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吉大农学部09生计工程复习资料(附答案)

吉大农学部09生计工程复习资料(附答案)
吉大农学部09生计工程复习资料(附答案)

一、名词解释

1、PCR:是在体外快速特异地扩增目的基因DNA片段的有效方法.

2、分子克隆工具酶:基因工程技术中能用于DNA和RNA 的合成、切割、连接和修饰的各种酶。

3、载体:在基因工程操作中,把能携带外源DNA进入受体细胞进行扩增和表达的DNA分子叫载体。

4、限制性核酸内切酶:是一类能够识别双链DNA中的特定核苷酸序列,并在特定位点切割双链DNA 的内切酶。

5、受体细胞:指能够摄取外源DNA(基因)并使其稳定遗传的细胞。

6、穿梭载体:指带有两种宿主复制子,因而能在两种生物体内复制的载体分子。

7、电泳:指带电的胶体颗粒在电场中的移动。

8、重组DNA:将目的基因(外源DNA分子)用DNA连接酶在体外连接到适当的载体上,即DNA分子的体外重组,这种重新组合的DNA称为重组DNA。

9、感受态:是指受体细胞能吸收外源DNA分子而有效地作为转化受体的某些生理状态。一般受体细胞在对数生长期转化能力最强。

10、转基因植物:通过基因转移技术获得的整合有外源基因的植物个体。

11、感受态细胞:指具有易于接受外源DNA能力的细胞。

12、核酸分子杂交:有一定同源性的两条核酸单链,在适宜的温度和离子浓度等条件下,通过碱基互补配对形成稳定的双链分子的过程。

13、同裂酶:来源不同、识别位点的序列相同的限制性内切酶。

14、同尾酶:识别序列不同,但能切出相同的粘性末端。

15、星号活性:改变反应条件,导致限制酶的专一性和切割效率的改变。

16、质粒:是独立于染色体以外的能自主复制的双链闭合环状DNA分子。

17、克隆载体:使目的片段能在细菌细胞中复制的载体。

18、表达载体:使目的基因能在细菌细胞表达为RNA或蛋白质的载体。

19、基因文库:将某种生物细胞的整个基因组DNA切割成大小合适的片断,并将所有这些片断都与适当的载体连接,引入相应的宿主细胞中保存和扩增。理论上讲,这些重组载体上带有了该生物体的全部基因,称为基因文库。

20、cDNA文库:利用某种生物的总mRNA合成cDNA,再将这些cDNA与载体连接,转入细菌细胞中进行保存和扩增,称cDNA文库。

22、转基因技术:是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中,由于导入基因的表达,引起生物体的性状的可遗传的修饰,这一技术称之为转基因技术。

23、DNA物理图谱:是利用限制性内切酶将染色体切成片段,再根据重叠序列确定片段间连接顺序,以及遗传标志之间物理距离[碱基对(bp)或千碱基(kb)或兆碱基(Mb)]的图谱。

24、DNA变性: DNA双链间的氢键断裂,空间结构破坏,形成单链无规线团状态的过程叫做DNA的变性,或解链。

25、DNA复性:热变性的DNA如缓缓冷却,已分开的互补链又可能重新缔合成双螺旋,这叫做复性。

26、退火:退火在PCR中,是指模板双链DNA经热变性、双螺旋解开成单链后,通过缓慢冷却到一定温度,使引物与该模板DNA单链重新配对,形成新的双链分子的过程。

27、质粒不亲和性:指在没有选择压力的条件下,两种亲缘关系密切的不同质粒不能稳定地共存于同一宿主细胞的现象。

28、转化:在基因克隆技术中,转化特指将质粒DNA或以其为载体构建的重组DNA导入细菌体内,使之获得新的遗传特性的一种方法。

29、粘性末端:限制酶错位切断DNA双链而形成的具有彼此互补碱基的单链延伸末端。

30、报告基因:指其编码产物能够被快速的测定,常用来判断外源基因是否已经成功地导入寄主细胞(器官或组织)并检测其表达活性的一类特殊用途的基因。

31、COS位点:λDNA两端各有12bp的粘性末端,粘性末端形成的双链区域称为cos位点。

32、插入型载体:载体的克隆位点位于其某一个基因内部。

33、取代型载体:两个多克隆位点区以反向重复形式分别位于λDNA的非必须区两端,用酶切后,可以将中间的区段切下来,与用同样酶切成的外源DNA片断置换。

34、稳定表达:转化的外源基因在细胞水平可检测到它的产物,在个体水平也能检测到性状表现,并且可稳定地遗传给后代,这种正常的长期表达称为稳定表达。

35、瞬时表达系统:不需要外源基因插入到植物基因组中,外源蛋白可以在几天到十几天内获得,相对于稳定转化系统特别节省时间。

36、电泳迁移率:在特定介质中单位电场强度的带电颗粒电泳移动速度。电泳迁移率与颗粒所带电荷量成正比,与颗粒的半径和介质黏度成反比

37、平末端:限制酶在同一位点平齐切断DNA两条链而形成的双链末端。

38、转基因:是指运用科学手段从某种生物体中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。

39、细胞或组织特异性:基因表达伴随时间顺序所表现出的这种分布差异,实际上是由细胞在器官的分布决定的,所以空间特异性(即在个体生长全过程,某种基因产物在个体中按不同组织空间顺序出现)又称细胞或组织特异性.

40管家基因:某些基因在一个个体的几乎所有细胞中持续表达,通常被称为管家基因.

41、组成型基因表达:无论表达水平高低,管家基因较少受环境因素影响,而是在个体各个生长阶段的大多数或几乎全部组织中持续表达,或变化很小。区别于其他基因,这类基因表达被视为组成性基因表达。

42、转录因子:是指细胞内含有的大量可以通过直接或间接结合顺式作用元件而调节基因转录活性的蛋白质因子。

43、同源性表达:指来源于相同物种的基因(即来源于植物基因)在植物受体细胞中的表达。

44、异源性表达:则指来源于其它物种的基因在植物中的表达。

45、瞬时表达:在受体中表达一个细胞周期或一个培养周期,这种表达称瞬时表达。

二、简答题

1、设计PCR的引物应遵守哪些原则

①引物长度: 15-30bp,常用为20左右。

引物的有效长度不能大于 38 mer,否则最适延伸温度会超过TaqDNA聚合酶的最适温度(74℃),不能保证PCR扩增产物的特异性

②引物扩增跨度:以500bp为宜,特定条件下可扩增长至10kb的片段

③引物碱基:G+C含量以40-60%为宜。

G+C太少扩增效果不佳,G+C 过多易出现非特异条带;ATGC最好随机分布,避免5个以上的嘌呤或嘧啶核苷酸的成串排列

④避免引物内部出现二级结构。

避免两条引物间互补,特别是 3’端的互补,否则会形成引物二聚体,产生非特异性的扩增条带⑤引物 3’端的碱基要求严格配对。

特别是最末及倒数第二个碱基,以避免因末端碱基不配对而导致PCR失败

⑥引物中有或能加上合适的酶切位点。

被扩增的靶序列最好有适宜的酶切位点,这对酶切分析或分子克隆很有好处

⑦引物的特异性:引物应与核酸序列数据库的其它序列无明显同源性

⑧引物量适宜:

每条引物的浓度0.1 ~ 1umol或10 ~ 100 pmol,以最低引物量产生所需要的结果为好

引物浓度偏高会引起错配和非特异性扩增,且可增加引物之间形成二聚体的机会

2、基因工程中常用的工具酶通常有哪几类?说明每一类中主要酶的特性或功能

答:依酶催化反应的类型分为4大类:

(一)核酸酶:用于切割或降解核酸分子。核酸酶又分为:

1.核糖核酸酶:降解RNA分子成核苷酸,用于清除DNA制备物中的污染的RNA分子,如RNase A,B

2.脱氧核糖核酸酶: 又分为

(1)核酸外切酶:从DNA分子外部降解DNA分子成核苷酸

(2)核酸内切酶:从DNA分子内部切割DNA分子。核酸内切酶又分为:

①非限制性核酸内切酶:在DNA分子内部、不识别特定的序列、任意位置、随即切割。

②限制性核酸内切酶:具有识别特定DNA序列的特性。限制性内切酶又分为三类:

类型I: 识别的DNA序列长约十几个bp,酶切位点在识别位点1000 kb左右,非特异性;

类型II: 识别位点和酶切位点一致,具特异性。是基因操作中最常用的酶。

类型Ⅲ: 酶切位点在识别位点附近或相邻位置,非特异性。

(二)连接酶:用于连接核酸分子。

E.coli DNA ligase: 连接粘端、缺刻。T4 DNA ligase: 连接粘端和平端,缺刻,但二者不连接

单链。T4 RNA ligase: 作用于单链的RNA之间、单链的DNA之间、单链的RNA和DNA之间的连接。

(三)聚合酶:用于合成核酸分子。分为DNA聚合酶和RNA聚合酶。

1.DNA聚合酶:又分为

①以DNA为模板,催化合成互补的新链。常用的有Taq DNA聚合酶和Pfu高保真DNA聚

合酶,用来扩增目的基因序列。

②逆转录酶:以RNA为模板,催化合成互补的新链。常用的有AMV和M-MLV。

2.RNA聚合酶:体外合成RNA,用作探针,进行Northern杂交

(四)修饰酶:用于给核酸分子加上或减去某些化学基团或核苷酸

1.碱性磷酸酶:功能:催化RNA、DNA 5’端游离磷酸基团水解脱

落。用途:去5’端磷酸基团,防止基因重组时相同末端连接,尤其

用于防止载体自环化。

2.端脱氧核苷转移酶:同聚物加尾,用于基因重组时产生粘性末端。

3.甲基化酶:对DNA甲基化

4.RNase H:特异性地降解RNA:DNA杂交链中的RNA分子。

5.S1核酸酶:切割单链DNA成单个寡核苷酸。切双链DNA分子中

的发夹结构。

6.拓扑异构酶:在DNA上产生一个缺刻,使DNA解螺旋后再封闭。

3、载体DNA与外源基因片段的连接方法主要有哪几种

①粘性末端DNA分子间的连接(包括一种限制性内切酶酶切位点的连接和不同限制性内切酶酶

切位点的连接);

②平末端DNA分子间的连接;

③同聚物加尾法连接;

④人工接头连接法连接。

4、PCR反应系统应包括哪几部分

PCR反应系统应包括:

①耐热DNA聚合酶(Taq酶):

②模板DNA:即待分析的目的DNA,

③两种引物:需要两种引物,分别位于两条互补模板DNA链的3`-端。

④四种脱氧核糖核苷酸

⑤缓冲溶液;

⑥Mg2+;

⑦超纯水或双蒸水;

5、质粒载体必须具备的基本条件

(1)必须具有自主复制的能力。

(2)有适宜的限制酶切点,最好对多种限制酶有单一切点。

(3)具有选择性遗传标记。若有对重组体DNA进行选择的标记,更为理想。(i)检测载体是否接上了目的基因。(ii)检测重组体是否进入受体细胞。

(4)载体的分子量应小,可以携带外源DNA的幅度较宽

6、什么是限制性内切核酸酶的星号活性? 受哪些因素影响?

