Prepare for 70-532

Exam Prep Session for Exam 70—532: Developing Microsoft Azure Solutions

Cale Teeter

Roadmap –Azure Certification

Azure Skills Measured

Key Takeaways

Tale of Two Portals

Azure Websites

Customer is interested in leveraging Azure Websites to deploy a public facing website for e-commerce to its clients. The site integrates to a payment gateway via a webservice call. They would like to store the configuration values in the application configuration to allow them to be changed in the future with redeploying the application. They do not want to provide the credentials to the application developer.

How can they achieve this?

Sample websites question

A.Add the credentials to the Web.config file in the web application

B.Add the credentials to the Application settings in the Azure Portal

C.Write an extension to load the credentials from a resource binary

D.Add the credentials to the

Global.ascx.cs

Azure Websites -Diagnostics

Azure Websites –Scaling / Hosting

Virtual Machines

caleteets tr

caleteetvnet1caleteetcs1Virtual Network

Cloud Service

Virtual Machine

OS Disk

Data Disk(s)Storage Account ?Portal

?PowerSh ell

?REST API Image

Virtual Machines –Image Management

Virtual Machines -DSC

Configuration ContosoWebsite

{

param($MachineName)

Node $MachineName

{

#Install the IIS Role

WindowsFeature IIS

{

Ensure = "Present"

Name = "Web-Server"

}

#Install https://www.doczj.com/doc/707445988.html, 4.5

{

Ensure = “Absent"

Name = "Web-Asp-Net45"

Virtual Machine –Agent Custom Extension

provide的用法和辨析

provide的用法和辨析 关于provide的用法和辨析,你知道哪些?快来一起学习吧。下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 provide的用法和辨析 一、详细释义： v. 供给，供应;提供，给予[I,T] 例句： Ill be glad to provide a copy of this. 我很愿意提供它的一个副本。 例句： The government was not in a position to provide them with food. 政府不可能给他们提供食物。 抚养，赡养[I]

例句： I am willing to take charge of you, Jupe, and to educate you, and provide for you. 我愿意照管你，朱浦，教育你和抚养你。 例句： He has two children to provide for. 他有两个孩子要抚养。 (作)准备，预备;装备[I,T] 例句： Its wise to save some money and provide for the future. 积蓄点钱，为将来使用作些准备是明智的。 例句： We must provide for the childrens future. 我们必须为这些孩子的未来预作准备。 规定[I,T] 例句：

The treaty provides that, by the end of the century, the United States must have removed its bases. 条约规定，到本世纪末，美国必须撤除其基地。 例句： The Act provides that only the parents of a child have a responsibility for that childs financial support. 法令规定只有孩子的父母才有责任为孩子提供经济支持。 二、词义辨析： equip,furnish,supply,provide,afford 这些动词都含有“提供、供给”之意。equip侧重提供与技术有关的装备或设备等。furnish多指添置家具等供给生活的必需品或为生活舒适提供所需的服务设施。supply普通用词，指提供任何所需求的东西。provide与supply近义，但强调人的深谋远虑，侧重用贮备等方法作充分准备。afford一般只用于对抽象事物提供，也可指经济能力上的供给或支付。 三、参考例句： Provide yourself an incentive. 给自己奋斗的动力。

人教版英语八年级下册试题since 和 for 的用法(用于现在完成时)

