知行结合引领变革
——英国低碳发展考察报告
（2008年4月28日）
为了解英国在发展低碳经济、调整能源结构，应对气候变化和能源安全的理念、思路和最新进展，为中国能源立法、战略和政策的研究与制定提供借鉴，应英国驻华大使馆邀请，原国家能源办组团于2008年4月7日－12日对英国进行了访问和考察。
一、低碳发展的理念、设想与示范
“低碳”意味着低能耗、低污染，在应对全球气候变化的背景下，“低碳经济”、“低碳技术”日益受到世界各国的关注。
1、“一个地球生活”理念
“一个地球生活”是由世界自然基金会和英国生态区域发展集团共同发起的，旨在让可持续的居住方式在全世界内变得易行、有吸引力，从而在合理利用资源的基础上建造一个和谐健康的世界。
社区开发建造时需遵守10项原则（1.零碳；2.零废弃物；3.可持续性交通；4.可持续性和当地材料；5.本地食品；6.水低耗；7.动物和植物保护；8.文化遗产保护；9.公平贸易；10.快乐健康的生活方式）以保障社区在达到可持续性的环保要求的同时为居民提供健康愉快的生活工作环境。按照计划，到2009年全球至少会在欧洲的英国和葡萄牙、亚洲的中国、非洲的南非、美洲的美国和加拿大、大洋洲的澳大利亚中的5个国家建立“一个地球生活”社区。
2、低碳经济区设想
英国皇家国际事务研究所能源、环境和发展项目组向代表团提出了在中国发展低碳经济区设想。
研究所认为低碳发展势在必行，项目组由中国80年代初建立经济特区受到启发，认为中国的决策者可以考虑建立“低碳经济区”。就像经济特区作为市场经济的实验室一样，低碳经济区可以成为未来大规模低碳经济发展转型的试验基地。低碳经济区可以吸引大量国外投资;随着规模扩大，经济和环境效应日益显现，还将增强关键技术和经验的出口；低碳经济区还可以作为气候变化影响和适应性中心，将应对气候变化的各项必要技术融合起来。
3、贝丁顿生态示范项目
贝丁顿零（化石）能耗生态社区始建于2002年，位于伦敦南郊，是首个世界自然基金会和英国生态区域发展集团倡导建设的“零能耗”社区，现已成为英国首个完整的生态村。该项目将众多节能减排的措施集中于一个小生态社区中，切实有效地减少二氧化碳的排放量，主要措施有：以生物质燃料热电联产为小区实现集中供暖；通过屋顶铺设光伏板为电动汽车充电；增加南向窗门玻璃面积，减少北向玻璃面积；增加保温绝热材料厚度；使用节能电器等。
与同类居住区相比，该生态社区住户的采暖能耗降低了88%，用电量减少25%，用水量只相当于英国平均用水量的50%，而居民的生活质量并没有降低。此项工作表明“一个地球生活”是可行的，在伦敦贝丁顿社区的一些居民已经生活在“一个地球”的水平。
二、全方位的推进与倡导
英国外交与联邦事务部气候变化特命大使艾士诚谈到：向低碳前进既是应对气候
变化的方法，也是经济繁荣的机会。为促进低碳发展，证明低碳与经济发展是可共存的，英国政府积极开发各种政策工具和落实各项措施。
1、立法应对气候变化
英国2007年3年通过《气候变化法案》（草案），法案要求到2050年减少碳排放达到60%（与1990年相比），这也显示出英国政府治理气候变化的决心。草案为英国政府推动低碳经济、评估政府政策是否能促成全球达成的2012年后温室气体减排协议的目标，提供了一个框架。
2、积极应用政策工具
在家庭领域，政府提出到2016年所有新建住宅全面实现零碳排放。环境、食品与乡村事务部设立了碳信托基金，提供节能服务和贷款等；其次是家用电器采用欧盟标准，运用降低增值税等财政工具，制定燃料贫困补助措施；第三是为居民提供信息和建议，如设立节能信托基金，负责提供绿色住房服务、建立能源标识、建筑节能绩效证书制度等措施。
在企业领域，英国政府规定20兆瓦以上的机组都要加入到碳排放交易系统；第二，设立“碳信托”基金，负责提供碳管理、能源审计和贷款（对中小型企业提供低息或无息贷款）等服务，安装智能计量表，建立建筑能效证书制度；第三，引入财政激励，推出了“气候变化税”，和重工业能源用户签订自愿协议，如果他们能够通过新的投资实现较低的排放，就不需要支付全税，最高可免税80%。
3、积极倡导碳捕获与埋存（CCS）技术
2005年英国率先建立了3500万英镑小型示范基金，制定了《减碳技术战略》，在2007年预算中宣布将支持建立第一个CCS技术的大规模示范项目。2007年5月发布的《能源白皮书》更是确定了计划的细节，宣布开展一项竞赛。英国政府为这
场CCS竞赛计划设定的目标是2014年实现大约90%的捕获和埋存比例。根据该计划，英国政府对CCS示范项目的成本资助可以达到100%（不包括电厂建设成本）。
4、地方政府积极响应
伯明翰规划发展署为我们介绍了该城市的气候变化战略，其目标是成为一个“后碳时代城市”，包括到2026年减少二氧化碳排放60%；人均排放从6.6吨下降到2. 8吨；绿色改革——引领低碳革命，鼓励创新。
伯明翰计划在今年6月5号发布《气候变化战略》，并举办第一届国家气候变化节（5月31日－6月8日），理解和重视在目前和今后每天的生活质量中环境建设扮演的角色，提高公众意识和接受度，告诉大家未来需要我们做什么。这与英国政府实施名为“对二氧化碳采取行动”的宣传计划、发布碳排放计算标准、为人们提供计算碳足迹的方法，是一脉相承的。
三、几点认识和建议
（一）几点认识
胡锦涛主席在去年9月8日，APEC第十五次领导人非正式会议上发表讲话，专门就各国联手应对全球气候变化提出四点建议，即坚持联合应对，坚持可持续发展，坚持公约主导地位，坚持科技创新，其中提到四个“碳”：发展低碳经济、研发和推广低碳能源技术、增加碳汇、促进碳吸收技术。这是我国政府实现科学发展、低碳发展的强烈政治意愿。能源高价、供应不稳、进口依赖和气候变化等因素已经把人们的新思路引向一个低碳的未来。英国近年的努力使我们认识到：
1、低碳发展需要创新与实践的结合
发展低碳经济、应对气候变化既要大胆设想，又需小心求证，做到知行结合。实
践永无止境，创新永无止境。英国在这方面无疑走在了国际前列，其理念是超前的，设想也是大胆的，如“一个地球生活”、设立低碳经济区。英国政府也积极企业支持建设各种示范项目，推动先进低碳技术的商业化应用，如贝丁顿生态社区；英国不论是从中央到地方各个层面，还是企业到家庭各个领域，都能见到有所行动。但同时英国政府又不盲目冒进，其《气候变化法案》草案已经进行了一年多的广泛的民众审议，CCS示范项目也是酝酿多时，既勇于创新又不脱离实际。
2、实现低碳发展，政府的作用不可替代
在全球变暖的大背景下，希望碳排放的自动减少和实现低碳经济几乎是不可能的。要实现低碳经济、节能降耗，无论是法律法规、政策环境，还是技术发展，都必须通过政府的强力推动。以低碳技术为例（如CCS技术），因为不能确定需多久才能取得真正的技术突破，从而拥有普遍的商业价值，要保证低碳技术能得到长期稳定的投资，政府的支持和扶助，显然是不可或缺的。