星号活性:在非理想的条件下,内切酶切割与识别位点相似但不完全相同的现象。

影响因素:1、甘油浓度过高;2、离子强度不合适;3、阳离子变化 ;4、pH变化;5、有机溶剂残留

7、PCR的基本原理

答:PCR是在试管中进行的DNA复制反应,基本原理是依据细胞内DNA半保留复制的机理,以及体外DNA分子于不同温度下双链和单链可以互相转变的性质,人为地控制体外合成系统的温度,以促使双链DNA变成单链,单链DNA与人工合成的引物退火,然后耐热DNA聚合酶以dNTP为原料使引物沿着单链模板延伸为双链DNA。PCR全过程每一步的转换是通过温度的改变来控制的。需要重复进行DNA模板解链、引物与模板DNA结合、DNA聚合酶催化新生DNA的合成,即高温变性、低温退火、中温延伸3个步骤构成PCR反应的一个循环,此循环的反复进行,就可使目的DNA得以迅速扩增。DNA模板变性:模板双链DNA?单链DNA,94℃。退火:引物+单链DNA?杂交链,引物的Tm值。引物的延伸:温度至70 ℃左右, Taq DNA聚合酶以4种dNTP为原料,以目的DNA为模板,催化以引物3’末端为起点的5’→3’DNA 链延伸反应,形成新生DNA链。新合成的引物延伸链经过变性后又可作为下一轮循环反应的模板PCR,就是如此反复循环,使目的DNA得到高效快速扩增。

8、影响限制性内切酶活性的因素

1. 温度:一般37?C,有例外,如:BamHⅠ 30?C,

Sma I 25?C,TaqⅠ 65?C;

2. 缓冲液:高、中、低盐之分 (NaCl),pH值;

3. 时间:1-1.5小时

4. 反应体积和甘油浓度:酶<1/10体积

5. DNA纯度与构型

(1)纯度:RNA,蛋白,氯仿,SDS,EDTA,

EB,酚,乙醇,硫酸根,DNA

(2)构型:切超螺旋需更多的酶

例: lμg λ DNA, 用EcoRI 切, 1U

超螺旋 pUCl9, EcoRI 2.5U

9、限制性内切酶的识别特点

1)、大多数识别序列是很严格的,只有少数有变动的余地

2)、识别序列的碱基数一般为4—6个碱基对

3)、大多数识别位点具有180度旋转对称性,即回文结构(Palindromic)。

10、蓝-白斑筛选的原理

答:某些质粒带有大肠杆菌的半乳糖苷酶基因片段,在半乳糖苷酶基因的基因区外又另外引入了一

段含多种单一限制酶位点的DNA序列。这些位点上如果没有克隆外源性DNA片段,在质粒被导入lac-的大肠杆菌后,质粒携带的半乳糖苷酶基因将正常表达,与大肠杆菌的半乳糖苷酶基因互补,产生有活性的半乳糖苷酶,加入人工底物X-gal和诱导剂IPTG后,出现蓝色的菌落。如果在多克隆位点上插入外源DNA片段,将使lac Z基因灭活,不能生成半乳糖苷酶,结果菌落出现白色。由于这种颜色标志,重组克隆和非重组克隆的区分一目了然。

11、分离目的基因的途径

(1)酶切法:利用限制性内切核酸内切酶直接分离目的基因。

(2)PCR法:利用PCR法直接扩增目的基因。

(3)化学合成法:利用化学合成法获得目的基因。

(4)基因组或cDNA文库法:通过构建基因组文库或cDNA文库分离目的基因。

12、T4 DNA连接酶作用机制

T4噬茵体DNA连接酶催化DNA连接反应分为三步:

①辅助因子ATP中磷酸基团与T4 DNA连接酶上的Leu残基的NH2结合,形成酶-AMP复合物;

②酶-AMP复合物活化DNA链5’端的磷酸基团,形成磷酸-磷酸酯键;

③DNA链3’羰的羟基活化与5’端磷酸根形成磷酸二酯键,释放AMP,完成DNA链间的连接。

13、基因工程对载体的要求

(1)在宿主细胞内能独立复制。

(2)有选择性标记。

(3)有一段多克隆位点。外源DNA插入其中不影响载体的复制。

(4)分子量小,拷贝数多。

(5)容易从宿主细胞中分离纯化。

14、核酸凝胶电泳的基本原理

1)核酸分子之糖-磷酸骨架中的磷酸基团,呈负离子化状态;核酸分子在一定的电场强度的电场中,它们会向正电极方向迁移;

2)由于在电泳中往往使用无反应活性的稳定的支持介质,电泳迁移率(或迁移速度)与分子的摩擦系数成反比。而摩擦系数是分子大小、介质粘度等的函数;因此,可在同一凝胶中、一定电

肠强度下、在凝胶上分离出不同分子量大小或相同分子量但构型有差异的核酸分子。

15、DNA在琼脂糖凝胶中的迁移速率决定因素

① DNA 的分子大小,分子越大,则摩擦阻力越大,也越难于在凝胶孔隙中蠕行,因而迁移得越慢;

②琼脂糖浓度,一个给定大小的线状 DNA 片断,其迁移速率在不同浓度的琼脂糖中各不相同;

③ DNA 分子的构象:超螺旋的迁移率大于线性的大于单链开环的DNA。

④电源电压,在低电压下,线状 DNA 片断的迁移速率与所加电压成正比。但是,随着分子量的增

加,高分子量 DNA 片断的迁移率将以不同的幅度增长。因此,随着电压的增加,琼脂糖凝胶

的有效分离范围缩小;

⑤电场方向;⑥碱基组成和温度;⑦嵌入染料的存在;⑧电泳缓冲液的组成。

16、凝胶载样缓冲液的组成及其作用

缓冲液的组成:EDTA、甘油、二甲苯青FF、溴酚蓝

载样缓冲液有三个作用:

1)增加样品密度保证DNA沉入加样孔内;

2)使样品带有颜色便于简化上样过程;

3)其中的染料在电场中以可以预测的泳动速率向阳极迁移。

17、电泳中缓冲液的作用是什么

①在电泳过程中的一个作用是维持合适的pH。电泳时正极与负极都会发生电解反应,正极发生的是氧化反应(4OH--4e->2H2O+O2),负极发生的是还原反应(4H++4e->2H2),长时间的电泳将使正极变酸,负极变碱。一个好的缓冲系统应有较强的缓冲能力,是溶液两极的pH保持基本不变。

②电泳缓冲液的另一个作用是使溶液具有一定的导电性,以利于DNA分子的迁移,例如,一般电泳缓冲液中应含有0.01-0.04mol/L的Na+离子,Na+离子的浓度太低时电泳速度变慢;太高时就会造成过大的电流使胶发热甚至熔化。

③电泳缓冲液还有一个组分是EDTA,加入浓度为1-2mmol/L,目的是螯合Mg2+ 等离子,防止电泳时激活 DNA酶,此外还可防止Mg2+离子与核酸生成沉淀。

18、受体细胞的选择原则

①据所用载体体系及受体细胞的基因型进行选择;

②重组体的转化或转染率高;

③能够稳定遗传;

④受体细胞基因型与载体所含的选择标记匹配;

⑤易于筛选重组体;

⑥外源基因可以高效表达和稳定遗传;

此外,安全性、导入方法、翻译及后加工机制和生产应用价值等。

19、提高转化外源基因表达的策略

一、克服转化外源基因失活的策略

1.筛选单拷贝转基因株系;

2.核基质附着区的使用;

3.诱导型表达启动子的使用;

4.基因DNA序列的改造。

二、启动子、增强子、终止子、内含子、5’和3’端调控序列的使用

三、优化先导序列,提高翻译效率

20、影响PCR反应的因素

1、引物

引物是PCR特异性反应的关键,PCR 产物的特异性取决于引物与模板DNA互补的程度。理论上,只要知道任何一段模板DNA序列,就能按其设计互补的寡核苷酸链做引物,利用PCR就可将模板DNA 在体外大量扩增。

2、酶及其浓度

浓度过高可引起非特异性扩增,浓度过低则合成产物量减少。

3、dNTP的质量与浓度

dNTP的质量与浓度和PCR扩增效率有密切关系,注意4种dNTP的浓度要相等( 等摩尔配制),如其中任何一种浓度不同于其它几种时(偏高或偏低),就会引起错配。浓度过低又会降低PCR产物的产量。dNTP能与Mg2+结合,使游离的Mg2+浓度降低。

4、模板(靶基因)

模板核酸的量与纯化程度,是PCR成败与否的关键环节之一,在一定范围内PCR产量随模板浓度的升高而显著升高,但模板浓度过高会导致反应的非特异性增加。

5、Mg2+浓度

Mg2+对PCR扩增的特异性和产量有显著的影响。Mg2+浓度过高,反应特异性降低,出现非特异扩增,浓度过低会降低T aq DNA聚合酶的活性,使反应产物减少。

6、PCR反应条件的选择

PCR反应条件为温度、时间和循环次数。

三、论述题:

1、农杆菌介导法是目前双子叶植物基因转移的常用方法。

它是利用根癌农杆菌(Agrobacterium tumefaciens)的Ti (Tumer induce)质粒和发根农杆菌(Agrobaterium rhizogenis)的Ri (Root induce)质粒上的一段T-DNA区在农杆菌侵染植物形成肿瘤的过程中,T-DNA可以被转移到植物细胞并插入到染色体基因中。利用Ti质粒的这一天然的遗传转化特性,可将外源基因置换T-DNA中的非必需序列即可使外源基因整合到受体染色体而获得稳定的表达。