初中英语学习材料 madeofjingetieji since 和for 的用法(用于现在完成时) 表示过去已经开始持续到现在的动作或状态常用的时间状语有：for, since, how long, so far, these days等。 1. since : a).since +时间点①年代②时刻数③一段时间+ago b).现在完成时：主句(主语+have/has +延续性动词的过去分词)+ since +从句一般过去时 c) It’s +时间段+since +短暂性动词的过去式 d).时间段+has passed +since +短暂性动词的过去式 for +一段时间 练习： 用since和for填空 1) ______ two years 2) _______ two years ago 3) _______ last month 4) ______ 1999 5) _______ yesterday 6) _______ 4 o’clock 7) ______ 4 hours 8) _______ an hour ago 9) _______ we were children 10) _____ lunch time 11) ______ she left here 12). He has lived in Nanjing ________ the year before last. 13). I’ve known him __________ we were children. 14). Our teacher has studied Japanese _________ three years. 15). She has been away from the city ___________ about ten years. 16). It’s about ten years __________ she left the city. 2. for: for +一段时间= since +一段时间+ ago 3. 与时间段连用时，短暂性动词应改为相应的延续性动词。 1) come/go to ------ be at /in 2)leave ----be away from 3)buy ----have 4) borrow /lend -----keep 4)open ---be open 5)close---be closed 6) die---be dead 7) start/begin ----be on 8) join—--be in /be a member of /be a soldier 9) become –be 10) fall asleep ---be asleep 11)catch a cold – have a cold 12) have/has gone to → have been in 13) put on → wear14) finish/end → be over 15) marry → be married 练习：.短暂性转换延续性 1) His grandfather died two years ago . His grandfather has ____ ____ for two years. _____two years _____ his grandfather ____. Two years ____ ____ ____ his grandfather _____. 2) I became a teacher in 2000. I ________ __________ a teacher for _________ _________. 3) The shop closed two hours ago. The shop ________ _________ _________ for _________ _________. 4) The door opened at six in the morning. The door ________ ________ ________ for six hours. 5)He left Fuzhou just now. He _______ ________ ________ _________ Fuzhou for five minutes. 6)The film began two minutes ago. The film ____ ____ ____ for ____ ____.How time flies! 7)They borrowed it last week. They _________ _________ it since __________ __________. 8)I bought a pen two hours ago. I _________ _________ a pen for ________ __________. 9)They married in 1990. They ________ _________ __________since _________. 10)The meeting finished at six. The meeting ________ ______ ______ for six hours. 11)My brother joined the army two years ago.

Origin 使用问题

Origin 使用问题集锦 1. 请教怎样反读出 origin 曲线上全部数据点？ 如，我用 10个数据点画出了一条 origin 曲线，并存为 project的.OPJ 格式。但，现在我想利用 OPJ 文件从这条曲线上均匀的取出 100个数据点的数值，该如何做？注：要一切都使用 origin 软件完成，不用其他曲线识别软件。 Answer： ORIGIN 中，在分析菜单（或统计菜单）中有插值命令，打开设置对话框，输入数据的起点和终点以及插值点的个数，OK！生成新的插值曲线和对应的数据表格。 2. 如何用origin 做出附件中的图： 其中标注的三角形、方块是怎么整上去的？ Answer: 选中左侧竖工具条中的 draw tool(显示是几个点，第七个工具），移动到你要标注的位置双击，就产生了一个点，依次标注完方块。再标注三角的第一个点，标注完后改成三角，以后标注的就都是三角了。改动点的类型的方法和正常画曲线方式一样。 3. 如何用origin 做出附件图中的坐标轴（带刻度）？

Answer: 你把刻度改成那样不就行了。 8.0 的具体方法是双击坐标轴，title & format --> 选左边那个 bottom，然后在右边把 axis 改为 at position=。同理，然后选左边的 left，把axis也改为 at position=。 4. origin能否读取导入曲线的坐标？ 一张 bmp 格式的图片，图片内容是坐标系和拟合曲线，但是不知道用什么软件绘制的。请问能否将该图片导入 origin，读出曲线上任意一点的数据？ Answer: (1). 1.ORIGIN 有一个图形数字化插件可完成该任务。 2.有许多专门的图形数字化软件也可完成此任务。个人感觉专门的比插件也用、便捷。推荐 WINDIG25 (2). origin下的数字化插件是digitizer,下载地 址：https://www.doczj.com/doc/707445988.html,/fileexchange/details.aspx?fid=8拖入origin即可，但使用不是很方便。比较方便的是un-scan-it。 5. 如何在origin7.5 中标峰值？ 用origin7.5 作的XRD图，怎样直接在峰上标数据？ Answer: Tools/Pick peaks 设置一下点击 Find Peaks 就 OK了。Positive和Negative 是标正负峰值的意思，其他数值改变一下就知道干吗用的了。 6. 关于origin 拟合曲线延长的问题？ 我想把拟合之后的直线向前或向后延长一段距离与坐标轴相交。但是不知道该怎么弄。是不是要改那个范围的最大值和最小值啊？可是怎么改？

