全市知名企业参与到爱心送考活动中来，为社会营造关怀氛围的同时，提升企业的知名度和影响力。 二、活动主题 文明凉都，城市有爱 让今天的路，通向孩子明天的未来 三、活动计划 活动全程持续时间：活动周期：2015年5月27日——6月10日 前期造势：5月27日——6月6日； 启动仪式：6月6日； 特别节目：6月7日、8日 后续报道：6月9日、10日 6月7日、8日高考当天考生凭准考证免费乘车；对特困生、偏远生和特别情况采用打电话调度以“点对点”“一对一”的方式接送，爱心送考车队按活动安排，准时到达考生家中，并负责安全送达。 （一）爱心车辆全城大招募 由六盘水广播电台、六盘水电视台、六盘水日报等媒体播发第二届“爱心送考”大型公益活动倡议，广发倡议书，在全市招募爱心车辆，让更多的爱心人士了解本次活动，参与到本次活动中来。 六盘水交通广播还将开辟网络通道，利用微博、公共论坛等进行爱心司机网络招募。 （二）爱心公告进学校 冠名协办企业负责印发高考考生爱心公告，由六盘水教育局将爱心公告发送至市内各所学校。爱心公告标明此次活动计划，列出“绿丝带爱心送考”服务内容和考生乘车提示以及乘车点安排，方便考生提前了解，及时知晓。 爱心公告标注“绿丝带爱心送考”服务咨询热线，24小时接听考生咨询，提前为困难考生做好接送安排。 （三）爱心“一帮一” 由六盘水教育局组织各学校提供品学兼优、家庭困难学生名单，实施爱心一帮一，点对点服务。 在招募的爱心司机中，由六盘水圆通出租汽车公司及六盘水人民广播电台活动办公室审核并进行分配，一名司机负责一名考生，一对一全程服务。让更多品学兼优、家庭困难的学子能够快捷、准时抵达考场，以良好的身心状态奔向人生的一个更高目标。 （四）启动仪式（详细子方案另行拟定附后） 集结爱心冠名企业、协办单位、志愿车辆，组织大型活动，做好送考动员工作，营造社会氛围，保证高考期间交通秩序的维护。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年高考工作实施方案 为切实加强对全区高考工作的组织领导，确保考试顺利进行，结合我区实际，特制定本方案。 一、领导组织 成立2018年高考工作领导小组，负责全区高考工作的组织领导和协调沟通。 组长： 副组长： 成员： 二、工作职责 区教育局负责做好整个考试招生工作的组织实施，协调相关部门确保考试安全顺利进行。 区监察局负责对考试组织工作进行全程监督，重点加强对考风考纪的监督检查。具体要求：6月6日下午派人参加在35中召开的考务会；6月7日、8日两天监督检查考试全过程。 区环保局负责与有关部门协调，对污染物、噪音等影响考点周边环境质量的问题进行治理。 区规划建设局负责对考试期间建筑单位的施工管理，加强对考点及学生夜间休息地点附近的工地在高考期间机械作业的管理，严格控制居民区附近工地噪音等污染。 1 / 10
区文体局负责加强对考点和居民区附近娱乐场所的管理，严格控制影响考试环境和考生正常休息的噪音污染。 区新闻中心负责高考工作的宣传，为考生提供各类信息服务。要积极主动采取多种形式，通过多种渠道，加强对政府、教育、公安等相关部门为高考提供的优质服务，确保考生顺利高考所做各项工作的宣传（记者不得进入考场）。 大同运管站负责加强对营运车辆和从业人员的管理，确保为考生提供快捷、便利、安全的交通运输服务。 三、几点要求 一要高度重视。高考工作是政府行为，是一项政治任务，事关考生的合法权益，直接关系到党和政府的形象。各单位必须站在深入贯彻落实科学发展观，全面构建社会主义和谐社会的高度，统一思想，提高认识，以强烈的政治责任感，精心准备，周密部署，强化管理，确保考试工作安全顺利进行。 