地方政府的作用也是不可替代的，是实现国家整体低碳发展的保障。伯明翰将发布第一个城市气候变化战略和举办气候变化节日，无疑是对中央政府的积极相应和大力支持，其在2026年就实现减排60%的雄心壮志更是超过英国总体目标，如果伯明翰的目标能实现，如果英国其他地方都向伯明翰学习，英国就完全有可能实现低碳发展。
3、低碳发展将是国际合作的焦点
在经济全球化的今天，应对全球性的发展问题，仅靠一个国家的努力是远远不够的，还要通过广泛的国际合作，来共同解决世界性难题，这包括政治协商、科学研究合作、技术合作、市场合作、人力资源开发合作等。首相特别顾问雅各布先生在会见代表团时表示，英国与中国面临共同的挑战，对两国的能源政策、整体政策都
是挑战。英国希望有一个国际协议，所有国家、当然也包括中国，能共同采取行动，这是应对气候变化国际战略中的重要一步。中英双方紧密的经济联系为在能源与气候安全领域开展合作打下了坚实的基础。英国能理解中国发展所面临的现实问题，愿意开展各层面、各方面的合作。
（二）几点建议
党的十七大报告提出，要“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”。人类只有一个地球，地球是全人类生存和发展的共同家园。倡导生态文明建设，不仅对中国自身发展有深远影响，也是中华民族面对全球日益严峻的生态环境问题作出的庄严承诺。建设“生态文明”，能源领域工作者责无旁贷。实现能源的“生态文明”是推动整个社会“生态文明”建设、实现资源节约型、环境友好型社会的基石。低碳发展，重点在低碳，目的在发展，与科学发展观、建设生态文明一脉相承，是实现“能源生态文明”的必由之路。为此就我国的低碳发展提出以下几点建议：
1、大力宣传低碳理念
以高效、洁净、低碳排放为标志的“低碳经济”已经向我们走来，政府必须起到正确的引导、宣传作用，使每个行业、每个公民都了解和重视。低碳能源是低碳经济的基本保证，清洁生产是低碳经济的关键环节，循环利用是低碳经济的有效途径，持续发展是低碳经济的根本方向。我国应在政府层面上做出战略决策，利用全球化的巨大动力，将低碳能源和低碳能源技术作为今后能源发展的重点，积极应对气候变化，有效维护能源安全，确保人类持续发展。能源工作者要带头做“低碳经济”的积极宣传者和忠实践行者，将低碳理念贯彻到能源各行各业的工作中。
2、尽早着手项目示范
能源科技是解决日益严重的环境和能源问题的根本出路。能源发展需要科技先行，要早谋划、早安排，建立能源科技储备。当前要瞄准低碳能源和低碳能源技术，积极开展研究开发和示范工作。首先要着力研究、开发和应用先进核电技术，推动核电的安全、健康、快速发展；其次要着力加强风电等可再生能源的技术的研发，全面推动风电等可再生能源的技术研发和有序发展；再次要着力抓好IGCC和煤炭资源的清洁利用、综合利用和循环发展工作，建立煤炭资源的科学利用体系；第四要着力推动天然气综合利用，提高天然气这一低碳能源的利用效率，发挥其在确保能源安全中应有的作用。
3、积极加强与英合作
要积极参与国际上关于低碳能源和低碳能源技术的交流。尤其是要加强与英国在低碳能源技术和碳捕获与埋存技术方面的交流合作。低碳能源和低碳能源技术对于全世界都是一个新的课题，当前正在推动示范和制定标准及规则，为了争取我们的话语权，应采取积极态度，主动参与。同时我们有广阔的市场，应欢迎并引进国外的先进理念、技术和资金到中国来，共同示范，共享成果，争取双赢，为我国能源技术发展开创新的道路创造条件。
相关概念解释
1、碳足迹
碳足迹表示一个人或者团体的“碳耗用量”。“碳”，就是石油、煤炭、木材等由碳元素构成的自然资源。“碳”耗用得多，导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造得多，“碳足迹”就大。
一个人的碳足迹可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一碳足迹是因使用化石能
源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排出大量二氧化碳；第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的排放而带来第二碳足迹。
碳足迹涉及许多因素。目前有许多网站提供专门的“碳足迹计算器”，只要输入相关情况，就可以计算你某种活动的碳足迹，也可以计算你全年的碳足迹总量。碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。
2、碳预算
碳预算概念是由《京都议定书》策划人员首创的。碳预算类似于财政预算。财政预算必须实现财政支出与资源之间的平衡，碳预算也必须实现温室气体与生态能力之间的平衡。但是碳预算必须在一个相当长的期间内进行。因为温室气体存量不断增加的排放具有累积性和长期性，我们必须确定一个跨度为几十年而非几年的支出框架。
碳预算旨在确定生态可持续性的界限。我们的碳预算目标只有一个：将全球平均温度增长（与工业化前水平相比）控制在2℃以内。制定这一目标是气候科学研究的成果，也是人类发展的需要。
3、生态足迹
生态足迹也称生态占用，由加拿大里斯教授在20世纪90年代初提出，指在现有技术条件下，指定的人口单位内（一个人、一个城市、一个国家或全人类）需要多少具备生物生产力的土地和水域，来生产所需资源和吸纳所衍生的废物。生态足迹通过测定现今人类为了维持自身生存而利用自然的量来评估人类对生态系统的影响。
生态足迹的计算是基于两个简单的事实：1、我们可以保留大部分消费的资源以及大部分产生的废弃物；2、这些资源以及废弃物大部分都可以转换成可提供这些功能的生物生产性土地。
通过生态足迹的计算，可以非常直接明了地告诉我们：某一地区、某一城市乃至某一国家的人们，为了维持目前的生活水平，所需要的可生产土地和水域的面积。生态足迹理论是一种非常有效直观的理论，有利于我们转变思考问题的视角和方式，从而对目前的全球生态问题有更深刻和更全面的认识。
城市规划专业调研报告 篇一：城市规划专业历年获奖调研报告选题一览表 城市规划专业历年获奖调研报告选题一览表 篇二：建筑与城市规划专业评估调研报告 精选范文:建筑与城市规划专业评估调研报告(共2篇)据统计，截止到XX年8月，在所有的专业院校中通过国家城市规划专业教育评估的院校有18所，占总数的十分之一；通过建筑学专业教育评估的院校有33所，占总数的五分之一。绝大部分院校因办学时间太短或自知办学条件与水平存在差距而未申请参加评估。通过对建设部《评估标准》的学习，对我校建筑专业、城市规划专业现状的分析，我们深刻的认识到评估工作的紧迫性和严峻性：硬件（实验设备、教学科研面积、教学经费等）不足，软件（职称评定、成果认定、绩效考核）落后，迎评时间短，工作任务重。XX年6—9月，在学院领导的带领下，先后考察浙江大学、苏州科技学院、山东建筑大学等高校，对外校办学经验、评估经验进行了学习和借鉴，同时在“师生与教学管理用房”、“实验室”、“图书资料”、“科研与课程建设”四个方面与我校建筑与城市规划专业进行了横向比较，提出基本问题与建设建议如下。 一、师生与教学管理用房建设建议1、提高城市规划专业招生数量提高城市规划专业每年招生人数为30人以上，满足