Move 的用法

动词用法 5. move heaven and earth to do something 费了一番功夫 英解：to make a huge effort to do something A: The paper reports that it takes at least NT$5 million to raise a kid to the age of 20. 报上说把一个小孩养到二十岁起码要花五百万元。 >双语周报整理frommoved heaven and earth

to bring me up. Move 的用法难怪我父亲老是说他费了一番心血才把我养大。基本用法6. move in on 获得，进攻 1. move 搬，移动英解：to take; to invade to (cause to) pass from one position to another 英解：A: More and more foreign businesses are ready to move in A: We need more space for the fridge. on local markets. 我们需要更多的空间来放冰箱。越来越多的外资企业准备要进入本地市场。 B: Right. Let's move this chair to the living room. B: Consumers will take the advantage of any price 没错，那我们把这张椅子搬到客厅吧。competition. 消费者将可以从价格战中获利。 2. move 搬迁to (cause to) change the place where one lives or 英解：Questions: does business 1. I didn't know you had _____, I'm glad you called me! 2. Jeff looks beat from being _____ so much. 3. Help your brother _____ the couch back where it A: I'm moving to Taichung because teahouses are more belongs. popular there. 4. Look at that jerk trying to _____ your girlfriend! 我要搬到台中去，因为红茶店在那里比较受欢迎。5. My counselor _____ to get me into such a good school. 6. I was very _____ by that sad movie. B: Good luck then. I hope you make a fortune. 那么祝你好运啰，我希望你能赚大钱。Answers: 1. moved (2) 3. move 感动2. on the move (4) to affect with tender emotion or feeling 英解：3. move (1) 4. move in on (6) A: Did he send you any flowers or chocolates? 5. moved heaven and earth (5) 6. moved (3) 他有送妳花或是巧克力吗？ B: No. But he wrote a lot of moving letters. 没有，不过他写了很多动人的情书。Carry 的用法延伸用法基本用法 4. on the move 忙碌的，活泼的，到处旅行busy; active; going from place to place 英解：1. carry 运送，搬运 英解：to move while holding or supporting; transport A: Where is Brad? I haven't seen him for quite awhile. 布莱德到哪去了？我好一阵子没见到他了。A: Can you carry these home? 你可以把这些东西搬回家吗？B: Is he in Nepal? I'm not sure. He's on the move all the time. B: Sure, but you have to wait till I finish my work. 他在尼泊尔吗？我不确定。他总是一下子东奔

origin8使用小技巧

人人网- 日志分享 1. 请教怎样反读出origin曲线上全部数据点？ 如，我用10个数据点画出了一条origin曲线，并存为project的.OPJ格式。 但，现在我想利用OPJ文件从这条曲线上均匀的取出100个数据点的数值，该如何做？ 注：要一切都使用origin软件完成，不用其他曲线识别软件。 https://www.doczj.com/doc/707445988.html,/bbs/viewthread.php?tid=1390313 [1] Answer： ORIGIN中，在分析菜单（或统计菜单）中有插值命令，打开设置对话框，输入数据的起点和终点以及插值点的个数，OK！生成新的插值曲线和对应的数据表格。 2. origin中非线性拟合中logistic模型的疑问？ origin 中非线性拟合中的logistic模型为 y = A2 + (A1-A2)/(1 + (x/x0)^p) 其初始参数设置为 sort(x_y_curve); //smooth(x_y_curve, 2); x0 = xaty50( x_y_curve ); p = 3.0;