2、PEG法:PEG法的原理是它可使细胞膜之间或使DNA与膜形成分子桥,促使相互间的接触和粘连;并可通过改变细胞膜表面的电荷,引起细胞膜透性的改变,从而诱导原生质体摄取外源基因DNA

3、电击法:电激法是利用高压电脉冲作用在原生质体膜上“电激穿孔”,形成可逆的瞬间通道,从而促进外源DNA的摄取。此法在动物细胞中应用较早并取得很好效果,现在这一方法已被广泛用于各种单、双子叶植物中,特别是在禾谷类作物中更有发展潜力。

4、微针注射法:显微注射进行基因转化是一种比较经典的技术,其理论和技术方面的研究都比较成熟。特别在动物细胞或卵细胞的基因转化,核移植及细胞器的移植方面应用很多,并已取得重要成果。植物细胞的显微注射在以前使用很少,但近年来发展很快,并在理论技术上有所创新。

其原理比较简明,是利用显微注射仪将外源DNA直接注入受体细胞质或细胞核中。显微注射的一个重要问题是必须把受体细胞进行固定。

转化的成功率高

可以省去选择性标记的麻烦

5、基因枪法:其基本原理是将外源DNA包被在微小的金粒或钨粒表面,然后在高压的作用下微粒被高速射入受体细胞或组织。微粒上的DNA进入细胞后整合到植物染色体上得到表达,从而实现基因转化。

是继农杆菌介导法之后的第二大基因转化法。

在禾本科作物上应用较广泛。

基因枪法转化的优缺点:

无宿主限制:农杆菌介导法只对双子叶植物敏感,限制了它的应用范围。而基因枪没有物种限制。

靶受体类型广泛:可以是原生质体,叶片,悬浮细胞,茎或根切段,种子胚,愈伤组织,花粉等。

操作简单快速

但该方法转化率低,外源DNA整合机理不清楚。应该说该技术只处在研究阶段,尚未成熟。

6、花粉管通道法:

花粉管通道法是将外源的DNA片段在自花授粉后的特定时期注入柱头或花柱,使外源DNA沿花粉管通道进入胚囊,转化受精卵或其前后细胞。

优点:利用整体植株的卵细胞、受精卵或早期胚细胞转化DNA,无需细胞、原生质体等组织培养和诱导再生植株等一套人工培养过程。方法简便;单、双子叶植物均可应用;育种时间短。

缺点:这一技术局限欲开花时间才能应用;对DNA大小纯度要求高。

2、植物转基因受体材料有哪些?试述选择受体细胞的原则。

原则:

①据所用载体体系及受体细胞的基因型进行选择;

②重组体的转化或转染率高;

③能够稳定遗传;

④受体细胞基因型与载体所含的选择标记匹配;

⑤易于筛选重组体;

⑥外源基因可以高效表达和稳定遗传;

⑦此外,安全性、导入方法、翻译及后加工机制和生产应用价值等。

受体材料类型:(1)微生物表达系统(是较为理想的受体细胞)

优点:①无纤维素组成的坚硬细胞壁,便于外源 DNA 进入;

②无核膜,外源DNA 与裸露的染色体 DNA 重组简单;

③基因组小,便于对引入的外源基因进行遗传分析;

④容易获得一致性的实验材料,培养简单,繁殖迅速,实验周期短,重复实验快。

缺点:缺乏蛋白质的修饰作用,故微生物细胞不能直接表达真核生物基因,但可以通过对真核生物基因进行适当的修饰或采用cDNA克隆而加以改进。

常用微生物表达系统:大肠杆菌、枯草杆菌、蓝细菌、棒状杆菌和链霉菌、酵母菌

(2)植物表达系统:主要是利用农杆菌转染的方法将目的基因导入,多用于双子叶植物。

最突出的优点:体细胞的全能性,即一个分离的活细胞在合适的培养条件下,比较容易再分化成植株,这意味着一个获得外源基因的体细胞可以培养出能稳定遗传的植株或品系。

常用的受体材料有以下几大类型:愈伤组织再生系统、直接分化再生系统、原生质体再生系统、胚状体再生系统、生殖细胞受体系统

3、重组子的筛选和鉴定方法

一、载体表型选择法

(一)、抗药性标记及其插入失活选择法

1. 原理:pBR322质粒上有两个抗菌素抗性基因: Tet r和Amp r。Tet r上有插入位点BamH I和Sal I; Amp r 上有插入位点Pst I。

2. pBR322抗菌素标记选择

(1)四环素:抑制细菌生长,但不杀死细菌。

(2)氨苄青霉素抗性基因:产生β-内酰胺酶,使氨苄青霉素转变为青霉酮酸,使碘-青霉素指示液-KI-Aampicillin)(蓝灰色)褪色。

(I

2

(3)环丝氨酸:杀死生长的细菌,但不杀死停止生长的细菌。

3. 选择过程:

(1)四环素抗性插入失活

如果在Tet r上插入外源DNA,导致四环素抗性基因失活,可用四环素加环丝氨酸平板培养基选择重组克隆。

Tet r失活的菌生长被四环素抑制,不被环丝氨酸杀死,保留下来;

Tet r不失活的菌抗四环素,能分裂生长,反而被环丝氨酸杀死。

(2)氨苄青霉素抗性插入失活选择过程

如果Amp r上插入外源DNA,导致氨苄青霉素抗性基因失活,可用碘-青霉素指示液选择。

(二)β-半乳糖苷酶显色反应选择法

1、原理见简答

2、. 选择过程见简答

二、根据插入基因的表型选择:利用插入的外源基因的表达产物特性进行直接选择。(只在特定条件下)。(一)原理:

1.弥补缺陷:转化进来的外源基因产物能够弥补受体菌株的突变型缺陷。

2. 增加新性状:使被转化的受体菌表现出外源基因的表型。

三、DNA电泳检测法:利用有插入片段的重组载体的分子量比野生型载体分子量大。

(一)直接电泳检测法:从转化后的菌体克隆中分离质粒,电泳、比较其分子量。

(二)酶切电泳筛选法

1. 原理:根据已知的外源DNA序列的限制性酶切图谱,选择一两种内切酶切割质粒,电泳后比较电泳结果(DNA带数和长度)。或用合适的内切酶切下插入片断,再用其它酶切这个片断,电泳后比较结果是否符合预计的结果。

(三)PCR扩增检测法

1. 原理:PCR能在模板序列上扩增出预期DNA片断。

2. 过程:从重组克隆中提取质粒(或DNA),用外源DNA插入片断引物作PCR,电泳PCR产物,检查是否有PCR产物,PCR产物的长度是否与外源基因一致。

(四)核酸杂交检测法

1. Southern blotting :用DNA(或RNA)探针检测DNA样品,从宿主细胞中提取DNA(或质粒载体),再用探针杂交,只有带有插入片断的重组载体才能与探针杂交,在底片上曝光显示。

2. Northern blotting:用DNA(或RNA)探针检测RNA样品。主要检测插入片断是否被转录。从宿主细

胞中提取RNA,再用探针杂交。

(五)免疫化学检测法:对表达产物的检测。蛋白——蛋白“杂交。利用抗体作为“探针”来检测转入受体菌并且表达出相应的蛋白质的外源基因。

A、放射性抗体检测法

B、免疫沉淀检测法:检测分泌型产物。

1. 原理:抗原——抗体凝集反应。

2、方法:把非放射性抗体加到平板培养基中,当插入基因的表达产物被细菌分泌到菌落周围时,就会与抗体反应形成“沉淀圈”。

C、酶联免疫吸附测定(ELISA)

1. 原理:二抗上携带一种酶能催化一种反应将无色的底物转变为有色的物质(或发光),再通过比色测定有色物质的含量(或光强度),从而推测目标分子的含量。

D、免疫印迹(western blotting)法:在蛋白质凝胶电泳以后,用转膜和免疫的方法检测胶上的蛋白质泳带。

1.原理:

(1)SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳:已知分子量的蛋白质混合液,与待测样品一起电泳,为样品蛋白质提供分子量估计。将膜上的蛋白质转到膜上进行染色。

(2)Western blotting:电泳胶里的蛋白质带可以用电转的方法,转到膜上,blotting原理与ELISA 相同.

4、试从转基因植物本身的性质来分析基因工程存在的安全性问题。

转基因植物具有多样性,它能够增强对有害生物的耐受力,转基因植物本身及其转入基因在获得新基因后,对环境的忍耐力如耐除草剂、耐寒、耐旱、耐涝、耐污染、耐贫瘠土壤以及对有害生物的耐受性等方面,比非转基因植物强;增强对环境和对有害生物的耐受力;增强繁殖能力和生存力.狭义的基因工程仅指用体外重组DNA技术去获得新的重组基因;广义的基因工程则指在分子水平上,提取不同生物的遗传物质,在体外切割,再和一定的载体拼接重组,然后把重组的DNA分子引入细胞或生物体内,使这种外源基因在受体细胞中进行复制和表达,按人们的需要繁殖扩增基因或生产不同的产物或定向地创造生物的新性状,并能稳定遗传给下一代的技术。

随着植物转基因技术的逐渐成熟,在带给人们诸多方便的同时也带来了不少问题,包括:环境问题、转基因产品作为食品对人体健康问题、产品加贴标签问题、运输问题、国际贸易问题、知识产权问题等已引起世界性的所谓“生物安全”的论战。目前对于转基因工程的安全问题主要涉及一下几个方面:

1)人类、动物或植物受到寄生、受体或带菌生物的感染;

2)因转基因生物、其组份或代谢产物而产生的毒性或过敏反应;

3)由转基因生物所代表的产品产生的毒性或过敏反应;

4)因意外释放转基因生物而产生的环境影响;

5)产生更多具有传染性或抗药性的微生物;

6)将有害的基因物质(例如与癌有关的物质)通过转基因生物传给人类;

7)会侵占周围环境,替换掉已在该地长期生长的其他植物;

8)转基因植物中基因物质的转移,可能会转移至被认为是杂草的相关植物中,例如通过使其增加抵抗力而变得更具竞争性;

9)营养物质在环境中的自然循环受到转基因微生物的干扰等。

现代生物技术既有极大的推动生产力发展的一面,又有可能由于没有慎重使用这种技术,而对人体健康和环境造成危险的一面。我们可以相信,随着科学的发展和完善,人类是可以解决转基因生物带来的安全性问题的

5、试述聚丙烯酰胺凝胶电泳与琼脂糖电泳在应用中有何不同和特点。

答:不同之处:

1、聚丙烯酰胺凝胶电泳一般用于蛋白质与寡糖核苷酸的分离;琼脂糖凝胶电泳一般使用于DNA

电泳;

2、聚丙烯酰胺凝胶电泳的驱动力靠与蛋白质结合的SDS上所携带的负电荷;琼脂糖凝胶电泳

的驱动力靠DNA骨架本身的负电荷;

3、结果的观察方法不同。DNA电泳普遍使用EB做染料,在紫外灯下观察;而蛋白电泳使用的

考马斯亮蓝染色.

