幼儿园教师家长开放日总结7篇
幼儿园老师家长开放日总结1
两个多月以来我们陪伴着孩子们吃饭、睡觉、睡觉、上课、玩耍，每星期从早晨到下午最终一个接走，为了让家长直观的了解和看到孩子在幼儿园的成长和表现，也让家长体验孩子在园的半日学习和生活。20xx年11月21日至11月22日分成两批开展了家长开放日活动，本次活动对于我们托班宝宝是个挑战，对于老师这更是个挑战。我们早早的就开头预备，对孩子进行铺垫。活动当天大家都早早的来到了幼儿园。可见各位家长对于活动的重视（除两位生病请假外）。开放日的内容为以下几个环节：晨锻晨操、两个主题教学活动、生活、英语小玩耍以及小型家长会。
首先是我们的早操活动。
我们是要求家长共同参预，家长们兴致勃勃，对于大多数的家长更是新颖，包括奶奶、外婆也狠是活跃比如柯思如奶奶、黄萱轶外婆。随着音乐律动孩子们和家长慢慢进入了集体欢快的氛围，在做操的过程中，空闲老师给孩子拍照，有的拍录像，令人开心而兴奋的是幼儿没有收到特别的影响。早操结束后爸爸妈妈也都很遵守的和孩子们手牵手排队，带
着孩子们去解小便。
点名过后我们开头早期阅读《苹果》活动。
宝宝们熟识学习了“苹果”字卡宝宝和儿歌，还品尝到了甜甜的红苹果，其中李xx、任xx、兰xx小伴侣还大声的说出：“Apple。”家长们都竖起大拇指夸她真厉害。在儿歌中找字卡的时候爸爸妈妈阵阵掌声对我们珍宝赐予了确定，爸爸妈妈还和珍宝一起玩耍找伴侣，让宝宝回顾之前的所学字卡找相对应的图片好伴侣，最终让珍宝自己亲自摘苹果感觉成功的喜悦，让孩子在“学中玩、玩中学”，整节课除个别对家长依靠性强的孩子有些当心情，总体表现都是很不错的，比如“郑xx、汪xx、张xx、陈xx等等。紧接着我们开展了户外玩耍“钻山洞，爸爸妈妈用小手搭成山洞让宝宝钻过去。孩子们玩的都很欢快，很欢乐。爸爸妈妈们更是不亦乐乎，都说自己回到了童年的时间。
伴随着珍宝们欢快的歌声开头了其次节主题活动。
我们的小珍宝要当小爸爸小妈妈照看好自己的瓶宝宝。带着瓶宝宝去爬山，还给瓶宝宝做饭菜，孩子的天性就是爱效仿所以这节课很受孩子宠爱，在动手给瓶宝宝喂饭的时候，孩子们都特别的当心生怕弄疼了瓶宝宝，都没有让爸爸妈妈们帮忙。最终用好听的摇篮曲哄瓶宝宝睡觉，那时候孩子们都静下心来轻拍着瓶宝宝，他们当心翼翼的把瓶宝宝放到小床上给瓶宝宝盖好被子，挥挥小手说：“宝宝，午安，宝宝，
午安…”“宝宝，再见…”还兴奋的告知爸爸妈妈“我的宝宝在睡觉，在那里睡觉”。孩子体验到自己当爸爸妈妈的成就感，知道照看和疼惜自己的宝宝。接下来的英语呈现和手指玩耍更让爸爸妈妈意犹未尽。
最终的小型家长会。
让我们的爸爸妈妈更加清晰的了解我们的教学理念和教学模式，让我们的爸爸妈妈看到每一个孩子的进步。虽然本次我们的活动珍宝们的表现不是特别的完善，但是每一个孩子来从哭哭闹闹到现在可以高开心而兴奋兴的进园还能主动的参预到各项玩耍活动中，而且能认真的听老师讲课，真的是很不简洁。很多爸爸妈妈也由衷地感到“老师真的很辛苦，孩子交给你们我们很放心”。有家长伴侣的信任支持协作认为正确而不怀疑我们的孩子会优秀精彩。
幼儿园老师家长开放日总结2
12月9日和12月10日，我园10个班级分别进行了家长开放日活动。本次活动呈现了新的训练观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参预性，同时又调动了家长参预活动的主动性。活动中充分呈现了我们老师的才能，活动取得了较好的效果。
家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感受多多，同时也给了幼儿园不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为幼儿园今后工作再上一个层次起到
了重要作用。为了幼儿园的可持续进展，家长们留下了宝贵的看法，提出了中肯的建议。具体总结如下：
1、希望今后多举办类似的活动，如：亲子游、亲子合作活动、亲子制作等。有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和协作幼儿园开展工作。
2、建议活动中能多以玩耍进行教学，让小伴侣在玩中学。
3、希望老师在活动中发挥幼儿的想象力，不要局限于幼儿在老师引导的答案中思索。
4、在美术活动中，多引导，多预备一些不同的材料，引导幼儿作画。
5、希望老师可以将每天的训练状况以书面的形式叫幼儿带回家，让家长了解小伴侣在园的学习状况。
家长开放日是个平台，有利于家幼之间直接的双向相互沟通与沟通，家长们深入到到课堂一线真实地感受幼儿在园的状况，感性地倾听幼儿的心声和老师的因材施教，拉进了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解，我们将连续努力，不段创新，克服家幼共育的不足之处，将家幼共育工作做得更好。
幼儿园老师家长开放日总结3
家长开放日活动始终是我园所留意的一项家园合作的活动，12月6日，我园成功的进行了家长开放日活动。这次
开放日，200多个孩子家长参预这次活动。以打造和谐幼儿园的宣布传达为重点，以区角活动呈现为载体，由于形式新颖，内容充实，在视觉、听觉、情感几方面赐予家长猛烈的冲击。本次活动呈现了新的训练观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参预性，同时又调动了家长参预活动的主动性。活动中充分呈现了我们老师的才能，还将一些新的训练观念传递给了家长，活动取得了较好的效果。现将本次活动小结如下：
1、勇于探究，大胆创新，活动形式丰富多彩。
本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定模式，以区角活动形式开展，给大家耳目一新的感觉。在各班开展的区角活动中的活动中，老师针对幼儿年龄的特点，结合教学内容将区角活动设计成了益智消遣融为一体的学习平台，在玩耍中开展活动，在玩耍中进行学习，增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。
2、选材平实，贴近生活，活动生动好玩。
本次家长开放日活动，老师们在设计时充分考虑了从幼儿实际动身，贴近幼儿生活，因此在选材上也苦下了一番工夫。在区角活动的材料投放上大多选择自制半成品、生活中的废旧物品利用等，例如：中班组的.教学内容涉及到了磁铁，老师就用挂历纸、回形针做成小鱼，磁铁和竹棒做成鱼杆，幼儿在玩钓鱼玩耍的同时也感知到了磁铁的特
性。在这些布满生活乐趣的活动中，孩子们表现出了极大的兴趣，他们主动参预，乐于探究，勇于表现，真正实现了让孩子们从生活中来，到生活中去的训练理念。
3、家长参预活动，亲身体验愉悦和成功。