A1 = max( y_data ); A2 = min( y_data ); A1 = min( y_data ); A2 = max( y_data ); 而据我看到的logistic的模型都是（自己origin中自定义的） y =A1/(1+(A1/A2-1)*exp(-k*x)) 也就是说 origin 中的logistic有4个数值需要确定，而自定义的有3个数值 从结果来看，没有太大区别，但为什么函数不一样呢？ 不是学数学，高人能否详细说明下。 https://www.doczj.com/doc/707445988.html,/bbs/viewthread.php?tid=1391522 [2] Answer: 你可以看一下这个文档，里面有数种不同形式的 logistic 模型： https://www.doczj.com/doc/707445988.html,/web/packages/drc/drc.pdf [3] 当然，这是一个 R (https://www.doczj.com/doc/707445988.html,) 包的文档，但不妨碍你看其中的公式。 R 是开源的啊，以 GPL 发布，可以从 https://www.doczj.com/doc/707445988.html, [4]上了解更多。I 3. 如何用origin做出附件中的图：其中标注的三角形、方块是怎么整上去的？https://www.doczj.com/doc/707445988.html,/bbs/viewthread.php?tid=1393739 [5] Answer:

中考英语：since与for用法

现在完成时态中的since 与for 1. 实例： We have studied English for more than 2 years. 我们学英语已有两年多时间了。 She has been ill since last Sunday. 她从上周星期天一直病到现在。 2. 用法说明： (1) 介词for 短语表示一个时间段，指某个动作或情况到现在为止已持续了多久，提问时用how long；since 作为介词，接一个时间名词，作为连词，引导一个时间状语从句(从句动词一般是短暂性动词)，since 表示“自…以来”，指某个动作或情况从过去某一点时间一直持续到现在，因此，与for 或since 引出的时间状语连用的句子(或主语)谓语动词必须是持续性的(如上面两句中的动词study 和be) (2) 英语中有些动词的意义不能持续，表示的是一瞬间就结束的动作，这些动词被称为非持续性动词或短暂性动词，常见的如come, leave, go, lose, see, begin, start, arrive, bec ome, die, buy, borrow, close, join, reach, fall, get up 等。这类动词可以用于完成时态，但在肯定句中不能与表示动作延续的时间状语for 或since 短语连用。如：正：He has come back. 他已回来。 误：He has come back for three days. 若要表示“他回来已三天了”这样的意思，可以将动词改为延续性动词，或改变时间状语，或改用别的句型等，如译为： He has been back for three days. (改变谓语动词) He has been back since three days ago. (改变谓语动词) He came back three days ago. (改变时间状语及动词时态) It’s three days since he came back. (改变句型) (3) 非持续性动词用于完成时态，在肯定句中不能与for 或since引出的短语(或句子)连用，但在否定句中是可以的，因为一个非延续性动词一旦被否定即成为状态，而状态总是可以延续的。如：(https://www.doczj.com/doc/707445988.html,) I haven’t seen him for a long time. 我很久没见到他了。 He hasn’t come here for some time. 他有段时间没来了。 I haven’t heard from her since she left. 自他离开以后，我一直没收到她的来信。