4、胶体系的差别,DNA电泳通常是一胶跑到底,而蛋白质电泳则会有分离胶和浓缩胶之区别。特点:

聚丙烯酰胺凝胶电:

1)凝胶透明,有弹性,机械性能好;

2)化学性能稳定,与被分离物不起化学反应;

3)对pH和温度变化较稳定,几乎无吸附和电渗作用;

4)样品用量少,灵敏度可达10-6g;

5)凝胶孔径可调节;

6)分辨率高。

琼脂糖电泳:

1)电泳操作简单,速度快,样品不需要先处理;

2)凝胶结构简单,均匀,含水量高,近似于自由电泳,电泳图谱清晰,重复性高,但分辨率不如聚丙烯酰胺凝胶电泳。

3)琼脂糖不吸收紫外,电泳结束可以直接用紫外观察。

4)电泳区易染色,便于半定量观察,也可制成干膜长期保存。

6、提高PCR反应特异性的常用方法。

1、巢式PCR(Nest-PCR)

巢式PCR使用两对引物进行扩增,它的使用降低了扩增多个靶位点的可能性,因为同多套引物都互补的靶序列很少。

巢式PCR可以增加有限量靶序列(如稀有mRNA)的灵敏度,并且提高了困难PCR(如5' RACE)的特异性。

2、递减PCR(TouchDown PCR)

递减PCR通过在PCR的前几个循环使用严谨的退火条件提高特异性。循环设在比估算的Tm高大约5℃的退火温度下开始,然后每个循环降低1-2℃,直到退火温度低于Tm 5℃。因此特异性最高的目的模板会被优先扩增,这些产物在随后的循环中继续扩增占据优势。递减PCR对于那些不了解引物和目的模板同源性程度的方法更为有用,如AFLP、DNA指纹分析等。

3、热启动PCR(HotStart PCR)

热启动主要是通过抑制一种基本成分延迟DNA合成,直到PCR 仪达到变性温度;热启动PCR是除了好的引物设计之外,提高PCR特异性最重要的方法之一。

4、使用PCR增强剂

甲酰胺,DMSO,甘油,甜菜碱等都可充当PCR的增强剂。它们是通过是降低熔解温度,从而有助于引物退火并辅助DNA聚合酶延伸通过二级结构区。

7、野生型Ti质粒直接作为植物基因工程载体存在的障碍及改造原则

障碍: 1)Ti质粒分子量过大,一般在160~240kb,比pBR322质粒大50倍左右;

2)大型的野生Ti质粒上分布着各种限制酶的多个切点,不能通过体外DNA重组技术直接向野生型Ti质粒导入外源基因;

3)T-DNA区内含有许多编码基因,其中Onc基因的产物干扰宿主植物中内源激素的平衡,转化细胞长成肿瘤,阻碍细胞的分化和植株的再生;

4)Ti质粒不能在大肠杆菌中复制, 即使得到重组质粒,也只能在农杆菌中进行扩增;

5)Ti质粒上还存在一些对于T-DNA转移不起任何作用的基因。

改造原则:

①除去T-DNA上的激素合成基因如:生长素(tms)和分裂素(tmr)生物合成基因;

②除去T-DNA上的有机碱生物合成基因(tmt);因为有机碱的合成大量消耗精氨酸和谷氨酸,影

响植物细胞的生长;

③除去 Ti 质粒上的其它非必需序列,最大限度地缩短载体的长度;

④安装大肠杆菌复制子,使其能在大肠杆菌中复制,以利于克隆操作;

5安装植物细胞的筛选标记,如neor 基因,使用植物基因的启动子和polyA化信号序列;

8、试述核酸分子杂交的原理及影响因素

核酸分子杂交的基本原理

待测单链核酸与已知序列的单链核酸(探针)间通过碱基配对形成可检测出的双螺旋片段。这种技术可在DNA与DNA,DNA与RNA,RNA与RNA之间形成不同类型杂交分子。

影响杂交的因素

1、核酸分子的浓度和长度:浓度越大,复性速度越快,分子越大,复性速度越慢,单链探针,浓

度增加,杂交效率增加,双链探针,浓度控制在0.1~0.5μg,浓度过高影响杂交效率

2、温度:

(1)DNA/DNA杂交,适宜温度较Tm值低20~25℃

(2)RNA/DNA或RNA/RNA杂交,加甲酰胺降低Tm值

(3)用寡核苷酸探针杂交,适宜温度较Tm值低5℃

3、离子强度:

(1)低盐浓度时杂交率较低,随着盐浓度增加,杂交率增加

(2)高浓度的盐使碱基错配的杂交体更稳定,当进行序列不完全同源的核酸分子杂交时,必须维持杂交反应液中较高的盐浓度和洗膜溶液的盐浓度。

4、甲酰胺:

(1)甲酰胺能降低核酸杂交的Tm值,能降低杂交液的温度,低温时探针与待测核酸杂交更稳定,当待测核酸与探针同源性不高时,加50%甲酰胺溶液在35~42 ℃杂交

(2)如待测核酸序列与探针同源性高时,则用水溶液在68℃杂交

5、非特异性杂交反应:

(1)杂交前封闭非特异性杂交位点,减少其对探针的非特异性吸附

(2)常用的封闭物有两类:即非特异性DNA和高分子化合物。如鲑精DNA或小牛胸腺DNA,Denharts 溶液或脱脂奶粉

吉林大学各校区的教学楼及学院分部

行政楼: 党办纪检办组织部宣传部统战部工会妇委会机关党委 校办政策法规办学科建设办研究生院教务处科技处社科处人事处监察处财务处保卫处审计处离退休处医务处信访办网络信息管理办公室普教办校友办 档案馆综合信息办公室 东荣大厦:行政学院文学院法学院哲学学院商学院高教研究所 萃文楼:计算机学院 数学楼:数学学院 外语楼:外语学院外语教学中心 体育馆:学生处就业指导中心体育学院体育中心 商贸楼:后勤处基建处团委 文科实验楼:网络中心 友谊会馆:国际合作与交流处国际交流中心 经信教学楼:经济信息学院 逸夫图书馆楼:图书馆(部分) 物业中心艺术学院注册中心 新图书馆楼:图书馆 无机合成-超分子实验楼:无机合成国家重点实验室超分子结构教育部重点实验室 理化综合楼:物理学院化学学院电子科学学院生命科学学院超硬材料国家重点实验室麦克德尔米德实验室:教育部特塑工程研究中心国家863计划特塑研究中心 第二办公楼:产业处产业党委 【前卫北区各单位分布】 理化楼:化学学院(部分) 物理学院(部分) 酶工程实验室 设备楼:生命科学学院(部分) 科技楼:理论化学计算国家重点实验室 图书馆楼:图书馆吉大学报 【南岭校区各单位分布】 机械楼:机械工程学院 链条所:材料科学与工程学院链传动所农牧所 交通楼:交通学院生物与农业工程学院汽车学院 俊民楼:汽车工程学院 管理楼:管理学院 继教楼:远程教育学院成人教育学院采购中心 体育馆:体育教学中心 【新民校区各单位分布】 基础楼:基础医学院 护理学院楼:护理学院 校部楼:医学部药学院 预防医学院楼:公共卫生学院 第一医院第二医院中日联谊医院口腔医院

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2016年9月吉林大学珠海学院军事理论期末考试答案

一、单选题 1.三个世界的理论是由谁提出的?(毛泽东) 2.侦察的工作过程不包括下列哪个环节?(干扰信息) 3.关于信息化战争的特征,下列说法错误的是(战争实施规模化) 4.原子弹之父是(奥本海默) 5.《孙子兵法》的核心思想是(全) 6.中华人民共和国的武装力量不包括(民兵) 7.新概念武器发展至今已饶有成果,下列选项不属于新概念武器的是(核武器) 8.《孙子兵法》的核心篇章是(谋攻篇) 9.关于伊拉克入侵科威特的原因,下列说法错误的是(宗教问题纠纷) 10.关于毛泽东思想,下列说法错误的是(毛泽东军事思想是实现军国主义的理论基础) 11.我军战略战术的基本原则是(实行积极防御,反对消极防御) 12.对于精确制导武器的运用,下列说法错误的是(精确制导武器是保障世界和平的有力武器) 13.精确制导武器的特点不包括(高投入) 14.下列关于科索沃战争的其实,说法错误的是(美国推行单极体制战略受到极大鼓舞) 15.”一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维.”这句话出自(恩格斯) 16.下列关于高技术战争特征,描述错误的是(杀伤毁灭力量效能高) 17.世界第一款能用于实战的战斗轰炸机是(F-117) 18.核武器技术发展的主要动向,下列说法错误的是(着力提高核弹头的威力) 19.关于军队指挥信息系统未来的发展趋势,下列选项错误的是(在效能上强调精确打击范围) 20.解放战争的三大战役不包括(京沪战役) 21.在军事网络支撑下,作战过程的行动要素不包括下列哪一项?(低效能防护)

22.导弹按射程分类不包括下列哪一项?(巡航导弹) 23.中国古代第一个形成战略思想的伟大人物是(孙子) 24.军队指挥信息系统是以(计算机网路)为核心,具有指挥控制、情报侦察、预警探测、通信、安全保密、信息对抗等功能的军事信息系统. 25.1978年,世界上第一支激光枪诞生在(美国) 26.新中国成立六十周年阅兵中出现的新的导弹是(长舰-10) 27.雨果在《致巴特雷上尉的信》中提到的”两个强盗的故事”指的是(英法联军火烧圆明园) 28.核武器爆炸后所产生的杀伤破坏因素不包括(病毒性感染) 29.《军争篇》的中心思想是(争取先机之利,掌握战场主动权) 30.中国的当务之急是强国,下列选项中说法错误的是(要以经济高速发展为第一要务) 31.关于民兵,下列说法错误的是(民兵是无组织无纪律的,由人民群众自由发起) 32.无人侦察机得以快速发展的原因不包括(侦察范围广) 33.成吉思汗的军事思想的特点不包括(出奇制胜) 34.解放战争中人民解放军同国民党军队战略大决战的序幕是在哪里揭开的(山东济南) 35.古代欧洲国家军事思想的典型代表不包括(古罗马帝国凯撒大帝) 36.解放战争中三大战役最先发生的是(辽沈战役) 37.战争的最终目的是(消灭战争) 38.信息技术的分类不包括(信息干扰技术) 39.现代科学技术的三大支柱不包括(生物技术) 40.《九变篇》指出克服将帅之”五危”,指的是(死拼、怕死、易怒、好名、保民) 41.研究国内战略环境,应该着重把握的因素不包括(分裂势力) 42.”变法图强,改革军制;奖赏军功,百家论兵.”这指的是中国哪个历史时期的国防?(先秦时期)