家长开放日中，调动家长的兴趣也是特殊关键的一环。老师们在活动之前，就充分利用了家庭资源，动员家长和孩子们预备了大量的资源。而在活动中，老师还有意加入了家长共同参预的部分，有的让家长关心幼儿进行手工制作，有的让家长协作幼儿动手操作，还有的让家长共同角逐6767家长们通过参预活动，感受活动中的激情和欢快，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还关怀家长树立了寓教于乐的训练观。在这些多姿多彩的家园互动亲子玩耍中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品尝着自己的成功6767真可谓一举多得！难怪家长们很多都反映到以后还要时常组织这样的活动。
4、更新家长训练观念，传递新的训练信息。
在家长开放日活动中，不仅是呈现幼儿生活、呈现老师才能的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，老师们利用训练活动、生活环节、家长会议等环节给家长们上了一节生动的课程，把敬重儿童、认为正确而不怀疑儿童、充分赐予儿童机会等宝贵的阅历传递给了家长。在家长的信息反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日
活动中，发觉了自己孩子的一些潜力，同时从老师的训练行为中吸取了许多的宝贵阅历，更新了训练观念。
5、提高了老师的现场调控力气。
老师们在开放日活动中，都感觉个人力气有所提高，不管是教学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能娴熟流畅地组织孩子有秩序地参预活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不简洁的。
二、改进之处：
1、老师就区角活动的重要性及其意义对家进步行一下简洁的培训。
老师本着充分利用时间的原则，将半日活动支配得丰富多彩，有的家长对于这样的活动不以为然或者是不知道该干什么。于是老师在开展活动前应当集中家长将本次活动的目的和意义、平常班上如何开展区角活动的状况向家长做一个简要说明。
2、留意赐予每个孩子机会。
活动中老师已经有意识地进行调整幼儿的活动，尽量让每个孩子都有均衡操作的机会。
3、老师着眼于孩子的兴趣，挖掘区角功能。
老师在创设区角时，如：语言区从“孩子的语言有一百种”，除了嘴巴说，还有很多表达方式，比如“表演”。在创设语言区时结合了表演区的元素，把语言区布置成舞台的
效果，在背景墙上贴上故事图片作为参照，一段时间换一次。每次更换图片前，都会给孩子一个选择的范围，让他们选择自己感到饶有兴趣的故事，然后将其绘制成几幅图片，同时，把故事的大致情节说一说。他们在语言区活动时，可以通过表演的形式再现故事情节，在表演的过程中，融入自己的想法，这就是
一种创编的过程。表演前，他们必需观看、分析图片，理清故事进展线索，表演时，角色之间的相互沟通就是语言表达力气的一种培育，同时，培育了幼儿之间语言相互沟通的力气。
4、区角活动中有了建立必要的规章的意识。
为了使区角活动顺当进行并取得预期的效果，老师们平常都留意规章的建立。我们先让孩子清楚区角的使用方式。简洁地说，就是这个区角该怎么玩。再就是给孩子一个活动目标，让他知道“我做一件事就应当把它完成”。还隐性的提示活动人数，在投放材料时考虑到了材料的示意作用。当然，我们也让孩子了解为什么要这样做，以增加幼儿的自主性、秩序感和规章意识。
幼儿园老师家长开放日总结4
xx月xx日上午，鲁家园幼儿园大班班级组的孩子和家长们，带着他们的亲子作品，开展了一场别开生面的“环保创意呈现秀”活动。
本次活动分两部分。首先，以家庭为单位，呈现作品。每个孩子的作品都是利用废旧材料亲子共同完成的。作品美观大气，环保、时尚。“花仙子”服装美丽可爱；“擎天柱”造型帅气十足；“魔幻城堡”更是彰显了才智与创意。而小小红毯也让幼儿体验了一回模特儿走秀的风采，孩子们个个神采奕奕，家长们个个精神抖擞。走秀时，幼儿还对自己作品的做法、材料以及用途进行了介绍，让观众一目了然。
走秀呈现结束后，全体家长和孩子以贴标投票方式对全部作品进行投票，评比出了“最佳人气奖”，“最具创意奖”，“最佳制作奖”。通过活动，增加了幼儿的竞争意识，选出的作品件件都布满了创意和灵动，体现了环保这一主题。
鲁家园幼儿园立足健康特色训练，将这样的大型亲子活动作为常态活动开展，将健康、环保、互动的主题融入活动，鼓舞家长主动参预，为幼儿营造健康的心理环境，转变家长观念，让每个孩子都在父母的陪伴下健康欢快地成长。
幼儿园老师家长开放日总结5
本次家长开放日系列活动是在紧急与期盼中开头，在精彩与赞美中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、角色玩耍活动，还是家园共享讲座活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更呈现了我们师生创新、严谨、求实的工作作风。
为促进将来我园家园合作的进一步深入到到，我园老师
结合活动开展的状况及家长的反馈看法，进行了总结会议，如下：
（一）家长眼中的老师
1、专业性强，有爱心，急躁
2、擅长启发、诱导孩子开动脑筋
3、总是以主动正面的训练为主
4、和气可亲，做事严谨
5、对家长热忱，真诚
6、师生关系融洽、和谐、公正
（二）家长参预度
全园90%的家长都参预了这次开放日活动，表现出极高的热忱；不少家长自愿担当本班的摄影师，记录下孩子们每个活动的瞬间；主动参预到玩耍活动中扮演顾客的角色，与孩子互动；还有一部分家长主动负责文案工作，记录下自己参预本次活动的真实感受。
（三）家长感受
通过开放日活动，家长对幼儿在园状况有了更具体地了解，对老师们的工作有了更深入到到地熟识；无论是活动前微小的预备，还是活动时全情的投入，或是活动后虚心的反思，都让家长们感受到老师的用心与付出，了解到老师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。除此之外，家长们纷纷表示很满意家长开放日的活动，不少家长在结束后还
写了感谢信向老师表达感谢。
本次“家长开放日”活动，为家园共育搭建起了相互沟通的平台，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园活动的状况，也让家长感受到参预孩子们活动的欢快，理解到“家园”协作的重要性。借着这次“家长开放日”活动，增进了“家园”之间的合作力度，拉近了幼儿园与家长的距离，老师的辛勤付出也得到了家长的认可，在训练理念上家长与老师达成了共识，掀起了家园共育的高潮。
幼儿园老师家长开放日总结6
为了让家长安心工作，全面了解我园内容，以便更好的与家园合作，达到家园共育。今日上午，我们小一班向家长开放了半日观摩活动。邀请家长来园亲眼看一看并亲身参预我们的活动。
这次我们整个活动分为四个环节，分别是晨间活动——吹泡泡；教学活动（一）大雨和小雨；教学活动（二）水果拼盘；亲子玩耍：揪尾巴。在开放日中，不仅有孩子的爸爸妈妈，爷爷奶奶也一起来了，把教室挤得满满的。
在晨间活动中，孩子们的主动性较高，他们特殊欢快地投入到了玩耍中，在做早操时孩子的态度也比平常认真了，可能有家长在旁边看着的缘由吧！
活动《大雨和小雨》布满了童趣。那欢快的旋律立刻引起孩子们的共鸣，情不自禁地跟着旋律打起了节奏，嘴巴还