英语单词惯用法集锦解析

英语单词惯用法集锦 习惯接动词不定式的动词（V to inf) adore(vi极喜欢) dread （vt.不愿做，厌恶）plan 计划 afford（+to,vt有条件，能承担）endeavour （vt，竭力做到，试图或力图）prefer（vt.宁可；宁愿(选择)；更喜欢）agree 同意endure(忍受.cannot ~ to) prepare准备 aim (vi[口语]打算：) engage (vi.保证，担保；) presume(vt.冒昧；敢于[用于第一人称时为客套话]：) appear (vi.似乎；显得) essay(vt.尝试，试图) pretend(vt.自命；自称；敢于；妄为) apply （申请）expect（期望，希望）proceed（开始，着手，）arrange （vi.做安排，(事先)筹划）fail （vt.未做…；疏忽)promise(许诺，保证做 ask （要求）forget （vt. 忘记）purpose （vt.决心，打算） beg （vt.正式场合的礼貌用语]请(原谅)，请(允许)：I beg to differ.恕我不能赞同）guarantee（保证，担保）refuse（拒绝）bear 承受，忍受hate（[口语]不喜欢；不愿意；）regret （vt. 抱歉；遗憾）begin help （有助于，促进）remember（记住） bother （vi.通常用于否定句]麻烦，费心）hesitate（vi.犹豫；有疑虑，不愿）scheme（策划做）care （vt.想要；希望；欲望[后接不定式，常用于否定、疑问及条件句中]）hope （vt.希望，盼望，期待）seek（vt.谋求，图谋[后接不定式]） cease （停止; 不再(做某事)[正式] intend （打算；想要）seem（似乎，好像[后接不定式或从句]；觉得像是，以为[ choose （意愿；选定；决定）itch start开始claim （vt. 主张；断言；宣称） continue （继续）like 喜欢swear（vt.起誓保证；立誓要做(或遵守） dare （vt.敢，敢于，勇于，胆敢）long（vi.渴望；热望；极想） decline（vt.拒绝，拒不(做、进入、考虑等) manage（设法完成某事）threaten（vt.威胁，恐吓，恫吓）deign （屈尊做）mean（有意[不用进行时）trouble（vi.费心，费神；麻烦）demand（vi.要求，请求：）need （需要）try（设法做） deserve (应得) neglect (疏忽) undertake(承诺,答应，保证) desire （希望渴望）offer（表示愿意(做某事)，自愿；）venture（冒险(做某事））determine（vi.决心，决意，决定，）omit （疏忽，忘记）want 想要 die （誓死做）pine （渴望）wish （希望） 习惯接“疑问词+动词不定式”的动词（有时也包括VN wh-+to do) advise 建议explain 解释perceive 觉察，发觉 answer 答复find 得知，察觉persuade 说服，劝说；使某人相信 ask 询问，问forget 忘记phone 打电话 assure 保证guess 臆测，猜度pray 祈祷 beg 请求，恳求hear 小心聆听（法庭案件）promise 允诺 conceive 想象，设想imagine 以为，假象remember记得 consider 考虑，思考indicate 暗示remind 提醒，使想起 convince 使相信inform告知通知instruct告知，教导 see 看看，考虑，注意decide 解决，决定know 学得，得知 show 给人解释；示范；叙述；discover发现；知道learn 得知，获悉 signal以信号表示doubt 怀疑，不相信look 察看；检查；探明 strike 使想起；使突然想到；使认为suggest 提议，建议tell 显示，表明；看出，晓得；warn 警告，告诫think 想出；记忆，回忆；想出，明白wonder 纳闷，想知道 wire 打电报telegraph 打电报 习惯接动名词的动词（包括v+one’s/one+v+ing) acknowledge 认知，承认…之事实escape免除，避免omit疏忽，忽略 admit 承认，供认excuse 原谅overlook 放任，宽容，忽视adore （非正式）极为喜欢fancy 构想，幻想，想想postpone 延期，搁置 advise 劝告，建议finish完成prefer较喜欢 appreciate 为…表示感激(或感谢)forbid 不许，禁止prevent预防 avoid 逃避forget 忘记prohibit 禁止，妨碍