吉林大学培养方案

机械工程及自动化专业本科培养方案2009版 一、培养目标 培养适应现代化建设和未来社会与科技发展需要,立志为国家富强、民族振兴和人类文明进步而奋斗,德智体美全面发展与健康个性和谐统一,富有创新精神和实践能力的高级机械工程专业人才。 学生毕业后可在有关企业、科研单位、国家机关和高等院校从事设计、制造、管理、营销、科研和教学等工作。 二、业务培养要求 本专业培养的学生具有坚实的数学、力学、外语和计算机基础,掌握机械科学的基础理论和基本技能,了解市场经济的基本知识,获得初步的科学研究、科技开发、组织管理和社会活动能力训练。本专业的毕业生应能在以下几方面获得相应的知识和能力: 1.掌握现代设计的基本理论和技能, 有较强的自动化技术应用能力,能够较熟练地运用计算机辅助设计技术,初步具有综合运用机械、电子、液压等知识进行机械产品设计的能力。 2.熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备,能够制定机械产品的加工和装配工艺规程,正确选择和设计工艺装备,具有加工质量及产品性能的检测、分析与控制的基本知识和能力。 3. 掌握自动控制的基本理论,熟悉数控技术,初步具有现代机械制造系统如数控机床、加工中心、柔性制造系统的运行和维护能力。 4.初步具有新工艺、新技术、新设备的研究与开发能力,懂得机械产品及其制造过程的技术经济分析与生产组织管理。 5.具有较强的自学能力,掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法;基本掌握一门外国语,能顺利阅读本专业的外文资料,具有一定的国际学术交流能力。 6.具有一定的市场经济知识与管理知识;懂得一定的法律知识和国防知识。 三、主干学科及主要课程 主干学科:机械设计及理论、机械制造及自动化、机械电子工程。 主要课程:理论力学、材料力学、工程图学、工程材料、机械原理、机械设计、制造技术基础、电工学、控制工程基础、微机原理与接口技术、测试与传感技术、机电传动控制、液压与气压传动、机械制造装备设计、机电控制系统分析与设计、工程机械设计等。 四、专业特色及专业方向 机械工程及自动化专业是集机械、电子、信息技术为一体的综合性专业,知识结构先进,综合性强。培养的学生知识面宽,思路开阔,具有较强的创新意识和实践能力,适应面广阔,发展迅速,需求巨大。 五、学制 一般为四年 六、学位授予 工学学士 七、毕业合格标准 1.具有良好的思想和身体素质,符合学校规定的德育和体育标准。 2.通过培养方案规定的全部教学环节,按照规定内容取得212学分。

吉林大学学位评定委员会及学部学科

吉林大学第十届学位评定委员会及学部、学科 分委员会组成人员名单 一、学位评定委员会(39人) 主席:李元元 副主席:杨振斌冯守华任露泉陈岗于吉红 委员:(按姓氏笔划排序) 孔维王胜今冯守华任露泉刘金全 刘寒冰华树成孙丰月孙友宏孙建国 孙洪波吴振武宋传学张文显张贤明 张嘉保李凡李元元李俊江李娟 李辉来杜莉杨文胜杨振斌陈岗 周延民郑伟涛战菊胡亮贺来 赵勇胜赵晓晖徐正考崔田韩文瑜 蔡莉于吉红韩喜平蔡立东 二、学部学位评定分委员会(副主席、委员按姓氏笔划排序) 1. 人文学部(21人) 主席:吴振武 副主席:贺来徐正考 委员:王剑王晓峰冯胜君田毅鹏伍麟刘坚刘德斌孙正聿朱廷丽吴振武 张福贵杨建华周异夫战菊类维顺

贺来徐正考袁吉袁雷宿久高 黄也平 2. 社会科学学部(21人) 主席:王胜今 副主席:李俊江周光辉 委员:于潇马新彦毛志宏王胜今刘金全刘雪莲朱显平张文显张屹山张旭 张贤明李俊江李晓杜莉邹国庆 周光辉徐卫东麻宝斌韩广富韩喜平 穆艳杰 3. 理学部(21人) 主席:冯守华 副主席:孔维陈岗 委员:丁大军于湘晖孔维王悦王德辉付学奇冯守华刘冰冰张汉壮张红星 李正强李勇李辉来杨文胜杨柏 苏星光陈岗金明星高文杰崔田 黄旭日 4. 工学部(23人) 主席:任露泉 副主席:杨兆军蒋青 委员:王慧远任露泉刘忠长刘寒冰许正良

佟金宋传学李贺杨兆军杨印生 苏建孟广伟郑伟涛赵丁选赵宏伟 赵树宽贾洪飞高振海蒋青管欣 蔡莉刘静波郭明若 5. 信息学部(15人) 主席:胡亮 副主席:孙洪波赵晓晖 委员:田彦涛刘富孙洪波宋宏伟张大明张彤李月杨博陈虹欧阳丹彤 胡亮赵晓晖郭树旭黄岚魏晓辉6. 地球科学学部(21人) 主席:孙建国 副主席:孙丰月孙友宏 委员:王常明田地刘财孙丰月孙友宏孙建国孙春林许天福许文良陈剑平 单玄龙林君金巍赵大军赵勇胜 康春莉黄大年嵇艳鞠程德福董德明 韩立国 7. 白求恩医学部(22人) 主席:李凡 副主席:华树成周延民 委员:王丽颖冯加纯刘晓冬华树成孙宏晨

吉林大学学生会主要学生干部公示名单

吉林大学学生会主要学生干部公示名单 主席于泽数学学院 常务副主席郭一阳哲学社会学院 副主席刘凡文学院 黄思琪软件学院 黄宣植法学院 杜泊船生命科学学院 栾淇森文学院 副主席兼南岭校区主席王令宁汽车工程学院 副主席兼新民校区主席陈维维白求恩医学院 副主席兼和平校区主席刘璐璐动物科学学院 副主席兼朝阳校区主席陈耀轩环境与资源学院 副主席兼南湖校区主席佟盛鑫通信工程学院 常务副秘书长庞佳琪文学院 副秘书长彭博文学院 郑凯航体育学院 邵钰倩行政学院 闫秋宇哲学社会学院 秘书部部长张玉琪文学院 维权部部长许莉莉哲学社会学院 学术部部长王佳星商学院 文体部部长杨诗缘计算机科学与技术学院联络部部长张雨晴商学院 宣传部部长付瑶文学院 培训部部长于惠慧商学院 女生部部长李昕桐文学院 少民部部长侯帅辉计算机科学与技术学院公共媒体中心主任丛金宇金融学院 影视网络中心主任仲津辰生命科学学院

吉林大学学生社团联合会主要学生干部公示名单 主席梁春苏生命科学学院 副主席樊欣宇商学院 王跃武体育学院 勾月文学院 李潇潇哲学社会学院 李醒体育学院 王凯生命科学学院 南岭校区主席兼中心校区副主席李博通信工程学院 和平校区主席兼中心校区副主席陈锐军需科技学院 新民校区主席兼中心校区副主席潘婷护理学院 南湖校区主席兼中心校区副主席魏伟华通信工程学院 朝阳校区主席兼中心校区副主席梅善文建设工程学院 培训部部长兼副秘书长杨翔宇文学院 秘书部部长梅斯淇软件学院 管理部部长赵方彬体育学院 活动部部长许国栋金融学院 宣信部部长祝美艺术学院 公关部部长李其卫计算机科学与技术学院 维权部部长许婧妍商学院 副秘书长缴益林经济学院 副秘书长王晓旭软件学院 副秘书长夏春阳物理学院 副秘书长潘睿艺术学院 网络中心主任徐昊天计算机科学与技术学院

吉林大学军事理论试题及答案(2016级参考)