评估标准。2、增加建筑学与城市规划学科教师数量按目前的招生规模来计，建筑学专业需要引进10名专业教师，城市规划专业学要引进7专业教师，建议XX年达到1：12左右。 3、加大师资培养和引进力度评估前应达到“具有副教授职称以上的专职教师人数不低于本系（学院）专职教师总数的30％，并有正教授2人以上”的评估要求，并需增加2-3名副教授以上教师。 4、扩大职称成果认定范畴（1）认可教师获奖作品和学生竞赛获奖作品，提高其科研级别，划入职称成果认定范畴；（2）增设建筑学与城市规划专业核心期刊种类。 5、增加教学管理用房根据生均10平方米的评估要求和其它高校平均水平，我校建筑学与城市规划专业需教学管理用房的建筑总面积6880 m2。现有设计教室、办公室总建筑2400 m2，需增加面积4280 m2，必须增加以下用房，并满足相应的面积：（1）教学用房（使用面积2400 m2 建筑面积3500 m2 ）①专业教室20间，按每间容纳30人，每间80 m2 左右，使用面积1600 m2建筑面积xx m2。②多媒体教室二间 90～100 m2/间③计算机教室一间 150 m2/间（现有学院机房70 m2/间）④评图室一间 90～100 m2/间⑤报告厅 300 m2⑥师生展览厅 200 m2（2）办公管理用房（使用面积290 m2 建筑面积450 m2 ）①教学与行政办公室 250 m2②接待室 40～50 m2 6、相对独立并集中教学管理用房（1）
低碳生活情况调研报告,调研报告 社区低碳生活情况调研报告 辽宁大学为了进一步深化政治理论课教学改革，贯彻落实中宣部、中央明办、教育部、共青团中央就进一步加强和改进大学生社会实践提出意见，提高《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学的针对性和时效性，同时也是为了提高同学们的活动能力和增加同学们的学习兴趣，特决定在暑假期间开展以“关注民生，和谐发展”为主题的社会实践活动。我利用暑假时间，对我所在的锦州市太和区锦绣社区居民的低碳生活情况进行了调查，主要涉及了社区居民的日常生活状况，不同年龄段的人群对低碳生活的了解情况以及不同年龄段的人群的切实做法等一些问题。调研报告主要包括此次对居民低碳生活情况调研的意义与目的、调研的具体方法、社区居民的生活现状、社区居民对低碳生活的了解情况以及我对这次调研的体会与建议等几方面内容。 一、调研的意义与目的 (一) 对低碳生活的调研意义 1、从大的方面看，低碳对全国乃至整个世界的发展有着至关重要的作用。 在全球应对气候变化形势下，世界范围内正在经历一场经济和社会发展方式的巨大变革：发展低碳能技术，建立低
碳经济发展模式和低碳社会消费模式，并将其作为协调经济发展和保护气候之间关系的基本途径。 就全球看，欧美发达国家能的利用率是相对较高的，但由于他们的消费水平高，二氧化碳的减排责任并不占优势。我国2007年二氧化碳排放总量为54.2亿吨，是世界二氧化碳的第二排放大国。在GDP高增长形势下，“高碳模式”已经成为发达国家绿色壁垒的重要内容。 有分析认为，中国要达到欧洲的低碳水平，中国的钢铁产量必须要降下；但中国要继续发展，钢产量就得继续维持10年至 20年。当然，既保持高能耗产品的产量，又尽最大的能力减排二氧化碳，也可以定义为低碳经济。 因此，发展低碳经济既是尽国际义务，也是中国未经济发展的出路。 2、从小的方面着眼，低碳生活与我们每个人都紧密相连、密不可分。 首先，我们倡导的低碳生活，也是一种健康的生活方式。我们早已知道，素食比肉食消耗的资少，前者是低碳的，同时也是更有利于健康的；长久在空调房生活，其实不利于强壮身体的养成。许多习惯低碳生活的人士认为，用低碳方式生活，不过分追求物质生活，在当今浮躁的社会中，能带心灵上的宁静。 其次，低碳生活的实现需要我们每个人的努力，靠的是
大学生环境保护意识调查报告 姓名： 院系： 学号： 时间：____年5月 一、调查背景和目的： 在环境问题日益严峻的今天，环保已成为一个全球的热点。为了美好的未来，我们必须选择可持续发展的道路，建立人与自然和谐相处的绿色文明。因此，在学校中开设环境教育和有关环境保护的活动也显得越来越重要。当前，新世纪的新技术革命将在更为广阔的领域内发生日新月异、突飞猛进的变化，大学生是未来社会的主人，是社会行动力的主体，他们对环境的认识将决定未来社会的发展趋向。所以，培养学生正确的环境意识和环境保护行动意识，是环境教育的首要任务。 因而学校的环境教育也应从传统的环境教育向新时期的环境教育转变，同时把培养学生的人格、能力、行为提上环境教育的日程，把学生的社会实践参与作为教育的主要方式。而且越来越多的事实和经验也证明，光有环境保护的认识是不够的，怎么样落实到实处才是最重要的。 二、调查方法： 对首都师范大学良乡校区的部分学生采取了随机抽样调查。
三、调查时间和地点： 首都师范大学良乡校区综合楼，____年5月22日下午5点到6点。 四、调查基本资料： 1、总共发放调查问卷50份，收回50份，回收率100%。 2、男女比例分别占40%和60%。 3、调查对象主要为首都师范大学良乡校区在校大学生，全为大一学生。 4、本次调查对象来自不同的院系。 五、调查内容分析及建议： (一)调查内容分析： 本次针对大学生环保意识的调查问卷，主要从环保行为、环保意识和环境问题对策这三方面进行了调查，就这三个方面进行如下调查结果分析： 1、环保行为方面 问卷的第2题至第6题涉及到被调查者的环保行为： ①一次性盒饭问题：只有5%的学生会绝对不会在吃放打包带走时使用学校食堂提供的一次性饭盒，24%的同学是几乎不会使用一次性饭盒，而40%的同学偶尔会使用学校食堂提供的一次性饭盒把饭打包带走，16%的同学会习惯性地使 用一次性饭盒。
大学生环保意识和行为调研报告 摘要 近些年来，我国的经济发展日益增强，并且随之而来的也有日趋恶劣的生存环境。全球环境恶化，物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们赖以生存的家园。现在保护生态环境的呼声日益高涨，环保已成人们茶余饭后谈论的焦点。大学生作为时代发展的领军人物，同时也作为文明的传承者、践行者和推进者，这一群体的环保意识和素质水平就更加被社会各界所瞩目。所以我们应该在各方面不断完善自己，增强自身的环保意识已经刻不容缓。因此，为了更深入的了解当今大学生对环境保护的意识程度，为了更有力的倡导大学生加强对环境的保护，我们希望通过以关于大学生环保意识为主题的调查，促使更多的人关注环境，关注绿色，保护我们赖以生存的环境并贡献自己的一份力量。 关键词 大学生、环保意识、环保行为 一、调查的目的 1、了解大学生的环保意识。 2、了解大学生对保护环境的见解与意见看法。 3、培养大家环保意识，让同学们认识到环保的重要性。 4、鼓励更多的人加入到环境保护的队伍中来。关注环境，关注绿色，了解日常环境保护的知识和方法。 5、增强每个人的环保意识和素质，营造和谐校园，绿色世界。 二、调查准备 1、调查时间 2017年4月20日-2017年5月25日 2、调研地点 青岛科技大学