现在完成时Since和for的用法

现在完成时Since和for的用法 Since 和for 的用法 表示过去已经开始持续到现在的动作或状态常用的时间状语有：for, since, how long, so far, these days等。 Since+过去点的时间，for+一段时间(数词+量词)，此划线部分用how long提问。 一、since短语或从句表示过去的动作延续至今，since之后的时间为一点。如： Mr. Smith has worked here since 1984. 1984年以来，史密斯先生一直在这工作。 He’s learned about 5,000 English words since he went to college. 他上大学以来大约学了五千个英语单词。 二、for短语表示动作延续多长时间，for的宾语为时间段。如： We have known each other for twenty years. 我们认识有二十年了。 I haven’t seen her for a long time. 我好久没有见到她了。 练习：用since和for填空 1) ______ two years 2) _______ two years ago 3) _______ last month 4) ______ 1999 5) _______ yesterday 6) _______ 4 o’clock 7) ______ 4 hours 8) _______ an hour ago 9) _______ we were children 10) _____ lunch time 11) ______ she left here 1. He has lived in Nanjing ________ the year before last. 2. I’ve known him __________ we were children. 3. Our teacher has studied Japanese _________ three years. 4. She has been away from the city ___________ about ten years. 5. It’s about ten years __________she left the city. 2.短暂性转换延续性

Prepare 用法归纳

P r e p a r e用法归纳专业知识2010-05-2520:58:24阅读544评论0字号：大中小 一、prepare用作及物动词时： 1.preparesth.表示"准备......"，后接名词或代词作宾语。OurEnglishteacherwaspreparingthelessonswhenIcameintotheoffice.我进办公室时，我们的英语老师在备课。 当宾语是食物之类的东西时，可译为"制；做"。MotherwaspreparingdinnerinthekitchenwhileFatherwaswatchingTV.妈妈在做饭，而爸爸在看电视。 2.preparesb.sth.表示"给......准备......"，也可转换为preparesth.forsb.。Shepreparedusanicebreakfast.（=Shepreparedanicebreakfastforus.）她给我们准备了可口的早餐。 3.preparesb.forsth.表示"使某人对某事有所准备"。Shesaidsobecauseshewantedtoprepareherfatherforthebadnews.她这样说是因为她想使爸爸对那个坏消息有所准备。 4.preparetodosth.表示"准备做......"。Theywerepreparingtocrosstheriverwhenitbegantorain.他们正准备过河，突然下雨了。 二、prepare用作不及物动词时： prepareforsth.表示"为......做准备"。Thestudentsarebusypreparingforthefinalexam.学生们正在准备期末考试。 三、 prepare的名词形式为preparation，它可以和介词in一起构成inpreparationfor 短语；也可和动词make一起构成makepreparationsfor短语，表示"为......做准备"。 Wearegettingthingstogetherinpreparationforthejourney.我们正在收拾东西准备旅行。 Theyhavemadepreparationsforwhatwillhappen.他们已为将要发生的事情做了准备。 四、 prepare是一动词,意为"准备"。其用法相当灵活,现归纳如下: 1.preparesth.是"准备……",宾语是所准备的内容。如: Motherwaspreparingdinnerinthekitchen.妈妈在厨房准备饭菜。Hehadaspeechtopreparethatevening.那天晚上他得准备一个报告。

英语四级语法用法辨析：Prepare的用法及搭配详解.doc

2019年6月英语四级语法用法辨析：Prepare的用法及搭配详解英语四级语法用法辨析：Prepare的用法及搭配详解 (1)prepare sb. for / to do sth.使某人对作好准备 The teacher are preparing the students for the final examination.老师们正让学生准备期末考试。 The mother prepared her son to go to preschool.妈妈让儿子准备好去学前班。 (2)prepare sb. sth.为某人准备 The host and hostress prepared us a delicious meal.主人为我们准备好美味佳肴。 (3)prepare sth. for + n. / v.-ing.(动名词)准备，为做准备 The peasants are preparing the ground for planting.农民们正在为栽种准备耕地。 (4)sb. prepare for sth. / to do sth.某人准备做 The students are busy preparing for the college entrance examination.学生们正忙着准备考大学。 (5)be prepared for为准备，对作好了准备，表示结果 The students are well prepared for the sports meeting.学生们为运动会做了充分准备。Prepare的用法及搭配详解 They were not prepared for the attack at all.他们根本没有预料到这次袭击。 (6)be prepared to do sth.准备好，愿意