不停地跟唱着，这样边唱边打节奏，把孩子得兴趣都引出来了，欢快地心情表现地淋漓竟致。有的家长也在旁边附和着帮着打节奏，有的家长特别认真地看着自己的孩子表演。课堂气氛特别的和谐。
活动《水果拼盘》通过看老师如何制作而让幼儿自己动手做《水果拼盘》，引起了幼儿极大的兴趣。家长们也都参预进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子还是家长，一个个兴趣盎然，家长们特别协作，一一关怀自己的孩子完成了作品，一盘盘漂亮的水果拼盘呈现到了桌上，最终请幼儿品尝自己的作品。这样的活动不仅熬炼了孩子的动手力气还增进了亲子间的情感，我觉得是很有意义的。
亲子玩耍揪尾巴似乎是主动性最高的一个环节。家长们带着自己的孩子主动参预到玩耍中，阵阵笑声回荡在操场上。
开放活动结束了，家长们也有很深的感受，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，这样家园联系才能更紧密；很多家长认为这种活动很意义，熬炼孩子各方面的力气。家长们也由衷地感到：老师工作的辛苦，当个好老师的确不简洁，而在我们心中“一切为了孩子，为了孩子的一切”将永久是我们每个老师不变的信条！
幼儿园老师家长开放日总结7
为了更好地拉近幼儿园与家长的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿眼界。同时也让孩子们在家园互动的氛围中
体验到无尽的欢快，加深父母与孩子的亲子关系。带领孩子们开头了一奇异的手工牛轧糖之旅。
活动开头，烘培师傅先介绍了奶粉的选择。选择的是无污染、无添加、无抗生素、无防腐剂的澳洲进口奶粉，介绍完毕珍宝们爸爸妈妈一起品尝自制酸奶。迟到珍宝亲自喂到嘴里的酸奶心里甜滋滋的。我们的珍宝学会了感恩。
进入到最期盼的环节——制作牛轧糖。首先介绍了制作牛轧糖的的工具和材料，有棉花糖、奶粉、花生仁、糖果纸等各种材料。烘焙师傅一边讲解一边娴熟地示范操作，先把黄油放入平底锅加热，溶化后放入棉花糖加热，待其溶化后再加入花生碎和奶粉，同时不停搅拌，冷却后再成型、切块。孩子们一边看一边说：“好香啊！我好想吃啊！”
到了小伴侣包糖果的时候了，孩子们一个个很是感动，观看盘里面一块块白白的牛轧糖和一张张美丽的糖纸，欢呼雀跃。每个孩子都拿到一张糖纸，一张糯米纸和一块牛轧糖，在引导下先把糖块包进第一层糯米纸，之后再包其次层糖纸，两头一拧，一颗美丽甜蜜的牛轧糖成功了。每一个孩子看着自己动手包装的糖果，真的是欢乐极了。吃着甜甜的牛轧糖，一张张小脸荡漾着幸福的笑容。
幼儿园家长开放日活动总结15篇 幼儿园家长开放日活动总结1 为了加强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进活动室，使家长了解园内的治理与进展趋势，传达我园教育理念，协作我班的各项工作，我班于10月23日即周四上午进展了家长开放日半日活动。本次活动的目的是通过家长开放日活动，使家长亲眼观察孩子在幼儿园的详细表现，了解幼儿在园的根本状况，从而与家长达成教育共识，共同指导幼儿的进展。现将本次家长开放日活动总结如下： 一、出勤状况 我们班幼儿人数为26人，共有13位家长前来参与，也由于那天正逢镇上赶集，有的家长在看完第一个教学活动后就离开了，在其次个教学活动时只剩下一两个家长了。我班有杨糯和王亚婷2个小朋友因生病未能参与此次活动，并已向教师请假说明状况。 二、活动组织状况 本次家长开放日活动按规划照常进展，从早上7：50幼儿开头入园，始终到中午12：40幼儿午餐完毕。家长从入园开头，观看了孩子的晨间活动（早操）。8:30进入活动室后幼儿用早餐。9:00幼儿进展了餐后漫步。9：20进展了第一个教学活动——语言活动《小鱼游游游》，教师以变魔
术导入正题，小孩很感兴趣，整节课显得特别好玩好玩。10:00进展间操熬炼，10:30进展其次个教学活动——《图形变变变》教师以提问的形式导入正题，让幼儿先猜（调动幼儿的兴趣）然后教师在揭晓答案。整节活动由于幼儿还不是很了解正方形导致活动不能按原规划完成，所以教师把整节课的目标改低了一点。11:00幼儿进展区域活动。11：20幼儿进展餐前活动预备。11:40幼儿进展午餐活动。 本次活动的每个环节（包括上厕所、喝水、排队等）安排都很紧凑、有序，每个教师都有明确的分工并且责任到人。教师的组织与应变力量较好，幼儿也能积极的协作。 三、家长的意见 家长对班级教学安排都觉得比拟合理，在以后的家长开放日中家长盼望看到幼儿能更大胆一点、英勇一点，并盼望看到幼儿能单独表演等。家长觉得幼儿园可以多开展安全教育和思想教育等。 本次家长开放日活动取得了圆满的胜利，虽然只是短暂的一个上午，但赐予了孩子们的.是无尽的欢乐，留给家长的是一份回味，而教师们获得的是一种收获与胜利的体验。 家长开放日活动，始终是我园所注意的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习状况；加强幼儿园与家长之间的沟通沟通，我班于20xx年12月13日分别进行了“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在劳碌、有序、期盼中开头，在精彩、赞美
幼儿园家长半日开放活动总结14篇 幼儿园家长半日开放活动总结1 幼儿园半日家长开放日活动总结家长特别重视孩子在幼儿园的教育培养情况，关心老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况；关心幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，关心我们为幼儿提供的学习、活动环境、保育、保健生活环境是否满足幼儿多方面发展的需要。半日家长开放日给了家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会及对自己孩子在园表现有更好的认识。而幼儿园，以此来更好的和家长们进行沟通。本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。 在这次开放活动，我们让家长了解了孩子在幼儿园半日的活动流程：晨接、晨检、区角活动——活动前准备（入厕）——第一个活动——加点、喝水——课间操以及民间游戏——第二个活动（亲子活动）。入厕、加点喝水、早操，孩子们都能有序活动。早操后的民间游戏，男孩和女孩分成两组，孩子们热情高涨，开心的玩着。每个家长对幼儿园的发展前景充满了希望。 活动准备阶段我们已经对活动的每个细节有了精心的安排，如：圣诞环境布置，如：圣诞挂饰、墙饰彩灯、请家长欣赏的幼儿日常活动的PPT等；活动前要求家长要配合的几大事项，如：1、请家长手机开成静音或震动，活动中注意不要大声讲话，不要帮助幼儿。2、照顾好自己的孩子的同时，也要照顾好别人的孩子。 2、加点时家长去参观。 3、反馈表每人一张，活动结束上交。 4、请家长签到。 5、教室空间有限，椅子请爸爸妈妈们让孩子们坐，多余的让给带孩子的家长和孕妇。 6、保育工作，活动中分工明确，每个环节环环相扣。 在活动中家长看到了自己孩子在园的表现，使家长对孩子的优点和缺点有了进一步的认知；对自己孩子和别的孩子也有了一个横向的比较；同时家长也 看到了幼儿园活动的精彩、保育工作的到位、幼儿用餐的良好表现、孩子在园的开心等，使家长更加放心的将孩子放在幼儿园。