3、调查对象 青岛科技大学的同学 4、调查方法 电子问卷法 三、调查内容及数据分析 第1题你经常会一次性筷子勺子和塑料袋吗？[单选题] 大多数同学都会使用一次性筷子勺子和塑料袋，只有很少的同学不会用。一次性筷子的大量使用会使森林面积减少，一次性筷子和塑料袋的滥用会造成严重的白色污染，它具有影响人们身体健康、危及动物安全、农作物减产、处置占地、易造成大气污染的等多方面潜在危害。 第2题如果学校食堂禁止使用一次性筷子及饭盒您会支持吗？[单选题] 尽管绝大部分人在生活中会使用一次性筷子，但还是有超过一半的同学支持学校食堂禁止使用一次性筷子或饭盒。由此可见，具有环保意识和真正落实到行动上去保护环境还是有一定的距离的。因此在生活中，我们要真正的从自身做起，从身边的点滴小事做起。 第3题到超市、商场等地方购物时，你的习惯是？[单选题] 这一题的调查显示：大学生的环保意识还是较强的，将近一半的大学生认为购物时应自备环保袋，因为塑料袋是环境污染的一大杀手。也有一部分的大学生在购物的时候会购买塑料袋，认为这样比较方便，但，我们还是希望每个人在购物的时候都尽量自备环保袋吧。 第4题您在购物时会注意到商品上的环保标志吗？[单选题] 环境标志是一种标在产品或其包装上的标签，是产品“证明性商标”，它表明该产品不仅质量合格，而且在生产、使用和处理处置过程中符合特定的环境保护要求，与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等环境优势。 有57%左右的同学会因为注意商品上的环保标志，其中有42.86%的人是因为关注环保问题，14.29%关注是因为其是时尚潮流的象征。由此可见，很多人会将环保意识运用到日常生活中的环保行动中的。 第5题您是否在意校园或教室里的垃圾？[单选题] 在这个问题中几乎所有的人都会在意教室里和校园里的垃圾，但63.1%的人不会阻止别人，只有27.38%的人会阻止别人乱扔垃圾。在环保问题上，我们在做好自己的同时也应该努力影响更多的人，让更多的人参与到环保中来。 第6题请问您处理废弃物时有分类吗? [单选题] 根据调查显示，每次都分类的占15.48%，经常会分类的占32.14%，很少会分类的占44%，从不分类的占8.33%。大学生整体上还是有分类意识的，不过能做到经常分类的人数还不够多，还有部分大学生没有垃圾分类意识。我们应该提高垃圾分类的意识，学校校应该宣传关于垃圾分类的重要性，政府应该鼓励群众自觉对垃
暑假社会实践调研报告题目：关于大学生学习状况的调查报告 姓名：徐雅诗 学号： 班级：国贸9班 完成日期：二〇一〇年八月三十日 指导教师：苗苗 吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部制 关于目前大学生学习状况调查 调查时间：2010年月日——2010年月日 调查地点：/371258.aspx 调查对象：全日制在校本科大学生 调查方法：网上调查问卷、学生访谈 调查人：徐雅诗林嘉慧罗倩明 调查分工：设计调查问卷——林嘉慧 统计数据，数据分析——罗倩明 编写调查报告——徐雅诗 关键词：大学生；学习状况；调查；学风建设 近年来，在校大学生中普遍存在着高逃课率、高不及格率等现象，在高等教育大众化、教育国际化、教学手段信息化、学生就业市场化等复杂背景下，如何抓好大学生的学风，已成为众多高校关注的共同问题。为了全面了解在校大学生的学习状况和他们对教学的要求，以找出问题，探索解决方案，我们于2010年开展了一次抽样调查。对调查结果的分析表明，其反映出的问题有一定的代表性，对同类高校加强和改进学风建设、制定相关的教学管理措施有一定的参考价值。 一、调查对象及方法 本次调查对象为全日制在校本科大学生。在受调查学生中按系科和年级进行分层抽样。共发放问卷邀请100份，回复问卷66份，回收率为66%。调查形式以调查问卷为主，同时，我们还通过与学生访谈、深入学生所在系了解情况等方式对调查的深度和广度进行了扩展。此次调查从两个维度展开：一是从学生自身的学习努力程度、对学习的投入进行考察，以了解学生学习的基本状况；二是考察学生群体行为对个体学习的影响；
二、调查结果与分析 （一）学生的学习情况 据统计，被调查学生中课程经常不需要重修的占76.8%，偶尔重修和重修课程没超过两门的学生分别占17.9%和5.3%，。照此推算，全校大约超过25%的学生都有重修课程的经历。 导致逃课、重修的各种原因中，认为对此课程不感兴趣占73.2%、不喜欢老师的教学方式占51.8%、缺乏学习动力的占58.9%，其余的，认为对所学专业不感兴趣的占30.4%、认为自己学校的效果更好的占26.8%、认为学生会、社团、兼职繁忙导致的占16.1%、沉溺于网络、游戏的占14.3%，这说明学生认为原因主要在自身。从问卷看，学生对课程不感兴趣、缺乏学习动力是学习不好的主导性原因。 能按时完成老师布置的作业的学生只有19.6%，多数情况下能完成作业的学生也只有53.6%；在课余时间，每天学习时间低于1小时的学生有37.5%，低于2小时的有39.3%，这说明有很大一部分学生没有有效地利用课余时间学习；经常去图书馆的学生和偶尔去图书馆的学生分别是12.5%和46.4%，只有考试才会去的占21.4%。在访谈中，我们同样了解到：很大一部分同学平时根本不怎么学习，只是到了要考试时才突击一下。还有的同学常常通宵达旦地上网玩游戏、看小说。很多同学从来都没有仔细想过学习的问题。 (二)学生群体行为对个体学习的影响 大学生处于青春发育期，同学之间的关系在他们的学习、生活中起着重要的作用。在学生访谈中发现，学习成绩不好的现象常常集中发生在某一宿舍。不学习而天天看电视、玩游戏、打牌的行为往往是一整个宿舍的群体行为。这说明同一宿舍学生作为相互活动、接触较紧密的群体，同学之间特别是关系亲密的同学，彼此的学习态度、学习习惯和学习状态对对方的学习起着不可估量的影响。在访谈当中，如10.28%的学生在“其他同学作弊时，如果老师没有发现，就想效仿”； 26.54%和58.79%的学生常常想或有时想向其他同学学习；值得注意的是，只有46.26%的学生认为班级的班风好或较好，而39.35%的学生认为班风一般，还有14.39%的学生认为班风较差。有35.23%的学生承认同学给自己带来积极影响，也有24.21%的学生说同学对自己的影响是消极的；还有48.41%的学生表示自己的同学和朋友经常逃课。这说明对大学生群体的学习风气需要引起重视，特别是要有针对性地开展班风和学风建设。 (三)几点基本共识 1．从大学生中较大的课程重修比例和逃课率来看，大学生目前学的状况不容乐观。究其原因，学生们主要把它归结为自身的学习兴趣或对专业的兴趣等方面。但相关的调查结果显示，学生对学习的精力投入不足才是主要原因，包括不上课、不做作业、课余不学习、没有学习计划以及没有养成良好的学习习惯等。