英语人教版八年级下册since 和 for的用法

藤县第三中学微课设计模板（参考使用） 录制时间： 2016年6月15日微课时间：7.54分钟微课名称for 和 since的用法 知识点描述for 和 since 在现在完成时态中的用法 知识点来源学科：英语年级：八年级教材：人教版章节：第十单元页码： 73 □不是教学教材知识，自定义：是 基础知识听本微课之前需了解的知识： 现在完成时态的用法以及for和since定义和用法 教学类型√□讲授型□问答型√□启发型□讨论型√□演示型□联系型□实验型□表演型□自主学习型□合作学习型□探究学习型□其他 适用对象学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？ □40分以下□40-60分□60-80分 √□80-100分□100-120分□120-150分 教师：□班主任□幼儿教师√□普通任课教师□其他其他：√□软件技术□生活经验□家教□其他 设计思路这是语法课，因此我用归纳法讲解，通过例子，然后总结，再比较，最后得出结论。 教学过程 内容画面时间 一、片头（20秒以内）内容：您好，这个 微课重点讲解辨 析for和since的 用法 第 1 至张PPT 2秒 二、正文讲解（4分20秒左 右）第一节内容：辨析 for和since的用 法 第 2 至11 张PPT 315 秒 第二节内容：典型 例子 第 12 至 14张PPT 116 秒

第三节内容：总结内容第 15 至张PPT 40 秒 三、结尾（20秒以内）内容：感谢大家能 认真的听完这个 微课，希望大家回 去后多做练习加 以巩固。 第 16至张PPT 1 秒 教学反思（自我评价）本微课通过用PPT的方式讲解了for和since的用法，因为是辨析两个单词的用法，因此我用了归纳法进行讲解，让学生在例子中发现规律，然后进行总结。但是，在讲解的过程中，我所举的例子可能太少了，给学生思考和练习的时间也很少，中等以下的学生可能对知识点还不是很理解。通过这节微课，我觉得在以后教学中，我要认真分析学生的认知能力，顾及大部分学生，然后寻找更好的教学方法，或者在讲解释可以使用多种方法，归纳法或者演绎法等，让学生理解所教授的内容。另一个不足之处是，我在制作课件的时候并没有很好地运用多媒体技术，因此，在以后的教学中，我还要多学习多媒体在教学中的运用。

Prepare用法归纳(可编辑修改word版)

一、prepare 用作及物动词时： 1.prepare sth.表示"准备..... "，后接名词或代词作宾语。 Our English teacher was preparing the lessons when I came into the office.我进办公室时，我们的英语老师在备课。 当宾语是食物之类的东西时，可译为"制；做"。 Mother was preparing dinner in the kitchen while Father was watching TV. 妈妈在做饭，而爸爸在看电视。 2.prepare sb. sth.表示"给......准备..... "，也可转换为prepare sth. for sb.。 She prepared us a nice breakfast.（= She prepared a nice breakfast for us.）她给我们准备了可口的早餐。 3.prepare sb. for sth.表示"使某人对某事有所准备"。 She said so because she wanted to prepare her father for the bad news.她这样说是因为她想使爸爸对那个坏消息有所准备。 4.prepare to do sth.表示"准备做 ..... "。 They were preparing to cross the river when it began to rain.他们正准备过河，突然下雨了。 二、prepare 用作不及物动词时： prepare for sth.表示"为......做准备"。 The students are busy preparing for the final exam.学生们正在准备期末考试。 三、 prepare 的名词形式为preparation，它可以和介词in 一起构成in preparation for 短语；也可和动词make 一起构成make preparations for 短语，表示"为...... 做准备"。