1.论述题---结合当前国防教育,论述一下大学生军事训练的重要意义?( 2.5分) (要点:①学生军事训练是公民履行兵役义务的一种形式。1955年《兵役法》第55条规定:“高等学校的学生,应当在学校内接受军事训练,并且准备取得预备役尉官军衔和准备担任尉官职务。”②现行《兵役法》第43条规定:“高等院校的学生在就学期间,必须接受基本军事训练。”③学生军事训练是加强国防后备力量建设的战略举措。④高素质的军事后备人才,为建设强大的国防后备力量奠定坚实的基础。⑤学生军事训练是提高学生综合素质的重要手段。 2.论述题---目前,对世界和平及我国安全存在的威胁因素主要表现在哪些方面?(2.5分) (要点:①一是两极格局解体打破了旧的国际力量平衡,使许多原来被抑制的矛盾暴露出来,同时在新条件下,国际关系中又出现了一些新的矛盾;②二是霸权主义并没有最终放弃其野心,他们只是变换了一种方式,采取了迂回战术来达到阴险的目的,当他们的诡计被揭穿后,赤裸裸地上阵是无疑的;③三是一些国家与地区的民族矛盾、领土争端和宗教纷争越演越烈,导致了武装冲突,使局部地区战乱连绵、动荡不安,乃至影响整个世界的安宁;④四是以经济科技为中心的综合国力竞争成为国防斗争的焦点,当经济利益无法实现其政治目的时,大打出手,用战争来解决问题就成为必然。⑤加强国防教育,使全体国民清醒地认清国际形势、国内形势,认识国防建设对于保卫国家安全和经济建设的意义和作用,意识到对保卫国家应尽的责任和义务,这对于维护国家的安全是非常重要的。) 3.简述题---简述义务兵与志愿兵相结合的优点和缺点?(2.5分) (要点:①实行义务兵役制的优点很多,主要是:它可以使兵源得到定期的轮换和更新,从而有利于保持我军兵员的年轻化;②通过定期退兵,又可以积蓄力量,培养训练有素的后备兵员,从而有利于战时兵员动员的迅速实现。但是也有不足之处,③主要是:士兵服役期较短,难于掌握先进复杂的军事科学技术。④因此在现役士兵以义务兵为基础的同时,在本人自愿的基础上把一部分技术骨干改为志愿兵,较长时间留在部队服役,同时志愿兵也可以从地方非军事部门具有专业技能的公民中招收。⑤这样,既可保持义务兵役制的优点,又弥补了义务兵役制的不足,有利于保留技术骨干,提高职业化程度,加强军队质量建设。) 4.简述题---简述民兵的性质和任务?(2.5分) (要点:①《兵役法》第36条规定:“民兵是不脱离生产的群众武装组织,是中国人民解放军的助手和后备力量。”基于这一规定,可以看出民兵的②性质:它既是军事组织,又是群众组织,具有“民”和“兵”、“劳”和“武”两重性;它是我国武装力量的组成部分,在配合人民解放军值勤、作战等方面发挥着助手作用;③它具有武装力量和预备役的双重性质。因而是战时兵员的基础,是人民解放军的后备力量。④民兵的任务:积极参加社会主义现代化建设,带头完成生产和各项任务;⑤担负战备勤务,保卫边疆,维护社会治安;随时准备参军参战,抵抗侵略,保卫祖国。) 5.简述题---简述人民防空动员主要任务是什么?(2.5分) (要点:①依据国家有关法律法令,动员社会力量,进行防空设施建设,②组建防空专业队伍,普及防空知识教育,组织隐蔽疏散,③配合防空作战,消除空袭后果。④目的是保护居民、经济设施及其他重要目标安全,⑤减少国家及人民群众生命财产的损失,保存战争潜力。) 6.简述题---简述政治与国防关系密切有哪些?(2.5分) (要点:①一方面,国防直接保卫的国家主权是政治的第一需要;②国防直接保卫的国家领土是政治的物质前提;国防直接保卫的国家安全利益与发展利益是政治的根本追求。国家政权、政治制度也需要靠国防力量来捍卫。③另一方面,政治对国防起着决定性的支配作用;④国家

吉林大学投递报账需注意的问题

投递报账需注意的问题 一、一般报销业务及借款业务 1.什么样的票据是财务报销的有效票据? 经办人从外单位取得的原始发票须印有“税务局监制章”,收据须印有“财政监制章”;票据上须加盖“财务专用章”或“发票专用章”;付款单位应为“吉林大学”;各联应一次性打印或复写的票据。 2.哪些票据需要签字、盖章? 财务(项目)负责人应在投递报销单上“项目负责人”处签字并盖章。如财务(项目)负责人使用防伪印鉴,财务(项目)负责人在票据背面盖章即可报销,不需签字;如财务(项目)负责人使用非防伪印鉴,财务(项目)负责人应在票据背面签字并盖章。报销时出具的特殊情况说明、耗材领用单等必须提供的资料,也应由财务(项目)负责人签字并盖章。 凡是购买实物的经济业务(设备、耗材、试剂、办公用品等),投递单(报销单)、有效票据上还须经办人、验收人签字;差旅费、会议注册费、版面费、酬金代发等经济业务,须经办人签字。 3.财务(项目)负责人本人发生经济业务,报销时如何签批?

单位财务负责人报销本人发生的费用时,除财务负责人本人在投递报销单及票据上签章外,还应由单位行政一把手签字盖章;既是单位财务负责人又是单位行政一把手的,由单位党委书记签字盖章;如果单位财务负责人是单位行政一把手又是党委书记的或本单位无党委书记的,由主管校领导审批。 项目负责人报销本人发生的费用时,除项目负责人本人在投递报销单及票据上签章外,还应由单位财务负责人签字盖章。 4.哪些票据可以骑缝盖章? 定额发票、过桥费、出租车票等小型票据可骑缝盖章,其他票据需逐张盖章。 5.一般报销业务财务审批手续有哪些规定? 在中心校区办理报销业务,金额1万元(含)—5万元的,由核算科科长审批;金额5万元(含)—20万元的,由财务处分管副处长审批;金额20万元(含)—50万元的,由财务处处长审批;金额50万元(含)以上的,由总会计师审批。 在各校区财务办办理报销业务,金额1万元(含)—20万元的,由校区财务办主任审批;金额20万元(含)—50万元的,由财务处处长审批;金额50万元(含)以上的,由总会计师审批。

吉林大学各学院学术委员会委员名单

附件3: 吉林大学各学院学术委员会委员名单 人文学部 1. 哲学社会学院学术委员会 主任委员:孙正聿 副主任委员:贺来 委员:(共计13人)(按姓氏笔画排序) 王跃新尹豪*田毅鹏孙正聿孙利天 宋宝安张连良胡海波*姚大志贺来 黄冬梅葛鲁嘉董才生 2. 文学院学术委员会 主任委员:刘中树 副主任委员:(按姓氏笔画排序) 朱泓张福贵林沄 委员:(共计15人)(按姓氏笔画排序) 王剑王立新孔朝蓬吕明臣朱泓 刘坚刘中树刘富华张福贵陈晓明* 林沄赵宾福徐正考高翔*黄也平3. 外国语学院学术委员会 主任委员:于长敏 副主任委员:宿久高 委员:(共计9人)(按姓氏笔画排序) 于长敏尹允镇曲晶李海平杨冬* 杨忠* 苗幽燕周异夫宿久高

4. 公共外语教育学院学术委员会 主任委员:张而力 副主任委员:战菊 委员:(共计13人)(按姓氏笔画排序) 曲晶*刘淑范李庆华李新民吴宪忠 张而力孟瑾项蕴华*胡铁生战菊 聂大海殷明玉崔敏 5. 艺术学院学术委员会 主任委员:姜加宁 副主任委员:傅黎明 委员:(共计9人)(按姓氏笔画排序) 张洪玉张晓晶金玺铎赵开坤姜加宁 类维顺董赤*傅黎明路明* 6. 体育学院学术委员会 主任委员:杨霆 副主任委员:袁雷 委员:(共计13人)(按姓氏笔画排序) 刘忠民孙茹孙良吉杨霆迟化 袁吉袁雷徐正考*高岩松程湘南 傅黎明*裴海泓魏勇 7. 古籍研究所学术委员会 主任委员:林沄 副主任委员:张鹤泉 委员:(共计9人)(按姓氏笔画排序) 丛文俊冯胜君许兆昌*李守奎*吴良宝 张固也张金梁张鹤泉林沄

社会科学学部 1. 经济学院学术委员会 主任委员:项卫星 副主任委员:李俊江 委员:(共计13人)(按姓氏笔画排序) 丁一兵马春文年志远纪玉山李晓 李俊江吴宇晖项卫星赵树宽* 徐传谌 韩喜平*谢地潘石 2. 法学院学术委员会 主任委员:李洁 副主任委员:姚建宗 委员:(共计15人)(按姓氏笔画排序) 马新彦石少侠* 冯彦君刘亚军李洁 李建华闵春雷张旭张文显郑成良* 姚建宗徐卫东黄文艺崔卓兰霍存福3. 行政学院学术委员会 主任委员:刘清才 副主任委员:周光辉 委员:(共计15人)(按姓氏笔画排序) 王浦劬*王彩波刘雪莲刘清才李靖 杨海蛟*张贤明张亲培张锐昕周光辉 赵俊芳黄凤志麻宝斌彭向刚颜德如

吉林大学网络教育校外学习中心的协议书

吉林大学与 共同建立吉林大学网络教育校外学习中心的协议书 为积极推进现代远程教育事业发展,更好地为地方经济建设服务,吉林大学(以下简称甲方)与(以下简称乙方)以“优势互补、平等互惠、共担风险、友好合作”的原则,就建立吉林大学网络教育校外学习中心的事宜达成协议如下: 一. 双方商定,有关双方各自的职责、权利和义务将严格按照本协议的附件《吉林大学现代远程教育组织管理规定》执行。 二. 学费、书费收费标准 1. 学费:根据国家主管部门核定的标准,按学年收费。高起专各专业均按均按2400元/学年收取学费,专升本各专业均按2500元/学年收取学费,(其中高起专和专升本专业按2学年收费),学制 2.5~5年。 2.书费:高中起点专科和专科起点本科每生预交650元。 三.学费分配比例 根据双方所承担任务,按照“责、权、利”原则确定分配比例。学费按总收入分割: 1、乙方年招生总数200人以下,甲方占6成,乙方占4成。 2、乙方年招生总数200人以上,甲方占5.5成,乙方占4.5成。 3、乙方年招生总数800人以上,甲方占5成,乙方占5成。 四.经费管理办法 1.学费:乙方在新生入学报到注册和每个新学年开学学生注册时收取费,学费使用乙方收据。乙方在学生交费后30个工作日内,把甲方应得分配比例部分学费通过银行转入其账号;甲方在确认学费入帐后,开具此分配比例部分学费的收据给乙方。 2.书费:乙方在新生入学报到注册时收取书费。尽快把书费一次性通过银行转入吉林大学远程教育学院教材科的账号。甲方教材科负责统一购买教材,并

给学生开具收据。学生凭此收据在毕业时结算,多退少补。 五.违约责任 在协议的执行过程中,甲乙双方应本着互谅互让的原则协商解决可能出现的问题。双方都可以因对方没有履行应尽职责或严重侵犯了本方的权利而提出提前终止本协议,但必须在终止协议前六个月向对方发出终止协议的正式通知。如果有其中一方提出提前终止协议时,要求双方有义务仍须遵守该协议,继续共同承担已经启动但尚未完结的相关工作,尤其是学生工作,直至妥善处理好全部善后工作为止;否则,因此造成的一切严重后果应由违约的一方承担。 六.建立学习中心后乙方两年未招生,甲方可以提出终止本协议。 七.本协议有效期三年。有效期满后,经双方同意可以续签。 八.本协议双方签字后,待省教育行政主管部门审批(备案)、正式批准之日起,正式生效。协议书一式四份,甲、乙双方各持两份。以上协议双方严格遵守。 附件:吉林大学现代远程教育组织管理规定 甲方:吉林大学乙方: 负责人:负责人: 二○一三年月日二○一三年月日

吉大农学部09生计工程复习资料(附答案) (1)