幼儿园家长开放日反馈总结（通用19篇） 幼儿园家长开放日反馈总结（通用19篇） 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以使我们更有效率，因此好好准备一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的幼儿园家长开放日反馈总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园家长开放日反馈总结篇1 为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促进家园共育，让对孩子的教育做到家园同步，在幼儿园的统一工作安排下我们小一班在十一月22日上午开展了家长开放日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况。 为了这次家长开放日，我们和往常一样，早早地就开始准备着一切，从课的选择、准备到半日活动的安排到三人的分工，一切都井然有序，也为了能让家长们更好地了解自己孩子在园的情况。 本次活动主要以益智积木，早操律动，教学展示为主的活动形式，像家长展示了幼儿在园的生活学习状况。教学过程中周老师用生动形象的语言表达了故事的内容，活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。第一节课结束后孩子们还品尝到甜甜的棉花糖了呢。稍后到了点心时间，小朋友们吃着点心喝着牛奶，注意了片刻，还像爸爸妈妈表演了自己在班里学到的舞蹈动作。紧接着，曹老师用一个情景模拟来吸引小朋友的注意，在课堂中和小朋友互动，做游戏来加深颜色的认知。在小朋友印象加深后，老师把准备好的美术材料让小朋友进行涂色，小朋友们的表现也是非常不错的。 半日活动很快就过去了，幼儿的情况大部分都是不错的，很多幼儿都一改在家对大人依赖的情况，都能够和往常一样地学习、活动着，特别是在教学活动中，幼儿的参与性非常好，而且有个别幼儿表现非常积极活跃，让家长们又高兴又好笑。但有部分孩子也出现了一些问题，课上不爱举手，胆子表现很小，希望以后能有更好的表现。 幼儿园家长开放日反馈总结篇2
幼儿园教师家长开放日总结7篇 幼儿园老师家长开放日总结1 两个多月以来我们陪伴着孩子们吃饭、睡觉、睡觉、上课、玩耍，每星期从早晨到下午最终一个接走，为了让家长直观的了解和看到孩子在幼儿园的成长和表现，也让家长体验孩子在园的半日学习和生活。20xx年11月21日至11月22日分成两批开展了家长开放日活动，本次活动对于我们托班宝宝是个挑战，对于老师这更是个挑战。我们早早的就开头预备，对孩子进行铺垫。活动当天大家都早早的来到了幼儿园。可见各位家长对于活动的重视（除两位生病请假外）。开放日的内容为以下几个环节：晨锻晨操、两个主题教学活动、生活、英语小玩耍以及小型家长会。 首先是我们的早操活动。 我们是要求家长共同参预，家长们兴致勃勃，对于大多数的家长更是新颖，包括奶奶、外婆也狠是活跃比如柯思如奶奶、黄萱轶外婆。随着音乐律动孩子们和家长慢慢进入了集体欢快的氛围，在做操的过程中，空闲老师给孩子拍照，有的拍录像，令人开心而兴奋的是幼儿没有收到特别的影响。早操结束后爸爸妈妈也都很遵守的和孩子们手牵手排队，带
着孩子们去解小便。 点名过后我们开头早期阅读《苹果》活动。 宝宝们熟识学习了“苹果”字卡宝宝和儿歌，还品尝到了甜甜的红苹果，其中李xx、任xx、兰xx小伴侣还大声的说出：“Apple。”家长们都竖起大拇指夸她真厉害。在儿歌中找字卡的时候爸爸妈妈阵阵掌声对我们珍宝赐予了确定，爸爸妈妈还和珍宝一起玩耍找伴侣，让宝宝回顾之前的所学字卡找相对应的图片好伴侣，最终让珍宝自己亲自摘苹果感觉成功的喜悦，让孩子在“学中玩、玩中学”，整节课除个别对家长依靠性强的孩子有些当心情，总体表现都是很不错的，比如“郑xx、汪xx、张xx、陈xx等等。紧接着我们开展了户外玩耍“钻山洞，爸爸妈妈用小手搭成山洞让宝宝钻过去。孩子们玩的都很欢快，很欢乐。爸爸妈妈们更是不亦乐乎，都说自己回到了童年的时间。 伴随着珍宝们欢快的歌声开头了其次节主题活动。 我们的小珍宝要当小爸爸小妈妈照看好自己的瓶宝宝。带着瓶宝宝去爬山，还给瓶宝宝做饭菜，孩子的天性就是爱效仿所以这节课很受孩子宠爱，在动手给瓶宝宝喂饭的时候，孩子们都特别的当心生怕弄疼了瓶宝宝，都没有让爸爸妈妈们帮忙。最终用好听的摇篮曲哄瓶宝宝睡觉，那时候孩子们都静下心来轻拍着瓶宝宝，他们当心翼翼的把瓶宝宝放到小床上给瓶宝宝盖好被子，挥挥小手说：“宝宝，午安，宝宝，
家长开放日活动总结(15篇) 家长开放日活动总结1 11月29日进行了小班家长开放日活动，家长们安排好工作，参加了此次的活动。家长们从晨间活动一直到孩子的中餐都观看了孩子的在园情况，对孩子的各方面的表现多数家长比较满意。在整个活动中我们老师遵循幼儿的年龄特点和动静交替的原则，同时通过这样的活动对家园的沟通起到了较好的效果。从家长的反馈中了解到： 1、家长开放日拉近了幼儿园与家庭的距离，让我们家长对幼儿园教育有了近距离的了解和认识，非常好。这样的活动可以多开展些!家长开放日，让我们见识了孩子的许多本领。 2、看到孩子学习热情高涨，常常高举着小手喊：“我，我”并出色掌握各种说、唱，等本领，作为家长由衷的高兴，同时通过本次活动和家园互动。 3、家长对老师的教育比较满意，从哭哭啼啼到现在高高兴兴地上幼儿园，同时在习惯上有了很大的提高，在活动中与伙伴关系融洽。通过这样的活动让我们体验到童真、童趣。但是家长通过这次活动也提出了相关的'建议，我们老师通过个别的交流，(对不太举手的孩子要经常关注，经常开展这样的活动、冬天到了，孩子的穿着问题我们对家长提的建议也作了解答，有些是班级的，
我们老师可以马上解决的掉。总之，家长对本次的活动比较满意，并且也起到了家园的真正沟通!家长开放日活动总结2 家长半日开放活动已圆满结束，活动中有惊喜，有快乐，有满足但肯定也有不足。我们辛辛苦苦的工作在今天得到了展现与证实。活动中，我们能看到家长满意、满足的表情，家长们对我们的工作也非常的满意，非常的信任，通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成长，现把本次开放日活动总结如下，找出不足失败之处，有助于下次的开放活动更好更成功！晨间接待活动完成得不错，我们花样式的点名形式，发展了孩子大胆表现自己的愿望，锻炼了孩子敢于在大家面前表现自己，家长们都对此称赞不已，尤其是刘玉琪、颜英豪、盖俊宇、臧康凯等几个孩子的家长都特别的满足，因为孩子在家不爱说话，有点内向，在幼儿园能这么大方的在家长与小朋友面前介绍自己，家长特别满意。在幼儿进行生活活动的时候，我们复习了儿歌及童谣，孩子们带着好看优美的动作，说的朗朗上口，家长们露出了满意的笑容。 本次我们展示的教育活动是一节语言活动《香喷喷的轮子》，本节活动的目标主要是培养及发展幼儿大胆的想象力，通过活动中孩子的表现，家长们也都看到了自家孩子在课堂中的表现，找到了孩子的优点与不足，活动中大部分幼儿都表现的很积极，尤