Since-和-for-的用法及区别

S i n c e-和-f o r-的用 法及区别 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

Since 和 for 的用法及区别： 一，since 的四种用法 1，since + 过去一个时间点（如具体的年、月、日期、钟点、ago. 1990 , last month , half past six I have been here since 1990. 1990起，我一直在这儿。 2，since+ 一段时间+ago I h a v e b e e n h e r e s i n c e f i v e m o n t h s a g o。自从五个月前，我已经在这儿了。 3，since+从句Great Changes have taken place since you left. 自从你走后，已经发生了很大的变化。 4，It is +一段时间+since从句 I t i s t w o y e a r s s i n c e I b e c a m e a n E n g l i s h t e a c h e r.我成为英语老师有两年了。 二，Since 和for区别 1，Since +时间点，具体时间 “自从、、、、以来，从、、、以后”用来说明动作起始时间 I have been in Beijing since 2010. 2，For + 时间段，用来说明动作延续时间长度，因此句中的谓语动词，也应该是延续性动词。 I have been in Beijing for one year。 We have learnt English for about three years. I have been here for 3 days. (对) I have arrived here for 3 days.（误） 三，延续性动词和终止性动词的概念 英语中，动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短，可分为延续性动词和终止性动词。 延续性动词 表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。如：

Since-和-for-的用法及区别

一，since 的四种用法 1，since + 过去一个时间点（如具体的年、月、日期、钟点、ago. 1990 , last month , half past six I have been here since 1990. 1990起，我一直在这儿。 2，since+ 一段时间+ago I h a v e b e e n h e r e s i n c e f i v e m o n t h s a g o。自从五个月前，我已经在这儿了。 3，since+从句Great Changes have taken place since you left. 自从你走后，已经发生了很大的变化。 4，It is +一段时间+since从句 I t i s t w o y e a r s s i n c e I b e c a m e a n E n g l i s h t e a c h e r.我成为英语老师有两年了。 二，Since 和for区别 1，Since +时间点，具体时间 “ 自 I have been in Beijing since 2010. 从 、以来，从、、、以后”用来说明动作起始时间 2，For + 时间段，用来说明动作延续时间长度，因此句中的谓语动词，也应该是延续性动词。 I have been in Beijing for one year。 We have learnt English for about three years. I have been here for 3 days. (对) I have arrived here for 3 days.（误） 三，延续性动词和终止性动词的概念 英语中，动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短，可分为延续性动词和终止性动词。 延续性动词 表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。如： learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep,

英语物主代词用法口诀

英语物主代词用法口诀 张志华 物主代词分两种，形容词性名词性。 形容词性能力差，自己不能来当家。 句子当中作定语，身后定把名词加。 物主代词名词性，相当名词可单用。 句中充当主宾表，身后没有名词影。 两种代词形不同，添个s 形变名。 his,its不用变，my变mine要记清。 说明：英语物主代词是表示所有关系的代词。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。详见下表：

形容词性物主代词起形容词的作用，在句中只能作定语，后面一定要跟一个名词；名词性物主代词相当于一个名词，不能用在名词之前，可单独使用，在句中可作主语、宾语、表语等。如： These are our books. Her parents are doctors. This is my pen. Yours is on the desk. The bike is his. It’s not mine. 七年级英语重要语法项目专项练习人称代词和物主代词练习 一、用适当的人称代词填空： 1. __________ is my aunt. We often visit __________. 2. China is a developing country. _________ lies in the east of Asia. 3. Professor Wang sets ________ a good example. We must learn from ________. 4. What day is __________ today? — __________ is Thursday. 5. How far is the thunder ? — __________ is three kilometers away. 6. I own a blue bike. The red one doesn’t belong to __________. 7. These new houses are so nice. __________ are very expensive. 8. __________ say that those old houses will be rebuilt. 9. Is __________ the milkman at the door? — Yes, that’s __________. 10. The fishermen caught a lot of fish, didn’t __________? 11. Ling Ling is a girl. ____ studies in a primary school. Her brother lives with ____ and helps ____ to prepare the lessons. 12. The ship is lying at anchor (停泊) . ____ comes from Shanghai. 13. This photo of your mother is very much like her. I like ____. 14. Mike is my classmate. ____ is good at physics . 15. Kate wants a glass of milk. Will you pass it to ____ ?