1、目前常用的转基因方法有哪些,各有何特点? 1、农杆菌介导法是目前双子叶植物基因转移的常用方法。 2、PEG法: 3、电击法:此法在动物细胞中应用较早并取得很好效果,现在这一方法已被广泛用于各种单、双子叶植物中,特别是在禾谷类作物中更有发展潜力。 4、微针注射法:显微注射的一个重要问题是必须把受体细胞进行固定。 转化的成功率高 可以省去选择性标记的麻烦 5、基因枪法:是继农杆菌介导法之后的第二大基因转化法。 在禾本科作物上应用较广泛。 基因枪法转化的优缺点: 无宿主限制:农杆菌介导法只对双子叶植物敏感,限制了它的应用范围。而基因枪没有物种限制。 靶受体类型广泛:可以是原生质体,叶片,悬浮细胞,茎或根切段,种子胚,愈伤组织,花粉等。 操作简单快速 但该方法转化率低,外源DNA整合机理不清楚。应该说该技术只处在研究阶段,尚未成熟。 6、花粉管通道法:优点:利用整体植株的卵细胞、受精卵或早期胚细胞转化DNA,无需细胞、原生质体等组织培养和诱导再生植株等一套人工培养过程。方法简便;单、双子

叶植物均可应用;育种时间短。 缺点:这一技术局限欲开花时间才能应用;对DNA大小纯度要求高。 2、植物转基因受体材料有哪些?试述选择受体细胞的原则。 原则: ①据所用载体体系及受体细胞的基因型进行选择; ②重组体的转化或转染率高; ③能够稳定遗传; ④受体细胞基因型与载体所含的选择标记匹配; ⑤易于筛选重组体; ⑥外源基因可以高效表达和稳定遗传; ⑦此外,安全性、导入方法、翻译及后加工机制和生产应用价值等。 受体材料类型:(1)微生物表达系统(是较为理想的受体细胞) 常用微生物表达系统:大肠杆菌、枯草杆菌、蓝细菌、棒状杆菌和链霉菌、酵母菌(2)植物表达系统: 常用的受体材料有以下几大类型:愈伤组织再生系统、直接分化再生系统、原生质体再生系统、胚状体再生系统、生殖细胞受体系统 3、重组子的筛选和鉴定方法 一、载体表型选择法 (一)、抗药性标记及其插入失活选择法 1. 原理:pBR322质粒上有两个抗菌素抗性基因: Tet r和Amp r。Tet r上有插入位点BamH I和Sal I; Amp r上有插入位点Pst I。 2. pBR322抗菌素标记选择 (1)四环素:抑制细菌生长,但不杀死细菌。 (2)氨苄青霉素抗性基因:产生-内酰胺酶,使氨苄青霉素转变为青霉酮酸,使碘-青霉素指示液(I2-KI-Aampicillin)(蓝灰色)褪色。 (3)环丝氨酸:杀死生长的细菌,但不杀死停止生长的细菌。 3. 选择过程: (1)四环素抗性插入失活 如果在Tet r上插入外源DNA,导致四环素抗性基因失活,可用四环素加环丝氨酸平板培养基选择重组克隆。 Tet r失活的菌生长被四环素抑制,不被环丝氨酸杀死,保留下来; Tet r不失活的菌抗四环素,能分裂生长,反而被环丝氨酸杀死。 (2)氨苄青霉素抗性插入失活选择过程 如果Amp r上插入外源DNA,导致氨苄青霉素抗性基因失活,可用碘-青霉素指示液选择。 (二)-半乳糖苷酶显色反应选择法 1、原理见简答 2、. 选择过程见简答

吉林大学 2019-2020学年第一学期期末考试《土木工程材料》大作业答案

吉林大学网络教育学院 2019-2020学年第一学期期末考试《土木工程材料》大作业答案 学生姓名专业 层次年级学号 学习中心成绩 年月日 作业完成要求:大作业要求学生手写,提供手写文档的清晰扫描图片,并将图片添加到word

文档内,最终wod文档上传平台,不允许学生提交其他格式文件(如JPG,RAR等非word 文档格式),如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。 一、名词解释(每小题2分,共10分) 1、烧结普通砖 2、石灰爆裂 3、泛霜 4、抗风化性能 5、烧结多孔砖 二、问答题(每小题8分,共64分) 1、什么是新拌砂浆的和易性?它包括哪两方面的含义?如何测定与表示?砂浆的和易性对工程质量有何影响?如何改善砂浆的和易性? 2、为什么大多数大理石不宜用于建筑物的室外装饰? 3、在土木工程设计和施工中选择天然石材时,应考虑哪些原则? 4、某城市拟修建一座大型纪念性建筑,室内墙面及地面、室外墙面与墙面浮雕以及广场地面的饰面均采用天然石材,请选用合适的石材品种,并加以分析。 5、建筑上对内墙涂料与外墙涂料的性能要求有何不同? 6、土木工程中常用的胶粘剂有哪些?其特性和用途如何? 7、土工合成材料主要有哪几类?它们在使用过程中发挥哪些功能? 8、建筑上常用的吸声材料及其吸声结构? 三、计算题(每小题13分,共26分) 1、采用32.5级普通硅酸盐水泥、碎石和天然砂配制混凝土,制作尺寸为100mm>100mm 100mm 试件3块,标准养护7d,测得破坏荷载分别为140KN、135KN、142KN。试求:(1)该混凝土7d标准立方体抗压强度;(2)估算该混凝土28d的标准立方体抗压强度;(3)估计该混凝土所用的水胶比。 2、某工程现场浇筑混凝土梁,梁断面为400m m×400mm,钢筋间最小净距为40mm,要求混凝土设计强度等级为C20,工地现存下列材料,试选用合适的水泥及石子。 水泥:32.5复合水泥;42.5复合水泥;52.5复合水泥。 石子:5~10mm;5~20mm;5~30mm;5~40mm。

吉林大学

吉林大学第十届 教职工羽毛球团体比赛 秩 序 册 主办单位:吉林大学工会 承办单位:吉林大学教职工羽毛球协会 时间:2017年5月12日—14日 地点:前卫校区体育馆

目录 1.组织委员会、办事机构、仲裁委员会、裁判员 (1) 2. 吉林大学教职工羽毛球协会组成人员名单 (2) 3.参赛代表队名单.....................................................................3-10 4.吉林大学第十届教职工羽毛球团体比赛有关情况说明 (11) 5.男子甲组比赛..............................................................................12-13 6.男子乙组比赛..............................................................................14-15 7.女子组比赛.................................................................................16-19 8.比赛场地与时间安排秩序表............................................................20-21 9.运动员守则、裁判员守则 (22) 10.体育馆比赛场地平面图………………………………………………………23-24

吉林大学第十届教职工羽毛球比赛组织委员会 主任:蔡莉 执行主任:陈忠仁 副主任:王铁臣张刚 秘书长:佘彦 副秘书长:刘晓晶张俊峰 委员:于纯浩韩小伟 办事机构 竞赛组:于纯浩 宣传组:韩小伟 场地组:李茂林 医务组:于淑艳 仲裁委员会 主任:王铁臣 副主任:佘彦 成员:张俊峰刘晓晶梅松伟俞大伟 裁判员名单 裁判长:姜雨彤 编排记录:曲晗吕振磊 裁判员:赵修彬官仁强周雷兵田文龙高文厂王雪博张硕郝为民袁志鑫周亚杰许忠钊熊春伟程姣石传玺姜会彬 史晓文马腾韩冬冬代营营尹江天黄何史丛刚林仁龙 王群依德日贡

吉林大学本科学分制管理办法(试行)

吉林大学本科学分制管理办法(试行)

吉林大学本科学分制管理办法(试行) (经2005年9月9日第128次党委常委会讨论通过) 第一章总则 第一条为了全面深化素质教育,促进学生自主成才,建立与构建高水平研究型大学相适应的本科教学管理模式,特制定本办法。 第二条学分制是以选课制为基础,以学分作为衡量学生学习状况的计量单位,并按照学分进行教学安排和学籍管理的一种教学管理制度。 第三条学分制的实施旨在发挥学生的学习主动性与积极性,增加学生在学习上的自主权,实现因材施教,促进学生个性发展。 第四条本办法原则上适用于我校全日制本科各学科专业,并根据各学科专业的基础特点及其发展状况适时实行。 第五条学生在规定学制的基础上,可以提前或者延期毕业,毕业时间根据实际情况确定,学制不变。 第六条每学年实行两长一短三学期制。两个 长学期为理论教学学期,分别为16个教学周, 1个考试周,称为秋季学期、春季学期;短学期 为暑期实践教学学期,称为夏季学期,共6周。 每学年假期为11周,机动教学周为1周。全校 各年级各专业各学期的安排同步等长。 第二章开课

第七条学院制定专业指导性教学计划,必须经过充分论证、专家审核、学院学术委员会审定程序。 各专业指导性教学计划一经确定必须严格执行。如需调整,必须履行学院申报、教务处审核并备案的程序。 第八条为确保课程建设与教学质量,所有课程实行归属管理。如果开课单位师资紧张,可与相关学院协商安排解决,确保课程正常开出。 第九条根据指导性教学计划中教学进程的安排,教务处和各学院于每学期第九周确定并公布下学期执行教学计划,并下达教学任务。开课单位在第十周至第十一周确定任课教师。 短学期的教学任务随春季学期安排,学分计入上一学年。 第十条为了满足学生修课需要,学院应尽可能滚动开课。对于非计划学期课程,学生(含重修生)于第十周及下学期第一周上网申请预约,各校区达到一定人数即可开出。各类课程的人数原则要求为:普通教育课程50人,学科基础课程30人,专业课程20人。教务处负责增开课程的协调落实。 第十一条各校区教务办负责协调任课教师安排,并于第十二周至第十三周进行课表编排工作;同时各单位做好选课前准备工作。 第十二条所有课组预选人数达到一定数量方可开班。各类课程开班最低人数原则为:普通教育课程及公共选修课程30人,学科基础课程20人,专业课程15人。 第十三条正选结束后,开课单位打印开课通知书,并于学期结束前发给任课教师。退补选结束以后,开课单位打印教学任务书发给教研室及任课教师并存档。