幼儿家长开放日活动总结 幼儿家长开放日活动总结（精选6篇） 不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我们通常会学习到一些做人的学问，有了这样的机会，要好好记录下来。那么什么样的活动总结才合适呢？以下是小编帮大家整理的幼儿家长开放日活动总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿家长开放日活动总结1 为了更好地落实家校沟通，使家长能够积极参与到孩子的成长教育之中，与学校携手，共同探讨学校教育、家庭教育策略，延职创新实验小学于20xx年xx月xx日举行了“家长开放日”，本次活动取得圆满成功。 本次活动通过学科成功展示的方式，让家长走进校园，走进孩子，了解孩子在校园的学习状况和成果。本次学科展示包括：语文——我读我快乐，我写我收获;数学——“学数学、用数学”做心中有数的人(数学实践作业展评);英语——喜迎家长开放日，英语作品展风采;术科:参与本次活动共有451名学生，共176人获奖。其中30人获得总分优异，38人获得语文之星，29人获得数学之星，29人获得英语之星，32人获得综合之星，18人获得进步之星。 针对本次即将毕业学生和学生家长韩校长说：小学毕业是人生的第一次转折，我们希望家长们能高度重视，关爱孩子;能积极配合，合理安排;能无私奉献，鼓励点滴进步。让每个孩子长大后，在回忆小学生活的时候是快乐的，幸福的，是没有遗憾的! 孩子们的小学生活即将画上圆满的句号。我们的老师，家长应携手共同陪伴孩子们迎接人生第一次挑战!教师享受教育的幸福，学生体验幸福的教育!让每一个孩子在快乐中获得成功和幸福。感悟幸福，理解幸福，珍惜幸福，从而使学生的人生充满幸福，成就一个幸福的人。 本次活动学校与家长分享了学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长，帮助家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联
幼儿园家长半日开放活动总结12篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
幼儿园家长开放日活动记录总结 幼儿园家长开放日活动记录总结（通用7篇） 在经历了一个丰富多彩的活动后，我们一定都增加了不少生阅历，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。那么什么样的活动总结才合适呢？以下是小编为大家收集的幼儿园家长开放日活动记录总结（通用7篇），欢迎大家分享。 幼儿园家长开放日活动记录总结1 为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促进家园共育，让对孩子的教育做到家园同步，在幼儿园的统一工作安排下我们小一班在十一月22日上午开展了家长开放日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况。 为了这次家长开放日，我们和往常一样，早早地就开始准备着一切，从课的选择、准备到半日活动的安排到三人的分工，一切都井然有序，也为了能让家长们更好地了解自己孩子在园的情况。 本次活动主要以益智积木，早操律动，教学展示为主的活动形式，像家长展示了幼儿在园的生活学习状况。教学过程中周老师用生动形象的语言表达了故事的内容，活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。第一节课结束后孩子们还品尝到甜甜的棉花糖了呢。稍后到了点心时间，小朋友们吃着点心喝着牛奶，注意了片刻，还像爸爸妈妈表演了自己在班里学到的舞蹈动作。紧接着，曹老师用一个情景模拟来吸引小朋友的注意，在课堂中和小朋友互动，做游戏来加深颜色的认知。在小朋友印象加深后，老师把准备好的美术材料让小朋友进行涂色，小朋友们的表现也是非常不错的。 半日活动很快就过去了，幼儿的情况大部分都是不错的，很多幼儿都一改在家对大人依赖的情况，都能够和往常一样地学习、活动着，特别是在教学活动中，幼儿的参与性非常好，而且有个别幼儿表现非常积极活跃，让家长们又高兴又好笑。但有部分孩子也出现了一些问题，课上不爱举手，胆子表现很小，希望以后能有更好的表现。 幼儿园家长开放日活动记录总结2
幼儿园家长开放日活动总结（精选5篇） 幼儿园家长开放日活动总结1 家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动，为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况，促进家园联系，20xx年x月x日，我园成功的举行了家长开放日活动。本次活动旨在增进教师与家长之间的沟通与联系，促进家长与幼儿之间的感情。吸收家长各方面的建议，改进我园各方面的制度，进一步提高幼儿园的透明度。 很多家长早早的就来到幼儿园，活动中，家长分别观看了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间活动等。 本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动。活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！ 活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动，老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大，家长在领略老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。 在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”，老师从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多参加类似活动，以便及时了解幼儿园各种教育信息，更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议。通过此次家长开放日活动的举行，家长们亲自体验了孩子在幼儿园的生活和活动，了解我们的工作和教育理念，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。 幼儿园家长开放日活动总结2 家长开放日是家园联系的主要途径之一，为了让家长能更好地了解自己的孩子在幼儿园的生活和学习的情况，建立有