城市建设考察报告 城市建设考察报告 为借鉴学习兄弟县市在城市建设中的好经验、好做法，7月6日，我县组团到等地考察了城市建设工作。考察团由县委副书记为团长，县政府副县长为副团长，部 分县直单位的主要负责人、部分重点乡镇的党委负责人 等共21人参加。考察团先后学习考察了等地的城市建设，通过学习考察，使大家开阔了眼界，丰富了见识，学习 了经验，看到了差距，启迪了思维。现将考察情况汇报 如下： 一、学习考察的基本情况 此次学习考察活动主题明确，主要学习考察兄弟县 市在城市建设方面的先进经验，通过听、问、看等方式 先后听取了城市建设经验介绍，实地察看了城市建设现场，既有理性认识又有亲身感受。县国土面积3000平方公里，人口近30万，辖15个乡镇、181个行政村。近年来，通过实施迎宾大道、公园、公园、出口路改造等项 目建设，城市面貌快速改观。县国土面积1641平方公里，辖17个乡镇，总人口31.5万人。近年来，通过创新征地模式，主打了新区和文化艺术中心建设，城市品位迅速 提升。县国土面积2878平方公里，辖16个乡镇，260个
行政村，人口75万。近年来，通过破解资金、用地、招工等难题，将项目建设作为县域经济发展的"生命线"和"主推手",有力地促进了县域经济社会跨越发展。市国土 面积1722平方公里，辖18个乡镇，总人口82万。近年来，通过主动融入特大城市建设，激活民营经济，形成 了家具、矿产品、成衣、食品等县域经济主导产业，被 称为"的温州".他们的先进经验和成功做法，在很多方面能够服水土，值得我们学习和借签。 二、主要体会与感受 这次学习考察，我们深切感受到兄弟县市强劲的发 展态势、浓厚的建设氛围和大胆创新的实干精神。他们 科学务实的城市规划理念、灵活高效的征地拆迁模式和 令人瞩目的城市建设业绩，发人深思、催人奋进，主要 感受有五点： （一）规划起点高。如县20xx年通过大力开展"城市规划编制年"活动，实施了历史以来最大规模的规划编制工作，是城市规划经费投入最大的一年，是专项规划编 制项目最多的一年，是控制性详细规划编制项目最多、 编制面积最大的一年，修编完成了《县城市总体规划 （20xx-2030）》；编制了《县近期建设规划（20xx-2015）》和客家围屋文化旅游城、龙翔片区、新都片区、金华片 区及深商产业园、浙商产业园等区域的控制性详细规划，
低碳生活调查报告3篇 暑假，我对废旧电池和过期药品的危害和平常家庭的处理情况进行了调查，这是调查结果： 1 废旧电池和过期药品乱扔对环境和人类的危害： 废旧电池所含的重金属对人体危害极大。如铅、汞、镉等。如不认真回收处理通过各种途径进入地下水、河道间接进入人体，将损害人的神经系统；造血功能等。过期药品乱扔，同样会渗透，进入地下水中，同样对环境和人类危害极大。 2 平常家庭对废旧电池和过期药品的危害的了解情况和处理情况： 85%家庭对废旧电池和过期药品乱扔的危害是比较了解的，但是有一部分家庭人员不了解，他们通常会乱扔废旧电池和过期药品。特别是一些老年人更是不了解。很多人了解危害，但不知道如何处理废旧电池和过期药品，只好和日常生活垃圾一起处理。o(︶︿︶)o 3 我们该如何进行处理知识宣传和处理这些物品。这是我的想法：
首先应该广泛进行宣传教育废旧电池和过期药品的危害和处理知识。最好每户家庭一份宣传单。然后在社区、菜场等地方设置回收箱。 让我们人人都自觉处理好废旧电池和过期药品，不让废旧电池和过期药品给我们带来环境、食品以及生命的危害。减少人为的灾害，让我们的生活多一份绿色；多一点阳光；多一份健康！！！ 1、了解不同群体对“低碳生活”的感知度。 2、宣传“低碳生活”的理念。 3、为浙江省发展“低碳城市”出一份微薄之力。 1、查阅有关于低碳生活的资料。 2、查看报纸中有关于低碳生活的细节。 3、通过多种途径，搜集有关低碳的详细内容。 4、设计调查表格，进行实地调节器查。表格如下：
1、低碳，是指较低或更低的温室气体(主要是二氧化碳)排放。低碳生活就是减少二氧化碳排放的一种低消耗的生活方式，它代表着更健康、更自然的生活方式，是一种引领时尚的生活方式。 2、在这次调查中，我们发现将近60%的人仅仅是曾经听说过“低碳生活”这一概念，并只有10%左右的人对低碳生活有较深的了解。这说明“低碳生活”对于我国大部分的居民来说仍然是一件很遥远的事情。更不用说，不久以前，在丹麦召开的哥本哈根气候变化大会了。 3、另外，在低碳生活的好习惯的调节器查中，发现有近三分之一的人是开私家车上班的，一人一辆，这是一种资源浪费现象，更是对环境的污染。而最环保的交通方式在调查中，只有一人是步行，三人是骑自行车的。这也说明现代人生活方式已经走向了快捷方便而忽视了环保。 附调查结果： 在生活中，我们要提倡低碳，所谓低碳就是减少二氧化碳排放。那么在平时的生活中，我们应该如何积极响应低碳呢?首先，在观念要有所改变。科技的发达，经济的发展，人们生活水平越来越高，那么 ___做到两者有机融合呢?这是很重要的。比如说，一个人出行
大学生环保调研报告【三篇】 大学生环保调研报告一： 在环境问题日益严峻的今天，“环保”已成为一个全球的热点。为了美好的未来，我们必须选择可持续发展的道路，建立人与自然和谐相处的“绿色文明”。因此，在学校中开设环境教育和有关环境保护的活动也显得越来越重要。当前，新世纪的新技术革命将在更为广阔的领域内发生日新月异、突飞猛进的变化，大学生是未来社会的主人，是社会行 动力的主体，他们对环境的认识将决定未来社会的发展趋向。所以，培养学生正确的环境意识和环境保护行动意识，是环 境教育的首要任务。 对首都师范大学良乡校区的部分学生采取了随机抽样调查。首都师范大学良乡校区综合楼，20xx年5月22日下午5点到6点。 1、总共发放调查问卷50份，收回50份，回收率100%。 (一)调查内容分析： 1、环保行为方面 ①一次性盒饭问题：只有5%的学生会绝对不会在吃放打包带走时使用学校食堂提供的一次性饭盒，24%的同学是几乎不会使用一次性饭盒，而40%的同学偶尔会使用学校食堂提供的一次性饭盒把饭打包带走，16%的同学会习惯性地使 ③灯和空调的开关问题：在自习室时，看到人不多的情况