二要认真负责。各单位要召开专门会议，按照责任分工，进行安排布置。要制定具体的工作方案，健全完善各项工作制度，落实工作责任，尤其是要结合各自实际，有针对性地制定一些突发事件的应急预案。要加强对涉考人员的培训和教育，提高对高考工作重要性的认识，使全部涉考人员都能了解掌握工作要求和工作纪律，认真履行各自职责，为高考工作服务。 三要密切配合。各有关部门和单位在认真履行各自职责的同时，还要进一步增强全局意识，相互配合，通力合作。在具体工作中，要及时
第一课时 我的成长 活动目标： 1、通过活动，使学生初步了解有关成长的知识。 2、提高学生组织能力与表达能力，并在集体性的活动中，培养团队精神与协作能力 一、情景导入新课 1、齐读导言部分。 2、让学生了解用不同的词语描述人的性格。 3、引导学生观察图画。 4、学生说说画面内容。 5、引导学生讲述自己的成长经历。 二、学生联系生活实际说说自己如何关心他人。 三、学生倾听互动 1、同桌互动。 2、师生互动。 3、谈谈自己的感受。 4、提出自己对成长有哪些想法？同学交流。 第二课时活动制作成长档案袋 活动目标： 1、收集整理自己成长过程中的关键事件，用图片和文字进行记录。 2、回顾过去，感悟亲情、师恩和友情。 活动步骤： 1 2、引导观察图画，了解内容 （1）自由读画面内容。 （2）说说图中的意思 3、进一步整理个人成长记录，以感恩的心态对自己成长中的关键事件进行反思。 4、选材制作个人成长档案袋。 5、整理资料卡。 结构如下：封面——目录——内容——成长宣言 6、全班展示，共同交流，或在同学作品上留言。
第三课时探究成长的烦恼（一） 活动目标： 1、了解同龄人成长的烦恼，提出化解的对策。 2、认识自己，调整心态，树立快乐人生的生活信念。 活动步骤： 1、采访准备。 2、阅读内容提示。 3、采访问题参考设计：你能适应目前的在校学习马？ 你经常向你的父母讲述校园里的事？ 你是怎样看待别人的长处的？你有自己的兴趣爱好吗？ 你觉得老师关心你吗？ 第四课时探究成长的烦恼（二） 活动目标： 1、了解同龄人成长的烦恼，提出化解的对策。 2、认识自己，调整心态，树立快乐人生的生活信念。 活动步骤： 1、整理上节课采访的资料。注意要明确一个关键词，围绕关键词对资料进行重新组织。 2、撰写研究报告。可采用多种形式，如文字、图片、图表对活动的过程、结果进行记录。 3、学生活动对作品进行展示。 以小组为单位汇报，形式可多样。教师和同学进行定性评价。 第五课时校园生物大搜索 一、教学新内容 1、在调查活动之前，引导学生根据前面学过的的方法做一份调查计划，指导学生根据调查内容的要求选择适当的调查方法。并提示学生对调查中容易出现的问题提前做好应对办法。 2、引导学生观察自己的校园。提出“你知道我们的学校是‘绿色校园’吗？评选‘绿色校园’有哪些要求？”（学生自渎课本关于绿色学校的知识） 3、请学生绘制校园平面图，并在图上注明哪些地方是绿色植物。 4、学生自己认识校园中的动植物。 植物： 动物： 二、同学讨论动植物分类方法。（学生自渎课本常见的动物分类方法内容）