幼儿园家长开放日活动总结6篇 幼儿园家长开放日活动总结 (1) 孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中， 为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命。通过 一学期的实践我们更加认识到:家园互动是课程架构中的一部分内容，是课程实 施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离 不开有效的家园互动。 一、密切家园之间的联系，建立平等、合作、和谐的关系: 家庭访问是家园联系常用的一种重要方式，更是情感、观念沟通不可缺少的 途径。开学前，我们两位老师利用自己的休息时间，顶着烈日，对每个孩子逐一 家访，和家长进行情感和教育方面的沟通。家访不仅让我们和孩子的情感更加融 洽，同时让家长亲身经历老师和孩子的言语交流和行为指导。在一次次的家访中， 老师、孩子、家长的情感进一步融洽。如殷慧昊小朋友经常以厌食、哭闹等行为 来拒绝上幼儿园，针对如此问题，我们两位老师没有向家长告状，而是通过家访， 表扬孩子的闪光点，给这个孩子有表现的机会，帮助孩子克服胆小、树立自信心。 做好家长工作，放松家长的心理，使孩子能顺利渡过入园适应期。我们还把老师 的电话在园地中公布，创造家长们和教师电话沟通的条件。平时家长在学习、生 活、教养上有问题，都会相互沟通、交流。有时碰到教师工作上的繁忙，家长就 可以通过电话与老师取得联系。电话的纽带一直把老师、幼儿、家长紧密相连。 二、引导家长走进二期课改，挖掘自身潜在的教育资源。 本学期，我们通过个别联系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性 地开展家长讲座和家教指导。向家长宣传二期课改的精神，帮助家长认识幼儿自 我意识发展的特点，尊重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感兴趣的活动。在“培 养幼儿的生活自理能力”的座谈中，家长们认识到包办代替对孩子发展的不良影 响，学穿*服、学穿鞋，自己进餐已成为家长们鼓励孩子学习的内容。从家里做 起，让自己的孩子都有自己动手的机会，从而提高了班中孩子们的生活自理能力。
幼儿园家长半日开放日活动总结 幼儿园，对我来说，似乎是一个神秘的童话王国。早晨，将孩子送进童话王国;下午，又将其从童话王国里接出。对于在这个童话世界里的学习生活情况，我过多的是疑惑、猜测，或者通过班级主页的留言和照片、老师的碎言片语进行拼接联想。 一听说，幼儿园里有家长半日活动，我和孩子的妈妈都不约而同地做好了请假的准备。因为我们心中都有太多的疑问：凝凝到底在幼儿园乖不乖?和小朋友们关系融洽吗?怎样上厕所?怎样吃饭?……最后我们争执不下，决定分工合作，我拍照，妈妈负责陪同，全家总动员，一起去揭开幼儿园的神秘面纱。 在幼儿园半日的活动，可以说是丰富多彩，紧揍有趣。早晨，伴随着喜庆欢快的音乐，家长和孩子们一起动手，做游戏--《过新年》，紧接着在闵老师优美的琴声中，小朋友为家长展示了一场形象生动的演出--《蓝猫请客》。在整个活动中，我们也了解了孩子的一些生活惯例--休息、活动以及吃饭、大小便等等。 家长半日活动结束了，幼儿园的神秘面纱也被揭开了。今天我看到小三班的大部分小朋友都能安静的，有耐心的认真的坐在自己的位置上，这点是我意想不到的。他们根本不像三四岁的孩子，因为他们能跟着老师的步伐，认真的完成每一个环节，看到他们个个精神饱满，活泼可爱的样子，我作为一名家长真的感到非常高兴，我的孩子能在老师的引导下如此轻松的学习，这些与老师们的辛勤付出是离不开的。
通过这次半日活动使我们做家长的进一步了解了自己的孩子，也更深的体会到老师的辛苦。我在此真诚的向你们道一声：“谢谢，你们辛苦啦!” 幼儿园家长半日开放日活动总结（二）通过仔细观察幼儿园一个上午的教学活动，我真实地了解了幼儿园的教学过程。总结来看，幼儿园的活动设计有几个特点：优点： 1、活动设计科学、有趣，有利于小朋友的身心发展 从整体的活动流程来看，上午的活动安排动静结合，室内外时间合理安排，既能使小朋友在益智型的游戏中发展智力，又能运动的活动中发展动作的协调能力。这种整体的合理安排有利于小朋友的身心发展。 从单个活动的设计来看，每项活动都非常有趣。尤其是室外的游戏环节，孩子们个个生龙活虎玩的很开心，也锻炼了身体，有利于健康成长。 2、教师组织活动能力强，工作细心，能有效地引导小朋友深度参与活动，达到教学目标 教师组织教学很有一套，例如，在奥尔夫音乐活动中，小朋友们和老师一起完成打拍子的任务，在引导孩子学习过新年歌曲的时候，我觉得黄老师设计的非常巧妙，通过问孩子问题，让孩子自己说出过新年的感受，____周岁的小朋友，一般还不能完整地自由表达自己想法，而黄老师创设了这样一个问答情景，然后引导小朋友结合自己的生活实际来表达自己想法，这对于训练孩子的语言表达能力非常有好
幼儿园开放日活动总结精选15篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如我们来制定一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编整理的幼儿园开放日活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园开放日活动总结1 12月9日和12月10日、我园10个班级分别举行了家长开放日活动。本次活动展现了新的教育观、寓教于乐、还充分体现了幼儿的主体参与性、同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们老师的才能、活动取得了较好的效果。 家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅、感触多多、同时也给了幼儿园不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方、为幼儿园今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了幼儿园的可持续发展、家长们留下了宝贵的意见、提出了中肯的建议。具体总结如下： 1、希望今后多举办类似的活动、如：亲子游、亲子合作活动、亲子制作等。有更多的机会走进幼儿园、了解幼儿园、以便更好地支持和配合幼儿园开展工作。 2、建议活动中能多以游戏进行教学、让小朋友在玩中学。 3、希望老师在活动中发挥幼儿的想象力、不要局限于幼儿在老师引导的答案中思考。 4、在美术活动中、多引导、多准备一些不同的材料、引导幼儿作画。