下，偶尔会自觉地关掉一些灯或关掉空调的同学占大多数，占56%，几乎不会那么做的占20%，绝对不会那么做的和习 惯性那么做的分别占12%. 小结：由①②问题可得同学们为了方便，会经常使用一次 性盒饭，也几乎每次都会践踏草坪，可见当面临便捷方法与 消极的环境保护行为的选择时，大家会选择对环境造成危害 或消极影响的行为;而由③④问题可以看出，大部分同学的 环保行为还是积极的，他们会主动节约资源，会主动做出有 利于解决环境问题的行为。 ①个人在环境保护中的角色问题：有40%的同学认为个人在 环境保护过程中起到非常大的作用，50%同学认为起到比较大的作用，10%的同学会认为个人在环境保护中不能起到任 何作用，没有人不知道个人环境保护中起到什么作用。 小结：①表明大家对个人在环境保护过程中的作用是肯定的，一个人的力量可以改变环境的，也许改变的不是很大。 ②中的数据表明，同学们的环保行为过程中大家环保意识不 是那么令人欣慰，有一部分同学的环保意识需要加强。 发现有污染现象时，只有20%的同学会直接找有关部门反映，而却有50%的同学会想参与但认为由于身单力薄而放弃，有24%的同学会直接拨环境问题免费举报电话，竟也有6%的同学认为无所谓，事不关己，这可见面对环境问题时，大部分 同学会选择逃避，也许这也是我们应该深思的问题，为什么
当代大学生生活状况调查报告
当代大学生生活状况调查报告 学院；建筑工程学院 班级； 10建环 姓名；宁显川 学号； 312715 消费作为社会生活的重要部分，是社会经济生活、文化生活与社会生活的连结点，是经济领域与日常生活领域进行交换和沟通的渠道，大学生作为社会消费的群体，也受到社会消费的影响，消费观是否正确影响大学生的价值观的形成。 就大学生的消费情况，我对云南农业大学18栋学生的消费情况做一调查，反映了当代大学生作为社会消费中的一个非凡群体，有自身消费群体不同的消费意识和消费方式，并在参与消费文化的过程中产生一定的社会影响。 大学生的消费现状反映了大学生的现实消费倾向和未来的消费走向，大学生消费观反映出了大学生的生活现状，以及价值取向，研究大学生的消费观能够把握当代大学生的思想和行为特点，对于高校的思想道德建设和教学治理都将产生直接影响。
调查中，至少百分之七十都是农村的，这就更能反映现在农村和城市贫富差距，大部分学生的生活费是来自家庭提供，而在调查中发现更多的学生倾向于把生活费用于吃喝与娱乐，而用于学习的几乎没有，我们能发现更多的学生倾向于业余生活是花更多的时间在网络和游戏上面，而把更重要的忘记了，我们是学生是来学知识的。 一、大学生的消费现状 经过阅读大量文献和调查当代大学生的消费构成，我认为在校大学生的消费内容主要包括以下几个部分： 学习费用。学习费用是大学顺利完成学业的保障，在大学生中消费占很大部分，占到大学生日常总消费的近30%。学习费用主要包括两个部分：上交学校的学费和平时自己的学习投入。 娱乐消费。大学生消费结构正在发生巨大变化，基本生活费用在大学生消费中所占的比例在逐年下降，另一方面大学生用于精神享受方面的消费正在逐年上升。 人际交往消费。大学校园作为大学生走向社会的一个平台，已不简简单单是一个学习文化知识的地方，同时也是一个了解社会适应社会的地方。现代大学生都把学习科学文化知识和培养人际交往技能作为大学生活的必不可少两大部分。 二、大学生的消费特点 当代大学生由于所处时代的非凡性，决定了消费存在不同以往的新特点。概括起来讲，当代大学生消费主要存在以下特点：
报告编号：YT-FS-3201-43 小学生关于“低碳节能” 调查报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
小学生关于“低碳节能”调查报告 (完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 调查时间：8月21日 调查地点：某小区附近 调查方式：问卷调查 调查内容：人们对“低碳节能”的认识和行动。 近年来,人们的环保意识越来越强,一些如“低碳节能”此类的体也出现了。可人们又对“低碳节能”了解多少？做到了多少呢？8月21日这天，我和我的同学来到了某小区附近，进行了一次社会调查。 被调查的人分为四个年龄段，情况如下：18岁以下的约30%，18岁至35岁的约50%，35岁至60岁的约20%，60岁以上的约10%。 我们在调查中，许多人都认为自己对环保问题关
注度较高（占100%）。这让我们统计时十分惊讶。当谈起对“低碳”和“低碳生活”含义的了解，约40%的人选择了“听说过，但不知道是什么”，约50%的人选择了“知道含义和大致内容”，约10%的人选择了“熟悉含义和具体内容”。 但是当回答起具体问题时，情况却并不像人们所说的那么好：比如说对与环保相关的一些重要事件的了解，像全球变暖与全球气候变化这样家喻户晓的事情倒是大多人都知道（了解度各占100%和80%）。了解不多的就像：碳中和.京都议定书和哥本哈根气候会议，知道的人只占到了10%不到。 情况也不容乐观的是关于节能减排产品和技术的了解：人们生活中比较常见的led节能灯.太阳能发电及风力发电各占90%和70%。而不常见的，如地源水泵空调系统.生物燃和节能幕墙都只占到了10%不到。 更让人失望的是对节能标志的调查：认识“中国节能认证标志”的占30%，认识“节水产品认证标志”的占20%，认识“中国能效标志”的占40%，而认识
大学生关于环境污染的调查报告5篇 我组成员对白色垃圾以及废旧电池等对环境有极大危害垃圾进行实践调查。下面就是小编给大家带来的环境污染的调查报告，希望能帮助到大家! 环境污染的调查报告1 第一、空气污染我国城市的空气污染仍为煤烟型为主,主要污染物是二氧化硫和烟尘。 第二、水域污染 造成水体污染的物质种类有:有机有毒物质;无机有毒物质;耗氧污染物;植物营养污染物;病源微生物;放射性污染物等。我国城市及其附近河流仍以有机污染为主,主要污染指标是石油类、高锰酸盐指数和氨氮。 第三、固体废物污染包括工业废弃物、建筑垃圾和生活垃圾等。 第四、噪声污染我国多数城市的噪声处于中等污染程度。 第五、土壤污染土壤的污染源包括烂施化肥农药,工业废水和废渣以及生活污水和垃圾等 环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量,从而使环境的质量降低,对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。具体包括:水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等。水污染是指水体因某种物质的介入,而导致其化学、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改变,从而影响水的有效利用,危害人体健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象。大气污染是指空气中污染物的浓度达到有害程度,以致破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件,对人和生物造成危害的现象。噪声污染是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准,并干扰他人正常工作、学习、生活的现象。放射性污染是指由于人类活动造成物料、人体、场所、环境介质表面或者内部出现超过国家标准的放射性物质或者射线。例如,超过国家和地方政府制定的排放污染物的标准,超种类、超量、超浓度排放污染物;未采取防止溢流和渗漏措施而装载运输油类或者有毒货物致使货物 落水造成水污染;非法向大气中排放有毒有害物质,造成大气污染事故,等等。