[管理制度]吉林大学农林试点实践基地建设项目管理办法欢迎

(管理制度)吉林大学农林试点实践基地建设项目管理办法欢迎

吉林大学农林试点实践基地建设项目 管理办法 总则 第壹条为加强农林试点实践基地建设项目的管理,提高投资效益,增强我校为农输送人才和服务能力,确保预期目标的实现,根据教育部、财政部的关联要求,结合吉林大学的实际情况,特制定本办法。 第二条吉林大学农林试点实践基地建设项目建设目标确定为:通过项目的实施,促进吉林大学进壹步发挥多学科综合优势,提升农学、工学等优势特色学科水平,提高涉农人才培养和科学研究质量,建设壹个农业科技及装备创新、农业科研队伍建设、农业科技成果转化和农业科技推广、农村经济和社会发展、农民技术培训、农业信息化建设等有机结合的农业科技创新及服务实践平台,增强服务国家和地区农村经济发展需要的能力,进壹步实现学校高水平研究型大学的建设目标。 第三条吉林大学农林试点实践基地建设项目依据教育部论证通过的各项目申报书、项目可行性方案内容规划实施项目建设,项目建设遵循以下原则: 1.注重提高项目投入产出效益,切实取得项目建设成效,同时

注重项目的可持续性发展,依托“平台”建设提升学校服务能力。 2.项目建设坚持开放模式,注重加强和地方政府、企业、农林院所的合作建设,全方位为地方经济服务、为“三农”建设服务。 3.实施项目建设注重和我校增强社会服务能力和提升整体科研实力、培育和吸引高层次人才相结合。 4.项目建设过程注重进壹步分析国家需要及行业需求,围绕“需求问题”开展项目建设,形成特色和重点。 5.各项目建设要统壹谋划,综合考虑,充分利用好校内外建设资源,统壹进行校内外基地建设,减少浪费,体现综合功能,突出实践基地“内有能力,外有示范”的建设特点。 管理体制 第四条农林试点实践基地建设项目实行“吉林大学中国新农村研究院”领导下的项目负责人责任制。 吉林大学中国新农村研究院作为学校直属非实体研究机构,负责整合涉农学科资源,和教育部和财政部等上级关联部委沟通协调,总体规划设计涉农学科领域(包括自然科学和哲学社会科学关联领域)的科技推广及示范基地、涉农人才培养和农民培训、涉农科技创新及服务等方面建设项目;组织实施经上级主管部门批准的农林试点实践基地建设项目;对涉农项目的重大事项做出决策。

吉林大学继续教育学院(网络教育学院培训学院)

吉林大学继续教育学院(网络教育学院培训学院) 《继续教育学院2014年工作总结》经院务会讨论通过,现予以发布. 附件:继续教育学院2014年工作总结 附件: 继续教育学院2014年工作总结 一、工作基本情况 2014年,继续教育学院在学校党政的领导下,坚持“规范办学、科学管理、保证质量、稳步发展”的办学理念,全面深化继续教育综合改革,积极推进继续教育转型发展,认真落实学校党委的决策和学校部署的各项任务,努力完成学院年度工作计划,取得了较好的工作成果. 一年来,在全校继续教育工作者的共同努力下,学历继续教育办学规模稳步上升,招生人数有所增加;非学历继续教育健康快速发展,培训收入实现了历史性突破;经济效益显著提高,超额完成学校下达的经济指标;办学风险监管进一步加强,办学质量有所提高;资源与平台建设、学院文化建设、校友工作都有新的发展. 二、工作成果与举措 (一)主要工作成果 1.办学规模稳步上升. 2014年网络教育、成人高等教育招生比去年有所增加. 2.非学历继续教育健康快速发展.

2014年共举办各类培训班110多期,培训高、中级管理干部和专业技术人员10000余人. 3.学费收缴率显著提高. 由于采取先缴费、后注册、再选课的管理办法,使学费收缴率大幅度提高. 4.办学质量有所提高. 提高继续教育办学质量是我院重点工作之一,经过不懈努力,办学质量有所提高.学历继续教育在籍学生期末考试及格率85%,全国统考科目通过率72.4%,毕业率84.5%,均比2013年有所提高. 5.资源与平台建设有新进展. 2014年对学习支持服务系统进行系列配套程序开发,为学习中心和学生的工作与学习提供更好地支持服务.启动移动学习平台和移动资源建设,使学生尽享移动终端的学习便利.在各类机考中,采用短信验证码验证方式,彻底解决了学习中心反响较大的ip地址开放和考试时间开放问题.校友平台、等级考试成绩查询系统、合作办学机构查询程序、课件点播cdn加速、mooc平台对接的开发完成,为入学测试、课程考试、网上答辩、统考辅导、校友管理提供全方位的技术支持. 6.校友工作有新发展. 2014年成功征集37个学习中心的校友信息3600余人,基础校友信息数据库已达到13000余人.校友联谊会建设工作卓有成效,相继成立8个校友联谊会,为继续教育校友搭建友谊的平台. 7.学院信息文化建设有新起色. 2014年学院信息与文化建设办公室为校报和校内信息投稿109篇,撰写各类公文120篇,编辑继教信息9期,制作室外继教信息宣传栏,为宣传继续教育办学成果发挥了重要作用.学院成立了养生保健协会、摄影爱好者协会、瑜伽爱好者协会等业余组织,丰富了教职工的业余文化生活.

吉大公选课规则

吉林大学本科普通教育公共选修课管理办法 (2009年修订) 一、课程设置 普通教育公共选修课是指由学校管理和组织开设的,针对全校各专业学生学习需要的普通教育选修课程,其目的在于提高学生的科学文化素质和文化艺术修养。 普通教育公共选修课分别为哲学与社会(第Ⅰ类)、政治与法律(第Ⅱ类)、历史与文化(第Ⅲ类)、文学与艺术(第Ⅳ类)、经济与管理(第Ⅴ类)、自然科学(第Ⅵ类)、方法与技术(第Ⅶ类)共七大类。普通教育公共选修课分核心课和一般课程,核心课由学校组织和重点建设,一般课程由各学院(中心)面向全校开课,各单位以核心课为基础可以开设出系列性的一般选修课。公共选修课设置一般为30学时,2学分。 普通教育公共选修课由各学院(中心)根据本单位或教师个人的实际情况提出开课申请,填写公共选修课申请表,列入学校公共选修课建设计划。公共选修课一般应建立课程教研组(部、室)的组织形式,在课程负责人的组织下做好教学和研究工作。 二、开设普通教育公共选修课的条件 (一)开课条件 1.具有较系统的教学内容,对学生文化素质培养具有重要意义; 2.课程设置和授课教师稳定,并能够连续开设。 3.开设普通教育公共选修课须选用正式出版的教材,如没有正式出版的教材,但开课教师对拟开设课程有较深入的研究,可根据教授内容进行自编教材或讲义; 4.公共选修课课时一般设置为30学时,2学分。 (二)教师应具备的条件 1.教师系列的教师开设公共选修课必须具备讲师及以上职称。 2.非教师系列且具有教师资格证的教师开设公共选修课必须具有副高以上职称,同时须由两位具有教授职称的同行专家推荐, 填写《公共选修课程申请表》(附教学大纲、备选教材或讲义等),报教务处审批。 三、课程选修 1、公共选修课以针对大学一、二年级开设为主,各年级的学生可以自由选修,学生应在1-7学期修完公共选修课所要求的学分。 2、普通教育公共选修课分为核心限选课程和任选课程两部分。根据学科特点,要求学生在核心限选课程中选修2个以上类别的课程(本专业培养计划中列出的学科基础选修课程及本学院开设课程除外),限选6学分;其他任选课程选修4学分,合计10学分。

吉林大学汽车学院培养计划

汽车工程学院 College of Automotive Engineering 1955年由原交通大学、华中工学院以及山东工学院的汽车、拖拉机、内燃机等相关专业组建成“长春汽车拖拉机学院”,1958年更名为“吉林工业大学”,1986年正式成立汽车工程学院,2000年6月,原吉林大学与吉林工业大学等院校合并,汽车工程学院仍以其独具特色在新吉林大学占据了重要位置。 经过五十多年的发展变化,汽车工程学院现已成为中国汽车工业人才培养和科学研究的重要基地,拥有国内最早的车辆工程(汽车)国家重点学科,动力机械及工程(内燃机)及热能工程2个省级重点学科,拥有国内最早的汽车动态模拟国家重点实验室、国内首家汽车风洞实验室和轿车车型开发中心,拥有机械工程、动力机械及工程2个一级学科博士后流动站,车辆工程、动力机械及工程、车身工程3个博士点,车辆工程、动力机械及工程以及车身工程等8个硕士点;目前有以中国工程院院士郭孔辉为学术带头人的高水平教学与科研队伍205人,教师125人,其中教授35人(含博士生导师22人)、副教授40人、讲师32人、助教18人;其它专业技术职务系列人员80人。学院有车辆工程、工业设计(汽车车身)、热能与动力工程和建筑环境与设备工程四个本科专业。在校本科生达2100余名,硕、博研究生500余名。已累计向社会输送各类专业人才15000 余人,一些毕业生已经成为著名专家学者、汽车行业中有影响的领导、企业家和专家。 学院非常重视国内、国际学术交流与合作,在人才培养、科研等方面与许多国家和地区的学校、科研院所建立了广泛的学术交流与合作关系。我院常年选派专家、学者出国讲学、参加国际学术会议、访问或进修;聘请了多位来自国内、外的知名专家、学者为名誉教授、兼职教授,每年聘请多个国内、外著名专家学者来院讲学,接收来自多个国家和地区的留学生及访问学者来院学习与工作。 我院本科生深造和就业条件好,学生有较多的发展机会供选择。优秀毕业生可推荐免试或报考攻读硕士学位研究生,攻读硕士研究生的学生约占毕业生的25%,免试生约占10%。毕业生面向全国择业,主要去向是独资、合资、三资企业,大中型骨干企业集团,科研设计院所,党政机关和高等院校等,深圳、上海、广州、北京、天津等沿海大中城市均有本院长期而稳定的就业单位,每年在这些单位就业的学生约占毕业生总数的60%- 70%。由于教育质量高、专业设置合理,多年来毕业生一直供不应求。 学院的校园文化生活丰富多彩,既有团委、学生会等学生组织,又有汽车爱好者协会、天文爱好者协会等学生团体,常年坚持开展一系列有意义的文体活动、创新工程和社会实践,为丰富学生课余文化生活,提高学生综合素质创造了有利的条件。 除学校统一设立的奖贷学金外,为奖励学习勤奋、品学兼优的学生,学院还设有陕西法士特齿轮奖助学金、中通客车控股股份有限公司奖学金、山东五征集团奖助学金、丰田汽车奖学金以及中国科学院奖学金。

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