送考老师工作职责 一、做好考前教育工作，深入、及时全面掌握考生及家长的思想、行为动态，防微杜渐，切不可疏忽大意。逐条认真宣讲考生守则、违规处理办法（摘要）、《考生诚信考试承诺书》的有关内容，教育考生以平常心态正确对待考试，教育考生遵守考试纪律和主动配合监考老师做好入场时的金属探测器检查工作，坚决消除违纪念头。对考生在考试期间出现的各种问题，坚持正面教育，坚持疏导，尤其注意态度和缓，把握准尺度，不刺激考生，发现异常情况，做好维持工作的同时，必须及时、迅速向带队校领导和考点汇报。 二、关心考生生活，安排好考生食宿。集体食宿的学校特别要注意饮食卫生和住宿点的安全，要热情细致照顾好体质差和有病的考生。对非集体食宿的考生要在掌控之中，严格执行“有情况即时汇报”的制度。对于确实不能坚持考试的考生，应做好思想工作，劝其停考，如考生坚持考试，必须向考点反映情况，做好跟踪照看工作。 三、每科考试前要反复督促、检查考生做好应考的一切准备工作，特别提醒考生带好准考证、身份证和文具。对带有手表、手机、小灵通等通讯设备的考生帮助收、存好，禁止其带进考场；考后及时收存准考证、身份证或叮嘱考生妥为保存。 四、教育所有考生注意交通安全。考前、考后跟车、跟班接送考生，集体接送的车辆坚决不准超载超速。不统一接送的要叮嘱考生或家长千万掌握好考试时间，并告知家长不能进入考点警戒区。 五、送考教师于考试前一天，必须带领考生熟悉考场和考点环境，记牢自己所在考场位置、楼层，并掌握往考点和考场的路道走向。 六、必须确保在每科开考前到达考点学校，清点考生人数后组织考生有序进场。考生进入考场后，送考人员应在考点指定地点休息，不得离开休息地点，无论何种情况，考试中都必须保证本校考生所在考点始终有人留守。考生考试结束后退场时，要组织考生有序退场。 七、考试期间，各考点送考负责人全天24小时必须打开手机放在震动上，以便及时取得联系。送考期间，所有送考人员严禁饮酒、打牌、逛街、访友，午休和夜间值班人员必须坚持轻手轻脚巡查考生宿舍。 八、送考期间执行送考学校一把手负总责和责任追究制。
主题一：外出活动保安全 活动目标 1.了解外出活动中常见的意外伤害以及产生的原因和后果，增强安全意识。 2.初步学会多渠道收集、分析、处理信息的方法，能够主动交流、分享信息。 3.了解外出活动应该注意的问题，知道如何预防意外伤害，能根据出现的意外情况采取合理的急救措施，培养自我防范、自我救护的能力。 重难点：知道如何预防意外伤害，能根据出现的意外情况采取合理的急救措施。 活动准备：搜集学生外出时发生的安全事故资料。 教学课时：2课时 教学过程 第一课时揭示主题，制订活动方案 （一）情境导入 当同学们出去游玩，或参加社会实践活动时，大家一定非常高兴。但对于大家外出活动，我们的家长和学校、老师都非常担心，为什么呢？ 学生：担心出现安全问题。 教师：的确，外出活动存在着很多安全隐患。（多媒体演示学生外出活动时发生的安全事故） 提问：看到这些触目惊心的事例，你有什么想法？ 学生交流。
（二）汇报交流 各小组汇报。根据学生的汇报，师生相互补充，共同归纳出以下几个方面：交通、游泳、旅游、乘车游玩、公共场所等安全问题。 （三）选择研究内容 1.总结引申 教师：通过同学们的调查和交流，我们知道在外出活动时存在很多安全隐患。如果我们缺乏安全意识，不能做到事先防范，就可能造成意外伤害。造成这些意外伤害的原因是什么？怎样避免和减少意外事故的发生呢？今天就让我们围绕外出活动安全展开研究，了解外出活动时应该注意的问题，掌握更多的安全防范措施。 2.确定研究内容 各组通过讨论确定研究内容。组织全班交流，要求说明为什么确定这个内容，准备怎么研究。 （四）制订活动方案 1.教师提供相应的表格做参考，对相关问题进行提示。学生分组讨论具体的活动任务、活动步骤、研究方法等。利用表格呈现方案内容。 2.分组交流活动方案，听取其他同学和老师的意见。 （五）搜集信息 鼓励学生在课下分组通过多种渠道搜集信息，如：通过网络或到图书馆通过书籍查找相关资料。