报告编号：YT-FS-1396-56 低碳环保调查报告(完整 版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
低碳环保调查报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得 的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行 修改和使用。 近几年，关于全球气候异常的报道比比皆是：冰山融解导致海平面上升，威尼斯成为真正的水中城市，大量建筑物浸泡在海水中；美国历年来最严重的冰雪灾害导致城市瘫痪，居民寸步难行，城市供电暂停；中国南方出现罕见的雨雪天气导致部分交通枢纽中断，数千万农民工受困在火车站等待救援；全球气候变暖，酸雨频繁，赤潮常现，严重影响生态，使农民、果农、渔民等深受损失；城市里空气里大量挥散不去的粉尘严重威胁着人类的健康。而我们生活中，冬至本来应该是全年最冷的一天，可我们刚刚度过一个高达27度的冬至。 究竟是什么原因造成地球现在这么多异常呢？通过网络调查和专家询问，我了解到其中一个重要的原
因就是地球上二氧化碳的排放量过多。而在二氧化碳的排放中，除了工业排放外，家庭碳排放量过多也占重要的因素，尤其是发达城市里的家庭。 为此，我对城市的家庭碳排放量做了一番调查。 1、调查对象：①发达城市的抽样调查 ②我自己的家庭 2、调查内容：①交通消耗能源量 ②家庭用电用水量 ③家居环境 ④生活习惯 ⑤家庭消耗品 ⑥家庭损耗品的循环使用 3、调查途径：①网络查询 ②询问专家 ③咨询家长 ④自我计算 1、首先，通过网络查询，我调查发达城市的代表上海的徐汇区的情况，我了解到上海XX年徐汇区中小
【范文】： 大学生环保意识调查报告 班级姓名学号 在过去人类把发展作为第一要务，因而发展被置于最高地位。然而发展成功了，却留下了一系列比不发展还严重的问题——环境问题。 所以本次我们的调研主题是：大学生环保意识；调查内容：大学生对环境知识的了解情况、大学生参与环保活动的情况、大学生对环境现状的了解情况、学生环保习惯情况；调查目的:为了创建“绿色大学城”，进一步提高大学生环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园，特此开展这项调查。 现在，随着人们生活水平的提高，人们的追求不再只是吃饱吃好、穿暖穿好，生活环境也被纳入了人们的生活目标范围之内。比如，买房时人们会把该房子的周边环境的好坏也作为重点考虑因素之一。这说明人们对自己生活的小环境有了要求，那么，有人注意到全世界人民共同的家园——地球的环境现状吗？放眼望去，我们人类共同且唯一的地球已经不再像数百万年前那样到处绿草丛生、生机勃勃，一片祥和安然的景象；恰好相反，此时的地球已经是千疮百孔、满目疮痍，实在惨不忍睹。如此看来，改善环境，拯救地球，拯救人类已经迫在眉睫！！！ 环境问题是世界性问题，环境的改善需要每个人的那份力量。而作为大学生，我们更应该是义不容辞的参加到这项关系到所有人的世界级拯救工程中去。为了广泛的动员大学生参与到保护环境的活动中来，使更多的人关注环境，更深入的了解环境，培养增强环保意识，我们专门组织了一个4人调查小组，对当代大学生关于环境保护的意识做了一次较为深入的调查。 此次，我们调查对象涉及了我校各个专业的大学生。调查结果如下： 一、日常行为习惯环保意识方面 调查结果表明，68.4%的同学曾经偶尔做过对环境不利的事。如随手扔果皮纸屑、随地吐痰或者践踏草坪。令人惊讶的是，竟然有18.4%的同学经常有这样的行为。这就是现状，这些的确不是一个有素养的当代大学生应该做的事啊！我想那些经常有此行为的同学确实应该深刻的反省一下。当然还有13.2%的同学从未做过此类事情，实在值得大家学习。 当被问及会不会提醒环保意识差的朋友增强环保意识时，有92.1%的同学选择了“会”，原因是环境保护，人人有责。这个数据及其原因可以说非常令人欣慰，因为大多数同学还是有较强的环保意识，并且能主动去感染周围的人，让他们也加入到此行列中来。然而，当被问及如果自己在做不利于环境的事时心里会怎样想时，竟然有7.9%的同学认为这很正常，因为很多人都那样做，多自己一个也无所谓。数字不大，却着实令人心寒啊！还有42.1%的同学说自己知道那样做不对，但还是做了。这说明了一个普遍存在的问题，那就是很多人并不是不知道环境应该得到保护，而是完全出于习惯或者
关于大学生生活状况的调查报告 摘要：随着中国经济以及各方各面的急速发展，对大学生的需求量愈来愈重，所以大学生不断增多，作为社会特殊的群体，大学生的生活质量、生活方式和消费观念都发生了一定的变化。这种变化有积极的一面，也有消极的一面。在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育，引导大学生树立正确的消费观念，确立健康文明的生活方式，是高校教育工作必不可少的重要内容，为了更好的了解我校学生的生活状况，掌握我校学生的生活学习动态，同时也为了响应老师的号召，我组成员特此精心设计组织实施了此次调查。 此次调查人员：文依、蔡翠芸、樊春晓、唐帅、刘松涛 组员分工情况：组长：刘松涛 数据统计：文依、唐帅调查报告：樊春晓、蔡翠芸 一、调查基本情况 调查时间：2010年5月15号~20号 调查地点：长沙理工大学（云塘校区） 调查对象：长沙理工大学全体学生 调查方法：抽样问卷调查法
问卷情况：此次调查共发放调查问卷120份，收回113份，有效问卷100份 调查目的：了解大学生基本生活情况包括学习、生活、消费以及恋爱等等，掌握当今大学生对大学生活的基本观念观念和价值取向，以便引导他们树立正确的学习、消费、恋爱观念，确立健康文明的生活方式。 二、调查结果分析 我们根据调查结果绘制了以下图表，下面是两个我们对大学生生活满意情况和对所学专业满意情况的调查，从调查结果来看，我们发现大部分学生对自己的大学生活还是比较满意的，并且对自己的专业也比较满意。 大学生活满意情况 对专业满意情况 学习方面 大部分学生都认为成绩对我们的生活有一定影响，我们有很多同学认真学习理论知识，把学习放在第一位置。也说明了我们校区良好