5、希望老师可以将每天的教育情况以书面的形式叫幼儿带回家、让家长了解小朋友在园的.学习情况。 家长开放日是个平台、有利于家幼之间直接的双向交流与沟通、家长们深入课堂一线真切地感受幼儿在园的情况、感性地聆听幼儿的心声和老师的因材施教、拉进了家长与老师的距离、开阔了视野、增进了彼此的了解、我们将继续努力、不段创新、克服家幼共育的不足之处、将家幼共育工作做得更好。 幼儿园开放日活动总结2 父母是孩子的第一任教师。亲情的纽带，使家庭教育具有学校教育、社会教育不能取代的地位和作用，因此家长工作是一个多层次多角度的工程，而做好这项工作的关键是确立家长的主体地位，提高家长的参与积极性，变幼儿园单向宣传为双向沟通，这样才能使家庭教育真正发挥其教育功效。 一、首先，要善于发现家长的教育需求，了解家长最关心、最困惑、最想解决的问题是什么。为了提高家长工作的有效性，我们通过《家长问卷》了解了家庭教育中遇到的困难，分析家长的现实需要，从不同角度进行有效的指导，因家长文化有差异，体现了明显的层次性，针对这一点，我们先从整体上帮助家长确立科学育儿观，然后对不同从此家长进行不同内容不同方式的指导。 二、采取灵活多变的制导方式吸引家长参与。教师要认真备课。计划家长开放日的每一个细节、内容和教育理念。我们一改以往教师讲家长听
本次家长开放日系列活动是在紧张与期待中开始，在精彩与赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、角色游戏活动，还是家园分享讲座活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们师生创新、严谨、求实的工作作风。 为促进未来我园家园合作的进一步深入，我园教师结合活动开展的情况及家长的反馈意见，进行了总结会议，如下： (一)家长眼中的教师 1、专业性强，有爱心，耐心 2、善于启示、诱导孩子开动脑筋 3、总是以积极正面的教育为主 4、温和可亲，做事严谨 5、对家长热情，真诚 6、师生关系融洽、和谐、平等
(二)家长参预度 全园 90%的家长都参加了这次开放日活动，表现出极高的热情;不少家长自愿担任本班的摄影师，记录下孩子们每一个活动的瞬间;积极参加到游戏活动中扮演顾客的角色，与孩子互动;还有一部份家长主动负责文案工作，记录下自己参预本次活动的真实感受。 (三)家长感受 通过开放日活动，家长对幼儿在园情况有了更具体地了解，对老师们的工作有了更深入地认识;无论是活动前细微的准备，还是活动时全情的投入，或者是活动后虚心的反思，都让家长们感受到教师的用心与付出，了解到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解教师的工作。除此之外，家长们纷纷表示很满意家长开放日的活动，不少家长在结束后还写了感谢信向老师表达感谢。 本次“家长开放日”活动，为家园共育搭建起了交流的平台，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园活动的情况，也让家长感受到参预孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合的重要性。借着这次“家长开放日”活动，增进了“家园”之间的合作力度，拉近了幼儿园与家长的距离，教师的辛勤付出也得到了家长的认可，在教育理念上家长与老师达成为了共识，掀起了家园共育的高潮。
幼儿园家长开放日活动总结(15篇) 幼儿园家长开放日活动总结1 家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动。小朋友经过在园的一段时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老样讲的进步那么大吗？经过一个大半个学期学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的培养，班级已经建立了一个非常稳定非常良好的学习氛围。这样的一个成果也是我们的目标和希望。 在本次家长开放日活动中，我们班的老师进行了细致安排和统筹，把孩子们在班级的状态一一展示给家长。不仅可以让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习的状态，同时也增进了教师和家长之间的情感交流。经过一个上午半日活动的展示，家长对我们班级的现有状况表示满意，对孩子的表现也表示欣慰。孩子们表现非常不错，上午的半日活动就这样有条不紊地进行下来，在展示后，我们班h还召开了家长会。 本次开放日活动从早上9：00开始，一直到10：45结束，开展了丰富多彩的活动。许多家长9：00前就来到幼儿园，9：05分正式开始45分钟的综合展示课的教学活动。在课堂上小朋友都表现的很活跃，对知识的掌握也比较好。就是文雅小朋友有点情绪化和z见到他
爷爷来了就坐不住了但也坚持到课堂结束，还好没出什么大乱子。紧接着就是幼儿表演体操环节，因为小朋友刚上完一节那么长时间的课，真的是累了，所以有几个小朋友就显得没那么积极了，这时在一旁观看的家长们急了，不停的督促幼儿，以致有些小朋友眼泪都流出来了。所以喝完水后配合的老师赶紧带他们去玩了。在半日活动的最后，我们召开了“家长会”以及阅览成长档案。向家长简要介绍了半日活动的主要活动安排和各项活动的目标，家长在半日活动中主要看什么？怎样看？介绍了近三个月来班级的主要活动、班级环境、班级幼儿的进步、存在的问题以及需要家长配合的工作，了介绍我班下阶段主要活动—“圣诞节和元旦节”的构想等。让家长比较全面的了解我班的各项工作。 本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。 本次半日开放活动，我们能够充分体现保教结合原则，在活动中细心地关注每一位幼儿喝水情况，幼儿上完厕所帮幼儿整理裤子，活动后注意给小朋友檫汗。能把要求提在每一次活动前面，让小朋友在每一个活动中能做到心中有数。 通过展示活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿掌握的情况。 本次半日活动还能针对家长如何参与半日活动作出适当的引导。如在教室门口张贴了“家长开放日温馨提示”，提醒家长在参加活动时需要注意些什么；通过家长会中对半日活动的说明，引导家长从哪
幼儿园家长开放日总结10篇 幼儿园家长开放日总结1 为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促进家园共育，让对孩子的教育做到家园同步，在幼儿园的统一工作安排下我们小一班在十一月22日上午开展了家长开放日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况。 为了这次家长开放日，我们和往常一样，早早地就开始准备着一切，从课的选择、准备到半日活动的安排到三人的分工，一切都井然有序，也为了能让家长们更好地了解自己孩子在园的情况。 本次活动主要以益智积木，早操律动，教学展示为主的活动形式，像家长展示了幼儿在园的生活学习状况。教学过程中周老师用生动形象的语言表达了故事的`内容，活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。第一节课结束后孩子们还品尝到甜甜的棉花糖了呢。稍后到了点心时间，小朋友们吃着点心喝着牛奶，注意了片刻，还像爸爸妈妈表演了自己在班里学到的舞蹈动作。紧接着，曹老师用一个情景模拟来吸引小朋友的注意，在课堂中和小朋友互动，做游戏来加深颜色的认知。在小朋友印象加深后，老师把准备好的美术材料让小朋友进行涂色，小朋友们的表现也