关于低碳生活调查报告 低碳生活调查报告(一) 生活低碳是指提倡让环境绿化，减少碳的排放量而提出的，因为二氧化碳而导致环境变暖，提出发展新能源代替过去的旧能源，比如用电代替石油，减少废物燃烧。 调查时间：**年**月**日 调查地点：青塘小区 调查内容：人们是怎样进行低碳生活的呢? 调查目的：低碳生活的重要性。 调查过程：查看新闻 1、车，尤其是私家车，排出的尾气有二氧化碳，引起温室效应，所以现在都提倡买低排量车。 2、用煤作为能源，燃烧后排除的还是二氧化碳，所以都提倡使用绿色新型能源。 3、单面印刷纸张一次性筷子砍伐过量的树。所以都提倡使用再生纸、环保筷子。 在我们的日常生活中，其实是一直都在排放着二氧化碳，比如我们坐汽车要耗费燃油，燃油燃烧就产生二氧化碳，排放在空气中就增加了碳排放。我们每天要看电视用电脑，这些家电都耗费电能，电能的生产是要消耗大量的煤炭，煤
炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通过节约能源，节制我们的日常生活，如少用空调，少用暖气，少开车，少坐飞机等等，都是属于低碳生活的一部分。违背低碳生活，会导致二氧化碳排放量增加，污染环境，气候反常。 低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以达到低碳生活的标准。为我们能生活在一个低碳的环境而努力! 低碳生活调查报告(二) 在有限的地球生存空间，生活着众多的人类。人类活动需要消耗能量，并释放大量的二氧化碳。科学家发现，近22019年来空气中的二氧化碳含量已经上升30%，人们普遍认为各类极端气候都和此有关。人们开始呼吁“低碳经济，低碳生活”。 所谓“低碳生活(low-carbon life)”，就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧低碳的排放量，其核心内容是低污染，低消耗和低排放，以及多节约。 暑假期间，我们“低碳三人行”小组在周边小区就低碳生活作了一次社会调查。调查发现，我们的生存环境遍布碳的足迹：大街小巷，烟头、塑料袋和纸巾到处乱扔;餐馆饭堂里，堆满一个个白色泡沫饭盒和一次性筷子;沿河流域中，流淌着
大学生环保意识和行为调查报告 大学生环保意识和行为调查报告 一、引导语 恐怕3000多年前的炎黄子孙可能没有想到，他们的后代会有这么大的破坏力，使得地球面临着种种危机，甚至就在1962年当蕾切尔·卡逊的《寂静的春天》出版引起轩然大波时，人们也是在批判她的危言耸听，丝毫没有意识到种种危机的临近的脚步。 可是就在今天，科学技术蓬盛发达的21世纪，环境问题却越来越引起人们的关注，不管是全球大概念的的大气污染，野生动物的灭绝，臭氧层的空洞，还是日常接触的垃圾的处理，森林的过度砍伐，水流污染，都无时无刻在牵动着人们的心情。 环境问题是世界性问题，环境的改善需要每个人的那份力量。而作为大学生，我们更应该义不容辞的参加到这项关系到所有人的世界级拯救工程中去。为了更广泛的动员大学生参与到环境保护中来，使更多的人了解当下面临的各种环境危机，达到传播环境保护知识，增强大学生环境保护意识的目的，从而发起了关于这次的社会问卷调查，深入了解当代大学生的环境保护意识。 调查的对象：在校就读的大学生 调查方法：采用网络发放问卷方式
二、调查基本情况和分析 1.环境保护的关注度和相关认知 通过这次的调查发现，%的大学生表示经常关注环保，而%的大学生表示不怎么关注，而从不关注，认为那是与我无关的事无人选，这表示，大学生对于环保关注程度一般，没有足够的热诚和应有的积极主动获得相关信息的觉悟当谈论到环境现状的认识，%的大学生认为很严峻，如再破坏下去将会威胁人类，显然，这个比例与之前不怎么关注的态度形成一种认知和态度的鲜明对比，只有近一成多的大学生认为一般，暂且不会对人类有什么威胁。只有%的大学生认为不严峻，都只是危言耸听，由此，我们可以认为，大部分的大学生对于环境危机的逼近保持高度戒备的状态，已经感受到日益严峻的环境条件带来对生活的恶劣影响，但在仍然有很小一部分同学环保意识淡薄，没有深刻的认知，不以为然。 2.环保知识主要来自于媒体功劳而非政府工作 在这次调查中，当被问及平时会通过哪种方式获得环保信息时，八成的大学生选择了电视，书，杂志，报纸等传统媒体，而作为信息传介的新星媒体网络，如环保网站发挥的作用却只有三成，通过政府工作的获得信息就更少了，只占%，在这方面，显然政府工作没有宣传到位，没有及时把环保知识普及大众，同时，网络这个信息高速传播的媒介也没被应
一、校园“等文化” 多年的校园文化建设，使得当代大学生整体上呈现出活力、友善，进取、好学的精神面貌。但同时，一种隐性的，因目标缺失而导致心理和行为上的盲目消极的自我敷衍现象，也在校园中悄悄的蔓延。有些学者将这种现象概括为“迷茫”。这种消极的自我敷衍现象集中的表现为“等”，即等待时间的消逝。等吃饭，等上课，等下课，等睡觉，等放假……等毕业。我们把这种“等”的现象形象的概括为“校园等文化”，它是一种独特的校园亚文化。 （一）“等文化”的概念 “等文化”可以定义为：当学生的个体需求与社会环境发生冲突时，由于没 有找到解决这一冲突的办法或途径而使自己陷入一种盲目等待、敷衍了事的，群体性心理和行为上的消极状态。 （二）“等文化”的特征 1、等文化主体为在校大学生； 2、等文化表现为一种盲目等待、敷衍了事的群体性心理； 3、等文化包含逃课、课堂手机、课桌涂鸦、寝室网游、考试作弊等行为表现。 造成这一现象的原因来自多个方面。既有现行高等教育体制、培养机制和不合理的教育方式方法和教育内容陈旧、滞后；现实社会经济发展不平衡，就业压力加大以及不良现象的影响等外界因素，又有当代青年在成长过程中，因“独生子女现象”而形成的叛逆、孤傲、自我以及严重的生活依赖等非社会适应的个性心理和行为习惯的自身原因。 在科技发展日新月异，我国社会主义现代化建设急需创新型，适应型、复合型高级专门人才的今天，如何引导和启发当代大学生克服自身的发展障碍，应当是我国高等教育体制深化改革的一项重要内容。在校大学生“等文化”现象分析正是基于上述原因而提出的。通过对“校园等文化”群体范围及其对个人的影响深度做出一个客观的分析。 二、“等文化”现象形成的原因分析 近年来，众多的学者、院校及其他各类社会组织都在从各方面对大学生现状进行不断地研究。我们在中国知网以“大学生现状”为关键字搜索出相关文献及期刊有近千条评述。诸如惰性心理、迷茫、就业困境等。这些研究不仅开阔了我们的视野，也为我们的调查研究提供了方法论意义的指导。但同时我们也发现，诸多的研究大都侧重于外部观察，而鲜有从大学生自身的角度进行的分析。本文正是从这方面，即以与大学生个体的成长息息相关的生活环境，发现并提出了等文化现象，从对大学生个性养成和心理影响的决定性作用这一角度而进行分析，提出来“三条鱼”分析法。 （一）“三条鱼”分析法的概念和内容 1、概念：以生活在海里，缸里，河边快干涸的水坑里的三种“鱼”的生活状态引喻到人的生活层面，以社会资源背景，生活态度以及所形成的社会现状为出发点，将人们分为三类进行分析的一种分析方法。 2、内容： 海里的鱼：以生活在具有辽阔的空间和丰富的自然资源的海里的鱼象征着具有丰富的社会资源（包括人际关系资源等），丰富的物质资源和自由发展空间的在校大