是非常不错的。 半日活动很快就过去了，幼儿的情况大部分都是不错的，很多幼儿都一改在家对大人依赖的情况，都能够和往常一样地学习、活动着，特别是在教学活动中，幼儿的参与性非常好，而且有个别幼儿表现非常积极活跃，让家长们又高兴又好笑。但有部分孩子也出现了一些问题，课上不爱举手，胆子表现很小，希望以后能有更好的表现。 幼儿园家长开放日总结2 12月9日和12月10日，我园10个班级分别举行了家长开放日活动。本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们老师的才能，活动取得了较好的效果。 家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感触多多，同时也给了幼儿园不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为幼儿园今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了幼儿园的可持续发展，家长们留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总结如下： 1、希望今后多举办类似的活动，如：亲子游、亲子合作活动、亲子制作等。有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和配合幼儿园开展工作。 2、建议活动中能多以游戏进行教学，让小朋友在玩中学。 3、希望老师在活动中发挥幼儿的想象力，不要局限于幼儿
幼师家长开放日的总结7篇 幼师家长开放日的总结【篇1】 送了两届幼儿园小朋友，今年又教小班，作为小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮忙。 小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮忙，这些琐碎的事，教师绝对不能视而不见，这需要教师耐心的引导。小班孩子理解本事较差，好奇心又异常强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而教师要热心的帮忙他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。异常是对于刚入园哭闹的孩子，教师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，教师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和教师一齐玩，让自我在孩子心中有地位，并且能玩得开心，这样，他们会很快适应的，哭闹幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。 多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的提高，教师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从教师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食情景;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班教师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现情景等都要及时反馈给家长，让家长充分了解自我的孩子。经过交流，让家长明白自我的孩子是最棒的，教师是值得信任的。经过交流，教师也能够获取更多的意见的提议，让家长很好的理解、支持并配合教师。 总之，作为小班教师必须从自我的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。
幼儿园家长开放日活动总结集锦15篇 幼儿园家长开放日活动总结1 家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况;加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于20xx年11月11、12、13日分别举行了大、中、小班“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，还是家长的亲子游戏活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。 从早上8：00开始至11：00结束。一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园。我们首先在一楼大厅通过展板向家长们介绍了活动的主要内容以及活动时间安排，然后让家长们走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。在半日课堂活动结束后，各班级班主任召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况;孩子通过两个多月的学习所取得的进步与
变化，以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。最后活动结束时，我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议，并认真填写反馈表。 在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，做个简单小结： (一)家长认为教师的优点有以下几个方面： 1、课堂教学气氛十分活跃; 2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋; 3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学 4、教师和蔼可亲;能够照顾到大多数的学生; 5、对家长热情; 6、师生关系融洽、和谐、平等。 (二)学生家长能够积极参与。全园90%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的`热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。 (三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定，通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解;在一个个细致入